洗马中心学校应急队伍培训内容

洗马中心学校应急队伍培训内容（精选6篇）

篇1：洗马中心学校应急队伍培训内容

洗马镇中心学校 开展第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动实施方案 遵照龙关字（2012）4号及洗府发（2012）46号文件精神和要求，为继续开展好第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，结合本镇学校实际，制定本实施方案。

一、活动的宗旨

在青少年中广泛开展普法教育活动，培养他们知法、懂法、守法的意识，预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，是打造“平安洗马”的客观需要，是配合实施洗马镇学校普法规划的有效载体，加强对广大青少年的法律教育，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识和自我保护意识。逐步提高青少年整体法律素质，为把他们培养成合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人打下良好的基础。

二、活动内容：

（1）开展“关爱明天，普法先行”宣讲活动。根据县镇“关爱明天，普法先行”普法领导小组的安排，积极配合安排好“青少年普法教育宣讲团”成员、公安派出所、司法等部门组织到各学校开展“关爱明天，普法先行”为主题的普法宣讲活动。

（2）开展法律常识普及活动。各学校要通过认真组织青少年开展读书活动、观看普法教育片、聘请法制校长、法制辅导员对学生进行法律知识讲座和报告会等形式，加强青少年普法教育。

（3）开展教育体验活动。在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，根据学校实际情况组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、参观学习、现身说法等青 少年喜闻乐见的体验教育活动，进一步激发广大青少年学法用法的积极性。

（4）开展创建“零犯罪学校”活动。各学校要广泛深入开展创建“零犯罪学校”活动，扎实推进平安校园建设。

（5）开展普法教育调查研究和交流研讨活动。

三、活动的组织

各学校是第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动成员单位。中心学校成立活动领导小组，负责全镇学校“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的组织领导工作。

领导小组名单如下：

组

长：吴祖银（洗马镇中心学校校长）副组长：张正贵（洗马中学校长）

张开龙（洗马镇中心学校副校长）成员：陈家华（洗马镇中心学校副校长）

宋成红（落掌小学副校长）

邓良科（龙场小学校长）

莫朝辉（羊昌小学校长）

吴祖兵（新庄小学副校长）

李天源（台上小学校长）

罗

华（大坪小学副校长）

王

勇（长沟小学教导主任）

龚传友（大厂小学负责人）

张承香（洗马镇幼儿园园长）

领导小组下设办公室，张开龙任办公室主任。具体负责普法教育活动领导小组交办的日常性工作，及时督促、检查、通报活动开展情况。

学校是青少年普法教育的主阵地。各学校要将法制教育列入教学规划，在坚持开展课堂教育的同时，积极组织学生开展主题宣讲、法律普及、体验教育、“零犯罪学校”创建活动，激发广大青少年学法用法的积极性。

四、活动的安排

（一）活动的对象。第二届青少年“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动参加对象，为全镇各学校。

（二）活动的安排。2012年4月开始至2014年7月结束，分三个阶段进行。

1、宣传启动阶段（2012年8月至2012年9月）。从本地实际情况出发，制定活动实施方案，成立活动小组，大力宣传开展青少年普法教育的意义，举行活动启动仪式，积极营造活动氛围。

2、组织实施阶段（2012年10月至2014年5月）。各学校根据制定的活动实施方案，根据实际情况，有计划的组织开展普法教育调查研究和交流研讨活动，进一步掌握青少年普法教育方面面临的新情况、新问题，不断创新青少年普法教育的理念、思维、途径和形式，探求提升青少年普法教育工作的新规律、新机制和新途径，增强青少年普法教育的适应性和实效性。

3、总结和表彰阶段（2014年6月至2014年7月）。针对活动开展情况和成效进行逐级评估、总结，对活动开展成效突出的单位和个人进行表彰，收集、整理活动的相关文字和图片材料。

四、活动要求

1、各学校要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，建立检查、监督和评估机制，按照普法规划的要求，扎实有效的推进该项活动的开展。要密切配合，充分利用社会资源，并结合本地区实际情况内容制定活动实施方案，认真抓好落实。

2、要在第一届青少年普法教育活动取得成效的基础上，不断创新方法手段，进一步提高普法教育水平。要坚持求真务实，注意把本次青少年普法教育活动与我县持续开展的有关工作“双创建”活动紧密结合起来；与创建未成年人零犯罪学校的工作紧密结合起来；与总结推广先进经验，更好发挥先进典型的示范带头作用紧密结合起来，以便不断改进工作，把我镇学校青少年法制教育工作继续推向前进。

3、各学校要积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式加强对普法教育活动和典型事迹的宣传，扩大活动影响力，以调动社会各方面的力量，使更多的青少年参与到普法教育活动中来。各阶段工作开展信息要及时搜集、整理，上报洗马镇普法办公室。

