生源地助学贷款系统学

生源地助学贷款系统学（精选6篇）

篇1：生源地助学贷款系统学

(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。

(5)借款学生在当地邮政储蓄的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。

(6)借款学生出示学生证,交复印件2份。

3、在校大学生非首次(、办理过贷款，申请续签贷款合同的)申请贷款，提交下列材料：

(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子件，纸质原件2份)。

(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(4)借款学生出示学生证,交复印件1份。

(四)、生源地信用助学贷款合同签订注意事项

提交生源地信用助学贷款申请及相关材料后，经县学生资助管理中心审核确认符合贷款条件的，应在规定的时间内，办理贷款合同的签订并完善相关手续。签订合同时，应注意下列事项：

1、共同借款人应为借款人的父母，父母均外出打工的，可由父母委托其近亲属为共同借款人，但需要出具委托授权书(样表见附件，提交原件及复印件各1份，学生父母要及早邮寄委托授权书)。

2、《申请表》所填共同借款人与签订合同的共同借款人，必须是同一人。

3、借款人、共同借款人应同时到场签订贷款合同。续签合同的在校大学生，借款人与共同借款人因故不能同时到场的，其中一方可以委托另一方代为办理，但需提交委托授权书(样表见附件，提交原件及复印件各1份)。

4、申请续签合同的，现申请表中的共同借款人需与原合同中的共同借款人为同一人，如果共同借款人发生变化，需按新申请贷款的程序办理并提交新申请贷款所需的材料。

5、贷款合同生效条件。所签贷款合同只有在县资助中心收到学生所在高校寄回的《生源地信用助学贷款借款合同回执单》后，贷款合同才正式生效，合同签订后一个月内没有收到“回执”，合同自动失效。回执单上一定要准确填写学校开户银行的名称、行号及帐号。实到具体处室，安排专兼职工作人员具体负责。

注：在山东、福建等地开始实行网上申请生源地信用助学贷款

(五)、借款主体及还款责任

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称“学生”)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。

篇2：生源地助学贷款系统学

（来源于网络 仅供参考）

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查找对应学科门类 01 学科门类：哲学

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05

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学科门类：教育学

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古典文献学

外国语言文学类 050201

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翻译

商务英语

新闻传播学类

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广播电视学

广告学

传播学

编辑出版学

06 学科门类：历史学

历史学类

历史学

世界史

考古学

文物与博物馆学

07 0701 070101 070102 学科门类：理学

数学类

数学与应用数学

信息与计算科学

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物理学类

物理学

应用物理学

核物理

化学类

化学

应用化学（注：可授理学或工学学士学位）

天文学类

天文学

地理科学类

地理科学

自然地理与资源环境（注：可授理学或管理学学士学位）

人文地理与城乡规划（注：可授理学或管理学学士学位）

地理信息科学

大气科学类

大气科学

应用气象学

海洋科学类

海洋科学

海洋技术(注：可授理学或工学学士学位)

地球物理学类

地球物理学

空间科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）

地质学类

地质学

地球化学

生物科学类

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生物科学

生物技术（注：可授理学或工学学士学位）

生物信息学（注：可授理学或工学学士学位）

生态学

心理学类

心理学（注：可授理学或教育学学士学位）

应用心理学（注：可授理学或教育学学士学位）

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统计学类

统计学

应用统计学

08 学科门类：工学

力学类

理论与应用力学（注：可授工学或理学学士学位）

工程力学

机械类

机械工程

机械设计制造及其自动化

材料成型及控制工程

机械电子工程

工业设计

过程装备与控制工程

车辆工程

汽车服务工程

仪器类

测控技术与仪器

材料类

材料科学与工程

材料物理（注：可授工学或理学学士学位）

材料化学（注：可授工学或理学学士学位）

冶金工程

金属材料工程

无机非金属材料工程

高分子材料与工程

复合材料与工程

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能源动力类

能源与动力工程

电气类

电气工程及其自动化

电子信息类

电子信息工程（注：可授工学或理学学士学位）

电子科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）

通信工程

微电子科学与工程（注：可授工学或理学学士学位）

光电信息科学与工程（注：可授工学或理学学士学位）

信息工程

自动化类

自动化

计算机类

计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位）

软件工程

网络工程

信息安全（注：可授工学或理学或管理学学士学位）

物联网工程

数字媒体技术

土木类

土木工程

建筑环境与能源应用工程

给排水科学与工程

建筑电气与智能化

水利类

水利水电工程

水文与水资源工程

港口航道与海岸工程

测绘类

测绘工程

遥感科学与技术

化工与制药类

化学工程与工艺

制药工程

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地质类

地质工程

勘查技术与工程

资源勘查工程

矿业类

采矿工程

石油工程

矿物加工工程

油气储运工程

纺织类

纺织工程

服装设计与工程（注：可授工学或艺术学学士学位）

轻工类

轻化工程

包装工程

印刷工程

交通运输类

交通运输

交通工程

航海技术

轮机工程

飞行技术

海洋工程类

船舶与海洋工程

航空航天类

航空航天工程

飞行器设计与工程

飞行器制造工程

飞行器动力工程

飞行器环境与生命保障工程

兵器类

武器系统与工程

武器发射工程

探测制导与控制技术

弹药工程与爆炸技术

特种能源技术与工程

装甲车辆工程

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信息对抗技术

核工程类

核工程与核技术

辐射防护与核安全

工程物理

核化工与核燃料工程

农业工程类

农业工程

农业机械化及其自动化

农业电气化

农业建筑环境与能源工程

农业水利工程

林业工程类

森林工程

木材科学与工程

林产化工

环境科学与工程类

环境科学与工程

环境工程

环境科学（注：可授工学或理学学士学位）

环境生态工程

生物医学工程类

生物医学工程（注：可授工学或理学学士学位）

食品科学与工程类

食品科学与工程（注：可授工学或农学学士学位）

食品质量与安全

粮食工程

乳品工程

酿酒工程

建筑类

建筑学

城乡规划

风景园林（注：可授工学或艺术学学士学位）

安全科学与工程类

安全工程

0830 083001 0831 083101K 083102K

生物工程类

生物工程

公安技术类

刑事科学技术

消防工程

0901 090101 090102 090103 090104 090105 090106 0902 090201 090202 090203 0903 090301 0904 090401 090402 0905 090501 090502 090503 0906 090601 090602 0907 090701

