铁血教练观后感室（精选6篇）
篇1：铁血教练观后感室
铁血教练观后感
一开始就知道是一部励志的电影，常常觉得这样的题材经常能看到，无外乎是短时间在精神上的洗礼，其实在前天和大家一起观看后并没有深刻的领悟，确实因为全英文配音要使劲瞪着眼睛看中文翻译（因为近视）但是随着剧中人物卡特教练有趣的指导方式，使我情不自禁的受到吸引，决定回家重新仔细的观看！
在卡特看来赢的比赛肯定重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。
此刻放在我身上，我看到我的团队，是的我们日常工作和打球一样。每天重复的都是一样的目的，创造出好的成绩好的销售。但我们常常没有认真对待好每天简单的工作，大家常常会活在一个舒适地带。我们做好简单的工作容易但要简单工作重复做需要我们的意志与坚持加之不停的改进。就如影片中说的：如果你一天只改进百分之一，那么一百天后就是百分之百
在影片中我更大的体会是感受到团队建设和团队领导的重要性。作为一名店长，最重要的对于团队建设，是工作当中的重中之重，只有拥有凝聚力的团队，才能使业绩节节攀升，严格执行工作程序并且注重有效沟通的团队，是高效率工作的最重要保障。一个店长不能只看到眼前，要看的更远，想的更多，要做出好的策略，下定目标，虽然影片最后队员们输了球赛，但他们战胜了自己，脱离了混杂的社会。所以将影片中团队精神运用到我们工作之中，我相信我们一定能够打造出一支优秀团队和创造好的业绩！
引用电影中最让人感动的一段话来结尾——
我们最怕的不是别人看不起我们
我们最怕的是我们的前途无量
我们真正怕的是我的光明的一面，不是我们阴暗的一面
随波逐流折一世徒劳
没有努力就不会有成就
你身边的人也会因此为你自豪
我们都是前途无量
不光是我们，所有人都一样
让我们发挥潜能
我们身边的人自然而然也会效仿
让我们自己从恐惧中解脱出来
我们的行为也能让他人解脱
抚琴店：郭娜
每位店长都是教练，从影片中的球队是，当教练接手时就考虑到每位员工的未来的出路在哪里，对团队中的每们成员（不管优秀与否）都奖罚分明的。所以大家一定要订出三年的计划，现在我们给大家销售指标，其实对于团队来讲更重要的是员工的成长。电影看完了，最重要的是大家能否从中感受。
篇2：铁血教练观后感室
《铁血教练》是一部改编自真人真事的励志影片，全片讲述的是一个屡战屡败的篮球队在聘请了一位教练之后的四个月里改头换面成为长胜军的故事。里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜过，这一切在卡特执教之后发生了变化。他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签订一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩未达到协议规定的要求就不再继续参加任何比赛。在卡特的带领下，这支队伍开始走上了上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。但是在1999年举行的赛季中，队员们的在校表现很差劲，这让卡特教练沮丧不已，他真的关闭了训练馆，禁止队伍继续参加任何比赛甚至停止训练。此举引起了极大的反响，他一时成了大众议论的焦点，甚至引起了媒体的关注，也许有人对他的举动表示理解和认同，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。而此时整座城市正在为这支球队的13胜0败而疯狂，铺天盖地的讯问和责难迎面而来，教练面对的不仅是家长的愤怒，原本全力支持他的校方也开始想向家长妥协。
作为一个观众，我们都能感受到卡特教练全心全意为学生着想的善意的心，他不愿学生重复他们球队四十年前的老路，我们也很理解学习对于学生的重要性，而不是篮球队员这些体育特长生就可以心安理得地享有特权，不懂纪律以至于他们随心所欲、触犯法律而不自知。无法理解的是家长们的一味地责难与侮辱卡特教练的人格，我们甚至感到莫名其妙。通过查找资料，我们才知道里士满是一个工人阶层聚居的城市，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的苦难，许多家长已经将篮球视为孩子冲出里士满、获取成功的唯一方式。在卡特教练看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自己的亲身体验和经历、教训告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：学校的教育可以帮我们打开视野，获取一个更有潜力的未来。
与组织行为相关的启示：
一、领导可以改变团队，实现目标
