新丰小学校务委员会制度

新丰小学校务委员会制度（共15篇）

篇1：新丰小学校务委员会制度

新丰小学校务委员会工作制度

第一条 为了坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党的教育方针，遵守国家法律法规，坚持依法治校与以德治校相结合，不断提高教育质量和办学效益，实现我校教育的跨越式发展，结合学校实际，制定本工作细则。

第二条 校务委员会的性质和职能：学校设立由校长主持和领导下的校务委员会（以下简称校务会）。校务会是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供校长在决策时参考，并对校长的日常工作提供有力的帮助。

第三条 校务会的宗旨：提高学校领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。全心全意依靠教职工办好学校，保证教职工参与民主管理和民主监督，维护并保障教职工的合法权益。

第四条 校务会的主要职责：

1、建立和完善校务会工作机制，校务会在校长的领导下行使行政工作的决策指挥权，人事聘任权，教学管理权，财务支配权，资金审批权，行政奖惩权等权限。

2、审议学校的办学宗旨，办学方针，学校发展规划，工作计划和招生计划等。

3、讨论学校班级开设、师资配备及教师队伍建设等问题，并向校长提出建议。

4、审定学校重大改革与发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制订、修改和废除。

5、定期向教代会报告工作，听取意见，接受评议。

6、审议学校财务预算和决算方案。

7、审议校务会成员人选。

8、审议学校其他重大事项。

第五条 校务会的组成校务会成员有校长：陆家政

副校长：邓英华

教务主任：陈松

总务主任：吴道军

信息人员：孙玉华

第六条 校务会的工作制度、校务会审议的事项，由校长提交校务会。对拟审议的事项，相关人员必须做好准备，并将讨论文稿事先印发给各成员。审议结果要记录在案；执行情况应通报各成员。

2、校长主持校务会，校长因故不能主持，应委托他人主持。

3、校务会一般每周一下午第三节课召开。特殊情况下，也可以随时召开。

第七条 校务会议事规则

1、校务会应有三分之二以上的成员参加方能召开。

2、坚持重大问题集体讨论原则。重大问题要按照议事规则和决策程序，经校务会讨论后作出决策；如对决策事项意见分歧较大，应暂缓做出决定，待进一步调查研究后再做决策。

3、建立保密制度。凡议题涉及到校务会成员，本人要回避。校务会酝酿、讨论、决策的事项，未经批准和授权，不得私自发布。

4、建立决策失误责任追究制度。未经集体研究的事项，校长个人决策出现失误的由校长承担全部责任；凡经校务会集体研究决定的事项出现失误，校长承担一定的责任，其他成员承担相应责任。

5、建立档案制度。校务会记录应包括议题、次数、时间、地点、主持人、出席人、决策要点等内容，会议记录由校长签字后备案。

第八条 学校重大问题决策的主要程序：

1、根据上级部门的要求和学校实际情况，校长酝酿出学校重大问题的初步设想，形成共识和主导性意见，提交校务会议，如意见严重分歧，应暂缓提交校务会。

2、校长要广泛深入调查研究，认真听取广大教职工的意见。

3、校长主持召开校务会研究讨论学校的有关事宜，在与会成员充分发表意见的基础上做出决策；凡属教代会职权范围的事项，应交教代会审议。

4、校长按决策组织实施，教代会保证监督实施。

5、在学校职权之外的重大问题，经请示按上级主管部门意见解决。

第九条 校长作为校务会的主要成员，要认真履行校长职责，对学校教育教学管理工作依法享有民事权利、承担民事责任，对学校国有资产负有法律责任

第十条 校务会作为学校安全管理工作的主体，要落实各项安全措施，提高预防能力，及时清除安全隐患，杜绝安全事故发生，确保师生、校园安全与稳定。

炉山镇新丰小学

2012年9月1日

篇2：新丰小学校务委员会制度

为全面贯彻落实教育局制定下发的校务公开工作意见文件精神，进一步巩固和深化我校校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持民主管理，把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，加强学校廉政建设，密切党群、干群关系，提高学校民主管理水平，形成科学的良性运转工作机制，实现 “学校管理法制化、科学化、民主化、现代化”的目标，特制定本工作方案

一、指导思想：

以邓小平理论和党的十六大精神为指导，认真落实“三个代表”的要求，实践科学发展观。以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，全面推行校务公开，进一步推进学校民主建设和党风廉政建设，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。

二、建立健全机构

1、校务公开工作领导组

组长：陆家政

成员：邓英华、陈松、吴道军

2、校务公开民主监督小组

组长：李选照

成员：张勇、陈昌粉、甘入凤、孙玉华、王洪军、潘志全

袁军、韩文燕

三、校务公开的内容：

1、学校发展规划、学、学期的目标任务、工作计划及总结。

2、学校管理的有关制度、纪律要求。

3、学校重大决策方案，包括重要基建、重要工程项目、教改方案。

4、学校领导干部廉洁自律情况，学校经费使用情况等。

5、民主评议学校领导干部和中层干部的任免情况，包括民主评议的范围、内容、程序和评议结果；干部任用条件、任用程序、任免结果。

6、干部及职工全员聘任制的编制、岗位、条件、聘任程序、结果；职称评聘政策、条件、指标、评定、程序、评聘结果等。

7、学校内部分配，包括工资晋升政策、条件及批准晋升工资人员名单、奖惩、津贴、加班补助费情况。

8、大宗物资采购，包括控购商品、电器、教学仪器、大额办公用品等。

9、财务公开。学校的收入开支情况。

10、教职工考核、评优、评先情况。

四、公开形式

（一）全体教职工会

全体教职工会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式和制度，是校务公开的基本载体。

（二）其他形式

1、有关会议。校长会议、中层干部会议、家长会、家长委员会等。

2、书面公文。学校通过各种文件、公告、公示、通报、通知等。

3、校务公示宣传橱窗、宣传资料等。

五、校务公开程序

凡是每学期学校发展的重大决策和与教师密切相关的重要事情，公开程序如下：

1、学校行政会议讨论研究

2、学校会议代表审议

3、决 策

4、决 议

5、各职能部门提供公开材料

6、张榜公布

收集有关反馈意见

全体教职工会议研究讨论

六、实行校务公开方案要求

1．加强领导，把校务公开列为党风廉政建设的责任内容，充分发挥民主监督作用。工会组织积极参与学校的民主管理，充分发挥教职工主人翁的作用，加强对校务公开的民主监督。

2．进一步完善校内部制度，强化学校有关规章制度，确保校务公开制度的落实。

3．要按本方案要求分门别类及时公开项目的内容。

4．对教师及家长或社会有关单位和人员提出的问题来信、来访要认真收集，及时处理，给予回交，并将处理情况公布于众。

篇3：新丰小学校务委员会制度

课题研究的对象及范围:本课题研究的对象是人和小学全校师生及家长。

2研究方法及运用

文献法、调查法、行动研究法、个案研究法。

3研究成果

1)课题组通过调研,形成了我校家长委员会制度建设研究前后的对比分析报告。课题组为求数据全面,特从全校六个年级中各抽取一个班来调查,总共派发300份问卷,收回300份,其中11份问卷无效(原因是父母不在家,没填写),形成分析报告;梳理出城乡结合学校的特点及存在的具体问题。

通过研究前后的调研报告,反映出我校家长委员会制度建设取得了明显的成效。由于城乡结合部的特点,父母外出务工的情况、文化程度、工作性质、家庭收入、户口以及家庭组成这些客观因素是没有办法改变的,但是家长主观方面的改变显而易见。

(1)家长提高教育孩子能力的途径进一步拓宽。

(2)对于孩子的身心健康与学业成绩,家长的认识发生了根本性的变化。

(3)研究后家长参加学校组织活动的积极性得到极大提升。

2)在实践中形成了符合我校城乡特色的家长委员会制度。

(1)制定了“和之家”家长委员会章程。

(2)制定了“和之家”家长委员会管理运行的各项制度。

(3)“和之家”家长委员会制度建设的校本特色——“和”。

“秉悠悠历史之精髓,立现代教育之创造”,悠久的历史铸造了立校之魂的“人和精神”,形成校园“和”文化。“和”字不仅把中国几千年来的哲学思想、伦理观念、民族性情等文明传统浓缩成一个可感可知的符号,同时也传递出中华民族从古至今的人生观和世界观。“和”是教育真谛和规律的本质体现。学校践行的文化系统的兼容并蓄、尊重学生学习主体、注重学生良好行为习惯的培养,唤醒家长、社会参与学校的管理激情等,均体现了学校各层面的和谐统一。

