徐泾中心小学校务公开自查报告

徐泾中心小学校务公开自查报告（通用9篇）

篇1：徐泾中心小学校务公开自查报告

徐泾中心小学校务公开自查报告 -自查报告

徐泾中心小学校务公开自查报告

实行“校务公开”是在新的形势下认真贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针和“科教兴国”战略举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。

我校依照青教(2001)20号文件精神，从指导思想、组织领导、具体实施方案等方面加以落实。

一、全校员工认真学习文件精神，统一认识。

我校利用教师大会宣传教育局文件精神，让大家了解推行校务公开的目的意义、实施意见以及验收标准。在行政会议上，全体干部认真学习文件精神，统一认识，讨论具体实施办法，组建相关的班子，为实施此项工作好思想上、组织上的准备。成立以校长韩乾龙为组长、由工会主席、财务会计和教师代表组成的.校务公开领导小组，同时成立以校党支部书记金龙为组长、工会主席和教师代表参加的校务公开监督小组。根据文件要求，公开学校的办学思想、涉及教师切身利益的事情、教师评优、评职称和福利待遇的发放、学校创收、借读生费的管理和使用情况、学生代办费使用情况等内容。

二、积极稳妥地推行校务公开工作。

(1)建立校务公开责任制，学校一把手是第一责任人，对校务公开工作负责，把校务公开工作纳入校长的目标管理责任范围。

(2)以教代会为基本形式和主要途径，在上半年的换届选举中，工会财务人员向全体代表作了财务报告，民主选举产生了新一届工会委员，继续把校务公开工作开展下去。运用公开栏公布一些重大事情，主要内容有百分之三增资名单，年度考评优秀名单，事业规划、办学章程等。

(3)学校的各种评优和福利分配遵循“公开、公平、公正”的原则。从下而上反复讨论，充分酝酿。如学校的结构工资分配方案就是民主思想的体现;工其他各种福利也征求职工意见，适当拉开差距，在保持稳定的基础上积极稳妥地推进改革。

(4)民主评议干部。在每学期结束后，行政班子召开民主生活会，进行批评和自我批评，总结工作;每年末，评议学校党政主要干部，向教师述职，接受教师的评议和监督，重视干部的作风建设，促进学校各方面工作的协调发展。广泛征求意见，落实有关提案;召开各种形式的座谈会、通报会，报告校务公开的进展情况。

我校开展校务公开以来，广大教职工的积极性和创造性得到了进一步的发挥，干群关系融洽，教职工情绪稳定，教学质量名列区前列。

在校务公开工作取得阶段效果后，我校决心把此项工作深入下去，进一步扩大校务公开的广度和深度，拓展校务公开的渠道，真正让教职工知校情，参校政，监校事。

二00五年六月

篇2：徐泾中心小学校务公开自查报告

实行“校务公开”是在新的形势下认真贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针和“科教兴国”战略举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。

一、全校员工认真学习文件精神，统一认识。

我校利用教师大会宣传教育局文件精神，让大家了解推行校务公开的目的意义、实施意见以及验收标准。在行政会议上，全体干部认真学习文件精神，统一认识，讨论具体实施办法，组建相关的班子，为实施此项工作好思想上、组织上的准备。成立以校长韩乾龙为组长、由工会主席、财务会计和教师代表组成的校务公开领导小组，同时成立以校党支部书记金龙为组长、工会主席和教师代表参加的校务公开监督小组。根据文件要求，公开学校的办学思想、涉及教师切身利益的事情、教师评优、评职称和福利待遇的发放、学校创收、借读生费的管理和使用情况、学生代办费使用情况等内容。

二、积极稳妥地推行校务公开工作。

（1）建立校务公开责任制，学校一把手是第一责任人，对校务公开工作负责，把校务公开工作纳入校长的目标管理责任范围。

（2）以教代会为基本形式和主要途径，在上半年的换届选举中，工会财务人员向全体代表作了财务报告，民主选举产生了新一届工会委员，继续把校务公开工作开展下去。运用公开栏公布一些重大事情，主要内容有百分之三增资名单，考评优秀名单，事业规划、办学章程等。

（3）学校的各种评优和福利分配遵循“公开、公平、公正”的原则。从下而上反复讨论，充分酝酿。如学校的结构工资分配方案就是民主思想的体现；工其他各种福利也征求职工意见，适当拉开差距，在保持稳定的基础上积极稳妥地推进改革。

