遵纪守法 共建美好校园

遵纪守法 共建美好校园（通用14篇）

篇1：遵纪守法 共建美好校园

遵纪守法

共建美好校园

各位同学们: 大家好!俗话说:“无规矩不成方圆,无规则不成社会”。法律就是调整各种行为的规则!今天我们就中学生犯罪方面的原因,以及如何加强中学生的自我防范意识等问题进行探讨,希望和大家共勉!

一、中学生犯罪方面存在的原因(一)厌恶学习

厌恶学习——扰乱课堂——师生关系紧张——逃学、旷课——结交不良伙伴——不良的消费观念、腐朽的生活方式等——导致违法犯罪行为的产生。同学们要记住。幸福在哪里,“它不在绿荫下,也不在睡梦里,它在辛勤的耕耘中,它在勤劳的汗水里。”只有靠自己辛勤耕耘的成果,用起来才心安理得。(二)逆反心理

主要表现为对外界的刺激产生与常态背离的心理反应,如对家长、老师的批评教育根本不听,甚至进行顶撞。在班级、在学校称王称霸。最后,严重扰乱学校秩序,导致违法犯罪行为的发生。

古训说的好“善不积不足以成名:,恶不积不足以灭身。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。(三)盲目模仿心理

未成年人的思想、行为还处于不定型期,未成年人的模仿心理,往往与逆反心理相伴随,主要表现为不能正确的判断是非曲直。

同学们,我们的社会是一个法制社会,盲目模仿使我们失去学习的动力,生活的方向和做人的准则。一意孤行,定会受到法律的严惩。(四)不良嗜好

未成年人过早模仿成年人的生活方式,容易养成一些不良嗜好,如吸烟、酗酒、赌博、玩电子游戏机,特别是迷恋网吧等。(五)虚荣心理

未成年人的不良行为往往与虚荣心理联系在一起。他们往往没有足够的自律自控能力,经不起诱惑，想方设法将别人的好东西据为己有。因此,走上了违法犯罪的道路。

同学们对照自己的行为,进行自我检查,有则改之。同时积极听家长,学校的教育。配合学校、班主任的要求予以改正。

二、如何加强对犯罪行为的自我防范。

(一)未成年人应当遵守国家法律、法规及社会规范。“学好三年难,学坏一天易”,未成年人就应该在日常生活和学习中，养成良好习惯,加强自我修养,自觉抵制违法犯罪行为的诱惑。(二)树立自律、自强的意识。(三)增强辨别是非和自我保护的能力。

(四)加强未成年人用法律维护自身合法权利的意识。总之，同学们如遇上不法侵害时,不要害怕,一定要沉着冷静，积极同违法犯罪行为做斗争,坚信邪不可能压正的道理。

以上我给同学们讲述了关于违法犯罪的一点基本知识，以及如何加强自我防范方面的问题,同学们要真正做到远离违法犯罪,健康成长,还要靠同学们自觉刻苦地学习文化、法律等方面的知识,做一名遵纪守法的好学生。我的讲解到此结束，谢谢大家。

篇2：遵纪守法 共建美好校园

从小遵纪守法，共建安全文明校园

老师们，同学们，大家早上好！

在刚刚过去的12月4日，是第十个“全国法制宣传日”，今年的主题为“弘扬法治精神，促进社会和谐”，对于一所学校来说，同学们的安全、健康、快乐就是社会和谐的一个缩影。

每天，亲爱的同学们，你们知道你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶最惦记你们什么吗？那就是你们是不是很安全，是不是过得快乐，是不是很文明，是不是很健康。作为你们的老师，站在庄严的国旗下，我要告诉同学们的是：从小遵纪守法，做到安全、文明、健康，你们才会拥有真正的快乐。

从小遵纪守法，就要明白尊重他们生命、尊重他人权益是多么重要，不要因为个人的利益和喜好去侵害别人人的权利，一个人快乐不是真正的快乐，快乐要与人共享。

为了孩子们有一个快乐温馨的学习环境，在安全舒适的空间里安安心心成长，在这里，我要向大家提出以下要求：

1、下课期间，同学们千万告别要不文明、不安全行为。要知道，在教室、走廊、过道、楼梯上追打不仅不健康，不文明的行为，更重要的是，这样的行为严重的影响着自己和他人的安全。一旦摔倒在地，总是会造成一些不必要的伤害。

