小学生多音字组词

小学生多音字组词（共8篇）

篇1：小学生多音字组词

姓名

年

班 给下面的多音字注音并组词：（1—8课）

看

露

得

绿

创

行

好

将

长

相

假

乐

朝

给

佛

散

似

量

落

担 重 盛 更 处 教

难 厦

姓名

年

班 给下面的多音字注音并组词：（9—15课）

模

参

数

朝

倔

夹

佛

转

相

曾

倒

骨

弹

盛

爪

强 重 扇 更 旋 曲

姓名

年

班近义词和反义词：（1—5课）近义词：

慈祥——

活泼——

悄悄—— 顽皮——

生机——

欢乐—— 光焰——

肩负——

聚精会神——

摇曳——

苏醒——

凉爽——

观赏——

心旷神怡——

衬托——

反义词：

慈祥——

生机——

幸福——

自豪——

娇艳——

柔软——

心旷神怡——

幸福——

自豪——

仿佛——

舒伸——

苍翠——

依次——

绚丽——

尽情——

邀请——

活泼——

欢乐——

称赞——

聚精会神——

柔软——

苏醒——

新鲜——

创建—— 娇艳—— 柔软—— 盛开—— 彩虹—— 新鲜—— 清脆—— 顽皮—— 婉转—— 苏醒—— 尽情——

姓名

年

班近义词和反义词：（6—10课）近义词：

老老实实——

根本——

神情——

教诲——

叮嘱—— 躲避——

决定——

繁华——

琳琅满目——

聚集——

探索——

回顾——

反义词：

老老实实——

端正——

难过——

开始——

聚集——

兴致勃勃——

疲惫——

仍然——

免得—— 随便——

原先—— 沐浴——

倔强——

恋恋不舍—— 荡漾——

新颖—— 渴望——

舒服—— 疲惫——

口吻——

和颜悦色——

相信——

增加—— 随便——

躲避—— 繁华——

舒服—— 新颖——

渴望——

回顾——

明白——

倔强—— 4

姓名

四年

班 给下面的多音字注音并组词：（10—22课）

勒

结

泡

核

降

空

干

号

冲

塞

传

调

更

强

佛

兴

重

应

看

给

吓

担

姓名

年

班 给下面的多音字注音并组词：（16—22课）

角

圈

落

缝

血

调

冲

漂

率

好

曲

剥

着

降 旋 乐 似 称

姓名

年

班近义词和反义词：（11—16课）

1、近义词：

解释——

犹豫——

秀丽—— 纯朴——

缓缓——

仿佛—— 入神——

踊跃——

议论——

启迪——

遮挡——

休想——

舒服——

罕见——

2、反义词：

冷静——

疑惑——

缓慢——

美丽——

紧张——

快乐——

弯曲——

遮住——

精致——

维持——

恰恰——

沉思——

暴烈——

牢固——

均匀——

耀眼——

生疏——

湿润——

稳定——

开始——

凉爽——

暴烈——

牢固——

缺少——

赶紧—— 放弃—— 立即—— 凉爽—— 伸展—— 空隙—— 如果—— 仍然—— 犹豫—— 善良—— 精致—— 忙碌—— 茂盛—— 新鲜—— 罕见——

姓名

年

班近义词和反义词：（17—20课）

1、近义词：

简陋——

隧道——

洁净——倒塌——

立刻——

打扮——管理——

开凿——

口吻——

强烈——

坚强——

似乎——

2、反义词：

简陋——

明白——

提心吊胆——

融化——

坚强——

喜欢——

荒芜——

硬逼——麻烦——

鼓励——欢腾——

沉着——平稳——

亲切——急剧——

诞生——恳求——

吹奏——

潮湿——

下降——荒芜——

开凿——

沉甸甸——

勇敢——

危险——下坠——

沉着—— 连忙—— 8

姓名

年

班近义词和反义词：（21—34课）

1、近义词：

渐渐——

自满——

秘诀—— 称赞——

惭愧——

记载—— 奇怪——

继续——

企图——

噪音——

庞大——

特殊——

清楚——

焦急——

题词——

耷拉——

惊醒——

菜肴——

愁眉苦脸——

传递——

镇定——

刮目相看——

痴痴——

柔和——

艳丽—— 清脆——

仔细—— 特殊——

急促—— 新型——

制服—— 迅猛——

爱惜—— 清朗——

稀少—— 温暖——

聪明—— 晃动——

牺牲—— 喝彩——

收拾—— 寂静——

游泳—— 急忙——

强盗—— 但使——

愚蠢——

神色慌张—— 绝妙——

摇曳—— 呼啸——

气氛——

旁征博引—— 吩咐——

品尝——

开掘——

盘缠——

逐——

遁——

寻—— 聚精会神——

2、反义词：

聪明——

明白——

张开——

集中——

微型——

庞大——

密集——

相信——

牺牲——

耷拉——

惊醒——

骨瘦如柴——

旁征博引——

呼啸——

神色慌张——

称赞——

成功—— 弱——

明亮—— 仔细——

伤害—— 特殊——

炎热—— 迅猛——

镇定—— 方便——

茂盛—— 清楚——

温暖—— 焦急——

晃动—— 喝彩——

收拾—— 寂静——

绝妙—— 急忙——

厄运——

愁眉苦脸——

藕断丝连——

愚蠢—— 10

姓名

年

班 给下面的多音字注音并组词：（23—34课）

粘

调

分

便

冠

臂

喝

觉

解

圈

行

朝

扒

背

干

塞

得

模

教

钻

转

咳

单

落

似

没

将

棱

传

藏

露

从

铺

载

腰

凿

提

磨 把

篇2：小学生多音字组词

（一）二画：

卜：bǔ占卜/bo萝卜

（二）三画：

干：gàn干活、干部/gān干净 干脆

大：dà大伙/dài大夫

与：yǔ与人为善/yù参与

亡：wáng逃亡/wú同“无”

（三）四画：

王：wáng大王/wàng王天下

区：qū郊区/ōu姓区

车：chē车辆/jū象棋子的一种

切：qiē切菜、切开/qiè切合、密切、亲切

少：shǎo稀少/shào年少

见：jiàn看见/xiàn同“现”

