数学学科建设汇报

数学学科建设汇报（精选11篇）

篇1：数学学科建设汇报

数学学科汇报材料

汊沽港镇一街中心小学

杨开丽

数学学科汇报材料

各位专家，领导好：

我是xxx中心小学教师xx，现担任我校小学六年级数学学科教学工作，现将自己在教育教学改革工作中的做法和成效汇报如下：

一、认真钻研教材，积极充分备课。

教学中我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、注重课堂互动，增强上课技能。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、进行创新评价，促进学生发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、做好课后辅导，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

篇2：数学学科建设汇报

我校为一所苏北农村初中，硬件设施较差。73名教职工中数学教师10人，其中35岁以下占70%，经验不足时弱点，但年轻教师极具活力。根据省厅《关于启动实施薄弱初中质量提升工程的通知》文件精神，结合校情和发展需求，现确定实施“农村初中数学课程建设”。

一、指导思想

贯彻国家、省、市教育改革与发展文件精神，以课程资源建设与优化课堂教学为重点，引进优质学校资源，更新教育理念，促进学教方式转变，促进教师专业成长，提高学生数学能力和素养，提升办学水平和教育质量。

二、项目申报基础

（一）课程建设概况：课程建设启动以来，课堂呈现教师乐教、学生乐学的积极氛围，合作学习、探究解难、动手实践渐成风尚。

（二）援建学校情况：灌云县实验中学是江苏省教育现代化建设示范初中，多次获市教学质量综合奖。31名数学教师中获省技能大赛一等奖1人，市基本功或技能大赛一等奖9人，市县名师13人。团队教科研能力强，数学课程建设水平较高。

三、建设内容

(一)营造数学文化氛围

1.用祖冲之、华罗庚、陈景润等数学家名字命名学校的教学楼、校园主干道，干道边建数学家雕塑，校内创设数学文化墙，数学走廊、数学乐园正在筹建中。

2.教室内配备现代教学设备，墙壁张贴数学家画像和数学名言警句，建数学图书角，建立数学展示台。

（二）搭建数学验证平台

1.创建一口数学实验室，配备计算机、投影仪、电子白板、网络等现代教学设备，几何画板、Flash、office教学资源库等教学软件；配足教具、教学模型、测量器材等教学仪器；添置桌凳、仪器橱、消防设施等必备器材。

2.建一口师生教具、学具制作室，充分利用教具、学具及数学模型，使学生直观感知和验证教学重难点知识。

3.建一口供50名学生使用的学生体验室，利用教具、学具及数学模型区探索一般的数学规律。4.实验室、制作室、体验室除作为数学学科使用外，还可以拓展到其他学科如：物理、化学„„

（三）建设自主学习模式

1.根据学生学习数学的需要，创设“四二”课堂教学法（即四个教学环节：温故知新、学生自学、师生互动、案例点评；二个拓展环节：分层训练、课堂反思），促进学生自主学习、互教互学形成良好的学习习惯。

2.依据校情实际，开发校本课程《数海探航》，开展数学发展史、数学家故事等教育；自编数学学习报《数学的海洋》，进行学法指导、趣味数学等学习研讨。

（四）拓展数学学习途径

1.创建师生数学活动日，开展数学阅读、学具制作、数学沙龙等探究活动。2.建立数字化网络交流平台，拓展生生交流、师生交流、校际交流渠道。

3.组织社会实践活动，搭建“实验探究、实践探究、模拟探究”的三探究学习阶梯。4.组建班级数学社团（数独社团、学具制作社团、方法与测量社团等），开展丰富多彩的社团活动。

（五）促进教师专业成长

1.依托帮扶学校开展师徒结对、跟班学习、集体备课、共同参与课题研究等教研活动。2.借助视频，开展网络听课、互动评课、远程指导等教学活动。3.借助参观、培训和进修，提升教师专业化水平。

（六）整合数学学科与其他学科

（1）从其他学科中挖掘可以利用的资源（如自然现象、社会现象和人文遗产）来创设情境，利用数学解决其他学科中的问题。

（2）教会学生在数学学习过程，从中学会如何用数学的观点去处理学习及生活中的问题。

四、预期效能

1.激发学生学习兴趣，培养学生数学素养。2.加强合作交流研讨，提升教师科研能力。3.提高课程建设水平, 带动区域共同发展。

五、序时进度

第一阶段（2013.4～2013.9）课程理论准备阶段

1.利用文献研究法，丰富教师的理论基础，提升其课程建设素养。

2.通过专题讲座、专著阅读、主题论坛等，进一步强化数学课程建设的理论建构，完善课程建设实施方案，启动数学课程基地建设。

第二阶段（2013.9～2014.6）课程主体实施阶段

1.依据教材、师生水平和能力实际，广集数学资源。2.进行教材二度开发，组织课程基地建设实践。

3.强化实践过程反馈，及时调整课程建设方法策略。

4.组织成功案例研究，逐步完善农村初中数学课程建设的模型构建与理论体系。5.成立校际合作研究小组，组织教学研讨与观摩活动，带动片区及周边学校共同进步。6.推广课程建设经验，辐射其它学科。第三阶段：（2014.4～2014.6）课程总结提升阶段

