及时复习

及时复习（共18篇）

篇1：及时复习

作者 | 纸盆

1、思考回顾

通常上完课后的这个课间时间是思考回顾的最佳时间，睡前回顾也是一个很好的时间，思考回顾就是将老师上课时讲的内容在脑海里回忆一遍，思考上课学习的重点知识和自己不会的问题。这样做能及时的巩固检查你的听课效果，也能知道自己对知识有哪些没掌握的。

2、阅读课本

上课老师讲的内容一般都是课本里的内容，所以复习的时候阅读课本是一个很好的方式，复习时若不认真钻研教科书，很难掌握课本中的知识。在复习课本知识的时候要用笔把课本中新学习的定义、概念、结论等重点内容勾画出来，做好标注，然后再课本空白的地方将学习的内容简单的概括出来，还有一些思考的问题或者想法都可以写下来。

3、整理课堂笔记

笔记是老师讲课的精华，我们可以通过阅读教材来整理补充笔记，让笔记记录的知识更有条理性，通过梳理笔记，将还没记住的内容抄写在笔记上，还要改正课堂笔记记录不准确的地方。最后每页笔记最好留下五分之一的地方来纪录你的感想或间接或者用来以后做不从。

篇2：及时复习

19世纪后期，德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯对记忆遗忘规律作了研究。证明遗忘过程发生是不均衡的，遗忘的速度随时间而不同，熟记后最初遗忘得比较快，而以后便逐渐缓慢下来。

下图是著名心理家艾宾浩斯所发现的遗忘曲线，即根据他的实验研究，在熟记13个无意义的音节的时候，在熟记后经过一天后保持33.7%;两天后保持27.8%;六天后保持25.4%。在次以后，遗忘的过程就大为减慢，遗忘曲线是平缓的趋势。

根据遗忘的这一规律，我们为了防止遗忘，提高记忆效果，就应当趁热打铁，在记忆犹新的时候便进行复习。在这方面，俄国教育家乌申斯基所规定的一条原则就值得遵守：与其借助复习去恢复记忆，不如借助复习去防止遗忘。他用生动的比喻和形象的语言告诉我们：在记忆活动中，应当去“巩固建筑物”，而不要去“修补已经倒塌的建筑物”。事实证明，及时复习，防止遗忘，可收到事半功倍的效果;相反，如果延缓复习，要恢复遗忘，就只有事倍功半了。

复习的`时间间隔以多长时间为好呢?心理学家实验证明，时间间隔与年龄有关。高年级的学生，时间间隔可稍长一些，而低年级的学生则要短一点。实验的结果是这样的，在学完一个材料后，在间隔分别为一天、三天、六天的情况下，学习效果以一天的间隔为最好。愈是低年级的学生，就愈是要及时复习，时间一长，就容易遗忘。有的学者认为，外语学习在二十四小时以内进行复习效果最好。

这是不是意味着复习的时间间隔越短越好呢?心理学的实验证明：时间间隔过短对记忆的巩固同样是不利的。有一个实验材料说明，复习之间的间隔为半小时的时候，需要复习11次，间隔为两小时的时候需要7.5次，而间隔10小时的时候，只需复习5次。可见，间隔太短反而对记忆的巩固不利。时间一定要适中。

篇3：细心观察及时鼓励

教师的鼓励能够满足学生被重视和被关爱的需要,所以教师千万不要吝啬你的鼓励。

在长期的教学生涯中,我经常鼓励学生,因此,对于鼓励的神奇作用有很深的体会。我之所以如此看重鼓励源于多年前的一件小事。

那是十年前的一堂试卷讲评课。

那次我班学生考得不错,总成绩名列年级第一,我很兴奋。课堂上,我滔滔不绝地讲评着试卷,学生们聚精会神地听着,我很得意。讲课之余,我用目光扫视了全班学生,忽然发现一名学生目光呆滞,正在凝神沉思。根据我的经验,他不是在思考问题,而是另有所思。我知道,如果这个时候直接提醒他会影响我讲课,而且不一定取得好的教育效果,于是我边讲边从讲台上走下来,来到他身边。他意识到了自己的走神,调整状态,认真地听起课来。

“丁零零……”下 课铃响了 ,我感觉这 个学生可能有心事,便来到他身边,轻轻地说:“张怀鲁,你过来一下。”

来到办公室, 我给他倒了一杯水说:“先喝点水。”他受宠若惊,有些局促不安,吞吞吐吐地说:“不……不… …老师 ,我不渴 ! ”我接着说 :“是不是这次考得不好?”果然不出我所料,他点了点头。我开导他说:“不要伤心,这次考得不好,找找原因,争取下次有所进步。”因为害怕耽搁他上下一节课,我便说了几句套话让他回去了。

说实话, 在我心中, 这样的事只不过是例行公事,走走形式罢了,所以我很快就忘了。

下午放学后,我推着自行车正要回家,张怀鲁却从人群中匆匆忙忙地跑到我身边, 他塞给我一个信封,说:“老师,我给您写了一封信,您看看吧! ”说完后,他又跑走了。

他搞得什么名堂? 满怀疑惑,我打开了信封。

原来,张怀鲁的家境并不好,他父母供他上学很辛苦,他一直想用自己的成绩回报父母,但是最近的几次考试成绩总是不理想,他心灰意冷,心如刀绞。但是我的几句鼓励的话让他重拾信心, 所以他很感激我。

看着这封信,我陷入了沉思。我只不过对他说了几句鼓励的话而已,想不到他竟如此感激,这大大出乎我的意料,鼓励的作用真大啊!

