试用期考核情况意见（通用14篇）
篇1：试用期考核情况意见
教师试用期考核单位鉴定意见
该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
XXX同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
星甸中学
2015年新教师考核学校材料
篇2：试用期考核情况意见
为进一步加强事业单位人员聘用管理，规范完善新招（录）聘人员试用期考核管理工作，结合岗位特点，对事业单位新聘用人员试用期考核管理办法进行规范完善，具体内容如下：
一、现考核内容及程序
（一）考核内容
事业单位新聘用人员试用期考核以聘用合同和拟聘岗位职责为依据，以工作实绩为考核重点，以服务对象满意度为重要参考，全面考核工作人员德、能、勤、绩、廉五个方面。
（二）考核标准
试用期考核标准分为合格和不合格两个等次。
民主评议不合格票达到40%以上的，直接确定为不合格。
（三）考核程序
考核时，考核单位成立考核小组，负责考核工作的具体组织实施。考核小组一般由本单位负责人及工作人员组成，单位在编人数小于5人的单位，可以由主管部门组织实施。试用期考核一般按个人总结、单位民主测评等步骤进行。按照以下程序进行：
1、撰写个人总结，并在评议时进行述职，述职后，被考核人单位负责人可对其个人表现进行点评；
2、在一定范围内组织对其进行民主评议（主要为所在单位领导及工作人员进行评议打票），评议采取无记名方式进行；
3、考核小组将评议情况进行汇总，形成考察报告，提出考核结果（是否续聘）；
4、将考核结果及时反馈被考核人。
（四）考核结果
事业单位新聘用人员试用期考核合格的，继续履行聘用合同；事业单位新聘用人员试用期考核不合格的，予以解聘，开具《解除聘用合同证明书》，并提交主管部门备案。
二、调整意见
为进一步提高考核实效，严格考核程序，结合近几年考核中出现相关问题，拟对以下内容进行调整：
1、对医疗专业技术和教师岗位新进人员试用期考核民主评议进行调整，主要是进一步体现岗位特点，增加服务对象满意度测评相关内容，具体是：
卫生专业技术人员民主测评分为三个部分，一是领导评议，占40%，二是所在处（室）、单位同事评议，占20%；三是服务对象（以诊疗对象为主）满意度随机调查，占40%，随机抽取数量不低于服务对象总数量的30%。教师民主测评分为四个部分，一是学校领导（校长、副校长、教研组长、级部主任）评议，占40%；二是所在学科教研组同事评议，占30%；三是职专、高中、初中随机抽取不低于任教学生总量30%的学生进行满意度调查，占20%；四是职专、高中、初中随机抽取不低于任教班级学生总量30%的学生家长进行满意度调查，占10%；小学、幼儿园随机抽取不低于任教班级学生总量30%的学生家长进行满意度调查，占30%。
2、对确定不合格民主评议票比例进行调整，民主评议不合格票达到40%以上调整为达到30%以上。具体是：凡民主评议不合格票达到30%以上的，直接确定为不合格。
三、下步工作打算
下步我们将分别征求卫生计生、教育部门意见，如无异议，2017年我们将按照新办法执行。
篇3：试用期考核情况意见
上级部门对下级单位的工作进行考核验收, 已经成为惯例。笔者认为, 保证考核起到最大作用, 避免考核走过场和形式化, 是一个值得思考的问题。
一般情况下, 上级部门了解下级单位的工作情况, 主要是通过听汇报、看总结, 此类方式确实能在一定程度上了解下级单位工作情况, 但是也有一定的局限性。因为, 被考核单位为给上级部门一个好印象, 多是报喜不报忧, 这样的结果当然不能真实、全面地反映工作情况, 评判结果自然就会有失偏颇。
眼下, 党的群众路线教育实践活动正在全面开展, 体现了党中央对群众工作的高度重视, 凡事都得依靠群众, 不能脱离群众。考核工作更应多听听群众意见, 群众的眼睛是雪亮的, 群众心里有杆公平的秤, 干部作风是好是坏, 他们心里最明白, 眼里最清楚, 能够对单位和领导干部作出最公平、公正的评价。一个单位的工作好坏, 要让群众当裁判, 因为他们是最普通的人, 考虑问题比较简单, 不会把简单的事情复杂化, 不会计较各种利害关系, 因此, 不怕得罪人, 敢说真话、敢说实话。多听听群众意见, 不仅能够健全考核评价机制, 提高考核质量, 而且能够体现出考核真正是对企业负责、对群众负责。
