清洁校园新闻稿

清洁校园新闻稿（共15篇）

篇1：清洁校园新闻稿

12月2日下午大学生爱心社在校北区成功开展校园清洁活动。本次活动共有67名志愿者参加，活动内容包括对校园街道的垃圾清理、宿舍楼自行车摆放、教室卫生打扫以及温馨标语的粘贴。下午2:00，爱心社社员就早早集合在预定的教室，接着按照提前分配好的任务穿行在校园的各个角落。活动期间，教学楼管理室的大爷、校园清洁的阿姨也一起参与到活动当中，帮我们贴标签，帮我们寻找打扫工具，一个个温馨的场面呈现在我们的面前。整整一个下午，志愿者们用实际行动换来一个清洁干净的校园。

教室管理室的阿姨说：“这些孩子真好，帮我们打扫卫生还贴了一些温馨标语，整整忙活了一个下午。”此次活动旨在培养社员们的志愿服务精神，在清洁校园的同时让更多的人了解到校园清洁的重要性，也让大家体会到阿姨打扫卫生的辛苦，从而能在以后的生活中爱护我们的校园。（赵先奎）

篇2：清洁校园新闻稿

2013年8月22日15:00长塘0104分于长塘镇鹧鸪乡路段及主要干道进行城乡清洁。本次活动0104分团所有成员参加，旨在宣传“美丽广西 清洁乡村”的环保意识。呼吁更多居民树立环保意识，积极倡导人们从身边做起，爱护环境；进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，广大志愿者的服务形象。

志愿者们放着家里的舒服日子不过，而是在烈日的研考下认真的寻找道路绿化中的“赃物”并清理出来；也不时的对附近居民宣传“清洁乡村 可爱家园”的文明意识，创建绿色和谐家园，共建生态文明的重要性。活动的同时，志愿者们也在各自谈论自己的大学生活和理想，欢声笑语不时发出，并没有因为“面朝黄土背朝天”和炎热的天气而丧失活动激情，“临阵脱逃”。16:30活动在清洁完各路段的“赃物”后结束。

篇3：清洁校园新闻稿

一、校园清洁生产的必要性

作为一个人口高度密集的场所, 高等院校校园的能耗、物耗、水耗以及废水和固体废弃物排放量都相当高, 而且随着高等院校的扩招, 其资源消耗量和废物排放量仍将保持较高的增长。面对巨大的资源消耗和废物排放, 高校也正在积极寻找实现改善校园环境和降低办学成本双赢的办法, 而积极推进校园清洁生产则成为重要途径之一。

1. 资源消耗高但利用率偏低。

①能源消耗, 学校的能源消耗主要以电力、燃油 (煤) 、煤气 (或液化石油气) 为主, 主要的耗能设备则是锅炉、照明灯具和其他动力设备等。从现实的角度来看, 学校的运转过程存在大量的能源浪费现象, 突出表现在以下几个方面:校园耗能设备设计容量过大, 耗能方式没有根据生源、气候、活动内容进行针对性设计;设备设施本身缺乏节能保障, 灯具不节能, 部分教室和宿舍暖气散热得不到充分利用, 存在浪费现象;电表、燃油统计、蒸汽流量表等计量仪表配备不足;师生缺乏耗能意识, 不用的设备没有及时停止运转, 教学区、办公室、实验室“人走灯灭”不到位。②水资源消耗, 由于校园人口集中, 数量巨大, 为了维持正常的运转, 必须耗费大量的水资源, 其主要消耗主要来源于学生宿舍、教学楼、食堂和实验室等。假设一个高校有2万学生, 按照每人每天耗水60L计算, 保守估计一个学校每天耗水1200m3。我国相当一部分高校已经有几十年甚至百年历史, 输水和供水设备陈旧, 更新速度缓慢, 日常管理维护不善, 加之学生的节水意识不高, 水资源浪费现象随处可见。③其他消耗, 除能源和水资源消耗外, 学校日常管理还需使用大量的办公耗材、后勤耗材。比如:一次性物品在学校中大量使用, 像一次性筷子、方便袋、一次性饭盒等;由于放置不当或管理不善等原因, 过期浪费现象严重, 如实验室玻璃等易碎实验用品破碎过多, 药品过期浪费;办公耗材浪费使用, 比如, 打、复印机的随意使用、打电话无节制、纸张浪费、实验室实验药剂浪费等。因此, 对耗材进行科学的使用和管理也是校园清洁生产的重要内容。

2.“三废”的排放量大但资源化水平差。

学校校园生产和生活过程排放的污染物中主要为废水、生活垃圾和废气, 其中, 废水和生活垃圾产生量高且对环境影响大。废水主要来源于食堂、澡堂、宿舍区、教学区和实验室。依据前面对耗水量的预测, 废水排放量按照耗水量的80%估算, 每天废水排放量约为960吨。另外, 实验室大量化学试剂的使用导致实验室废水成分复杂, 如处理不当, 会对当地水环境造成较重的影响。生活垃圾主要是食堂的残饭剩菜, 学生日常生活产生的各种垃圾, 教学区及实验室产生的废纸、破碎容器、废弃教具等。假设一个高校有2万学生, 按照每人每天产生生活垃圾0.5kg计算, 保守估计一个学校每天排放生活垃圾10吨。目前, 学校生活污水全部进入市政管网, 而生活垃圾全部由环卫部门送至垃圾填埋场, 既加重了当地的市政负担, 又造成资源的极大浪费。综上所述, 学校运行过程中存在很大的节能降耗减污空间, 应当通过节能技术、节能管理等各种清洁生产措施提高能源、耗材的利用率, 减少污染物的排放。

