教子有方好家长怎么写（通用8篇）
篇1：教子有方好家长怎么写
怎么写好家长评语
首先我感觉要先树立一个观念，这是我的孩子，我当然有责任有义务，尽心尽力和孩子一起成长，老师都如此用心，我们家长岂有不用心的道理?所以正确对待这件事情，调整好心态，自己就会感觉这就是一份希望工程，关乎自己，关乎孩子的将来。
通过平常和孩子沟通，将家长评语做为与老师交流的一种方式。记得开学没有几天的时间，儿子回家告诉我：老师虽然夸奖了他字写得好，但是就是大了些。其实这个问题早就感觉到了，给孩子说了N次，都不管用，现在老师拿到课堂上说，孩子倒是更加重视了。我认为这是好事，但又不想在老师面前给孩子留下其他印象，便在家长评语中写道：由于孩子平时练习毛笔字，字偏大了些，并且还出了字框，值得每次都要注意，将字缩小在字框中，下笔即练字，试试看，那字是不是就更漂亮了呢?!孩子欣然接受了我的建议，后来听孩子回来说，老师看了也理解了孩子写大字的.原因，竟然还问起他在哪里学的笔毛字。
孩子每天都是成长的，变化的，每个家长都应该像辛勤的园丁一样，每天浇水施肥，在这个过程中，我们都会发现孩子的一些细微的心理上的或是语言上的变化。这一星期，儿子回家不像第二周回家那样紧张了，变得从容起来了。吃晚饭时，我给他开玩笑，现在感觉校园生活是不是很OK啊?!他笑着说：搞定了!我的内心一阵欢喜，看来孩子在开始慢慢适应了中学生活，不像以前面对突然增加的科目再如此那般凌乱了。晚上检查完儿子的作业后，我将这段感受写在家长评语上，儿子也随即在我的评语后写上了自己的感受：慢慢适应了中学生活，为自己加油!孩子的这段话想必多少是在我家长评语的影响下，给了孩子正能量，才让他如此愉悦地接受这种紧张的中学生活。
孩子在写作业时，家长们不妨也捧上一本教育类的书看一看，这样不仅在家里营造一个好的学习氛围，也可以给自己增长些写家长评语的词汇。最近在家里经常看朋友送的《陪孩子走过初中三年》《故事背后是教育》等书籍，娓娓道来的说着教育的真经，看后感触颇深(另附博文书写自己的感受)，从中也学到了和孩子沟通和交流的方试和方法，也为书写家长评语做了很好的铺垫。
篇2：教子有方好家长怎么写
教育子女，我注重的是把握大原则，掌握大方向，培养孩子独立自主地学习、生活的能力。我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。我把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。我强调孩子要能从“他律”走向“自律”，从“要我学”走向“我要学”。我的女儿今年13岁，是初中二年级的学生，在老师们的悉心引导及父母的言传身教中，她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。她在小学读书的时间里，年年被评为“全面发展的优秀学生”“校优秀少先队员干部”“优秀班干部”“阅读之星”“书写之星”等。被评为平度市三好学生、青岛市三好学生，山东省三好学生等。孩子的点滴进步与老师的教育息息相关。作为家长，在孩子的成长过程中也必须承担着重要角色，下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得。
一、 进行良好的品行教育。
注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。我对女儿的品德教育主要有以下几个方面：
1、培养孩子谦让和尊老爱幼的美德
我们教育孩子努力给妈妈、爸爸及自己身边的亲人带来欢乐；关心、体贴、学会照顾生病的家人；有好吃的东西要大家分享，和小朋友在一起时，要学会谦让。对孩子这方面的培养我们从他很小的时候就开始了。让善良、谦让和对父母及他人爱的种子渐渐在孩子幼小的心灵中扎根。直到今天，她在兄弟姐妹面前总是很谦让，上公交车从来不与别人争抢座位，对待客人彬彬有礼，对待长辈尊敬爱戴，老师和朋友见了经常夸赞她是个有爱心的懂事的好孩子。
2、培养孩子不说谎话、有错就改的好品质
家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
在孩子成长的过程中我始终灌输一个理念：犯了错误不隐瞒自己的过错，并要勇于改正错误。要使孩子切实做到这点，不是很容易，最主要的是看家长教育的态度。如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。当我们发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性地解决。有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎；有的为了满足其虚荣心而说谎等等。若是家长不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。 有时孩子待人不真诚，有说谎、私拿别人的东西等不良行为，也可能是受了某种环境影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习。对于这方面的教育我们家长总是处处以身作则，当好孩子的榜样，比如，我们如果在某见事情上做的不对，一定会向对方当面认错。
3、培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格
女儿原本是个很活泼开朗的孩子，可是在上小学一年级时候，因为年龄小，她突然之间变得有些自卑，做什么事情都要问我：“妈妈我行吗？”有时甚至连班级里开展的活动都不愿意再参加。我做了深刻的反省，知道在某些事情上我对孩子的教育出了问题，孩子不知道该怎么做才好。我看在眼里，急在心头。通过几次交流，仍无法改变她自卑的心理，最严重地居然发展到课堂上连发言的勇气都没有了。我便鼓励孩子重要的是过程，不是结果。不管他平时的表现如可，我不再随便指责、批评，并永远做他最坚强的后盾，给她做事的信心和力量。可当我发现自己一个人的力量不能改变现状时，我便寻求孩子班主任王老师的帮助，王老师在平时的教学及班级管理中对她用心栽培，不断培养他的做事能力，过了一段时间，孩子非常快乐地告诉我：“妈妈，我现在上课又敢大胆发言了。”……”看到孩子一天天变得自信开朗，作为母亲，我欣慰的同时，更感谢老师对孩子的谆谆教导，循循善诱，使孩子产生足够的自信心面对学习生活中的一切困难。
