复旦面试过程分析指导

复旦面试过程分析指导（精选7篇）

篇1：复旦面试过程分析指导

英语口试。复旦的英语口试，需要两个人一组，因此最好能够提前找一个搭档，两个人可以事先练习一下，熟悉对方的性格与英语的口感。我在寻找口语搭档方面没有特别主动，主要还是没有时间和对方进行考前的练习。不过，个人感觉复旦组织的比较乱，可能到了I班的面试会正规许多。

在进行英语口试的时候，考官首先分别向每个人问一到两个问题，然后两人根据事先抽到的一个情景来进行对话的.演练。我的搭档口语虽然一般，但是很可贵的一点就是他非常敢说，敢于用英语表达自己的观点。最后的成绩，我是4.5分，他是3.5分。

面试的注意事项：

在复旦面试时，看到不少人在面试前脚步踱来踱去，嘴里念念有词，神态左顾右盼，显得慌张不已，

要知道，这可是面试人的大忌。其实想想看，考官所提问的问题无非分为两类：第一、根据你自己的工作经验和教育背景。这些都是自己亲身经历过的，到时问什么就回答什么，也没有什么好紧张的。第二、是某些突发情况的问题，许多人在面对此类问题时比较紧张，尤其是在小组面试的讨论时。遇到这种情况，你一定要想到考官其实并不是想看你的答案是什么，而是要看你解答的过程，越紧张，越容易乱了方寸。

另外，在进行小组讨论时，一定要注意到自己是团队中的一员，一切应以集体的利益为重。我们每个人都要抱着积极主动的态度参与到这个整体的团队中来，切忌过多考虑自己在小组讨论中的具体角色。在讨论时可以有适当的冲突，但不应偏离总体的目标。每个人在发言时，要做到语言清晰，思路简明，少用口头语。 同时，总结人要在聆听发言的同时，快速记录要点，并每隔一定的时间对大家的发言进行口头的归纳。

篇2：复旦面试过程分析指导

给人改变未来的力青海政法干警面试指导：面试过程中需要注意些什么？

2014青海政法干警面试吹响了号角，在政法干警面试中，有一类不可忽视的题型，那就是背景性和意愿性问题，主要考察考生的自我认知能力。认识自己是把握自己、发展自己和超越自己的前提。自傲的人不知道自己跟人相差得太远，自卑的人不知道自己跟人相差得不远，古人云：自知者智，知人者明。认识自己甚至比认识他人更重要。

就如同冰山模型，一个人的行为、知识和技能是可以在表面上看出来的，但是潜在的能力需要进一步通过语言和思维去传达。如社会角色和价值观、自我形象、个性特点、动机与驱动力。社会角色是一个人的社会性，每个人在社会上都会被赋予一个角色或身份，如人类灵魂的工程师、白衣天使等，这是工作性质对一个人的定位。而自我形象和个性特点是自己赋予的，比如自信或自卑、活泼开朗或内向少言等。价值观反映了一个人对于金钱、社会事件的看法，作为国家公务人员，应该有一个正确理性、符合人民群众利益的价值观。而动机和驱动力则是面试中常常要考察的，考官想知道你报考这个岗位到底为了什么，是为了金钱?名利?还是实现个人价值?在政法干警面试中，有非常经典的三个母题：

1、请做一个自我介绍。

2、你为什么报考政法干警?

3、针对你所报考的职位，入职后你的工作规划是什么?

其实也就是问，你是谁，为什么来，以后能做什么?但是随着考察能力难度的提高，一般不会直白地询问，而是拐一个弯。如下面这道题。【例题】

你身边有多少人参加公考?他们和你比有哪些优点，你觉得他们适合这个岗位还是你适合这个岗位? 看到这个题，如果不深入思考，你会觉得很简单，答案脱口而出。但是仔细审题，你会发现考官不是单纯地为问而问，而是想知道你的求职动机。“你身边有多少人参加公务员” 如果你回答不多，那么跟实际情况可能不太相符，因为现在的公考热仍在持续;如果你回答多，但是不加以叙述，考官就会怀疑你是不是随波逐流，他人考你也考。所以在回答“多”的时候，你还要补充这样几句：我身边也有很多人报考，但是我并不是因为随波逐流而报考，我一直以来就对政法干警这个工作非常感兴趣，我崇拜智慧勇敢的政法工作者，也希望能坚持公平与正义，做一个维护社会安定的国家公务人员;第二个问题，他们和你比有哪些优点。有些考生就很想突出自己，于是大谈自己的优点，但这样显然不够谦虚，不能以打击别人来抬高自己。你可以说，每个人都有自己的优点。俗话说，三人行，必有我师。每个人的闪光点也是不同的，比如有的人细致、有的人工作创意很多;但是当回答第三个问题的时候你就不要一味谦虚了，每个人都是优秀的，但是适合这个岗位的却不多。而现在，就是凸显你人岗匹配的时候了，你一定要回答自己更适合，然后分别从几个方面来阐述人岗匹配。如专业，警校毕业或是退伍官兵，再如自己、家庭跟政法干警的渊源，小时候曾经受到警察叔叔的帮助等，或者对这份工作经过深思熟虑，而且打算作为一生的事业奋斗终生。总而言之，一定要展现自己的优势所在。

【例题】

有人说：为官之路有三条，一是关系路，二是作假路，三是苦熬路。如果是你，你会选择哪条路?为什么? 这道题也是非常经典的，80%的考生在看完考题后立马回答：苦熬路。然后考官心里就想，既然你觉得这份工作这么苦，那为什么还要继续下去呢?为什么不选择一份你真正感兴趣的工作呢。这就是很多考生都忽略的一点：“苦”字。其实，这道题，完全不必掉入它的陷阱。不是三条路必须选一条，你可以另辟蹊径。

这三条路我都不会选，为官不为民做主，不如回家卖红薯。熟人社会里很多人喜欢走后门、攀关系，但这严重影响了社会的公平正义。做人要踏实、老实，作假是绝对不可取的，用虚假的手段即使得到了暂时的利益，但最终会受到法律的惩戒。而政法干警这份工作对于我并不苦，而是我的兴趣所在。所以，这3条路我都不会选，我会选择一条踏实路，原因是„„在这里，“路”是可以自创的，如勤奋路等。