领导的本质是一种影响他人的能力和过程。领导者会通过个人魅力、愿景感召、言语沟通、行为表现等方式影响下属，使其致力于去实现组织的共同目标。在本片中，同样的里士满高中球队，同样的队员，不一样的只有教练。从屡战屡败到长胜王，战绩翻天覆地的变化，令人刮目相看的原因需要从教练身上挖掘。团队成员没有变，团队领导变了，团队目标变了，训练方式变了，策略变了，所以绩效变了。卡特教练作为一名成功的领导者，他的身上具有很多特质：能力、技术、人格魅力、能够指明方向、阐述愿景、发动变革、关心队员等等。更重要的是他能影响团队成员，把这些特质准确传达给他们，从而使他们自发地以有效的方式去努力工作，积极实现团队的目标。这个故事充分说明没有糟糕的团队，只有糟糕的领导者，每个成员都有自己的特点，领导者要善于发现，善于扬长避短。
二、坚定的信念
卡特教练上任之前，里士满高中篮球队上一赛季成绩是4胜22负。卡特上任第一天就十分坚定地告诉队员：“失败到此为止。从现在开始，你们会像赢家一样打球，像赢家一样生活，重要的是你们将会是赢家！”卡特教练对团队的未来发展有坚定的信念，他相信这支篮球队在自己的带领下可以成为最优秀的球队。他在上任初期就明确并灌输给队员一个清晰的团队信念——成为赢家。信念不仅可以指明团队前进方向，明确团队的目标，还能产生心理学里的“自我实现预言”效应，即如果一个人对另一个人怀有某种期望值，最终会导致那个被寄予期望的人朝期望前进，期望得以实现。在片尾，当里士满球队遇到劲敌——州排名第一的圣弗朗西斯科球队时，他们一度被动，战术也没能发挥出来，比分差距渐渐拉大，暂停
时卡特教练说：“我们要打我们里士满钻井队的路线„„你们照我说的做，先生们，我向你保证，比赛结束时，我们一定能赢。”在遇到排名第一的强敌，当比分差距拉大，当长胜的里士满球队士气开始低落，卡特教练充分体现了作为一个领导者的精神魅力，作为领导者，他此时必须传达出我们还有机会、我们能赢的信念，鼓舞士气。领导者不能怕输，他必须做精神上的强者。
三、领导的专业知识与技能
卡特教练曾是两届全美明星，并保持得分、助攻、抢断的记录，在乔治·梅森大学拿过篮球奖学金，校方用“我们能请到卡特教练是很幸运的”充分体现了卡特教练的杰出的专业技能。卡特教练作为领导者，应该具备超群的专业知识与技能，而他也确实具备了，在球队失去最优秀得分手的情况下还能实现一场接一场的胜利。如果他不知道如何防守，何时进攻，怎么进行战术的转变，那么他一定不能成为领导者。而他根据自己对篮球的理解，对队员的了解，制定了黛安战术、黛利拉战术等，诙谐幽默，让队员印象深刻。因地制宜，因材施教，领导者不仅自己要懂得很多专业知识，更重要的是能把知识通过各种途径、各种方式传授给下属，而不能“一枝独秀”。
四、强调团队的重要性
工作团队是指一个具有共同目标、成员拥有互补的技能、成员之间彼此协作的群体。一般来说，团队是由一群不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的群体。在共同目标的驱动下，精诚合作、协助互助，终成正果。在本片中，卡特教练的战术指引、克鲁兹的空中射球、戴米恩的控球、朱尼尔的灌篮„„他们的共同目标正是赢得比赛。团队的合作是他们实现目标最有效的方式，如若只顾自己，他们就会失去互补的技能；如若互相推卸责任，他们会失去责任感与互动。
在委员会4比2决定取消禁球决定时，卡特教练也决定了辞职，当他走进已经被砸开门的体育馆，整齐的书桌、奋笔疾书的队员们让他惊喜，甚至眼含热泪。其中克鲁兹说了这样一段话：“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们前途无量。我们真正怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量。不光是我们，所有人都一样。让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然的也会效仿。让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”这段话触动了我们的灵魂，“先生，我只想谢谢你，你拯救了我的生命。” 经过深思，这段话想告诉我们的也许是置身于社会这个大团队中，我们改变自己的同时也在改变他人，我们共同努力，互相支持，相互感染，才能发挥团队的最大效力。
五、坚持团队纪律
卡特教练任职之初就给大家一份协议，不同意协议者可以离开球队，留下者必须遵守规则。内容包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排，打领带，不准逃课等下午3点开始训练，2：55就算迟到，所有团队成员必须执行。俗话说，没有规矩不成方圆。卡特教练这一行为也是要求团队成员必须树立起纪律意识，遵守一切规则，在团队里工作绝对不能随心所欲，余下的工作才能顺利展开。这份协议也体现了卡特教练对队员们有更高的期望，打篮球不是学生的全部生活，学习决不能落下，更高的目标是进入大学，有一个选择更加充分的未来，要求每一个队员都树立起自己的理想。当克鲁兹要求归队，当卡特教练自己的儿子迟到，他公私分明，都要求完成一定数量的“自杀”和俯卧撑。赏罚分明和公平也是团队所有成员必须遵守的规则，领导尤为注意。团队中总会存在问题成员，他们不满团队纪律，不愿遵守规则，认为自己优秀就可以享有特权，居功自傲，对于这种成员，领导必须采取一定措施予以处罚或者剔除出团队，否则纪律会成为空头支票，对团队造成毁灭性的打击。同时，也要给知错就改的队员机会，因为人无完人。年轻气盛、锋芒毕露、目中无人是很多年轻人的通病，经常因为一时冲动而犯错，而后又想回头，这时就需要领导者慧
