放学啦作文

放学啦作文（精选16篇）

篇1：放学啦作文

放学啦！宁静的校园一下子喧闹起来。同学们迅速整理好书包，兴高采烈得像一只只小麻雀在老师的带领下，排着整齐的队伍向校门口走去。

校门口早已水泄不通，家长们一个个都伸长了脖子，向校园里张望，焦急地等待着自己孩子的到来。

老师把同学们带到了接送点，同学们微笑着和老师说：“再见！”家长们就迫不及待地一拥而上了。有的立刻拿走了孩子肩上那沉甸甸的`书包，说：“这么重，让我来拎吧。”生怕这个沉重的书包把孩子的身体压垮；有的拿出自己早已准备好的香喷喷的面包或各式各样的水果塞给孩子，生怕他饿坏了，孩子接过食物，立刻狼吞虎咽地吃起来；有的在向老师询问今天孩子的表现；有的行色匆匆，甚至还来不及和老师打一个招呼，就带着孩子飞快地走了。有些同学的家长还没来，干脆在门口做起了作业，可时不时还会向校门外张望，期待爸爸妈妈的到来……

熙熙攘攘的人群渐渐散去了，学校又恢复了往常的宁静。

篇2：放学啦作文

【教学目标】

1、知识与技能：认识课间活动的规则和纪律，学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展。

2、过程与方法：在活动中，让学生体验到守秩序的好处，尝试参与各种活动，并在活动中掌握一定的方法。

3、情感与态度：通过活动培养学生热爱集体的情感。

4、行为与习惯：通过课间与课外活动的参与，养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯。

【学情分析】

从学生的社会生活环境看，现在大多由父母或爷爷奶奶等多人保护性圈养，大人的过度保护造成不少孩子缺少与人交流、处世的方法，更不知道如何注意自身的安全等等。

从孩子的心理特点和认知程度上来说，初上小学的孩子，心理上还不能够正确地解决表现中的问题，更在纯真的年龄特征上来说容易迷糊、亲信他人，缺乏正确解决问题的能力与方法。

【课时安排】两课时

【教学过程活动设计】

第一课时

一、谈话导入，揭示课题

谈话：我们小朋友到学校来上学已经有两个月了。每节课之间我们都有休息的时候，叫？

（下课）

谈话：上课时我们认真学习，下课了呢？今天我们一起走进快乐的“课间十分钟”

（板书：下课了，放学啦）

二、现场调查

1、布置学生课间观察同学们在干什么？

2、教师将先做好的调查表发给学生，让学生把看到的现象用自己的方式把它们记下来：二、走进操场做游戏

1、分组讨论，确定活动项目。

2、到操场开始活动。

3、活动结束，谈谈体会。

三、小小谈论会

播放录象，边看边思考（活动场景）。

第二课时

一、采访活动：放学后，回家做什么？

二、操作比赛

1、赛前指导。

2、分组操作。

3、自由组合，展示喜欢的多样活动。

4、比赛开始。

5、成果展示。

【板书设计】

8、下课了 放学啦

课间：课前准备 安全游戏

放学：家务劳动、体育活动、文娱活动……

篇3：作文课不无聊啦

杨老师仍像往常一样慢悠悠地走进课堂，先环顾四周，然后又轻咳了一声说：“今天我们举行一个推销会，但是卖的不是物品，而是自己！”话音刚落，教室里像一个炸弹扔在平静的湖面上，顿时炸开了锅。同学们交头接耳：“什么卖自己，怎么卖呀？”各种疑问都蹦了出来。

“你们介绍自己的才华、样貌、别名来推销自己！”杨老师耐心的解释道，这才让同学们心里的石头落了下来。看着老师狡黠的眼光，同学们明白了这只是作文题材而已。同学们争先恐后的上台卖自己。

最先上台的是班长陶奕莼，她自信满满的介绍道：“大家好！我叫陶奕莼，小名水蜜桃，说着捏了捏自己的脸，因为我的脸像水蜜桃一样白白的，嫩嫩的，似乎稍微用点力就会捏出水来，怎么样，想不想咬一口？”谁要是买了我，肯定不吃亏呦！话音刚落，同学们就抢着出价：你200！我500！”我生怕错过机会，一下子出了7000分！水蜜桃立刻喊：“成交！”“哈！哈！”我捡了个大便宜，她把7000分听成了7000元，她得知自己上了当，一脸的不高兴“你赖皮！”我朝他做了个鬼脸说：“是你耳朵不好，还赖我”。陶奕莼作势要打我，被我轻轻地躲开了。