09 学科门类：农学

植物生产类

农学

园艺

植物保护

植物科学与技术

种子科学与工程

设施农业科学与工程（注：可授农学或工学学士学位）

自然保护与环境生态类

农业资源与环境

野生动物与自然保护区管理

水土保持与荒漠化防治

动物生产类

动物科学

动物医学类

动物医学

动物药学

林学类

林学

园林

森林保护

水产类

水产养殖学

海洋渔业科学与技术

草学类

草业科学

1001 100101K 1002 100201K 学科门类：医学

基础医学类

基础医学

临床医学类

临床医学

1003 100301K 1004 100401K 100402 1005 100501K 100502K 100503K 100504K 100505K 100506K 100507K 1006 100601K 1007 100701 100702 1008 100801 100802 1009 100901K 1010 101001 101002 101003 101004 口腔医学类

口腔医学

公共卫生与预防医学类

预防医学

食品卫生与营养学（注：授予理学学士学位）中医学类

中医学

针灸推拿学

藏医学

蒙医学

维医学

壮医学

哈医学

中西医结合类

中西医临床医学

药学类

药学（注：授予理学学士学位）

药物制剂（注：授予理学学士学位）

中药学类

中药学（注：授予理学学士学位）

中药资源与开发（注：授予理学学士学位）

法医学类

法医学

医学技术类

医学检验技术（注：授予理学学士学位）

医学实验技术（注：授予理学学士学位）

医学影像技术（注：授予理学学士学位）

眼视光学（注：授予理学学士学位）

101005 101006 101007 1011 101101

康复治疗学（注：授予理学学士学位）

口腔医学技术（注：授予理学学士学位）

卫生检验与检疫（注：授予理学学士学位）

护理学类

护理学（注：授予理学学士学位）学科门类：管理学

1201 120101 120102 120103 120104 120105 1202 120201K 120202 120203K 120204 120205 120206 120207 120208 120209 120210 1203 120301 120302 1204 120401 120402 120403 120404 120405 1205 120501 120502

管理科学与工程类

管理科学（注：可授管理学或理学学士学位）

信息管理与信息系统（注：可授管理学或工学学士学位）

工程管理（注：可授管理学或工学学士学位）

房地产开发与管理

工程造价（注：可授管理学或工学学士学位）

工商管理类

工商管理

市场营销

会计学

财务管理

国际商务

人力资源管理

审计学

资产评估

物业管理

文化产业管理（注：可授管理学或艺术学学士学位）

农业经济管理类

农林经济管理

农村区域发展（注：可授管理学或农学学士学位）

公共管理类

公共事业管理

行政管理

劳动与社会保障

土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）

城市管理

图书情报与档案管理类

图书馆学

档案学

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1301 130101 1302 130201 130202 130203 130204 130205 130206 1303 130301 130302 130303 130304 130305 130306 130307 130308 130309 130310

信息资源管理

物流管理与工程类

物流管理

物流工程（注：可授管理学或工学学士学位）

工业工程类

工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）

电子商务类

电子商务（注：可授管理学或经济学或工学学士学位）

旅游管理类

旅游管理

酒店管理

会展经济与管理

学科门类：艺术学

艺术学理论类

艺术史论

音乐与舞蹈学类

音乐表演

音乐学

作曲与作曲技术理论

舞蹈表演

舞蹈学

舞蹈编导

戏剧与影视学类

表演

戏剧学

电影学

戏剧影视文学

广播电视编导

戏剧影视导演

戏剧影视美术设计

录音艺术

播音与主持艺术

动画

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美术学类

美术学

绘画

雕塑

摄影

设计学类

艺术设计学

视觉传达设计

环境设计

产品设计

服装与服饰设计

公共艺术

工艺美术

数字媒体艺术

二、特设专业

01 0101 010104T

学科门类：哲学

哲学类

伦理学

02 0201 020103T 020104T 020105T 020106T 0202 0203 020305T 020306T 020307T 0204

学科门类：经济学

经济学类

国民经济管理

资源与环境经济学

商务经济学

能源经济

财政学类

金融学类

金融数学

信用管理（注：可授经济学或管理学学士学位）

经济与金融

经济与贸易类 03 0301 030102T 030103T 0302 030204T 学科门类：法学

法学类

知识产权

监狱学

政治学类

国际事务与国际关系 030205T 0303 030303T 030304T 030305T 0304 0305 0306 030604TK 030605TK 030606TK 030607TK 030608TK 030609TK 030610TK 030611TK 030612TK 030613TK 030614TK 030615TK

04 0401 040109T 0402 040206T 040207T

政治学、经济学与哲学

社会学类

人类学

女性学

家政学

民族学类

马克思主义理论类

公安学类

禁毒学

警犬技术

经济犯罪侦查

边防指挥

消防指挥

警卫学

公安情报学

犯罪学

公安管理学

涉外警务

国内安全保卫

警务指挥与战术

学科门类：教育学

教育学类

华文教育

体育学类

运动康复（注：可授教育学或理学学士学位）

休闲体育

05 学科门类：文学

0501 050106T 050107T 0502 0503 050306T 050307T

06 0601 060105T 060106T

07 0701 070103T 0702 070204T 0703 070303T 070304T 0704 0705 0706 0707

中国语言文学类

应用语言学

秘书学

外国语言文学类

新闻传播学类

网络与新媒体

数字出版

学科门类：历史学

历史学类

文物保护技术

外国语言与外国历史（注：可授历史学或文学学士学位）

学科门类：理学

数学类

数理基础科学

物理学类

声学

化学类

化学生物学

分子科学与工程

天文学类

地理科学类

大气科学类

海洋科学类

070703T 070704T 0708 0709 070903T 070904T 0710 0711 0712

08 0801 0802 080209T 080210T 080211T 080212T 0803 0804 080409T 080410T 080411T 080412T 080413T 080414T 0805 080502T 080503T 0806 080602T 080603T

