第一篇：爱执着范文
为了爱执着演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家整理的为了爱执着演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。为了爱执着演讲稿1
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!
此时此刻我站在这里，一切都倍感熟悉与亲切，因为我是xx年从这里毕业走向工作岗位的。今天当我再次站在这里演讲的时候，我没有高亢激越的誓言，也没有惊人卓越的成绩，有的只是几年来在教育这块园地上所作的默默耕耘、辛勤开拓，点点滴滴、平平凡凡。
刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中那样美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读口算比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气?”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我以大姐姐和朋友的身份和他们交流，他们便成了我一份不变的牵挂。
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我说：“这是个小问题，老师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到：“可就是这次认错，我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我，可能我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他的一生。我深刻的体会到：成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。
一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。由于学校编制短缺，刚走向工作岗位并没有太多经验的年轻的我，就被安排了许多工作——代两个班的数学课、一个班的班主任。还兼任学校大队辅导员。那时候，我每周要上十八、九节课，备课、批改作业、处理少先大队的常规事务，就连下课十分钟也不能清闲。对工作的认真负责，对学生的百般爱护，今年二十六岁的我得了高血压，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。
四年来，我记不清有过多少次与家长真诚交流;也记不清有过多少次与学生恳切谈心。我记不清度过了多少个研究教材的不眠之夜;记不清有过多少次经受公开课的洗礼，更记不清获得过多少鼓励的奖项……但是，我却记得孩子们在我口干舌燥时悄悄送来的那一杯热水;记得在自己身体不适时孩子们那一声声深情的问候;记得孩子们塞到我手里的甜甜糖果;记得孩子们对在我耳边说的秘密细语;更记得在我结婚的前夕，孩子们送给我的那一张张自制的精美贺卡。我深深懂得，贺卡上精心写画的不仅仅是祝福，而是孩子们对我的一片真情，一份真意……那一句句祝福的话语，曾经使我热泪盈眶，至今仍然令我感动!他们是我从教伊始的收获与骄傲。
是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向;在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生!为了爱执着演讲稿2
时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着……
刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气?”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我以大姐姐和朋友的身份和他们交流，当年气我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。每逢寒暑假，教师节，他们成群结队地来看我，他们始终惦记着我，而他们也成了我一份不变的牵挂。不可想象的是：我只是教了他们两年的科任教师，然而我们心灵相通，他们是我从教伊始的收获与骄傲。
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我说：“这是个小问题，教师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到：“可就是这次认错，我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我，可能我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他的一生。我深刻的体会到：成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。
一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学，很少有人知道这件事，很庆幸我没因个人小事耽误过学生，包括我人生中最大的喜事——结婚。我是明天的新娘，今天上午却还站在三尺讲台上，而我的婚礼要在外地婆家举行，自己的人生大事，我还什么也没来得及问，什么也没来得及想，包括远道而来的同学都没能好好安排，而妈妈却是一身疲惫，满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班，我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。我也想用这个机会好好休息一下，和新婚的爱人卿卿我我几天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托着87名同学的命运，他们即将开始他们人生的第一次抉择，旅游的机会很多，孩子们的中考只有一次，我耽误不起。我知道：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种行为上的神圣。
是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向;在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生!
教师节演讲稿：用双手弹奏出最美的乐章
“紧张的.早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗?
