清洁卫生校园创建活动实施方案

清洁卫生校园创建活动实施方案（通用12篇）

篇1：清洁卫生校园创建活动实施方案

岗王镇大李中学创建“清洁卫生校园”

活动实施方案

一、指导思想

为进一步改善校园环境卫生面貌，推动学校环境卫生建设，提高广大师生文明健康意识，根据柘城县教育体育局《关于在全县中小学深入开展清洁卫生校园创建活动的工作意见》要求，结合学校实际情况，特制定本实施方案。

二、目标任务

通过综合整治环境卫生，宣传健康环境理念，大力加强校园环境卫生基础设施建设，逐步建立完善环境卫生综合管理机制，进一步提高广大师生卫生意识、健康素质和生活质量。

1、强化学生自治管理分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护与监督组织，形成强大的监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，按照学校规定，各办公室、各班级、各专用教室实行谁主管谁负责，动员师生全员参与，积极参加义务清扫劳动，重点清理各教师办公室，学生寝室、分担区的卫生，尤其是清理影响环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生的整洁美观。

3、彻底治理校园“四乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

4、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活

习惯、卫生习惯培养好。开展多种形式的健康教育活动，努力提高师生的文明卫生意识和健康素质。

三、组织机构与职责

1、学校校园环境卫生整洁领导小组：

组长：熊作伟

副 组 长：孟献杰王贯中

成员：左海英金秀玲冯晓民杨霞周凌文各班卫生委员学生会卫生部部长

2、主要职责：

熊作伟：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

王贯中：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置。

领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

四、实施步骤

环境卫生整洁行动时间为2013年5月1日至6月30日，分以下二个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（2013年5月1日-5月10日）

召开动员会议，落实责任，明确职责，制定切实可行的具体方案和措施，采取多种形式广泛宣传环境卫生整洁行动的目的、意义和任务，形成人人动手、师生共同参与的良好氛围。

第二阶段：组织实施阶段（2013年5月10日---6月30日）

各处室、各年级根据方案，按照突出重点、全面整治的原则认真开展环境卫生整洁行动，逐项狠抓重点任务落实推进，确保各目标任务的完成。

五、办公室、教室、寝室及卫生分担区规范化管理要求

（一）办公室清洁卫生要求：

1、地面：干净、无灰尘、无污迹。

2、门窗、灯管、电脑、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。

3、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。

4、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

5、办公桌椅、办公橱柜：（1）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（2）必须做到堆放整齐。（3）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。

（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求：

1、地面：干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、灯：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

4、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

5、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

6、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；

7、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。

（三）寝室及走廊清洁卫生要求：

1、地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。

2、门窗、灯：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、寝室卫生用具摆放整齐。

4、棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。

5、墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。

6、室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。

（四）公共场所、公共教室清洁卫生要求

1、公共场所清洁卫生要求

（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

（2）实验室、操场，校内各条道路清洁、无卫生死角。

（3）楼梯扶手要每天擦洗，保持清洁。

篇2：清洁卫生校园创建活动实施方案

时间：2018年3月21日 地点：八年级一班教室 主持人：袁亚歌老师 活动目的：

1．培养学生养成良好卫生习惯，不随意乱丢垃圾，看见垃圾主动拾起来。

2．培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

3．让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

活动准备：清洁卫生和安全方面的相关视频。活动过程：环境清洁卫生教育

一、视频播放

二、学生自我检查：你是否做到以下几条：

（1）认真完成值日工作。

（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）不往水池中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的一草一木。

学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

三、教室清洁要求。

四、大扫除清洁要求。

五、对随手可捡、随眼所见垃圾的处理。

总结：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。

争做环保小卫士小组活动方案设计

活动目的：

1、让组员员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

2、利用假日带领组员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。

4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。

2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。

3、根据讲座的内容，因势利导。

二、展示实物作品，激发探索兴趣。

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”

三、成立假日小队。

1、给假日小队取名字。

2、设计假日小队的队旗和口号。

四、小组分工，各司其职。

1、宣传小组：李相萌组长

2、废物回收小组：张富豪组长

3、寻找污染源小组：崔育铭组长

五、拓宽视野，获取信息。

1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学……

六、拓宽创新，鼓励求异。

鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。

七、体验成功的成果。

展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

八、开展讨论，发出倡议。

1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？

4、撰写宣传单。

向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。

活动评价

篇3：清洁卫生校园创建活动实施方案

一、校园清洁生产的必要性

作为一个人口高度密集的场所, 高等院校校园的能耗、物耗、水耗以及废水和固体废弃物排放量都相当高, 而且随着高等院校的扩招, 其资源消耗量和废物排放量仍将保持较高的增长。面对巨大的资源消耗和废物排放, 高校也正在积极寻找实现改善校园环境和降低办学成本双赢的办法, 而积极推进校园清洁生产则成为重要途径之一。

1. 资源消耗高但利用率偏低。

①能源消耗, 学校的能源消耗主要以电力、燃油 (煤) 、煤气 (或液化石油气) 为主, 主要的耗能设备则是锅炉、照明灯具和其他动力设备等。从现实的角度来看, 学校的运转过程存在大量的能源浪费现象, 突出表现在以下几个方面:校园耗能设备设计容量过大, 耗能方式没有根据生源、气候、活动内容进行针对性设计;设备设施本身缺乏节能保障, 灯具不节能, 部分教室和宿舍暖气散热得不到充分利用, 存在浪费现象;电表、燃油统计、蒸汽流量表等计量仪表配备不足;师生缺乏耗能意识, 不用的设备没有及时停止运转, 教学区、办公室、实验室“人走灯灭”不到位。②水资源消耗, 由于校园人口集中, 数量巨大, 为了维持正常的运转, 必须耗费大量的水资源, 其主要消耗主要来源于学生宿舍、教学楼、食堂和实验室等。假设一个高校有2万学生, 按照每人每天耗水60L计算, 保守估计一个学校每天耗水1200m3。我国相当一部分高校已经有几十年甚至百年历史, 输水和供水设备陈旧, 更新速度缓慢, 日常管理维护不善, 加之学生的节水意识不高, 水资源浪费现象随处可见。③其他消耗, 除能源和水资源消耗外, 学校日常管理还需使用大量的办公耗材、后勤耗材。比如:一次性物品在学校中大量使用, 像一次性筷子、方便袋、一次性饭盒等;由于放置不当或管理不善等原因, 过期浪费现象严重, 如实验室玻璃等易碎实验用品破碎过多, 药品过期浪费;办公耗材浪费使用, 比如, 打、复印机的随意使用、打电话无节制、纸张浪费、实验室实验药剂浪费等。因此, 对耗材进行科学的使用和管理也是校园清洁生产的重要内容。

