对执行力的简单认识

对执行力的简单认识（精选8篇）

篇1：对执行力的简单认识

对执行力的简单认识

执行力顾名思义，指下级对领导下发的命令的执行力度。对于军人来说服从命令就是天职，他们永远只有服从，绝对服从，绝对绝对服从。对于我们，该怎样对待执行力呢？

首先，从态度上，态度决定一切是每个人都耳熟能详的，不管做什么事只有抱着认真对待的心态才有可能把事情做好，如果一个人态度都不认真，不管他再有能力也成不了大事的。对于领导下发的任务应该抱着必须努力完成的心态，只有在心里意识到了重要性才有可能去完成它。这就是说对于工作中执行力的第一体现就是心态。

其次就是知识与技巧了——也就是指能力，一个人的能力体现不仅表现在对知识的掌握和技巧的运用上，更多的表现在工作中对执行力的认识。工作中的执行力，不只要求我们对上级的命令完全听从，更重要的是要学会运用自己的能力，在命令的基础上学会创新，学会思考，不要只是机械的照做，工作中更多的需要是灵活变通，懂得灵活变通的人才会有所作为。在古代就有将在外军令有所受，有所不受，那时候人们就知道根据实际情况来选择，因为皇上毕竟只是从旁了解情况，对于当时的具体环境和情况并不清楚，说这些不是为了要说不服从上级领导的命令，只是为了说明人要学会根据实际情况懂得变通，因为别人没有深入其中，所以对于很多细节是想不到的。所以只有不断创新，不断思考的人才能不断的为工作注入活力，才能不断的进步。

最后，就是要说关于习惯在工作中的执行力的作用了，习惯的养成只要几天的时间，可是要改掉一个习惯却需要几倍是指几十倍的时间，所以让自己养成一个好习惯却是可以受益终生的。从开始工作的那一刻起就要努力培养自己各方面的好习惯，对于领导下发的任务每次都努力去完成，每次遇到问题的时候多想想，不要因为一点小困难就放弃。养成好的工作习惯，并努力把它保持下去！

一个人的工作能力的体现是多方面的，一个能够取得成功的人，首先对于工作的执行力必定是始终如一的坚持的，所以，对于工作的执行力我认为是一个工作者首先且必须学会的。

篇2：对执行力的简单认识

工作中，执行力的关键在于无条件、无折扣、准确的、迅速的执行并且完成领导交予的相关工作任务。

作为综合部的一员，对自己应该更加严格的要求，不论是在行动上，业务上，还是在思想上，都要时时刻刻坚决的来强化自己，让自己像个军人一样，对于命令，需要做的只是——执行。

篇3：对执行力的简单认识

首先, 真实应是教学的本色, 是教学的责任和义务, 教师必须本着实事求是的态度, 在课堂教学中尊重学生实际, 尊重教学实际, 不走秀, 不耍花枪, 更多地关注课堂生成的问题, 关注学生真实的生活经历, 在学生现有的知识水平、思维能力、生活体验的基础上进行教学。

《再见了, 北京》是二年级上学期的一篇课文, 描写了奥运会闭幕式时的场景, 表达了人们依依不舍的情感。这篇课文几乎通篇都是长句子, 文中有很多学生不怎么理解的词语。如文中有这么一句很重要的话:“他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火, 以微笑告别北京。”如何理解“深情回望”, 让学生体会运动员对奥运会的留恋呢? 在教学中, 我先让学生说说和谁有深厚的感情。学生大多说自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。接着我问学生, 假设你们分开, 很长时间都不能见面, 你舍得吗? 学生自然是舍不得的。班上一些家长工作忙或不在身边的, 更是说出了对家长的思念之情。学生体会到了, 有了深厚的感情就会舍不得。还从哪里看出来这些运动员舍不得呢? “回望”。在理解时, 我把学生的思绪拉回到刚上幼儿园时走几步回头看一下妈妈, 走几步再回头看一下妈妈的情景, 那时的自己多么舍不得妈妈, 有的说不定还两眼汪汪。大多数学生都有过这样的切身体会, 从学生脸上的表情和学生的朗读中可以感受到, 学生是真正读懂了“深情回望”。