回顾过去,我开始反思自己,我过去为什么这么吝啬自己的鼓励呢?是年复一年的重复磨掉了工作的热情,还是责任心的丧失?这次,张怀鲁向我敞开了心扉, 可是我过去为什么没有走进学生的内心世界呢?过去我耽误过多少学生啊!于是我决定重新拾起被自己遗忘多年的鼓励,送给更多学生前行的信心。

俗话说得好:“良言一句三冬暖, 恶言一声暑天寒。”无论是成人还是学生都喜欢受到鼓励,尤其是学生。鼓励学生会使他们健康发展,所以教师要多一份细心,多一份耐心,努力发现学生微小的变化,分析原因,及时给他们鼓励,这样才能给学生带来转折性的改变。

篇4：及时复习

《语文课程标准》在一二年级的学段目标中指出：“要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。”识字写字教学就是一、二年级教学的重点，也是阅读和写作的基础，更是语文启蒙教育的开始。小学语文教学必须从识字入手，只有积累一定的识字量，才能开展其他语文教学活动。因此，我们要从学生角度出发，积极探索行之有效的识字教学方法，拓展识字资源，充分调动学生识字积极性，促使学生由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，使學生能做到乐学、会学。

一、激发兴趣——乐意学

俗话说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，学习就有了动力的源泉，学习就不是一种负担，而是一种快乐。低年级的孩子注意力不会长久地集中，但爱做游戏。根据这一特点，我在教学中寓教于乐，安排了多种情境，如，吃“营养早餐”“汉字乐园”“找朋友”等。在愉快的情境中，汉字也被称作“汉字娃娃”，学习生字的过程也变成了“和生字娃娃交朋友”“和字宝宝捉迷藏”等，亲切自然的称呼自然而然地唤醒了学生的注意力，学习的兴趣也随之提高。

心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”小学低年级学生常常被外界事物所吸引，无意注意占有重要位置。课上注意力极不稳定，经常不自觉地转移到他们感兴趣的事物上。根据这一特点，我们就要设计一些孩子们喜闻乐见的游戏，如，猜字谜、编儿歌、摘苹果、找朋友等，既可以活跃气氛，使学生注意力持久稳定，又能激发学生的识字兴趣，做到在快乐中识字。

二、教给方法——会识字

“施之以鱼”不如“授之以渔”，低年级识字教学不仅仅只是教孩子们识字，而最终目的应该让学生能够自己学习，所以我们要教给学生识字的方法。我们要运用丰富多彩、灵活多样的识字方法，让学生在轻松、愉悦的环境中识字，有利于激发学生的学习兴趣，提高识字教学的质量。

1.儿歌识字法：儿歌是低年级学生比较感兴趣的活动，我们就要编一些具有形象化语言的儿歌帮助学生识字，既能使学生兴趣盎然，轻松愉快地识字，又能提高识字的效果。编儿歌时要根据汉字的特点，编一些适合儿童情趣和理解水平的歌诀，使学生对字形产生直观形象，从而提高记忆字形的准确性。如“两人为从”“三木为森”“大口妈妈等小口，小口要回家——回”。

2.字谜识字法：学生对字谜非常感兴趣，恰到好处地运用字谜帮助学生识字，也是行之有效的好方法。学生在猜字谜、编字谜的过程中，既识记了字音、字形，又理解了字义，同时锻炼了思维能力、语言组织能力和表达能力，真是一举多得。如，“二兄弟，各自立——竞”“大口套小口——回”“门里一张口——问”“门里一个太阳——间”“门里一个人——闪”“门外一个人——们”“门里长棵树——闲”， “六十天——朋”……学生猜谜语的过程就是识记生字的过程，这种识记不同于机械识记，是在积极的思维活动中记忆，印象非常深刻。此时，学生无论猜得出或猜不出，都会开怀大笑，感受到一种成功的喜悦。

3.故事识字法：小学生都喜欢听故事，在识字教学中，若能把一个个抽象的汉字演绎活化成一个个生动有趣的小故事，让他们通过听故事、讲故事，在轻松、愉快的氛围中记住生字，就能激发他们的识字兴趣。如，学习 “碧”字时，就可以编成故事：有一个王子，他到公园里去玩，遇到了一个穿着白衣服的公主，然后他们就坐在一块石头上聊天；学习“春”字时，也可以编成故事：有三个人，他们星期日去郊外游玩，看到花儿开了，小草绿了，原来是春天来了；如“拔”字，也可以编成小故事：几位小朋友手握绳子拔河，“友”上边的点就是小朋友头上出的汗。有了这些生动的故事，学生一定能把生字牢牢记住。

当然在平时的教学中还有很多的识字方法，如拆字法、比较法、熟字加一笔、减一笔、在语言环境中识字法、动作演示法、熟字加偏旁、换偏旁等。教师要结合所学生字的特点，引导学生灵活使用，以便激发学生的识字兴趣，提高识字效果。

三、及时复习——巩固学

刚刚学会的生字，学生回生现象非常普遍，其实这是一种非常正常的心理现象。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，我们的遗忘律是随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快。低年级学生也是如此，学得快，忘得也快。为了避免学生刚刚认识的生字就大量地遗忘，造成没有办法补救的严重后果，所以我们要适当控制识字速度，不要过分贪多求快，学后及时复习巩固。及时复习，能帮助我们弄清哪些生字没记住，哪些地方容易混淆……形式也多种多样，可以同桌互相考一考，可以回家读给家长听，还可以第二天一早到校吃“生字早餐”……

四、走出课堂——拓展学

鼓励学生在日常生活中留心观察，多看多问积累看到的生字。可以多途径地获取。例如，可以从电视中、各种包装袋的封面、街面的牌匾……为了落实，我利用班队会进行成果展示，开展“我是识字小能手”“争做识字小主人”等等 不仅开阔眼界，而且增强识字兴趣。

