煤质分析技术专业毕业实习报告

煤质分析技术专业毕业实习报告（精选6篇）

篇1：煤质分析技术专业毕业实习报告

煤质分析技术毕业

实习报告

实习单位：阳煤集团五矿

实习时间：2012年9月24日到10月21日 指导教师：权新保

学生姓名：安波

学号：2010618

专业：煤质分析技术

2012 年 10 月 28 日

煤质分析技术毕业实习报告

2010618安波煤质分析技术专业2010班级

实习生活很快就结束了，尽管时间很短，但感受是深刻的，收获是丰硕的。此次毕业实习是我真正进入社会的一个过渡期，是学完专业知识后的一次较全面而又深入的现场专业实践。毕业实习是煤质分析专业学生学完所有课程后，毕业之前的一个最重要的实践教学环节。通过实习，巩固和扩大所学知识，并结合实际条件加以综合运用，培养和提高分析问题和解决实际问题的能力，丰富生产实际知识，为毕业设计搜集、整理和分析所需的资料。毕业实习是学习生涯的重要组成部分，也是对自己的一次磨练，是一次较为深入生产专业实习，是我们进行毕业设计的一个重要实践环节，是必不可少的。下面就我的实习内容和感受做一些总结：

本次实习的时间是2012年9月24日至10月21日,实习的主要地点是阳煤集团五矿及其下属洗煤厂。

单位介绍：阳煤集团五矿位于阳泉市以南平定县境内，北距市区18公里，东距平定县城6公里，太旧高速公路和铁路专用线立体交叉，贯穿矿区中部，通讯、交通便利，是全国最大的无烟煤生产基地——阳泉煤业（集团）有限责任公司大型生产矿井之一。矿井井田面积80.2平方公里，主采8#、15#煤层，可采储量46311万吨，服务年限84年。采、掘、开、机、运、通、选、销、供等工种和专业，成龙配套，形成了独立的生产体系，生产的煤种主要有：喷粉精煤、洗中块、洗小块、末煤、煤泥、中煤等，销往全国7个省市170多个用户，主供冶金、电力工业，并出口巴西、日本、韩国、澳大利亚等国家和地区。不断加大装备投入，提高机械化程度。采煤由建矿之初的普采、高档普采到 92年12月一举实现了综合机械化采煤，从分层综采到一次采全高放顶煤综采，采掘机械化程度达到100%；建立了计算机控制的KJ4井下瓦斯监测系统和核子秤计量系统，应用三维地震方法对井下地质构造进行预测预报；在全集团公司首家建立的内部Intranet网正在启动，提高了信息化、无纸化办公程度。五矿在抓好煤炭生产的同时，大力发展多种经营和非煤产业。多营从无到有，从小到大，不断发展壮大，现在多种经营总公司有经营实体10个，分别从事建筑安装、机电维修、印刷、加工、化工、商饮等10多个行业，从业人员1515人，年产值近5000万元。

本次实习的主要内容是研究煤质分析在煤化工中的作用。

煤质分析包括煤的工业分析、煤的元素分析和煤的工艺性质分析。煤的工业分析又叫技术分析或使用分析，是了解煤质特性的主要指标，也是评价煤质的基本依据。煤的工业分析包括煤的水份、灰份、挥发份的测定，焦渣特征的判别和固定碳的计算。通常煤的水分、灰分、挥发分是直接测出的，而固定碳是用差减法计算出来的。广义上讲，煤的工业分析还包括煤的全硫分和发热量的测定，又叫煤的全工业分析。根据分析结果，可以大致了解煤中有机质的含量及发热量的高低，从而初步判断煤的种类、加工利用效果及工业用途，根据工业分析数据还可计算煤的发热量和焦化产品的产率等。煤的工业分析主要用于煤的生产开采和商业部门及用煤的各类用户，如焦化厂、电厂、化工厂等。

煤的元素分析包括煤中碳、氢、氮的测定和氧的计算，交接煤的元素组成。元素分析的结果是没进行科学分类的主要依据。在工业上，是计算发热量和热量平衡的依据。煤的工艺性质分析是为了正确地评价煤质、合理使用煤炭资源并满足各种工业用煤的质量要求。工艺性质主要有粘结性、结焦性、结渣性、燃点、反应性等。

煤炭的主要用途是燃烧、炼焦和造气等，也可作为化工原料。不同煤的不同成分，决定了其不同的用途，煤质分析提供的信息为煤厂个煤种的质量控制盒生产管理提供了极大的帮助。

结焦性好或粘结性好的煤是优质的炼焦用煤；热稳定性好的无烟块煤是合成氨厂的主要原料；发分和发热量都高的煤是较好的动力用煤；一些低灰、低硫的年轻煤则是加压气化制造煤气和加氢液化制取人造液体燃料的较好原料；为了得到强度高，灰分、硫分低的优质冶金用焦，对炼焦用煤有一下要求：（1）有较强的结焦性和粘结性（2）煤的灰分要低（3）煤的硫分要低（4）配合煤的挥发分要合适

