西点体验教育宣传手册

西点体验教育宣传手册（精选4篇）

篇1：西点体验教育宣传手册

相约七夕 来新东方玩浪漫

活动主题：

自己动手，品尝自己做的蛋糕，体验新东方西点课程带来的别样感受，宣传我校西点特色，塑造我校品牌口碑，为打开大学生市场做积累。

一、活动时间：

2014年8月2日（暂定）

二、参与对象：

社会人士（大学生群体/上班族或其他潜在客户）

三、开展活动需配合小组： 总负责：李文杰

①宣传组

负责人：李文杰 组长：王双双

组员：李海、许萌、熊涪江

工作内容：前期活动开展所需物料设计（展架）；活动在网站、微信、微博、论坛（豆瓣同城）等告知；采集报名人数，组织报名；活动中期宣传报道；活动后期总结及下期活动预告 时间节点：7.20—8.2 ②执行组

负责人：周传俊 组长：董真真

组员：西点班级十名学生

工作内容：设计西点体验课课程内容，要求课程内容充实饱满，时长40分钟，学员能够学会1—2中西点糕点制作

时间节点：7.23日前提交课程内容—7.31提交食料采购单、所需物品——8.1布置西点教室

③采购组

负责人：张义刚 组长：刘建

工作内容：负责西点体验课当天使用全部食料及所需物品，确保提前1—2天到位

时间节点：8.1所有所需物品全部到位

④现场场务组（会议室、西点教室）

负责人：王双双 组长：李玉生 组员：李海、许萌、工作内容：负责活动当天报名人员接待，填写表格；会议室视频提前准备与播放；现场秩序维护；现场紧急事情处理

时间节点：8.2会议室视频，签到表格，一次性杯子准备—3.8确保正常进行 ⑤礼品组

责任人：胡孝忠 组员：章磊、蒋兵兵

工作内容：提前制作玫瑰花，并包装成成品，10支 时间节点：8.1日晚准备好

五、活动过程： 1.授课老师自我介绍； 2.学员自我介绍，相互熟悉； 3.老师进行理论讲解，穿插典故等；

4.老师根据刚刚讲的故事进行现场提问，答对者获得新东方特色纪念物一份，目 的活跃课堂气氛；

5.小的互动游戏结束后，老师开始进行示范操作；

6.示范操作完毕后，由场务组分配原料给学员，学员开始自己动手做。在制作过程中有疑问或需要帮助现场可求助；

7.老师进行学员作品点评及结束语（下期活动预告详见我校微信）8.合影留恋；

9.提供打包盒，学员可把制作糕点带回家； 10.活动全程结束。

六、礼品赠送

活动过程中，互动环节，精美礼品由礼品组成员现场奉送。

七、注意事项

一切活动安排听从现场调度；

注意现场安全问题，教导学员正确使用西点用具；勿出现西点工具使用损坏等情况

八、附件：市场部人员分工

九、附件：活动文案

附件：

市场部活动时间推进表：

7.25——活动物料设计（展架、条幅、打包盒）制作——设计人员完成 7.23——与西点老师对接，确定课程内容——王双双完成

7.22——文案（微博、微信、QQ空间、豆瓣同城等平台）发布活动——许萌 7.22——7.31 统计报名信息，确认报名人数——李海 8.1——西点教室布置——市场部全体 8.2——摄影摄像、文案——熊涪江/许萌

篇2：西点体验教育宣传手册

一、活动主题

充分让学生了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想，使孩子体验社会职业、提早培养社会适应能力，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。

二、活动目的

1、通过社会职业实践活动，让小学生们亲近社会学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质。

2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。

3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。

三、活动要求

1、作为一项职业微体验活动，报名以自愿为原则。

2、每位参与体验的小朋友必须有一位家长全程陪同。

3、每位35元/人。

4、体验名额：15名（3人一组，分为5组）

5、志愿者家长3名，主要负责内容:活动联络，体验场地的沟通及具体参观行程安排；活动组织者，负责往返行程安全工作；负责活动过程中的照相，记录体验过程中的难忘瞬间；负责活动经费收取；负责人数清查，确保学生不掉队（人员确定下来后，再做具体分工）。

