常州市教育局一、二季度工作汇报

常州市教育局一、二季度工作汇报（精选11篇）

篇1：常州市教育局一、二季度工作汇报

二OO三年三月二十日

2003年，是全面贯彻落实十六大精神的第一年，也是我市加快建设现代制造业基地和区域中心城市的关键之年。开好局，起好步，意义十分重大。

一季度，我们教育局围绕市政府上半年工作目标，结合教育工作实际，主要做了以下六方面的工作。

一、全面总结，深入调研，确定全局2003年工作目标、任务和重点工作，形成并下发教育局工作意见。

二、做好学期结束工作，指导学校师生寒假生活，组织开学跑面，确保各级各类学校秩序的稳定。

三、召开开学工作会议，全面部署新学期教育教学工作。下发教育局下半年主要会议活动、检查评估项目书和干训、师训计划表，规范项目管理。

四、切实加快重点项目建设，常州大学城、北郊中学新北校区、少年科学艺术宫二期工程等按序推进，教育招商引资积极拓展。

五、认真展开教育布局调整、师资队伍建设、招生制度改革等方面的调研论证，初步形成了教育局“加快骨干教师队伍建设意见”和“2003年中考中招工作意见”。

六、及时总结基础教育课程改革经验，及时调整课改实施策略，为秋学期课改扩面做好准备。

二季度是我们本学期主要的教育教学时段，招生考试任务十分繁重，我们将着力压减会议活动、规范检查评估，突出重点、确保中心、确保稳定，在此基础上，加快事业发展，稳妥推进教育改革。主要工作有以下五个方面。

一、积极稳妥地做好招生考试工作。在认真调研的基础上，形成今年小升初、中招工作方案；细化操作程序，严密组织中考体育考试、文化考试、单招考试和全国高考，确保万无一失。

二、加快推进重点项目建设。常州大学城要按秋学期大学生入驻的目标倒计时推进建设；常州少年科学艺术宫二期工程将竣工交付使用；北郊中学新北校区项目争取破土动工；市二中改造方案完成前期论证。继续拓展教育招商引资渠道，积极组织有关项目参加市城建招商会。

三、出台并实施“常州市加快骨干教师队伍培养意见”，做好教师资格认定、教师职称评审等前期准备；开展“双语教学”调研，制订“加快提高教师外语教学水平的办法”。

四、召开全市职业教育工作会议，进一步深入调研论证，适应现代化特大城市建设需求，积极推进包括职业教育、基础教育等在内的教育结构布局调整。

五、召开市第三届省级实验小学群体研究协进会，促进全市小学课程改革工作；开展《课程实施水平评估细则》试点工作，积极推进初中课改工作；认真组织高三一模、二模考试，确保高考成绩继续保持全省领先位置；组织好首届青少年科技节闭幕式、“育苗杯”田径运动会，开展省市德育先进学校评估等等，扎实推进实施素质教育。

六、加强中小学信息化实施情况督查，组织教师信息技术与课程教学设计评比，不断提高教育信息化水平；进一步修订区域教育现代化实施意见，不断提高全市区域教育现代化水平。

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篇2：常州市教育局一、二季度工作汇报

XXXX公司：

2011年8月5日下午，人民银行XXXX市中心支行招开了2011年度二季度XXXX市征信工作联席会议。人民银行各市支行、农发行和国开行XXXXXXXX公司、各商业银行的XXXXXXXX公司、各外资银行XXXXXXXX公司、各村镇银行和各财务公司，人民银行XXXX中心支行行长到会发表讲话并部署了全市金融机构2011年下半年征信工作。现将会议的主要内容、XXXX本季度征信工作存在的不足、XXXX下阶段的征信管理工作报告如下：

一、会议主要内容

（一）对个人征信现场检查情况进行了通报

会议通报了个人征信现场检查情况。本次个人征信现场检查中发现的主要问题为各别商业银行制度建设不完善且落实不到位、查询管理存在违规行为、安全管理存在风险隐患等问题。针对本次现场检查所发现的问题，各商业银行应当完善内控制度、规范用户管理和规范查询行为。