具体到实际应用：建材工业用煤在建材工业中，水泥、玻璃、陶瓷、砖瓦、石灰等建筑材料，都是警告各种炉窑焙烧、煅烧甚至熔化等高温处理，二煤炭是主要的燃料，其中水泥工业对煤质要求最高，尤其是年产水泥20万吨以上的大、中型水泥厂的回转窑烧成用煤。因其煤的灰分大小及其煤灰的组成成分直接影响到水泥的配料，通常要求灰分低、煤灰成分稳定。如灰分太高，发热量晋低，达不到熟料的烧成温度1450℃以上（要求燃料火焰温度达1600~1700℃）。

根据特定的要求，必须对煤质进行分析，特别是对灰分进行详细的分析。若在没有对煤进行煤质分析的情况下，盲目地应用，会导致浪费了某些优质的煤资源，或导致生产出的产品不和要求，亦会造成不必要的环境污染及问世效应，甚至造成更严重的危害。因此，我们理应必须在对煤资源进行严格的煤质分析后，再合理利用，做到物尽其用，实现利益的最大化。

煤的合理利用与煤质分析息息相关，同样的，煤的合理利用的需求也促进了煤质分析技术的发展。煤炭业的持续下滑导致该行业重新关注煤炭质量管理，从而提高客户满意度，最终增加煤炭销量。同时也提高髋骨资源的有效利用。使原先认为煤质不达标的资源可以有选择地开采。为达到上述目的，煤炭生产商和煤炭用户开始寻找更为经济且仍然高精度的煤质分析方法。

煤质分析与煤分类的关系：煤主要分为无烟煤、烟煤褐煤三个大类。在煤的分类中，煤的工艺性质是很重要的指标之一。也就是说，必须通过妹子分析，明确煤的工艺性质后，才能对煤进行分类，进而对其研究利用。

总之，由于煤是一种极其复杂的有机物，且作为很重要的能源，特别是在我们这样一个在较长一段时期内仍然要以煤为最主要能源的发展中国家，煤质分析就显得尤为重要。

实习收获及体会：在这段时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，让我学到了很多在课堂上学不到的知识，掌握了部分专业技能，并努力地将理论知识向实践经验转化，尽量做到实践与理论相结合，受益匪浅。不仅打开了视野，增长了见识，还为我走向工作岗位打下坚实的基础。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。对于我来说：毕业实习是将来工作的一个缩影，相信实习期间收获的宝贵经验会成为我今后成功的重要基石。

我要感谢领导对我的信任，并给予我这次弥足珍贵的机会，也要感谢矿领导、员工给予了我足够的宽容、支持和帮助。这段时间将是我人生中不可或缺的经历，也将给我留下了精彩而美好的回忆。但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在短暂的实习过程中，我深感自己知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏，这是我的不足之处，也是今后改进和努力的方向。我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上自己的工作岗位，提高工作能力。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

篇2：煤质分析技术专业毕业实习报告

一、实习目的

毕业实习是体现汽车检测和维修技术专业实践性、综合性的重要教学环节。通过学生的毕业实习工作，使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的转变，使学生能够真正参与社会竞争，实现实习和就业的有机结合。培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决专业范围内的一般工程技术问题的能力，帮助学生树立正确的专业服务思想，掌握汽车维修工作的一般程序和方法。同时培养学生的劳动观、吃苦耐劳和艰苦创业的精神，引导学生建立正确的人生观，树立良好的社会责任感，为学生的就业创业奠定良好的基础。

二、实习去向

汽车特约维修站；4S店；校企联合办学基地；车辆检测中心；大型汽车维修厂；中、小型汽车修理厂； 汽车特约服务站；汽车制造厂等。

三、毕业实习内容与基本要求

（一）、毕业实习内容

为使学生能得到较全面、系统的综合运用所学知识解决实际问题的训练，汽车检测与维修技术专业毕业实习的内容一般应包括以下几个环节：

1、国内外典型汽车检测、修理（包括部件、总成）的工作组织和计划；

2、国内外典型汽车检测、修理的工艺流程及要求；

3、参加国内外典型汽车修理工艺实际操作；

4、典型汽车维修设备的操作及使用；

5、参加国内外典型汽车各工种（包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器设备、汽车装饰和美容等）的修理操作实习；

6、参加修竣车辆的修理质量检查、检测、分析、总结及整改，掌握工程修复验收标准；

7、撰写汽车检测、修理的专题实习报告书；

8、考核。

（二)、毕业实习基本要求和任务

1、通过汽车的检测与维修的毕业实习，全面地了解专业对口行业的特点和规律，增强学生的就业意识，锻炼和培养学生的就业素质；

2、把所学的理论知识和专业技能与社会生产、生活实践紧密的结合起来，进一步提高理论知识与实践技能的融合，既要认真完成汽车检测与维修技术专业的毕业实习任务，又要把培养学生放在第一位。学生在指导老师、维修技师师傅的指导下，认真按时完成实习指导老师、师傅布置的实习项目和调研工作；

3、使学生能得到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高动手操作汽车修理设备的实践技能水平、提高学生的综合素质和一般组织管理能力，培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度；

4、初步实现职业心理角色的转变，培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面。掌握国内外几种典型汽车的维修工艺和检测手段，使学生具有较强的自学能力和工作适应性能力；

