以阅读伴我成长为题的作文

2024-04-27

以阅读伴我成长为题的作文(精选12篇)

篇1:以阅读伴我成长为题的作文

我觉得,书对我来说,像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉,很自然。我几乎每天都会去阅览。

而有时,书却是百变的。你想啊,你可以在阅读的过程中加入情感,像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时,自己也遨游在书的世界里。

而在这之前,低年级的我,书本还没有让我像现在一样一见钟情。

那时,我字写得歪歪扭扭,仰慕语文书上的楷书,就下决心一定把字写好。在家里,我一有空就拿出我自己的小小习字本子,开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷,在三年级时,还算写得清楚。

可我渐渐地发现,在我的学习成长过程中,似乎少了什么。

后来,我才知道,我只是一味地看完老师布置的书本,做完课堂作业,没有体会,没有思考,也没有感情,像机器一样工作。这又有什么呢?我始终感受不到书的美丽、魅力,总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。

阅读的不宽泛,未能用心的味同嚼蜡,书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文,抒情散文从来只在梦里出现。我知道了,我要与书交朋友,而不是同事的关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。

我开始以朋友的名义阅读。我看童话,增加了想象力;我看散文,增加了写作水平;我看故事书,增加了语感;我看哲理书,增加了自己对人生的了解;我读文言文,更能让我古今贯通。我与书交上了朋友,我爱上了阅读,没错,它让我很快乐。

低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字;高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合,让我爱上了语文。因为有了汉字,所以有了书本;因为有了书本,所以书香一起伴我成长!

篇2:以阅读伴我成长为题的作文

现在我们应该知道究竟是什么让我们周围的土地以惊人的速度荒漠化,让我们周围的沙丘每年吃掉一个中等县,让我们曾经引为自豪的风景区艾比湖这“绿色迷宫”变成荒漠的原因了吧,人类是万物之灵,对己对人对子子孙孙负责的起码的良知还是应该有的吧。短视的人们,快从眼前的利益诱惑中挣脱出来,看一看在沙尘暴中死亡的生命,看一看一个个让人触目惊心的数字,思考一下:我们是不是该做点什么,为别人,也为自己。

想千万设百计提高国民的素质,乃当务之急。我们期待着人人宣讲环保,人人实践环保的那一天。

篇3:以阳光伴我成长为题的中学作文

我的成长是一支阳光三部曲,它演奏着我的欢乐和烦恼,我的成长和变化。

(一)年轻狂想曲

年轻真好!正如:少年不知愁滋味。十五岁的我也和同龄人一样:不会像小孩子时,不懂在生活中寻找快乐;也不会像中年人一样不辞辛劳、终日奔波;更不会像老年人那“夕阳无限好,只是近黄昏”的叹息和惆怅。

我觉得什么都是新鲜好奇的。因此,幻想在脑海中渐渐构起,欲望也不计其数。从“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”到唱流行、侃时事,恨不得“抛头颅,洒热血”!

年轻时的心是狂热的,播下理想的种子,用心呵护,偶尔暴风雨,却不久云开见日。阳光洒满心房,乌云消失了。

(二)快乐进行曲

快乐真好!轻快的“欢乐颂”是我成长中的进行曲。

虽然有时泪流满面的辛酸,但是在我心中那也是一种快乐。它是与众不同的,它让我明白:成功与困难往往连在一起,奋斗与失败则有时结伴而行。

虽然有时悔恨焦急的难过,但是在我心中那也是一种快乐。它是耐人寻味的,它让我理解:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

虽然有时自暴自弃的失望,但是在我心中那也是一种快乐。它是催人上进的,它让我知道:人生的光荣不在于永远的失败,只要站起来比倒下去多一次就是成功。

我没有办法使生活改变,但是我要用快乐与成长进行到底。

(三)成熟自由曲

成熟真好!在我认为,成熟是指有自己的自由空间,做自己喜欢做的事。当然,这不包括在家中独挡一面天,与父母顶嘴。而是这个年龄所应具备的气质。

成熟是每个中学生都希望拥有的。在成长中,博览群书能丰富知识,磨练自己能提高能力,勤于思考能完善自己。只有这样,才是真正拥有成熟。

篇4:以书香伴我成长为题作文

“向雷锋同志学习!”这是毛主席对雷锋的评价。不错的,雷锋在那个年代里,就犹如黑白相片中的那一块彩色,是那么的出众,独具一格。他身上所穿的所有衣,不是别人穿剩下的就是补了好几年的。就连牙刷的毛都掉了,他也不舍得扔掉。有人会说他吝啬,但我却认为那是一种节俭。而他却将发下来的衣物生活用品都送给了缺少这些的战友。我的青春里有书香作伴,他教会我要勤俭节约,为人着想。

