校园管理方案

校园管理方案（共8篇）

篇1：校园管理方案

下面是小编精心为大家挑选出来一些学校方案内容，如果有需要的朋友们，可以来了解以下精选校园整改方案这篇文章，请阅读以下吧!

学校行风评议整改方案范文

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

以十八届三中全会精神为指导，从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题

2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、采取措施加大校园文化建设的力度，强化环境整治，加快学校学生宿舍改造力度，更新计算机教室设备，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。

5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。

三、整改的步骤

按照市教委行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成几个阶段有序推进。

(一)宣传发动和准备阶段

1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。

2、召开党总支委员会议，讨论制定实施方案。

3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识

4、聘请行风建设监督员

5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。

(二)调查摸底和自查自纠阶段

1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设，设立行风评议意见箱。

2、汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。

3、学校以办人民满意教育，做人民满意教师为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

4、开展以办人民满意学校，做人民满意教师为目标的行风建设自纠整改活动，上报自纠整改材料。

(三)建章立制，全面整改阶段

集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时解

决或通过努力能解决的问题，要限时解决;对一时无条件解决的，要列出整改计划;对涉及政策性方面的问题，要作出说明。研究全面加强教育行风建设的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。

四、整改的办法

学校行评办根据区教委行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。

第一组，师德师风整改小组。以陈文华为组长。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

第二组：乱收费整改小组。以赵体强为组长。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。重新编制校外公开。

第三组：教师业务素质整改小组。以刘林锋为组长。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。

第四组：校园环境整改小组。以林万冰为组长、蔡艳阳为付组长。主要整改任务是：完成学校学生宿舍的改、扩建工程，启动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把学校建成文化气息浓，条件现代的绿色学校。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作;通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

学校实行分级负责，条块结合，内外结合的工作机制和责任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，规范教育行为，努力创造一流行风，促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

行评，整改是关键，学校将按照市教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持标本兼治、综合治理，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确实使学校各项工作再上新台阶。

精选校园整改方案

最新学校管理整改方案

一、指导思想

坚持 以人为本、德育为首、质量发展、教育服务的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育;稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。

二、现存差距

1、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。

2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、特岗教师教育教学理论急须培训，教学实践还需要更多的锤炼。

4、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。

5、校园文化建设有待进一步加强

三、改进目标：

1、提高思想认识，转变工作作风

2、提升教育教学质量;

3、做好两基工作迎接国检。

4、保证学校安全和正常秩序

四、改进重点

1、领导创新意识和工作作风

2、学生养成教育、行为习惯

3、教学理念、教学方式方法

4、校园文化建设。

5、安全工作

五、改进措施

(一)抓好师资队伍建设

1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室等一系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。

2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。

3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作。开展五个一活动：每周保证一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。

4、加强对特岗教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平;开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功;继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。

5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。

(二)规范教学管理，提高教学质量

1、加强备课管理，提高集体备课效率。由教导处重新规范备课要求，确定好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率。同时加大对备课过程的检查力度。

2、加强课堂教学管理，向课堂要质量。强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研，从关注教转向关注学，不断与任课教师交换意见，以学论教。

3、加强作业管理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。

4、加强听课力度，提高课堂教学效率。实行一听、二看、三查、四反馈为内容的随堂听课制度，领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导和教导处人员要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。

5、加强质量监控，注重过程管理。教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。

6、抓好毕业班教学工作：继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育，稳定情绪，提高信心;另一方面要注意认真钻研教材，探讨教法，研究题型，注意减负增效，提高教学质量。

7、扎实开展教研活动。充分发挥学校课改实验学校、课题研究的传统优势，提高教研实效。进一步完善年级组、力求备课、说课、上课、评课四重视。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨，集体备课等小型多样的活动，教导处要统筹安排好教研活动，要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量服务。

8、加强体艺教育，提高学生综合素质：

(1)落实体艺课程;

(2)切实开展体艺活动。

9、以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。

(三)、加强养成教育，提高德育实效

1、加强养成教育，建设文明校园。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。

2、充分发挥团队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展《红色之旅》读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。

3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。

4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。

5、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。

6、办好校园之声广播站。充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面。

(四)、做好双基迎检工作。

1、建立档案资料;

2、增添措施，做好控辍保学;

3、联系政府、争取资金，改善办学条件。

(五)规范后勤管理

1、推进后勤规范化管理，进一步落实大宗物品实行公开透明制度。

2、进一步加强财务管理。规范学校收费行为，杜绝乱收费。做好学校财务公开。财务人员要严格执行财务制度，精打细算，做到账目清楚，日清月结，认真把好学校财务关。

3、对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。

(六)、安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园

1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，提高学校师生安全防范意识与自我救助能力，树立安全意识，把安全放在首位，防止各种意外事故的发生。