5、每天写好实习日记，记录好每项修理单元、具体操作内容的心得体会及革新建议等，积累修理实践经验；

6、实习结束前写好毕业实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；

7、实习指导老师、师傅布置的专题作业要及时完成并写出书面报告；

8、利用业余时间自选专题进行调查，撰写毕业实习报告或论文。

四、毕业实习成绩鉴定

个人实习报告要由实习生本人如实撰写，内容围绕专业理论提高、职业技能增强以及就业思想的形成三个方面。学生在毕业实习期间，实习组织单位应定期到实习的企业进行检查，毕业实习成绩可从以下几个方面进行综合评定：

1、实习日志 ： 检查学生是否完成了要求的实习内容，是否掌握了各项专业技能的要领；

2、实习组织单位的跟踪检查情况 ：抽查学生实习过程中的表现；

3、单位领导、师傅、指导老师的评价和反映实习方面的反馈意见；

4、实习单位鉴定： 检查实习单位对每位学生的综合性客观评价；

5、实习手册：检查学生是否有实习心得，是否独立完成，实习工作的质量，操作的正确性：

6、撰写实习报告：检查实习工作的收获、实习的广度和深度、文字表达水平；

7、学生在整个汽车修理实习过程中的工作表现，出勤、团结协作精神、吃苦耐劳、勤学好问方面；

8、动手能力，实践操作质量、爱护设备、设施、安全操作方面；

9、实习态度、遵章守纪及考勤方面表现。

五、实习注意事项

1、实习期间要严格遵守安全操作规程和安全生产制度，严格遵守实习单位厂纪厂规。

2、尊重实习指导老师和师傅的指导，服从安排、听从指挥，对重大问题事先要向实习指导老师、师傅反映，共同协商解决；

3、遵守实习单位的各项工作、生活制度，不得无故缺勤、上班迟到或早退。实习期间一般不准请假，特殊情况应取得实习指导老师、师傅的同意，病假要有医生确诊证明。实习中不得擅自离开实习单位；

4、遵守国家法令、法规，尊重当地人民的生活习惯，尊重领导和工人师傅，搞好团结、互相帮助。

5、在生活上厉行节约、艰苦朴素，要珍惜劳动成果，爱护工用具，独立生活讲究卫生、团结同学、相互照顾、遵守法纪。

6、学生实习应携带必要的专业书籍和资料，以备实习中参考和记载。

实习报告具体要求：字数1500-2000左右经实习单位指导教师鉴定、实习单位签署意见与实习手册一同由本人带回学习中心，由学习中心统一在规定的时间寄回学院教务部。

篇3：基于煤质化验的重量分析操作技术

1 沉淀的过滤和洗涤

在过滤操作中,滤纸和漏斗是经常用到的物品。滤纸分为定性滤纸和定量滤纸。在质量分析中使用的是定量滤纸,定量滤纸由于经过盐酸和氢氟酸的处理,灼烧后灰分极少,其质量可忽略不计,在滤纸盒的封面上都注有每张滤纸灰分的平均质。滤纸由于紧密程度不同,分为快速滤纸、中速滤纸和慢速滤纸。使用时,应按沉淀性质的不同来选用不同的滤纸。通常非晶形沉淀(如Sio2、Fe(OH)3)要选用较为疏松的快速滤纸,防止过滤过慢。晶形沉淀(如MgNH4PO4·6H2),可选用较紧密的中速滤纸。而对于较细的晶形沉淀(如BaSO4),则选用紧密的慢速滤纸,以防沉淀穿透。滤纸的大小根据沉淀量的多少来决定,一般以沉淀的体积不超过滤纸容积的一半为宜。滤纸过大,洗涤时耗费时间多,滤纸太小,沉淀不易洗净。

沉淀过滤常用60°角的长颈漏斗,滤纸直径和漏斗相配,通常把滤纸放入漏斗后,滤纸的边缘要比漏斗的边缘低5～10mm。市售的滤纸通常是圆形的,遇到大张的滤纸能裁成合适的形状来使用。折叠滤纸时,先把滤纸沿直径对折,注意不要过分按压滤纸的中心,避免几次折叠后形成小孔穿漏。在二次对折时,要选用干漏斗试一下,使滤纸锥形和漏斗恰好贴合。如未贴合,则要适当改变角度,使滤纸较大或较小的一半展开后,刚好与漏斗贴合。滤纸折好后,要在三层厚的滤纸折角处撕去一只小角,以使滤纸和漏斗贴合紧密。

折好的滤纸放入漏斗后,要用手指向漏斗颈部轻轻地压紧,再放入少量的蒸馏水润湿滤纸,并用洁净的玻璃棒赶去滤纸和漏斗壁之间的气泡,使滤纸紧贴在漏斗上,若加水在漏斗中,漏斗颈内要全部充满水而形成水柱。在进行过滤时利用漏斗颈内液柱下附着力来加速过滤。如果不能形成水柱,可用手指堵住漏斗下口,掀起滤纸一边,用洗瓶向滤纸和漏斗之间的空隙处加水,至漏斗颈及锥体的部分被水充满,再边按紧滤纸边慢慢松开下面堵出口的手指以形成水柱。若还不能形成水柱,一般是漏半颈太大,要更换漏斗。漏斗下面用一个洁净的烧杯接滤液,把漏斗颈出口斜长的一侧贴紧烧杯内壁,调整漏斗位置高低，以漏斗颈的出口在过滤全过程中不接触滤液为宜。过滤洗涤要连续完成,不可间断,尤其是胶状沉淀更应如此,一定要事先计划好时间。