6、必须按小组开展活动，不准单独行动，带队老师或家长应当始终与学生为伍，教育学生遵守交通规则，在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

四、活动时间

2015年4月25号上午8点整

五、活动内容职业体验

每每看到橱窗里眼花缭乱的各式蛋糕，你可曾想要自己动手做一个呢？那现在你可以自己动起小手，跟着我们一起来DIY做一个自己喜欢的蛋糕。

1、观摩。由烘焙坊的工作人员带领同学们参观糕点制作间，让同学们直观地看到蛋糕、饼干等等是如何在叔叔阿姨的手中变成一幅美丽的图画。

2、培训。请专业的西点师为同学们简单的讲解一下各种工具的使用；材料分配的比例；烘焙的时间与温度；以及在制作过程中的注意事项和安全防患等等，让孩子们在享受快乐的同时还要注意安全。

3、实践。同学们们戴上帽子，穿上围裙，每组去选择自己所需的材料，准备好之后由专业的西点师为同学们做一示范，接着同学们们就要根据示范来动手制作一个属于自己的蛋糕或者饼干，同学们们发挥自己天马行空的想像力，即可以设计不同造型的饼干，也可为蛋糕披上一件美丽的外衣；制作完成后，把做好的成品交给工作人员，由工作人员放进烤箱。等待„„

4、拍照留念。当大家看到一个个漂亮的作品摆在自己面前是不是很开心，让爸爸妈妈为我们拍照吧，记录这美好的时刻，同时由工作人员为我们评选最佳小作品，并给予奖励。

5、分享成果。首先要交流下同学们在活动中的一些心得和体会，每个小组有没有遇到什么问题，在这次活动中同学们们都感受到什么等等，接下来就是品尝美食的时候 „„果然还是自己的劳动果实更美味!

六、活动设想

通过这次职业微体验，既锻炼了同学们的动手能力，也培养了他们的协作精神，同时也学会了等待，同学们通过自己的努力，品尝到了劳动带给他们的幸福与喜悦。同学们还可以把做好的蛋糕、饼干带回家中给自己的长辈，在无形中接受了感恩教育。

篇3：西点体验教育宣传手册

西点军校, 全称美国陆军军官学校, 是美国培养陆军初级军官的学校, 因校址设在纽约州东南部奥兰治县山区的哈得孙河畔的西点要塞, 所以人们常称其为“西点军校”。西点军校被誉为“美国陆军将帅的摇篮”, “将星升起的地方。”

1802年3月16日西点军校建校, 至今已200余年。在200多年的历史中, 西点军校为美国培养了一代又一代的陆军将帅, 其中有3700多人成为将军, 4人成为五星上将 (阿诺德、布莱得利、艾森豪威尔、麦克阿瑟) , 两人成为总统 (格兰特、艾森豪威尔) 。美国南北战争双方最高统帅都是西点军校毕业生。在第一次世界大战中, 美国在欧洲战场的38位军师指挥官有34位出身于西点军校。在第二次世界大战中, 美军32位集团军以上的指挥官中, 西点毕业生21位, 并且3位高司令长官全由西点人担任。1990年海湾战争中, 卷起“沙漠风暴”的美国中央司令部总司令施瓦茨茨科普夫, 也是西点军校毕业生。此外, 西点军校还培养了许多著名政治家、企业家、教育家、艺术家, 西点人的名字络绎不绝地出现在国际政治军事风起云涌之中。西点军校精英辈出、名扬世界, 固然与他们人才培养的高起点等诸多因素关系紧密, 但他们高度重视和发挥体育人才培养中的作用, 并成为其教育的一大特色, 不能不说是他们办学成功的一条重要经验和有效途径。