篇3：数学学科建设汇报

2007年北京电力公司信息化建设项目总计21个, 其中配网工程11个, 技改工程10个, 是公司历年来信息化建设项目最多、投资最高的一年。截至2007年底完成17个二级单位网络改造工程, 安装设备449台, 安装分支机构和站点340个, 完成SG186整体工程的80%。其中6个二级单位接入综合数据网, 带宽1G, 平均带宽提升10倍, 传输速率平均提升10倍, 设备可控率提升为90%, 可靠性达到90%;11个二级单位完成了网络管理软件的培训;8个二级单位完成IP地址整体切换。通过实施和培训, 使网络故障平均定位时间由3h以上减少到30min以内。

北京电力公司ERP系统实施肩负着为国家电网公司积累经验、丰富直辖市模板、验证典型设计的任务。通过业务部门和试点单位的沟通协调和相互配合, 财务管理、工程项目管理、物质管理和设备管理方面的先进管理理念得到很好的转化和吸纳, 业务流程更规范、顺畅, 业务界面更清晰, 管理职责更明确, ERP系统于2008年1月1日在试点单位成功上线。

随着奥运的临近, 保奥运各项措施逐步到位, 新的管理需求不断出现, 奥运电力信息系统也随之不断完善, 系统实现的主要思路调整为以奥运重要客户 (场馆等) 为中心进行相关信息的展现。在国家电网公司奥运办、生产技术部和调度通信中心的共同努力下, 奥运配网监测完成主站系统和18个场馆监测信息的成功接入, 配网监测系统与奥运电力信息系统间的数据共享与应用集成使奥运保障功能得到完善。通过研究与技术创新, 建立了奥运重要场所的符号库, 研究了多种空间信息媒体的集成设计、建设面向奥运电力的多专题可视化互动展示子系统、基于2个样例场馆模型通过空间可视化技术实现了三维效果图和鸟瞰效果图的展示, 为2008年奥运会的赛前、赛中的电力信息提供了技术手段。

2008年北京电力公司将全面开展以下工作:ERP系统的试点和推广;建设空间信息辅助支持平台;全面推进生产管理信息系统建设;持续建设数据中心;稳步推进营销信息系统高级应用模块;按照国家电网公司SG186工程的总体部署, 与各相关业务部门紧密配合, 结合公司管理实际, 继续做好安全监督、审计、经济法律管理等松耦合业务系统的试点工作, 国家电网公司松耦合业务系统的推广工作;做好电网交易、综合计划、远程培训、纪检监察、招投标等松耦合业务系统的推广与实用化工作, 实现相关业务管理的信息化, 提升北京电力公司整体管理水平更上新台阶。

安徽省电力公司作为信息安全等级保护的试点单位, 为国家电网公司构筑安全长效机制起到积极而显著的作用。作为E R P第1批推广单位, 安徽省电力公司将全面推进信息化建设, 助力公司发展再上新台阶。

2007年安徽省电力公司配合国家电网公司信息化工作部, 讨论出台了公司信息系统安全等级, 完成了涉及OA系统、营销系统的安全等级保护的设计、评估方案初稿, 为国家电网公司开展电力系统安全等级保护工作奠定了基础。

安徽省公司本部根据网络结构、安全系统、信息系统的状况, 从保障安全运行的角度, 设立了约200多项日、周、月安全检测项目和巡检点, 通过值班员检测和巡视能够及时了解和掌握运行状况, 及时主动排除网络异常, 同时也规范了运行值班工作, 促进了运行质量的提高。全年网络与信息系统安全运行无事故, 本部本地网络运行率、广域网系统运行率、服务器平均运行率分别为99.997%、99.993%、99.998%。

安徽省电力公司组织地市公司建设调度管理系统“OMS”网络, 使用现有的信息三级网作为承载网, 通过广域网MPLS VPN和局域网VLAN技术, 实现国家电网公司、安徽省电力公司、所属地市公司三级调度管理系统的互联互通;同时调整地市公司防火墙系统, 实现“OMS”网络与信息网的逻辑隔离。

作为ERP的推广单位, 2008年安徽省电力公司将全面启动ERP工程, 优化业务流程, 强化资金流、物质流、管理流和信息流的统一规划和紧密集成。通过实施ERP工程, 将公司业务流程和信息资源固化于信息管理系统, 在公司资源优化配置的基础上, 整合核心业务和主要经营活动。安徽省本部和试点单位将力争在年内实现财务、物质、项目等紧密耦合类业务模块上线, ERP工程建设取得初步成果。继续推进SG186工程建设, 完成一体化平台, 加快建成安徽省公司数据中心、企业门户和数据交换平台, 认真总结信息化供电公司试点建设成果, 推进市级供电公司核心业务基于“一体化电网模型”的集成。

河南省电力公司是国家电网公司第1批数据中心建设单位, 承担了数据中心项目的试点工作, 配合国家电网公司完成了数据中心典型设计工作。河南省电力公司正在努力加快实施步伐, 打造金牌业绩, 全力开创河南电力信息化工作新局面。

河南省电力公司整合本部和18个地市供电公司的信息机房, 优化基础设施环境和信息网络, 顺利完成公用信息网工程与市级供电公司信息局域网工程建设, 将广域网核心带宽由原有的最高155M大幅提高至2×622M, 局域网主干带宽由100 M提高到1 000M, 建设了百兆线路与国家电网公司相连。地市供电公司到县供电公司网络联通率达由66.6%大幅提高到89.8%。信息网络联网的IP节点将近距传递的“数据桥梁”。

