乱作为不作为心得体会

2024-04-26

乱作为不作为心得体会(精选11篇)

篇1:乱作为不作为心得体会

不作为慢作为乱作为心得体会

不作为慢作为乱作为>心得体会

(一)**年8月21日,区委召开全区党员干部(扩大)会议,集中学习人民日报8月19日头版文章《干部不作为、慢作为、乱作为须担责——武汉不容庸懒散》。此次学习,是我强化了责任意识,也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部作风建设的重大举措,通过学习,我感触颇深,现就学习谈一点认识及体会。

武汉掀起“责任风暴”、实施“治庸计划” 已持续4个多月,席卷到全市上上下下的每一个层次、每一个角落、每一个角落、每一个岗位、每一个干部。其目的都是为了大力整治干部队伍中存在的“慵、懒、散”问题,都是为了增强干部责任意识,切实转变干部队伍工作作风,为经济社会不断前进提供坚强保障。庸、懒、散行为,在武汉被归纳为10种表现:得过且过;工作推进不力;创新能力不强;有令不行、有禁不止;不作为、慢作为、乱作为;业绩平庸;“谋人”不谋事;纪律涣散;贪图享受;远城区干部“走读”现象严重。

庸、懒、散,小则碍事,大则碍政。现实中,干部队伍中存在的庸、懒、散,是常见病,也是慢病和顽症,须长期用“药”。当大部分政府官员都处于庸、懒、散的状态时,最受摧残、最为悲哀的是人民群众。

作为一名年轻干部,要引以为戒,时刻提醒自己杜绝庸、懒、散行为。坚决杜绝得过且过;工作推进不力;创新能力不强;有令不行、有禁不止;不作为、慢作为、乱作为;业绩平庸;“谋人”不谋事;纪律涣散;贪图享受。

一是“庸政”“懒政”现象正成为中国各地政府着力破解的难题,特别是今年以来,多个省区和城市相继掀起一场“治庸”“治懒”“治散”的官场整肃风暴,一些机关工作人员抱定的“不求有功、但求无过”思想越来越行不通了。

二是开展“治庸治懒治散”,重点要解决以下方面的问题,在治庸方面,克服平庸作风,重点解决理想信念淡薄,缺乏事业心、责任感;工作作风漂浮,被动应付;领导干部不认真履行管理职责,机关管理混乱,考核评价和奖惩制度不完善,导致干部碌碌无为;干部业务素质差,不讲标准、不讲效率,对部门和岗位职责范围内的工作敷衍塞责,工作质量达不到标准;不研究新情况、新问题,因循守旧等问题。在治懒方面,克服懒惰作风,重点解决没有工作激情,精神状态差;不积极履行职责,只讲待遇、不讲奉献,缺乏大局意识和服务意识;不服从组织分配,不认真履行职责,办事拖拉,推诿扯皮,工作敷衍塞责,效率低下;思想僵化,缺乏改革创新意识,对群众反映的问题不能提出有效的解决措施等问题。在治散方面,克服散漫作风,重点解决组织纪律观念淡薄,漠视>规章制度,损害集体荣誉;群众意识、服务意识淡薄,作风粗暴,服务态度差,群众满意度低等问题。

三是治理慵懒散要提高工作执行力。要提高执行力,就必须树立强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的思想;必须强化时间观念和效率意识,坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习;必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神,坚决克服夸夸其谈、品头论足的毛病;必须具备较强的改革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬硬套的问题。广大干部职工必须讲大事、谋大事、办实事,优化作风,务实高效,不断加强学习,针对慵懒散问题提出解决对策,完善自我。

我在工作中还存在不少问题,还需要我长期坚持不断的学习,克服自身缺点,严格要求自己,及时查找自身不足,认真整改,从思想上提高党员干部的作风问题,践行>科学发展观,让自己从思想上自觉远离“慵懒散”的坏毛病。

不作为慢作为乱作为心得体会

(二)不作为是相对于作为而言的,指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务,并且能够实行而不实行的行为。下面小编整理关于不作为、慢作为、乱作为的心得体会,欢迎大家阅读学习。

目前,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的>群众路线教育实践活动的延伸,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。

过去一年,广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中,落实到持之以恒纠正“四风”行动中,不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后,“四风”有反弹、作风建设有松动,“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在,“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。

只有坚决践行“三严三实”要求,用忠诚、干净、担当的标准要求自己,用“三严三实”的戒尺规范自己,本着“严”和“实”的要求,才能强化问题导向,敢于直面问题,着力解决“不严不实”的问题。

