一次有趣的小实验作文750字

一次有趣的小实验作文750字（共12篇）

篇1：一次有趣的小实验作文750字

一次有趣的小实验作文800字

今天我们做了一项有趣的小实验，名叫漂浮的鸡蛋。老师从袋子里神秘地拿出了一杯水，半瓶盐，还有一个勺子和一根木棍，最后小心翼翼地拿出了两个鸡蛋。顿时，教室里炸开了锅，一下子热闹起来了。

实验开始了，首先，老师一手拿着装满水的杯子，一手小心地拿起鸡蛋，把鸡蛋轻轻地放进水中。鸡蛋缓缓往下沉，但它好像有一点不情愿，它不断扭动着，挣扎着，好像想要靠自己的努力逃离这里，但是一切都是徒劳，水也因为鸡蛋的加入而缓缓升高了。每个人都屏住呼吸，大气也不敢出，直勾勾地盯着，生怕错过什么。不过才两三秒钟，鸡蛋就已经沉到杯底了。它在杯底迅速跳了两下，虽然它不想待在这里，但是却只能做无谓的反抗。同学们有的依旧目不转睛地盯着杯子，有的伸长了脖子一动也不动，还有的同学已经不由自主地喊叫起来。

接着，老师用勺子把盐撒到了水里，一勺，两勺，三勺，水一下子变浑浊了。杯子里的盐粒漂浮着，像下了一场鹅毛大雪，洋洋洒洒的。有的盐粒落到了鸡蛋身上，好像在给它挠痒痒。我惊讶得瞪大了眼睛。而鸡蛋呢？它却一动也不动，仿佛在说：哼，你们这些讨厌的`盐，还想动我，没门！你看，它可真是个傲娇的家伙呢！

然后，老师拿木棍在水杯里慢慢搅拌，生怕把鸡蛋弄破了，一圈，两圈鸡蛋在木棍的打扰下不情愿地跑动起来，躲避着木棍的追赶。老师越搅越快，鸡蛋也越跑越快，好像要把木棍转晕似的。一分钟后，老师停止了搅拌，把木棍从水杯里抽出来。没想到鸡蛋还在自顾自地转圈，结果它把自己转晕了。鸡蛋在水里晕头转向地漂浮着，只见它越转越慢，越转越往上升。不一会儿，鸡蛋就露出了自己的小脑袋，好像在跟我们说：看，困不住我吧，我出来啦。最后，实验成功了，同学们欢呼雀跃，有的小朋友则满脸疑惑，连忙发问：这是为什么呢？

老师终于不卖关子了，她说鸡蛋能在盐水中浮起来是因为盐水的密度比水的密度大，还举了一个很好的例子，人在普通的海水里会下沉，但是在死海里却可以漂在海面上。这可真是一个好玩又奇妙的实验！

篇2：一次有趣的小实验作文750字

今天，科学老师刘老师让我们来让小灯泡亮起来。

安装小灯泡要三步第一步：组装灯座；第二步：组装电池合；第三步：连接电路。首先我开始组装灯座，先把一个触片折弯，从灯孔的内壁小孔中插入，另一个由下往上穿出后向外弯折然后，在灯座触片的小孔上接好导线。这样第一步就完成了。第二步是组装电池盒，我在电池夹两端的孔中插入触片，上端向内弯折，下端接上导线。第三步是最重要的一步就是连接电路，我用导线把电池夹的灯座接起来，在电池夹中放入电池。我等啊等，等到不耐烦的时候我才发现导线变热了。我心里想：为什么导线会变热呢？这是后爸爸过来说：“‘儿子你在做什么呀？’‘我回答道我在组装电灯泡呢！爸爸说：”’你是不是遇到困难了呢？“我说：”是呀，我组装的导线发热了。“爸爸看了一圈说：”你没把导线里的铜拿出来。爸爸就用打火机把导线烧了一点。我再一次试了一次这次电灯泡真的亮了。