长：cháng长久/zhǎng组长、年长

什：shén什么/shí什锦

仆：pú仆人/pū前仆后继

仇：chóu仇人/qiú姓仇

分：fēn分数/fèn身分、水分

勾：gōu勾结/gòu勾当

为：wéi作为/wèi为了

斗：dǒu斗胆、一斗米、漏斗/dòu战斗

（四）五画：

扒：bā扒车/pá扒手

石：shí石头/dàn一石粮

卡：kǎ信用卡/qiǎ哨卡、关卡

占：zhān占用/zhān占卜

号：hào号角/háo号叫、狂风怒号

只：zhī一只/zhǐ只好

乐：lè欢乐/yuè音乐

处：chǔ处理/chù处所

发：fā发明/fà白发 五）六画：

扫：sǎo扫除/sào扫帚

场：cháng打场、场院/chǎng量词（除文娱体育方面）：一场

压：yā压倒、压碎/yà压根儿

夹：jiá夹被/jiā夹攻/gā夹肢窝

划：huà计划/huá划船/hua

当：dāng当选、当权、当局、当当响/dàng得当、适当、妥当

吐：tǔ吐痰、吐露、吐穗/tù呕吐、吐血、上吐下泻

吓：xià吓唬/hè恐吓、恫吓

曲：qū曲线、曲径通幽、曲解、是非曲直/qǔ戏曲儿、唱曲儿、作曲

传：chuán传授、传单、宣传、传染、传情、传电/zhuàn外传、水浒传、任：rén（1）姓（2）地名：任丘/rèn任务、任凭、任劳任怨

华：huà（1）华山（2）姓/huá华丽、华夏、精华/huā<古>同“花”

血：xuè血压、血统、贫血、狗血喷头、血液/xiě流了点血

似：shì雪似的那么白/sì相似、似乎、一个高似一个

行：háng单行、双行、同行、行业/xíng步行、行头、发行、行商、品行、不行、你真行、歌行体、姓

会：huì开会、会面、误会、机会/kuài会计

创：chuàng创办、创造、首创、创举、创刊号/chuāng创伤、刀创、予以重创

冲：chōng冲茶、冲淡、冲入云霄、冲锋、冲动、冲突、冲帐、要冲/chòng冲南、有冲劲儿

汗：hàn出汗/hán可汗

兴：xīng兴办、夙兴夜寐、兴旺、时兴、不兴胡闹、姓、兴盛、兴奋/xìng兴高采烈、高兴

论：lùn讨论、社论、论斤还是论个儿、按质论价/lún论语

那：nà那时、那么、那个人/nèi那个、那些、那三年/nā姓

尽：jǐn尽里头、尽先录用、先尽着旧衣服穿/jìn用尽力气、尽善尽美

好：hào好奇、爱好、好学、/hǎo好人、好手、相好、观：guàn道观/guān观看、观光、壮观、乐观、人生观、观念、观点等

红：hóng红色、开门红、红人、分红等/gōng女红

纤：xiān纤维、纤尘不染/qiàn纤手、拉纤、纤夫

六）七画：

弄：nòng<方>弄堂/lòng玩弄、戏弄、弄好、弄手段、舞文弄墨、弄得人心不安等

折：zhē翻转、倒腾：折跟头、把水折一折就凉了/zhé攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓

抢：qiǎng抢劫、抢修/qiāng同“戗”

坊：fāng①里巷、街市：坊间②牌坊/fáng某些小手工业的工作场所：染坊、磨坊、油坊

壳：ké坚硬的外皮：核桃皮儿、鸡蛋皮儿、贝壳儿/qiào坚硬的外皮：甲壳、地壳

杆：gǎn笔杆儿、枪杆儿、烟袋杆儿/gān栏杆、电线杆儿

更：gēng更换、更正、少不更事、打更/gèng更上一层楼、更好

否：fǒu能否、否定、否决、否认、否则等/pǐ恶、坏：否极泰来

还：huán还价、还原、还家、还手、还钱、姓/huái还那样、今天比昨天还热、还好、还是他还真没想到

别：bié告别、分别、性别、别字、别针、姓等/biè别扭、脾气很别

作：zuò振作、作用、操作、作文、作乱、杰作、作风等/zuō作坊

佣：yōng佣工、女佣/yòng佣金、佣钱

佛：fó佛教/fú仿佛

角：jiǎo直角、菱角、一角钱等/jué角斗、角逐

饮：yǐn饮水、冷饮、饮恨/yìn饮马、饮牛

系：xì关系、中文系、干系、联系/jì把鞋带系上

应：yīng应当、应有尽有、应许、应允/yìng呼应、应声虫、反应、应战、供应、适应、得心应手、应承、应征、应邀

间：jiān中间/jiàn间隔

闷：mēn闷热/mèn闷闷不乐

没：méi没有/mò淹没、埋没、没落

识：shí知识/zhì博闻强识

陆：lù陆地/liù数字“六”

劲：jìn药劲、使劲/jìng劲旅、刚

劲

担

（七）八画：

抹：mǒ抹眼泪/mò抹石灰/mā抹桌子 担：dān担水、承担/dàn一担土、重择：zé选择/zhái择菜 茄：qié茄子/jiā雪茄 丧：sāng丧事/sàng丧失 雨：yǔ雨水/yù雨雪 奔：bēn奔跑/bèn投奔 奇：qí奇怪/jī奇数

转：zhuǎn转达/zhuàn旋转“旋转”中的“转”是读第四声,我可以给你一个提示:从它的意思去认识它的读音,1.只改变方向(如“转头”,它只改变方向但并不环绕)或转递信息的(如“转告”只从一个地方传到另一个地方),读第三声;2.如果以一点为中心,向四周环绕的,读第四声,(如“转动”或“旋转”)