“人生聪明识字始”，只要我们多去探索，引导学生去挖掘汉字中的奥秘，通过各种教法，各种途径，激发学生的学习兴趣，使学生掌握一些识字方法，再及时复习巩固，让孩子们能走出课堂，独立探索、大胆想象，学生定能在轻松的环境中熟练地掌握所学的生字，这样小学低年级的识字教学就会由枯燥变为有趣，由困难变得很简单，而且富有成效。

篇5：及时复习

考生要通过整理练习材料、摘抄笔记，有时可以把有价值的内容剪贴到笔记本上，及时归纳每天练习中的重要问题和收获。

考生还应该自主归纳某一个章节或者知识点的内容，建立完整的知识体系，明确记忆的内容和必备的能力，进行强化记忆。

篇6：及时复习

及时了解复习的效果，可通过课堂上留心观察、课下与学生交谈、批改作业收集、学生提问时分析，了解学生学习情况，改进教学方法有针对性地加以补救.

篇7：及时写教学总结

及时写教学总结

及时写教学总结-06-20 23：10一个学期快结束了，要写教学总结了，在回忆着自己这一个学期以来的得失，可是觉得没有什么，什么也想不出来，看了看自己去年写的，觉得很有思想，也很有条理。感觉自己没有上学期努力了。又看了看自己这个学期所写的一些课后总结，又感觉自己慢慢的回忆出来了很多东西，也获得了很多经验。可是只是留下了一些，有好多自己还是忘记了，如果自己当时记下来了，就会慢慢的`回忆起来。所以自己一定要记得写课后总结，课后反思，这对自己的教学又很大帮助的。自己以后不管再忙都要记得写教学总结，要做的一定要做，不要每天被学校的琐事所拖着，自己没了自己的思想和做法。

篇8：生活要及时堵漏

很多事情往往就是这样, 一夜之间, 就有了一道缝隙, 让我们毫无知觉, 也毫无防备。你可以毫不费力地从身边任何一样物体上找到缝隙的痕迹, 缝隙无所不在。比如我吃饭用的那只碗, 就是一只有明显裂痕的碗, 不过, 只要不用它来喝汤, 就一点也不会败坏我的胃口, 基于这条理由, 我对这条缝隙并无反感。我甚至在无所事事时, 会沿着缝隙的走势, 放飞想象的翅膀, 我很快就发现缝隙的线条其实很流畅、很美。

锁孔被认为是家留给外界的一条缝隙, 我们用门守住我们的家, 用钥匙打开这个温馨的通道。有了锁孔, 家就可以进来一丝光亮, 让人们对家充满神往, 这是必要的, 也是迷人的。而一个温暖的家, 显然不宜有过多的缝隙, 比如感情的缝隙就使婚姻有了危机。可是世上的事情, 奇怪得很, 完整的东西, 偏偏未必是完美的。很多看起来相濡以沫的婚姻, 却危机四伏。建筑工人在筑路时, 每隔一段就要留下一条小小的缝隙, 给水泥有一个热胀冷缩的空间。适当的缝隙, 就是这样一个可以回旋的余地。我们习惯于完整, 密不透风, 无懈可击, 可这样也容易使人窒息, 使人透不过气来。

印度有一个寓言故事。一个挑水工有两个水罐, 一个水罐完好无损, 另一个水罐有一条缝隙。完好的水罐总能把水从远处的小溪运到主人的家里, 而那个破损的水罐到达目的地时只剩下半罐水。完好的水罐为自己的完美感到骄傲, 可怜的有缝隙的水罐则为自己的缝隙而深感惭愧。挑水工对有缝隙的水罐说:“我希望你注意路旁那些美丽的花儿。我在你这边撒下了花种, 每天我们从小溪回来的路上, 你就浇灌了它们。”那些美丽的花儿, 正是在这只水罐漏下的水的滋润下成长, 美化了我们的家园。努力把自己的水罐灌满, 并保持这种完满, 这没什么不好, 可是, 如果我们能为身边的花朵们留一点缝隙, 给别人一点湿润, 我们这个世界也许会变得更加美丽。

缝隙是一种间隙, 但不应该是一种漏洞。如果缝隙发展成了漏洞, 那就是一场危机了, 这样的裂缝, 就像漏雨的屋顶一样, 需要及时弥补。我们有许多弥补各种漏洞的手段, 但问题是, 有很多漏洞总是深藏不露的。聪明的工匠在补锅时, 并不急于照着裂缝打上扣钉, 而是先拿小锤子在裂缝的周围轻轻敲打、试探, 发现潜在的缺陷, 让裂缝暴露无遗, 然后再考虑如何处理。

在我们生活的其他领域, 同样存在着缝隙, 这并不可怕, 关键是我们有没有一双能及时发现漏洞的眼睛。缝隙及时堵上了, 漏洞就不存在了。

篇9：及时复习

正想着，正埋怨着，一个男人就坐到她的身边了，林然悄悄地打量了一下他，他的年纪大概在三十岁左右，气质稳重，举手投足间显出文雅人的风度，只是他和一般的文雅人有点不同，那就是他的文雅中还带有一种风流，一点点，他隐藏得很好，但她还是察觉到了。

“飞机再过十分钟就要降落在广岛的机场上，请各位乘客查看好自己的物品，做好下机准备，最后，请大家欣赏一首优美的歌曲‘广岛之恋’，愿歌声带给你们对广岛的美好记忆。”随着空姐甜美的声音，音乐也开始响起。

“越过道德的边境，我们走过爱的禁区，享受幸福的错觉……”林然一边整理衣服一边跟着旋律哼着。

“你唱得真好。”坐在她旁边的男人称赞道。

对他的称赞，她很有礼貌地回报一个微笑，这个旁座者，从他坐到她身边那一刻起，她就对他有了一种莫名的好感，一度，她真的希望飞机就这样永远地飞下去，这样她就可以永远地陶醉在这种甜蜜的梦幻感觉里，她似乎已经忘记了自己的身份是已婚女人。