2.“三废”的排放量大但资源化水平差。

学校校园生产和生活过程排放的污染物中主要为废水、生活垃圾和废气, 其中, 废水和生活垃圾产生量高且对环境影响大。废水主要来源于食堂、澡堂、宿舍区、教学区和实验室。依据前面对耗水量的预测, 废水排放量按照耗水量的80%估算, 每天废水排放量约为960吨。另外, 实验室大量化学试剂的使用导致实验室废水成分复杂, 如处理不当, 会对当地水环境造成较重的影响。生活垃圾主要是食堂的残饭剩菜, 学生日常生活产生的各种垃圾, 教学区及实验室产生的废纸、破碎容器、废弃教具等。假设一个高校有2万学生, 按照每人每天产生生活垃圾0.5kg计算, 保守估计一个学校每天排放生活垃圾10吨。目前, 学校生活污水全部进入市政管网, 而生活垃圾全部由环卫部门送至垃圾填埋场, 既加重了当地的市政负担, 又造成资源的极大浪费。综上所述, 学校运行过程中存在很大的节能降耗减污空间, 应当通过节能技术、节能管理等各种清洁生产措施提高能源、耗材的利用率, 减少污染物的排放。

二、校园清洁生产的意义

1. 有利于降低经营管理成本、增强市场竞争力, 符合学校自身利益和要求。

学校消耗大量自然资源, 排放大量废弃物是不争的事实, 实行清洁生产是解决这一问题的理想方法。实行清洁生产在初期需要一定的投入, 但清洁生产带来的经济效益也是非常巨大的。实施清洁生产后, 宿舍区、教学楼电能水能将会降低大量消耗, 减少学校水电投资;食堂可节省用水, 降低生产成本;办公楼、实验楼办公用品及实验用品开销降低等。在经济效益的背后, 更为可观的是良好的社会效益。由于对环保的贡献, 无形中提升了学校形象, 使得学生入学率不断提高。此外, 校园实行清洁生产也有助于打破国际绿色贸易壁垒, 建立学校发展的绿色通道, 使我国高等教育迅速融入世界教育体系。

2. 有利于降低环境成本, 推进校园可持续发展。

清洁生产强调生产过程的预防和控制, 其最终结果是企业管理水平、生产工艺技术水平得到提高, 资源得到充分利用, 环境从根本得到改善[5]。因而清洁生产找到了环境效益与经济效益相统一的结合点。高等学校是社会循环体系的重要分子, 面向循环经济开展清洁生产, 是高等学校实现可持续发展的有效战略[6]。在循环经济思想下, 要求学校在微观层面上, 节约降耗, 提高资源利用效率, 实现减量化;对教学、科研生产过程中产生的废弃物综合利用, 并延伸到废旧物资回收和再生利用;在宏观层面上, 要求对专业结构和学科布局进行调整, 将循环经济理念贯穿于学校教学、科研发展的各领域、各环节, 建立和完善学校的资源循环利用体系。

三、校园清洁生产对策

1. 推动绿色教育课程体系, 创建“绿色大学”。

把“环境可持续发展”课列为全校平台课即所有专业的学生都必须学习, 以奠定对环境可持续发展的必要性和迫切性的牢固认识。另外开设环境科学的各种选修课, 激发学生的兴趣, 培养学生的相关能力[7]。积极支持学生绿色社团的各项有意义的活动, 走出校园、走进社区、走进大自然, 促进绿色社区的建立开展绿色大学只有通过主动参与社会可持续发展实践, 才能实现自身的可持续发展。

2. 推进校园大气净化工程。

为控制二氧化硫和烟尘的排放, 应积极治理煤烟型污染, 减少燃煤量, 使用低硫煤, 有条件的最好将燃煤的茶浴炉、供暖锅炉、食堂大灶等使用清洁能源, 从而使整个校区成为“无燃煤区”。为了控制地面扬尘, 减少大气中总悬浮颗粒物, 应不断增加校园绿化面积, 植树种草, 在操场上铺人工草坪和塑胶跑道, 使校园建设“黄土不露天”。

3. 提高水资源节约意识。

一方面要加强管理, 改善硬件条件, 采用具有节水功效的变频调速控制系统, 并尽可能安装节水器, 另外, 还要定期进行节水宣传活动, 提高人们的合理用水意识。此外, 还应对污水治理工程给予充分重视, 本着“分区处理, 就地回用”的原则逐步实现中水的再生利用。

4. 重视实验室环境管理。

实验室环境污染是高校需要重点治理的环节之一, 实验室的污染主要有废气、废水、噪声、电磁辐射、危险废物等, 危险废物的管理主要包括各种化学药品的管理和放射性物质与设备的管理。特别是对实验室废水的处理, 我国教育部在20世纪90年代制定的普通高等学校教学实验室评估标准明确提出了实验室“三废”处理的要求。因此, 必须在大学中建设专门的实验室废水处理系统, 不使有害有毒物质进入环境。

5. 加强生活垃圾的管理。

将垃圾分类, 有用的回收利用, 没有用的可作为有机肥处理、使用。具体说就是在大学中建设完善的生活垃圾分类、收集、处理系统, 积极推进废纸、废塑料、废旧电子产品、包装废弃物等的回收和循环利用。对有害垃圾, 包括实验室废物和医药废物等更应建立严格的管理、收集、处理系统。

6. 培养绿色行为, 呼唤“绿色”行动。

学校全体师生员工及家属都应自觉爱护和美化校园环境;在生活中节约水、电、粮食等;对垃圾进行分类分装;开展绿色消费。给学生以优美环境的熏陶, 树立环境保护, 人人有责, 从我做起, 从小事做起的环境意识。譬如, 不使用一次性餐具, 垃圾分类回收, 节水节电, 废物分类利用, 不使用含磷洗衣粉, 少使用一次性塑料薄膜袋, 不乱扔废旧电池, 使用具有绿色环保标志的产品如绿色电冰箱、太阳能热水器, 多骑自行车, 少用机动车, 等等。

校园清洁生产的实施, 因其涉及面广、工程量大、持久性强, 仅靠专职部门、专职队伍是远远不够的。因此, 要发动广大师生的积极参与意识, 在师生中进行潜移默化的渗透。在知识层面, 可以通过课堂、校园宣传媒体, 包括电视台、广播台、校园网、各类校内刊物、宣传栏等宣传环保知识、可持续发展知识、科学发展观等, 让师生了解相关知识, 明确相关内容;在价值层面, 通过相关知识的传递、校园环境的熏陶、思想教育的开展, 逐步使师生树立以人为本, 可持续发展理念;在实践层面, 根据绿色大学的理念, 结合实施方案, 渗透到师生的教学、实践及日常生活, 体现在具体的行动中。

摘要：高等院校作为服务行业的重要组成部分, 在为广大师生提供优质服务并创造社会效益的同时, 也消耗着大量的资源并排放着越来越多的废物, 资源环境问题正严重制约着校园可持续发展。通过对高等院校校园清洁生产实施的必要性和意义进行了初步的分析, 尝试性地提出了实施校园清洁生产的对策。

关键词：绿色大学,校园,清洁生产

参考文献

[1]张天柱, 石磊, 贾小平.清洁生产导论[M].北京:高等教育出版社, 2007.

[2]王守兰, 武少华, 万融.清洁生产理论与实务[M].北京:机械工业出版社, 2002.

