三八妇女节中班教案

2024-05-22

三八妇女节中班教案（共13篇）

篇1：三八妇女节中班教案

中班三八妇女节教案

在配班教师的音乐声中，启发幼儿用各种拍打节奏的方式，为歌曲打节奏。如:拍手、拍肩、拍腿等。

师:“今天妈妈们都来了，你知道，是什么日子吗?

为了庆祝妈妈们的节日，吴老师为大家带来了一首关于唱给妈妈听的歌曲，我们一起来为歌曲打节奏吧!”

1、完整欣赏教师清唱歌曲一遍。

2、你听到歌曲里唱了些什么?根据幼儿的回答，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。

3、幼儿有节奏地跟念歌词，熟悉歌曲内容。

3、教师再次配琴演唱歌曲。你喜欢妈妈露笑脸吗?为什么?

4、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。

5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。

6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。

7、幼儿完整演唱歌曲。尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

1、根据歌词，请幼儿示范创编简单的动作，并一起跟学。

2、启发幼儿用不同的动作表现歌曲前后性质的不同。

3、幼儿完整演唱歌曲，并大胆表现动作。

4、幼儿和妈妈两人一组进行表演唱，启发幼儿和妈妈注意表情、眼神的交流。

只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，云中太阳放光芒放呀放光芒，只要妈妈露笑脸露呀露笑脸，美丽花齐开放齐呀齐开放，亲爱的好妈妈，我的好妈妈，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋。

结合三八亲子活动，请各位提出宝贵意见!

篇2：三八妇女节中班教案

中班妇女节教案

主题名称:妈妈的节日

主题目标:

1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。

主题内容:

周一:语言《猜猜我有多爱你》

周二:社会《妈妈和宝贝》

周三:语言《告诉妈妈》(脱班)周四:艺术《我爱妈咪》

周五:年级组“三八”节活动

语言:猜猜我有多爱你活动目标:

1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。

2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

活动准备:

1、挂图4号《小朋友的书。猜猜我有多爱你》

2、磁带及录音机活动过程:

1、引出故事(出示毛绒小兔)教师讲述:有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈:我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢?妈妈又是怎么说的呢?我们来听这个故事。

2、教师讲述故事(完整讲述，让幼儿感受故事的温馨情感)提问:故事里有谁?(你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话?请你来学一学)小兔子问了妈妈一个什么问题?

3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。

(1)教师出示挂图1:

小兔子对妈妈是怎么说的?它做了一个什么动作?请你学一学。

妈妈又是怎么说的?它做了什么动作?

小兔子是怎么想的?

(2)教师出示挂图2:

这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈又是怎么说的?它说了什么动作?

小兔子是怎么想的?为什么?

(3)教师出示挂图3:

小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱?它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?

(4)教师出示挂图4:

小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?(妈妈也跳了吗?一直跳到哪里?谁跳得高?)(5)教师出示挂图5:

小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么?

小兔睡了，妈妈在干什么?它说了什么?

4、教师(再次)完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话(你爱你的妈妈吗?你有多爱你妈妈?提示幼儿用故事中的对话表达)小兔爱妈妈吗?它是怎样表达对妈妈的爱的?妈妈爱小兔吗?它是怎样表达对小兔的爱的?你觉得，谁的爱更多呢?为什么?

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第14页“猜猜我有多爱你。”

活动反思:绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。

社会：妈妈和宝贝活动目标：

1、愿意倾听妈妈讲述养育孩子的幸苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。

2、感受自己成长的快乐活动准备：

1、小朋友的书，猜猜我有多爱你

2、邀请三位热心的妈妈做助教，并请他们带上一些物品，如幼儿小时候喜欢的玩具，小时候穿过的衣服，小时候的照片等。

活动过程：

1、教师用神秘的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事，许多有趣的物品，要和我们一起分享

2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈讲述养育孩子过程中的幸苦和快乐，并展示一些婴儿用品，请孩子和妈妈一起说说，这是什么时候用过的，出示一些照片，讲述照片的故事等，让孩子感受妈妈养育孩子的幸苦，妈妈对孩子的爱以及成长的快乐。

3、幼儿阅读《小朋友的鼠.猜猜我有多爱你》第五页妈妈和宝贝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后，妈妈又在干什么

4、学习朗诵儿歌《妈妈的爱在哪里》

使用小朋友的书，猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿看图说说妈妈的爱在哪里幼儿学习朗诵儿歌2~3。

艺术：我爱妈咪活动目标：

1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲A段。

2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。

活动准备：

1、磁带及录音机

2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程：

1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话，你们想听吗?