一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩,维护中央权威,在大是大非面前保持清醒头脑,要经得住各种糖衣炮弹的诱惑,做个让党放心、让人民满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头,加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访,既查工作落实情况,又听基层和群众意见,及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光,加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺,及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的,要进行党纪政纪处理,并实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任,涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

开展“三严三实”专题教育,要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己,让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形,形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。

篇2:乱作为不作为心得体会

【篇一】

开展”转方式、正风气、提效能”活动,是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径,是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求,是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要,反映了人民群众的愿望,关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点个人认识:

一是抓认识,在深化认识上下功夫,从提高党的执政能力高度进一步增强推进”转方式、正风气、提效能”的自觉性和责任感。进一步坚定信心,狠下决心,把加强”转方式、正风气、提效能”,作为我局工作职能的深化和延伸,作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策,努力把加强党的执政能力建设体现在提高各股室的工作效率、推进政策和决策的实施上,体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上,不断推进”转方式、正风气、提效能”活动的开展。

二是抓学习,在提高干部综合素质上下功夫,切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作,增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼,推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神,在实践中积累经验、提高素质、增长才干,提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式,使人尽其才,才尽其用,建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三是抓制度,在建章立制上下功夫,做到标本兼治、注重长效。建立和完善《学习制度》、《岗位目标责任制》、《首问责任制》、《办公公示制》、《限时服务制》、《一次性告知制》、《服务承诺制》、《效能考评制》、《责任追究制》等一系列配套制度,设立效能建设意见箱,公布投诉电话,聘请”转方式、正风气、提效能”监督员,为检查考评”转方式、正风气、提效能”定硬尺子。

四是抓结合,坚持把”转方式、正风气、提效能”与重点工程建设、项目建设相结合,用效能建设促进和推动其他建设,用其他建设的成果检验效能建设;使各个活动融会贯通,相互提高;坚持把”转方式、正风气、提效能”与当前工作、自己的实际、上级的要求相结合,讲实际、求实效,不就活动抓活动,空对空的形式主义,不做表面文章。

五是抓奖惩,运用考评结果鼓励干事的,规诫混事的,处罚乱事的。充分利用投诉电话、投诉信箱、网上投诉等形式,广开言路,畅通渠道,主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件,查一件,坚决制止行政“迟作为”、“不作为”、“乱作为”现象;通过走出去、请进来等方式,深入开展民主评议机关作风活动,完善民主测评机制。同时,适时召开行风评议座谈会,充分听取意见和建议。

【篇二】

行政不作为、乱作为现象历来为全党全国人民所痛斥和鞭挞,随着社会全民法治意识的增强,党务政务公开已成大势所趋,行政不作为、乱作为现象越来越成为众矢之的,然而在一些边远地区和基层,行政不作为、乱作为现象仍屡禁不止,这种现象虽然出现在少数干部身上,影响的却是整个党和国家的形象,若任其自流,就有党亡政息的危险,我们切记不可等闲视之,必须站在讲政治的高度,充分认识行政不作为、乱作为的危害性,对干部加强教育、加强制度建设,对执政行为加强监督,对违规、违法行为加大惩处力度,只有这样,才能不断提高党组织和党员干部的执政能力和水平、巩固党的执政地位,为民主执政、科学执政、依法执政创造良好的社会氛围,如何整治这样的现象呢?

首先是要抓学习,诚其意,正其心,致其知,格其物。由内而外改变基层干部的心理,思想,要知道人之所以平庸,跟自身文化素质偏低有关,要加强对官员的培训,以正心,修身为主,二是要抓领导,做好率先垂范。上级做着看,下级跟着干。机关干部治庸离不开各级领导的表率作用,领导干部身先示范,具有其他治庸办法不可替代的作用。各级党组织要强化对领导干部的配备、教育、监督和管理,切实营造出能者上、平者让、庸者下的良好工作局面。

三是要抓管理,树立好用人导向。以好的作风,选作风好的人;以好的机制,选能干事的人。同时要近贤能,远小人,亲德才兼备之人,疏平庸无德之人,长久下去平庸就会退出市场。文章转载自:个人简历网 心得体会频道 原文地址:开展整治庸懒散贪学习个人心得体会

