一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排,包括实施细节、步骤等,也许你已经写过不少方案,但你真的懂得方案撰写的精髓吗?今天小编给大家找来了《校园比赛活动方案》相关资料,欢迎阅读!
第一篇:校园比赛活动方案
校园合唱比赛活动方案
阳溪中学学生合唱比赛活动方案
一、 活动地点:阳溪中学
二、 活动时间:2012年4月中旬
三、 活动流程:
曲目要求:必唱曲《阳溪中学校歌》,另一首自选,内容积极向上。 启动阶段:第三周到第四周动员阶段
筹备阶段:
(1) 第四周上报各班合唱曲目
(2) 第四周至第六周训练阶段。各班利用早上课间操时间在班上自行组织练习,先做到人人会唱,再到背唱;利用音乐课时间指导学生练习。
(3) 第七周至第八周开始队列练习,利用课余时间站队练习。
(4) 第十周举行年段的合唱比赛,初一选出前四名,初二和初三各选出前三名参加全校的合唱比赛。
(5) 第十一周举行校级的合唱比赛。
第二篇:校园歌手比赛活动方案
进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。
一、比赛目的:
通过歌手大赛,活跃校园气氛,增强校园活力,丰富同学们的课余生活,为同学们提供一块展示自我的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
二、比赛时间和地点:
比赛时间:2013年5月14日 星期二下午
比赛地点:校园
三、比赛单位:
1—8年级所有班级
四、比赛方法:
1、以班级为单位,每班至少两组.
2、比赛顺序从3年级到8年级按年级段进行,分为三组、1—2年级为一组。345年级为一组。678年级为一组。每组设立一等奖一名。二等奖两名。三等奖三名。每个年级段班主任老师于5月13日下午进行抽签,确定出场次序,并由班主任统一上报歌曲题目和次序。另加伴奏。
3、前一参赛者比赛时,后一参赛者在候场区安静等待。
4、各班歌曲内容自选,时间控制在3---5分钟,必须配伴奏。
五、评分标准:
1、音质(2分)可沙哑声,可圆润声(要符合个人风格).
2、唱功(3分)
(1)吐字清晰度;
(2)字、句间连续是否自然;
(3)换气是否自然
(4)重厚音,轻柔音的转换及区分是否自然;
(5)乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(2分)
(1)着装打扮;
(2)精神状态及气质;
4、台风(1分)
(1)动作(是否自然是否与曲风相配);
(2)神态表情;
(3)互动能力。
(4)观众反应
(5)整体印象
七、奖励办法:
全校以年级分段为单位,评出个人一等奖2名,二等奖4名三等奖6名; 评
出总分团体奖2个。
八、评委名单:
王红玉刘晓东刘静王治青刘永安刘汉开徐亚军郝振强
丁建峰张志敏闫飞飞赵世梅
计分:袁玉花徐亚军(去掉一个最高分和最低分,其他评委分相加为该班的最
终成绩。)
九、颁 奖:王红玉刘晓东刘静
十、活动准备与分工:
1、前期准备:刘汉开张志敏(活动方案制定、横幅、评分表打印、抽签等)
2、主持人:阮林霞。
3、场地指挥:体育组教师(高小平,值周领导和教师)
4、参赛班级候场管理(候场区):雷琳 董国岐
5、音响设备控制:刘汉开
6、拍照:双亚雄
7、奖品组:边力金
四、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。
2、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。
3、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
5、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
青阳岔九年制学校
2013年5月10日
第三篇:校园演讲比赛活动企划方案
一、目的
为加强班风、校风建设,对学生进行德育教育,锻炼学生的演讲能力,发挥其特长,也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才,我校团总支特举办这次以“学雷锋,树新风”为主题的校园演讲赛。
二、时间:3月份
三、地点:第四多媒体
四、参加人员:学前教育学院全体学生
五、具体要求及说明
1. 每班先自由组织,经过预选后,确定参加院系比赛选手;
2. 稿件自备,禁止从网上直接下载,要注明辅导老师;
3. 稿件全部上交团总支处,上交稿件不再退回,请自留底稿;
4. 演讲时尽量脱稿;
5. 活动不分年级,设有若干奖项。
六、评分办法
1. 评委由七人组成,评分时一定要客观、公正;统分时去掉一个最高分和一个最低分,余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。
2. 满分10分,具体分配如下:
(1)主题正确、鲜明2分;
(2)内容充实,结构合理,说服力强2分;
(3)语言恰当、得体,生动、形象、感人2分;
(4)台风儿大方,声情并茂,肢体语言自然、得当2分;
(5)普通话水平2分。
七、奖励设置
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。奖品另定。
第四篇:校园大合唱比赛活动方案
“放飞梦想”合唱比赛策划方案
活动主题:放飞梦想
活动时间:27日晚7:00高一合唱比赛 “放飞梦想”
28日晚7:00初一合唱比赛 “红领巾相约中国梦” 活动地点:新楼四楼
活动分工:
活动幕布舞台布置:
节目顺序抽签:
灯光音响筹备、合唱台阶:
评委和谢幕等的安排:
主持人培训,主持词:
活动现场灯光/音响:
节目及晚会彩排:
彩排时间地点:高一23日下午第三节课新楼四楼
彩排时间地点:初一25日下午班会课新楼四楼
晚会穿插非歌曲类节目筛选:
晚会评分及评分设备安排:
现场组织、评委教师座位安排保卫工作:晚会奖状准备工作:
摄像:
活动通知,整个节目流程的衔接:
活动流程:
9月28日:通知各参赛班级筹备“放飞梦想”合唱比赛,并公布规定曲目或活
动主题。
9月29-11月22日各参赛班级在音乐老师指导下准备节目。
11月18-25日完成晚会舞台布置,预设主持人。
11月20日完成参赛曲目汇总,并进行参赛顺序的抽签。 11月21日定主持人,并安排设计主持词。
准备好晚会的评分细则和评分表,打印好奖状 11月22日中午进行晚会穿插的社团节目筛选。
11月23日下午第三节课新楼四楼高一合唱彩排
11月25日下午班会课新楼四楼初一合唱彩排
11月26日学生会和团委开会,进行晚会工作的安排 11月27日晚上7:00高一合唱比赛
11月28日晚上7:00初一合唱比赛
27日28日晚会流程:
5:00前,音响灯光到位,领导席位教师座位布置到位。
6:00检查幕布以及舞台其他布置到位
6:20各工作人员到位,各司其职。
6:30参赛班级及观看班级按顺序入场就坐。
6:50主持人音响师灯光师到位,评委入座。
7:00晚会正式开始
9:00晚会结束,学生按顺序退场,工作人员负责场地设备和卫生清理。
奖项设置:
高一奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖3名,前六名按照名次分别以3分,2.5分,2分,1.5分,1分,0.5分计入班级考评。
初一奖项设置:一等奖1名二等奖2名 三等奖2名,优胜奖3名,前五名按照名次分别以3分,2.5分,2分,1.5分,1分,计入班级考评。
关于开展 “放飞梦想”大合唱
比赛活动的通知
为了深入贯彻落实党的十八大精神,培养激励青少年实现伟大“中国梦”而努力奋斗的信心和决心,增强对党和社会主义的朴素感情,实现坚持成功教育与素质教育同行,丰富师生的校园文化生活,活跃校园文化气氛,充分展示我校师生“超越自我、追求至善”的精神风貌,加强学生的集体荣誉感,进一步推动校园的精神文明建设,共同营造“和谐、善美、阳光、奋进”的校园文化氛围。经学校研究决定,将在11月中旬(具体时间另行通知)举行初、高一年段大合唱比赛,现将相关事项通知如下:
一、活动时间:11月中旬(初定运动会期间)
二、活动主题:放飞梦想
三、活动范围:高一 初一所有班级
四、活动形式:大合唱两首
合唱内容:第一首,校歌 ;第二首,高一红歌(班级自选;初一歌曲围绕“红领巾相约中国梦”的主题选定)。
五、活动要求:
1.班主任高度重视,认真组织。要精心设计,丰富大合唱形式。合唱比赛结果将计入班级考评
2.各班级在10月20日前将班级自选歌曲名称汇总至年段后统一交团委办公室。
大合唱评分标准
一、精神饱满,仪态大方,服装整齐,上台风好,下场安静有序,统一;(2分)
二、声音洪亮,吐字清晰,音色统
一、具有一定合唱艺术效果。(2分)
三、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;(2分)
四、选唱曲目内容健康向上,音乐表达得体,体现中学生良好的精神面貌;(1
分)
五、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符;(1分)
六、有整体效果良好,富有感染力。(1分)
七、舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。(1分)
(评分满分10分,以8分起,可以精确到小数点后两位。)
第五篇:书香校园读书征文比赛活动方案
一、指导思想:
为了进一步营造书香校园文化氛围,提高我校学生习作水平,更大程度地激发学生热爱读书,快乐读书的积极性,丰富学生的学习生活,提升学生语文素养,促进学生全面发展。
二、活动目的:
为了将“书香伴我成长”的阅读活动推向高潮。通过组织与读书相关的征文比赛活动,营造书香校园文化氛围,激发学生阅读与写作的兴趣,培养学生阅读与写作的习惯,让学生在阅读与写作中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读与写作,沉浸于阅读,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
三、关于征文比赛:
1.参赛对象:三至六年级全体同学。
2. 比赛时间:2015.3.26------2015.4.15;
3. 作文要求:
(1) 以“我因读书而改变”为主题写一篇作文。
(2) 切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,体裁不限,题目自拟。
(3) 字数:中年段不少于300字,高年段不少于400字; (4) 作品背面右下角注明学校、班级、姓名、指导老师。
四、评委
1、中年段评委:汤秀琴
肖海文
肖正琴
2、高年段评委:黄丽春
肖
丽
张丽娟
四、评奖办法
参赛每班语文老师评选出3篇左右作品上交各校教务处,教务处于4月13日前参赛作品上交英才政教处,政教处与教务处将召集语文老师各评出中、高年段组一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。由学校政教处、教务处统一公布、颁奖。
实验学校政教处、教务处
2015年3月26日
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