“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”短短数言,曹雪芹便向我描述了一个多愁善感的林妹妹。曾含泪阅读《红楼梦》,感受那个大家族的兴衰,感受贾宝玉和林黛玉的爱情故事,感受作者身处年代的动荡。我的青春里有书香作伴,是《红楼梦》悲戚的伤感。

“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我想,当时的你,望着这轮圆月之时,应是想起了你的故乡吧!你高傲不羁,挥笔体下了数百篇佳作,留给后人对你无尽的钦佩之情。你不慕荣利,品性高洁。无愧于“诗仙”这称号。只是你心里的愁绪太多,“剪不断,理还乱”。这样的里只有寄托在喝酒上,能消散心里无尽的愁。一杯浊酒,月亮一半你一口,剩下的一半便醉了半个盛唐。我的青春里有书香作伴,是你沉沉的愁绪的情怀。

篇5:以书香伴我成长为题作文

我的书架上,大小、厚薄、高矮不一的书,都是我的挚爱。晚上,大家都睡下了,我一个人静静地坐在书桌前,用眼睛和心灵与我最好的朋友——书,谈天说地。刚打开,它就侃侃而谈,告诉我许多新鲜事。于是,短短几页,便使我忘却了自己、忘却了时间,深深沉浸其中。从小,我就与书结下了缘。只要遇上喜欢的书,我与书中的主人公同呼吸、共命运,为他喜,为他悲。

有些书,像甜甜的糖果,一见就想吃;有些书像青橄榄,初尝酸涩,多嚼几下,会有一股清香,到最后是越嚼越有味,泛出美酒般的香醇……

平时,一个人温习功课,想像自己正策马扬鞭在长城外,或是泛舟于西子湖畔,那么读起课文就会既轻松又有气氛。读到乏味历史的时候,我会付出更多耐心,偶尔发现其中的乐趣,真是妙不可言。

闲暇之时,捧一本散文或是小说,细细品味,定会发现一些美得让人心醉的文字。有一次,我一边读《中华经典古诗文选》,一边在房间踱步,时而体会李白送友人时的惜别之情;时而感受杜甫在安史之乱中的颠沛流离;时而领略曹操的雄心壮志与求贤若渴;时而琢磨李清照“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的人生况味。真是如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

篇6:以书香伴我成长为题作文

小时候,爸爸妈妈为我买的最多的不是玩具、零食,而是各类书籍。记忆中,还在我很小的时候,妈妈就时常捧着书,给我讲各种先贤典故。我常常被书中栩栩如生的人物和跌宕起伏的故事情节所吸引,总是意犹未尽地缠着妈妈讲了又讲。等我上学了,每当夜幕降临时,我在灯下专心致志地写作业,爸爸妈妈总是在读书看报,家里总有浓浓的书香气息。他们常常对我说,“腹有诗书气自华”,要我多读书,读好书。在他们的影响下,我深深地爱上了读书。

由于我爱读书,还发生过很多趣事呢。记得有一次,我正在津津有味地看着《三国演义》,妈妈叫我出去扔垃圾。那时的我,正沉浸在书中战火纷飞的世界里,自动屏蔽掉妈妈的吩咐。后来,在妈妈的再三催促下,我才极不情愿地动身,一把抓起放在茶几旁的红色袋子,像离弦的箭一样向楼下飞奔而去,把它丢进垃圾箱。当我满头大汗跑回来时,却发现门口还有一袋垃圾!正当我疑惑不解时,妈妈走过来,问我:“你有没有看见茶几旁的水果呢?”我恍然大悟,意识到自己犯了一个低级错误——错把水果当垃圾扔掉了!我不好意思地挠挠头,小声说:“被我……扔了。”妈妈哭笑不得,说:“唉!你这个小书虫,快把我气死了。”

自那以后,我就拥有了一个绰号——“小书虫”!