第二种答法，可以答苦熬路，但是要灵活应变一点。选择苦熬，因为现在年轻，希望多多锻炼一下、多吃一点苦，以后才会有更多的甜。并且这只代表工作辛苦，不代表心理的苦，为了政法事业贡献我的光和热，我觉得非常值得，实现了我的个人价值。

中公教育专家相信大家可以看到，许多考察自我认知能力的题目其实并不仅仅是题目的本意那么简单，我们要仔细审题，挖掘题目背后的深意，这样的回答才有机会得到考官们的青睐。

更多内容请登录：青海人事考试网青海政法干警面试已经紧锣密鼓的开展起来了，那么，在政法干警结构化面试过程中，考生要想获得理想的成绩，量

给人改变未来的力

需要注意些什么呢？接下来，中公政法干警考试网就为大家详细分析。第一，保持良好的心态。一位哲人说过：“你的心态就是你的主人。”在现实生活中，我们不能控制自己的遭遇，却可以控制自己的心态;我们不能改变别人，却可以改变自己。其实，人与人之间并无太大的区别，真正的区别在于心态。所以，一个人成功与否，主要取决于他的心态。因为一个好的心态，可以使你乐观豁达;一个好的心态，可以使你战胜面临的困难。在考场上，考生需要做的就是答好面试题目。不要去想别人答题是否比自己更完美，或者不如自己。而是要专心听清面试的问题，并积极调取所掌握的一切资源，给问题一个完美的解答。好的心态，让你能够调动更多的资源，回答的内容有血有肉，容易被考官接受，也容易获得高分。

第二，勇敢地去面对失误。追求完美的境界是非常困难的，尽力做好已实属不易。面试中偶尔会卡壳，考生要快速调整，微微一笑，化尴尬为幽默，有助于增强考官对你的印象。出现小的口误，也不要重新返回去再说，而是要继续往下回答，保证问题回答的完整性和连贯性。这样才能尽可能展示你。

第三，要自信。自信是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果。它是一种有能力或采用某种有效手段完成某项任务、解决某个问题的信念。它是心理健康的重要标志之一，也是一个人取得成功必须要具备的一项心理特质。回答问题时，对自己的所答内容一定要有信心。相信自己的人，才能得到别人的信任。当你对自己的回答内容质疑时，会影响到后面的答题时间和效果，考官对你的影响也有可能大打折扣。

第四，要控制答题时间。时间是宝贵的，在回答问题时，一定要把控好时间。力争在规定的时间内完成作答，不能超出规定的时间。掌控时间，一方面是平时的锻炼，另一方面要充分利用计时员给你的信息提示。如果抽签抽到前面，答题的时间尽量长一点，答题的内容和观点尽量全面、深刻。如果抽签抽到后面，本场面试即将结束的时候，回答问题可以适当缩短时间。一方面是考官经过前面的面试，有可能有一点疲惫;另一方面，回答的内容简洁，有利于考官抓住你回答的要点。总之，考生要根据考场的情况，灵活应对，实现面试成绩的提升。

第五，回答内容清晰明了，例证详实。综合分析题目，同一个问题，不同的人有不同的见解，考生经过分析，要形成自己的观点。当理论不足以佐证自己的观点时，可以适当使用名言警句或者事例，需要注意的是，例证一定要运用恰当。组织管理题目要有整体的规划，在重点部分，要有详细的方案。通过细微处的阐述，才能展示出你与众不同之处。情景应变题目要找到解决问题的切入点，才能恰当化解矛盾或冲突。

总之，面试过程中不患得患失，而是要自信、乐观地阐述自己的观点，用自己储备的知识与已有经验，遇河搭桥，遇山劈路，破解一个个难题，实现自身的梦想。

篇3：复旦面试过程分析指导

1.1 系统概念

系统一词, 来源于古希腊语, 是部分构成整体的意思。通常的系统定义为:若干要素以一定结构形式构成的具有某种功能的有机整体, 包括了系统、要素、结构和功能4个概念, 表明了要素与要素、要素与系统、系统与环境三方面的关系。系统论的基本思想方法, 就是把所研究和处理的对象, 当作一个系统, 分析系统的结构和功能, 研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性。

1.2 系统管理理论

系统通常是由两个以上的要素按照一定的方式组成, 系统中的各个要素之间存在着动态的相互作用, 任何要素的变化都将影响其他要素, 甚至于影响整个系统。系统管理理论是以确定的系统为研究对象, 把所需要研究和管理的对象作为有机组合的整体, 进而采用有关系统的理论和方法, 取得技术上先进、经济上合算、时间上最省的效果。

在系统理论中, 任何研究的系统同时也是更大的复杂系统的子系统, 存在于一定的环境中, 系统所面临的外部环境的变化会影响到系统的运行, 影响到系统目标的实现。

1.3 过程方法理论

通过利用资源和管理, 将输入转化为输出的一项活动, 可以视为一个过程。过程是活动, 是一组相互关联或相互作用的活动, 其目的是将输入转化为输出。通常, 一个过程的输出可直接形成下一过程的输入。

系统地识别和管理组织所应用的过程以及过程之间的相互作用, 称为“过程方法”。过程方法的优点是对诸过程的系统中单个过程之间的联系以及过程的组合和相互作用进行连续的控制。任何一项影响质量的、相对独立的要素都可以看作是一个过程, 采用过程的方法进行管理。过程可以组成一个网络, 一个过程的输出往往是另一个过程或几个过程的输入, 例如:设计过程的输出就是采购过程、生产过程和检验过程的输入。过程还应该是增值的, 也就是说输出应大于输入活动。

系统方法和过程方法关系非常密切, 它们都以过程为基础, 都要求对各过程之间的相互作用进行识别和管理, 二者相辅相成, 缺一不可。但前者管理对象是过程组成的体系, 着眼于整个系统和实现总目标, 使得组织所策划的过程之间相互协调和相容, 减少制约, 产生高效率和高效益。后者的管理对象是单个过程, 着眼于具体过程输入、输出和相互关联或对相互作用的活动进行连续控制, 使过程高效运作, 以实现每个过程的预期结果。

2 本文研究对象的界定

国家电网公司物资供应管理系统设置的物资调配中心, 分为总部层面和省公司层面, 本文分析的主要对象为省公司层面的物资调配中心, 总部层面的物资调配中心不是本文分析研究的对象。

