西湖民间故事四年级学生读书笔记

西湖民间故事四年级学生读书笔记（通用12篇）

篇1：西湖民间故事四年级学生读书笔记

说到杭州，人们一定会想起至今流转的一句民间语言：上有天堂，下有苏杭。苏杭就是人间最美好的地方，生活在杭州，我深感骄傲。杭州的繁华、美丽有一个聚集之地，那就是西湖，不论是谁提到她，那都是赞不绝口，她，似一幅画，像一首诗，美丽的宛如仙境。正因为西湖的美丽，民间为她创造了一个又一个动听的神话故事。

这次，我阅读了西湖所有的神话集《西湖民间故事》，看着看着，我就来到了西湖边，我的内心发生了很大的变化。曾经，我去过西湖很多次，感觉一次比一次厌倦，而看了这本书之后，我仿佛看到了断桥上许仙与白娘子浪漫的相会、看到了金凤与玉龙一直守护着的那颗“明珠”，甚至我都可以看得见西湖湖底的那头闪着金光、正在喷水的金牛。那种感觉真的像是来到了天堂，让人舍不得放下!

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”著名诗人苏轼在杭州为西湖写下了这首诗，此诗写到了晴天的西湖与雨天的西湖，但在诗人眼里，雨中的西湖更加美丽，而我读完这本书后，最让我记忆犹新的神话故事也是发生在雨中的，那就是《白娘子》。白娘子与许仙在雨中断桥相遇，于是，白素贞就嫁给了这位书生，可由于法海的挑唆，白娘子喝下了许仙给她的雄黄酒，现出了原形，许仙被吓得晕了过去，但经过了几番苦难后，白娘子与许仙终于过上了幸福的生活。我想，世界上的事情不可能十分顺利，但要经得起磨难，这样才能成功!

《白娘子》的神话故事，是四大神话之一，之所以它能被传得那么广，那都是因为它是发生在杭州西湖的故事，杭州虽然比不上上海、广州那么繁荣，但她毕竟是江南，有水乡的风格。去年，西湖申请并成为了世界文化遗产，这是件多么值得骄傲的事情啊!但我们还是要再接再厉，争取更大的荣誉!

我们的西湖，是那么美丽，那么迷人，那么富有传奇色彩。里面的每一个故事都吸引着我，让我手不释卷。这些动人的西湖民间传说，就像是给西湖披上了一层神秘的面纱，等待着我们去揭开她真实的容颜。

美丽西湖，让杭州成为风景别具一格的旅游城市;美丽西湖，使杭州成为文化底蕴丰富的繁华地区;美丽西湖，是整个江南的骄傲!

篇2：西湖民间故事四年级学生读书笔记

早上，我买了一些油条吃，顺便看书，我随手拿了一本《西湖民间故事》，一翻，咦!这个故事不错：《油炸桧》。看完了一遍，主要内容差不多知道了。

古时候，有位名将，他叫岳飞，他带军战斗时，差不多每一次都百战百胜，他的军队攻无不克战无不胜。有个叫秦桧的官，十分妒忌他，便把岳飞告上了冤罪，把岳飞给害死了。当众百姓知道后，一家油条店的老板就用面粉揉成秦桧的样和他妻子的样，放进油锅里使劲炸，没炸多久，不料，秦桧来了。

秦桧看见油锅里好像他和他妻子的样，闷闷不乐，便上前去。卖油条的连把“头”拿出来，一点一点分着吃，油条已被炸地不是一般的黑，可大家还是吃了，还拍手叫好。其实，我了解，大家把油条先炸得痛快，再吃得痛快，因为，大家把油条当作了秦桧。秦桧没办法，只好让他们做，自己灰溜溜地走了。

我看完后，心中十分恼火，好好的一个精忠报国、英勇杀敌的好汉，就这么被害死了，多可惜!若有台时空穿梭机，我立马就穿梭到岳飞，要让皇帝知道，岳飞无罪，并且还要为岳飞报仇雪恨，以眼还眼以牙还牙!

篇3：西湖民间故事的读书笔记

我不知道这些故事是否真实，但是我还是觉得写得很有说服力，很真实，比如明珠，白娘子，杏蝉……这些是我最喜欢的，因为它们写的很有趣。

西湖很美，但是西湖民间故事更“美”。虽然里面有写钱塘江的故事，但是也很“美”，很好看。我看了以后就像真的见了一样。

篇4：西湖民间故事的读书笔记

从前有一兄弟大虎和二虎，他们俩打过许多仗立过不少功劳，因爱打抱不平被流落他乡。一天，他们来到杭州，借宿到寺庙里，知道老和尚挑水难，便主动留下来帮助老和尚挑水，他们十分勤快，人见人爱。一年冬天，天气干旱，小溪干涸了，大家没有水喝，他俩想起流浪过一个泉，童子泉，他俩下定决心把童子泉移过来，他俩磨破了脚，终于走到了童子泉，可要把他移过来，必须奉身，变成老虎，他俩不顾一切，变成老虎，让群众喝水，从此这股泉叫“虎跑泉”。