2、定期检查，及时整改

3、加强卫生宣传教育，搞好食品卫生和校园环境。

学校安全隐患排查整改方案

一、指导思想：

以xx理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展为统领，坚持安全第一，预防为主，结合治理的安全方针，认真排查和集中整治我校的事故隐患，切实做好当前学校安全工作，有效遏制各类安全事故发生，确保学校稳定，为奋战150天，全力打好六大战役提供坚实安全保障。

二、工作目标：

通过开展隐患排查治理专项行动，进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，完善事故应急救援机制，增强师生安全意识和防范意识，杜绝校园安全责任事故的发生。

三、领导小组：

组 长：xxxx

副组长：xxxx

成 员：xxx

四、治理内容：

1、学校高度重视学校安全工作，建立健全各项安全规章制度，建立安全工作组织领导机构，学校安全工作分级负责，责任到人，并层层签定责任书。

2、加强对校园校舍的检查，特别要把学校教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、会议室等人群集中场所作为检查重点，严格把好新建及维修校舍的设计关、材料关、施工关，确保校舍修建的质量，全面消除和杜绝学校危房。

3、定期组织学校安全工作会议，分析学校安全工作情况，lt;莲~山 课件gt;定期开展安全工作检查，对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐患消灭在萌芽之中。

4、定期对学校实验室危险物品进行全面检查，加强学校重点部位的安全管理。

5、学校要经常对广大师生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全为重点，定期开展应急疏散演练，加强法制教育，提高学生自救能力。

6、重视学校食品卫生工作，坚决贯彻执行《食品卫生法》，防止师生食物、药物中毒和传染病及各类突发性事故、事件的发生。

7、加强学校值班工作，强化值班人员门卫的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。

8、严格执行大型活动审批制度。凡是组织大型师生集会等活动的，必须报教育局批准，[莲山~课件 ]并制定安全防范措施，做到组织管理无疏漏。

9、做好学校安全档案的归档整理工作，做到精细、规范、不遗漏。

五、具体要求：

1、我校要把此次隐患排查整治百日专项行动作为今年安全工作的重要任务来抓，成立安全领导小组。结合实际，制定出切实可行的工作方案，并明确分工，落实责任，全面落实隐患排查治理的工作任务。

2、突出重点，狠抓落实。此次隐患排查整治百日专项行动要坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，对查处的各类安全隐患，要坚决停用整改，一时无法整改的，要采取有效防范措施，明确具体责任人，加强监控管理，限期整改。

3、学校要以这次隐患排查治理专项行动为契机，推动事故隐患排查治理工作的深入开展，落实治本之策，建立安全生产的长效机制。

4、加强宣传教育，发挥监督作用。学校通过采取多种形式，对广大师生加强安全知识、安全法律法规等的安全教育，并通过他们积极的向社会进行宣传，使全社会牢固树立安全第一，预防为主的思想，为隐患排查整治百日专项行动创造良好的社会氛围。

篇2：校园管理方案

安全一

校园安全是创建文明和谐校园、实现办学目标、促进学生快乐学习健康成长的根本保证，我校结合学校实际与学生特点，特制定以下《学生在校安全规范》，帮助学生不断提高安全自护意识，增强自护能力。

一、上学

1、按时上学，不早到、不迟到，上学前一定要吃好早点，保证上午良好的学习状态。

2、遵守交通规则，上街要走人行道，过马路要走人行横道，注意过往车辆与信号灯，不在路上追逐打闹。

3、不得将小刀、打火机等危险或锋利的物品带入学校。

4、到校后当教室门未开时，应联系老师或在教室外等候，不得私自翻越门窗进入教室。

5、值日生提早到校打扫卫生时，不得站在外墙的窗台上擦玻璃，也不得踩上椅子擦门窗。

二、两操

6、上课间操时先在班级门外整好队，在班主任带领下按照规定路线下楼，上下楼时靠右行，前后学生不拥挤，有序地进入操场后站好做操队形，整个过程要按乐曲进行指挥，并做到快、静、齐。遇到特殊情况或突发事件，不要慌张，要按《紧急疏散方案》有序下楼。