[3]朱国伟.第三产业清洁生产的技术方案[J].南京师大学报 (工程技术版) , 2001, 1 (2) :36-39, 57.

[4]朱国伟, 黄家柱.江苏省第三产业清洁生产方案的研究[J].中国人口、资源与环境, 2002, 12 (5) :141-142.

[5]赵玉明.清洁生产[M].北京:中国环境科学出版社, 2005.

[6]杨华峰, 张华玲.基于循环经济的绿色大学建设[J].中国高等教育, 2005, (7) :44-45.

篇4：清洁卫生校园创建活动实施方案

关键词：校园；清洁卫生工作；活动

伴随社会的进步与发展，校园后勤工作取得了进步与改善。越来越多的学校开始通过政府招标的形式将校园卫生清洁工作交由专门性的后勤部门代为打理。

一、校园清洁卫生外包的意义

校园采取清洁专门化的处理方法好处是十分明显的，一方面可以借助专业化的后勤部门的管理将校园打造得更为整洁美丽，另一方面学校可以将更多的人力、物力、财力集中于教学工作的改进与完善。以往受到管理模式的局限，学校中的保洁人员并非是固定的，但是在采取清洁工作专门化的方式后，学校也可以节省宝贵的编制名额，精简校内人员，对于校内工作人员的管理也更加的整齐划一，大大提高了学校管理工作的效率。如何进一步完善校园清洁专门化工作是校方以及后勤部门需要公共进行合作探讨的问题。

二、校方与后勤卫生实践工作的改进

首先，后勤卫生管理人员要充分做好自己的本职工作，以保障校园环境整洁美观为己任。不断引进先进的管理技术和机械化的作业方式，减轻基层工作人员的工作负担，同时提高工作的效率。在进行工作的同时要不断完善专业人员的队伍建设，通过开展讲座或是专家培训等方式来提升工作人员的专业水平和职业素养。

对于校方来说，学校应当从双方订立的合同出发，根据要求的服务质量、服务范围，有针对性地对后勤保洁工作进行监督与考评，对其开展的工作以及采取的工作水平的高低展开积极的评价，具体可以通过全面检查或是不定期抽查的方式进行，目的就在于帮助后勤保洁部门认识到工作中存在的不足并及时进行改进。校方还应当加强对师生的卫生宣传教育工作，让校内人员摒弃随手乱扔垃圾的不良习惯，在减轻清洁人员工作量的同时，也进一步保证校园环境的美丽与洁净。

校方与后勤部门属于合作的范畴，为了更好地保证校园的整洁与卫生，双方应当时时开展沟通，互相反映工作完成的实际情况以及满意程度，从而有效改善工作的具体实施，为大家创造一个舒适又整洁的校园环境。

三、校园清洁卫生工作的开展

要想做好校园清洁工作，首先需要学校条件的配合。学校要加大投入，在餐厅、教室、操场等公共场所，设置一些垃圾分类设备。然后运用多媒体、校园广播、官网等工具，在学校大力宣传垃圾分类知识，让学生了解垃圾分类对我们生活的意义。让学生掌握垃圾分类的原则，懂得有关垃圾分类的常识，在受到绿色校园理念的影响下，培养个人环境意识。可以以教师为宣传员，来帮助学生形成爱护校园环境的习惯。

首先，在学校组建废纸塑料、有度有害，以及餐厨垃圾三种垃圾回收的组织。学校任命保洁员来做垃圾分类指导员，各个小组分头行动，共同处理各类垃圾。

其次，要在学生中开展有关垃圾送入垃圾桶的实践行动。让学生形成垃圾分类处理的意识，随时正确处理垃圾的习惯。

再次，要深入开展有关减少生活垃圾的宣传活动。让学生在生活中，树立绿色生活理念。引导学生正确对待生活资源，降低资源的浪费，帮助学生形成“低碳生活”的理念。养成物尽其用的思想，从而减少生活垃圾数量。尤其是一些一次性用品，不仅会造成资源的极大浪费，还会制造大量的生活垃圾。为了能够促进这些活动的有效开展，学校可以制定专门的表现评比量表，以班级为单位，对班级学生每周在处理垃圾上的表现打分，对一些表现突出的学生进行表扬，还可以开展“环保班级”等表彰活动。

除此之外，还可以开展许多具体的环保活动：

1.我为垃圾桶盖盖子活动

在此次活动中，要倡导各个小组充分调动队员，运用一些可以回收的垃圾，如纸盒等，为垃圾盖做盖子。让学生真正为了维护校园的环境做贡献，让学生切实感受到自己也是校园的一份子。

2.评选“环保小卫士”

对校园内学生的表现进行记录，组织学校的新闻小队，在校园巡逻，观察小学生的表现，对于一些爱护环境的举动要给予报道和表扬，每周评选出一位“环保小卫士”，在新闻广播时为全校学生做环境保护宣传。

3.“小护士”校园清洁行动

在校园组建“小护士”小组，对每位队员进行环境保护教育，并委派一位清洁员对他们的行动做指导。小组成员要主动参与到校园环境保护工作中，并给小组成员监督的权力。为他们配备照相机，对校园里环境保护行为，以及破坏环境、乱扔垃圾的行为进行拍照，交由学校的后勤处，对表现好的予以表扬，表现差的予以批评。学校每周在固定的时间，对校园内的环境保护行为进行统计，组建文明班级评选活动。

参考文献：

[1]聂少萍.广东省农村学校厕所及卫生设施现狀分析[J].中国学校卫生，2012（6）.

[2]陈晓明.学校后勤工作如何树立服务意识[J].文教资料，2006（1）.

篇5：小学开展校园清洁卫生大扫除活动

为了进一步美化校园环境，营造一个温馨舒适的学习生活环境，3月6日下午，东大街小学开展了校园卫生大扫除活动，全体师生对整个学校进行了大扫除。

在这次卫生大扫除中，师生们全面清理了学校操场的积雪、教室的死角、教学楼后等处的垃圾。虽然天气寒冷，寒风肆虐，但师生们没有一个叫苦叫累的。尤其是一二年级的小朋友，不怕脏不怕累，爬高上低。在整个劳动过程中，同学们明确分工，积极合作，干得热火朝天！经过大家的齐心协力，原本就很干净的校园顿时变得窗明几净，一尘不染。活动结束后，学校领导和少先队大队部及抽调的检查人员对各个班级清洁卫生工作进行了检查评比。

此次校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，提高了同学们的环保意识，同时也使他们意识到只有从身边小事做起，才能真正为学校贡献出自己的一份力量。

篇6：社区清洁卫生活动方案

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，强化舆论宣传引导，多渠道、多形式、多层次地抓好宣传动员工作，形成政府推动、群众主动、舆论鼓动的工作局面，为我县“清洁家园、和谐乡村(社区)”活动的顺利开展营造浓厚的舆论氛围。