在过滤操作时,要把烧杯移到漏斗上方,轻轻提起玻璃棒,在玻璃棒提出液面后把其下端紧靠一下烧杯壁,再把玻璃棒与烧杯嘴紧贴,玻璃棒直立,下端接近三层滤纸的一边,慢慢倾斜烧杯,使上层清液沿玻璃棒流入漏斗中。漏斗中的液面不可超过滤纸高度的65%或使液面离滤纸边缘约5mm,防止少量沉淀由于毛细管作用超过滤纸上缘。

停止倾注时,要把烧杯嘴紧靠玻璃棒,提直烧杯,等烧杯和玻璃棒平行时,把玻璃棒离开杯嘴迅速提起移入杯中。玻璃棒放回原烧杯时,注意不可把澄清液搅混,既不要靠在烧杯嘴处,也不要放在操作者一边,重复以上操作至清液倾注完以后,用洗瓶沿烧杯内壁四周注入少量洗涤液,每次约10～20mL,充分搅拌、静置。等沉淀沉降后,按以上方法倾注过滤。洗涤沉淀4～5次,每次要尽量把洗涤液倾倒尽。

沉淀用倾斜法过滤后,把少量洗涤液加入杯中,搅拌沉淀倾倒至漏斗中,如此重复2～3次,直至沉淀全部倾倒至漏斗中。沉淀全部转入滤纸后,用洗瓶由滤纸边缘稍下一些地方沿螺旋形方向移动冲洗沉淀,起始点应由滤纸三层处开始。洗涤沉淀要掌握“少量多次的原则”,即用同量的洗液,多进行几次洗涤,这样效果更好。每次加的洗液要少些,洗后要尽可能沥干,再进行下一次洗涤直至达到要求的标准为止。

2 沉淀物的烘干和灼烧

干燥的温度一般控制在200℃以下,具体的温度要按沉淀物的性质来确定。一次烘干的时间约为2h,移入干燥器冷至室温后,称重,二次可烘45min～1h,再冷却称重。沉淀要反复烘干至恒重,即连续两次称重质量相差不超过0.001dg,就可认为沉淀物中水分和挥发分确已除去。

灼烧的沉淀一般在超过800℃的温度下灼烧,常用瓷坩埚来盛入沉淀。由于样品的测定一般是平行的,因此,坩埚可用蓝墨水编上记号,并在灼烧沉淀的温度下灼烧至恒重。洗涤干净的沉淀物,可用原滤纸四边向中心卷下包成三角锥形,也可从漏斗中取出后折叠成纸包或其他形式放入坩埚。

非晶形沉淀因沉淀体积较大,应采用扁头玻璃棒将滤纸边挑起,向中间折叠,把沉淀全部盖住后,用玻璃棒转移到已知恒重的坩埚中去。包裹沉淀时,不可弄破滤纸,防止沉淀损失。对于含水量过大的沉淀物,在烘干时要避免骤热爆溅,也不要使滤纸着火燃烧,防止沉淀微粒散失。若滤纸着火,要马上关电炉,盖好坩埚盖,让火焰自行熄灭,不可用嘴去吹熄。

摘要：沉淀的生成是煤质化验重量分析中的关键操作,如果沉淀不佳,操作就会失去意义,分析结果也就无法保证。本研究主要阐述了沉淀的过滤和洗涤、沉淀物的烘干和灼烧等技术。

篇4：煤质分析技术专业毕业实习报告

2012年9月，教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录（2012）》，对医学检验本科专业做出了调整，原归属于临床医学与医学技术类专业的医学检验专业（100304），纳入到新成立的一级学科医学技术类（1010）之下，专业代码改为101001，专业名称改为医学检验技术专业，学制由原先的五年制改成四年制，学位由医学学位改为理学学位，这是我国医学检验本科专业培养模式的新变化。为了顺应教育部对专业设置调整的要求，浙江中医药大学对医学检验技术专业人才培养方案和教学大纲等均进行了修订。该文从浙江中医药大学生命科学学院医学检验技术专业人才培养实际出发，探讨分析基于“五改四”的新形势下四年制本科医学检验技术专业如何合理设置毕业实习体系，实现人才培养目标要求，从而体现出医学检验技术专业的特色和优势，提出一些建议与思考。

一四年制本科医学检验技术专业毕业实习新体系构建的背景

普通高等院校本科专业目录101001医学检验技术专业新的培养目标提出“本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体等方面全面发展，掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识，基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，适应性强、综合素质高，能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才”[1]。培养目标中最显著的变化是检验专业培养的不再是检验医师，而是能从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才，要求具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。我们认为这个转变是医学检验高等教育适应社会需求以及明确人才培养规格的一个重要转变。这种变化也反映了近年来人们对医学检验高等教育的认识的转变，即医学检验专业更偏重于医学技术类的专业，这种调整具有其合理性与必然性[2]。为了顺应教育部对医学检验技术专业设置调整的要求，培养具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才，原有的医学检验专业毕业实习体系需要更新和完善，从而体现出医学检验技术专业的特色和优势。

