共建和谐平安校园

2022-06-30

第一篇：共建和谐平安校园

构建和谐班级共建平安校园

要想建立平安和谐的校园，就得构建和谐班级。如何在班级建设中搞好班级管理，是我们每一位班主任老师值得深思的问题。在这几年的班级管理工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须在班级管理中构建和谐的人际关系，创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实，给学生创造一个舒适的学习环境呢?下面就自己在班级管理方面谈几点小小的心得。

一、以身作则，做学生的榜样。

孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响最深，班主任的一举一动，一言一行对学生都能起到潜移默化的作用，因此身教重于言教，从接班开始，我就把在学生心目树立我的形象作为工作的重要一环，以自身的人格魅力去影响他们。要求学生不迟到，不早退，不旷课，那么我自己就每天6：40分之前到达学校，晚上9：30分才离开学校，风雨无阻，从不间断;要求学生认真学习，那么自己对待工作就要一丝不苟。这些都给学生做出了表率，这样班级内迟到、违纪现象自然就少了许多。

作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强教学业务的学习，成为一名出色的任课教师，这一点至关重要，因为评判老师的优劣的第一角度就是你的课上得怎样，你教的科目的成绩怎么样?如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以作为班主任，我还认真钻研教学业务，虚心向同行请教，认真探索教学方法，把握好每一节课，调动好每一个学生的积极性。争取使每节课都打到高效课堂。

二、形成正确的集体舆论，营造良好的学习氛围。

在一个班集体中，形成健康的舆论，就能使同学们明辨是非，在集体中提倡、支持正确的东西;批评、抵制不正确的东西;能使班集体更加团结，更加朝气蓬勃，更能帮助集体中每一个成员健康成长，因此，我特别注意召开主题班会。

在06年时，我班的几个同学，是非不清帮同学打架。针对这种情况，召开主题班会“我们该交怎样的朋友”，首先我读了《伊索寓言》上的一则故事《生病的鹿》，鹿死的原因不是因为病，而是因为它赖以生存的草被同伴吃没了。向同学们揭示了交友对自己影响，接着又让同学们谈自己亲身经历的，或者听到的，看到的例子。最后，我告诉他们什么是真正的朋友。古人云：“观其人必先观其友”，于是应该交一个真心帮助你的朋友。做事之前，应冷静思考事情的后果。这个班会之后，我发现教师的引导很重要，在这两个方面班主任都要起示范作用，我的作法是：要求学生做到的，我在上班时间尽量做到，比如在仪容仪表方面，要求学生不穿奇装异服，不留长发怪发，不留指甲，我坚持做到的了，学生也能做得很好。在语言方面，我对自己也严格要求，从来都不说脏话、粗话。经过师生的共同努力，现在班上基本上形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的良好风气。好的班风形成后，还需要好的学习营造好的学习氛围，我的作法是：在班级里大力表扬那些勤奋好学的同学，以点带面，到后来全班绝大部分同学主动学习，自然考试时就能取得优异的成绩。

三、宽容对待学生，对后进生要给予恰当的表扬，和他们进行心灵的沟通。

无论哪一个学生，不犯错误是不现实也是不可能的，每一个学生的成长过程可以说就是不断犯错的过程，我们要宽容他们，允许他们犯错，等待他们改正，如果你对学生屡次犯错气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是与自己过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯

错的事件中，批评教育时带有“整”的成分，这样一次二次后，学生就真的与你对立了，造成你的工作难以开展，因此在平时的工作中我总是努力使自己有爱心和宽容心。班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响，在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、出黑板报、拾金不昧、集体活动上表现突出等等，都及时给予表扬，使这些不管是在家里还是在学校极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心，缺乏自信心的学生，重获自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，性格和人格回到正确的轨道上来，这样的表扬比批评更具威力。因此，作为班主任就必须花大力气做好后进生的转化工作。