篇4：如何考核试用期经理人？
无论是普通员工还是高级老总新入职企业都有试用期，大多流行三个月。试用期满后让“合格”者转正，不合格者不得转正或延期转正。然而，试用期究竟试多长时间？试什么？怎么试？对绝大多数企业来说，都是一笔糊涂账，包括很多外企在内。
跟着感觉走？
虽然各公司对员工都有试用期，但长期以来，绝大多数公司在员工试用期满后的转正问题上都是跟着感觉走。试用期结束后要转正，但转正的依据是什么？凭感觉，认为差不多就可以了。至于为什么差不多，什么地方差不多，很少有细化和量化的东西。
目前常见的做法就是试用期结束后只要主管（主要是顶头上司）说了算。至于转正的形式则更是简单，往往是一个团队的同事开一个转正会，大家说一些讨好的话，提一些不疼不痒的建议就转正了，落在字据上的东西就是主管签字，人力资源部走流程形式。当然有些企业会更简单，连形式都没有，流程也省了。
其实全靠主管一人的感觉，本就靠不住。主管正直时，感觉并不一定正；但主管心不正时，感觉一定是歪的。如果主管嫉贤妒能或有私心，那么招聘一个贤能的副主管或下属就一定会被刷掉，相反招聘来一个庸人、坏人反倒有可能顺利通关转正。其实做大了的企业，无论多么伟大和优秀，这些嫉贤妒能或有私心的主管一定会存在。所以，企业构建一套完整的人力资源试用期考评体系，就显得非常必要，对招聘高级经理人尤为重要。
试什么？
人们之所以凭感觉转正，是因为不知道试用期要试什么！我问过很多人力资源从业人员都不太知道试用期试什么！只能是笼统地回答，或回答得支离破碎。
试用期究竟要试什么呢？答案有四个内容：
一试职业毛病
任何人都或多或少有点毛病，而试用期就是试毛病的大小和毛病的性质。毛病的大小是指是否被团队成员所容忍，是否在企业文化能包容的范围之内；毛病的性质是指是否与企业的价值观冲突，是否和工作本身的业务特点相冲突。比如：财会人员如果粗心毛糙，一定做不好，累死也做不好。毛病，从职业的角度来看，指两个方面，一是道德，二是文化。文化包含价值观和行为习惯。一旦影响到工作的职业毛病在试用期内被发现，就要认真考虑是否给予转正。
二试工作态度
一个人的工作态度在试用期内，是完全能够看出来的。一个人对工作的看法不一样，自然采取的行动也不一样。这背后就是一个人的价值观和成就动机。一个没有任何职业成就动机的人，很难说工作认真、负责、用心和勤奋，只有把工作当做生活重要组成部分的人才能勤奋敬业，仅靠装是装不出来的。工作态度不好的员工，或者说没有任何职业成就动机的员工，是绝对不可能有什么好的工作成绩，自然是不能给予转正的。对于一名经理人更应该试工作态度，因为工作态度有问题而没有注意，转正后对企业的影响可就大了。
三试工作方法
什么才算是有工作能力呢？能力怎么考核？试用期对一个人的工作能力形成一种综合评价是很难的。怎么办？其实在工作中，人的能力就是指工作方法。工作方法来源于什么？两个：一是经验，二是思维能力。同样一件事情，不同的人做会有不同的结果，其原因就是工作方法问题。所以试用期考察一个人的能力，就是考察他的工作方法。
也许在面试阶段，一个人吹嘘自己能力很强，讲了很多做成事情的方法，背景调查时也证明他有很强的能力。但这只能是过去时，必须在试用期重新试。有的人换一个环境就不行了，其原因是这人的能力来源于经验。有的人换了环境同样有能力，就是属于思维能力强大的人。作为高级管理者就应该是思维能力强的人。思维比经验更重要。这就是人们常说的CEO级别的岗位可以不看行业经验的原因。因为高层都是相通的，相通指的是什么？就是指人的思维方法相通，解决问题的本质方法是相通的。所以，高层管理者不在经验，而在思维，即人们说的智慧、方法。
四试做事有无结果
让一名高级管理人员在三个月的试用期就要创造明显的绩效，纯粹是扯谈。那么，在试用期是否就无法判断一名高级经理人未来的绩效如何呢？答案当然是否定的。试用期判断一名经理人将来是否有好绩效，就是要考察他是否做事有结果，换句流行术语就是执行力。
一个人之所以有绩效，就是做事有结果。一个人做小事都没有结果的话，那么做大事更不可能有结果。现实中有不少经理人，讲起来口若悬河，神采飞扬，思路清晰，而落实到实际行动上，往往虎头蛇尾。这种人职位越高，危害越大。俗话说，就是盯不住事的人。一般有绩效的人就是盯得紧，做事有计划，有条理，会统筹安排，直到有明确结果为止。这也是长期养成的职业习惯，是执行力的一个表现。