3 物资调配中心设置情况简要介绍

3.1 背景介绍

2009年以来, 国家电网公司全面推行物资集约化管理, 进一步扩大集中招标采购规模, 增强物资全过程管控能力, 建立统一的物资管理体系, 物资机构按照需求计划、招标采购、合同履约、仓储配送的供应链流程分段设置, 形成管理上相互制约、业务上相互协同的职能分工和运作机制, 有效提升了物资管理的规范化、标准化、信息化水平。但是, 随着物资集约化管理的深入推进, 现有的纵向职能分工模式也呈现出信息共享不足、资源统筹困难、协调效率较低等方面的问题。因此, 应进一步深化物资供应体系建设, 建立总部、省级物资调配中心, 统筹协调各方资源, 强化供应过程管控, 为工程建设和检修生产提供供应保障。

3.2 机构设立情况

在省级电力物资公司物资供应部设立省级物资调配中心, 接受省公司物资部物资供应处对口管理指导, 与总部物资调配中心和地市公司物资调配室形成三级协调机制。

3.3 功能定位

物资调配中心业务功能为统筹资源、监控预警、日常调度和应急指挥。

(1) 统筹资源:统一对内、对外业务窗口, 依托辅助决策系统的功能深化, 并有效对接ERP、电子商务平台等信息系统, 汇集物资需求、采购、签约履约、仓储、配送、质量管控、供应商管理等业务信息, 实现对仓储配送、供应商、物流资源的统筹协调, 最大限度满足物资供应需要。

(2) 监控预警:按照各业务环节的关键指标, 监控供应链条的业务流, 对物资需求、采购、合同签订、合同履约、仓储配送、结算这一物资供应全过程的预警参数信息进行预控分析, 通过自动计算后实现不同的层级预警。

(3) 计划协调调度:实现“月计划、周协调、日调度”, 进行物资供应计划管理, 每周召开供应协调会议, 分析监控预警信息和受理需求单位/部门、供应商协调申请, 组织相关业务部门进行协调处理, 跟踪协调处理进度, 并对协调处理结果进行评价。

(4) 应急指挥:在紧急情况下, 物资调配中心成为应急指挥中心, 按照省公司应急物资管理办法规定的程序运转, 发挥统筹资源和综合协调的优势, 实现需求快速响应、保障准确高效, 提升应急物资保障能力。

3.4 信息系统建设

以ERP系统为主线、电子商务平台 (ECP) 为协同交互窗口、辅助决策为信息监测平台的物资调配信息系统, 涵盖了仓储信息管理及调度、合同签订与履约管理、物资供应计划管理、重点物资生产进度查询、物资发货通知管理、物资收发货管理、重点物资运输计划管理、物资投运与质保管理、结算管理、配送管理、监控预警管理等功能模块, 通过实施条形码技术与现场收发货 (PDA手持终端) , 实现信息系统向项目和仓库现场延伸, 提高仓储配送作业效率。

4 物资调配中心角色分析

国家电网公司全面推行物资集约化管理, 按照需求计划、招标采购、合同履约、仓储配送进行纵向的职能机构设置和分工管理, 按照过程方法建立了全流程的物资管控体系。但是管理不仅要应对正常的状况, 还要管理异常和例外状况, 物资供应保障体系是一个多参与方、多要素、多过程的系统管理对象, 上述纵向过程管理中每一个过程出现异常并且超出了允许的范围, 必然影响相应过程的输出, 进而影响到下一个过程的输入, 最终可能导致整个系统输出的偏离。每一个过程都要受到多要素和其他过程的影响, 所以有必要对整个物资供应保障体系进行系统的管理, 掌握全局的信息, 及时预判和管理要素的异常, 加以协调处理, 这也是物资调配中心设立的初衷。

4.1 信息集成中心

管理成败的关键在于决策, 决策的正确程度取决于信息的掌握程度和信息的质量。物资调配中心作用的发挥和日常工作的开展建立在信息系统建设与信息化水平提高的基础之上, 通过信息化建设和供应链信息系统的完善, 实现信息的多渠道实时、主动录入, 通过信息系统的自动抓取减少信息传递过程中的失真、停滞和错误, 通过实用化的报表功能开发来梳理、统计分析数据信息, 为决策提供信息支持。物资调配中心对物资供应管控各阶段、多渠道信息的有效采集、汇集、整理、分析是实现其资源统筹、监控预警、协调调度功能的关键, 也是国家电网公司深化物资集约化管理, 提升物资管理水平的重要举措。

4.2 监控预警中心

根据系统管理理论, 必须对系统中的各个要素和所有过程进行有效的管控, 使得各个要素和各个过程相互协调和相容, 减少制约, 方能产生高效率和高效益, 实现整个系统的总目标。成功的管控和最有效的管控是事前控制和事中控制, 在监控预警功能模块中, 通过对物资需求计划、采购、签约、履约、库存资源、结算等管理过程合理设置监控预警点和预警参数, 及时发现风险点和异常、偏离, 进行相应的控制和调整, 保证物资供应工作的有序进行。

4.3 计划协调调度中心

执行“月计划、周协调、日调度”的运行工作机制, 通过物资供应计划的维护和变更管理, 以供应计划指导物资排产、图纸交付、技术参数确认;在生产和发运阶段加强管控, 及时协调过程中的变更和需求, 包括需求方、供应方及其他参与方的协调需求, 加强生产进度过程控制;最终统一对外发出供货通知, 对重点物资的发运过程进行计划控制和运输跟踪, 整个计划协调调度工作体现了明显的过程方法思想, 强调对过程中关键节点的管理和控制, 通过过程控制保证过程输出的质量。

5 对物资调配中心定位的进一步思考和角色分析

5.1 在一个更大的系统中管控物资供应

在系统理论中, 任何一个系统同时也是更大的复杂系统的子系统, 并且存在于一定的环境中, 大系统中的要素和过程及外部环境的变化都会影响到系统的运行, 进而影响到系统目标的实现程度。

目前的物资调配中心信息汇集和监控预警的范围主要是物资专业范围的要素和过程, 主要是从物资需求计划开始至物资采购、物资合同履约的结束, 而这些要素和过程是影响物资供应后期末端阶段的要素和过程, 如果前期阶段的影响要素和过程出现了重大异常和偏离, 外部环境出现了重大变动, 则必然严重影响后期物资供应目标的实现。

