执着范文高中（共15篇）
篇1：执着范文高中
携手执着
每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动。爱因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢our home。一首《爱因为在心中》唱出了我们的心声，激励着我们继续奋进。暑期三下乡社会实践活动如期举行，作为青岛科技大学暑期社会调研团的一分子，我非常荣幸能参与到这个光荣的大团队中。为了更好地开展活动，我们秉承优良传统、改革创新、与时俱进。使得三下乡活动的准备工作做得滴水不漏，而且优势明显。我们制订了自己团队的誓词：“我志愿成为一名光荣的暑期社会实践志愿者。”我承诺：秉乘我校优良传统，发扬志愿精神，坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行。服从团队纪律，尽己所能，帮助他人，服务社会。每天例会我们都将通过誓词来给自己加油打气，望自己新的一天有更好的表现。我们每天的生活都凝聚着激情、热情、友情、亲情，充溢着欢笑、汗水、振奋、失落，渗透着愉快、不适、舒心、乏累，这一切元素都在随时随地磨练着我们的意志，考验着我们的耐性。
真挚的友谊驾驭着我们执着的心境，真切的实践感触让我们的思路渐感成熟。在这携手共进的历程中，我们注定会收获到意想不到的论知。让我们一起携手执着，共历这幸福的征程。
篇2：执着范文高中
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的执着作文9篇，希望对大家有所帮助。
执着作文 篇1我在想我们是为了什么而生活呢？
风的意义是什么？为什么一味的向前，为什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么？也许是为了证明他的实力，不断席卷八荒。也许是为了看遍所有，独自迷徨……徘徊啊，徘徊。也许为了于世界天地奔跑飞翔。
也许是执着。
海浪不断，撞击礁石又有什么意义。礁石不动不断，你也不分不灭。胶着如此。以至于大众已把你们分为一块。提及必提对方。海浪与礁石都是由一点一点构成。是什么呢？是什么让你们不甘平庸。
也许是执着。
我们不断的竞争。看到比自己好的会不甘心，看到自己好却还嫌不够完美。我们都不一样，却又都一样奋斗在桌子上，书上，信息技术上。我们的汗水洒遍我们走过的每一个地方。每一个脚印都是一个勇气。可嘉的是我们做到自己的能力范围，可怨的是我们不够努力，没有拼尽全力。
我们每个人都怀揣梦想或愿望，一个对自己的要求，对自己目标。为此我们倾其所有，去拼，去博，去反抗。我们的青春如此不散精彩。
奔跑，不够。用力奔跑，不够精彩。拼命奔跑，此生足以。那促使我们奔跑的力量就是执着吧。
我想这就是执着。为此不顾一切。我们为此犯傻，为此改善自己，为此忘了疲惫，只是为了更近执着。
几十年荏苒，你所执着。
执着作文 篇2《喜羊羊与灰太狼》从20xx年开始上演，一直到现在，真是百看不厌。
我很喜欢羊村的每一个羊：聪明的喜羊羊、可爱的懒羊羊、美丽的美羊羊……尤其是灰太狼的执着，更令我欣赏。他每次都费尽心思的抓羊，而每次都是一次接一次的失败，回家都是“砰—砰—”的平底锅。可尽管这样他还是一次又一次的去，又一次又一次的空手而归。
一次又一次的失败，一次又一次的爬起来，这就是执著的灰太狼，因为他知道老婆要吃羊，自己必须去抓羊。也许这就是我们人的缺点。
执着作文 篇3人这一生，遗失信念，那么他注定失败；一个人，丧失了执着，他会被失败淘汰。
爱迪生实验成功的背后是他执着着单一的信念。自古以来，多少好汉英雄，若不是初的执着，近的一切只是痴想。庸夫的作为。种种比拟只是揭示了当代人的懒散与颓废。美好的光阴，最终，物是人非事事休。历史的过往会埋葬一切，波涛汹涌中的闪光点仍是执着的信念，阴霾笼罩着半边天，紧紧抓住它，去寻找万分之一不可能中的可能。
记得一次母校的校运动会上，原本就不喜欢运动的我在老师，同学的煽动下竟报了800米长跑。心里很纠结，也暗暗打退堂鼓，当即之时，一群男生哥们儿走来，拍着我的肩膀说‘你把我们全当萝卜白菜，奋力超前面那堆青菜’。我笑了，更为自己能够勇敢参与这场比赛感到高兴。看着大家一个个项目的精彩跃出，我满怀期待的走向了跑道，伴随知了聒噪的叫声，手心也渐渐渗出一层细密的汗，额头的汗水湿润了眼眶，眼球火辣辣的疼。一声令下，我迈出步伐，但双腿似乎灌满了铅大大减慢我的速度，身边一个个身影闯进了我的余光，我抹了一把汗，决心推动我向终点跑去，是极限了，风凌乱了我的头发，当自己踏过终点线时，瘫倒在老师温暖的怀抱，泪水早已湿透了衣衫，却看到希望。擦干眼泪，看到大家微笑着为我竖起大拇指那一刻，是我凭借着执着的信念取得的人生第一次成功。
虽然单一，但尽是如此，只要尽力做到，你会发现，夕阳下45°美伦的侧脸也不过是执着的信念。
执着作文 篇4一直以来有一件事，像谜团一样，在我心中困扰了很久。从小学到今天都无法忘记。难道这件事我做错了吗？我有做错吗？
说起这件事，要从我小时候说起。在小学的时候，我的成绩不太理想。老师为了我的成绩提高，让我和一个优等生坐在一起。那时候的我无论成绩多么差，也没有想过考试作弊的歪念，可我的同桌并不是这样想。
那次老师要我到办公室拿东西，刚进到办公室门口，就看见我同桌和一班优等生在老师的桌面找东西。找什么东西要鬼鬼祟祟地呢？再仔细点才发现，原来他们在找测验卷的答案。找到卷子了，立刻从口袋中拿出事前准备好的纸和笔，在桌子上拼命地抄着。