洗马镇中心学校 2012年10月15日

篇2：洗马中心学校应急队伍培训内容

针对今年森林防火的严峻形势，为切实做好扑大火，救大灾的应急准备工作，有效、安全、快速、科学地扑救森林火灾，全面检验社区森林防火应急响应机制的可靠性，根据小孟社区森林防火应急预案的有关规定，经社区党委研究同意，特制定并实施本次演练方案。

一、指导思想

坚持“预防为主，积极消灭，重兵扑救”的森林火灾扑救方针，坚持“以人为本，安全第一”的原则，提高扑火技能和安全避火能力，确保及时、快速、稳妥地处置森林火灾，实现打早、打小、打了目标，最大限度地减少火灾损失，维护人民群众生命财产和森林资源的安全。

二、应急演练的任务

本次森林火灾应急演练的任务：一是按照《小孟社区森林火灾应急预案》要求，全面检验相关单位应急抢险联动能力和扑救森林火灾的技战术水平；二是检验森林防火指挥部在统一指挥，综合调度方面的能力；三是检验应急预案是否符合实际，便于操作；四是检验社区应急力量和物资储备是否满足实际需要；五是促进各单位、人员对森林防火应急处置流程的熟练掌握，以备实战。

三、应急演练等级设定 本次演练设定响应等级为黄色。

1、等级划分：红色、橙色、黄色、蓝色四个等级。

2、社区等级标准和应急方案。

红色等级：严重火情，过火面积大且火情漫延难以控制，或火情发生地逼近居民区、人群聚集区、化工厂、有毒物质、易燃易爆品储存地时。全社区所有应急分队全部出动，政府机关工作全面暂停，全员转入防火应急状态。火情发生村居的应急分队与群众力量第一时间投入应急扑救工作，各村居抵场的应急分队转编为扑救小组，社区防火指挥部成员转任各村居扑救小组的组长，在现场指挥长的统一调度下，各小组按划定区域或方向全力开展抢险扑救工作。

橙色等级：较大火情，过火面积较大且火情不易控制。火情发生村居的应急分队与群众力量第一时间投入应急扑救工作，社区应急分队与城乡管理部职工立即赶往现场支援。与火情发生地相邻的村居或与火情发生地间隔距离小于2公里的周边村居立即转入联动应急状态并组织应急分队赶往现场参与扑救或待命。

黄色等级：一般或较小火情，过火面积较小且火情易于控制。火情发生后，所在村居的应急分队与群众力量第一时间投入应急扑救工作，社区城乡管理部职工立即赶往现场支援。社区应急分队和火情点相邻村居的应急分队转入应急待命状态直至火情解除。蓝色等级：轻微火情，过火面积小或火情位于可控区域内。火情发生后，所在村居的应急分队与群众力量第一时间投入应急扑救工作，社区城乡管理部立即赶往现场支援。社区应急分队转入应急待命状态直至火情解除。

四、演练时间及地点 演练时间：2016年1月。演练地点：小孟社区陈亮村。

五、应急演练的组织

(一)成立森林火灾应急演练指挥部 演练指挥长：尹华。副指挥长：彭杰、陈林。

成员：社区班子成员，派出所、卫生院负责人。

（二）参演单位及人员

小孟社区全体职工，社区派出所，社区卫生院，各村

（三）演练设计

阶段一：1月某日，小孟社区陈亮村三组突发森林火情，政府值班室接报后，通过电话中对火情的初步研判，设定为橙色火情等级，立即启动社区、村两级防火预案，向付沟村、社区城乡管理部、社区防火领导小组、社区民兵应急分队负责人发布火情通报，付沟村干部、村应急分队和当地群众立即赶往现场进行扑救，值班室拉响森林防火警铃（一长三短铃声），社区民兵应急分队在应急队长带领下，全体职工在 尹华带领下，第一时间赶往现场支援。社区火情应急指挥部成立，设置于社区值班室，社区指挥长到指挥部办公，并向火情周边村居下达应急分队集结待命命令，政府外出车辆和驾驶员返回政府集结。

阶段二：社区民兵应急分队抵场。尹华接管现场协调指挥工作，并第一时间向社区指挥部报告现场情况。城乡管理部林业组根据现场情况，设置火场监控点（员）四名，对火场进行全面布控监测，并随时向现场指挥员报告火情、风向等发展趋势，为现场指挥员的火情研判、力量调度、人员安全提供及时信息。