2、大课间活动到操场的时候，在下楼梯时，一定做到保持安静、有序，靠右行，服从指挥，我们留足了时间同学们到操场，一旦发现前面有拥挤的情况，我们要立即停止前进，并耐心等待。前不久，新

疆阿克苏市第五小学发生了严重的踩踏事件，事发当天，孩子们从楼上冲下准备到校园做课间操，在二楼至一楼左侧楼梯口处，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脱，蹲下身子提鞋时，后面的孩子蜂拥而来，造成踩踏事件发生，当时正在这里值班的老师准备奋力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面发生的事情，还在继续拥挤，因此造成比较多的人员在这次事件中受伤。在我们的邻国柬埔寨，11月22日当晚23时左右，大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡。这些事实告诉我们，公共场合遵守秩序，不拥挤、不起哄、不随便凑热闹，安全有序是多么重要。

3、阳光体育活动期间，孩子们要在每个年级的值周老师的组织下做好安全保护，不要疯跑狂追，不嬉戏打闹，让自己个别人都要有安全感。你看，我们学校从校园保安、校警，从楼道值周教师到每个年级的值周老师，还有我们的每一位上课的老师，都在关注着孩子们的安全。

4、冬天到了，同学们一定要配合家长，穿暖防寒，预防感冒和其他疾病浸入我们。做好个人卫生，勤洗手，注意饮食安全，不去摊点购买零食，不购买三无产品。一旦发现自己有身体不舒服和周围的同学身体不舒服等症状，孩子们一定要立即告诉我们的老师，老师们会第一时间告知你们的家长，送你们去医院。

同学们，安全无小事，文明伴我行，你的文明不仅是你的进步，也更会给别人带来快乐。希望大家做一个安全小卫生，让我们的校园

更安全、更文明、更和谐、更快乐！

篇3：遵纪守法 共建美好校园

一、全民守法是依法治国的基础

《决定》指出, 人民是依法治国的主体和力量源泉。必须保证人民在党的领导下, 依照法律规定, 通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。这就凸显了人民在依法治国方略中的主体地位, 同时也明示了全民守法的必要性和重要性。

全民守法是依法治国的前提。依法治国, 就是要求把国家权力和社会关系的方方面面, 都按照明确的法律秩序去运行, 都按照严格的法定程序去协调。国家权力的主体是人民, 一切社会关系的根本关系是人的关系。所以, 没有全社会公民对法律的崇尚、模范的遵守、忠实的践行, 依法治国就落不到实处。

全民守法是树立法律权威的保证。依法治国, 必须确保法律的权威, 使法律在调节国家政治、经济、文化、社会事业等一切关系中具有至上性和权威性。法律的至上性和权威性也需要通过全体公民对法律的忠实践行来彰显。要使全体公民自觉将守法内化于心、外化于行, 做到遇事找法、办事依法, 解决问题用法、化解矛盾靠法, 使法律成为公民的信仰。不是遇到问题找关系、托人情、走后门, 而是遇到问题找法律、查规章、依法办。在维护自身合法权益时, 坚持法治思维, 依照法律规定和程序维护权益, 而不是采取堵马路、越级上访等手段去争取。只有全体公民树立了强烈的法律信仰, 形成了法治思维, 才能保证法律的至上性和权威性, 依法治国才能得以实现。

全民守法是依法治国的基本要求。《决定》指出, 必须使人民认识到, 法律既是保障自身权益的有力武器, 也是必须遵守的行为规范。推进全民守法, 使法律为人民所掌握、所遵守、所运用, 做到全体公民对法律真诚信仰、内心拥护、忠实践行, 这也是依法治国方略中的应有之义。如果一个社会中, 公民对法律不信仰, 在享受权利、履行义务时违反法律, 遇到问题走邪门歪道, 这就达不到法治国家的要求。