篇7:以书香伴我成长为题的学生作文

1书香伴我成长

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的名言是书籍王国里最给力的导游,它伴着每一个小书虫在书的海洋里遨游、成长。

记得我第一次与书作伴是在三岁,小时候的我一有空就爱抱着书看,爷爷也是我很好的早教老师,见我很喜欢图画多的小人书,就给我买了一套。整天都陪着我,和我一起认字,累了就教我画画,海教我做儿童手抄报。现在一想,此时会写的很多字都是儿时学会的;现在看到很多书都是小时候摸过的!

后来,也就是现在,都看到同学们看《阿衰》的这类纯属娱乐的搞笑漫画书,都是看过一遍就不会再去咀嚼、消化的“废书”,对知识的增长毫无用途,甚至看多了还会影响学业。我才不看这种书呢。你知道吗?我最喜欢动物小说,捧着一本动物小说,既可以了解动物的习性,也可以增长文学知识;积累好词佳句。

书中的世界,可能只是一个幻境,但它让我更加茁壮地成长!

2书香伴我成长

从小,爸爸妈妈就教育我:“要认真读书、学习。”我小时候不爱看书,只爱听妈妈讲故事,妈妈感到很担心,为我订了好多杂志,可我却不领情,依然要她讲;到五岁时,妈妈给我订了《幼儿画报》,我一拿到手,立刻阅读起来,不懂的字,便向妈妈问个不停,妈妈见我这样,高兴极了,连订了好几个月,我孜孜不倦地阅读。到了六岁,妈妈开始给我订阅《儿童文学》,我看到了新书,异常兴奋,一把从妈妈怀里抢去,跑到书桌看了起来。八岁了,我看到书柜里有一本异常吸引人的书,叫做《白比姆黑耳朵》,我打开书柜,拿出这本书,趴到床上看了好几章,就被爸爸抢走了,我哭了,哭得很伤心,八岁,几乎是在泪水中度过的。九岁,爸爸笑嘻嘻地对我说,你可以看这本书了!我一把抢过书,原来是《白比姆黑耳朵》,我开心极了,阅读了一遍又一遍。

现在,我已经十岁了,准备在暑假读字典。最近,我又获得了“校园十佳书香家庭”的称号,我亲爱的爸爸还上台讲话,全校都知道我们是书香家庭。

我一定要继续努力,更好地表现,不辜负爸爸妈妈的希望,不辜负“十佳书香家庭”的称号。

3书香伴我成长

在爸爸妈妈的影响下,我渐渐喜欢上了读书。

在我遇到疑难时,书为我解决;在我寂寞时,书为我排忧解难,书香伴着我成长。

三四岁时,我一字不识但我已经喜欢上了听书。每天我让妈妈为我讲故事尤其晚上睡觉时,如果不听一会妈妈讲的故事,比如美丽的白雪公主,可怜的灰姑娘和卖火柴的小姑娘,智勇双全的阿里巴巴,变成白天鹅的丑小鸭,大闹大海的哪吒等进入我的梦想,让我的童年充满了神奇和幻想。

上幼儿园后,老师教我识字说话,我不再让妈妈讲故事,自己可以读书了,《安徒生童话》《格林童话》《少儿必读唐诗》《西游记》《365夜故事》《成语故事》等许多书走进了我的生活,这些书成了我的好朋友,丰富了我的想象,开阔了我的眼界,增长了不少见识。

上小学时,我成了书虫,一有空闲时间就读书。我如蚕吃桑叶大量阅读,《水浒传》《哲理故事》《列那狐的故事》《实用文摘》等,这些书,不仅教给我许多知识,而且教我生活做人的许多道理。

书籍是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品。是的.,书是我无言的好朋友,也是我的好老师,我想用好书伴我一生,让我的人生变得精彩充实。

4书香伴我成长

我从很小的时候就喜欢读书。记得最早我看的书是《成语故事》,在书里我只认识是几个字,所以妈妈给我讲里面的内容,我很感兴趣。

到了三年级的时候,作业不多,我便读一些书籍来充实自己:《西游记》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》等,还有许多优秀的范文给了我很大的启发。

到了四年级,我也看了很多书,比如:《故事会》、《兽王》等,这些书告诉我:“知识是没有尽头的,越是读书越是发现自己的无知。”书让我懂得了生命的本色“为中华之崛起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说:“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时,我仿佛是一头贪婪的大白鲨,把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。智慧大都是从汲取积累起来的。我们要热爱读书,认真读书,读好书,读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分,去热爱读书吧!