和韵·家长委员会组织制度:家委会设学校、班级两级,校家委会由学校每班家长代表组成。设主任一名,副主任委员二名。班级家委会由5人组成。两级家委会间的关系为领导与被领导关系。其成员一般由年级组长、班主任及家长代表协商产生,委员产生后,校、班二级家委会实行“一年一调整”制度。

和洽·家委会议事制度:重大事情由学校、教师代表、家长委员会成员会议商量决定(三方成员缺一不可)。会议一般一个月进行一次,有特殊情况由校长、书记临时召集。

和灵·家委会参与学校教学管理制度:每学期至少组织一次教育教学开放日活动,请家长听课、评课。每周三为校长接待群众来访日,由学校安排一名校级干部负责接待工作。家长评议教师的工作每学期进行一次,评议的时间范围为一个学期。每学期期末检测各班邀请一名家长委员会成员参与督考,接受家委会对学校教学质量的验查。

和畅·家委会参与学校安全管理制度:家委会成立了“大黄帽”人和校园平安志愿者护校队,充分发挥家长委员会参与安全管理的作用,为学生的安全成长撑起了坚实的保护伞。

和美·家委会参与学校德育管理制度:结合校园的“和”文化,志在培养品行美,心灵美的好少年,制定《家委会参与学校德育管理制度》《爱心志愿者联盟制度》,开展德育工作。

和乐·家委会激励制度:为营建“家校同心,和谐共育”这种其乐融融的良好氛围,制定《家委会优秀成员评选制度》《家长同学会优秀家长评选制度》,在家长中间开展比学赶超,推介优秀经验等各种活动。

3)探索出了城乡结合学校与家长委员会家校共育的运行途径。

途径一:成立家委会常务理事会,参与学校重大、重要事情的决策,提高学校的民主决策、科学决策的水平。

学校校级家委会由全校各班一名学生家长代表组成,选举产生主任一名,副主任委员二名,下设多个工作组(如爱心志愿者联盟、大黄帽平安志愿者护校队、教育教学评估组、安全工作督查组等),家委会主任及各工作组组长为常务理事,在每学年初建立,实行“一年一调整”。理事会经常列席学校各类会议,了解学校管理与发展,对涉及到学校发展的重大工作决策、重大事项安排等重要问题进行研究,如参与学校扩建工作中安全保障工作的组织实施,参与学校校服的采购监督,参与学校、教师教育教学工作的评估检查等。家委会积极参与学校的教育教学管理,为学校发展出谋划策,主动配合学校深化教学改革,强化学生素质教育,督促学校全面贯彻教育方针,保证德、智、体、美、劳全面发展,沟通学校与学生、老师和家长之间的联系。同时,一般一个月召开一次家校联席会议,有特殊情况由校长、书记临时召集,以保证家委会参与学校管理各项工作的顺利开展和落实。

途径二:依托教学开放日、接待日、家长评校等活动,构建家长参与学校民主管理的通道。

学校每学期至少组织一次教育教学开放日活动,邀请全校家长听课、评课,参与亲子活动等。每位教师全员参与教育教学开放日活动,开放日当天有序组织家长、嘉宾参加学校举办的各项活动,有主题、有重点地展示学校的特色和亮点。全体教师认真组织教育教学活动,把优质的教学活动展示给到访者及家长,活动结束后,由学校组织召开家长座谈会,收集家长反馈的意见书,听取他们对学校教育教学工作的意见和建议,以便及时改进工作,全面促进教学课程的实施和进一步规范办学行为,每学期参与开放日活动的家长达六七百人之多。

每周三为校长接待日,由学校安排一名校级干部负责接待工作,及时听取和解决学校师生员工在工作、学习和生活中存在的问题,广泛听取广大教职员工、学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评,接受群众咨询,受理群众诉求,切实帮助群众解决实际问题,不断改进学校工作,推进教育行风建设,努力办人民满意的教育。

家长评议教师的工作每学期进行一次。每年6月份、12月份为集中开展评议活动。学校通过召开家长会的形式,与家委会评估组一起组织学生家长以班级为单位对本班所有任课老师进行无记名问卷测评,学生家长参评率必须90%以上,力求100%。家长评议教师活动作为年度教师职业道德考核工作的重要组成部分。评议结束后,学校要将评议结果以适当方式反馈给教师本人,对评议满意率低的个别同志要提出明确的整改意见。

每学期期末检测各班邀请一名家长委员会成员参与督考,接受家委会对学校教学质量的验查。

途径三:成立“和之家”爱心志愿者联盟,提升家长参与学校德育管理的水平,形成家校共育的机制。

爱心志愿者联盟是由我校热心公益事业、具有爱心、有一定组织协调能力的学生家长自愿担任,爱心志愿者联盟设组长2人,组员长期有近30人左右。爱心志愿者联盟服务的宗旨:关注学生身心健康及成长需求,组织和指导志愿者对学校组织的各类活动提供力所能及的服务;了解家长教育困惑,围绕孩子成长主题开展各类活动;促进家庭亲子关系培育,为学生树立良好的学习榜样。家长委员会组织家长以志愿者的方式参与到学校各类教育活动中。

举办“爱心家长”系列讲座。爱心志愿者联盟每期至少4次以上,爱心志愿者联盟与教师一起收集优秀学生成长的个案,积极推广他们成功的家庭教育经验。通过对这些家庭教育的宣传,树立榜样,提供了正面案例。

开展“爱心”亲子共读活动。爱心志愿者联盟每期开展一次“亲子共读”交流活动,交流读书心得、探讨热点问题,强化形成良好的阅读习惯,促进了学生及家庭教育水平的提升。

开展“爱心”亲子活动。爱心志愿者联盟每学期协助学校开展运动会,动员家长参与运动、游戏,让孩子和家长在互动中学会合作、沟通与理解,培养孩子的认知能力和自理能力,增进了亲子间的情感,同时让家长在互动中感受和谐亲子关系的美好。

开展“爱心”主题活动。由于我校位于城乡结合部,很多家长是异地务工人员,学校与爱心志愿者联盟每个学期都会组织2次学生给家长写信、打电话、发短信、聊视频等活动,让家长及时掌握孩子的学习情况、心理动态,拉近了在外务工子女与家长的联系与沟通。

开展家长讲坛活动。在开展日常家教经验交流的基础上,由爱心志愿者联盟每年开办1~2次“家长讲坛”,引导家长就“孩子好习惯培养”“隔代教育的利与弊”“培养孩子的责任感”“与青春期的孩子建立良好沟通”等方面话题进行深入交流,增强家长之间、家校之间的沟通,从而能更好地配合学校教育。

开展爱心互助活动。引导爱心志愿者联盟对特殊家庭儿童实施关怀与帮助,培养孩子的爱心,弘扬扶危济困、互助友爱的传统美德。爱心志愿者联盟先后对二十几名特殊儿童进行了资助和帮扶。

途径四:成立“大黄帽”平安志愿者护校队等团体,为城乡结合学校学生的安全成长撑起坚实的保护伞。

由于学校地处城乡结合部,地处的环境人员复杂,同时地理位置上处于华福大道道路主干线上,校门口道路交通极不安全。而家长们大都外出务工,为保证我校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,因此学校以“注意防范,自救互救,确保平安”的原则,通过家校合作,积极发挥家委会作用,取得家长委员会的通力协助,为学生的安全保驾护航。

“大黄帽”护卫学生平安。成立“大黄帽”人和平安志愿者护校队,常年有志愿者二十多人,每天上学、放学时间就可以看见他们在路口、校门等地方密切巡视校园周边环境,处理突发事件,为学生的安全保驾护航。同时,安全工作督查小组成员在发现有安全隐患时应及时向学校反馈。在发现有学生不遵守交通安全时应及时制止并向其班主任或者学校反映。

安全教育多样开展。家委会安全工作督查小组协助定学校制各类人员安全责任制和各方面的安全措施,让学校师生树立“安全第一”“安全无小事”的思想。家委会安全工作小组协助学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,经常对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)等使用常识的教育。