二、全民守法要求营造良好的法治氛围

努力推进全民守法, 必须营造良好的法治氛围。凡事做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

全民守法要求法律完备。目前, 中国特色社会主义法律体系已经形成, 法律体系中的各项法律在推进中国特色社会主义建设、促进改革开放、保障人民权益等方面发挥了极大的作用。但是, 我们现处在深化改革期和矛盾凸显期, 不断变化着的形势和人民对美好生活的期盼, 对我们的立法工作提出了新的要求。一是新形势对法律建设提出了新要求。比如, 随着人民对环境质量要求的提高, 政府加大对环境违法行为的打击力度, 这就要求我们提供必要的法律保证。若没有环境保护相关法律的不断完备, 又怎能增加污染环境行为的违法成本呢?比如, 人民对教育资源不均衡问题的意见很大, 想尽办法上好的幼儿院、小学、中学, 折磨了多少家庭, 问题存在了这么多年, 我们应该通过立法对这个问题加以解决。再比如, 市场上房地产开发商卖毛坯房, 业主装修产生了新的污染, 造成了社会大量人力、资源的浪费, 我们难道还让这种行为任意进行下去吗?解决这些问题, 没有法律支持是不好办的。二是我们的法律虽然比较完备, 但一些法律过于宽泛、缺少细则, 相应的配套规章、司法解释也不够。这往往造成执法人员、司法人员自由裁量权过大, 造成了执法、司法的不公正。建设法治国家、实现全民守法, 要让人民遇到问题时有法可依, 特别是与人民生活息息相关的问题, 有必要通过立法解决。因此, 我国的法律体系必须进一步完备。

全民守法要求科学立法。依法治国, 建设法治国家, 应该做到凡是人民群众遇到的问题, 都能找到适用的法律法规, 这就要求我们立法要科学。一是立法过程要科学, 防止有关部门通过立法维护自身利益的现象出现。要建立立法专家库, 依靠专家立法;同时立法要广泛征求社会各个阶层的意见, 反复研讨, 力求使制定的法律符合实际。二是我国不但地域广阔、人口众多、地区差异很大, 而且历史悠久, 不同地区风俗及社情民意不尽相同。相比之下我国立法权收得过紧, 比如, 拥有一千多万人口的我省保定市, 由于不是国务院批准的“较大的市”, 长期没有地方立法权, 这就使地方无法制定符合当地实际的地方性法规。有些问题看似不大, 但对于当地人民群众来说是大事, 出台地方性法规就能迎刃而解。如此看来, 推进全民守法, 在科学立法方面还要下大功夫。

全民守法要求严格执法。要推进全民守法, 必须树立法律权威;要树立法律权威, 必须严格执法。要让守法者得到应有的权益, 让违法者付出高昂的代价。当今时代, 树立法律权威要以猛药去疴, 尤其要使掌握公权力的执法者为徇私枉法行为付出更高的代价。在执法过程中, 要严防以权压法、以言代法、以情代法, 严防变通执法和选择性执法等。比如, 房地产开发商在证照不全的情况下违规售房, 造成了很多社会问题, 我们应该通过立法严厉打击;“中国式过马路”虽然事不大, 但对公民法治观念的危害很大, 它往往在孩子幼小的心灵上打上了“违法没事”的烙印, 我们应该下决心整治;违规停车压盲道也很普遍, 我们都不能视其为小事。这些事反映了我们民族的素质, 必须通过严格执法来解决, 在全社会形成不管大事小事, 违法必究、违法必须付出代价的风气, 以促进全民守法, 加快推进依法治国进程。

三、全民守法必须系统推进

推进全民守法是一项系统工程, 必须统筹考量、整体推进, 各方面工作不可偏废。

各级公务人员必须带头守法。各级公务人员作为公民的一部分, 在我国的社会生活中具有特殊的地位。他们大多受过良好的教育, 掌管着国家的权力。他们的守法意识如何, 在我国社会政治、经济、文化等方方面面影响极大。他们的违法行为, 往往有若干倍的放大效应, 甚至产生蝴蝶效应。他们的守法行为, 也会产生良好的社会效果。为此, 我们必须对国家公务人员的守法做出十分严格的规定, 保证他们依法正确行使手中的权力。对其违法行为, 必须做到零容忍。

全民守法必须加大普法力度。推进全民守法, 必须使全民懂法。目前我国人民群众的生活、工作环境发生了深刻变化, 各种新社会组织、民营经济体等的出现使情况复杂, 人口流动性很大, 普法面临十分困难的局面。虽然我们国家在持续不断地进行普法, 但收效并不尽如人意。普法工作必须根据变化了的新情况, 创新工作方式, 真正使人民群众能够学到法律、懂得法律、掌握法律、运用法律。法律要作为学校的教学内容, 在各层次学校招生中, 要把法律作为考试基本内容;公务员考试, 要加大法律题目权重, 甚至单独考试, 法律考试不过关的, 不得录用;干部选拔, 必须进行法律考试, 不过关的, 不得提拔;各级公务员的法律年度考核, 必须实打实, 不能走过场。应规定各级国家机关必须配备法律顾问, 提倡企业配备法律顾问, 提倡公民自己配备法律顾问;各级法律援助中心要为公民提供免费的法律服务;各级班子要把普法工作列为工作内容, 对各级班子年度考核时, 普法工作的效果要作为重要内容;各级领导干部也要把普法工作作为推进全民守法, 确保国家长治久安的大事抓好。

