篮球比赛教学设计

第一篇：篮球比赛教学设计

服装与艺术设计学院篮球比赛策划

服装与艺术设计学院2011年“友谊杯”篮球赛

策

划

书

服装学院学生会体育部

2011/5/

活动目的

为了丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学间的友谊，加强班级之间、年纪之间的沟通。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，体育部举办“2011友谊杯”篮球赛，致力于打造成一个真正属于服装学院所有热爱篮球，钟情篮球的球迷的节日。现将有关活动事项通知如下：

活动时间

5月16日开始，每天下午6:00开始比赛，如遇天气情况，延迟比赛，另行通知。(注：比赛迟到10分钟取消比赛资格。)

活动地点：临潼校区篮球场

比赛项目：男女子篮球全场比赛

1. 报名

男子每队最少5人，不得超过12人(含替补队员)，并且配队长和领队(班长)各一名，领队负责队员和啦啦队秩序。

女子大一大二各自一队，并且配队长和领队(班长)各一名，领队负责队员和啦啦队秩序。

2. 抽签时间

2011年5月13日晚，每队领队进行抽签。地点(待定)

比赛要求：

一. 参赛队必须是服院09·10级学生

二. 按照每场比赛的实际得分进行记录，由班理会记录

三. 每场比赛有两名篮球经验丰富的裁判员负责每场比赛

四. 比赛必须服从裁判仲裁，不得与裁判争执与漫骂

五. 各队自备饮用水、自备篮球一个

六. 各领队负责啦啦队秩序，并带入指定区域

比赛规则：

1. 比赛时间共60分钟，上下半场各25分钟，中场10分钟休息，比赛过程中除暂停不停表。

2. 对投篮动作的犯规进行罚球，每场比赛个人犯规6次被罚下场。

3. 全场可叫4次暂停(换队员除外)，每场暂停不超过2次，每一次暂停时间为30秒，其他比赛技术规则按遵循国际篮球规则。

4. 比赛过程中严禁出现暴力以及不服从裁判员评判事件，如发生以上事件直接取消比赛资格。如造成恶劣影响，学院给予严重处分。

组织表：

1. 大一：艺设1-4班为1对;艺设5-8为2对;艺设9-12为3队;艺设13-16

为4队;艺设17-18与动画为5队;大一服工为6队;美学摄影广告为7队

2. 大二：服艺为1队;针艺为2队;纺艺为3队;环艺为4队;装潢为5

队;大二服工为6队;产造动画为7队;美学摄影广告为8队

比赛流程：0

9、10级首先采取抽签式进行单场淘汰赛。

1. 大一抽签方式如下：设0112233，抽到相同数字的队伍进行比赛，时间按数

字前后进行，抽到0的队伍直接晋级第二轮淘汰赛：两轮后剩两个队伍。

2. 大二抽签方式如下：设11223344，抽到相同数字的队伍进行比赛，时间按

数字前后进行，两轮比赛过后剩两个队伍。

3. 第三轮进行循环比赛决出前3名。

竞赛日程：

5月16日、5月17日第一轮淘汰赛

5月19日第二轮淘汰赛

5月23日、5月24日最后循环赛

所需器材：

哨子、记分牌、秒表、水、水杯哨子、记分牌、秒表、水、水杯

附录：报名表

第二篇：篮球比赛口号 篮球比赛横幅

1，团结拼搏，永创辉煌

2，挑战地心引力，引爆篮球魅力!

3，行者无疆，打板入框，鳞波微步，单刀直入!

4，勇往直前,球球必进

5，柔美靖秀，显女子本色。带传投篮，示篮球风采。

6，羡NBA，须眉英姿飒爽;敬CUBA，巾帼当仁不让。

7，赛出成绩安全第一

8，CUBA——知识的凝聚，力量的体现，团结的结晶。

9，运动起来勇敢第一

10，学业与篮球并进，知识和运动共舞!

11，薯片就要艾比利，篮球就要!!no.靓爆全场!

12，年轻让我们释放激-情;美丽让我们绽放光彩。CUBA——我们的舞台。

13，实力见证，团结必胜。

14，拼搏追取善学勤

15，让篮球在文化的净土中徜徉

16，篮球场上彩旗飘运动员 们耍飞镖你一镖我一镖五脏六腑满天飘

17，炫蓝风暴，青春主导，活力女篮，激-情闪耀。

18，逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限

19，八方健儿齐聚燕园赛场 演绎缤纷五月

20，球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡

21，赛场与课堂，我们一样神采飞扬

22，我的青春 我的激-情 我的CUBA

23，青春无悔激-情无限

24，团结拼搏拼搏进

25，技术在对抗中提高;友谊在碰撞中升华!