2、欣赏歌曲《我爱妈咪》A段。

宝宝对妈妈说什么话了?

3、学唱歌曲A段。

(1)教师带领幼儿学唱歌曲数遍。

(2)完整演唱，在休止符处加入动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。

(3)动作表现。A段中休止符处飞吻两下。

4、欣赏B段(1)在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温柔地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”

(2)鼓励幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我喜欢你。”等等。

5、欣赏歌曲并表演。

幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进行情境表演。

参加人员：全体小班幼儿及其妈妈主持人：任子昕、郑雯场地安排：

1、西首跑道

2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。

音乐：王琼、贝婷婷摄像：吴宗晖、各班负责场景布置：管灵芝、郑巧巧活动流程：

一、播放音乐入场。

二、集体对妈妈说节日快乐，三、我给妈妈化妆(音乐)

1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进行两轮。

2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的脸上亲一下，留下爱的印记。

四、我给妈妈扣纽扣(音乐)

1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。

2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱五、我给妈妈擦皮鞋(音乐)

1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。

2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。

3、幼儿给妈妈擦皮鞋。

六、合唱《妈妈我要亲亲你》

七、我和妈妈分享水果

1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起分享。

篇3：三八妇女节中班教案

一、活动目标

（1）初步认识手的结构和功能，了解五个手指的名称；（2）简单了解保护手的方法；（3）帮助幼儿理解，体会自己的小手本领大。

二、教学重点、难点

教学重点：通过游戏认识手各部分的名称及功能。

教学难点：感知比较手各部分的特征，知道它们的名称。

三、活动准备

1、手的图片；2、动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同）；3、操作材料：（1）夹珠子（筷子、木珠）；（2）积木；（3）绘画（涂色：“我的小手”）；（4）歌曲：《我有一双小小手》

四、活动过程

（一）用音乐引出课题

师：昨天老师在网上听到一首好听的歌，我下载下来了，我们来听听歌曲中唱了什么？（播放歌曲《我有一双小小手》）

提问：歌曲中唱了什么？

（二）引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手本领很大

提问：1. 除了歌曲中唱到的本领，小手还有什么本领？（个别回答，与旁边的幼儿交流）

老师小结：小朋友的小手本领真大，可以做这么多的事，那么，小手本领为什么会这么大呢，手上有些什么呢？请小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。

（三）观察认识手

提问：你的手上有什么？（手指）你认识它们吗？

（四）认识手指名称

1、介绍手指名称。出示图片，分别介绍五个手指的名称

师：最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，挨着大姆指的叫食指，请幼儿伸出食指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；挨着中指的叫无名指，幼儿伸出无名指。最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指

2、巩固认识手指。游戏：“戴指偶”

游戏：“戴指偶”老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。幼儿说：我把* *戴在* *指上。

3、认识手的其它部分

（1）手指长在哪里？（手掌）；（2）手还可以怎样分？（手心、手背）老师伸出手心，手背提醒幼儿。

（五）幼儿讨论：如果没有手会怎样？怎样保护手？

讨论后请个别幼儿回答，

老师小结：没有手我们就会特别不方便，不能自己喂饭、穿衣服，什么事都要别人帮忙，所以我们要保护好我们的小手，做到勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。

（六）引导幼儿想想怎样使自己的小手的本领更大，教育幼儿多动手，勤动手

提问：怎样使自己的小手本领更大？启发幼儿想想：如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，我们小手的本领能这么大吗？（教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。）

（七）幼儿动手操作

教师把操作本材料（1）夹珠子（筷子、木珠），（2）积木，（3）（绘画（涂色：“我的小手”）分别放在三张桌子上，鼓励幼儿根据自己的弱项进行选择操作材料来丰富小手的本领。教师巡回指导。

五、活动总结

教师针对幼儿今天的表现，给予及时适当的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿。同时教师要留意那些能力相对较弱幼儿的情绪，增强其自信心。

六、活动延伸

篇4：中班三八妇女节活动教案

三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们中二班内热意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。下面是中班三八妇女节活动教案，欢迎阅读。

中班三八妇女节活动教案

活动目标：

1、知道3月8日是妇女节

2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。

活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀

活动过程：

意图一：谈话导入、引出主题

1、师：今天是什么节日?(三八节)

2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物?(送花)

2、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗?