5书香伴我成长

小时,我还不识字,连拼音都不认识。通过老师和家长的辅导,我逐渐认识了拼音,认识了汉字。虽然认识的字不多,但我可以看简单的书籍了。以前我不爱看书,一有时间总想着看电视、玩游戏。妈妈为了让我爱上看书,就从图书馆借童话书给我看。渐渐地,我发现其实看书也是一件很有乐趣的事情。通过看书,我交了许多新朋友。毛主席说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不看。”这句话深深地印在我的脑海里。从此,我爱上了读书。

书是人类的朋友,多读书,就仿佛得到一双有丰富知识的翅膀,有了这双翅膀,我们就可以飞向天空,实现自己的梦想。苏联著名作家高尔基也是一个很喜欢读书的人,他曾说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”

从小到现在,我读了大约35本书。我在慢慢地长大,也渐渐明白了:书是人类进步的阶梯。你不读书,就不能进步;你不进步,而别人在进步,那就等于你在退步。时间是不等人的,少壮不努力,老大徒伤悲。从现在开始,让我们爱上读书,在知识的海洋中快乐成长。

6书香伴我成长

也许是一种缘分吧,从小我就和书本结下了不解之缘。

年幼的我曾和所有孩子一样,爱看电视,爱搞一些恶作剧,父母为此伤透了脑筋。一天,妈妈带回来了几本童话书,说让我看看,我对那些书根本不感兴趣,把它们放在箱子里置之不理,依旧看我的动画片。可能我注定要和书待在一起,我家的电视坏了,姐姐也不在家,我十分郁闷,随手从箱子里拿了一本书看了起来,真是“不看不知道,一看丢不了”,从此我看书成了瘾。有时有不认识的字就请教家长,爸妈见我那么爱看书,心里很高兴,不断地给我买书。

渐渐的,我长大了,认识的字更多了,见到书更是爱不释手。周末,我和爸爸妈妈打扫卫生,我负责打扫自己的房间。在收拾书架时,我突然发现有一本书我还没看,便顾不得扫地了,坐下来津津有味地看着。转眼儿到了中午,妈妈看我还没有扫完,不管三七二十一训了我一顿。

书,我爱你,是你让我的生活丰富多彩,是你伴随着我不断成长!

7书香伴我成长

读书就像在品一杯浓香的茶,赏一朵美丽的花,听一支优美的曲子。

小时候睡觉,总是嚷嚷着要妈妈给我讲故事,因为每次她一说完,我就会爬在妈妈的大腿上进入梦乡。那时候我听的故事有《白雪公主》,有《皇帝的新衣》这些故事,我百听不厌。

上幼儿园之后,妈妈渐渐给我买一些带拼音的书,有<;一千零一夜》《格林童话》等故事书,虽然拼出一句话都要费大半天的时间,但是我从中找到乐趣,慢慢喜欢上了一个人安静地看书。

再长大一点,上了小学之后,我读书的范围更广泛了,《西游记》《三国演义》,这些书都是我的课后营养品。当我细细品味时,就像和一位智者在对话,又像有一位无声的老师在耐心教导我。书像一盏指引我前进的明灯,读书让我学会做人,学会礼仪,让我从一个天真无邪的小孩变成一位有知识、有想法的小学生,成为一个会为别人着想的高年级的学生。

现在,我是一个六年级的少先队员,我一直在变化,在长大,但看书这个习惯会深扎在我心里。看书已经成为我每天生活必不可少的部分。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我现在正一步步地走在阶梯上。

我相信书籍会是陪伴我一生的朋友,愿书香伴我成长。

8书香伴我成长

每个人都是从书里长大,在我眼里,书是每个人在生活中必不可少的东西。

我从小就喜欢看书,可这些书全都是图画,没有几个文字。上了一年的时候,书中的文字就多了起来。三年级以后,书中的文字就越来越多。每天晚上,我都会坐在沙发上,津津有味地看起了我最喜欢看的书,【幸福的鸭子】,以前,我只是翻了翻这本书,然后他就摆在了书架上。过了一年多,这本书才重新回到了我的我身边。

