新篮球比赛赛程

2024-04-15

新篮球比赛赛程（通用14篇）

篇1：新篮球比赛赛程

秩序册

二○一二年五月主办单位：中共玉龙乡委员会玉龙乡人民政府

承办单位：玉龙乡计生办玉龙中学

关于“庆五一〃迎五四”人口计划杯民族篮球运动会的实施方案.............................................3 玉龙乡“庆五一〃迎五四”人口计划杯民族篮球运动会开幕式议程...........................................8 在“庆五一〃迎五四”人口计划杯民族篮球运动会开幕式上的讲话...........................................9 参赛队伍名单....................................11 球队分组名单....................................15 裁判员名单......................................16 比赛日程安排....................................17 赛务须知........................................19 威宁彝族回族苗族自治县玉龙乡人民政府文件玉府发„2012‟34号

玉龙乡人民政府

关于“庆五一·迎五四”人口计划杯

民族篮球运动会的实施方案

各村，各党工委，乡直各部门，驻乡各企事业单位：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动民族文化大繁荣、大发展，促进物质文明、精神文明、政治文明协调健康发展，大力发展体育运动，增强人民体质，积极构建社会主义和谐社会。经研究，决定举办玉龙乡“庆五一•迎五四”人口计划杯民族篮球运动会，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动民族文化大繁荣、大发展，促进精神文明、物质文明、政治文明协调健康发展，发展体育运动，增强人民体质，积极构建社会主义和谐社会。

二、组织领导

为切实抓好本次运动会，经研究决定成立组织委员会，其组成人员如下：组委会名誉主任：郑忠平党委书记

组委会主任：叶启忠党委副书记、乡长组委会副主任：孟发国党委副书记

吴世平党委委员、政法委书记

丁忠继党委委员、纪委书记

唐辉党委委员、武装部长、副乡长

吴全银党委委员

安云燕副乡长

陈让华基层财政分局局长

李骥副乡长（挂任）、党政办负责人王金平经济发展办负责人、新民村党支部书记组委会成员：马强党建办负责人

吴金良派出所所长

贺会群妇联主席

范荣波林业环保站站长禄炳恒玉龙党工委书记

禄永富田坝党工委书记

郑维宪王寨党工委书记

刘仕全电力服务站负责人

张德相卫生院院长

张德伟玉龙中学校长

郭孟敬玉龙中心校常务副校长

王怀学玉龙中学教师

组委会下设办公室及各职能组，按具体分工抓好落实。

（一）组委会办公室主任：李骥副主任：王金平

成员：范荣波、吴志明、彭义礼、刘廷垚马强、张泽荣、付秋霖、田合平

周恒林、何达跃、闻天府、陈宗斌

何礼

主要职责：负责接待、领导讲话稿起草、会场布臵、设施摆放及经费预算等工作

（二）裁判组

组长：王金平

副组长：王怀学、刘仕全

成员：部分教师

主要职责：负责篮球比赛竞赛工作

（三）篮球比赛仲裁组组长：叶启忠

副组长：安云燕、王金平

成员：王怀学、刘仕全及部分教师主要职责：负责篮球比赛仲裁工作

（四）秩序维护组组长：吴世平副组长：吴金良

成员：派出所全体干警

主要职责：负责安全保卫、秩序维护、夜间巡逻及运动员的安全等工作

（五）医疗服务组组长：张德相成员：卫生院抽调

主要职责：负责运动会期间的医疗服务工作

（六）后勤服务组组长：陈让华

副组长：李骥、贺会群

成员：刘仕全、马强、彭义礼、何礼赵佳勇、张泽荣、田合平

主要职责：负责资金筹措，电力保障、物资供应等。（食堂就餐）

（七）宣传报道组

组长：安云燕

成员：赵佳勇、田合平、付秋霖

主要职责：负责运动会期间的宣传报道工作。

三、活动时间、地点、比赛方法

本次运动会由玉龙乡人民政府主办，玉龙中学承办，活动时间2012年5月1日至4日，共历时4天。活动场地在玉龙中学，活动内容为篮球比赛。比赛办法根据代表队的多少采取分组单循环的方式进行。女队根据实际情况再作决定。

四、奖励办法

1、本次运动会篮球比赛男队取前三名和精神文明奖一名，第一名奖金3000元，第二名奖金2000元，第三名奖金1000元和锦旗各一面，精神文明奖奖锦旗一面（精神文明奖由大赛组委会评定）。女队取前两名，第一名奖金2000元，第二名奖金1000元和锦旗各一面。

2、本次运动会评最佳教练一名，最佳裁判员一名，最有价值球员一名（由大赛组委会评定），奖金各100元。

五、相关要求

1、各党工委必须组织一支男生代表队参加，中学、小学各组一支代表队，机关组织一支代表队，马家丫口煤矿组织一支代表队，其他有能力的单位或企业可组队参加，邀请部分比邻乡镇组队参加；

2、根据情况女队若超过4队的再作商定比赛；

3、各队的食宿费用自行解决，安全自负；

4、各代表队限12人，其中领队1人，教练1人，队员可放宽到乡户籍以外；

5、各代表队的报名时间必须在4月27日以前，报名须将队员、教练、领队人员名单及服装号码一并上报到党政办公室；

6、各代表队务必在5月1日上午8：30分在玉龙乡政府报道，9点准时入场，10点正式举行开幕式；

7、未尽事宜另作通知。

二○一二年四月二十二日

主题词：庆五一〃迎五四人口计划民族运动会实施方案印发：各村，各党工委，乡直各部门，驻乡各企事业单位玉龙乡党政办 2012年4月22日印发玉龙乡“庆五一·迎五四”人口计划杯

民族篮球运动会开幕式议程

（主持人：王金平）

第一项：奏中华人民共和国国歌；

第二项：请玉龙乡党委副书记、人民政府乡长叶启忠同志致开幕词；

第三项：请运动员代表罗坤同志宣誓；第四项：请裁判员代表王怀学同志宣誓；第五项：请有关领导讲话

第六项：请中共玉龙乡委员会书记郑忠平同志宣布本次运动会开幕。在“庆五一·迎五四”人口计划杯民族篮球运动会开幕式上的讲话

玉龙乡党委副书记、乡长叶启忠

（2012年5月1日）

各位领导、各位来宾、运动员、裁判员、观众朋友们：

大家好！

踏着明媚的春光，和着舞动的旋律，在全世界劳动者的盛大节日——“五一”国际劳动节和广大青年朋友的节日——“五四”青年节来临之际，我们在这里隆重举行“人口计划杯”庆“五一”迎“五四”民族篮球运动会。在此，我谨代表乡党委、政府向百忙之中亲临运动会开幕式的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向广大劳动者和青年朋友致以节日的问候和诚挚的祝福！向为本次运动会提供赞助的威宁自治县民族宗教事务管理局、马家丫口煤矿、金碧矿业发展有限公司、狮子洞矿业有限公司、奇胜种养殖专业合作社、绿源种养殖专业合作社表示诚挚的谢意！