二、培养良好的学习习惯。
在培养学习习惯养成方面，我主要抓了以下几个方面：从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成。有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。不给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。
1、预习的习惯
课前预习可以提高上课学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。每天晚上做完作业之后，我们总要带着她预习第二天要学习的新知识，渐渐地孩子养成习惯了，他还在预习的过程中学会了使用很多工具书。”
2、认真听讲主动回答，主动记笔记的习惯
一个课堂专注的学生，在课上会认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。并把老师强调的重点记录下来的习惯。
3、及时完成作业的习惯
放学回到家里，首先做必须做的事情，然后做自己喜欢做的事情，这是我给孩子定的规矩。必须做的`事就是认真完成家庭作业，否则自己喜欢做的事情取消。做作业时必须认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。
4学会反思自己的习惯
每次考试后，获取的成绩或者失败的时候，我都和还以一起反思前一阶段的行为、思想，查找成功或失败的原因。时间长了，孩子自己养成了凡事反思的习惯，在反思中，不断的改正错误，不断的前进。
5、建立改错本的习惯
在学习上，他一直坚持建立改错本的习惯，把做过去的题，或者做错的事件都记录下来，进行周期性复习，避免自己重复犯错。
三、树立孩子责任感意识。
责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么，作为家长应该怎样培养孩子的责任心呢？ 现在的孩子都是独生子女，自理能力、集体观念、责任感的培养至关重要，所以家长经常给他们灌输不能自私自立、对人有礼貌、要有爱心、帮助老师做力所能及的事情等思想。在学校，孩子也是这样做的，以能帮助老师管理班级的事务为荣，不论是在担任班干部期间还是平时，都尽心尽力地把老师交办的任务完成好，积极为班级做贡献。那么培养孩子的责任意识越早越好。
四、培养孩子热爱阅读的习惯。
好的阅读习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒养成习惯。首先我们给孩子营造了一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，闲暇时我们经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，她必然受到潜移默化的影响。其次，我们关闭了家中的电视，把孩子被动地看电视转移到主动地读书上来。每天孩子回到家中他唯一的娱乐就是从书中获得，慢慢地，他忘记了看电视，他从书中获得了许多知识，渐渐爱上了读书。 《苏菲的世界》的作者、著名儿童书作家桥斯坦贾德曾说：“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”我们每个月基本上都要为孩子添置适合阅读的新书，放到书架上。孩子在快乐的阅读中获得心智全面发展。
篇3：好家长教子良方一席谈
相关调查显示，家长最关心孩子的内容排前三位的是：做人83.67%，求知82.95%，健体41.35%。教育正如“人”字，一撇代表思想品德，一捺代表文化知识，无论缺了哪一笔都不行。以下几位家长的献身说法也许能给我们以启发和借鉴。
马保贵，甘肃省古浪县土沟小学校长。儿子马振国２００３年以优异成绩考取清华大学数学系。
神奇的人格魅力
孩子四五岁时，我就找来中国地图教孩子认识祖国版图的样子，等孩子熟知以后，我又找来木匠，制作出每个省、自治区的形状，让孩子反复拼拆，不到一个月，孩子已经能够在两分钟之内把拆开的地图准确无误地恢复完整。这样做，一方面让孩子学到了地理知识；更重要的是，祖国这个神圣的字眼也深深地烙印在了孩子心中。孩子上学了，我找来大量的名人故事让孩子课余阅读，给孩子讲述。这一思想启蒙工程，我整整坚持了6年。孩子小学毕业时，已经能如数家珍地述说100多个历史人物故事，他们成了孩子求学道路上永不枯竭的动力源泉。孩子上高中阶段，学校的物理、化学实验仪器残缺不全，我和儿子利用寒暑假自制实验仪器，我也节衣缩食从外地购买实验仪器，几年来，我购买的各种仪器价值超过万元。孩子上大学以后，他将所有的仪器都捐给了母校横沟桥中学。
我在乡村任教20多年，一直勤恳工作，刻苦钻研教材教法，在横桥沟中学任教的5年里，我所带的学科在学区统考中获得了5个第一。学校离家有十多里路，5年里，无论刮风下雨、严寒酷暑，我和儿子每人骑一辆破旧自行车总是最早到校的。有一次，大雪封住了道路，没法骑车，儿子有些害怕，不想上学了，我鼓励他说：“爸爸陪你走。”12岁的孩子跟在我身后，硬是一步步地按时走到了学校。不容易啊！
正可谓，其身正，不令则行。在我的感染下，孩子养成了吃苦耐劳、热爱集体的好品质。在家里，一有时间就帮妈妈做家务，帮我种田、收割小麦，脏活累活从不嫌弃。在大学里，他也一直义务打扫学校楼道，利用双休日帮助图书管理员整理图书。由于孩子各方面表现突出，2004年被评为“三好学生”。
儿子上中学以后，家中凡有重大事件，我都一定让他参与意见。一次，家里布置新房，我把这个任务交给了一双儿女，自己和妻子有意避开。后来我们发现房间布置得整洁有序，合理又有艺术感，比我想象中还要好。后来儿子报考大学、选择专业，都由他自己独立决定，我只充当参谋而已。由于家庭这块小天地民主和睦的氛围，锻炼了孩子的组织能力和管理能力，从小学到高中他一直是班干部。现在，他是清华大学数学系2班的班长，又是学生会干部，并两次被评为“优秀学生干部”。
我想，我们做家长的不一定有什么大的成就，但我相信，父母的人格魅力会在子女身上产生神奇的教育效果。
庆党生，甘肃省临洮县中学教师。女儿庆出蓝是２００４年高考甘肃省文科状元，现为北京大学光华管理学院学生。
“三大法宝”
我曾给女儿带过三年化学课，很了解她。我和孩子的教学互动一直延续至今，女儿练书法，我是书法指导，练乒乓球我是陪练，学跳舞、练演讲我就是观众听众，我们是父女，更是朋友。