和：hé和平/hè和诗/huó和面/huò和药/hú和牌

供：gōng提供/gòng供认

的：de红的/dí的确/dì目的 迫：pò强迫/pǎi迫击炮

舍：shè宿舍/shě舍弃

服：fú服装/fù吃服药

卷：juǎn卷心菜、一卷/juàn试卷

单：dān单位/shàn单县/chán单于

浅：qiǎn深浅/jiān浅浅

泊：bó淡泊/pō湖泊

泡：pāo豆腐泡儿/pào泡茶

空：kōng空气/kòng亏空

降：xiáng投降、降伏/jiàng降落

参：cān参观/cēn参差/shēn人参 八）九画：

括：kuò包括/guā挺括

挑：tiǎo挑衅、挑战、/tiāo挑选

挣：zhèng挣脱/zhēng挣扎

巷：xiàng街头巷尾/hàng巷道

相xiāng相反/xiàng相貌

要：yào要强/yāo要求

省：shěn俭省/xǐng省亲、反省

削：xiāo削面/xuē削弱

哄：hōng哄传/hòng起哄/hǒng哄孩子

咽：yè哽咽/yān咽头/yàn咽气

哪：nǎ哪里/né哪吒/na干哪/něi哪个

骨：gū骨碌、花骨朵/gǔ骨头

看：kān看护/kàn看书

种：zhǒng种子/zhòng种植/chóng姓种

重：chōng重复/zhòng重量

俩：liǎng伎俩/liǎ哥俩

待：dài对待/dāi待会儿

胜：shèng胜利/shēng不胜酒力

脉：mài叶脉/mò含情脉脉

将：jiāng将要/jiàng将领、大将、干将

度：dù程度/duó揣度

亲：qīn亲戚/qìn亲家

差：chā差错/chà差不多/chāi出差/cī参差

炸：zhá炸糕/zhà炸弹

炮：páo炮制/bāo炮羊肉/pào炮火

洗：xǐ洗手xiǎn姓洗

济：jì同舟共济/jǐ人才济济

觉：jiào午觉/jué觉悟

冠：guān桂冠、鸡冠花、王冠/guàn冠军、夺冠

扁：biǎn扁担/piān一叶扁舟

说：shuō说长道短/shuì游说/yuè说人

姥：lǎo姥姥/mǔ天姥山

结：jiē结实/jié结构

给：jǐ补给/gěi送给

络：luò脉络/lào络子

（九）十画：

载：zǎi记载、下载、三年五载/zài载货、运载

埋：mái埋没/mán埋怨

都：dōu都是/dū首都、都城

挨：āi挨近、挨家挨户/ái挨打、挨饿

荷：hé荷花/hè电荷

恶：è恶劣/ě恶心/wù可恶/wū（叹词）

校：jiào校对/xiào学校

核：hé核心/hú杏核儿

监：jiān监考/jiàn太监

晃：huǎng晃眼、明晃晃/huàng摇晃、晃荡

晕：yūn晕倒/yùn日晕

钻：zuān钻研/zuàn电钻

铅：qiān铅笔/yán铅山

乘：chéng乘势/shèng史乘、一乘

称：chēng称道/chèng同“秤”

秘：mì秘方/bì秘鲁

倒：dǎo倒手/dào倒车

倘：tǎng倘若/cháng倘佯

脏：zāng弄脏/zàng内脏

浆：jiāng豆浆/jiàng浆糊

凉：liáng凉快/liàng凉干

涨：zhǎng涨价/zhàng涨红

悄：qiāo静悄悄/qiǎo悄然无声

读：dú读书/dòu句读

扇：shàn电扇、风扇/shān扇耳光、扇动

调：tiáo调色、调整/diào音调、调动

剥：bō剥削/bāo剥皮

难：nán难题/nàn灾难、逃难、难民

（十）十一画：

教：jiāo教书/jiào指教

据：jū拮据/jù票据

著：zhù名著/zhuó“附着”

勒：lēi勒紧/lè勒索

盛：shèng茂盛/chéng盛饭

匙：chí汤匙/shi钥匙

眯：mī眯一会/mí眯眼

累：léi累赘/lèi劳累/lěi累进、长年累月、罪行累累、连累

圈：quān圆圈/juān圈起来/juàn猪圈

笼：lóng蒸笼、鸟笼/lǒng笼统

假：jiǎ假话/jià寒假、假期

得：de要得/dé得手/děi挺得

旋：xuán盘旋曲折/xuàn旋床

率：shuài率领/lǜ效率

着：zhuó穿着/zháo着迷/zhāo着数zhe走着

粘：nián粘稠/zhān粘连

渐：jiàn逐渐/jiān渐染

混：hùn混杂/hún混蛋

宿：sù住宿/xiǔ一宿/xiù星宿

逮：dài逮捕/dǎi逮蚊子

弹：dàn枪弹/tán弹琴

绿：lǜ绿色/lù绿林

（十一）十二画

提tí提包/dī提防

散：sàn分散/sǎn松散

葛：Gě姓/gé葛布

落：luò降落/lào落色/là丢三落四

朝：zhāo朝阳、朝气/cháo朝向

量：liáng测量/liàng气量

喷：pēn喷出、喷泉/pèn喷香、香喷喷

跑：pǎo跑步/páo虎跑泉

喝：hē喝水/hè喝彩

铺：pū铺开/pù饭铺

稍：shāo稍微/shào稍息

答：dá回答/dā答应

堡：bǎo堡垒/bǔ马家堡/pù十里堡

曾：céng曾经/zēng曾祖父

强：qiáng强大/qiǎng强迫/jiàng倔强

（十二）十三画： 蒙：mēng蒙骗/méng 启蒙/měng蒙古

族

禁：jīn禁受/jìn禁止

碌：lù 庸碌 /liù碌碡

解：jiě解剖/jiè 押解 /xiè 解数

数：shù数量/shǔ 不可胜数 /shuò数见不鲜

溜：liū 溜冰/liù 急溜

塞：sāi 活塞/sài塞外/sè 搪塞、堵塞

辟：bì 复辟/pì 开辟

缝：féng 缝纫/fèng缝隙

（十三）十四画：

撇：piē撇手榴弹 /piě撇开

模：mó劳模、模仿、模特、楷模、模糊/mú字模、模样、装模作样、模子

鲜：xiān鲜美/xiǎn 鲜有、鲜见

漂：piāo漂泊/piǎo漂布/piào漂亮

（十四）十五画：

撒：sā 撒欢儿、撒腿、撒谎/sǎ 撒播、撒下

横：héng横陈 /hèng横蛮 横财 横祸

暴：bào暴跳如雷 /pù一暴十寒

熟：shú熟知/shóu口语,义同“熟”

篇3：小学生多音字组词

在教学过程中, 我发现许多学生对多音字的读音掌握不准, 以至于在语言表达时, 常常出现错误。多音字成了字词教学的重点和难点, 特别在中高年级词语教学中, 多音字的教学, 显得更为突出。

小学语文的多音字大部分指一形多音。新课标要求学生认识3000个左右常用字, 其中一形多音字就有400多个。

在语文教学中, 多音字的读音有没有规律可以遵循呢?为此, 我在教学实践过程中, 归纳了以下四种常见但又存在不同规律的情况:

1.词性不同, 读音不同。例如:

背: (1) 作名词读bèi:脊背、背景; (2) 作动词读bēi:背包、背枪;

混: (1) 作形容词读hún:混浊、混水; (2) 作动词读hùn:混合、混淆;

没: (1) 作副词读méi:没有、没来; (2) 作动词读mò:没收、没齿不忘。

2.使用范围不同, 读音不同。例如:

秘: (1) 使用于地名和人名读bì:秘鲁; (2) 通常读mì:秘密、秘诀;

大: (1) 使用于官名读dà:大夫; (2) 使用于医生读dài:大夫;

单: (1) 使用于姓氏读shàn:单老师; (2) 使用于匈奴族首领读chán:单于; (3) 通常读dān:单独。

3.书面和口语音不同, 读音不同。例如:

剥: (1) bō (书面组词) :剥削; (xuē) :剥离; (2) bāo (口语单用) :剥皮;

给: (1) gěi (口语单用) :给你; (2) jǐ (书面组词) :补给;

嚼: (1) jiáo (口语单用) :嚼舌、马嚼子; (2) jué (书面组词) :咀嚼。

4.词音不稳定, 读音不同。例如:

唉: (1) āi:唉, 我来了! (表示应答) ; (2) ài:唉, 太可惜了!

吧: (1) bā:吧的一声; (2) bɑ:来吧

当然, 在生活实际中, 多音字的分类规律不仅仅只有以上四种, 但只要我们掌握了辨析的方法, 便可以举一反三, 事半功倍, 比较容易读准多音字, 从而理解其中的字义。

初步懂得了多音字分类规律, 那么小学语文教师又该如何提高多音字的教学效率呢?

一、趣味识记, 成功体验

语文课程标准明确提出:低年级要注重让学生喜欢学习汉字, 培养学生主动识字的愿望, 逐步形成识字能力, 为自主识字、大量阅读打好基础。为了更好地利用多音字的特殊性, 调动起孩子的学习兴趣, 必须创设轻松愉快的课堂氛围。

低年级学生年龄小, 有意注意持续的时间较短, 因此一些简短的句子或是顺口溜容易唤起他们的注意力。以学习“差”字为例, 老师先出示句子:他每次出差差不多都要出点差错。接着让学生猜测三个“差”的不同读音。根据已有的生活经验, 前两个能较容易读出。为了防止学生胡乱猜测第三个读音, 老师可以出示:“他每次出差 (chāi) 差 (chà) 不多都要出点差 (chā) 错。”以此来加深“差”字的三个不同读音的第一印象。当学生知道“差”字的不同读音时, 都会有恍然大悟的感觉。这时, 老师就需要阐释词义来加强理解, 以巩固多音字的读音和意思。又如:“读书好 (hǎo) , 读好 (hǎo) 书, 好 (hào) 读书。”“教我们音乐 (yuè) 的老师姓乐 (yuè) , 他乐 (lè) 于助人。”“有空 (kònɡ) 闲就好好读书, 尽量少说空 (kōnɡ) 话。”“大都 (dū) 市的人口都 (dōu) 很多。”“这几 (jǐ) 张茶几 (jī) 几 (jī) 乎都要散架了。”“看 (kān) 守大门的保安也很喜欢看 (kàn) 小说。”等等。

这样的趣味识记识字, 不同于机械识记, 是在学生积极的思维活动中进行记忆, 印象较为深刻。学生无论是猜得出还是猜不出, 都会兴致盎然。当他们认识了这些多音字的读音后, 就能体验到成功的喜悦。实践证明, 在这种气氛下进行的学习, 学生兴趣浓, 主动性高, 以后再遇到多音字, 就会通过思考来判断读音。

二、勤查字典, 此事躬行

小学中年段的学生已经会使用查字典的方式来寻找生字的读音和意思。“授之以鱼, 只供他餐;授之以渔, 终生受益。”因此, 让学生自己来发现问题, 并通过自己动手查字典, 根据字义来辨别多音字在句子中的读音, 反而更能加深对这个多音字读音和意思的印象, 也未尝不是一“授渔”之法。

每次教学一个新的单元, 教师有重点地将课文中带有多音字的生词或熟词列出, 针对难以判断读音的多音字就可以让学生查查字典, 根据字典中的举例或者意思来判定读音。如学到带“藏”字的词语, 教师提示“还有另一个读音”时, 需要学生根据“线索”自己进行查找, 并对查找的结果进行比较———西藏 (zànɡ) 、宝藏 (zànɡ) 、收藏 (cánɡ) 这两个读音的几种意思一比较, 学生就能很轻松地掌握了。

查字典看似麻烦, 但是一旦养成这种好习惯, 学生在学习的过程中, 就会利用好这本工具书, 完全可以自己来查找生字的读音。与此同时, 孩子的思维被打开了, 他们在发现中思考, 在实践中成长, 对自己的劳动成果会格外珍惜。正如宋代陆游所说的那样:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”

三、归纳运用, 掌握牢固

小学高段的学生已经积累了比较丰富的多音字, 但是纷繁复杂的多音字一旦集中出现, 学生也较难区分。这时, 应该根据高段学生的实际情况设计不同的方法, 激发他们的兴趣, 为他们复现学过的多音字。

方法1:详细介绍多音字的一些规律, 并鼓励学生根据规律去辨认和识记, 在介绍的过程中尽量让学生举一反三, 自己发现规律。可采用以下方法: (1) 以字义定音:多数多音多义字, 字义不同, 其读音也不一样; (2) 以词性定音:有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的; (3) 以语体变音:有些多音字, 在书面语和口语中, 尽管意思差不多, 但读音却不同; (4) 以构词功能定音:有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同; (5) 留心成语中的多音字:成语中的多音字, 是通假、古今异读还是一字多义; (6) 记少知多:习惯上少数多音字在个别词语中的读音和多数时的读音不同, 这时, 我们只需记住特殊词语中的读音, 就知道在其他词语中的读音了。例如:“仇”, 多数用法读作chóu, 如“仇视”;只有用作姓氏时读qiú。又如“似的”中的“似”读shì, 其他都读sì。

