第一篇：西点军校提高执行力
向西点军校学执行力
《向西点军校学执行力》读后感
世界上伟大企业缔造者大概三分之一出身军队、三分之一是虔诚的信徒、三分之一是发明家，他们分别代表着纪律、信念与创新。其中，军人的执行力与他们在商界所取得的骄人的业绩，值得我们学习与深思。读完《向西点军校学执行力》，自己深有感触，它用全新的视角与独特的思维，将西点军校的22条军规与成功者所要具备的各种基本素质进行了巧妙的融合，通过大量的西点精英经典励志案例，理论结合实际，全方位地揭示了成功者所共同遵循的行为准则，告诉人们怎样才能实现自己的梦想、成就卓越。
西点军校，这所在美国影响最大的军校，创建至今已经200年了，它不仅仅是一个优秀的军校，同时也是世界上最优秀的商学院，在全球500强企业中，西点军校先后培养出了1000多名董事长、2000多名副董事长、5000多名总经理，其数量与比重远远超过哈佛等名校的商学院。西点如何成就这么多商业人士?军官怎么摇身一变成了CEO?这与西点军人强有力的执行力是密不可分的。
企业家王石在参观美国西点军校后说，西点军校的文化是斯巴达加雅典，前者代表秩序、后者代表欢乐精神。西点不但以信念与纪律而著称，同时也是将斯巴达的严格与雅典的欢乐结合的典范。西点的规章制度是极其严密而严格的，学员只能服从，否则就会受到无情的惩罚，这一点毫不含糊，这种斯巴达精神是西点骨子里透出来的，甚至连学员如何约会都在规定之中。西点军校的军规是它能造就如此众多商业精英的秘诀。
没有借口、全力以赴、细节决定成败、立即行动、无条件执行，这是西点学员必须坚守的纪律，也是西点学员强大执行力的动力所在，企业执行力必须向军人执行力学习，用西点军校的模式，使员工的思维、行为、作风彻底改变。在西点，军校里有一个广为传诵的悠久传统——遇到军官问话，只有四种回答：
1、报告长官，是!
2、报告长官，不是!
3、报告长官，不知道!
4、报告长官，没有任何借口!然而，正是这种苛刻到极致的规定炼就了西点每一个学员强大的执行能力，让全力以赴的执行成为他们一生中深入骨髓的行动。企业之中，强执行力团队中个体一般都能够表现出“能够坚决地执行上级命令，无论过程多么艰辛，环境多么恶劣，有多少困难和坎坷，都能够义无反顾的去完成任务”的特点。对于上级交付的任务坚决执行，如同拥有“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的一种执著精神。这是企业得以成功的真正源泉。
西点军校通过设定培训课程，让进入军校的每一个学员在先前的“适应训练时期”内，通过一系列的校训校规的制度安排使“接受指令、全力完成”成为他们生活中的一种习惯，把协作互助、指令为上的无条件服从融入血液，通过严格的强化训练“接收指令、严格执行”成为每一名学员的后天习得性意识反射。
思想决定一个人的行动，习惯影响一个人的命运，强大团队执行力的打造来源于对团队习惯的塑造和培养。企业高效的运营管理需要良好的执行力文化支撑，而执行力需要习惯的力量来支撑和培养，服从公司的文化和规范不是单一的举动，而应该成为每个员工的习惯。如何提高团队的执行力，无疑就落到了如何培养团队习惯的工作中来，而习惯的塑造主要依靠激励的力量。苏格兰俚语说“你想让他成为什么样子，只需给他应有的刺激”，从教育学的角度来看，这种刺激也就是指正引导和负激励。主要靠榜样典型的引导、制度性奖励惩戒、软实力文化熏陶、绩效薪酬的有效实施来实现。特别是包括福利制度的绩效薪酬体系对于团队习惯的塑造发挥着决定性的作用。这对企业强大团队执行力的养成具有至关重要
的作用。
西点军校的无条件执行告诫我们员工千万不要纵容自己，给自己找借口，一切用行动说话 ，“总有办法”使事情有突破的可能。另外我们要有强烈的工作责任心，始终把工作放在第一位的责任心是干好工作的前提。一个真正有责任心的人，不会推卸责任，始终秉持爱岗敬业的理念，不放过工作中的每一个细节， 才有可能走向成功。
在市场竞争越来越激烈且越来越规范的今天，企业的管理者都必须讲执行力，培训执行力，企业执行力差，做事不到位，效率低等无奈的现状是当今许多发展成长中遇到的共同问题。因此，中国企业现今引进西点执行力模式来指导我们的经营管理过程，是非常有必要的。执行力不是讲出来的，而是在培训的基础上企业自上而下做出来的，这已是成功企业的经验之谈了。但企业的、在引进西点执行力培训时，不仅要重视西点法则的讲解，更要重视西点法则与企业具体经营管理的结合，避免流于花哨，避免仅有动人的口号，缺乏真正的促使企业执行力变革的有力方法和措施，给企业培训效果带来实质上的损失。
第二篇：西点军校执行力学习心得体会
执行力培训心得体会
随着企业不断的发展，企业人的思维也在不断转变，为了让自己的企业高速、稳定地发展，给自己和社会创造更多的价值，去寻找适合自己企业的管理模式，他们想到了军队，还是世界最有名气的军校——西点军校，因为他们有一流的执行力。我也有幸，观看了《西点·执行力》培训片，并受益匪浅，深深感觉到自己的平庸和肤浅。
(一)执行力的理解。字面理解为：执行并完成任务的能力，