篇3:不作为与乱作为

———江苏扬州两个居民小区, 业主买了房没住几年, 却突然接到通知说马上要拆, 土地使用权证作废。政府有关部门以两亿元的价格把小区卖给了开发商。

———云南大理的洱海, 是驰名中外的著名旅游风景区, 却遭到了开发商的破坏性开发, 建起了豪华的别墅群和五星级宾馆, 人类的文化遗产变成了一小撮富人的后花园。

———湖南省浏阳市镇头镇上千居民因不满长沙湘和化工厂污染上游饮用水水源, 近日上街游行。之所以上街, 是因为通过正常渠道上访了三年没人管或管不住……

———张家口市桥东区林园路供水管道破裂, 一月跑水3000吨, 楼房泡得地基裂缝, 居民奔走相关部门, 一直没有结果, 后来怎样?不得而知。

已经曝光的还有, 没有曝光的也许更多。

这些事件值得深思。我觉得这是个因权力异化而形成的不作为和乱作为问题。

不作为和乱作为是一对孪生兄弟。凡存在权力部门不作为的地方, 一定存在着乱作为。凡有乱作为得不到及时治理的地方一定存在着权力部门的不作为。什么事都一样, 大事小事也一样。没人管事, 其所属就可能乱作为, 没乱产生乱, 小乱变大乱。

不作为为乱作为开绿灯。一种是官僚主义的不作为, 养尊处优, 不知道下情, 推诿扯皮, 装聋作哑, 敷衍塞责, 做表面文章, 不求进取, 当和尚不撞钟, 不求有功, 但求无过, 陶醉于打麻将、跳舞、玩游戏……对职权管辖范围内的乱作为, 上级追责时, 目瞪口呆, 张口结舌, 顾左右而言他。另一类是甘心充当保护伞性质的不作为。为了自身既得利益, 为亲朋好友的乱作为充当保护伞;因索贿受贿, 为乱作为的不法分子充当保护伞。这种性质的不作为, 实际上已经和乱作为勾结在一起, 已经是沆瀣一气, 不作为成了乱作为的黑后台, 乱作为不仅得不到惩治, 而且愈演愈烈。

有人误以为, 老子主张“无为而治”, “无为”, 这不是不作为吗?其实老子的“无为”, 不是不作为, 而是反对不作为, 反对乱作为。他反对那些违背客观现实, 违背自然规律的乱作为, 就如“庖丁解牛”, 不是不解牛, 而是按照牛的骨架结构去解牛。

不作为和乱作为, 是另一种腐败, 甚至比贪污犯罪更为严重的腐败。所以, 温家宝总理在政府工作报告中强调指出:“强化行政问责制, 对失职渎职, 不作为和乱作为的, 要严肃追究责任。”重庆市打击黑恶势力的作为, 从某种角度看, 为全国其他地方作出了榜样。

篇4:乱作为不作为心得体会

加强问题排查,全面自查自纠。通过自己查找、别人帮找、征求意见、上级督查等方式全面排查,党委梳理出6个不作为问题、4个乱作为问题,整治完成3个问题,正在整治7个问题。同时,紧盯作风问题易发多发的股室以及学校资源配置、工程招标、物品采购、资金分配等权力密集的关键环节,针对为官不为、作风不实、执行力不强等各类问题的“隐形”“变异”形式,出重拳、下猛药,逐项整治、逐项攻坚。

强化宣传引导,提升服务质量。通过多种渠道进行宣传教育,使干部教职工深刻认识到整治“不作为、乱作为”的重要性、必要性,提高干部、教职工参与活动的积极性和主动性,强化为民服务的宗旨,不断在行业自律和提升服务质量上下功夫,教育和引导广大干部、教职工树立想事干事、敢于担当的良好风气,为教育工作的开展营造良好的氛围。

强化责任担当,从严从实督查。局纪委通过随机调研、明察暗访、现场抽查、亲身体验、走访群众等多种形式进行全程督导检查,实时帮助提醒,严把整治质量关。对专项整治任务不落实、工作不力、效果不好、群众不满意的,视情节轻重给予公开通报,并严肃问责。同时,通过设立坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治工作意见箱、公开举报电话等方式,畅通群众的投诉渠道,自觉接受广大群众的监督。

篇5:不作为慢作为乱作为学习心得体会

这是一个倡导担当作为的时代,这是一个担当作为有用的时代。作为青年干部,要树立好“担当信念”,弘扬好“担当精神”,铸就好“担当能力”,方能跑出奋斗“加速度”,实现价值“最大化”。

着眼“大视角”,树立敢于担当信念。清代李渔在《比目鱼·伪隐》说道:“不用谘谋,方见才能,好担当,好担当,怪不得人人敬。”大体意思是:担当就是敢于承担责任、有魄力,但凡敢担当者,必定受到人的尊敬。从某种层面说,担当是一种优秀品质,愿担当、能担当、善担当的人也是受人尊敬的,担当应该成为我们的一种追求。国家有担当,在世界舞台上的作用才能日益凸显;城市有担当,人民群众的幸福指数才能日益提升;教育有担当,培养出来的人才质量才能日益提高。敢于担当,是对艰难险阻的宣战,是对奋斗初心的坚守,是对目标任务的追求,是对美好未来的向往。号角一响,便要出发,秉持“舍我其谁”的霸气、“破釜沉舟”的豪气、“愚公移山”的毅力,让敢于担当成为奋斗路上的坚贞信念,成为源源不断的动力源泉。