保障饮食安全随时监管。由于地处城乡结合部,家长们大都外出务工,除中午全部学生都在学校用餐,学生的早餐和晚餐大都在外吃,家委会成员如果发现学校周边存在有饮食安全的问题时应及时向学校反映。针对学校的中餐,家委会成员应定期、不定期到学校食堂进行查看,发现问题及时反映,杜绝食品安全问题的发生。发现食品安全问题,家委会成员有义务向学校反馈可采取的相关措施,并尽可能为学生安全提供必要的帮助。

途径五:构建网络平台,使家校共育无缝链接。

随着网络的普及和在工作生活中的广泛应用,网络无处不在、无时不有的优势逐渐成为拉近家校的主要途径和方法。学校与家长委员会一起建立了班级家长QQ群、微信公众号、家校通、学校邮箱等家校沟通途径,在这其中,家长委员会充分发挥其参与功能、配合功能、督促功能、沟通功能,通过上传家教经验文章、分享家庭教育心得、交流学生教育方法、学校重大事项或活动公示通知、分享活动心得等方式,培训家长,温馨建议,平等沟通,建立起友好、和谐的家校关系。

针对父母外出务工家庭特殊教学形式。家长委员会筹划创办网络家长学校,利用节假日召开网络家长学校,创立家长办公室,家长、学生、老师每月定期视频交流,并通过校讯通发送家教知识及孩子的在校情况。有效地解决了常年在外务工家长的学习问题。

4)完善了家长委员会系列制度,形成了《城乡结合部小学家长委员会制度汇编》。紧密结合我校实际情况,在制度框架下,在活动开展中不断印证,不断完善制度构建,在每一个制度板块下细化具体的制度,使家长委员会制度更加具体完善,并形成了家长委员会制度汇编。

5)形成了教师关于《城乡结合部小学家长委员会制度建设的实践研究》感言集。

参考文献

[1]刘孙渊,马超.治理理论视野下的教育公共治理[J].外国教育研究,2008,(6):15-19.

[2]李保强.学校管理学[M].北京:高等教育出版社,2002:300.

篇4：校务委员会制度

1.校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划、学校工作计划、机构设置、重大的奖惩方案、规章制度的建立和废除等。

2.校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议，校长因公外出，可委托他人代理。

3.校务委员会由学校领导、中层干部和教师代表组成。

4.校长办公会决定的重大问题，提交校务委员会审议，如无异议，即形成决定。如校务委员会对校长办公会的决定发生意见分歧，由校长提交校长办公会复议。

5.校务委员会有审议权，但必须服从校长办公会的最后决议。

6.根据工作需要，校务委员会主任可邀请非委员教职工参加校务会议，非委员教职工享有议事的权利。

7.校务委员会不定期举行会议。

8.在未正式决议之前，任何人不得向外泄漏会议内容。

9.校务委员会委员有三分之二以上到会，即可进行审议。

篇5：校务委员会会议制度

（一）校务委员会由学校正副校长，学校党支部书记和学校工会主席等组成。

（二）校务委员会会议由校长主持召开。

（三）校务委员会会议对学校重大问题进行讨论，校长负责决策。

（四）校务委员会研究重大问题，主要是指：

1、办学方针。

2、学校发展规划，工作计划。

3、学校重大改革措施以及学校规章制度。

4、干部人事安排。

5、师资队伍建设以及实施方案。

6、经费预决算报告。

7、重大基建项目。

8、学校内部机构的增设或撤并等。

9、学校内部的奖惩工作和教职工福利待遇等。

10、其他需讨论的重大问题。

五、校务委员会会议在研究重大问题时，遇认识不能统一，讨论意见有较大分歧。可休会或由学校党组织向上级党组织反映情况。

四、学校校务委员会工作程序

1、凡涉及学校全局性的重大事宜，应召开学校校务委员会会议决定。

2、校长主持召开校务委员会会议。

3、需经校务委员会决定的重大事宜，校长应提前两天通知校务委员会成员，告之所研究解决的问题。

4、召开校务委员会会议，与会成员对所讨论解决的问题，应充分发表意见，做到畅所欲言。

5、校长应集中多数人的意见，形成决定或决议。

工会执委各委员工作职责

（一）工会主席、副主席职责

1、在校党支部和上级工会领导下，主持工会的全面工作，代表工会与行政密切配合，相互支持，全心全意依靠广大教职工，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》、《教师法》，齐心协力办好学校。

2、贯彻《工会法》、《上海市工会条例》和上级工会有关会议精神，结合学校实际制定工作计划，认真组织实施，并及时总结经验。

3、定期向党支部、上级工会和会员大会（或代表大会）汇报工作。

4、重视工会领导班子的建设，关心工会干部、积极分子的思想、工作、学习和生活；加强集体领导，发扬民主，定期召开工会委员会和工会小组长会议；建立健全工作制度。

5、代表工会参与学校民主管理和民主监督，及时反映教职工的呼声和要求。

6、参与主持教代会工作，充分发挥教代会审定学校重大决策的作用，并通过工会执委督促实施。

7、协助校长抓好《凝聚力工程》建设。

8、工会副主席协助主席做好工作。主席不在时代行主席职权。

（二）工会组织委员职责

1、按工会章程规定，做好会员大会（或委员代表大会）的召开和工会执委换届改选的组织工作。

2、按工会章程规定发展新会员，管好会籍、会员档案和组织统计工作。

3、关心会员的思想、工作、学习和生活。

4、抓好建立《职工之家》的工作和活动。

5、配合行政承办劳动模范、先进教育工作者、优秀教师、优秀园丁奖和工会工作等各类评选、推荐和表彰工作。

（三）工会宣传委员职责

1、配合党政抓好“两个文明”建设的宣传教育工作，运用各种形式对会员进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，坚持四项基本原则教育和法制、纪律、职业道德教育，提高教职工队伍的思想政治素质。

2、了解教职工思想动态，及时反映会员的呼声、意愿和要求。

3、配合党政安排好教职工的政治学习。

（四）工会女工委员职责

1、通过各种形式对女教工进行有针对性的教育，帮助她们正确处理恋爱、婚姻、家庭问题，鼓励她们为“两个文明”建设作贡献。

2、维护女教工的合法权益，组织她们参与学校民主管理，不断提高参政议政能力。

3、督促和协助行政贯彻执行有关教工劳动保护政策、法令和规定，结合学校实际，做好女教工的“五期”保护。同时，教育她们落实计划生育措施。

4、关心女教工的疾苦。通过各种途径，帮助他们解决政治进取，业务进修，家庭生活、疾病治疗等问题，做她们的贴心人。

5、搞好“三八”国际妇女劳动节、“六一”国际儿童节的节日活动，寓教育于活动之中。

（五）工会文体委员职责

1、开展各种形式的群众文体活动，举办重大节日的庆祝纪念活动，丰富教职工的业余生活，寓教于乐，增进教职工的身心健康。

2、开展各种形式的竞赛活动。负责参加上级组织的文体比赛人员的集训。

3、筹购和管理好文体活动的器材和设备。

（六）工会生活委员的职责

1、关心教职工的疾苦，督促和协助行政定期进行教职工身体健康检查。

2、关心和反映教职工住房、生活福利等方面的意见和要求。

3、关心离退休教职工，积极主动配合党政关心校“退管会”的工作，帮助解决一些实际困难。

4、协助行政，组织有关教职工外出休养和参观考察等活动。

篇6：校务委员会工作制度

一、校务委员会必须由党、政、工会领导以及教导处

工作人员组成，成员配备必须坚持老、中、青三结合的原则。

二、校务委员会要充分发挥民主管理、民主监督、民

主决策的职能作用，定期组织召开会议，研究讨论学校的各项工作，制定学校教育教学计划和各项规章制度，对学校重大问题和事宜进行决策。

三、校务委员会在进行学校重大事宜决策时，坚持走

群众路线，广泛听取听众的意见，为广大教师谋利益。

四、校务委员会成员要勤政、廉政、以自身作则，要

经常深入教职工教育教学工作之中，倾听广大教职工的心声，采纳广大教职工的合理化建议，要为学校工作献计献策。

五、校务委员会要及时研究解决教师、学校和社会关

注的一些热点和难点问题，严格执行校务公开制度，不断增强学校工作的透明度。

六、校务委员会的一切工作，必须坚持依法治校的原

篇7：新丰7号

选育单位新乡市远缘分子育种工程技术研究中心

品种来源镇稻99×金世纪

特征特性属中晚熟常规粳稻品种, 全生育期163天; 株型半紧凑, 株高104.7厘米, 茎秆粗壮, 分蘖力强;主茎叶片数18片, 剑叶夹角小, 叶色绿;穗长21.7厘米, 着粒较密, 成熟落黄好, 抗倒性较好;平均667平方米有效穗数18.1万, 每穗总粒数159.2粒, 结实率90.5%, 千粒重25.6克。经鉴定, 该品种对稻瘟病苗瘟代表菌株ZB29、 ZC15、ZD1、ZE3、ZF1和ZG1均表现为免疫;对穗颈瘟表现为抗病;对水稻白叶枯病代表菌株PX079、JS-49-6均表现为中抗, 对浙173表现为中感, 对KS-6-6表现为高抗;对纹枯病中等致病力菌株RH-2表现为高感。