怎么试？
如何试工作态度？
对工作态度，观察是重要的方法。比如：最简单的就是在观察其上下班时间点的工作表现。平时于无声处的观察考核最能发现一个人的工作态度。工作态度考核可从许多方面，比如：观察其上下班时间段的工作状态。一、试用期内上下班是否总是卡点儿。二、即使偶尔早来个10分钟，看他干什么？是准备工作，还是和其他人闲聊？三、看他下班时间和下班前干什么，是否快到下班时间提前就收拾好东西，一到时间起身就走？四、看没有完成工作任务时的态度。到下班时间是径自走掉？还是和主管打声招呼才走？还是主管同意其走，仍坚持把工作做完才走？五、临时安排加班。临下班前一个小时安排加班，看其工作态度，是愉快接受，还是沉着脸，还是有条件接受，抑或加班时心不在焉。这里特别要看其如何处理工作和生活的冲突。
如何试工作方法？
要试一个人有无工作方法，就安排一件很具体的细小的事情让其做，然后考察是怎么完成的；或者安排一件很难的问题，或者根本没有正确答案的事情，看其做事情的方法。其实，即使不故意安排，在试用期里，每天都有很多工作要做，这就要看其工作有无方法，及方法的多少，成效的大小。对一名高级管理人员，应安排一件成本不高、相对周期短、环节相对多、涉及企业内外人际交往的事情，然后考察其工作思路和方法。做的过程中观察他怎么做的，做完以后，询问他为什么这么做，看能否总结提炼出来。
如何试工作结果？
对做事有无结果的考核，对管理岗位上的人来说比较复杂。要等试出综合绩效，至少半年过去了。怎么试？就是给一件小事做看结果。比如说经理人刚入职不久，许多新工作一时半会还插不上手，就安排他做一些看似和工作没有直接关系的事情，比如说开会或一般性的出差。有不少人参加完一般性会议后什么也没有，没有结论；如果是有心人，一定会有结论，而且是不错的结论：如何辩证地看待会议，如何就会议谈与工作的关系。就是起草一个会议通知，哪怕是200字左右的会议通知，也可以看出其执行力。
如何试职业毛病？
对职业毛病的测试，不仅平时要观察，而且一旦随机事情发生时更要观察。在迅速变化时观察，比平时观察更有效。工作态度、工作方法、工作结果都应当是常态下观察为主，但对职业毛病应重点放在非常态下观察，尤其是在有矛盾冲突的时候重点地细心观察。还有一点要注意，就是对职业毛病的试不同前面三个内容。前面三个都可以出题去试，但对毛病，不能明着去试，一定含在平时的工作中和具体的事情中去试，千万不能故意设陷阱去试。有一家企业招聘一位CFO，试用期内故意拿现金去试，观察这个老总对金钱的态度，结果倒是试出CFO经得起金钱的诱惑，然而CFO一生气走人了，认为这是对自己人格的侮辱。
试多久？
平常我们讲的试用期就是三个月，究竟是长还是短呢？这就要看试的内容和试的人的级别。
对于高级经理人员，情况就比较复杂，按上面讲要试出经理人的工作态度、工作方法和工作结果，一般来讲一个月左右就差不多了。但要试出一个人的职业毛病一个月根本不够。对一个比较外向的人来说，大概需要三个月；对一个内向的人，大概需要六个月；对一个善于隐藏的人，大概需要一年。因为只有一年，才能完成一个绩效年度，才能考核出人在不同职场状态下的反应。所以对高级管理人员的试用，大概需要半年，甚至一年左右的时间。这就是为什么政府公务员、科研院所对新入职员工的试用期都是一年的原因。
如何评估？
评估试用期经理人有以下几种方法。
一、工作日志考核法。试用期的员工要有工作日志。每一天工作、每一件工作都要有记录，这样到期一看一清二楚。如果进一批人，一比较就清楚。尤其是经理人的工作，由于不易量化，更应该是做好系统记录，做好知识管理。试用期到了，其工作完全清晰了然，便于客观公正地考核。
二、关系人360度考评法。为了解决主管一票否决的弊端，最好的办法就是360度关系人考评。这个360度关系人考评是指与被考评人有业务工作关系和管理关系的人全部参与考评，根据工作需要设定不同考评人的权重，背对背打分。
三、关键事件法。这些关键事情一旦触及，必须重罚，要明确试用期员工触及这些事情时处罚的力度，都可以用分值来计量。
当然除正常的上述考评外，公司还必须设立红线死亡法。任何一个组织都有自己的红线，如果触及红线必须立即清除。比如：试用期员工的无故旷工问题、泄漏重要商业秘密问题、违犯法律问题、违犯重要操作流程问题等等。