7、做眼保健操时，要按照规范的按摩部位和姿势来完成，保证眼操的质量和护眼效果。

三、上课

8、到专用教室上课时，要自觉排好两路纵队，有秩序地进入教室，在行进中必须保持安静，任何人不得在队列中打闹或私自离开队列。

9、要积极参加课外活动和社团活动。上体育课与课外活动时要注意安全(不做危险动作，不得带笔、小刀、剪子等物)。

10、美术课或科学课会接触剪刀、玻璃、酒精灯等工具与材料，要严格按照教师的操作要求去做，小组活动时不得争抢，要互相帮助积极合作，保证正常的秩序。

四、课间

11、开、关教室门时，不要用力过大，要观察周边情况轻开轻关，以防碰伤学生，学生玩耍时不要站在门外夹角。

12、下课时，同学们应积极到室外做有益的活动，同学间要友好相处，不打架、不说脏话，不以大欺小，不在教室内外追逐打闹、不起哄、不做危险的游戏。

13、不翻越教室外护栏或骑在栏杆上玩耍，以免跌伤。

14、在卫生间用水或冲拖把时，不得将水泼洒地面或楼道内，保持地面干净，以免滑倒。

15、在没有经过老师的允许下，不得随便进入电梯，更不能在电梯内玩耍，以防因操作不当而导致的意外。

16、不许随意进入学校的绿化带或在树丛中穿越，以防被树枝刮、蹭而引起的伤害。

17、不准将篮球、足球等带进教师办公区、生活区，不得在教学楼内拍、打球，以免撞击到门窗玻璃或撞倒其他同学。

18、不得将任何物品从楼上高空抛洒，也不得向楼下洒水，以免伤害到楼下经过的老师或学生。

19、不得湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。发现有裸露的电源线及危险物品时，不得随意乱动，应及时向老师报告，老师应立即通知总务处前来维修，以免发生触电。

20、爱护学校公物，不随便动用他人物品，不随便进入其他教室。

21、如在校期间出现摔伤、碰伤或身体有不适感时，不要过度惊慌，应在老师或同学的陪伴下到学校保健室处理，必要时应立即送往医院。

五、放学

22、离校前，要管好门窗、电灯、空调和饮水机的电源(低年级应由教师操作)。

23、放学路队应保持安静、整齐，不在队列中打闹、不掉队。

24、放学按时回家，过马路走人行道并左右看，不在外逗留，不要随便和陌生人一起回家，不搭乘陌生人的便车，不给不法分子以可乘之机。

25、中午放学后，午休生要在生活老师或值日老师的引导下到餐厅或教室就餐，不得私自走出校门，出校门必须有班主任写的字条。

六、就餐、午休

26、就餐时应列队到指定餐厅或教室就餐，并按顺序排队领取饭菜，排队时不拥挤，端餐盘时小心避让，以免烫伤。一年级学生应由值日教师送餐到位。

27、午休生要听从老师指挥，上、下楼梯时要在值日老师带领下排两路纵队靠右行，不得奔跑、拥挤与大声喧哗。

28、在上层床铺午休的学生上下床时要抓紧栏杆，踩稳梯子，上床后不得站立起来玩耍，以防高处摔下。

安全二

学生紧急疏散方案

为保障学生在校园安全度过每一天，对学生生命负责，对学生家长负责，对社会负责，学校特制定学生紧急疏散方案。

一、学校每天在学生上学、放学过程中，在主要入口处有总值周老师和部分科任老师值勤，保证学生安全进校，保证不让外人进校园，保证学生安全入校和离校。

二、学校在课间安排科任教师在各楼层的楼梯口处站岗值勤，每楼层的楼梯口处各一人，引导学生课间上、下楼或异常紧急情况下的下楼秩序。

科任教师负责上、下楼学生安全疏导，要求学生正确行走，保证学生的安全。

三、学校每层都设有紧急疏散路线图，学生应在教师的引领下有秩序地下楼。

四、如果遇有天色暗时，正好又遇学生下楼或者紧急疏散需下楼时，要由各楼层的教师开启走廊的灯。

如果停电时，应急灯自动开启，学生下楼时要按安全出口的标志和在应急灯的照明下出楼，以免出现意外(拥挤或者踩踏)。

五、学生在紧急情况(自然灾害发生时、火灾发生时、其它需紧急疏散时)需快速下楼时，各负责教师迅速到位，引导学生进行疏散，正副班主任一前一后，负责学生安全，科任教师到达指定地点疏导学生。

最重要的是防止出现因拥挤出现的学生成片倒下而造成的踩踏现象发生。

1、自然灾害发生时。如地震发生时，最好是马上躲在桌子的下面。在校学生的保护由当堂任课教师承担。

2、火灾发生时，任何一名教师或者领导都是在场的义务救生员，学生下楼的顺序是：火灾发生的楼层最先逃离现场(离火源最近的地方先逃离现场)，其次逃生的顺序是由高层到低层楼。这样安排的目的是防止出现学生因下楼时出现拥挤而出现的踩踏事件发生。

3、学生无论在什么条件下需紧急下楼时，最容易出现的是踩踏现象发生。所以这里学生要注意：学生与学生之间不要拥挤，前面的学生快速走，后面的学生千万不要拥挤。

篇3：校园管理方案

谈到机械制造业的工厂管理方案的制定, 首先需要了解机械制造业本身的行业特点:机械制造业从生产工艺角度被划分到离散制造模式。这种生产工艺模式表现出在生产的过程中, 各阶段各工序之间存在着明显的间隔时间。一般情况下, 一个成品的产成需要经过原材料到零件、零件加工、组装成部件, 部件到成品的过程。机械制造业在整个制造过程中表现出生产规模大, 生产工艺复杂及全面, 生产组织庞大等特点。