海洋资源与环境

军事海洋学

地球物理学类

地质学类

地球信息科学与技术（注：可授理学或工学学士学位）

古生物学

生物科学类

心理学类

统计学类

学科门类：工学

力学类

机械类

机械工艺技术

微机电系统工程

机电技术教育

汽车维修工程教育

仪器类

材料类

粉体材料科学与工程

宝石及材料工艺学

焊接技术与工程

功能材料

纳米材料与技术

新能源材料与器件

能源动力类

能源与环境系统工程

新能源科学与工程

电气类

智能电网信息工程

光源与照明 080604T 0807 080707T 080708T 080709T 080710T 080711T 080712T 080713T 080714T 080715T 080716T 0808 080802T 0809 080907T 080908T 080909T 0810 081005T 081006T 0811 081104T 0812 081203T 081204T 0813 081303T 081304T 081305T 0814 081404T 0815 081505T 081506T

电气工程与智能控制

电子信息类

广播电视工程

水声工程

电子封装技术

集成电路设计与集成系统

医学信息工程

电磁场与无线技术

电波传播与天线

电子信息科学与技术(注：可授工学或理学学士学位)

电信工程及管理

应用电子技术教育

自动化类

轨道交通信号与控制

计算机类

智能科学与技术

空间信息与数字技术

电子与计算机工程

土木类

城市地下空间工程

道路桥梁与渡河工程

水利类

水务工程

测绘类

导航工程 地理国情监测

化工与制药类

资源循环科学与工程

能源化学工程

化学工程与工业生物工程

地质类

地下水科学与工程

矿业类

矿物资源工程

海洋油气工程 0816 081603T 081604T 0817 0818 081806T 081807T 081808TK 0819 081902T 081903T 0820 082006T 082007T 0821 0822 0823 0824 0825 082505T 082506T 082507T 0826 082602T 0827 082706T 082707T 082708T 0828 082804T

纺织类

非织造材料与工程

服装设计与工艺教育

轻工类

交通运输类

交通设备与控制工程

救助与打捞工程

船舶电子电气工程

海洋工程类

海洋工程与技术

海洋资源开发技术

航空航天类

飞行器质量与可靠性

飞行器适航技术

兵器类

核工程类

农业工程类

林业工程类

环境科学与工程类

环保设备工程

资源环境科学（注：可授工学或理学学士学位）

水质科学与技术

生物医学工程类

假肢矫形工程

食品科学与工程类

葡萄与葡萄酒工程

食品营养与检验教育

烹饪与营养教育

建筑类

历史建筑保护工程

0829 0830 083002T 0831 083103TK 083104TK 083105TK 083106TK 083107TK 083108TK 083109TK

09 0901 090107T 090108T 090109T 090110T 090111T 0902 0903 090302T 090303T 0904 090403T 0905 0906 090603T 0907

安全科学与工程类

生物工程类

生物制药

公安技术类

交通管理工程

安全防范工程

公安视听技术

抢险救援指挥与技术

火灾勘查

网络安全与执法

核生化消防

学科门类：农学

植物生产类

茶学

烟草

应用生物科学（注：可授农学或理学学士学位）

农艺教育

园艺教育

自然保护与环境生态类

动物生产类

蚕学

蜂学

动物医学类

动植物检疫（注：可授农学或理学学士学位）

林学类

水产类

水族科学与技术

草学类

学科门类：医学

1001 1002 100202TK 100203TK 100204TK 100205TK 100206TK 1003 1004 100403TK 100404TK 100405TK 1005 1006 1007 100703TK 100704T 100705T 100706T 100707T 1008 100803T 100804T 100805T 100806T 1009 1010 101008T 1011

基础医学类

临床医学类

麻醉学

医学影像学

眼视光医学

精神医学

放射医学

口腔医学类

公共卫生与预防医学类

妇幼保健医学

卫生监督

全球健康学（注：授予理学学士学位）

中医学类

中西医结合类

药学类

临床药学（注：授予理学学士学位）

药事管理（注：授予理学学士学位）

药物分析（注：授予理学学士学位）

药物化学（注：授予理学学士学位）

海洋药学（注：授予理学学士学位）

中药学类

藏药学（注：授予理学学士学位）

蒙药学（注：授予理学学士学位）

中药制药（注：可授理学或工学学士学位）

中草药栽培与鉴定（注：授予理学学士学位）

法医学类

医学技术类

听力与言语康复学

护理学类

学科门类：管理学

1201 120106TK 1202 120211T 120212T 120213T 120214T 1203 1204 120406TK 120407T 120408T 120409T 1205 1206 120603T 1207 120702T 120703T 1208 120802T 1209 120904T

1301 1302 1303 130311T

管理科学与工程类

保密管理

工商管理类

劳动关系

体育经济与管理

财务会计教育

市场营销教育

农业经济管理类

公共管理类

海关管理

交通管理（注：可授管理学或工学学士学位）

海事管理

公共关系学

图书情报与档案管理类

物流管理与工程类

采购管理

工业工程类

标准化工程

质量管理工程

电子商务类

电子商务及法律

旅游管理类

旅游管理与服务教育

学科门类：艺术学

艺术学理论类

音乐与舞蹈学类

戏剧与影视学类

影视摄影与制作

1304 130405T 130406T 1305 130509T

美术学类

书法学

中国画

设计学类

篇3：关于生源地国家助学贷款的思考

我国生源地国家助学贷款的现状

2007年8月, 国家新出台了“生源地信用助学贷款” (以下简称“生源地贷款”) 政策, 财政部、教育部、国家开发行联合开展在6个试点省 (市) 办理生源地贷款业务。截至到2010年7月, 全国已有26个省、自治区、直辖市开通了此项业务[1]。