例如:如果一个项目的设计招标结果确认滞后, 必然导致设计进度滞后, 进而影响到物资需求计划的申报和物资采购, 影响到施工的正常开展;如果项目的投产计划不能延后, 必然导致物资合同的履约周期压缩, 提高物资交付履约协调的难度, 甚至无法保障项目建设物资供应需求。

因此有必要将物资供应管控的要素和过程扩展到项目列入年度投资计划或综合计划后, 直至项目建设完成的各阶段, 包括设计、施工、监理招标进度与中标人的确定、项目站址的征地和项目通道的清理情况等, 合理设置监控预警点和预警参数, 尝试与基建部门项目管控信息系统的对接, 以有效地进行信息汇集、主动预警提示和辅助决策。

5.2 功能定位和机构设立

在系统科学思想指导下, 中国的军工开发体系曾创造性地在直线指挥系统外设立了总体协调机构, 主要功能是全面监控各要素和过程的进展, 总体协调、预警提示、辅助决策, 协助直线指挥部门和机构调度指挥各方面工作, 以协同进展, 避免相互制约和浪费、停滞。

目前的物资调配中心兼具协调监控和调度指挥两种功能, 而物资需求计划、招标采购、合同签约结算、供应履约协调、仓储管理又有专门的机构设置和职能分工, 彼此的直线指挥功能有些重复、冲突。其本身设立在物资供应部, 却要跨出部门范畴进行协调指挥, 涉及计划、采购、合同、结算等其他部门, 并不利于工作开展。

为更有利于开展工作, 实现更大范围的系统监控和有效协调, 应在现有业务管理和直线指挥部门外, 单独设立物资调配中心, 同时对其功能定位进行调整, 剔除直线指挥调度功能, 改名为物资供应监控中心, 执行信息集成、监控预警、总体协调、辅助决策等职能。

参考文献

[1]苗东升.系统科学大学讲稿[M].北京:中国人民大学出版社, 2007.

篇4：复旦面试感想

经过紧张的千分考笔试，我终于获得了面试的资格。2月26日，我和本校其他几位同学一起来到了复旦大学光华楼前，到这里一看，等候面试的学生约有两百多名，真是高手如林。复旦老师为我们准备了一个小时的面试辅导，主要目的是缓和我们的紧张情绪。一个小时过后，我们分成了4组分乘4辆大巴来到了复旦大学新江湾校区---面试地点。

在新江湾校区学生宿舍楼中，面试开始了。令我印象深刻的几个问题如下，希望能给学弟学妹们一点启发。

1`假如你是一个企业的老总，由于金融危机你必须从员工中裁掉一些人，你会怎么裁？（将人分类，第一步，第二步~）

2如果你的员工中有一个是单身汉，另一个是有家室的人，其他条件都一样，你会先裁谁？

3接第2个问题，如果你选择裁另一个人，你又有什么理由？ 4如果让你出一本关于复旦大学自主招生的书，面向人群是明年的应届毕业生，你会怎么出？（包括书的内容，出书过程）

5如果你日后选择经商，受到社会黑恶势力的威胁，你会选择向地方黑恶势力妥协以寻求保护吗？为什么？

6请谈一下你对复旦大学“学术独立，思想自由”精神的理解？

7你的未来人生规划是什么？ 8你为什么选数学系作为第一专业？ 9若干年前美国洛杉矶海边的沙滩上曾经有一只鲸鱼搁浅，美国政府和民众齐心协力，花了30万美元，成功地将鲸鱼送回了大海，挽救了它的生命；与此同时，却有成千上万的儿童在非洲大陆上忍饥挨饿，你对此怎么看？

10你觉得现在国家一方面强调建设节约型社会，一方面又要扩大消费·拉动内需，这两方面矛盾吗？

11：列举一个最近新闻，并谈谈你的看法和原因。12：你对“儿童丐”现象怎么看？如果有小孩向你行乞，你会给他吗？应不应该呢？

经过5位专家的狂轰乱炸，我对面试要考察的内容也有了一个比较完整的了解：

1~5题：情景问答。这种题会设计一个情景，也就是提供一个“如果”，以此来考察你的思维能力（想的是否全面，思维是否辩证）和基本价值观（是否健康向上，有没有社会责任感）6~8题：对复旦的了解。这种题主要是考察你对复旦，对你选的专业是否有一定了解。注意不要假大空，去校网上浏览一遍再结合个人实际构思一下即可。

9~11:题：社会热点问题。这种题会让你对一个社会上正在发生货已经发生的事提出自己的看法，注意关键不是对事件陈述而是看法，平常可以看一下像《南方周末》·《人物周刊》之类的杂志，熟悉看问题的角度·分析。

其实我认为除了上述三种问题之外，更加重要的是你对自身的了解，面试有很大一部分问题是根据你的个人陈述设置的。比如我之所以被问到和黑社会有关的问题是因为我在自述中提到我做了与黑社会有关的课题研究。因此我建议你们将自己高中三年经历过的事从大到小排列一遍，做到随便提到那个都能侃侃而谈，这样你才能在老师问问题时有话可说。

总的来说，参加面试并不像想象中的那么紧张，老师们也都很和蔼，完全没有教授架子，面试更像是一场交流。通过这次面试，我也对复旦、对大学学习生活、甚至是对自己有了更深刻的认识，很高兴有这么一次为自己的梦想拼搏的机会。

篇5：复旦MBA面试

车禹桥――7月毕业

工作年限：2年/管理经验：2年/背景：55.5分

个面：优秀/组面：优秀

最终面试成绩：C线2年有效

面试前准备

前言

5月，我决定选择复旦，开始备考在职MBA。我年纪小、工作年限短、管理经验不足，面对着自身经验的硬伤，我开始准备预审资料。

材料的准备

在我看来、背景预审的目的在于复旦评估你的发展经历是否是思路清晰、表现出一定的领导潜质。tuoye我有针对性的突出工作成绩。陈校长的点拨非常简练到位，同学们一定重视。个人论述自己一定要反复阅读修改，给自己留足充分时间。由于实际工作年限只有2年，我的背景分55.5分，虽然与很多其他同学相比有差距，但基于我本人的工作经验，已经非常高兴。

个人面试

专心听课，专心准备问题，特别是针对于自己的优点、弱点，高频问题重点准备，要多听多准备。问题太多，我们不可能把所有老师问到的问题都准备全面。

我觉得MBA面试个人问题的考察核心在于：过去成绩、现在表现、和未来规划，你是否值得被录取和培养。开放性宏观问题的考察核心在于：是否对从事行业专业胜任，思维方式全面、远见、正能量、逻辑清晰。

自我介绍

三分钟左右的时间，尽量体现出亮点和阶梯式发展，发展路径以职业规划为导向。模拟面试老师都非常专业并富于经验，每次老师提出的建议都非常值得改进，尽量“改变能改变的，优化不能改变的”。实战中，考官老师们车轮战面试、会有疲劳感，所以尽量保持氛围轻松、愉快，即便有压力测试、也要保持自信和微笑，笑不出也要保持眼神互动并传达友善。建议自我介绍流利、有层次、口语化。大学期间表现简练侧重带领团队获得成绩最突出的两三件事。两年金融从业的经验中，我突出了阶梯式发展，丰富以优秀的绩效排名和重大奖项。

考官问到的问题如下：

喜欢上海吗?