在过去的岁月里，全乡广大干部群众和青年朋友们在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实党的十七届六中全会和县委、县政府“四五六七”的总体思路，树立主人翁责任意识，以一往无前的进取精神，积极投身玉龙乡全面建设小康社会的伟大实践，为玉龙经济社会的快速发展做出了巨大的贡献，创造了辉煌的业绩。

今年是实施“十二五”规划的第二年，也是全省创建精神高地、冲出经济洼地的关键之年；是全县人口计生工作“摘帽升位”的关键之年，更是确保人口计生“一升双降”总体目标实现的攻坚年，这就要求我们要更加紧密地团结和依靠广大干部群众和青年朋友，以更加昂扬的斗志，更加顽强的拼搏精神，积极投身到人口计生工作中去，投身到推动玉龙经济跨越式发展、后发赶超的伟大实践中来!本次运动会的举办，是落实“提升人口素质、降低人口数量”、“以人为本”和我运动、我快乐、我健康的理念，推动全民健身运动深入发展的具体行动，也是对广大干部群众心理素质、身体素质和团队精神的一次大检阅。

希望全体运动员坚持“友谊第一，比赛第二”的方针，发扬更高、更快、更强的奥运精神，遵守比赛规则，服从裁判。团结互助，文明参赛，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格，赛出友谊。参与就是成功，不论成绩如何，我们都会为每一位参赛运动员加油助威。

希望全体裁判员严格执行比赛规则，公正裁判，热情服务，保证竞赛的顺利进行。

同志们，良好的身体素质是工作和学习的前提和保证，希望全乡干部职工以本次运动会为契机，加强锻炼，增强体魄，为实现全乡经济社会跨越式发展做出新的更大的贡献。

最后，预祝运动会取得圆满成功!预祝各参赛队和全体运动员取得优异的成绩!谢谢大家！

参赛队伍名单迤那镇代表队名单

夏懿（领队）马松（教练）

队员：马松（8号）杨少飞（4号）张茂（5号）

张高东（6号）李伟（7号）辛云（9号）彭俊（10号）黄飞（11号）杨标（12号）蒲仕琼（13号）文峰（14号）马勋颖（15号）

牛棚镇代表队名单

曹宣明（领队）吴国祥（教练）

队员：唐成军赵旭王开全李乖

安练王鹏金杰赵海龙

范辉

女队：赵丽曾兰周登义范召会

王海燕李景慧史远欣郭明英

虎春艳

速跃火线代表队名单

刘祥（领队）曹宣宁（教练）

队员：曹宣宁（6号）张云（4号）费渊（23号）

石冬（10号）周祥（12号）马勋伟（5号）

杨明（8号）许鹏（7号）石伟（16号）

席江（13号）刘祥（9号）

登峰集团代表队名单

杨永（领队）朱勋礼（领队）朱亚辉（教练）队员：虎旭（5号）朱宇（15号）王胜威（9号）

马村（6号）周旭（8号）袁义（16号）

袁耀（11号）白孝一（1号）宋卓（13号）

张刚（10号）侯泽永（12号）胡应首（18号）

玉龙中学代表队名单

杨相（领队）王怀学（教练）

队员：桂宝权李应福王怀学王怀朝

杨相任占江李锦荣方李刘朝学刘丰

女队：林彩徐春陈丹冯祖丽

张仙祖维艳赵丽

玉龙中心校代表队名单

陈波（领队）蒋志崇（教练）

队员：蒋志崇（5号）尤云（12号）马斌（9号）

张仁超（6号）马敏龙（8号）刘详相（11号）

禄健（10号）张毅（7号）

女队：杨倩（4号）张义芬（11号）唐胜文（9号）

张叶红（12号）吴慧（5号）朱燕（8号）

周云（16号）张超（19号）刘玲（24号）

田坝党工委代表队名单

禄永富（领队）卯升福（教练）

队员：付善凯（19号）卯升福（18号）李红超（17号）

陈永全（16号）丁林江（13号）高伟（12号）

钟仓（11号）李俊（10号）何雄（14号）

王忠宪（15号）

王寨党工委代表队名单

郑维宪（领队）禄文平（教练）

队员：张泽荣（13号）马彭义（16号）周仕兴（18号）

周伟（8号）许德权（17号）张雷（12号）

韦建（14号）张讯（11号）吴伟（19号）

袁彪（10号）

玉龙党工委代表队名单

禄炳恒（领队）周光明（教练）

队员：周光明（9号）罗坤（7号）陶相（5号）

王龙（6号）张超（13号）岳中宁（8号）

岳朝林（4号）王顺永（14号）孙强（12号）

袁春（11号）刘鹏（10号）玉龙政府代表队名单

郑忠平（领队）叶启忠（教练）

队员：王金平（9号）唐辉（23号）孟发国（17号）

张华（14号）周辉（6号）刘仕全（12号）文乖（4号）范荣波（5号）鞠周川（7号）

禄洪超（11号）

吴志明（13号）

球队分组名单

（男队）

A组 B组

玉龙党工委田坝党工委登峰集团玉龙中学速跃火线玉龙政府

迤那镇牛棚镇王寨党工委玉龙中心校（女队）

玉龙中心校 VS 牛棚玉龙中学 VS 牛棚 VS 玉龙中心校玉龙中学裁判员名单

王龙刘仕全岳朝林赵小东蒋志从张义芬冯祖丽祖维燕王怀学赵丽罗坤孙强张仙

比赛日程安排五月一日比赛安排表

场次时间对阵

第一场 11:00—12:00 登峰集团—玉龙政府第二场第三场第四场第五场第六场第七场场次第一场第二场第三场第四场第五场第六场第七场

—13:00 迤那—玉龙中心校 —15:00 玉龙中心校女牛棚 —16:00 玉龙中学—速跃火线 —17:00 牛棚—王寨党工委 —18:00 玉龙党工委—玉龙政府—19:00 田坝党工委—玉龙中心校

五月二日比赛安排表

时间对阵

—10:00 登峰集团—玉龙中学 —11:00 迤那—牛棚

—12:00 玉龙党工委—速跃火线—15:00 玉龙中学女牛棚 —16:00 田坝党工委—王寨党工委—17:00 玉龙政府—玉龙中学 —18:00 玉龙中心校—牛棚 17 12:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00

