被咬过一口的汉堡作文

2024-04-29

被咬过一口的汉堡作文(精选6篇)

篇1:被咬过一口的汉堡作文

只要人人都献出一点爱,世界将变成美丽的人间――每当我听到这感人的曲调,掌握熟悉的旋律时,眼前浮现了那一幕――

一个星期天的早晨,爱赖床的我被妈妈一大早就拉起床陪她出去吃早餐。路过我常去是那家快餐店,我强烈要求妈妈进去吃。因为那里有我喜欢的汉堡包,也许是时间太早的缘故吧,生意有点儿冷清,服务员也睡眼惺忪的,还带些懒惰,一张桌子还有些东西。

正当服务员递给我早餐时,门开了,一位妇女,领着一个四五岁的小女孩走了进来,小女孩长得很清秀,很讨人喜欢。他们在离我们不远处坐了下来,并点好了东西。

此时门又开了,一个微微有些驼背,脸很黑,衣衫不整的人走了进来。他畏畏缩缩的,分明就是一个乞丐,我斜视了他一眼,服务员也厌恶地皱了眉头,动了动嘴唇,但最终也没有吱声。大概是因为太早没什么顾客,不想影响生意的缘故吧!

乞丐蹒跚地走到靠门的一张桌子旁边,拿起一个别人吃剩的快餐盒,然后走出去,在门的一边漫漫地蹲下,手在盒中寻找剩饭。他伸手抓起一块面包,放进嘴里,津津有味地嚼着。

篇2:被咬过一口的汉堡作文

哲人说:“每一件事物、每一个人都是被上帝咬过一口的苹果。”其实用一句很俗的话说,就是“金无足赤,人无完人”。有人说“没有最好,只有更好。”的确如此,事物需要不断更改与追求。我始终觉得人不可以过于苛求,要求太多做不到或不可能做到的事,委屈了自己也累了自己。累!我们应该学会满足于某一方面,别让最初的愿望由于过多的要求和负担而成了累赘。要坦然面对缺点和不足,就像是被咬过一口的苹果。其实这只苹果并不丑陋。

被咬过一口的苹果,只是一口而已,它有一种最初的疼痛和伤害,倘若在上面轻轻地触摸也能感到隐隐作痛。这样的疼痛与死活无关,却是可以纠缠一生的,可偏偏有人不知好歹,揭自己的伤疤,自己给自己打击,直到遍体鳞伤,直到泪流满面。这样的人要求太高,在追求完美的过程中,变得吹毛求疵,却不知其实残缺也是一种美。

保护好那被咬过一口的苹果,别让它腐烂,也别想一心一意地去弥补它。对自己如此,对他人亦是如此。宁愿提高自己,也不要对他人有过高要求。要知道:被咬过一口的苹果,你是,他人也是。你又怎能强求他人变成你要的模式呢?

突然想起了那个胖胖的语文老师,学问渊博,语文课讲得生动,可就是有点严肃;那个矮矮的`英语老师,讲一口流利的英语,宾语从句、定语从句一课一课生动地讲,可总是布置很多作业;那个瘦瘦的数学老师,微笑慈祥,把班级管理得井井有条,可就是记性不好,总忘了带什么东西;我可爱的妈妈,那么爱我,把家里打理得整整齐齐,管理我的生活与学习,可就是给我少之又少的零花钱;还有,还有那个调皮的自己,爱笑,爱交朋友,大胆还勇敢,可就是像个疯疯癫癫的傻丫头……

他们都是多好的人啊!语文老师说:“上课不应该严肃一点吗?”英语老师说:“多做作业有利于提高英语啊。”数学老师说:“我管的事太多啦,我搞不清啊。”妈妈说:“我可不能让你养成乱花钱的毛病啊。”自己说:“快乐多好啊,疯疯癫癫是这个年龄的特征啊……”

篇3:被咬了一口的苹果

班主任谭老师的生日到了。那天早晨一到校,张军就拿出一个苹果交给了我们的头——“龙哥”。“龙哥”不仅是班长,而且是个“鬼点子”特多的机灵鬼。不管是什么事,同学们都喜欢征求他的意见。不用说,这次谭老师的生日会就由他主持。