帮助孩子制定学习计划，督促孩子完成计划是家长的义务。从小学到中学的每一阶段，制定学习计划一直伴随着我和女儿，被一些人戏称为庆出蓝高考制胜的“三大法宝”之一。
第二大法宝是善于总结。每次考试结束，无论成绩如何，我和女儿都要仔细分析试卷，总结优点和缺点，然后分条列出，作为下一阶段学习和制定计划的重要参考。
还有一大法宝就是合理充分地利用假期时间。女儿在初三毕业后的暑假里，自学了高一的英语，开学后配合老师的教学，对知识点就掌握得更扎实了。同样，高一假期，她自学了高二的英语和语文。高考结束后，又自学了大学英语。这对提高孩子的学习自觉性有很大帮助。
以前我听过一句话：高考进前十名显示的是实力，考上状元得靠运气。但是，状元不是“撞元”，这里包含了太多的偶然因素，而心理因素也许是最关键的因素。中考结束后，我让庆出蓝学打乒乓球。一个月之后，我便怂恿她去参加县上的乒乓球比赛，结果她屡战屡败。各方面都很优秀、没遇过什么挫折的女儿终于饱尝了失败的滋味，但她最终走出了失败，乒乓球没打好，倒练就了她承受失败的毅力和意志，练就了良好的心理素质。
我不喜欢唠叨，很少像上课一样跟女儿说什么刻苦努力学习之类的大道理，而是利用吃饭、看电视等空闲时间和她交流，各抒己见。评论看过的书、电视节目，潜移默化中让孩子逐渐懂得是非对错和做人处事的道理。
皇甫克勤，甘肃省金川公司员工。女儿皇甫洁琼是２００４年高考甘肃省理科第三名，被清华大学生物系生物工程专业录取。
书籍的力量
女儿牙牙学语的时候，我就给她买来《儿童画报》，教她认识飞禽走兽、花鸟鱼虫，培养她热爱小动物、热爱大自然的意识；孩子上幼儿园，我就经常抽空带她去图书馆和书店，让她感受读书学习的氛围。
身在金川，由于特定的地理环境和发展历程，我们经常给女儿讲金川人艰苦创业打造中国镍基地的故事。我和妻子深知身教重于言教。为培养孩子良好的学习习惯，我们在工作中相互激励，不断加强科学文化知识的学习，在我的家里，形成了好学、乐学的和谐氛围。每天忙完工作和家务，我们夫妻二人各自拥卷在手，女儿安静地温习功课。双休日，我们一家去的最多的地方就是书店和图书馆，现在家中的藏书达到了2000多册。自己再忙也要读书，收入再少也要买书、住处再挤也要藏书，交情再深也只送书——我们经常以学习会友、以知识攀比、靠精神滋养，这是我们一家的共识，也是女儿提高学习质量，激发培养她的创造力的重要途径。家庭成员在知识面前人人平等，她从小就敢于向父母质疑、向老师质疑、向书本质疑，敢于向权威和困难挑战。
马秀玲，酒泉师范学校教师。儿子王志玮２００４年考入清华大学电子系电子信息工程专业。
妈妈的信任
那时，丈夫有严重的心脏病，经常住院。为照顾老人和丈夫，我只好将9个月的儿子送到托儿所。我每天像打仗一样穿梭在学校、家和托儿所。做饭擀面时，我就随手塞给他个面团，他坐在自己的小车上玩得兴致盎然。我干什么让他学什么，儿子两岁学会了包饺子，三四岁就能帮我做家务，上小学自己会洗衣服。儿子的懂事是我最大的安慰，更让他从小就懂得尊重劳动，热爱劳动。
我和丈夫从不限制儿子看电视和上网，反而经常给他推荐好的电视节目和优秀网站，把电视、网络当作他学习的另一扇窗口。我习惯用欣赏的目光看待孩子，用信任的心态对待孩子。我经常称赞儿子：你真棒，你是妈妈的骄傲——不论儿子是获得了一朵小红花还是获得全国奖项。
如今，大学里的儿子学习依然抓的很紧，电脑水平仍是班里的最好水平，他还是班里第一个无偿献血的学生。
李萍，皋兰县信访局干部。儿子杨栋曾就读于北京大学计算机科学技术学院，２００４年９月被保送为中国科学院计算机研究所硕博连读研究生。
以身作则的关爱
有一次，上小学的儿子背课文背得很费劲，急得直掉眼泪。我看到后，拿起课本，默默看了5分钟，就完整地把课文背出来了。当时，儿子很惊讶，问我怎么能在这么短时间里背诵出来。我告诉他，做任何事情都要用心专一，理解性地去背诵，才能很快记住。通过这件小事，儿子不仅掌握了学习的方法，也明白了做人做事的道理。
杨栋也是个调皮贪玩的孩子，打乒乓球、画画，尤其听起评书来入迷到不吃饭、不做作业的地步。但我从未武断地阻止过，而是征求他的意见，能否规定一段时间听评书，这样又能过瘾，又不会耽误功课。儿子从此养成了很强的时间观念，学习生活都很有规律，这个习惯一直保持到现在。
我觉得，望子成龙，这个“望”其实是无根的浮萍，这个“龙”终究是望不来的，惟有下力气、付代价，以身作则加上关爱之心，以浅显的道理就能帮助孩子战胜困难，走出迷惑，树立信心。
贴心提示：
根据心理学家对２０多个国家的十万名８至１４岁孩子的调查和教子有方家庭的经验，在孩子教育方法上应注意以下几点：
1.提供孩子锻炼的机会。不要总认为孩子小，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他们实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。
2.设置一些小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力。
3.经常给予鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在。
4.家长要营造宽松的氛围，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成宽容、忍耐、客观平和的心态。
5.培养孩子的社交能力和素质，针对性地引导孩子以多种形式参与社交，学会综合运用语言表达、书信通讯、运动旅游等途径，并培养其诚信意识、现代意识和国际意识。
在教育孩子中父母应该做的事：
1.深入地、客观地了解孩子，根据孩子的特点，和他共同探讨适合他的学习方法。
2.每个月至少带孩子去一次书店。从小就培养孩子阅读的习惯，孩子终身受益。
3.给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊。很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。
4.培养孩子关心天下的广阔胸怀。给孩子一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图，每当新闻报导到哪个地方，和孩子把那个地方找出来，让孩子足不出户就可以“行”万里路， “阅”天下事。