一、美国西点军校体育教育情况

(一) 学校重视

西点军校的校训是“国家、荣誉、责任”。西点军校把办学目标定位于“培养领导的学校”, 为美国陆军培养高素质未来领导者和精英是西点军校人才培养的核心目标。学校的基本教育方针是教育和训练每一个学员具备正规陆军军官的基本素质, 鼓励学员终身为国家服务。学校要求学员在智能军事、道德、体能、领导艺术五个方面全面发展, 突出体现在对学员“四能一德”的要求上, 即:学者型的智能、战斗员的技能、运动员的技能、指挥员的才能、领导者的道德品质。体育教育在西点军校占有相当重要的地位, 作为必不可少的基础课, 它与文化教育、军事教育组成了西点军校体育的三大学科。西点提出的“每个学员都应该是运动员”的口号, 集中反映和代表了他们高度重视体育教育在军事人才培养中的重要作用的教育理念, 也是他们成功实践的总结。西点认为, 运动员的健壮体质和顽强意志对未来陆军军官是至关重要的。因为体育运动不仅可以使未来的军官具有强健的体魄, 更重要的是竞赛场上的对抗气氛十分近似实战, 有助于培养军人吃苦耐劳、集体配合、勇敢顽强的品格。1919年6月, 道格拉斯·麦克阿瑟在第一次世界大战后任西点军校的第31任校长时, 就开西点培养第一流运动员的活动。麦克阿瑟认为, 体育训练可培养军人坚韧不拔的精神、自我控制能力、坚决勇敢、机智灵活的性格。因此多年来, 在西点, 人人都是运动员, 人人都要奋力拼搏, 成为西点学员的一贯遵循。

(二) 主要任务

西点军校体育教育的主要目标是使学员掌握基本体育理论知识, 具备强健的体魄和持久的耐力, 培养良好的体育竞技能力, 以适应职业军人和作战训练在体能上的各种挑战。主要任务具体为:

1. 传授健康的军人生活知识。

2. 培养改善和保持个人及集体成员体型的能力。

3. 使学员至少培养一项体育运动专长并作为个人进行终身运动发展项目和具备体育锻炼的愿望用能力。

4. 培养学员的品质:勇气、自我牺牲精神、首创精神、毅力、进取心和求胜意志。

5. 使学员在将来成为正规军人和领导时能适应在体能上的挑战。

(三) 教学实施

西点认为, 体育运动对现代军官的培养及日后的发展具有极其重要的作用, 必须进行强制性体育训练。在教学计划中, 西点将体育教育提高到和文化学习、军训等同等重要的地位。其课程内容体系按照科学文化、军事、体育三个培养模块来设置, 其中科学文化课程占74.5%, 军事占13.5%, 体育课程占12%。

西点体育教育计划包括体育教育课与体育运动两部分, 体育课程入门是每个学员必须完成的核心课程。西点规定, 在军校生活中, 平均每周安排两个小时的体育课。第1~2学年, 主要学习拳击、摔跤、游泳、球类 (足球、篮球、排球、手球、垒球、棒球、橄榄球、高尔夫球、网球) 、越野等各种运动技巧。第3~4学年主要掌握体育运动的指导、组织管理与口令等。在这两年中对前两年体育成绩不合格者, 施行补习教育与训练, 对体格不合要求者, 施行矫正训练。体育运动包括50余项校际比赛和校内体育俱乐部项目。体育训练贯穿在西点四年的军校生活中。学校里每个学员连队配备一名体育教官担任学员教练, 指导学员进行体育活动, 评定成绩。表1为西点军校的典型体育课程设置。

(四) 制度规定

1. 体育运动的关键在于坚持。西点规定, 在军校生活中, 学员每天下午4点10分到5点40分是学员体育锻炼的固定时间。每个学员平均每两天要跑一个3英里 (约5公里) , 每周有一次7英里 (约11公里) 武装越野。

2. 发挥学员的能动作用, 是提高体育活动综合效益的内在要求和客观规律。西点军校共有各种课外体育活动团体72个, 一般情况下, 校内比赛每周举行两次。西点规定, 所有比赛项目都由学员自己筹划和组织, 以提高学员的组织领导能力。