以广西壮族自治区和山东省为例。其中广西14个地级市, 110个县 (市、区) 全部与国家开发银行广西分行签订了生源地信用助学贷款协议, 在全区实现了生源地信用助学贷款100%全覆盖。[2]山东省发放的2010至2011学年生源地信用助学贷款, 是规模最大的一次放款, 共为11.5万名大学生发放贷款6.34亿元, 贷款审批通过率达99.91%, 贷款规模居全国第三位, 实现了助学贷款“全省覆盖”和“应贷尽贷”的目标。[3]几年的实践证明, 生源地助学贷款对于解决高校家庭经济困难学生就学问题起到重要的保障作用, 作为一项惠民工程, 生源地助学贷款对于推进教育公平具有重要的意义。

生源地贷款主要存在的问题

1. 困难学生的身份认定较为困难

生源地助学贷款主要是帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。这样, 家庭经济困难学生的认定成为生源地助学贷款工作过程中的第一个问题。

学生在生源地办理助学贷款, 当地农村信用社比较容易了解学生家庭经济困难的情况, 信息对称、操作比较方便、成本较低。这本是生源地助学贷款的一大优势, 却也给贷款的全面落实带来一些问题, 成了一把“双刃剑”。新的生源地贷款, 即国家信用助学贷款所列举的困难条件共分8个种类, 概括为家庭收入不足以支付学生学业费用, 缺乏具体收入衡量标准。而贫困证明材料是由学生户籍所在乡镇 (街道) 民政部门或所在高校出具, 不承担任何责任, 加之贷款学生不承担学习期间利息、经办银行不承担不良贷款责任, 使一些人有了可乘之机, 把助学贷款当作“免费午餐”, 出现了随意申请助学贷款的现象。但真正困难的学生可能还会贷不到款。而且目前困难学生的认定工作一般在高校进行, 而贷款工作又在生源地办理, 中间存在脱节现象。

2. 生源地助学贷款办理过程复杂

办理生源地助学贷款从贷款申请, 合同签订, 贷款审批到资金发放, 涉及村委会 (社区) 、县级学生资助管理中心, 学生就读高校, 省国家助学贷款管理中心, 国家开发银行, 农村信用联社等多家单位, 而且合同在省一级审核的时间过于集中, 使得高校在开学很长一段时间后, 贷款资金仍迟迟不能发放到位, 同时每一个家庭经济困难学生每年都要申请一次, 审批一次, 这样的制度设计导致各县级学生资助中心工作重复、量大, 也给贷款人带来诸多不便。另外, 贷款期限规定呆板。生源地信用助学贷款每年集中办理, 代理银行及经办网点感到时间紧、手续繁、压力大, 学生也感到不方便, 一旦错过时间, 就要等待一年, 如果经办行出现漏报、错报, 无法更改, 也要等到一年以后再办理。这对个别学生能否顺利完成学业影响很大。

3.社会诚信监督机制不完善, 贷后管理难

生源地助学贷款是以学生的信用作为基础和保证的, 但目前大部分高校学生诚信系统尚未建立, 还没有建立一个完善的评估学生信用度系统。而目前在整个社会诚信问题较严重、诚信现象有所下滑的情况下, 就容易给办理助学贷款的农村信用社造成损失。因此, 这就严重地制约了生源地助学贷款的发展。

完善生源地助学贷款的几点建议

1.加强各工作单位之间的联系

与国家助学贷款相比较, 高校在办理生源地助学贷款的过程中, 由于风险相对转移到当地的金融机构, 因此高校在组织过程中心理压力无疑会减轻很多。但这并不代表着高校在办理生源地贷款的过程中就没有责任。高校在办理生源地贷款的同时, 应该配合相关部门做好困难学生的认定工作、生源地贷款的档案工作, 建立专项档案, 将获得贷款学生的联系方式、学习专业、毕业时间等相关信息提供给生源地贷款管理机构, 高校每学年末要向管理机构反馈贷款学生一年来在校期间的表现, 给辖区金融机构决定是否对该生续贷提供参考依据。金融机构定期向学校提供贷款学生还本付息情况, 由学校记入学生档案, 对有信用不良记录者, 学校有责任予以公布。

2. 完善办理程序

首先要健全工作机构, 配备专职工作人员;在资金的划拨方式上, 经开发银行审核批准的助学贷款资金划不到代理银行, 由代理银行在规定资金先垫付办理, 然后国家开发银行根据实际发放资金;在办理时间上, 采取集中办理与日常补办相结合的方式。

3. 加强学生诚信教育

诚信教育要进课堂, 采用学生感兴趣的方式, 例如运用成功人士、榜样激励大学生树立诚信意识, 在贫困生中开展挫折教育、成功教育、艰苦奋斗教育、自立自强教育及心理健康教育, 引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观, 塑造健康心理, 坦然面对贫困, 帮助贫困生由“他助”走向“自助”再到“助人”, 变对社会的感恩为奉献社会和促进自我成长成才。另外, 高校可以建立学生信用档案, 并尽可能与全国个人诚信体系建设相结合, 完善约束机制, 切实把助学贷款和个人利益挂起钩来, 督促学生在进入社会之前就树立诚信意识, 重视个人信用档案。

参考文献

[1]生源地信用助学贷款, http://baike.baidu.com/view/3637555.html.

[2]广西为近12万名贫困生搭建助学贷款“绿色通道”, http://www.cnstock.com.