篇4：推进全民守法，共建法治社会

[关键词]全民守法；法治社会；人人守法

全民守法是依法治国的基础，法治社会建设是法治国家、法治政府深度推进的基石。党的十八届四中全会将全民守法与科学立法、严格执法、公正司法一并作为全面落实依法治国基本方略的要求，体现了党对法律实施、法律遵守的高度重视，标志着中国特色社会主义法治国家建设进入新阶段。只有增强全社会厉行法治的积极性和主动性，让法治成为全民信仰，积极推进全民守法，让全民守法成为一种习惯，才能最终建成法治社会。

一、全民守法的重大意义

全民守法是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的必然要求，是全面贯彻落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的迫切需要，是在新的起点上完善中国特色社会主义法律体系、推进社会主义民主法治建设的迫切需要。

（一）全民守法是发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家的基础

社会主义民主是社会主义法治的前提，社会主义法治本质上是最广大人民根本愿望和根本利益的集中体现和反映，因此自觉守法是人民主体地位的必然要求和具体体现。社会主义民主政治建设是一个渐进的过程。我国有着数千年封建专制主义统治的历史，封建文化中的人治、专制、等级等观念与法治精神格格不入。因此公民有序政治参与必须在全民守法的前提之下。社会主义法治国家需要全民守法去实现，社会主义法治精神需要全民守法去弘扬和传递，科学立法、严格执法、公正司法需要全民守法去推动。依法治国与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设有机融合、紧密联系，需要全社会的共同推进，需要每一个公民法治意识的增强。

（二）全民守法是加强和创新社会管理、实现国家长治久安的重要保证

全民守法是加强和创新社会管理的基础工作。要实现党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，离不开法律规范对社会关系的调节和治理。全民守法是实现政府和公众之间的良性互动，从而达到善治的前提。群众的广泛参与是现代社会管理的内在要求。我国正处在全面深化改革发展的关键时期，各种利益矛盾错综复杂相互交织，一方面党员干部要使各项决策更加符合科学发展观的要求，更加贴近人民群众的需要；另一方面，也要善于运用法律知识释疑解惑，善于运用法律手段化解矛盾，善于运用法律机制理顺社会关系。只有人民群众在社会管理中表现出高度的社会责任感，全民守法形成法治共识，社会管理创新才有良好的群众基础和法治基础。

（三）全民守法是尊重人民主体地位，维护最广大人民根本利益的客观需要

全民守法是对人民主体地位的尊重，也是实现公民权利的保障。社会主义法治建设的目标是满足广大人民对美好生活的期待，维护最广大人民群众的根本利益。只有坚持全民守法，才能在社会主义法治建设中充分尊重人民的主体地位，使人民群众遵守法律的现实的和潜在的积极性得以充分调动，从而在全社会形成守法光荣和守法有责的良好风尚，形成不愿违法、不能违法、不敢违法的法治氛围。当前我国社会阶层日益分化，利益诉求多元、利益格局多样，公民对涉及自身的利益和权利问题十分敏感，公民通过法律渠道表达诉求、运用法律武器维权的意识越来越强烈。只有坚持全民守法，理性表达和捍卫权利，才能够将人的需要转化成法律上的权利，才能更好的维护自身的合法权益。

二、积极推进全民守法形成法治社会氛围

全民守法是建设法治社会的一项系统工程，是法治精神真正渗透到社会生活的每一个角落并发挥其重要作用的制度保障。法治社会的形成依托全民守法的保障。

（一）各级领导干部必须带头守法，发挥关键少数作用

各级领导干部在全面推进依法治国方面肩负着重要责任，法治社会建设必须抓住领导干部这个“关键少数”。各级领导干部要提高法治思维和方式方式能力，养成依法办事的习惯。坚持在宪法和法律范围内活动，切实做到任何组织和个人都不得享有超越宪法和法律的特权。对不遵守宪法和法律，滥用权力、损害党和全体人民整体利益的各种特权和腐败现象，要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，对故意违法的行为要始终保持高压的打击态势。对党员领导干部的违法行为要敢于“揭盖子”，善于运用批评与自我批评的武器，抓住带头守法与带头违法正反两个方面的典型，利用新闻媒介进行定期宣传和介绍，弘扬守法正气，打击违法邪气，守护遵守；宪法和法律的社会正能量。