你的收入水平?

平常工作忙吗?

你对党怎么看?

你平时的兴趣爱好是什么?

为什么不选择国际班MBA?

为什么不选择金融专业MBA?

给你一个团队，你会如何去带领?

国内商业银行的未来发展方向是怎样的?

国内商业银行的未来竞争力将如何强化?

针对以上10个问题，面试时间共持续20分钟。针对6、7、8、9、10这些常规问题，我们在前期准备中可以做好功课。

而1、2、3、4、5这些问题，基本上可以理解为考官临场即时发问。针对这些问题，我觉得没有绝对正确答案、主要体现的关键词是：全面、逻辑、深度、正能量、社会责任、乐于学习。相信主考官也会认可这样的态度和答案。

小组面试

组面不止在于完善自我的表达能力和艺术，也对于临场环境的判断和自我角色把控有一定要求。

因为日常工作时常与陌生人打交道，我的表达能力略有优势。同学们性格迥异，性格内向的同学更加建议在准备期间多模拟练习，敢发言、在短时间更好的将逻辑清晰的思路转化为简练有层次的语言。

组面准备的首要第一步是踏实学习课程，对模型记牢，深入学习。每次模拟面试要对老师的点评学习，尤其是老师思考的出发点，比如深挖案例行业特质等等。第二步，寻找自己的“草头班子”。不得不说，面试不能只依赖于正式的模拟组面，要通过互相学习和观察，我有幸能跟一群非常优秀和努力的姐姐们共同进步，7名小组成员全部C线通过。第三步，反复听组面录音，总结升华。你会发现自己擅长哪个模型、哪个创新发展方向、形成自己的组面特长，活学活用。

适时而变，扮演好自己。

扮演好自己，要把控时间，言之有效，抓住采分点。言行举止表现出自己的思维深度和广度。

但组面的未知在于，你无法控制队友。这一点，我比较幸运，虽然前期做了碰到搅局者的准备，但讨论氛围很和谐。其实碰到裸面和其他培训机构有可能是幸运的事，裸面者几乎相当于帮主考官删除错误选项，其他培训机构主攻其他学校、有的一上场就扮演时间监控者和领导者，我们可以给自己放松紧张的心理暗示，有可能发挥的更好。

需要提醒的是培养自己的气场，眼神坚定，要说就不怕被打断、说下去，自信稳重，因为你努力了很久、你有经验作沉淀。不仅帮助自己表现更好，而且～可以给你的同组对手带来一定的心理震慑。

英语总结

作为外语院校毕业生，建议大家不要因为自己英语好，就不准备模版，准备漂亮的英文模版同样可以体现你的水平。虽然英语发言只有1分钟，但它是考官打分前你最后的发言机会，还是要好好珍惜。滚瓜烂熟，滚瓜烂熟，滚瓜烂熟。重要的事情说三遍。

面试当天

面试前可以找前一天去实地考察，了解环境，跟当天面试的同学聊聊天，找找感觉。面试之前大家都很紧张，吃零食聊天开玩笑缓解一下，桌上放着复旦MBA的宣传册，翻一翻学院领导说不定等下在组面的时候能遇见。

第一，再练一练你的自我介绍，英文模版。你的自我介绍都是您自己最棒的一部分，给自己一些心理暗示。

第二，再翻一翻组面PPT教程，理清一次思路，复习一下各种管理学模型。

第三，穿着打扮精致，职业考究。请让考官感到被重视，欢迎在适合范围内尽你所能让考官感到赏心悦目。

第四，气场自信，亲切诚恳。言谈举止不能短期内颠覆，认真照镜子、录音去改进。当你感到被自己打动和认可，相信你离成绩优秀更近了一步。

总结

我所接触到的每位有志于考入复旦的同学们、都是本行业的佼佼者，满怀正能量。每一位接触过的老师，都在尽自己所能让我们更好，我们的方向是一致的。

在为期至少半年的压力和竞争下，我相信考MBA是一场持久战。预审、备考、实战、等待成绩无一不在考验我们的心理素质、目标坚定性和蜕变能力。感谢前辈、感谢C仙女和自己的努力，我们面试首战告捷。怀揣感恩和梦想，开始笔试的征程。复旦、我们明年九月见!

1.MBA提前面试你需要知道的几点技巧

2.MBA入学面试技巧分享

3.应试者面试回答问题的技巧

4.MBA面试:揭秘面试官们所寻求的15种信息

5.面试技巧:MBA提前面试的关键

6.面试官不欢迎的求职者

7.学会聆听掌握面试技巧

8.面试时要学会秀出自己的亮点

9.礼仪细节为面试加分

篇6：交大、复旦面试题本

去年，复旦大学、上海交通大学尝试了自主招生，不以高考成绩，而是以考生平时的综合素质及“面试”成绩来决定是否录取。

这是我从近百名参加了复旦、上海交大的“自主选拔”的毕业生处收集来的“面试题”，过滤掉相同的，约有几百题。

看看你能回答多少？如果是你，你有把握考上吗？我很汗颜，如果是我18岁时，我肯定是答不出的。所以，即便当年给了我“不拘一格上大学”的机遇，我还是只有落榜、爬格子谋生的命！