二、校园清洁生产的意义

1. 有利于降低经营管理成本、增强市场竞争力, 符合学校自身利益和要求。

学校消耗大量自然资源, 排放大量废弃物是不争的事实, 实行清洁生产是解决这一问题的理想方法。实行清洁生产在初期需要一定的投入, 但清洁生产带来的经济效益也是非常巨大的。实施清洁生产后, 宿舍区、教学楼电能水能将会降低大量消耗, 减少学校水电投资;食堂可节省用水, 降低生产成本;办公楼、实验楼办公用品及实验用品开销降低等。在经济效益的背后, 更为可观的是良好的社会效益。由于对环保的贡献, 无形中提升了学校形象, 使得学生入学率不断提高。此外, 校园实行清洁生产也有助于打破国际绿色贸易壁垒, 建立学校发展的绿色通道, 使我国高等教育迅速融入世界教育体系。

2. 有利于降低环境成本, 推进校园可持续发展。

清洁生产强调生产过程的预防和控制, 其最终结果是企业管理水平、生产工艺技术水平得到提高, 资源得到充分利用, 环境从根本得到改善[5]。因而清洁生产找到了环境效益与经济效益相统一的结合点。高等学校是社会循环体系的重要分子, 面向循环经济开展清洁生产, 是高等学校实现可持续发展的有效战略[6]。在循环经济思想下, 要求学校在微观层面上, 节约降耗, 提高资源利用效率, 实现减量化;对教学、科研生产过程中产生的废弃物综合利用, 并延伸到废旧物资回收和再生利用;在宏观层面上, 要求对专业结构和学科布局进行调整, 将循环经济理念贯穿于学校教学、科研发展的各领域、各环节, 建立和完善学校的资源循环利用体系。

三、校园清洁生产对策

1. 推动绿色教育课程体系, 创建“绿色大学”。

把“环境可持续发展”课列为全校平台课即所有专业的学生都必须学习, 以奠定对环境可持续发展的必要性和迫切性的牢固认识。另外开设环境科学的各种选修课, 激发学生的兴趣, 培养学生的相关能力[7]。积极支持学生绿色社团的各项有意义的活动, 走出校园、走进社区、走进大自然, 促进绿色社区的建立开展绿色大学只有通过主动参与社会可持续发展实践, 才能实现自身的可持续发展。

2. 推进校园大气净化工程。

为控制二氧化硫和烟尘的排放, 应积极治理煤烟型污染, 减少燃煤量, 使用低硫煤, 有条件的最好将燃煤的茶浴炉、供暖锅炉、食堂大灶等使用清洁能源, 从而使整个校区成为“无燃煤区”。为了控制地面扬尘, 减少大气中总悬浮颗粒物, 应不断增加校园绿化面积, 植树种草, 在操场上铺人工草坪和塑胶跑道, 使校园建设“黄土不露天”。

3. 提高水资源节约意识。

一方面要加强管理, 改善硬件条件, 采用具有节水功效的变频调速控制系统, 并尽可能安装节水器, 另外, 还要定期进行节水宣传活动, 提高人们的合理用水意识。此外, 还应对污水治理工程给予充分重视, 本着“分区处理, 就地回用”的原则逐步实现中水的再生利用。

4. 重视实验室环境管理。

实验室环境污染是高校需要重点治理的环节之一, 实验室的污染主要有废气、废水、噪声、电磁辐射、危险废物等, 危险废物的管理主要包括各种化学药品的管理和放射性物质与设备的管理。特别是对实验室废水的处理, 我国教育部在20世纪90年代制定的普通高等学校教学实验室评估标准明确提出了实验室“三废”处理的要求。因此, 必须在大学中建设专门的实验室废水处理系统, 不使有害有毒物质进入环境。

5. 加强生活垃圾的管理。

将垃圾分类, 有用的回收利用, 没有用的可作为有机肥处理、使用。具体说就是在大学中建设完善的生活垃圾分类、收集、处理系统, 积极推进废纸、废塑料、废旧电子产品、包装废弃物等的回收和循环利用。对有害垃圾, 包括实验室废物和医药废物等更应建立严格的管理、收集、处理系统。

6. 培养绿色行为, 呼唤“绿色”行动。

学校全体师生员工及家属都应自觉爱护和美化校园环境;在生活中节约水、电、粮食等;对垃圾进行分类分装;开展绿色消费。给学生以优美环境的熏陶, 树立环境保护, 人人有责, 从我做起, 从小事做起的环境意识。譬如, 不使用一次性餐具, 垃圾分类回收, 节水节电, 废物分类利用, 不使用含磷洗衣粉, 少使用一次性塑料薄膜袋, 不乱扔废旧电池, 使用具有绿色环保标志的产品如绿色电冰箱、太阳能热水器, 多骑自行车, 少用机动车, 等等。

校园清洁生产的实施, 因其涉及面广、工程量大、持久性强, 仅靠专职部门、专职队伍是远远不够的。因此, 要发动广大师生的积极参与意识, 在师生中进行潜移默化的渗透。在知识层面, 可以通过课堂、校园宣传媒体, 包括电视台、广播台、校园网、各类校内刊物、宣传栏等宣传环保知识、可持续发展知识、科学发展观等, 让师生了解相关知识, 明确相关内容;在价值层面, 通过相关知识的传递、校园环境的熏陶、思想教育的开展, 逐步使师生树立以人为本, 可持续发展理念;在实践层面, 根据绿色大学的理念, 结合实施方案, 渗透到师生的教学、实践及日常生活, 体现在具体的行动中。

摘要：高等院校作为服务行业的重要组成部分, 在为广大师生提供优质服务并创造社会效益的同时, 也消耗着大量的资源并排放着越来越多的废物, 资源环境问题正严重制约着校园可持续发展。通过对高等院校校园清洁生产实施的必要性和意义进行了初步的分析, 尝试性地提出了实施校园清洁生产的对策。

关键词：绿色大学,校园,清洁生产

参考文献

[1]张天柱, 石磊, 贾小平.清洁生产导论[M].北京:高等教育出版社, 2007.