二、工作安排

(一)新闻媒体宣传

1、县级各新闻媒体要统一开辟“清洁家园、和谐乡村(社区)”专题或专栏。

2、县级各新闻媒体要深入报道我县开展“清洁家园、和谐乡村(社区)”活动的重要意义、主要内容和具体要求。

3、县级各新闻媒体要以正面宣传为主，根据“清洁家园、和谐乡村(社区)”领导小组办公室制订的阶段工作重点进行深入报道。要着重报道活动中涌现出的好典型，特别是操作层面的成功经验，及时总结、推广先进经验。

4、县级各新闻媒体要开设一把手访谈栏目，重点采访各乡镇(街道)、有关部门、有关村居在“清洁家园、和谐乡村(社区)”活动的具体措施、特色工作，以“抓什么、怎么抓”为主线，谈现状、谈认识、谈思路、谈举措。

5、《今日玉环》要发表系列评论员文章，其它媒体实时予以摘播或全文播出。

6、县委报道组及县级各新闻媒体要积极向上级媒体投稿，县委外宣办要积极联系上级媒体记者到我县采访，努力扩大我县开展“清洁家园、和谐乡村(社区)”活动的影响面。

7、县级各新闻媒体要充分发挥媒体舆论监督作用，加大对“清洁家园、和谐乡村(社区)”活动的新闻舆论监督。县级各新闻媒体适时设立曝光台或曝光栏目，对长效保洁情况较差的乡镇(街道)、村居(社区)予以曝光，鞭策后进。

(二)社会环境宣传

1、在沙门(玉环与温岭交界处)、龙溪入口处、黄泥坎布置大型广告牌宣传。

2、在城区主干道悬挂宣传布幔。

3、在中行电子显示屏、交警显示屏以及重要路段部门自设的电子显示屏刊播宣传标语。

4、各乡镇(街道)要充分利用宣传车、广播、黑板报、宣传窗等宣传阵地和工具做好宣传工作。要在主要街道和村居(社区)通过宣传布幔、大型广告、横直幅等多种形式进行广泛宣传。

5、由“清洁家园、和谐乡村(社区)”领导小组办公室统一印制宣传小册子广泛发送至全县各乡镇(街道)、各村居(社区)。

6、在移动、电信手机平台发送短信进行宣传。

(三)活动宣传

1、县文广新局要组织人员创作相关文艺作品，在全县各地进行巡回演出，并利用送戏下乡、送电影下乡的演出前播放宣传短片和宣传标语进行宣传。

2、县总工会要以建设“劳模林”、“10·26环卫工人节”活动为载体，发挥新民小区工会维权帮扶工作站功能;团县委要以志愿者活动、“清洁家园、和谐乡村(社区)”青年先行活动为载体，发挥志愿者服务队的示范带动作用;县妇联要以“创建巾帼义务植树林”活动、“清洁家园巾帼在行动”活动、“低碳家庭、时尚生活”创意征集活动、绿色家庭评选活动等为载体广泛开展绿色家庭评选和巾帼绿化基地创建宣传活动。

3、县文广新局和各乡镇(街道)要指导农村文化俱乐部创作群众喜闻乐见的文艺节目，开展多种形式的文艺活动，营造浓厚的宣传氛围。

三、总体要求

1、加强领导。各乡镇(街道)、各部门和县级新闻单位要精心制订宣传方案，明确分工，落实责任，加强宣传报道的思想性、导向性、科学性、鼓舞性和针对性。县级各新闻单位要明确一位分管领导主抓，确定一名业务骨干具体负责策划和宣传报道工作。各乡镇(街道)、县级各新闻单位的宣传方案报县委宣传部和“清洁家园、和谐乡村(社区)”领导小组办公室。

2、形成合力。县级各新闻单位要充分发挥各自优势，相互配合，共同做好宣传报道工作。各乡镇(街道)与相关部门要利用各自的宣传阵地，做好相应的宣传工作。

篇7：卫生清洁主题月活动实施方案

根据市委市政府开展创建省级文明城市要求和市教育局文件精神,为进一步加强我校卫生工作，改善校园环境，在十月份开展“卫生清洁主题月”活动。具体实施方案如下：

一．指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观,以市教育局卫生清洁主题月活动实施方案为导向，掀起“讲文明，树新风，改善校园环境”的热潮，积极开展宣传教育工作，形成人人关心环境卫生，个个重视环境卫生，时时注意环境卫生，处处爱护环境卫生的良好社会氛围，全面开展学校卫生清洁活动，绿化校园，清洁校园，美化校园，打造环境优雅、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

二．工作目标

全力整治校园环境，做好学校净化、绿化和美化工作，以净化为基础，以绿色为手段，以美化为目的，层层推进校园环境建设，结合班级活动，鼓励学生参与卫生劳动。

三．成立组织机构

组长：曹令辉

副组长：杨剑、易岳辉

成员：杨建辉、张克松、曹德培、各班班主任

四．实施步骤

第一阶段（2010年10月10日—2010年10月15日）

为宣传活动阶段。学校成立组织机构，制定活动实施方案。召开专题卫生动员会议，细化实施方案，落实责任。

第二阶段（2010年10月16日—2010年10月28日）

为组织实施，集中整治阶段。学校按照实施方案分解任务，组织各班逐一完成任务。

第三阶段（2010年10月29日—2010年10月底）

在巩固前阶段工作基础上，不断检查、彻底清扫，做好扫尾工作，随时保持校园良好环境。

五．具体实施过程及要求

1.做好宣传发动工作

(1)学校成立领导小组，召开全体师生宣传发动大会，要求教师以身作则、保持环境，要求学生加强卫生打扫责任与卫生保持意识。

(2)加强对各班卫生责任区打扫的检查。发现问题，通知班级再次打扫，促进改善校园整体环境卫生。

2.集中整治阶段

（1）组织全校性卫生大扫除

主要是厕所、教室、办公室、实验室、电脑室、仪器室、音乐室、美术室、商店、食堂等地。进行全面，彻底的打扫，以班为单位，分区包干。

加强教室、公共区、寝室、办公室的卫生检查与监督。各班对所划分的教室、公共区每天进行三次打扫。

教室要求：

a、室内空气清新、桌椅整齐、清洁。

b、讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，物品摆放有序、黑板不乱画乱涂。

c、室内灯具干净、公物管理得当、器物摆放整齐。

d、门窗玻璃明亮、洁净、门框、窗台干净、无尘、无污迹。

e、走廊、天花板、墙壁洁净、无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

f、地面清洁、无灰尘、染物、痰迹、污迹。

g、卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。

h、及时张贴各种宣传标语。

公共区卫生要求：

a、地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角.b、花坛、树坑无杂草杂物、花草、树木整齐，充满生机。