眼识人，什么人值得给机会，而什么人屡教不改。
总结
篇3：铁血教练观后感室
关键词：运动员,全面发展,体育电影,铁血教练
在好莱坞电影大行其道的今天, 各种类型的电影对人们的生活、工作等方面有着种种不同的影响, 在体育事业不断发展的今天, 体育作为一种文化现象渗透到各行各业, 我们也很难忽视体育与电影联姻所产生的体育电影对我们生活的影响。《中国大百科全书》中对体育的解释是:“以体育运动、体育运动的重大事件和体育工作者生活为题材的电影”。体育电影将或激烈或优雅的运动形式搬到了荧幕上, 使得具有不同情感体验的体育运动在更广的范围内传播开来。《铁血教练》 (又名《卡特教练》) 作为一部励志类的体育电影不仅在情感上给大家带来了冲击, 其中所蕴含的对教练员、运动员乃至整个社会的期望, 我们应从从中看到更加
1、注重运动员的全面发展的启示
1.1、注重运动员文化知识水平的提升
在影片《铁血教练》中有一幕, 在踏上卡特教练的的训练场之前, 所有队员都签署了一份保证自己必须在球场上和课堂内同样努力并同样出色的合同。但在锦标赛即将到来的紧要关头, 戏剧性的一幕出现了, 所有队员学分成绩不达标, 卡特教练毅然用一把大铁锁将训练馆的大门紧锁, 将所有的球员赶到图书馆补课。此事引起了当地媒体的报道与球员的强烈反对。谁也不会想到卡特会做出这样的决定, 因为整座城市都在为这支不败的球队而疯狂, 每场比赛都座无虚席, 到处充斥着球队支持者们的尖叫声。
卡特教练面对来自各方面的强大压力但他并未为此屈服。在卡特看来, 赢得比赛固然重要, 但保证队员的文化课成绩, 为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。卡特教练在电影中向体育教练员们诠释了这样一个理念:体育运动需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神, 足够的学识成为了开展训练的必要条件。这部电影子所以让人信服是因为他改编自来自生活中的真实故事, 在情理上更具说服力。这样的故事告诉教练员们:除了让运动员出人头地的比赛, 学校的教育塑造是指引运动员走上了正确人生之路的必要条件。
1.2、注重运动员道德修养与社会责任的提升
在卡特教练的第一堂训练课上便向自己的球员要求用“Sir”来称呼彼此, 首先在行为细节上改变队员的习惯, 然后将自己提出的规矩分发给队员, 与队员在训练和学习上约法三章, 但在第一次会面时队员的不尊重甚至人身攻击触动了卡特教练, 正如他所说的一样, 只有球员的所有条件在达到要求标准之后才会教授篮球技巧, 不管是道德修养还是身体素质。
在球员取得一系列胜利之后便骄傲自大, 在言语上羞辱对手, 而卡特教练在一次训练结束后用自己的言语和行动教育了自己的球员并告诉他们“Act like a champion”。不要侮辱自己喜爱的运动。电影也旁敲侧击的提到了关于种族歧视的问题, 在黑人球员用“Nigger” (黑鬼, 对黑种人的不尊重的称呼) 称呼彼此时引发了卡特强烈的不满。正如他所言, 自己连自己都不尊重怎谈让别人来尊重自己, 只有将社会责任始终担负在自己的肩上才能为这个社会所赞同。
1.3、注重挖掘运动员潜在意识与能力
每个运动员都是一笔宝贵的财富, 只要教练员合理正确的指引, 运动员会从不同深度不同层次领悟到自己的潜能并不断奋斗。科鲁兹离队后跟其堂兄混迹街头, 做不法勾当, 曾浪子回头但因卡特教练的铁索而再次退出, 直至其堂兄毙命街头才明白卡特教练的谆谆教导, 于是毅然归队决心为自己的将来而奋斗。运动员因为自身或者自己所处的环境的原因不能对自己的将来以及自己的潜能有很深的了解, 作为教练在为人处事以及对运动员潜能把握上需要对运动员进行详细深入的把握与分析。片中感人至深的的是科鲁兹幡然醒悟后的一番话:“我们害怕的不是一无所有, 我们害怕的是我们无法估计的力量。”
对运动员的教育应是以人为本, 为运动员将来发展做好铺垫。球队精神核心的建立离不开球队的规则, 正如在社会中人不能离开法律的约束一样。队员巴特尔迟到时全队队员要一起接受惩罚, 这使得个人行为在集体中有所收放, 而莱尔为巴特尔辩解使得全队惩罚加罚一倍, 即使自己的儿子因办转学手续而迟到也要接受惩罚, 在一系列规则的实施与强压之下, 球员在潜移默化之中收到了规则的约束变得行为统一。队伍的整体气势与精神面貌发生了巨大的变化, 无形之中球队渐入佳境, 尤其是在队员渐渐形成了规则来到让规则成为正如队员莱尔所说:“我们是一个团体, 一荣俱荣, 共进同退”。这使得运动员更加明白自己将来在社会中的角色, 而有更好的发展。
2、结语
篇4：现实版“铁血教练”