KPI可行吗？
试用期设定关键考核指标的问题，颇有争议。对于高层管理人员来说，成熟的企业可以用，因为有过往的历史数据，有现成的资源匹配条件。但对于成长期的民营企业，拿关键指标考核高级经理人就非常困难。一是过往历史数据不具备参考性，二是同行的发展数据也不具备可比性，三是企业自身的资源匹配条件不可预测。因为企业不成熟，一切都在变化之中。如果非要弄一个关键指标，到关键的时候也会扯不清，因为支撑关键指标的基础发生了变化或根本就不实。没有在成长期的民企干过，是很难理解这一点的。
何时延期转正？
如果是工作态度、工作方法和执行力这三者的问题，根本不用延期转正。延期主要是对职业毛病拿不准，职业毛病包含着职业道德、个人文化与企业文化的冲突，性格与组织特性的冲突，个性与工作业务的冲突等。职业毛病往往三个月是试不出来的，一般需要五六个月，要全面试最好是一年。
如何防止集体设陷？
有些人为了小团体的利益，集体为新人设置陷阱，故意让人不过试用期的也有。这主要从机制上规避，而不要靠良心。
试用往往存在这样的情况：组织上也知道某一主管有问题，所辖小团队风气不正，于是为这个组织招聘个副手。这个小团队就千方百计挤兑新人，让新人过不了试用期，或者新人一看情况不对，趁早溜之大吉。怎么办？组织上应该是先把人招聘进来放到其他系统里，过了试用期后再派往这个有问题的组织。这样就不存在试用期转正难的问题。
还有一种情况就是新招聘的人作为一个主管的副手，然而主管小心眼儿，不让其转正怎么办？最好的办法就是综合考评。考评只要合格就应该转正，不能因主管的一票来否决。至于转正后职务工作安排和调整，那是另一回事。
（本文作者系北京腾驹达猎头公司董事长。E-mail：jingsuqi@timehr.com）
篇5：入党考核情况意见
__同志能认真学习“三个代表”重要思想，学习邓小平理论和党的基本知识，积极参加党内活动。在工作和生活中，能关心集体，乐于助人，团结同志，勇于创新，提出了很多合理化建议。能够时时处处以党员的标准要求自己，为人正派，起到了带头作用。
该同志经过党组织的考察，光荣成为一名入党积极分子，这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步，在学习工作和生活中 ，该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，注重用先进的理论指导实践;
篇6：试用期考核情况意见
该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，熟悉本专业基本理论和技能，了解本专业国内外学术动态，具有较高的学术水平，积累了丰富的临床工作经验从事。能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。xx科工作x年来积极进取，展开新业务项目：xxx、xxxx；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。xxxx年获万州区xx奖项x等奖x项。晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任副主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科副主任医师
基层单位推荐意见（正高）
该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，精通本专业基础理论知识和专业技能，熟悉本专业国内外学术动态及发展趋势，积累了丰富的临床工作经验和较高的学术水平，能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。从事xx科工作x年来，展开新业务项目x项：如xxx、xxxx等；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。xxxx年获万州区xx奖项x等奖x项。晋升高级职称英语和计算机考试合格。
篇7：考核或试用期考核证明
考核证明
老师在 考核（优秀/合格/不合格）。
单位（盖章）
年 月 日
试用期考核证明