二四年制本科医学检验技术专业毕业实习新体系的构建

在满足医学检验技术专业人才培养目标和培养要求的基础上，我们进一步完善了毕业实习体系。包括目标体系、内容体系、条件体系和管理体系[3]。

1目标体系

根据学校整体办学理念、学校人才培养方案修订指导性意见和医学检验技术专业人才培养定位及专业培养模式新变化的要求等修订了切实可行的专业实习大纲。该大纲既明确了学生应掌握的临床检验基本技能，同时又强调对学生的科研发展潜能的培养，以适应医学检验技术专业培养应用型医学检验专门人才的培养目标要求。

2内容体系

在完善新一轮教学大纲修订的过程中，我们对医学检验技术专业毕业实习内容体系进行了初步改革和尝试。我们以医学检验技术能力和科研能力培养为主线设计了毕业实习内容体系。在整个实习过程中，要求学生通过参加临床实践和科研设计活动，提高现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和科研能力。

目前，浙江中医药大学共有六届医学检验专业毕业生，这些毕业生基本分布在省内各大医院检验科，他们对毕业实习最有体会。在修订医学检验技术专业实习大纲时，除了征求用人单位意见、实习单位意见、医学检验专业教学指导委员会意见之外，我们还广泛征求了这些历届毕业生的意见。他们对实习大纲最有发言权，可以提供一些实用性意见。根据学校指导性方案意见，理学生毕业实习时间为半年，医学生毕业实习时间为1年，基于医学技术类的要求和实习单位的反馈，我们已向学校申请获批医学检验技术专业毕业实习时间为1年，并对医学检验技术专业毕业实习总的业务要求、实习时间及科目安排、各科室实习内容要求等均进行了修订。同时我们还充分利用生命科学学院开办医学检验专业优势，提高学生的科研发展潜能和实践动手能力。浙江中医药大学生命科学学院是国内中医院校中较早应用现代科学技术开展中医和中西医结合研究的院所。学院科研氛围浓厚，坚持“以科研带动教学，以教学促进科研”，充分挖掘学生潜力，培养学生的科研意识。以省级示范中心生物技术教学实验中心为平台，加大实验室开放力度，让医学检验技术专业学生从大一开始就进入到实验室，充当科研助手、教学实验准备助理等，学生到大二期间积极申报各类科研项目，到大三积极组织参加省级学科竞赛。学生在浓厚科研氛围的熏陶下，不仅培养了良好的实践动手能力和科技创新能力，也激发了一定科研发展潜能，为毕业实习期间顺利开展科研设计和论文写作奠定了扎实的基础。

3条件体系

在原有实习基地的基础上，进一步挖掘开辟条件优越和带教水平高的校外实习基地，构建良好的专业实习条件体系，满足医学检验技术专业的专业实习需要，以适应对医学技术类高质量人才培养的要求。通过利用实习医院和医学检验中心两大平台，提高毕业实习质量。

（1）充分利用实习医院教学资源，培养学生的专业使命感，加大对毕业实习重要性的认识，提高毕业实习效果

根据办学地处省城的优势，可以聘请省级或市级三甲医院检验科主任或具有高级职称检验师为学院客座教授，组建高级检验教学组，让这些检验领域的专业人士深入教学一线，将检验医学最新研究进展带入学校课堂，将临床工作实际和学生毕业实习典型案例带入课堂，丰富课堂教学内容，培养学生的专业使命感，加强学生对毕业实习的初步印象和对毕业实习重要性的认识，提高学生毕业实习的自觉性。另外通过这样的一种教学模式可以增进学生与医院检验科主任或高级职称检验师之间的感情，为将来能顺利实习和就业打下扎实的基础。在校附属第一医院、浙一医院和浙江省人民医院实习的学生普遍反应，由于分管实习的带教老师或检验科主任就是平时上检验专业课的老师，一下拉近了实习生与检验科的距离。学生可以尽快进入角色，及早融入到实习单位的大环境中，为后期能留在实习单位工作或就业推荐提供很大的帮助[4]。同时学院在毕业实习与就业推荐之间制定了适宜政策，对推荐学生就业的带教教师给予一定奖励。endprint

（2）充分利用医学检验中心教学资源，构建校外实践基地平台，强化实践教学环节，为毕业实习顺利开展搭建有效平台

医学检验中心拥有先进的仪器、拥有齐全的检验专业课程对应的所有实践项目，很多都是医院无法完成的。目前检验行业三大医学检验中心（杭州迪安医学检验中心、杭州艾迪康医学检验中心、杭州金域医学检验所有限公司）在杭州运行良好，其中有两大医学检验中心总部设在杭州，尤其是杭州迪安医学检验中心作为我校医学检验技术专业的人才培养基地，为医学检验技术专业日常的实验学习、小学期见习、小学期实习、毕业实习的顺利开展搭建了有效平台。通过在医学检验中心的实地实践和科研项目的参与，学生在实验项目的操作、病理指标的分析、科研工作的参与等方面都获得了丰富的实践经验，有助于他们创新意识的增强、实践技术能力和科研兴趣的提高，也便于对专业的更深理解，为将来毕业实习地顺利开展打下扎实的基础。