5.让孩子做家务。孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不着他。
6.在孩子睡觉前跟他聊聊天。这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间，然后道声晚安。
篇4：教子有方好家长
有位作家说过：人的一生都在寻找三个家园：生活、事业和精神的家园，这三个家园是激发个体强大生命力的源头，让人找到归属感。在正常的家庭中，孩子无疑是家庭的中心，父母们把较多的经历都用在孩子的教育身上，并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外，随着社会的发展和时代的进步，社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。
我也是小学教师，我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经4岁了。在他很小的时候，我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树，让他知道动物是人类的朋友，培养他热爱大自然的心理，让他从小有爱护动物、保护环境的意识。当他呀呀学语，慢慢长大的时候，我们便给他讲故事，读童话，唱民歌。给他讲安徒生的《卖火柴的小女孩》，告诉他小女孩的可怜的一生，给他讲格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小红帽》等等，从那些童话故事中，让他从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子，给他讲《狼和七只小山羊》告诉他勇敢地面对一切困难，让他知道坚强和善良是做人基本要素。
父母是孩子人生的启蒙老师，我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用，我们不仅是孩子的良师，时刻用自己的行为影响着孩子，同时也是他的益友。夏天，我们会带他去旅游，去野外尽享大自然的美色；冬天，我们带孩子，去各种文艺活动。每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中，和谐温馨的气氛笼罩着孩子，这是孩子快乐的基础，我们营造出友爱的氛围，用自己的行为告诉孩子，怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。
自从孩子上幼儿园以后，展现在他面前的又是一番天地，他的世界开始出现了老师，并且有了很多伙伴，在孩子眼中，老师就是他们心中的神，老师的话就是圣旨，而同学则成了他效仿的对象，为了让好的品德在他身上扎根，我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子，告诉他尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求，而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生，为博取老师的表扬和微笑，孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点，在老师的谆谆引导下，孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期，这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期，我们告诉他如何与同学相处，如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸，那上面的美丽的人生图画是靠他自己去描绘，但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出他的七彩人生，只要我们用心去教育，关爱我们的孩子，每一个孩子都会是最优秀的。
在教育的过程中，我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此，他学习比较自觉，从小班起，他放学回家就呆在房间里看书。朋友们都知道吐尔逊老师家有个“爱学习的孩子”。孩子爱学习当然是好事，我深知素质远比分数重要。在工作和生活中的真实的经验使我深深地感触到：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光，强迫孩子超越其能力学习知识，而使孩子失去了对学习的兴趣，甚至对学习产生反感、厌倦的情绪，实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界，与孩子一起玩，并将教育蕴含在玩中，使孩子在玩中学，在学中玩，循循善诱，让孩子主动学习。这样，既加深家长与孩子之间的情感，又使孩子在学与玩的过程中进行探索，获得知识，激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。
家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业，是提高整个中华民族素质的事业，而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。
小二班开沙尔江.吐尔逊的家长：
吐尔逊.阿不都力
教子有方好家长
小二班开沙尔.吐尔逊的家长：
篇5：“教子有方好家长”经验介绍
-----和孩子共同成长
首先感谢班主任老师对我的信任，给与我机会和大家交流和分享关于教育孩子的一些体会；也感谢六中对孩子的教育和培养，在各方面引导他取得成绩和进步。
说到孩子的教育，我想每位家长都会和我一样感觉千头万绪，不知从何说起。我也是思虑良久，以“和孩子一起向目标进发”为题，和大家聊几点感受。
一、我们同时起跑
“同时起跑”，指的是父母与孩子建立平等的关系，做他前进的同盟军；而不是处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。