老师在 试用期考核（优秀/合格/不合格）。
单位（盖章）
篇8：试用期鉴定意见
XX同志于2007年12月正式到XXXX，试用期鉴定意见。主要负责××××工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
XXX同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。
×××同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。
×××同志踏实肯干，吃苦耐劳，鉴定材料《试用期鉴定意见》。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在××××领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
×××同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
总之，×××同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
××××××
××年×月×日
实习鉴定
篇9：试用期考核鉴定
本人自2017年7月1日起进入环卫中心从事人力资源管理工作，不知不觉中已经经过了1个月的试用期。在这段时间里，我感悟很多，虽然这并不是我的第一份工作，但在此期间，我一直保持谦虚谨慎、认真负责的工作态度，并逐渐融入了这个优秀的团队。
在这一个月里，我熟悉了职工的考勤、工资及劳动合同的签订管理工作；员工入职、离职手续的办理等工作流程；各项报表的填报工作；住房补贴等相关政策及工作流程等。目前已经能够独立完成各项工作。
在工作中，我始终严格要求自己，认真及时地完成领导布置的各项任务，并虚心向同事学习；认真学习规章制度并严格贯彻执行；另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门同事完成各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。
篇10：试用期考核报告
一、主要成绩
一是立场坚定，政治素质高。能自觉用马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导工作。紧紧围绕全县中心开展工作，把县委、县政府的决策部署贯穿于工作、学习中，在思想和行动上与县委、县政府保持了一致。正确对待名利，坚持以公名、公利为价值取向，保持了健康的思想情操和崇高的精神追求。
二是认真履职，工作能力强。立足本职，正确面对繁重的工作，经常加班加点，任劳任怨，不怕苦，不怕累，坚决完成领导交办的任务。一年来，共参与起草综合材料20多篇，主要有三干会情况汇报、办公室工作总结、人大、政协提案办理情况汇报以及领导讲话稿等多种材料。共整理大小材料几百份，每份材料都做到了按时、按质、按量完成。 三是善于学习，适应能力强。能自觉学习党政理论、县情县策、公文写作等知识，理论水平和文字表达能力有了提高;积极参与会议组织和__管理工作，较好地发挥了承上启下、协调内外的作用;认真执行科室“一周一信息，半月一调研”制度，熟悉了县情，做到了角色的及时转换。
二、考核结果
篇11：试用期绩效考核制度
1.目的为了规范员工聘用制度，评价试用人员适岗度，制定本制度。
2.原则
试用期绩效考核严格遵守公平、公正、公开的“三公”原则。
3.适用范围
试用期员工
4.职责
4.1人力资源管理部门：
4.1.1对相关人员进行考核培训；
4.1.2组织、监督及指导试用期考核的实施；
4.1.3根据试用期考核结果办理转正或辞退手续。
4.2试用人员直接上级：
4.2.1负责依据《职位说明书》为试用人员制定试用期考核指标；
4.2.2掌握考核的程序及方法并负责具体执行。
4.3试用人员：
4.3.1了解试用期考核制度；
4.3.2了解试用期工作计划及考核指标，并在实际工作中贯彻各项指标；
4.3.3配合试用期考核工作的实施。
4.4 公司人事工作领导小组负责参与试用人员转正面谈，审核确定试用人员转正或辞退；
4.5 公司总经理参与管理人员的转正面谈，并负责试用人员转正的最终审批。
5.试用期考核结果应用