阶段三：受地势和风向影响，火情有继续漫延的倾向，现场指挥员尹华立即向社区指挥部通报情况，社区指挥部立即向火情周边村居迅速下达应急支援命令，向全社区其他村居下达应急分队集结待命命令。社区全体机关干部职工，社区干部防火应急队在尹华集结带领下立即赶往现场，社区派出所、卫生院立即组织力量投入保障工作，社区应急指挥部迅速转移至现场抵近指挥，抵场后由陈林社区长接管现场指挥工作，由班子成员分任各应急分队队长，在指挥部统一调度下开展火情扑救。后方后勤保障组和通讯联络组设置于社区值班室内，负责与各方的联络及后勤保障调度工作，并第一时间向区防火办报告火情，进行上下联络通报。

阶段四：经全力扑救，明火被扑灭。各应急扑救队对余 烬进行人墙式推排确认，各应急分队队长在确认完成扑救任务后，向现场指挥长报告扑救任务完成，指挥长确认后下达应急响应解除命令和火场监测命令。由社区林业组、村干部和村应急分队组成余火监测组，按火场地势和面积分片设置监测警戒点，对火场进行3小时以上不间断监测布控（演练时缩短为10分钟），并向区防火办通报火情扑灭。社区纪委、社区城乡管理部、村干部联合组成火情调查处置组，立即开展火情损失统计和调查工作。其它单位在完成对本次应急扑救参与人员、物资投入和损失统计后，依次撤场带回。

阶段五：现场点评。演练结束。

五、演练程序

（一）演练准备

1、演练开始四天前，召开演练动员会，布置演练任务。

（1）下达演练指挥部组建命令和演练实施命令。

（2）宣布演练流程和要求。

（3）下达科室和人员的演练任务。

（4）演练场地准备：安排专人负责提前设置火源地，准备引火物资，并确保火场的隔离带等安全防护措施做好。

（5）演练物资准备：火场导向牌、各应急组现场标志牌、社区和相关村居扑火工具的点验配置、其它保障物资。

（二）演练开始

1、场景：社区值班室。6月某日上午，陈亮群众来电报告发生火情，值班人员X某接电，迅速记录并询问火情的目测态势，经询问得知火情当前较小，且火场通行条件良好，按社区火情分级，初步研判为社区黄色火情等级。

（1）值班员电话通知顺序：向付沟村委会发布黄色火情应急响应通知，向社区林业分管领导尹华、社区城乡管理部主任朱德志发布黄色火情应急响应通知，向民兵应急分队负责人鲁炳江发布黄色火情应急响应通知，向社区长陈林汇报发生社区内黄色等级火情，向党政办通报发生黄色等级火情，向区防火办上报发生社区黄色等级火情。

（2）接值班员通知后流程：

社区陈林接报后社区火情应急处置指挥部自动成立。办公地转移至社区值班室，实时掌握火情和布置应急工作。

陈亮村：接政府（或群众）通知后，立即启动响应预案。村干部和村应急分队迅速集结并赶往现场，同时村防火专干立即通知火场所在和周边队的队长组织在家群众前往扑救。抵达火场后，立即向社区指挥部报告。

城乡管理部：接报后，在彭杰带领下立即先期赶往火场，进行火情监测和布控，其余中心职工迅速集结，在尹华、朱德志的带领下携带扑火工具快速赶往火场。抵达后，立即向指挥长陈林报告。

社区民兵应急分队：鲁炳江接报后，立即集结社区民兵 应急分队待命，并迅速进行车辆和工具的准备工作，扑火水枪进行充水作业。完成准备工作后立即向指挥长陈林报告。

党政办：接报后，立即向火情周边村居发布各村应急分队集结待命通知，向各站所办负责人通报火情并统计在岗职工数量，向政府外出车辆下达返回待命通知并统计可临时调用的职工车辆数量，立即向社区派出所、卫生院通报火情，做好一旦火情等级提升后的应急响应准备工作。完成后立即向指挥长陈林报告。

2、场景：火场。

（1）付沟村干部、村应急分队及周边群众抵达火场，由村主任（或书记）负责，对火场进行分片或重点部位扑救，村防火专干立即安排1-3名村民，对进入火场的道路进行沿线值守，主要负责对后期抵达的扑救队伍、人员进行道路指引，同时对不符合扑救条件的老、弱、残、幼人员进行劝返。

（2）林业组抵达现场后，由黄旺负责，立即在火场设置3-4名监测员。城乡管理部扑救人员抵达现场后，由尹华接任现场指挥员，黄旺及现场村干部负责人立即向指挥员尹华简要汇报情况，指挥员根据现场火情，立即对扑救力量进行整合分配，全力展开联合扑救工作。现场监测人员全面观察火情、风向变化，随时向指挥员和扑救人员提供火情引导、隔离带设置和人员安全保障等信息。现场指挥员尹华同时向社区指挥部及时报告现场情况。