产量表现该品种于2012年参加河南省粳稻品种生产试验, 平均667平方米产稻谷585.6千克, 比对照品种“新丰2号”增产5.5%, 居4个参试品种第3位。

适宜区域该品种适宜在河南沿黄稻区及南部籼改粳稻区种植。

篇8：校务委员会工作制度)

一、党校实行校务委员会（简称校委会）集体领导制度。校长办公会议是校委会集体领导下的日常办事机构。校委会和校长办公会议在校长授权常务副校长主持下，全面领导党校工作。

二、校委会一般每季召开一次，特殊情况随时召开，研究贯彻落实中央的路线、方针、政策和市委、市府下达的各项任务，讨论决定本校的各项工作的重大问题。

三、校委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。按照民主集中制原则，每个校委会成员必须充分发表自己意见，做到各抒已见，集思广益。凡有不统一的问题，必须严格实行少数服从多数的原则。

四、校委会集体讨论决定了的事情，要按照校委会成员的分工分头去办，各司其责，决不能互相推诿，拖着不办。如有失职必须追究其责任。委员个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见。也可以向上级组织报告。

五、校委成员在调研、检查指导工作或参加其它活动时发表指导工作的个人意见，必须符合校委会集体讨论决定的精神。

六、校委会成员必须加强团结，齐心协力，坚决维护校委会集体领导的权威。做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。坚决反对拉帮结派，会上不说，会后乱说，闹不团结等不良行为。严格有关事项的保密制度。

七、校委会成员要过好一年两次民主生活会，会前要广泛听取各方面的意见，各自作好充分准备。民主生活会中要勇于开展批评和自我批评，肯定成绩，找出差距，研究制定解决问题的措施，更好地领导党校工作，努力为全市培训更多更好的干部作出贡献。

校务委员会工作制度

一、学校实行校务委员会（简称校委会）集体领导制度，贯彻国家教育方针，制定学校的各项管理规章制度。

二、校委会一般每月召开一次，特殊情况随时召开，落实会议工作制度，切忌个人专断、组织虚设。

三、校委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。按照民主集中制原则，每个校委会成员必须充分发表自己意见，做到各抒已见，集思广益。凡有不统一的问题，必须严格实行少数服从多数的原则。

四、校委会集体讨论决定了的事情，要按照校委会成员的分工分头去办，各司其责，决不能互相推诿，拖着不办。如有失职必须追究其责任。委员个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见。

五、校委会成员必须加强团结，齐心协力，坚决维护校委会集体领导的权威。做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。坚决反对拉帮结派，会上不说，会后乱说，闹不团结等不良行为。严格有关事项的保密制度。

龙街镇中心学校

篇9：2刘集小学校务委员会

组

织

校务委员会工作职责

校委会在上级党委领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，加强党的政治、思想、组织领导，率领全校教职工团结一致，努力奋斗，积极为党培养符合现代化建设需要的领导干部。校委会实行集体领导，分工负责制。校委会的职责是：

一、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验，坚决贯彻执行党的方针、政策，努力完成党交给的各项任务。

二、在全校加强政治、思想、组织领导、严格党的纪律，充分发挥党员的先锋模范作用。

三、加强思想政治工作，搞好社会主义精神文明建设，严格各项规章制度，在全校推行岗位责任制。

四、以深化改革的精神，抓好党的组织、思想、作风建设和教学行政后勤等方面的业务建设，抓好组织机构、人事调配、干部任免、考核奖惩等方面的工作。

五、审定全校培训方案、教学计划及总结，审定学校的工作计划及总结。

六、加强机关党的建设。

七、审定年度经费预、决算，加强和改善财经管理，讨论决算基本建设和教职工生活中的重要问题。

八、加强对保密工作、档案工作、计划生育工作和文明创建工作的领导。

附：

领导组名单

组 长：副组长：组 员：

篇10：新丰小学校务委员会制度

校长：龙靖（组织学校全面工作）

教务主任：吴胜军（组织及配合校长完成学校教育教学工作）总务主任：吴胜林（主抓学校后勤工作）

少先队辅导员：杨君英（主抓学校少先队日常工作）

报账员：吴胜林（月底配合校长结算本月账目及公开本月账目）营养餐：刘泽辉（留样、报账、接收食物）

一年级班主任：欧晓莎（开展本班的各项工作）

二年级班主任：张学勇（开展本班的各项工作）

三年级班主任：廖春平（开展本班的各项工作）

四年级班主任：杨再安（开展本班的各项工作）

五年级班主任：龙毅新（开展本班的各项工作）

六年级班主任：杨君英（开展本班的各项工作）

篇11：新丰5号

选育单位河南丰源种子有限公司

品种来源豫粳6号/秋丰

特征特性属中熟常规粳稻品种, 全生育期159天。株高104.9厘米, 株型紧凑, 茎秆粗壮, 根系发达, 叶片挺直、肥厚, 分蘖力中等;平均每667平方米有效穗21.0万, 每穗粒数117.7粒, 结实率85.7%, 千粒重24.3克。

品质分析2008/2009年经农业部食品质量监督检验测试中心 (武汉) 检测:糙米率82.6/82.7%, 精米率73.5/74.8%, 整精米率72.3/71.2%, 粒长5.4/5.4毫米, 粒型2.0/1.9, 垩白粒率4/12%, 垩白度0.2/0.8%, 透明度1/3级, 胶稠度85/85毫米, 直链淀粉15.0/16.2%, 米质分别达国家优质稻谷标准1级和2级。

产量表现2007年省粳稻区域试验, 12点汇总9点增产3点减产, 平均667平方米产稻谷515.3千克, 比对照豫粳6号增产4.3%, 不显著, 居14个参试品种第9位;2008年续试, 12点汇总10点增产2点减产, 平均667平方米产稻谷555.0千克, 比对照增产5.0%, 不显著, 居14个参试品种第10位。

篇12：新丰小学校务委员会制度

为加强学校民主管理，强化民主监督，保障教职工的合法权益，确保学校工作健康、协调、稳步发展。根据《中共禄丰县委 禄丰县人民政府关于进一步深化教育改革与发展的实施意见》精神，进一步完善校长公选机制，建立由党、政、工、青、妇及教职工、村委会领导、家长代表组成的校务监督机构，负责监督学校行政依法办学，确保学校各项工作持续发展，特制定本实施办法。

一、指导思想

校务监督工作是学校管理体系中的重要工作内容。校务监督委员会必须本着“监督、促进、提高、完善”的基本思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从学校的办学发展目标和大局出发，完善学校工作的程序、工作内容、工作方法、工作效果的监督，积极建言献策，使校长正确行使权利，科学决策，积极创新管理方法；努力提高管理水平，在合理划分学校职责权限的基础上，建立健全科学合理的校长工作监督机制，充分调动教职工的积极性和主动性，确保学校教育改革的稳步推进和教育事业的健康发展，全面提高教育教学质量。