（4）民主评议干部。在每学期结束后，行政班子召开民主生活会，进行批评和自我批评，总结工作；每年末，评议学校党政主要干部，向教师述职，接受教师的评议和监督，重视干部的作风建设，促进学校各方面工作的协调发展。广泛征求意见，落实有关提案；召开各种形式的座谈会、通报会，报告校务公开的进展情况。

我校开展校务公开以来，广大教职工的积极性和创造性得到了进一步的发挥，干群关系融洽，教职工情绪稳定，教学质量名列区前列。

在校务公开工作取得阶段效果后，我校决心把此项工作深入下去，进一步扩大校务公开的广度和深度，拓展校务公开的渠道，真正让教职工知校情，参校政，监校事。

篇3：徐泾中心小学校务公开自查报告

学习语文, 面广, 因此在课堂上要敢于和老师进行质疑, 提问, 让老师来解答你的疑惑, 这是儿童学习语言和传统语文教学的成功经验。2010开始甘肃省普通高中从高一开始使用新教材, 我在一节语文课上给学生上了一节别开生面的课——闻香味。我拿出半瓶无色透明的液体, 让大家闻一闻瓶子里是什么香味?全班42名同学依次闻过后, 我让闻到香味和未闻到香味的学生分别举手, 全班只有6名同学举手说没有闻到香味。我告诉同学们说:“其实, 瓶子里装的液体根本没有什么香味, 是无色无味的白开水。”同学们都发出“啊”的一阵惊讶声。我顺势告诉同学们, “为什么有这么多的同学把无色无味的白开水闻出了香味呢, 这是因为他们不敢怀疑老师, 迷信和盲从是创新最大的敌人。要使自己是一个有创造的人, 无论在什么时候都要有质疑, 不迷信不盲从”, 同学们在这一节可重受了“骗”, 却明白了一个深刻的道理:要敢于质疑, 不迷信, 相信自己, 不盲从。

二、课堂教学的创新

尤其在小学语文课堂教学这一方面, 显得很是死板, 不会创新, 更有甚者, 别人说怎么教他就去模仿, 结果弄得课堂教学没有搞好, 学生叫苦连天, 在作文教学中, 要求每一位学生就不同的写作类型, 必须背诵一篇范文, 以便在考场上进行套改, 学生为了应付老师的检查, 总是心不在焉的抄写了一遍, 最终的效果什么也没有, 只是造成了学生越来越厌恶上语文课, 在写作的道路上越走越远。县城东关小学作为小学语文新课改实验样本校, 更担负起了探索研究新课程背景下如何使课堂教学更具有实效性, 更能充分的调动学生的学习积极性, 更好地去完善新的教学模式, 建立更加科学化, 更加人性化的教与学的评价方式。新的课堂教学方法对于实施新课改具有现实指导意义, 在课堂教学中真正体现了“学生主体, 教者主导” 的教学理念, 提高了教学效率, 培养了学生自主探究的能力。加强语文教学的有趣性, 增强学生写作的趣味性。要达到这一点, 老师必须认真备好教案, 在作文教学中, 再也不是简单的找一篇习作贴在教案上, 就叫范文, 课堂上给学生把范文一念, 让学生自己去写, 更有甚者, 把作文布置在课后去完成, 作文课上用来上语文课, 作文教案应该注重怎样教学才能激发学生写作的热情, 才能让学生乐意去写, 自己想去写, 把写作当成一种乐趣, 进而让学生千方百计地自己去写好作文, 针对本班的学生, 本校的实际情况, 采取适合本班学生作文教学的一些方式方法, 不要拘泥于别人的教学经验等, 只要学生能写好作文, 不管采取啥措施, 只要学生爱好写作, 那么这种方法就是正确的, 就是一种成功的作文教学方法, 那就值得我们去继承, 去发扬。我建议我们语文老师中午和晚上根本不用布置这么多的作文去抄写, 完全可以把这些时间省下来, 去写日记, 这样学生一定会很感兴趣的, 久而久之, 写作一定会提高的。语文不是死记硬背和无个休止的抄写, 学生才能学好语文的。