3. 西点规定, 每个学员每周应参加一项体育比赛, 学校有三分之一的学员参加了校际体育竞赛代表队, 并多次在全美高校的比赛中夺冠。美国许多著名的高级将领都曾是西点军校体育运动的优秀运动员和体育明星:艾森豪威外交活动是足球运动, 麦克阿瑟曾是棒球健将, 巴顿曾参加奥运会并获得现代五项第5名。

4. 西点规定, 所属人员每年必须两次通过陆军体能测试和室内障碍测验, 从将军到士兵每个现役军人都要通过体能达标测验。女学员和男学员基本以平等的地位参与各项训练与测试, 但拳击训练女学员不参加, 而以其他的训练项目替代。

5. 西点体育科目学分包括两个部分:体育等级和运动表现指数, 体育等级占体育科目学分的70%, 运动表现占30%。体育等级反映了学员在要求的健康合格检查和必选及终身运动上的表现。运动表现指数反映了参加运动的级别 (如:校际运动项目、俱乐部的运动项目、学员队的运动项目) 和个人的心服团体的成绩。

(五) 军体互动

西点军校的军事教育与体育教育, 平行推进, 穿插进行, 相互促进, 形成了西点军事基础教育的鲜明特色, 为培养学员良好的军事体能素质奠定了全面扎实的基础。西点在体育训练的基础上, 还在每个时期集中安排近似残酷的野外训练, 内容包括单兵巡逻、武器操作、战场通信、战地救护、判定方位、被俘后的处置、野外生存、丛林冒险、赛区作业、夜间救生以及驾驶起直升机等军事训练课目。尤其是西点军校学员入学第一年的所谓“野兽营训练”, 更是让人“谈虎色变”。在西点军校后山杰克的茂密山林和预设的各种训练场和障碍物中, 学员身着迷彩服和战斗靴, 过着一种地狱般的生活。每年在“野兽营训练”中过不了关的新生, 被淘汰退学的高达14%。所以西点学员时时刻刻都把保持良好的身体素质作为一项重要工作, 丝毫不敢怠慢。

(六) 设施条件

美军院校经费占军费总额的6%, 平均每年每所院校经费为6000万美元左右。西点军校每年经费为3亿美元, 培养一个学员平均是25万美元。西点军校特别注重体育场地设施建设, 拥有的体育训练设施种类齐全、设备完善。如它拥有两座大型综合体育场 (被誉为陆军橄榄球之家的米基体育场和霍勒德体育中心) 、一幢体育大楼和数个室内外游泳池、室外篮球场、排球场、足球场、网球场、橄榄球场、曲棍球场、滑雪场、十八孔高尔夫球场和保龄球场。西点军校重视体育教育, 体育活动项目开展的宽泛, 由此我们也能略见一斑。

二、借鉴性启示

西点军校通过严格正规的体育教育在军事人才培养方面发挥了重要作用, 走出了一条符合规律的发展路子, 尽管由于社会制度、文化背景、军情、校情不同, 我们不能简单照搬和套用西点军校体育教育的模式, 但是根据多年的教学实践和教学经验, 认为西点军校体育教育在以下几方面值得我军院校学习借鉴和思考。

(一) 提升体育教育在我军院校军事人才培养中作用的重视程度

尽管在现代信息化战争条件下, 军人体能正在逐步从战斗力的直接构成因素中分离, 已不再是构成战斗力的一个决定因素, 军人体能正在由过去战斗力的直接构成因素向充分发挥战斗力的载体转移, 但西点军校仍高度重视体育教育在军事人才培养中的作用, 始终把通过教育作为塑造军事人才素质品格的一个重要手段, 其教育不仅表现在身体形态、身体健康、身体机能和身体运动能力上, 更注重作用于适应现代战争对军人所要求的思维认知、意志品质、团队协作的精神层面上, 因而正是这种育人理念及成功实践, 成为推动西点军校体育教育不断发展的不竭动力。目前我军院校从思想理念上在充分发挥体育教育在人才培养中的作用的重视程度方面差距是明显的, 值得我军院校教育管理者深思。