—From the movie Coach Carter
“I’ve only had two kids in 39 years that have not gone to college. And we’re extremely proud of that because we think that we’ve opened up doors in kids’ lives that they didn’t know that they could do.”
—Bob Hurley
一个篮球教练的职责是什么？难道不是带领球队赢得比赛？如果没有看过影片《卡特教练》和本文要讲述的鲍勃·赫利教练的故事，我想我不会想到一个篮球教练心中的使命是让自己的球员们都能上大学。这不关乎一场球赛的输赢，也不关乎一个教练的荣誉，这关乎一群孩子们的未来……
High school basketball is one of the most popular sports in the country and those who follow it on the national level, particularly college 1)scouts and coaches, are familiar with St. Anthony of Jersey City, New Jersey, and its coach, Bob Hurley. Going into this season, St. Anthony had won 23 state championships and three national titles under Hurley, who is one of only three high school coaches ever inducted into the Basketball Hall of Fame. In nearly 40 years at St. Anthony, Hurley has never earned more than a $9,000 annual 2)stipend, passing up 3)lucrative college jobs to change lives in the inner city and to help save a small struggling Catholic school by putting it on a very big stage.
But this is not a story about a 4)tyrannical coach who 5)churns out athletes at some high school sports factory, it’s about values, loyalty, and commitment at a small inner city 6)parochial school that doesn’t meet anyone’s idea of what a basketball powerhouse should look like.
St. Anthony is in an old brick building with no gym, in a rundown neighborhood not far from the Jersey side of the Hudson River facing New York. There are only 240 students, most of them from families living below the poverty level, who somehow manage to scrape together the $5,000 tuition. They are not here to have fun, they’re here to get better and to learn how to win from one of the masters.
Host: This is your program. There’s no mistake about that?
Bob Hurley: Yeah, I think my fingerprint is on everything that we do. I’ve had five NBA first round picks. I’ve had about 150 kids by 7)Division I basketball. I think everybody can be better than they think they can be. And I don’t let them dictate, I dictate everything.
Host: You’re very tough and very demanding on these kids.