大虎、二虎的献身行为，十分令我感动，他们为了大家，舍去了自已的生命，一个人的生命是最宝贵的，他们俩却可以舍去生命，救别人。

在我们身边也有许多这样的人，一个个抗日英雄，不就是吗?赵一曼为了祖国，一直不说出真相那怕被鞭打，那怕被敌人用牙签把指甲弄翻，不怕丧失自已的性命，在死前还不被屈服，如此多的英雄就在我们身边。

篇5：四年级学生的读书笔记

一本平凡的书，你每次都能发现不同的东西，这都需要认真的观察。有些书可以认人浮想联翩、泪落如珠、愁眉苦脸。而有一本书让人懂得许多大道理，那就是《小故事大道理》里面有许许多多的`小故事，里面由一件事情偏成一个故事，在每篇故事的后面都有启示。我是很喜欢这本书，每读完就有启示让我明白怎样做一为学生。

我觉得光读一本书是没有用的，还得学会做笔记，但是做了笔记也不行，还得会读会背。这些笔记的好词好句都可以用在作文上，使文章更加生动、具体。还有读一本书的时候也不能读那么快，这样都书就像同时也不求甚解，如果是这样的话那么干脆不要读这本书了。

鲁迅的文章我也读过不少。最让我想起的是鲁迅对书的爱惜，他爱书如爱命。爱书的程度是多么地深。他看书的时候要把手洗得干干净净才把书一页一页地读完，所以保护一本书很重要，鲁迅借书给别人看，拿回来却是破破烂烂，他宁愿将书送给别人也不把书拿回来。

篇6：小学生四年级的读书笔记

这篇文章主要讲了：在还的深处居住着一群活的无忧无虑的小人鱼，其中最小的一个既漂亮又善良，在她十五岁浮到海面时，喜欢上了一个王子，为了能够得到王子的爱，她不惜失去美丽的声音，离开自己的家人，整天忍受着如刀割的痛苦，可是最终他还是没能得到王子的爱，就如巫婆所说便成了海上的泡沫，但因小人鱼生前的善良最终投生到了精灵世界。

这真是个美好的结局，可是我还是为小人鱼生前的经历感到肯定，如果没有这次经历，她也不会认识到陆地上这一切的美景，和从中的真理，希望她能够在精灵世界快快乐乐的生活。

篇7：小学生四年级的读书笔记

读完这本书，我懂得了做什么事情都不能撒谎，就算做错了事，也应该诚实。如果你做错了事再去撒谎那就是一错再错，可如果做错了事马上承认错误别人还有可能原谅你，所以做什么事都不能撒谎。

我记得书里说撒谎后果有两种，一种是腿变短，另一种就是鼻子变长。这本书里的主人公皮诺曹就是因为撒谎鼻子变得很长很长，最后长得连门也出不了了。

皮诺曹一看就慌了，后来好心的仙子还是把皮诺曹的鼻子变回了原来的样子了。

篇8：格列佛游记四年级学生读书笔记

为了这个矛盾，两个国家就要发动战争了”。这时有一个木匠跑过来说：邻国已经打过来了。格列佛听到后就跑了出去，因为他是巨人么，格列佛把他们的枪箭都拿走了。

他们没了武器，就不能再战争了。后来两个国家就和睦相处了，不再计较吃鸡蛋的方法了!后面的故事还要精彩，讲述的是格列佛到巨人国的奇遇故事呢，等我看完了再讲给大家听吧!

格列佛游记

我轻轻的拿出期待已久的故事书《格列佛游记》，在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，我越看越入迷。

在小人国里，他成了庞然大物;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间;会飞的国家，一切的一切被编的淋漓尽致，深深的吸引着我这个故事迷。我一脸认真的态度仔仔细细的领略这本书的奇妙之处，我轻轻敲打自己的脑门，一页一页的翻着。当我读到这段：游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的17格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。

“ 这应该就是作者所期望的社会吧。”我轻声的说道。不禁回想起大人国、小人国的故事。都是些堕落腐败的国家，以此可以看出作者对这些国家的讽刺。渐渐的，我已不再是在读这本书了，而是领略这本书的意义，在脑海里浮现出一幅幅画面。

篇9：小抄写员四年级学生读书笔记

在写叙利奥第一次替爸爸工作时，有一个细节是这样的：叙利奥等父亲睡了，”悄悄“穿好衣服，”轻轻“走进父亲的写字间，点亮煤油灯，仿照父亲的字迹写。叙利奥心里喜欢极了，但又有点害怕。直到他写了160张，才”蹑手蹑脚“回床睡觉。这一段细节描写，把叙利奥那种替父亲工作时又喜欢又害怕的复杂心情，活生生地表现出来了，从而表现了叙利奥对父亲的爱。

