气球魔术作文（通用17篇）
篇1：气球魔术作文
你们想看气球是怎样变魔术的吗?就跟着我来学一学吧!
我们几个“红马甲”来到日报社四楼数字媒体室，老师发给我们每人一张眼睛贴纸、一个打气桶和一袋专用长条气球。由于以前我只见过用这种气球“变”好的各种各样的小动物，没有真正自己亲手做过，所以刚开始连打气和系气球都不会。可我毕竟还算心灵手巧，不一会就学会了。
老师首先教了我们最基本的要领：编“气泡”和“兔耳朵”。“气泡”就是用左手的拇指和食指捏住气球，右手拧三到五圈。“兔耳朵”是在“气泡”的基础上把气球圈起来，朝“气泡”相反方向拧三到五圈。
后来在老师的耐心指导下我们做成了大耳朵的小兔子、漂亮轻便的帽子、尾巴朝天的小狗、小巧可爱的乌龟以及简单灵巧的小老鼠……你看那灵巧的小老鼠，它们看起来虽然简单，但做起来仍要仔细。因为它一直按照同一个步骤做三次，很容易爆炸。但是做成后，你看它那长长的尾巴，粗短的后腿和那灵动的眼睛，真是让人愿意冒着爆炸的危险去做好它。
在制做过程中，拧动气球“咯吱、咯吱”的声音和气球的爆炸声不绝于耳，几乎每个人的气球都炸过。有些胆小的女生也会在气球爆炸时配上“啊、啊”的伴奏，这里仿佛成了“音乐课堂”。
这下你知道气球怎样变魔术了吧?这是一种益智手工，不仅能让你动手又动脑，而且完成一件作品后能让你内心充满成功的喜悦。如果你想试一试，那就动手吧!
篇2：气球魔术作文
我一来，就看见了有些没玩过的同学正在为气球打气。有些人气打不起来还要请教老师。有些在那摆弄老师的作品……时间流逝着，到了上课，没玩过的人兴高采烈，就像饥饿的人可以向面包扑去。
老师开始教我们做。刚开始还挺简单的，后来特别难搞。突然，有几个同学手中的气球先“嘭”的一声，之后冲向天花板。特别是打三结泡，又几个同学气球爆炸了，我的心像拧不紧的水龙头，水哗哗直流。突然，我的气球也“冲上云霄”。
我又做第二个了，吸取了第一次的教训。做三结泡的关键，要温柔，急不得。不确定的地方请老师做一下。天无绝人之路。终于，这只鹦鹉做成功了!
做好了，老师让我们把眼睛和翅膀画上去。我这不叫画蛇添足，我还画了它的鼻子，鹦鹉的鼻孔不就长在嘴上的嘛。
篇3：魔术作文课
今天,我们耕读缘培训学校来了一位“女刘谦”——王老师。 她声称自己会变魔术,我们都不太相信。
王老师神秘兮兮地拿出了一条橙色的彩带,剪了一条较长的, 又剪了一条较短的,说要变一个“墨比乌拉圈”。我们充满了疑惑。 我想:一个普普通通的作文老师竟然会变魔术,不是在故弄玄虚吧? 这时,王老师拿出了较长的那一条彩带,把两端用双面胶粘了起来, 又用剪刀沿着彩带中间慢慢地剪了下来。等王老师剪完之后,我已经不想看了。可没想到的是,她一松手,竟是一个大圈!我和小伙伴都惊呆了。之后,王老师把奥秘告诉了我们:原来在粘贴之前要旋转180度。原来是这样啊!可为什么我刚才没看到呢?我心里顿时对王老师佩服起来。
王老师变完了“墨比乌拉圈”,又说她是气功大师,这下我们又不信了。王老师先拿出一块新毛巾和一根普通的牙签,然后把牙签放在毛巾里。只见轻轻一折,咔嚓一声,牙签断了。王老师说能将它复原,我们满肚子的疑问:断都断了,怎么还能复原呢?我们聚精会神,紧盯着王老师,生怕眨一下眼,就会错过见证奇迹的时刻。 王老师从嘴里吐出一口“仙气”,又吹了一口。揭开谜底的时刻到了! 只见王老师缓缓地展开毛巾,天哪!牙签竟然复原了,一根被折断的牙签居然复原了,简直不敢相信哪! 我们对王老师这下真是佩服得五体投地了。
王老师精彩的魔术表演赢得了同学们一片欢呼声。啊,这真是一节快乐的作文课!
(指导教师:王建芬)
守擂擂主 : 祝沈昊
写作感言 : 用心勾勒我 的七彩童 年 ,用心记录 我的发现 、梦想和心 情 ,通过一行行 文字 , 留下我在 写作的道 路上一串 串深深浅 浅的脚印 。
篇4：气球魔术博众乐
如今，27岁的他，表演逾千场，旺季月收入30万元（新台币，下同）。虽然连续4年春节在饭店驻演，无法与家人吃团圆饭，但散播欢乐种子，又有钞票入袋，他甘之如饴。
寒流来袭，一向温暖的台南也冷飕飕，曾定国身穿潜水服，拿起灌风机往气球里灌，气球越来越大，他将头钻进气球，接着竟然整个人进入气球，只剩头露出来，借气球弹跳到小朋友身旁，大家惊呼连连，现场气氛炒到最高点。
接着，只见他将生米和盐洒入黑布条，用力炒，一会儿功夫，生米竟成爆米花，小朋友全挤到前头争吃爆米花；一会儿，换小丑进场，折造型气球送小朋友，大家开心极了。
下午2点多，整场活动在比赛喝弹珠汽水的热闹气氛中结束，曾定国却连午餐都还没吃，他说：“我一早六七点便来现场布置，根本没睡。没办法，从圣诞节到春节都是旺季，有时一天赶四五场。”