我曾经因为孩子考试的分数少了而大发雷霆，指责他上课不专心，作业不认真，然后给他定下下次考试应该达到的分数，却忽视他自己内心的自责和惭愧，更不去想他可能因为父母的态度而出现的困惑、烦恼、焦虑。于是，在下次考试后他为了不让父母失望而撒谎和逃避。后来，我自己做了反思，了解到孩子是因为怕父母责骂和生气而撒谎，对考试也有了抵触和反感。认识到这点后，我没有再严厉地批评他，而是和他一起找原因，谈一谈最近学习的得失，提醒他应该怎样去做。后来，他再也不会因为考试分数少不敢告诉家长，对于学校里的事情也能积极客观地说出自己的评价，不会因为讨好而迎合我，也不会因为厌烦而拒绝与我的沟通。
二、我们携手前进
“携手前进”，指的是在成长路上的坚持。也许，每位家长都希望自己的孩子能够在学习上自觉，家长检查一下作业就可以了。但实际上，孩子会因为环境、心情、基础等各种原因在成绩上出现起伏。我的孩子从小喜欢阅读，背诵也不错，可是在语文的考试成绩却总不理想。在和语文老师沟通后，我在家里和他一起做题，去体会语文学习的要点和目的，语文试题的答题要求，同时感谢语文老师的鼓励和帮助，他的语文成绩取得了一定的进步。在数学和英语方面，也得到了老师的关心和指导，在完成家庭作业后，我和孩子和他一起制定了一个可衡量的、切合实际的目标，适当地补充了一定量的课外练习，每天坚持做一点，虽然他有时候也想偷懒，但是在我们的互相鼓励下，也尽量做到了坚持完成学习任务。
三、我们感恩老师
老师的关心，学校的教育对孩子的成长也至关重要。令我欣慰和感动的是，孩子的各位老师都能够积极地给予我帮助，充分沟通联系，家校同步，引导孩子朝着正确的方向发展。不论是月考，还是期末考试，孩子的各科老师都能及时帮助孩子分析试卷，对孩子提出学习上的要求和鼓励，尤其是班主任老师，不仅在提高孩子的学习成绩上尽职尽责，还给我在孩子的个性培养上进行指导和建议，这也是我们取得进步的源泉。
当孩子得到好成绩时，我经常会说：“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的，会为你骄傲！”当孩子成绩有下滑时，我也会说：“不要灰心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再让老师担心了。”我想：让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师、尊敬老师。这样，孩子才会喜欢上老师的课，在课堂上他会认真听讲，才能抓住重点，出成绩。
作为家长，我在孩子的成长过程中也学到了很多东西，事实上我一直这样认为：孩子的成长过程也是父母成长的过程，是孩子帮助我们成熟。
篇6：《教子有方 好家长》征文精选
导语：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而有些会把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子体会到学习是快乐的。以下是小编整理的《教子有方 好家长》征文精选，欢迎阅读参考。
教子有方好家长
在今天的活动中，女儿已经展现了她懂事又善良的一面，这时在平时的学习生活中看不到的，对此我们感到非常骄傲。回家的路上我们并不想直接问女儿“今天有什么收获啊”，“今天看到那些小朋友对你有什么鼓舞啊”。因为我们相信，这次做小小义工的经历在她的记忆中会慢慢变成将来她知识和性格的一方面。只是三个小时的义工还不能绝对的改变什么，但是我希望这对她以后接触这个社会和世界有一定的帮助。而对于我们做父母的来说，一家人一起去体验一个不同的事情，不仅是了解孩子的一个好机会，更是增进了家人的感情。
教子有方好家长
有位作家说过:人的一生都在寻找三个家园:生活、事业和精神的家园。这三个家园是激发个体强大生命力的源头,让人找到归属感。在正常的家庭中,孩子无疑是家庭的中心，父母们把很大的经历都用在孩子的教育身上,并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外,随着社会的发展和时代的进步,社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注,特别是对如何做称职的家长尤为重视。
我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经8岁了。在她很小的时候,我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树,让她知道动物是人类的朋友，培养她热爱大自然的心理,让她从小有爱护动物、保护环境的意识。当她呀呀学语,慢慢长大的时候,我们便给她讲故事、读童话。给她讲安徒生的《卖火柴的小女孩》,告诉她小女孩的可怜的一生,给她讲格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小红帽》等等。从那些童话故事中,让她从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子,给她讲《狼和七只小山羊》告诉她勇敢地面对一切困难,让她知道坚强和善良是做人的基本要素。
父母是孩子人生的启蒙老师,我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用,我们不仅是孩子的良师,时刻用自己的行为影响着孩子,同时也是她的益友。夏天,我们一起去游泳,去野外尽享大自然的美色;冬天一起和孩子跳绳、打球,每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中,和谐温馨的气氛笼罩着孩子,这是孩子快乐的基础,我们营造出友爱的氛围,用自己的行为告诉孩子,怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。