当我发现他们的这一举动后，他们也发现了我，面面相觑，不禁都抖了一抖。他们请求我不要告诉老师，并答应把答案给我一份，让我成为优等生的一员。
我很困惑。如果我答应了他们，我的成绩就能好像他们一样，高高在上，成为老师和同学眼中的天才，父母也可以因此不用担心我的学习；如果我不答应，我的成绩可能一直都很差，成为全班认定的“二五仔”。
我究竟该怎么办，在我面前有两条路，随便一条都觉得会对不起一方。想到老师那劳累工作的背影，想到优等生那期盼的眼神……
最终，我选择了一条路，并相信我的选择是正确的。在我脑海中经历了一场不同寻常的战争，我坚信纸是包不住火的，真相此终都会浮出水面的。
我把真相告诉给老师听，老师也处罚了他们。而他们在班上用那仇恨的.眼神看我，在班上总是让我为难。
尽管是这样，我还是没有后悔我自己的决定。虽然因此得罪了不少同学。
我相信我是正确的选择。毕竟，我对得起我自己的良心！
执着作文 篇5活充满信心；执着，使你对梦想坚持不懈；执着，使你对心中那个信念勇往直前。但执着，从古至今又有几个人能做到呢？
执着，是一种信念，是一种热情，更是一种精神追求。
踮起脚，提起脚跟，用脚尖着地，双手放在头顶的正上方，穿着白得像雪的裙子，自信地站在舞台中央跳着优美的舞蹈，这便是天鹅舞。台上一分钟，台下十年功，天鹅舞也不是一朝一夕练成的，要经过一系列的训练、无数次的刻苦联系，以及拥有一颗炽热追求理想的心，才能练就如此功力十足的舞蹈。记得电视台曾经采访过一位闻名世界的舞蹈家，当她脱掉鞋子，眼前的一幕全场观众都惊呆了，脚趾严重变形，在五根脚趾前有一道深深的痕迹，大概是长时间踮起脚所遗留下来的，脚上有很明显的岁月痕迹，在别人眼中可能这双脚奇丑无比，但在我眼中那个执着追求的标志，是坚持不懈的信念。有些人没有享受过执着的过程，因为他们常常受外界的影响而半途而废，对“执着”这一词无比陌生，可能是因为他们无法长时间专注到某一兴趣上，即使他们有这方面的天分，但是仍然做不到执着。
其实，执着没什么难的，只要你全神贯注，只要你坚持，只要你为了心中那个信念，为达目的誓不罢休，及时全身伤痕累累，心中也会感到满足与快乐。
我相信，本着执着，你会找到属于你的胜利曙光！
执着作文 篇6一只黄色的小飞虫误入了一张粘蝇纸，它被牢牢地粘住了，难以动弹。
小黄虫的身边还有许多的大飞虫，它们同小飞虫的遭遇一样，被牢牢地粘住了。
小黄虫呆呆地望着远远的粘蝇纸边缘，忽而恨恨地想：我要爬出去?小黄虫开始挪动他那纤柔的身躯，努力扇动翅膀，可是能动得了吗？它的身上粘满了粘液啊?
“别傻啦，你不必白费力气了。”这时，小黄虫身边的大头苍蝇开了口，“唉，我如此健壮的身体都无法走脱，像你这样的小飞虫，甭做梦了。”
“你努力试过吗？”小黄虫问。
“没有，”大头苍蝇高傲的抬起它那大脑袋说，“但我敢肯定你是爬不出去。”
小黄虫轻轻地摇了摇头，没有再理会它，继续挪动它纤柔的躯体。突然小黄虫惨叫一声，它的脚趾被粘掉了?小黄虫差点儿昏死过去。可它紧咬牙关，忍住剧痛，继续艰难地挪动纤柔的身躯。
那真是漫长而又难熬的路啊。
终于，小黄虫爬到了粘蝇纸边缘。当它艰难地迈出最后一步时，她幸福地笑了，孩子似的说：“我成功喽?我成功喽?”
小黄虫煽动翅膀，愉快地飞走了?
那些曾经嘲笑过它的大虫和那只大头苍蝇惊呆了，它们互相看看，又看看自己，不禁低下了头。
执着作文 篇7执着，那是一种信念，是一种坚持的表现，是做事不会后悔时留下的那片蓝天。就算你对我说对不起，我也会坚持自己的心，喜欢下去，哪怕永远没有结局！我就是这么倔强！
一句对不起，就如一道紫色的闪电划破我的天空，留下的只有那一道道被焦灼的永远都复合不了的伤疤。为什么呢？为什么要说对不起呢？你做错了什么，要你对我说出对不起？你说“其实这件事不是你的错，是我不对，对不起，真的对不起，但是还是要谢谢你，我毕竟伤害了你，对不起！”你做错了什么，一切都是我一厢情愿的，根本不关你的事，为什么要说对不起呢，你并没有伤害我，也没有使我伤心，但是你的一句对不起，我的世界被封上冰，然后噼里啪啦的碎了。
你不知道你对我的重要性，就算全世界都对我说对不起，也不想听你对我说啊！你明白吗？！你在我心里是那么的重要，是任何人都无法替代的，是独一无二的。你知道吗，这些年里，我唯一一件没有后悔的事情就是喜欢上你！
两年我都等下去了，都喜欢下去了，再等两年我也都不在乎，再喜欢你两年我也不后悔！
这两年，你伤害过我，你爱过我，我恨过你，怨过你，爱过你，但是，没有一次我后悔，我知道你是一个怎样的人，所以我看定了你，就是我要等的人，我知道我们是不会有结果的，因为短暂的恋情是不会开出圣洁的花。可我依然坚信，我是对的，因为你对我来说是十分的重要，就像那颗拥有华丽璀璨光芒的紫水晶。
我所拥有的执着，是你永远到不了的天尽头。
我不轻易爱，也不轻易被爱；我若爱你，必先懂你。我就是爱你，怎样？
执着作文 篇8谈到“守护”，许多人都会想到用自己的爱心去呵护，抑或用自己的力量去保护。但是“守护”的目的是什么？“守护”的动力又是什么？
究其本质，守护的对象应该是对自己来说很重要的东西，而守护便是一种对那个所谓重要的东西的执着。这一点儿也没有错。母亲守护自己的孩子便是一个很恰当的例子。孩子对于母亲来说应该比身上的一块肉要珍贵得多，所以母亲会守护。即使是面对凶残极恶的狼，母亲也不会畏惧。俗话说“虎毒不食子”，这不仅仅是一种仁慈，更是一种守护。