4管理体系

管理是落实实习环节的关键，因此，加强实习管理，对培养应用性人才具有重要意义。从2002级到2013级十一年的办学历程，我校对医学检验专业毕业实习已建立了一个较完整的管理体系。实习由学校、教务处、学院、实习单位四层领导管理：在分管校长的领导下，教务处组织制定实习计划、实习大纲和实习相关的管理文件，以及检查实习大纲和实习计划的执行情况，及时处理和解决实习中存在的问题。学院有计划地组织教师去各实习医院给学生进行实习辅导、讲座及检查实习情况，协调与实习单位的关系，掌握学生思想动态和学习、生活及组织纪律情况，发现违规违纪现象及时处理。组织修订实习大纲，参与实习选点和实习基地建设及其它提高实习质量的具体工作以满足专业发展的需要。学校、教务处、学院，在工作中互相支持，通力合作，协助实习医院做好实习生的管理工作，确保实习任务圆满完成。

在组织管理毕业实习过程中，我们通过选拔考核实习带教老师、充分调动历届毕业生辅助带教的积极性，加强与实习单位的沟通和联系等途径，规范毕业实习各项进程，从而体现管理的实效性。在学院毕业实习管理领导小组内选拔一名专业毕业实习工作联系人，该联系人定期到各实习单位走访，检查监督学生实习状况，评选优秀带教老师和优秀实习组组长，组织召开优秀带教老师经验交流会，邀请优秀带教老师分享带教经验。对附属直属医院带教老师实行选拔和考核，将考核结果纳入教学业绩考核中，并与职称晋升和绩效考核挂钩，从而提高带教老师的带教积极性。对有历届毕业生工作的实习单位，让历届毕业生辅助带教应届实习生，让实习生尽快熟悉医院各项规章制度，规范实习各项流程，提高实习质量。对历届毕业生辅助带教制定奖励政策，作为评选优秀校友、优秀辅助带教老师的一个重要依据等。

总之，毕业实习是培养医学检验技术专业学生专业技术能力的重要教学环节，也是提高医学实验研究能力的重要教学手段。在新形势下我们要进一步理清毕业实习目标要求，充分利用各种教学资源和平台，加强毕业实习教学环节，提高毕业实习管理效率，从而构建有效的毕业实习体系，为社会培养出具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

参考文献

[1]教育部.普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）.

[2]姚群峰，宁勇.医学检验本科专业培养模式的新变化[J].检验医学教育，2011，18（3）：1-3.

[3]曾小飚，苏仕林，李荣峰.新建本科院校生物类专业实习体系改革的探索[J].内江科技，2011（4）：86-117.

篇5：室内设计技术专业毕业实习报告

（一）开滦国家矿山公园

开滦国家矿山公园（图1）在唐山矿A 区的北方工业博览园，地面上是博物馆主馆和3个分展馆，地下是5000O的“井下探秘”，博览园融合在老唐山矿的厂区之中，部分厂房被改造成KMA创意园。老厂房以及废用的设施被保留改造为园区的一部分，改造中坚持原汁原味的效果。大部分保持原有的红砖墙、灰门窗、素面混凝

土的风貌，此区别于上海、厦门等地改造老厂房重做墙面、精细装饰的手法与特征，形成北方工业博览园质朴、厚重、原貌的特色。

博物馆（图2）建筑面积7000O，共5层，高24m。下面连通着已经废用了的地下井巷（博物馆的一部分）。博物馆的设计灵感来自于有着130年历史的绞车房建筑（图3）。经历过1976年大地震仍安然无恙的红砖与浅土黄色交织的建筑外观以及3号绞车房留有大地震年号的三角山墙成了开滦历史的象征，也成了博物馆的造型基调（图4）。影响博物馆设计的还有1922年建造的天津开滦矿务局大楼（现为天津市政府大楼）。

第一佳矿分展厅（图5）设在一号井旁边的老建筑内，建筑外墙保持原有风貌，为了增强识别性，在分展厅门前增设了一个钢结构的门套。由NO.1字样构成，钢构门套与旁边的钢井架支脚形成呼应，浑然一体。分展厅既有了明显的入口标识，又融合在一号井的环境之中。

开滦国家矿山公园的设计理念就是用现代人的眼光、习惯、要求来打造当下开滦人心目中“开滦历史文化”的道场与殿堂。对应的设计原则就是必须展现出开滦特色，要力求与开滦一百多年厚重的历史文化相适应，避开一切与之不匹配的、包括一些当下流行的形式，尤其是一些小家碧玉甚至花里忽哨的手法，追求一种大气、质朴、大巧若拙的意境。当然，质朴不等于粗糙，恰恰相反，是要反复推敲、精雕细琢地营造出一种看似不经意的“就应该是这个样子”的效果。