着力“大境界”,弘扬敢于担当精神。担当的内涵和外延是丰富的,每个人都应将敢于担当作为一种精神追求,转化为思想自觉、行动自觉,内化为内在品质,外化为行动指南,积极传播社会正能量,营造健康向上、奋勇争先的舆论氛围,实现“人人担当”“时时担当”“处处担当”。为单位担当。对于一个人来说,工作单位不仅仅是养家糊口的来源,更是施展才干、实现价值的平台。一个人再有才能,离开了团队照样寸步难行,孤立无援。朋友圈里疯传《你要对你所在的单位心存感恩》《离开了单位,你什么也不是》等文章,引发了众多网友的广泛认同,单位是强大的后盾,力量的源泉。每天都以最好的状态投入到工作中,用心做好每一项事务。为他人担当。每个人都生活在一个错综复杂的关系网内,家庭中有亲人,学校中有同学,单位中有同事,生活中有朋友,我们要善于为别人担当,而不是漠然视之,推诿责任。夫妻有担当,才能营造温馨和谐的家庭氛围,才能给孩子最好的榜样示范;同事有担当,才能凝心聚力,才能攻坚克难;朋友有担当,才能体会到友谊的价值,才能拥有丰富多彩的生活。为自己担当。一个人最好的名片就是担当。无论工作、学习还是生活,时刻以“敢于担当”进行自我标杆,每天问自己一句:“今天你担当了吗?”靠实干、靠实绩去证明自己、提升自己,而不是遇到困难就退缩、遇到责任就推诿、遇到功利就追逐。敢于对自己说不,敢于承担责任,敢于自我革新,这才是真担当、大担当,才能心底无私天地宽,才能获得别人的认可和尊重。

着手“大提升”,铸就敢于担当能力。有了敢于担当的信念、敢于担当的精神,这是基础;更要有敢于担当的能力,这是关键。敢于担当的能力从哪里来?一是学。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习省委、市委各项工作部署,全面提升理论认识水平,作为指导思想、推动工作的有力武器。学习同行、同事、服务对象的先进经验和典型做法,勇于进行自我剖析,坚决改缺点、找重点、破难点,不断提升自身工作水平。二是做。实践是检验真理的唯一标准,在实干中筑牢担当精神、提升担当能力。只有通过做,才能发现自己与“真担当”之间的距离,才能明确下步改进的方向,才能不断完善自我,实现更高质量的成长。既然做,就要坚持做,否则三天打鱼两天晒网,经常松口气、歇歇脚,只能前功尽弃。有句话说得好:危难之处显身手。面临重大选择、艰难困苦、个人得失等时,表现出的举动更是检验是否“敢担当”“真担当”“大担当”的试金石。

担当信念、担当精神、担当能力是拉动人生奋进之路的“三驾马车”,愿我们跑得更快更稳!

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【二】

3月26日,x市纪委、监察局服务“加快科学发展、建设美丽泉城”动员大会召开,市委、市纪委书记王成波指出,要围绕“四个环境”,全力以赴地抓好作风效能建设。

“严肃整顿弄虚作假、欺上瞒下,工作方法简单粗暴等不良作风,严肃处理不作为、慢作为、乱作为等行为!”谈到围绕优化政务环境,王成波提出,要大力提高行政效能,大力实施治庸治懒计划,着力整治干部队伍中存在的缺乏激情、精神不振、不思进取、不敢担当、办事不用心、工作不主动、服务不到位、责任不落实等突出问题。

围绕优化社会环境,王成波说,要大力营造支持创业的浓厚氛围。市纪委和监察局各部门要重点围绕总投资934亿元的116个实体经济项目建设、环境综合整治、城市基础公共设施、经济文化建设、社会管理等方面强化监督检查,加强对项目安排、专项资金使用、建设工程招标投标以及重点行业和领域安全生产的执法监察。

围绕优化市场环境,他提出,要大力推进公平竞争和诚信体系建设。督促有关部门将市场竞争机制引入社会资源利用、基础设施建设、公用设施管理、公共服务领域,防止权力寻租。

围绕优化法制环境,大力规范行政执法行为。要以服务投资为目标,平等保护所有市场主体的合法权益,认真解决乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查等问题。规范对各类企业的检查行为,杜绝影响企业正常生产的随意检查、重复检查和多头检查。