三、加强语文教学的有趣性, 进而增强学生语文的趣味性

要达到这一点, 老师必须认真备好语文课教案, 再也不是简单的让学生自己去读, 无目标的去读, 更有甚者, 把语文布置在课后去完成, 自习课上用来上语文课, 语文教案应该注重怎样教学才能激发学生语文的热情, 才能让学生乐意去语文, 自己想去语文, 把语文当成一种乐趣, 进而让学生千方百计地自己去认真学习语文, 我建议我们语文老师中午和晚上根本不用布置这么多的课文去让学生抄写, 完全可以把这些时间省下来, 去读课外书, 这样学生一定会很感兴趣的, 久而久之, 语文一定会提高的

四、教给学生恰当的语文技巧

让学生怎样针对不同的语文类型去选择适合自己的语文风格, 进而读出具有自己风范的语文效果, 而不是千篇一律, 让人看了感觉没任何的创意。

五、要有充分的时间让学生正确地读课文

阅读课文要求用普通话, 声音响亮, 吐字清楚, 读准字音, 不读破句, 特别是自学性语文, 要让全班学生都读完、读好, 切不可只做个读的样子, 匆匆过场, 草草收兵。在初步理解基础上的表达性语文, 要留够时间让学生试读、练读, 读出感觉, 读出味道, 读出情趣, 切不可未准备好就仓促上阵;要留读后评议的时间, 通过评议, 强化语文的激励功能、诊断功能和调节功能。时间哪儿挤? 精心设计问题, 让繁琐冗长的“讲讲、问问、答答”让位给读。让花俏形式的, 没有实效的小组讨论让位给读。

总之, 农村小学语文教学不是一朝一夕就能解决的, 需要我们学校和老师去努力, 多动头脑, 多学习, 多去创新, 灵活去处理, 而不是纸上谈兵, 死搬硬套, 即剥夺了学生读书的天赋, 又使得自己在语文教学的道路上困难重重, 没有造诣。

摘要：为了解新课程标准指导下语文教育在朝那镇的普遍现状, 既为教育行政部门提供一份客观依据与现实样本, 同时新课程的顺利实施, 提供一份具有针对性和参考价值的研究资料, 因此, 我们以甘肃省灵台县朝那中心小学语文教学现状做了详细的调查, 并为甘肃省灵台县朝那中心小学今后的语文教学发展做了长远的规划。甘肃省灵台县朝那中心小学地处偏远的农村, 教学设备及各方面的软件设施都很落后, 尤其在语文教学方面, 更是问题百出, 学生不是被动的背书就是无休止的反复抄写, 极大地损伤了学生学习语文的积极性, 语文成绩自然很低, 针对这种情况, 本次调查对象为全中心小学部分典型教师及学生, 本次对语文教师的调查内容为教学理念、情感、态度与价值观、教学过程与方法、知识与技能。

篇4：徐泾中心小学校务公开自查报告

一、建立健全组织、制度，明确相关人员职责

我校根据上级文件精神，及时成立以校长为组长，副校长、工会主席为副组长，村小校长和其他相关人员为成员的领导组，明确相关人员的职责，并将校务公开工作列入学校及校党支部议事日程，按照规定配备工会干部，党政工分工明确，职能清晰，密切协同，把校务公开工作落到实处。加强校务公开制度建设，制订完善了《校务公开民主管理制度》《教代会实施细则》《财务开支各项费用向教代会报告制度》等相关制度。