方法2:让学生自主成立小组, 归纳单元内的多音字, 组长负责整理。把归纳好的多音字放在课前5分钟掌握, 以“温馨提示”的方式出现在小黑板上, 然后学生在课前5分钟去识记。有浓厚兴趣的小组还可以把一至六年级每册中的多音字进行统筹整理。

方法3:整理后还得进行“实战训练”。组织课内外多种形式的训练活动, 以求牢固掌握多音字。可开展各种竞赛活动, 如给不同语言环境里的多音字选择读音;在理解词本义的基础上体会和运用引申义;用同一字不同读音造一个句子;给同时出现在一个句子中的多音字注音……每次竞赛后, 教师认真评分, 对于成绩优异的, 给予一定的奖励。这样既培养了学生的学习兴趣, 又提高了学生的自学能力。

当然, 高段学生的理解力明显比中低段学生的理解力强, 故多音字的识记应重视依文解词。因为多音字的读音和声调等, 大多是由语言环境来确定的, 离开了一定的场合, 到底读什么音, 也是很难说清楚的。了解多音字在具体语言环境中的意思和用法, 也是高段学生必须掌握的技能。

篇4：浅议小学多音字教学

多音字教学是义务教育小学阶段重要的教学内容之一，但由于汉字具有多音多意的特点，再加上小学生理解能力偏低，上述因素导致小学多音字教学成为一个难点。本文基于这一认识，将小学阶段所需学习的多音字做一个整理和归纳，期望找到更加高效的教学方法。

《义务教育语文课程标准》中列出了小学生必须掌握的2500个常用汉字，笔者通过梳理这些汉字从中析出多音字428个。为便于分析，笔者根据汉字读音将这些汉字进一步分类，其中具有两项读音的汉字360个；具有三项及以上读音的汉字68个。据此发现小学阶段所学习的多音字以两项读音的汉字为主，这是多音字最基本的形式，教师在日常教学中对该类汉字需要有所侧重。

就多音字的音节来看，主要有两种类型：一种是音节形式相同仅声调不同的汉字；一种是音节形式不同的汉字。此处所说的音节形式，指的就是音节中的声韵结构。

在428个多音字中，音节形式相同汉字206个，其中包括具有两项读音的汉字189个和具有三项及以上读音的汉字17个。如“奔”①bēn②bèn；“哄”①hōng②hòng③hǒng，这两个汉字读音构成多音的唯一区别是声调不同。

按照音节形式不同的标准，共找到多音字222个，其中包括具有两项读音的汉字171个，具有三项及以上读音的汉字51个。如“埋”①mái②mán；“薄”①bò②báo③bó等字。

二、浅议多音字的教学方法

（一）识记典型例词教学法

具有相同音节形式的多音字，其主要区别体现在声调的变化上，若学生对声调变化的灵敏度不够，这类多音字会成为学生学习的一个难点。教师要想高效地教授这类多音字，可以采取“识记典型例词”教学法，所谓“识记典型例词”是指为多音字的常用义项选取典型词语，并指导学生记忆这些例词达到识记多音字的读音及义项，从而达到理想的学习效果。如“胖”①pàng，意义是（人体）脂肪多，肉多（跟“瘦”相对）。这一意义在使用过程中范围不断扩大，如“胖大海”“胖头鱼”等词。②pán，是一种书面语，指安泰舒适。学生在学习过程中可通过记忆“心广体胖”，快速地识记“胖”的两种读音及义项。

（二）识记特殊义项教学法

对于音节形式不同的多音字，可从特殊的义项着手进行教学。在多音字的义项中，存在一部分姓氏用字以及地名、人名用字，教师在教学过程中没必要对这些义项作过多解释，只需要告诉学生这是一种姓氏、地名或人名用字，再简单补充一些富有趣味的内容，如这一姓氏的产生和发展，这一地方的风土人情，这一人物的奇闻异事等。这个过程不再是为识字而识字的教学，而是以识字为切入点和载体，向学生展示丰富多彩的大千世界的教学。这种教学法既增加了教学内容的趣味性，也提高了学生学习的效率。

（三）创设交流语境教学法

在多音字中存在一部分语气词和轻声词，针对这些语气词可以采用创设交流语境的教学方法，让学生在学习的过程中，结合多音字的具体使用要求，自主为汉字创设交流使用的相应语境，学生既可以掌握每个义项的意义，也可以熟悉其现实应用语境。如“啊”这个语气词①ā表惊讶或赞叹②á表追问③ǎ表惊疑④à表应诺，可以让学生之间通过对话，创设出每一个音节所适用的语境，通过这种教学方法，既可以检验学生对知识掌握的程度，也实现了活学活用的教学目标，是一种切实有效的教学方法。轻声词教学相对比较简单，教师只需指导学生掌握常见的结构助词“的、地、得”，动态助词“着、了、过”的实际使用语境即可。让学生自己创设对话情景并进行实践练习，这是对以上两种教学方法的补充。

（四）辨别词性教学法

这种教学方法主要针对那些有词类活用现象的字，如“王”“雨”“衣”等字。以“王”为例，该字读音①wáng，意为君主，最高统治者；首领，头目；②wàng，古代称君主有天下，如王天下。针对这类多音字，教师可以从词性展开教学，当读音为wáng时，在使用过程中以名词性为主；当读音为wàng时，通常用作动词。结合这类多音字教学，为学生引入“词类活用”的概念。学生通过循序渐进地学习，定能为日后文言文的学习打下坚实的基础。

多音字因其义项与读音的多样性与复杂性，很难为其找到一种适用于所有多音字的教学方法。以上几种教学方法之间也不是并列的关系，而是彼此之间存在交叉，有的多音字既适用于这种方法也适用于另一种方法，教师在教学过程中，应综合分析多音字的具体情况，灵活选用以上教学方法，这样才能达到事半功倍的效果。

篇5：小学生多音字组词

1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡

2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香

3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪

4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开

5、川流不息名胜古迹

6、不约而同尺有所短

7、管中窥豹坐井观天

8、徒劳无功瓜熟蒂落

9、无影无踪一本正经

10、五颜六色六神无主

11、十全十美吞吞吐吐

12、助人为乐迫不及待

13、后羿射日精卫填海

14、航空母舰宇宙飞船

15、百花盛开科学技术

篇6：小学生形近字同音字组词

踊（）涌（）勇（）痛（）咏（）甬（）通（）桶（）诵（）泳（）

鸭（）识（）竟（）振（）鸦（）实（漂（）密（飘（）蜜（福（）换（幅（）唤（炉（）祥（护（）洋（炼（）规（练（）现（间（）华（简（）化（）竞（）始（）抬（）称（）秤（）提（）题（）汉（）汗（）引（）饮（）晨（）吹（）炊（）需（）须（）暖（）缓（）状（）壮（）迷（）谜（））））翠（）脆（））））））））桥（）模（）贪（）哭（）骄（）摸（）贫（）器（）