9:00 10:00 11:00 14:00 15:00 16:00 17:00

五月三日比赛安排表

场次时间对阵

第一场 9:00—10:00 玉龙党工委—玉龙中学第二场 10:00—11:00 田坝党工委—牛棚第三场 11:00—12:00 速跃火线—登峰集团第四场 13:00—14:00 玉龙中学女玉龙中心校第五场 14:00—15:00 王寨党工委—迤那镇第六场 15:00—16:00 玉龙党工委—登峰集团第七场 16:00—17:00 田坝党工委—迤那镇第八场 17:00—18:00 速跃火线—玉龙政府第九场 18:00—19:00 王寨党工委—玉龙中心校

五月四日比赛安排表

场次时间对阵

第一场 9:00—10:00 A组第一名—B组第二名第二场 10:00—11:00 B组第一名—A组第二名第三场 12:00—13:00 A组第三名—B组第三名第四场 13:00—14:00 两场败队争三、四名第五场 14:00—15:00 两场胜队争一、二名

16点举行闭幕式

赛务须知

一、所有与会人员都应遵守社会公德，讲文明、有礼貌，自觉遵守大会的各项规定，服从安排，听从指挥，争当社会主义精神文明的表率。

二、参赛代表队的住宿、用餐自理。

三、大会各办事机构及全体工作人员要切实负责，热情服务，认真工作。

四、各代表队要协助组委会做好运动员的管理和竞赛工作，如有不清楚的事项，请及时与各办事机构联系。

五、运动员在运动场上要积极发扬良好的体育道德风尚，尊重裁判，尊重观众，赛出风格，赛出水平，体现新时期团结、友谊、文明，富裕的精神风貌。

六、裁判员要严格执行《裁判员手册》，在执行裁判任务时必须做到严肃、认真、公正、准确，既要严格执行规则，又要态度和蔼。

七、请自觉遵守大会规定，爱护公物，讲究卫生，注意安全，防止事故发生。

后勤组服务电话：*** 陈让华 *** 李骥组委会电话：*** 王金平

篇2：新篮球比赛赛程

一．参赛要求

1.运动员参赛资格：各参赛队员按照报名名单参加，比赛中途不能更换其他队员。

2.比赛规则：采用国际男篮最新竞赛规则并结合XXX实际情况。每场比赛分四小节；每小节10分钟，中间休息2分钟，中场休息2分钟。上半场每支队伍有2次暂停机会，下半场有3次暂停机会，暂停时间为1分钟；暂停由教练员向主席台申请。每名运动员在场上普通犯规次数达5次或者2次技术犯规将被判下场。加时赛5分钟，如果场上出现第二次加时赛，可按照双方队伍犯规次数决定胜负。

3.本次比赛不收取报名费。希望各个球队秉承友谊第一，参赛第二的精神，赛出友谊，赛出水平。如果参赛队员出现人身意外伤害请自行解决，主办方不予负责。

二．奖励办法

本次比赛设立3个团体奖项，冠军丶亚军和季军。

三．注意事项

1.参赛队在比赛当天必须提前15分钟到场，并且到主席台签到，核对球员身份，做好球员挂号登记工作，比赛结束到主席台签字确认比赛结果。

2.裁判员由主办方统一安排，比赛队服也由主办方提供。

3.裁判员态度严明，公平公正；各球队队员务必尊重裁判判决。如果有双方队员影响主席台正常工作的行为，按技术犯规处理。

4.比赛中出现判罚争议，允许参赛队长向裁判以及主席台申请仲裁。比赛当中，如果出现任何威胁丶辱骂裁判等违反体育道德的行为，立即罚下场，并且取消其参赛资格。

5.如遇到雪天或者其他影响比赛进行的情况，可将比赛顺延。

6.对于冒名参赛的球队，取消其参赛资格。

安全协议书

1.所有裁判员、队长、队员，必须统一听从大赛组委会安排，准时参加比赛期间的相关会议，不得迟到或缺席。

2.各队组织好自己队的啦啦队，并提供队员比赛饮水。杜绝在观看比赛过程中有不文明的行为（如攻击裁判丶对方球员）。如有违纪情况出现，立即取消该比赛资格，并上交处理。3.队员在场上必须无条件服从裁判的决议。如对裁判有异议，可事后反映给组委会。如对裁判有侮辱性行为的予以警告及停赛一场的处罚。如攻击裁判，无论结果立即取消该队此次篮球赛比赛资格，并上交处理。

4.请各队队长及队员认真阅读此条！各队员均需保证身心健康，无可能发生意外的疾病，态度友好积极向上，方可参赛，一旦参赛，即认定队员默认此条。

5.场上队员因相互争执，发生打架事件造成人员伤亡的，除负责对方医药费用外，取消该队此次大赛比赛资格并交相关机构处理。

6.严禁队员在比赛中故意犯规。如故意犯规导致对方球员受伤的除负责伤者医药费外，取消犯规队员所处球队的比赛资格。

7.运动员在球场上必须着装统一。球服上号码必须清晰。严禁打赤膊上场，违者取消该队员当场比赛资格。

8.各参赛队必须准时到达比赛场地，迟到10分钟作弃权处理判对方球队该场获胜。

9.各个参赛队如因特殊原因需更改比赛时间，必须至少提前一天向组委会说明原因。并等待下场比赛的通知。

队长签字：________________ 主办方签字：________________

承办单位：

篇3：篮球比赛个人防守技术训练新探

关键词：篮球个人防守技术,防守,训练

篮球个人防守技术在篮球竞赛中有着举足轻重的地位, 是夺取比赛胜利的关键之一。因此, 笔者认为, 篮球教练员在训练篮球运动员时, 应首先抓好个人防守技术的训练。

一、篮球比赛个人防守技术存在的问题

1、个人防守基本技术差, 运用能力水平低。

世界篮球运动发展迅速, 各教练员和运动员在对防守技术的认识和重视程度都有新的提高, 但仍然存在许多不足的地方。特别是个人防守技术和攻击性防守比较薄弱, 表现为以下几方面:

(1) 防守概念陈旧, 现代意识差。

(2) 脚步移动方法少, 移动速率慢, 步法转换差。

(3) 防守姿势不正确, 防守重心高, 防守面小。

(4) 判断与抢断能力弱, 攻击性差。

2、防守战术应变性、攻击性、破坏性差。

现代防守战术最大的特点是它的综合多变性、适度破坏力的攻击性。但是, 我们通过对第八、九届全运会比赛得失分与各项防守常规技术指标进行统计分析, 就不难发现队员防守技术存在的问题。其表如下:表1:第8、9届全运会得失分与各项防守常规技术指标 (次) 统计

由表1、2中, 可以看出, 与得失分相关的犯规和漏防为负值, 说明与得失分成负关系, 对获胜不利。在失分的相关系数中, 犯规和漏防为正值, 且γ>0.7, 说明与失分成正关系, 对比赛不利的后场篮板球、抢断、盖帽, 我们都存在着问题。事实证明, 我们的防守技术还很薄弱, 我们应及时采取对策, 解决防守的弱环节, 加强对个人防守技术的训练。