（二）执法和司法人员应秉公执法和司法

执法、司法是法律实施的关键环节，关乎公平正义的实现。执法者和司法者的守法意识决定着法律实施的效果，影响着全体社会成员对国家法治状态的切身体验和基本判断。行政执法人员要坚持依法行政，严格依照法定权限和法定程序作出行政行为；谨慎、合理、合法行使自由裁量权；转变执法理念，将执法过程与向行政相对人受法制教育过程有机结合；自觉接受广泛的执法监督，不断提高严格规范、公正文明执法的能力和水平。司法人员要坚持公正司法，严格执行法律规定、全面把握法律原则、准确掌握法律适用，在化解各类矛盾的过程中体现法律价值和司法智慧，让公众真切感受到法治带来的实惠和便利，让依法表达诉求、维护合法权益成为公民的自觉选择，让依靠法律、信任法律、信仰法治成为全社会的情感归宿。

（三）多层面、多渠道、多方式推动全民守法

全民眾守法意识既是立法的精神源泉，又是法律实施的社会保障。要善于运用现代化的手段，采用群众喜闻乐见的方式，让老百姓听得懂、能接受、愿参与，激发广大群众学法用法的热情，增进广大群众对法律知识的了解、掌握和认知。让实行法治、追求公平正义成为全体社会成员的一大共识。同时大力加强社会主义核心价值观教育，使之成为全体公民约束自身行为的共同准则，把守法意识作为现代公民意识的重要组成部分进行培育，使之依照法律维权、履行法定义务和社会责任转化为自觉行动。

参考文献

[1]《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》[M]

[2]莫纪宏.全民守法与法治社会建设[EB/OL].（2014-10-15）.[2014-10-15].

[3]刘玉亭.全民守法是建设法治国家的基础[N].（2013-03-14）.[2013-03-14]

作者简介

李进莲，女（1980-），汉，中共山东省茌平县委党校讲师，法学学士，研究方向：民主政治、宪法.

篇5：创建和谐班级,共建美好校园

五年（203）中队主题活动

一、主持人说欢迎语：

（合）尊敬的各位领导，（男）老师们，（女）同学们！

（合）大家下午好！我们是今天的主持人，（女）我是陈玉闻，（男）我是刘皓宇。五年（203）中队“创建和谐班级，共建美好校园”中队活动马上就要开始了，（合）同学们，你们准备好了吗？

（全体队员）：准备好了！

（合）：有请中队长上场。

二、各小队报数，并宣布活动开始：

（中队长上场）

中队长：全体起立,稍息.中队长：各小队报告人数

小队长：（敬队礼）报告中队长，第一小队应到 XX人，实到 XX人，报告完毕。中队长：（敬队礼）接受你的报告。（其他小队依次报告人数）（小队长回到小队前面喊稍息，然后小队长回到原位。）

中队长：（敬队礼）报告辅导员，盘江小学五年（203）中队应到73人，实到73人，报告完毕，另外，我们已做好了本次中队活动准备，邀请您参加我们的活动。

辅导员：（敬队礼）接受你的邀请。预祝活动取得成功！

中队长：全体立正。

中队长：出旗，行队礼，奏出旗曲。

（护旗手出旗，全体敬队礼。）

中队长：（礼毕）唱队歌。（金懿沁担任指挥）

生：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长：我宣布五年（203）中队“创建和谐班级，共建美好校园”主题队会现在开始，请主持人上场。（掌声）

（男女主持人上场）

（合）欢迎大家来参加我们五年（203）中队“创建和谐班级，共建美好校园”中队活动。

三、活动内容：

（女）有人说：“自然的和谐是浩瀚平江，是峻岭叠嶂。”有人说：“社会的和谐是人性的阳光，是社会的思想。”

（男）我说：“和谐是鸟儿啼鸣，花儿溢香，风儿吹，杨柳飘，无限春光的舒畅，是蜂儿嗡嗡，东去西来的采蜜忙，和谐是啄木鸟啄去树干中蛀虫时发出的笃笃声。”