自从孩子上小学以后,展现在她面前的又是一番天地,她的世界开始出现了老师,并且有了很多伙伴,在孩子眼中,老师就是他们心中的神,老师的话就是圣旨,而同学则成了她效仿的对象。为了让好的品德在她身上扎根,我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子，告诉她尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求,而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生,为博取老师的表扬和微笑,孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点,在老师的谆谆引导下,孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期,这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期,我们告诉她如何与同学相处,如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸,那上面美丽的人生图画是靠她自己去描绘,但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出她的七彩人生。只要我们用心去教育,关爱我们的孩子,每一个孩子都会是最优秀的。
在教育的过程中,我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此,她学习比较自觉,从小学一年级起,她放学回家就呆在房间里做作业看书。邻居们都知道李家有个“半夜还要看书的女孩儿”。孩子爱学习当然是好事,我深知素质远比分数重要。在她7岁那年的暑假,我特地请来写作老师教她,希望女儿能多一点兴趣爱好。刚开始,她还很乐意在假期写作文,可是功课多起来,她便觉得太耽搁时间不愿坚持。我知道,如果劝女儿“做事不要半途而废”,她肯定会嫌“罗嗦”,不如利用女儿好胜的心理,让她争着要学。于是,我经常漫不经心地给她讲她心目中的榜样“刘亦婷”的事。她好胜心很强,总是听得很入神,有时还缠着我“再讲讲”。我知道自己的“激将法”有点奏效了。我带着孩子去自己的一个同学家,让孩子和同学的女儿接触交流。我同学的孩子成绩虽然不是特别优异,可是博览群书,电脑、游泳、绘画什么都懂,这让我女儿“大开眼界”。此后,两个女孩子很快成了好朋友,她们互相学习,女儿的性格也开朗起来,并担任了班干部。今年她在全国春蕾杯比赛中荣获小低组二等奖。我还常和女儿一起学习声乐、舞蹈。妈妈的行动是对女儿最大的支持,她的爱好越来越广泛。
去年我被孩子所在的小学评为好家长,在感动之余更多了一种责任。今年我继续积极参与学校网站家长教师交流活动,及时了解、掌握学校教育教学工作动态,积极支持学校工作,努力为班级、学校的发展做出自己的贡献。
这些真实的经验使我深深地感触到：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子体会到学习是快乐的。这样，既加深家长与孩子之间的情感,又使孩子在学与玩的过程中进行探索,获得知识,激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。
家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业,是提高整个中华民族素质的事业,而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。
教子有方好家长
新的一年即将来临，孩子所在学校举行元旦“教子有方好家长”表彰暨“怎样给予孩子真正的幸福”教育征文活动，我感到非常有意义，给我们家长又提供了一次相互学习的好机会!同时我也感到很有压力，因为很久没有写过文章了，担心写出的语言苍白无力。不管怎样，给孩子做个榜样吧!
我认为真正幸福的孩子首先应该有温馨的家庭环境，他们的父母亲应有强烈的责任感，孩子的身心都应该是健康的，有着正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性。很难想象一个整日鸡犬不宁的家庭能让孩子有幸福感，在不和谐的家庭环境中生长的孩子，其心理必定是不安的、恐慌的、叛逆的。所以要给予孩子真正的幸福，为人父母就应该首先给予孩子一个温馨甜蜜的家。
我和孩子的父亲非常注重给孩子营造温馨的家庭氛围，我们一点都不吝啬在孩子面前拥抱，秀出我们的幸福(我认为拥抱是表达爱意的最佳方式)，经常我们一家三口会拥抱在一起幸福地欢笑。再好的夫妻也难免有摩擦的时候，尽量不要在孩子面前指责对方，相互尊重是幸福家庭的关键，让孩子尊重父母亲首先父母亲要相互尊重，同时也要尊重孩子。孩子对我们的尊重不是出于服从我们的权威，而是建立在平等关系上的。我认为和孩子建立平等的关系非常重要，一定要把孩子看成一个独立的人。在我们家，极少对孩子使用武力，我一直无法理解有很多父母亲能对自己的亲骨肉施加暴力，还美其名曰“我是为了孩子好”!我们认为孩子常常所犯的大人看来是错误的事情往往只是孩子不断探索、认知事物的一种方式，父母应该允许孩子有犯错误的机会，孩子正是在不断地犯错误中成长起来的!我们为人父母应该多与孩子沟通，用温和的语言给孩子讲道理。当然，如果孩子所犯的错误是原则上的错误，父母亲应该用严厉的语气指出，并引导孩子明辨是非。经常生活在一个充满暴力的家庭，孩子也会形成暴戾的性格，孩子哪有幸福可言?!必定是胆怯、恐惧与之相伴。
我们认为做父母不是天生就会做好的，而是需要不断学习和思考的。我们要清楚孩子每一个成长阶段的身心发展特征，与孩子建立良好的亲子关系，与孩子做朋友。我们经常对孩子说：“爸爸妈妈是世界上最爱你的人，也是你最值得信赖的朋友。”我和孩子的父亲平常工作都非常繁忙，也难免有控制不好自己情绪而对孩子缺乏耐心斥责孩子的时候，每次当这样的情况发生以后，我们都能主动向孩子道歉，同时指出孩子做得不对的地方。世上没有完美的人，我们家长也不是完美的，怎能要求我们的孩子完美呢?因此，我们深感认认真真做父母实际上是一个和孩子互动与共同成长的过程，对此我们已经形成了这种信念——用心做父母!与孩子共同成长对我们来说是一种很真切的体验，我们从中也感觉到了一种特别的幸福。
在我们家，晚饭后，只要有可能，孩子父亲就会抓紧时间与孩子玩几盘掷飞镖的游戏，既锻炼了身体也可以提高孩子的口算能力。从小，孩子父亲还经常抱着儿子转圈，甚至让孩子站在他的肩上玩这种让我担心的游戏，看着他们父子俩开心的笑，我也感到十分的幸福!快乐的情绪是很有感染力的，父母亲有快乐的情绪，生活在他们身边的孩子一定是快乐的。所以我们的孩子从小到大就是一个“阳光小子”，最爱欢笑。有几回他竟然还指出：“妈妈，你缺乏幽默感!”