27岁的曾定国，从事魔术表演已有5年，他说：“我大一大二参加摄影社，大三时，刘谦魔术红遍两岸，学校成立魔术社，我改参加魔术社，发现变魔术不但可以增加沟通话题，娱乐大家，也很好玩。”
大三才学魔术，曾定国自觉底气不足，到气球店打工，“我学会基本气球布置，后来跟着指导老师卷毛（王瑞舟），接些公益性质演出。那时学校迎宾会客，常请我们或热舞社表演。我刚开始上台时会紧张，卷毛说可喝点酒壮胆，但我连喝鸡尾酒都会醉，所以只能靠多上台，大概累积到100场，才不会那么紧张。”
大学入行 南北跑
2008年，大学毕业前夕，曾定国便决定以魔术表演为职业，“那时我已经在高雄义大世界驻地表演，还配合邻近小学营队及安亲班的才艺课程，开办了20场魔术气球教学营队，进账10万元，让我确定日后将走表演和教学之路。”
为不使表演因当兵中断，曾定国说：“继续读书是唯一的路，所以我念硕士班。我和卷毛、红豆（陈佑轩）投资20万元，合伙成立‘魔术魂’品牌。平常大家定期开会，除讨论各自接的案子，也会交流最新表演技术或影片，遇到大型案子，则相互支持。”
除了南部客源外，曾定国触角也伸及北部市场，渐渐发现台湾南北差异。“北部表演分工较专业，魔术、气球布置或小丑可能是不同的人，一场魔术表演10到15分钟，收费1.5万元以上；南部需要和来宾互动，一场表演10分钟，但可能得多出20分钟主持，或帮忙销售产品，例如农特产品展，我曾帮忙卖礼盒，收费从四五千元起跳。”
淡季研习 练绝招
魔术表演淡旺季明显，“每年寒暑假有小学安亲班、青少年或大学营队，9月有中秋晚会，10月有万圣节，而从12月圣诞节到春节档期最旺，月收入二三十万元；每年3到5月是淡季，以大学或小区社团教学为主，月收入3万到5万元，淡季我便参加研习。”
说到研习，曾定国说：“魔术不外乎扑克牌、钱币、绳子、钞票、笔和火等基本道具，但光是牌类魔术就高达3000多种。这类研习营从北到南都有，有的邀请国际魔术师来台，费用从数千元到上万元不等。像人入气球表演，我也是观摩海外表演片，自己跟海外订特制大气球，不断练习才学会。”
除夕团圆 常缺席
这一路走来看似欢乐，却也辛苦。曾定国说：“念书时，有一回骑摩托车赶场，那天下大雨，我载着大包小包的道具，被迎面闯红灯的摩托车撞飞了，当时急着表演，后来到医院发现手腕和大腿都是血迹。还有一次小丑气球秀，才刚上台，打气筒就坏掉，整场30分钟，我一直用嘴巴吹气球，吹到头昏脑胀，后来怕失误，我会多准备几份。”
曾定国算算已经有4年过年没回家吃团圆饭，不过，他很开心地说：“往年都在饭店驻场表演，今年虽然也不例外，但我请家人到饭店和我一起过年吃顿饭，就已是一大乐事了。”
篇5：有趣的魔术气球作文500字
上课了，老师说要做一个活动，是用魔术气球做各种各样的物品。只见老师拿了一把五颜六色的像绳子似的气球，又拿出两个打气管。老师说先教我们做小狗，然后示范了一遍制作过程：先给魔术气球打气，但不要打的太满，在后面留一个小尾巴，并把气球的口系住!此时，气球看起来像一根香喷喷的烤肠特别诱人。开始变小狗了，首先拧一个约5厘米的小气泡当小狗的鼻子，然后拧两个约7厘米的结泡当小狗的耳朵，把鼻子和耳朵拧在一起，小狗的头就做好了。接着拧一个5厘米的球泡做小狗的脖子，顺着脖子往下拧出两个约7厘米的结泡，就成了小狗前腿，再拧出一个10厘米的结泡当小狗的身体，下一步就是像拧前腿一样再拧小狗的后腿，余下的部分当小狗的尾巴。就这样一只可爱的小狗就出现在了老师的手里。
终于轮到我们自己开始做了，拿到气球，我小心翼翼地打气，打完气以后，已经用了好长时间了，然后忐忑不安的开始拧呀拧，可是刚拧好气球就又调皮的变回原样，拧了一会儿没成功，我都有点灰心了，可是看到其他同学都在认真的做着，我又鼓起勇气继续努力，最后终于成功了，自己做成的这只小狗像真的一样，我仿佛看到了它在草地上欢蹦乱跳，一会儿捉蝴蝶，一会儿在草地上打滚儿……
篇6：红气球和黄气球作文
红气球和黄气球作文
。”“到月亮上干什么呀?”“月亮上有一棵桂树，上面有只猴子蹦来蹦去的，我想看看。还想和嫦娥姐姐玩呢。嫦娥姐姐养了只玉兔，也不知长大了没有?”红气球说：“带我一块去好吗?”黄气球说：“你还小呢，月亮很远的，又没有公交车，怕你跑不动。”“我也会飘呀，跟着你就行了。”“不行不行，你没跟家里人说，家里人到处找你找不着，会急坏的，你还是留下吧，
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”红气球只好说：“那好，祝你一路顺风!”