第一次读这篇文章时，就有种想哭的欲望。因为后来叙利奥由于每天都帮父亲工作，睡眠时间不良，因此不但整个人日渐消瘦，而且学习也越来越吃力，他由一个优等生伦为了一个同学和老师都讨厌的差等生。他为父亲付出了这么多，却遭到了父亲的误会。过去那为叙利奥咳嗽一声就担心的不得了的父亲，却不爱他了。这真的很让人痛心。

叙利奥身上最值得我学习的就是他的毅力，不管有多累，有多少种理由不让他继续工作，他都坚持下来了，这一切只是因为对父亲的爱，让为家庭的压力劳累过度的父亲能少些工作。

我懂了，这世界上最伟大的便是爱，有爱，便什么也不怕，有爱，便有了坚持不懈的精神。有爱，就有了无数美好的东西。

篇10：小抄写员四年级学生读书笔记

今天，我从《爱的教育》这本书中看到一篇短文叫《小抄写员》，我一口气把它看完了。这文章的内容让我十分感动。主要写了叙利奥得父亲，为了养活一家人，他除了白天参加工作外，晚上还要为别人抄签条，增加收入。他的儿子为了减轻父亲的负担，晚上十二时趁父亲睡觉时偷偷起床抄签条，坚持了三个多月，为此他白天上课打瞌睡，脸色苍白，做作业的时候睡着了，父亲对他非常不满，后来被父亲发现了，非常感动。

这篇短文写了父子之间的爱，孩子才十一岁，年龄和我一样，二我是一个爱睡的孩子，就算妈妈请我吃夜宵我也不会起来，如果我是叙利奥，我肯定不会这样做，叙利奥忍受爸爸的责备默默的为自己家庭现出自己的力量，我对他十分敬佩，妈妈回来做饭我也不回去帮忙，有一天晚上我在看电视的时候，妈妈提着很多东西，我没去帮忙，继续看电视，妈妈做到半个小时，妈妈满头是汗，她摆好饭菜，我吃得很快，我吃完了，妈妈就去洗碗。和叙利奥比差太远了，所以我要向他学习。

篇11：小抄写员四年级学生读书笔记

本文主要讲的是一个出生在清苦的小职员的家庭里的叙利奥，为了帮助父亲，竟连续四个月来都是坚持吵写签条到深夜，四个月后的一天晚上，叙利奥帮父亲抄写签条的事被父亲发现了，父亲知道后，心里一直感到懊悔和慈爱。

啊!叙利奥多么懂事呀!他的父亲其实也是很爱孩子的人。开始我还在为叙利奥帮父亲养家而抄写签条到深夜而打抱不平，认为叙利奥这样做不好。父亲常常吵他，后来想想父亲这样做也是出于父爱，他在为叙利奥不好好学习而着急。

再回过头来想想自己的父亲也常常这样，责骂我时，我还和父亲吵起来，有时甚至打冷战。现在和他比起来，真是小巫见大巫，真是自愧不如啊!

是啊，山虽高，但不及父子情深;海虽深，但不及父子情深。

篇12：四年级小学生平凡的世界读书笔记

青春可以激发一个人的潜力，书籍能够改变一个人的命运。这是这本书中，我对孙少平的认识。

1975年，这是新中国成立后的第26个年头。虽然中国统一了，但贫穷的社会局面却没有改变。孙玉厚一大家子便是这个时代最普遍的代表——农民。

大抵是这年头风大，农民这碗饭，可不好吃。在那个贫穷的年代，孙少平过着吃了上顿没下顿的生活。但在他第一次接触书籍时，他的生活变了。现实中受到的痛苦，在书籍里找到了安慰。可以说，知识改变了这个十八，九岁少年的命运。但生活始终不是一帆风顺的。回顾孙少平坎坷的一生，令我惋惜的是孙少平的爱人田晓霞，两个身份有着天差地别的人，好不容易走到一起。最后，晓霞为救一个落水儿童而牺牲。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”虽然这对苦命人已是天人两隔，但孙少平心中的那份情感却没有改变。

这本书的时代性很强，我们不仅看到了那个时代特有的缩影，也看到了那个时代的局限性。孙少平通过念书这条渠道，看似有了些许笔墨功底和放眼世界的格局，但他往后坎坷的社会经历，不过是在底层泥瓦匠、煤炭工穿梭，面临的是户口、住房、饮食和倒插门，这里依旧是平凡的世界，繁琐的世界。

小说中记录的是十年间平平凡凡人中的细碎小事，平凡但真的不简单。有些物质上、身体上的枷锁可能一辈子如何努力也不能摈除，但是勇敢地遵循着心之所向，就是平凡中的伟大。