5.1 作为员工转正或辞退的依据；
5.3 记入员工发展档案，为制定职业生涯发展规划及公司内晋升提供依据。
6.罚则
所有试用人员均须参加试用期考核，无故不参加考核者，即时辞退。
7.附则
7.1 本制度自发布之日起生效。
篇12：试用期考核表
试 用 期 晋.级.考 核 表
评定等级
□A．优秀
□B．良好
□C．合格
□D．较差
□E．差
姓名：
所属部门： 考核内容
入职日期： 部门主管评语
职务： 等级 权重
1
知识与技能是否遵守公司及部门的各项规章 制度；是否有违纪记录。
10%
4
品德言行-是否品行诚实，不浮夸，言行规范，
10%
工作责任心-是否无须督促，积极完成工作任
5
务，及时处理工作上遇到的问题，责任心强。
10%
试用期评核等级：
评分：
□晋级 晋级薪资按晋级方案支付。日期： 年 月 日
□劝退 意见：
□其他 意见：
部门主管负责人：
办公室负责人：
总经理：
备注：评定优秀可以提前转正，评定良好可以直接晋级或越级； 评定合格可以直接晋级； 评定较差和差视情节降级或劝退；
本表适用于各部门员工转正时，部门负责人对员工试用期工作的考核评价，并作为员工转正流程的必要表格。
篇13：试用期考核总结报告
一、加强政治学习，提高思想政治觉悟
在工作中始终坚持不懈的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，深入学习领会党的十八大和十八届三中全会精神，自觉深入学习党的政治理论知识，坚定不移的贯彻党的各项方针政策，用理论知识武装自己的头脑，以理论指导实践，科学地研究和解决工作中遇到的问题，实事求是，不断提高自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨。
二、遵纪守法，爱岗敬业
自进单位以来，严格遵照单位的上下班打卡制度，从未迟到、早退和旷工。工作中尊重领导、团结同事，始终坚持艰苦奋斗的精神，以积极的态度对待各项任务，热爱本职工作，高度重视领导安排的任务，并严格按照领导的部署和要求，尽心尽力，及时完成领导交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责。
三、深入学习党群路线教育活动，提升自我修养水平
通过近一年来的群众路线教育活动的学习，使我深切领会到了群教活动的深远意义。党一旦脱离了人民群众，就失去了自己赖以存在和发展的基础，就不能取得革命的胜利和建设的成功，也就不可能实现自己的崇高理想和奋斗目标。坚持全心全意为人民服务的宗旨，一刻也不脱离人民群众，一切为了人民群众，一切依靠人民群众，一切从人民群众的利益出发，是共产党人言论行动的标准，是密切党群关系的第一要旨。
坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标，发挥我党先锋模范的形象和作用。
四、在工作中学习，在学习中升华
初到单位报到，我暂时被安排在办公室工作，对办公室的具体工作并不太了解，虽然有一定的理论知识，但缺乏实践，在领导的关怀和指导、同事的关心和帮助下，我逐渐进入了工作角色。经过一段时间熟悉后，我被安排到了__科，主要负责本局项目审批业务和各类建设项目的登记、受理、传递等工作，截止目前，我负责了规划建设项目的登记共23次15个项目(其中退件或换件共8次)，协助科室负责人受理和审查的建设项目20余个，转件承办科室项目30余个，送本局办公室方案用印10余次，协助科室负责人查阅、起草公文数十篇，并在工作期间参加了__的培训，经过快一年的工作，我得到了锻炼，积累了工作经验，丰富了人生阅历!
五、正视不足，提升自我
篇14：试用期考核鉴定表
QGR1911-9
部门 入厂 日期 试用 岗位
姓名 毕业院校 专业
性别
文化程度 技术职称 试用时间
试用要求
工作态度
1.了解并遵守公司各项规章制度；
2.遵守公司考勤制度，无迟到、早退、旷工等
现象；
3.能服从并积极配合部门/车间工作安排； 4.工作积极主动，有责任心，敬职敬业； 5.有团队协作意识，能积极主动请教同事，并
和同事形成和谐工作氛围；
岗位技能
部门考核鉴定意见
部门指导人签名: 时间: 部门 意见 人资部意见
部门负责人签名: 时间:
□提前转正□按期转正□延长试用期月□辞退
领导 意见