c、厕所必须每天打扫、冲洗一次，瓷片每周抹洗一次。

班主任对本班寄宿生进行生活指导和寝室打扫及布置。

要求：

a、室内无异味,地面、走廊干净，（箱子床底）无垃圾、脏物、积水。

b、门、窗干净无灰尘,墙上无蜘蛛网，电灯、插座等干净无灰尘

c、被子被单干净、无异味。被子叠成方块放于床上，开口朝外；枕头放在被子上；被单铺

平.d、毛巾、衣物干净无异味，晾放整齐（大小、长短）成一线；床下可以放鞋，鞋尖朝外成一线。

e、盆、水瓶、洗漱用具等物品摆放整齐有序成一线。

f、室内可悬挂手工艺品、剪纸，但务必使其饰品美观、明快。

g、室内不乱贴标语、广告、踢球、乱刻、乱画、乱涂、乱吐、乱蹬墙。

h、在宿舍内不乱倒水、乱堆放垃圾杂物等。

i、在室外乱扔、乱泼、乱吐：

教师办公室要求整齐、清洁。

a、地面：干净、无灰尘污迹。

b、门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘，门窗无乱张贴，窗台无杂物。

c、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。

d、墙壁：干净、无灰尘污点，除统一规定的制度框等，不得乱贴、乱挂东西。

e、作业本（仪器）摆放整齐，无乱堆放现象。

f、办公桌、椅：（a）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物；（b）必须做到整齐划一 ；(c)人不在办公室你所坐的椅子必须放进办公桌内。

办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶、筐等干净。

办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。

（2）、知识走廊重新进行涂刷，加白，并更新内容，让学生感受校园文化氛围。

（3）、彻底清理垃圾池所有垃圾，并将垃圾池加高加固，确保学生倒放垃圾方便，及时将垃圾倒入池中，并防止塑料袋等物飞出堵塞通道，并常清理垃圾，以免产生异味，滋生细菌。

（4）、商店的卫生清洁是保证学校饮食安全的重要方面，其卫生打扫由商店从业人员负责。要求：①时刻保持干净、清洁。

②从业人员必须在卫生防疫部门进行健康体检。

③食品陈列必须离地、离墙。

④不存在过期食品及三无食品。

⑤存放食品仓库（地方）应当干燥、通风，并采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害

昆虫及其滋生条件的措施。

⑥储存食品容器必须安全、无毒，并防止食品污染。

（5）、食堂的良好卫生状况是确保学生膳食安全的重要地方，其卫生打扫由工友负责。要求：①从业人员必须在卫生防疫部门进行健康体检。

②平时勤洗发、勤洗手、勤剪指甲。

③每天多次打扫卫生，及时清除垃圾，不留卫生死角。

④学生膳食应注重营养搭配，保持新鲜。新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗。

⑤经常对餐具进行清洁消毒。

⑥疏通污水排放渠道，有效处理泔水。

（6）、对校园内的沟道进行疏通，主要是操场四周与食堂后面的沟。

分年级疏通沟道，由政教处统一安排，各班班主任，任课教师负责组织。

九年级负责操场中的沟道；八年级负责食堂，行政楼后的沟道；七年级负责教学楼前沟道。

3、对全校卫生进行扫尾工作，由政教处与学生会卫生部对校园进行反复检查。，做到发现任何卫生死角及时清理，确保校园整洁。

潭市中学

篇8：清洁卫生校园创建活动实施方案

由于受基础条件和陈规陋习的制约, 村庄面貌脏、乱、差的状况始终没有得到改善, 生活污水、生活垃圾随意乱排乱放, 柴草垛乱堆, 畜禽养殖废弃物直接排放, 不但影响村民的生产生活环境, 还严重制约全村生态旅游的发展。自2009年实施农村清洁工程示范村创建活动以来, 麻磊村发生了翻天覆地的变化, 村内水泥硬化路面纵横交错, 进出便利;农田大棚平地而起, 错落有致;居民庭院花池相继建成, 环境美化;村民生态文明意识明显提高。目前, 麻磊村已基本实现生产发展、生活宽裕和生态良好的创建目标。

本文对涪陵区麻磊村创建农村清洁工程示范村的一些具体措施进行总结, 以供其他地区实施农村清洁工程和推进新农村建设借鉴。

1 实地调查, 科学规划

涪陵区麻磊村创建农村清洁工程示范村的基本思路是:本着服务三农、因地制宜、稳步推进的原则, 按照农村清洁工程建设要求, 结合本村产业发展特色, 制定科学合理的发展规划, 积极推进清洁家园、清洁田园、清洁水源、公共清洁设施、长效运行管理机制建设, 实现村容村貌整洁、农村家庭清洁、人居环境优越、生产发展、生活宽裕和生态良好的创建目标。2009年, 结合麻磊村实际情况, 按照《重庆市农村清洁工程示范村建设操作手册》 (2009年版本) 的标准, 制定了《麻磊村农村清洁工程示范村创建规划》和《麻磊村农村清洁工程实施方案》。

2 加强宣传, 提高认识

创建活动开展伊始, 涪陵区麻磊村就成立以村党支部书记为组长、党员干部为成员的领导小组, 对小组成员进行了细致分工, 每一项工作都由专人负责。制定出台了《麻磊村农村清洁工程宣传资料》, 注重宣传发动, 营造创建氛围。进一步统一思想, 提高认识, 转变群众思想观念, 充分听取群众的意见和建议, 切实让群众了解农村清洁工程示范村建设的具体内容和重要意义, 让他们积极参与到创建活动中, 形成创建农村清洁工程示范村的强大合力。在取得群众支持的同时, 通过每日广播宣传, 每2周集体培训, 让群众入耳入心。通过张贴醒目的宣传标语, 时时提醒群众关注创建, 从自己做起。通过走出去到渝北等地参观考察, 让群众切身感受到农村清洁工程所带来的好处。

3 强化管理, 确保落实

自重庆市批复文件下达之后, 涪陵区就成立以副区长为组长, 区农委相关部门领导为成员的领导小组和技术小组。强化对农村清洁工程示范村建设的管理和技术指导。同时麻磊村建立村务公开栏, 设立暴光台, 建立村卫生监督评比制度, 在村公示栏或院落集中的地方设立村民卫生公示牌, 聘请义务监督员, 开展义务监督。村委会设立农村清洁工程示范村创建监督电话, 接受群众的监督。确保各项工作落到实处。

4 多措并举, 确保成效

(1) 在农业生产中, 按照“减量化、无害化、资源化、再利用”的原则, 最大限度地实现农业清洁生产。麻磊村农村清洁工程示范村创建工作开展以来, 以“两池一沟四推广” (即:建设农田废弃物收集池、农村废弃物发酵处理池, 生态拦截沟, 推广测土配方施肥技术、秸秆资源化利用技术、病虫草鼠害综合防治技术、标准化栽培技术) 为清洁田园主要建设内容, 实现“两减两控一提高” (即:减少农药和化肥用量, 控制高毒高残留农药的使用、控制农田氮磷随地表径流的流失, 提高秸秆资源化利用水平) 。围绕建立环境友好型农业生态环境, 麻磊村加大了对农业生产设施及资源的投入, 重点放在基础设施建设和农业生产技术推广, 通过推广病虫草鼠害综合防治技术、标准化栽培技术, 利用物理和生物防治控制农田病害, 最大限度地减少农药残留;通过推广测土配方施肥技术, 坚持施用配方肥和生物有机肥, 降低化肥施用量, 使农药和化肥的用量减少均超过30%。示范区农田建设农田废弃物收集池30口, 对于农业生产中的药具、各种包装袋等进行集中回收, 由专人实行收集管理, 进行无公害处理, 保证了农业生产的清洁。通过建设农村废弃物发酵处理池6口和推广秸秆资源化利用技术, 防止秸秆焚烧, 使秸秆还田率达95%以上。对养殖业, 坚持推广应用畜禽养殖废弃物无害化处理和资源化利用技术。所有养殖场均按标准化养殖要求建设, 实现了畜禽养殖废弃物的综合利用和集中治理, 使畜禽养殖生产在农业生态系统内实现了良性循环。