四、培养班干部，创造良好班风

开学初，班委会组建后，我要求班干部各负其责。交给他们一些方法，教育他们以身作则，全面发展，时刻注意自己在班级的影响。干的好的及时肯定，发现问题及时处理。这支班干部团队的确在班级工作中发挥了模范带头作用，通过分工合作，大家在工作中体验到了成功的喜悦，也获得了积极向上的动力。在学校举行的各项活动中，充分发挥了火车头的作用，带领全班同学为班级赢得了许多的荣誉。学生的卫生习惯非常好，教室时时刻刻保持整洁无比。同学们更是尊师敬师，是让所有任课老师最受欢迎的一个班级。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只有大家齐心协力，才能形成良好的班风，才能创造平安和谐校园，才能促进教育教学工作有效地开展，才能潜移默化地影响学生的成长。

第二篇：家校联手共建平安和谐校园

以家长学校活动为契机，让家长通过本次活动了解学校的硬件建设、师资配备、学校近几年来所取得的成绩。通过安全事故条例的学习增强家长安全责任意识。同时通过本次活动让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

一、活动时间：

2015年11月23日下午3：00

二、活动地点：

各班教室等

三、通知家长

各班主任在本周五以家校互通的的形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，对现有的班级文化进行整改，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备，并做好签到记载。

五、开家长会的具体内容及要求:

(一)播放学校宣传片(15分钟左右)，播放结束后教师简要对学校进行宣传，让家长知晓学校正在申报群众满意学校，各大媒体也对我校进行了宣传。这是促进学校发展，对学生及家长有利的好事。

(二)进行安全教育。(内容：中小学生安全事故条例，小学生校园安全事故的案例等。

(三)各班具体工作

班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

班主任和任课教师汇报本班级的期中考试情况。

班主任帮助家长共同配合教育学生养成良好的学习、生活习惯。

班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿(下周三上交)

第三篇：优化育人环境，共建平安和谐校园

各位领导、各位老师上午好。

中馆驿镇教育教学在全体领导老师的共同努力下，正稳健的向前发展，取得了可喜的成绩。后勤保障在不断的加强，育人环境在不断的改善。为了创办人民满意教育，共建平安和谐校园，总结过去，展望未来，特对我镇10-11年度后勤安全稳定工作进行回顾：

成绩方面

一、后勤四创成绩显注

1、各校后勤基础设施建设在逐步完善。

我镇寄宿制学校狠抓后勤管理与服务，后勤设备和学生生活条件不断改善，后勤服务和保障能力不断提高。

镇中、水中、浮中、迎小食堂宽敞明亮，镇中还将学生食堂粉刷一新。食堂已逐步实现了安全、卫生的后勤育人环境。各校食堂均配备了开水、热水的供水设施，食品冷藏设备，消防安全设备，专用的消毒用具及洗刷池，能做到餐具、容器的及时洗涤和消毒。做到了生食间与操作间分设。各校垃圾处理及时，食堂内的废弃物有专用容器且存放合理，镇中还购置了专用的垃圾桶，做到了垃圾的不外露、不落地。

宿舍管理方面，各校做到了男女生寝室分区设置，寝室干净卫生、宽敞明亮，门窗完好，有兼职或专职的宿舍管理员。镇中还实行了封闭管理，寝室文化氛围浓，各宿舍楼都配有消防、应急安全器材，基本做到了能防止突发意外事件;浮桥河中学学生寝室做到了整洁、美化、清洁有家的感受。迎河集小学还专门定制了寝室门牌、内外整理规范，为规范管理创造了条件。镇小寝室内务整理规范，被子、箱子、毛巾做到了摆放一条线。校园环境是人们进校的第一感观，校园的环境、文化能彰显一个学校的办学理念和学校的综合素质。各校的校园环境和校园文化有一个大的提升，校园内没有垃圾，没有卫生死角，校园文化也各具特色。如镇中、文小有温馨警示牌，各校都有卫生责任区，有绿化的发展规划，绿化的进程在不断加快。