每一个清晨拥有愉快的心情对孩子一整天的生活、学习非常重要。每天孩子醒来，我都会笑脸相对，温和地与之交流(宝贝睡得好吗?做梦了吗?今天又是新的一天，开心一点哦，等等)。即使孩子有时会因为各种原因闹点小情绪，我也会克制自己温和地对他说话，把孩子的坏情绪变成好情绪。每天早餐的时候，我都会给孩子播放优美的音乐，伴随着美妙的旋律进餐，既让孩子心情愉悦又能帮助消化，何乐而不为呢?倾听美妙的音乐吃着可口的早餐，幸福的一天从这里开始!我经常看到不少孩子在上学路上一边走路一边吃简单的早餐，真是很不好的习惯!
接送孩子上学和回家路上的十几分钟也是我与孩子交流的宝贵时光。孩子的父亲常年加班熬夜，孩子上小学后，每天接送的任务自然落在了我的身上。每天接孩子的时候，无论我内心是多么的不开心，也要让儿子看到妈妈的笑脸。每当我面部表情严肃的时候，儿子就会提醒我：“妈妈，你笑一笑嘛!”看着懂事可爱的儿子，工作、家务等带来的烦恼就烟消云散了。因此，每一次接送孩子上学、回家路上，我们母子俩都是笑逐颜开地交流着。
上面谈到清晨的情绪对孩子重要，其实睡前拥有愉悦的心情也很重要。每晚孩子自己洗漱之后，我们都会说说“心里话”。以前我一直坚持给孩子讲睡前故事或我们母子共读，近来孩子能够自己阅读了，睡前我们更多的是语言的交流。孩子永远渴望父母亲的拥抱和亲吻，千万不要吝啬对他们表达爱意!儿子睡前，我必定会俯身拥抱他，亲吻他的小脸或额头，然后互道晚安(如果他爸爸在也会加入)。这一程序几乎成了孩子睡前的一种仪式了。愉悦的睡前心情带给孩子高质量的睡眠，也对孩子的生长发育极为有利。
所以我们要给予孩子真正的幸福就要营造温馨和谐的家庭环境，需要我们父母有千百倍的爱心和耐心与孩子真诚地沟通、平等地交流。在这样的环境中成长，他们一定有健康的身心，能更好地更专注地进入到学习状态中。自孩子上小学以来，屡次得到老师的肯定和表扬，发给孩子奖状以鼓励，他把那些奖状放在一起小心翼翼地珍藏起来，看到孩子认真的模样，我们家长心里是多么的欣慰啊!
我认为幸福的孩子还应该有正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性，而要培养孩子的这些品性，我们做父母亲就必须有强烈的责任心，言传身教。很难想象一个有着邪恶思想的父亲或母亲能培育出正直善良的孩子，没有正直、善良的品格，也不可能有幸福感。什么是该做的，什么是不该做的，父母亲应经常言传身教，对孩子潜移默化。我们经常通过生活中的人和事，或通过经典影片中的人和事培养孩子的正义感和善心。当看到街上可怜的乞讨者或残疾人时，我们报以深深地同情，并适当给予帮助。我们常常帮助困难的学生，让他耳濡目染，拥有一颗善良的心。如果关心、帮助他人能够令人快乐，幸福的感觉自然也会产生。周末，我常常带孩子上街观察社会百象，看看那些弱势群体的生活状态，并由孩子自己用相机记录下来。每一幅照片都有一个故事，我们在一起一边看相片一边谈论相片中的人物，这也是一个很好的让孩子认识世界的一种方式。同时也培养了孩子的责任心。
我们的孩子长得清秀，我常常担心他不够男子气，不够独立、不够勇敢。孩子从幼儿园大班开始就能够独自一人到附近的好朋友家或在楼下大厅里玩耍(我们居住的学校环境相对是比较安全的)。虽然，我们也担心他的安全，但是我们尽可能的“放手”。从小到大，孩子摔跤了，我们不扶，鼓励他勇敢地自己爬起来。我们让他独自乘电梯下楼到小商店买牛奶，到公园玩游乐项目时尽量让他自己去售票口买票，等等。上小学以来，我经常因为工作忙，把他接回家以后，他自己在家里做作业、看书或玩LEGO做各种模型，而我则还要返回办公室继续忙到下班。我还曾购买《勇敢的男孩在这里集合：讲给男孩子的故事》给他阅读，我相信榜样的力量是巨大的!假期，孩子父亲常带着孩子在运动场上踢足球，培养他敢拼、不怕吃苦的精神。我们还利用假期陪孩子学习游泳，鼓励他每天坚持训练，从而不仅学会了游泳，还培养了他勇敢、坚毅的品性。当看到孩子在游泳班里年龄最小，但胆量和毅力超过了许多比他大的孩子，我们真的很满足了!