(2) 在农村生活中, 按照把“三废” (畜禽粪便、作物秸秆、生活垃圾) 变“三料” (肥料、燃料、饲料) 形成“三益” (生态效益、经济效益和社会效益) , 以“三节” (节水、节肥、节能) 促“三净” (家园干净、水源干净、田园干净) 实现“三生” (生产发展、生活宽裕和生态良性循环) 的目标, 2009年, 麻磊村新购置公共生活垃圾箱3个、垃圾清运车1辆、人力垃圾手推车1辆, 建定点垃圾池2个, 生活垃圾中转站1个, 每户配置2个分类垃圾桶 (可回收和不可回收) , 对无机垃圾实行户分类、村集中、镇中转、区处理, 使示范村生活垃圾的处理利用率达到95%以上。积极推进家用饮水清洁工程, 为保证饮用水的安全, 村里每半年聘请上级部门到村检验水质1次。目前, 麻磊村饮用水源已达到国家饮用水卫生标准。在设计施工中, 居民采用雨污分流模式, 对农村生活污水通过密闭管道排入污水净化池和污水处理站进行集中收集沉淀, 然后进行无害化处理, 使农村生活污水排放达到农田灌溉用水的标准, 污水处理后用于绿化, 实现循环利用;对雨水通过修建房前屋后排水沟和村内排水主管网, 使雨水经每户排水沟汇集到排水主管网最终排至村内小河, 达到雨、污有效分流。同时麻磊村通过实施沼气池“一池五改”, 使农村畜禽粪便得到无害化处理, 通过修建庭院花池, 使农户院落环境得到绿化、美化, 通过在院落集中区域安装太阳能庭院灯, 使农村生活环境得到极大改善。

(3) 加大宣教力度, 使农民的生态文明意识得到了明显提升。对村民广泛宣传示范村建设, 进一步激发村民的主人翁精神和参与意识, 促成了示范户的自发投资与投劳。通过发放资料、专家培训、组织村民外地考察, 使村民明白了生产发展中产量与质量、效益的关系, 懂得了保护环境对农业可持续发展的重要性, 使村民的生态文明意识显著提升。通过对每家每户划定责任区域, 明确责任范围, 要求在住宅区内、道路上、田间, 不得随意丢弃垃圾、乱排污水、乱堆草垛。扎实开展清洁工程示范户建设, 根据麻磊村制定的《卫生管理制度》与全村所有示范户签定的《村民环境卫生管理责任书》, 每年由村委会进行2次评选, 年终兑现奖励惩罚。现在全村许多农户自觉维护自家庭院花池种植的花草, 起到了净化空气、绿化家园、美化村庄的作用。

为确保创建工作深入推进, 麻磊村加强了创建队伍建设。首先是组织了农村清洁工程创建监督组, 主要由村里德高望重的5位老年人组成, 负责监督农村清洁工程创建工作。其次是成立了由4人组成的农村清洁工程创建服务组, 包括卫生保洁员1人、技术指导员3人, 负责村公共场所、主要道路的卫生保洁及设施设备的维护管理。再次是成立了农村清洁工程创建制度组, 由村支书、村主任和3名村上党员组成, 重点抓服务质量的改进和控制, 研究农村清洁卫生的需求变化、服务创新、管理机制完善等问题。目前, 麻磊村通过项目带动、政策激励、市场运作、制度管理的方式, 初步构建了资源的循环利用体系, 实现了农业生产增长方式的转变、农村生活环境的改善及农民生态文明意识的提高。

5 整合资源, 优化配置

篇9：清洁卫生校园创建活动实施方案

据悉，“美丽大关·清洁校园”活动以清洁环境、完善设施、美化校园、培育新风、造福师生为主要日标，以美丽大关为主题，以清洁校园为切入点，以开展校园环境整治、清洁校园每一处、完善基础设施建设、加强学生饮用水安全等为主要内容。该活动将重点开展好4项活动：一是组织开展争当环保小卫士活动；二是开展美丽校园创建活动；三是开展师生饮用水清洁活动；四是开展清洁校园包校挂点行动。活动分为宣传发动、全面推进、巩固提升、验收总结四个阶段。

此外，大关县教育局还将在机关内部开展“美丽大关·清洁机关”活动，通过宣传教育、集中整治、评比促进等环节，全面提高机关干部职工“爱卫生，讲文明，守秩序”的自觉意识，并以实际行动把办公环境美化好、把公共环境维护好、把人文环境创设好。

篇10：爱国卫生月清洁社区活动方案

以党的十x大精神为指导，以环境卫生整洁行动为重点，以卫生创建工作为载体，以促进群众身体健康为目的，把爱国卫生运动与预防和控制疾病紧密结合起来、与建设社会主义新农村紧密结合起来，与经济社会建设发展相融合，创新工作机制，进一步建立健全长效工作机制，巩固发展爱卫工作成果，改善卫生面貌,为打造健康罗山、构建和谐社会、促进全街道经济社会的持续发展作出积极贡献。

二、目标任务

(一)深入开展卫生创建工作

1.有效组织开展卫生工作。抓好重点、难点工作的落实，加强专项整治，建立健全长效管理机制，确保各项创建指标巩固提高。

2.深入推进卫生创建工作。以文明单位创建活动为载体，深入开展卫生创建活动，要对照省级卫生街道的创建标准和要求，加大整改力度，不断提高创建管理水平，不断夯实卫生基础。

3.切实加强创建动态管理。加强对各社区的指导和动态管理，要加强督促、整改和巩固，以进一步把基层卫生活动引向深入。

(二)切实加强爱国卫生组织机构建设

根据市爱卫办文件精神，成立罗山街道爱国卫生工作领导小组，成员如下：

组 长：

副组长：

成 员：

(三)扎实开展群众性爱国卫生运动

1.继续开展爱国卫生月活动。认真制订爱国卫生月活动的实施方案，以卫生创建、环境整治、除害灭病、市区爱卫为重点，广泛宣传发动，调动社会力量，深入开展爱国卫生活动，使市容环境卫生面貌取得阶段性成效，掀起爱国卫生运动的新高潮，努力创造一个良好的卫生环境。

2.继续开展重大节日爱国卫生活动和重大传染病防控工作。积极组织开展春节、五一、端午、中秋国庆、元旦等重大节日的城乡爱国卫生活动，努力改善城乡卫生面貌。根据重大传染病的防控需要，积极组织开展以环境卫生、健康教育为重点的群众性爱国卫生活动。

