校园冰雪节新闻稿

第一篇：校园冰雪节新闻稿

学校冰雪运动进校园总结

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第二篇：北京冬奥会大背景下冰雪运动进校园的可行性研究

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2018)07-029-01

摘要 北京-张家口冬奥会的大背景下，为了实现“3亿人上冰雪”的承诺，为了确保我国冰雪运动后备人才源源不断、项目长久发展，必须将青少年、儿童作为培养的首要，而冰雪运动进校园将在很大程度带动青少年、儿童参与其中。本文采用文献资料法从国家政策、课程设置资源、师资力量、身心健康以及运动场地等方面分析冰雪运动进校园的可行性，试图找到冰雪运动进校园的最佳途径和方法，促进我国冰雪运动的普及及发展。

关键词 冰雪运动 校园 北京-张家口冬奥会

2015年7月31日北京一张家口获得2022年冬奥会及残奥会的举办权，我国冰雪运动迎来大发展。申办时中国曾向奥组委提出“3亿人上冰雪”的愿景，北京一张家口冬奥会的申办将会带动我国3亿人参与冰雪运动，将促进冰雪运动的普及与发展。国家体育总局冬季运动管理中心王志利副主任曾提到“积极发展大众冰雪运动，实现“3亿人上冰雪”的美好愿景，必须将青少年、儿童作为重中之重，如此才能真正提升我国参与冰雪运动的潜在人口。

一、冰雪运动进校园的可行性因素探究

(一)落实国家政策

总书记曾指出：“要把推动冰雪运动普及贯穿始终，大力发展群众冰雪运动，推动冬季群众体育运动的开展，增强体质。”冬奥会成功申办以后，国家体育总局相继发布《冰雪运动发展规划(2016-2025年)》、《全国冰雪场地设施建设规划(2016-2022年)》等多项文件。文件中多次提及发展冰雪运动有利于满足群众多样化体育文化需求，推动全民健身和全民健康深度融合，对于建设健康中国和体育强国、促进经济社会发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。同时，全国各省、各市也相继发布冰雪运动的相关政策，大力推动我国冰雪运动的发展。

教育等多部门通过多种渠道改善学校冰雪运动项目的教学条件，增加相应的办学经费等，各级部门按照相关政策精神的指引，逐步实施，逐级落实，有条不紊地开展校园冰雪运动，将国家政策落实到实处，促进我国冰雪运动进校园活动，促进我国冰雪运动的发展。

(二)丰富学校体育课程

从学校体育课程的整体结构来分析，夏奥会项目占大多数，例如校园足球正如火如荼的进行着。但是，很少有学校开设冬奥会的运动项目，冰雪运动在校园的普及情况有待提升。基于现实情况，在北京一张家口冬奥会的大背景下，努力开展学校体育冰雪运动势在必行。据悉北京、沈阳等地学校在现有情况的基础上，适当调整教学内容，运动灵活的教学方法和手段，让学生参与到冰雪运动中，感受冰雪运动的乐趣，促进冰雪运动在校园中的普及。

据了解，北京市建设了52所冰雪特色学校，将仿真冰、仿真雪等多个冰雪运动教学课程列为校园冰雪运动普及课程。近年来北京市各区共有14万名学生上冰上雪，其中雪上项目8万多人，冰上项目5万多人。

(三)保障师资力量

以东北地区为例，沈阳体育学院和哈尔滨体育学院是新中国较早一批开设冰雪运动的院校，在推动冰雪运动中发挥着举足轻重的作用。沈阳体育学院和哈尔滨体育学院具有较为完备的冰雪运动学生培养体系，培养出很多专业的冰雪运动专业人才，学院相关专家和教也可以与中小学学生进行指导与交流。同时，院校为学生提供较多的实践机会，学生有更强的专业技能和教学能力，为我国冰雪运动进校园提供了师资。由于冬奥会的大背景，各大院校也开始重视冰雪运动，相继开设了冰雪课程，招收冰雪方向的学生，为我国冰雪运动进校园打下坚实的师资基础。但是，我们应该注意的是现阶段冰雪运动专项的体育教师数量总体来说是相对不足的，质量也不是十分理想，现阶段在大力推动冰雪运动进校园的同时更应该注重师资的培养。

第三篇：美化校园新闻稿

绿色永恒的美，校园永远的家

------记爱心协会美化校园活动

我校于2014年11月5日至11月7日举办了第十二届校运会，由于校运会期间人流量较大，垃圾也较多，所以我们协会举办了美化校园的活动。

我们在运动会三天期间，所有爱心协会成员在校运会期间每天下午四点操场上集合，过后由每个部门部长和会长带领人员分工合作，去捡垃圾，打扫操场。在操场上随处可见带着我们协会绶带的成员在操场上捡垃圾。

由于人流量较大，所以垃圾也较多。比如矿泉水瓶，纸屑散落满操场，还有我们学校新铺的草坪，纸屑更不容易捡了，所以同学们需要更用心去捡。同学们都很热情，

虽已经夜幕降临，但乐此不疲。吸取了上一年的教训，今年我们准备了更多的垃圾袋，还配备了塑料手套。尽管捡垃圾是个辛苦的工作，但是我们美化校园的活动照常进行，同学们仍乐此不疲的在操场上捡垃圾。

此次活动圆满结束，成员们用他们的汗水换来校园的干净，不仅美化校园环境，更美化着人们的心灵。

第四篇：法制进校园新闻稿

同合九义校开展法制进校园活动

为了加强学生的法制教育，丰富学生的法律知识和提高自我保护能力，让学生学法、懂法、用法，增强法制观念，提高自我保护意识，自觉遵纪守法，做一个知法守法的合格中小学生。6月12日下午第一节课，同合九义校开展了针对3-8年级学生的法制进校园活动。

活动通过组织学生学习《中小学法制教育报》，举办以法制教育为主题的班会等形式，运用通俗易懂、图文并茂的画面和语言，结合真实、生动的案例，让学生明白什么是违法，什么是犯罪，违法与犯罪之间的联系。根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，在实施违法犯罪时的冲动、无知以及由此造成的严重后果，告诫同学们要管理好自己的情绪及行为，培养健康良好的生活习惯，远离犯罪。指导学生珍惜学习机会、提高鉴别能力、学会感恩、谨慎交朋友、切莫虚荣攀比、增强防范意识、掌握自救本领、文明上网等。

本次法制进校园活动会使学生受到了一次深刻的法制教育，了解了更多的法律常识，增强了辨别是非和自觉抵制各种不良诱惑的能力，为构建平安和谐校园打下了良好的基础。(同合九义校)

第五篇：校园欺凌班会新闻稿

*************小学开展校园欺凌专项治理主题班会活动

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据******教育局关于转发上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通》知要求，我校结合实际，开展了一系列工作。9月22日学校组织各班开展了“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育