第二天，红气球忽然接到黄气球打来的电话：“我在天上下不来啦，我放下绳子，快把我拉下来吧!”红气球一听，赶紧出去，抓住放下来的绳子，左手拉一下，右手拉一下，左手拉一下，右手拉一下，把黄气球哥哥拽下来了。
篇7：气球魔术作文
过年前几天，我叔叔结婚。饭店里邀请一位南京的变脸大师，我怎么也看不出他的窍门，只有线索。不过那个婚礼主持人变得一个魔术，我到今天也没忘记。
在婚礼快结束时，主事人问我们，新浪与新娘会生一个孩子还是两个。大家纷纷猜双胞胎或龙凤胎。于是，主持人决定用一个魔术来断定会不会。兄见他问来宾要一只烟，将烟点燃，然后放在左平手手心上。观众们看着，不敢眨眼，生怕没看到最重要的一步。最主要的地方来了，只见主持人慢慢地把手转一个方向。本来手心朝上，他慢慢地把手翻转，想把手心朝下。谁都知道手心朝下的话，香烟肯定会掉下来。主持人说香烟如果不掉下来的话，新郎与新娘就会生下龙凤胎。果然如此！主持人的手竖着的时候，烟没掉下来。当手心朝下的时候，香烟还没掉下来。“成功了，成功了，新郎新娘会生龙凤胎”。主持人激动地说。观众看得惊讶地张着嘴巴。有人猜测主持人的手上有胶水，可也检查过了，没有。
这个魔术很神奇，我们在场的人一个也不会破解。我也想学这个魔术于是我问了主持人，不过有点难，所以我在无奈之下放弃了学这个魔术。
篇8：气球魔术作文
阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。
蓝蓝的天空中, 几只鸟儿忽上忽下, 忽左忽右, 画出道道美丽的弧线。
鸟儿们发现了一只硕大的氢气球, 五颜六色, 异常美丽。但氢气球只有在风儿经过时才会浮动。
于是, 鸟儿就飞到了氢气球的身边。
氢气球啊, 你是美丽的, 可你却是不自由的。一只鸟儿说。
不, 我是自由的。氢气球摆着五彩斑斓的头说。
可那根线缚住了你的自由。另一只鸟儿大声道。
不, 你错了, 那根线是我的生命之根, 没有它我的生命就不复存在。
氢气球把鸟儿说得哑口无言。
要求:选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。
二、构思导引
寓言型材料, 含义常常含而不露, 具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事, 则得到的仅是肤浅的认识, 若要参透其中的深层哲理, 就要善于类比, 巧抓“事”与“意”的相似点, 深入挖掘材料内涵。
此则寓言材料内容涉及两个对象:一是鸟儿, 一是氢气球。在鸟儿看来, 那根“线”缚住了氢气球美丽的身体, 氢气球是不自由的, 而在氢气球看来, 自己是自由的, 非但自由, 还恰恰因为那根线的存在, 自己的生命才得以延续, “线”是“生命之根”。整合这些信息, 可以从“何为真正的自由”、“束缚与自由”、“生命之根”等方面立意。
1. 何为真正的自由:
追求自由、追求个性解放是当下的时髦字眼, 人人都向往自由。什么才是真正的自由呢?肆无忌惮、为所欲为?没有线牵绊的氢气球, 不断升向高空, 当橡胶承受不了内压的时候, 就会爆炸;不断升空的氢气球还可能会影响航空飞行, 甚至会导致机毁人亡的特大恶性事故。这样的自由是真正意义上的自由吗?由此看来, 自由是有条件的, 也是需要一定束缚的。
2. 束缚与自由:
可以从二者关系入手, 准确阐明二者关系:自由离不开束缚, 束缚是为了获得更大的自由。
3. 生命之根:
“根”含有维系、依托、束缚之意, 它可以是异乡求知的学子那一份魂牵梦萦的亲情, 漂泊在外的游子那一缕难以割舍的乡愁, 也可以是芸芸众生赖以安定生活的法律条文、制度规范。
三、佳作示例一
生命需要束缚
如皋市第一中学高三 (2) 班丁晓凡
暖风抚摸着脸颊, 慵懒的阳光让人昏昏欲睡。难得摆脱学业束缚, 我一觉睡到中午。
打着呵欠, 穿着拖鞋, 我踱到井边打水洗脸。清凉的井水如玉一般, 掬起一捧洒在脸上, 顿觉睡意全无。我抬头, 看见奶奶在大门外面的田中劳作, 兴致顿生, 搭着拖鞋跑到田埂边。
春天的农村不仅有大片大片的油菜花, 还有一簇簇的蚕豆秧儿。奶奶便站在蚕豆田里忙活着。我踮起脚, 只见奶奶干燥开裂的手在灵巧地上下飞舞。奶奶站在一片绿色之中, 被蚕豆秧们欢乐地簇拥着。粗糙的手却仿佛是最伟大的钢琴家在琴键上肆意舞动, 微风拂过, 叶子婆娑, 仿佛便是她所弹奏的华章。
或许是蚕豆秧告诉了奶奶, 奶奶看见了我, 便招呼我先去填饱肚子, 但是我更好奇奶奶在做什么。奶奶说:“我在掐蚕豆刚长出的芽儿呢!”
我一听, 急了:“好好的, 就让它长呗, 干吗要把它掐掉?”此时, 婆娑的叶子仿佛是在哭泣, 在控诉。
奶奶拉起我的手, 老茧与死皮硌得我的手心生疼。她的脸上满是岁月的车轮碾过的痕迹, 清亮的眼神中闪着农人特有的睿智。她笑了, 抚摸着我的手, 笑得皱纹都舒展开来了。不知她是不是在笑我的幼稚, 我有些窝火, 想甩开她的手, 她笑着攥紧我的手说:“别急, 这芽儿要是不掐掉, 它就会疯长, 该结果的时候就没有力气了。那你秋天就没有炒蚕豆吃啦!”
我怔住了。突然想起之前看过的一篇关于樱桃树的文章。那位文中的母亲在春天抽打樱桃树, 打落些许樱桃花, 就是为了束缚樱桃树过盛的长势, 这样才能收获更甜美的果实。这难道是同一个原理?不让蚕豆的生命肆意生长, 所以才将它的芽掐断, 将它的生命束缚, 并引向正途。
奶奶的手微微有些湿润, 带着植物的苦涩的气息。我知道那是蚕豆芽的汁液所浸染的。奶奶带着谅解的笑对我说:“别这么性急乱来, 要控制自己, 明白了吗?”我羞愧地点了点头。人与蚕豆在这一方面是一样的。束缚自己的生命, 才能更好地成长, 成才。
生命需要束缚, 被束缚的生命最终定会在生命的秋天硕果累累。
点评:优美的景物描写, 细致的人物刻画, 精当的抒情议论, 首尾的呼应、点题, 使得这篇文章诗意与理性兼备, 道理准确而鲜明, 不失为一篇记叙文佳作。
四、佳作示例二
自由离不开约束
如皋市第一中学高三 (2) 班孙馨
河水蜿蜒, 正因有了岸的束缚才不至奔腾肆虐;园林精妙, 正因有了园艺工人的修剪才不至旁逸斜出。人生在世, 需有一定约束, 才能实现真正的自由。
真正的自由需要制约, 只有这样, 自由才会有长久的生命力。如果自由是一条溪流, 那么约束就是那岸堤。溪水在岸的制约中流出优美的姿态, 叮咚山林幽壑间, 映出西子的貌、二乔的容, 灌溉一方田地, 养育一方百姓, 留下千古美名。正是因为有了岸的束缚, 流水才得以蜿蜒千里, 滋养千年。同样, 约束是自由之根, 没有约束的自由会如无边泛滥的洪水, 只会带来灾害, 加以约束, 自由便会如平静的溪流, 给人送去幸福。
如果自由无所忌惮, 那后果只能是自取灭亡。鸟儿嘲笑被线拴住的氢气球没有自由, 殊不知那线正是气球的生命之根, 若无那根线的牵绊, 氢气球会直飞云霄, 虽然获得短暂的自由, 但不久便会炸破, 仅洒下片片美丽异常的碎片, 令人叹惋。美国赋予公民拥有枪支的自由, 可枪击案的频频发生, 让人们对这种自由产生畏惧, 尤其是近日一起校园枪击案, 二十多名儿童中枪身亡, 全世界为之震惊, 这种拥有枪支的自由是真正的自由吗?没有法律的约束, 这种自由很可能成为个人情绪的极端发泄方式, 给自身、家庭乃至社会带来深重的灾难。可见, 自由还需约束定, 只有在一定范围内的自由才会拥有真正的意义。
自由与约束是鱼与水的关系, 只有鱼, 没有水, 鱼儿的生命力无法长久;只有水, 没有鱼, 有的只是缺乏生命力的一潭死寂。由此可知, 自由与约束相辅相成, 只有二者一齐发展, 才会对人、对社会产生积极影响。
在当今快节奏的社会中, 人们都在为自己的利益奔波忙碌, 此时对自由的约束尤为重要, 这一点上, 我国的民主政治给我们作出正确的榜样。我国公民既享有广泛的权利和自由, 又必须遵循法律的规范, 正是这样, 我国的民主政治才能永葆生机与活力, 人们才会真正享受到自由和权利给自身带来的利益。
自由不是绝对的, 它需要约束的存在, 只有如此, 自由才不失根基, 在约束的土壤中开出的自由之花才会含也富丽, 绽也堂皇!