第一部分：

上海交通大学面试问题集

一，学生们认为最有价值的问题：

1、假如你知道你在学校所学的知识到了社会工作时全都没有用，你作何感想？

2、你选择从事生命科学类的工作，那你对未来职业设想如何？

3、科学研究可能长年没有成果，你怎么看待这一问题？

4、对防止考试作弊提三点建议。

5、有一家国营企业和微软同时邀请你，你去哪一家？

6、你介绍自己的特长是英语，但为什么报了工商管理？

7、作医生很苦，你怎么看？

8、请对近日国内外大事举一例，并解读。

9、你对医保有什么看法？你认为国家应采取什么措施？

10、为什么选择我们系？

11、你参加过什么公益活动或社会实践活动？

12、待人接物最重要的是什么？

13、所有老师中你最喜欢与最不喜欢的是怎样的老师？不喜欢的老师的课，你会上得好吗？

14、你喜欢严厉的老师还是温和的老师？

15、将来你在科研、教师、公司中选择哪一项作为工作？

16、根据四个英语单词twins,identilal,doctor,fun编一个故事

17、你是否愿做一名支教志愿者

18、你是从外地转学到上海的，请谈谈两地教育的差别

19、请谈谈马勒

20、你进入大学后及走出大学会后怎么办？

21、就社会上的学术造假发表你的看法

22、你所在学校离交大很近，它的文化内函对你有何影响？

23、你为什么要选临床医学？

24、考进交大后，你的打算？没考上交大后，你的打算？

25、和别的考生相比，你有何优势？

26、网络黑客算不算创新？

27、给你一个机会问老师我一个问题。

28、中国人民大学产针录取名额按各省人口的比例分配，请就此谈谈你的观点。

29、谈谈你对高考移民的认识。

30、高校自主招生，我们考察的是什么？

31、最近国际国内发生过哪些大事？

32、你在这么多年的学习上有什么经验心得？

33、你对房地产市场的国家和市场调控有何看法？

34、你对今后的大学生活有怎样的理解和期望？你认为大学的生活比起目前是否会轻松很多？

35、分析烟酒奶粉等出现造假现象的原因，并提三条解决意见。

36、谈谈应试教育和素质教育的关系。

37、你看过什么军事体裁的文学、影视作品？

38、给我介绍一个你的朋友

（未完待续）

二，最感兴趣的问题

1、你对奥数有何见解？

2、谈谈你所作的物理实验

3、你对钓鱼岛问题的看法。

4、你读了这么多年书，就没有担任过什么干部职务？

5、你平时回家看电视吗？最近有什么新闻？如果你是法国学生，你会参加游行吗？

6、物理在军事领域有什么应用？

7、你是否会下中国象棋、国际象棋、围棋、桥牌或八十分？

8、现在给你一个提问的机会，你想问什么？

9、谈谈现在上海的热点问题。

10、你想推运生命科学领域前进，你准备怎么推动？

11、你今天来面试，路上是否乘了无证营运的黑车？12、13、14、15、你反应过吗？ 遇到挫折时你如何发泄 ？ 谈谈你对作息时间的安排。高中三年带给你最有价值的是什么？

16、你是皇马球迷吗？

17、你最关心什么问题？

18、你会去听周杰伦的演唱会还是去听柏林爱乐乐团的音乐会？

19、说出火箭尾翼的作用

20、说出机器人步行器的基本结构

21、比较一下上海与外地教学的差别，以及上海学生与外地学生的差异。

22、法国学生为何罢工？

23、航模的中心元件是什么？

24、你在高三当班长期间怎么体现你的情商？

25、你看侦探小说一般看到哪里知道结局？

26、你对现在大量补课怎么看？

27、为何选择工商管理和电子信息专业？

28、Would you like to say something in English?

29、请用英语说一些日本城市的名称

30、讨论题：谈谈社会上假烟、假药、假酒现象的看法

31、如果现在有其他良好的大学来请你去，但你想进的交大没进去，你怎么办？

32、你喜欢超女吗，对这一现象怎么看？

33、谈谈你所读过的书和书中人物。

34、你是班干部，如何处理学习和学校工作的关系？

35、植树节是什么时候？

36、谈谈你的兴趣爱好

37、你的电脑经常被黑客入侵吗？

38、你一个人在家，灯泡坏了怎么办？

三，最令人意外的问题

1、你对“耳听为虚，眼见为实”有何见解

2、让5人一个小组，就一个社会问题展开讨论

3、你最后想问老师一个什么问题？

4、听说中学作业很多，你是否通过牺牲睡眠时间来完成？

5、你对“感动中国”中作假的问题如何看？

6、为什么不去复旦面试？

7、你对最近两会中提出的医疗制度改革是否有所了解？

8、谈谈法国罢工对中国造成的影响。

9、你觉得自己聪明吗？

10、你觉得情商是什么？

11、说说世界三大男高音的名字

12、说说全国人大常委会委员长是谁？

13、三月初三是什么节日？

14、河南省省长是谁？

15、你觉得贝多芬怎么样？

16、你的琵琶证书是不是假的？

17、你认为身为单亲家庭的子女有什么坏处？

18、你有没有做过好人好事？请举例。

19、就有关交通大学的问题向我提一个问。20、如果你已被其他大学直接录取，你是否仍以交大为你的第一志愿？

21、你知道拿破仑三角形吗？

22、计算二分之一加三分之一为什么要通分？

23、水浒看过没有？最喜欢谁？为什么？

24、你在家是否做家务？

25、上海近代史上发生过什么重大事件？知不知道上海的小刀会？

26、最近召开的两会精神是什么？

27、你对高等数学了解多少？

28、如果我和你在火车上正好面对面坐着，互不相识，你如何与我搭讪？

29、你属什么？比你大三岁的人属什么？

30、中国东西部发展不均，国家有哪些调控政策？中国

31、中国西部什么地方最贫困？

32、你会否去西部支教？

33、你喜欢什么样的音乐？

34、结束刚才的5人小姐讨论后，谈谈你对另外4人的看法

35、如果你选择读经济，你觉得将来应该做什么才不负自己所学？

36、怎样找一个圆柱面上的两点之间的最短距离？

37、美国对出口商品加征关税，对中国是好事还是坏事？

38、你的零花钱如何使用的？

39、谈谈西部大开发。

四，最难的问题1、2、3、4、当天早上胡锦涛发布的一条关于环保的指示是什么？ 你认为你的兴趣与性格哪点与你所选专业最适合？ 山西省会在哪里？ 你认为女生在与男生的竞争中，是否会处于劣势？