（二）对近期征信工作进行了回顾

1、对2011年XXXX市各担保机构的信用评级和2011年上半年各商业银行贷款卡送审数、个人异议处理份数、信贷信息报送情况、银保合作信息报送情况和报表迟报、漏报情况进行通报，具体情况见附件。

2、通报了2011年XXXX市各担保机构的信用评级。

（三）征信经验交流

在本次个人征信现场检查中表现良好的商业银行进行了交流发言。XXXX和兴业银行分别进行了交流发言。

（四）部署全市金融机构2011年下半年征信工作

1、扎实开展贷款卡年审工作

各金融机构要按照人民银行的统一部署开展贷款卡年审工作，对于贷款卡送审数与其实际授信客户数明显不符的商业银行应加大贷款卡送审力度。

2、XXXX市供应链金融推介会

XXXX市人民政府金融办和人民银行将在8月联合举办供应链金融推介会。届时将选择商业银行进行供应链金融产品现场宣讲，并有商业银行和客户现场签约。

3、银保监测系统升级培训

人民银行南京XXXX公司对江苏省担保机构信用评级和银保合作信息监测管理系统培训进行了完善，由1.0版升级为了2.0版，各商业银行应指定部门、指定专人参加培训并做好系统的日常维护。

4、动产质押登记推广月活动

各商业银行应按照人行的统一部署开展动产质押登记推广月活动。

二、XXXX本季度工作存在不足

1、贷款卡送审数太少

人民银行点名批评XXXX贷款卡送审数太少，贷款卡送审数与其实际授信客户数明显不符，并要求XXXX应当加大贷款卡送审数量。

2、银保合作信息报从未报送

人民银行要求各商业银行应通过人行与商业银行的互联系统逐笔报送银行与担保机构合作的信息，但是XXXX2011年1到6月份却从未报送过。

3、未按要求报送推荐参与评级的企业名单

根据人民银行《关于组织XXXX市2011年度借款企业信用评级工作的通知（苏银[2011]83号）》要求，各银行机构应于2011年7月25日前将拉荐的参评企业名单填写“XXXX市2011年度借款企业信用评级推荐表”并报送至人民银行，而XXXX却未按要求进行报送。

三、下一阶段的工作措施

根据人民银行对全市金融机构2011年征信工作的布署，下一阶段拟采取以下措施：

1、扎实开展贷款卡年审工作，建议此项工作由XXXX公司授信部牵头负责。

2、做好银保系统的日常数据报送、维护和培训工作，建议此项工作有XXXX公司公司部负责。

4、积极参与“XXXX市供应链金融推介会”和“动产质押登记推广月活动”，宣传XXXX产品，建议此项工作由XXXX公司公司部负责。

篇3：常州市教育局一、二季度工作汇报

一.建立长效机制, 保障电子书包实验工作的开展

1. 建立“电子书包”项目管理机制

为保证电子书包项目的有效实施, 我们首先建立了管理组织架构。成立了由校长亲任组长的“电子书包项目推进领导小组”, 负责项目决策、实施与保障等。下设“项目实验工作研究小组”和“电子书包项目专家组”———“项目实验工作研究小组”定期开展主题研讨活动, 负责项目策划、组织、协调、指导、监控与评估, 对重点需要突破的问题合力攻关;电子书包项目专家组”定期到校进行调研及指导, 保证项目科学性。此外, 学校出台了《广州市番禺区钟村中学“电子书包”项目实施方案》, 为实施电子书包项目提供了可行、可操作的行动纲要。