(二) 科学论证和适度调整我军院校体育教育的训练计划

西点军校把体育教育放置在科学文化、军事教育同等重要的地位, 课程内容体系按其三个培养模块设置, 在教学计划中, 体育课程占到12%, 并贯穿四年。其课程体系的宽广厚实, 超乎想象。与之相比, 我军学历教育院校体育课程学时仅为100学时左右, 甚至低于普通高等教育院校, 且均在二年级以前完成, 三、四年级课程教育几乎为空白, 而众多任职教育院校尚未开设体育课程。如此反差, 不能不引起我们对我军院校体育教育计划必要适度调整的反思。

(三) 推进我军院校体育持续有效发展的保障制度机制创新

西点军校注重体育教育的全程和实效性, 在实施中加大执行力, 并以必要的制度给予保障。如四年中平均每周安排2小时的体育课外, 每天下午还安排有固定的1.5小时体育活动时间;每年所属人员必须两次通过陆军体能测验和室内障碍测验;学员每年两次健康合格检查;每个学员每周必须参加一项体育竞赛;每个学员平均每两天要跑一个3英里, 每周进行一次7英里武装越野等。这些制度规定促进了体育活动的一以贯之和效果的不断巩固提高, 并有利于培养学员的终身体育和锻炼习惯的养成。与之相应, 我军院校课余体育活动时间不足、体育教育重前期轻后期、学员参加竞赛的频度及普及性偏低、学员锻炼习惯养成不够等等都是值得我们从制度机制上予以完善和改进的。

(四) 发掘体育活动在对我军院校学员组织领导能力培养的独特作用和潜能

西点军校体育活动竞赛丰富多彩, 学校各种课外体育活动团体众多, 竞赛都由学员自己筹划和组织, 以此提高学员的组织领导能力, 其做法紧扣了“培养领导的军校”的办学目标定位, 凸显了西点军校注重调动学员的主观能动性, 发扬开展体育活动的多种功能, 多方面、多渠道培养学员能力的教育思想。近年来, 我军院校突出了以信息化条件下联合作战人才的综合能力、领导能力和多元适应能力等以岗位任职能力培养为目标的教育训练, 借鉴西点经验, 我们无论从体育训练的组训方式上还是从体育活动的开展模式上, 如能积极鼓励受训骨干甚至每个受训者都能开展自我管理、自我协调和自我组织训练, 从而在体育教育训练过程中让受训者感受、感悟和体验领导意识, 那么我们的体育教育训练也必将在人才的组织领导能力素质培养上有更大作为。

(五) 实现我军院校体育训练与军事训练事例互动的新突破

西点军校在重视体育训练, 提高学员体能素质的同时, 还十分重视体育训练与军事技能训练的有机融合。如他们的“暑期野外训练”、“野兽营训练”等, 既有对军事技能的要求, 又有对心理适应力和体能极限的挑战, 使教育训练向集成化和体系化方向深入, 实现了军事训练牵引体育训练, 反过来体育训练又促进军事训练水平提高的目的。就我军校教育而言, 尽管我们也就此作用某些适应力训练、军事战术意识和战场信息获取能力五位一体相结合, 并不断增强事例度和训练强度, 提高训练的综合效能, 是值得我们深入研究的课题。

(六) 探索我军院校体育教育考核指标要求与个性化发展相统一的新方法

西点军校的体育科目考核评估系统既强调标准, 又注重细节和便于操作与评价, 贯穿于体育比赛及日常养成的全过程, 使指标要求与个性化发展相统一。如他们的体育科目学分包括体育等级和运动表现指数两个部分, 运动表现指数反映了学员参加运动的级别和个人的以及团体的成绩, 学员参加的校际和校内的体育活动取得的成绩, 学习予以承认, 并给予学分。这种管理模式灵活、新颖, 可激励学员参加体育活动的积极性, 施展运动特长, 也有利于学员的个性化发展, 这在我军军事教育倡导培养创新型军事人才的时代背景下, 是值得我们学习与借鉴的。

摘要：通过对西点军校 (美国陆军军官学校) 体育教育的教育理念、目标任务、教学实施、制度规定、军体互动、设施条件等方面的研究分析, 从中得到的启示是:高度重视体育教育在军事人才培养中的作用;突出体育课程体系的宽广厚实;注意体育教育的全程性和实效性;引导学员在体育活动中组织领导能力的发挥和培养;强化体育训练与军事训练的有机事例;强调体育科目考核的指标要求与修改化发展相统一等。西点军校体育教育所具有的鲜明特色和成功经验, 对我军院校体育教育有着重要的借鉴意义。

关键词：西点军校,体育教育,启示

参考文献

[1]萧石忠.美国著名军校[M].北京:人民出版社, 2004.

