变魔术小学三年级作文

2024-04-16

变魔术小学三年级作文（通用12篇）

篇1：变魔术小学三年级作文

变魔术小学三年级作文

昨天在学校看到凌老师给我们表演的魔术，我非常高兴。今天下大雨，我在家里研究魔术的技巧，等妈妈下班了我可以表演给她看。

傍晚，妈妈下班回到家，我迫不及待地对她说：“我表演一个魔术给您看。”“好的呀!”妈妈说。我叫她从一副扑克中抽出一张，看清记住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我让妈妈洗牌，牌洗好后，我就开始找了起来，很快我高兴地说：“找到了，是不是这张红桃五?”妈妈惊奇地说：“是的`呀，你怎么猜到的?”妈妈觉得我是运气好，不相信我真能变魔术，就一连试了好几次，我都猜对了。妈妈好奇地说：“能不能告诉我你是怎么做到的?”我说：“不行，生活处处有学问，要您自己去探索。

篇2：变魔术小学三年级作文

在一个万里无云的中午，小记者团来到了我们学校，组织了一场有趣的`变魔术游戏，我狼吞虎咽地吃完午饭，拿好小记者装备，早早地来到了多媒体教室，只见一只可爱的小白兔出现在我眼前，我兴奋不已。

过了一会儿，魔术大师来了，他把道具整整齐齐的摆放在桌上，魔术大师再三提醒我们，千万不能透露魔术的秘密，要练五十次，其中四十到四十五次不出一点差错，才能在别人面前表演。

魔术开始了，我眼睛紧紧盯着魔术大师手中的小白兔，只见他把小白兔放进一个桶里，把另外一个桶套在这个桶上，过了几秒中，魔术大师把这个桶拆开，只见里面的小白兔变成了一些带有小白兔包装的糖果，魔术大师还把糖果分给了我们小朋友吃呢，我开心极了。紧接着魔术大师又给我们表演了许多魔术，真神奇，让我充满了好奇。

接下去魔术师讲解了魔术的奥秘，原来桶里有机关，神奇的魔术一下子在心中变得明了了，我也学会了一个魔术，我下决心要练五十次，我要万无一失地表演给他人看。

篇3：变魔术小学三年级作文

今天课上，张老师说要教我们变魔术。我们惊讶得说不出话来，难道，张老师也会变魔术?

只见张老师先从讲台上拿出一张纸，然后当着同学们的面把纸撕碎了。接着，张老师说她要把这张撕碎的纸复原。这个时候，我看见同学们有的正目不转睛地盯着张老师，有的连嘴都张得大大的，还有的在自言自语地说：“不可思议!”再看看张老师，只见她把那张撕碎的纸用力地捏了几下，拿出来了。结果出乎意料，那张本来被撕得碎碎的纸竟然完好无损的出现在大家面前。

张老师开始教我们变这个魔术了。她说：“变这个魔术时，手里要准备两张纸，首先把第一张纸揉成一团，握在手心。再把第二张纸撕碎，在捏的时候，把两张纸偷偷地调包，这样，出现在大家面前的就是那张事先准备好的`纸了。

篇4：小学四年级作文：变魔术

我先准备了一副扑克牌，然后一边看视频一边自己练习。我按照老师的方法，先将所有的牌洗一下让牌的顺序变乱，然后再随便抽出一张牌并记住它的花色和数字，再将之前抽出来的那张牌随便放在洗好的那一堆牌中，最后会神奇的在那一堆牌里面找到这张牌。不知道我是不是没有学习魔术的天分，练习了好久总是不能成功的将那张牌找出来，气的我把扑克牌扔到了一边不学了，和扑克牌大眼瞪小眼，它不想理我，我也不想理它。[过了一会儿，妈妈走了过来，看到扔到一边的扑克牌和我气呼呼的小脸，顿时明白了。妈妈笑着对我说：“我们在电视上看到魔术师们精彩的魔术表演，那可是他们经过背后长达一个月或者更长时间的练习成果，如果他们像你一样学到一半因为总是找不到技巧就放弃了，那我们哪里能看得到好看的魔术表演呢?”听了妈妈的话，我又重新拿起了扑克牌，打开电脑继续开始练习。

功夫不负有心人，在经过反反复复地观看教学视频，一遍又一遍的练习中，我终于发现我漏掉了一个非常重要的环节就是切牌，当把抽出来的那张牌放进牌里面的时候，是要先切牌而不是直接洗牌。哈哈，我成功了。于是，我迫不及待地给爸爸妈妈演示我的学习成果，我从他们脸上惊讶的表情及不停地向我询问其中的奥秘的话语中，我感受到了成功的喜悦，开心的笑了。