2.建立“电子书包”项目教研评价机制

为保证电子书包项目的良好运作, 学校建立《实验教师“电子书包”管理制度》, 《学生“电子书包”管理制度》, 《“电子书包”项目实验家长承诺书》等系列规章制度, 规范项目研究的开展;与清华同方建立联系机制, 形成了研究-实践互动的新型教育研究模式, 保证项目的科学性;建立子项目开题论证、中期评估和项目总结表彰制度, 建立长效的过程性评估体系, 提升项目研究质量;建立项目教研交流制定, 定期组织校内外的交流、研讨与展示活动, 深化项目研究的层次;建立项目推进例会制度, 定期召开项目推进小组会议, 总结阶段工作, 分享优秀经验;建立简报制度, 每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见;逐步建立数字化教学评价体系, 通过数字化作业系统、智能测评系统、电子学档系统等, 构建学校各部门、教师、家长、社会之间的管理服务平台。

3.建立“电子书包”项目奖励机制

对于电子书包这一新生事物, 学校除了以任务驱动老师积极开展实验工作外, 还建立奖励机制, 提高师生运用电子书包的积极性。

(1) 教师奖励机制

实验教师每学期顺利完成自己的工作计划和学校安排的工作任务, 奖励300元/人, 并在评先评优中加分奖励;积极上传各类资源完成规定的数量, 研学稿 (学案) 、作业、测试题、互动模块论题等每超1份奖励10元, 200元封顶;每学期评选“电子书包优秀实验教师”若干名, 奖励300元/人。

(2) 学生奖励机制

根据利用电子书包按时完成各项学习任务的要求, 每学期末各实验班评选10名“电子书包实验优秀生”予以奖励;在互动讨论模块, 能积极参与讨论, 进行有意义的回帖, 每学期各班评选10名“互动讨论积极分子”予以奖励。

二.强化培训力度, 保证电子书包实验工作的质量

1. 阶段性校本培训有的放矢

在项目开始阶段, 部分实验教师对运用电子书包实施“研学后教”理念的认识不够, 对利用电子书包实现学生主体地位的信心不足, 表现在教师培训时技术学习的低效性, 他们从心理上排斥新技术, 认为电子书包实验对自己教学没有实质性帮助等。这不仅影响到了教师培训效果, 还在一定程度上使电子书包创新教学应用及推广受阻。基于此, 我们通过强化培训更新观念。开展了分阶段、分层次、分重点的培训活动:在探索实验阶段进行应用通识培训, 为参与项目实验的教师提供系统培训, 进行全面周到教学理念与平台应用指导;在深化应用阶段持续推进以案例观摩研讨为主的教师研训, 开展多主题、多形式的教学研究活动, 进行深入细致的教学指导, 形成有效研训案例;同时, 采取切实措施加强对教师、技术人员的培训工作, 将人员的培训情况纳入教师年度考核、评优评先和职称评定之中, 用制度促进人才成长。

2.“引进来, 走出去, 促成长”的培训方式

在自我不断培训的过程中, 我们也并不闭门造车, 而是广泛交流, 实施“引进来, 走出去, 推开去”的政策。

请进来, 专家引路———为了能在理论和实践上有新的提高, 我们以实验校为契机, 邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授对项目教学进行实地指导和顶层设计。有了名家的指引, 我们进一步明晰了电子书包实验工作的方向。

走出去, 取经同侪———为了让我们的实验老师能进一步了解我区兄弟学校电子书包实验工作的经验, 学校除了保质保量完成区级培训的规定动作外, 还主动要求同方联系电子书包实验工作比较成熟的学校, 开展交流活动。先后组织实验老师参加仲元中学承办的“六校电子书包交流活动”, 富丽中学组织的“四校数学微课专题研讨”。同时, 学校借助教研室举办的“研学后教”现场会, 先后组织实验教师到番禺实验中学、石楼中学、石碁二中、石碁四中等学校取经, “走出去”的系列动作让我校的实验老师心里有了底, 减少各位老师心理的排斥感, 更好地改善自己的实验教学。