2、学校后勤基础管理得到了全面提高。

全镇寄宿制学校食堂管理制度齐全，责任落实到位。学校校长亲自抓安全，逐级签订了安全责任状，学校成立了师生共同参与的安全监督机构。食堂餐具定期消毒，工作人员持证着装上岗，食堂卫生责任区落实到人，食品进出台账清楚。各校都制订了物品中毒处理预案和措施，可操作性强。镇中、镇小、水中、迎小食堂餐饮文化氛围浓，让学生在不自觉中鞭策自我，接受教育。

寝室基础管理也有一个大的飞跃，寝室管理制度齐全，宿舍管理员责任明确，学校、寝教室都有相应的学生花名册，班主任、寝室管理员电话以及报警电话，为学生的安全提供了保障。

二、稳妥实施营养干预措施，改善学生营养膳食结构

通过全体领导老师的广泛宣传，大多数学校推行了学生奶的征订，有效地改善了学生基本膳食，平衡了学生的饮食结构。寄宿制学校能结合实际都制订了一周菜谱，基本做到了学生主食吃饱，付食增加蛋白质和微量营养，保证学生发育的基本营养需求。

三、构建平安和谐校园

本年度，中心校以“构建平安和谐校园” 为中心，充分发挥全员参与的优势，认真落实上级文件精神，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，学校安全工作取得了显著效果，为少年儿童的健康成长创造了良好的条件。

校园安全管理方面

1、机制健全，责任明确。

各学校都成立了以“一把手”负总责的安全工作领导机构，分工明确，安全管理网络责任落实。学校层层签订了责任状。各校制订了各项安全管理制度和应急预案，并根据中心学校期初的要求召开了不同层面的安全专题会议。

2、搞好安全教育，落实内保工作。

三所中学还举行了安全知识竞赛活动。学校在期初还开展了生动有趣的安全演练，提高了学生自护自救的能力。学校在经济困难的情况下，配置了保安门卫，从源头消除安全隐患。严格出入登记手续，配合学校巡逻队搞好校内外安全。

校园安全防范方面

1、搞好学校周边环境，消除安全隐患。

中心学校配合镇综治办、派出所和学校所在的村领导对学校周边的环境进行治理，效果显著。“三室一厅一吧”和摊点远离了学校，给学校育人创设了一个好的环境。在学校内部安保器材设备配备齐全，专人保管按时维护。

2、搞好疾病知识的宣传和预防。

各学校都认真做好疾病预防知识的宣传，办好宣传栏和固定的宣传标语(水月寺最规范)，建立了学生的健康档案。中心学校联系市爱卫会对住宿生学校进行全面消毒。

校舍和交通安全

1、各学校对校舍和设备设施进行安全隐患排查，出现问题及时报告，及时处理，严防校舍安全事故的发生。

2、各学校利用班会课、国旗下的讲话等一切阵地进行交通安全知识宣传，并组建护路队，在放假时对学生进行护送。

3、三所中学根据学校实际情况，邀请了高管交警大队、铁路公安派出所和中馆驿派出所进行了交通安全知识讲座和法制讲座。水月寺中学还组织了学生进行了“珍爱生命，安全在我心中”的演讲比赛和全体学生的宣誓。

4、规范学校用车。校车严格按照教育局和交通管理部门的规定，做到手续齐全，规范管理，安全第一。

心理健康教育

1、各学校按上级要求建立了心理咨询室，制订了咨询室管理制度，明确了咨询师职责。

2、学校统一安排有经验的教师、班主任担任咨询师，对学生定期进行心理辅导。

幼儿园资质规范整顿

1、幼儿园证件齐全，办园资质合格。

2、中心学校要求安全设施必须到位，牢固树立安全第一的思想。

3、中心学校定期对幼儿园督查，发现问题，及时责令整改。

学校风险转移工作

各中小学根据上级精神，认真宣传和做好了学生的平安保险工作，有效地转移了风险。建立教育行业风险管理服务体系后，安全教育多了一条渠道。我镇的学生投保率达百分之九十五以上。得到上级领导的好评。