这次的实验真有趣。

篇3：一次有趣的小实验作文600字

星期天，老师给我们布置了一项作业，让我们做一些小实验，去发现生活中的科学道理。我便想到了蚂蚁，想知道蚂蚁是怎么识别方向，向前寻路的。

爸爸建议我带一片樟脑丸或者一粒胶囊药，做个实验，就可以发现蚂蚁是怎么寻路的了。于是我拿着樟脑丸，和爸爸一起跑到了楼下。天还不够热，蚂蚁们很少出来，我费了九牛二虎之力才找到两只蚂蚁。

我先用樟脑丸在一只蚂蚁前面画了一条横线，挡住了它的去路，没想到这只蚂蚁很快从旁边绕了过去。继续往前走，爸爸又建议我在另一只蚂蚁周围，用樟脑丸画了一个圆圈，把这只蚂蚁圈在了里面。结果，这只蚂蚁在里面左冲右撞，就是绕不出去。这时，爸爸提醒说：“你给它一个缺口，看它能不能从这个缺口出去。”我便用手指抹去一点樟脑丸的粉末，让圆圈露出了一个小口子，蚂蚁很快就找到了这个缺口，从这里跑了出去，然后在圆圈外转了一会儿，又往前直走了。

我怎么也想不明白，就问爸爸这是为什么。爸爸说：“蚂蚁是通过同伴或者自己原先留下的.气味来寻找路线的，一旦有东西的气味超过了它们留下的气味，它们就会迷路了。因为你用樟脑丸画的圆圈散发出很重的气味，把蚂蚁的所有路线都堵死了，它就找不到原来的路线啦。”

我感叹了一声：“哦，原来是这样，怪不得刚才画直线的时候，它能绕过去找到原来的路线呢。”正在这时候，有个小朋友看我一直趴在那里，跑过来问我：“小哥哥，你在干什么啊?”我把蚂蚁找出路的前因后果和道理讲给他听，而且又把一只蚂蚁圈在了中间，给他演示了一遍，小朋友兴奋地说：“真有趣!”

篇4：一次有趣的小实验作文750字

今天，我翻开暑假作业本，看到里面有这样一道题目，要求我做一次有趣的小实验：把白色的花插进不同颜色的杯中，看看有什么发现？

好奇心驱使着我马上动手做起实验来。说干就干，我拿来了3个杯子，分别装进红、黄、绿3种不同颜色的水。我急忙跑到花店，买了几朵白色的百合花，小心地将一枝花的花茎一分为二，把另一枝花的花茎剪平，把一根花茎放进红和黄颜色的杯子中，把没剪开的一朵放进绿色的水中。然后把它们放在窗台上，静静地观察，二个小时以后，奇迹出现了。同时把花茎放进两种颜色的那朵，它一半是红的，另一半是黄的，成了特种花。而放在绿色水中的花是世界上唯一无二的绿花。

篇5：一次有趣的小实验作文

一天，我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮，一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说：端来一盆清水，拿一盒火柴，用“万能胶”涂满火柴头，然后把火柴放在水盆里，不到五六分钟，火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。

我按照书上说的，把所需的材料准备就绪，开始实验：我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上，并把它放在清水盆里，然后静静的等待――怎么没有反应啊!不对，一定是哪个环节出了问题。哦!原来“万能胶”抹的太少了。哈哈，这一次，我一定成功。我重新开始，这次我可不“节约”了，过了五六分钟，火柴在水面上“跳起舞来了”，因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴，开心的笑了。忽然，我的脑海里浮出了一个大大的问号：为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于，功夫不负有心人，我在书中找到了答案：原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后，就会产生一种动力，使火柴跳起舞来。

篇6：记一次有趣的小实验作文

记一次有趣的小实验作文

。

这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了――上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑[注: 有点相信，又有点怀疑，

小学生作文大全

表示对真假是非不能肯定。]。

老师先把手绢放入水中，再小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛[注: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]的看着这块手绢，“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的!”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀!这块手绢竟完好无损!这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

篇7：记一次有趣的小实验作文

听爷爷说：“在抗日战争那个非常时期，每个革命工作者都很危险，特别是地下工作者他们更危险，为了能够很好的完成上级交给的任务，他们想尽了办法。”他们为了送信，想了一个制作密信的方法，即使被敌人发现也不会泄密。

好了下面我来教大家做密信吧。首先要准备一些东西：“面粉、盘子、柠檬汁、一张白纸、水、棉签、喝点酒。”先把面粉和水放在盘子里搅成糊状，紧接着用棉签蘸一点面糊在纸上写几个字，放在一边晾干。晾干后用棉签蘸一点碘酒擦拭刚才写字的地方，奇迹发生了，字迹真的出现了。最后吧柠檬汁擦拭在字迹上，过一会，字迹又消失了，这样一封密信就完成了。你们知道这是怎么回事吗?