“听你的口音，好像是广东人，你是去广岛旅游吗？”男人收拾着东西边问边说，“我也是广东人，我是来广岛开急会的，第二天就走。”

“我是广东人，不过不是去广岛旅游，我是回家，我是嫁到广岛的广东人。”淋然友好地回答，心中突然就有了一种莫名的窃喜。

“刚才听到音乐后，想起那部电影，再想到要到达的地方，心里便有了美妙的感觉。”男人笑笑说。

“那部电影真的很浪漫，尤其是配上这首歌曲后，越发感人。” 林然看着陌生男人的笑容，这是一种成熟又温和的笑容，非常有魅力。

飞机已经降落在广岛机场，乘客们也开始下机，虽然很想和他认识一下，但又怕对方认为自己是个不安份的女人，无奈中林然也只好随着出舱的队伍走出机场。

走出机场的人，就像是撒落在地上的豆子，一下子四面八方的散开，林然拿出手机拔了一郎的电话：“我已经从机场出来了，你在哪里？”“老婆，对不起啦，我现在陪社长钓鱼，你自己乘地铁回家吧。”

想再要求一下，但对方已经放下电话，林然咬着牙收起手机，厌烦的心情又冷了一截，她心灰意冷地朝地铁站走去，在人流涌动的地铁大厅，看到一个迷人的背影，这个背影又让她的心砰砰地跳动起来。

“你好，你也乘地铁吗，对方公司没有派人来接？”她鼓起勇气走到他的身边问。

“啊，你好，我不是第一次来开会，来过几次，只是上几次都是他们带我乘地铁，而这次他们人手不够，让我自己乘地铁过去。”男子尴尬一笑，接着说：“唉，日本的地铁线太复杂了，我真的有点不知所措。”

“我带你去吧。”林然变得主动起来。

在极速的地铁上，林然得知这个男人名为秦良，同时她也知道了他的婚姻，他有一个不懂情趣的妻子，他们是大学里的同学，毕业后就结了婚，他很后悔自己太过善良，这份感情并没有达到白热化的程度，他只是因为怕她伤心所以才和她结的婚。现在他的后悔已经深深写在脸上，为了三岁的儿子，他不得已又再次善良起来。听着他的倾诉，淋然也忍不住向他倾诉了自己的失落，于是，这俩个对婚姻不满意的人，在地铁上加深了心灵的交流。

“我能请你喝杯咖啡吗？”下了地铁，他儒雅而又自然地邀请淋然。

林然没有假装拘泥和客套，因为心里早就期待这个邀请，已经很久没有被人邀请的感觉了，尤其是被有风度的男人邀请，这份荣幸她当然不想失掉。

咖啡的香味从口齿间滑入体内，林然的心又体味到浪漫的滋味，这美妙的感觉像春日的樱花，太令人浮想翩翩，她再也藏不住内心的情感，也许是有意的也许是无意的，她将爱流露在脸上传给对方，四目交替间，他忽然说了一句她一辈子都不会忘记的话：“你和我能创造一份二十四小时的婚外情吗？”

她不知如何回答这么直接的问题，虽然心里早就有相同的渴望，可是还需要一点勇气和胆量，二十四小时的婚外情，多么浪漫美丽，它只在生活中占据一个小片段，这个小片段只能点缀她的生活，绝不会毁了她的生活，想到这些，末未不再犹豫了，此刻她只想堕落，只想满足日益膨胀的情感需求。

躺在柔软的床上，这陌生男人的胸膛竟如此舒服温暖，他滚烫的双手和她滚烫的身体紧密接合，欲望似乎因为满足而更变得刺激，此刻已经分不清到底是谁带给谁热量，除了体内颤动的神经与被欲望冲昏的神志，再没有别的事物了。

当激情停止后，沉浸在高潮所带来的余温中时，她忽然又有点不安起来，觉得自己就象一个小偷一样，在享受偷来的成果时，又不免心有余悸，毕竟这是个既危险又可耻的行为，害怕又让她不由自主地靠近他的身体，他似乎看穿了她的心，搂紧她安慰道：“我们只要没破壞彼此的家庭就不算有罪。”

“我很高兴遇到你，也很高兴遇到二十四小时的婚外情，就算伤心，我也是心甘情愿的。”她送给他一个清爽地笑容。

一个轻快的声音响起，是林然的手机声，她看了一下来电后就关了机，是一郎打来的，这个时候，这个电话显得微不足道，而且，极其不受欢迎。

“为什么不接？”秦良轻轻地问。

“我不想任何事物破坏了这二十四小时的婚外情。”她有些忧伤，但语气理直气壮。

“有你这句话，我会永远记住这二十四小时的婚外情。”他亲着她的额头，真希望她真的是他的妻子。

他回去的时间到了，从地铁到机场，俩人都沉默不语，因为实在没有一句可以表达的话，安慰的话显得虚伪，轻松的话显得冷酷，暧昧的话显得庸俗，不要再让语言沾污这二十四小时的婚外情，她安静地靠在他的肩膀上，他用温暖的手抚摸着她的脸，似乎要她记得他的手温，和这二十四小时的婚外情。

飞机飞走了，她呆立在机场大厅，感到一阵前所未有的孤独，不知不觉中泪水已经落了一地，四周的人投来惊疑的目光，仿佛在看一个被爱遗弃的女人，可是他们怎么会知道，这个流泪的女人，不是因为被爱遗弃，而是因为得到了一次二十四小时的婚外情。