3、场景：社区政府。

15分钟后。受风向、地势、植被条件影响，某段火势突然增大并开始漫延，经全力突击扑救无效，现场指挥员立即调整安排力量外扩隔离火道，同时迅速向社区指挥部报告，提升火情等级至橙色。如遇火势可能逼近民居、工厂等区域时，现场指挥员还应立即安排村干部1名配合城乡管理部抽调的职工组成疏散组，进行群众疏导和物资转移工作。

（1）接橙色火情等级报告后，社区指挥长陈林立即下达橙色火情响应命令。社区指挥部拉响橙色以上火情应急响应警铃（一长三短）。警铃拉响后，按预案要求，各应急响应工作组自动成立。

①应急抢险组：社区民兵应急分队在鲁炳江带领下立即赶往火场支援，同时将扑火器材随车带往现场（随车将应急指挥部标牌同时带往现场）；

②指挥部工作人员立即向火情周边村居和社区派出所、卫生院下达应急响应命令，各村居应急分队迅速前往支援，卫生院、派出所应急车辆和人员立即赶往现场，派出所同时承担沿途疏导交通、保障通行的任务，必要时应在重要路段设置干警执勤保畅；

③社区班子成员、各站所办负责人立即向社区火情应急指挥部报到，接受任务；同时全体职工立即整理着装和工具，在政府大楼前集中等待登车；

④交通管制组组长张世明向指挥长陈林报到后，立即带领管制人员赶往现场，对现场进行交通管制和疏导，确立停车区和禁停区，保障所有应急车辆顺利通行；

⑤通讯联络组立即向区防火办通报火情并承担上下联络和信息通报任务；同时向其他未参战村、单位发布应急响应待命通知，以确保火情一旦继续发展后能及时支援。

⑥后勤保障组立即对政府车辆进行调度安排，所有被调车辆驾驶员全部登车待命，并由后勤保障组快速协调车序和分配乘员，避免无序捅堵；

（2）完成上述响应工作后，各应急工作组立即按预案要求全面快速实施。社区火情应急指挥部立即向火场进行前移指挥。由社区政府全体职工组成的扑火应急队伍也立即按车序登车，在社区火情应急指挥部车辆开道引导下，快速赶往火场进行支援（所有被调车辆应打开双闪跟车前进，禁止随意超车、并行）。

4、场景：火场。

①社区火情应急指挥部和社区应急队伍未抵场前，各先期抵场的支援队伍、人员由现场指挥员尹华负责指挥，指挥长抵场后，由指挥长接替指挥。

②应急抢险组组长鲁炳江率队到场后，应立即与现场指挥员尹华取得联系，并将民兵应急分队进行快速力量投放；同时选择便于观察指挥的位置，将小孟社区火情应急指挥部 的标牌设置在明显位置，以便扑救工作中各村、各单位、各工作组能快速发现并与指挥部取得联系。

③交通管制组抵场后，应迅速与村里安排的道路值守人员进行沟通和交换意见，第一时间建立起现场的车辆停放区和禁停区，同时与后勤保障组取得联系，了解应急车辆数量，为抵场后车辆的停放、撤场工作进行合理预估安排。所有车辆抵场后，驾驶人员若进入火场参与扑救的，应将车钥匙交付交通管制组统一管理，以便必要时挪移疏通道路。

④社区火情应急指挥部和政府应急支援队伍抵场后，迅速进入火场，以应急指挥部的现场标牌为集结区域。指挥长迅速到达指挥部所在地并接手现场指挥工作，现场指挥员尹华应立即向抵场的指挥长报到并说明火场情况和存在的问题，各站所办职工由各自负责人带队快速汇拢，社区班子成员立即向指挥部报到并接受分组，随后带领分组的职工和划定区域全速开展扑救工作。各组负责人每15分钟或出现火情重大变化时应向指挥长报告一次分片火情扑救情况，以便指挥员及时进行力量调度。如所分片区火情扑灭，则该组自动向紧临片区火场进行扩展扑救，直至火情全部扑灭为止。

⑤社区卫生院医疗救助人员抵场后，应立即在道路周边择地建立临时医疗救助点，并设置明显的医疗救助点标志牌；

⑥后方的后勤保障组在社区指挥部和应急队伍出发后，应立即转入后勤应急保障工作，快速计算参战人员的饮用水、食物等物资需求量，并与通信联络组建立信息交换，根据现场情况和不同时段需要，及时将保障物资送往现场。必要时，可抽调塘坊社区工作人员参加物资保障和输送工作。