正当我们还沉浸在喜悦之中时又有同学着急着介绍自己了！

她叫葛兆君，为了让同学出价更高，可使出了“洪荒之力”。她一上来就使出了看家本领——飙歌。一曲完毕，同学们拍手叫好，她用一首歌就收服了同学们的心。我有些不服气了，如果我把吉他带来，一曲下来全场也会沸腾。这时一个高价把我惊了一跳，原来是吕政洋，他出了一个5000元，我不甘示弱大喊：“我出8000元！”“这算什么，我在8000元后面添一个零”吕政洋和我扛上了。“再加一万。”我得意洋洋的说。吕政洋急了，睁大眼睛大声吆喝：“我出10万！”“好！就卖你了吕政洋”！葛兆君指着吕政洋笑了起来。“什么？我没有想买你，我只是想和其他人争个高低。”吕政洋玩起了花样，全班人哄堂大笑，葛兆君的脸却红得像熟透了的苹果。

“叮铃铃！”欢快的下课铃不适时宜地唱起了歌谣，推销会也悄悄地离我们远去，我的心却久久不能平复，这堂课既让我们开心一笑，又锻炼了我们的胆量，这真是一节别开生面的作文课，我期待着下一次作文课的早早到来！

（指导老师：杨一波）

篇4：放学啦作文

基本上在放学前五秒钟，那些运动会没有给班级争光的人颁奖，真遗憾!瞧，他们个个都像是飞人刘翔一般，都做好了冲刺的准备。

在第五秒钟的时候，大部分“刘翔”开始收起了书包，只留下一本上课的书放在桌子上，打开的书包放在了腿上，这是做给老师看的。

在第四秒钟的时候，大家把书放进了书包里， “刘翔”们也都把脚伸到走廊上了。

在第三秒钟的时候，“刘翔”们把书包背在了身上，人也已经到了门旁边，只在等待老师一声令下，他们便可以冲向了门外。

在第二秒钟的时候，“刘翔”们也已经离开了座位，马成真手里拿着一个篮球，何三珂手里拿着乒乓球拍，陈杨志手里拿着羽毛球拍，桂承锦手里拿着一个羽毛球，金舜禾手里拿着一个排球，个个跃跃欲试。

在最后一秒钟的时候，大家也已经离开了座位，这时，老师说了一句话把“刘翔”们惊呆了的话：“大家把书放回桌子上，下面我们拖堂30分钟。”

我晕!之后，我们像熬过30年一样熬过30分钟，各个唉声叹气，心猿意马，度秒如年。

放学后，大家大同小异的跳起了木马，一个一个的桌子被放倒了。没有人扶起，因为可能都气“疯了”。

瞬间整个学校陷入一片寂静，如同世界末日，与刚才天翻地覆的吵闹形成鲜明的对比。

篇5：放学啦作文

一秒，又一秒，第三秒。周围不断传来新的消息:这边的人在玩手机，那边的人一面阅读着报纸，一面把水壶里的水送到嘴里。车站旁，有一辆车正飞驰在马路上，遇到红灯又立刻停下来。前面的公交车一辆又一辆地停下来，可都不是我想坐的。我倚在广告牌旁，一边看往来的车辆，一边按着手表。不知道哪些人在这一站上了车，又有哪些人在这一站下了车。我等着。天上笼着一朵又一朵灰云，家家户户的灯光似乎更亮了。

一辆，又一辆，第三辆。周围不断传来新的消息:这边的人上了公交车，那边的人在公交车上死命地挤。垃圾桶旁，有很多人走过，全把吃剩的点心扔到里面去。前面的树下，树的影子若影若现，突然又模糊起来，好像正一闪一闪的。我茫然地看着一辆又一辆车疾驰而过，打着一个又一个哈欠。不知道有哪些人正在站头版干等着车，又有哪些人正坐在餐桌上品尝美味佳肴。天上笼着一朵又一朵的黑云，万家灯火在这时亮的不行。

一站，又一站，第三站。周围不断传来新的消息:这边的人急匆匆地跑下公交车，那边的人死死的抓紧了栏杆和扶手。公车上，有一个人提着大包小包离开了座位，另一个人便飞一般地坐在了上面。前面的车站下，一些人拉孩子，一些人翕着公文包。我握着栏杆，手心里的冷汗一层一层地出着，又有什么风已经掠过了闭上的双眼。天一点一点地黑了下去，把人的耐心压得粉碎。