3、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。

意图二：制作鲜花、观察做花的步骤

1、区分长方形纸的长边与短边。

2、用长边对折，区分对折线与边线。

3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。

4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。

5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边;还学习了对折线和边线，都是有不同的。

意图三：欣赏幼儿的作品，集体讨论交流

1、欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。

2、谈论判别对折线与边线的好方法。

3、小结：小朋友真是很聪明的，能够做出好看的花来了，送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈，表达一下自己对他们的感谢，好吗?

活动反馈：

在本次活动中，幼儿能区分对折线与边线，也能在边线处剪数条直线成丝状。大部分幼儿完成了作品。有些幼儿做的很细致，方法和技能学会了。可也有极个别幼儿把直线剪的短了一些，使得花心撒不开，其次有的幼儿在把花心捏到吸管上时方向错了。对这些孩子在个别化中再进行帮助。在小朋友动手能力得到锻炼的同时，孩子们也了解了三八妇女节，更加的爱老师、阿姨、妈妈等长辈。活动中，孩子们把自己的花送给了老师、阿姨还有给他们验血的医生，有的还说，还要再做一朵，晚上要送给妈妈。中班三八妇女节活动教案

一.活动时间：

20xx年3月8日下午15:00-16:00

二.活动地点：

中班教室

三.参加人员：

全体幼儿及幼儿家长，两位老师，一位阿姨。

四.人员安排：

*老师：接待、道具准备 *老师：主持 *阿姨：签到、后勤保障

五.道具准备：

红色的皱纹纸，双面胶，金属丝，KT板

六.活动具体安排

活动一：母子表演

活动目标：

1.增强母子之间的感情;

2.感受为母亲庆祝妇女节的快乐。

过程：

1.幼儿化妆由妈妈帮助

2.有意识地选取几位妈妈时装表演;

3.幼儿穿妈妈的服饰进行表演要选用合适的音乐。

活动二：美工活动：大红花给妈妈

活动目标：

1.学习正反有序折纸;

2.锻炼幼儿动手操作能力。

过程：

1.教师拿出准备好的包装纸做示范，幼儿观看;

2.边示范边解说，并注意事项，选用一个角，用手比一比，大约一个手指的宽度正面和反面有序的折，要求正面和反面的宽度要一样，等一张纸折完后，再折一张相同的纸，两张都折好后，再把俩张折好的纸和在一起，中间用金属丝结扎，最后把分开的四瓣都粘起来，这样小红花就做好了。

3.幼儿可以提出不明白的地方，老师进一步解说;

4.幼儿去桌子上准备好的纸，开始动手折叠小红花;

5.在折叠过程中幼儿出现的问题教师给予及时纠正，教师并帮助动手能力差的幼儿;

6.做好小红花，每人发一张A4纸，再画妈妈的肖像，再把红花贴在照片上。

活动三：幼儿自由想一句感谢语送给妈妈(奶奶)中班三八妇女节活动教案

活动时间：20XX年3月8日下午4点

活动范围：全体幼儿教师、幼儿、女性家长

内容与目标：

一、教师中午召开茶话会，以报答母恩为主题，畅所欲言。

二、下午开展幼儿爱妈妈教育活动。主要目标如下：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、记录妈妈每天做了哪些事，讲一讲，妈妈幸苦了。

4、通过表演节目、和妈妈一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈的祝福以及感恩之情，各班用各种方式向妈妈表示祝福。

材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。卡片、红花、剪纸折叠和小制作。

3、离园前半小时通知妈妈、奶奶、姥姥等参加活动。

活动过程：

(一)下午4点，班主任邀请女性家长来班，引出活动。

在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在活动室周围，幼儿坐在中间。

(二)活动进行。

(1)活动致辞。

内容：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们中二班内热意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，今天是谁的节日呢?我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛劳，又要照顾我们，又要上班。因此，我们今天要为她们过一个快乐的节日!