在西点军校中有一句经典语言“没有任何借口”，也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：一是企业自身的原因。因为企业要给企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业的管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。二是中低层管理人员的能力和态度。在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于现状;还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。三是基层员工的自身素质。员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守公司规章制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。
(二)怎样提高团队执行力。现代企业讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为公司工作。公司在组织培训时要给员工经常灌输“坚决服从”意识，当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决策的内容是在决策前，就与员工沟通交流过，并且认可，觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策，就应坚决执行，对于不服从者，要给予严厉惩罚，否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也就是团队负责人，他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。
(三)结果不等于完成任务。这是我第一次听到这样的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。
关于西点执行力培训学习心得体会
感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加《西点·执行力》为期三天的培训学习，应该说使我受益匪浅，感触也很多。特别是让我明白了做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。
执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线，对公司和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。
第一，态度不等于结果。做为一个员工，可能会经常说这句话：“我没功劳也有苦劳，为什么对我这么不公平?”或“我已经尽最大努力了。”觉行自己很委屈。试问：有一个企业的人事主管工作态度非常好，每天上班都是第一个到，每天下班都是最后一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗?他有没有给公司和他人提供具有明确价值的结果呢?答案是垦定的，没有。如果每一个员工都是只求苦劳，不求功劳，试问：这个企业还能长期发展下去吗?
因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好固然重要，但同时也要注重结果。做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要处罚达不到结果的员工。
第二，职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会经常说“我该做的都做了”。有这样一则故事：有一个人到俄罗斯去旅游，他发现一个很奇怪的现象。他看到一个人在前面拼命地挖坑，又看到一个人在后面拼命地向坑里填土。他感到很纳闷，就上前去问这个挖坑的人：“你们是不是在庆祝什么节日呀?”挖坑的人回答说：“没有呀，我们在种树。”他就更纳闷了，“可树在哪里呢?”这个挖坑的人很轻 —1— 松地解释说：“是这样的，我的职责是挖坑，他的职责是填土，而把树苗放到坑里的那个人今天生病了没来。”试问：他们种树的结果达到了吗?他们有没有完成他们各自的职责呢?答案也是垦定的，没有。
因此，没有结果意识，职责就是一纸空文。该做的都做了，有没有结果呢?完成职责固然重要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的员工，完成职责的结果是让客户满意。只有让客户满意，才能说我们完成了职责，做好了工作。
第三，任务不等于结果。我们会经常说：“我已经按照您说的做了”。比如上司让
你给客户发传真，你很快就发了，然后就认为任务完成了。试想：上司交待你这项任务的结果、目的是什么呢?上司要的结果是必须让这份传真达到客户手中。而你有没有达到这个结果呢?显然没有落实。记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会，我立即用电话通知了各个主管，让他们五分钟后到会议室开会。我自以为这样就完成任务了，工作就做好了。可到了开会时间，还有两个主管没来。何总问我：“怎么他们没来?什么原因?”我很自然的说：“我已通知他们了，不知道什么原因没来。”我自以为自己的解释很完美，可是何总要的是这个结果吗?何总要的是让这些主管来参加会议，不能来参加会议的原因是什么。我完成通知任务了，但是我有达到何总要的结果吗?显然没有。
因此，完成任务不等于拿到结果，完成任务只是对程序、过程负责，只有收获结果才是对价值、目的负责。
只有做出结果的员工才是好员工，做出完美结果的员工才是优秀的员工。作为员工要切记：上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到报酬的原因。只有这样，才能让自己更快的成长，才能实现公司的长期发展。