二、篮球个人防守技术训练

1、各种防守脚步、姿势的训练。

防守脚步动作是篮球防守技术的基础, 应具备快速机动的防守步法, 方能及时抢占有利的防守位置, 同时防守脚步与手臂协调配合去干扰争夺控制球。防守脚步动作训练, 以专项滑步为主, 同时辅之于攻击步、交叉步动作等。正确的防守姿势, 能扩大防守面积和及时向不同方向移动。在训练时要求防守队员保持正确的防守姿势。即:防投、防传、防突。

2、争夺球动作训练。

因篮球防守向攻击性方向发展, 因此, 在训练中应首先强调防守意识, 准确的判断是有效地防守的前提;其次, 起动的突然和快速的移动是防守成功的关键;另外, 手部动作的正确使用, 是获得球的重要因素。因此, 训练手臂的抢、打、断等动作很有必要。

3、防守位置、距离的训练。

在位置训练中, 对有球队员和无球队员的防守位置训练是不同的。防守有球队员时, 防守队员应站在对手与球篮之间。防守无球队员时, 要求防守队员保持“球—我—他”的选位原则。在训练防守距离时, 主要取决于对手是持球还是无球, 对有球队员, 则逼近对手;对无球队员分为强、弱侧防守, 对强侧防守, 是逼近对手, 控制对手向篮下切入。对弱侧防守, 是向球和球篮方向靠拢, 协助同伴对强侧的防守。此外, 还应观察对手善投、善突的特点调整自己的防守距离。

三、结束语

综上所述, 篮球教练员在训练篮球运动员时, 必须加强对防守重要意义的认识, 重视防守训练, 要能攻善守, 攻守兼备, 使进攻和防守均衡的发展, 只有这样才能促进篮球运动向更高的方向发展。

参考文献

[1]杨善乾.论篮球运动员的个人防守意识[J], 成都体育学院学报, 　2001 (4)

[2]吴金元, 李小燕.从第27　届奥运会篮球比赛看中国队与世界强队的差距[J]北京体育大学学报, 2000, (4)

[3]张聚民.论篮球运动中对有球队员逼近防守的个人防守战术[J]广州体育学院学报, 　2003 (6)

篇4：家庭花式篮球比赛

星期天一大早，我们全家穿上同一款式，同一颜色的夏季运动服，来到小区的篮球场地，准备比赛。

一切就绪，只听老妈大声宣布：“花式篮球大赛现在开始，请1号选手上场。”伴着节奏强劲的旋律，老爸手持篮球走向场地，只见他右手将球拍向地面，边换手边运球，动作如刀切豆腐般干脆利落。老爸边跑边运球，临近篮筐，只见他凌空一跃，将球投向篮筐。可是那球好像在开玩笑，在篮筐边转了几下逃离篮筐，应声落下。

老妈又宣布了：“现在请2号选手闪亮登场！”我拿着球大步流星地走向场地，动作熟练地边拍球边运球，突然一用力，将球高高拍起，我机敏地用右手的中指将球顶起，随着强劲的迪斯科乐曲，篮球像一个小精灵一样，在我的指尖翩翩起舞。我越舞越快，一阵喝彩声刹时包围了我，不知什么时候场地周围已站满了观众。我将转动的篮球用左手接住，稍作停球，突然向上一抬，以“高点式”投球法出手投球，球晃动了一下落入篮筐之中。

几个回合下来，我终以10：9的比分险胜老爸，更没想到的是，老妈居然还给我颁发了获奖证书。围观的群众响起了雷鸣般的掌声，我沉浸在成功的喜悦之中，无比幸福。

篇5：2012伦敦奥运篮球赛程及比分

7月29日 16:00 小组赛尼日利亚VS突尼斯

已结束60：56

7月29日 18:15 小组赛巴西VS澳大利亚

已结束75：71

7月29日 21:30 小组赛美国VS法国

已结束

98：71

7月29日 23:45 小组赛西班牙VS中国

已结束

97：81

7月30日 3:00 小组赛俄罗斯VS英国

已结束

95：75

7月30日 5:15 小组赛阿根廷VS立陶宛

已结束

102：79

7月31日 16:00 小组赛中国VS俄罗斯

已结束

54：73

7月31日 18:15 小组赛澳大利亚VS西班牙

已结束

70：82

7月31日 21:30 小组赛立陶宛VS尼日利亚

已结束

: 53

7月31日 23:45 小组赛英国VS巴西

已结束

: 67

8月1日 3:00 小组赛法国VS阿根廷

已结束

: 64

8月1日 5:15 小组赛突尼斯VS美国

已结束

: 110

8月2日 16:00 小组赛法国VS立陶婉

已结束

: 74

8月2日 18:15 小组赛澳大利亚VS中国

已结束

: 6

18月2日 21:30 小组赛阿根廷VS突尼斯

已结束

: 69

8月2日 23:45 小组赛巴西VS俄罗斯

已结束

: 75

8月3日 3:00 小组赛西班牙VS英国

已结束

: 78

8月3日 5:15 小组赛美国VS尼日利亚

已结束

156 : 7

3美国创记录，单场得分最高，全场命中29记三分。

8月4日 16:00 小组赛突尼斯VS法国

8月4日 18:15 小组赛俄罗斯VS西班牙

8月4日 21:30 小组赛立陶宛VS美国

8月4日 23:45 小组赛中国VS巴西

8月5日 3:00 小组赛英国VS澳大利亚

8月5日 5:15 小组赛尼日利亚VS阿根廷

8月6日 16:00 小组赛澳大利亚VS俄罗斯

8月6日 18:15 小组赛突尼斯VS立陶宛

8月6日 21:30 小组赛法国VS尼日利亚

8月6日 23:45 小组赛英国VS中国

8月7日 3:00 小组赛西班牙VS巴西

8月7日 5:15 小组赛阿根廷VS美国

8月8日（时间待定）1/4决赛 B组第二名―A组第三名

1/4决赛 A组第一名―B组第四名

1/4决赛 A组第二名―B组第三名

1/4决赛 B组第一名―A组第四名

篇6：乒乓球比赛赛程

乒乓球比赛竞赛规

一、主办单位：石河子大学体育部

二、承办单位：石河子大学体育学院

三、协办单位：石河子大学乒乓球运动协会

四、竞赛日期、地点：

比赛时间：2013年4月中旬至5月上旬（每周六和周日）

比赛地点：乒乓球馆

五、竞赛项目：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打

六、竞赛分组：

1.专业组：体育学院的学生

2.非专业组：非体育学院的学生

七、参赛办法：

1.运动员资格：石河子大学学生

2.代表团(队)：自由组合报名

3.各单项竞赛规程将于2013年3月20日之后，陆续在石河子大学体操馆门口公布。各单位根据各单项竞赛规程规定，下载使用相关资料进行报名。

八、报名办法：一律不收报名费

1、各代表团(队)于比赛开始前3月10日前将报名表和有关身份证明材料报到石河子大学乒乓球运动协会。

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

2.组委会将于各项竞赛报名截止后10日内，在展板上公示运动员名单(公示5天)，供大家监督运动员的资格。对符合参赛资格的运动员由单项竞赛组委会颁发《运动员参赛证》，比赛期间不再受理运动员资格审查。