(2)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(3)按节目单表演节目。为妈妈唱一首歌、朗诵儿歌。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(4)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说出对孩子的爱和希望。让孩子体会妈妈爱“我们”的情感，同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起玩亲子游戏：“大脚和小脚”、“小蝌蚪找妈妈”.(7)集体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐”幼儿齐：“祝妈妈节日快乐”掌声响起。

(三)关心妈妈：让孩子把自己的加餐食品留给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

(四)送礼物：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，送礼物都是情绪的延续。幼儿给妈妈送礼物时，说一句祝福的话，可以拥抱和亲吻自己的妈妈，或为妈妈捶捶背，揉揉肩，表达感恩的心情，大班的可以写在纸上和礼物一起送给妈妈。

篇5：幼儿园中班妇女节教案

1、培养幼儿爱妈妈的情感，知道妈妈爱我们，我们也爱妈妈。

2、知道三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。

3、通过多种形式的活动，表达自己对妈妈的爱。

4、体验互相关心的美好情感。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、歌曲《不再麻烦好妈妈》

2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。

活动流程：

我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。

活动过程：

（一）我为妈妈来歌唱

学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》

（二）我听妈妈来介绍

请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们幸福的源泉，是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作，又要照顾着我们。知道妈妈养育我们不容易等，让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈，引导幼儿给妈妈准备礼物。

（三）我为妈妈做礼物

我们将开展谈话活动，围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论，引导幼儿自由发言。另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。

（四）爱心献妈妈

篇6：三八妇女节中班教案

活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、体验互相关心的美好情感。

活动时间： 20XX年3月7日（周四）上午

活动地点：各班教室

参加对象：中班年级组全体幼儿及老师。

活动准备：各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

活动过程安排：

一、晨间谈话

教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

二、制作爱心贺卡送妈妈

（1）讨论贺卡绘画的内容。

（2）教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

（3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

(4)绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。

（5）幼儿间相互参观并学习，进行拍照。

（6）回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。

三、布置“小任务”

（1）做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

（2）为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

教学反思：

通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大，会用自己的方式（做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事）表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培养他们拥有一颗感恩的心。

篇7：三八妇女节中班教案

下星期一就是3月8日妇女节了，这一周，我们的教育主题主要围绕“爱妈妈”开展。今天下午，我安排的活动是给妈妈送礼物。要求幼儿通过送给妈妈的礼物，让幼儿为妈妈送上节日的祝福，增进幼儿爱妈妈，爱奶奶的情感。

当我问起3月8日是什么节日的时候，大家都异口同声地回答：“妇女节”！呵呵，看来，他们已经把这个节日记住了。而且大家能说出是女孩子的节日，有的说是妈妈的节日，有的说的是奶奶的节日，有的说是阿姨的节日，还有的说是女孩子的节日。哈哈，竟然把女孩子也当成妇女啦！对于中班的孩子来说，他们一定是认为是女的都可以过妇女节。

“怎样给她们过节日呢？”大家你一句我一句地打开了话匣子。

“我要给妈妈每一朵鲜花，送给她。”

“我要送个大蛋糕给妈妈。”

“我要送给我妈妈一条项链。”

“我想写一封信给妈妈。”杨晓一本正经地，十分认真地说。”

“我要送给妈妈一个小熊玩具”

……

“妈妈一定很喜欢你们送的礼物，把你们要送的礼物画下来，然后带回家告诉她，她一定会很开心的。”

小朋友拿着纸大胆地画了起来，边画着，还一边炫耀地向同伴说着自己送给妈妈的礼物。每个人都拿起了笔，没有了以往的“我不会画”现象，也没有以往的“不知道画什么”。他们快速地在纸上画着，有的画了灯笼，鲜花，有的画了一个大大的蛋糕，有的画了头箍、戒指、项链，还有的画了一个爱心，在纸上他们表达着自己的爱意，在纸上也可以看出孩子心中的想法。女孩子大多数画的是漂亮的裙子、头箍、项链，男孩子画的有的是爱心，有的画的是他们自己喜欢的电脑、电视机等等。他们还只是以自我为中心，根本没有考虑到真正适合大人的礼物。