篇10：用及时造句

2) 有关今年高考的新精神,学校领导向我们及时地、详细地传达了。

3) 由于抢救及时,这个保护区的野生动物才免于毁灭。

4) 一针及时省九针;及时行事，事半功倍。

5) 学校领导及时采纳了师生们提出的合理化建议。

6) 不少单位对市政府关于为山区孩子捐献电脑设备的号召,及时作出了极积反应。

7) 为了赶今天的开幕，大伙儿通宵达旦地工作，终于及时完工。

8) 正当这个凶相毕露的罪犯想要杀人灭口时,公安人员及时赶到,把他抓了起来。

9) 他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天。

10) 我们要擦亮眼睛,及时识破敌人的鬼蜮伎俩。

11) 他苦口婆心地劝解终使他幡然悔悟，及时回头。

12) 遇到重大问题,必须及时向领导请示汇报。

13) 一个与他互不相识、非亲非故的青年,及时地把他送进了医院。

14) 一场及时的春雨装点着这五彩缤纷的世界。

15) 他的决定不但很及时,而且十分理智。

16) 被洪水困在屋顶上的村民,危险已迫在眉睫,如不能及时把他们救出险境,他们会遭灭顶之灾。

17) 我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

18) 宽容，像一阵及时的细雨，能滋润心窗的旱田。

19) 他的及时帮助，解决了我的燃眉之急。

篇11：孝敬父母请及时

2018年1月11日，广州维抢修中心党支部举行2018年第一次党员活动日活动，活动内容之一：到广东省反腐倡廉教育基地－包公祠进行反腐倡廉教育，祠内对包公历史进行了全方位的介绍，重点介绍了包公在主政端州3年，政声斐然、为政清廉, 品德高尚的事迹。

当我参观到包拯家中侍奉父母场景时，看到老人家那慈祥的笑容，我心里突然有千丝万缕的想法，包公能因为父母年老不愿随他到他乡去，马上辞去了官职，居家7年照顾父母，直到父母相继亡故，还守墓三年，想想我们，又为年迈的父母做了些什么？

当母亲忘记如何使用智能手机时，我就会心烦意乱的对她说，怎么这么笨，这都会忘记。

当母亲忘记如何调看数码电视时，我就会心浮气燥的对她说，哎，怎么每次都这样。

当母亲忘记该选哪档洗衣服时，我心里就会想，好烦哦，这都不会。

每次我嫌她这么容易的事情都学不会时，她总是怯生生的，像一个做错事的孩子。可从前母亲曾不厌其烦的教我拿筷子，也曾苦口婆心教我一笔一画的写字，也曾乐此不疲的解析我提问的那么多“为什么”。回想起这些，让我心里久久不能平静，假如爱有长度，儿女对父母的爱，比起父母对儿女来说，相差几许？儿女与父母之间的差距，不是年龄差距，而是难以言说的爱；是儿女穷尽一生也无法偿还的亏欠，那里面蕴含着太多牵挂；从小到大，从生到死，伴随我们人生的每一步，始终如一；父母深挚的爱，无时无刻不在浸润着儿女们，毫无保留，毫无怨言，因为不求回报，才更加难以还清。

我们无法做到像包公那样在家侍奉父母7年，更不用守墓3年，可我们不能自私自利，不能忘记父母曾经的付出，不能忘记曾经那一声声快乐。子欲养而亲不待，所以请及时报答我们的父母，不要等到亲已不在时，才悔不当初！父母的恩情是沉重的，在这个物质的世界却显得那样苍白而又珍贵！父母的爱，也是我们无法偿还的。常回家看看吧，当父母望着离别多日的儿子，拉着他那宽大的手时，每一个笑容，每一个眼神，每一声呼唤，都觉得很幸福，儿女哪怕陪父母只是坐下来听听他们的絮絮叨叨，陪他们回忆听了无数次的故事，都会令他们感到欣慰和幸福了。不能回家时，就打个电话吧，哪怕只是一句轻轻的问候，问一声还好吗？问一声平安吗？告诉她们儿女还想念着他们，又谁知不是他们期盼许久的安慰呢？

从前，他们不厌其烦地对你；现在，请你也温柔地对他们。不要再烦教她用智能手机，不要再烦教她使用遥控器，不要再烦教她该用哪档洗衣服，别忘记，她曾经耐心地教你用勺子。

篇12：亲情散文：及时行孝

温暖一生的故事，寄托一生的梦想，感动一生的情怀，执著一生的信念，成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。今天让我们一起来阅读亲情散文：及时行孝。希望对大家有帮助!

好长时间都没有回家了，能做的仅仅是偶尔打个电话，但并不是每次都接通了，有时是无人接听，有时就是停机。无人接听的时候往往是妈妈把手机落在了家里，有时候停机好长时间不去续交话费。有时候偶尔的电话通了，和家人聊了好久，当我问起为什么不带手机或手机停机了。妈妈的回答让我的心湿到了极点，愧疚之情占据了整个心头。

“拿着手机也没人给打个电话，拿她有什么用呢，交了话费也没人给打个电话，不如停了机还能省点钱呢。”然后，妈妈就和我絮叨家里的事，挂念我家里的事，原来她心里有那么多话想要和我说，她的心理话还能和谁说呢。几次愈要挂掉电话，却又扯出了一个话题，她那么担心挂掉这个电话，好难得的一个电话，好似挂掉了这个电话，下一个电话不知道什么时候才会到来。有时也会时不时发一点小牢骚：每天看着别人家的父母都在接听着孩子或亲人的电话……交流着亲情的幸福，享受着喜悦的四季，劳动着但快乐着。每当这个时候，她的心里充满了怎样的失落，拿起自己的手机，看不到一个未接电话，好不容易接到一个电话，还可能是10086或是什么江湖骗术的榨取，她的心里是怎样的感受。