九、竞赛办法：

1.采用国家体育总局审定的最新《2011年乒乓球竞赛规则》和本届运动会的有关规定。

2.团体和单打比赛根据情况采用分组循环或单淘汰的比赛方法。

3.比赛使用批准的白色比赛用球。

4.本次比赛不执行一分钟暂停的规定。

十、录取奖励办法：

1.单打比赛录取奖励前八名运动员。1—3名颁发奖牌、成绩证书，4—8名颁发成绩证书。

2.团体比赛录取奖励前八名运动队。1—8名颁发奖杯、运动员成绩证书和奖牌，如参赛队不足8支，1—3名颁发奖杯、运动员成绩证书，其余名次颁发运动员成绩证书。

十一、其他：

1.各代表团、队要加强对运动员进行赛风赛纪教育。确保比赛顺利完成。

2.运动员须办理比赛期间的意外人身伤害保险。比赛中运动员若发生人身伤害事故由代表单位和个人负责。

篇7：建筑艺术系第二届篮球赛赛程

一、小组赛：

所有比赛时间均为下午4:30进行1、10月19日（周二）：

09园林VS08建工10装潢VS10建工09建工VS08建管2、10月20日（周三）：

10包装VS10园林08包装VS09园林10装潢VS10监理3、10月21日（周四）：

09建工VS 10建管10包装VS09建管08包装VS08建工4、10月25日（周一）：

10监理VS10建工08建管VS10建管09建管VS10园林

二、小组赛评比：

1、比赛采用积分制，胜队得2分，负队得1分，积分高者出现。若小

组比赛结束出现积分相同者，计算两场小组赛净胜分，净胜分多者出现。

2、复赛：

3、（1）、四分之一决赛：A1 VS B2A2 V SB1C1 V SD2C 2 VS D1（时间另外通知）

（2）、半决赛和决赛于四分之一决赛结束后另行通知。复赛采用淘汰制。

三、比赛规则：

（1）比赛开始前，各参赛队必须提前10分钟到现场登记、（2）比赛的开始：赛时间为四节，每节十分钟，死球停表；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在记录台进行签到。

（3）加时赛：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟休息时间。

（4）犯规:犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满四次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次罚球（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

（5）三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

（6）暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。

（7）替补：替补球员入场前，应向记录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

（8）其他规则均按国际篮球比赛规则。

篇8：一堂没有篮球场地的篮球比赛课

一、教学准备

(一) 通过提出学生感兴趣的问题, 如,

“大家想不想在比赛中像NBA的球星一样潇洒地扣篮?”等, 激发学生在简易场地进行篮球比赛的欲望。

(二) 带领学生快速利用现有的塑胶跑道线、粉笔、饮料瓶规划比赛场地:

利用跑道上的分道线确定比赛场地的两条长边边线, 用粉笔画出两条短边边线;在距离短边边线中点约2.5米处 (场地外) 放置一个装有半瓶水的饮料瓶, 当做篮圈;用粉笔在距离短边边线中点约2米处 (场地内) 画一个原点, 当做罚球点。具体场地情况见下图。

二、教学组织

(一) 组织学生进行扣篮技术练习

1. 方法

教师在讲解、示范完毕后, 按照学生性别分别安排场地, 各场地学生以小组为单位进行练习, 练习内容主要包括空中接力和旋转360°扣篮。

(1) 空中接力:两人一组用传球、运球的技术向前推进;在到达短边线附近后, 一人传球, 一人快速有力地起跳并在空中接球;然后将球扣向“篮圈”。

(2) 旋转360°扣篮:一人运球向前推进, 在到达短边线附近后, 快速持球起跳, 在空中转体360°后将球扣向“篮圈”。

2. 练习场面

学生非常喜欢扣篮, 但是, 在标准篮球场地上学生只能是望而兴叹。但是, 在简易的篮球场地上, 因为“篮圈”没有高度, 素质较高的学生 (主要是男生) 很容易就可以完成自己喜欢的扣篮动作, 绝大部分学生都能全身心地投入到练习中, 练习氛围非常好。需要注意的是, 在练习中应该特别注意安全与保护问题。

(二) 组织学生进行常规篮球比赛, 并参与裁判工作, 鼓励学生在比赛中使用扣篮动作

1. 方法

按照学生性别分别安排场地;学生自由分组, 或3人一组, 或4人一组;学生利用运球、传球、投球、扣篮等动作进行相互对攻, 场下的学生轮流担任裁判。

2. 规则

在场地内起跳, 或在场地内向外起跳并在未落地前用篮球把饮料瓶打倒得“一球”;如果“投篮”时遭犯规, 若打倒饮料瓶得“一球”, 不加罚, 若没有将饮料瓶打倒, 则在罚球点加罚一次;队员犯规3次即被罚下;在球队犯规4次后, 如果再次犯规, 则每次犯规对方都将加罚一次;每局5球, 输球的一组被换下, 各组轮流上场比赛。其余规则可由学生自行规定, 但最终必须统一。

3. 奖惩

获胜的组可以选择继续在场上比赛, 也可以自动放弃;输球的一组下场休息, 并按照学生自己制订的“惩罚”办法进行“惩罚”。

4. 练习场面

学生利用已有的篮球技术, 相互配合, 进行攻防。在比赛中, 学生的热情高涨, 即使平时不喜欢运动的女生也玩得不亦乐乎, 而且不时有男生通过相互配合完成大灌篮, 场面非常热闹。在该课堂上, 学生不仅锻炼了身体, 同时, 也学习了技战术。需要注意的是, 在练习中应该特别注意安全与保护问题。