二、采取多种形式及时公开内容

学校积极利用校务公开栏、学校网站、会议广播等多种形式开展校务公开。公开的内容主要包括以下几个方面：

（一）学校改革发展的重要规划、举措、实施方案、干部岗位责任制和党风廉政建设制度、纪律规定及执行情况、学校各项规章制度等。

（二）涉及教职工切身利益的事项，如职称评聘、考核、奖惩、聘用、晋级、评优的条件指标、程序、结果和岗位设置、工作量计算、绩效工资的评定等。

（三）涉及学生切身利益的事项，如收费项目依据、标准等。

（四）教职工关心的热点问题，如学校财务预决算、预算外资金收支、招待费等使用情况。

（五）学校的敏感问题，如民主评议干部要求、程序、奖惩结果及拟提拔聘用领导干部名单、拟任职务、党员发展对象、领导干部的廉洁自律、数额较大的差旅费等及时公开。

（六）校务公开的重大问题由校务公开领导组研究同意公示。日常工作由校长审定公示，公开的层面符合《金寨县中小学校务公开责任及分工表》的要求。

（七）校务公开监督小组履行职责，对校务公开内容的真实性、时效性、全面性实施全程监督并及时收集社会各界和教职工的反映，工作小组建立了校务公开档案。

三、注重实效，建立档案

学校校务分开工作组，采取灵活多样的形式，比如校务公开栏、学校网站、校园广播等形式及时有效公示，并及时收集社会各界和教职工的反映，建立健全各项档案资料。

船冲中心小学

篇5：中心幼儿园校务公开自查报告

根据上级的指示精神，几年来，幼儿园始终把校务公开作为加强幼儿园民主政治的基本建设来抓，努力维护教职工权益，保障教职工主人翁地位，有力地促进了两个文明建设的协调发展。今年，幼儿园党政领导班子总结已往工作经验，进一步确定了校务公开工作要在制度化、规范化、法制化上狠下功夫，有组织、有计划、有步骤地开展校务公开工作，做到“五个到位”，有效地加快了我园民主化管理进程，各项工作呈现了崭新局面，并创出佳绩。我们的主要做法是：

一、领导干部的思想到位

校务公开是新形势下职工民主管理的工作创新。按上级的通知要求，校务公开要逐步走上法制化、规范化轨道。因此幼儿园成立了校务公开工作领导小组：

组长：刘婉娟 副组长：郝昌红

成员：张兰 代云菊 李恩素 董炜 杨云龙 朱继红 黄艳萍 周萍

首先各级干部要形成共识。我们在工作过程中发现，部分干部思想上存在着四种偏差：一是产生了满足感，认为校务公开工作差不多了；二是齐抓共管不主动、不认真、不催不办；三是干部的认识滞后于群众，公开向宽度和深度拓展难；四是个别科室只重视形式，公开的实质性减弱了。针对这些问题，园党政班子认真分析研究，采取“三抓－推”的方式，解决倾向性问题。一抓班子的思想统一。通过中心组学习的方式，进一步贯彻中央、省、市、县有关文件精神，从思想上查摆校务公开工作中的问题及根源，真正把教职工作为第一依靠，把教职工呼声作为第一信号，把教职工的需求作为第一选择，促使领导干部自觉成为校务公开的第一落实责任人。

二抓公开部门干部的思想提高。通过每月一次的中层以上干部例会,采取以会代训的形式解决部门工作的衔接；组织工作人员经常深入群众搞调研，吸收采纳教职工合理化建议，各级干部深受触动，都自觉地把部门工作置于阳光之下，做到了主动公开，真公开，全方位公开，比如评先选优等。

三抓教职工的思想导向。组织“以查摆问题，制定整改方案促进幼儿园发展”大讨论，用科学、先进的思想启迪心智，提高了教职工参政议政能力。

推广校务公开工作中的新经验、新思路、新途径、新举措，有力推动了全园的改革发展。

二、校务公开的内容到位

校务公开的内容直接影响公开的质量。我们紧密结合幼儿园的实际情况，围绕改革的难点、教职工关心的热点、廉政建设的焦点，扎扎实实地抓好校务公开。

一是围绕改革难点，从源头上公开。在制定幼儿园重大计划、各项规章制度之前，都通过校务公开，广泛征求意见与建议，让教职工行使决策权。

二是针对热点问题、涉及职工切身利益问题率先公开。我们把入党、干部聘任、评先、晋级、教职工职称评聘、教师进修学习等内容公开，取得了很好的成果。

三是突出焦点问题，领导干部廉洁状况主动公开。教职工们看到校务公开的实效，在心中树起了民主监督的使命感和当家做主的责任感。

三、校务公开的制度到位实现校务公开规范化的关键在于健全制度，依靠机制保证，才能实现健康运行。我们注意发挥“三个作用”，不断完善这项工作。

一是建立会议制度。通过确立中层以上干部会、支部会、工会小组长会制度把相应问题限时公开，保证有章可循。

二是建立抓典型制度。及时总结各个阶段的先进典型经验，带动全校公开。通过研讨会、全校教职工大会、全校教职工大讨论等方式促进校务公开。

三是建立责任追究制度。推行校务公开以来，对各年级实行干部包片，与教师签订责任状，落实公开职责，形成了责任体系。

四是建立惩处机制。对影响公开、半公开、假公开现象从严处理，确保校务公开内容的及时、准确。

四、校务公开的形式到位

公开的形式是为内容服务的，我们已经建立起以教代会为主要载体，方便职工的多种公开形式，把公开内容落到实处。

一是以教职代会为主要载体，维护教职工民主权力。首先，依据《工会法》、教代会“条例”和上级文件精神有法可依地开展校务公开。其次，以教职工大会为主要形式，让教职工充分行使知情权、审议权、通过权、决定权和评议监督权。