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【三】

目前,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。

过去一年,广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中,落实到持之以恒纠正“四风”行动中,不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后,“四风”有反弹、作风建设有松动,“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在,“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。

只有坚决践行“三严三实”要求,用忠诚、干净、担当的标准要求自己,用“三严三实”的戒尺规范自己,本着“严”和“实”的要求,才能强化问题导向,敢于直面问题,着力解决“不严不实”的问题。

一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩,维护中央权威,在大是大非面前保持清醒头脑,要经得住各种糖衣炮弹的诱惑,做个让党放心、让人民满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头,加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访,既查工作落实情况,又听基层和群众意见,及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光,加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺,及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的,要进行党纪政纪处理,并实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任,涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

开展“三严三实”专题教育,要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己,让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形,形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【四】

目前,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。

过去一年,广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中,落实到持之以恒纠正“四风”行动中,不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后,“四风”有反弹、作风建设有松动,“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在,“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。

只有坚决践行“三严三实”要求,用忠诚、干净、担当的标准要求自己,用“三严三实”的戒尺规范自己,本着“严”和“实”的要求,才能强化问题导向,敢于直面问题,着力解决“不严不实”的问题。

一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩,维护中央权威,在大是大非面前保持清醒头脑,要经得住各种糖衣炮弹的诱惑,做个让党放心、让人民满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头,加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访,既查工作落实情况,又听基层和群众意见,及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光,加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺,及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的,要进行党纪政纪处理,并实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任,涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

开展“三严三实”专题教育,要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己,让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形,形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【五】

近期,我学习了8月19日《人民日报》头版头条以《干部不作为、慢作为、乱作为须担责——x不容庸懒散》一文。通过学习,我本人有以下几点体会:

一是党员干部要保持共产党人的高尚情操与革命气节,一个革命政党,必须有一股浩然正气,这样才能具有强大的精神支柱,才能充满生机与活力。党员干部要继承和发扬中华民族的优良文化和传统美德,要在马克思主义的基础上,培养和弘扬高尚的人格品质,保持革命气节,要做到在任何情况下,都忠诚于党和人民的事业,不改变革命的初衷,不丧失必胜的信心,不怕困难,不信邪,坚持真理,维护党的原则,旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势力作斗争,坚持廉洁奉公,艰苦奋斗,在拜金主义、享乐主义、个人主义和“酒绿灯红”的侵蚀影响面前一尘不染,正气凛然,在实践中不断坚定自己的信念、信仰、志向,锤炼自己的意志品质,真正塑造共产党人的高风亮节。

二是坚持实事求是,求真务实的思想路线,积极探索,大胆实践,认真研究新情况,解决新问题,认真贯彻党的路线、方针、政策和决议,解放思想、实事求是、求真务实。按照这条路线办事,我们的工作就会顺利开展,偏离这条路线,我们的工作就要受挫折。新世纪新形势,面对中国发展的良好机遇,面对前进道路上的新情况、新问题,党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。

三是我们共产党人来自人民,植根于人民、服务于人民,建设中国特色社会主义,实现全面小康社会,全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务,党员干部应走群众路线,关心群众疾苦,全心全意为人民服务,办事公正、公开、公平,保持同人民群众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨,一个核心问题就是为人民掌好权、用好权,是用权为民,还是以权谋私,是对党员干部的严峻考验,因而要树立正确的权力观。

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【六】

目前,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。

过去一年,广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中,落实到持之以恒纠正“四风”行动中,不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后,“四风”有反弹、作风建设有松动,“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在,“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。

只有坚决践行“三严三实”要求,用忠诚、干净、担当的标准要求自己,用“三严三实”的戒尺规范自己,本着“严”和“实”的要求,才能强化问题导向,敢于直面问题,着力解决“不严不实”的问题。

一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩,维护中央权威,在大是大非面前保持清醒头脑,要经得住各种糖衣炮弹的诱惑,做个让党放心、让人民满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头,加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访,既查工作落实情况,又听基层和群众意见,及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光,加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺,及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的,要进行党纪政纪处理,并实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任,涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

开展“三严三实”专题教育,要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己,让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形,形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【七】

岁月不老,青春不朽;生逢其时,重任在肩。青年干部在祖国的万里长空中放飞梦想,在复兴的壮阔征程中激扬青春力量。青年干部要以青春之我、奋斗之我、担当之我,敢闯敢试不负青春,走好自己的人生路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。