要（）添（）中（）拿（）功（）耍（）天（）终（）盒（）攻（）

著（）伸（堵（）神（竿（）池（杆（）驰（爱（）恼（受（）脑（拢（）笼（拔（）泼（讯（）幸（迅（）辛（）致（）到（）共（）贡（）气（）汽（）龙（）拨（）典（）点（）亚（）恶（）慈（）滋（）系（）索（）扰（）发（）温（）湿（））））））））））

约（）季（）祥（）休（）药（）李（）样（）体（）

远（）蓝（）雨（）荡（）运（）篮（）羽（）汤（）

峪（）夏（浴（）厦（固（）内（故（）肉（者（）著（祝（）住（休（）阵（修（）陈（正（）直（征（）值（整（）植（）沟（）钩（）酒（）洒（）署（）助（）拱（）洪（）场（）扬（）杨（）望（）忘（）智（）知（）暑（）注（）传（）专（）向（）象（）像（）））））））怪（））经（））））刻（）校（）楼（）其（）该（）较（）搂（）期（）孩（）跤（）数（）旗（）

常（）喊（）仰（）慌（）尝（）减（赏（）感（机（）逃（叽（）跳（激（）挑（佛（）歇（沸（）渴（拂（）喝（半（）校（伴（）郊（胖（）交（林（）临（被（）坡（）迎（）昂（）待（）等（）持（）工（）功（）攻（）福（）幅（）富（）邻（）泼（）荒（）谎（）致（）至（）志（）使（）史（）驶（））））淋（）披（））））））））））

私（）思（）司（）丝（）和（）恩（）

惊（）凉（）晾（）谅（）

削（）稍（）哨（）悄（）

消（）捎（）梢（）俏（）肖（饱（）抱（）跑（）泡（）炮（朗（）浪（）狼（）退（）娘（狠（）跟（）跟（）

论（）轮（）抡（）创（）疮（枪（）

陪（）培（）倍（）部（）

抄（）吵（）炒（）沙（）纱（争（）挣（）睁（）筝（）净（）宵（）雹（））恨（）抢（））静（））霄（））很（））苍（）

力（）历（）厉（）励（）

清（）请（）情（）青（）蜻（）晴（）睛（）猜（）

绕（）浇（令（）玲（投（）设（奇（）骑（辞（）甜（猿（）辕（吸（）级（舟（）船（但（）担（）晓（）领（）没（）寄（）乱（）园（）极（）舰（）旦（）烧（）龄（）沿（）椅（）刮（）圆（）即（）艇（）胆（））铃（）））话（））急（）般（）））））

刻（）克（）客（）课（）

祖（）组（）阻（）诅（）

晚（）碗（）挽（）婉（）惋（）

篇7：多音字组词

1、阿①ü（）

2、挨①üi（）

3、拗①ào（）

②ý（）②ái（）②niǜ（）常用多音字大全（B部）

1、扒①bü（）

2、把①bǎ（）

3、蚌①bàng（）

②pá（）②bà（）②bâng（）

4、薄①báo()

5、堡 ①bǎo（）

②bï()②bǔ（）③pù（）

6、暴 bào（）

7、背 ①bâi（）

8、奔 ①býn（）

pù（）býi（）bân（）

9、臂 ①bì（）

10、辟 ①bì（）

11、扁 ①biǎn（）

②bei（）pì（）piün（）

12、便 ①biàn（）

13、骠 ①biüo（）

14、屏 ①píng（）②pián（）②piào（）②bǐng（）

15、剥 ①bō()

16、泊 ①bï（）

17、伯 ①bï（）

②büo()②pō（）②bǎi（）

18、簸 ①bǒ（）

19、膊 ①bï（）20、卜 ①bo（）

②bî（）②bo（）②bǔ（）

常用多音字大全（C部）

1、藏 ①cáng（）

2、差 ①chü()②zàng（）②chà（）③cÿ（）

4、禅 ①chán（）

5、颤 ①chàn（）

6、场 ①chǎng（）

②shàn（）②zhàn（）②cháng（）

7、嘲 ①cháo（）

8、车 ①chý（）

9、称 ①châng（）

②zhüo（）②jū()②chýng（）

10、澄①chãng()

11、匙 ①chí（）

12、冲 ①chōng（）

②dâng()②shi（）②chîng（13、臭 ①chîu（）

14、处 ①chǔ()

15、畜 ①chù()②xiù（）②chù()②xù()

16、创 ①chuàng（）

17、绰 ①chuî（）

18、伺 ①cì（②chuüng（）②chüo（）②sì（19、枞 ①cōng（）20、攒 ①cuán（）

21、撮 ①cuō（②zōng（）②zǎn（）②zuǒ（常用多音字大全（D部）

1、答 ①dá（）

2、大 ①dà()

3、逮 ①dài()②dü（）②dài()②dǎi()

4、单 ①dán()

5、当 ①düng（）②chán()③shàn（）②dàng()

6、倒 ①dǎo（）

7、提 ①dÿ（）

8、得 ①dã（）②dào（）②tí（）②de（）③dþi（9、的 ①dí（）

10、都 ①dōu()

11、掇 ①duō()②dì（）③de()②dū()②duo()

12、度 ①duï()

13、囤 ①dùn()））））））②dù()②tún()常用多音字大全（F部）

1、发 ①fà()

2、坊 ①füng()

3、分 ①fýn（）

②fü()②fáng（）②fân（）

4、缝 ①fãng（）

5、服 ①fú（）

②fâng（）②fù（）常用多音字大全（G部）

1、杆 ① gün（）

2、葛 ① gã（）

3、革 ① gã（）

② gǎn（）② gþ（）② jí（）

4、合 ① gþ（）

5、给 ① gþi（）

6、更 ① gýng（）

② hã（）② jǐ()② gâng（）

7、颈 ① jǐng（）

8、供 ① gōng（）

9、枸 ① gǒu（）

② gþng（）② gîng（）② gōu（）③ jǔ（）

10、估 ① gū（）

12、骨 ① gū（）

13、谷 ① gǔ()② gù（）② gǔ（）② yù（）

14、冠 ① guün()