四、积极做好信访工作，妥善协调民师问题

民师是中国一个特殊时期的特殊产物。中心学校根据上级精神积极做好民师的说服和解释工作，定期将情况上报教育局。

存在的不足

1、学生的生活服务设施需要进一步配套

住宿生的开水、热水，洗澡问题还没有得到改善。所有学校都没有餐桌，这也为卫生清洁设置了障碍。

2、后勤档案要进一步整理和完善。

3、校园环境要从硬件上着手。

大部分学校由于资金原因，校园绿化率和覆盖率均存在问题，学校在绿化美化的档次上、品位上没有与时俱进，部分学校校园没有人文内涵，文化氛围不浓，绿化也生态环保意识缺失。镇中要在下年度争创市级示范绿色生态校园。

4、安全上存在着侥幸心理，措施不力、责任不到位，有安全死角。本年度努力的方向

1、加强组织领导。牢固树立办人民满意教育的思想，不断改善办学条件，优化育人环境，增强服务意识，要明确具体的责任部门和责任人，各校校长要作为学校后勤管理和安全管理的第一责任人。

2、要把后勤管理制度化、经常化，要让师生形成自我管理和自我约束的意识。

3、每校都要有固定的安全宣传栏，要定期进行安全知识讲座。

4、要增强师生的安全防范意识，最大限度的消除安全隐患。

5、做好开学前的安全隐患排查工作，发现问题及时整改，要搞好安全宣传周活动，上好安全第一课;通过一封信的形式让家长搞好假期的安全教育。

6、进一步加大安全风险转移的宣传力度，搞好学平险的投保工作，力争达到全保。做好学生奶的宣传推广工作，改善学生营养。

7、加强食堂管理，认真组织领导老师学生代表搞好成本核算，坚持多退少不补的原则，做到账务清楚，支出合理。

8、各校、幼儿园必须严格用车报批手续，严防用车安全事故的发生。各位领导老师望我们共同努力为打造平安、和谐、优美、文明的校园，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

谢谢大家!

2011年8月28日

第四篇：哈布小学共建平安和谐校园倡议书

各位老师、亲爱的同学们：

创建平安和谐校园是维护改革发展稳定大局、校园正常秩序和师生员工生命财产安全的需要，关系到我们每个人的切身利益。贯彻“安全第一，预防为主”的方针，认真搞好学校安全工作，坚决消除安全隐患已作为我们工作、学习、生活的重中之重。在当前“创建平安校园，构建和谐社会”的进程中，哈布小学教务处、团委、校办公室向全校师生员工发出“共建平安和谐校园”的倡议。

(1)强化个人安全防范意识。安全责任重于泰山，我们不但需要时时注意安全，事事讲安全，更要用法律和安全知识强化自我安全防范意识。只要我们坚持“未雨绸缪”，即使突遇某些不和谐、困(诱)惑，甚至胁迫、侵害时，相信你、我、他也就不会手足无措;而是较冷静机智、合法合理、适时适度去处理。

(2)珍爱生命，努力掌握基本安全技能。牢记“生命只有一次，安全伴你一生”!不论何时都应将自己和他人的生命安全放在首位!而决不把生命安全视为儿戏!我们应热爱生活、热爱学习、热爱工作，充分弘扬我校“老师关心学生，同学互帮互助”的光荣传统，全面提高自身的综合素质，强化安全意识，学习并掌握一些基本的安全技能，若遇突发事件时不但能自我救助，还能帮助他人。

(3)知荣辱，自觉维护校园正常秩序和安全。要认真学习贯彻XXX同志关于社会主义荣辱观讲话精神，将“八荣八耻”作为我们思维、行为的准绳。要以安全文明律己，共建平安和谐校园为荣;以不求上进，损物扰民添乱为耻;以协助配合打击校园违法犯罪为荣，以不愿承担社会责任为耻。努力共建平安和谐校园，实现师生、同学之间的和谐，实现师生员工与学校、社会的和谐。

(4)认真贯彻落实XXX县关于创建“平安校园”和全面推进“警校共育”工作会议的精神，积极推动“警校共育”工作的开展。广大师生是学校的主体，是政府、公安、学校联动做好安全保障服务的主要对象。创建平安、和谐校园，一方面需要政府、公安、学校安全保卫多部门联动，以育人为本，以防范为主，结合治安管理

优势和教学育人优势，增强教育合力，形成防控合力;另一方面则离不开广大师生的广泛参与和积极配合，充分利用校园课堂、电视、宣传栏、报刊、网络、班会、党团组织活动等，不断增强自己的法规、安全防范意识和自护能力，为共建“平安和谐校园”多做贡献!