不负青春,青年干部要坚持不懈,竭力攻坚克难。“功崇惟志,业广为勤”,青年干部切不能有“事不关己高高挂起”的危险思想,要有知难而进的英雄气概、一往无前的坚强斗志和求真务实的工作作风,要敢于啃硬骨头、敢于涉险摊,敢于与艰难困苦作斗争,凝心聚力、披荆斩棘。温室里长不出参天大树,艰苦环境才是青年干部历练成长的“试金石”,困难并不可怕,可怕的是有畏惧心态、畏难情绪,遇事不敢担当,不愿担当。面对困难,青年干部要沉心静气,迎难而上,敢于担当、善于担当、勇于担当,才能成为时代栋梁。面对困难,静下心来寻找解决困难的方式方法,“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀”,青年干部要懂得干事的“路数”,“路数”是方式方法,关系着工作的成败得失,只有懂得“路数”,找对方式方法,才能提高攻坚克难,化解矛盾的能力。

不负青春,青年干部要敢于尝试,不惧挫败失落。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,青年干部不能因为没有做过或者没有见过而放弃去做自己该做的事情,而是应该秉持不惧失败的勇气和勇往直前的霸气去完成工作。“凡事预则立,不预则废”,在工作中,常常会面临许多新矛盾、新问题、新挑战,青年干部要敢于尝试,对可能出现的“变数”进行全面分析、周全准备、对症下药,摸清“底数”,把握好事物发展的规律,对可能出现AB两种情况作出ABC三种解答方式,甚至作出ABCD、ABCDE等多种解答方式。出现失败时不气馁,善于总结经验教训,化挑战为机遇、化被动为主动,用自己的尝试来为自己积累“错误的教训”和“成功的经验”,丰富自己的成长历程。

不负青春,青年干部要勇于创新,傲立群山之巅。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,青年干部要想干好工作,就要结合工作实际,做敢于“第一个吃螃蟹的人”,做一个敢于尝试,善于探索的“穿山甲”,不空想、不乱创,避免“空想乱创”的现象。鲜花和掌声的背后,都是艰辛的汗水,青年干部创新创业要善于汲取力量,吃得起苦,耐得住寂寞,经得起磨难,勇挑担子、善挑担子、会挑担子,要有“逢山开路,遇河架桥”的勇气和狭路相逢勇者胜的大胸怀、大气魄、大格局。“人在事上练,刀在石上磨”,青年干部要立足岗位实际,积极主动把小事办好,不惧不屈把难事做出成效,扬鞭奋蹄、锐意进取,在实践的基础上不断创新工作思路和工作方法,展现青年干部的“新作为”。

不作为慢作为乱作为学习心得体会范文模板【八】

近日,米易县印发《关于整治不作为、乱作为、慢作为的若干规定(试行)》,深入治理“庸懒散浮拖”问题。

《规定》指出,不作为、乱作为、慢作为是指各乡镇、部门及其工作人员应当履行而未履行或拖延履行、违法违规履行、不正确履行其职责的行为;乡镇或部门主要负责人对本单位、本系统的乱作为、不作为、慢作为行为负重要领导责任,其他班子成员根据工作分工负主要领导责任。

《规定》要求,各乡镇、部门及其工作人员应积极主动履行职责,禁止乱作为、不作为、慢作为。不准有以权谋私、吃拿卡要、乱决策、乱摊派等乱作为行为;不准有对上级决策执行不力、重大项目监管不力、群众合理诉求拖而不决等不作为行为;不准有服务态度差、内部协调“肠梗阻”、推诿扯皮等慢作为行为。

篇6:农业不作为乱作为心得体会

一是深入动员部署。召开专题会议,传达学习《马边彝族自治县“基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题”专项整治工作方案》,要求全体干部职工要认真开展“基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题”专项整治工作,深刻领会实施方案的内涵和改进作风密切联系群众的重要意义,并就农业局“基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题”专项整治工作进行了动员和安排部署。

二是着力排查“为官不为、作风不实、为官乱为、执行不力、贪腐谋私、执法不公”六类问题。依托信访案件、精准扶贫联系乡镇等平台,广泛征求听取群众意见建议,重视来信、来访等送上门的意见;局党组成员和局中层以上党员干部在深入乡镇走访、调研时,要问需于民、问计于民;局机关听取下级单位、基层干部的建议意见,领导班子成员听取分管部门和服务单位的建议意见;召开专题民主生活会,针对基层干部不作为、乱作为等损害群众利益的突出问题,逐项对照检查,从严推进党性分析,认真查找存在的突出问题。

三是抓整改落实。对排除出的问题进行梳理分析,把问题清单转化为整改清单,建立整改台账,逐项明确责任主体、整治措施、进度安排、完成时限。整改台账在职工群和局公示栏公布,广泛接受社会监督,并根据干部群众的意见进行修改完善。