篇6：放学之后小学作文

我是学生，每天放学回家的第一件事就是打开书包，拿出作业来写。我写作业的速度很快，一会儿功夫就写完。

这天，我照样写完作业，感到有点饿，对妈妈说：“我想吃饭。”

妈妈说：“现在客人多，等会儿。”

我们家开着一个理发店，傍晚的.时候人就特别多。没饭吃，怎么办呢？帮妈妈干点活吧。嗯，打地。地上的头发很多，我一点一点把它们扫干净。客人看见了，大声地表扬我。我心里甜滋滋的：这个主意真不错。

打完地，看到妈妈在忙，我走过去说：“妈妈，我把盘子里的水倒掉好吗？”

妈妈点点头说：“好，宝贝，你已经长大了。咱们先干活，一会去饭店吃饭。”

终于等到客人们都回家了，我们去附近的饭店吃饭。在饭店里，我们看到了王宇琛、王宇涛和他们的爸爸妈妈。我们走到他们跟前，说：“咱们一起吃饭好吗？”

他们说：“可以呀。”

我们坐在一张桌子上，开始报饭。我和弟弟叫了鸡翅，可是刚报完我就有点后悔，因为鸡翅做起来非常慢。

等菜端上来，我们都饿了，吃得很快。吃完饭，我们互相说了再见，各回各家。

晚上，我盖上被子准备睡觉，突然想起来家里可能有老鼠，感觉非常害怕，再一想，爸爸那么勇敢，不用怕，就放心地睡觉了。

篇7：不怕不怕,我们就这样开始作文啦

当我这样向大家介绍我刚刚做完的书——《日记起步不怕不怕》、《看图作文起步不怕不怕》、《作文起步不怕不怕》时，你们肯定会马上产生疑问：这是作文书吗?怎么像故事书呀!而如果你把书打开，你肯定还会发出这样的感叹：咦，里面还有这么多有意思的插图，看起来还有点像图画书啊!

这就对了!孩子就要上学了，就要学写作文了。怎样才能让他们不怕写作文，让他们的作文轻松起步，并爱上写作文呢?当然是从他们的兴趣出发，寓教于乐。把他们最需要的东西融入到他们最感兴趣的东西中，消除他们对作文的恐惧心理，让他们轻轻松松地起步，快快乐乐地学写作文。

孩子们最感兴趣的莫过于故事，莫过于图画，莫过于和爸爸妈妈一起读故事、看图画了。因此，要让刚入学的孩子作文轻松起步，最好的方式就是把作文融入到孩子喜欢的故事、图画中，让孩子同爸爸妈妈或老师一起在读故事、看图画的过程中学会作文、爱上作文。

“不怕不怕”系列就是这样一套把学作文融人到故事、图画中，让孩子和家长、老师一起学习的作文书。三本书都从兴趣出发，以小学低年级孩子喜欢的故事形式串联全书，并以我们新开心作文研究中心特有的生肖形象作引导，同时，书中还配有各种精美的、有意思的插图(许多插图还是小朋友自己的涂鸦作品)。不仅如此，书中还穿插了各种形式的“开心姐姐爱心加油站”、“爸爸妈-妈爱心加油站”，让孩子在和开心姐姐(老师)、爸爸妈妈的开心互动中学会作文、爱上作文。

当然，要让孩子真正不怕写作文、学会写作文、爱上写作文，除了形式上、栏目设置上让他们喜欢外，符合他们阅读特点的内容才是最重要的。“不怕不怕”系列的内容，是精雕细琢的，是绝对高品质的。像《看图作文起步不怕不怕》这本书，循序渐进，让孩子先学会看图写一句话，再到几句话、一段话、几段话、一篇文章，最后，还设置了一个“添画写话”的章节，让学生根据书上提供的图形，自己去添图，并根据自己添的图写作文。这样，用互动激发孩子的兴趣，发散他们的思维，从而将看图作文起步提升到一个更高的层次上来。这在同类书中，是从来没有过的。

而在《日记起步不怕不怕》中，开心猫、苗条猪的日记，全都贴近孩子的日常生活，让孩子觉得，这些日记中记录的就是自己熟悉的生活；而他们的家长所写的亲亲日记，则能让孩子体会到与家长交流的乐趣，感受到暖暖的亲情；在两者的相互作用下，孩子们会爱上开心猫、苗条猪，爱上爸爸妈妈，-爱上这可爱的一家子，更爱上写日记，爱上与父母交流，从而让作文轻松起步。