曾看过一个故事。说有一位外国游客在中国的某一处名胜古迹游玩，买水的时候，老板找给他一角的硬币，游客很不屑，于是随手将硬币丢在了地上。这时有一位青年走来要求这位游客将硬币捡起来。游客反驳道：“我有处置这个硬币的权利，而你有什么理由要我把它捡起来呢？”这位青年只说了一句话便让游客弯腰捡起了硬币。而这句话便是―因为硬币上有我们中华人民共和国的国徽。国徽，是我们中国的象征，她当然需要我们每一个国人去守护。这是我们对国家，对国威的执着。
但是，我们又说：守护的执着是需要代价的。
同样是守护我们的国威，同样是对国威的执着，刘胡兰、董存瑞、黄继光等许多个爱国将士却付出了血的代价。这其中似乎更体现出他们对“精忠报国”这四个大字的守护与执着。
白雕为了守护自己那一身洁白如雪的羽毛，为了坚守对雕格的那份执着，他们不惜用生命去换取一身洁白如故的羽毛，去守护那些坚硬不屈的尊严。
但是，我们再一次说：为了我们所要守护的东西，就算付出再大的代价又如何？也许世间没有比生命更有价值，更令人，抑或所有的动物珍惜的代价了，但我们依旧无怨无悔。
守护的执着不需要用太多华丽的辞藻加以伪饰，只要我们坚守那一份守护的执着。
执着作文 篇9我的执着，只因你说的几句话。
——题记
诺言是什么？明知故问，诺言就是承诺的誓言，记得富兰克林从说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”“人无信而不立”也是这个道理。
记得那是一个冬天，校园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，我悄悄地伸出了手，接住了这六角精灵，看着它在手掌上慢慢融化。
我那时已经开始厌学，成绩也一落千丈，突然我听到了脚步声，等脚步声慢慢走近时，我缓缓地转过身，看了一眼，说了一声：“老师好。”老师看了看我说：“在这不冷吗？”我笑了笑说：“再冷，也比不上心灰意冷。”老师知道我指的是学习，也没说什么，只是摇了摇头，和我一起看着雪花飞扬，过来很久，老师开口说：“学习不是只有苦，其实也有甜，只要方法对，苦中也有甜。”我没有说话，只是心里默念着老师的话，老师看我不说话，接着说：“还有一个月就考试了，我想你知道怎么做。”我点了点头看着老师手里的笔说：“老师如果我考到班里前10，你可以把这个送给我吗？”说着我指了指老师手里的笔，老师笑了笑说：“可以，不过你一定要说到做到。”我开心的点了点头。
从那天开始，我每天努力学习，终于“黄天不负有心人”，我考到班里的前10，我开心的跑到老师面前，拿出了试卷，说：“老师你看我考到班里前10了，你是不是也应该兑现你的诺言了？”老师笑了笑拿出了笔放在我的手里，说：“以后不管我去哪里，只要你看到这支笔就想一想我给你说的话，知道了吗？”我点了点头，说：“记住了，谢谢老师。”说着拿着笔走出了办公室。
从那天以后，老师就转到别的学校了，我也更加努力地学习，每当我烦闷时，就会看看笔，总是想起老师对我说的话。
篇3：高中英语写作中范文输入的负迁移
语言迁移一般有两种:即正迁移 (positive transfer) 和负迁移 (negative transfer) 。当原有语言的某些特征同目的语相类似或完全一致时, 往往出现正迁移;而当原有语言与目的语的某些特点相迥异时, 学习者若借助于自身所学语言的一些规则, 就会产生负迁移现象。正迁移有利于外语学习, 负迁移则阻碍外语学习。高中学生作为学习英语的初学者, 在学习的过程中往往把自己所背诵的范文材料的某些语言项目盲目地迁移到输出语中, 导致语言负迁移的发生。这种现象在写作中具体表现在词汇、句式和篇章三个方面。
一、高中学生在范文背诵中所产生的词汇负迁移大体上表现在如下方面
1. 词义方面:
英语初学者以为一个英语单词可以用在所有的上下文中, 殊不知一个单词在不同的上下文中可以有着完全不同的意义, 因为它们的语义场不吻合, 呈重叠、交错、空缺等形式。这极大地影响着英语书面表达能力。如果, 学生在背诵式语言输入材料中学会了“看”的表达方式是see, 就到处使用这个单词, 就会出笑话。
2. 词性方面:
英语是多词性的语言, 了解和熟练运用各种词性的英语单词将促使学习者写出地道有效的英语作文。中国的英语学习者在语言生成中往往只注重词义而忽略词性, 顾此失彼, 导致出现许多词性误用的现象。
3. 词汇搭配方面:
用词搭配是中国学生学习英语最棘手的问题, 英语中很多约定俗成的习惯用法学生不知如何运用。英语中“do-gooder”看上去很像是“做好事的人, ”但事实上它是个贬义词, 这会让不少人感到奇怪。
二、语法负迁移
高中学生在学习中出现的语法负迁移情况比较复杂。学习者对英语句型不熟悉, 所记忆的范文内容不完整, 对所记句子不够理解, 在表达新意时, 很容易借助已有的, 零星的语法知识。句法负迁移常因汉语词序, 句式或表达方式的影响而造成, 例如:昨天找到了丢失的钢笔。 (误) Yesterday found the lost pen. (正) The lost pen was found yesterday.再如:你认识那个穿着红衣服的女孩吗? (误) Do you know in a red coat the girl? (正) Do you knowthe girl in a red coat?