通过这次培训，我要把学到的知识运用到工作之中，切实改变工作作风，踏实履行职责，一切以结果为导向，做到企业主人翁精神，为完成公司的目标而奋斗。
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第三篇：西点军校执行力学习心得体会
——学习执行力是我们转变工作态度，
提高工作效率的必然要求
近段时间，根据学校组织全体职工学习西点军校执行力教育活动的要求，当然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮流学习活动，通过学习两天时间下来也大概了解了什么是西点执行力，主要是使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
回顾总结近一年来的教学和班主任管理工作情况，认真总结经验 ，我个人觉得学习西点军校执行力也是我们转变工作态度，提高工作效率的必然要求。作为一名班主任老师，我有如下心得体会：
第一是，必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民服务，同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个环节。一定要结合学生实际情况。管理时要注重反思，要学以致用，落实在行动上。 还有就是一个班集体一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事——也就是执行力。
没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：执行力抓得好，我们职工队伍就充满朝气和活力，学校的教育事业就能顺利发展;执行力抓得不好，职工队伍就缺乏朝气和活力，学校的发展就会受到挫折。要想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好，提高执行力是关键。
第二是，来自我自身，就是缺乏班主任管理工作经历。但是，我还是充满信心地面对学生管理工作，认真履行自己是班主任的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担任了09511班的班主任，哪怕班主任的工作很繁琐，我也要全身心的投入到班主任管理工作中去，很好的融入到我管理的这个班集体中去。事实证明，这一学期以来，在系领导的正确指导下，通过全班同学的努力，我班有很大的进步。西点执行力的学习让我体会到了：规范管理是一切工作的基础。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则，“有条”才会“不紊”，因此，始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行学生管理制度必严肃，及时落实学生学习生活情况必到位。
第三是，学习上不够深入，特别是在加强自身教学业务学习，主动思考问题上还做的不够。当前社会形势对我们教师的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为当代的年轻教师，加强自身的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在教学实践中解决问题的能力。
第四是。班主任管理工作方法有待进一步改进。有时面对后进学生的教育工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的谈话教育工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。
以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在像我这样的一名普通班主任老师身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉到的缺点，需要在与同事们的进一步交流中发现和改进，需要学校领导和同事们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思班主任管理和教学工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习西点军校执行力，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去工作成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高教学和班主任管理水平，尽量高质量完成学校领导安排的教学工作任务。
第四篇：向西点军校学执行力读后感
西点军校至今已有两百多年的历史，它为美国培养出了2位美国总统、4位五星级上将、3700多位将军和无数的商界领袖，是什么造就了西点军校如此的辉煌?经过认真分析，无数专家们得出共同的答案“不逃避、不推诿，全力以赴完成上级交付的任务——强大的执行力”。
企业经营的成功不可能靠一个人或者几个人的执行，仅仅某些领导具有执行力，或者某些员工具有执行力是远远不够的。在西点军校里有一个广为传诵的悠久传统——遇到军官问话，只有四种回答：
1、报告长官，是!
2、报告长官，不是!
3、报告长官，不知道!