5、场景：火场。

①经过全力扑救，火情最终得到控制，现场明火全部打灭。在接到各组火情扑灭报告后，现场指挥长下达火场排查指令，各组按所划片区，进行人墙式推排，确保无余烬暗火存在。排查结束后，各组长向现场指挥长报告。

②根据排查结果，指挥长下达火情解除命令和余火监测命令。由副社区长尹华牵头，社区林业组、村干部和村应急分队组成余火监测组，按火场地势和面积分片设置监测警戒点，对火场进行3小时以上不间断监测布控（演练时缩短为10分钟），并向区防火办通报火情扑灭。由纪委书记张明牵头，社区纪委、社区城乡管理部、村干部联合组成火情调查处置组，立即开展火情损失统计和调查工作。其它单位在完成对本次应急扑救参与人员、物资投入和损失统计后，依次撤场带回。各组撤离时间按工作组设置中规定的撤离条件执行。

③余火监测任务完成后，监测组负责人向指挥长报告监测任务完成。本次火情应急响应工作正式结束（调查处置组及宣传维稳组工作以实际结束时间为准）。

六、演练结束

1、本次演练的所有参战人员、单位在演练撤场后，由各站所办和单位负责人带到X地（需选择满足集中的场地）集中，进行本次应急演练的考核点评工作。

2、应急演练指挥长宣布演练结束。各单位解散带回。

3、进行小孟社区森林防火应急预案的修订工作。

篇3：洗马中心学校应急队伍培训内容

一是资产清查关。在清产核资工作中, 坚持既重结果, 又把握全程跟踪, 明确清产范围, 对所有国有资产实行逐单位查、逐内容看、逐物品清、逐账目对, 确保不重不漏。

二是价值确认关。对所有自购物品按原始票据价格入账, 对上级统一配发物资, 参照上级部门报价登记, 对无报价物资和社会捐赠物资参照市场价值确认, 不得随意调整, 随意估价, 确保入帐价格真实准确

三是资产核实关。依据各单位上报的统计报表, 逐个核对, 特别是对盘盈盘亏资产、损失报废资产及产权界定后价值发生变动的资产都逐一细致核实, 确保国有资产不流失, 逐步消除国有资产的非使用性损毁。

四是登记入账关。对核实上报的国有资产实行账目、卡片和标签化管理, 做到账目、标签和卡片的三个统一, 明确使用主体和管护责任, 确保所有资产全部入账, 消除资产帐外循环现象。

篇4：洗马中心学校应急队伍培训内容

在校本培训的制度建设上，各校根据区教委的工作意见要求，都制定了符合学校现状的培训制度。例如，大兴七中根据不同类型、不同层次、不同岗位干部的实际需求，有步骤、有重点地组织开展干部学习培训；榆垡中学要求领导干部要深入学习贯彻《榆中领导干部修养要则》和《领导干部日日思》；采育镇第三中心小学要求每位中层干部制定一份个人发展计划，进行自我分析，明确发展目标，制定目标达成的具体措施；青云店第二中心小学加强对每位干部校本培训过程的监督与指导，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”。

在调研中我们发现，各学校、各单位、各幼儿园基本上都采取听讲座，外出考察，定期召开校例会，组织汇报会、研讨会等多种形式的干部校本培训活动。在这些活动中，每个学校又都结合自身实际有所创新。

庞各庄中学的“校长导读”培训模式，通过校长导学促进了领导班子读书习惯的养成。

德茂中学通过“立制度、定职责、促学习、抓绩效、搞评议”，对干部进行监督管理，提高干部队伍的整体素质。

大兴四中实行“领导包组制”，每位领导班子都要参与一个教研组的教研活动，既督促指导教研组长认真按时开展教研活动，也可以跟随教研组成员共同学习、共同成长。

大兴八中通过举办论坛活动，在研讨中提高干部的素质。学校继2010年成功举办了教学论坛之后，今年又举办了德育论坛。全国首届校长教学领导力高峰论坛在我区举行，在八中设立了同课异构分会场。

北京小学大兴分校改变过去“大一统”的培训方式，采取“拉菜单”式服务，开展“走出去，请进来”活动。“拉菜单”就是将讲座、培训项目开列出来，做成“培训菜单”，让教师各取所需。“走出去”就是受邀到外校外省市讲课、讲学，通过这种方式给予领导干部适度的压力，使其更加积极地、良好地实现自我成长。

采育镇第一中心幼儿园通过参与学习共同体活动，促进自身的发展。2011年6月，领导班子成员参加了大兴区学前教研室组织的学习共同体活动，与安定中心园、魏善庄第二中心园、庞各庄中心园结成了学习小组，共同研究幼儿园环境创设的问题。