5、某校有一个食堂开有两个窗口，各有6个同学在排队，第二天又多开一个窗口，会发生什么？

6、既然你说人应该是立体的，却又认为经济学无聊，这不矛盾吗？

7、你对雷锋怎么看？

8、用三个词总结你曾经失败的原因

9、交大的校训是什么？

10、你在学习和生活中有什么缺点？

11、昨天的新闻有些什么内容？

12、你是否知道交通大学在高校中的排名情况？

13、对你所在中学的老师有偿家教发表看法。

14、举例说明你的潜力。

15、聪明的人一定很懒吗？

16、你觉得你有能力学管理吗？

17、举出三个交通大学毕业的名人

18、步行器电机功率是多少？

19、谈谈八荣八耻20、21、22、23、你的综合能力体面在哪些方面？ 你知道国家的十一五计划吗？ 你为什么没有得过奖？ 为什么你填报的两个专业跨度较大？

24、你对上海房屋规划中的房屋间隔问题了解吗？

25、你喜欢看什么科普读物？

26、最近有何重大时政新闻？

27、对交大的自主招生怎么看？

28、如果你没有通过面试，你是否会在高考志愿中填报本校？

29、你是否知道矛盾论？请运用矛盾论解题

30、如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你家又因结婚、搬家等事急着用钱，反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是？

31、你是否阅读过金融方面的书籍？谈谈对工商管理、经济、金融的认识。

32、你有何特长？

33、有人觉得探月计划劳民伤财，不适合中国国情，你怎么看？简述三条理由。

34、对协调中国东西部发展，你有什么建议？

35、用英语介绍一项活动

36、中国迟迟没有新闻立法，为什么？

37、你平时在外补课吗？

38、你怎么与父母沟通？尤其是在意见分歧的时候？

39、你的家中发生了什么意外，你是否能有自己的主见？

40、如果美国关税调至5%，会对美国经济产生怎样的影响？

41、在学习过程中，你遭遇的最大挫折是什么？

42、如果你被交大录取了，却进了一个最差的专业，你怎么办？

复旦大学的面试题：



一，最有价值的问题



1、你一生中有否受到挫折，它对你的影响是什么？



2、你有有人说英语只是一个工具，你认为如何？



3、没有参加过社会实践？



4、介绍一下你的特长、兴趣，并陈述理由。



5、讲讲你自己对人生的规划，包括想要从事的行业和你的追求目标。



6、谈谈你对道德教育的认识



7、谈谈你今后的生活目标及人生意义



8、你入大学后想选哪项专业，为什么？



9、你觉得作为一个团队的领袖，应具备哪些素质？



10、生活中一直困扰你的问题是什么？



11、设想一下10年后你自己的生活状态及那时你的人生规划



12、人文精神是什么？



13、如何用“文化指数”来衡量国家的实力？



14、高中三年了，你有何反思？



15、谈谈你对复旦大学的认识



16、谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意义，及其对现代社会积极与消极一面的影响



17、掸被子，灰为什么飘出去？



18、哪一个人对你影响最大？表现在哪些方面？



19、谈谈高校自主招生的利与弊

20、你认为成功的标准是什么？



21、请在一分钟之内说出铅笔的功用



22、面对企业的金钱诱惑，你会放弃科研吗？



23、用三分钟谈谈你对唐诗、宋词、元曲的了解



24、谈谈十一届三中全会的背景意义



25、最近发生的国内外事件中，你对哪件事印象最深？为什么？



26、你对自己所在中学校的历史有什么了解？



27、你认为学校的教育应该是什么样子的？



28、请设计一个验证当地降水概率的方案



29、你对复旦这次选拔考试有什么看法？

30、谈谈对马加爵现象的看法



31、“君子同而不合，小人合而不同”是什么意思？



32、你怎么看待街上那些行乞者？你认为把他们送回原籍是否有用？



33、你怎么看待高校对少数民族学生降分录取？你认为这一政策将来会否改变？

34、有你认识的人当中，除了你的直系亲属，谁对你影响最大？

35、2010年上海世博会对上海经济有何影响？你是否赞成世博会在上海举办？为什么？



36、你认为该怎样选择课外读物？



37、你对人生的思考；有没有想过如何去实现你的梦想？你想成为什么样的人？



38、你觉得复旦校园如何？



39、你觉得你做得最成功的事是什么？ 40、你心目中理想的大学生是什么样的？ 

41、哲学中有从量变到质变的说法，举三例说明 

42、上海有一家工厂污染超标，但市政府视而不见，工厂继续生产，污染不但加重，已经激起了市民愤怒，如你是一名有社会责任心的人，你会怎么解决这一问题？若你努力以后，问题仍没解决，你怎么办？



43、请就你关注的一个社会现象，谈谈你的看法



篇7：复旦面试过程分析指导

近年来, 很多院校已经陆续开始将毕业生的就业指导作为学校的重点工作来抓。一些有实力的院校更是充分的调动了师资力量和社会关系网络, 将就业指导与平日的教学活动融为一体, 为学生的就业和社会的人才选用建立了渠道。与过去学生茫然化、盲目化、随从化的择业就业状况相比有了较明显的改善和突破。然而, 从更深层次的角度去探究和分析, 尽管就业指导已开始贯穿于教学活动当中, 可是依旧尚有不完善的所在。因此, 我将通过以下的分析研究, 提出一些个人观点, 以供更好的改善教学活动, 提升院校的就业指导能力。

1 目前贯穿于教学活动中的就业指导所存在问题

近几年在就业制度改革和社会人才选用模式转变的推动下, 很多院校都开展了就业指导工作与教学活动结合的就业工作研究。从某种程度上来说虽然院校的就业指导工作已贯穿于教学活动的全过程, 然而由于就业指导体系的不完善, 并且就业指导工作仍处于起步阶段, 加之各个院校间的办学机制与学校的设备、师资等有着差异存在, 使得就业指导工作在某些环节上依然显得薄弱, 存在着一些问题。

1.1 教学活动与就业指导缺乏实效性

教学过程中, 教师虽能够通过课堂理论和实践操作指导学生去分析和了解就业过程中存在的问题, 然而, 并没有让学生转换角色, 切实的去想办法解决一系列的问题。特别是大多数的分析仅限于理论研究和借鉴, 使得就业指导往往仅停滞于表面的分析, 使学生有充分的心理准备和就业理念, 却没有实际能力不能够解决实际中的困惑。