篇5：小学四年级作文：变魔术

“宝贝，你看这厨房，跟咱们以前住的鸟巢一样大哟。”

嘿嘿，说起我们这鸟巢可不是咱国家体育场，而是爸爸妈妈结婚时单位安排的一间宿舍，因为实在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鸟巢。鸟巢虽小，五脏俱全。一张床，两把沙发，一张办公桌，一个衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是满满当当。即便是这般拥挤，老鼠却毫不嫌弃，经常大驾光临。因此，鼠家族的窃窃私语成了每晚必听的摇篮曲。

一直到了妈妈的单位新建了职工宿舍，我们才作别老鼠“鸟巢”，搬进当时县城为数不多的公房，两房一厅，一厨一卫，50多平方米，住房面积一下子翻了几倍。而且爸爸妈妈还用为数不多的钱购得了房子。拿到房产证时，全家人别提有多激动了。

但是随着时间的推移，东西越来越多，房间显得越来越小，已经14岁的我只能和外婆隔帘而睡。爸爸妈妈再一次想到了把房子变大，然而面对一平米一个月工资的房价，像父母这样靠工资吃饭的人只能望“房”兴叹。

然而，不知从何时开始，冒出了几个房地产商，紧接着，漂亮的大房子好似雨后春笋一般，一幢幢拔地而起，一期接着一期，连普通的工薪阶层也买得起大房子了。莫非是房子变大变便宜了?哦，原来是按揭贷款的呀!

于是，我们也借助按揭这把“金钥匙”，买下了如今的大房子。

篇6：小学四年级作文：变魔术

上课铃响了，向老师走进教室对我们说：“今天的活动课，老师给大家变个魔术怎么样?”

同学们齐声回答：“好啊!”

只见向老师右手拿着一支铅笔，左手掌心放着一枚硬币，他把硬币用手掌握住，对我们说：“各位注意，我现在手中有一枚硬币，你们信不信，只要我右手用铅笔在左手的手背上点三下，硬币就会不翼而飞。”我们都说:“不信!”我的心里也在想：那怎么可能呢?向老师微笑着说：“不信?那你们看着。我数一二三，奇迹就会发生在你们眼前。”

“一――二――三!”老师刚数完，我们发现老师的右手变成空的了。

“笔呢?”有同学突然叫道。

“唉?笔呢?”向老师也东张西望的到处找，“我的笔呢?”

“哈哈，笔在老师的耳朵上。”坐在前排的胡强叫道。我们大家都发现老师真的把笔架在自己的耳朵上了。

“大家的目光真锐利。”向老师说，然后从容地将笔从耳朵上拿了下来，“好了，现在我再用笔在我的左手背上点三下，奇迹即将产生!”

“一――二――三!”向老师向自己的左手吹了一口气，说：“飞吧!”再将左右手掌都伸展开来，果然硬币不见了。

同学们觉得很奇怪，有的说在老师的.口袋里，有的说在老师的衣袖里。然而，老师将外衣脱了下来，将口袋一个一个的翻开，就是找不到硬币。

我们问：“老师，硬币呢?”

向老师这时眨巴了几下眼睛，神秘地说：“小伙伴们，这枚硬币呀，我把它变到第二组第四位同学的帽子里去了。”

大家一下子都把目光投向那位同学――李媛媛，可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊：“李媛媛，脱下你的帽子，看看有没有硬币。”这时，李媛媛才醒悟过来，赶紧脱下帽子，果然一枚硬币从她的帽子里滚了出来。

篇7：变魔术_小学生五年级作文

过了一会儿，薛老师迈着轻盈的步伐，笑眯眯地走进了教室。她挥挥手中的几幅画说：“同学们，咱们来玩一个有趣的游戏。”只见薛老师抽出了一幅漂亮的画，问我们这是什么。起先，我疑惑极了，这不就是一只雄鹰么?有什么好猜的呀。可定睛一看，我发现了许多奥秘：“雄”……“鹰”……还有“翱翔”二字呢!啊!我发现了，发现了!画中有字呀!哈哈，可被我揪出来了。接下来的几幅画，我竟脱口而出。

“咳咳，”薛老师清了清嗓门，“同学们，想发挥你们的奇思妙想吗?想画一画吗?用△△○_来组成一幅有创意的画吧!”