三、语篇负迁移
语言迁移可在不同语言层面发生, 语篇层面上的迁移具有一定的隐蔽性, 常不被学习者注意。语篇迁移对写作会产生负面影响, 对写作连贯性的影响尤为明显。通过在英语写作教学过程中对学生英语写作的检测进行总结, 我发现学生在语篇方面存在的问题主要表现为:胡乱套用所背范文中的句子和段落, 不仅致使文章段落结构较为松散, 中心不突出, 观点不明确, 文章段落缺乏连贯性和整体性, 而且导致段落之间常常缺少必要的衔接。
四、摆脱英语写作中范文背诵负迁移的对策
范文负迁移在英语学习中普遍存在, 不可避免, 但可以尽量控制。语言的学习是一种言语行为, 同人类的其他行为一样, 都是通过反应控制的, 而有效的语言学习是对外界刺激做出反应的结果, 即某一反应反复被加深, 这种反应就定型变成了一种习惯。高中学生学习英语写作就是要摆脱各种语言习惯, 包括范文背诵所形成的新习惯。提倡背诵范文, 要求模仿写作。写作与范文背诵有着密切的关系, 大量的语言输入材料是学会写作的前提。范文是学生语言信息输入和知识积累的主要来源。它不仅能使学生接触和熟悉语言结构、时态、词序和词的功能等, 而且还能培养语感, 丰富知识, 帮助学生积累写作素材, 避免写作时的内容空洞, 更重要的是它能让学生了解英语的思维习惯和写作模式。学生背诵范文时, 要把文章中的优秀段落和精彩部分记在一个专门的笔记本上, 经常复习, 吸收他人之长补自己之短。外语学习想取得成功, 须有丰富的目标语料及其有关知识的输入, 只有大量输入语言信息, 在目标语语料的积累达到一定程度时, 学习者才能输出信息。而背诵则是集中、大量地强化输入语言信息的有效手段, 它可以丰富目标语语料库, 为学习者提供输出信息, 并通过模仿和活用, 使背诵材料内化为学习者的语言, 从而形成自然、流利的语言表达。通过背诵各种体裁的范文, 锻炼学生用英语思维克服英语写作中的负迁移, 还可以避免学生在拿到写作题目时无话可说或有话不会说的尴尬局面。模仿写作对初学写作的人尤其重要, 学生的汉语写作就是从模仿造句开始的。
篇4：无怨无悔,执着教坛（范文模版）
无怨无悔 执着教坛
吉林省东丰县第二中学 张敏
转眼间，我已经工作七年多了，回首过往的工作生活经历，真的有许多感慨和收获。时至今日，我仍清晰地记得，几年前，我在东丰二中的招聘会上拿到的即兴演讲的题目是：“面对思想怪，表现怪，行为怪的学生你怎么办？”对于一个尚未走上工作的我而言，当时所说什么都只是纸上谈兵，我当时只是简单的表达了我当时的一点看法：对于学生而言，他们的怪是什么呢？是指他们表现得很有个性还是思想品行差异？我觉得对待学生，要辩证的对待，一方面要正确引导，关心他们每一成长的细节和进步向上的闪光点，把他们培养成一代有意识、有思想、有创造力的建设者和接班人。另外，我们也要意识到学校不是铸造厂，不是要把学生放到模具上，三年后都打造的一模一样„„龙生九子，子子不同，大千世界本就是千姿百态，丰富多彩，又怎能够要求作为自然界精华的我们人类千人一面呢？
当时我对于即将要面对的工作的看法是粗浅的。当我半年后真正加入到东丰二中的教师队伍中来，面对一批又一批学生。最初我是“牢骚太盛”：“现在的学生太难教了！”“某某同学真是好赖不知，油盐不进！”“现在的学生也叫学生？该学的什么也不会，不该学的比老师还精！”诸如此类。
应当承认，现在的学生确实与以往有很大的不同了，他们大多为独生子女，家中经济条件较好，是家中的小皇帝，小公主，并且处在信息如此发达的当今社会，他们每天不断的接触新思想，新事物。作为老师，面临的挑战与困难如此巨大，老师已经不再是学生获得知识的唯一途径，作为新时期的教育工作者，如果对待学生仅仅停留在浅层次的“看，管，压，教”上，对学生只以成绩为标准，对学生提出不切实际的要求，把学生视为填充知识的容器，追求高分的奴隶，而不是在教育的方式方法上做深一层的探究和调整，不与学生深入细致交流。那么恐怕不但不会收到预期的教育效果，甚至还会引起学生的抵触和厌烦。
其实说这些，我也是经过很长时间的认识过程的。我曾经教过一个徐同学，他升入高中时成绩就很不理想，而高中的学习生活更是让他体味不到学习的乐趣：高中需要学如此多的知识，又是如此的深奥难懂。于是，他经常上课不认真听讲，有时看小说，有时与别的同学说话，有时还要搞搞小动作，出出洋相，最厉害的是有时他还要发出一阵诘诘怪笑，有时我走在楼下都能听到他在四楼他们班里的声音。这样的学生让每一个教过他的老师都头痛，而且他对老师的批评不理不睬，我行我素。我是一名数学教师，高中数学本身就有难度，对于他这样的学生更是让他觉得一节课下来不知所云，他在我课堂的表现可想而知。最开始我总是在课堂上批评他，命令他听课，命令他不许说话，可是换来的是他变本加厉的捣乱，我生气过，苦恼过，我抱怨他不理解老师的良苦用心。
可是当我冷静下来我问自己：我对他所做的是否存在着主观和盲目的因素，是否就是他所渴求的那种关心呢？恐怕就另当别论了。为了改善状况，有针对性的制定转化策略，我与他进行了几次深入细致的谈话，他说初中就没有认真学习数学，进入高中就更是听不懂了，什么Ｘ，Ｙ，Ｚ，什么函数了，太抽象了，就是想学也学不进去，知识之间又是有连带关系，一节不听或听不懂，下节课又知识衔接不上，最后只有放弃。花了这么多的时间、精力去了解这名学生，弄清他需要什么，尤其是心理的感受，我决定降低其学习要求，掌握基本知识，尽量独立完成作业。由浅入深，循序渐进。他也主动提出让我每天抽出时间给他补以前所落下的课程，我用自己的耐心对待他，力求让他把基础知识弄懂，弄通，让他觉得自己能真正学会什么。开始的难度可想而知，但是徐同学逐渐从中尝到了甜头，学习的积极性、主动性大大提高，以前的种种不良现象逐步消失。一个学年下来，徐同学仿佛换了个人似的，虽然成绩不是很突出，但对学习产生了兴趣，充满信心，不再是课堂上的不和谐音符，与同学们共谱一曲和谐的乐章。