(四)落实城乡病媒生物防制

继续开展经常性的除“四害”活动。根据《xx市爱卫办关于开展xx夏季除“四害”活动工作的通知》文件精神和要求，各社区继续开展以夏季灭鼠为重点的经常性除四害活动，广泛发动居民群众，标本兼治，开展环境整治，清除四害孳生场所，科学合理使用药物消杀，切实控制四害密度。

(五)巩固市区卫生整洁行动

深入开展市区环境卫生整洁行动。根据我街道工作要求，继续深入开展环境卫生综合整治，完善市区环境卫生保洁机制，强化制度管理，深入实施市区环境卫生整洁长效管理，切实巩固环境卫生整治成果。

(六)大力开展全民健康教育和健康促进

1.深入开展健康教育和健康促进工作。根据《xx市爱卫办关于开展xx夏季除“四害”活动工作的通知》文件精神和要求，组织和协调有关部门，认真组织推进健康促进行动，加大防病知识的科普宣传力度，创新工作载体，以群众喜闻乐见、生动活泼、多样的形式，组织开展好健康教育进机关、企业、社区、学校、家庭活动。

2.继续做好重点传染病的健康教育。做好重大传染病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进工作，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，使居民能够及时了解和掌握常见病、多发病、传染病和地方病的防治基本知识，提高卫生防病意识，改变不良的卫生行为和习惯，以提高群众的自我保护意识。

3.积极推进控烟工作。进一步贯彻落实《关于加强公共场所控制吸烟工作实施意见》。加强控烟能力建设,普及烟草危害相关知识，倡导机关、事业、社会团体等单位，公共场所全面实施禁止吸烟，组织开展吸烟行为干预，降低吸烟率，继续开展无烟单位创建和控烟积极分子评选活动。

三、工作措施

(一)加强组织领导，推进爱国卫生深入开展

爱国卫生是具有中国特色的卫生事业的重要组成部分。抓好爱国卫生工作是党和政府执政为民、构建和谐社会的具体体现，也是统筹城乡发展、改变城乡卫生面貌的必然要求。各社区要贯彻落实《xx省爱国卫生促进条例》，加强爱卫组织机构建设，完善爱国卫生体制机制，切实把爱国卫生工作摆到重要议事日程，建立健全经费保障机制。要进一步强化爱卫会成员单位的职责，建立健全工作责任制，充分发挥各成员单位的职能作用，及时协调解决爱国卫生发展过程中遇到的困难和问题。

(二)创新工作机制，丰富爱国卫生工作内容

爱国卫生是一项面广量大的工作，必须坚持政府领导、部门配合、群众参与。要充分整合现有资源，形成工作合力，提高工作效率。在具体工作中，要不断探索和改进工作方式方法，强化质量监管，抓好爱卫长效管理的调研，不断引入和规范市场化机制，完善道路保洁和养护管理、卫生设施的保洁管理、除“四害”等市场化运作，减少成本，加强质量监管。要多形式、多途径开展爱国卫生，要把爱国卫生工作与各类创建结合起来，与当前中心工作、重点工作结合起来，以健康教育与健康促进为先导，以环境卫生整治为重点，以提高居民健康水平为目标，不断丰富爱国卫生工作内容，使爱国卫生工作适应经济社会发展的需要。

(三)完善考评措施，巩固爱国卫生工作成果

篇11：小学“清洁校园”活动方案

一、指导思想

认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容。完成“校容校貌整洁优美”的工作目标。

二、实施措施

1、成立活动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

2、建立长效机制

为活动高效开展提供制度保障，进一步强化环境育人的观念切实把“清洁校园”作为教育教学工作的重要内容和任务。并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体提高学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念。提高清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。

3、广泛发动，形成共识，产生合力，大力宣传“清洁校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁校园”的宣传力度，使此项活动深入广大师生的心中。我们将利用校园网站、校广播站、宣传栏开展“清洁黄埔，美化深圳”的宣传，营造浓郁气氛。利用主题班会、少先队和学生课外活动等方式，真正让学生参与到活动中来，用实际行动感受活动的意义。通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生知识，开拓学生视野。

4、开展形式多样的活动

(1)利用主题教育、广播、健康教育课等多种形式，广泛开展宣传清洁卫生知识。在此活动月里，我们安排出一期宣传展板，通过每周1课时的健康教育课，对全校教职工进行一次活动有关知识宣传，利用各种形式宣传，形成人人参与的气氛。

(2)结合本校的实际继续搞好卫生清洁工作，坚持搞好每天的卫生值日工作，特别要组织好4月18日的全校卫生大扫除活动。每班设立卫生监督岗以保证全校卫生的保洁。对卫生检查中发现的问题，进行整改。做到环境卫生全面达标。

(3)认真做好食堂卫生工作，加强食品卫生监督，切实保障食品的安全和卫生。

(4)结合我校实际，重点培养学生良好的卫生习惯，增强除害防病意识，从我做起，杜绝随手扔纸屑，包括餐巾纸、包装纸、饮料罐等现象;发扬你丢我拣的高尚品质;人人动手，清理卫生死角(包括课桌内、学校各个角落);自觉担负起维护清洁校园的责任，充分认识改善环境卫生面貌对促进健康、提高生活质量的积极意义和重要作用，倡导建立健康、科学、文明的生活方式和行为规范。提高师生身体健康水平。

四、活动安排：

(一)组织开展宣传、从我做起除害防病系列活动。

1、学校利用红领巾广播站、宣传栏等载体进行宣传教育。

2、利用队活动课时间，各班加强环保教育，同时结合实事，对学生进行预防禽流感，人人讲卫生、讲健康、劳动最光荣、从我做起、除害防病、增强体质教育。杜绝学生随手扔纸屑的.现象。

3、全校成立一支“红领巾义工小队”，积极开展清洁校园活动。

4.组织好一次全校师生参加的全校清洁大扫除活动。

(二)做好环境整治工作：

1、全校师生除按坚持平时常规清扫外，在4月份组织一次全校师生人人参加大扫除(包括各办公室、各功能室)。

2、加强周边环境的整治力度，全体党员教师，对校园及周边环境进行清理，对学校绿化带进行一次整修。

3、每周一次对每个教室进行全面消毒。

(三)做好宣传报道工作：

1.各班小记者及时、主动对班级清洁深圳月活动进行投稿。

2、红领巾广播室宣传表扬清洁深圳月活动中作出贡献的新人新事，批评不良的卫生习惯，形成人人参与、从我做起、除害防病的氛围。

(四)总结评比

举行各类卫生工作评比。并在每天进行值日反馈，对当天的活动情况进行小结。引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动绩效。

一、时间：20**年9月3日上午8:00开始

二、地点：学校足球场

三、参加人员：全校师生

四、相关准备负责人员：

总负责：xx

场地标识及进退场：体育组

鼓号队：xxx

升旗手：xx

主持人：xx

音乐音响：xx

标语：办公室

摄影摄像：艺术组

五、活动议程及相关内容：

(一)欢迎新生入场(大手拉小手)