机械制造业从生产计划模式上分为计划生产 (MTS) 和接单生产 (MTO) 。计划生产是依据市场预测, 评定库存商品的库存水位, 并根据已有的库存量制定生产计划并生产;接单生产是根据客户订单量, 制作生产BOM, 评估主生产计划、生产能力计划、物料需求计划, 并安排生产的过程。

按生产批量划分为大批量生产、批量生产、单件小批量、项目式生产。这些生产模式有时会在机械制造业企业中并存, 增加了工厂管理的难度。

2 工厂管理方案需达到的管理目标

(1) 在安排生产时, 需要了解本次生产的生产任务、原材料的库存情况、成品BOM清单、生产工艺路线及设备和人员的配备情况。

(2) 在生产过程中, 需要及时了解各车间、各生产单元甚至工站的生产进度、质量控制、物料使用等情况。

(3) 生产管理还需要与采购模块、销售模块、库存进行对接。从采购数据中获得对应的物料成本信息;销售模块中了解客户交期;从库存数据中判断外需要采物料数量、需要生产物料的数量。

3 工厂管理方案总体架构

现代工厂管理方案可以通过ERP、MES、PCS系统集成的架构实现对企业工厂生产的管理 (如图1所示) 。

其中:

(1) 工厂可以从ERP系统中获得所有与生产相关的主数据 (如物料主数据、生产需要的物料清单BOM、生产数据等) , ERP系统中生产订单、MRPⅡ信息;同时, 通过MES系统、ERP系统可以实时地获得订单的状态、品质和时间等信息。

(2) MES系统将从ERP系统获得的信息进行细化并分解成相应的操作指令传给底层, 并从底层实时获取相应设备及仪表的状态数据和物料资源数据, 将生产状况实时的反馈给ERP系统。

(3) PCS系统主要实现设备、仪表状态和制造产品信息的采集动作。

4 ERP生产系统在工厂管理方案中的流程概述

图2所示, 是根据工厂管理设计的ERP生产系统的总流程图。其主要包括主生产计划、物料需求计划、生产能力计划、生产管理及外协管理等部分。

一般企业会分为备货式生产和订单生产两种模式。依前所述, 备货式生产是以市场预测为驱动, 根据市场预测制定生产计划并进行排产;订单模式比较适用于小批量多种类的产品制定生产计划。

在主生产计划制定完成后, ERP系统会根据产品的BOM清单及工艺路线图进行MRP计算, 得出相应的物料需求计划和生产能力计划等信息。根据这两个计划, 去判断是否可以满足客户交期, 如不满足则调整主生产计划;如果满足, 系统可以自动帮助生成相应的采购单、外协加工单, 并制定车间任务和JIT组装计划。

5 结束语

篇4：高校无线校园网络安全管理方案

关键词：无线校园网 网络安全 访问控制 数据加密 行为审计

无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）是指以无线信道为传输媒介来实现网络设备之间的通信，其传输媒介不再是传统的电缆、光缆，而是利用无线电波、激光、红外线等方式进行传输，是将无线通信技术与计算机网络技术结合的产物。随着信息技术和无线网络技术的发展，无线校园网已经在各大高校投入建设，使得高校无线校园网成为校园网络的主力军和新生代。伴着无线校园网的使用，校园网的安全问题也随之增多，不但有线校园网的安全问题在无线校园网中有所体现，还因为信息通过无线电磁波进行传送，造成无线校园网容易遭受干扰和窃听等安全问题。无线校园网络安全问题也随之被大家重视起来。

一、高校无线校园网存在的安全问题

（一）网络使用管理

高校网络资源的最大受益者就是学生，因为无线校园网使用便捷的优点，学生可以通过手机、电脑等随时随地的进行网络连接，由此产生的问题也油然而生。例如，洛阳理工学院教室内专设手机收纳袋，欲戒除学生“手机瘾”，防止学生上课不听讲低头上网，变成“低头一族”。在正常休息时段，有学生不顾疲倦依然利用网络玩游戏、看电影等，不但本人不能休息还会影响其他同学的正常休息，影响第二天的学习、生活。另外，由于年轻人好奇心强，责任感较弱，容易通过校园网络在BBS或者微信等平台发表或者转发不当言论或者谣言。更有甚者经不住诱惑浏览色情网站，被坏人利用，做出违法犯罪的事情，造成严重后果。

（二）用户身份认证

由于无线校园网开放性这一特点，登陆无线校园网的用户身份就容易被非法的、未授权的用户篡改或者盗用。此类非法入侵用户通过获取SSID等技术手段，伪装成合法用户进入校园网。轻者盗用校园网络资源，重者篡改学校各类数据信息，更有甚者会窃取考试试卷、科研成果、篡改学生成绩等。25岁的普渡大学留学生孙超然被判处四年有期徒刑，罪名就是侵入教授的计算机篡改他和其他学生的成绩，这类问题会给高校校园网带来极大的安全隐患。