其次, 语文课应注重实效, 重视学生语文能力的提高。该训练时就要大胆训练, 该讲解时就要主动讲解。王崧舟老师执教的《一夜的工作》享誉全国, 许多老师聆听后赞不绝口, 其中“那是一间高大的宫殿式的房子, 室内陈设极其简单。一个不大的写字台, 两张小转椅, 一盏台灯, 如此而已”一句教学设计, 因其扎实有效被人津津乐道。教学时, 王老师首先引导学生猜想“一间高大的宫殿式的房子”曾经是谁住过的地方, 学生猜到了末代皇帝溥仪, 王老师说道:这个人比溥仪更大, 是清朝摄政王载亨住过的房子。接着介绍摄政王的权利, 并问学生:摄政王的宫殿, 可能会有哪些陈设? 学生的回答各种各样, 如无价之宝、西洋沙发、黄金美玉珍宝、奇花异草、山水盆景, 想象丰富又合情合理。王老师在此时语峰一转, 说道:曾经是那么昂贵的陈设, 但是当这座高大的宫殿成为总理居住的房子, 室内的陈设如何? 堂堂一个总理, 拥有各种权利, 对于总理办公的地方, 它应该有什么? 当这座房子成了周总理办公的地方, 陈设却极其简单。此时, 王老师又一次提出一个很有价值的问题:你说极其简单, 简单吗? 学生有的说周总理这个人不简单, 有的说品质、性格、精神不简单。最后王老师说道:此时此刻, 当你读这句话时, 你是怎样的心情? 你是怀着一种怎样的心情读这个句子的? 学生说敬佩、崇高、佩服, 学生很有感情地朗读起这句话。看似简单的一句话, 王老师不遗余力、不惜时间让学生由想象“宫殿”里可能有的陈设引发开去, 使学生的思维进行了由想象中的应有尽有与现实中的“如此而已”的天壤对比, 理解层层递进, 听着、听着, 不由得不让你由衷地发出“极其不简单”的感慨。

再次, 特级教师薛法根在好课观里强调:“教学目标简明;教学内容简约;教学环节简化;教学方法简便;教学媒体简单;教学用语简要。”例如在教学媒体的选择上, 能范读的绝不用录音代替, 能板书的绝不用投影替换, 能讲清楚的绝不用媒体演示。教学媒体要简单方便, 运用得恰到好处, 让教学媒体为教学服务, 为语文教学增光添彩, 锦上添花, 而不是在语文课堂上作秀。教本上有很多描写优美景色的文章, 如《桂林山水》、《美丽的蝴蝶谷》、《黄山》……对于生活在农村的孩子来说, 这些地方他们没去过, 很难想象出文中所描绘的景色。此时, 我们运用电教媒体, 如录像、课件等, 就可以让孩子们一目了然, 加深对课文内容的理解, 感悟课文的意境, 同时受到情感的熏陶。但千万不能一拿到课文就使用多媒体, 让多媒体影响课堂教学, 成为累赘。前些天听同轨张老师上《云房子》, 文中描写了各种形状的云房子, 张老师没有运用多媒体, 而是巧妙地采用简笔画的形式在黑板上展示, 当学生把房子读出来时, 老师就马上将房子画出来, 让人耳目一新, 也让学生一下子读懂课文内容。

篇4：对执行力的简单认识

一、关于执行力的基本思想

1.关于“执行力”的内涵

尽管人们对执行如此关注，但迄今为止仍未形成一个权威的、被大家认同的概念。杰克·韦尔奇认为，所谓执行力就是务实运作的细节；IBM前董事长郭士纳则提出，执行就是把战略转化为行动计划，并对其结果进行测量；流行的说法来自拉里和拉姆：“执行应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分，它是目标和结果之间‘不可缺失的’的一环”，认为从最基本的意义上来说，执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的系统化的方式；国内学者周永亮对此也给出了自己的定义：执行就是实现既定目标的具体过程，而执行力就是完成执行的能力和手段。

不同的注解，从不同的方面反映了执行的共同之点，即：执行是一门学问，执行是战略的内在组成部分；执行是企业领导者的主要工作；执行应当是一个组织文化中的核心因素。 从对执行的理解中，我们越来越注意到执行在组织中的重要作用。

2.提高执行力的重要意义

在市场竞争日益激烈的今天，决定胜负的已经不仅是技术和管理水平，深层次是文化因素，唯有文化才能保证组织的长盛不衰。组织文化的核心不仅仅是增强凝聚力的问题，而是要把凝聚力转化为执行力。所以领导者的责任更是要营造组织的“执行”文化。执行力是决定企业成败的一个重要因素，是21世纪构成企业竞争力的重要一环，可以说，核心竞争力就是所谓的执行力，没有执行力就没有核心竞争力！

3.当前企业执行力现状

执行不是简单的战术问题，而是通过提出问题、分析问题、采取行动解决问题来实现目标的系统流程。就领导者而言，执行力也不是由某项单一素质决定的，而是多种素质综合表现。构成内容的复杂性和执行主体的差异性，决定了影响执行效果的因素是多方面的。因此，在我们国有企业里仍不难看到，在执行方面还存在着许多不良表现。

二、提高执行力的一些途径和方法

有碍执行的现象就在我们每个人的身边，上述不良现象中或许经常会发现自己的影子，那么负责执行的领导者应该怎样做，才能培育和提高整个组织的执行能力呢？拉里和拉姆在《执行》中提出了解自己的组织和员工；坚持以事实为基础；确立明确的目标和实现目标的先后顺序；跟进；对执行者进行奖励；提高员工的能力和素质；了解自己，七大有效执行的途径和方法。作为一名企业领导干部尤其是中层领导干部往往担负着“承上启下”的特殊职责，正确地认识执行力，推动、贯彻、监督执行是我们责无旁贷的义务，正确地认识到执行力的重要性，对于我们更好的实现企业的各项奋斗目标，强化管理有着重要的现实意义。以下结合企业自身，就提高领导干部的执行力谈几点认识和方法。