推开去, 交流提高———我校借承办区级“研学后教”现场会的东风, 特别安排了语文、英语、物理三堂电子书包课, 获得了与会人员的一致好评。其中赵志娟老师利用电子书包“互动讨论”平台开展名著辩论, 向听课的领导和老师展示了一堂别具一格的语文名著复习课;雷晓丹老师利用电子书包给学生们准备了视听盛宴;物理科的黄晓君老师利用电子书包平台的资源推送和互动讨论等模块上了一堂被区教研员何老师评价为“听过的最好的电子书包课”。在2014学年“番禺区‘一师一优课、一课一名师’”活动中, 我校推荐了语文学科邓惠娜老师和英语学科杨柳老师的电子书包课参赛。这都为我们的实验教师提供了展示提升的平台。2015年4月10日举办了番禺区电子书包实验项目现场会, 孔卓敏老师利用电子书包上了一节初一英语听说教研课。会上, 谭雯副校长对“电子书包”实验项目在我校的开展情况作了详细报告。区教研室主任黎耀威回顾了我区开展“电子书包”实验工作三年以来的工作成果。区教育局副局长吴岳冬在会议上表示, 钟村中学的经验以及教师代表所分享的感悟和收获都让这场“电子书包”现场会“太给力了”。

三.探索课程建设, 推进电子书包实验工作的实施

1.课程活动, 扎实有效

针对前阶段我校实验教师数量少、教师利用率低、使用间隔长、学生利用率低”等问题, 在2013学年第二学期, 我校推出“增教师, 加培训, 抓教研, 建特色”的十二字工作方针。实验教师由原来的4位增加到22位实验教师, 每学期安排不少于22节电子书包常态课、5节汇报课、3节展示课。

2. 常态课程, 实验保障

常态化的应用是项目实验与电子书包真实改变教与学方式的保障, 在教师们达成共识的基础上, 我们的实验教师能保证每周使用终端上课或应用平台与终端开展相应的活动, 并在课前、课后广泛的应用平台配合教育教学。

我们的的常态课向全体教师开放, 实现不同学科、不同年段的教师们能共同参与常态课的研究, 共同去发现、去探讨、去总结、去实践。实验班除了严格按照计划利用电子书包进行日常教学外, 教师们也能主动带领实验班的学生开展一些课外活动, 以此进行设备及平台的培训和练习, 使电子书包能更好的为教学服务。

3. 汇报课程, 主动提升

每学期安排的三节电子书包汇报课, 从不同的角度演绎互动课堂, 提供实验的生动案例, 为实验教师搭建了团队研讨的平台。通过汇报课, 使广大教师检讨正在开展的实验工作, 从学科角度分析适用性与进一步的研究思路, 提高了实验工作的效益。

四.课题引领, 构建电子书包的学科教学应用模式

构建“电子书包”教学应用模式主要为两个向度, 一是以电子书包某一功能模块为支点, 建立与不同教学内容的联系, 构建成电子书包某一功能模块在不同教学内容中的教学应用模式;二是以某一教学内容为支点, 建立与电子书包多个功能模块的联系, 构建成教学内容整合电子书包多项功能模块的教学应用模式。

为使我校的电子书包实现常态化发展, 我们将电子书包实验研究与学校区级立项课题“基于‘研学后教’理念的‘三为主’体验式课型模式的研究”有机融合。根据“研学后教”教学理念, 我校对“电子书包”应用模式研究重点放在两种教学应用模式的研究上:一是自主协作学习模式, 二是以写促读展示模式。如下图:

自主协作学习模式以发挥学生的学习自主性、协作性为主要特征.教师利用平台, 制定学习任务, 创设学习情境, 并在推送的任务 (研学案) 中, 提示方法、提供资源 (微课) , 帮助学生自主学习, 帮助并促进学生完成新知识的意义建构。学生通过平台实现“自主学习”、“协作学习”, 如有疑问, 可以通过“辅导答疑”模块向老师和其他同学提问, 其后通过在线检测进行反馈提高。

以写促读展示模式则是教师进入“在线作业”模块, 针对不同层次的学生布置个性化的品读任务, 同时提供“优质资源” (使用录屏软件录制) 和指导评价;学生进入“我的作业”模块完成习作, 借助“互动讨论”平台跟帖、互评, 在师生互动中完成佳作的汇编。