二是完善公开形式，使教职工在快捷方便的公开渠道中行使职权。我们采用多种形式进行公开，只要不涉及幼儿园有关部门机密,其它各项都向全校教职工群众公示。

五、及时答复群众咨询及投诉

凡是涉及群众不明白的问题，幼儿园及时为群众排忧解难，根据群众提供的问题，认真查找原因，解决问题，及时给群众满意的答复。

六、校务公开的监督到位

监督是校务公开质量的重要保证，是决定工作成败的重要因素。为了确保校务公开的有效进行，开展批评与自我批评，确保思想不溜号，工作不滑坡；校务公开极大调动了广大教职工的积极性，促使我们的各项工作向一流水平迈进。校务公开促进了廉政建设，推进了民主管理集体决策，杜绝了暗箱操作，密切了干群关系，幼儿园先后荣获很多荣誉。

我们的校务公开工作虽然取得了一定成果，但与先进单位相比还有很大差距。我们决心乘校务公开工作的东风，进一步落实上级要求，把校务公开工作做得更好。

篇6：徐泾中心小学校务公开自查报告

区疾控中心“双随机、一公开”工作自查报告按照《关于在全市开展 2019 年事业单位“双随机、一公开”抽查工作的通知》(济编办〔2019〕127 号)文件要求，结合工作实际，对中心“双随机一公开”工作开展情况进行自查。报告如下:一、工作开展情况

接到通知后，中心高度重视，一是认真学习深刻领会通知重要意义。组织相关科室负责人认真学习，深刻领会全面进行“双随机一公开”自查工作。为中心贯彻市、区部署，认真推进中心“双随机一公开”工作奠定了思想保证。二是切实加强组织领导。按照相关文件要求，中心明确由办公室科牵头，人事科和财务科按照职责分工各负其责的工作模式。确保中心“双随机一公开”自查工作稳步开展，有序推进，规范运行。三是扎实开展自查工作。中心严格按照通知明确的抽查内容，专人负责，逐条认真开展了自查。

二、自查结果(一)事业单位法人登记事项的自查结果 1、有稳定的工作场所;2、有与其业务范国相适应的从业人员、设备设施经费来源和开办资金 3、有独立的财务账户;4、是按照登记的宗旨和业务范开展业务活动;5、具备与宗旨和业务范围相适应的民事责任能力；6、具备登记事项所要求的资质；7、没有自登记后无正当理由超过一年未开展业务活动或者自行停止业务语动一年以上的情况；8、依法应当中请变更登记的,按时申请变更登记;9、实际使用的名称,包括单位印章、标牌及其他标记与登记的名称一致;10.按照规定公开并及时更新了事业单位登记管理新息；11、20**年一月份原任城区疾控中心和原中区疾控中心合并后，及时办理了注销登记,并及时上傲《事业单位法人证书》、单位印章及 UK。二)事

业单位法人年度报告公开的自查结果 1、遵守有关法律,法规和政策;2、按时了进行事业单位法人年度报告公开;3、事业单位法人年度报告公开要件齐全、内容真实准确；4、公益服务职责履行到位；5、没有抽逃开办资金的行为;6、无涂政、出租、出带《事业单位法人证节》,违反规定刻制单位印章或者出租、出借单位印章的行为;7、按受和使用捐赠、资助的情况符合《事业单位登管理暂行条例》及其实施细则和其他有关规定;8,绩效工资严格按照中心制定的分配方案执行和受奖惩情况;9、无涉及诉讼情况;10、无社会举报投诉情况。

三、下一步工作打算下一步，我中心将进一步做好“双随机、一公开”工作，继续简政放权和优化服务水平，进一步完善中心随机抽查工作机制，改进工作方式，提高工作效率，解决群众突出矛盾，提高群众满意度。此外，中心将按照有关要求，对检查结果进行整理并公开。

篇7：徐泾中心小学校务公开自查报告

2011年政务公开工作总结

为进一步深化政务公开，优化政务环境，切实提高本中心行政行为的透明度和办事效率，从源头上预防和治理腐败，推进政务公开工作顺利开展，根据县政府办公室《通知》要求，依据《政务公开检查内容及评分标准》，对2011政务公开工作情况总结如下。