Hurley: But I’m dealing with adolescent males. And in order to get them to perform on a regular basis, this group of people, I have to drive them. It is no question I have to drive them. We would never be as good. Even the best teams I’ve had, there has to be times when you know you have to really push the pedal.
Host: You make the kids sign a contract?
Hurley: Yes.
Host: When they come here?
Hurley: Don’t know that it’s legally binding, but you know, when I have to 8)mete out justice, as far as I’m concerned, it’s a legal document. Yeah, it’s up to 19 things now.
Host: What are some of them?
Hurley: Alcohol, cigarettes, 9)narcotics is one; some of them are haircuts, short haircut. No tattoos. Jewelry has to be basic. You know, a ring, a watch…
Host: You have drug tests?
Hurley: I’ve drug tested entire teams.
Host: Do you have rebels and get people rebel against this?
Hurley: Oh, yeah. I think that’s why there are 10)hinges on doors. You know, this is not meant for everybody.
It’s meant for bright, talented kids who are committed to earning a college basketball scholarship and competing at the next level.
Host: So of all your accomplishments, what are you proudest of?
Hurley: I’ve only had two kids in 39 years that have not gone to college. And we’re extremely proud of that because we think that we’ve opened up doors in kids’ lives that they didn’t know that they could do. Their families certainly didn’t know they could do it. And it’s as with…because of education, it changes the direction of their life.
He could have left St. Anthony for the big time long ago. There have been any number of opportunities to coach at the college level. But he’s never been that interested in money or glamor and each time decided to stay put in Jersey City.
Host: There are a lot of inducements for people to move on. There’s money. There’s the challenge of proving yourself at the next level. You weren’t interested in either of those things?
Hurley: No. I always felt that, you know, the challenge here was pretty strong.