（三）密码破译

一般无线网络使用无线加密协议WEP，WEP是有线等效保密算法，这是一种常见的安全对等加密技术。WEP使用一个共享的密钥对数据进行加密，主要用来防止非法用户侵入或窃听无线网络，其密钥长度最高为128位，当输入的密钥和AP保存的密钥一致时，允许用户登陆网络使用无线网络资源。但是此类加密协议已经可以通过一些非法的程序对密码进行分析、破解。通过非法途径可以获得授权，从而使非法入侵者进入校园网。因此，加密技术的换代、升级问题也显得尤为重要和迫切。

（四）设备安全

设备方面主要是AP的问题，由于无线AP可能置于外部环境，有可能发生雨水浸透、雷电击坏、盗损等情况。因此一些外部AP需要合理安放位置，防止人为破坏导致AP失联，必要时可以加装监控设备或者报警装置确保设备正常运行。另外，一些不法分子还有可能增加一些伪基站接入无线校园网，从而窃取登陆者的各类信息，造成网络安全问题。因此，无线网络设备必须进行统一管理，利用管理平台进行设备运行状态登记，并对网络异常问题进行及时发现、分析和解决，确保无线校园网络设备安全。

（五）网络攻击

当不法分子或者黑客通过无线校园网入侵进入校园网后，就会对校内网络资源、各类服务器或者系统进行破坏，甚至导致学校主页无法访问，服务器瘫痪，向校园网内计算机传送电脑病毒、木马程序等，造成校内大面积计算机瘫痪，导致出现合法用户无法使用校内网络资源的严重安全问题。

二、高校无线校园网安全管理方案

对于高校无线校园网存在的问题，解决问题的方法就显得尤为重要，一般都体现在访问控制、数据加密、行为审计等几个方面。

（一）访问控制

1.服务集标识符（SSID）匹配。当用户接入无线校园网时，无线接入端与无线接入点（AP）的SSID必须相同，才能与AP进行连接。SSID技术可以为无线校园网划分多个不同的子网，可以将各类用户划分管理，例如教职工、学生、临时用户的SSID均不同，这样便于控制各类用户访问无线校园网络资源的权限，禁止未被授权的用户访问权限以外的校内资源。从而使校园网数据资源仅供有权用户访问，达到访问限制的目的。

2.无线网卡物理地址（MAC）过滤。由于每一个无线网卡的物理地址都是全球唯一标识，因此加强对物理地址的管理和筛选就能够达到管理访问无线校园网络设备的目的。连接无线校园网时，如若设备的无线网卡物理地址在允许的MAC地址表单中，则允许登陆网络，否则不允许登陆网络。另外，可以将部分不合法用户的物理地址添加至禁止的MAC地址表单中，达到访问控制的效果。由于现有无线连接设备的增多，让所有合法用户的物理地址全部添加至允许的MAC地址表单的做法并不现实，该方法较适合在教室、会议室等设备相对固定的区域进行合理的设置。

3.身份统一认证。无线校园网的身份认证采用IEEE802.1x的认证技术来解决无线校园网中的安全性问题。IEEE802.1x协议的体系结构包括三个重要的部分：客户端、认证系统和认证服务器。认证系统和有线校园网的认证系统捆绑，用户既可以通过有线接入校园网亦可以通过无线接入校园网。身份认证既可以是客户端也可以是Web+Portal的方式。用户使用客户端登陆实名账号和密码，通过AP发送到Radius服务器上双向认证，完成用户无线校园网的连接。IEEE802.1x身份认证的主要优点是采用了双向的认证过程，提高了无线校园网的安全性。使用Web+Portal方式进行认证可以很好地处理用户终端的兼容问题。要注意，在有线和无线接入以及客户端和Web+Portal接入方式的计费时要结合起来，确保认证一次，防止用户在使用网络时重复计费的问题发生，增强校园网的利用率。

（二）数据加密

Wi-Fi网络安全接入（WPA）是一种基于标准的可互操作的WLAN安全性增强解决方案，是继承了WEP基本原理而又解决了WEP缺点的一种新技术。由于WPA的密钥根据服务器自动分发，因此该加密方式解决了WEP的缺点，提高了数据加密安全保护和访问认证控制，加强了无线网络的管理。使得无线校园网络更加安全不容易被非法入侵。此外，WPA技术是标准的网络接入方案，在现有的无线校园网的硬件设备上升级简便，兼容性也更强。

（三）行为审计

通过网络安全审计系统，添加有效的访问控制策略，对接入无线校园网的行为进行审计，形成统计、分析报表。对流量进行分析和合理控制，设置访问流量的控制策略。根据网络使用的频率规划、升级无线校园网部署。对统计报表的数据进行挖掘，分析网络安全存在的问题，进一步提升无线校园网的服务效率，确保无线校园网安全管理。

无线网络技术的发展正推进着无线校园网络的建设，为了利用无线网络技术达到用户高效使用校园网的目的，无线校园网的安全问题不容忽视。积极探索无线校园网安全技术，提高无线校园网的使用效率，使数字化校园和信息化建设的脚步更快更稳健的向前推进。

参考文献：

[1]厉延民.试论无线校园网的设计与实施.2011（11）：25.