三、教学总结

篇9：一场篮球比赛

我们班男同学每人花了一元,集资卖了一颗乔丹牌篮球,闫老师在体育课上让我们进行了一场篮球比赛,同学们玩得可开心了。

在体育课上,闫老师当裁判,先将我们班的十名男同学分成两组,分别为蓝队和红队,并宣布了比赛规则:不能踢球,不能抱着篮球跑,不能拍别人的手抢球,但可以拍别人手里的球抢球。同队员可以互相传球。张启龙、刘翔、刘旭东、武兴亮和我为蓝队,李辉辉、闫斌、任小东、杜铁军、薛勇为红队。我们用剪子、锤子、布争头,我们红队赢了,由我们队先传球,张启龙将球传给了我,我正准备投篮时,只见闫斌过来抢我的球,他个子比我高,占了一定的优势,我只好来了个“声东击西”之计,将球传给了刘翔,刘翔又传给了我,我趁机投篮,可叹我的力气小,没有投在篮环上,多好的机会给失误了。经过几个轮番的投篮较量,这一局我队输了。第二局刘翔险胜,为我队争了光,激发了我队队员的斗志。第三局两队展开了你争我夺的阵势。你看两队队员盯得很紧,生怕球发生了差错,传错了球。李辉辉吃了上次中途传球失误的亏,这次他在中途得球后谁都没给传,我队以为他又要传给任晓东,他直闯篮板底下将球投向篮环,那球在篮环上转来转去,这时红队都为这颗球难以进去而着急时,突然球进了,同学们说:“进了,进了。”他听说后高兴得跳了起来,队员说:“李辉辉,你真棒。”最终红队以二比一战胜了我队。

这是我班组织的第一次篮球比赛,虽然我队没赢,但大家玩得可开心了,我喜欢篮球比赛,以后我要多学习打篮球技术,争取在以后的比赛中取得好成绩。

山西省方山县峪口镇南村示范小学四年级

篇10：新篮球比赛赛程

篮球运动会赛程表

3.2——3.5

1.2——1.4 3.1——3.3

2.2——2.3 3.3——3.5

2.4——2.5 1.1——1.3

3.2——3.4 2.1——2.2

3.1——3.4 3.2——3.3

1.1——1.4 3.4——3.5

2.2——2.4 2.1——2.3

1.1——1.2 2.1——2.4

3.1——3.2 1.2——1.3

3.1——3.5 1.3——1.5

3.3——3.4 注: 1.每天中午两场比赛，下午两场比赛；如遇天气原因比赛顺延。

篇11：新篮球比赛赛程

一．详细比赛赛制：

1.共9支队伍，以学院为单位，组建代表队进行比赛，每队参赛队员8名（每队最多允许2名替补选手），选手最多兼项不得超过2项，参赛选手胸前统一粘贴由研究生会提供的学院标签；

2.此次比赛采用男女混合团体赛，包括5个项目，比赛项目顺序为男双、女单、混双、男单、女双；

3.赛前随机抽签，9支学院代表队分A、B两组分别进行单场循环赛，取每组前两名进入四强交叉淘汰赛（半决赛），2支获胜队伍进行决赛，另外2支队伍并列季军；

4.小组赛，每个项目1局定胜负，采用15分制；半决赛，每个项目1局定胜负，采用21分制；决赛,每个项目采用3局2胜制，采用21分制；

5.每队在赛前确定参加各项目的运动员，由领队确认并填写出场表，比赛过程中不得随意更改选手出场顺序，团体赛获胜方（5个项目获得3个或3个以上项目胜利）积分为1分，失利方不得分。小组赛中若出现积分相同，首先比较总获胜项目数，若仍相同则比较总项目得分之和；

6.裁判人员：每个场地2名裁判。

二．比赛赛程相关表格：

三．羽毛球比赛相关规则

一、计分

1.21分制，3局2胜为佳 2.每球得分制

3.每回合中，取胜的一方加 1 分

4.当双方均为 20分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛 6.一局比赛的获胜方在下一局率先发球

二、赛间休息与换边规则

1.在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间

2.在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间

3.在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地

三、羽毛球比赛规则（单打）

1.在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球 2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球 3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方

四、羽毛球比赛规则（双打）

1.与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变 3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方 4.当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场

五、羽毛球双打比赛规则图解

下面描述一场羽毛球双打比赛，A & B vs C & D，比赛开始时，由A率先发球，C接发球

六、羽毛球场地标准

1.羽毛球球场应是一个长方形，用宽40毫米的线画出 2.场地线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色 3.所有的线都是它所界定区域的组成部分 4.从球场地面起，网柱高1.55米

5.网柱必须稳固地同地面垂直，并使球网保持紧拉状态 6.网柱应放置在双打的边线上

7.羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成，网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米

8.羽毛球球网上下宽760毫米

9.绳索或钢丝须有足够的长度和强度，能牢固地拉紧并与网柱顶部取平

10.场地中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米 11.球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应有空隙

七、发球违例

1.未将球发在相应的区域内 2.球挂在网上或停在网顶 3.球过网后挂在网上

4.双打时，接发球员的同伴接到球或被球触及

八、比赛进行中违例 1.球落在场地界线外 2.球从网孔或网下穿过 3.球未从网上方越过 4.球触及天花板或四周墙壁 5.球触及运动员的身体或衣服 6.球触及场地外其他物体或人

7.球被击时停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出 8.球在一个回合中被同一方队员多次击中

9.运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物

10.过网击球(击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网这一方，而后球拍随球过网的情况除外)

九、羽毛球发球区域

单打发球有效区域为下图中的蓝色区域双打发球有效区域为下图中的绿色区域

羽毛球半场边线

单打时，半场边线有效范围是下图中的蓝色区域双打时，半场边线有效范围是下图中的绿色区域

十、羽毛球比赛规则定义 1.运动员：参加羽毛球比赛的人

篇12：羽毛球比赛注意事项及赛程

一、队员必须提前到场，若迟到5分钟算弃权。

二、比赛队员必须穿运动鞋。

三、比赛球、球拍由学校提供。

四、要严格遵守比赛日程安排，顺次比赛。

五、比赛队员必须尊重裁判判罚。

六、比赛队员必须按秩序参赛。

七、比赛队员必须身体健康，无心脏病及高血压史病。

八、每场比赛采用三局二胜制。

九、最后三、四名和一、二名争夺战每局21分制，其余女生每局11分、男生15分。21分到20平时要赢2分胜，或先到30分胜；11分（15分）到10平（14平）时要赢2分胜，或先到15分（30分）胜。

十、比赛时间及场次见附表。

十一、比赛场地：学校羽毛球场

羽毛球比赛秩序册

12月12日（星期四）

共八场

九年级

男生：① ② 女生：① ② 八年级男生：① ② 七年级男生：① ②

12月13日（星期五）

九年级

男生：③

④ 八年级女生：① ② 七年级女生：① ②

12月16日（星期一）

九年级

男生：⑤

⑥ 八年级男生：③

④ 七年级男生：③

④

12月17日（星期二）

九年级

男生：⑦

八年级男生：⑤

七年级男生：⑤

12月18日（星期三）

共八场

女生：③

④ 共八场

女生：⑤

⑥ 共八场女生：⑦ 女生：③

④ 女生：③

④ 共十场

九年级

男生：⑧

女生：⑧ 八年级男生：⑥

⑦

女生：⑤

⑥ 七年级男生：⑥

⑦

女生：⑤

⑥

12月19日（星期四）

共十场九年级

男生：⑨

⑩ 八年级男生：⑧

七年级男生：⑧

女生：⑨

女生：⑦

篇13：新篮球比赛赛程

关键词：篮球比赛,对抗,心理,意志

一、前言

篮球运动是同场接触性的对抗项目, 篮球比赛是运动员技术、战术、身体素质及心理素质的抗衡。运动员任何心理上的异动都会反映到运动员的技、战术中, 并且一个运动员的变化可能会感染到其他运动员, 从而影响整场比赛的结果。尤其投篮时心理的异动将影响到投篮的命中率, 分析投篮过程中的心理对提高投篮命中率将具有重要的作用。本文就篮球比赛中运动员投篮过程的心理活动分析, 为加强篮球比赛心理训练提供理论基础。