11)Sister Felicia and the entire school were at Rutgers for the national championship game a few weeks ago, and it did not begin well for St. Anthony. But after 12)trailing most of the game, St. Anthony’s superior conditioning, 13)poise and coaching, finally turned the tide. They outscored St. Patrick 23 to 5 in the final quarter and won in a 14)rout. They closed out the season with their 24th state championship and 4th national title. It was the perfect ending for the season and for our story. The players’ dreams had been realized, and the lessons well learned.
高中篮球是美国最受欢迎的运动之一。只要是关注全国高中篮球运动的人，尤其是大学球探和教练，对新泽西州泽西市圣安东尼高中以及该校的教练鲍勃·赫利都不会感到陌生。在新一季球赛之前，圣安东尼高中在赫利教练的指导下已拿下了23次州冠军和3次全国冠军。赫利教练是仅有的三位进入篮球名人堂的高中篮球教练之一。在圣安东尼高中的近四十年来，赫利年收入不超过九千美元。他放弃收入丰厚的大学工作，努力想要改变市中心贫民区孩子的人生，帮助一所艰难维持的小型天主教学校，想让它跃上大舞台。
但这并不是一个火爆教头在高中校园大量“制造”运动明星的故事，而是关乎价值观、忠诚跟奉献。故事就发生在这所贫民区教会学校，也许根本没有人会相信这里是篮球强队学校。
圣安东尼高中只是一栋陈旧的砖砌大楼，没有体育馆。它坐落在一个破落社区，离哈德逊河纽约市对面的泽西河岸不远。全校只有240名学生，多数来自生活水平低于贫穷线的家庭，但不管怎么样，他们还是凑出了五千块学费。他们并不是来玩乐的，他们来这里是为了让自己变得更优秀，并且跟大师学习致胜之道。
主持人：这里你说了算，没错吧？
鲍勃·赫利：是的，我们所做的一切都是我的意思。我曾培养出5位NBA首轮选秀球员，150位打一级篮球的球员。我认为大家都能做得比自己想象中的好。我不会让他们决定，而是一切由我说了算。
主持人：你对他们非常严格，要求很多。
赫利：因为我面对的是青少年，想让这些孩子有稳定的表现，我就必须激励他们。毋庸置疑，我得激励他们。不然，我们不会有好表现。即使是我带过的最好的球队，有时候你也得好好地鞭策球员。
主持人：你让孩子们签了合同？
赫利：对。
主持人：当他们来这里时？
赫利：我不知道那是不是有法律约束力，但我必须按照其内容行事。就我所知，那是合法文件。对，我们一共有19项规定。
主持人：具体有哪些规定呢？
赫利：譬如禁酒、禁烟、禁毒。还有一些要留短发的规定，不准刺青，只能佩带一些基本装饰品，譬如戒指跟手表。
主持人：你们会做毒品检验吗？
赫利：全队都得做毒品检验。
主持人：有人反抗吗？有球员违规吗？
赫利：当然有。我想那也是大门只对某些人敞开的原因，你知道，并非每个人都适合这里。
这里只适合那些聪明有天分的孩子。他们立志要拿到大学篮球奖学金，迈向更高的篮球殿堂。
主持人：你所有的成就中，最让你感到自豪的是什么？
赫利：三十九年来我教过的孩子中，除了两人外，其余的都上了大学。这是我们最自豪的事，因为我们为这些孩子提供了机会，而他们原来也许并不知道自己真的能做到，他们的家人也不知道。是教育让他们的人生有了新的转折点。
很久以前，他就有机会离开圣安东尼高中，到大学当教练。但他对金钱或名气都没兴趣，每一次他都决定留在泽西市。
主持人：很多原因诱惑大家离开，包括金钱或是证明自己能做得更好的挑战，你对那些事完全没兴趣？
赫利：没错。实际上我觉得这里的挑战就很大。
费丽西娅修女跟学校所有人几星期前来到罗格斯运动中心，为全国锦标赛加油。圣安东尼高中一开赛表现并不好。虽然在比赛中一路处于落后状态，但圣安东尼高中训练有素的好状态、好球技和好教练最终扭转了局势。他们在最后一节以23比5大败圣柏德高中。球季结束，他们拿下第24个州冠军，第4个全国冠军，为这一季球赛和这个故事都划下了完美的句点。球员们实现了自己的梦想，也上了宝贵的一课。
篇5：铁血教练观后感
这部电影很感人，很激励人。篮球，平常都在打，都在看。但是，这部以篮球为背景的电影，却超过了任何一场重要的比赛，比任何一场比赛都精彩动人。
这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特的真实故事改编而成的。卡特教练的举动，引来了无数的媒体关注，并不是因为他把一个从只有赛季4胜22负的球队，带到变成一支战无不胜气势如虹的球队，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。
在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。
在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引
自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。从电影中我学的了很多
这部电影本命《卡特教练》又名，《铁血教练》。很大程度上就是
从卡特教练的严格执行规矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。正是这种没有规矩不成方圆的方式，和执行力才换来了他们进入州大赛的资格。
成长，没有前面的付出，相信他们还是那个4胜22负的烂队，也不会被州大赛选中。卡特教练教会了他们太多，也给我们提供了一个很好的从底层到被人尊敬的例子。