碘单质与淀粉发生反应，生成深蓝的结合体，所以在用面糊写字的地方会发出蓝色的字。而柠檬汁中含有维生素C，维生素C与碘会发生反应，生成碘离子，使溶液褪去，所以字有消失了。

篇8：一次有趣的小实验三年级作文

听妈妈说，最早的指南针可是咱们中国人发明的。寒假里，我决定当一个小小的科学家，亲自动手，尝试着做一个水浮式的指南针。

我先找来材料：一根点燃的蜡烛，一些纸巾，一根缝衣针，一把小剪刀，一杯干净的水，一个手机。好啦，万事俱备，只欠东风，现在就开始做实验了。

我小心翼翼地用剪刀把缝衣针夹起，放进火里烤了个两三秒钟，然后迅速放进水里冷却。再把针从水里拿出，用纸巾擦干。接着到了最关键的时候——要把针浮在水面上。可是不知怎么一回事，这针总是不听话地往下掉，是我手太笨呢?还是针太重呢?一次，两次，三次……怎么每次都失败?没有一次是成功的，气得我直想放弃。这时候爸爸提醒了我：“别着急，我相信你肯定行!来，你先用纸巾擦干针，再轻轻地把它放在水面上就行了!”听了爸爸的话，我静下心来，按照爸爸说的去做——我屏住呼吸，慢慢地把针放下去。呀，果然成功了，缝衣针稳稳地浮在了水面上。

我拿起剪刀，靠近针，哇，剪刀和针还吸在了一起!看来，此时此刻的针真的有磁性了!那它能为我们指示南北方向吗?我继续动手做实验。我又轻轻地用剪刀拨动针，看，针在水面上来回不停地转着圈圈，慢慢的，慢慢的.，针停了下来。啊，我惊喜地发现，这时候的针眼针尖的方向和原来的方向是一样的。我又赶紧拿出手机，打开里面的“指南针”软件对了一下方向。耶，我的实验成功啦，针眼针尖指示的方向和手机里“指南针”软件指示的方向是一模一样的。

篇9：有趣的实验作文750字

这次活动的主题是空气的魔力，空气是再平常不过的，我们生存需要它、种子发芽生长需要它，只要是有生命的，都离不开它。它的重要性我是早早的就知道了，但是，它还有什么魔力呢，这个我可真不知道，带着这样的疑问，水晶老师带我们做了许多有趣的实验。比如：亲密的杯子、保护火焰、用气球举杯里等等，里面不少知识日常生活中都用得到呢，但是我最喜欢的还是旋转的小蛇。

在旋转的小蛇的游戏中，我们小组先剪出一条螺旋形的小蛇，如果再给它加上眼睛和嘴巴，那就是一条活生生的小蛇了。接着，我们轻轻的把蛇头放在插在蜡烛上的笔尖上，然后点好火，然后就是等待见证奇迹的时刻了。可是，实验并不像我们想像的那么简单，各种意外频频发生，先是纸烧着了，我们顿时乱了阵脚，赶紧灭了火，还没等我们松一口气，发现，咦，我们的小蛇它已经被烧焦了。还好，之前我准备了一条备用小蛇，看，不管做什么事情，准备的东西多一点总是有好处的。这一次，我们非常小心的点燃了蜡烛，小蛇也没有着火，可是，它也太懒惰了吧，不论我们怎么心急，它呀，就呆在那儿，一动也不动，对我们的焦急和生气视而不见，自在的睡着懒觉，真是太气人了。

我们剪了两条小蛇，一条太调皮，玩火被烤焦了，一条和懒洋洋有得一拼，最后，我们的实验失败了。失败的原因我们暂时没有找到，不过，肯定是我们的操作中有不规范的地方，我回家后一定要多尝试几次，非成功不可，我才不信我不能战胜这个小实验呢，我可是立志要成为实验小能手的，不能被这个小小的困难吓住。