15、桧 ① guì()

16、过 ① guō()② guàn()② huì()② guî()常用多音字大全（H部）

1、虾 ①há()

2、哈 ① hǎ()

3、汗 ① hán()②xiü()② hà()③ hü()② hàn()

4、巷 ①hang()

5、吭 ① hang()

6、号 ① háo（）

②xiàng()② kýng（）② hào（）

7、和 ①hã（）④ huï()② hâ()③ hú()⑤ huî（）⑥ huo（）

8、貉 ① hã()

9、喝 ① hý()

10、横 ① hãng()②háo()② hâ()② hâng()

11、虹 ① hïng()

12、划 ① huá()

13、晃①huǎng（）

②jiàng()② huà()②huàng（）

14、会 ①huì()

15、混 ① hún()

16、哄 ① hǒng()②kuàì（）

② hùn()

② hîng()

17、豁 ① huō()②huî（）

常用多音字大全（J部）

1、奇 ① jÿ（）

2、缉 ① jÿ（）

3、几 ① jÿ（）② qí（）② qÿ（）② jǐ（）

4、济 ① jǐ()

5、纪 ① jǐ()

6、偈 ① jì（）

② jì()② jì（）② jiã()

7、系 ① jì（）

8、茄 ① jiü()

9、夹 ① jiü()② xì()② qiã()② jiá()

10、假 ① jiǎ()

11、间 ① jiün()

12、将 ① jiüng()② jià()② jiàn()② jiàng()

13、嚼 ①jiáo()

14、侥 ① jiǎo()

15、角 ① jiǎo()②juã()② yáo()② juã（）

16、脚 ①jiǎo（）

17、剿 ①jiǎo（）

18、教 ① jiüo（）

② juã（）② chüo（）② jiào()

19、校 ① jiào()20、解 ① jiþ()

21、结 ① jiý()② xiào()② jiâ()③xiâ()② jiã()

22、芥 ① jiâ()

23、藉 ① jiâ()

24、矜 ①jÿn()② gài()② jí()② qín()

25、仅① jǐn()

26、劲 ① jìn（）

27、龟 ① jūn()② jìn（）② jìng()② guÿ()③ qiū()

28、咀 ① jǔ()

29、矩 ① jǔ()30、菌 ① jūn()② zuǐ()② ju()② jùn()常用多音字大全（K部）

1、卡 ①kǎ()

2、看 ① kün()

3、坷 ① ký()②qiǎ()② kàn()② kþ()

4、壳 ① kã()

5、可 ① kþ()

6、克 ① kâ()② qià()② kâ()② kýi()

7、空 ① kōng()8溃① kuì()② kîng()② kui()常用多音字大全（L部）

1、蓝 ① lán()

2、烙 ① lào()

3、勒 ① lâ()② lan()② luî()② lýi()

4、擂 ① lãi()

5、累 ① lâi()

6、蠡 ① lí()② lâi()② lãi()③ lþi()② lǐ()

7、俩 ①liǎ()

8、量 ① liáng（）

②liǎng（）② liàng（）③ liang（）

9、踉 ① liáng（）

10、潦 ①liáo（）

11、淋 ① lín（）

② liàng（）② lǎo()② lìn（12、馏 ① liú（）

13、镏 ① liú()

14、碌 ① liù()② liù()② liù()② lù()

15、笼 ① lïng()

16、偻 ① lï()

17、露 ① lù()② lǒng()② lǚ()② lîu()

18、捋 ① lǚ()

19、绿 ① lǜ()20、络 ① luî()② luō()② lù()② lào()

21、落 ① luî()② lào()③ là()常用多音字大全（M部）

1、脉 ① mî()

2、埋 ① mái()

3、蔓 ① màn()② mài()② mán()② wàn()

4、氓 ① máng()

5、蒙 ① mãng()

6、眯 ① mí()② mãng()② mãng()② mÿ()③ mþng()

7、靡 ① mí()

8、秘 ① bì()

9、泌 ① mì()② mǐ()② mì()② bì()）③ bâi()

10、模 ① mï()

11、摩 ① mï()

12、缪 ① mïu()② mú()② mü()② miù()③ miào()常用多音字大全（N部）

1、难 ① nán()

2、宁 ① níng()3② nàn()② nìng()

4、疟 ① nûâ()

5、娜 ① nuï()② yào()② nà()常用多音字大全（P部）

1、排 ① pái()

2、迫 ① pǎi()3② pǎi()② pî()

4、刨 ① páo()

5、炮 ① páo()6② bào()② pào()

7、片 ① piàn()

8、缥 ① piüo()9② piün()② piǎo()

10、仆 ① pū()

11、朴 ① pǔ()② pú()③ pî()

12、瀑 ① pù()

13、曝 ① pù()② bào()② bào()常用多音字大全（Q部）

1、栖 ① qÿ()

2、蹊 ① qÿ()

3、弄 ① nîng()

② long()、胖 ① pán()

② pang()、喷 ① pýn()

② pân()③ pen()、撇 ① piý()

② piþ()② pō()

④ piáo()、稽 ① qí()② xÿ()② xÿ()② jÿ()

4、荨 ① qián()欠 ① qiàn()

6、镪 ① qiüng()② xún()② qian()② qiǎng()

7、强 ① qiáng()

8、悄 ① qiüo()

9、翘 ① qiào()② qiǎng()② qiǎo()② qiáo()③ jiàng()

10、切 ① qiý()

11、趄 ① qiâ()

12、亲 ① qÿn()② qiâ()② qie()③ jū()② qìng()

13、曲 ① qū()

14、雀 ① qùe()② qǔ()② qiao()③ qiao()常用多音字大全（R部）

1、任 ① rãn()② rân()常用多音字大全（S部）

1、散 ① sǎn()

2、丧 ① süng()

3、色 ① sâ()② san()② sang()② shǎi()③ sàn()③ sang()

4、塞 ① sâ()

5、煞 ① shü()

6、厦 ① shà()② süi()② shà()② xià()③ sài()

7、杉 ① shün()

8、苫 ① shàn()

9、折 ① shã()② shü()② shün()② shý()③ shã()

10、舍 ① shþ()