（一）坚持以实事为基础，明确目标、科学定位

党的群众路线教育实践活动，是当前我们的一项中心工作。而深挖四风方面存在的问题是执行文化的核心，要挖掘处企业四风方面存在的问题，首先要求我们必须实事求是，这是各项工作成功的重要前提。领导者必须用客观的立场来看待自身的组织，不回避矛盾，掩盖问题，对弱项不含糊其辞。对此需要着重注意以下环节。

1.调查研究要“实”要“透”，必须着眼全局，以全面准确的事实和信息为依据。

2.实施过程要“调”，在动态发展中正向纠偏，以求贯彻。

3.方案选择要“优”，善于借助集体智慧。

（二）落实责任是提高执行力的关键

提高执行力的关键在于落实责任。只有在执行中明确任务、分清责任，才能各尽其责、各司其职；只有明确任务、分清责任，才能提高执行的自觉性和坚定性。

1. 落实领导责任。

2.落实全员责任。

（三）加强督导是提高执行力的手段

督导就是督促指导。一个优秀领导者，应是一个高度关注执行过程、切实指导执行方法的“指导者”。指导力决定执行力，指导力在一定程度上比执行力更重要。提高执行效率，健全督导机制也是很重要的方面。

1.领导带头督查。领导者既是决策的主体，又是决策执行的直接责任者和推动者，要带头承担责任，带头勇挑重担，带头真抓实干，切实把工作抓到位、抓到底、抓出成效。

2.坚持定期通报和反馈制度，及时了解各项工作进展情况，及时指导下属去寻找执行的规律、深化执行的方法、接近执行的目标，促进工作的落实。

（四）制度建设是提高执行力的保证

制度建设是基础性工作，不仅贯穿于执行力建设的各个环节，而且发挥着重要导向作用、保障作用、规范和制约作用。因此，提高执行力需要以制度建设贯穿其方方面面。

1.制定完善各项执行制度，创新利益激励机制，建立健全政治激励、物质激励和保障机制，旗帜鲜明地关心、支持和重用那些讲真话、干实事、敢抓敢管、干事创业的好干部，充分调动干部的积极性。2.要严明执行纪律，对阳奉阴违、有令不行、有禁不止者，对决策、部署执行不力者，要追究相关责任。对于行事拖沓，办事效率低下，执行效果差的部门和个人必须坚决惩治，决不姑息。制度和纪律不是主要用来惩罚的，如果它的警示和约束作用得以体现，永远束之高阁是我们的“理想境界”，但现实中总有人以各种借口触及它，那么不追究责任带来的反作用将无法想象，他对团队执行的破坏力也是不可想象的。因此，在执行当中必须确立“罚则”来严明执行纪律。这样，通过制度建设，从而把潜能变成显能，进一步提高执行力。

（五）加强学习培训，提高员工的能力和素质是提高执行力的重要环节

领导者一个重要的任务就是带队伍，让你的员工尽快成长起来。因为员工是组织的血液，是组织最核心的生产力要素。没有高素质的员工，组织的执行力无从谈起。集团公司培训工作会议明确指出：“今后五年要全面实施‘全员素质提高工程’，确保全体员工都能接受相应培训”。这就要求我们不能忽视了普通员工的培训，对员工的培训可以在调研的基础上有针对性地从多个方面进行。通过业务培训可以不断满足现代化大生产对生产操控技术人员的要求；通过教育培训可以满足员工自身发展的需要，促成优秀组织文化和团队精神建设，提高人的素质，培养优秀员工。

篇5：对我国经济制度的简单认识

摘要：我国的社会主义经济制度是一个比较复杂的经济制度，从建立到逐步完善都是比较漫长的过程。总的来说，社会主义市场经济是与社会主义的基本经济制度结合在一起的。一定的经济运行形式及经济体制，总是依托一定的所有制结构而存在。我国社会主义初级阶段的所有制结构，构成了我国社会主义市场经济的所有制基础。我国社会主义初级阶段基本国情决定我国必须实行和坚持“社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”，其结构是“一主”（公有制为主体）“三多”（所有制形式多样化，公有制形式多样化，公有制实现形式多样化）。市场经济的不同社会形式，是由不同的生产资料所有制基础决定的。社会主义市场经济体制的确立，也必然依托一定的所有制结构作为经济运行的基础。我国社会主义初级阶段的所有制结构，构成了我国社会主义市场经济的所有制基础。

1、我国社会主义经济制度的建立[1]