二、研究方法

1. 文献资料法。

本人通过期刊网查找篮球、体育心理学、心理学等方面的文献资料, 通过购买图书, 图书馆查阅资料, 为本论文写作提供文献基础。

2. 综合分析法。通过文献资料的收集进行归纳分析。

三、结果与分析

1. 投篮前的意志行动及情绪状态。

(1) 决定阶段。意志行动的这一阶段, 是在运动员创造了良好投篮情况下, 根据长期的训练比赛经验和当时位置、距离、时机, 通过专门化知觉和运动思维的综合分析, 投篮动作在大脑中瞬间确立, 即获得“投篮感”。心理定向是根据上述因素形成的。例如, 运动员在比赛中准备投篮时, 对方上来封盖。这时运动员就会根据平时比赛的经验和当时的位置、距离、时机以及专门化知觉在大脑中瞬间确立“投篮感”。 (2) 执行阶段。心理定向 (投篮) 一旦确定, 便进入执行 (完成动作) 阶段。它是意志行动的中心环节。运动员紧接着是有关的投篮动作, 这时的注意力会集中在采用何种方式投篮, 以及对投篮出手时动作的控制和对投篮后的自我感觉。 (3) 胜利时的心理状态。比赛中本队领先, 加上队员投篮发挥得好时, 一般情绪体验强烈, 投篮欲望显著, 心理定向果断, 情绪稳定, 对投篮充满信心, 主动创造投篮机会, 把握感强。一旦获得投篮机会就会大胆地投, 果断地出手, 动作趋于放松、协调、自然, 运动员有时感觉不妙的球也会投进。 (4) 失利时的心理状态。由于种种原因, 致使投篮发挥失常, 加上队员、教练及观众的情绪体验强烈, 投篮欲望不强, 心理定向不果断, 情绪不稳定, 对投篮没有信心, 不能主动地创造投篮机会, 把握感不强, 一旦获得投篮机会, 不敢大胆地投, 或果断地出手, 动作趋于紧张、不自然, 运动感觉不好。 (5) 情绪状态产生原因的分析。 (1) 赛前对双方实力缺乏客观的估计。 (2) 赛前运动员的思想准备不充分。

2. 投篮过程中情绪、自信心、注意力的重要性。

为了能够使投篮和命中率在比赛中达到最佳化和效率化, 运动员必须要保持良好的情绪、较高的注意力和强大的自信心, 只有这样才能提高投篮命中率和效率。 (1) 保持稳定的情绪是完成投篮动作的保证。稳定的情绪能使投篮时的生理过程和心理过程得到良好的保证, 增强有投必中的信心。稳定的情绪表现在善于控制自己, 支配自己, 促使自己去执行已经做出的决定, 排除一切干扰, 有意识地调节自己的心理状态和保持稳定的投篮效率。比赛中想拉大比分, 压倒对方的强烈愿望, 强烈的投篮命中意识, 常常笼罩着运动员的整个心灵, 同时又不可能避免被对方封盖。在比赛最激烈或最关键时刻, 一次投篮不中都可能使运动员产生自责情绪。这种悔恨情绪不加以控制, 就会背上思想包袱, 产生不良的思想压力, 导致再一次失误, 甚至对投篮失去信心。可见, 稳定的情绪对投篮过程的影响是何等的重要。 (2) 自信心。所谓自信心, 就是运动员在比赛中确信自己能完成预定的投篮运动。当运动员充满信心时, 投篮技术才能运用自如, 得心应手。提高投篮命中率, 甚至超水平发挥。不少运动员在比赛的不同阶段, 产生一些有失水准的投篮, 并不身体和投篮技术问题, 而是心理因素, 特别是自信心在起作用。 (3) 注意力。注意力是人的心理运动对一定对象的指向和集中。高度集中的注意力是完成投篮动作的重要心理因素, 它能使心理活动处于一种积极状态。心理学家研究表明, 注意的范围与注意的紧张有关, 注意的紧张性越高, 注意的范围就越小。在整个投篮过程中, 运动员的注意力是按不同阶段的情况所指向的。如获得投篮机会时, 运动员注意力会集中在投篮距离、位置、是否被对方封盖, 采取何种投篮方式, 等等。

3. 投篮不同阶段的心理分析。

投篮不同阶段的心理分析是本文论证的重点, 也是解决并提高投篮效果的关键因素。加强心理训练, 并形成良好心理状态的训练方法, 为得分而服务。 (1) 准备阶段的心理分析。心理定向 (投篮) 确定之后便进入下蹲、举球、瞄篮阶段, 这是投篮出手前的预备动作。这时需保持稳定的情绪, 注意力高度集中, 头脑想象投篮动作的表象及用力特点, 及时地控制调节肌肉感觉, 使投篮意识、身体姿势、身体重心合为一体, 使准备动作达到最佳状态。 (2) 准备阶段完成的心理分析。注意力大部分集中在通过第二信号系统确定出手的高度、力度、弧线及手腕、手指准确地控制与支配球的动作上。有经验的运动员往往表现出敢投必中的信念。 (3) 出手阶段的心理分析。投篮出手动作是投篮过程的关键一环, 投篮效果的好坏在于最后出手的动作上。当第二信号系统发出“投”“出手”的信息, 手腕、手指接收信号刺激, 做出适时、协调的压腕拨指动作, 这时的注意力则集中在观察球的飞行以及体验出手的用力大小、方向、幅度等方面。

4. 篮球专项心理训练的任务以及良好心理状态的培养与训练。

篮球运动员专项心理训练是根据篮球运动的特点和竞赛的需要, 对运动员施加影响, 促使其能在比赛极度紧张的条件下保持与提高自己的情绪状态, 具有自我心理调节的能力, 以利发挥运动能力的心理过程。运动员的专项心理训练有比较具体的含义和内容, 它能保证为比赛和完成艰难很大的训练作业作好准备, 从而去发挥最佳水平。

参考文献

[1]朱川平.篮球运动员的心理训练方法[J].国外体育教学, 1997, (1) .