守时，对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是3:00钟开始，那么2:55到的人就算是迟到了，就要受罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。谁都不例外。
对人的尊重和礼貌，卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片的最后，球队虽然输了比赛，但队员们仍能如同胜利者般面对，并且赢得了对手的尊
重，便是最好的证明。对人礼貌是尊重别人的第一步，而要获得别人的尊重就必须从尊重别人开始。
注重基础。自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习的就是基础，跑，跳„„一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在最后的比赛阶段，他们终于反超了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，这很现实，任何事情都是这样的，没有前面的努力，不可能有下文的。
团队。“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。团队成员间要相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；要彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。篮球是五个人的。尊重你的的对手。球队一场接着一场的胜利，队员们非常高兴，在球场上，个别的队员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的对手。这些卡特都看在眼里，毕竟每个人都是从失败开始的，自己的球队都也是这样走过来的。
“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”这句话我觉得映像深刻，我们最怕的不是别人看不起我们，而是我们的前途无量，我们真
正怕的是我们的光明的一面，不是我们阴暗的一面，随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样，让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”
这是经历生死考验后的内心直白。向往光明是需要付出巨大的代价的。没有对自身的正确认识，没有对自身的不满足，就不可能激发自己的无穷的斗志。惟有行动走向光明的前途，看准就行动，行动就有收获。正如卡特教练的那样，知道了这学校的缺点，敢于改革，创新教育方法，甚至搭上自己的工作，来换得别人的认可。
纵然，到了最后像他们那样输掉了比赛，但也会获得队友的尊敬，获得所有人的尊敬，他们也走向了正轨，走向下一步的成功。
篇6：《铁血教练》观后感
一、影片简介
这部电影是根据真人真事改编的一部体育励志片。讲述了一位高中篮球教练带领自己的校队拼搏的故事。剧中的男主角——卡特，在其执教后使一支屡败屡战的篮球队最后成为无人能敌的长胜王。
卡特是加利福尼亚瑞奇蒙高中篮球队教练，第一次进入篮球馆见他的队员，就给他们带去了一张合同，上面的条件有一条是要他们每个队员的平均成绩达到2.3以上。对此，队员们都很抵触，并且有一个队员因为这些苛刻的要求而赌气离开篮球馆。对于剩下的队员，卡特教练首先对他们进行严格的体能训练，有suicide（自杀）和俯卧撑。第一天训练下来，队员们都互相埋怨骨头快散了。
接下来的训练是各种战术，他用实例来解释战术，其中让我印象最深的是“琳达”战术和“戴利拉”战术。队员们都在心里想，这个卡特教练到底有多少sister啊！卡特教练就用这种教导方式每天的引导队员们训练。
里士满球队在1999年的赛季中，连续胜了13场。1月4号，卡特教练的名字出现在《纽约时报》上，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，直到学分达标方可恢复训练。在锦标赛即将到来的紧要关头，谁也不会想到卡特会做出这样的决定，因为整座城市都在为这支不败的球队而疯狂，每场比赛都座无虚席，到处充斥着fans们的尖叫声。惊问卡特的决定，各界之前对于他的溢美之辞瞬间转化为刨根问底的讯问和劈头盖脸的责难。
因为里士满是一个工人阶层聚居的城市，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的重压。在社区的委员会大会上，卡特遭到所有家长的反对，家长们要求取消禁赛，打开篮球馆，让孩子们继续打球，否则就要罢免卡特。卡特认为队员应该履行合同，他不肯屈服，准备离职。但是，当他走到篮球馆的时候，篮球馆的锁被破坏，进去后看见所有的队员都在学习文化课。他们坚定对卡特教练说他们要努力达标，结果如人所愿。
终于开赛了，但是对手是全州第一，比赛打的很辛苦，把所有的战术都用上了。比赛打的特别激烈，在以后几秒钟的时候对方进球了，里士满球队最终以一分之差输给了对手。休息室里，队员们都很沮丧，卡特告诉队员已经做到了最好，这场球赛是他认为最好球赛，队员们释怀。
最终，大多数的队员都考上了大学，有的甚至拿到了全额奖学金，他的儿子被西点军校录取。
二、对我的启发（按影片讲述顺序写的感受,还有结合课本和电影内容展开写的）