（女）我说：“和谐是我们的一支歌，校园庆典的一台喜庆戏，演出了校园的青春与活力。”

（男）可见，和谐,无时无刻与我们同在！

（女）那我来问问同学看，你心目中的“和谐”是怎样的？

（学生发言，如地铁让座，拾金不昧，邻里照顾，爱心捐款，义务献血„„）（女）是啊，同学们说得真好！和谐是文明,是规范，是安全„„是民主法制、团结一致、诚信友爱，请听诗朗诵《班级和谐靠大家》：

（男）是的，同学们，班级的和谐与文明需要靠大家，莫让圣洁的班级，沾染世俗的尘埃，莫让班级的和谐与文明，因你而流泪哭泣！

（女）和谐的校园是一曲交响乐，而我们就是跳荡在琴弦上的一个个美妙的音符。每个人都会不同程度地存在某些不良习惯，只要大家勇于认识和承认自己的不良习惯并下决心纠正，就能不断进步，和谐健康成长。

（男）下面我们来轻松一下，大家看到了前面有很多气球，每个气球里面都有一张纸条，上面有的是空的，有的有一个问题要求同学回答的。同学们上来扎破气

球，如果有问题，必须在回答问题后才可以拿奖品！现在开始；（气球里的问题，是关于如何和谐生活，校园，班级等的问题，人数控制在6-7个左右）<扎气球>

（1）当你在走廊上不下心踩了别人一脚时，你会（）

（2）当同学有了困难，你会（）

（3）当你骑车不小心将老人撞倒后，你会（）

（男）谢谢同学们，你们做得真棒，希望以后我们人人能为和谐生活，和谐班级多出一份力，共同构建美好的校园，让我们的校园因你而更美丽！

请看快板表演《夸夸我们和谐新校园》（女）只要人人都献出一份爱，班级将变成美好的人间！

（男）我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

（女）我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

（男）我们在和谐的人际关系中健康地成长。请欣赏舞蹈《小草》

（女）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

（男）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

（女）无论什么困难都不会难倒我们。

（男）我们拼搏

（女）我们自信

（合）我们的班级、校园将会更美好，请欣赏《跳绳歌》

（男）在和谐的班集体中，我们才能快乐成长，个性得到张扬，我们的才艺才能得到展示。

请欣赏钢琴独奏和拉丁舞曲

（男）作为一名和谐班级的队员（齐）我们就要积极进取。（女）作为一名和谐班级的队员（齐）我们就要努力学习。

（男）作为一名和谐班级的队员（齐）我们就要关心他人，团结同学。（女）作为一名和谐班级的队员（齐）我们就要做文明学生。（男）作为一名和谐班级的队员（齐）我们就要艰苦奋斗。（女）作为一名和谐班级的队员

（齐）我们就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。

（男）只有每个队员都发挥自己的积极作用，各司其职，班级才能井然有序，和谐运转。

（女）让我们人人都怀一颗感恩之心，携手创建文明和谐的班集体，给我们的校园再添一份美吧！请欣赏《感恩的心》手语表演及合唱

（男）和谐是我们的一支歌，唱出了我们学习的动力，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

（女）和谐是同学们互相帮助的情形，友爱、团结，让我们在和谐的人际关系中健康成长；

（合）和谐就在我们身边，从自我做起，从小事做起，关爱他人，热爱集体，全班一心，众志成城，共创和谐班级，让我们的校园更美好！

（男）下面请我们辅导员老师讲话。

今天，中队“创建和谐班级，共建美好校园”主题班会开得很成功，很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！