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。
教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
第二篇：因为爱 所以执着 演讲稿
小时候，老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠，永远闪烁着耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，对他充满了崇拜、向往。长大后，慢慢的，从书中，从歌声中，从老师每天匆匆的背影中，我感受到了老师的艰辛。但我依然艳羡于他的超凡脱俗，崇拜于他的渊博、睿智。于是，那时候，我心里就种下了一个愿望：如果有一天自己能成为一名教师，该多好!一九九三年
，我终于如愿以偿，以一名自收自支教师的身份开始了教书生涯。但就在开始的几年里，我对于当初自己的选择，有过无数次的彷徨动摇，倒不是因为教师的辛苦，也不是不甘于教师清贫，而是多年自收自支教师的身份让我有一种不被接纳的无奈，再加上偶尔走在街上，碰到自己曾经教过的学生，看到他们对我陌生而茫然的眼神，过去，这眼神对我是是多么的亲热啊，这样的反差，让我感到强烈的失落，甚至自怜自叹。直到有一天，因为一件小事，我所有这些灰暗的情绪被彻底颠覆。那天下课后，我站在教室前面的栏杆前，心里正在为刚才孩子们上课的顽劣窝着一肚子火儿。这时，我感到有人在轻轻地扯我的衣服，我低下头一看，一个孩子正蹲在我的脚边，用他的小手搓着我的裤脚边儿，看见我低下头，小男孩儿仰起小脸说：“老师，您的裤子上溅了几点泥巴，我帮您搓干净!”霎时，我的心被重重地敲击了一下，过去对孩子们的简单粗暴，对学生的漠不关心，顷刻间化作一种内疚弥漫了我的心间。我蹲下身，抓住孩子的手，紧紧地攥在手心里。孩子对我难得的亲热举动大概很不适应，羞涩地解释：“老师，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的.”是啊，孩子是在用他特有的方式坚定着他对老师的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的双眸，温暖的举动，从此坚定了我从教的信念，我暗下决心：这辈子，我就和这些孩子们在一起了。选择了教育，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，这是每个教师日复一日的工作节奏。人们常说教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载的更多的是使命。一名学生，在教师这里，他就是班上学生中普普通通的一员，但在孩子的父母那里，他就是他们全部的希望，他将为他的家庭的未来撑起整片天空。家长将自己的孩子放心的交给我们，这是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠?虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处时，我始终想着两句话：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，揽镜自照，自己已步入中年，但我收获了满满的爱和幸福。孩子们用他们天真的笑容，真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。我快乐着孩子们的进步，幸福着孩子们的成长，他们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣，淡去了世俗的欲望，我在这块净土上单纯的快乐着。“常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉.”学生时代每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎
湃的激情?如今成为人师，再读这句诗，恍然有所悟：孩子们用他们无限的生机活力，激发了我不衰的教育热情，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的爱。“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上延续着，我的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好!最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧：我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，装点生活的风景。
第三篇：高考材料作文模拟训练《执着与不执着》
24.阅读下面的文字，按要求作文
我们常说人必须执著于理想，我们赞美“数十年如一日”的毅力与恒心，也常激励人们为了那“一朝功名”的目标，必须能够坚忍“十年寒窗”的寂寞与辛苦，我们一直生活在种种的执著之中。