篇8：三八妇女节中班教案

阳春三月，春意拂面。3月7日上午，幼儿园每个教室里洋溢着欢声笑语，孩子们正在和自己的妈妈、外婆和奶奶们一起进行着“我和妈妈有个约会”的亲子活动。

活动之前根据幼儿的年龄特点，老师们精心策划了各年级活动内容。很多妈妈们也特地请假参加到活动中来。小班活动在“世上只有妈妈好”的歌声中拉开了序幕，当孩子们用歌曲“我的好妈妈”来表达自己的心声；亲手穿一串漂亮的项链，当礼物给妈妈戴上；祝妈妈身体健康，节日快乐；妈妈的眼里流露出欣慰的目光。

中班组的感恩教育不光为妈妈制作了贺卡还通过绘本来了解妈妈平时严厉的“不”字下，也有着浓浓的爱意，让孩子们更加对妈妈有所了解。“不再麻烦好妈妈”的歌曲代表了孩子们的心声，在亲子互动游戏中通过游戏帮助孩子理解和感受了“爱是相互的”。

大班年级组的活动也是丰富多彩，大三班还邀请了家长参与和孩子一起做主持人，开展了亲子才艺秀的活动，当手语表演《感恩的心》唱起，妈妈们的心情异常激动，浓浓的情意、温暖的亲情、感恩的心，孩子们在活动中更深切体会到了平日里妈妈们的辛苦，以及妈妈对自己的关爱。相信孩子们在妈妈的呵护下和关爱下也会更健康、快乐地成长。

篇9：中班三八妇女节方案

活动目标:

1、孩子通过表演节目和妈妈、奶奶们做游戏以及送红花的方式来祝贺妈妈，奶奶的节日。

2、体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。

活动准备:

1、在活动前，每班排练2个节目，制作好红花，在活动中送给妈妈，奶奶。

2、发放“告家长书”，并请家长填好参加游戏的表格。

3、地点安排在三楼，布置好活动场地、家长座位以及横幅标语。

4、音乐磁带、小椅子20张、口袋8个、心形数字卡每人1份、礼物若干。

活动过程:

1、歌曲表演:妈妈，不在麻烦你。(中班组全体幼儿)

2、手语表演:感恩的心(中班组全体幼儿)

3、游戏环节

(1)游戏“抢椅子”:宝宝和妈妈听着围着小椅子转，音乐停就抢椅子，没有抢到就淘汰，取最后2名优胜者。人数:12人

(2)游戏“袋鼠妈妈”:妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的大鞋，从起点走到终点拿口袋给妈妈，然后妈妈穿上鞋套上口袋再跳到终点。人数:8人

(3)游戏“心心相映”:宝宝和妈妈把心形数字卡任意贴在身体上，听音乐随意找朋友，音乐停就碰一碰好朋友的“心”。人数:20人

4、活动结束:给妈妈，奶奶送红花，对妈妈，奶奶说句悄悄话。

附:亲子活动串联词

开场白:小朋友，今天是什么节日呀?对了，今天是“三八妇女节”，是妈妈、奶奶、外婆、阿姨们的节日。今天，她们来和我们一起过节了，你们高兴吗?现在我宣布:心心相映――中班组庆“三八”家园同乐活动正式开始。

主:首先请欣赏由中班全体孩子演唱的〈妈妈不再麻烦你〉

歌曲表演:妈妈，不在麻烦你

主:小朋友，你们爱自己的妈妈吗?今天是妈妈们的节日，你们想帮妈妈庆祝节日吗?那下面就请你们用手语来表达对妈妈的爱，好吗?