中队长：请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。

师：宣誓“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体答：时刻准备着！

中队长：退旗，行队礼，奏退旗曲。

（伴随《明天会更好》的歌声）

篇6：共建美好校园主题班会教案

消除火灾隐患，共建平安校园

二、时间安排：

本周日最后一节晚自习（11月13日）

三、具体内容

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。

3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

4、排除学生身边存在的消防安全隐患。

四、班会要求

1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的班会气氛。

3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。

五、活动量化

1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。

篇7：齐心协力共建美好校园

齐心协力共建美好校园

第8周2010.4.12讲话人：杨雪 各位老师，各位同学：大家早上好！我今天国旗下演讲的题目是《齐心协力共建美好校园》。近段时间，同学们是否注意到我们学校在校风、校纪方面发生了巨大的变化，一道道美丽的风景展现在我们眼前：早晨到校时，校门口礼仪展示的少先队员们的一句“老师早！”让老师脸上绽开了笑容的花朵，同学们也在互相问候中走进了学校。到校以后，同学们的打扫是那么的认真、干净、迅速，身处在如此整洁的校园学习是何等的舒心呀；课下，随意抛洒纸屑的同学少了，主动捡拾废弃物的同学多了，在这里，低年级的小弟弟、小妹妹们为我们做出了榜样，一下课，一部分同学都主动捡拾操场、楼道内的纸屑。他们一发现目标—废纸、包装袋，马上弯腰，捡起，发现，弯腰，捡起„„不就像一只只穿梭在花丛中的、忙个不停的小蜜蜂吗？现在已经有越来越多的班级加入这个行列当中来了，大家都来共同维护我们校园的卫生；课下、午间时，推推搡搡、发出怪叫的行为少了，“对不起”“没关系”的礼貌用语多了，同学之间多了一分谦让；放学排路队时，大家集合得迅速、整齐、安静，每个同学胸前的红领巾此刻显得更加鲜艳；再看我们校园外的五路车站，同学们也按先后到的顺序排着队伍，先下后上；这种文明的现象难道不叫人感动吗？以上这些美丽的风景正在我们的校园流淌，而风景的维护要靠每位同学的呵护，希望我们大家都能够珍惜这份风景，让我们大家齐心协力，共建美好校园！

篇8：共建美好校园讲话稿

自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人，同学们应该怎样保护好我们生存的环境呢?这让我想起一个小故事：我国一位著名的学者在欧洲某个城市访问时，一天他在公园里草坪边的椅子上休息时，看见旁边椅子上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张吃剩下的巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”小女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从我们身边小事做起。

可是，我们不时也能看到这样一些不和谐的画面：经常有同学拿着零食边走边吃，然后将垃圾袋随手乱扔;在课间，经常会在某一个楼道上看到大大小小的纸屑，这些都是不文明的举动。

同学们，我们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志。你们在保护环境时，应该着眼身边，从净化校园做起。

当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔掉;当你发现有人践踏草坪、伤害树木的时候，别忘了阻止他的行为，那你就是一个爱护花草树木的乖孩子;不管在什么地方，不但自己不乱扔果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，那你就是一个保护环境的好少年;在学校里，看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧;看到光线充足，能主动把教室里的灯关掉，作业本用完了再换新的，那你就是一名节约资源的好学生……

中国有句古话叫做“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情，不要因为小事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。因为一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。

千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。

篇9：携手共建美好校园演讲稿

有位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。”八年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一位家长都放心。

人们把教师比作人类灵魂的工程师，这是对教师这一职业的极高的赞誉。每次当我站在讲台上，面对几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。这个由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣!教师的一举一动、一言一行都将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深知道，做为教师，不仅要不断提高个人的专业知识素养，更应当提升个人的道德品质修养，注重个人在日常生活和工作中的一言一行，只有这样，才能真正做到教书育人，为人师表，才能真正成为一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

教师精神体现为甘愿吃苦，乐于奉献。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次“教师节”的时候，小小一句问候，或者学生的一个微笑，一句祝福，我都会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严感。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

人们总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是青年教师，要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们没有金钱的富有，但我们在精神上是富有的，没有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业，就要“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育，不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔―――因为我从事着“天底下最光辉的事业。”泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡却无私。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，教师职业是我我无悔的选择。

教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。像鲁迅先生所说的，做在黑暗里发一点光的萤火，有一分热发一份光。

我们的奉献，像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

篇10：共建美好校园活动倡议书

校园是我们共同的家园，校园环境直接影响我们的生活质量。营造整洁优美的校园生活环境，是我们的共同心愿。为此，我们向全体师生发出如下倡议：

一、人人动手，从我做起，争做美化环境的志愿者。

牢固树立“热爱校园、保护环境”的思想，自觉增强文明卫生意识，踊跃参加校园环境整治活动，自觉搞好教室、宿舍内外环境卫生，切实做到垃圾不乱倒，污水不乱泼，杂物不乱扔，共同营造天更蓝、地更洁、校更美的校园生活环境。

二、人人参与，树立新风，争做文明风尚的宣传者。

自觉摒弃不良习俗和不文明行为，不随地吐痰，不乱丢乱扔，培养良好公共卫生习惯。自觉遵守公民基本道德规范，培养良好的社会公德和个人品德，以文明行为引领身边人，形成人人关心校园、人人爱护校园、人人建设校园的良好氛围。

三、倡导正气，强化监督，争做优美校园环境的维护者。

要积极维护优美的校园环境，不乱泼乱扔，不乱停乱放，不毁坏公共设施。认真履行监督义务，对破坏环境卫生、损毁公用设施的现象和行为进行劝阻、制止，为建设美好校园尽一份心、出一份力。

篇11：国旗下的讲话：携手共建美好校园

《凝心聚力，共建和谐校园》

老师们、同学们：早上好!