河南省集中开发、统一部署的营销系统、生产管理系统已全面上线;国家电网公司统一推广的招投标系统、国际合作系统都已投入运行, 并实际应用于各项工作中。河南省电力公司正按照国家电网公司整体部署, 开展信息化同业对标工作;完成了公司本部和开封供电公司安全风险评估以及等级保护等试点工作, 本着科学决策、创新发展的精神有序开展了六大保障体系建设。

2008年是河南公司信息化建设高峰年、关键年, 投资计划约占“十一五”后3年总投入的52%, 共有33个项目启动, 大部分项目将在年内完成, 工作任务十分艰巨。河南省电力公司总工程师何正涛说:“河南省电力公司党组高度重视信息化建设工作, 提出2008-2010年信息化3年发展迈向新台阶的目标和要求。河南省电力公司把信息化工作做为公司发展再上新台阶的重要技术支撑, 将投资3亿多资金在2008年全面实施SG186工程, 紧紧围绕4条主线, 启动ERP建设, 力争年内通过国家电网公司SG186基本成型阶段验收”。

陕西省电力公司是国家电网公司S G 1 8 6工程省级试点单位, 成熟套装软件将在2 0 0 8年上线。由于采取典型设计和统一部署, 大大节省了投资, 缩短开发实施时间。

2007年, 陕西省电力公司信息化建设工作按计划全面展开主要取得了6方面的成绩, 包括: (1) 信息工作主要指标全面完成, 下达信息项目19个, 各项目进展顺利, 全面完成了预定的工作任务;信息广域网已覆盖10个供电单位和9个主要直属单位; (2) 信息化建设机制进一步规范, 成立科技信息部, 制定《信息化工作管理办法》、《信息化建设管理办法》、《信息系统运行维护管理方法》等规章制度; (3) 一体化企业级信息集成平台初现雏形。四级网优化工程顺利实施, 信息广域网全面覆盖35kV及以上变电站;为实现“纵向贯通, 横向集成”奠定了稳固的基础; (4) 企业资源管理系统建设工作建设工作快速推进。ERP集成和实施方案通过国家电网公司审查, 形成《成熟套装软件统一信息分类与编码标准》在国家电网公司系统内试行; (5) 松耦合业务应用系统建设与实用化进程有序推进。营销管理系统 (一期) 全面应用;电网安全生产管理系统全面推广;办公自动化系统广泛应用;招投标业务应用投入实用;规划与统计管理、国际合作、审计管理、法制管理、纪检监察等综合管理应用实施推广正按照国家电网公司统一部署开展建设; (6) 六大保障体系日臻完善。

2008年陕西省电力公司将通过全面建成公司一体化信息集成平台、全力推进企业资源管理系统的建设与推广、全面完成国家电网公司统一推广项目建设任务、完善体系建设、进一步规范管理和加强信息安全建设、实施精益管理、夯实运维管理基础等重点工作, 加快建设“数字化电网、信息化企业”进程。

中国电力财务有限公司是国家电网公司直属单位的唯一试点示范单位, 标志国家电网公司直属单位信息化建设取得突破。新的一年, 中国电力财务有限公司将建设有“金融板块”特色的S G 1 8 6, 为建设国家电网公司坚强资金管理平台提供重要支撑。

经过2007年的努力, 中国电力财务有限公司的一体化集成平台基本建成, 企业门户系统通过SG186工程典型设计的测评, 投入试运行, 实现与目录服务系统集成;完成了数据交换系统的安装部署和与网管系统的数据级联, 实现了与国家电网公司信息的上下贯通;应用系统建设顺利展开, 完成了协同办公系统统一需求确认和产品选型, 完成了人力资源系统基础信息统计软件的试运行, 审计管理系统、纪检监察系统进入全面试运行阶段, 实现了金融管控系统与中国电力财务有限公司业务系统的数据交换。

中国电力财务有限公司业务系统建设基本完成, 实现业务数据的大集中, 重点对营业、信贷、资金、领导查询、风险管理以及电财通等14个功能模块进行了定制化开发, 基本覆盖了公司的主要任务, 顺利完成了信贷业务上收和新会计准则的系统适应性改造;全面改进了系统管理、风险管理、财务核算、股权管理、审计管理、统计报表、领导查询、内部融资和资金调度等58项功能需求;上线功能节点由年初574个增加到年底的878个;通过采用数据调优、程序和平台优化等技术措施, 是系统平均性能优化程度提高了60%以上。直接通过业务系统处理的结算笔数由一季度的48万笔增至年底的73.6万笔, 结算金额由2.8万亿元增至年底3.48万亿元, 增幅达24.13%;资金业务交易笔数由一季度的1 034笔增至年底的2 113笔, 交易金额由3 471亿元增至年底的6 473亿元, 增幅达86.5%;信贷业务交易笔数由一季度的225笔增至年底的468笔, 交易金额由162亿元增至年底的336亿元。

2008年中国电力财务有限公司提出“围绕一个中心, 提升四个能力, 满足四项要求, 把握四项主线”的信息化工作思路, 全面开展SG186工程迎检和推广工作, 从符合国家电网公司信息化要求方面落实“标准规范”目标;开展系统架构优化工作, 从系统体系结构方面落实“架构合理”的目标;深化系统应用, 深入开展“看得见、用的好”工程, 从功能应用方面落实“功能完备的目标;逐步建立企业级信息系统运行维护体系, 为系统运行方面落实“安全稳定”的目标;做好新办公大楼数据中心建设, 从信息系统平台方面落实“功能完备”的目标;切实做好公司网络与信息安全保障工作, 从安全保障方面落实“安全稳定”的目标;加强信息化工作的精益化管理, 从加强集团化运作、一体化管理方面落实“标准规范”的目标。