从前,我从没发现这本书是多么的精彩,每一个环节都描写的栩栩如生,就像故事时时刻刻都在我的身边发生过。

在我们班也有一位小书迷,只要他一有时间,就会津津有味地看着他的书,但他读书的时间超出了极限。他下课再看,他上课也在看,他,就是我们班的李俊锴。

篇8:以古诗伴我成长为题中考作文

漫步诗海,感受四季之美。

走进自然,我会和白居易一-起感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春之活力;和杨万里一起玩赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏之绚烂;和刘禹锡一起品味“晴空-鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋之昂扬;和岑参一起饱览“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬之壮美……

古诗,如同一幅风景图,赏心悦目,向我们展示了大自然的无穷魅力。

漫步诗海,感受诗中性情。

我可以去领略“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈气概,去体会苏东坡“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,去感受毛泽东“鹰击长空,鱼翔浅底”的凌云气概,去揣摩李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的心伤哀愁,去品味杜甫“烽火连三月,家书抵万金”的无穷思念……

古诗,如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步诗海,感受人生百态。

“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是诗人对当年“匹马戌梁州”的军旅生活的追忆;“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是诗人因破国家亡、天涯沦落的寂寞哀愁;“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”是诗人隐居垂钓时的恬然自得;“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”是诗人的狂傲不羁……

古诗,如同一束温暖灿烂的阳光,照亮心聒,温暖人间。

篇9:以阅读伴我成长为题的作文

透过一张纸,你我走到了一起,但是,终未与你谋面;望过一本书,你我走到了一起,但是,你在里头,我在外头;抚过一块金牌,你我走到了一起,但是,金牌上有你的忧愁,没有我的哀愁……无情的战火将你卷入其中,你骑上战马,胸怀大志,期望和平,保卫国土。一次次战斗,一次次胜利。你为国家、为人民而战,可谁又知道,奸臣当道,昏君握权,你却被他们玩弄于股掌之上!

多年战火的疮伤,磨灭不了你那无畏的精神;小人的玩弄,伤不了你的灵魂;皇帝的昏庸,改变不了你对国家的忠诚!身下的战马也了解了你的心意,不用扬鞭自奋蹄!

多年战火,文武双全的你写下了《满江红》,“抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈!”那是你对山河破碎哀伤的感慨;“三十功名尘与土,八千里路云和月!”那是你对功名的理解;“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!”那是你对奸臣玩弄、君王昏庸的无限感伤;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头收拾旧山河,朝天阙!”那是你对敌人的愤怒,是你未燃尽的斗志。可是一十二道金牌令你脱下盔甲,班师回朝……灭金大志虽败,可你却千古流芳。后人,记住了你,岳飞!

还记得你的师傅告诫你“岳字当前,飞在后!”那是你的稳重与信念。而我,又怎能面对失败,轻言放弃,你用了几十年来铺通梦想之路,可道路依旧遥远。你至死都不愿放弃,我又怎能放弃!

书尽了,可情未断,你的精神,你的忧愁,都在字里。在题海中茫然的我终于醒悟了!失败也是一种美!

题海长啸

古有岳飞破金军,今日我入题海云。

篇10:以书香伴我成长为题的演讲稿

小树喜欢大地,因为每一寸土地都描述着一个动人的故事。

我喜欢书籍,因为每一本书籍,都蕴含着深刻的哲理。

我热衷于读书,因为书是我的良师益友。我的第一位老师是《三字经》,很小很小的时候,经常躺在奶奶的怀里,听奶奶诵读:人之初,性本善。性相近,习相远……那慈祥的声音犹如甜美的歌声,字字句句都像鲜花那样温柔润泽,不知不觉就牢牢扎进了我的脑海里。我开始识字后,爸爸便给我买了带拼音的《弟子规》。听,那娇嫩的断断续续的读书声,便是我在诵读,那琅琅上口的古训引得我百读不厌,熟读解其意,从中我懂得了许多做人做事的道理。使我空虚的“粮袋”充实了许多。《三字经》、《弟子规》是我的启蒙老师,是它们让我体会到读书的乐趣。