[2]王飞凌.走进西点军校[M].北京:中国青年出版社, 2004.

[3]张爱华, 林建棣.军事教育研究[M].北京:军事科学出版社, 2008.

篇4：西点体验教育宣传手册

2006年5月27日上午8点30分，美国著名的西点军校隆重举行了2006年度学生毕业典礼。美国总统布什率领国务卿以及国防部等大批高级官员亲临现场，还将亲手给总学分排在第一名的毕业生颁发毕业证书。

9时许，在雄伟而洪亮的校歌声中，头戴白色军帽、身穿灰色制服，脚踏黑色军靴的刘洁，迈着沉稳有力的正步英姿勃发地向主席台走去。在主席台上，刘洁向布什总统行了标准军礼，并作了简短的学业报告。当校方负责人悄声告诉布什总统，刘洁是该校有史以来第一位华裔女状元时，布什总统微笑着点点头，亲切地对刘洁说：西点军校为有你这样的优秀华裔学生而感到高兴！然后他将毕业证书授予刘洁，并在致辞中说，祝贺刘洁同学取得优异

成绩，同时希望她今后继续努力，永远保持最佳状态。

“项目研究”中发现小刘洁的爱好与兴趣

1985年刘洁出生于美国弗吉尼亚州首府里士满市，父亲刘伟超、母亲舒瑞可都是上个世纪70年代的中国留美学生。刘洁有两个哥哥，大哥毕业于纽约大学商学院，二哥在哈佛大学攻读博士。刘伟超夫妇得了这个掌上明珠后珍爱万分，希望她和家人一样，将来走治学成才之路。

治学成才之路该怎样引导女儿走呢？刘伟超夫妇认为，很重要的一点就是要重视孩子本人的爱好和兴趣，在此基础上，再致力于培养她主动开展对所感兴趣问题的探究和解决的能力。为此，刘伟超夫妇从小就让刘洁做起了一项独特的爱好与兴趣 “项目研究”调查活动。

小刘洁刚入幼儿园那天，母亲就故意问她：“小洁，你平常最喜欢说的话和最喜欢做的事是什么呢？”小刘洁歪着脑袋认真地想了想，正要回答，妈妈却阻止地说：“嘘，先不要告诉妈妈，妈妈想和你做一个项目研究活动，这一活动要求你每星期都把自己最最喜欢的人和事画在小本子上，妈妈帮你配上说明文字，看妈妈是否猜中了你画中的意思，好不好？这样等你长大了，你也知道自己一向最喜欢什么了。”“太好了，太好了！妈妈，我们快快做这样的小本子呀。”小刘洁高兴得拍起了小手，蹦蹦跳跳地找来剪刀与纸张，订成了一本记录她 “最喜欢”的东西的本子。

不久，这本子上便出现了这样一幅幅图画，一段段说明文字。

——图：两幅画照。在直线画下的两个方框里，直立着两位身穿将军服、抬头挺胸的军人。

画图说明：我爷爷和太爷都是带兵打仗的将军，我最喜欢他们留下的照片，我把他们画下来了，他们多威风啊！

——图：两张小椅子。一张后面的靠背被锯掉了，另一张没锯，靠背却被放到了前面。

画图说明：我最喜欢坐得像爷爷和太爷爷那样笔挺正直，我不要靠背。家里小椅子的靠背，让我和哥哥合力锯掉了；幼儿园的小椅子不能锯，我坐的时候就把靠背放到前面来。

——图：军舰上，排列得整整齐齐的士兵在肃立敬礼，一个小女孩站在他们队列前也举起了左手。

画图说明：今天老师带我们去参观了军舰，海军叔叔排着整齐的队伍向我们致敬。当我走过他们的队列时，我也向他们敬了礼，可我左腿迈出时举的是左手。海军叔叔告诉我：不对，不对，出左腿时应举右手敬礼。