篇4：数学学科建设汇报

关键词：汇报交流；课型；策略

教学活动中，学生的合作学习是使学生快速掌握知识的重要途径，也能实现学生以优带差、共同进步的良好效果。个人认为，日常教学中的小组汇报交流就是小组合作学习最重要的组成部分。

新课程改革目标指出：“改变课程實施过于强调接受学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力。”

如何在数学教学课堂中为学生提供足够的时间和空间来进行合作交流，让他们在交流中互相启发，促进学生形成一种创新的欲望和需求，是每个数学教师都应该深刻思考的。汇报交流是培养学生动手能力和创新意识的重要学习形式，也是促进学生学会学习、学会交往的重要形式。数学课堂应该为学生提供足够的时间和空间进行合作交流，让他们在交流中互相启发，促进学生形成一种创新的欲望和需求，而这一切都是非常宝贵的课堂生成资源，可以为教学服务。

基于这个理念，针对不同的课程，可以分别采取以下几种策略。

一、新课

1.解决问题课：

由小组派一人（代表）进行汇报，再由本小组同学进行补充，最后由其他小组补充。

2.计算课：

请不同小组的两位学生在黑板上进行板演并汇报，再分别由本小组补充，最后由其他小组补充。

3.几何图形课（如求圆柱的体积）：

分别请一小组中的三人上台汇报。第一个学生讲怎样将圆柱转化，第二个学生讲转化后的长方体与圆柱有什么联系，第三个学生讲怎样推导出圆柱的体积计算公式。最后请小组内一位同学进行完整的讲述。

二、练习课

1.先请小组中做错了的同学汇报；

2.接着由本小组的组长发动全班同学对其纠错；

3.再由其他小组的同学指出做得不对的地方；

4.最后由本小组做正确的同学再完整地讲述一遍。

三、整理和复习课

分别由小组四人上台进行汇报，其他小组进行补充。

1.小组同学分工汇报他们小组整理的单元内容；

2.其他小组同学进行补充；

3.最后由本小组做正确的同学再完整地讲述一遍。

以上内容制成如下几步：

总体上先分为三部分：新课、练习课、整理和复习课。

（一）新课部分

解决问题课——一人汇报，本组补充，其他补充；计算课——两人汇报，本组补充，其他同学补充；几何图形课——第一人分析，第二人讲解，第三人推出结论，其他同学补充。

（二）练习课部分

做错的同学汇报、全班纠错、本组完整阐述。

（三）整理和复习课部分

小组四人汇报，其他同学补充。

通过这样的安排，使学生能更积极地投入到学习中去，这样不但能够使得本小组合作学习，全班同学也可以一起合作；教师也能很好地对普遍存在的问题进行掌握，教学目标更加明确。

由于课堂中小组汇报交流的目的是收集学习信息、促进学生积极主动完成任务，完善学习，教师应激发学生的学习积极性，给学生提供充分从事数学活动的机会。怎样帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，以获得广泛的数学活动经验？个人认为小组汇报交流就是小组合作学习较好的方法之一。因为在小组合作学习过程中，一是各组成员研究的内容不全面，二是学生获取的知识是零碎的，不全面的。只有通过汇报交流，才能将各组合作学习中获得的零碎的知识整理、汇集到一起，形成完整的体系，而且通过汇报交流，学生可以展示个性，在交流中获得不同的发展。

但是，实际的教学过程中，学生如何在合作学习中汇报自己的学习发现，交流各自的学习经验，教师如何提高小组汇报交流的实效性，如何引导学生积极主动地参与学习交流，这些问题可供借鉴的前人经验很少，我们教师在实践中也存在很多问题和困惑，因此，我将小组合作学习的研究侧重点确定为汇报交流形式的研究。这需要我继续为之努力以形成一套行之有效的方法。

注重数学交流，培养学生的数学交流能力，是让学生学会用“数学思维思考”的一条重要途径，是“让不同的人在数学上得到不同的发展”这一教育理念在教学实践中的具体化。在教学中教师要多为学生创设宽松和谐的数学学习环境，让学生亲身经历活动中的各种问题，不断尝试，不断探索，掌握解决问题的方法，使视角从狭窄的思维中解放出来，在此过程中寻求发展，使他们能够在其中积极自主地、充满自信地、自由平等地进行数学交流，以改变他们认知方式的单一性，促进学生的全面发展。通过这样的实际操作练习，让学生的数学运用意识得以延伸和发展，让每个学生都能在运用数学中体会到学习数学的乐趣。

篇5：数学学科建设汇报

作汇报

参加数学科带头人才艺展示活动工作汇报

活动时间：2005年5月27、28日

活动地点：绍兴市树人小学

活动主题：才艺展示

活动内容：示范课、听课、专家评课

活动感受：

一、示范课的特点：

27日下午及28日上午，我们分别听了来自越城区及新昌、上虞、柯桥、嵊州等县市的五位学科带头人所开出的示范课，综观这五节示范课，他（她）们均以探究学习为主旋律，尝

试从新《课程标准》的角度来组织教学，体现了较为先进的教育理念，具体表现在：

1．让学生在现实情景中体验、理解数学。

如吴红霞老师的《估算》，吴媛老师的《平均数问题》分别创设了一个“小鬼当家”和“小马过河”的生活情景，而马慧黎老师的《统计初步知识》更是创设了一个让学生现场收集、整理数据的机会，从而让学生体会到数学就产生于自己的现实生活中，是日常生活的自然组成部分，并在此活动中逐步感受数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，同时获得必要的基础知识与基本技能。