[2]王守兰, 武少华, 万融.清洁生产理论与实务[M].北京:机械工业出版社, 2002.

[3]朱国伟.第三产业清洁生产的技术方案[J].南京师大学报 (工程技术版) , 2001, 1 (2) :36-39, 57.

[4]朱国伟, 黄家柱.江苏省第三产业清洁生产方案的研究[J].中国人口、资源与环境, 2002, 12 (5) :141-142.

[5]赵玉明.清洁生产[M].北京:中国环境科学出版社, 2005.

[6]杨华峰, 张华玲.基于循环经济的绿色大学建设[J].中国高等教育, 2005, (7) :44-45.

篇4：清洁校园新闻稿

据悉，“美丽大关·清洁校园”活动以清洁环境、完善设施、美化校园、培育新风、造福师生为主要日标，以美丽大关为主题，以清洁校园为切入点，以开展校园环境整治、清洁校园每一处、完善基础设施建设、加强学生饮用水安全等为主要内容。该活动将重点开展好4项活动：一是组织开展争当环保小卫士活动；二是开展美丽校园创建活动；三是开展师生饮用水清洁活动；四是开展清洁校园包校挂点行动。活动分为宣传发动、全面推进、巩固提升、验收总结四个阶段。

此外，大关县教育局还将在机关内部开展“美丽大关·清洁机关”活动，通过宣传教育、集中整治、评比促进等环节，全面提高机关干部职工“爱卫生，讲文明，守秩序”的自觉意识，并以实际行动把办公环境美化好、把公共环境维护好、把人文环境创设好。

篇5：“清洁校园,美化校园”倡议书

尊敬的老师，亲爱的同学们:

走进我们美丽的校园,我们每个人都能感受到她的整洁与美丽,一棵棵大树

为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草小花为我们装点美丽的校园。我们生活在这个美丽的校园中,应好好爱护她。但近来，我们的校园内出现了不和谐的景致。小路在叹气；课桌在哀伤；草坪在哭泣；小花在落泪。这都是乱吐口香糖、随地吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪等等行为使我们的校园内环境遭到了严重的破坏。这些都发生在我们身边。为此，我代表少先队向全校师生发出如下倡议：

1、遵守学校的规章制度，不带零食进校园,2、校园洁境，人人有责，积极参加各种美化、净化校园的活动。

3、不践踏草坪,不摘花,不摇树,让我们一起欣赏美丽;

4、不随地吐痰，养成良好的卫生习惯;

5、主动拾起地上的垃圾，扔进垃圾箱，养成文明清洁的好习惯；

6、节约每一张纸，节约每一滴水，节约每一度电；

美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成。同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境。拾起一片纸屑，美化一次心灵。同学们，老师

篇6：校园清洁保洁心得

校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校园整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。前段时间，轮到我们组做我们班的校园保洁工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。

我们班的校园保洁区位于我们学校的一条主干道，道路两旁花木丛生，不光有落叶的樟树，还有低矮的灌木丛，而且是因为位于道路上，所以常会有行走的行人随意向两边丢垃圾，这给我们的清扫工作带来了很大困难。根据我们组长的吩咐，我们集中力量先从道路左边开始清扫，一部分人扫落下的落叶及树木果子，一部分人专门清扫树木丛中的烟头等垃圾。由于分工明确，不一会儿我们便完成了一边的任务，开始打扫道路右侧，同样。在组员们的大力协作下和组长的英明指挥下，右侧的任务也完成了。至此，这一天的校园保洁工作就完成了。

通过这次校园保洁工作，我明白了许多新的道理，对有些事也有了更深的体会，以下便是我的感悟。

（1）任务的顺利完成同领导者的英明决策是分不开的。还是因为组长做出了正确的决定，才使我们组的保洁工作得以迅速而高效的完成。

（2）团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己最大的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。

（3）我们每个人都应该提高自己的思想道德素质，从自身做起，做到不乱丢乱扔。虽然草丛中有不少是大人们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃二飘到草丛中的。校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁。

篇7：校园清洁策划书

环保，文明，我爱校园大清洁

(二)活动目的：

为了积极响应青年志愿者精神，为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养，特开展此次校园大清洁活动。

(三)活动对象：

蓝天学院经贸系青年志愿者

(四)举办单位：

蓝天学院经贸系青年志愿者协会

(五)活动时间：

20xx年12月12日(周六)

(六)活动前期准备：

1：活动宣传。(由宣传部和组织部负责向经贸系青志协会员通知活动相关事宜)

2：人员安排。(召开志愿者会议，确定人员分组并分配任务)

3;活动工具。(扫把，垃圾桶，刷子，抹布，笔，纸，胶布(水)，具体数量人员分组后再决定)

4：通讯员培训。(对宣传部组员进行爱心培训，以便其写通讯稿)