手语表演:感恩的心(中班组全体幼儿)

主:小朋友，你们想和妈妈一起来做游戏吗?我们准备了三个游戏“抢椅子”、“袋鼠妈妈”、“心心相映”。因为人数比较多，所以，我们将分组进行，请各位家长听清楚游戏规则和游戏顺序。(同上)

主:妈妈们，你们玩的高兴吗?小朋友，你们玩的高兴吗?妈妈，奶奶平时照顾小宝宝很辛苦的，你们应该怎样感谢她们呢?我们送一朵大红花给她们，好不好呀?送的时候可以说一句什么话呢?

主:我们今天的心心相映――中班组庆“三八”家园同乐活动到次结束，谢谢各位家长的参与，再见!

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篇10：中班三八妇女节活动方案

为了提高小朋友们的动手能力以增加亲子间的感情，我们鹿城园中班年级组将组织开展甜甜圆圆亲三八活动，由于在本次三八节期间还渡过了正月十五元宵节，所以借着这个节日我们把请孩子和妈妈一起来包汤圆，然后再请幼儿喂给妈妈吃，不但锻炼了孩子们的动手能力，也增进了彼此间的亲情。

二、参加对象：

幼儿园中班年级幼儿和妈妈

三、活动时间及地点：

幼儿园中班各个班级

四、材料准备：

每班分好糯米粉和红豆馅

每班每人一个碗和一双筷子

五、活动过程

1、介绍活动内容：

师：小朋友们，今天你们请谁来跟我们一起做游戏啦？（妈妈）是啊，过两天有一个节日是妈妈（奶奶）节日，你们知道是怎么节吗？妈妈平时照顾我们这么辛苦，今天，我们就给妈妈来过一个快乐、轻松的三八节。昨天是元宵节，那今天我们和妈妈一起来包元宵，等元宵煮熟后喂妈妈吃哦！

2、介绍制作汤圆步骤

出示材料：糯米粉、豆沙馅

介绍制作步骤

说明每个家庭包汤圆的个数：6个

教师播放背景音乐，母子包元宵。

3、开展亲子游戏活动

组织幼儿集体唱歌《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

请个别家庭表演小节目。

送给妈妈祝福的话。

4、给妈妈喂汤圆

①每人准备一个碗和一双筷子

师：甜甜圆圆的汤圆来了，妈妈们照顾我们辛苦了！现在请我们小朋友喂妈妈吃汤圆吧，感谢妈妈一直以来对我们的细心照顾，祝愿我们的妈妈（奶奶）永远年轻、漂亮！妈妈（奶奶）们辛苦啦！