二、健全校务监督委员会领导机构

主 任：李庆明（金山镇小学教导副主任、工会主席）

副主任：杨德宏（金山镇小学党支部副书记）

成 员：木琼芬（佥山镇小学办公室主任、工会委员）

张 生（金山镇小学教导主任）

普学武（金山镇小学总务主任、工会委员）

王光明（金山镇小学成职教办主任、工会委员）

马志英（金山镇小学党支部支委、团支部书记）

梅树珍（金山镇小学女工主任、工会委员）

伍云龙（北厂小学完小校长、教师代表）

何绍萍（科甲小学完小校长、教师代表）

周光友（河口小学完小校长、教师代表）

邓德铭（官洼小学完小校长、教师代表）

许志勇（南雄小学完小校长、教师代表）

杨建明（官场小学完小校长、教师代表）

李学强（宋家坡小学完小校长、教师代表）

李国安（小街小学完小校长、教师代表）

白盛洁（大洼小学教师代表）

张炳福（北厂村委会党支部书记、主任）

何惠忠（家长委员会代表）

杨春林（家长委员会代表）

校务监督委员会下设办公室，由木琼芬同志兼任办公室主任，负责处理日常事务。

三、校务监督委员会的工作职责

（一）参与学校重大事务和重大问题的讨论决策。

主要包括：学校中层领导干部的聘用和人员的辞退；学校人事制度改革方案、绩效工资分配实施方案及其他重大事项；学校发展规划、工程建设及大额度资金支出；学校年度工作计划和总结；学校奖惩办法以及其它需集体讨论的临时性重大事项等。

（二）认真履行校务委员会的监督职权。

1、监督学校行政是否全面贯彻执行党的路线、方针、政策和执行教育主管部门的决议、决定及工作部署，是否坚持正确的办学方向。监督学校行政领导班子是否严格执行党和国家有关规定，公开、公正、公平地选人用人。

2、审议学校行政提出的发展规划、办学目标以及工作计划、各项规章制度是否切合实陈，并提出修改意见。

3、监督校长在学校各项工作中是否坚持社会主义的办学方向，依法治校、依法治教；是否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，保障校产不流失，设施、设备完好，满足教学需要。

4、监督校长选拔任用学校中层领导干部、班子、教职工聘任、考核以及教师职称的评定和推荐等是否公开、公平、公正、合理。

5、监督学校领导是否带头执行党风廉政建设和反腐败的有关要求，在执行公务和个人生活中是否遵守党纪、政纪和廉政规定，是否做到廉洁自律、廉洁从教；有无损害教职工、学生及家长利益的行为发生，是否真正体现了教职工、学生及家长的利益。

6、审议学校的绩效工资分配方案、奖惩办法、考核制度、评先评优方案是否科学、合理，并形成意见供学校领导决策。

7、监督学校基建工作如重大工程项目招标、承包以及物资购置等是否符合有关规定和财经制度。

8、监督校长对重大问题是否实行集体讨论，是否坚持公平、公正、公开、科学决策的原则。

9、监督学校是否推行校务公开制度，对社会捐资、学生收费依据、收费项目、收费标准、结算和“两免一补”经费的使用以及教师履职晋级、评先评优等情况是否按规定予以公开。

10、监督其他需要监督的重要事项。

四、工作制度

1、学校校务监督委员会结合实际制定工作计划、工作职责、工作制度，负责组织开展工作，召开有关会议，拟定相关测评表册；有专人负责档案资料管理和工作记录，形成实施方案；认真履行《禄丰县学校校务监督委员会实施办法》中的各项监督职权，积极完成教育局交办的各项任务，按时上报相关的各类材料。写出工作总结、并将恿结上报县教育工会。

2、校务监督委员会定期开展活动，每月召开一次相关人员参加的座谈会，倾听合理化意见，组织开展相关有效的评议工作，进行民主测评，广泛征求合理化意见、建议，提高监督的质量和效益；每学期组织一次对校长的测评，并将测评结果反馈给校长作为改进工作的依据。

3、校务监督委员会应不断分析总结、完善改进各项工作，学年终对校务监督工作进行全面总结，并在下学年初的教职工大会上报告上年度的校务监督工作情况和安排新学年的校务监督工作，让全体教职工了解、参与校务监督工作。

4、学校年终要组织教职工对校务监督委员会的工作情况进行考核，考核采取民主测评与监督委员会自评结合的方式进行。考核结果及自评情况报县教育工会。

五、校务监督委员会的监督措施

1、法制监督。校长必须坚持依法治校，做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究’’o

2、组织监督。一是提高支部班子民主生活会质量，提高解决自身问题的能力；二是明确支部、校长工作职责。校长的工作应向支部和全体党员通报，重大决策应交支部和党员大会讨论通过；三是校长每学期应向校务监督委员会全体成员通报自己阶段性工作，自觉接受监督。

3、舆论监督。通过有关会议和简报等不同形式和场合，公开有关内容，使校长受到上级、同级和其他方面的监督。

4、群众监督。校长每年要向教职工代表大会作述职报告一次，并由教职工代表对校长德、能、勤、绩、廉进行综合测评。

六、校务监督委员会的工作要求

1、校务委员会要在主任的领导下，每学期召开二至三次全体会议，遇有重大突发事项，可临时组织召开会议。

2、坚持从学校整体利益出发，实事求是地对学校的重大事项进行充分酝酿、讨论。

3、全面推行校务公开制度，积极采纳教职工群众的合理化意见建议，重大事项的决策充分体现广大教职工的意愿和要求。

4、认真听取和审议学校长期发展规划以及年度工怍计划、总结，坚持以客观、公正的原则对学校各处室的工作进行定性评价。

5、每学期组织一次对校长的评议，将征求到的意见和建议反馈给校长作为改进工作的依据，并及时把评议结果上报县教育局监督管理领导小组。

篇13：新丰小学校务委员会制度

一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到账账相符、账物相符。

八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗、保持通风良好，清洁卫生

新丰堤小学

篇14：小学校务公开制度

凡有关学校教育改革发展的重大举措，涉及教职工切身利益的普遍问题、社会、家长普遍关心和反映敏感的问题，除党的工作要求和国家法律规定应当保密的事项外，都应当在适当的时间和适的范围内，采取适当的方式予以公开。

一、校内公开事项

1、学校发展规划以学校近期办学目标及思路。

2、学校财务管理制度和收支情况。

3、学校工程建设项目招标过程、结果及工程款结算情况。

4、大宗物资或贵重仪器采购过程、价目、总额。

5、教职工评先、评优、奖惩及年度考评的过程、结果。

6、教师和干部职称评定、聘任和任用方案。

7、教职工工资调整，资金分配，福利安排、住房、医疗和养老保险金提交情况。

8、民主评议校级领导的情况和结果，校级领导的廉洁自律的情况。

9、其它应公开并应该和可以公开的事项。

二、社会、家长公开事项

1、学校办学目标和发展规划。

2、师德承诺、校风、教风、学风建设。

3、每学期各年级的课程设置、课时计划和教学作息时间安排。

4、收费公开。含收费依据、项目、标准、办法和收支结算。

5、教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项、办法、标准、收支结算情况。

6、省、市、县、镇优秀学生及优秀学生干部等评选条件办法和结果。

7、新生入学的录取方法、原则。

8、学籍管理办法和结果公开。含择校、借读、转学、休学、复学常规和手续。

9、学生伙食、点心管理办法。月（季度）伙食费开支情况或学校后勤服务管理社会化的办法、过程和结算。

10、学生及家长测评师德行风的结果。

三、校务公开的基本形式和方法

1、校务公开以召开教职工代表大会为基本形式。

2、学校建立永久性公开栏或公示橱窗。

3、定期召开家长委员会和社会各界人士代表参加的座谈会，或通过家长会、社区教育委员会等形式推行校务公开。

4、学校认真使用收费登记卡，公布每学期学生应交费用的标准和收支标准。

5、有特定需要时，学校印发告家长书，向社会、家长公开部分特定项目。

6、根据特定需要。召开不同层次的校情发布会，分别公开相关事项。

邓州市城区一小 校务公开制度实施

为切实加强学校民主管理，规范教育管理行为，进一步推进校务公开工作，完善公开制度，健全工作机制，全面加强党风廉政建设和依法治校的措施，树立教育良好的行业形象，办好人民满意的教育，特制定校务公开制度：

一、校务公开制度是学校民主管理和民主监督的重要形式，是推进以法治教，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，深化学校民主管理的措措施。