将电子书包融入研学后教的课改理念, 应用于“先研后导, 三为主”教学实践, 逐步实现互动式学习、探究式学习、小组协作学习、个性化学习是我们努力的方向。但这毕竟是新的尝试。在开展实践的过程中老师们会发现不足, 遇到困难, 产生困惑, 例如在已有模式的基础上如何体现学科特色, 如何帮助不同层次的学生精选素材, 如何设计恰到好处的研学问题等都需要广大教师发挥聪明才智共同解决。

五.展望未来, 对电子书包实验工作充满信心

电子书包在我校三年多的实践运用, 为我校信息化教育提供了先进的模式和宝贵的经验。这是探索的三年, 更是收获的三年。或许, 在探索中我们曾迷茫过、彷徨过, 但这也恰恰说明我们在思考进程中、反思总结中。有理由相信, 在区教育局的关怀下, 在专家们的引领下, 我们将继续以“电子书包”项目的实践应用为契机, 不断探索更先进的电子书包有效应用模式, 建构高效的现代互动课堂, 促进我校乃至我们整个区域学校教育信息化水平的大幅度提升。

“春种一粒子, 秋收万颗粮”, 电子书包这粒种子, 已经深深地播种在我们每一位实验者的心田。我们坚信, 它将会在不久的金秋时节, 结出更甜蜜的丰硕果实, 谱写“智慧教育”的新篇章!

附:ppt文档

摘要：2012年11月, 在建设“智慧番禺”的大背景下, 钟村中学成为番禺区第二批“电子书包实验学校”。通过四年的摸索与实践, 在机制建设, 模式建构等方面做了有益的尝试, 取得了良好的教学效益。文章包含“建立机制”“强化培训”“课程建设”“课题引领”“展望未来”五部分。

篇4：2012年第四季度工作汇报

今年上半年，我们如约完成了2011年的一些重点项目的出片计划（读者：你还好意思说？！），比如《凉生3》《致长久爱你的时光》《为安格的血样年华》《相贱恨晚》《玫瑰帝国·潘多拉之盒》什么的。我相信你们已经有哭有笑地看过了，并且已经处在看完对作者又恨又爱的纠结心态中……哦，我懂的，这几本书不是虐就是还有下一本……而且最重要的是，承诺在2012年上半年出的书……又极富魅丽特色地无限期延后了……比如《我亦飘零久》《妖孽只在夜里哭》什么的。对不起，这真不是我们编辑的原因，我们也是受害者。只是一个受害的我，又如何能拯救一个受害的你呢……身为受害者之一，我深深理解你们水深火热的心情，所以这次的专栏，我情真意切地写了一份2012年下半年的工作计划，汇报给各位大家……只是，你们难道真的没看出，我其实只是处心积虑想为你们提前曝一点内部资料吗！

首先说一下……我们的女王独木舟。这厮的《我亦飘零久》真是让我亦等待久啊……曾经一度让我以为这本书……不出意外应该是飘着飘着就半路失踪了吧……整理资料就整理了半年。我一度以为是过去式了，跑去一问才发现原来还是现在进行时。当然独木舟一向是不那么拖稿的一位，后来看到整理出来的几十个游记地点，以及将近10G的图片，我理解了独木舟，但给责编邵年投以了一个“同情”的眼神……因为工程实在太大了。

我看了整个的游记，还有游记后面那篇足足五万字的中篇《谁在世界的尽头哭泣》。客观说这是独木舟一个飞跃式的作品，或者写作的一个分水岭也不为过。独木舟在游记里面写到命运就像一把锉刀，但她的文字如今又何尝不是。那些心酸人事，风土人情，以及俗世风景，经她娓娓道来，直抵人心。这篇游记体现了她文字最为珍贵的精髓，她原是这样温柔地看待这个世界。这本书实打实的足量，估计会很厚，全彩印刷。随书附赠责编和独木舟特地飞赴青海拍摄的写真大片……真的很靓。另外这本书的当当版，还会有一个独木舟的原创文艺小绘本。十月底、十一月初就会上市，千万不要错过哦。