邻近期末的某个晚上，我正在教师宿舍休息，徐同学趁自习课间休息和同学来找我，送给我一卷钱，说是他家长很感谢我对孩子的帮助，我没有收，几番撕扯后，徐同学扔下钱撒腿就跑，我急忙追了出去，将钱还给了他。同事知道此事都问我多少钱呀。我没有打开看。都说我太傻了，钱送到手里怎么不要呢？说我为那个孩子花费了那么多时间和精力，收点钱也无可厚非呀。我只是说：“我没想过要钱。”“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”几年来，我都踏踏实实地工作着，无论教哪个年段，哪批学生，我都尽职尽责。作为老师，我们应当允许他们有这样或那样的不完善，而我们应有一种宽容、理解的心态，以健康、包容的态度，用一种“大姐姐“般的眼光来关心与关注他们的健康成长。学生们需要得的是理解，是信任，是激励，他们能从老师的一个眼神，一个手势，一句关爱的话语中了解到老师对他的期望，而老师的一句表扬，一个热情鼓励的目光都会给学生以无穷的力量。
篇5：执着范文高中
胜利中学
张淑坤
最近，学校组织了向董新元教师标本制作的执着精神学习的活动，我被董新元多年来坚持制作标本，研究动植物的生长习性，整理和编辑了几十本书籍，搜集和自拍大量动植物图片的献身生物教育、矢志不渝的理想追求，自强不息、迎难而上的拼搏精神深深感染着。作为同是教师的我，要从她身上学习坚定的人生态度，对教育事业的执着以及奉献精神。
学习她坚定的人生态度。在他工资很低的岁月里，在极度贫乏的教学条件下，他带领学生到野外采集标本，利用自己的休息日外出寻找动植物，回到家里自己制作，这就是一个山村教师最质朴的责任与勇于追求的理想。他认为只要坚持不懈的去做，哪怕是一件非常简单的事情，做下去就能有巨大的成绩。人要有坚定的人生态度。一个坚守执着的人是快乐的、幸福的，人生是成功的。人是要有点奉献精神的。我要学习她对教育事业的执着，学习她的奉献精神，学习她矢志不渝的理想追求，把对党和人民教育事业无比热爱转化到扎扎实实的行动中去，爱岗敬业，无私奉献；学习她迎难而上的拼搏精神和学习她甘于清贫的优秀品质；学习她爱生如子、尽职尽责、为了学生倾尽心力的高尚师德。
篇6：执着的娇柔造作高中作文
天空浮云寂寞的流淌，如同那些逝去的日子，静默无声。这世间的种种来了又去，聚了又散，有如朝夕，轻似浮萍的我们相遇了，漂泊过，由分开了，然后彼此都不动声色地继续走下去，一如相遇前。
无论是苦是甜，是不舍不心酸，是无奈，也许这就叫做生活吧！真的，假的，美好的，丑恶的，走过的，错过的，林林总总，错综复杂，扑朔迷离，最终所有的过往都在记忆的土丘上如花朵的盛开。
或者多美的花也有凋谢的一天，当那一天如期而至，除了叹息和无奈又能怎么样。既然结束了也只能微笑吧！哪一次痛楚，哪一块伤疤不是一个纪念呢。或许，在某个缥缈的夜里，我们会在不同的窗口望着那轮绞结的月亮，想起共同走过的路。路边那些带着刺，那些荆棘，身边那美丽的花，那流淌的水，那青青的草，那熟悉的路，是否依旧？
命运之轮还在转动，永不停歇。何处是下一个开始，哪里是又一处结束？又是一年花开时，春日的`山巅，依旧是往日的模样吧，薄雾氤氲。记忆里却是花瓣飘零，时间逝去了，故事逝去了，在我看来花朵也终于逝去了。
望着漆黑的夜空，我像一个无助的孩子，静静地流泪，在夜里我是一个孩子，原谅我的懦弱。当我知道自己再也输不起的时候，我已经彻底的输了，可是我不会说。只能这样找个没人的角落，在夜的保护下哭，痛快的哭。说是凄凉也好，撕心裂肺也罢，这是生活，是经历的岁月。它实实在在地发生，它是真实的。
也许，这个世间，好多东西我们不可能一直拥有！像春天的花朵，如果不会凋零，它就没有价值；像夏天的虫鸣，如果不会停止，它就没有价值；像秋天的红叶，如果不会凋落，它就没有价值；像冬天的雪花，如果不会融化，它就没有价值。如果爱情都永远不变，就没有人会去珍惜；如果人都不会死，那么生存也没有什么意义。
你我都是宇宙间的一把尘土，在某个偶然，变成了生命，我们有情、有意、有知觉，看起来是有的，而当我们渐渐老去，归于尘土，我们又是无的。我们的人生，一直在时间的河上飘流不泊，想想，因缘无常，何必何必呢？
常被世人认为造作，人云亦云何哉？娇柔造作何罪？我做自己的事，写自己的字，简简单单地喜欢，何必在乎别人的评论。于是，依旧执着着，娇揉造作着，写下这无知，无聊，无悔，无梦，无视——无所谓的文字。
篇7：执着
抿一口茶,一堆芭比娃娃闯入我的视线。每个女孩小时候都爱过芭比娃娃吧,喜欢为她们梳头发,尽管总是将她们的头发弄得缠在了一起,但对我来说,那是一段极其美好的回忆。那时的我,总是想着怎样装扮才能使我的芭比娃娃更加美丽, 也曾经试过自己动手为她们做衣服,却不得要领。于是,听闻学校成立服装设计社团,我便非常激动地拉着朋友去了。
其实,对于笨手笨脚而又无艺术天赋的我而言,想要为芭比娃娃做一件衣服实在是难如登天。然而我偏偏又是个执着的人,绝不放弃,所以在我的坚持以及朋友的帮助下,我渐渐摸着了门道。
一开始,我所能做的仅仅是用一块稍长一点的方形布条在芭比娃娃身上缠绕一圈,而后用细而短一些的绸带在她的腰上绑一个蝴蝶结, 勉强算是做成了一件衣服。我承认,这的确是很寒酸而又无奈的做法。
而后,我又努力想要做出更好的。我将黑色塑料袋剪下一部分,为芭比娃娃做出了一件“无袖上衣”,因为于我而言,做出一件长袖实在是困难。我又用剩余的部分为她做了一条短裙,一身黑的衣服看上去十分简约,却又有些许简陋。我不免沮丧。
我的芭比娃娃的衣橱里不乏漂亮的衣服,我却固执地想为她做一件。我先找了几块有着不同美丽花纹的布,努力想将它们缝在一起,却缝得十分糟糕。于是我放弃了这个想法,继续沿用以前的方法,将“简陋”的部分遮住。我选了一条粉色的绸带,不过再缝就将上衣与长裙缝在了一起,显得丑了。于是我使出了最后的方法———用胶水。这时衣服已有了美感,我想再美化一些,点缀些假钻、花之类的东西。我便又找来小孩子最爱的贴纸,带有假钻的那种,贴在绸带上,又忍痛将发夹上的花扯下来,粘在了上衣部分。
大功告成后,这条长裙俨然是我最得意的作品,我一定要让芭比一直穿着这件晚礼服。现在的芭比都穿着由我设计并做出的衣服,我感觉十分快乐。小时候,父母忙于工作,常常是我一个人在玩芭比娃娃,与她们一待就是一整天。她们于我而言,便是认识很久很久的老朋友,看着她们穿着我做的衣服,我心中洋溢着喜悦。我又何尝不是挑战了自我?