试辑录几则他们写的日记如下：

6月17日睛

开心猫日记：别走。大战—百回合

今天吃完晚饭，我又和爸爸“切磋”了一下象棋。结果又是我输了。不过我还是有进步的。前面几次，爸爸都是三下五除二，一下子就赢了我。现在爸爸赢我也有点吃力了。我们对弈的时间也比以前长了。爸爸赢了我就想走。我大喊一声：“别走，大战一百回合。”爸爸先是愣了一下，然后哈哈大笑。

亲亲日记：

爸爸：儿子，下回你赢了爸爸，就该轮到爸爸大叫“别走，大战一百回合了”，儿子你进步了，现在赢你也要花费爸爸不少脑细胞了啊1

8月11日晴

苗条猪日记：抢妈妈

今天哥哥跟我说，他要跟我抢妈妈了，他不喊我妈妈叫“姑姑”了。他也要跟我一样喊“妈妈”。居然，妈妈很亲切地、笑容满面地答应了。老实说，我有点嫉妒，要知道妈妈是我的。不过。想想，我也叫他妈妈“妈妈”呀，我就原谅他吧。不过，今天我爸爸在那里念叨，为什么哥哥不要他这个爸爸。哥哥说，他已经有一个爸爸在身边了，不要了。哈哈，哥哥只跟我抢妈妈。

亲亲日记：

爸爸：儿子。你妈妈在家里，我不知道她现在有没有吃醋，但你姑父，我知道，他今天可是吃醋了哦!

篇8：放学以后作文

“铃铃铃”，放学的铃声响了，老师留完作业，放学了，正在这时，突然电闪雷鸣，下了大雨，我连忙用书包挡雨，可是还不行，我和二姐只好淋着回家。回家路上这儿来的闪那来的雷，我们不知怎么才好，一会儿这儿跑跑，一会儿那跑跑，有的时候，我都吓的不敢动，二姐硬是拉着我。一路上，闪电有五六次，雷有七八次。突然轰隆隆，轰隆隆来了一个特大的响雷，比一百个炮竹加起来还大，接着来了一个闪电，就在离我们不远处，我们吓呆了，几乎傻了。可是二姐硬是拉着我，我们才安全到家。

到了家里，我们几乎傻了，是大姐让我们不害怕的。

篇9：放学以后叙事作文

“叮铃铃…”放学铃响了，我想：终于放学了，我可以回家看最喜欢的动画片了。我像风一样的跑出了教室。

我来到了校园门口，一看是我最严厉的妈妈来接的`我，心想：坏了，我看动画片的计划又要泡汤了。我不甘心的走到校园门口又想：我得骗骗妈妈。我眼珠骨碌一转，想到了一个办法。我对妈妈说：“妈妈，前几天考的比以前考的好多了。”妈妈听后，高兴地说：“是吗宝贝，你真厉害，那我们回家写作业吧!”我又说：“妈妈你就让我看一会儿电视吧，我还是你的小棉袄呢!”妈妈的脸马上就翻了，还对我说：“不行，回到家必须先写作业。”我只好闷闷不乐地坐上车，回家了。

不一会儿，就到家了，我就飞快地来到电视机欠，打开电视，我还没有坐下呢，妈妈就指着我说：“你，怎么又看起电视了呢，快去写作业去!”我只好慢腾腾地回到书房写作业去了。

篇10：放学作文400字

来到操场上，四周被黑夜笼罩着，也被周围居民楼的灯光呵护着。不算太暗，路还是看得清的。

诺大的操场少了白日里的欢歌笑语，只剩下亭子里飘来的声声蝉鸣。我走到校门口，掏出校卡，刷后走出了校园。

先是要经过一条美食街，街头两边灯火通明，有几家饭店的大红灯笼挂在门牌两旁，看起来很是喜庆。

转过一个拐角处，一家不足六十平的小卖铺蹲在那儿，免不得吸引一大批学生围着，晚晚都好生热闹。店里面的玩物儿也是日日更新，让人总不会生起腻感。

再过一个红绿灯，就到车站了。我在站台等车等的乏味，总是习惯性在与书包隔着背夹本书，正好在这时候就有很大的帮助。

往往正看到精彩片段，同车的同学总会打断我，告诉我车来了。上车后，我依然不减味儿的翻阅着书，这时总会有一两位老奶奶提醒我，车里灯光暗，这样看书伤眼睛。我也总是乖乖听话，做好保护眼睛的工作。

像是熬过了一个世纪，终于到站了。下车后，也就寥寥几人，车里便空了，只余下司机一人回返。

篇11：放学啦作文

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★注意事项：本次征文不收取任何参赛费用，可以信件或电子文档形式发送。参赛者请自留底稿，稿件一律不退。凡参赛者均被视为自动同意本启事之各项约定。

星座时段要后移一个月?