（一）服从和责任意识
卡特教练上任后，他做的第一件事就是需要每个队员的服从，不管你具备何种才能，何种特质和个性，要融入新的环境，必须要按规则办事，正可谓不规矩无方圆，不服从无组织。另外一件事就是让所有的队员签订一份合同，合同中规定平均学分要达到2.3。这就要求每个队员要有一种责任意识，既然签订了合同就要严格履行合同。
责任意识是“大五”人格模型中的一种，要求有能力、有条理和自我约束，反映了人们控制、管理、调节自身冲动额度方式。责任意识高的个体富有责任心、可靠、始终如
一、自我约束力强，有组织性和纪律性。
卡特身为教练，努力培养这些孩子们，本身就是一个有责任意识的榜样。他的目的就是想要培养这些队员们的责任意识，让他们成为真正有担当的真男人。
同样，在一个团队中，如果每个领导，每位员工都能出于责任去帮助身边的每个人，出于责任去爱护我们的团队，那么这个团队将是无坚不摧的；
（二）能力
打好篮球首先就要培养体能及各种战术，只有有了这种能力才有可能打赢比赛。能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征，是影响组织绩效的关键性因素。每个人的能力都有所差异，所以要一个球队能够所向披靡，就必须要了解每个队员的能力范围，给他们分配不同的角色，防守、进攻、抢篮板都要分配好，即“量才为用”。
打篮球时这样，我认为在管理中也是这样。一个管理者只有根据员工的能力状况做到量才为用，才能把员工的作用最大限度地发挥出来，从而提高管理效率。但是要遵循能职匹配原则、能职优化组合原则和能力互不原则等。
总之，在一个群体或者组织中，只有能力类型齐全，能力水平有层次，才最有利于整体功能的发挥。
（三）惩罚
惩罚指当某种不良行为出现后，给予其某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少和消除该种行为的方法。
影片中，开始有的队员不能接受卡特教练的合同而离开，后来又要回来。卡特惩罚了上千个的suicide和俯卧撑，做完了才可以归队。
我觉得卡特教练的这种惩罚是积极的，对其他队员也起到了威慑的作用。但是在管理中惩罚能在短时间内产生快速的效果，长期就很不一定了。因为惩罚只能抑制而不能消除不良欣慰；惩罚可能会导致消极情绪甚至可能会产生逆反心理；惩罚可能会压制人们的创造力和适应能力；惩罚对管理者产生条件性恐惧。
（四）群体
1.群体士气
电影中，在最后于全州第一的球队比赛时，开始的节奏一度失控，里士满完全是出于被动的状态，得分也很少。卡特教练在暂停时，让他们打出自己的水平，灵活使用战术，打出士气。
在组织行为学中，“士气”是指群体成员对群体的认同与满意，并愿意为实现群体目标而奋斗的精神状态。里士满球队的队员经过一翻鼓励之后，重拾信心，为赢得比赛而去努力的在球场上挥洒汗水。
我认为，在生产活动中，群体士气也不容忽视。有一个美国的心理学家研究了群体士气和生产率的关系，有三种情况：高士气，高生产率；高士气，低生产率；低士气，高生产率。管理者应该采用不同的方法，不能过分的强调物质条件和金钱，要使用合理的经济报酬和奖励制度，要采取适当的手段调动群体的士气，让同事之间的关系变得和谐，尽量让个体目标和组织目标一致，这样就会达到一个最优的状态——高士气，高生产率。不仅员工工作有动力，企业的业绩也会不断攀升。
2.群体间冲突
在电影中，里士满球队在赢球后也有跟对手口角上的冲突，骂人、说脏话等等。甚至在最后的比赛中，要与全州第一的球队在篮球场打起来。在我看来这些属于群体间的冲突。我翻看了组织行为学的书，书上把群体间的冲突分为水平冲突和垂直冲突。按照书上的说法，我认为电影中两个球队的冲突应该是属于垂直冲突的。
在企业中，冲突也是不可避免的，管理者必须要合理处理各种群体间的冲突才能让企业的工作效率更高。通常冲突管理的风格有竞争、合作、妥协、回避、迁就等。管理者在管理冲突的时候不能“一刀切”，要根据不同的情境选择不同的策略。另外，我认为好的管理者应该熟知各种策略适用的情境和禁忌的情境，这样才能更好的处理
冲突，也能为企业减少很多不必要的麻烦。
（五）领导才能
电影中，卡特教练就是担任领导里士满队员的角色。在卡特的领导下，里士满球队由之前的屡战屡败最终成为长胜将军。而这并不是巧合，是卡特的独特的领导风格。在他的带领下，里士满球队不仅在篮球赛上大获全胜，并且每个队员的个人素质修养等也在不断地提高，还有签订合同让他们的成绩达标。这些都是卡特教导有方产生的好效果。
我认为在电影里卡特的领导发挥了两种功能，即指挥功能和激励功能。在现实的组织活动中，领导要指明组织发展的方向，确保组织做正确的事情。电影中卡特教练就是在矫正队员们使他们都往正确的发展方向上走。
在企业中，领导也要激励下属，使下属士气高涨、充满热情、积极努力的去实现组织的愿景和使命，为他们排忧解难，渡过难关。
（六）价值
电影里面，在最后的比赛中以一分之差输给了对手。虽然里士满球队最后只获得了亚军，可是这些篮球队的小伙子里有六个人拿到了全奖，进入了大学深造，这在某种意义上比冠军更有价值，因为这是对每个人价值的肯定，退一步海阔天空，失败是为了取得更大的成功正是对此最好的诠释。
当我们还彷徨迷失在人生的道路上时，应该思考我们存在的价值，眼光要放的更远，不要只想近期的好处或者结果，因为长久的不衰比短暂的光环要更加耀眼。所以我们应该摆好自己的心态，一次失败并不代表永远失败，一个方面失败并不代表所有的都做不到，要塑造积极的人生观、价值观