小树终将长成参天大树,我也在悄悄的长大。我要离开奶奶的怀抱,拜别我的“启蒙老师”,与众多文学家继续在书海遨游。随鲁迅爷爷一起去他的故乡,回忆《朝花夕拾》,一起《呐喊》;与杨红樱一起走进孩子的内心世界;和冰心奶奶一起吟诵《繁星?春水》;和毛主席品味诗文,促谈心声。

随着年龄的增长,我又发现了“新大陆”——中国古典文学,这将又是一笔巨大的“财富”。在这块“大陆”上有一个王国——“诗”。“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”彰显王昌龄的气势雄浑。“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”里生出了王维的山水风情。“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”中道出了李白的豪迈。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”尽显杜甫的悠闲自得。“抬头望,仰天长啸,壮怀激烈。”尽显岳飞爱国情“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”展现出陆游爱国情意重……细细品味诗文的精髓,品诗品人,使我受益匪浅。

四大名著更是引我向前。跟着吴承恩乘筋斗云,大闹天宫,赴那未请的蟠桃会。踉踉跄跄下凡与猴儿们共享美酒仙桃。陪曹雪芹去观看红楼梦。观四大家族由盛而衰,看贾宝玉与林黛玉那有缘无份的真爱,听时间隆隆的回声,历史都在为他们悲叹。一百单人将齐聚梁山泊,英雄豪气震破天。不禁感叹:“江流石不转,遗恨失吞吴。”关云长、刘玄德、张飞——不禁一声悲叹。

幽幽月光下,总能看见我挑灯夜读的身影。一捧起书,我便“醉”了。醉在书海,只有那不争气的眼皮打架时才如梦初醒。沉醉于书海那种感觉——幸福。仿佛自己在和一位艺术家在面对面交谈。

在书海中长大的我。不再只关注故事的紧张情节,还仔细揣摩书中的语句,品味作者的思想。我不再一味盼望结局是美好的,而盼望阅读有血有肉的优秀作品。一点一滴,终将聚沙成塔。这聚的是知识,升的是智慧和道德情操。

读书是一种生活,读书是一种品质,读书是一种思索,读书是一种解脱,读书是寻找精神家园的最好方式。我爱读,我痴读。书香伴我成长,不是智暂而是永久。

篇11:法治伴我成长为题的作文

法律,在我看来只是简简单单的两个字。但我对它的认识却很渺茫。可是我从小就立志一定要养成遵纪守法的好习惯。

每当我经过红绿灯路口时,经常看见惊人的场面:在绿灯闪烁成红灯的瞬间,无数车辆的马达都在怒吼。一次,我来到红绿灯路口。当绿色的“1”呈现在我眼前时,我下意识地刹住脚步,急切地等待绿灯的再次亮起。可我身后的一辆车子却从我身旁飞速前进。看着时间慢慢的流逝,我渐渐感到恐惧。随着“蹦”的一声,闯红灯的车子被撞飞出数十米。这时我发现红灯才刚刚亮起。我向那辆车望去,一个血淋淋的十五、六岁青年倒在血泊里。幸好当时很少人在场,否则将发生不可收拾的场面。

一个青少年,连遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则都无法做到,社会的交通秩序又怎么会安稳呢?不知当时那位青年是怎样想的,不知他当时有没有为他的.父母和亲人着想。

过了几天,我与邻居小燃去买书。我们来到书店的附近,中间隔着一条很长的绿化带。我们原想横跨绿化带,但我突然想起了那位血淋淋的少年,心中一惊,就坚持绕道而行。邻居小燃在我的坚持下,终于和我绕道而行。来到书店前,我突然发现远处一位老奶奶跨越绿化带。好险,奶奶差点被车辆撞倒。唉,遵守规则还是好啊!

篇12:以伴我成长为题作文

在我们的生活中,规范文明,无处不在。规范已经成了生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵守规章制度,校园不是将变得更美好么?比如说,学校的行为规范中有一条:集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的,捂着嘴悄声说话的什么样的都有,真是形态各异啊。这时,就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的气不打一处来的`表情。无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道是故意的,还是忘了。于是这项规定就变成了:集合不快、不静、不齐、不服从指挥。其实这种现象是很普遍的,那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢,应该了解学生的心理,还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅,一天,他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道:谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏10金。开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开,但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪,去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬木头的人,就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用,他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥,难道还怕同学们违反校规校纪么?最后,送给大家一句话:只要人人都能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐!

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