篇4：生源地助学贷款系统学

今后，各全日制公办和民办普通本科院校、高等职业院校(含独立学院)的借款新生和在校学生在户籍所在地办理生源地信用助学贷款后，均会持国家开发银行《贷款受理证明》和《借款合同》到高校注册报到。各高校资助管理机构经核对无误后，登录生源地贷款系统，查找学生借款记录，为学生录入回执信息，导出回执并加盖公章后交借款学生寄回国家开发银行分行。

台湾高校2011年对内地开放

台湾相关机构前不久通过三部法律修正案，有限制地开放大陆学生赴台湾大专院校就读(目前暂定本科只开放私立院校，硕博私立和公立都对大陆学生开放)。

台湾教育部门预计在今年9月公布实施“大陆地区学生来台就学及停留办法”，12月前由学校提报招生计划，包括师资质量、图仪设备、校舍建筑面积等有关学生受教权益项目，送教管部门审核通过后，才能招收大陆生。预计在明年7月前由大学筹组“联合招生委员会”，下设3组，分别为学士班组、硕博士班组和技专校院组，负责发售招生简章，受理报名并由各校进行甄选，决定录取名单，核发录取通知。

台湾教育部门人士称，学士班拟参采大陆高考成绩，联合招生会以大陆高考成绩统一分发，并且统一公告录取结果。硕博士班成绩采计则是交给各大学自行决定，由各校单独进行考务及审查作业，汇报给联合招生委员会统一公告录取结果。

据了解，大陆学生赴台就读的学费将不低于台湾私立学校向台湾本地生收取的费用。实际收费金额依各校公告为准。

河北：自2011年起，不再统一组织编导类和播音主持类专业联考

在近几年河北省艺术类专业联考中，报考编导类和播音主持类专业考生的数量大，录取率低，且各高校对编导类和播音主持类专业要求差异较大，大部分院校还要对这两类专业的考生，在该省专业联考的基础上进行针对性的专业测试，致使近几年使用该省联考成绩录取的高校逐年减少，考生考试负担逐渐加重。全省统一组织这两类专业联考的作用已不明显。因此，充分考虑到这两类招生、考试的特殊性，在征求部分招生院校和专家意见的基础上，河北省招生委员会前不久决定，自2011年起，该省不再统一组织编导类和播音主持类专业联考，由招生院校自行组织专业测试。

四川：高中新谭改9月实施得144个学分方可毕业

四川省普通高中新课程改革于今年9月1日在全省同步实施。新课程实行学分管理，以学分描述学生的课程修习状况，按规定，高中学生三年须获得144个学分方可毕业。

据介绍，新课程改变了以往结构单一、缺乏选择性的弊端，分为学习领域、科目和模块三个层次，其中模块又分为必修和选修模块，分别满足学生发展的“共性”和“个性”需求。按规定，学生在每个学习领域都必须获得一定学分，三年必须获得116个必修学分和28个选修学分方可毕业。

数字

2010年高考录取已经结束，各省(区市)陆续公布高考录取率。下面，我们来点击部分省(区市)的情况一一

甘肃：6个批次共录取178935名考生，比原计划增招17285名，平均录取率为61.5％，与去年55，2％的录取率相比再创新高。

辽宁：1448所普通高校在辽宁省录取了考生22.3万人，高考录取率达到了87.5％，高于2009年。

江苏：全省共录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，高考录取率达80％以上。

浙江：1400余所普通高校在浙江省共录取约25.3万余新生，录取率为83.8％。

福建：已有231187名考生被高校录取，录取率超过78％。

新疆：实际录取考生118106人，总录取率为71，77％，比去年的64％高出7.77个百分点，为历年最高。

山东：本专科共录取考生515744人，本专科录取率达到79.72％，比2009年高出5个多百分点。

湖南：1527所普通高等学校在湖南省共计录取新生33.4万人，录取率为81％。

院校

华中科技大学：高调走红网络录取分数线大涨

今年华中科技大学的录取分数线大涨。去年，华中科技大学高出一本线50分以上的省份有15个，而今年理科录取线高出当地一本线50分以上的省份累计有23个。

今年6月，华中科技大学校长李培根在本科生毕业典礼上进行了一次演讲，这次前卫的“演讲”倾倒众生，众多学子潸然泪下。此次毕业典礼也被誉为“最牛毕业典礼”。此后，各校校长掀起学习根叔演讲方式的潮流，“华中科技大学”高调走红网络。虽然“根叔”演讲与2010年的录取未必有关联，但是华中科技大学因“根叔”声名大噪，已成事实。

中南民族大学：创59年纪录，56民族学子首度大团圆

中南民族大学今年在全国31个省(区市)共招收6006名新生，在校学生的民族成分达到56个。这是该校自1951年建校以来，首次在同一年内实现56个民族的学子大团圆。

据介绍，建校59年来，全国56个民族都有学生在中南民大就读，但从未在同一年度实现56个民族学子齐聚校园。今年招生时，学校依据相关招生政策，经过多方努力，最终实现了56个民族大家庭的同年大团圆。

北京师范大学：书法系“自立门户”招生迎开门红

今年，北京师范大学艺术与传媒学院的书法系正式“自立门户”，招收书法专业的学生。该专业今年的招生名额为11个，报考人数为400多个，比去年多了近100个。

“书法系成了正规军，引起了社会上以及学生和家长的重视。”申请设置该专业的副教授邓宝剑表示，以后招生的情况会更加火热，而由于招生人数保持11个不变，报考的难度也将提高。

武汉理工大学：获得湖北省首个中外合作学士学位教育

前不久。教育部批准武汉理工大学与英国威尔士大学合作举办艺术设计专业学士学位教育项目。这不仅是湖北省首个由教育部批准的中外合作学士学位教育项目，也是全国艺术类专业中的惟一一个项目。双方将共同制定培养计划，进行课程教学，培养复合型动画设计及交互媒体设计专业人才。考生们在该校完成4年学业后可获得英国高校学士学位。