(二)宣布黄埔小学开学典礼开始

(三)升旗仪式

(四)陈校长致开学典礼辞

(五)宣布结束，各班退场

六、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律着白色鞋，穿夏礼服，佩戴红领巾(一年级不戴红领巾)。

2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。

3、班主任在活动前对学生加强安全、文明礼貌教育，检查衣着及红领巾配戴情况，并负责学生活动时的纪律。

七、补充说明

1、教师站队位置在全校学生队伍两侧，按任课年级采取就近原则，分高低年部各站一列。(具体见站位图： 因站位图不不方便录制，已省略)

2、如遇下雨，各班在教室上课，典礼时间另行通知。

一、指导思想：

秉承学校“德育为首，学生发展第一”的德育理念，结合《黄埔小学各年段学生养成教育目标》，通过有趣的比赛，增强学生的集体荣誉感，培养学生的生活自理能力，提高自我管理水平。

二、活动时间：4月8日班会课时间。

三、比赛项目：

一年级：系红领巾、整理书包;

二年级：系红领巾、系鞋带、整理书包;

三年级：系红领巾、系鞋带、叠衣服、整理书包。

四、比赛地点：

一年级：足球场;二年级：篮球场;三年级：智慧舱。

五、比赛要求：

1、各班比赛项目由班主任提前通知学生，并要求学生在家长指导下练习。4月1日队会课时间各班组织初赛，并选出优秀选手6名(3男3女)，参加学校比赛。

2、比赛用品由学生个人准备好。书包内有语、数、英、音、美教材、语数英同步练习、作业本3本及铅笔盒。比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内。二、三年级学生要穿有鞋带的运动鞋，三年级学生还要自备一套夏季运动服。

3、比赛分年级同时进行，各年级按男女分成两组比赛。各年级评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人，颁发奖状。获得一等奖的同学可以获得一枚健康章，二、同学可以获得5个皇冠章印，三等奖的3个皇冠章印。

4、评比方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最后以穿戴整齐、动作迅速为标准。

六、人员安排

篇12：校园清洁活动策划方案

维护校园清洁是我们每位在校学生的一份责任，我们都应为美化我们的校园尽自己的绵薄之力。为了增强我院学生的环保意识，提高我院学生的修养与素质，丰富我院学生的课余生活，特策划举办此次爱护校园活动。

二、 活动主题：

校园清洁行，有你一定行

三、 活动目的：

1.强化全校学生的主人翁精神，并以自己的行动来影响广大同学们，让同学们能自觉地维护学校的公共卫生;

2.创造一个清洁文明的校园环境，建立一个温馨舒适的学习生活环境;

3.展现机电工程学院热爱校园以身作则的精神面貌;

4.让参与进来的学生，提高与快乐同行，让大家在活动中付出的辛苦与汗水换来内心的愉悦、充实与满足。

四、 主 办 方：机电工程学院分团委

承 办 方：机电工程学院学生会办公室

五、 活动时间：20__年11月29日(周四)

13：30----15：30

六、 活动地点：

七、 活动对象：

机电工程学院11级、12级学生 校内主干道、篮球场、足球场、沙滩排球场、颐园、 秋实园、水房

八、 活动安排：

(一)前期宣传：

1.宣传板内容：首先介绍一下活动类型，活动目的及活动意义，然后是活动时间，活动地点，活动对象，主办单位，承办单位;

2.召开各班班长、生活委员会议，让其在各自班级通知，鼓励大家积极参与。会议内容：活动时间、地点，清洁区分布、清洁工具(扫帚8个、垃圾斗5个)，活动总体要求，每班参与人员要求(不少于10人次);

3.邀请相关部门开活动准备会议，涉及部门包括网络部、新闻采编部、宣传部、自律部、拾级编辑部。会议内容：网络部采集活动照片;新闻采编部采取新闻信息;拾级部为拾级报内容准备材料;宣传部出宣传板;

自律部负责参与人员考勤;

4.网络宣传：

(1). 将活动通知发布在轻院贴吧，鼓励全校师生积极参与;

(2). 将活动通知在学生会群及其邮箱内发布，通知内容：机电工程学院分团委主办，学生会办公室承办的“校园清洁行--有你一定行”活动将在11月29日周四下午13:30—15:30举行，活动开始地点图书馆前广场，希望各部门同学积极参与，并号召本班同学积极参与到活动当中，谢谢你的协助。

(二)活动内容：

校内主干道、篮球场、沙滩排球场、颐园、秋实园、水房

清洁内容：主干道地面、宣传栏、路牌、名言牌、垃圾箱表面(灰 尘)、地面垃圾、草坪及座位垃圾、树叶;

(三) 具体流程：

1.成立机动小组以便应对突发事件;

2.提前2天摆出宣传板;

3.活动前提前2天挂出横幅，地点：博学路、秋实路;

4.活动前2天中午招集各班班长和生活委员开会，告知清洁区位置及分组情况(抽签方式决定)，具体情况见备注(1);

5.工作人员于13：00前完成“志愿者招募处”的搭建，由贾虎负责招募志愿者。

(1)志愿者由贾虎提前通知、培训并组织在校主干道集合。

(2)(2)活动当天志愿者由贾虎带领志愿者进行招募，以全校学生为招募对象，登记纪录后分配相应任务以及劳动工具。

(3)(3)活动所有志愿者在活动结束后合影纪念，并在活动新闻中突出展示。

6.周四13:20前各班在图书馆广场前集合，由小组负责人组织，以便自律部对各班所到人员进行考勤;

7.活动负责人在活动开始前说一下活动期间需要注意的事项以及宣布各班分组情况和负责区域(抽签方式决定)

8.各组去自己所负责区域集合，办公室分别负责通知各个小组清扫的内容以及强调一些特殊区域的纪律性;

9.网络部在清扫期间收集照片，新闻采编部在清扫过程中采集新闻材料，拾级编辑部采集相关有用信息储备拾级报素材;

10.清扫完成后各小组可自行合影留念，然后由小组负责人带领各组成

员到图书馆前集体合影;各小组组长负责物品整理回收;各班负责人负责班级物品清点并组织人员有序退场;

11.劳动成果展示：由网络部提供活动相关素材，办公室联系宣传部做活动的总结性展板，展板旨在体现活动前后卫生情况的改变，同时让参与进来的同学看一下自己的劳动成果。新闻采编部在校内网上发布关于这次活动的新闻;活动结束后，办公室部员于12月5日写出书面总结材料，上交给办公室主任;

九、人员安排：

负 责 人：刘洋洋姬静静

前期策划：李梦宇 岳鹏飞 崔孟迪 吕佳楠 常江松 贾虎 王亚梦

十、活动经费预算：

1.宣传板制作：15元×1=15元;

2.成果展示板: 15元×1=15元;

3.黑色垃圾袋20个： 5元;

4.总计：35元.

主 办 方：机电工程学院分团委

承 办 方：学生会办公室