[2]张红兵.浅谈篮球运动员心理素质的培养[J].安徽体育科技, 1973, (2) .

篇14：新篮球比赛赛程

摘要比赛心理是临场发挥体能、技术、战术水平的前提和保证。目前我国运动员的心理素质与世界强队相比有较大差距，严重影响我国篮球运动的发展。因此，应重视心理因素在比赛中的作用。

关键词心理因素技术发挥相关因素研究

一、前言

篮球运动不仅是体能和技、战术的较量，而且还是心理因素的较量。目前，篮球运动员的技术水平、训练水平，以及身体素质已经越来越接近，但在同等运动水平下的运动员的比赛成绩却相差甚远。这其中心理因素是一个重要的原因。因此，对篮球心理因素与篮球技术发挥相关因素研究是很有意义的。

篮球比赛情况千变万化，运动员的心理状态也随比赛性质、任务、战局的变化而不断地变化，但良好的心理状态，则是临场技、战术水平正常发挥的重要保障。在篮球比赛中，运动员必然会出现一些复杂的心理現象。不同的心理因素会对篮球技术产生不同的影响。

二、研究对象与研究方法

（一）研究对象：华中师范大学09级体院男子篮球队。

（二）研究方法

1．观察法：在比赛场上观察运动员的有关情况，了解场上运动员的心理状况以及针对对运动员的心理反应现象进行分析。

2．文献资料法：通过阅读有关篮球运动员心理的资料，结合实际情况，进行整理和分析有关资料。

3．资料收集法：利用上网和查阅的方法，对关资料进行收集。

三、结果与分析

（一）心理素质对传球技术的影响。

1．心理素质差对传球技术的影响

传球是场上队员之间联系的纽带，同时也是进攻的有效手段。传球出现脱节就会严重影响进攻。如果运动员的心理素质比较差在场上会出现紧张心理，导致了技术发挥出现失常。在传球时，运动员由于紧张而导致传球的力度给予过大或过小，传球方向不准确，位置过高或过低，反弹球与高空球没有相结合，经常出现直线传球，没有注意角度等。从而导致接球的队员不能接好传来的球，接球难，甚至接不到球，使队员不能立刻做出攻击动作，错失了得分机会，而且有时会使球出界，造成给对手断球等失误现象。

2．心理素质良好对传球技术的影响

篮球比赛中，心理会影响到运动员的技术的。如果有良好的心理水平支持，运动员的技术自然发挥得心应手。例如：篮球运动的空中的扣篮技术。这就体现了传球技术的水平。空中扣篮要求的传球技术水平是相当高的，它讲究技术的时机、力量、位置、高度。这样高水平的技术要在良好的心理水平支持下才可以发挥出来的。

（二）心理素质对接球技术的影响

1．心理素质差对接球技术的影响

展开进攻的首要技术动作就是接球技术。如果接球接不好就会影响下一个技术动作的发挥。在紧张的情况下，队员往往意识不到队友的传球，从而没有接到球；有时意识到了也不能接好球，甚至把球弄出界外。

2．心理素质良好对接球技术的影响

接好球是有利于进攻的。在进攻的时候，队员可以顺着球的方向，接到球后立即做投篮、持球突破或假动作等动作，给对手打个措手不及。

（三）心理素质对运球技术的影响

1．心理素质差对运球技术的影响

运球是展开进攻的有力手段，快速的运球会给对手造成招架不住。但发挥不好也会给自己带来恶果。心理水平差的运动员往往会出现技术的变形。在运球时，运动员会出现用力过大或过小，手不听使唤，控制不好球，失去运球的节奏，该快时没有快，该慢时没有慢，手与脚没有配合协调好，手的肌肉出现僵硬，手指不灵活等现象。从而导致运球离手，运球不连贯，影响了进攻的连贯性，同时容易给对手断球，造成给对手打快攻的机会，甚至自己会出现走步或运球撞人的失误情况。

2．心理素质良好对运球技术的影响

在心理水平稳定的情况下，运动员的运球技术得到相应的发挥。运动员对控制球的能力很好，特别是对球的感觉特别好。运球的时候，运动员能够掌握节奏，快慢结合，利用突然加速和突然改变方向等技术使对手招架不住。

（四）心理素质对投篮技术的影响

1．心理素质差对投篮技术的影响

投篮是篮球技术动作的最后一环，也是进攻的最有效手段，也是进攻最直接的方法。比赛的胜负最重要的因素之一就是投篮命中率高低。投篮技术发挥不正常就会严重影响比赛的胜负。在紧张的情况下，心理水平差的运动员往往就会出现失常现象。投篮时，运动员会因紧张而出现起跳不够力量，手没有伸直，手腕没有扣腕，手指没有拨指，出手时机把握不准确，出手方向偏离，用力过猛或过小等现象。这使运动员在有对手防守时，容易给对手阻止投篮或在投篮中给对手封盖；在没有对手防守时，投篮动作也发生变形，用力不当，导致投球不中。甚至在快攻时，跑篮也无法把球投进篮圈，失去得分的好机会。

2．心理素质良好对投篮技术的影响

心理稳定对投篮技术的发挥是很有利的。投篮讲究准确，投篮动作的细微变化都会影响投篮的准确性。在心理稳定的情况下，队员的投篮技术就相对稳定，出手动作自然、轻松，有利于投篮技术的发挥。

（五）心理素质对抢篮板球技术的影响

1．心理素质差对抢篮板球技术的影响

抢篮板球是由防守转入进攻的基础，也是快攻的首要条件.队员紧张往往意识不到抢篮板球的重要性。在抢篮板球时，队员没有抢位，没有堵住抢球路线，起跳时间把握不好，抢球动作生硬，以至失去篮板球。

2．心理素质良好对抢篮板球技术的影响

在良好的心理水平下，队员意识明确，有抢篮板球的意识，技术动作发挥得很好，积极抢位，堵住抢球路线，起跳迅速，抢球有力。当抢到篮板球后，有发动快攻的意识。

四、良好心理素质的培养

（一）加强心理因素的训练

训练是比赛的基础，训练包括了心理训练。注重心理的训练，在比赛中才可以有效的发挥球员的技术。教练员必须把心理训练贯穿于整个训练期里，采取有效的方法帮助球员提高心理素质水平。

（二）多参加比赛，丰富比赛经验

丰富的比赛经验是运动员良好心理素质的重要组成部分，培养运动员良好的心理素质要理论与实践相结合，在比赛中积累经验，在比赛中磨练，体会比赛的气氛。每次比赛对于运动员来说，除了技、战术的锻炼外，也是良好心理因素的锻炼，通过比赛使运动员适应比赛中激烈的对抗的心理环境，逐步积累应付各种情况的办法和手段。