接下来的是……一位拖稿皇后……大家都知道这人是谁了吗……没错，就是夏七夕（夏七夕：你跟我有仇吗？！），你们苦苦等待，等到都要忘记到底是《妖怪只在夜里哭》还是《妖孽只在夜里哭》的这本书……终于有眉目了……目前夏七夕说她已经写了七万，并且和责编禾文签了“如果再拖稿，就给你三万块”的血书……但夏七夕有可能宁愿给禾文三万块，也会照拖不误吧……不过我相信稿子会在年底如约上市的，因为作为专职写手不写稿子压力会很大吧，七夕，你知道什么叫置之死地而后生吗……

对于七夕而言，这也是一本代表成长，勇气和蜕变的书，她终于可以面对曾经的自己，以及那些生命中注定失去，却真实存在的爱。写作总是这样，面对真实的自己其实比面对word更为绝望和可怕……从连载完却毅然停笔改写到一度灵魂夜不能寐的重新塑造，我想，这部小说出来，也一定不会让大家失望。因为到最后，这一定是夏七夕发自内心绝对纯净清澈的文字。

另外还有《等不到天亮等时光》，一部不需要我再重新强调的绝佳好书。我相信大家一定会重温久违的感动。孤独的人生就像黑夜，而这个黑夜一定会因为一个人的到来而破晓。哪怕，那个人最后离去，世界又重新回到寒冷的黑夜。但是曾经因此触碰到爱与阳光的我们，会不再恐惧怕寒冷和黑暗。

此外桃子夏的新书也快要写完了……这次的设定让总编室的我们几位都非常惊艳，一个个温暖而虐心的小故事，一个庞大的背景下的爱恨生死，一个最后才解开的让人心碎的谜题。年底也会跟大家见面。

以上四本……都是大家看着揪心揪肺的好书，我再汇报几本可以调节气氛的书吧。年初的《相贱恨晚》的姊妹篇《双“贱”合璧》十月也可以跟大家见面了，一人贱，犹可挡，双贱合璧，怎么防？不敢华山论贱的，也可以选择花火首部萌，燃并存的《同学两亿岁》，呆萌势不可当。还有天下同萌的新作《仙剑奇葩传》……

基本上工作已经汇报完毕，至于《积木》什么的……我就不说了，你们懂的。

篇5：常州市教育局一、二季度工作汇报

2011年前三季度节能减排工作情况汇报

今年是“十二五”的开局之年，在贺州市委、市政府的正确领导下，按照市委、市政府和市节能减排办有关节能减排的工作部署，平桂管理区高度重视，从统筹全局的高度，认真贯彻落实科学发展观，把节能减排作为调整经济结构、转变经济发展方式的突破口和重要抓手，强化责任意识，采取有力措施，加大监督指导力度，稳步推进节能减排各项工作，为管理区“十二五”规划节能减排工作开好局。现将2011年前三季度节能减排工作情况汇报如下：

一、节能减排工作完成情况

（一）节能降耗情况

1—9月，平桂管理区规模以上工业企业完成工业总产值47.57亿元，同比增长101.1%；综合能源消费量为11.05吨标准煤，规上万元工业产值能耗为0.23吨标准煤，同比下降24.36%，实现节能35627吨标准煤。

（二）减排情况

2011年，根据《2011广西主要污染物总量减排计划》，管理区化学需氧量减排计划项目有3个，全年预计减排化学需氧量1191吨，氨氮43.46吨。二氧化硫减排计划项目有2个，全年预计减排二氧化硫239吨。