让我们携手奋进，共同创建和维护平安和谐校园，从我做起，从现在做起，从点滴做起!!

创建平安和谐校园”希望全体队员们能够做到：

1.校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右走。

2.放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

3.不买路边小摊零食，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4.保证用电安全，不乱动电源插座，电脑课上要按规定程序操作机器。

5.入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。

6.上学、放学途中要遵守交通规则，上学骑自行车时遵守交通规则，交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

7.放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠的礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话或求得110帮助。

8.不玩火、不吸烟，爱护消防设施。懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散等知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

9.加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。

10.自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。

哈布小学

第五篇：齐唱和谐歌谣共建平安校

“齐唱安全歌谣共创平安校园”

主题队会方案设计

一、活动宗旨

1、帮助队员树立校园安全意识，共建平安校园。

2、让队员了解校园不安全的行为内容，从小养成安全、文明的学习与生活习惯。

二、活动准备

(一)准备校园安全类的相关新闻短片。

(二)准备校园学生不文明行为调查表。

三、活动过程

(一)队会程序(4分钟)

1、中队长宣布：垫江县机场希望学校

六、一中队“齐唱安全歌谣，共建平安校园”主题队会现在开始;

2、各小队整队，报告人数;

3、全体队员起立，出队旗，敬队礼;

4、合唱队歌(全体队员请坐)。

(二)队会过程

1、支持人登场(1分钟)

支持人：“生命是华丽的乐章，时而舒缓，时而轻快;生命是优美的文章，时而低沉，时而激昂;生命还是稍纵即 1

逝的春恋，是无法重现的幸福。面对如此美好又脆弱的生命，我们需要共同努力，及时排查校园安全隐患，树立校园安全意识，共创平安校园。让平安与你我相伴，让意外与你我无缘。下面，请看一则新闻”。

2、播放新闻 (3分钟)

据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约40多人，也就是说，平均每天都有一个班的学生在消失。据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。在对全国11个城市4.3万余名中学生进行的调查显示：非致命安全事故的发生率为24.1%，其中造成身体永久性伤残的占1.01%。

近年来，中小学校发生像这样意外伤害带给学校和青少年的惨剧实在太多。

2001年11月27日，聂咀小学，12岁的刘磊在与同学捉迷藏时，爬上栏杆后失去身体重心，从2楼摔下，双臂骨折，脾脏破裂。

天津市著名的体育传统项目学校南楼中学，曾经出过这么一档子事：在一节体育课上，学生被分为两拨，一边测铅球，一边练排球，练习中，排球忽然飞向铅球区，去捡球的同学不幸被掷出的铅球砸中脑部，所幸抢救及时，该学生脱离了危险，没有留下后遗症。

2003年11月，湘潭县凤凰中学由于学生拥挤造成教学

楼楼梯扶手断裂，近30人摔下楼梯。

2005年10月28日，巴中市通江县一小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时，被一声“鬼来了”吓倒，纷纷向下奔跑，造成7名学生被踩死，5人重伤，13人轻伤的严重后果。

这些事例足以说明，“意外”是处处存在的，我们只有随时保持警惕，学会自己保护自己才能够不受伤害。

3、畅谈收获(3分钟)

让队员畅所欲言，说出看完新闻的感受和收获。

4、看你知多少： (4分钟)

辅导员给队员讲解校园学生不文明行为的内容，让学生心中有一个具体的评价标准。

5、现场调查(5分钟)