1.1没收大资本，掌握国家的经济命脉

1.2改造资本主义工商业，使之逐步转变为社会主义全民所有制

1.3改造个体经济，建立社会主义劳动群众集体所有制

2、我国社会主义基本经济制度概况

2.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义的基本经济制度

“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济

[3] 制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。”

生产资料所有制结构，是指各种不同的生产资料所有制形式在一定社会经济形态中的构成状态，以及它们在国民经济中的地位、作用和相互关系。所有制结构是由生产力的水平和结构决定的。实行何种所有制结构，应根据生产力发展的状况来决定，凡是能够适应生产力发展要求，能够促进生产力迅速发展的所有制形式都应允许其存在和发展。在党的十五大报告中，江泽民指出：“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”[4]这项基本经济制度的形成和确立，是实现社会主义与市场经济结合的关键。它直接关系到社会主义市场经济微观基础的构建，制约着社会主义市场经济总体运行的效率和方向。

我国社会主义初级阶段基本经济制度的确立依据如下：

2.1.1它是由社会主义性质和初级阶段国情决定。

我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。所有制形式的多样性，归根到底是由生产力水平的多样性决定的。一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。十一届三中全会以来，针对长期困扰我国经济发展的种种弊端，我们打破了传统观念的束缚，并按照“三个有利于”标准，积极探索所有制形式的多样化。在坚

持公有制为主体的前提下，大力发展各种非公有制经济。通过积极发展个体经济和私营经济，努力创办“三资”企业，来发展社会的生产力，增强国家的综合国力，提高人民的生活水平。

2.1.2它是建立和完善社会主义市场经济体制的需要。在市场经济的运行过程中，各个经济主体在市场上围绕经济利益展开激烈的竞争，以达到优化资源配置，促进经济发展的发展目标。实现市场投资主体的多元化，则有利于形成充分的公平竞争环境。

2.2 坚持公有制的主体地位

2.2.1坚持公有制经济在社会主义市场经济中的主体地位，必须正确认识社会主义市场经济中公有制经济的含义、地位和实现形式问题。社会主义公有制，是指社会主义条件下与社会化大生产相适应的全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的一种所有制形式。

2.2.2坚持公有制经济为主体，并不意味着以国有经济为主体，也不意味着公有制经济在整个经济中的比重越大越好。在社会主义初级阶段，公有制的主体地位主要体现在以下几个方面。

公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用，主要体现在控制力上，即控制国民经济和经济制度的发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要的稀缺资源的能力；公有制经济占主体地位是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。只要坚持公有制为主体，国家控制国民经济的命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强，在这个前提下，国有经济比重减少一些，不会影响我国的社会主义性质。

2.3 鼓励、支持和引导非公有制经济发展

“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”，它们内在地包含于我国社会主义初级阶段的基本经济制度之中。非公有制经济“对满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展有重要作用。”我国现阶段存在的非公有制经济，主要包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有部分。[5]

在社会主义初级阶段，发展非公有制经济，决不是权宜之计，它本身就是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强经济活力，充分调动人民群众和社会各方面的积极性，加快生产力发展，发挥着重要作用。

3、坚持和完善我国现阶段基本经济制度[6]

3.1 弄清与把握“社会主义初级阶段的基本经济制度”同“社会主义经济制度”的联系与区别

社会主义制度包括社会主义经济制度、政治制度、法律制度、文化制度、教育制度等，而经济制度是基础。社会主义经济制度是社会主义生产关系即经济关系的总和，社会主义公有制是社会主义经济制度的基础。我国宪法规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”

我国社会主义经济制度，在1956年“三大改造”基本完成以后，就建立起来了。坚持社会主义，就要坚持包括以国有经济和劳动群众集体经济为基础的社会主义经济制度。由社会主义初级阶段到中级阶段再到高级阶段，社会主义经济制度是一个不断发展、成熟和完善的过程。在社会主义初级阶段，由于我国生产力落后，且多层次不平衡，不应追求“一大二公”的单一的公有制，而是要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。但是，非公有制经济在社会主义初级阶段的重要地位和重大作用是一回事，而它们作为特定经济成分的社会性质是另一回事。就其社会性质来说，外资企业是外来资本主义经济，私营经济是国内资本主义经济，个体经济不具有特定社会性质，它存在于多个社会经济形态之中。

非公有制经济可纳入“社会主义初级阶段基本经济制度”的范畴，但不能纳入“社会主义经济制度”的范畴。

3.2为什么我国现阶段的所有制只能是以公有制为主体，而不能搞单一的公有制

我国建立社会主义制度后实行单一的公有制，是有其理论和现实依据的。从理论认识上看，《共产党宣言》中讲：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制”，“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”。消灭私有制，就是建立公有制或社会所有制。恩格斯在《反杜林论》中指出：“无产阶级将取得国家政权，并且首先把生产资料变为国家财产。”建立公有制，这是共产党人一贯奉行的科学社会主义理念。