篇9：气球魔术作文
魔术气球很多人可能比较熟悉，在2011年湖南卫视“快乐大本营”、浙江卫视“天下达人秀”、中央电视台CCTV3“我要上春晚，气球创意表演”等多家电视台都相继邀请台湾气球达人李圣堂表演魔术气球，多才多艺的表演令亿万观众看得如痴如醉，留下难忘的记忆，敏感的晏老师从气球中嗅到创业商机，用气球创造一条七彩纷缤的致富新道路，受公园、广场氢气球热销的启发，付出一个月代价反反复复无数次试验成功开发出“飞天魔术气球”，这是传统魔术气球技术突破创新第一人，2011年11月、12月《农村百事通》杂志、《致富快报》、《浙江科技报》等媒体对晏老师开发的飞天魔术气球新技术事迹采访报道，引起全国各地读者强烈反响，晏老师是专业从事民间艺术开发和培训，早在2005年与宁波朋友叶滢合作共同开发出独一无二闪光米雕技术向全国推广，培训的学员达一千多人次，05～08年《生意经》、《商界》、《现代营销》、《致富时代》等强势媒体多次报道，最近开发的飞天魔术气球出炉又引起无数创业者关注，飞天魔术气球与传统魔术气球有区别，传统魔术气球是将空气充入气球编制各种造型，由于空气密度大重量过高，气球难以悬浮飘空，飞天魔术气球是用太空气充入气球，太空气密度小重量是气体中最轻的其中之一，能达到与氢气一样飘空的效果，氢气与太空气有不同之处，氢气是用化工原料自制，成本相对低廉，但存在一个致命的安全隐患，氢气是易燃易爆气体，我国每年有因氢气球意外烧伤，和违反操作导致氢气瓶爆炸致残、死亡人数达几千人，太空气不易燃烧和爆炸，安全可靠，但价格是氢气的十多倍，由于太空气是从天然气井中特殊条件下提练的，产量稀少，所以价格昂贵，用氢气充一个10寸圆气球的成本一般在2角左右，而用太空气成本达3元左右，充太空气编制飞天魔术气球成本3.5～5元，售价10～15元，虽然销售价格不菲，但在市面上却是敌不可挡的一枝独秀，消费者乐意接受，因为飞天魔术气球有亮点有创意，有创意的东西往往能吸引顾客的眼球，博得回头率，自然使顾客产生购买欲望，程玉伟是晏老师其中的一位大龄学员，今年62岁来自药都安徽毫州，由于家境贫困在温州泰顺县连续打工15年，创业是他梦寐以求的愿望。 2011年年底一个偶然的机遇让他终于告别打工的日子，如愿实现多年以来渴望创业的梦想，如今在温州泰顺县广场上现做现卖飞天魔术气球，收入每月超过5000元，是他打工收入的三倍，程玉伟的成功是由于每年在邮局订阅科技类报刊和财经杂志，俗话说：书中自有黄金屋，去年11月他在《浙江科技报》上捕捉到飞天魔术气球致富信息，善于发现商机果断把握，让他成为名副其实的“报发户”。我们身边偶尔会有创业商机近在眼前闪现，只要善于发现牢牢把握时机，成功就把握在你的手中。然而不经意一不留神却擦肩而过，就永远错过一些千载难逢的机会。飞天魔术气球一个市场看得见实实在在的创业好项目，投资小、无风险、赚钱快，为了让更多人共同迈进成功创业路，晏老师已于2011年10月向社会公开传授飞天魔术气球编制技术，有兴趣的读者好好把握时机，具体培训方式：飞天魔术气球培训费：1800元，残疾学员半价900元，学期四天，有喜羊羊、米老鼠、流氓兔、蜻蜓、鲜花等130种造型，学习期间免费提供住宿，用餐自理，学成结业赠送：1、制作工具一套；2、技术光盘和培训教材；3、气球1500条。长期为学员优惠提供太空气。（温馨提示：飞天魔术气球是晏老师独家创新开发的新技术，是全国唯一技术源头，目前没在任何地方设立培训分部，谨防财迷心窍的项目炒作者用氢气冒充太空气来蒙骗广大读者。）
读者咨询热线：13429026977（晏老师）QQ：245228701
地址：浙江省义乌市稠州中路203号影都公寓302室。
篇10：小学有关气球的优秀作文：买气球
我们经过一家卖气球的店，我看见那些气球就想买。我们慢慢地走进那家店，哇!周围到处是五颜六色的气球，有红色的，有白色的，还有绿色的。气球有各种各样的形状，有爱心型的，有葫芦形的，还有印着各种美丽的图案。
我和弟弟一起挑了两个气球，一个是天蓝色，一个是粉红色的，真好看。我拿起自己挑选的气球，轻轻一吹，居然漏气了!我又挑了一个，还是漏气的。这下把我气坏了!我挑了第三个，我吹啊，吹啊，这次气球没有漏气，气球越吹越大。结果，“砰”的一声，气球爆了!我简直惊呆了。太恐怖了!