二、校务公开坚持实事求、突出重点、循序渐进、规范持久的原则。

三、重点公开的内容为：一是群众最关心、反映最强烈的热点问题；二是涉及教职工切身利益、让教职工清楚、明白的事项；三是容易引发矛盾和滋生腐败的问题；四是涉及教育收费、招生及学籍管理和学生切身利益的事项；五是除按法律、法规属保密范围及暂时不宜向社会公布之外的其它工作。

四、校务公开坚持以教代会为基本载体，凡涉及学校重大决策、重要任务、重点工作必须在教代会上向代表公开，并听取教职工代表的意见和建议。

五、学校都要设立永久性的公开栏或公开橱窗，对涉及教职工切身利益的有关政策、规定、程序、办法及结果等情况，都要通过校务公开栏进行公布。

六、设立民主监督信箱，公开举报电话，指定专人管理，定期开启，并做好记录和反馈工作。

七、建立健全校务公开档案，将学校的计划、总结、会议记录、每次公开的内容、教职工的意见和建议、学校整改措施等形式成文字材料，存档备查。

八、成立由党政工等方面负责人参加的校务公开领导小组，定期对校务公开工作情况进行监督、检查和总结。

依据学校章程，实施依法治校，保障学校各项工作正常进行。特制定校内监督制度：

1、学校党支部书记定期向党支部汇报工作。

2、学校校长向教职工代表大会汇报工作。

3、畅通学校渠道，学校所有职工都有权向校长反映问题，对学校教育、教学提出合理化意见和建议。

4、全体教职工可以通过多种方法对学校工作提出建议和意见。

5、全体教职工、全体学生及全体家长都可监督学校工作，可采取多种方式，如电子邮件、电话、信件等。

邓州市城区一小 校务公开领导小组

组 长： 袁洪吉

副组长：侯亚臣 李桂莲

成 员： 安桂娟 姜立辉 张 波 张晓艳 民主监督制度

作者：扶余市实验小学 文章来源：本站原创 点击数：间：2015-1-26 21:52:58

更新时 184

邓州市城区一小 “三重一大”事项决策制度

第一章 总 则

第一条 为进一步贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》精神，规范集团公司的重大决策行为，提高决策水平、防范决策风险。促进领导干部廉洁从业和推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，保障科学发展，结合集团公司的工作实际，特制定本实施细则。

第二条 “三重一大”事项决策必须遵循以下原则：

（一）凡涉及集团公司重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项必须由集团公司领导班子集体作出决定。

（二）坚持依法决策，遵循国家法律法规、党内规章制度及集团公司相关规定，保证各项决策合法合规。

（三）坚持民主决策，领导班子成员要正确处理好民主与集中的关系，带头执行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求进行决策,保证权力正确行使。

（四）坚持科学决策，以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，重点强化决策的调研、论证、程序、执行、监督等关键环节，有效防范决策风险，增强决策科学性，避免决策失误。

（五）坚持规范决策，领导班子和领导干部要按照议事规则和各自职责、权限进行决策。

邓州市城区一小 “三重一大”事项决策程序

（一）酝酿阶段

1、充分征求意见。决策“三重一大”事项，前期要进行广泛深入的调查研究，充分听取各方面意见。对专业性、技术性较强的事项，应进行专家提议、技术咨询、决策评估和综合论证；对与本单位干部职工利益密切相关的事项，应广泛征求意见。

2、适当进行酝酿。决策“三重一大”事项前，领导班子成员可通过适当形式进行酝酿，但不得作出决定或影响集体决策。内容涉及多个部门的，应事先做好沟通协调；未协调或经协调仍存在较大分歧的，不得提交有关会议讨论。

3、按照程序提议。提请会议决策的“三重一大”事项，需经分管领导同意后，提前报项目主管领导确定。除遇重大突发事件和紧急情况外，不得临时动议。

4、做好相关准备。相关部、室应在有关会议召开前，将会议议题及有关材料送达参会人员，以证参会人员有足够时间了解相关情况。

（二）决策阶段

1、保证出席人数。领导班子决策“三重一大”事项，必须有应到会成员的2／3以上出席方能召开有关会议。

2、充分发表意见。审议“三重一大”事项，应安排分管领导或相关部门介绍、说明情况，并留出足够时间进行讨论。

对有关决策建议，参会成员应逐个表态。领导应在大家充分发表意见的基础上，最后汇总、发表决策意见。

3、逐项作出决策。对多个“三重一大”事项，会议应逐一表决。对“三重一大”事项，必须经到会2／3以上成员同意，方可形成决定；发现有重大问题尚不清楚的，应暂缓决策；分歧较大的，应按照少数服从多数的原则。根据不同议题内容，表决可分别采取口头、举手、无记名投票等方式进行。有关会议纪要，应以书面形式及时通知相关部门和人员。会议文件及有关讨论情况应如实记录存档备查。

4、组织列席旁听。决策“三重一大”事项，可视情况组织相关人员或服务对象等列席有关会议。列席人员可就议题发表意见，但不参加表决。

（三）执行阶段

1、分工组织落实。经领导班子决策的“三重一大”事项，应由班子成员按职责分工组织实施；遇有职责分工交叉的，应明确一名班子成员牵头。

2、严格执行决策。任何领导班子成员都不得擅自改变集体决策。个人对决策有不同意见的可以保留，也可按组织程序向上级主管部门反映；但在未作出新的决策前，应无条件执行。

3、加强督查反馈。要建立健本单位决策督查制度，对“三重一大”事项决策的执行情况，进行跟踪督查，并及时向领导班子及主要负责人报告。

邓州市城区一小 加强教育系统意识形态建设

一、加强和改进高校宣传思想工作是一项重大而紧迫的战略任务；

二、指导思想、基本原则和主要任务；

三、切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑；

四、大力提高高校教师队伍思想政治素质；

五、不断壮大高校主流思想舆论；

六、着力加强高校宣传思想阵地管理；

七、切实加强党对高校宣传思想工作的领导。加强教育系统意识形态建设

邓州市城区一小

加强教育系统意识形态建设内容

学习心得体会

（一）在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。

首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。

其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。

第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。

第四，正确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。近年来，一些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系，最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度，对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此，要沉着冷静应对，引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题，要实事求是，加强引导，注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，要及时、有效、坚决地进行斗争。

邓州市城区一小

加强教育系统意识形态建设内容

学习心得体会

（二）改革开放以来中国共产党加强主流意识形态建设的历史实践 1978年12月党的十一届三中全会以来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理与我国具体实际相结合，不断推进马克思主义时代化、中国化、大众化，实现了以马克思主义为指导的社会主义主流意识形态的历史性转变和创造性发展，为顺利推进改革开放和社会主义现代化建设提供了理论基础、思想保证、价值取向和精神动力。

(一)1978—1992年，中国共产党全面清理“文革”意识形态，在拨乱反正的历史进程中实现了社会主义主流意识形态的创造性重构

历经十年“文革”浩劫，我国社会主流意识形态遭到全面冲击，极大地削弱了人们对马克思主义的信仰和对社会主义制度的信心。不全面清理并彻底消除“文革”意识形态的影响，就不能从根本扭转社会主义现代化建设航程，开辟出一条具有中国特色的社会主义崭新道路。肃清“文革”意识形态的核心和关键是如何对待被林彪、“四人邦”反革命集团歪曲、肢解、篡改和庸俗化了的毛泽东思想。为此，1977年7月邓小平就明确提出要“完整准确地理解毛泽东思想”，把毛泽东思想的科学体系与毛泽东同志的晚年错误区别开来，“拨林彪、‘四人邦’破坏之乱，批评毛泽东同志晚年错误，回到毛泽东思想的正确轨道上来。”[1]并针对当时党和国家领导人继续奉行“两个凡是”的极“左”错误路线，为从根本上彻底“肃清林彪、‘四人邦’的流毒，拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。”[2]邓小平把恢复和重新确立党的思想路线作为构建新型意识形态的突破口，号召全党开动脑筋、打破禁区，大力倡导事实求是和群众路线，恢复党的优良传统和作风。全面贯彻社会主义按劳分配原则，提倡物质奖励。彻底冲破教育战线的“两个估计”，深入批判“文艺黑线专政论”，廓清了知识分子的阶级属性，明确提出尊重知识、尊重人才，科技是生产力等科学论断。通过对政治、经济、教育、科技、文艺等领域的方针政策的调整和整顿，“1978年夏季以后，各个领域的拨乱反正在真理标准问题讨论的影响下，„„逐渐汇成一股解放思想的潮流，对‘两个凡是’的禁区形成了强大冲击，从而加速了党和国家历史性转折的实现。”