——图：一个用彩笔画成的大勋章，勋章中歪歪扭扭地写着几个字：奖给刘洁小朋友。

画图说明：今天在军事纪念馆里我看到了好多好多功勋章，还有各种军装、军徽，将来我一定要摘取这么一枚大勋章。

……

刘伟超夫妇通过这个“项目研究”调查活动发现，自己的小宝贝竟是个不喜欢穿长裙子抱芭比娃娃的女孩，相反她对一些玩具刀枪却非常感兴趣，女儿在画画中所反映的画面也多与军队、军事有关。对此，刘伟超风趣地对妻子说：“看来将来我们家要出个女将军来继承祖父之业了。”母亲舒瑞可有些担忧了，“一个女孩子去弄刀枪，好不好啊？我真有点担心。”“看看吧，说不定过几年她大了些，爱好与兴趣又有所改变，到时说不准她又想去做个科学家了呢。但有一点，小孩将来如何发展，我们只能在她的爱好与兴趣上加以引导，千万不能让她来顺从我们父母的意愿来做事。”“这个道理我懂，你就放心吧。”无疑，刘伟超夫妇两人在对待孩子爱好与兴趣上的态度为刘洁走上成才之道奠定了基础。

一次野战，小刘洁表现出了卓越的指挥才能

上小学后，刘洁对军事的兴趣非减反增，而且越来越浓厚了。

美国小学生都要参加童子军，每逢假期，童子军都开展野营活动，一次，A、B两军主力在不远处的两座山坡上激战，A军司令在指挥所里得知自己的阵地已被B军包围，人员伤亡不少，便急匆匆地喊道：“预备队跟我上！”刘洁嘲笑着说：“去送死啊，想全军覆没？”A军司令着急地问：“你这是什么意思？打仗又不是你们女孩子玩的，呆到一边去。”但此时的刘洁却很认真起来了：“你预备队10个人，B军在山上有几十人，你这一去不是去送死吗？你怎么不会用计取胜呢？”于是刘洁把自己的计谋告诉了A军司令，A军司令听了高兴地跳起来，说：“我怎么没想到这招？行，听你的。”

不久B军背后枪声大作，杀声震天。被围困的A军大喊：“我军偷袭B军指挥所了！”B军士兵闻言大惊失色，他们赶紧回援指挥所，岂不知这正中了刘洁所使之计。回援的B军士兵刚走到半路一险要处，便被早已埋伏在此的A军预备队迎头痛击，打得晕头转向，这时突围而出的A军又从背后猛扑上来，不一会B军全被“消灭”掉，A军反败为胜了。这一仗，小刘洁显示出了卓越的军事指挥才能，不久她便在男同学中有了“参谋长”的绰号。

上初中，刘洁立志考“西点”

1998年12月17日凌晨，美国和英国以联合国特委会主席巴特勒关于伊拉克不配合联合国武器核查的报告为由，未经联合国安理会批准，突然对伊拉克首都巴格达发动代号为“沙漠之狐”的大规模空中军事打击，造成６２名伊拉克士兵死亡，１８０人受伤。上初中的刘洁对美国政府单方采取的这次军事行动非常不理解，她问妈妈：“为什么不经过联合国安理会批准，政府就出兵打击别国？而且还造成那么多人伤亡？”她对妈妈表示，自己将来要做个带兵的将军，阻止那些非正义之战。舒瑞可鼓励女儿：“只要你有这个志向，就要通过自己的努力来实现。我们中国有句俗话说，有志者事竟成！希望你能永远记住这句话。”