1.广西平桂飞碟股份有限公司钛白粉厂于去年新上布袋除尘+碱水喷淋工艺技术，提高脱硫设施综合脱硫效率及减少二氧化硫向外界排放；

2.广西平桂飞碟股份有限公司冶炼厂于去年11月新增碱水喷淋工艺技术，提高脱硫设施综合脱硫效率，设施已正常运行，目前已督促企业对脱硫设施进行监测；

3.平桂管理区羊头湘桂造纸厂和贺州市正鸿淀粉厂属于结构减排企业，已于去年4月关闭，目前没有发现死灰复燃的迹象。

4.旺高工业园污水处理厂于去年10月正式投入使用，采用A∕O+硅藻精土处理工艺，今年减排量结转9个月。现场检查时，污水处理各系统运行正常，但氨氮浓度超标。已督促厂方按时上报月报表。

2011年管理区没有安排氮氧化物排减项目。

（三）墙改节能减排情况

1—9月份，我管理区继续把淘汰落后砖瓦窖炉工作作为墙改节能减排工作重点来抓。5月初，我管理区组织人员对辖区内24家已强制断电的落后砖瓦企业技改情况进行了复查，截止5月20日，已完成技改砖瓦企业2家，关停的砖瓦企业1家，私自接电顶风继续生产的砖瓦企业21家。落后砖瓦企业“死灰复燃”的现象十分突出，为此，我管理区已于5月20日将该情况书面上报市住建委和管理区节能办。

二、采取的主要措施

（一）加强领导，落实责任。平桂管理区党工委、管委高度重视节能减排工作，通过调整充实管理区节能减排工作领导小

组、建立完善节能减排工作协调和联动机制、明确部门职责等措施，不断建立健全管理区的节能减排组织和领导机制。

（二）强化队伍，落实经费。进一步建立健全节能减排监督体系，依法开展节能减排执法和监察监测。同时，加大财政保障力度，确保节能减排资金落实。

（三）重点监测，强化管理。严把项目审批关，严格准入管理，做好新上项目的节能审查和环境影响评价，严格控制新上“两高”项目，积极调整优化产业结构，大力发展循环经济。

1.淘汰落后产能项目。平桂飞碟水泥股份有限公司水泥磨粉生产线更新改造项目，原计划于2012年底拆除三条直径2.4米及以下磨粉机及其生产线已于今年7月份全部提前关闭。

2.加快推进清洁生产审核工作。2011年，自治区和市工信委下达给平桂管理区完成清洁生产审核的企业有贺州市红星纸业有限公司一家，目前该公司正在筹划和组织完成清洁生产审核评估报告有关工作。

3.完善脱硫治理工程设施。重点完善广西平桂飞碟股份有限公司钛白粉厂和广西平桂飞碟股份有限公司冶炼厂脱硫治理工程，提高脱硫设施综合脱硫效率及旺高工业园污水处理厂的污水处理效率，减少污染物排放。

4.强化技改项目建设。1-9月，平桂管理区工业项目总投资完成41.32亿元，其中技改扩建节能项目投资13.53亿元。主要用于稀土新材料产能扩建项目、平桂飞碟水泥股份有限公司淘汰

水泥落后产能设备项目、粉体大型加工设备和超细粉改扩建及电气变频控制设备项目。对新上或技术改造项目都执行了节能登记或用能评估审查制度，严格禁止淘汰类项目建设。

5.建立健全节能监察机构。近年来，为使工业企业节能降耗工作常抓不懈，建立健全了节能监察机构并根据需要进行相应调整。开展节能监察工作主要是打击用电“黑户”，严禁已列入或淘汰的落后产能企业“死灰复燃”。

三、存在问题

（一）节能减排的意识有待提高。主要体现在个别部门对节能减排工作意识不强、人员落实还不到位。部分企业管理较为粗放，节能减排意识还比较淡漠，制度不完善，节能减排还未变成全社会的自觉行动。