1978年12月党的十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上最具深远意义的伟大转折，开启我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期。然而，在解放思想进程中国际国又内兴起了一股“非毛化”的右倾错误思潮，借口毛泽东晚年错误全盘否定毛泽东思想，进而否定党的领导，否定社会主义制度。同时，思想理论战线也出现了偏离马克思主义的抽象人道主义、异化论等理论观点，文艺界也存在着“热心于写阴暗的、灰色的、以至胡编乱造、歪曲革命历史和现实的东西”的错误倾向。[4]对此，邓小平在1979年3月党的理论工作务虚会上明确提出四项基本原则作为改革开放和现代化建设的“根本前提”，厘清了社会主义社会基本矛盾、阶级斗争等重大理论问题，并针对思想理论战线的精神污染明确提出“解放思想，也是既要反‘左’，又要反右”，在建设社会主义物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，建设高度的社会主义精神文明。至1981年6月党的十一届六中全会通过《建国以来党的若干历史问题的决议》，在总结历史经验的基础上统一了思想，标志着党在意识形态领域拨乱反正的全面完成。1982年9月邓小平在党的十二大开幕式上的讲话指出：“从十一届三中全会以来，我们党在经济、政治、文化等各个方面的工作中恢复了正确的政策，并且研究新情况、新经验，制订了一系列新的正确政策。”从此揭开了“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”的新篇章。

认识意识形态工作的重要性

第一，要清醒认识意识形态工作的极端重要性

意识形态工作是党的一项极为重要的工作。从社会结构说，任何社会都是在一定生产力发展的基础上的经济基础、政治上层建筑和意识形态的统一体。其中，作为统治阶级意志集中体现的意识形态是整个社会机体的灵魂，它为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱。从共产党执政地位说，正因为意识形态能为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱，意识形态工作就关系到党和国家的全局，关系中国特色社会主义的顺利发展，关系社会和谐稳定、国家长治久安。这对于党的执政地位的维护自然十分重要。从综合国力构成说，以意识形态为核心的思想道德文化，是综合国力构成中不可缺少的重要软实力，它越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。因此，我们集中精力进行社会主义现代化建设，一刻也不能放松意识形态工作。从贯彻落实科学发展观来说，中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业，是物质文明和精神文明相辅相成的事业。贯彻落实科学发展观，必然要求思想道德文化建设与经济社会建设协调发展，全面加强意识形态工作。从意识形态领域的斗争规律说，社会意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权，往往是先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想下手。20世纪80年代末90年代初，发生在世界社会主义阵营内的苏联的解体、东欧的演变就是有力证明。

第二，要科学把握当前我国意识形态领域的斗争形势

我国的改革开放和社会主义现代化建设是在复杂的国际环境中进行的，意识形态领域面临世界范围社会思潮激荡的局面。在此背景下，正确认识和把握意识形态领域的斗争形势极为重要。要对我国意识形态领域这些年来的总形势有个全面判断。从主导方面看，党高度重视意识形态工作，面对信息化、经济全球化时代意识形态领域的许多新情况、新变化，全面推进理论武装、新闻宣传、文艺出版、思想道德建设、精神文明建设、文化体制改革等方面的工作，促进了社会主义文化的大发展大繁荣，全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础不断得到巩固。另一方面，各种敌对势力加紧在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动。国内也出现了一些噪音杂音，既有否定党的领导、否定社会主义制度的言论，也有否定改革开放、否定党的理论和路线方针政策的言论，对此决不能掉以轻心。再次，要清醒认识敌对势力在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动的特点：一是各种敌对势力在意识形态领域对我国进行的渗透破坏活动组织越来越周密，方式越来越多样；二是他们总是拿自由、民主、人权、民族、宗教这些议题大肆炒作，鼓吹普世价值(实际上是鼓吹美国的价值)，利用一些重大事件和活动，对我们党和国家进行造谣攻击；三是他们的基本手法是把个别问题扩大化、把单一问题复杂化、把一般问题政治化，最终把所有问题都说成是我国“社会制度弊端”造成的，始终把矛头指向中国共产党的领导和社会主义制度；四是他们利用媒体特别是互联网等现代媒体作为渗透的重要渠道，散布大量有害信息，极力抹黑中国、丑化中国、妖魔化中国。对此，我们必须有清醒认识和冷静分析。还要清醒认识高校意识形态工作面临的复杂形势。高校处在意识形态斗争和较量的前沿，做好意识形态工作的难度很大，高校的思想理论建设和意识形态工作只能加强，不能削弱。

第三，要大力推进建设社会主义核心价值体系

意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系与资本主义价值体系的斗争。建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，也是加强意识形态工作的根本任务。要按照党的十七大要求，大力推进社会主义核心价值体系四个主要方面的建设。

大力推进建设社会主义核心价值体系，要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。意识形态领域的阵地无产阶级、马克思主义不去占领，资产阶级、非马克思主义和反马克思主义必然会去占领。

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须坚决反对“意识形态趋同论”和“意识形态终结论”。许多西方学者站在各自不同立场，对意识形态进行研究，并提出相应的理论，其中比较典型的是“意识形态趋同论”与“意识形态终结论”。“意识形态趋同论”故意抹煞各种社会制度和意识形态的根本区别，认为社会主义和资本主义随着发展，相似点越来越多，两种制度和意识形态可以相互妥协、交融，直至趋同。

20世纪50年代以后，“意识形态趋同论”向完善、成熟的理论形态发展，并且为资本主义国家向社会主义国家实施“和平演变”战略提供理论说明，其实质在于把社会主义演变成资本主义。20世纪30年代，德国社会学家卡尔•曼海姆最先提出了“意识形态终结论”，他认为意识形态是“乌托邦”，应当把它“排斥”或“置于一旁”。二战以后，一些西方学者掀起了否定意识形态的高潮，提出要把意识形态从“西方社会中排除出去”。苏东剧变，世界社会主义运动遭受严重挫折后，“意识形态终结论”更是甚嚣尘上。“马克思主义已经死亡”、“共产主义已经死亡”等类似的标题和口号在欧洲国家出版的一些论著和报刊中随处可见。某些别有用心的西方政客大肆吹嘘资本主义的“胜利”，宣告马克思主义已破产”，称“20世纪是最后埋葬共产主义的世纪”。西方的一些思想家也认为，马克思主义作为“最后一个宏大的意识形态就要终结”，人们的思想观念将在没有党派和阶级性的社会共同意识中统一起来。

从马克思主义观点看来，“意识形态终结论”的荒谬性不言而喻。意识形态作为一种思想体系，是一定阶级、国家和政党根本利益的体现。只要阶级、国家和政党还存在，意识形态就不会“趋同”，也不会“终结”。因此，无论是“意识形态趋同论”还是“意识形态终结论”，其实质是要消除、否定马克思主义意识形态的主导地位，以实现资产阶级意识形态一体化。因此，我们要坚决抵制和反对“意识形态趋同论”、“意识形态终结论”等错误观点，在这个关系社会主义存亡的问题上不能有任何含糊。

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须以马克思主义指导哲学社会科学的发展，重视高校的马克思主义力量建设。值得重视的是，目前在我国某些高校的哲学社会科学教学中，新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等错误思潮盛行，马克思主义往往被边缘化。本应作为马克思主义坚强阵地的高校，有些成了错误思潮传播的场所，这对社会和青年一代的负面影响是很大的。对这个问题必须引起高度重视。我国高校是社会主义性质的大学，必须坚持用社会主义核心价值体系占领这个思想文化阵地，坚定不移地强化马克思主义在高校的指导地位，加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，严格社团、课堂、讲座和网络的管理，坚持研究无禁区、讲课有纪律，坚决反对否定、诋毁、淡化马克思主义的错误倾向，绝不以任何理由为借口，给错误思想提供传播渠道，以确保导向正确。要坚持用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，弘扬主旋律、突出高品位，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。特别是要充分调动和发挥高校广大理论工作者的积极性、主动性、创造性，把高校建设成研究和传播马克思主义的重要阵地。要组织高校理论工作者开展联合攻关，及时总结我们党带领人民在实践中创造的新鲜经验，以重大现实问题为主攻方向，努力拿出一批有价值、有分量的理论成果。要组织高校理论工作者积极参与马克思主义理论研究和建设工程，大力促进学科体系、学术观点和科研方法创新，形成具有中国特色的政治学、经济学、法学等理论体系。努力在高校造就强大的马克思主义理论队伍，为其提供良好的条件，以便他们充分发挥在巩固马克思主义阵地中的作用。