从此，刘洁在课余时间大量收集了各国军校的材料，她明确地把考取“西点”军校作为自己的努力方向。

然而，有着“美国将军的摇篮”之称的西点军校，并不是一般人所能考取的。

该校每年6月下旬至7月初在国内和全球160个国家和地区招收约1200名新生。招生标准极其严苛。报考青年必须是年龄在17～22岁，身高1.68～1.98米者，高中学习期间成绩要名列本班前茅，身体健康，还须具备一定的组织才能。符合以上条件了，还须得到美国总统、副总统、参议员、众议员、州长、市长或部队首长的推荐，然后进行包括学业能力倾向及体育等各项测试，最后由各军种评审委员会进行全面的审查衡量，在众多的考生中择优录取。

刘洁暗暗下了决心，上到高中她一定好好努力，以优异的成绩进入“西点”校门。

自我奋斗，刘洁圆了“西点”梦

1999年8月，14岁的刘洁进入了弗吉尼亚州麦基沃克尔州立重点中学读高中。针对“西点”倡导的“领导力（Leadership）就是影响力（Influence），影响力就是品质（Character），品质即为一个人的责任感、诚信感、意志力和自信心。”的口号，以及该校在所有教学和日常行为准则上都强调以国家、责任、关爱、团队、正直、勇敢为重的“西点精神”，刘洁除了将功课学好，学业成绩一直保持在全年级第一位外，她还积极组织同学们参加各种社会实践活动，从而使得自己的领导能力得以提高。由于学习和领导组织方面表现突出，刘洁还先后获取了“全美最优学艺奖”以及“杜鲁门奖学金”，她每年可得到三万美元的奖学金。

进入高三上半学期，刘洁便得到西点军校的通知，学校可以录取她。可是要真正进入“西点”，还要得到高官的推荐。刘洁便利用课余时间，自己去寻找与州参议员的联系渠道，让他们了解并支持自己。

2002年7月高中毕业，17岁的刘洁被排列在西点军校推荐信第一名的位置上。经过严格的考试、体检，刘洁如愿以偿地被录取了。这一年，报考西点军校的优秀考生共12000多名，录取1100名，刘洁则是其中的佼佼者。

艰难困苦打造“西点”女英豪

刘洁终于圆了“西点”梦！刘伟超夫妇心里既感欣慰又有些顾虑：一个女孩子，能受得了“西点”的苦吗？临上大学前，舒瑞可在与女儿的一次谈话中，特地向女儿讲起了五星上将麦克阿瑟当年在“西点”读军校的故事。当年麦克阿瑟进入军校后，因受不了那里艰苦的生活，就让自己的母亲在学员宿舍对面的西点旅馆里租房住下，每天深夜麦克阿瑟总会偷溜出来到母亲住处打牙祭补充营养。“麦克阿瑟这样一个身强力壮的小伙子尚且受不了那份苦。你呢，能坚持得下去吗？”刘洁笑了笑非常自信地说：“妈妈，你和爸爸放心好了，我决不会给你们丢脸！”

果然，刚一入学，刘洁等新生就接受了严格的训练。入学典礼后就是进入巴克纳克营地进行为期三个月的“魔鬼训练”。不管训练怎样苦怎样累，刘洁在家信中从来不向父母吐露片言只字。

上到二年级，根据军校规定，刘洁开始带新生。

刘洁带兵的方式方法与别人不尽相同，她不仅是按照条令和要求来严格要求她的兵，也不仅是身先士卒地为兵们做好表率，她更注重从思想和精神的层面上来提高兵们的境界。

刘洁不但军事训练出色，她的文化课学习也十分优秀。她主攻政治和美国历史，而对美国的宪法和法律尤感兴趣。她组织了一个法律制度比较的课外研讨小组进行研究。在历史课的军事史上，刘洁特别用心研究了中国古代的《孙子兵法》。她认为，祖国古代的军事经典，在很大程度上提高了她的战略思维和军事素养，是使她成为一名合格军官所必不可少的营养。

经过四年刻苦用功而又富有创造性的学习，刘洁取得了政治学和历史学的双学士，从西点军校毕业了。作为华裔学生的刘洁成为了毕业生中的最优秀者，她已经获得了英国剑桥大学的奖学金。

2006年8月，刘洁赴剑桥攻读政治思想与思想史的硕士学位，之后她将被授予中尉军衔，返回军队里服务。