时不时拿出手机，期待着远方孩子的消息，却迟迟等不来那个迟到的问候。只好自己安慰自己，孩子们都长大成人了也成家了，他们每天的事多了，他们过的`好就行了。然后黯然伤神的把手机揣回自己的衣兜，继续劳动，也只能去劳动，或许忙碌起来了也就不会太注意这种失落，干活累了回家简单吃一口饭就躺着睡着了。

就这样，我们的父母辛勤的劳动付出，心里想的却全是自己的孩子们。种着庄稼地，盼望着能有个好收成，弄回个本钱，有些余款了就可以贴补孩子们的家庭。他们总是说年轻人压力大，需要用钱，把挣来的钱给了孩子们心里也踏实。甚至他们的整个人生都一直挂系在孩子们身上。自己舍不得吃舍不得穿，却舍得把省下来的全部给了自己的儿女，还常常给自己找个借口：人老了，穿着好的有什么用，人老了，不能吃的太好了，粗茶淡饭健康。其实说实话，从我小时候的记忆追溯到现在，父母一直也没有几件像样的衣服，有好吃的东西，也都给孩子们留着，自己从来不舍得吃一口，还说自己不爱吃。看着我们吃的那么香，他的脸上却绽放着幸福的笑容。

我们确实很忙，我们每天工作、加班、应酬，把精力都给了外在的事物。其实再忙的工作也有闲下来的时候，闲下来的时候可能又忙于上网聊天看电影，电脑手机变成了你的全部。唯独很少有时间去问候自己的父母。心里总是想，看明天吧，明天了又是看明天吧，明天何其多，但岁月却不会为今天而停留。岁月也不会再让我们的父母变的年轻，留给他们的时间却随着每一个明天在减少。

时间在他们的脸上刻下了斑班皱纹，用他们的画笔把一根根黑发染成了白发，原本挺直的腰板也弯下了，原本健壮的双腿走起路来却一瘸一拐。突然间感觉到，原来我们的父母已不再年轻，他们已经过了花甲之年，那种痛楚充满了我的内心。

他们的养育之恩，我们拿什么回报。在外为生活打拼的我们，也不能常回家看看，看看我们已经不再年轻的父母。我们唯一能做的是在你闲下来的时候拿起你的手机，拨通家里的电话，陪他们聊聊天，聊聊工作，聊聊家事，告诉他们一切都好。其实并不在于通话中聊了怎样的话题，他们在意的是自己的孩子们想着自己，那怕仅仅是几秒钟甚至几分钟的问候，他们都会幸福的合不拢嘴嘴。

村里人聚在一起的时候，她还会偶尔自豪的炫耀，孩子们又给我打来电话了。孩子过的好一切都好，甚至也是他们内在的骄傲。他们体会着被人挂念的幸福，却咀嚼着被人遗忘的失落，而让我们的父母失落还是幸福，其实都撰在我们手里。每天抽一点时间在无线电波中给父母一些问候，把你旅游的时间压缩一天，回家陪父母吃一顿久违的聚餐。

人们都说老来福，其实这个福都是儿女的孝顺与问候。及时行孝吧，每一个明天都可能会把我们的父母带走，而这个带走却是永恒的不复，到时候再痛心疾首又有什么用呢。行孝，不在乎你多富有，也不在乎你多忙碌，在乎的只是你心里有她们，在挂念她们，在想着他们，就足够了。其实他们的要求是那么的小，小到我们动一下手指就可以满足，可我们还在等什么呢。如果真到了“子欲孝而亲不在”的时候，你的心里将是怎样的痛楚。在回忆中回忆他们的过去，难免会让人泪流满面，泣不成声，但一切的一切都成为过去，都不会再重来。

篇13：及时行乐牛仔舞

就动作的来源而言,牛仔中包含了林蒂跳步(Lindy Hop)、摇滚(Rock‘n’Roll)、摇摆、扭摆和吉特巴。有专家认为,跳好摇滚,等于是为跳牛仔铺路,而吉特巴则使牛仔成为一种欢快活泼、高速运动的舞蹈,并带有某种无所不能的感觉。

时至今日,它依然是年轻人的专利,甚至最爱,因为它能通过沟通与释放,使舞者们重新充满力量……

林蒂跳步这种舞蹈是根据率先只身作无停顿飞行、一口气跨越大西洋的美国飞行员查尔斯·林德伯格(Charles Lindbergh)的名字命名的,因为舞者们也像他一样,完成了许多空中动作。

牛仔,俗称“美国摇摆”(American Swing),或“爵士扭摆”(Jazz Twist)。它起源于美国南部黑人的爵士舞(Jazz Dance)和年轻人释放剩余精力的吉特巴(Jitterbug),上世纪40年代开始流行于美国的南部,此后则因被美国水手带到欧洲各地,乃至中国,而有“水手舞”之称。在它风靡世界的过程中,有人将它同吉特巴混为一谈,也有人认为恰恰恰是对它的发扬光大……这些说法足以证明,不同形式的国标舞舞种之间,的确曾出现过大量的相互继承与彼此借鉴。

无拘无束的摇摆风潮

牛仔这种舞蹈的节奏本来是2/4拍的,但人们也可以使用4/4拍的音乐,主要动律集中体现在舞者胯部的“摇摆”或“扭摆”上;不过,同其他也重摇摆或扭摆的拉丁舞不同,牛仔舞的“摆动”更加松弛自然,给人随心所欲的美感,而它的服装则是地道的“牛仔装”;因此可以说,跳牛仔舞从内到外都需要带有浓郁的美国西部牛仔风格。这就要求男女舞者的身体都是丰满健硕、无拘无束的那种类型,以便给观众以激情火爆的青春活力。