第四，加强党对宣传文化教育单位的领导

篇15：新丰扶贫“双到”的“六大抓手”

随着新一轮扶贫“双到”开发工作的深入推进,新丰县委、县政府高度重视,专门成立了新丰县新一轮扶贫开发“双到”工作领导小组和“双到”办公室,建立了县、镇(街)党政“一把手”定点联系重点帮扶村制度,县委书记挂扶丰城长陂村、县长挂扶马头湖塘村,县党政“一把手”经常到挂扶村以及其他贫困村检查调研扶贫开发“双到”工作。

通过认真的评选和核查,新丰县有66个贫困村,全县相对贫困户为3553户14016人(其中有劳动能力的3040户13251人),低收入住房困难户需进行危房改造的3461户,围绕《新丰县新一轮扶贫开发“双到”工作实施方案》提出的各项目标任务,新丰以六大抓手为重点,切实采取各项有效措施,推动扶贫开发不断取得新成效。

抓基础,强化建档立卡资料归档管理

为做好新一轮扶贫开发“双到”建档立卡资料归档工作,确保在省、市考核督查中取得优异成绩,上半年,新丰按照省、市新一轮扶贫开发“双到”工作考核办法,制订了《新丰县新一轮扶贫开发“双到”帮扶单位建档立卡工作评分标准》、《新丰县新一轮扶贫开发“双到”建档立卡资料归档管理工作评价通报制度》,按照“评分标准”和“评价通报制度”认真落实每月检查一次档案资料工作,实行每月评价通报一次制度,推动建档立卡工作扎实开展。

抓重点,努力提高贫困户和村集体的收入

按照市要求,2014年新丰66个贫困村村集体收入要达到5万元以上,2015年达8万元以上;全县人均纯收入占全省的75%;重点帮扶贫困户人均纯收入占当年全省的45%,重点帮扶村农民人均纯收入占当年全省的60%。为达到以上目标,新丰在增加贫困户收入方面重点推进以下两项工作:

1.大力开展产业帮扶,推进贫困户稳定增收。一是推进农村专业合作社建设。要求66个贫困村每村要成立一个农村专业合作社,要求帮扶单位给予合作社一定扶持,鼓励贫困户入社,参与合作社的生产经营,实现贫困户稳定增收。二是大力发展特色优势产业,重点鼓励农民种植凉粉草、蔬菜、佛手瓜、优质西瓜、芋头等,养殖牛、羊、猪、白鸽等,通过发展特色优势产业,促进贫困户稳定增收。三是加大培训力度,开展农业技能培训和非农业技能培训,提高农民的种养技能和转移就业的能力。

2.以“入股分红”为重点,推进贫困村集体增收。至目前为止,已有62个贫困村入股县统筹项目,全县共筹集入股资金达2620万元,其中最多的一个村(省民政厅帮扶的梅南村)入股105万元;东莞市凤岗镇帮扶的马头镇5个村每村入股32万元,另外还帮扶马头镇的5个村在马头墟镇建设一栋商住楼进行出租,租金为5个村平均分配。省人大办公厅帮助对口帮扶村华溪村入股县统筹项目50万元,此外,还投资200多万元为该村建设一座小型水电站,预计电站建成后,仅此项可为该村集体经济增收12万余元。省委办公厅、省统计局等也在筹划相关的帮扶项目,以促进贫困地区的增产增收。

抓典型,推进新丰特色农业发展

目前,新丰的农业农村特色已逐步形成,产业帮扶已形成了一定规模。为使扶贫开发特色得到更好的发展,新丰县扶贫办认真总结探索产业帮扶工作经验,制订了打造新丰扶贫开发“三大产业示范区”的工作规划,逐步引导农民开展了相关项目的实施,为今后的扶贫开发打下坚实基础。

1.打造黄磜高山特色经济产业带和美丽乡村示范区。结合黄磜镇“两瓜两茶”(万亩佛手瓜、千亩优质西瓜、万亩高山茶、油茶)及花卉等传统优势产业,以农民专业合作社(龙头企业)+基地+贫困户的方式,大力组织贫困农民加入合作社,参与生产或入股形式作为贫困户增收重要载体,努力打造“美丽乡村”示范区。在黄磜镇的秋洞、茶洞、下黄、西草、营盘等村连片种植万亩佛手瓜和万亩高山茶叶、油茶,将秋峒、茶峒村建成“阳光乡村”、“秀美乡村”、“诚信乡村”、“和谐乡村”。

2.打造(沙田、遥田、回龙)中药材种植和白鸽养殖示范区。主要以下埔村为辐射点,发动农民养殖黑山羊;以遥田镇和沙田镇为辐射点,发动农民种植万亩凉粉草(今年种植7000亩)、养殖30万对白鸽;依托传统优势产业,加大推进产业帮扶力度,发挥特色优势产业的放大效应,带动周边村民种养的积极性,使药材的种植和特色禽畜养殖成为脱贫致富的重要推手。

3.打造105国道沿线无公害蔬菜种植和新农村建设示范区。结合省直帮扶单位的资源优势,多方筹集扶贫资金发动农民种植万亩无公害蔬菜。马头秀田田丰蔬菜专业合作社上半年已发动农民种植各种蔬菜2000亩,带动周边的层坑、罗陂、潭石、湖塘等5个贫困村228户贫困户种菜,贫困户人均种菜收入达到4000元。秀田村、横坑村深入开展改善村容村貌,建设美丽乡村。

抓民生,推进贫困村各项事业建设

根据群众的要求以及各村的规划,一是做好新一轮整村推进幸福安居示范村工作。新丰重点在遥田镇桃源村新屋组和丰城横坑村开展了幸福安居示范村建设。二是要大力开展农田水利和道路建设,达到农田灌溉和耕作方便,300人以上自然村实现道路硬底化。三是开展农村安全饮水建设,66个贫困村全部食用上安全卫生的自来水。目前,马头镇层坑村、福水村的安全饮水工程正在设计阶段,帮扶单位东莞市凤岗镇已出资每村30万元帮助对口村的饮水安全工程建设。四是开展村卫生室(站)和公共文体设施建设,确保66个贫困村都有卫生室(站)、文化体育活动场所。五是开展村委会办公楼、学校危房改建,确保村委会办公、学校无危房。六是帮助解决贫困户子女读书以及贫困户医疗保险参保困难,确保贫困户适龄儿童“普九”入学率达100%,考上大、中专(高中)贫困户子女不因贫困辍学,贫困户医疗保险参保率100%。七是开展了低收入住房困难户农房改造调查摸底统计工作,并于7月份顺利移交到县住建局。今年“两不具备”整村搬迁1个村庄166户已向省申报。

至2014年8月,全县共投入扶贫资金1.53亿元,其中帮扶单位自筹资金2907万元,各级财政专项资金5616万元,行业扶贫资金5294万元,社会扶贫资金1272万元,其他资金187万元。落实帮扶项目1021个,其中生产经营类160个,基础设施类415个,民生类446个。

抓班子,加强贫困村基层组织建设

按照《驻村干部管理制度》,认真抓好驻村干部的监督管理。一是多与省、市、东莞市帮扶单位及驻村干部沟通协调,了解驻村干部的工作与生活情况以及与村干部沟通协调情况,发现问题及时向相关单位报告、及时解决。二是发动66个贫困村的帮扶单位和驻村干部的积极性,帮助各村“两委”顺利完成换届选举工作。三是积极协助“两委”干部内部以及与驻村干部之间增进了解,加强团结,形成合力,共同为农村脱贫致富努力奋斗。

抓督查,确保扶贫开发各项工作整体推进