四是加强执纪问责。县农业局纪检组加大对违纪违法干部的查处力度,对查实有问题的干部,按照相关规定从严从重进行处理。

五是建立长效机制。把专项整治基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题作为一项长期任务,持之以恒,常抓不懈。把为农服务作为着力点,进一步健全规范我局办事依据、工作程序、工作标准与要求、各股室岗位职责、机关各项规章制度等,实现对干部职工教育与管理的长期性、连续性,不断提升干部职工的素质、能力和服务水平,着力打造“为民、务实、高效、清廉”的农业干部队伍良好形象。

篇7:浅谈不作为乱作为心得体会

注重从严从实,增强震慑力,处理包括责令作出书面检查、停职检查、责令辞职等。其中,特别针对工作人员在上班时间玩游戏、看电影、炒股票、逛淘宝等与工作无关事项的,除对当事人给予处理外,每发现一起,将报区编委批准核减该单位编制一名。

着重对机关单位工作人员存在的“工作推动不力,不接受任务分工,经多次催促后仍不执行或完不成”“对群众反映的合理诉求,在规定时间内不予答复、‘冷硬横推’;故意刁难管理服务对象、有偿服务、只收费不服务或服务不到位”等12个方面突出问题进行专项治理,以切实解决“为官不为、懒政怠政”等问题。

篇8:不折腾就是不要乱作为

不折腾, 是对历史经验的高度总结。从建国以来我们摔跟头就摔在折腾上。我们再也经不起折腾了。

折腾就是不按科学规律办事, 在其位不谋其事, 给社会添乱制造麻烦。放眼当今中国, 谁是折腾者?广大人民群众手中无权, 只要有工作, 有饭吃, 有屋住, 是不会折腾的。即使有人对现实不满, 只是发发牢骚, 在网上发泄发泄, 第二天该工作还工作, 各干其事, 对正常的经济社会没有大的干扰。不客气地讲, 最有“资本”折腾者大概就是一些地方政府的官员了。他们手中有权, 不按中央政策办事, 好大喜功乱作为我们这个社会就受不了。特别是自上世纪90年代以来, 由于盛行政府主导模式, 财富、资源向政府过度集中, 造成手握政治经济大权的一些地方政府官员尾大不掉、私欲膨胀, 在重大的经济决策和建设实践中不讲究效率, 不按科学规律办事, 为了GDP和所谓的政绩胡乱折腾。

没有人否认, 改革开放以来中央的政策都是好的, 可是到了一些地方就走样。少数地方领导不研究经济规律, 不讲究领导艺术, 靠经验主义办事, 对中央政策采取实用主义, 在经济建设上搞大呼隆、一窝蜂的运动形式。一说是国企的产权改革就一窝蜂地大搞收购;要推进城市化就一窝蜂地搞强制性拆迁;要建设社会主义新农村就赶快盖新房铺新路;要扩大内需刺激消费就给公务员涨工资增福利;要保住GDP就不顾污染和安全……用老百姓的话说, 这些当官的用的不是脑子而是屁股。

政绩, 这几年是一些地方政府官员的护官符和升官符, 少数人为了政绩不惜劳民伤财。好好的古代民居不去保护, 非说是棚户区要推倒建现代化公寓, 千篇一律的高楼起来了, 文化遗迹消失了;一个乡镇政府的办公大楼建造得比美国国会大厦还要富丽堂皇;一个小县也要建中央广场, 修形象大道。最近几年, 各地风起云涌的节会也令人目不暇接, 什么兰花节、牡丹节、烟花节、酒文化节等等, 再贫困的地区也要高价请来影视明星当形象大使。即使是一个部门一个单位, 新上任的领导也要烧三把火:瞧着旧楼不顺眼, 拆了盖新楼;走着旧路不舒服, 刨了修新路;就是绿化树木也躲不过一劫, 说是要换新品种, 砍了栽新树。当然换新车、装修办公室、更换办公设施更是司空见惯。这些折腾为了什么, 其中的猫腻谁都清楚。

篇9:乱作为不作为心得体会

会议要求工委和机关干部职工要按照工作实施方案,结合“两学一做”学习教育,认真学习党章党规、廉洁准则、处分条例和习近平总书记系列重要讲话精神,同时加强业务学习,提高履职能力。整治工作将个人“四查”、单位“五查”作为重点,认真查找是否存在“对群众办事冷漠、对上级布置的任务敷衍应付,工作不在状态、不敢担当”等问题,对查找出的问题要进行梳理,开列问题清单,分析问题产生的根源,认真整改,解决教育干部队伍中存在的“不作为、乱作为”突出问题,努力打造一支干事创业、清正廉洁的干部队伍。