(七)具体活动内容：

1：12月日上午在学生活动中心门口集合，进行动员，并按事先分好的小组集合分发工具

2：A组到井冈山，庐山，名族餐厅三个食堂的外墙清理违规广告和海报，若路上发现有类似“牛皮癣”顺便清理掉。

3：B组沿校道收拾遗漏在垃圾回收箱外面的垃圾，并在垃圾箱醒目处贴上准备好的标语。

4：C组清理前半段草坪上(井冈山餐厅以前)的垃圾。

5：D组清理后半段草坪上(生活园区)的垃圾。

6：活动过程中由学生会以及青志协领导监督指导。

7：整个活动期间若发现有同学乱丢垃圾，任何一个志愿者均有义务上前阻止。

8：活动结束后，全体志愿者回到活动中心门口集合，清点工具。

9：活动结束后当晚，由宣传部成员撰写通讯稿，第二天上交系里，宣传此次爱心活动。

10：活动结束当晚，在J-1-404召开总结会议，会长做总结，其他会员作补充。

11：总结会议上，表扬10名活动积极分子，并给以笔记本作为物质奖励。

(八)活动经费预算：

纸，笔，胶水墨汁20元

笔记本40元

备用金40元

(九)备注：

1：此次活动为自愿参加。

3：活动工具中的垃圾桶，扫把，抹布，刷子由各部长自行筹集。

4：志愿者分为ABCD四组，每组人数由志愿参加的人数及任务繁重程度来决定。

5：事先用毛笔写好要贴在垃圾桶上的小标语。比如“扔准咯，让我吃个饱!”具体由宣传部拟定。

6：活动持续时间为早上八点半到中午十一点。

篇8：清洁校园新闻稿

同时出席新闻发布会的还有近100家行业内知名企业代表, 数十家新闻媒体记者, 共同见证“开启中国清洁产业发展的黄金10年——中国国际清洁产业博览会”的启动仪式。

会上, 中国洗涤用品工业协会分别与泰华施贸易 (上海) 有限公司、巴斯夫 (中国) 有限公司举行了结成推动中国清洁产业发展战略合作伙伴的签约仪式。泰华施贸易 (上海) 有限公司北亚/大中国区总裁沈宏、巴斯夫 (中国) 有限公司护理化学品部经理毛建文分别作为清洁服务业、清洁解决方案供应商和原料供应商代表作了发言, 对博览会的召开表示了支持和期待。

清洁舒适的社会环境已成为一个国家文明程度的重要标志。进入新世纪以来, 伴随着中国城市化进程的不断加快、工商业的不断繁荣以及人们对高品质生活的追求, 中国清洁产业的大发展迎来了重要的历史机遇。中国清洁产业市场产值达3 200亿元, 并且每年还在以2位数的增长率高速增长。中国清洁产业经过数十年的发展, 已成为横跨工业和服务业2大领域的重大产业, 并将成为未来10年引领中国经济多个领域发展的重要产业。同时我们也看到, 清洁行业的进一步发展受到起步晚、人才技术资金不足、产业化规模尚未形成以及产品标准、服务标准缺乏、消费观念陈旧等诸多因素的制约。中国清洁产业亟需引进技术和资金, 学习先进的管理经验, 努力提升产业水平, 满足日益增长的国家文明和民生的需要。

2011中国国际清洁产业博览会将于2011年5月26—28日在北京国家会议中心拉开帷幕, 博览会将以“开启中国清洁产业发展的黄金10年”为主题, 以“推进清洁产业发展, 引领绿色清洁”为主旨, 以公共公用设施清洁、个人及家居清洁、工业清洗清洁、市政环卫清洁4大类的高新技术、产品、设备和解决方案为主要展示内容。博览会期间除举办“清洁产业国际高层论坛”、“清洁高新技术研讨会”等多个行业交流活动外, 还将举办“感动中国的十大清洁人物评选活动”、“千名清洁工人高新技术产品体验活动”、“千户家庭绿色清洁体验活动”, 广泛邀请一线工人、百姓和新闻媒体走进博览会, 向全社会推广健康文明的绿色清洁理念, 营造全民关心和支持清洁产业发展的良好氛围。

篇9：清洁校园新闻稿

关键词：校园；清洁卫生工作；活动

伴随社会的进步与发展，校园后勤工作取得了进步与改善。越来越多的学校开始通过政府招标的形式将校园卫生清洁工作交由专门性的后勤部门代为打理。

一、校园清洁卫生外包的意义

校园采取清洁专门化的处理方法好处是十分明显的，一方面可以借助专业化的后勤部门的管理将校园打造得更为整洁美丽，另一方面学校可以将更多的人力、物力、财力集中于教学工作的改进与完善。以往受到管理模式的局限，学校中的保洁人员并非是固定的，但是在采取清洁工作专门化的方式后，学校也可以节省宝贵的编制名额，精简校内人员，对于校内工作人员的管理也更加的整齐划一，大大提高了学校管理工作的效率。如何进一步完善校园清洁专门化工作是校方以及后勤部门需要公共进行合作探讨的问题。

二、校方与后勤卫生实践工作的改进

首先，后勤卫生管理人员要充分做好自己的本职工作，以保障校园环境整洁美观为己任。不断引进先进的管理技术和机械化的作业方式，减轻基层工作人员的工作负担，同时提高工作的效率。在进行工作的同时要不断完善专业人员的队伍建设，通过开展讲座或是专家培训等方式来提升工作人员的专业水平和职业素养。

对于校方来说，学校应当从双方订立的合同出发，根据要求的服务质量、服务范围，有针对性地对后勤保洁工作进行监督与考评，对其开展的工作以及采取的工作水平的高低展开积极的评价，具体可以通过全面检查或是不定期抽查的方式进行，目的就在于帮助后勤保洁部门认识到工作中存在的不足并及时进行改进。校方还应当加强对师生的卫生宣传教育工作，让校内人员摒弃随手乱扔垃圾的不良习惯，在减轻清洁人员工作量的同时，也进一步保证校园环境的美丽与洁净。

校方与后勤部门属于合作的范畴，为了更好地保证校园的整洁与卫生，双方应当时时开展沟通，互相反映工作完成的实际情况以及满意程度，从而有效改善工作的具体实施，为大家创造一个舒适又整洁的校园环境。

三、校园清洁卫生工作的开展

要想做好校园清洁工作，首先需要学校条件的配合。学校要加大投入，在餐厅、教室、操场等公共场所，设置一些垃圾分类设备。然后运用多媒体、校园广播、官网等工具，在学校大力宣传垃圾分类知识，让学生了解垃圾分类对我们生活的意义。让学生掌握垃圾分类的原则，懂得有关垃圾分类的常识，在受到绿色校园理念的影响下，培养个人环境意识。可以以教师为宣传员，来帮助学生形成爱护校园环境的习惯。