4、报告长官，没有任何借口!然而，正是这种苛刻到极致的规定炼就了西点每一个学员强大的执行能力，让全力以赴的执行成为他们一生中深入骨髓的行动。
何谓执行力?执行力是完成目标程度的一种度量。企业员工对执行力的理解基本包括两个层次：(1)对上级布置的工作能够按时，保质保量的完成;(2)在工作成效和工作质量上超越上级期望值完成工作。思想决定一个人的行动，习惯影响一个人的命运，强大团队执行力的打造来源于对团队习惯的塑造和培养。如何提高团队的执行力，无疑就落到了如何培养团队习惯的工作中来，而习惯的塑造主要依靠激励的力量。 人的能力不同决定了执行力的不同，团队整体执行力主要取决于团队中管理者的执行力。作为企业的基层管理者，肩负着推动整个团队执行的重要使命，良好的团队管理者其自身往往具有非凡的执行力。现实工作中，团队的执行力速度放慢、遇事拖延的根源往往可追溯到管理者的执行力不强或者执行受阻。我们只有像西点学员一样，培养出全力以赴的执行习惯才能在企业中创造出良好的执行力。
第五篇：翁士增《赢在执行 打造卓越执行力——西点军校执行力启示》课程大纲
《赢在执行 打造卓越执行力——西点军校执行力启示》课程大纲
主讲：翁士增
一、课程背景
盖茨说： 在未来十年内，我们所面临的挑战就是执行力。IBM前CEO郭士纳说：一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特 征，即明确的业务核心、卓越的执行力及优秀的 领导能力。罗伯森·沃尔顿说： 沃尔玛能取得今天的成就，执行力起了不可估量的作用。汪中求认为，中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;绝不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。
实践证明，管理的最大黑洞是没有执行力。对企业来讲，没有执行力，企业就没有竞争力，因此，执行力是一切工作的“关键”。
本课程侧重于方法与技能的指导，可以全面提升中高层的职业素养与执行能力，使其具有良好的工作意愿，训练有素的职业风貌以及较高的执行为，从而明显改进中高层的绩效、全面提升企业整体的效率、提升企业的竞争能力及抗风险能力。
二、课程收益
1.了解管理的意义和作用，理清中高层的管理角色，建立管理者忠于职守自我负责的意识;
2.认识企业对中高层的基本素质要求，掌握所需的知识、技能，提高对管理者角色的认知能力;
3.掌握时间管理和目标管理的要领，掌握与上司沟通、水平沟通、与下属沟通的方法与技巧;
4.掌握适度授权的要领，学会根据人格类型激励员工，掌握正确的绩效评估方法;
5.帮助树立个人职业目标，了解提升自身领导能力的途径。
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三、课程对象
企业中高层干部、后备干部及储备干部等。
四、课程时间
2天。
五、课程内容
第一讲 正视现实，构建西点培训体系
一、美国为什么这么强大?
二、优秀的企业同样需要培训体系
三、培训体系有什么作用?
四、企业执行力现状
1、拖拉—执行时行动迟缓
2、死板—像算盘子一样，拨一下，动一下
3、推诿—以种种理由拒绝服从和执行
4、走样—执行时犯“三自主义”，而走了样
5、因人而异——遇到有背景的人就执行不下去
6、细节缺失—执行时考虑不周全，做事粗糙，缺乏精细
第二讲 结果管理，培养西点执行标准
一、什么是执行?
二、什么才是结果?
1、什么是结果?
2、结果要具备三大要素
三、为什么要做结果?
1、对个人而言：结果改变命运
2、对企业而言：做结果是企业生存的底线
四、管理者如何管理好结果? 做好结果要有三种思维：
1、底线思维：先做好底线再考虑完美;
2、外包思维：只有结果才能换取报酬;
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3、镜子思维：结果提前，自我退后;
第三讲 遵守原则，贯彻西点执行要点
一、中层的定位
二、三大执行原则
1、老板是下级的客户!我们如何对待客户，我们就应当如何对待老板!
2、老板的时间在哪里，公司的战略就在哪里!
3、强调什么，就奖励什么，奖励什么，你就得到什么!
三、西点军人的五大执行要点
西点军人的一大执行要点：火一般的热情(西点军校第11条军规) 西点军人的第二大执行要点：无条件执行绝对服从(西点军校第1条军规) 西点军人的第三大执行要点：不断提升自己终身学习(西点军校第12条军规) 西点军人的第四大执行要点：全力以赴(西点军校第14条军规) 西点军人的第五大执行要点：敬业为魂(西点军校第18条军规) 第四讲 培育特质，打造西点执行型人才
一、什么样的人是执行型人才?
二、西点执行型管理者的八大特质
1、积极心态
2、没有不可能
3、自动自发
4、时间管理
5、细节决定成败
6、坚守承诺
7、永不放弃
8、尽职尽责
第五讲 构建体系，塑造西点制度执行力
一、管理中的四大痛苦 问题的实质是什么?
二、高效的制度执行体系?
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三、 3S制度执行体系的重要价值
第六讲 责任管理，严守西点执行法则
西点军官的责任管理法则之一：锁定责任，让责任始终在下属肩上让下属有责任，就是让他成长
西点军官的责任管理法则之二：合理授权,只做老板该做的事情. 西点军官的责任管理法则之三：与下属沟通责任背后的意义 西点军官的责任管理法则之四：经常检查：重视什么，就检查什么 西点军官的责任管理法则之五：激励下属：把激励与员工个人战略相结合 西点军官的责任管理法则之六：培养下属，在培训上投入1小时，就避免了100小时的重复错误
西点军官的责任管理法则之七：加强淘汰:运用道德勇气，撤换不称职的下属
备注：以上大纲仅供参考，实际授课内容以讲义为准。
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