篇11：气球魔术作文
老师开始分组了，一组是闪电队，另一组是速度队，而我成了速度队的队员。老师说了规则:“在十秒钟之内，比比谁吹得大!”说完后两个小组纷纷议论起来。
闪电队派了一位胖胖的小男孩，而我们这队派的就是我。胖胖的小男孩和我一起走上前，我信心满满的，而小男孩则显得有点着急，“三、二、一!开始!”老师喊着，我和他都深深吸了一口气，然后开始用力地吹了起来。哈哈，大好笑了，胖胖的小男孩一吹气球漏气了怎么吹也吹不起来，而我呢，吹了一个大气球。
游戏结束了，不负众望，我嬴了，今天我真是太开心了，以后我还要和大家一起玩吹气球比赛!
篇12：观看魔术表演作文
首先，姐姐让我准备了4根又细又长的纸条。接着，她拿起其中一根问我：“这条纸带有几条边?几个面?”我不假思索地回答：“这太简单了吧，两个面，4条边啊!”姐姐说：“很好。现在我要把这条纸带变成1个面，2条边，你信不信?”我用疑惑的眼神看着姐姐，说：“这怎么可能?”只见姐姐把纸带的一端固定，另一端扭转180度后粘贴起来，变成了一个纸环。姐姐说：“那你现在重新数一数吧。”姐姐在纸带的中线位置做了个记号，让我用手指从这个点出发去划。神奇的事情发生了，我的手指居然可以在纸上一划到底，证明了这个纸带只有一个面。咦?这是怎么回事?我又重复数了好几遍，操作过程没问题啊，这真的是太不可思议了。姐姐说：“其实刚才我把纸带的一端扭转180度后，它的正面和背面就连在了一起，变成了一个面，一条边。这就是由德国数学家莫比乌斯于1858年发现的，被命名为莫比乌斯带。”
接着，更神奇的事情发生了。当姐姐把莫比乌斯带沿着中线剪开，它居然变成了一个双倍大的，同样扭转了180度的纸环。最令我吃惊的事情还在后面呢。姐姐又继续把纸环沿着中线剪开，呈现在我眼前的居然是两个套在一起的扭曲的环。我不禁感叹道：“姐姐，你真是个了不起的魔术师。”姐姐害羞地说：“不是我了不起，是发现这个规律的数学家了不起。你看看这个环，像不像游乐园里的过山车轨道?”我仔细观察了一下，果然扭来扭去的形状很相似。
篇13：气球魔术作文
一、重视起始教学, 激发学习兴趣
重视起始课教学, 是激发学生学习兴趣的关键。当我们拿到“科学”教材时, 翻开前言就有这样一段话:“儿童时代的你, 脑袋里可能时常会冒出许许多多的问题:天空为什么是蓝色的?星星离我们有多远?我们脚下的地球是谁造的?最早的人类是谁生的?那些巨大的恐龙为什么会灭绝?……”《科学》第一章的第一节就是《科学在我们身边》, 设置了如“种子为什么长成了幼苗?”“铅笔在水中为什么‘弯折’?”等问题, 因此, 课堂教学中, 要求教师在教学新课时, 尽可能从学生身边事例出发去创设情境, 提出问题, 解决问题, 让学生一开始就有疑惑、有好奇, 想质疑、想探究。
对于初一新生来说, 他们并不知道初中科学与小学科学的不同, 也不知道它的重要性, 如果按课本的内容上下去, 学生不会觉得有什么新奇。所以本人在教学中设计了两个“小魔术”:
(1) 老师拿出事先准备的一杯食盐水。
师:这是什么?生:水。
师:是, 不过我想让它变成盐, 你们相信吗?刘谦会魔术我也会。
师:你们看着。 (做蒸发实验得到食盐)
生:哦, 原来是一杯食盐水。
师:对呀!生活中有这样的例子吗?
生:海水晒盐。
师:很好, 知道刘谦的魔术了吧?其实道理很简单, 说穿了你也会。不过, 想揭开秘密得学好科学知识啊!
(2) 老师事先准备三杯无色液体:酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液。
师:同学们, 这三杯又是什么呢?
生 (摇摇头) :是无色的液体, 但会不会里面又有什么东西?
师:现在我要让它们变成红墨水, 相信不相信?你们瞧。 (把氢氧化钠溶液和酚酞试液混合)
生:哇, 奇了!
师:我还能把它变回来呢, 你们看。 (再演示把稀盐酸放入, 从今天开始, 我和大家一起来学习科学知识, 这种谜底也将被你们一一揭开。)
课后本人还布置了“种子发芽”实验, 要求学生每人种一些种子, 并记录种子发芽的先后顺序。这样既培养了学生的动手动脑能力, 又使学生获得了新知, 在生活中体验科学知识。
二、抓住身边话题, 维持学习兴趣
声和光是自然界中最普遍的现象, 但同学们总是“不识庐山真面目”, 因此, 抓住这些最普遍的日常现象来提问, 往往会使学生无法解释, 从而维持学生的强烈求知欲和学习兴趣, 提高教学效果。
例如, 在教《科学》第二册《光的反射》时, 在同学们知道光的直线传播后, 可做这样一个“魔术表演”:教师事先准备好一只黑箱, 里面放入一只U型潜望镜 (它的左右两底各有一平面镜) 。
师:同学们, 我们都知道光是直线传播的。可今天老师偏要让光走一下弯路, 还要让发出去的光再回来, 你们信不信?