首先，在学校组建废纸塑料、有度有害，以及餐厨垃圾三种垃圾回收的组织。学校任命保洁员来做垃圾分类指导员，各个小组分头行动，共同处理各类垃圾。

其次，要在学生中开展有关垃圾送入垃圾桶的实践行动。让学生形成垃圾分类处理的意识，随时正确处理垃圾的习惯。

再次，要深入开展有关减少生活垃圾的宣传活动。让学生在生活中，树立绿色生活理念。引导学生正确对待生活资源，降低资源的浪费，帮助学生形成“低碳生活”的理念。养成物尽其用的思想，从而减少生活垃圾数量。尤其是一些一次性用品，不仅会造成资源的极大浪费，还会制造大量的生活垃圾。为了能够促进这些活动的有效开展，学校可以制定专门的表现评比量表，以班级为单位，对班级学生每周在处理垃圾上的表现打分，对一些表现突出的学生进行表扬，还可以开展“环保班级”等表彰活动。

除此之外，还可以开展许多具体的环保活动：

1.我为垃圾桶盖盖子活动

在此次活动中，要倡导各个小组充分调动队员，运用一些可以回收的垃圾，如纸盒等，为垃圾盖做盖子。让学生真正为了维护校园的环境做贡献，让学生切实感受到自己也是校园的一份子。

2.评选“环保小卫士”

对校园内学生的表现进行记录，组织学校的新闻小队，在校园巡逻，观察小学生的表现，对于一些爱护环境的举动要给予报道和表扬，每周评选出一位“环保小卫士”，在新闻广播时为全校学生做环境保护宣传。

3.“小护士”校园清洁行动

在校园组建“小护士”小组，对每位队员进行环境保护教育，并委派一位清洁员对他们的行动做指导。小组成员要主动参与到校园环境保护工作中，并给小组成员监督的权力。为他们配备照相机，对校园里环境保护行为，以及破坏环境、乱扔垃圾的行为进行拍照，交由学校的后勤处，对表现好的予以表扬，表现差的予以批评。学校每周在固定的时间，对校园内的环境保护行为进行统计，组建文明班级评选活动。

参考文献：

[1]聂少萍.广东省农村学校厕所及卫生设施现狀分析[J].中国学校卫生，2012（6）.

[2]陈晓明.学校后勤工作如何树立服务意识[J].文教资料，2006（1）.

篇10：美化校园清洁总结

茂林镇沙井小学

为了营造良好的节日气氛，迎接国庆64周年的到来，按照玉林市委市政府迎国庆，城乡环境综合整治大行动的部署，我校根据本校实际情况，在上级有关部门的领导下，在学校迅速掀起“美化校园·清洁乡村”的活动。经过全校师生的不懈努力，清洁卫生活动取得了明显成效，现就这方面的情况总结如下：

一、高度重视，把清洁工作作为一项重要事情来抓。

在清洁工作中，我校领导十分重视，把这列入学校的一项重要议事日程工作来抓。接上级通知后，成立了以校长为组长，各班班主任为成员的清洁领导机构，制订了切实可行的实施方案，进一步健全了学校清洁卫生管理制度，制订了校园及周边清洁详细方案。为了确保本次整治行动工作中取得成效，实行了专人负责，落实责任，把清洁区域落实到班，实行分片包干的责任制，做到清洁工作有人管，班班有清洁区域，人人有任务的长效机制。

二、切实做好宣传，增强卫生意识。

校园清洁卫生活动是一项烦杂而长期的工作。为了增强全校师生的卫生意识，我校以提高广大师生的卫生意识和文明素质为重点，开展了形式多样、喜闻乐见的宣传工作。通过舆论宣传、监督检查等手段，利用橱窗、宣传栏、黑板报、横幅、校园广播等宣传阵地，广泛开展卫生知识的普及宣传，教育广大师生从身边做起，从小事做起，倡导文明、健康的生活方式，积极培育人人讲卫生、人人爱清洁的文明风尚。如在校内张贴标语，利用黑板报、校园宣传专栏、集会时间等形式对师生进行“美化校园·清洁乡村”活动的宣传；同时，在每个班级显眼的地方张贴《教室卫生管理制度》、《生活垃圾 1

分类》等；在校园，除拉横幅外，还写上一条永久性的墙标；印发倡议书和发放《致学生家长一封信》到学生手中，做到每家长人手一份。经过大张旗鼓的宣传活动，增强了广大群众及师生的环保意识，为扎实做好国庆前的环境综合整治打下了坚实的基础。

三、真抓实干，全面开展环境整治工作。

在清“洁乡村.美丽校园”活动中，我校一直坚持做到每天两小扫，每周一大扫的清洁制度。在清洁整治中，我校做到师生一齐参与，尤其是学校所负责校外清洁的区域校园周边的村道。学校领导班子亲自带领全体师生，利用课外时间进行全面的清扫。在清洁卫生工作中，做到不留死角。如校内外的水沟、学校的厕所，除了清扫干净外，还消毒除蚊。此外，组织师生对校园周边杂草进行铲除，从而使校园内外的环境卫生焕然一新。

为了确保工作实效，不做表面工作，学校要求值日教师和值日班队干对清洁区域进行切实的检查。并对责任区的清扫进行评比，公布当天的评比结果做好记录，在操会上进行表彰。

四、所取得的成效。

篇11：清洁校园汇报材料

工作汇报

为贯彻落实“美丽广西.清洁乡村”视频会议精神，我校积极开展清洁校园创建活动，把清洁学校创建工作落到实处，现将有关情况汇报如下：

一、学习会议精神，提高认识。

学校领导及班子成员都非常重视卫生工作，高度认识此次活重要性。于2013年5月2日组织全体教职工观看视频会议，学习会议精神，并随后召开了动员大会。通过学习上级有关文件和学校卫生工作条例，真正认识到创造一个卫生、安全、健康、优美的学习和工作环境是有利于师生身心健康的实事工程。为此，我校把卫生工作纳入学校工作计划，多次召开行政会议，部署落实学校卫生工作，严格按创建“清洁校园”的工作要求扎实做好工作。