比较而言,美国本土、俗称“传统风格”的牛仔舞以摇摆舞为基础,因而舞动之前比较注重架型的风范,舞动起来比较喜欢让躯干和臀部活跃异常,并频繁出现躯干的倾斜和重心的失衡等状态,动作的质感比较沉重;而传播到欧洲各地、俗称“国际风格”的牛仔舞则以摇滚舞为基础,因而舞动起来比较注重架型的风范,喜欢踢腿和弹腿的动作,动作的质感偏于轻柔。

跳牛仔中,编导们常喜欢添加一点故事性,或是讲述跳它的原因,但在表现上则喜欢无拘无束,特别是四处踢腿时那种纵情释放自己的感觉。进入国标舞之后,牛仔舞的速度规定在每分钟40—46小节之上。

就动作的来源而言,牛仔中包含了林蒂跳步(Lindy Hop)、摇滚(Rock‘n'Roll)、摇摆、扭摆和吉特巴。有专家认为,跳好摇滚,等于是为跳牛仔铺路,而吉特巴则使牛仔成为一种欢快活泼、高速运动的舞蹈,并带有某种无所不能的感觉。需要特别指出的是,如果舞者的技术不硬气,那么,他的动作就会显得很“脏”(Messy),即不利索,甚至让人产生危险之感。不过,同摇摆不同,牛仔中没有那种高空中的托举动作,因为用英国国标舞前辈兰·古德曼(Len Goodman)的话来说,就是“我们要把它严格地控制在地板上”!

在所有标准化了的拉丁舞中,数牛仔最年轻。由于它是第二次世界大战期间那种动荡不安的大气候的产物,青年男女们都有朝不保夕、难得再见的预感,所以跳起舞来总有一种不求精致、及时行乐、发泄能量的癫狂劲头,以及逃避主义的倾向。不过,在当时那样一个恐怖而痉挛的环境里,居然有一种舞蹈,能够将跳舞者带进另外一个世界,并在那短暂的瞬间让自己的肉体和灵魂得到提升与激活,这实在是个奇迹!今天,处在和平年代的人们,虽然远离了大规模的战争,但舞蹈摆脱各种尘世羁绊、激活人们心灵弹性、让真情无处不在、任秀发漫天飞舞、折射特定社会气候、倾诉百姓当下心声……这样一些功能却始终没有改变。事实上,这正是所有舞蹈都拥有的神功,并一直在创造着奇迹。由于某些原因,牛仔似乎具有更大的影响力,因为它最年轻、最灵动,所以能够影响整个世界。同所有的舞蹈一样,牛仔在不断发展与变化,因此,今天的它虽然已远不同于当时的它,但逃避主义的感觉依然如故。

越来越年轻的蛋糕步

坦白地说,虽然牛仔的历史最短,但人们至今依然无法确定它究竟源自何方。尽管有人认为,它的根可在非洲找到,但比较可靠的说法却是,牛仔诞生于纽约哈莱姆贫民窟的卷心菜舞厅(Harlem’s Savoy Ballroom);不过,追根寻源,它最初是美国南部的黑奴们从印第安人的支系塞米诺尔人(Seminole)那里学来的。没有争议的说法是,它在19世纪80年代前,曾是人们参加跳舞比赛的内容,而奖品则是一块蛋糕,因此,这种舞蹈也被称作“蛋糕步”(Cake Walk)。如今,在包括斯科特·乔普林(Scott Joplin)的音乐在内的旧日拉格泰姆(Ragtime)乐谱的封面上,我们仍然可以看到舞伴们在跳着牛仔和蛋糕步。

牛仔进入20世纪的步伐很慢,而当时的舞厅也似乎比较平静,但速度较快的舞蹈随后则开始风靡欧美。卷心菜舞厅开张于20世纪20年代,当时的爵士舞开始受到年轻人的追捧,并由此带动了速度超快的摇摆、连蹦带跳的林蒂跳步等舞蹈的迅速走红。林蒂跳步这种舞蹈是根据率先只身作无停顿飞行、一口气跨越大西洋的美国飞行员查尔斯·林德伯格(Charles Lindbergh)的名字命名的,因为舞者们也像他一样,完成了许多空中动作。在舞池中,年长的舞者们习惯于逆时针而舞,因而被那些原地不动跳牛仔的年轻人搞得恼羞成怒,并曾竭力徒劳地在舞会上或舞厅里禁跳牛仔;更可气的是,这些年轻人既可男女共舞,也可独自而舞,而他们的身体则不再自始至终地保持接触。总之,这些快舞的出现,都为牛仔这种不仅急速舞动、不停旋转,而且纯属年轻人专利的舞蹈问世奠定了基础。

篇14：产后乳汁及时到

越来越多的妈妈愿意用自己的乳汁来喂养宝宝，因为母乳喂养既能使宝宝得到最理想的食品，又能增加母子的感情交流。新妈妈丽丽也十分乐意亲自喂哺自己的宝宝，但是经历了分娩以后，她的身体非常虚弱，宝宝吸吮乳房时，丽丽的乳汁分泌很少，急得宝宝哇哇直哭，丽丽的乳头也被宝宝吮得疼痛难忍，所以她非常烦恼，心情十分沮丧。为什么丽丽的乳汁分泌不足呢，让我们先来了解一下母乳是怎样分泌的。

母乳是这样分泌的

分娩后，母体内雌激素和孕激素水平急剧下降，解除了对垂体生乳素功能的抑制，乳房开始分泌乳汁，但是，乳汁的分泌，在很大程度上依赖于哺乳时的吸吮刺激。当宝宝吸吮乳头时，其吸吮能刺激母亲体内的两种激素的分泌，即泌乳激素和催产素。宝宝越吸吮，这两种激素分泌就越多，乳汁的分泌也就越多。