我愿用我的执着,挑战不可能。
我愿用我的执着,留下这段时光。
篇8：执着的绽放高中暑假作文
——题记
我崇敬依米花的顽强，爱慕玫瑰花的热情，钦叹芙蓉花的高洁，却执恋向日葵的执着。执着地向着太阳的方向成长，它压抑了整个冬季的成长，积攒了整个春季的雨水，只为了在夏季时面对着太阳努力的绽放。
而我就如那向日葵，只为了那个夏季，那个热情如火的六月，静坐在那属于自己掌控的天地，在那片白色的土地上将自己十几年的追求播种、灌溉，看着它成长、绽放在太阳的光辉之下，仰望着金色的太阳，努力向上，绽放出最美丽的笑脸。
我一直以向日葵的姿态活着，始终面对着太阳。
第一次见着梵高的《向日葵》的时候，身体内有某一个地方如破损的`铁锁被锈迹斑斑的铜钥匙转动般被轻轻地拨动。那一刻，我便被这幅画深深的吸引。每一寸灵魂都弥散着画中的花的芬芳。这些花看似颓残，实则是最骄傲的姿态的绽放。每一片花瓣都向着太阳，汲取着太阳眷顾它们而遗漏的每一点阳光，每一朵花都有一个使命，以顽强高傲的姿态绽放，向着太阳努力的绽放。
从此，这种使命感在我的心中根深蒂固，我便对向日葵有了一种执恋，以向日葵的姿态成长、绽放。
有人说，上帝为了考验你的一片赤子之心，坚持把你的成功捆绑于汗水与执着的追求之上，让你在荆棘路上纠结缠绕，用退缩的诱惑煎熬这你的内心。
我亦不可避免，成长的路上有了血泪的艰辛，上天见我成长的太顺利，就给了我暴风雨这一调味剂，冷眼看着我的残枝败叶，嘴角扬起一抹冷笑。十几载的春华秋实，我是顶着酷暑和严寒顽强挺过的。也曾有想过放弃，但是严冬的时候，我就会想到，冬天来了，春天还会远吗?不远了，当春天来了，夏天也会踩着春天的裙摆翩跹而至。而夏天，就是我绽放的季节。所以，我一直在坚持着......
我不曾屈服，只有一个目标，就是面对着太阳，如向日葵般骄傲的绽放。
篇9：以执着为话题的高中作文
古往今来，多少人绚丽于自己的执着，他们或因执着而成功，或因执着而不朽，或因执着而闪亮。凭着内心一份深深的执着，他们的生命终在这暗夜里绽放了最耀目的火花!
生命诚可贵
目光流转，划过那一排触目惊心，弥漫着家破人亡的悲痛的照片，惨烈与无助的画面刺痛了双眼。在这一片凝重的灰色里，却有一抹生命力的亮色点燃天空。那是在重重废墟的掩埋下执着竖起的“V”字手势。它透出一股顽强不屈的坚毅，像极了飞翔的翅膀，承载着无尽的希望，那是对生命的执着追求，在金色的阳光下盛放，开得如夏花般灿烂。执着的血泪洒在这一片土地，历经重重风雨之后的生命之花在此刻却越发生机勃勃，美丽动人。
生命，因执着而绚烂!
爱情价更高
“我将于茫茫人海中寻访我唯一灵魂之伴侣，得之，我幸，不得，我命。”徐志摩对爱情的执着，成就了他的诗名，执着的追求将他推至风口浪尖，遭受世人的非议，然而他依旧不为舆论所迫，继续那一份对真爱的执着之途。
爱情，因为执着而坚贞。
若为自由故
他用生命的全部光芒，划亮了充斥于天地的黑暗。
在他身后，有我们整个民族的血污，苦难，彷徨与觉醒。
对自由的执着，对解放事业的执着，对唤醒灵魂的执着，让他的笔在黑暗世界中划出道道光明。他呐喊，他彷徨，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他用一生的时光进行文学创作，只为唤醒铁屋子里沉睡的民众。
他倒在落满箭镞的壕堑里，倒在黎明破晓之时，然而，永垂不朽。
战斗，因为执着而坚韧。
二者皆可抛
信仰，是以生命体以自身为代价对宇宙法则的一场飞蛾扑火似的探索。
梵高，就是燃烧于那艺术的执着之中。
身处阿尔的他，像是一株刚从幽深地底破土而出的新苗，贪婪的几区阳光赐予他的力量。于是他用自己鲜明的笔触挥洒出热烈奔放的向日葵，用鲜明的色彩回报太阳赐予他的力量。然而，艺术情感的狂热，身体疾病的痛苦，使融入了太阳的梵高，深深陷入了痛苦的深渊。但身体的折磨之痛与精神空虚之苦，没有阻挡他执着于艺术的脚步，他终于在那个晚霞烧红天际的落日余晖中，拥抱向那一轮苦苦追寻的炙热的太阳。
信仰，因为执着而永恒。
篇10：以执着为话题的高中作文
吉普赛人的信仰是：时间是拿来流浪的，身躯是拿来相爱的，生命是拿来遗忘的，而灵魂是拿来歌唱的。将自己放逐于山水之间，寻觅心灵的净土。
执着于心，让人生如夏花般灿烂。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”林徽因，一个坚韧而又执着的女子，铸成我国建筑之魂。当日本嘲笑中国再无唐木建筑时，她用执着着的信念，和丈夫在历经千辛万苦在山西五台山发现了我国最古老的一座唐木古建筑—建于唐代的佛光寺大殿。她是婉约的一阕词，用执着书写人生的华章。
苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”正是林徽因的执着，成就了她的传奇一生。试想，如果林徽因没有这份执着，那么中国的唐木建筑就真的不复存在了。执着于心，积淀人生的养料，使我们赋予前行的力量。让执着为生命摆渡，在心灵的净土中孕育“千树万树梨花开”的诗意人生。
执着于心，让生命如夏花般绚烂。
时间因他定格，历史因他生色。诺贝尔文学奖得主—莫言，正是他对文字的执着，使他站在文学的金字塔顶端。他执着于对这个黑暗社会的揭露，站在人的角度写作，捍卫文学创作原则。他的执着如浩瀚天幕中的星星熠熠生辉。
古人云：为天地立心，为生民立命。试想，倘若莫言没有对文学的执着，那么镁光灯下会是迎合的笑脸吧!执着于心，在物欲横流之间坚守阵地，不迷失自我。带着执着出发，领略“风景这边独好”的美景。
执着于心，让自己明星般闪耀。
贝多芬对音乐的执着，使他在巅峰失聪却扼住命运的喉咙，谱下个性鲜明的交响乐。勃拉姆斯对爱情的执着，使他把悠扬的乐曲化作对克拉拉—舒曼的痴情单恋。巴赫对真实的执着，使他的音乐殿堂美好而有序，平静而妖娆。他们是古典音乐的三座巅峰，在各自的人生旅途中，执着于心，笃定的追寻，弹奏出命运的交响曲。
诚然，执着是对的坚持，而不是一味的固执。然而反观当下，现在这个网络时代，大家都沉浸在手机电脑之中，又有多少人像小李一样涉足山水，执着于自然的美呢?