今后，我区干部校本培训工作将把干部自身需求和教育事业客观要求作为干部培训的出发点和落脚点，坚持按需施训，以需要什么学什么，缺什么补什么的原则开展工作。我们将进一步强化学习，提高干部队伍的政治素养和管理能力；开拓工作思路、创新培训模式，保证干部校本培训的质量；加大对校本培训研究的指导与管理力度，不断提高培训的针对性、实效性；进一步强调研训并重，提高干部素质；规划未来，为年轻后备干部教师搭建共同学习、相互研究、并肩发展的平台，让年轻干部在学习和反思中、在探索与交流中不断成长，促进年轻干部专业发展和学校教育教学质量的提升。

目前，我区在网络环境下如何开展干部的校本培训工作这方面的思考与实践还比较滞后，我们将通过网络学习让干部在教育教学、教改实践、教育科研等方面努力走在最前沿，站在最高端。

篇5：应急救援人员培训内容

一、创伤急救

1、创伤急救原则上是先抢救，后固定，再送医院，并注意采取措施，防止伤情加重或污染。需要送医院救治的，应立即做好保护伤员措施后送医院救治。

2、抢救前先使伤员安静躺平，判断全身情况和受伤程度，如有无出血、骨折和休克等。

3、外部出血立即采取止血措施，防止失血过多而休克。外观无伤，但呈休克状态，神智不清，或昏迷者，要考虑胸腹部内脏或脑部受伤的可能性。

4、为防止伤口感染，应用清洁布片覆盖。救护人员不得用手直接接触伤口，更不得在伤口内填塞任何东西或随便使用药。

5、搬运时应使伤员平躺在担架上，腰部束在担架上，防止跌下。平地搬运时伤员头部在后，上楼、下楼、下坡时头部在上，搬运中应严密观察伤员，防止伤情突变。

二、止血

1、伤口渗血：用较伤口稍大的消毒纱布数层覆盖伤口，然后进行包扎。若包扎后仍有较多渗血，可再加绷带适当加压止血。

2、伤口出血呈喷射状或鲜红血液涌出时，立即用清洁手指压迫出血点上方(近心端)，使血流中断，将出血肢体抬高或举高，以减少出血量。

3、用止血带或弹性较好的布带等止血时，应先用柔软布片或伤员的衣袖等数层垫在止血带下面，再扎紧止血带以刚使肢端动脉搏动消失为度。上肢每60分钟，下肢每80分钟放松一次，每次放松1-2min开始扎紧与放松的时间均与书面标明在止血带旁。扎紧时间不宜超过四小时。不要在上臂中三分一处和腋窝下使用止血带，以免损伤神经。若放松时观察已无大出血可暂停使用。

4、高处坠落、撞击、挤压可能有胸腹内脏破裂出血。受伤者外观无出血但常表现面色苍白，脉搏细微，气促，冷汗淋漓，四肢厥冷，烦躁不安，甚至神志不清等休克状态，应迅速躺平，抬高下肢，保持温暖，速送医院救治。若送院途中时间较长，可给伤员饮用少量糖盐。

三、烧伤、烫伤急救措施

1、立即冷却烧(烫)伤的部位，用冷水冲洗烧伤部位10～30分钟或冷水浸泡直到无痛的感觉为止。

2、冷却后再剪开或脱去衣裤。

3、不要给口渴伤员喝白开水。

4、伤口全部用清洁布片覆盖，防止污染。四肢烧伤时，先用清洁冷水冲洗，然后用清洁布片消毒纱布覆盖送往医院。

5、妥善保护创面，不可挑破伤处的水泡。不可在伤处乱涂药水或药膏等。

6、尽快送往医院进一步治疗。

7、搬运时，病人应取仰卧位，动作应轻柔，行进要干稳，并随时观察病人情况，对途中发生呼吸、心跳停止者，应就地抢救。

四、触电应急(急救)措施

1、对于触电者的急救应分秒必争。发生呼吸心跳停止的病人，病情都非常严重。这时应一面进行抢救，一面紧急联系专业救护机构，就近送病人去医院进一步治疗;在转送病人去医院途中，抢救工作不能中断。

2、关掉电闸，切断电源，然后施救。无法切断电源时，可以用木棒、竹杆将电线挑离触电者身体。如挑不开电线或其他致触电的带电电器，应用干的绳子套住触电者拖离，使其脱离电流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡胶运动鞋等。切忌用手去拉触电者，不能因救人心切而忘了自身安全。

3、伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。

4、伤者丧失意识时要立即叫救护车，并尝试唤醒伤者。呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解松衣扣，通畅气道，立即口对口人工呼吸。心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心脏扣压。