篇10：有趣的实验作文750字

这次试验共分三个项目，分别是：淀粉的非牛顿流体特性，淀粉遇碘酒变蓝，和子团和果子制作。我们动手操作了第一个和第三个试验。

第一个试验开始了。我先取出一个小碗，按3：1的比例加上淀粉和水，接着进行搅拌。搅拌过程中，我发现勺子在碗里“行走”得非常艰难，需要很大的劲才能把它推动。老师把搅拌均匀的淀粉抓起来放到手里，这时你会发现，手心往里攥得越紧，淀粉块变得越坚硬；当你的手指伸开平放时，淀粉块会变成液体状从手心滑动“逃走”。我跟随老师的讲解进行着操作，操作的过程和老师的演示基本一致，但在操作的过程中却出现了失误。因为加水太少，我费了九牛二虎之力把淀粉糊往外挖，出师不利，一大块淀粉被甩在了地上。想了想，是淀粉和水的比例不合适。我又往碗里加了些水，使之呈稀糊状，终于顺利地把淀粉抓到了手心。实验得以继续进行，我按老师的要求把淀粉糊倒入保鲜袋的一角，再把一个鸡蛋慢慢放进去，被淀粉糊“淹没”，袋子口系紧，站在椅子上把袋子往地上抛。哇，太不可思议了，鸡蛋竟然完好无损。原来是淀粉糊起了钢盔铁甲的作用。

第三个试验是老师教我们做和子团。先按1：1的比例调配藕粉和水，搅拌均匀后放入加水的电锅，打开电源，使水沸腾，用筷子不断翻搅碗中的藕粉糊，直至透明的固体状，藕粉糊就熟了。把碗从锅中端出，抓一块放在保鲜膜上，铺成圆饼状，放上果酱，再用同样大小的一块藕粉饼盖在

果酱上，双手合十把保鲜膜捧起，团成球状，晶莹剔透的和子团就“诞生”了。来不及做第二个，垂涎三尺的我就经不住诱惑，狼吞虎咽的吃起来。品尝着自己的劳动果实，心里有说不出的喜悦。

篇11：一次有趣的小实验

星期天，我缠着爸爸陪我做一次实验,爸爸没办法只好陪我做了一个有趣的实验。爸爸让我准备实验材料：

两只水杯和一张普遍的小纸片。

实验开始了。“哗哗哗„„”爸爸先把一只塑料杯里的水倒进另一只玻璃杯里，满得几乎要流出来了。又把一张小纸片平放在杯口上。爸爸一边说，一边把手按在小纸片上面，使掌心压住瓶口，又用右手握住杯底。像变魔术似地把杯子翻了个身——杯底朝天。“看！”说着，他把按在杯口的左手移开了。我伸长脖子，瞪大了眼睛，注视着爸爸手中的杯子。这时，奇迹发生了，杯口的小纸片并没有掉下来，杯中的水也没有流出来。这是怎么回事呢？我很纳闷。

爸爸对我说：“这是因为空气中有大气压力。当杯水装满后，里面不存在空气，也就没有大气压力了。当水杯倒扣过来后，作用在纸面上的力，只有向下水的重力和向上的大气压力，而大气的压力大于水的重力所以能托住纸片，水就流不出来。我顿时明白了，按照爸爸说的我也做了一遍实验，结果成功了。

篇12：一次有趣的小实验

首先我们把神奇树脂粉倒出来，又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发，然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地洒上一瓶清水，不知不觉地你会发现水消失不见了!一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士――雪。它既大力又坚强，天不怕地不怕，没想到雪很伤心地跟我说：“我什么都不怕，只怕自己没有颜色，实在是太单调了!”我恍然大悟：“不用怕，我来帮你吧!”

接着，我将剩下的清水分成了三份，分别加入红、蓝、黄三种颜色，把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道丰盛的佳肴，吃得津津有味，不停地问：“还有吗?还有吗?我想让自己变得五彩缤纷的，漂亮极了!”我连忙说道：“没有了，没有了，我们不能太贪心喔!”我们相视一笑。