[2]群诺.试论无线校园网设计方案——以西藏大学老校区为例[J].2013，（2）：58-63.

[3]梁竞敏.无线网安全技术的研究[J].计算机与数字工程2008（6）：133-135.

作者简介：

高竹（1982— ），女，宁夏固原人，助教，硕士，研究方向：计算机网络。

基金项目：宁夏师范学院科研项目（YB201444）

篇5：校园卫生管理方案

一、指导思想

以建设样板校为契机，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会研究，特制定本实施方案。

二、目标任务

为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区整洁美观，通过校园卫生管理工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境，给全校师生营造一个洁净、优美、舒心的学习工作环境，展示我校校园风貌，建设环境友好型校园。

三、组织机构

为了加强工作领导，全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立寻乌一中校园环境卫生综合整治领导小组：

组长：龙志鹏

副组长：朱青松董传明黄友张德米滕召凤 张军滕召友

成员：各年级组联系领导各年级组长各班班主任

检查组成员：值周领导莫国勇 向阳谭树金黄始欢学生会共青团少大队

四、岗位职责和卫生要求

1、教职工卫生职责：

（1）各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室寝室内外，及责任区卫生清扫和保洁。

（2）各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。

（3）学校保洁员对教工宿舍楼、校园公共区域不定期保洁，对公共厕所定期清扫。

（4）全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生环保意识和环保知识与技能。

2、教室、卫生区卫生要求：

（1）教室内、外卫生要求：

①、地面：干净、无灰尘污迹。

②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

③、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。

④、墙壁：干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求有序统一张贴，合理布置。

⑤、学生课桌面必须干净，书籍、纸张整齐。

⑥、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。

⑦、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。

⑧、卫生去打扫干净，无畏施死角，卫生区的垃圾桶必须清洁。

（2）卫生区卫生要求 ：

①、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

②、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。

③、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。

④、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。

⑤、垃圾桶、垃圾箱定期清理，无异味。

（3）个人卫生要求：

全体师生应养成良好的卫生行为习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。要按时休息，注意锻炼，生活要有规律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。

五、打扫和检查时间

1.室内，卫生区：

（1）中学：教室一天三扫（早7：15以前扫好、中 13：55扫好、晚17：20扫好），卫生区一天两扫（早7：15扫好、中13：55扫好）

小学：教室一天三扫（早7：45以前扫好、中 13：55扫好、晚17：20扫好），卫生区一天两扫（早7：45扫好、中13：55扫好）

（2）每周五大扫除：每周五下午按要求对室内外卫生进行彻底大扫除，小学：第六节课大扫除；中学：第七节课大扫除。下午16：30检查。

（3）检查方法：

①每天由学校政教团队进行常规检查，检查结果纳入“卫生文明班级”评比。

②每周的重点大扫除由值周领导、各处室负责人进行集体检查。结果纳入期末“优秀班级评比”

六、其他要求

1、提高认识，明确责任。校园卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任、年级主任要充分认识其重要意义。要按照上级行政部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。