北京外国语大学：将增加40余个语种学科

在北京外国语大学成立“公共外交研究中心”新闻发布会上，北外校长陈雨露透露，北外将在现有的49个语种基础上，未来十年增加到90个语种左右。

目前北外有49个语种的教学，其中欧洲语种全部建立。北外准备在未来十年大幅度增加语种数量，平均每年增加4个左右。具体的学科正在教育部的批复过程中，所增加的语种多为与中国关系密切的国家，如南亚、中亚、非洲、拉美地区的语种。

四川大学：两年内有望招首批“灾难学”人才

前不久，四川大学与香港理工大学合作成立了我国首个针对自然灾难防灾、减灾和灾后重建研究的学院——“四川大学一香港理工大学灾后重建与管理学院”。

据了解。该院将于2011年年底建成，拟建在双流航空港经济开发区四川大学江安校区内，招生将主要实行全国高考统一录取制度。这意味着，参加2012年高考的高中毕业生有望报考相关专业，成为国内首批专业的“灾难学”人才。

声音

高考录取应多元化

自主选拔录取何去何从，高考改革走向何方——要打破“一考定终身”的模式，高校招生自主权进一步扩大是必然趋势。在高考门前，不同的学生要过的也不再是“独木桥”而是“立交桥”。择优录取、自主录取、定向录取、破格录取等多元化选择，有利于专门人才、创新人才的选拔。前提是用科学透明的制度建设保驾护航，高考改革才可能走得更远。

一一新华视点

高考加分。摈弃功利

高考加分没有错，错在功利行为——每年高考前后，“三模三电”加分都会成为社会关注的焦点。其实，高考加分政策本身并不错，“三模三电”加分也没有错。首先，“三模三电”竞赛的目的，并不是为了高考加分，而是国家为了推行科技体育进校园而开展的、针对学生成长和特长培养等富有积极意义的活动。其次，高考加分的目的，也只是对高考这个相对公平的人才选拔方式的一次科学修补和完善。其目的在于发现特质人才。

——腾讯教育频道

金融专业太“吃香”的隐忧

近年来，许多优秀考生只报经济管理、金融专业。这即便不是我国出不了科技精英的主要原因，起码也是原因之一。记得上个世纪八九十年代，中国科技大学录取分数线很多年都在北大、清华之上，原因在于，在“科学的春天”里，人们对科学技术有着一种崇敬、景仰。今天，虽说。科学技术是第一生产力”已成为人们的共识，但国人追求科学技术的热情却不但没见长，反而减了不少，这实在引人深思。如果科教界、产业界员工的待遇高过财经金融业的员工，还会有那么多的优秀青年削尖了脑袋往金融堆里扎吗?

——人民日报

篇5：生源地助学贷款系统学

2010-7-29 9:06:

432010年开发银行信用助学贷款学生申请贷款的准备

一、网上申请

学生登陆学生在线服务系统（网址：HTTP://），提交贷款申请，生成《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》，导出并打印两份。首次申请的学生需先注册；往年曾经获得开行生源地贷款的学生可选择身份证登陆方式直接登陆。

二、需提交的资料

1.往年曾获得开行生源地贷款学生再次申请时需提交的材料：

（1）《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（再次申请的学生不需要再进行资格审查，此表打印后经借款人签字即可）2份；

（2）学生及共同借款人身份证复印件各2份；

（3）学生证复印件2份。

（4）如再次申请时提供的共同借款人与首次申请时不是同一人时，需提交借款学生与共同借款人户口簿复印件2份；如共同借款人没有变化，无需提交户口簿复印件。

2.首次申请开行生源地贷款学生需要提交的材料：

（1）《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》

申贷学生持《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》到入学前户籍所在地村（居）委会或乡镇（街道）民政部门确认家庭经济困难情况。《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》一式2份，均为原件。

（2）身份证明材料

1.借款学生及共同借款人身份证（共同借款人可以军人证或武警证为有效证件）；借款学生及共同借款人家庭户口簿原件及复印件2份（能证明借款学生与共同借款人关系的页面）。

2.录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件（或加盖学校学生资助部门公章的复印件）及复印件2份，在读生凭学生证（原件和复印件2份）。

三、上述材料准备齐后，借款人和共同借款人前往县资助中心提交申请材料，签订合同。

2010年开发银行信用助学贷款学生在线系统有关操作流程

一、登陆系统。贷款申请必须通过或HTTPS://SLS.CDB.COM.CN/登录，录入申请信息。

Ａ：续贷学生登陆系统（针对08、09年已经获得贷款，2010年再次申请的学生）（1）点击登陆网址，在请选择您的贷款类型中选择“生源地助学贷款”。（2）选择“使用身份证登陆”。

（3）选择“省”（安徽省）、“市”（蚌埠市）、“县”（固镇县）、“资助中心”（固镇县学生资助管理中心）。

（4）输入个人18位数身份证号码，密码为8位数生日（如：19910102）。（5）输入验证码即可登陆系统。

Ｂ：新贷学生登陆系统（针对新录取学生、以前未办理过贷款的高校在校学生）（1）点击登陆网址，在请选择您的贷款类型中选择“生源地助学贷款”。（2）点击“注册”。

（3）注册用户协议条款中，点击“同意”。

（4）输入姓名（中间不能空格），18位数真实有效身份证号码，选择“资助中心”。例：学生要在固镇县办理生源地贷款，则依次选择“安徽省”“蚌埠市”“固镇县”“学生资助管理中心”。

（5）输入“毕业中学”。

（6）输入就学信息，点击“高校名称”后面“选择高校”，输入就读学校名称，点击“查询”，点击就读高校前面“选择”按钮（如找不到高校名称，表示该高校学生不能贷款），点击“确定”。依次录入“院系名称”，“专业名称”、选择“专业科类别”，录入学号、入学年份、学制、学历。（注：