2．有意识地对学生进行数学思想与方法的渗透。

如陈爱金老师的《巧算面积》，吴红霞老师的《估算》，厉建康老师的《比例尺》等课都注意到了有意识地对学生进行转化、优化及模型化等思想的渗透，并充分考虑到了数学的人文素质对学生的态度、情感甚至观念的影响，从而让学生在课堂上所学到的不只是传统的纯数学领域的知识，还有那种充满着活力与创造力的、“有血有肉”的“思想和方法”。

3．鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。

这五节课教师都没有按照传统的“概念、例题、示范、讲解”为主的教学方式实施教学，而是从不同的角度采用恰当的方式引导学生投入到探索与交流的学习活动中去，如陈爱金老师的“拼装图案”，吴红霞老师的“设计购物方案”，马慧黎老师的“讨论春游时间”等都鼓励学生通过独立思考，从不同的角度去探究可能隐含的规律，再在全班进行交流。强调在个人独立思考基础上的合作，以及通过合作与交流来开拓思路，从而防止学生的合作与交流流于形式。

二、本次活动给我们的启示

毫不夸张地说，五位学科带头人较

为先进的教育理念及教学方法的确给了我们耳目一新的感觉，他让我们体会到：

1．我们必须要加强现代教育教学理论的学习。没有领先一步的教育理念，必将导致人云亦云，固步自封，毫无特色的教学行为。虽然我们是民办学校，目前的环境还不允许我们马上就用最先进的教育理念去实践教学行为，甚至可能在今后的一段时间内我们还会用相对保守一些的方式来实施教学，但社会的发展，数学的特点以及学校的性质决定了我们在教育观念上必须要领先，而且必须认真研究如何用先进的教育理念来衔接传统与现代甚至现代与未来的数学教育，并将其逐步渗透于自己的教学实践之中。唯有如此，我们才能始终保持强劲的生命力的和创造力，才能引领时代潮流而不至于在未来的竞争中只做一个平庸的伴唱者。这就尤如目前我们的国际国内环境还不允许我们拥有航空母舰但我们必须要在航母的技术研究上处于领先水平一样。

篇6：数学学科建设汇报

篇)

第一篇：项目建设情况汇报材料

项目建设情况汇报材料

2016年我区列入徐州市重大项目共11个，计划总投资亿元，计划完成投资亿元，1-7月份实际完成投资亿元，完成全年计划的45%，11个项目中4个项目已开工建设，2个项目近期可开工建设，1个项目待海关总署审批后即可开工，1个项目正开展前期工作，3个项目正在积极协调土地指标，整体进展情况良好。

一、项目具体进展情况

徐州东方热电有限公司燃气发电项目：计划总投资亿元，建设t130燃机6台，配28t/h余热锅炉6台、6000背压式汽轮发电机组2台、90吨燃气锅炉配套15mw发电机组，计划完成投资亿元，已完成投资亿元。目前三台美国大力神t130燃气轮机主机及3台余热锅炉已安装完成，燃气轮机辅助设备正在安装，预计8月份投产。

徐州市龙山水泥厂二期扩建项目：计划总投资6亿元，扩建日产5000吨水泥熟料生产线及9兆瓦余热发电、100万吨粉磨站，计划完成投资3亿元，已完成投资4亿元。目前，土建基本完成，预热器安装已安装第五六层。设备开始大范围安装，预计10月底建成试产。徐州中联水泥有限公司二线及余热发电项目：计划总投资亿元，建设日产万吨旋窑水泥熟料生产线及18mw余热发电，计划完成投资亿元，已完成投资亿元。目前，水泥旋窑基建完成

90%，设备安装完成80%。

潘安湖湿地公园：计划总投资亿元，对现有湖面整理，整合分散湖面，形成湖岛、绿堤、花巷、水上森林等丰富的湿地生态公园，计划完成投资亿元，已完成投资亿元。目前现已栽植乔木41730棵，灌木40000平方，水生植物280000平方，基本形成潘安湖绿化苗木框架。目前，正启动给水、排水、强弱电管网、桥梁、码头、木栈道等基础设施配套建设工程。

江苏金浦集团有限公司钛白粉项目：选址位于化工产业园区内，计划总投资8亿元，建设年产7万吨高档红石钛白粉生产线，计划完成投资4亿元，目前已完成750万元。工商注册已完成，正在进行设计，近期开工。

徐州龙山制焦有限公司捣固焦项目：选址位于江庄镇冶金煤化工集聚区内，计划总投资亿元，建设2×65孔hxbk55-06f型焦炉，计划完成投资7亿元。目前，由于土地不能满足建设需

要尚未开工。徐州龙山铸造年产60万吨铸铁件项目：选址位于江庄镇冶金煤化工集聚区内，计划总投资6亿元，建设60万吨/年铸铁件生产线，计划完成投资2亿元。目前，没有土地指标尚未开工。

江苏恩华药业股份有限公司原料药项目：选址位于化工产业园区内，计划总投资5亿元，建设年产300吨加巴喷丁、非诺贝特等中枢神经药物原料药生产装置，计划完成投资亿元，已完成投资2200万。围墙已建成，招投标已结束，8号车间基础已经开挖。