（二）唐山市规划馆

唐山市规划馆（图6）是由四幢旧库房和两幢八十年代建的粮仓经过改造而成。这六栋平行的建筑垂直于山体,使建筑和山体更好的结合在一起。平行的建筑与山体相垂直的特点使得整个展览馆闲的通透，它不在像面粉厂时期那样成为沟通城市与大山的障碍而是成了从城市欣赏大自然的“选景框”，而大山也仿佛成了城市展览馆的后花园。

新加建的部分建筑尽可能使原建筑和山体成为视觉的主体，使原建筑有更丰富的功能活力。沿公园一面，每个仓库增添出一个钢结构门廊，让封闭的仓库具用一种开放性（图7）。这些门廊落在反射水池上，使旧建筑的美进一步放大。“人”字形仓库的屋面用“X”形钢结构来代替（图8），形成的侧高窗使原先封闭的室内变成完美和标准的展示厅。当山体滤过仓库走向城市时，通过了一系列有层次的园林和庭院空间，使游走在建筑群中成为很惬意的享受。材料使用上也很节制,只用通透的金属格栅和防腐木板（图9）,来强化场所固有的工业化精神和自然的面貌,原封保留的旧

仓库墙面透出了朴实的美，造型上也尽量选用通透的形式，强化通透性的同时也创造了大量的灰空间。

（三）启新水泥工业旅游区

启新水泥厂区（图10）位于唐山市中心城区，现有遗存规模巨大 、保存相对完整，具有多方面重要的保护和利用价值。启新水泥厂厂区保留的主要建筑物有 4~8 号水泥窑（图11）、木结构站台（图12）、发电分厂以及众多体量巨大、极具水泥工业风貌特色的水泥仓筒和构筑物。突出展示原有厂区水泥工业历史和风貌特色的设计理念成为主导，打造以“水泥”为主题的特色城市中心区块。

启新水泥厂遗存保护中最具特色的是保留了大量极具水泥工业风貌的水泥仓筒（图13）。其中体量最大的3个5000吨水泥仓筒位于混凝土站台部分，直径18m、高度达38m，为形成俯瞰整个区域的制高点特色空间提供了可能性。历经百年、代表各个时代水泥工业特色的建筑物、构筑物和水泥生产的基本工艺流程得到了完整保留。这为原有厂区历史和工业风貌的充分展示，以及未来整个区域的复兴转型奠定了坚实的基础。

篇6：作物生产技术专业毕业实习报告

实习报告

一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过实习使学生学会如何进行技术调查研究、拟定设计方案、技术设计经济分析。通过实习，收集相关的资料，为毕业设计做好准备。保证毕业设计的顺利完成。

二、实习时间

2009年8月21日至2010年1月8日

三、实习地点

云南省景洪市国营东风农场三分场

四、实习性质：毕业实习

五、实习单位简介

云南省国营东风农场位于云南省西双版纳傣族自治州景洪市南端的猛龙镇，于1958年1月建场，现有8个分场级单位，其中农林分场6个，拥有土地25.13万亩，已开垦种植橡胶17.84万亩。主要产品有天然橡胶、橡胶木材，现已成为中国年产干胶2万吨的中国橡胶生产企业，平均单产达到世界一流水平，“东风牌”橡胶荣获中国第二届农业博览会金奖。工业主要有修配、电力、胶乳制品、木材、食品饮料等，建有制胶厂、水电站、胶杯厂木材厂、红砖厂、自来水厂、建材厂等。2004年，“东风”牌天然标准橡胶荣获“云南省名牌产品”称号。

在日趋激烈的市场竞争中，东风农场始终发扬“艰苦奋斗、忠诚奉献”的“云垦”精神；始终保持“敢为人先、追求卓越”的工作作风；始终坚持“科技兴场、品牌制胜”的发展道路；始终牢记“民族团结、共同繁荣”的指导方针；始终树立“以人为本、和谐发展”的根本宗旨。我们尊重人，并为所有员工创造良好的工作和发展环境，为每一个员工提供良好的个人成长机会和空间。并培养了优秀的企业文化，形成了以“艰苦奋斗、敢为人先、追求卓越、诚信友爱”的东风精神为核心价值观的企业文化体系。“东风人”将秉承“屯垦戍边、种胶报国、服务社会”的企业使命，朝着把农场和东风分公司建设成为世界第一流天然橡胶生产企业的目标前进。

六、实习内容

2009年8月20日到景洪市国营东风农场报到，8月21日在国营东风农场三分场第三生产队正式上班，我的实习生涯开始了。

（一）在队长和技术员指导下学会月割胶技术检查方法

8月21日一早来到三队在经过简单的自我介绍之后，方队长告诉我主要带我的是他和徐技术员，然后我就跟他们上山了。到了山上才知道他们是要进行月割胶技术检查，对此陌生的我只能帮忙做记录和找找株号。后来了解才知道每个月月底都要进行月割胶技术检查，先是由生产队管理人员到分场技术办公室进行抽签决定检查范围，也就是抽树位和树位号，然后由生产队组织人员进行检查。月割胶技术检查方法按月每个树位检查20株，按8项指标（耗皮、割胶深度、割面、割线、六清洁、胶刀、伤树、下收刀）进行逐株综合评分，总分为100分，及格为80分。同时在生产队检查结束后，分场技术办公室再复查，复查采用抽查生产队的10％—15％的岗位树位。复查生产队检查评分结果误差在3分以内为合格，大于3分为不合格，或复查的其中一个数位误差超过8分的为不合格。在队长和技术员的指导下我学会了检查的方法，于是每个月我都会跟着技术员一起进行月割胶技术检查。