26，团结拼搏奋斗。

27，天道酬勤健康起来

28，超越极限，超越自我。

29，活力四射展现大学风貌，球场张扬尽显巾帼英姿。

30，春风吹，战鼓擂，我们怕过谁

31，我运动我快乐我锻炼我提高

32，青春无畏，逐梦扬威。

33，里仁为美 万名学子喜迎篮球盛宴

34，快攻阵地,技高一筹

35，阳光女孩，释放潇洒气概。优美姿态，捕捉每个瞬间。

36，团结文明展现风采

37，我的大学我的梦，我的篮球我称雄。

38，更强我能更快更高。

39，,我们班上拿第一

40，魅力绽放，青春飞扬;女篮争风，当仁不让。

41，飒爽英姿尽显娴熟球技 试问谁与争锋

42，一二三四五我们藏龙又卧虎

43，挥动激-情放飞梦想

44，场上顽强拼搏展巾帼魅力，场下其乐融融现和-谐校园。

45，努力奋斗勇敢争先

46，追梦扬威奋勇争先

47，享受篮球，成就梦想，尽在CUBA

48，排除万难必定夺冠

49，不做假账，不打假球

50，文明守纪拥抱胜利

51，我们永远争第一!

52，激-情与梦想同在 篮球与智慧齐飞

53，三分线外,手起足落

54，体验篮球新感觉，领悟文化新魅力，CUBA，梦想从这里开始!

55，大学生的篮球家园，年轻人的梦想国度。

56，比出风采超越自我

57，更快—我的进攻;更高—我的篮板;更强—我的对抗!

58，走进CUBA的殿堂 触摸年轻的梦想!

59，努力拼搏自强不息

60，加油加油,杀杀杀,打得屁股哗啦啦(给他们个火锅)

61，群雄逐鹿 八方健儿共筑赛场辉煌

第三篇：篮球比赛周记

《篮球赛》作文教学反思

【字体：大 中 小 】 【2011-8-2 21:48:37】 【阅读：164次】 【关闭】

借着学生毕业篮球联谊赛的机会，进行一次作文训练。我把本次的训练目标定为：

1、全方位感知活动，能在脑海中再现整个活动过程。

2、通过分离思维，激活素材。

3、运用再生联想，使中心立意明确。

有了这些目标，课堂上我分三大环节走，一是学生回忆，全方位感知，口头上叙述活动。再者便是对前一环节中所述内容进行梳理分类，写到黑板上。第三个大的环节就是再生联想，学生试着夹叙夹议，评论球赛，谈自己的感受等。其中印象最为深刻的便是第二个环节。这是个信息量挺大的环节。看似一场简单的球赛，但真要梳理起其中的写作素材，也不是个小工程。起初，我没有预设好，只在黑板上列出“球员”、“啦啦队”、“老师”等人物，学生把对他们的语言、动作、神情、心理等方面的感知相应列出。后来由学生说出了场上的其它事物、如篮球、树木等，我才反映出这场篮球赛不只是定格在人物角色上，于是，补上他们所说的这些方面之后，我立即在最底下添加省略号，以鼓励他们还可以发现更多的角度。

学生的思维其实是很开阔的，我尤其欣慰的是，在后来的素材整合中，有的学生选择的角度很特别，他们不是以写活动过程为主，而是通过对篮球的叙述，对观球赛时心跳历程的想象等多种角度，来反馈球赛。一旦学生的感受力被激发后，他们的思维摩擦迸发出的火花、创意，远远是我们所预料不到的。

再生联想环节中，有的学生从篮球想到了团结一致，有的从人物表现想到了精彩一刻，有的从输球想到了真正的赢家。我喜欢在这样的课堂上听到学生任何一种内心的想法，喜欢在这样的课堂上看到他们一双双瞪圆了的双眼看着某位同学激动地述说自己的想法，喜欢他们在课堂上的发言中互相取长补短的灵气。因为本班比赛结果比分输了，其中一位球员的立意是这是一场令人扫兴的比赛。其他同学知道之后，便积极提出自己的看法，最后这位球员纠正了自己的想法。但是，反思我自己，这个环节我还是没把握好。其实，不管这个意思是我干涉了他还是其他同学干涉了他，他纠正到底是为什么我不明确。静思，现在认为，我当时不该急于让其他孩子说不同意见，而是应该耐心地询问他，为什么有这样的感觉?这样的感觉怎么样?听听他自己的心声，至于该不该干涉，我想，正如田玉老师所说的，一定要让他们先敢于表达自己真实的内心，今后，他们会有个自我纠正的提升。

因此，平时训练中，我一定要记得，不要对学生作文的结果太急于求成，一定要多关注他们的思维发展。

整节课上下来，反思多思维训练，特别是包含再生思维的作文，先进行再生思维，再分离思维，整合选取与立意相符的素材，这样似乎更有条理性，更适合于课堂40分钟操作，而且，使得学生说话、写作文一下子就能围绕一个中心展开。