1.2 教学活动与就业指导缺乏前瞻性

目前绝大多数的学校, 在教学活动与就业指导的结合方面采取的方式过于偏颇和滞后。很多学校没有市场观念, 专业设置上与人才市场的需求存在脱节, 往往是用人单位出现了专业人才的短缺, 院校才开设专业培养, 而面临就业的毕业生所学专业在社会却已经饱和, 造成人才市场的供需不平衡。

1.3 教学活动与就业指导缺乏深入性

一些院校由于师资力量的配备匮乏和教学计划的不严谨, 造成教学活动和就业指导的结合往往只是贯穿于学生的专业课程之中。而并未从学生入校时就开始培养他们的竞争意识与职业素养, 而只是在即将毕业的前一两年, 通过专业课程的学习, 浅显的认知未来的职业需求和学习专业知识, 使得对于学生就业的辅助能力、心理分析都空泛闲置得不到足够的重视。

2 贯穿于教学活动的就业指导应具备的特色

鉴于教学活动对于毕业生就业指导的理论和能力培养意义, 以及就业指导对于教学活动的教学要求, 本人结合多年的从业经验进行了分析, 得出以下一些建议。

2.1 教学活动与就业指导要相互衔接, 相辅相成

现代社会的职业由于行业和岗位的分工细化, 而产生了区域性、行业性和岗位性等不同的特性。就业指导应该充分的考虑和分析这些特性对于毕业生的影响, 例如某个区域对于人才引进的特殊政策、某个行业的发展阶段和市场占有率以及未来前景、某个岗位的人才供给情况和对人才能力与素质的要求, 进一步根据这些要求来制定和完善教学内容、策划教学活动。学校应多与社会各界的企事业单位构建对接平台, 让学生可以利用课余时间和假期参与社会活动, 培养学生的实践认知和操作能力, 将他们在学校取得的理论知识在实践中得到检验与完善, 转化为自身拥有的从业能力, 从社会的用人需求角度, 有针对性的塑造职业素养与职业能力兼备的社会储备人才。

2.2 贯穿于教学活动全过程的就业指导既要提早深入, 又要有各阶段的侧重点

对学生开展就业指导是一个思想教育的过程, 因此要使就业指导工作真正达到目的, 需要一个连续的渐进过程, 而不是一蹴而就的事情。就业指导工作不仅是临毕业前给予学生一定的帮助, 还在于贯穿整个教学过程中促进对学生职业意识、职业心理与职业行为的成熟与发展, 是对学生实现其自我价值和社会价值的全方位培养。

对于刚入学的新生来讲, 就业指导主要是使学生加深对本专业的就业方向和培养目的的认识、了解就业形势和职业生涯规划。在结合学生专业思想教育的基础上, 进行适应性的指导和养成教育, 让学生初步了解当前的就业形势和就业政策, 帮助学生明确所学专业的从业方向, 建立和巩固所学专业在行业领域里发展的意识, 认清人才市场的激烈竞争态势, 找到正确的人生目标和奋斗方向, 培养学生的自学意识和良好的心态, 对大学四年的学习和生活做出合理规划。

对二年级学生来讲, 就业指导应着重基本能力和多种素质的培养。让学生对涉及就业方面相关知识和技能有一个全面的了解, 不仅要了解所学专业发展的趋势和前景, 还要了解个人的兴趣和爱好与所学专业的发展是否相适应, 以便及时调整职业规划。同时应拓宽专业知识层面, 了解和掌握与本专业相关、相近的其他专业的知识和技术。要培养学生的专业特长与技能, 促使学生打好专业基础, 培养多种能力, 提高综合素质, 增强对就业环境的适应性。多鼓励学生积极参加社会调查和社会实践的活动, 进一步接触社会, 了解当代职场对人才的要求, 在活动中提高学生的社会责任感、主动性和承受挫折的能力, 实现对学生职业道德的培养和教育, 树立初步的职业意识。

对三年级学生来讲, 就业指导应着重职业定向的指导。帮助学生认清专业所适应的工作领域, 并与自己的身心特点和能力倾向相对照, 引导学生依据个人的实际情况和发展志向, 确定职业的发展方向和发展计划。鼓励和组织积极的学生参加学校组织的用人单位与毕业生“双选会”, 了解搜集招聘信息的渠道, 感受就业形势对自身的要求, 有针对性地提高学生的就业能力和就业意识。

对四年级学生来讲, 就业指导主要是面临职业的选择, 如信息的收集与筛选, 择业的步骤与技巧, 就业形势与政策的了解, 避免择业误区等。这一阶段是就业指导的关键时期, 重点应围绕就业形势、就业政策、就业方针的宣传和择业技巧的指导来进行。要引导学生主动做好择业心理准备与调适, 帮助学生做好求职准备, 比如写求职信、个人简历等, 从容地迎接挑战。并且根据学生的个人特性, 有针对性的进行就业指导分析和帮助。

3 结束语

将学生的就业指导贯穿于教学活动当中, 不仅有利于学生对于未来职业的认知和掌握, 更有利于学校教学工作的改进与发展。尽管当下的人才培养已经从精英化转变成为大众化, 但是, 社会对于人才的多种需求时刻都在变化, 因此, 我们也要与时俱进的不断完善我们的教学内容和就业指导体系, 以适应社会的不断需求。

摘要：当前, 由于我国的中高等院校所培养的毕业生数量逐年增多, 就业竞争形势严峻, 加之就业问题的现实影响, 因此备受社会的高度关注。目前很多院校都已经开展了的就业指导工作, 并尝试结合学校的办学机制, 软硬件系统协调并用将学生就业指导更多的贯穿于教学活动当中, 贴合实际为学生的就业需求和单位的用人需求搭建了桥梁, 取得了一些有效的成绩。然而在整个过程中仍缺乏系统的理论体系和全面的实践指导。因此, 本文将通过对贯穿于教学活动的全过程中的就业指导进行分析, 来阐述如何更好的建立教学与就业指导相结合的体系, 以此, 更好的推动院校的就业指导能力。

关键词：教学活动,就业指导,就业体系

参考文献

[1]安建良.大学生就业指导中的思想政治教育研究[D].河北师范大学, 2010-11-18.[1]安建良.大学生就业指导中的思想政治教育研究[D].河北师范大学, 2010-11-18.

[2]王本贤.高校个性化就业指导工作之对策研究[D].华东师范大学, 2006-09-01.[2]王本贤.高校个性化就业指导工作之对策研究[D].华东师范大学, 2006-09-01.