1、新录取学生的高校名称、院系名称、专业名称都要严格按照通知书内容填写，学号可以不填；

2、在校学生的高校名称、院系名称、专业名称都要严格按照学生证上的内容填写，学号必须填；3，入学年份为考取大学的时间，即进入大一阶段时间）。

（7）点击下一步，设置“登录名”、“密码”、“安全信息”。（登录名和密码用于登录系统，注册后请牢记。安全信息用于找回密码和保护个人信息，务必填写）。（8）依次录入“个人信息”“通讯信息”“家庭信息”“联系人信息”，以上各类信息尽量填写完整，以免影响贷款审批，“联系人信息”可以填写直系亲属有关信息。所有信息填写完成后点击“提交”。因信息填写不完整，导致学生贷款审批被拒绝，由学生自己负责（注：联系电话填写方式为区号加号码，如05526222222，以下均同此方式）。（9）页面弹出提示“注册成功”，点击“返回”，使用刚注册的登录名和密码登陆。（10）登录系统之后，上述“个人信息”，“就学信息”等信息都可以修改，修改之后点击提交。

二、在线申请

（1）点击左侧选择栏目中“贷款申请”，点击“新增”，选择“贷款金额”，“贷款年限”“申贷原因”依次录入“贷款原因描述”（注：贷款金额只能选择输入学费+住宿费（最低标准），最高限额为6000元。如某学生学费为4500元，住宿费为800至1200元，则贷款金额为4500+800=5300元；如某学生学费为9000元，则贷款金额为6000元。贷款年限最长14年，具体计算方法：新录取学生=学制+10（计算结果大于14的填写14）；高校在校生=学制-已读年限+10（计算结果大于14的填写14）。

“贷款证明出具单位”、“出具日期”、“联系人”、“联系电话”等至少为村委会（社区）一级的，且签字必须用正楷字，（如在录入以上信息时，不能确定出具单位名称、出具日期、联系人及联系电话，可以暂时不填。等打印出申请表格、盖完章后再补录到系统中去）

（2）输入共同借款人信息（续贷学生可以在下拉框选择原来的共同借款人，也可以选择新增，重新增加一个共同借款人，新贷学生直接选择新增共同借款人，共同借款人原则必须是学生的父母或法定监护人）。

（3）账户信息，代理结算机构选择“支付宝（安徽省）”（注：支付宝账号将在贷款申请被受理后，录入合同信息时系统会自动生成，并打印到合同上，学生在合同上可以知道自己的支付宝号码，支付宝操作见国家开发银行助学贷款——支付宝使用说明

（4）点击“提交”，系统会弹出提示，表明申请提交成功，点击“返回”后，点击“选择”选中所列申请表，再点击“导出申请表”，另存为WORD文档后，直接打印申请表（一式两份）。

（5）学生持打印的申请表到入学前户籍所在地村委会（居委会）或乡镇（街道）民政部门加盖公章，对学生家庭经济状况予以确认。

（6）学生与共同借款人一起持材料到县资助中心现场确认，审查资格，并签订合同。

（7）学生持贷款合同和贷款证明到学校办理回执。并将回执（一式两份）盖章后寄回县学生资助管理中心，固镇县学生资助管理中心地址：安徽省固镇县城关镇浍河路105号固镇县教育局学生资助管理中心，邮编：233700，电话：0552-6015173（截止日期为2010年10月20 日，以县资助中心收到时间为准，过期责任自负）。

此系统为生源地开行信用助学贷款学生专用数据系统，学生个人贷款信息，放款信息，还款信息都可以查询，并可在网上提出提前还款申请和还款操作。

2010年开发银行信用助学贷款支付宝使用说明

2010生源地信用助学贷款资金发放、资金划转和本息回收通过第三方支付平台（支付宝）完成。由第三方支付平台（支付宝）对借款学生进行实名认证并统一开立个人账户，用于生源地贷款发放和本息回收。学生可在第三方支付平台（支付宝）制定的银行开立结算账户，与个人第三方支付平台（支付宝）账户绑定后，剩余贷款资金可提现用于生活费。

一、支付宝功能与优点

功能：支付宝公司是国内领先的第三方支付平台，已与65家机构、银行等金融体系建立资金的互通。用户可以通过支付宝账号与银行等金融体系实现资金互转。

优点：学生使用支付宝进行网上还款，不受地域限制、不受时间限制、无手续费。

二、支付宝操作

（一）账户开立：

申请国家开发银行生源地信用助学贷款或高校助学贷款时，国家开发银行相关系统会自动生成支付宝账户，并将账户名打印在合同上。此时账户并未开通，请于3-5天后登录支付宝网站进行支付宝账号认证，认证通过后即可正常使用。

注：1.支付宝账户密码默认为学生身份证号去掉前6位之后的剩余部分（如身份证号为：***234，则密码为：199009011234），首次登录后必须修改密码。

2.如5天后仍无法正常登录支付宝账户，可联系高校/（县区）资助中心或登录学生在线服务系统查询相关情况。

（二）支付宝账号认证：

为保证账户资金安全，必须申请“实名认证”。通过“实名认证”后，才可以使用或提现支付宝账户中剩余的助学贷款。

打开登录支付宝账户，可以通过“卡通认证”或“普通方式认证”两种方式完成实名认证。卡通认证

1、登录支付宝账号，点击“我的支付宝”中“我的账号”→点击“申请实名认证” →点击“填写认证信息”→选择通过“支付宝卡通”来进行实名认证（推荐）→点击“立即申请”→选择所在地区和银行（以工行为例）→有网上和柜台签约两种方式（以选择网上签约为例）→填写相关信息并确认提交→点击“登录工商银行网站签约”→在工行网站填写卡号和验证码并提交→确认预留信息，并点击“确定”→输入电子口令卡密及个人网银登录密码，同意协议即可。