二、健全组织领导，明确工作责任。

1、学校成立卫生管理工作领导组，形成值周领导主抓、值日老师负责，全体学生参与创建的落实机制，确保了我校清洁卫生创建工作有领导、有组织、有步骤的规范运作。

2、学校卫生工作实行目标管理，做到了有规划、有措施、有总结、有日常卫生检查、考核记录。

3、学校领导定期研究卫生工作，每天定期检查，及时解决卫生工作中存在的问题。

4、积极开展宣传教育工作。打印相关材料，发放到每个班主任手中，在班上做好“美丽广西.清洁乡村”的宣传工作，让每个学生成为小小宣传员，从身边的每件小事做起。

三、组织活动，落实活动精神。

1、各班开展“美丽巴畴.清洁校园”主题班会。

2、各班制作“美丽巴畴.清洁校园”为主题的黑板报和学习园地。

3、组织学生清理校内外垃圾，从实际行动中体会活动的意义。

篇12：校园清洁活动策划

学生会宣传部

“校园清洁”公益活动策划书

一、活动目的口号“校园清洁，你我共有”。

校园是我们的家，在这里我们享受生活，在这里我们收获友谊，在这里我们共渡青春。

1、对校园进行整体清洁，让我们的学校在新年来临之际变得更加整洁与温馨；

2、起模范带头作用，鼓励同学们加入我们的公益清洁行列；

3、通过我们的行动，告诉大家好的学习环境要我们共同维护；

4、在清洁的同时，向全院同学展示学生会的集体风采。

二、活动时间（公益活动当天）

建议活动时间：2009年12月11日 星期五

建议时间原因：

1、周五课程安排较少，中午同学们都有时间参与；

2、周末校园学生较少，学生流动性差，难以达到调

动同学的参与性；

3、天气情况良好，适宜户外活动。

三、活动地点

学生会各部（具体时间，如果是按一天算的话就是从早上开始，如果就是中午，那就写12；30集合就行，顺便帮我在上一条二中加上具体时间）统一在腾飞楼楼前集合。

集合后安排各部清洁范围：（可以根据具体情况改变）例如：生活部清扫学生宿舍楼前垃圾；

体育部清理学校操场垃圾；

学习部捡拾图书馆楼前垃圾；

宣传部把各学院倒地或不齐的宣传板按序排列整齐；……

其他各部可以摆放各个教学楼前自行车，帮助清洁工擦门，擦垃圾箱…..四、活动范围

（一）参加人员

1、国际学院学生会全体成员必须全部参加，不能请假；

2、鼓励所有的在校同学积极参与；

（二）清洁范围

内蒙古科技大学校园各教学楼、宿舍楼、草坪、操场……

五、组织单位

1、由校学生会发起，国际学院学生会积极响应，并组织国际学院

学生会全体成员共同参加的校园公益活动；

2、国际学院主席、各部部长、干事及志愿者；

3、邀请各学院加入公益活动。

六、注意事项

1、提前通知各部成员自带抹布、簸箕、扫帚等清洁用具；

2、集合后划分好各自清洁区域，避免重复；

3、清洁完本部区域后要主动帮助其他部门；

4、活动过程中不要过于严肃，要在劳动中寻找快乐。

七、活动过程记录

1、各部自备相机、拍照手机等，记录活动精彩画面；

2、各部写活动书面总结

八、活动后期成果展示

整理各部活动中精彩照片，附文字讲解，制作展板，向同学们展示公益活动中的辛苦与快乐。

国际学院宣传部

国贸09-4

篇13：如何写好校园新闻

一、深入校园的每个角落,挖掘鲜活的新闻源

通常意义上来说,校园新闻包括:中央精神在学校工作中的体现, 教育热点在学校教学里的执行,社会热点与学校活动的结合,学校重大活动,学校的典型人物,学校典型管理模式,学校典型的教学模式,教科研成果,领导活动,专家讲学,校园建设,文化活动等。

如此多的内容,很多是常规的、每天都在发生的,而还有很多是正在变化的。这就要求校园新闻工作者像其他所有记者一样,时刻警醒自己,要有新闻敏感性,否则,对校园中不断变动的信息就是麻木的, 就难以触动记者的新闻神经和报道热情,当然也就发现不了好的新闻素材。

在新闻写作实践中,发现新闻非常关键。张征教授在《新闻发现论纲》中指出:“新闻发现是新闻实践的主导性思维,也是新闻工作者的基本职业素质。是否具备新闻发现力,是一个人能不能当一名好记者、好编辑,甚至有没有资格当一名记者、编辑的基本素质。”发现新闻事实,就是找到了写作的目标,这是新闻写作的先决条件。

二、做好采访准备,善用提问技巧,深入采访

发现了校园新闻, 接下来就是做好采访了,这是写好校园新闻的前提条件。俗话说,采访决定写作。巧妇难为无米之炊。要写作就得有翔实的事实材料,而采访就是为写作提供材料的,没有采访就没有真实可信的材料,当然也就难以写出真实感人的校园新闻。那么,如何做好采访呢? 首先,选好角度。同样的一件新闻事件,从不同的角度去审视,其特点和意义都是不一样的; 从不同的视角去报道,产生的影响也是各不相同的。这就要求记者用独特的角度去观察问题,分析问题,去捕捉新闻,这样才能提炼出有价值的新闻。其次,记者要善于把校园新闻与社会新闻有机地结合起来,抓住社会层面与校园层面的契合点, 做大做强校园新闻的报道,使其具有独特的艺术魅力。有了有价值的、鲜活的新闻源,记者就可以着手进行采访了。