徐州市双楼港物流园区一期工程：计划总投资15亿元，建设集水运、铁路、公路运输的综合物流园区。本年主要实施徐州保税物流中心的建设及大宗物资交易中心等，计划完成投资3亿元。目前，手续已上报海关总署等待审批，尚未开工。

徐州腾达焦化有限公司年产20万吨甲醇生产线：计划总投资亿元，建设

年产100万吨捣固焦、20万吨甲醇生产线，计划完成投资5亿元。目前，甲醇及苯加氢项目正在选址，部分设备已订购。徐州阚山发电有限公司二期扩建项目：建设2×1000兆瓦超超临界燃煤发电机组，总投资65亿元。属前期推进项目，可研报告初稿已完成，地震、压矿、文物、地灾评估、环境监测等相关工作已完成。

二、存在问题：

一是龙山制焦、龙山铸造、腾达焦化等成熟项目受土地规划及指标较少限制而落地较慢甚至无法开工；

二是两个化工项目前期因国家化工产业园备案或核准文件一直未下，不能按原计划正常开工。

金浦钛白粉项目前期进展缓慢的原因主要是原北方氯碱地块市政府补偿资金未完全到位影响进度，目前补偿资金大部分已经到位，项目正在进行环评和设计，设计预计9月份可完成，9月底、10月初可全面开工。

篇7：数学学科建设汇报

一、坚持高位推进，拉紧责任链条

X委把党支部建设纳入“一把手工程”，系统谋划、通盘考虑，打好“组合拳”，形成工作合力。

一是精心谋划部署。

2018年制定第一个《三年行动计划》，实现90%的党支部标准化达标、完成20%的先进支部建设任务；2021年制定第二个《三年行动计划》，分层次、分领域研究制定推进措施，明确提出党支部标准化达95%以上、先进支部达30%。今年，又谋划实施亮党旗党徽、亮党的阵地、亮党的声音、亮党的活动、亮党的荣誉、亮党建品牌“六亮”行动，深化支部标准化规范化建设。

二是坚持示范引领。

X委书记带头建立党支部工作联系点，带动各级党委（党组）班子成员建立党支部联系点3500多个，帮助解决党支部建设中存在的困难和问题。同时，分领域打造200个“样板党支部”，编发60条“微经验”，较好发挥典型引领作用。

三是加强督查考核。

出台《考核办法》，把党支部建设纳入基层党建“1+N”个性化清单，作为领导干部“四不两直”调研必看、书记抓党建季度述职必述、党建考核必考、干部考察必听的重要内容。3年来，对26名抓支部建设不力的党员领导干部进行约谈。

二、实行分类管理，推动整体提升

坚持抓两头带中间，按照星级党支部、标准化党支部、软弱涣散党支部进行分类管理，整体提升党支部建设水平。

一是整顿后进支部。

每年倒排一批软弱涣散党支部，按照“一支部一方案”集中整顿。严格评估验收，对群众满意度达不到80%的重新整顿。3年来，整顿软弱涣散党支部219个。

二是巩固达标支部。

实行动态管理，每年对党支部标准化建设进行考核验收，按照“党支部自主申报、基层党委全面考核、县（X、区）委验收审定、X级随机抽检”程序进行，不设比例、不降标准。全X8752个党支部标准化达标率97.7%。

三是创建星级支部。

在党支部标准化达标基础上，对农村、社区、机关、非公企业等党支部，分类提出一至五个星级党支部基本标准，使每个党支部干有方向、评有依据。加大星级党支部创建奖惩力度，对晋星的党支部，书记优先评先评优、提拔使用、提高报酬；对降星的36个党支部，取消书记评先评优资格；对摘星的17个党支部，纳入软弱涣散党支部整顿。目前，全X一星级以上党支部达75%、五星级党支部达12%。

三、发挥组织优势，建强战斗堡垒

以提升组织力为重点，突出政治功能，打造自身建设强、群众工作强“双强”型党支部。

一是创新组织设置。

在全X近9000个城乡网格中建立党支部3600多个，在新业态新就业群体中建立党支部75个，在流动党员中建立党支部97个，在重大项目上建立党支部129个，建立网上党支部92个，有效扩大党的组织覆盖和工作覆盖。

二是严格教育管理。

实施“头雁”工程，按照1:3比例选配党支部书记，X级每年举办千名党支部书记培训班，开展百名书记学历教育，选派百名书记到长三角地区跟班锻炼。出台村书记队伍建设12条、社区书记管理8条，激励更好干事创业。推行党员“红黄榜”管理，打造30个“家门口”党性教育馆，组织党员就近接受教育。打造智慧党建平台，探索把“三会一课”开到网上。出台“党内温暖”工程8条，建立困难党员信息库，为近2000名党员提供精准帮扶。

篇8：数学学科建设汇报

近年来, 省委、省政府高度重视重大区域发展平台的规划建设工作, 积极推进广州南沙、深圳前海、珠海横琴及广州中新知识城、佛山中德工业服务区、东莞台湾高科技园等重大平台建设, 努力打造推动转型升级的新引擎。

会上, 广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市和省有关部门分别介绍了相关重大平台规划建设的进展情况、存在问题及下一步打算。

汪洋强调, 要进一步认识重大平台规划建设的意义。重大平台建设是广东产业转型升级的平台、城市提质发展的平台、深化改革开放的平台和建设幸福广东的平台, 是“立足新起点、把握新趋势、建立新机制、增创新优势”的重要支撑, 必将有力地提升广东竞争力, 引领广东发展方向, 成为广东未来的形象。推进重大平台建设必须谋划建设好产业。要瞄准国际先进水平, 遵循产业发展规律, 发挥广东竞争优势, 重点发展现代服务业等能够代表世界发展方向的中高端产业。