张军才把礼物——苹果交给“龙哥”。在一旁的马红一看张军在公众场合竟然贿赂“老班”,这还了得?说时迟,那时快。马红眼疾手快一把抢过“龙哥”手里的苹果就咬了起来。

“你干什么?这是张军送给谭老师的生日礼物!”“龙哥”一把夺过苹果,吼道。

马红伸伸舌头,一脸的尴尬,知趣地把苹果还给“龙哥”。

“咬了一口,还怎么送人啊!”“龙哥”嘟囔一句,又把苹果递给了张军。

晨会铃响了,谭老师走进教室,“龙哥”发出了雄壮的口令:“起立!”全班同学一改往日的“老师好”为“谭老师生日快乐”!没等谭老师反应过来,“龙哥”已经把事先准备好的蛋糕端了出来,放在了讲台上。同学们也纷纷上前,向谭老师敬献自制的生日贺卡、自采的鲜花……

见同学们都有行动,张军也不好意思地把苹果送到谭老师面前:“谭老师,这是我为您准备的生日礼物。可马红不知道,咬了一口。”话一出口,全班同学哄堂大笑。

“好啊,这份礼物最有意义:我领受了张军的心意。它告诉我,马红最爱吃苹果。所以,这个苹果我特意和马红分着吃。”谭老师显得特别高兴,他一边拧开水龙头洗苹果,一边邀请同学们,“来呀,分吃蛋糕!”李小虎拿刀子切了蛋糕双手递给谭老师,老师又把蛋糕分给了同学们。而后,谭老师来到马红的座位,和马红坐在一起,削苹果、分苹果,一起吃苹果,一起欣赏女同学表演的歌舞,说说笑笑,是那样的亲密!

原本,我以为谭老师收到咬了一口的苹果会不高兴。没想到谭老师那样兴奋,还和马红一起分享,那样亲密无间。谭老师,真好!

(指导教师:钟金胜)

教师点评

篇4:你也是一颗被咬过的苹果

放学了,汤米正准备走,突然有一只手抓住了他。汤米惶恐地向后一看,呀!是雷特!汤米吓得六神无主,雷特从身后拿出一幅画,哈哈大笑着说:“这么丑的画,是谁的呀?”“我的画!快还我!”汤米急得大喊。雷特说:“有本事来抢呀!”汤米奋不顾身地冲了上去,和雷特扭打在一起。可是,可怜的汤米哪里是雷特的对手,那张画霎时间变成了两半,雷特丢下画,头也不回地走了,只留下汤米一个人呆若木鸡地站在那儿。

汤米捡起被撕坏的画,一边抹着眼泪,一边往回走。他走到了一家新开的糖果店门前,望着橱窗里美味的糖果,肚子饿得咕咕直叫。这时走来一位白发苍苍的老婆婆,她对汤米说:“小娃娃,你想吃吗?”汤米点了点头,老婆婆说:“进来吧!”

汤米跟着老婆婆进去了,老婆婆发现了他的画,问:“这是你画的?”汤米点点头,说:“可惜被人撕了。”“哦,谁撕的?”老婆婆问。汤米说:“是一个同学,他经常欺负我。”老婆婆说:“为什么他要欺负你?”汤米说:“他说我笨,体育又差,跑得慢……”老婆婆笑了,说:“人们都指责别人的缺点,却很难发现自己的缺点,你知道为什么吗?”汤米摇摇头。老婆婆又笑了,说:“这是因为上帝将人类的缺点装在一个口袋里,挂在每个人的身后,绝大多数人都只能看见他人的缺点,却看不见自己的。你的朋友也是这样。”“那人为什么会有缺点?十全十美不是更好吗?”汤米问。老婆婆喝了一口茶,说:“据说,人还没生下来时,只是天界苹果树上的苹果,上帝看着一个个香甜的苹果,就忍不住咬了一口,所以,那缺掉的一口,就成了人的缺点。”

第二天,上班队课,老师让同学们轮流讲故事,汤米便讲了昨天老婆婆讲的故事,大家听了沉思了片刻,随后,由雷特带头鼓起了掌。放学了,汤米要走时,又被人拽住了,天哪!又是雷特,正当汤米准备跑时,雷特不好意思地挠挠头,说:“汤米,对不起,听了你的故事,我认识到了自己的错误。”汤米吃了一惊,觉得仿佛是在做梦。雷特友好地伸出手,说:“汤米,你愿意做我的朋友吗?”“当然了。”