生:啊!不知道。
此时教师对着已准备好的潜望镜射出一束激光, 结果向下射出的却向上回来了射在天花板上, 而且还移动了一段距离。就在同学们感到不解的时候, 再转入新课教学。
课后告诉学生, 其实生活中有很多的事例用到反射知识, 如:走在草地上为什么比走在泥地里不容易滑?结冰了为什么更要注意交通安全?衣服上的灰尘为什么掸一下就会掉?汽水为什么会冒泡泡?汽水的盖子为什么能封得那么死?喝了汽水为什么要打嗝?利用这些学生身边的事例更能激发学生的求知欲, 教学效果会更好。
三、做好趣味实验, 强化学习兴趣
实验是科学教学的重要方法, 做一些趣味实验更能激发和巩固学生的学习兴趣。
1. 用身体去感受
例:在教《科学》第一册《科学探究》这一节时, 可这样设计“小魔术”:教师在讲台上出示甲、乙、丙三盆温度高低稍有不同 (如20℃、25℃、30℃) 的水, 对学生说:“我这杯水 (乙杯) 很神奇, 它会变, 有时变冷, 有时变热, 不信的话, 我叫一位同学上来试试。”
同学们感到非常奇怪。
学生上台试过后果真如此。这是为什么呢?
师生讨论后得出结论:起始条件不相同。教师接着指出:设计实验要控制一些相同条件, 这叫“控制变量”。
上面这个例子, 也可用于《观察和测量》这一节内容的引入, 通过实验的适当调整, 让学生知道“耳听为虚”“眼见”也不一定是真实的, 有时要通过科学实验、仪器测量, 才能得出正确的结论。
2. 用高科技来吸引
在学习导体电阻受温度影响时, 我设计了如下“小魔术”:教师事先准备一块电路演示板, 把电源、开关、小灯泡、热敏电阻串联成一个电路, 电路演示板的正面只出现一只小灯泡, 背面靠下边是一只热敏电阻, 便于打火机点火。
师:大家知道, 家里的电灯是用开关控制的, 开关闭合灯亮, 开关断开灯灭。但我现在是要用打火机点火让灯亮或灭, 信吗?不信的话我给大家来做这个“魔术”。
此时教师在背面闭合开关接通电路, 但小灯泡是不亮的。然后叫学生注意观察, 点火靠近热敏电阻, 果然灯亮。移开灯灭。
学生惊叹……引入新课, 讲清道理后告诉学生:现实生活中有许多应用热敏、压敏、声敏、光敏电阻的, 如家用电蚊香等, 极大地激发了学生的学习兴趣, 其求知欲望再次得以强化。
四、课后拓展延伸, 巩固学习兴趣
活动是教学的中介, 是实施教学的有效载体, 特别是科学学科更加依赖独具特色的实验手段。动手实验不但是科学赖以建立和发展的基础, 也是学习科学必不可少的基础, 是学生学习能力的一个重要组成部分, 而且还符合初中学生“好动”的身心特点。因此教师要重视指导学生参与活动和实验, 让他们更多地通过实际参与活动, 动手动脑, 构建知识和能力。
1. 做“魔术”给家长看
“科学”内容与生活的有机结合, 会使学生乐学, 让学生动手更会使学生想学。如教《科学》第一册《物质的溶解性》时, 可让学生回家时做“给家长泡杯糖茶”的活动, 告诉家长自己会把糖茶泡得:淡一点, 浓一点, 还能把淡变成浓, 把浓变成淡;蔗糖溶解多一点, 少一点, 既能叫蔗糖跑到水中去, 又能把它叫出来。
2. 走向生活
走向生活是教学改革努力的方向, 因此, 我们要引导学生进入社会, 走进大自然, 去体验、去感悟, 可让学生去观察一下“电器中的科学”, 如: (1) 家里有多少电器, 铭牌上写了什么; (2) 计算一下一天消耗的电能, 一月需要的电费; (3) 电能表、断路器的作用等。
要求学生做后写好探究报告, 把看到的现象以及获得的结论写出来。学生通过课外练习, 获得第一手资料, 然后在课堂上共同讨论, 这对巩固知识, 增长见识大有好处。
篇14：魔术作文500字
小曲线纵身一跃，便飞上了蔚蓝的天空…它把腰肢扭了扭，变成了朵朵白云，自由地飘来飘去，好不自在!它看见嫦娥姐姐抱着小白兔从远处走来了，就舒展成一条蜿蜒的银河，让嫦娥姐姐搭上月亮船在银河里尽情游玩，它还热心地为牛郎织女搭起了鹊桥……天空中有了小曲线，就变得更加生动了。
小曲线来到了辽阔的大地，它俯身躬了躬背，大地上群山连绵，丘陵起伏，曲线甩了甩衣袖，弯弯的小河绕着群山流淌起来，清清的河水倒映着蓝天、白云、绿树和红花……美丽得就像图画一样。小曲线看见农民伯伯太辛苦了，就摇身一变，变成了一条条小蚯蚓，钻进庄稼地里辛勤地松土。听着农民伯伯不绝的赞美声，小曲线的心里美滋滋的。
小曲线又来到了繁华的大都市，琳琅满目的花物都离不了曲线的装饰，川流不息的花也少不了曲线的帮忙，连公园里晨练的老奶奶也挥着绸带跟曲线一起跳舞呢!