一、工作开展情况

根据《县政府职能部门政务公开工作方案》要求，结合实际研究制定了政务公开实施方案。

（一）明确公开内容

1、对外公开的主要内容是：①单位工作职责及所依据的 法律法规；②办事（办证）程序；③承诺服务项目、时限；④群众反映热点问题解决情况；

2、对内公开的主要内容是：①班子成员分工情况；②工作计划；③财务管理制度及财务收支情况；④重大工作目标完成情况；⑤计划生育情况；⑥重点工程、重大项目报建、审批、招投标、资金来源及进展情况；⑦人事安排及中层干部调整任免情况；⑧干部职工要求公开的其他事项。

（二）规范公开方法

1、建立公开阵地。建立固定的、规范的政务公开阵地，按要求分别制做对内、对外政务公开版面。

2、确定公开时间。上半年政务公开时间定于7月10日；下半年定于次年1月10日。如遇重要事项随时公开。

3、开展民主评议。凡对内公开在本单位干部职工中开展一次民主评议，认真听取干部职工对政务公开的意见和建议；凡对外公开开展征求服务对象和有关人士的意见和建议活动。

（三）强化公开管理

1、成立政务公开工作领导小组和监督小组。中心主任888任组长，副主任***、拆迁办主任***任副组长；监察室主任***任监督小组组长，办公室副主任***、执法队队长***为成员，负责中心的政务公开工作。中心办公室主任***负责政务公开的组织协调和具体实施。

2、中心机关的政务公开工作由中心办公室统一组织实施。下属单位的政务公开工作由各单位自行组织实施，接受中心的监督检查。

3、各单位、各部门对本单位的政务公开工作要认真开展，不图形式、不走过场。

4、政务公开资料要真实、齐全，并妥善保管。

二、主要措施和做法

（一）领导重视，健全制度。根据人事变动情况，中心

及时调整组建了新的政务公开组织机构，成立了政务公开领导小组和监督小组，有领导分管，有专人负责；年初制定有政务公开实施方案，对公开内容、公开方法、公开时间和具体要求都作出明确规定。

（二）优化载体，内容全面。制作高质量、高规格的对内、对外公开版面，并设有临时性政务公开园地。政务公开的内容全面、真实。对外公开的内容涵盖工作职责、领导分工、办事程序、承诺时限和监督办法等。对内公开的内容包括领导干部廉洁自律、财务管理及收支情况、人事安排、计划生育、热点难点问题解决情况以及重大目标完成情况等。

在重要事项公开方面，廉租住房建设项目报建、审批、招投标、资金来源以及进展情况等，坚持按有关规定，实行阳光操作。廉租住房租金补贴对象的确定，则是采取电视公示和现场公告相结合的办法予以公开。

（三）规范管理，资料齐全。政务公开实施方案、领导小组和监督小组、政务公开总结均是以正式文件印发，其他公开资料打印规范。上级有关政务公开的文件、简报、通报等完整无缺。有规范的政务公开资料档案盒，保管妥善，保存完整。

（四）开展评议，不断完善。坚持每半年对政务公开情况进行一次民主评议，广泛征求和听取干部职工对政务公开工作的意见和建议，从中查找不足，发现问题，及时整改，不断完善。政务公开民主评议的内容包括：领导重视情况、制度执行情况、财务收支情况、办事程序公开情况，领导干部廉洁情况、干部职工切身利益解决情况以及对政务公开的总体评议情况等。从民主评议的情况看，广大干部职工对政务公开的整体评价是满意的。

篇8：小学校务自查报告

每学期初，对收费的具体项目，收费标准，召开班主任老师会议，布置收费的项目和收费标准，将每一项传达给学生，并通过学生向家长解释清楚。由班主任老师填写收费卡发给学生，让家长看后签字，盖章，取得家长认可。学校将教育收费公示栏挂在醒目的地方，实行收费公示，所收项目及标准由班主任老师开收费单据，然后由学生交给家长。

二、特困生减免

为保证家庭有困难的学生完成学业，学校实行杂费减免制度，对于家庭中确有实际困难的学生，针对不同家庭状况，实行不同程度的减免。如家中父母双亡的孤儿，失去一方父母而家中又无经济收入，或家中主要劳动力常年有病，卧床不起，失去劳动能力而有需要不断医治的，有学生家长写书申请，村委证明情况属实，由班主任老师上交学校，学校研究对其实行不同程度减免书费、杂费等。将所减免学生，减免项目数额在学校内宣传栏公示。