篇9：数学学科建设汇报

2013年1月17日，陕西省市（区）教育局宣传思想工作和精神文明建设年度汇报会在西安召开。省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生出席并讲话。全省各市（区）教育分管局长、科室负责人、石油普教管理中心负责人共计30人参加了会议。

郝利生在讲话中对全省各市（区）教育局2012年宣传思想工作和精神文明建设取得的成绩予以肯定。他说，2012年市（区）教育局宣传思想工作和精神文明建设内容丰富、重点突出、效果显著，主要有五个方面的特点：一是完善工作机制，落实工作责任。二是高举旗帜，突出重点。三是坚持内涵发展，注重文化创新。四是丰富实践载体，搭建德育平台。五是维护校园稳定，促进和谐发展。郝利生对宣传思想工作和精神文明建设2013年要点进行了安排部署。他要求各市（区）教育局要紧紧围绕建设“努力办好人民满意的教育”这个目标，以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观养成教育建设为根本，通过构建文明校园、和諧校园，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，为建设教育强省提供精神动力、舆论保证和智力支持。重点抓好六项工作：一要改进作风，加强调研，统筹谋划好2013年宣传思想和精神文明建设工作。二要突出重点，推动工作，务必把理论武装工作抓紧抓实。三要稳固基础，创设平台，积极推进中小学思想道德建设。四要突出特色，打造品牌，大力开展校园文化建设。五要保持势头，夯实基础，继续推进创建文明校园活动。六要集聚宣传优势，为教育事业营造有利社会舆论环境。他希望与会同志多交流，多沟通，多学习，多建议，共同促进陕西基础教育宣传思想和精神文明建设工作。

会上，各市（区）教育局就各自宣传思想工作和精神文明建设的特色和亮点进行汇报，总结了在理论学习、思想道德建设、文明校园创建等方面值得推广的好经验和好做法，分析了存在的问题，提出了下一步的工作思路。（文/王世娟）来源：宣传教育处

篇10：薄弱学科建设汇报材料

——育才学校小学部加强薄弱学科建设工作汇报

今年县教研室提出了加强薄弱学科建设的主题和方案，对照我校的教学工作，我们确实感到了教研室这一做法的前瞻性和准确性。按照县教研室出台的加强薄弱学科建设的实施意见所设计的薄弱学科，在我校也是存在的，加强薄弱学科建设，有助于推进素质教育，有利于学生全面发展，现将我校加强薄弱学科建设情况汇报如下：

一、基本情况

我校小学部共有三个班，158名学生，其中四年级31人，五年级56人，六年级71人，这些学生来自全县的各个乡镇，他们普遍特点是天性好动，缺乏良好的学习习惯，基础知识掌握不牢固，他们缺乏学习的积极性、主动性，贪玩、好动。好在我们的学校注重了这些学科的教学，注重了学生的全面发展，我们按大纲要求开齐了课程，开足了课时。我校的英语老师是专职专业的英语老师，由于教研室加大了对英语的检测评价，教师重视，学生重视，教师专业知识强，课堂教学新颖，学生易学乐学，所以我校英语的教学质量正在不断的提升。体、音、美学科我校虽为专职老师，但并不是专业教师，缺乏专业的理论知识。科学、思品、综合均为语数老师兼任，由于语数课的教学任务重，班级人数多，对于这些科目的重视程度相比而言还有点不够。但我们学校能严格按课表上好每节课，这些薄弱学科做到了教案、有作业、考核“三落实”。另外由于整体教育政策的导向机制、评价机制也造成了我们对这些科目的重视度不高，教学质量相对比较滞后。

二、我们的做法和措施

（一）加强教育，转变理念

我校坚持“以人为本”，一贯重视学生的全面发展，我们校长经常在会上说的一句话是“我们不一定能把每个学生培养成才，但是我们要让每一个学生成人，我们要让每一个从我校走出去的学生有一个良好的习惯，健康的身体和心理，走上社会，他就能健康的工作，正常的生活”。

所以我校教师在校长的正确引导下，树立了新型的教育理念。

（二）、学校重视，科学规划。

我们学校很重视薄弱学科的建设，组织全体教师认真学习了《丹凤县中小学薄弱学科建设课题研究方案》，领会了精神和要求。制定了《我校薄弱学科课题研究实施方案》，成立了以朱校长为组长的薄弱学科建设领导小组和以教研主任贺书军为组长的课题研究领导小组。我们多次召开会议根据我校实际确定了四年级为重点实验年级，以综合科目为重点突破科目的实验对象。以求达到中心突破、以点带面，辐射全员研究机制。

（三）、注重理论学习，加强教研探究

在加强薄弱学科的建设中，我们注重理论的学习，注重探索和研究，一是我们多次组织全体教师学习教学理论，先后组织全体教师观看了《江苏锡山中学校长访谈录》、《先学后教，当堂训练》课堂教学理论，组织全体教师观看先学后教、当堂训练课堂教学视频，为薄弱学科的教学提供了理论支撑和方法指导，更新了全体教师的教学理念。二是我们积极开展课堂教学研究探索，提高薄弱课堂教学的方法策略。在九月份的新聘教师亮相课活动中就将英语、科学作为必讲科目之一。在我校十月份骨干教师示范课中，我校要求小学英语、科学、思品、综合每科必讲一节，有力的促进了这些科目课堂教学的探索、尝试、实践工作。