人是一根有思想的苇草。浩浩宇宙中，苇草是渺小的，但有思想的苇草是伟大的。做一根执着的苇草，在宇宙中迸发无穷的力量。执着，是我们在尘世中寻找上帝的指纹，启示我们探索生命的本真，将自我融入“中国梦”的过程，为社会传递正能量。
篇11：信息技术研究的执着
教育研究与新闻调查也有颇多相似之处:找准方向、提出问题、实地探查、多角度了解、相互验证、深入分析、发布结论。有影响力的新闻节目与有价值的教育研究也有颇多共同点:选题针砭时弊,聚焦社会热点和发展大趋势;提出问题简洁但却直击要害;实地探查不遗余力,长时间地扎根生活,得到鲜活的富有生命力的典型例证;用科学的研究方法,对真实、大量、多角度来源的数据进行科学分析。所有扎根一线研究的人,都会面临诸多困难,奋战到底的决心能让人度过一时艰难,但唯有执着于内心渴求的人,才会坚守住长久的清冷。“世界上最美丽的花纹都是在黑暗的房子里织就的。”只有长久地坐在冷板凳上,不人云亦云,不去追逐名利的焦点,凭借执着的精神和实干能力,才有可能拨云见日,把自己带领到心之所向。
若说配得起“执着与实干”这个标签的信息技术教育研究,我心中的第一名莫过于我的导师何克抗教授所领导的“基础教育跨越式发展试验研究”。作为我国教育技术界第一位博士生导师,中国教育技术领域的领军人物,何教授从未把自己的研究视角局限于高等院校的围墙之内。相反,他认为基础教育理论的检验场所就是中小学的课堂。因此从1994年起,他以“认知码”输入法为切入点,开始了“识字、阅读、写作和思维培养”为一体的小学语文“四结合”,从那时起他的科研天地再也没离开过中小学的一间间教室。二十年来,何教授坚持用信息技术手段来改革基础教育。从小学语文和英语学科入手,他用执着的精神和实干的能力,为自己的教育情怀、为信息技术领域的教育研究,更是为中国的基础教育改革,做出了感染很多人的研究示范。我曾在自己博士论文的致谢语里写道:“我的恩师满怀着对教育事业的一腔热血,他以深邃缜密的思维、高屋建瓴的视角,提出锐意创新的教育理论、行之有效的技术和方法。他几十年如一日奔走在教育一线。朝霞中、暮色里,城市中、乡村间,能跟随在这位精神矍铄、步履匆匆的恩师身后,迈向一所又一所期盼他的学校,是一件何其幸福的事情。”
篇12：执着范文高中
关于执着的作文
人生需要执着，执着就像一把钥匙，它能打开人生成功的大门;执着就像一把利剑，消灭所有的恐惧。世界万物中，最让我铭刻心中的，便是蜘蛛的执着。风瑟瑟的吹，树叶在嘎吱嘎吱的摇摆着，花儿在分众无力的舞动，天空是那样的灰暗。我独自走在田
《执着》范文
人生需要执着，执着就像一把钥匙，它能打开人生成功的大门;执着就像一把利剑，消灭所有的恐惧。世界万物中，最让我铭刻心中的，便是蜘蛛的执着。
风瑟瑟的吹，树叶在嘎吱嘎吱的摇摆着，花儿在分众无力的舞动，天空是那样的灰暗。我独自走在田间，沮丧的滋味在心中蔓延开来，又一次在考试中跌倒，又一次使父母伤心。我深深自责自责，甚至想要放弃，想要逃避。突然，一张有力的网跌进我的视线它坚强的挂在树梢，被风吹得摇啊摇，根根细丝犹如刚劲的手指，抓着光秃的树干，网上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐丝，织网。那个网，便是蜘蛛的家，它辛勤地修复这个家，一次又一次执着的土丝。我眼睛一亮，仔细盯着这个幼小的生命，慢慢的竟萌生了一个坏念头：我把它的网扯坏，他会怎样呢？好奇之下，我无情的摧毁了她心爱的网，仔细观察那只蜘蛛。风依旧瑟瑟的吹，草左右摇摆着，树上的网已经七零八碎，蜘蛛依旧忙碌。他像一位执着的纺织高手，在原来残破的网上，缝缝补补，他那执着的精神，就如一根精美的纺线，一圈一圈的织布，坚持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感动涌上心头，被她的执着所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的网，他也依旧执着的积蓄修补他的家。夕阳西下，一只蜘蛛和他的网，在青山路叶的衬托下，构成一幅透露着坚强不息，执着的图画。
蜘蛛的精神，给我当头一棒，使我清醒：连这样幼小的生命都辛勤织网，执着守护他的家，可我呢？遇到困难便退缩，毫无气概。小小的挫折降临我头上，我却没有丝毫勇气面对。蜘蛛坚持不懈的精神，是我永远缺少的，也是生命不可或缺的。人生若没有他，就像中药里缺少了一味药，发挥不了他的光芒。我应永远铭刻蜘蛛的执着在心头，每每遇到困难，想起他的精神，勇敢面对挫折。
篇13：那年的念想，这年执着高中生散文
这天清晨，又一场雪如期而至，很白，很厚。
安卓着实有些担心，他本打算去给父母寄信。
寒风不减，在安卓的央求下奶奶不得不带他前去
静谧的小路上，四行交错的脚印由此展开，似一抹深深浅浅的思念，就此蔓延……
‘‘奶奶，爸爸妈妈什么时候回家?