5、发现其心跳呼吸停止，应立即进行口对口人工呼吸和胸外按摩等复苏措施(少数已证实被电死者除外)，一般抢救时间不得少于60～90分钟。直到使触电者恢复呼吸、心跳，或确诊已无生还希望时为止。现场抢救最好能两人分别实行口对口人工呼吸及胸外心脏按压，以1：5的比例进行，即人工呼吸1次，心脏按压5次。如现场抢救仅用1人，用15：2的比例进行胸外心脏按压和人工呼吸，即先作胸外心脏按压15次，再口对口人工呼吸2次，如此交替进行，抢救一定要彻底。

6、注意：

（1）处理电击伤时，应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂;四肢和骨盆骨折等。

（2）现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救中断时间不应超过30秒。移动伤员或将其送医院，除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外，应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员末接替前救治不能中止。

（3）对电灼伤的伤口或创面不要用油膏或不干净的敷料包敷，而用干净的敷料包扎，或送医院后待医生处理。

五、急性职业中毒的现场处理

1、吸入中毒的患者，应首先从中毒现场抢运到新鲜空气处，保持安静、保暖。解开衣扣和裤带，保持呼吸道通畅。

2、经皮肤吸收中毒的患者，立即脱去被污染的衣服，用大量清水或解毒液彻底冲洗皮肤，要特别注意冲洗头发及皮肤皱稽处。

3、经口中毒的患者及时催吐、洗胃、导泻，但强酸、强碱等腐蚀性毒物口服后不宜催吐、洗胃，可服牛奶、蛋清以保护胃粘膜。

4、抢救时要仔细检查，抓住重点。如果呼吸困难，应立即用氧气吸入。心跳呼吸停止者进行胸外。心脏挤压术和对口人工呼吸。现场若备有特效解毒药品，要及时使用。经初步抢救后迅速转运到附近医院进一步抢救治疗。

5、怎样进行自救互救。当你发现突然有大量毒气散发时，要迅速戴上适合的防毒面具。如果身旁无个人防护用品，可拿湿毛巾、手帕或衣物包住口、鼻，并立即离开毒源向上风向跑。皮肤和眼睛受到毒物沾染时，迅速用清水彻底冲洗。接触大量毒物后，如感到不适，要及时找医生检查。

六、中暑

1、在高温环境下作业，人体通过一系列的体温调节还是不能维持机体的热平衡时，就造成机体过度蓄热。同时，由于大量出汗导致脱水、失盐，从而发生中暑。

2、发现中暑病人后，首先应使患者脱离高温作业环境，到通风良好的荫凉地方休息，解开衣服，给予含盐的清凉饮料。

3、必要时，可进行刮烦疗法或针刺合谷、曲池、委中、百会、人中等穴。如有头昏、恶心、呕吐或腹泻，可服中药霍香正气丸;

4、如呼吸、循环衰竭时，给予葡萄糖生理盐水静脉滴注，并可注射呼吸和循环中枢兴奋剂。

七、火灾救援知识

1、火灾的定义

火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。一是人为的不安全行为;二是物质的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。

2、灭火基本方法

（1）隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

（2）窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

（3）冷却法：用水、灭火器将火冷却。

（4）报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

（5）火灾依据物质燃烧特性，可划分为A、B、C、D、E五类：

A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧 时产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。

B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。

C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。

D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。

E类火灾：指带电物体和精密仪器等物质的火灾

3、灭火器的种类

篇6：洗马中心学校应急队伍培训内容

一、学校基本情况

二、教育教学管理方面

1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工学习国家和地方教育政策、法律法规。2005年主要学习《胡锦涛春节期间在贵州的重要讲话》，资助教室树立构建和谐社会的意识，从而积极献身于教书育人事业，积极创造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政策精神和师德师风建设的理论，学校组织了《教师职业的人格定位与教师职业的现实冲突》的专题讲座，学习了江苏省详思中学办学理念、学习了全国优秀教师甘肃省平凉市吴叔玲《心中装满对学生的爱》的优秀事迹。

2、学校设有党支部、校长室、教导处、政教处、总务处、团委等组织机构，并成立各类交叉工作领导小组，有“普九”工作小组、“中继教”工作领导小组、“普实”工作领导小组、“四化”建设领导小组、“德育”工作领导小组、经审工作领导小组、“校本教研”工作领导小组等。并配套建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、各类岗位职责清楚。学校德育工作网络化、制度化，形成以校长为核心的有党支部、校长室、政教处、教导处、总务处、团委、班主任、政治科任老师等共同参加的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合制度。2005年学生基本无违法犯罪案件，学生违纪表现基本控制在5%以内。本有4名学生被评为黔南州“三好”学生，有5名学生被评为龙里县“三好”学生和“优秀学生干部”。存在的不足是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常缺课、不文明习惯行为表现、甚至偷盗等。下一步准备成立家长学校和继续开展“教育思想大讨论”努力探索农村单亲家庭。贫困家庭、隔代教育家庭、无人监护孩子家庭等的学生思想心理健康教育问题，在加强家访、实施帮带扶措施、改进教学内容及教学方式的多样化方面加大工作力度。