画画开始了，我一会儿工笔细描，一会儿轻毛速写，可就是画不出来。看着被擦皱的本子，我眉头紧锁，冥思苦想，这到底可以组成什么呢?抬头一望，同学们陆续地来到讲台上展示自己的创意画了!我急得抓耳挠腮，灵感，灵感在哪儿?老师似乎看透了我的心思，悄悄地走到我的身边，用她那双纤纤细手在我的本子上指指点点：“你看，这个……那个……”“哦!”我的脑子里忽然闪过一道灵光，“明白了!”老师让我把图画在黑板上，我三步并两步地来到黑板前，找到一处“风水宝地”，工笔细描了起来……

要公布结果了，我的嘴唇不停地颤抖着。薛老师笑眯眯地走上讲台：“我宣布，金奖作品旭日东升;银奖作品平衡人;铜奖作品圣诞树。”老师的话音刚落，教室里就立刻响起了雷鸣般的掌声，久久不息。

篇8：变魔术小学三年级作文

在微暗的暮色中，一片片犹如精灵般的雪花扑向大地。他们都带着半透明的帽子，却有各不相同的精巧图案。

雪花，飘然而下，丝丝缕缕安定在那屋顶之上。仿佛是由谁真的一缕缕棉花镶嵌在了屋顶之上。电线杆屹立在雪中，发出的光芒，就像丝丝缕缕的银线到了雪地之上。现在雪面上的灯光月影，使雪面好像洒上了一层层银粉。

雪花纷纷扬扬地下着，犹如一个个洁白的小精灵跳跃者，飞舞着。雪花让人间与天堂连接了起来。

雪花像精致的棉花，像晶莹剔透的白糖。雪花这样的飘逸，温柔下着，把许多动植物变了样。

无数的雪花聚在一起，落到树上。葱郁的松树仿佛变成了圣诞树。远远望去，真像是一位穿着制服的警察冒着风雪在守候边塞。

篇9：变魔术小学三年级作文

时间过得很快，已经到了11：50分了。我坐立不安，一边看着手表，一边焦急地等待着老师到来。

12：00、大家陆陆续续地到齐了，讲座就开始了。

最令我难以忘怀的，就是升降由你定――“浮沉子实验。”首先，老师先拿出矿泉水瓶、小瓶子等工具，有条不紊地在矿泉水瓶装满水，小瓶子里装一半以上的水，把它放入矿泉水瓶中，拧紧盖子。

我们大家七嘴八舌地议论道：“何老师肯定在骗人!”

“会不会跟什么科学原理有关呢?”

……

见证奇迹的时刻到了。只见何老师那双魔力的手，使小瓶子来回自如的上升下降。咦，这是为什么呢?原来何老师使用了障眼法。他用两只手指，向矿泉水瓶挤压。这个动作看似微不足道，但可是实验的关键。

“同学们，这个实验跟气压和浮力有关。当我们用力挤压瓶子时，使排开水的体积变小，受到的浮力减小;当我们松开手，水的压力减小，排开的体积变大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。”何老师语重心长地说道。

“哦，原来如此啊!”我们听了恍然大悟。

这次活动令我受益匪浅，学到了不少科学知识，科学原理，以后还要多多参加!

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篇10：我会变魔术四年级作文

从小，我就对魔术特别好奇。每天晚上都会坐在沙发上津津有味地在电视上看魔术表演，有的能从手里变出火焰，有的能把一张百元大钞变成数万张，还有的`能把鸟变成烟……

“哇!”我张大着眼睛，赞叹了起来，“好厉害啊!”“呯”的一声，脚却重重地踩在了地板上。“我想学魔术!”这句话被正在烧饭的奶奶听见了，说：“学魔术很难的，要在一秒以内完成各种各样的动作，使魔术不漏密。要学，就学几个简单的吧!”

好啊!那我就学几个简单的吧!我默默地想。现在学什么呢?对了，我可以学一个人们经常看到的“空帽子拿萝卜，”首先，准备一个空帽子，再把萝卜放进去，把帽子反扣在桌上，再正过来，到底怎么变呢?不对，应该这样。先拿帽子，再怎么做呢?我经过百般的思考，终于想出一个绝妙的好方法：把萝卜先放进帽子，再剪一个底盘放在萝卜上，这样别人就看不出里面有东西啦!我边想，边做了起来，果然看不出!我迫不及待的当场就给奶奶表演了一下，尽管动作还不是感觉很连贯，但是还是得到了奶奶的称赞和鼓励。