丹桂飘香的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快地歌唱;秋高气爽的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，一起编织彩色的梦想;金秋十月我们要用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现]和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标}方案范文.库.整.理^指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

篇12：16周讲卫生改陋习共建美好校园

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我演讲的主题是《讲卫生，改陋习，共建美好校园》。同学们，当你看见一堆堆垃圾高如山，一条条河流臭熏天，一股股尾气满街飘时，你的感想如何呢？当你踢着纸团上楼梯，顶着尘土进教室时，你又作何感想呢？如果你生活在这样一个环境中，你的心情会好吗？你一定会抱怨：这卫生太糟糕了。

糟糕的卫生状况会给我们的身心健康带来危害，给我们带来疾病和痛苦。据科学家统计：小到伤风感冒，大到癌症，其罪魁祸首就是细菌，不卫生的行为是滋长细菌的温床。所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的，也是我们每个学生应尽的义务。

希望同学们在今后的日常生活中能够从以下几点做起：

1、从我做起，自己在平时的生活中养成良好的卫生习惯，要做到勤理发、勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲。

2、在公共场所，要遵守公共卫生秩序，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不损坏花草树木。

3、同学们还要养成保持环境卫生的良好习惯，看见垃圾要随手捡起扔进垃圾箱。

4、我们还要做好卫生宣传工作，为保持我校的环境卫生贡献一份自己的力量。

篇13：遵纪守法 共建美好校园

大家早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《勤俭节约、爱护公物，共建美好校园》。一说起勤俭节约、爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“节约光荣，浪费可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。不错，勤俭节约、爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德和习惯。

当我们每天清晨步入校园，开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在洁净、美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，部分同学坐在座椅上前后左右摇晃，课桌上随处可见涂鸦、刻划的痕迹；

教室门上，留下了许多大大小小的脚印和凹陷的小坑；

校园内经常可见扭曲、脱落的不锈钢栏杆；

花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死；

空无一人的教室，所有的灯全亮着，甚至彻夜不关。虽然这些现象只是少数人所为，但却影响到整个校园的环境和品位，也给其他同学的学习和生活带来不必要的麻烦。

公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有工作人员细心地修剪着花木、检查电器设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为给我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！

有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；

滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；

不该亮着的教室灯和楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境；

身边的破坏行为，只需及时劝阻，便是爱护我们的校园。同学们，建设美好校园，需要我们具有“学校是我家”的主人翁意识，需要我们拥有一颗爱校的责任心，需要我们处处遵守学校的各项规章制度，相信大家都能认识到这一点。那么就请让我们携起手来，全体动员，全员参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让海军中学在我们每个人的精心呵护下变得更加美好！

篇14：遵纪守法 共建美好校园

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的主题是：《爱护校园公物，共建美好校园》。

同学们，你知道什么是学校的公共财物呢?我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

爱护公物是一个人高尚道德之所在，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。从某种意义上讲，爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的道德品质。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，可在我们校园的少数班级和个别同学身上，故意损坏公物的现象时有发生。例如随处可见课桌被一些同学用利器划破；墙壁上常有同学在上面留下脚印；有的同学开门不用钥匙而将门用脚踢坏；有的同学下课蹬踏门窗，放学不关电脑，人走后水龙头、电灯不关等等；虽然，这些现象只是少数人所为，但却会影响到整个校园的环境和品味。不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习、生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这对于学校来说也是一笔不小的开支哟。

如果说爱国是一个空洞的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅能培养你良好的素质，健全你完善的人格，更是一种最直接最有效的爱国。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。

在此，我要向大家发出倡议；

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹； 爱护公物，从小事做起，不要让电灯开关粉身碎骨； 爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处 爱护公物，从身边做起，随手关灯节约每一度电； 爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水； 爱护公物，从身边做起，拾起地上的纸屑，保持环境卫生；

我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的宋阁小学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧！

谢谢大家！

演讲人：