是呀,人人都是被上帝咬过的苹果,如果只在意别人的缺点,而不注意自己的缺点,你的那颗苹果,可能永远都是残缺的。

小编微点评

篇5:被咬过的苹果作文

那天放学后,我发现外面下着大雨,许多学生被困在教室里,动弹不得。我很清楚没人会给我伞,只好冲进雨帘。地上的水很厚,我不需要两步鞋就能喝足够的水。

刚出校门,就被一位家长拦住:“你的超级班还在吗?”“原来是我一个同学的父亲。更让我吃惊的是,他是个残疾人。他走路不方便,拄着拐杖。”他已经走了。”“啊?哦.我会把这把伞借给你。”他摇摇晃晃地把伞递给我。我没必要拒绝,就接受了。”反正走老路吧!”我说。他点点头。

雨越下越大,我们走了一会儿。突然,他停下来,看着前方的水泥地面。我顺着他的目光看去,原来附近没有井盖,井口露出来像狮子的嘴。他一瘸一拐地走向那里,加快了脚步。我跟踪了他。他走到阴沟边,把伞递给我,说:“帮我撑伞,我来遮。”我瞥了他一眼,还没来得及说什么,他已经蹲下身子,挣扎着移动井盖。他虽然咬紧牙关,脸上的肋骨一根根的伸着,但是这么辛苦,井盖一点都没动。“算了,会有人修的。”我实在看不过去,劝阻道。“这怎么可能呢?别人修还需要一段时间。路人踩在上面多危险!”他顿了顿,说:“你帮我拿着这个。”他又把拐杖给了我。没有柱子,他跪倒在地,膝盖承受着巨大的压力。他尽最大努力吃牛奶,最后把井盖挪了挪,但每次都是小距离。时间久了,井盖终于盖好了。这时,他满脸通红,被雨水打湿了,但他笑得很开心。当他到家时,我忘了我是怎么走的。我和他说了再见。他的背在雨中雕刻了一个美丽的弧线。

篇6:被咬了一口的苹果作文

【文题展示】

以“被咬了一口的苹果”为话题,运用联想和想象作文,字数不少于800字

【写作点拨】

歌唱家告诉我们:乘上歌声的翅膀,我们可以到达那最美的地方;老师要告诉你们:张开联想和想象的翅膀,可以让我们文彩飞扬那么,什么是联想和想象呢?

联想就是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一有关事物的心理过程它是由此及彼的一种思维活动想象是人们在原有感情形象的基础上,创造出新形象的心理过程由一点出发,从多个角度想象,这个即可以是具象直观的画面,也可以是抽象的人生哲理我们在写作中更多的是由具体到抽象的过程,不同的是联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华 。

由一段短短的波浪线,我们可以想到蜿蜒的小路、大海的波涛、音乐跳动的旋律、也可以想到那曲折的人生之路、灵活机智的办事风格,学习成绩的起伏不定??

世界总如被咬了一口的苹果,处处有缺憾世上没有十全十美的事物,每件事都有或多或少的缺陷肉体的缺陷会带来生活的不方便,会导致精神的痛苦,但好多人都能面对这个现实,身残志坚,如张海迪、史铁生等人精神的缺陷最可怕,它不仅使自身的人性受到扭曲,还会危害到别人,如张爱玲的小说《金锁记》中的七巧,不但自己为金钱的枷锁所扭曲,还亲手毁掉了儿女的幸福维纳斯的断臂给人无限的想像的余地,比完整更能让人产生美感此外,圆明园的残垣断壁也是一种美,一种悲壮的美残疾人运动员们也是一种美,一种生命的美由此可见,缺陷虽然有缺憾,但却具有完整所没有的美。

对待人生缺陷或污点,人们有不同的态度:有的勇敢面对,有的自卑悲观??其实,我们应用自然的态度面对缺陷或污点,待人以真诚,给人以力量,自己有信心,自己瞧得起自己,才会有辉煌的人生 。

丰富的联想和想象能力是一个中学生必不可少的一项基本素质,有了它,写作时你可以思接千载,视通万里,在写作的王国里自由翱翔它要求作者以自己对生活的观察体验为基础,不能完全脱离现实生活,写作要选准切入点,注意其合理性,在自己认知的领域里自由驰骋,切忌生拉硬扯,胡编乱造 。