一般来讲，初产妇分娩后第3天开始分泌乳汁

乳汁不足的原因

吮吸不够。有些妈妈分娩后，由于开始胀奶时没有及时让孩子吸吮，后来宝宝吮吸时，奶水就分泌的不多了。

哺乳方法不恰当，宝宝不能很好吮吸，因而乳房内的乳汁经常不能排空，乳汁也就越来越少。

新妈妈心情不舒畅。忧虑或烦躁。

新妈妈过度疲劳，睡眠不足，生活无规律。

新妈妈营养不良，健康状况较差。

4 招解决乳汁过少

1 掌握正确哺乳方法

早开奶：分娩后要早些哺乳，最好在产后30分钟以内开始哺乳，这样可以刺激乳汁分泌。

勤吸吮：要勤于喂奶，按需哺乳，让宝宝多吸吮妈妈的乳头。其实妈妈的奶水越少，就越要增加宝宝吮吸的次数，一定不要因为刚开始没有乳汁就不让孩子吸吮奶头，而是应该让宝宝多多接触乳头，渐渐的，他就会学着靠自己的力量去吸吮了。

正确姿势：妈妈一只手的拇指和其余四指分别放在乳房的上、下侧，将乳头和乳晕(至少是大部分乳晕)塞入宝宝口腔，使宝宝的嘴唇正好包住乳晕。

排空母乳：每次喂奶时，应让宝宝吸尽一侧乳房内的乳汁，再换另一侧哺乳。如果没吸完，要用吸奶器将乳汁全部吸出，只有排空乳液才有利于维持乳汁的最大分泌量。

2 保持良好的心态

新妈妈乳汁过少时，一定要稳定情绪，建立信心，保持愉快的精神状态和乐观的情绪。有些妈妈因产后激素的骤然改变而出现产后忧郁症，如果再加上喂母乳的疲倦及压力，奶水量减少。这是因为忧伤、悲观、愤怒。焦虑等不良情绪，会通过中枢神经的反射作用，减少激素的分泌，导致缺奶。

3 保证充足的睡眠

每天要有充足的睡眠，适当户外活动，多晒太阳，多呼吸新鲜空气，避免过度疲劳。因此哺乳妈妈要多休息，才能产出更多的奶水。

4 注意产后饮食

篇15：及时雨

一天中午天气十分闷热，太阳像个大火球，烘烤着大地，狗趴在树阴下张着大嘴，伸出红舌头急促地喘着气，蚂蚁也躲进了树洞里不敢出来活动，老人们坐在树阴下不停地摇着扇子，望着那万里无云的天空，找不到燕子和麻雀的影子。

突然间，乌云密布，天空顿时黑压压的一片，像谁碰倒了墨汁瓶似的，乌云不停地翻滚着，像千万匹挣脱缰绳的马儿，不停地奔跑着。紧接着，豆大的雨点落了下来，只听到地面“沙沙沙”地响。雨越下越急，越下越密，一会就变成了侵盆大雨，地上很快就形成了许多小水洼，一会儿小水洼又变成了小溪流，小溪流又变成了小河流。雨水顺着地势急速地向河里流。透过窗户，只见雨点像断了线的珠子，形成串串珠帘，迅速地从空中一直往下掉。我想地里的庄稼可该“咕咚、咕咚”喝个饱哩!

篇16：节后“收心”要及时

中国电力新闻网作者： 高树新 日期：12.01.31山东省东营市利津县供电公司

春节假期已过，但不少单位的部分人员上班没有及时“收心”，仍处在“过年状态”。如何做好职工的节后收心工作，让职工全身心投入到工作中，成为各单位首要面对的一个问题。/////////

篇17：及时雨

乌云拉开了雨儿的序幕!

下雨了!下雨了!

真的下雨了，真的下雨了!

这是一场及时雨，禾苗在尽情的吸允着，小草在疯狂的摆动着身体!

受尽太阳炙烤的人们的心情随着这雨水的到来而欢快起来了!

好一场及时雨啊!

篇18：及时回复解电价质疑

太湖供电公司平时非常注重企业在政府论坛上的舆论导向, 对于此次客户反映的问题, 该公司立即作出了回应, 当天就安排公司营销部通过政府论坛管理员与该名网友取得了联系。

经过了解, “峰回路转”的质疑完全是由于对太湖供电公司此次电价调整的具体实施方法不理解造成的。根据国家发改委文件:“电力用户11月20日后的用电能量, 可按对应抄表周期内日平均用电能量乘以应执行调整后电价的天数确定。”而太湖供电公司抄表日期在月末, 11月末抄录客户11月份的用电能量涉及到两种用电价格, 所以在计算11月份客户电费时, 采取的是按照新电价进行计算, 除特殊情况的客户外 (如半月抄表的客户) , 其他所有涉及到电价调整的客户按照20天平均用电能量 (总用电能量的2/3) 退电价调整的差价, 退费由电费计算系统自动完成, 在电费发票中直接扣减, 电费发票显示退费金额, 并提示电价调整退费。而由于计算机系统问题, 2009年12月10日前交费的部分低压客户应收电费栏虽已减去退费金额, 但发票却未显示。“峰回路转”网友正属于此列。

2009年12月11日, 该公司在网站上对该质疑进行了回复, 公布了国家发改委关于调整华东电网电价的通知和太湖供电公司电价调整方案, 举例说明了具体的退费方法, 对在12月10日前交费的部分低压客户发票未显示退费金额表示歉意, 并表示客户可随时进行核对。与些同时, 该公司发出紧急通知, 要求各供电所相关负责人在前期学习电价调整方案的基础上, 再次详细了解此次电价调整的政策背景和具体的操作方法, 全方位做好解释工作。