1. 采访前的准 备。 (1)了解被采访人背景。想要采访谁,先要了解谁的背景。采访大人物找背景好办,可采访小人物就得自己来了解了。(2)选好地点、时间。校园记者由老师带队集体采访时不用担心这个,但如果是私人采访就得考虑考虑了。一般在周末下午,或是上午8~11点左右都可以吧。时间地点同样重要,不要选择人家正困的时候大吵大闹,那样的话你什么也问不到。 (3)注意语气。上面两条都是在采访没有开始的时候进行的,这一条可是在采访中必备的了。采访时一定要语气温柔,给人亲切的感觉; 采访大人时要处处表现出尊重、礼貌,这样才能让你获得最想要的内容。还有要注意的就是在采访中要掌握被采访人的心理,平和的时候多问,情绪不好的时候少问。

2. 设置问题 的提问技巧。 (1)要通过提问营造一种融洽的气氛, 从而拉近同被采访对象的距离。被采访对象千差万别,有的很容易调动情绪,有的却很拘谨, 这时可以用拉家常的办法来拉近距离。(2)提出的问题要具体细致 ,不要泛泛而谈。有的记者在采访中经常会问:“您的感受是什么?”“您的打算是什么? ”等等。这些问题就像简单的公式,缺乏个性。泛泛的提问往往得到的是泛泛的回答。那么,怎样避免泛泛提问呢?经验是:记者提出的问题要具体。 (3)要善于运用层层追问的办法来挖掘故事的细节、深入了解人物的内心世界。采访中,常常会遇到这样一种情况:被采访对象往往对自己做过的事情当中的好多细节不以为然,蜻蜓点水、浅尝辄止。这时记者就要以敏锐的眼光迅速捕捉住、追问下去。(4)记者在遇到采访对象隐晦的问题时,可以采取迂回式提问的办法,避开正面提问而从侧面深入。比如采访一些专家学者提出的问题就要比较专业一点,那样才能和被采访对象拉近距离;当遇到被采访对象文化比较低、表达能力比较差时,记者要有耐心;当遇到被采访对象说话跑题时,记者要想办法引导他回到正题等等。总而言之,采访的目的是为了获得素材,记者所有的采访技巧都应该为这一目的服务。

3. 现场采访 的要领。 (1)胆子要大。作为一名校园记者,要牢记,好的文章是“七分采,三分写”,所以你要很好地完成采访任务,一定胆子要大。很多校园记者第一次采访时扭扭捏捏,看到陌生的采访对象不敢凑上前去。你到外面采访,就代表我们校园记者的形象, 你以一名校园记者身份采访,是件光荣而又神圣的事情,所以一定要表现得落落大方、彬彬有礼。(2)要有礼貌。在采访别人之前,先说“你好”或者说“打扰一下”等等礼貌用语 ,只要校园记者说了这样一句话, 就是一个采访的突破口,下面的对话就很顺其自然了。在采访的时候,还应该面对着采访人,脸上带着微笑,采访本托在手里写字,表示对别人的尊重。采访结束后,要对被采访人说声“谢谢”或者说一些客气的话。采访实践过程中,很多校园记者不注意这些礼貌的小细节,往往会有损校园记者队伍的形象,校园记者们要切实在实践中注意这些礼貌问题。(3)要带着“问题”采访。在采访前,校园记者一定要在脑子里想五个以上的“问题”,这样,你就很自信地、很轻松地与采访对象进行交流,否则在采访对象面前,你就会“冷场”,当然了,这样采访当然是不成功的,你的文笔再好,也写不好采访类的文章。(4)在写稿时,除了清晰地再现采访的场景, 最好融入自己独特的心理活动,这样写出的文章就会变得生动有趣, 让读者百看不厌。

三、精心谋篇布局,突出新意,写活写好校园新闻

有了充分的采访,接下来就该把采访到的内容写出来了。新闻写作是报道客观事实,不能夸张也不能虚构,是完整地反映事实,但同样需要谋篇布局。谋篇布局的好坏,直接影响表达效果。所以,在确立了写作的主旨后,就要围绕主旨对整个结构进行谋篇布局,考虑其组织构造及它们之间的逻辑联系。校园新闻写作因受各方面因素的制约,要实现校园新闻价值的最大化,更需要写作者的精心谋篇布局。

同时,我们都知道新闻要“新”,校园新闻同样要求报道内容新、角度新。校园新闻应反映校园内的新思路、新措施、新成果、新经验、新特点和新人新事、新风尚等。如果仅仅是按照格式简单重复,换个时间和地名,必然会越写越老套越呆板,令人生厌。只有不断选择新的体裁、新的角度,老主题才能写出新意,给人新鲜感。特别是在新闻信息含量大信息点多的情况下,选好切入角度显得尤为重要。

有了好的题材,找到了好的角度,要写出生动活泼、耐看的新闻稿件,关键还要在写作上多下功夫。主要体现在以下三个方面:

语言活———新闻 语言的基 本要求是 准确、鲜明、生动。但长期以来,校园新闻语言特别是消息语言干瘪、枯燥、概念化几成痼疾。要改变这一现象就要在准确、鲜明的基础上,少一点宣传腔,多一些“人情味”。新闻记者只有饱含情感 ,写出的作品才能富有人情味,才能吸引人、打动人。

表现手法活———抓住新闻事实中的某一要素或片段,用精练的语言做现场和细节描写,或通过对人物的语言、神态描写,使人物形象有声有色,增强报道的感染力。这里尤其要强调叙述描写上的“细”。细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画,如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。如果说情节是人物通讯的骨架的话,细节则是人物通讯的“血肉”。有了栩栩如生的能够体现人物个性的细节描写,人物形象在读者的视野里才会活起来。细节决定高度细节决定深度。所以,写校园人物通讯时就更要注重细节。用细节描写,刻画出人物和事情的特点,丰满人物的个性,从而吸引和打动读者。

记者还可恰当运用插叙、倒叙、补叙等手法,借助新闻背景材料,揭示新闻事件的来龙去脉和深层意义,全面立体地展示新闻事件的全貌。根据新闻内容,巧妙地运用比喻、拟人等手法,使新闻语言形象、简练,增强新闻的生动性、趣味性,令人读后兴味盎然。