2、落实责任制，加强检查考核力度。认真落实各处室、班级承包制，定期清扫，坚持“一日三扫，周五大扫除”制度。

七、本方案自公布之日起执行。

富洲学校

篇6：幼儿园校园管理方案

幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。

构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。

做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。

二、环境问题

环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。

首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。

其次，教学环境。幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。

再次，人文环境。对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。

三、制度问题

制度问题大体可以分为三个方面：

1.人员岗位职责制度

包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。

2.多功能室使用管理制度

包括科学发现室使用管理制度，多媒体微机室使用管理制度，多功能音乐厅使用管理制度，图书阅览室使用管理制度等。

3.日常使用表格

包括幼儿及教师考勤表，幼儿档案记录表，课程安排表，幼儿园时间流程安排表，学期学年计划表，教学月周计划表，家园联系手册等。

四、设施问题

要做好这一方面的规划，首先应了解幼儿园整体结构分配及安排。

1.操场，大厅，走廊可单独列出。

2.教室分配

1)基本教室：初步规划为托班4个，小班8个，中班8个，学前班8个，当然班级名称待定。基本教室一般都会有教师和幼儿卫生间、教师换衣间、幼儿衣帽间和幼儿寝室。

2)亲子教室：主要招收一到三岁的幼儿，初步定为2个班。

3)国际教室：国际化的教学，初步定为3个班。

4)蒙氏教室：主要开展蒙氏教学，初步定为3个班。

5)科学发现室

6)微机室

7)多功能活动室：即音乐厅。

8)图书阅览室

五、人员分工及其职责问题

从上到下依次可分为，园长，副园长，教学主任，党委书记，年级组长，会计，班主任，配班老师，保育员，医务人员，炊事员，司机，维修人员，门卫，出纳和保洁员等。

六、教师招聘问题

关于后备教师力量的问题，首先应从学历上进行限制，从而提高整体教师队伍素质，当然对于有多年教学经验的优秀教师也要择优录取。再次，年龄上要提倡教师队伍年轻化，做到活泼，生动有情趣的教学。

招聘过程可分为笔试和面试两部分。笔试主要以教育学，教育心理学，心理学，教育法律法规教育教学技能等部分内容作为重点加以考核。面试中要重点录取技能优异的教师，从而提高幼儿园特长班的教学质量和整个园的教学特色，同时也要利用即兴应答等以测试一个教师的心理素质、反应能力和语言表达能力。

教师要定期进行培训，对外学习，时刻发展自己的认知水平、教学水平和技术水平，做到教师，教学，幼儿园的共同进步。教师工资福利保险问题要适当合理，对于教学出色的教师要多奖励，鼓舞。在保障教师基本生活水平的同时适当提高福利待遇，避免优秀教师的大量流失，控制教师流动性，以免对孩子造成不必要的影响。

七、教材问题

幼儿部主要提倡北京五大领域的整合教育另外还有省编山大教材。礼仪教育北京6+1，数学教育智能学具和智力阶梯，美术教育童玩美劳DIY课程，音乐教育我的身体会唱歌，还有宝宝识字，国学(弟子规，三字经，古诗等)，英语美乐蒂和happykids等都是比较不错的教材参考。

亲子部中蒙氏班的蒙氏数学，蒙氏感官，蒙氏生活等;国际班的IB课程等。

另外还可以开设一些经典诵读课程，电脑启蒙课程和情商礼仪课程等。

八、网站构建问题

一些大型出色的幼儿园一般都有自己的网站，以作为对本园的宣传和与家长的沟通渠道。对于网站的构建则需要专业技术人员参与设计，以取得预期的效果。这一问题可以等幼儿园整体规划装修完毕再加以研讨。

九、基本问题

这些问题比较琐碎、零散，但却也是不容忽视的重要问题，包括

1)园标问题

2)园歌问题

3)园服问题，包括教师园服和幼儿园服。

4)园操及舞蹈队问题

5)班车、接送卡及晨检问题

6)学费及幼儿不来园退费问题

7)生源问题

篇7：项目管理部管理方案

为提高管理水平，实现管理规范化、精细化、科学化，促进项目管理部各项工作发展，完成公司下达的工作目标任务，根据公司工作精神与工作部署，结合项目管理部工作实际，特制定项目管理部管理方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实公司工作精神，加强项目管理部管理，以管理求效益，以管理求发展，全面提升管理科学化、精细化和规范化水平，进一步增强项目管理部市场竞争力、风险控制力和价值创造力，促进项目管理部各项工作发展，经济效益提高。

二、总体目标

全面加强管理科学化、精细化和规范化建设，以提升员工素质，提高工作质量，增强制度执行力，培养员工服务意识，为项目管理部各项工作又好又快发展打下扎实基础，实现工作的完美与卓越，提高项目管理部经济效益。

三、工作内容

项目管理部重点分管项目承包单价分析计算、合同管理及项目施工管理，着重做好以下5项工作：

1、负责对已完工程的审计、结算情况的跟踪，并协助项目部搞好收尾工作，负责拟定内部、外围《项目施工责任书》，在公司计价小组领导下负责承包单价的分析计算。

2、对所有在建项目的承包合同、安全责任书及施工队伍情况，建立统一台帐管理。负责公司所有施工项目的工程台帐建立，及时掌握施工项目上的计量情况，并将计量情况上报公司，供公司领导参考，作出正确决策。

3、负责及时收集整理各施工项目的进度、质量、计量及管理人员等报表和相关数据，形成定期掌握施工项目上的计量情况，上报公司相关领导。

4、负责每月项目工程简报;配合资产财务部做好项目应缴公司管理费报表;按时向上级部门及相关单位报送各类工程统计报表。

5、负责已完工项目竣工资料的收集归档，做好相应台帐，掌握已完未交项目的`资料、工程审计、人员情况，及时反映给相关领导。

四、工作要求

1、基础工作精细化

加强管理关键要做好基础工作，项目管理部全体员工要根据公司工作精神，严格按照各项操作规程办理好承包单价分析计算、统一台帐、施工项目计量情况、项目工程简报、工程统计报表、项目竣工资料等工作业务，做到履职尽责;项目管理部干部要加强操作环节的检查指导，发现问题，及时处理，实现基础工作精细化。