三是我们积极开展薄弱学科的教学研究，利用每周一次的教研活动，着力解决我们在薄弱学科教学中存在的一些问题，十一月份我们在四年级进行了为期一周的薄弱学科探索课活动，小学部全体教师共同参与，互听互评，提高了课堂教学的效益。

四是我们扎实开展了经常性的“推门听课”活动，要求每位教师每月至少有一节薄弱学科的听评课。

（四）注重检查指导，规范教学常规。

为了确保薄弱学科的教学工作落到实处，我们在常规教学督导中，将思品、综合、科学、体育、音乐、美术、电脑学科纳入常规教学检查

督导之中，教导处对这些科目同语数课同等要求，年级组在每周一次的常规检查中，对这些科目的教案作业必查。

办公室加大了对薄弱学科的课堂教学督检，在我校的《两项常规考核办法》中要求，教师要严格按课表上课，教师之间不得随意换课，不得随意占用体育、音乐、美术、电脑课的教学时间，这些项目都纳入了每位教师的月创佳评差考核之中，从而保证了薄弱学科的教学工作得到有效落实。

（五）优化兴趣活动，提高学科质量。

为了进一步提高薄弱学科的教学质量，我们积极组织开展兴趣小组活动，成立了体育、音乐、美术、电脑、科学兴趣小组，坚持每周三最后一节课开展技能培训指导，做到了计划、人员、活动、记录、效果“五落实”。我们利用每两周一次的小学部活动开展科学知识竞赛、文艺汇演、书画展等活动，拓宽了薄弱学科的教学实践途径，培养了学生的学科兴趣，提高了薄弱学科的教学质量。

正因我们工作的扎实开展，我校薄弱学科的教学质量正在不断的提升，十月份我校在丹凤县深化学校文化建设推进素质教育文艺汇演中获得第一片区“优秀组织奖”。2011年在教育局组织的全县中学生篮球赛中，我校获得全县第二名。2011年商洛市青少年田径运动会中我校获得“优秀组织奖”。

三、后期工作设想

为了加强薄弱学科建设，提高薄弱学科的教学质量，后期我们将做好一下工作：

1、加强薄弱学科师资配备，在以后的教师招聘中，我们将尽可能的为薄弱学科配备专业型教师，提高薄弱学科的师资水平。

2、开展专业理论培训，提高教师的专业理论水平。我们将利用教研活动、业务学习时间组织学科教师进行理论培训、学术指导，不断提高教师的专业技能。

3、我们将继续开展课题研究，探究薄弱学科课堂教学的有效方法，将“先学后教，当堂训练”的教学模式应用于薄弱学科的教学之中，坚持校本教研活动，提升薄弱学科的教学效益。

4、继续加强对薄弱学科的常规教学检查督导，确保其教学开展有序，有效落实。

5、改革对薄弱学科教学的评价，除教研室对语数英的检测评价外，我校将科学、综合、思品、体育、音乐、美术学科得教学检测评价结果一并纳入教学质量目标奖惩之列。

总之，加强薄弱学科的建设工作任重而道远，我们将持之以恒，积极探索，为提高我校薄弱学科的教学质量而努力，为全县薄弱学科建设贡献我们的一份力量。

丹凤育才学校

篇11：惩防体系建设汇报汇报材料

陈埭镇海美小学 廖绪泉

按照市委、市政府和市纪委、监察局的要求和部署，重视和加强党风廉政建设和惩防体系建设，我校全体教师统一思想，提高认识，落实任务，明确职责，抓重点，求实效，在加强教育引导，筑牢拒腐防变的思想防线，发挥制度在惩治与预防腐败中的保证作用方面取得新的突破；在完善各项机制，强化监管落实各项工作方面取得了新的进展。

1、坚持把上级相关精神文件学习放在突出位置。

2、坚持以领导干部为重点，把反腐倡廉理论列入全体教师理论学习的重要内容。

3、坚持开展集中教育活动。今年8月，在全校开展了“党风廉政学习教育月”活动。一是组织学校党员认真学习理论文章。重点是《学习党章知识问答》、《树立社会主义荣辱观》、《党员干部树立社会主义荣辱观》等学习读本和辅导材料。二是采取集中和分散相结合的方式播放电教片。三是认真开展党课教育。四是开好学习讨论会。全体教师在学习文件、观看电教片、撰写心得体会的基础上，召开了学习讨论会，联系实际，对照检查在廉洁廉教方面存在的突出问题。五是认真搞好整改，落实整改措施。全体教师在学习讨论会后，针对存在的问题，制定整改措施，制定和完善相关制度。

4、坚持面向全社会，积极推进廉教文化建设。学校把廉政文化建设作为惩防体系建设的重要内容，纳入惩防体系建设之中，明确各教师的职责。学校有关部门极发挥组织协调作用，积极推进廉政文化“六进”活动。学校每年都确定2个以上专题的廉政廉教教育内容，组织学习文件条规、观看正反典型教育片、召开座谈会等，形成廉洁从教的政治文化氛围。学校利用校园宣传橱窗，先后举办反腐倡廉成果展、惩防体系实施纲要、警言名句书法等宣传教育专栏，营造了浓厚的廉洁从教文化氛围。

5、坚持“大宣教”工作格局。“大宣教”工作格局是我校开展廉洁从教宣传教育的有力平台，也是我校开展廉洁从教宣传教育的一个亮点。