“等你再长高些，他们不忙了，就回家。”说这话时，老人的眼眸被忽然刮来的冷风吹得晶晶发亮。
安卓在奶奶身后跟着，边走边吮着干巴巴的手指，看着干巴巴的树枝上，挂着几片枯黄的叶子。他已经记不清父母的样子了。
两个月过去了，在这两个月里，安卓每天都盼着父母的回信。终于有一天，他收到了妈妈的回信。
当你做认为正确的事的时候，周围一切都是阳光
亲爱的安卓：
首先妈妈向你道歉，这么久才给你回信，相信你会理解妈妈。妈妈的工作很忙，不能经常回家看你，不能每年陪你一起过生日，你要懂事，听奶奶的话。
篇14：执着范文高中
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。经典之作是生活的营养、终生的财富。读书是一种乐趣，犹如品尝一杯咖啡，让人品出生命的真谛。
我和比尔・盖茨是同学》这本书，阐述了成功的真理。平凡的比尔・盖茨自小就培养出超凡的能力，真实朴素的追梦史又谱写了震动中外的一页。此书介绍的盖茨的6个同学，他们学习、创业和追求财富的过程与盖茨的差异极大，他们当时比比尔・盖茨更加优秀和令人羡慕，然而结局却如此悬殊。在同样的环境下、相同的起跑线上，一起出发，为什么盖茨成了世界首富，创建了微软帝国，而他们却还在为别人打工?
沉思……
目 标――追梦的指南针
每当我碌碌无为，心猿意马时，耳边总有老师充满期待的声音：“人的一生，就是在辽阔的海洋上寻找灯塔的过程，因为它吸引我们的目光，牵引我们的灵魂，这灯塔正是我们的人生目标。因为它的存在，我们的生命才有价值和意义。当时，我只不过是个傻蛋，对这番抽象的话，根本没有体会其意。
值得庆幸的是，在偶然之际，我从比尔・盖茨的身上找到了盼望已久的答案，陶醉在这番意味深长的忠告里，我渐渐领会到其中的真理。昔日的我总把目标视之为高不可攀。如今，我知道了，我们应该做到“分解目标，循序渐进”。比尔・盖茨16岁要赚到10000美元，结果事实见证了他的计划，21岁要拥有自己的公司，他梦想成真。也许我们会把脖子拉得长长，满怀焦急的心绪去眺望远方的目标，心想一步达成。可是不行，事实证明，在分好人生的步骤后，我们就要脚踏实地，一步一个台阶地走。因为成功容不得半点粗心。多少人半途而废，大多是他们忽略了分解目标，看不到点滴成功的积累而导致的。因此，1%目标的实现是成功，2%目标的实现也为成功，3%……日积月累，到达理想的彼岸，则指日可待。
追 梦
我曾迷恋于16岁的花季，目睹百花争艳。置身在突如其来的雨季里，我依稀记得：窗外有一只小鸡对一只翩翩起舞的彩蝶穷追不舍。是好奇?还是执着地追梦。
“天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水”。我相信，追梦的全过程是源于执着与实践能力的支撑。记忆中，追梦的盖茨，成绩得B却不在乎，为了一个不能耽搁的梦想而辍学(离开哈佛)……一个人，认准了一个目标，就毫不犹豫地去付诸行动，果断和精干，风雨无阻。如此疯狂地追梦，我不禁肃然起敬。令我惊叹的是：年仅16岁正就读美国湖滨中学的盖茨，在当时就能凭着优秀的程序编辑抓住了商机。然而，高中的我们还是父母身上的寄生虫，社会的实践能力差，只会纸上谈兵，两耳不闻窗外事。
但愿“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我知道，在这充满荆棘的路上，我应该具有丰富的科学知识，有敏锐的洞察能力，抓住机遇，执着追求。
篇15：春聚深圳:执着和发展
第71 届中国国际医疗器械博览会在美丽的深圳顺利闭幕。作为专注于医学影像行业的百年企业, 爱克发医疗在展会上再次展现了国际化专业公司的靓丽风采。除了被广大客户正在使用并赞不绝口的经典产品CR、胶片、打印机以外, 在这次展台上更博人眼球的是公司新近研发的重量级悬吊DR和移动式DR。外观和操控性固然重要, 技术和品质才是鉴定好产品的硬道理。从移动DR到全自动高效能的全数字X光室, 爱克发医疗的全系列DR解决方案配合新一代MUSICA智能影像优化技术以及最前沿的平板探测器, 在有效降低曝光剂量的同时使图像输出更高质、更稳定、更高效。藉于NX工作站的连接和集成性能, 使得CR与DR的互补和协同效应发挥到了极致。当然还有新一代的PACS产品IMPAX 6.5, 它历经20 余年的不断创新, 具备了突出的易用性和稳定性, 用户遍及全球100 多个国家的数千家知名医院。
在每日人头攒动、热火潮天的展会期间, 作为参展商, 除了和医疗客户、商业同道们介绍产品、介绍公司, 也在和来自四面八方的客人们交流学习, 和同行们探讨发展。公司的工程师给络绎不绝来参观的客人做着软件演示, 和大家分享着公司在美国和欧洲作为首选PACS合作伙伴的经验。在以“品质保证、信守承诺”为公司发展宗旨的前提下, 爱克发正依靠自身的国际经验来帮助医院实现数字化建设, 在稳定中求发展, 在执着中前行着。