三、书费结算

篇9：后荆乡回民小学校务公开自查报告

校务公开工作自 查 报 告

为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革发展和稳定，从而使之向纵深发展。根据县教育系统实行校务公开制度的意见，现将一年来的校务公开自查内容、过程、程序、形式汇报如下：

一、组织校务公开领导小组再次重温中央、市、县有关文件精神，进一步提高对实行校务公开制度的重要性、必要性的认识。

实行校务公开既是学校社会主义政治文明建设的重要内容，又是推进民主政治建设的重要措施，是学校工作中依靠职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性、维护教职工合法权益、深化教育改革、确保稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切党群、干群关系的有利手段。

二、召开学校校务公开领导小组成员会议。

1、布置工作，各负其责，认真自查。

2、充分畅谈一年来实行校务公开工作中的成功经验和该吸取的教训，并明确今后努力方向。

三、召开学校教职工代表大会，汇报校务公开自查情况。广泛征求群众意见和建议，并诚恳接受教职工代表提出的意见和建议。

四、我校校务公开形式有：

1、建立校务公开栏（橱窗内），公布办事依据、办事结果。

2、召开教职工大会。通报学校改革和发展的重大事情；通报学校党政对学校重大问题的决策过程。

3、召开小型教职工座谈会、行政干部定期与教职工个别谈心等形式。

4、召开学生家长座谈会，通报与学校及家庭有关重要情况：征订教材、各种报刊和收费情况。

五、校务公开时间

每年的1月和7月以教代会为主要载体进行两次校务公开周活动。

根据情况不定期公开（职评、晋级、教材征订、收费等）

六、我校校务公开工作具体做法：

1、关于教材征订和收费。

在教材征订和收费前，我校召开学生家长会，由班主任传达上级会议精神：教育的收费项目、标准、依据、程序、时间和代收办的项目并在校务公开栏中公示。

2、关于各项捐款活动。

领会上级文件精神，召开教职工会传达文件精神，规定时间交款。

3、校年终财务公示。

（1）、学校全年收支情况公布（2013年1月、7月在公示栏中公布）。

（2）、学校全年收支、结余情况公布（2012年12月在全体教师会公布）。

4、学校行政类。

（1）、主任任命：根据我校工作需要任命李彦国为财务主任、崔子兴为业务主任（2012年9月教师大会公布）。

（2）、教研组长、少先队辅导员任命：根据我校工作需要任命刘淑云为语文组教研组长、王芳为数学组教研组长、李晓娜为学校少先队辅导员。

5、关于党务建设。

（1）、2012年6月校党支部研究决定，经党员会讨论通过李晓娜、王芳、海霞三位同志为中共党员发展对象并在教师会公布。

6、教育教学培训类。

（1）推荐李晓君参加市班主任培训（2天，已学习归来）。

（2）、学校推荐王艳芬参加国培（幼儿教师转岗培训15天，已学习归来）。

（3）、学校推荐李晓娜、王芳为小学高级教师参评候选人（2012年4月教职工大会公布）。

（4）、公布校年终考核优秀者名单（2012年7月教职工大会公布）。

（5）、学校一年级学生招生情况。（由王艳芬教师宣传到家长）

(6)、推荐崔子兴、王芳、刘淑云、王亚楠分别参加县送课下乡活动。

（7）、推荐李晓君、李晓娜参加国培远程教育学习。

7、德育类。

（1）、校级三好学生名单（公示栏公布）。

（7）、学生的学籍管理、学生的转学情况。（家长会上宣讲）

（8）、校级、县级师德标兵的评选。（采取自下而上的评选办法，教师人人皆知）

8、关于学校改革和发展规划、方案方面。

（1）、教职工奖励工资发方方案。（依据学校实际教导处拟订，经教师分组讨论提出建议，行政再酝酿，后交教代会讨论定稿成文，大会公布）

（2）、干部教师培训规划。

（3）、科研工作规划。

（4）、课改课题工作规划。

（5）、学校教育教学工作计划

（6）、班主任日常管理量化方案。

（7）、教职工结构工资方案。（兼职部分）

（8）、考核评先、优秀班主任、晋级、职评、奖励工资等方案。

六 存在的不足：

1、公示内容还应再广泛、更详细。

2、公示过的资料应妥善保存，以备查阅。

3、公示过后及时了解反馈信息，并形成文字材料。