美国明尼苏达州的一位天文学家研究发现，我们现在遵循的12星座起始日期其实是错误的，每个星座时段都应该后移一个月。他解释说，古巴比伦人对星座的划分是根据人出生时太阳所处的星座来确定的。地球在绕着太阳公转的同时。还发生自转。由于受到月球的引力，地球在自转过程中会发生偏移。在过去的3000年中，地球的偏移角度已达30度，因而12星座的时段也应该相应后移一个月。另外，这位天文学家还指出，古巴比伦人最初划分星座时有13个星座。多出的那一个为蛇夫座。不过，为了与12个月相对应，蛇夫座在几千年前就被排除在外。

篇12：放学作文400字

一个我熟悉得不能再熟悉的女孩闯入我的眼帘。她正看着我，一张温柔的脸上露出友善的笑容。这是我非常喜欢的同学，也是我的好邻居，叫邢维好。黑白相间的发夹被固定在漆黑的长发上，加上一双黑白分明的葡萄似的大眼睛，让人看着非常舒服。

我走上前去，伸手就拍了拍她的肩膀。她并没有因为我大大咧咧的举动而生气，反而很亲切地问我：“小季，怎么一个人呀?”说完，她还担心地向我身后张望了一下。

我不屑一顾地对她说：“我自己一个人，不行吗?”话音刚落，我就意识到自己这样说话非常无礼，连忙尴尬地对她说：“哦，对不起!”邢维好依旧满脸笑容，说：“没事的，不要在意!”宽慰的话语，让我的尴尬得到了缓解，也让我们愉快地交谈了起来。

篇13：放学后作文

今天是周三，和我顺路的朋友因为要去体育社团，所以我只好一个人回家。我慢吞吞的走着，忽然，我一个不经意的回头，发现了一个带着口罩的陌生男子在我身后。起初我并不在意，以为他只是路边的行人罢了，可是后来我发现他一直紧紧跟着我，我拐弯他也拐，我停下他就也停下。我内心十分害怕，大脑飞快的转动着，他莫非是人贩子不成，来拐骗我不成?我被自己的想法吓了一大跳。紧接着，电视上那孩子被杀死的情景浮现在我的脑海中，完了，他一定是要抓我。我的心跳不断的加重，手紧紧的握在了一起，出满了汗。没事，没事，路上那么多行人他肯定不敢下手的。突然，我心一凉，完了，我到家还要经过一个特别偏僻的管，基本上没有人，可那是回家的必经之路啊!

不知不觉，我已经来到了管口。看着一望不到头的路，我头皮发麻，两腿发软。我回头一看，那名男子竟然跟了上来，我也顾不得那么多了，直接进去了。里面一个人也没有，寒风呼啸着，黑暗笼罩着大地。只有我们两人的脚步声与心跳声。怎么办，我加快了步伐，却依旧甩不掉他，我不敢回头，只盼望早点到家。原本五分钟的路似乎无穷无尽，怎么也走不到头，难道明天电视上失踪的孩子中也会有我吗?突然，后面的脚步逐渐加快，而我的呼吸则逐渐加重，看来，我仍然逃不过去啊!

“小弟弟，你家是在这住吗?”“嗯”我终于看清了他的庐山真面目，但结果却令我大吃一惊――他是我一个老奶奶的儿子，也是原来经常跟我玩的大哥哥。三年前他去上大学去了，而我也三年没见他了。他回来时正好碰见我，可又不敢确定是我，只好在后面一直跟着。原来是这样，真是虚惊一场。

篇14：放学作文

作业堆成山，堆成山，

汗水湿透背，湿透背，

苦啊，苦啊，

谁知我辛苦，

篇15：放学啦作文

一、命题作文：

1．心中有阳光，世界就光明2．心灵的原色

3．知书与达理 4．知耻近乎勇

5．我的天赋 6．给近代名人的一封信

7．生命，我想对你说 8．心情也有颜色

二、半审题作文：

9．善源自_________________。

10．假如我是

(必须填入体育项目教练的名字，如刘国梁、李永波、朱广沪……)