关注思维，让作文课有了新的意义，今后要在不断地实践中进一步成熟课堂教学。

第四篇：篮球比赛总结

彩虹杯篮球比赛

活

动

资

料

管理系学生会 组织部

彩虹杯篮球比赛活动总结

在管理系各位老师及辅导员的关怀、指导、系学生会各部门的大力配合，以及广大学生们的大力支持下，我系积极参加由校团委学生会举办的彩虹杯篮球比赛，并取得了圆满成功。

作为刚入校不久的大学生，带着从枯燥，沉闷课堂中走出来的小小欢喜，对大学生活的无尽向往，同学们积极踊跃参与各项活动，男同学们在操场上生龙活虎，女孩子们也不甘示弱。此次篮球比赛，场上场下不管是着统一队服的队员们，还是场下兴致勃勃的啦啦队，都成为篮球场上一道亮丽的风景线。此时的女孩子们也拿出了不服输的劲头，从组队训练，按照队长的要求把每一个投篮动作做标准到赛前准备，推掉自己的课余计划，按时抵达赛场，认真的做着赛前热身动作。无论是赛场上正式队员们的精彩亮相，还是场下替补队员们的精心策划，女孩子们都努力、尽责地扮演着自己的角色，把热情化入其中，毫无怨言。用自己的辛勤努力把一场精彩非凡的女篮比赛展现在大家眼前。

在此次篮球活动中，管理系团委学生会扮演着不可或缺的角色。赛前训练。组织部的同学们要协助队长组织人员参赛报名。比赛开始，生活部、女生部做好队员们的后勤工作。安全部、体育部的同学们要保证队员们的安全，比赛进入到白热化阶段，啦啦队的组织更是离不

开组织部的辛苦，他们要认真做好啦啦队的签到工作，这其中必然会有困难，我们并不是在阻碍面前退缩、止步不前、而是凭着自己的一腔热血及不懈努力，另辟捷径，抵达成功之岸。

此次篮球活动，在使广大学生健身，娱乐的同时，通过比赛增进各班同学之间的友谊，加强各班之间的交流，提高学院凝聚力，更为管理系篮球队纳新工作提供了最有力的支持。

第五篇：篮球比赛总结

复兴中学篮球比赛总结

为充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的体育竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础，本山艺术学院与商学院篮球比赛于9月4日在复兴篮球场顺利举行。本次篮球比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则顺利开展，比赛总体来说还算圆满，从学校领导到广大学生都普遍认可这项赛事，比赛的开展也收到了比较好的效果。

本次比赛精彩激烈，比赛开始，她们竭尽所能，发挥出自己的最佳状态，谨慎配合，篮球在她们手中不停转动着，六名队员十分团结，相互配合，我方拉拉队也喊着响亮的口号为她们加油打气，本山艺术学院一直以来团结的风气在此次篮球比赛中体现的淋漓尽致。

但是由于赛前准备较为仓促，队员配合略显生疏，比赛结束后，我方比分略输于对方学院，但是友谊第一，比赛第二，只要全身心的投入到比赛中，享受比赛的过程，感觉到体育竞技的魅力，增强团结的力量，不论结果如何，我们就是赢家!

与此同时，我们也要总结此次比赛的不足，吸取教训，更好的完成下一次的比赛。篮球队员之间的磨合比较重要，而我方队员组队较晚，彼此不够熟悉，虽然个人的篮球技巧都很熟练，但是彼此配合不够默契，还有此次比赛的宣传力度不是很大，很多有能力的同学没有展现出来，我们要吸取经验，在下一次比赛中厚积薄发，取长补短，争取下一次的成功。

本次篮球比赛体现了“公正，公平，友谊”的态度，同学们在比赛中也表现出了“友谊第一，比赛第二”的原则，体现了各个班级团结统一，积极配合的精神。在比赛中，同学们尽力发挥自己的才能，也表现出了对此次比赛的重视和高涨的热情，各个运动员在赛场上挥汗淋漓，表现了强大的意志力，赛出了水平，赛出了风格，赛出了成绩。

此次篮球比赛也督促我们在以后的生活中，应加强身体锻炼，提高对体育活动的重视，增强同学们的身体素质，使得大学生文化素质与身体素质全面进步。经过这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，而且进一步的培养了我们本山艺术学院的团队精神，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心，让我们看到了体育竞技的魅力。

比赛成绩如下：

优胜班级：初一： 初二： 初三：

第一名：一年3班 第一名：二年4班 第一名：三年2班 第二名：一年6班 第二名：二年1班 第二名：三年4班 第一名：一年4班 第二名：二年2班 第三名：三年5班