而大自然是不执著的。天空里的水汽积聚多，云便成形;风吹过来了，云便飘动，变幻着各种不同的样子;风大了，云便消散无踪，一切的变化都顺应自然，毫不坚持某一种形态。因为不坚持，天空的云才能展现万般风貌;因为不留恋，树木才有春天的新生。
要求：①所写的内容必须在这个材料范围之内;②立意自定，文体自选，题目自拟;③不少于800字，不得抄袭。
审题点拨：
题目材料富有哲理，引人深思。材料内容由相对的两部分——执着坚持与顺应自然组成。有些人为了理想，不达目的誓不罢休，“虽九死其犹未悔”。这种执着精神固然值得我们赞扬，但如果走向极端，必然会玉碎身灭。大自然之所以生生不息，代代无穷，是顺应与变通的结果。因为有 了这种顺应，自然和人类才能生存发展。 材料中的“执着坚持与顺应自然”是不能并列的，二者只能选其一。从材料第二段开头的“而”字可以看出命题人的思想倾向性，后文进一步体现了命题者的意图。 确定立意时，我们可以从以下两个方面进行思考：
1.顺应。顺应自然的变化，万物才得以生存繁衍。大自然物种的进化规律是适者生存。在我们的生活分钟，固执己见、冥顽不灵而导致悲剧者大有人在。从这个角度出发，可以立意为“顺应自然”、“适应社会”等。
2. 变通。对多变的自然环境和社会环境，要灵活应对，变通处理。穷则变，变则通，通则久。历史上多次成功的变法，新中国的改革开放，都是变通的结果。从这个角度出发，可以立意为“学会变通”、“走出固执”“革新与守旧”等。
执着与不执著
黄东阳
为了心中的羁绊，以执着为剑，披荆斩棘，九死未悔，我们才有资格被称作人;风不拘于其向，云不泥于其形，正因为这种随意的不执著，我们每天醒来才能看见不同的天空。
二者看似相互矛盾，实则不然。你可以撞南墙一百回，但不可以每次都撞在同一块砖上。行走于人世间，我们自是不可缺少百撞南墙的执着，同样，我们也不能执着于一隅冥顽不化。
《边城》曾出谰语：这是一个繁华的时代，也是一个荒芜的时代。的确，纸醉金迷的光影下，是膨胀放大的野心，是红粉欲望的诱惑。繁华的背后总是荒芜的精神世界。我们多久不曾执着于一腔热血，而是三天打渔两天晒网，豪言壮语仅挂嘴边。因为这个时代，我们与执着渐行渐远，也正因为这个时代，执着才弥足珍贵。
执着，不是泛泛而谈也不是温室里的花卉，美丽而脆弱。执着注定是一条孤独而曲折的路。世人的不解，与梦想的碰撞，终是让本已孤独的风景越发荒芜;并且，为梦想前行的道路上注定紫荆横生，没有任何捷径。我们有可能迷茫无措，或是遍体鳞伤。但，也正因为这条路名为执着，我们才有走下去的希冀和勇气。
零落的吟游诗人在乡间传唱着有关执着的故事，焚膏继晷的史官记录着执着的传承。执着，不仅让人生路丰满多姿，处处花开，更是用无数执着者的执着谱下人性的光辉和时代的伟大。没有“兴复汉室，还于旧都”的执着，六出祁山，九伐中原的荡气今昔何处在?没有对科技的执着与真理的执着，布鲁诺以死证道的悲戚今昔何处在?没有“数风流人物，还看今朝”的执着，冉冉红星的灿烂今昔，何处在!
值得一提的是，风之自在，云之散漫，它们的不执著，是形式上的不执著，这恰恰也是我们所亟待的。形式上的不执著和目的上的执着，交融合并，相辅相成，才是吾所谓之不执著的执着，以心中的梦想为起点，背起执着，奋然前行。但，我们可以选择走马观花、或是大漠苦行、抑或畅游四方，不必在实现梦想的方法上太过执着。过了，难免落个胶柱鼓瑟的名头。正如弗吉尼亚所说：“生命不是安排，而是追求。”妄想用墨守成规的执着去追寻心中 的执着的人，终是南辕北辙，事倍功半。
春风寻我我不在，拍马执鞭逐它去。
遥问牧童春何在，笑疑何处不是春?
第四篇：理想、执着
自从我选择成为一名空军国防生，也就注定了我的未来将投身国防事业。我曾那么向往成为一位战士：身着帅气的服装，手持先进的钢枪，一个军姿，帅气挺拔;一个军礼，迷人潇洒。我相信军人在很多人幼时的理想中都曾经排列的那么的靠前。但是，又有多少人最终坚持下来，最终选择了军营。而在坐的我们正在以国防生的身份成长着，作为坚持下来的部分我们是幸运的。我们都是在校园度过了十几年的人，军营对于我就是一种新的希望，一种在远处黑暗中亮起的一丝烛光，我梦想去接近它，去获取它的那一丝丝的光明……也就是有了这种选择，让我重新接触了一片湛蓝的天空，让我摆脱了往日那阴霾的日子。可能军营的天空并不比外面的蓝，但是，我认为军营的空气会比外面更加清新和可口;军营的回报或许没有外面那么现实，但是军营会给予我一种无形的精神资产，而那就是坚强。
父母含辛茹苦的把我养大。不但要为我的吃喝拉撒操心，还要为我以后的出路操心。为了让父母不在操劳，为了让自己的人生少一点遗憾。在我高考后，我就更加坚定了我的目标，通过高考成为一名国防生，将来为祖国出力。我坚信：没有坚固的国防，我的父母怎么能安心工作;没有坚强的后盾，我的父母怎么能舒心生活。所以我选择成
为一名空军国防生，成为国家的守卫着，保护国家，保护我爱的人。将来的军营生活也许会让我告别现在的舒适，但同时也会塑造一个崭新的自我。我的选择就是源于另一种我们常说的感悟，我把它叫做理想!