11．__________，我想对你说(必须填上某一国名，如美国、日本、伊拉克、以色列、印度，也可填欧盟等)

12．奥运有我

三、话题作文：

13．刘翔，12秒88。一个挑战人类极限的成绩，但激战过后，刘翔在接受记者采访时说：“师傅告诉我，冲过终点的那一刻，我又回头了，大概是习惯性的动作吧，原本我可以跑得更快。”请以“其实我可以做得更好”为题作文。

14．泰戈尔说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”的确，真正的距离并不在于路程的长短，心与心靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。关于距离，你是否有过思考?是否有过感悟?请以“距离”为话题，抒写你的心灵感受。

15．长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更为有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远。偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟……当你裹挟在物欲的洪流中滚滚向前时，是否想过给自己日益慌张和急迫的心灵寻一片休憩之地和补给之所?请以“偶尔停下来”为话题，抒写一下你的人生感悟。

16．“当天边出现了彩虹，我们会禁不住叫道：‘彩虹出来了，快来看啊!’人们看到美好事物的时候，不仅仅想据为己有，还想让大家一起分享，一同快乐。所以，当我想到非常有意思的故事，就禁不住要说：‘你听，你听!’于是，就写下来发表了。”这是日本童话作家安房直子与她的读者的一段对话。在安房看来，分享是源于自己内心的需求，与人分享的过程是一个放大自己快乐的过程。你认为呢?请以“分享”为话题，谈谈你的感受。

17．在一次国内某大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队。这件事令人惊讶，引人思索。语言是一个民族的特质标志。作为越来越强势的国际性语言，汉语吸引了无数异国学子。作为中国学生，你对母语的优美和魅力有怎样的认识和领悟呢?请以“母语的魅力”为话题，写不少于800字的作文。

四、材料作文(请根据给出的材料自己命题作文)：

18．据资料显示，在世界144个被排名统计的国家中，我国人均资源占有量排名非常落后：人均煤资源排在50位之后，淡水资源排不进前55位，土地、耕地、森林等资源更是排在100位之后；石油、天然气、铜和铝等重要矿产资源的人均储量，仅分别相当于世界人均水平的8．3％、4．1％、15．5％和9．7％。有人建议应尽早把中国“地大物博”论请出中小学课本。

19．痛(根据韩愈的文意发挥：韩愈《与李翱书》有云：“当时行之不觉也，今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自处也。”痛定：痛苦结束之时。当痛：正在痛苦的时候。自处：对待自己。)

征稿日期：2006年12月1日－2007年1月31日。

奖项设立：—等奖100名(初中、高中各50名)，其中20X被授予“恒源祥文学之星”称号；二等奖300名(初中、高中各150名)；三等奖600名(初中、高中各300名)。优秀奖、优秀辅导奖、优秀组织奖若干名。

参赛须知：1．投稿地址：zxstd@xjjyzx．com或寄信至杭州市文三路求智巷3号《中学生天地》杂志社，信封上请注明“中国中学生作文大赛”。

篇16：放学后小学作文

放学的铃声响了，我背上书包，走到教室门口，看见妈妈笑眯眯地向我走来，我不禁惊讶起来。

我和妈妈刚走出校门，就看见人高马大的爸爸在人山人海的人群中四处张望着。我一下子扑到他身上，刚开始把他吓了一大跳，后来看见是我才没有那么紧张。看见爸爸，我更加吃惊了。妈妈故意卖关子地说：“这里还有几个人哦!你猜猜看!”我非常不喜欢妈妈卖关子，所以就绞尽脑汁地想呀想，想呀想，我实在想不出来，就要求妈妈快点儿告诉我。就在这一瞬间，从人群里走出了一个熟悉的人，我定眼一看，原来是奶奶。奶奶的背后又走来一个人，是姥姥，姥姥还抱着一周岁大的弟弟。我和奶奶越走越近，发现奶奶的脸上增加了许多皱纹，头上的白发也越来越多，背也比以前弯了很多，像一张弓，现在是一个地道的驼背。奶奶说我长高了许多，可她却老了许多。

晚上，我兴奋地睡不着觉，因为放学有那么多的人接我，这还是第一次呢!