2、日常管理精细化

要严格按照公司工作精神，做好项目管理部日常管理工作，对所做工作要进行深度调查，确保各项数据和情况的真实性。要经常深入项目部了解实际情况，使所做的工作符合项目部实际。要根据公司工作精神，不断分析研究工作中所遇到的新情况、新问题，找出科学合理的解决办法，提高工作的质量，实现日常管理精细化。

3、制度执行精细化

提高管理水平和工作质量，关键要全面、正确执行公司工作精神。项目管理部要营造良好的执行环境，倡导“立即行动，不折不扣”的执行文化，使员工养成良好心态，树立高尚的职业道德与水准，自觉规范工作行为，推动项目管理部工作不断从优秀走向卓越。要健全完善项目管理部工作制度，形成一套层次清晰、简洁适用、操作性强、能够得到员工普遍认同的制度体系，用制度切实增强员工的执行力。要建立科学的监督约束机制，把执行情况与岗位目标考核责任制结合起来，加大执行监督和责任追究力度，重赏重罚，打破干好干坏一个样等积弊，树立积极向上、奋发有为的执行风气，增强员工竞争意识。

4、员工管理精细化

要加强对员工的学习培训，组织员工认真学习公司的各项制度规定与工作纪律，认真学习工作业务知识，切实提高政治思想觉悟与业务工作技能，在思想上、工作上、行动上与公司保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强履行岗位职责的能力，做到与时俱进，增强大局观，贯彻执行公司的工作精神与工作部署，保质保量按时完成各项工作任务。要培养员工吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，服从项目管理部的工作安排，紧密结合岗位实际，“精益求精，一丝不苟”地认真做完做好每一项工作，实现工作的完美与卓越。

五、工作措施

1、加强领导，提高认识。项目管理部领导具体负责，全体员工积极参与，把实现管理规范化、精细化、科学化作为当前的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，切实提高管理水平。

2、明确目标，完善责任。项目管理部全体干部员工要根据本管理方案要求，结合各自工作岗位实际，明确目标，完善责任，做到人人发动，人人参与，切实提高管理水平与工作效能，促进工作提速高效。

3、广泛发动，营造氛围。项目管理部要运用多种形式，广泛宣传加强管理的重大意义，提高全体干部员工的参与意识，增强提升管理水平的紧迫感、责任感，营造浓厚工作氛围，实现管理规范化、精细化、科学化。

4、强化督查，落实奖惩。项目管理部领导要加强对管理工作的检查与督促，

篇8：校园文印管理解决方案

有效防作弊教师更省心

考试作弊是如今令各国教师最头疼的难题, 有些国家甚至动用军犬、安装电子感应设备……但始终都没能找到一种既有效又方便师生的方式。

针对学校这样的窘境, 富士施乐给出了一个更智慧和便捷的解决方案:借助富士施乐数码多功能设备, 教师在准备试卷时, 将试题母卷扫描录入, 就可直接利用该设备打印出多份内容相同但题目顺序不同的试卷。待考试结束后, 教师只需将试卷再次扫描, 数码多功能机就打印出与原母卷题目顺序完全一致的试卷。学校应用此“防作弊文印解决方案”, 不仅能有效防止作弊, 更可大幅提高教师的工作效率。

具体看来, 采用富士施乐防作弊文印解决方案优势非常明显:

第一, 既能保留传统的考试方式, 又无需改变教师和学生的习惯;

第二, 易于操作。只对实体顺序随机调整, 去除了考试分AB卷, 以及分时段、调座位等方式;不需要计算机、多媒体和网络系统等设备的部署和后期维护;

第三, 使用范围广。集成了传统纸卷考试的方式与流程, 不受时间地点限制, 对不同规模的考试同样适用;

第四, 加大了作弊难度。保证了考核的准确性和公平性, 从根本上解决了学生作弊的问题。

校园一卡通自助随心印

如今学生对于打印、复印的需求也越来越多, 富士施乐还特别针对整个校园的学生打印需求推出了“校园一卡通文印系统整体解决方案”。

该方案可将学生的饭卡等校园卡与富士施乐的数码多功能机绑定, 即可实现刷卡认证进行自助打印或复印、传真等, 同时还可实现自动统计和自动计费管理。学生只需刷卡, 即可通过操作富士施乐复合机的液晶触摸面板轻松进行自助打印、扫描和复印, 同时可以看到相应的费用及余额, 操作非常方便、简单, 不需任何培训。值得一提的是, 学生不再用携带U盘四处找打印社, 只要在连接校园网的宿舍电脑上选择打印, 就可在任意一台富士施乐数码多功能机上刷校园卡进行打印, 更加方便了学生合理有效地安排学习与生活。