实践证明，我国实行多种所有制经济共同发展，不搞单一的公有制，符合我国社会主义初级阶段的国情，符合我国现阶段生产力发展的水平；有利于我国利用多种资源，尽快发展生产力，增加社会财富，满足人民日益增长的物质文化需要；有利于增加就业，减少社会压力；也有利于我国综合国力和综合经济实力的提高。在研究我国现阶段的基本经济制度问题时，强调多种所有制经济共同发展，不搞单一的公有制，主要依据是我国生产力落后的现实国情。毛泽东在1940年的《新民主主义论》中就提出，新民主主义共和国并不禁止资本主义生产的发展，“这是因为中国经济还十分落后的缘故”。[9] [8][7]

3.3为什么要坚持和完善现阶段基本经济制度而不能搞私有化

坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，首先要坚持和完善公有制为主体、国有经济为主导。如果这种主体和主导地位被动摇和否定了，社会主义经济制度也就被动摇和否定了。邓小平反复强调公有制为主体是社会主义必须始终坚持的一条根本原则。江泽民同志在党的十四届五中全会的讲话中，专门阐述了公有制经济和其他经济成分的关系。他指出：“坚持公有制经济的主体地位，是社会主义的一条根本原则，也是我国社会主义的基本标志，„„只有确保公有制经济的主体地位，才能防止两极分化，实现共同富裕。任何动摇、放弃公有制主体地位的做法，都会脱离社会主义的方向。”胡锦涛同志在党的十七大报告中也指出：要“增强国有经济活力、控制力、影响力”，“毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。”在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中，胡锦涛同志再次强调：“毫不动摇地巩固和发展公有制经济，发挥国有经济主导作用。”

为什么我国一定要以公有制经济为主体呢？为什么不能搞私有化？如果直接回答说：因为我们是社会主义国家，所以必须以公有制为主体，虽然回答也对，但显得简单。马克思主义创始人提出以公有制为基础的社会主义制度取代私有制的资本主义制度，是从生产力标准和价值标准的统一着眼的。这里还需要明确以下几点。

以公有制为主体是发展社会主义社会生产力的要求

以社会主义公有制取代资本主义私有制，是为了消除资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的基本矛盾，从而消除资本主义周期性的破坏生产力的经济危机，以解放生产力，促进生产力的快速发展。实践证明，社会主义公有制有利于促进生产力的快速发展。

为什么中国不能搞私有化？第一，如果搞私有化，公有制被私有制取代了，社会主义经济制度便不存在了。私营经济、外资经济是资本主义经济。它们如成为主体，就是资本主义制度了，共产党的执政基础也被抽掉了。第二，搞私有化是不是可以使中国经济社会更快地发展，人民更快地富裕起来呢？事实证明情况相反。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国经济社会发展速度远远超过一切私有制的发达资本主义国家，也超过私有制的发展中国家。

社会主义价值标准要求社会主义经济制度必须以公有制为基础

社会主义要结束几千年来人剥削人的阶级对立和贫富两极分化的制度，要实现人的自由和全面发展，实现社会主义的公平与正义，要让人民“过最美好最幸福的生活”，要使劳动

篇6：对简单表达自我的形容词的认识

西北师范大学教育学院甘肃兰州430070

摘要目前的研究在于探索对简单词的知觉是否会影响自我对其他事物的评估过程。在研究领域，被试所认为的表达自我的形容词并不一定都是表达自我的形容词。值得拥有的形容词比不值得拥有的形容词更容易区别。结论建议人们尽可能快速的感知能够加强积极情绪形容词，而忽视带来消极情绪的形容词。引言在社会心理学中，目前关于自我认知和自我相关的研究占有重要的地位，需要特别指出的是自我图示已经被认为是各部分协调统一的核心。在现实中，自我图示和自知之明相似，在理想中。信息的有效组合过程中，自我图示帮助整合各方面的信息。

认为自我认识是一个有缩略图的组织的理论被争论，自我相关与其他信息相比被定义为更深刻的更快速的过程。许多研究已经显示包括特殊领域在内的拥有自我图示是更加敏感的的对于包含信息的领域在获取信息的过程中也更加有效，并且能够加强对相关领域信息的记忆。尽管在对于自我的信息刺激中，编码会在更深层次和更快的速度中，但仍然不能确定是否这种加强是由于自我相关信息的认知结构或是由于其他刺激的特点与自我满意度无关，最初以自我参照划分等级，对有特点的形容词和想要拥有的形容词进行记忆。Fergusal等人争论，自我相关可能与自我关系不大，但是在更深层次的关于某个项目会引起批评，不论一个项目被认为是好还是坏，是积极还是消极。随后的研究并没有证明自我相关与值得拥有形容词之间的关系。