（二）能够掌握涂乙烯利刺激剂的方法

我们队的橡胶树大部分都进入老龄割，所以要涂一定的乙烯利刺激剂来增加产胶量。目前东风农场选用的橡胶刺激剂是由东风农技推广中心和云南热带作物研究所统一配制的乙烯利糊剂。每个月涂抹两次，分别是上半月和下半月各一次。涂药的方法：1.当年第一次涂药，用宽约1cm的毛刷粘取药液，均匀涂在割线和割口上方2cm宽的割面上。2.转割线的第一次涂药，应该先将紧接割线下方1—1.5cm宽的树皮轻刮，原生皮刮至呈现出绿色为止，再将药液均匀涂在刮皮带、割线及割面上，以增加药效。同时规定不能多领多发，并要求做好记录和承包户签名。

（三）能熟练制作、填写和打印各种报表及工资册

我们每个月要制作和填写月割胶技术检查个人技术分及各种综合报表，然后打印出来上交分场。并在每个月的月底制作工资册，打印出来方便职工查看和签名领取工资。同时在停割前制作死皮报表、蚧壳虫报表、红（黄）蜘蛛报表等。

（四）成功完成第一次橡胶死皮树普查

2009年10月9日根据农场和分场的指示，我们队在生产队甲山树位开了橡胶死皮树普查现场会。普查方法为由队级普查人员和胶工对每个树位逐株进行死皮定级，将认定的当年新增4—5级死皮按住号记入普查表，并用毛笔在2米以上的主干上按同一方向写明4或5级。同时参加普查的人必须在普查表上亲笔签名。然后在队长和技术员的示范指导下，我成功的完成了一个树位的普查。

（五）对橡胶胶样取送有了一定了解

橡胶胶水盛样用统一编号“塑料样瓶”，并坚持做到逐日变换样瓶号为胶工取样。取样时，尽可能将每一个胶树位的胶乳过滤混合，然后先荡开胶乳表面泡沫，将取样棒插入盛装胶乳容器底部沾取胶乳后盛入样瓶，然后盖紧密封，禁止倒置和太阳照晒。为延长胶样的保存时间，应根据不同季节在样瓶内适量加氨。取样完毕后应如实填写好当天的送样单，然后将取好的胶样如数装入送样箱内并锁好交给送样员。

（六）参与了割胶期间割面条（块）溃疡的防治

在进行2009年9月割胶技术检查时，我们发现了一部分橡胶树出现了割面条溃疡病，于是在队长和技术员的指导下，我们队采用2—3％的乙磷铝可湿性粉剂进行割面条溃疡的防治。

（七）对橡胶树防雨帽、防雨帘、接胶槽的安装和林间主干道、林间“之”字路的维修及“三保一护”、割面涂封的具体操作有了深入认识，并进行了具体操作。

（八）上山检查风害树和果害树情况

由于橡胶树的果实很多，所以造成橡胶树承载过重而导致主干枝断裂，同时，也由于沙质土壤造成了受大风影响橡胶树的断倒。这样就会影响到树位承包户的年定产量完成，所以就要要求技术员做好记录上交分场技术办公室，从而为承包户减少相应的年完成产量。

同时，也发现农场管理和技术上的某些问题。

从实践中发现问题才能解决问题。下面主要汇报一下我在实习中发现的一些问题，1.割胶工首次洗桶水存在不回收现象；2.有些胶工技术不稳定，深浅度掌握不均匀；3.点滴回收不彻底；4.弄虚作假，点漆作弊；5.涂刺激剂增产不明显；6.基层常规管理工作存在一些薄弱环节，如割胶技术标准不统一，宣传学习不够到位；7.“六清洁”工作较差，存在不同程度的树身、胶碗等不清洁现象；8存在.防雨帘漏盖或不盖现象；9.存在超早割胶、超早收胶现象；10.技术辅导不到位，特别是对胶工的技术辅导。此外，我认为天

然橡胶的产胶原理对于掌握割胶的技术是很重要的，可是很多割胶工根本都不懂。在日常工作中技术员主要是负责胶工的技术辅导、填写和制作各种报表及普查上报各种病害情况。然而，技术员是一项具有高度责任心的工作，需要一定的技术性和协调性，是农场中的“大盖帽”，但同时也是一个费力不讨好的差事，因为对于胶工来说，技术员就是要给他们“挑毛病”，如果认真了得罪人，但技术员敷衍、不认真，吃亏的最终还是农场本身。所以，技术员一定要由认真负责的人来做。

七、实习总结

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习过程中。既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对生产管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习开阔了我的视野，使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常工作，既要注重理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。