如今我依旧执着我的理想，我选择当一名空军国防生，我要在军营中不断的摸爬滚打，不断的提高自身素质，虽然很苦很累，甚至流汗流血，但是我不会后悔。是的，既然选择了蓝天，就不再退却。蓝色的军装，给了我坚持的勇气，有了它，生命的颜色不再空白，理想的花朵不再枯萎，启航的风帆也不再没有方向。心中只有一个梦想：献身国防、服务蓝天!蓝色的军装因为蓝天而更加美丽，因为我爱空军，我选择了一个我所爱的事业。
转眼中国空军已经建军六十一周年了，六十一年来，人民空军从创建、发展、壮大的历史过程中经历了各种战役，参加了各种自然灾害的救援以及国防的建设，参加了太多太多，奉献了太多太多。有人说，爱上空军的理由很多，因为可以穿上蓝色的军装，可以在天空恣意遨游。但我认为为人民服务才是硬道理。因此我选择了这里，我为自己选择了空军国防生而感到骄傲，为自己将成为一名共和国军官而感到自豪。谢谢大家!
第五篇：执着追求
听心声 正师风
做满意教师
米积台小学
朱从玉
我从教近40年来，始终凭着一颗炙热的心，一种执着的追求和一个坚定的信念忘我地工作。我亲身体会到了工作的平凡与艰辛，感受到了它的甜蜜与幸福，同时也感到肩头责任重大。人们都说“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了!要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。那么如何做一名人民满意的教师呢?下面让我谈谈自己一点肤浅的认识。
一、爱岗敬业，让自己满意。
要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。从进入学校以来，我一直认认真真，勤勤恳恳、踏踏实实，很努力地做好自己的本份。我热爱教育事业，工作态度端正，爱岗敬业、有无私奉献的精神。几十年如一日，,默默耕耘在三尺讲台上。多次被评为“先进工作者”、“优秀共产党员”。在班级管理方面, 我能以身作则、言传身教，不仅视自己为课本知识的传播者，更要求自己在立身做人诸方面成为学生的楷模，用高尚的追求、鲜明的爱憎、严谨的治学和百折不挠的奋斗热情去陶冶学生的情操，铸造学生的品格,因而深受学生爱戴。班级内部能形成团结互助、积极上进的良好精神风貌，学生学习目的明确，学习态度端正，学习积极性高。我所带的班级经常受到校领导的高度称赞，﹙用校长的一句话说：“在这个班上课真是一种享受!”﹚同时也受到同行们的好评，因此多次被评为校、区级“优秀班集体”，本人也多次被评为“优秀班主任”、“优秀副班主任”、“优秀中队辅导员”。我在业务上精益求精，平时坚持潜心阅读有关教学资料，博采众长，长期坚持刻苦钻研教材、教法，力求不断提高自己的教育、教学水平，成果颇丰，多次被评为“优秀教师”。对教材的处理力求匠心独具，对学生的引导力求循循善诱。争取把每一节课都上成精品课，是对自己的要求。经过长期的不懈努力，所任教班级考试，成绩始终能保持在全年级前列，在这学期学校对二年级语文基础知识抽测中，本班平均分在同年级遥遥领先。课堂教学，在教学竞赛中更是深受学生欢迎、同行肯定，多次被评为“优质课”。我在培养青年教师方面也尽心尽力，平时经常与年青老师共同探讨如何进行班级管理，本着多观察、多指导、多肯定的原则，充分发挥传、帮、带作用，使青年教师迅速成长，很快适应班级常规管理工作，并取得了良好的教学效果。
二、教书育人，让学生满意。
要做到让学生满意，你必须热爱学生。爱生是教师道德的精髓，对学生的感情，是教师道德的“试金石”。要做到让学生满意，就要求教师做好教育教学工作。最重要的是要心中有爱、爱生如子。一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，这也是对教师工作的要求。爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的最高境界。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标，发展才是硬道理。作为教师，我用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育教学动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平。我们常说这样一句话：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”。有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。