篇15：魔术作文500字
他那名气可不一般，他喜欢在人多的地方表演他那高明的魔术，他个子不高，经常戴着魔术帽，穿一身黑色服装，还时不时把手放到口袋里，给人的感觉很神秘。
只见杯中的小球被他塞进口袋里，双手揉搓了几下，然后用三根手指捏住杯盖，猛地揭开杯盖，神奇的是小球还在里面，这样吸引了无数路人纷纷围观，魔术王经常在喝彩声中露出他那得意的笑容。
终于有一天，正当他如醉如痴地表演他那高超的魔术时，突然一个人从嘈杂的人群中慢悠悠地走出来，边走边说：“小伙子，我们来一起玩玩吧!”只见这个人身长七尺，丹凤眼，手里拿着一把鹅毛扇，双手背在背后，走到了魔术王的面前，他把鹅毛扇往空中一扔，正当鹅毛扇将要落地之时，那人却没有做任何动作，只是说了声“走!”那鹅毛扇就像凭空消失了一样，不见了!全场的人都看得目瞪口呆。魔术王不服气，也把他的小球往空中一扔，说了声“走”，但是奇怪的是，小球并没有凭空消失，而是平稳地落在了地上，引得周围的人哈哈大笑。魔术王涨红了脸，那人说“年轻人，你还得多练习练习啊!”魔术王无奈地点点头，似乎意识到自己的魔术水平还不够高超。
篇16：神奇的魔术作文
第一个魔术是“气体转移”。小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。”胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的另一边，小沐老师对胖哥说：“请你手拿着可乐易拉罐摇动。”胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：“好赞!”听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的傻笑，“你还要摇吗?”小沐老师问道。胖哥喘着着出粗气说：“不摇了。”小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：“你们信不信这瓶可乐不会喷出来。”小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢!这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，“孩子你怎么了?”小沐老师一脸坏笑地说道。皮皮真想现在立马消失，老师拧开瓶盖，可乐一下子喷了出来，喷了皮皮一身，皮皮一下子就下了讲台，大家哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
第二个魔术是会跑的球，小沐老师让我上去协助，他把球放在注射器里，又把球挤在了我握紧的拳头里，大家目瞪口呆，我也觉得很奇怪。
篇17：气球魔术作文
《金牌魔术团》开办于2009年4月12日, 是湖南卫视继《勇往直前》后开办的一档周播魔术节目, 节目分为全民大汇演和主题魔幻秀两阶段。专业评审团由香港魔术师程广生、阿根廷魔术师Mirko Callaci以及日本魔术师小林浩平组成, 刘谦作为专业标准核心, 将从创意、技巧、表演各个层面对选手进行评分和点评。
一、电视魔术节目的发展
其实, 电视魔术节目并不是近期才出现的, 早在1960年, 魔术师马克·威尔逊在美国电视上成功上演威尔逊系列魔术节目, 这主要是由于电影出现后, “原先支撑魔术杂耍业的剧院纷纷改为放映电影, 魔术师不得不寻找新的表演场地, 夜总会是其中一个。” (1) 还有一个就是电视。西方魔术的发展经历了杂耍剧场阶段、魔术奇观阶段和艺术融合阶段。现在, 西方电视台多制作街头魔术节目, 如《克里斯安吉尔的街头魔术》、《街头魔法阵》、《大卫·布莱恩的街头魔术》和《街头魔术揭秘》, 其中以《克里斯安吉尔的街头魔术》最受欢迎, 该节目创办自2005年, 按季推出, 每季二十集左右, 现已推出至第五季, 在我国亦拥有一定观众。克里斯的装束和表演近似于巫术, 配乐和标志都来自撒旦教, 他阴郁黑暗的外表、另类的脏乱穿着、长长的黑发和厚黑眼部妆形成独特的个人风格, 整个节目带有浓厚的神秘色彩。
东西方魔术发展至今, 都已脱离传统的舞台表演, 趋于社会化、多样化和娱乐化, 力求贴近群众的生活。在电视节目的划分中, 电视魔术节目被归为综艺娱乐节目。但是与西方的魔术节目相比, 我国电视魔术节目的普及率不高, 发展缓慢;表演形式单一, 欠缺与流行元素的结合, 大多采取真人秀晋级赛的方式, 使整个节目零散缺乏整体性, 不利于节目日后延伸;选手帅气有余, 个性不足, 节目的风格化特征不甚明显。
二、当下电视魔术节目存在的问题
各大卫视接春晚刘谦魔术的热潮, 纷纷斥巨资打造各类魔术节目, 但节目内容大同小异, 互相模仿导致魔术节目创新的枯竭。面对电视魔术的泛滥之势, 观众产生审美疲劳, 各大卫视将于七月结束电视魔术节目, 难道魔术节目的出现只是昙花一现, 而且已经走到了尽头吗?
1、刘谦“代言”电视魔术节目, 同质化节目恶性竞争
《魔星刘谦》、《魔星高照》、《金牌魔术团》等节目都是以刘谦作为核心, 自春晚后, 刘谦开始辗转于各类魔术节目, 赚得盆满锅满, 还有卫视台为了争夺刘谦, 闹出各种绯闻, “湖南卫视《金牌魔术团》在刘谦的执掌下争执多多, 频频抢夺眼球;安徽卫视不满刘谦改投湖南, 大手笔请出刘谦的师公王凯富助阵《星光魔范生》, 并高价邀来众多明星;浙江卫视信誓旦旦推出‘跟刘谦学魔术’也在一旁使坏。” (2) 各电视台相互跟风、蓄意炒作、争抢刘谦, 春晚后, 刘谦已经被视为魔术的代名词, 被誉为“节目的灵魂人物”、“重中之重”。
电视娱乐节目批量生产, 大量复制。但随着数量的增多, 节目的个性逐渐淡出。在电视魔术节目制作中明显暴露出二者之间的矛盾, 魔术的创新并非易事, 需要魔术师很长时间的钻研和实验, 但电视节目播出频率高, 魔术资源的供给贫乏, 无法适应电视的大批量播出。于是, 同质化表演频繁出现, 导致观众对魔术的兴趣降低, 缺乏创意和内涵的节目让观众味同嚼蜡, 兴味索然。安徽卫视《星光魔范生》总制片人罗法平无奈地说:“魔术正当红, 收视率高, 你不做别人也会做, 谁都不愿放弃这个好资源。”过度供应, 导致魔术节目的生命力衰竭, 收视率下降, 广告商纷纷撤资。
也有一些电视台为了抢夺收视率, 从观众的好奇心理出发, 开办揭穿魔术秘密的节目, 尽管这类节目在刚开办时取得好的收视率, 但却无异于杀鸡取卵, 同时也遏制其他电视台魔术节目的发展。
2、不差钱, 浮夸整垮魔术节目