2、登录支付宝账号，点击“我的支付宝”中点击“卡通”→点击“马上激活”→填写相关信息，点击“立即激活”即可完成认证。

普通方式认证：

1、登录支付宝账号，点击“我的支付宝”中“我的账号”→点击“申请实名认证”→点击“填写认证信息”按钮→选择“通过确认银行汇款金额的方式进行实名认证”→填写身份证号码和真实姓名，点击“提交”→填写相关认证信息（包括本人银行卡信息），点击“提交”→仔细核对提交的信息，确认无误后，点击“确认提交”→1-2个工作日后，查询支付宝打入银行卡的金额，并登录支付宝网站。

2、1-2个工作日后，登录支付宝账号，点击“我的支付宝”中“我的账号”→点击“申请实名认证” →点击“输入汇款金额”按钮→输入支付宝打入银行卡的金额（非银行卡余额），并点击“确认”即可完成认证。

（三）支付宝账号提现：

1、登录，点击“我的支付宝”下面的“提现” →点击“提现”：

1)情况一：如果在支付宝账户里未登记银行账号，系统先会提醒您填写您的银行账号。

2)情况二：如果您已经设置过提现银行账户可以直接点击选择银行账户进行提现，输入提现的金额，或者点击添加银行账户，添加其它新的银行账户进行提现。

2、进入设置银行账号→填写自己正确的银行信息并按规定填写→填写完毕保存账户信息。

提现支持银行：工行、农行、招行、建行、深发、兴业、浦发、民生、广发、交行、光大、中信、中国银行（除广东省深圳市）的账户提现。

3、填写好信息后→点击“申请提现”→输入支付宝账户的支付密码→提现申请成功提交，请耐心等待款项到账。

（四）充值还款：

1、登录→我的支付宝→立即充值→给本账户充值，目前支付宝有17家网上银行通道可供您充值的选择：工行、农行、招行、建行、兴业、浦发、广发、深发、民生、交通、中信、光大、中国银行、杭州银行、上海银行、宁波银行，平安银行。

2、核对您的充值金额与所选择的网上银行，点击“去网上银行充值”。

3、更多充值方式可查询支付宝相关网站

2010年开发银行信用助学贷款特别提示

1、学生在线注册填报信息后应仔细核对，保证信息真实、准确无误，否则将导致申请失败。

2、签订贷款合同的学生应及时激活合同上的支付宝账户，避免账户未激活，贷款无法划拨。

3、签订贷款合同的学生如未在规定日期将合同回执单寄、送固镇县学生资助管理中心，视同该学生撤销借款申请。

4、贷款学生可定期登录国家开发银行生源地贷款信息网查询及更新维护个人信息，及时掌握本人贷款办理状态。

5、提前还款的贷款学生可登录国家开发银行生源地贷款信息网进行提前还款申请办理。

6、学生和共同借款人二者必须亲自到场签字、捺印。

篇6：生源地助学贷款

生源地贷款是指国家开发银行或农信社向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

一、目前，山西、内蒙古、吉林、江苏、安徽、江西、山东、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、河北、福建等省、市、自治区全面推行了生源地信用助学贷款。

二、凡来自以上地区的家庭经济困难学生可以在原户籍所在地办理生源地助学贷款。除江西省6个地市（上饶、九江、景德镇、萍乡、鹰潭、吉安市）的生源地贷款由农信社承办外，江西省其它地市及其它省（直辖市、自治区）均由国家开发银行承办生源地贷款。

1、学生网上申请生源地信用助学贷款网址：（1）农信社系统登陆网址：http://zizhu.jxedu.gov.cn，（2）开行系统登陆网址：https://sls.cdb.com.cn，登陆后点击继续浏览此网站。

首次申请贷款

（1）网上申请。借款学生登录网址https://sls.cdb.com.cn或http://zizhu.jxedu.gov.cn注册后进行贷款申请，填写个人基本信息和申请信息，导出并打印《生源地助学贷款申请表》。

（2）资格认定。首次申请贷款的学生需持申请表前往高中、村（居）委会、乡镇（街道）民政部门任一单位进行资格审查并加盖公章。

（3）申请受理。学生和共同借款人持盖章的申请表、身份证、户口簿和高校录取通知书（在读学生持学生证）及上述材料复印件前往县资助中心办理申请。

（4）签订合同。县资助中心对借款学生进行审查，审查通过后与借款学生签订《生源地信用助学贷款借款合同》。

（5）确认回执。学生持县资助中心打印的《国家开发银行股份有限公司生源地信用助学贷款受理证明》到高校报到，由高校资助中心录入电子回执，县资助中心确认后生效。

再次申请贷款

再次申请生源地助学贷款的同学持本人签名的申请表和学生证复印件前往县资助中心办理。如借款学生或共同借款人一方不能前往受理现场，另一方可持《授权委托书》办理申请，借款学生与共同借款人默认为委托授权关系。

2、学生无论是在省开行或省农信社申请生源地信用助学贷款，都需要在7月1日至10月8日到学生入学前户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心申请和办理相关手续（未在网上预申请的学生，也可在这段时间内，直接到户籍所在地县资助管理中心申请办理）。

3、工作要求

（1）各学院（校区）负责学生资助工作的老师要了解网上预申请的工作程序和操作办法，认真指导申请学生的预申请和贷款办理工作。

（2）贷款学生需了解申请和办理情况，可登录系统查看本人贷款申请和审核情况。

（3）凡是在办理贷款时需向当地县（市、区）教育局学生资助管理中心提供《XX大学生源地信用助学贷款证明》的学生，按《XX大学生源地信用助学贷款证明》的要求填写好交本学院，X月X日前由学院统一收齐并到学工部盖章，发放给学生。

学生工作部