②幼儿喂妈妈（奶奶）吃汤圆

5、结束部分

篇11：中班妇女节活动方案

语言：猜猜我有多爱你

活动目标

倾听故事，理解故事内容。

感受故事中小兔子和妈妈之间爱的情感。

学习爱的表达方式，能够大胆地讲述自己对妈妈的爱。

活动准备

小兔子毛绒玩具、绘本PPT、音乐伴奏《彩虹的约定》

活动过程

一、谈话导入

师：今天我们班来了一位小客人，让我们一起看看它是谁？（出示小兔子玩偶）它非常爱自己的妈妈，让我们来听听它是怎么说的？

二、幼儿完整倾听故事

1．教师播放音乐伴奏《彩虹的约定》完整讲述，幼儿感受故事中爱的情感。

提问：故事里都有谁？你最喜欢故事里兔妈妈和小兔子的哪一段对话？猜猜故事的名字叫什么？（幼儿自由交流，自由发言）

2．引导幼儿用动作表现出故事的名字。

如：猜猜——右手食指在头部旁绕圈；我有多——双臂交叉，抱于胸前爱——双手在身；体左侧做一个桃心；你——双臂交叉向前方展开。

三、师幼共同结合PPT分段讲述故事

1．第一段：张开手臂

做一做：幼儿自主探索动作，小兔子用了什么动作来表达对妈妈的爱呀？

说一说：小兔子和妈妈为什么把手张的无法再张开？

比一比：你们当小兔子，老师当兔妈妈。我们来比比，看谁的爱更多。

2．第二段：把手举高、跳。

师：小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？小兔子一边跳还一边说了什么？

3．当小兔子想不出来怎样表达爱时，它看着远处的风景，有哪些美景呢？幼儿自由说一说。

师：小兔是怎样继续表达自己对妈妈的爱？（大海有多大，我就有多爱你……）

四、表达对妈妈的爱

师：小兔子用了那么多的方法表达自己对妈妈的爱。你们爱自己的妈妈吗？你用什么方法来表达呢？幼儿与同伴分享自己的想法。

活动延伸

幼儿回家向妈妈表达自己的爱。

音乐：我的好妈妈

活动目标

感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

知道三八妇女节也是妈妈的`节日，体会妈妈工作的辛苦，能够主动地关心、体贴妈妈。

活动准备

提前收集班级中妈妈们工作的照片制作成PPT、音乐《我的好妈妈》

活动过程

一、播放PPT导入活动

1．师：3月8日是妇女节，你们知道是谁的节日吗？（幼儿积极思考，大胆交流：老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。）

师：哪个小朋友知道自己的妈妈是做什么工作的？

2．教师播放PPT，幼儿欣赏妈妈们每天的工作。

师：妈妈工作了一天特别辛苦，回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈呢？听，有个小朋友是这样做的。

二、欣赏歌曲，熟悉歌词

1．师：歌曲中的小朋友在妈妈下班后是怎样做的？

2．教师与幼儿共同按照歌曲的节奏朗诵歌词。

三、学唱歌曲

1．教师弹奏钢琴，引导幼儿倾听前奏，用连贯、柔和的声音演唱歌曲。。

2．师幼儿分乐句演唱，如：教师唱前半句，幼儿唱后半句或男孩第一句，女孩第二句。

四、歌曲表演

1．幼儿大胆随音乐创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

2．师生合作表演。教师扮演妈妈，幼儿请妈妈坐下、为妈妈送上一杯茶、亲亲妈妈。

3．幼儿两两结伴，自由表演。

动延伸

篇12：幼儿园中班三八妇女节活动总结

3月8日下午3点，欢乐的笑声从雅思贝尔幼儿园操场传出，众多幼儿与家长在操场上做抛物接物、袋鼠跳跳跳等亲子游戏，因游戏激发的欢笑声持续不断。当天，为庆祝三八妇女节，该幼儿园组织亲子游戏活动。

阳春三月，春意盎然，一年一度的“三八”国际妇女节到来，借着节日的气息，雅思贝尔幼儿园庆三八“小手大手温暖你我”主题活动如期开展，各班教师都精心设计了有趣的亲子游戏，如大手握小手、袋鼠跳跳跳、我是小小化妆师、赶小猪等，家长和孩子玩得兴高采烈，乐此不疲。

活动中，家长和孩子以组为单位，比赛开始后，他们时而躲闪，时而进攻，时而又“厮杀”在一起，围观的孩子则跳着喊起“加油”，助威声此起彼伏，在一旁观看的家长也被逗乐。

整个亲子游戏持续近一个小时，雅思贝尔幼儿园操场上遍布学生与家长，欢乐的笑声此起彼伏，加油助威声也不断响起。最后孩子们还给妈妈送上了精心设计的礼物，收到孩子亲手做的礼物，众多家长喜笑颜开。“亲子游戏增加了我和孩子的默契，也感觉孩子在一天天长大，今天我比孩子玩得还开心。”中班一名学生家长说。

同时，幼儿园还借此机会召开了新学期班级家长会活动，使老师和家长之间搭起了一个交流、切磋、沟通的平台，老师也了解到了幼儿的一些具体情况，家长了解幼儿在园的一日生活以及集体游戏。“此次的主题活动促进了亲子间的感情交流，让孩子在亲子的互动活动中，学会了感恩，理解了关爱。”雅思贝尔幼儿园园长刘传英说，活动也让家长暂时放下工作的劳累，与孩子一起尽情地乐一乐，让亲子关系更加融合。

【2】幼儿园中班三八妇女节活动总结

新学期，新气象。为了帮助幼儿园的新孩子们顺利适应幼儿园的生活，幼儿园结合元宵节和三八节开展系列活动，打造“快乐入园第一周”。

幼儿园活动一：写下祝福，点亮心愿

一大早，幼儿园大厅里喜庆的红色卷轴已经探着脑袋盼着孩子们来园了，在幼儿园温馨的氛围中小朋友和大朋友一起写下新年新祝福，暖暖的红色也寓意着幼儿园心想事成、好事连连。幼儿园的孩子们和爸爸妈妈写下的虽是微心愿，体现的却是孩子们心中美好的期盼，传递的是一份份温暖，聚集的是幼儿园对孩子们满满的爱。