为确保集中整治取得成效,会议对专项整治工作作了具体安排:一是成立专项整治工作领导小组,明确责任,一级抓一级,层层抓落实;二是加强宣传力度,充分利用教育网站和教育专刊大力宣传,使全体干部职工深刻认识整治“不作为、乱作为”的重要性和必要性;三是严格按照工作实施方案,严把每个环节的质量关,确保专项整治工作取得实效;四是对整治工作组织不力、敷衍塞责、落实效果不好,对问题整改不重视、走过场、不到位的党员和干部,将充分应用“四种形态”依纪依规严肃处理。

通海成功举办 第十一届校长论坛

本刊讯(通讯员 张姚波) 日前,通海县第十一届校长论坛在县政府新区会堂举行。县教育局机关全体人员,各中小学校长、幼儿园园长及各校骨干教师近800人参加了本次论坛。

通海县教育局局长王晓婷表示,现代教育改革发展的核心在教师素质的整体提高。课堂教学是教师的主阵地,课堂教学改革在教育综合改革中占据有举足轻重的地位。希望通过本次论坛向各位老师、全体教育工作者传递一个理念:不要仅仅把教书看成谋生的手段,教师的魅力来源于对事业的忠诚。希望广大教师把教书育人作为崇高的使命,并能从中享受到人生的乐趣。

本次论坛特别邀请了全国著名物理特级教师、北京实验学校校长曾军良,为与会代表作了两场精彩的专题讲座:“魅力课堂”“校本教研的实践与创新”,阐述了什么是魅力课堂、魅力课堂与高效课堂的区别、如何打造魅力课堂、如何做一个魅力教师、校本教研的实践与创新等。与会人员纷纷表示,参加论坛有收获,有启发,在今后的教育、教学实践中要进一步践行魅力课堂的理念,做一个“学习型、研究型、智慧型”的教师和教育管理者。

宣威市西宁中心学校 辩论式评课增强教研实效

本刊讯 (通讯员 潘维香) 近日,宣威市西宁街道中心学校在靖外明德小学开展了四年级数学常规课堂教学研讨活动。活动首次采用辩论式评课,促进了上课教师与听课教师共同提高。

近年来,西宁中心学校坚持每学年举行两次大型教研活动。本次活动采用辩论式评课,17位授课教师及全体听课教师均树立明确的目标意识,以“教学是否有效”为主辩题,在备课、上课、说课的基础上,就某一主题或教学的重点、难点、疑点,提出问题,展开辩论。通过平等对话,回顾并认定教学事实,追溯并反思教学理念,通过不同观点的碰撞交融,激发评课双方自我建构知识,趋同辩异,以加深对课程标准和教材的理解,促进上课教师与听课教师共同提高。

篇10:浅谈不作为乱作为心得体会

过去一年,广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中,落实到持之以恒纠正“四风”行动中,不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后,“四风”有反弹、作风建设有松动,“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在,“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。

只有坚决践行“三严三实”要求,用忠诚、干净、担当的标准要求自己,用“三严三实”的戒尺规范自己,本着“严”和“实”的要求,才能强化问题导向,敢于直面问题,着力解决“不严不实”的问题。

一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩,维护中央权威,在大是大非面前保持清醒头脑,要经得住各种糖衣炮弹的诱惑,做个让党放心、让人民满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头,加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访,既查工作落实情况,又听基层和群众意见,及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光,加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺,及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的,要进行党纪政纪处理,并实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任,涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

篇11:乱作为不作为心得体会

——基层民警关于不作为、慢作为、乱作为的心得体会

十九大是全面建成小康社会决胜阶段,标志着中国特色社会主义进入了新时代。新时代注重人的全面发展,强调获得感。新思想、新使命,给公安工作和公安队伍建设创造了新机遇、新条件,也提出了新课题、新要求。尤其是基层民警,直接接触群众,关系着党和政府的形象,工作当中要自觉践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明“四句话、十六字”总要求,立足本职、扎实工作。

十八大以来,我国社会发生了深刻的变革。客观上贫富差距持续加大,社会矛盾尖锐、复杂;互联网深入覆盖,民众获取信息的渠道多样、快捷,维权意识逐渐觉醒。主观上,依法治国深入推进,高压反腐力度不减。作为基层工作人员,权利受到约束,监督无处不在,程序公正制度逐渐健全,还要习惯在“镜头”下执法,工作时难免畏首畏尾、遭受委屈。在出力不讨好、多一事不如少一事、干与不干一个样的思想下,不作为、慢作为、乱作为也就不足为奇。

上一篇:【教学设计】_大禹治水_语文_小学_侯淑霞下一篇:安庆市望江县人事考试