据业内人士称, 五花八门的魔术节目轮番上映的原因只有一个字———“钱”, 魔术节目热播期间, 中央电视台综合频道的《魔法奇迹》节目15秒的广告每条要达到十一万元, 湖南卫视的《金牌魔术团》也以三千万元居收入榜首。魔术节目的收入不菲, 但其投资也是巨大的, 魔术节目对硬件设施的要求很高, 如演播室、灯光、舞美等都要求是一流的;软件也不容怠慢, 大牌评委、嘉宾都得让节目组一掷千金, 据《金牌魔范生》节目负责人易骅说, “魔术节目的成本很高, 起码要几十万一集, 上不封顶。”《星光魔范生》制作人罗法平透漏, 某一期投资额达到2000万元, 其中仅邀请蔡依林出场就花掉了60万元。明星们乐于上魔术节目, 一方面在于出场费丰厚, 另一方面也因节目轻松好玩。但娱乐明星加入魔术节目的意义何在, 在娱乐类综艺节目中加入魔术表演, 降低了魔术的品味, 魔术变成搞笑、滑稽、取乐的工具, 失去原本神秘、震撼的效果。
3、西化严重, 鲜见中国传统魔术
《金牌魔术团》2009年4月12日第一期, 反而是一名日本选手小森谷翔平以自己在中国学习为背景创作了一个魔术, 4月19日第二期来自德国的魔术师乔奇龙表演魔术《I be lie ve I can fly》时选用的背景音乐是经典粤语老歌《连锁反应》。而其他中国参赛者均表演国外魔术, 身着燕尾服、西装、马甲或者小丑服, 在背景和情节上都没有中国元素的注入。也是在第二期, 中国北派古典戏法第四代传人方振勇老师身着唐装表演中国传统魔术———《六连环》, 博得在场观众的热烈掌声, 《六连环》蕴含中华民族的悠久的历史文化和多彩的民间故事, 展现了老艺术家对中国传统魔术的热爱。但这样的中国传统魔术在比赛中却属异类, 绝大多数选手还是在表演西方魔术。
三、电视魔术的发展对策
1、告别“刘谦”, 增加智力型资源
诚然, 刘谦获得无数国际奖项, 表演遍布世界各地, 在业界具有很高的知名度, 他对魔术的执着、精湛的技巧、新奇的创意和帅气的外形都是值得我们肯定的, 但是, 魔术节目对观众的吸引, 不应只依靠一个明星, 更多的还是要用魔术本身感染观众, 通过电视化的手法向观众更好地展示精妙的魔术表演, 毕竟具有恒久魅力的是魔术本身, 而不是个人的光芒。
国外也有很多电视魔术节目, 但是每个节目都有其固定的“主人公”, 节目名称也是以其姓名命名的, 这样就使各节目具有唯一性, 风格迥异, 各不相同, 即避免了恶性竞争又实现了电视魔术节目的多样化生存。
各电视之间抄袭和复制现象屡见不鲜, 造成这一现象的根本原因是在于节目资源的匮乏, 一档节目成功, 其他电视台便争相效仿, 推出类似的节目。“电视经营的核心能力就是经营信息的能力。” (3) 加大资源的智力成分, 才能使节目更具吸引力。智力型资源具有不可掠夺性、能动性和经济性, 是节目最核心、最本质和最独特的内容, 具有不可替代性。“人优我特, 人特我绝”的道理在魔术节目的设计中同样适用, 《克里斯安吉尔的街头魔术》中所表演的魔术都来自他原创, 整个节目以故事化形式叙述, 连续性强, 克里斯不断制造极度危险, 挑战自身极限, 把电视魔术节目推向“绝”境。
对于揭穿类魔术节目, 电视作为大众传播媒介, 要对自己的行为负责, 揭穿魔术破坏了节目资源, 不利于电视魔术节目的可持续发展。魔术资源是有限的, 电视节目制作者需要将有限的魔术资源转化为创新变化的节目, 在制作魔术节目时, 也要为魔术本身保留空间, 寻找电视与魔术的平衡点, 合理驾驭魔术节目。
2、打造品牌, 坚持魔术节目的可持续发展
“品牌体现商品个性与消费者认同感。” (5) 从表面上看, 广告主是在购买广告时间, 但实际上购买的是品牌, 因为只有良好的投放环境才能带来最大化的利益。《金牌魔术团》也需打造本节目的“金牌”, 创造个性化节目, 进而形成品牌。
与小品、歌舞相比较, 魔术属于边缘题材, 主要诉诸于视觉。电视是视听媒体, 电视魔术节目也需要在听觉上下功夫, 如加重表演者的语言和音响效果的成分, 国外的节目经常采用内心独白或和节目风格相符的音乐填补。魔术本身的可参与度高, 趣味性强, 可以借此进行品牌营销, 如“金牌魔术团”就将在10月开始全国巡演, 即在外围上创收, 又为节目打响知名度。巡回过后再制作电视节目, 也使观众的兴趣得到了积累, 实现节目的循环可持续发展。
与企业产品一样, 电视节目同样具有生命周期, 任何一个节目都不可能保证会拥有永恒的收视率, “它一定会存在介绍期、成长期、成熟期和衰退期。” (4) 这是由于观众的审美取向和生活经历不断变化造成的。所以, 要延长节目的成熟期, 就需要不断地创新, 创新是节目持续发展的根本力量。对于魔术节目来说亦是如此, “一掷千金”不能使节目永葆青春, 也不符合我国的国情, 模仿西方大投入、大制作的方式不是我国魔术节目发展的可行之路, 只有抓住魔术本身, 不断发掘其内涵, 不断创新, 提高节目品格, 才能保证节目的可持续发展。
3、弘扬中国传统魔术, 引进本土化策略
中国魔术历史悠久, 最早可以追溯到石器时期, 产生于古人祭天、祈年等游艺色彩较浓的习俗活动。早期的中国魔术有《钓鱼》、《九连环》、《仙人栽豆》、《古彩戏法》等, 均在世界魔坛上产生过巨大的影响。
现在各大电视台播出的魔术节目中, 中国传统魔术比较少见, 属于中国的本土魔术在自己的土壤中发育不良, 年轻人大都喜欢学习国外的魔术, 而中国传统的魔术得不到传承, 创新更无从谈起。这一现象恰是电视魔术节目的突破口, 在电视节目策划的过程中, 要注意选题的绝对性, 即保持所属信息的惟一性, 避免和其他同类媒体正面冲突。解决问题的关键要从自身着手, 在节目的内容和表现手段上充分发挥本土优势, 通过电视魔术节目在弘扬中国传统魔术, 向内地推广魔术, 这不仅有利于传统技艺的传承, 还可以提高民族自豪感。
电视魔术节目在我国尚属起步阶段, 存在一些问题在所难免。与国外相比, 我国的电视魔术节目有差距, 也有特色, 这需要我们在借鉴国外魔术的基础上, 立足国情, 加大智力型资源的投入, 充分发挥自身优势, 开发本土资源, 才能使我国的电视魔术节目获得长足的发展。
参考文献
①铁犁:《魔术趣史》, [J].《世界博览》, 2002年, (10)
②王一惟:《刘谦赚了, 节目“垮”了》, 《烟台晚报》, 2009年6月29日, A20版
③④张海潮:《电视中国——电视媒体竞争优势》, 北京广播学院出版社, 2001年6月第一版, 第242页、第220页