【素材超市】

1.美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚,自信,充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷 。

2.老张摇着轮椅小心地走在雨后泥泞的小路上,一不小心将轮椅陷在了一个水洼中老张正焦急,迎面走来几位收工的建筑工人他们一见老张便对视了几眼走过来,老张以为他们要帮自己,正要言谢,却感觉天旋地转,一下从轮椅中摔到泥地上,耳中还隐隐约约

听见嘻嘻哈哈的笑骂声:??臭瘸子 。

3.经过几十年努力,有个科学家终于研究出了克隆人的方法他的技术非常精湛,以至于外人根本无法辨别真人跟克隆人一天,科学家听说死亡天使要来找他,很害怕,就复制了十二个无懈可击的克隆人看到十三个一模一样的人,天使不知所措,只好无功而返死神听完汇报,轻轻一笑说:“你对人类的天性还不了解,我教你一个判别的办法??”

死亡天使再次来到地球,对十三个“科学家”说:“先生,您能做出这么逼真的拷贝真可谓天才不过,我还是发现了一个小缺陷,虽说是个小小的漏洞??”

天使的话还没说完,科学家便在原地跳了起来,大声质问:“不可能,我研究克隆已经几十年了,我是这个领域的权威!你说我的技术有缺陷,有什么缺陷?”

“这就是缺陷”,说完,天使从克隆人群里抓起真正的科学家,纵身飞离人间对外界的批评和赞美,很多人无法冷静对待这是他们人格中最大的缺陷 。

【佳作展厅】

如果人生有了污点

在你迟到后,不要找理由,而应去找出你弥补损失的方法;在你伤害了情感时,不要忏悔,应该去把它重新唤回;在你乱了分寸时,不要一错再错,重要的是做好分内的事;可当我们的人生那张白纸上有了污点时,我们又该怎样做?

曾听说过这样一个故事:一位著名的老画家在一次作画中,由于腿有点残疾,站立不稳,不小心将手中的笔抖落出一滴墨汁,正好贱在画纸上侍从忙走过去想替他换张纸,老画家摆摆手说:“不必!”由于那点贱落的墨汁刚好落在画纸的中央,看得出老画家对它颇费思量,手中的狼毫在砚盘里蘸了一下又一下??突然,老画家提笔,画纸上就出现了一只展翅高飞的雄鹰侍从很惊奇地注视着这幅画,原来贱落的那滴墨汁,竟成了雄鹰爪下的石子,真乃天衣无缝 。

人常说:“金无赤足,人无完人”每个人都是在犯错中长大的人生有时就像一杯清水,关键看你放进去的`是什么如果你不小心去进去了一粒黄土,相信那杯水在一瞬间就会成为泥土色真是那样,难道你就愿意让这颗小小的泥土毁掉整杯水吗?若你能再往里面添加一些颜料,也许就会使它变成五彩六色,而为此更加精彩若放上几片茶叶,它就会茶香四溢 。

柏拉图也曾说过:“不要不在乎一些鸡行蒜皮的小事,它会使你养成一个终生受害的坏习惯”在你的人生道路上,你应该及时捡起地上的鸡毛,在你成功的时候,也许你已经将你所有捡起的鸡毛织成了诸葛亮手中的神机妙“扇”!

一文不值的石头会在雕刻家手中成为一件艺术品,在你将一件废品丢入垃圾桶前想想拿它做点什么,在你努力实现梦想的过程中,因某事而失败了,为何不想想在这件失败的事情上创造更大的成功呢?

我们多么希望,在我们人生那张白纸上,写上的都是成就,画上的都是辉煌,可希望终究难以实现不同的是,有的人将人生白纸上的污点越抹越大,让它毁掉整个人生;有的人却将污点视为人生新的起点,在总结经验教训后将生命的高度提升,创造更美的人生

拿出你的颜料,将你人生中的污点变成雄鹰爪下的石子,荷叶上闪光的露珠,让你人生白纸上画的艺术品价值更高薪 。

点评:这是一篇要求以“被咬了一口的苹果”为话题,运用联想和想象的作文作者比较自然地从苹果被咬了一口联想到了“人生有点污点”,然后由此生发开去,提出了“当

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