六年来，我们为孩子的付出也获得了回报，他有健康的体魄和心灵，知道关心他人，能够独立做作业，帮助做家务活，有很强的自制力，等等。我们常常问：“你快乐吗?儿子。”他的回答是：“我很快乐!”快乐的儿子应该也是幸福的!
当然，我们的孩子现在还是一棵苗，要长成参天大树还要经过学校老师和家长长期共同努力，精心培育。我们非常满意孩子目前就读的树人小学和班级，班主任杨老师所带领的团队非常专业、敬业。杨老师经常在班级博客里给我们家长传经送宝，也是对我们做好家长的一种鞭策。真的很感谢树人小学，感谢孩子所在的一.1班的全体老师!愿我们的孩子能够茁壮成长!以后的路还很长，无论是孩子还是我们父母亲都要坚持不懈地过好每一天!
篇7：教子有方做个好家长
孩子是祖国的花朵，孩子是家长的希望，但如何教好孩子是家长关心的问题，有人认为孩子学习不好不听大人的话就打骂孩子，认为这样孩子就能好好学习天天向上了。最近看见有人在今日玉溪发帖打孩子，孩子学习不好到底能不能打，回答是肯定不能打的，棍棒教育时代已经过时了。孩子学习不好一定是孩子的问题了吗，大部分都是跟家长的教育方法有关，俗话说：“一日为师，终身为父。”但是我们做家长的，却要反过来想一下：“一日为父，终身为师。”家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。教育孩子是讲究方法的，如何培养一个懂礼貌，讲文明，好好学习，天天向上的好孩子呢，下面发表一下个人总结。
家长做为孩子的第一任老师，要为人师表，做好榜样。那个孩子天生就是博士，都是从一无所知慢慢学起，家长在孩子的学习道路上演着主要角色。孩子在做作业时，家长不能不闻不问，不要成天打麻将、打扑克，就连看电视都会影响孩子的学习，更何况在这样的环境下！时间长了孩子的学习能搞上去吗？孩子遇到不会做的作业拿来问家长，家长要耐心的讲解辅导，不能闲烦或是说我不会了事，孩子会想大人都
不会的东西孩子也可以不会。孩子在学校不会问老师，在家不会当然问家长，家长不辅导孩子作业就没法完成，所以孩子做作业家长必须在旁边辅导完成。孩子不听话怎么办呢，不要一来就打骂，家长可以根据孩子喜好用奖惩法，如果不听话就不许看电视，不给吃零食，不给玩玩具等，如果孩子做的好就要夸奖，做不到的事不要答应孩子，用过的东西放回原处，这不仅有利于培养孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成，但应从小教育，一旦错过最佳教育时期，再去矫正将相当困难。
培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。在这方面红塔区一幼做的就比较好，我家孩子从来不会给任何人问好的，经过幼儿园的老师教导，孩子每天上学给老师问好，放学给家长问好，给老师小朋友再见，回到家里主动给家里成员问好，现在已经养成习惯了每天主动问好。所以要从小培养孩子的各种良好习惯是非常必要的，良好习惯的养成要从小抓起，对不良行为要及时地预防和矫治。现在有许多父母往往是一想到培养孩子成才，就很自然地联系到智力开发，一讲到家庭教育，认为就是盯住孩子的学习，而对于孩
子如何做人的起步教育则忽略不管。家长应该做好以下18条
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短
10．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生
11．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。12．从来不说孩子比别的孩子差。
13．绝不用辱骂来惩罚孩子。
14．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
15．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
16．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
17．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
18．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。家长不要认为孩子就是别人家的好，通过家长，老师配合教导，你的孩子一定会比别人家的好。世间自有公道，付出就有回报，你的付出就有孩子的回报。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干有几个家长能做到呢？各位家长应尽到为人之父母的职责，为了孩子的将来，为了你们的希望多花点时间教导孩子吧，多培养一些祖国的栋梁之才吧！
家电专家
篇8：好家长教子有方心得体会句子
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，孩子答应的事情会经常改变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，逐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，答应孩子的事一定要做到。
2、培养孩子诚实、善良的性格。
家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。孩子有时会撒谎，但是没有目的和恶意，只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应该批评他同时指出他哪里有错误，以后要注意，孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。
3、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他对任何新鲜事物都感兴趣，孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释，同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、作用，孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的逆反问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。
同时因为孩子大多是独生子女，家庭教育时难免出现孩子争强、不团结等不好习惯，在这里幼儿园教育就显得非常重要了。幼儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识，提高孩子的自理能力。针对孩子的情况，进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同，在培养时既要体现共同性，也要体现差异性。同时要重视孩子创造力、想象力的发展，充分调动孩子的积极性。孩子在好的环境里很容易产生浓厚的兴趣，在兴趣的带动下能充分调动孩子的创造游戏环境，引导孩子共同参与游戏环境的设计，给孩子提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让孩子按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，和伙伴共同分享游戏带来的快乐。让孩子在游戏中得到学习，积累生活经验。孩子大部分时间是在幼儿园度过的，他们的大部分生活经验将在幼儿园中获得，要使孩子通过游戏的方式更好地学习与生活，在游戏中学到了集体相互配合的良好的行为习惯，而且还学会了独立思考、不怕困难的良好品德。