篇14：校园新闻一组

石港小学实施童谣教育，让孩子们在童谣声中成长，并开展了一系列的活动，鼓励同学们读童谣、背童谣，将童谣应用到游戏中，在游戏中吟唱，在吟唱中感悟，在感悟中受教。

自从实施童谣教育以来，同学们诵读传统健康童谣，自编校园新童谣，不仅丰富了精神生活，还在不知不觉中明白了很多道理。

(潘亚锋供稿)

近日，江苏省海门市货隆中心小学组织开展的“绿满心田”环保主题教育活动圆满结束。学校对本次主题教育活动作了精心的策划和部署，提出了活动口号：“与绿色同行，播种绿色就是播种希望，绿满心田，爱满心中!”在为期一个月的时间里，全校师生积极参与了绿色宣传、绿色教育和绿色行动。

如今，“行绿色教育之风，做绿色文明之人”的良好风气已经盈满货隆中心小学校园的每个角落。

(小记者王雅洁供稿)

(指导老师俞新美)

一年一度的校园艺术节是江苏省启东市近海镇中心小学师生们最快乐的日子。近日，近海镇中心小学又成功举办了第十一届校园艺术节。艺术节期间，每个年级都选派才艺特长生登台表演，舞蹈、课本剧、小品、相声、健美操等节目激起了台下观众的阵阵掌声。

此外，在为期一个星期的美术书法作品和手工艺品的展示中，一幅幅精美的书画、一件件别致的手工艺品引来了全校师生和路人的驻足观赏。

篇15：“美丽二中 清洁校园” 建议

（一）校园环境整洁。

1、校园清洁。校内道路、公共场所保持整洁，无乱画、乱贴、乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核、乱倒垃圾、污水、污物和随地吐痰现象存在；楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰；校园绿化、美化科学规范；路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾；校园道路旁和公共场所要合理设置规范的垃圾箱，校园内有规范的垃圾收集区，垃圾收集区周边2～3 米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭气味。

2、室内整洁。教学办公用房保持整洁干净，采光通风良好；教室内布置科学规范，课桌椅齐整；办公室摆设整齐清洁；教师、学生宿舍采光、通风条件良好；宿舍内务清洁，门窗完整，床架牢固、安全，物品摆放整齐；宿舍管理规范，卫生间清洁无异味；厕所、室内卫生间、食堂无积留污水。

3、设施规范。学校校门端庄，校牌得体；校训、校风、学风、教风等标牌要标示在校园内显目位置；国旗杆、板报、玻璃橱窗要整理规范；教育方针、学生守则、学生行为规范等的设置位置要恰当显眼。

4、秩序良好。校内及校门口无乱摆车辆、乱卖现象；严禁在校园内外组织师生从事有毒、污染环境的劳动。具体的建议措施：

1、每学期以班为单位，划分清洁区包洁任务，并配发必要的劳动清洁工具。各班班主任、班长、劳动委员要组织安排指导督查班级学生做好清洁卫生值日和日常保洁工作，同时做好劳动工具的管理、使用和调配工作。

2、各楼层教室、宿舍坚持每天打扫，每周进行一次大扫除（厕所每天冲洗）。

3、室外清洁区坚持每天三扫。打扫的具体时间：每天早读前、下午上课前和晚自习前。且规定了统一的清倒垃圾的时间，每天早上6:25—6:45，并执行签到制度，监督个别学生不值日或乱倒垃圾等现象。

4、全校统一举行大扫除时，各班主任要按照时间要求和任务要求做好周密安排，现场指挥指导，保证清洁卫生工作的时效和质量，不留卫生死角。每个星期进行至少一次全校大扫除。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区和教室卫生状况，以实际行动施行“美丽二中，清洁校园”活动，见脏就除，见污就抹，见本班清洁区内有垃圾就马上捡走。全体师生要养成良好的个人卫生习惯，人人树立文明卫生行为，不边走边吃零食，不乱丢垃圾，时刻保持校园清洁美观，做到全天候保洁。

6、积极参与市、县、镇、校“美丽广西，清洁乡村”、“美丽邕宁，清洁乡村”、“美丽二中，清洁校园”活动。各班级除日常值日外，在规定时间（周一）要大扫除，除掉垃圾烂泥乱石杂草。根据镇政府和上级相关部门的要求，彻底整理好学校周边区域。学校定期组织组织安排学生进行清扫。全体师生在社会上也要保持良好、文明的卫生行为。

7、学校对各班级清洁卫生工作进行督查检查指导。班级清洁卫生管理工作好坏，与班级师生评先评优挂钩。同时每两周进行一次“文明班级”评比，公布各班的清洁卫生情况，对不合格或做得不够好的班级批评教育。

（二）食堂食品卫生清洁。

1、学校食堂、小卖部必须执有食品卫生许可证，所有从业人员必须持有“两证”（健康证、卫生知识培训合格证）上岗，出售的食品必须符合有关规定。

2、学校食堂必须建立健全卫生管理制度并上墙，配备有专职或兼职的食品卫生管理人员。管理制度应包括采购索证、仓库管理、食品添加剂的使用和管理、从业人员个人卫生管理、从业人员健康检查和卫生知识培训、生产环节卫生管理、环境卫生清洗保洁、食品留样等制度。

3、学校食堂应保持环境卫生干净整洁。每次供餐后及时进行清扫，保持空气清新，地面、桌椅清洁卫生。

（三）健康教育长抓不懈。

1、学校建立有健康教育制度，按规定开设有健康教育课，并做到有教学计划、有教师、有教案，课时保证。

2、学校师生掌握基本卫生知识，学生普遍养成良好的个人卫生习惯，无随地吐痰、乱扔果皮纸屑、乱倒剩饭剩菜等不良习惯

颜永欧