幼儿园活动二：猜猜灯谜，共话元宵

猜灯谜是元宵节的习俗之一。为了让幼儿园的孩子们感受元宵节欢乐、祥和的气氛，瞧，幼儿园大厅里、走廊里挂满了红彤彤的灯笼，灯笼下贴着灯谜呢，这就是幼儿园的猜灯谜活动了。幼儿园的小朋友与家长共同参与其中，“不仅有趣，还增长了孩子的见识”，家长朋友满意地点点头。孩子们说猜灯谜真好玩。

幼儿园活动三：香香饼干，浓浓爱意

幼儿园为了让幼儿了解“三八”妇女节，理解妈妈照顾自己的辛苦，幼儿园精心组织了爱心饼干送母亲的活动。

在幼儿园三楼的多功能厅，琳琅满目的各种原料散发出阵阵诱人的香味，孩子们已迫不及待地选好自己喜欢的模具扣在面饼上，不一会儿，一盘盘形状各异的饼干就诞生了。整个活动过程孩子与妈妈共同交流制作饼干的过程，表达对妈妈浓浓的爱，妈妈们一定度过了一个难忘的节日。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的`期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。幼儿园在有趣的活动中也同样给孩子的生活带来意义。在欢声笑语中，在点滴情意中，孩子们在幼儿园度过了暖心的第一周。

【3】幼儿园中班三八妇女节活动总结

昨日是三八妇女节。深圳实验幼儿园百花部和侨香部展开了丰富多彩的亲子活动，邀请妈妈们参加幼儿园活动，让孩子在游戏中感受母亲的辛苦，学会对母亲表达感恩之情，同时献上对身边所有女性的感谢。

“世上只有妈妈好……”昨日，实验幼儿园侨香部小班的孩子和妈妈们一起到儿童公园“踏春”。《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的眼睛》——孩子们吟唱着一首首表达母爱的歌曲，在浓浓的爱意中，表达感恩之情。

篇13：幼儿园中班三八妇女节活动总结

“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日。幼儿园中班三八妇女节活动总结，欢迎大家阅读参考。幼儿园中班三八妇女节活动总结一：

三八妇女节到了，为了让幼儿更加了解我们国家的各种节日，更加爱自己的妈妈，奶奶，我们在三月八日为小朋友们准备了庆祝三八妇女节的小活动。

活动开始，我们让幼儿讨论知不知道三八妇女节是谁的节日?幼儿讨论得很积极，最后通过老师的提醒，幼儿们都知道了三八妇女节是所有女性的节日，是家里妈妈、奶奶、阿姨、婶婶等的节日。然后我们开展了“给妈妈做项链”的活动，让幼儿亲自动手，为妈妈做一条漂亮的项链，孩子们都很认真的把花朵涂上颜色，用绳子将花朵穿成一条漂亮的项链，当项链做完的时候，每一位幼儿的脸上都洋溢着开心的笑容，这应该是他们第一次亲手在妇女节的这一天为妈妈做一件礼物，我想，在以后每年的妇女节，他们都一定会记得这一天。

活动结束了，每个孩子手里都有一条漂亮的项链，他们有的说要送给自己的妈妈，有的说要送给自己的外婆，有的说要送给自己的奶奶，还有一个说要送给自己的爸爸，我问他为什么，他说:“因为爸爸最照顾我，最辛苦”。是啊,孩子们心里都有自己的秤砣，好与不好，孩子们心里都很清楚。

总之，今天的活动很成功，家长来接孩子们的时候，孩子们都将自己做的项链送给了自己想送的人，孩子们开心，家长们也开心，也算是达到了开展活动的目标了。再接再厉，希望每一个活动都能像这样成功吧。

幼儿园中班三八妇女节活动总结二：

一、活动名称：送妈妈礼物

二、活动目标：

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、通过为和妈妈一起做爱心礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心

三、活动准备：

1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。

2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，)

四、活动过程：