11、什 ① shãn()

12、葚 ① shân()② shâ()② shí()② rân()

13、识 ① shí()

14、似 ① shì()

15、螫 ① shì()② zhì()② sì()② zhý()

18、①shuì()

19、数 ① shuî()20、遂 ① suí()② shuō()② shǔ()② suì()

③ shù()

21、缩 ① suō()② sù()常用多音字大全（T部）

1、沓 ① tà()

2、苔 ① tái()

3、调 ① tiáo()② ta()② tüi()② diào()常用多音字大全（W部）

1、瓦 ① wǎ()

2、圩 ① wãi()

3、委 ① wýi()② wà()② xū()② wþi()

4、尾 ① wþi()

5、尉 ① wâi()

6、乌 ① wū()② yǐ()② yù()② wù()常用多音字大全（X部）

1、吓 ① xiü()

2、鲜 ① xiün()

3、纤 ① xiün()② hâ()② xiǎn()② qiàn()

4、相 ① xiüng()

5、行 ① xíng()② hang()

② xiàng()③ hang()④ hãng()

6、省 ① xǐng()

7、宿 ① xiù()

8、削 ① xuý()② shþng()② xiǔ()③ sù()② xiüo()

9、血 ① xuâ()

10、熏 ① xūn()② xiþ()② xùn()常用多音字大全（Y部）

1、哑 ① yü()

2、殷 ① yün()

3、咽 ① yün()② yǎ()② yÿn()② yàn()

③ yǐn()③ yâ()

4、钥 ① yào()

5、叶 ① yâ()

6、艾 ① yì()② yuâ()②xiã()② ài()

7、应 ① yÿng()

8、佣 ① yōng()

9、熨 ① yù()② yìng()② yîng()② yùn()

10、与 ① yǔ()

11、吁 ① yù()

12、晕 ① yūn()② yù()② yū()③ xū()② yùn()常用多音字大全（Z部）

1、载 ① zǎi()

2、择 ① zã()

3、扎 ① zhá()② zài()② zhái()② zhü()③ zü()

4、轧 ① zhá()

5、粘 ① zhün()

6、涨 ① zhǎng()② yà()② nián()② zhàng()

7、着 ① zháo()

8、正 ① zhýng()

9、殖 ① zhí()② zhuï()② zhâng()② shi()③ zhüo()

10、中 ① zhōng()

11、种 ① zhǒng()

12、轴 ① zhïu()② zhîng()② zhîng()② zhîu()

13、属 ① zhǔ()

14、著 ① zhù()

15、转 ① zhuǎn()② shǔ()② zhe()② zhuàn()③ zhúo()

16、幢 ① zhuàng()

17、综 ① zâng()

18、钻 ① zuün()② chuáng()② zōng()② zuàn()

19、柞 ① zuî()20② zhà()、作 ① zuō()

篇8：多音字辨音五法

一.以性辨音

以性辨音, 就是根据多音字的词性来判别该字的读音。该类字的特点是词性明显, 易于判断。如“囤”有tún、dùn两个读音, 表示储存的动词意义时读tún, 组词为“囤积、屯粮、屯聚”等;表示用竹篾等编制成的盛放粮食的器具这个名词意义时读dùn, 组词为“粮囤”。“泊”字有bó、pō两个读音, 其中, 在表示“湖”这个名词意义时读pō, 相应词语有“湖泊、梁山泊、罗布泊、血泊”等;在表示“停”的动词意义和“恬静”的形容词意义时读bó。同理, “处”、“蓄”、均有动词和名词两个词性, 可以应用此法判断。

二.以义辨音

以义辨音, 就是根据词的意义来判别该字的读音。有如下两种情况:

1、该字在读作A音时意项较多, 难以区分, 但在读作B音时意义清晰、单一, 易于识记。辨别该类字时, 只需记住B音相对应的意义, 便可轻松排除错误选项。如“度”有dù、duó两个音, 在读作dù时有15个意项, 不易辨识清楚, 但在读作duó音时, 只有一个意项“推测;估计”, 可组词为“揣度、测度、度德量力”等。那么, 辨识“度”音即可分为两步:第一, 该词中是否是duó音, 有意义及相应词语可以佐证;第二, 是就念duó, 如果不是, 一律读dù。同理, “鲜”、“靡”、“劲”“臭”、“轧”等字也可以据此辨音。

2、该字在读作A、B音时均有多个意项, 但在读作B音时所有的意项都与一个共同的意义相关, 那么, 在辨识过程中, 便可通过是否与该意义相关来判断读音。如“差”有五个读音, 其中chà、chāi两音意项多, 不便识记。通过分析可以看到, 在读chāi音时, 三个意项“ (1) 派遣 (去做事) (2) 被派遣去做的事 (3) 旧时指被派遣的人”均与“派遣”这一意义相关, 并且别无它意, 相应词语有“差遣、出差、差役、解差”等, 据此, 判断“差”字的具体读音时, 若词中含“派遣”意即读chāi。否则, 即可排除chāi音, 然后再通过对简单意项的排除, 确定正确读音。同理, “角”在表示与“表演”相关的意义时读jué, “禁”在表示与“忍受”相关的意义时读jīn。

三.以一辨音

在汉语言文字中, 包含这样一些字, 在读B音时只有一个词语与之对应, 这种组词的唯一性, 为辨识多音字提供了极大便利。如“巷”只在“巷道”一词中读hàng, 其他情况均读作xiàng。“行”只在“道行”中读héng, “提”只在“提防”中读dī, “遂”只在“半身不遂”中读suí, “勾”只在“勾当”中读gòu, “埋”只在“埋怨”中读mán。

还有一些字, 由于古音通假或遗留而唯一读作B音。如“暴”只在“一暴十寒”中读pù, “单”只在“单于”中读chán, “汤”只在“汤汤”中读shāng。

四.以语辨音

以语辨音, 就是根据口语和书面语对词中字的读音进行区分。如“血”在读xiě时释义为:“义同血xuè”, 在具体词语如“血淋淋”、“血糊糊”中却只能读作xiě, 而不能互换。区分该类音应从二者的语体色彩着手, 读作xiě时口语色彩浓重, 是口语形式, 而读xuè时口语色彩不明显, 是书面语形式。同理, “给”、“露”、“嚼”、“剥”也可以通过口语、书面语的方式进行辨析。

五.以词辨音