方法

被试

来自加拿大的昂斯大学专业为心理学的大一的学生，男18名，女18名被试。被试将各自完成实验，并且获得学分。

材料

刺激材料。在研究中，刺激包括24各形容词和12各自我无关的形容词。关于自我的形容词是从安德森的555各有特点的词中选择的。从555各形容词中选择有4到6各字母组成96个形容词。由103名被试组成的独立组对这96各词划分等级，从1到7由最不值得拥有到最值得拥有分别计分。

这96个词的得分平均值从1.30到6.73，总体得分的平均值为3.92.基于此项的得分12各最不值得拥有的形容词和12个最值得拥有的形容词就被选出来了，作为最后实验的材料。最不值得拥有的12个形容词的得分从1.30到2.57，平均得分是1.85，最值得拥有的形容词得分是从5.32到6.44，平均得分是5.95.这12个与自我无关的形容词是从Franic等人的研究中获取的。这12个普通形容词是由4到6个字母组成的。在英语中，关于自我的形容词与个性无关。

96个由4到6个字母组成自我调查问卷编制完成，以问卷的形式编织的版面，按照字母表的顺序排形容词的顺序，12个值得拥有的和12个不值得拥有的形容词也被按字母表的顺序排列。这一问卷要求被试选择出他们认为描述自我的形容词。

过程

获得同意后，每一个被试被带到一个彼此相邻的实验中，并且坐在桌子前，桌上有计算机显示器和键盘，被试被告知首先他们将完成一个词的学习，并且说明每一项任务，而且计算机自动记录答案。被试的注意力集中在计算机的屏幕上，按空格键开始反应，每一个单词在屏幕中央呈现500毫秒，按照先前安排的任意顺序，将36个刺激项目小写呈现在电脑屏幕中央，每一个刺激项目呈现16.7毫秒，然后在呈现小写的下一个词接近500毫秒。在每个单词呈现后，被试按要求按键作出反应，Y表示是关于自我的形容词，N表示不

是关于自我的形容词，如果被试按Y键，将被继续出现选择是值得拥有的形容词还是不值得拥有的形容词，然后程序安排按空格键表示坐下一词的反应。当被试完成36个词的选择，他们将会要求完成简单的关于自我的问卷。

结论

平均的，被试猜想大约有12.44（12%）个关于自我的形容词而结论只有6.48个词，被试平均可以肯定的是关于自我肯定的而大约有7.56（21%）个而结论只有4.16。93%的词被认为与自我无关，只有3%的词被认为有积极内容，4%的词被认为是消极内容。

为了准确的区别两者之间的关系，单因素分析的方法被用来测评与自我有关的形容词的支持及相关系数，并且用Wilk的方法在证明相关关系上失败了，得到的结论是F(2.34)=1.61，P>.10.接下来，运用单因素组间数据的分析计算，值得拥有的形容词大多数都与自我无关，不值得拥有的形容词能够清晰的区分。运用Wilk的标准，结论为F(2.34)=4.43.P<.05.运用t检验可以准确区分两者之间的关系，平均值为.024，t(36)=2.91,P<.01.结论关于值得拥有的形容词和不值得拥有的形容词与自我没有关系。平均值为.21.讨论

关于自我图示的研究重点在于探索深思熟虑的或是易于理解的的相关及反应。目前的研究，尝试着扩大自我图示的结构。严格的知觉任务对自我图示并不要求直接解释。如果自我图示在研究中出现，它将会被假设这些结构可能会在原则上影响自我形容词的描述。无论如何，在没有证据支持图示的结构的水平上，简单的原则存在的形容词所支持的描述自我的形容词。

无论如何，证据模式得到了一些支持，但在形式上与一般的模式不同。最初任务项目的知觉是在对积极形容词认识的基础上。特别的，认识值得拥有的形容词比不值得拥有的形容词具有优势。结果建议，直接知觉或是几乎接近直接知觉的词能够加强值得拥有的形容词，而忽略不值得拥有的形容词，被试对直接拥有的形容词更加敏感，因此，被试认为自己是积极的或是拥有积极意向的。

目前，关于自我图示的功能是否是由于目前刺激太简单引起的，仍然是个问题。因此，被试表示出更高的敏感度。关于值得拥有的形容词信息，不是因为这些词满足于自我想象，而是因为这些信息让人高兴。同时，在语言学意义上的形容词的精确度和一些普通形容词是否与自我相关都缺乏区别。

所给予的关于形式认定仍然不同，在信息进程上，还未取得进展，一些方式引起了评论性的反应。假设在关于评价和认知上能够使个人项目更加概念化。因此，直到最近，关于自我评价仍没有取得突破。在这个领域更多的兴趣点开始呈现，在个人和社会心理学中希望关于评价和认知的研究越来越多。

摘要；

Anderson,N.H.(1968).Likableness ratings of 555 persona ity trait words.Journal of Personality and Social Psychology,9,272-279.Fekken,G.C.,&Holden,R.R.(1992).Response latency evidence for viewing persona ity traits