3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时，坚持在所有年级开设农村实用科技课。学校无乱定购教育局规定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教导处、教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促机制。

4、学校教风、学风整体体现了积极向上、严谨勤奋的蓬勃势头，教学秩序井然，教师在教学中注重对学生动手、动脑、动口等能力习惯的培训，尤其是实验教学，充分体现了技能和智能的培养，实验开出率、教学仪器使用率达到验收要求，化学教师龚传英辅导学生李朝江参加贵州省化学竞赛获省级一等奖，张清泽获省级三等奖。数学教师朱梅辅导学生罗顺利获第十六届“希望杯”全国数学邀请赛初二年级铜牌。英语教师田文才论文《农村初中英语课堂教学应注重和提高学生参与学习的实效性》和语文教师韦松论文《以研促教以研促改以研强校》分别获省级教育厅三等奖。2005，学校成功举办了“六·一”文艺庆祝汇演、初一年级“广播操‘青春的活力’比赛”、第十九届冬季田径运动会等。

三、抓实“普九”、“普实”、“中继教”工作2、2005年，我校购置音体美及理化生教学设备、实验药品、器材100余件，投资1万余元，并加强了实验教学的专项检查督促指导工作，确保了实验教学演示和分组实验分别大95％和90%以上，并按时填写各种档案资料，写出了年检报告。在上级部门的支持下新增微机教室一个，远程信息技术教育接收站一个，确保教师学习和学生学习的需要。

3、我校始终如一的以“中继教”工作为推动教师自我提高的主要手段，以师德职业修养培训和学科专业业务培训为两翼，以通识性培训为总领，本年主要进行计算机考试培训。课件制作培训。教师职业的人格塑造等培训。规范整理“中继教”档案资料，精心布置了陈列室，接受县继教工程验收，并取得了134分的好成绩。

四、体育卫生安全管理方面

1、我校认真贯彻《学校体育工作条例》，每天确保让每个学生的体育活动时间在一小时以上，开始实施学生体能健康标准测试，经测试学生达标率为80以上，同时在初一年级开展新的第二套广播操“青春的活力”的培训教学。

2、充分利用教师会议、学生集会、校园广播、黑板报等形式认真宣传，贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，并在卫生部门的配合下，加大学校卫生常识的宣传力度，强化学校食品卫生的安全管理，并配合工商、卫生监督、公安等部门加强我校园周边食品卫生及治安的综合治理，一年来全校未发生食物中毒等事故。

3、学校体育、卫生、消防、供水、用电等设备设施逐步完善，在此项工作中，学校投入大量人力、物力、财力，成立体卫、安全、消防等领导小组，同校内各有关部门负责人和个体责任人签订了责任书，制定了相关管理制度，涉及到学生安全的管理制度，做到全体师生人手一册，举办法制专题讲座，通过黑板报举办“环保与健康”、“卫生与健康”、“消防知识”等专题宣传。

五、抓好财务财产管理，实施依法治校

1、我校严格按教育局、物价局、财政局联合下达的“一费制”收费标准收费，并制作了规范的收费公示栏，财会人员严格执行《洗马中学财务管理制度》收支两条线，帐目规范，日清月结期结算，且每月送中心校和镇财政审核，2005年10月经县审计局审计，无违反财经纪律现象。

2、建立和完善校产管理制度，设置了专门的固定资产管理兼职人员和财产保管员，坚持实施财务先入库、保管员签字、学校领导才签字报销制度，严格校产损坏责任追究制度，学校新旧校产登记完整，后勤保障基本做到保证教育教学的需要。

总之，2005年洗马中学教育常规管理工作在政府和教育主管部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，在2004年的基础上有了新的发展。但是通过自查总结，我们也发现了常规管理还存在许多不足之处：

1、农村综合教育改革的实验基地面积太小，无法满足初二后分流教学实践活动的需要。

2、在办学方向上，关于职业技术教育这一块的教学内容及教学方式还有待更深层次的思考和探索。

3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

4、学校体育运动场地的征地和修建仍然是老大难问题，严重制约了学校规范化建设及教育教学实践活动、培养全面发展人才的条件。

5、由于受编制的影响、学校安全保卫和医务室缺少专职人员。

我们将认真总结过去的工作，进一步加强学习，拓展办学思路，增强工作信心，克服困难，积极创造条件使学校教育常规管理工作在2006年能上一个新的台阶。