我为了能及时更新教育教学方法，适应当前的教育教学形式，除了上网查找有关资料、收看名家优质课外，只要学校开展教研活动，我都想方设法挤时间去学习。平时还经常向年青教师请教，尽最大努力使自己成为一眼泉。尽可能利用多种教学方法，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。此外，我尽量做到多了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等。我班有个小男生，嘴巴特馋，玩心很重，上课下课他都在玩，在吃。学习习惯极不好，课堂作业马虎，家庭作业很少完成。父母离异后娶了后妈，又生了个小弟弟。针对这种情况，我为之担心，但我不离不弃，严中有爱，随时了解他的心理状况。并利用课余时间辅导他功课，给他多一些耐心和爱心，“摆事实，讲道理”，用情感化他、用实际行动感化他。同时建立起平等和谐的师生关系，充分尊重他，保护他的自尊心，给他以母亲般的关爱。一段时间来，有效地控制了他的不良行为，学习上有了很大进步，自信心足了。作为人民教师的我，还随时注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求我们严格要求自己。不让学生做的，我坚决不做;要求学生做到的，我自己首先做到。我注意不断地加强自身修养，在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵。在我的词汇中，从来没有“差生”二字，学生也从来没有好与坏、先进与后进之分;我始终认为 “亲其师、信其道”。教师不经意的一句话，一个充满爱意的眼神，一个轻微的动作，都会在他们的心弦上弹出一个音符来。”我深切地体会到，当学生看起来最不可爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。在多年的教学生涯中，我始终用阳光般的笑容、春风般的话语，把思想工作做到学生的心坎里;用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。学生不懂的，尽量抽出时间耐心的讲解。班上有个小女孩，胆小，内向，怕说话，有时候即便是鼓足了勇气举手，这只手也是紧紧的贴着耳朵。课堂上我总是鼓励她，下课后帮她温习功课。她在我面前不再害怕了，经常问我问题，虽然成绩依然平平，但是在她心目中我成了她的知心朋友。做为教师的我，在以后的教学工作中更要做一个有心人，常和学生进行心与心的交流，做学生平等对话的好朋友，更要关注学生的异常情绪反映，关注学生的行为变化，尽最大可能为学生打开心灵之锁，把问题解决在萌芽状态，把工作做实做细，让学生心悦诚服
三、真心实意 让家长满意
让家长满意，就必须取得家长的信任。让家长信任是我们作为一个人民教师的重要准则。如何让家长满意呢?理解、帮助是其中一个很重要的环节。记得我还教过这样一个男孩，由于孩子出生时分娩时间过长，至使孩子大脑缺氧，成了白痴，孩子出生后不久母亲又去世了。孩子父亲把他送到了学校，孩子来到学校时，个子很高，什么也不会，见生人就躲。校长找到了我，用信任的目光看着我说“你有经验，又有爱心，孩子放到你班上。”就校长的一句话，我坚持了三年。不管是春游、秋游、到学校周边踏青，还是外出看电影，我们俩总是手拉着手，形影不离，有时遇到过不去的沟或坎时，我还要抱着比我高的他过去。走到哪里，哪怕是一小会时间不见我，他就会站在原地紧张地四处张望、寻找。三年中，有苦有乐，当看到孩子由怕见人到能用简短的话语跟同学交谈，拿笔写简单的字时，我会像孩子似地看着他傻笑。此时的我，除了高兴还是高兴。
如何让家长满意，做好沟通更是一个不可缺少的环节。不管是家长和老师还是孩子和老师，作为老师，采取什么样的手段与家长沟通，让家长理解和支持我们的工作，使家长放心将他们的孩子交给我们，这点非常重要。因此，我采取各种措施，拓宽沟通渠道，例如利用家校联系本，尽最大的可能让家长了解孩子在学校的学习、生活情况，与其建立一种真诚的、信赖的朋友关系。每个月，我至少要与本班的每位孩子家长沟通一次。个别特殊的孩子，我不厌其烦地与家长打电话，以获得对孩子教育的最好方法。
满意并不等于满足。“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。如在工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。不过，我会以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力。三尺讲台虽小，但对我来说，它是我生命中最重要的舞台，我愿在这个舞台上不断地完善自我、超越自我，愿为之付出毕生努力!