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篇7：对执行力的简单认识

一、司法警察参与执行工作的法律依据。《人民法院司法警察暂行条例》规定，人民法院司法警察的任务是通过行使职权，预防、制止和惩罚妨碍审判活动的违法、犯罪行为；最高人民法院《关于人民法院执行工作的若干规定（试行）》有关执行机构及其职责中规定“执行公务时，应向有关人员出示工作证和执行公务证，并按规定着装。必要时应由司法警察参加。”可见司法警察参与执行工作有其法律依据，是法律赋予司法警察的职责。法院的执行工作实践也证明了司法警察是执行工作强有力的后盾，是一支不可替代的力量。

二、司法警察积极参与执行，有力地推动了执行工作。随着公民法律意识的提高和社会主义市场经济的不断发展，大量的民事、商事纠纷需要通过诉讼途径解决，人民法院承受了有史以来最繁重的审判任务，同时也担负了大量的执行工作。由于种种的因素，执行难已成为困扰着人民法院工作的一个亟待解决的老大难问题，也成为社会公众所关注的一个严重的社会问题。由于这个问题长时间未能得到很好解决，有的群众和宣传媒体戏称法院神圣的裁判文书为“法律白条”。执行难现象损害了法院的司法权威和社会形象。勿庸置疑，解决执行难问题需要社会共同参与，创造一个良好的法制环境。但是，法院从自身深挖潜力仍很有必要，法律所赋予法院的权利和法律措施有没有用足、用好？值得思考。笔者认为，发挥司法警察在执行工作中的积极作用是推动执行工作的有力措施。人民法院的司法警察在人民法院机构中处于一个独特的地位，其形象更直接地体现了国家强制力。从我国的国情来看，由于警察长期以来对社会事务的广泛介入，特别是对司法、执法事务的介入，使得司法警察参与法院的执行工作，更能为我国公众的主流观念所接受；从国际上看，如美国法院部分判决执行就是由当事人申请，由警察去执行的。警察参与执行工作，从一个层面上体现了法律的威严，保证了法院裁判的权威性，震慑了部分藐视法律的当事人；从另一个层面上，执行工作不同于审理活动，法官审案强调法官超然公正、中立的立场，是原、被告权益冲突的裁决者，而非权益冲突的一方。而案件一旦进入执行阶段，担负着执行工作的人民法院和被执行人之间似乎处于对立的地位。如果由原来处于中立地位的法官执行案件，执行工作强制性、独立性与法官的公正、中立形象就可能发生冲突，甚至会造成公众对法官公正、中立形象的怀疑和否定，而执行工作的强制性和司法警察的地位角色更相吻合。由司法警察积极参与执行，往往会起到事半功倍的效果。执行实践也证明了这一点。

篇8：对执行力的简单认识

虽然内部控制逐步受到管理者的重视, 但是, 因对内部控制定位不准确、制订制度不完善、实际执行不到位、对内部控制认识止于形式等原因导致企业的各种问题时有发生。因此, 笔者试图从当前国际、国内较为广泛接受的COSO委员会对内部控制定义所涵盖的五方面的角度, 即“企业的内部控制是受企业董事会、管理当局和其他职员的影响, 目的在于取得经营效果和效率、财务报告的可靠性、遵循适当的法规等目标而提供合理保证的一种过程, 应由控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通、监督五个方面的内容构成”, 来谈谈企业内部控制制度执行过程中的几个问题。

一、控制环境问题

控制环境是指对建立或实施某项政策发生影响的各种因素, 主要反映单位管理者和其他人员对控制的态度、认识和行动。就我国目前内部控制状况来说, 笔者认为应兼顾内外环境, 尤其应重视人的因素所起的作用, 因为再好的制度也是由人来体现、实施的。济南轻骑集团就是企业高层领导处于无人监控状态, 进而不顾实际情况, 盲目操纵企业资金投向, 导致投资失败的典型案例。注重人的因素, 可从以下两方面予以考虑:

1. 加强董事会在内部控制体系中的作用。

首先, 强化董事会在公司治理结构中的主导地位, 突出董事会在建立和完善内部控制体系过程中的核心作用;其次, 实行独立董事制度, 通过对董事会这一内部机构的适当外部化, 引入外部的独立董事, 以期对内部人形成一定的监督制约力, 最大限度地维护所有股东的权益;再次, 加强董事会内部分工, 设立专门委员会 (如审计委员会等) , 由专门董事充当委员, 使其在一系列对内部控制至关重要的活动中发挥监控作用。

2. 强调团队精神, 建立良好的企业文化氛围和相应的约束激励机制。

力争使企业每一个成员都能关注公司长远发展, 自觉按照规范目标行事, 发挥自己的潜力, 维护企业的利益, 在实现自我价值的同时, 为企业创造更多的经济效益、社会效益。

二、风险评估问题

在内部控制执行过程中, 很多人误以为健全的内部控制系统等同于风险管理。事实上, 内部控制只是风险管理的必要环节, 内部控制的产生源于风险防范。

风险一般指某一行动的结果具有变动性或不确定性。风险控制就是尽可能防止和避免出现不利结果。因此, 企业必须在制定与生产、销售、营销、财务等相结合的目标的同时, 设立可辨认、分析和管理的相关风险机制, 以了解自身所面临的风险并适时加以处理。企业经常面临的风险主要是经营风险和财务风险。

经营风险是指因生产经营方面的原因给企业带来的不确定性。这种不确定性, 会引起企业利润或利润率的高低变化, 从而给企业带来风险。如1995年, 轻骑集团提出“以摩托车为核心, 以汽车、信息产业为重点, 发展一、二、三产业, 形成跨国、跨地区、跨行业、跨所有制的大型企业集团”发展战略, 展开大规模扩张。但是, 由于企业盲目扩张, 导致资金紧张, 经营困难, 轻骑集团开始走下坡路。遂决定进行多元化投资。审计人员通过对1998年至2005年期间轻骑集团58户投资企业的效益情况进行审计发现, 其累计投资总额为25亿元, 而损失高达11亿元, 损失率44%。由此看出, 轻骑集团的扩张战略体现了对自身经济实力、管理能力认识不足, 对扩张战略有可能带来的风险事前分析估计不足;同时, 对多元化投资可能带来的风险缺乏周密的考虑和评估。

财务风险又称筹资风险, 指由于举债给企业财务成果带来的不确定性。通常, 企业的全部资金中除自有资金外还有一部分借入资金, 这会对企业自有资金的盈利能力造成影响。借入资金对自有资金的比例越大, 风险程度越大。因此, 企业内部对财务风险的控制关键是对筹资风险进行事前测算评估, 使企业具有合理的资金结构, 防止不当利用财务杠杆原理过度举债, 努力提高自有资金盈利能力, 以达到规避财务风险的目的。

三、控制活动问题

控制活动是确保管理阶层的指令得以实现的政策和程序, 旨在帮助企业保证其已针对“使企业目标不能达成的风险”, 采取了必要行动。控制活动出现在整个企业的各个阶层与各种职能部门, 包括诸如核准、授权、验证、调节、复核营业绩效、保障资产安全以及职务分工等多种活动。控制活动是针对关键控制点而制定的, 企业在制定控制活动时一定要寻找关键控制点。企业一般根据经营活动的五大循环, 即采购、销售、付款、收款和理财等, 分别设计控制活动。仍以轻骑集团为例, 轻骑集团一直强调市场占有率和摩托车销量, 但是对企业成本核算却少有问津。轻骑集团内部资料显示, 青岛轻骑有限公司使用进口MT件的发动机每台实际成本价4134.71元, 但销售价为1300元, 每销售一台就亏损2834.71元。此外, 权力下放过度, 对子公司严重失控, 不及时返还销货款, 内部倒卖摩托车, 以及库存车辆账实严重不符和白条顶库现象在集团内部相当普遍。此案例表明, 企业内部控制不仅要求在制度层面抓住关键点, 在实际执行层面仍要严密注意关键点, 否则将导致内部控制失效。

四、信息沟通问题

一个良好的信息与沟通系统, 可以使企业及时掌握营运状况和组织中发生的事情, 使组织中每个人均清楚地知道其所承担的特定职务。信息系统的好坏, 直接影响到企业内部控制的效率和效果。一个健全的信息系统应该能够提供质量较高的信息, 即内容适当、及时、正确且可取得。策略地使用信息系统, 将为企业取得成功提供保障。如上市公司每年需对外披露财务信息和其他信息, 哪些信息必须披露, 哪些信息须慎重考虑后再决定是否披露, 信息披露将带来什么样的后果, 会否造成资本市场的混乱, 将使企业或前功尽弃或继往开来。及时进行信息沟通传递, 既可以使有关人员明确企业工作目标流程存在的问题或对下一步工作的要求等, 也能够避免或减少因工作失误等原因导致的不良后果。三鹿集团未在知悉奶粉不良反映信息的第一时间进行整改, 反而隐瞒信息, 不予上报, 导致患儿增加, 最终使企业破产。教训极为深刻。

五、监督问题

监督是一种随着时间的推移而评估制度执行质量的过程。监督可通过日常的、持续的监督活动来完成, 也可以通过进行个别的、单独的评估来实现, 或两者结合。内部审计和自我评估是内部控制监督问题至关重要的两方面。我国内部审计工作逐年发展进步, 但仍存在很多问题, 如审计人员素质参差不齐, 审计部门工作流于形式或在实质上不被重视。监督不能落到实处, 控制也就形同虚设。自我评估是指企业管理部门和员工定期或不定期地对自己落实内部控制制度情况的有效性、效率效果等进行评估, 了解存在的问题, 自发采取行动改进状况。自我评估对企业加强管理、提高生产效率、改进内部审计程序和业务经营程序、控制风险等都有积极的作用。