（二）节能减排投入仍显不足。在减排和淘汰落后产能方面，管理区本级财力可安排的补助和引导资金较少，与节能减排的任务还不相适应，还未能有效地带动地方和社会资金投入。

（三）节能减排体系还不完善。节能减排工作具有较强的专业性，目前我管理区在专业人员培训、配置方面，总体服务能力还不能适应节能减排工作的需要。

四、下一步打算

（一）加快产业结构调整，发展循环经济。加强固定资产项目进行节能评估和审查，严格控制新上高耗能、高污染项目和资源密集型产业发展，大力发展第三产业，尤其是现代服务业，积

极发展高新技术产业。加强循环经济试点工作，拓展循环经济发展领域，加快循环经济发展步伐。

（二）及时制定节能减排控制指标落实方案。待市分解下达我管理区2011年节能减排控制指标后，及时制定我管理区实施方案，分解落实各项控制指标，确保任务顺利完成。

（三）加强重点节能项目监管，提升节能降耗管理水平。通过建立节能降耗目标责任和评价考核制度，健全能源计量、能源统计和能源利用状况分析制度，强化对重点耗能企业节能工作的跟踪、监管和考核，督促重点耗能单位定期开展能源平衡测试，依法设立能源管理岗位，建立节能工作责任制，力争到“十二五”末，全管理区重点耗能企业单位增加值能耗达到预期目标。

（四）加大水污染防治力度，确保饮用水源安全。继续开展集中式饮用水源地水质保护专项行动，科学划定生活饮用水地表水源保护区，明确一、二级保护区范围和保护要求，建立和健全应急预案。按照有关法律、法规规定，限期清理整治保护区内各类污染源，全面实施集中式饮用水源水质自动监测站建设方案，确保饮用水源地水质安全。

（五）加强污染控制，削减排污总量。坚持建设项目环保前置审批和一票否决制，严格执行建设项目环境影响评价制度。积极组织开展2011年整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动，以冶金、电力、建材、化工等高能耗、高排放企业的专项整治为重点，对不符合规划要求的企业尽快实施搬迁，对工艺落后

且改造治理无望的企业坚决关闭；对偷排和超标排放的违法企业依法坚决予以惩处。

贺州市平桂管理区节能减排办公室

篇6：教育局第三季度工作汇报

教育局第三季度工作汇报 本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：

一、积极推进建设教育强市的工作 为加快教育强市建设进程，在南海、顺德通过省教育强区验收后，市政府于去年11月召开了建设教育强市工作会议，提出了把我市建成教育强市的目标。各级党政部门认真贯彻落实市政府《关于加快建设教育强市的实施意见》，先后召开了建设教育强区、强镇工作会议，全市上下迅速掀起建设教育强区、强镇的热潮，形成了你追我赶的局面。到今年7月止，全市已有2区24个镇通过了省督导验收。我市建设教育强区、强镇工作在全省处于领先地位。建设教育强市的

基础更为坚实。

为进一步加大教育强市建设力度，我局9月底组成由市教育局领导，市人大、市政府、市政协、市教育局有关科室负责人参加的两个调研组，对各区对照《佛山市人民政府关于加快建设教育强市的意见》的目标和任务的要求，落实教育强市建设工作的进展情况，进行了为期二天的调研。在调研中，我们发现各区在推进教育强区、强镇建设进程中，成绩是突出的，全市建设教育强市的进展势头良好，但也不同程度地存在着一些问题和困难。

㈠ 强化政府行为，全面铺开教育强区、强镇建设

⒈各级党委政府对教育都给予高度重视，真正做到思想统一、目标明确、行动迅速，切实强化政府行为，切实把创建工作摆上政府议事日程，成立了由党政主要领导任组长的创建工作领导小组。领导小组按照市的要求，结合当地经济和教育发展实际，提出创建强区、强镇策略，制定工作计划，建立工作责任制，明确各部门分工，落实工作责任，不断加大宣传力度，动员社会广泛参与，集思广益，群策群力，形成了强有力的工作机制。有的区还提出了“分步推进，以点带面，重点帮扶”的工作策略，有力地推进创建工作的开展。

⒉落实教育优先发展的战略地位。各级党政真正做到教育工作“六个优先”：教育发展优先规划，教育工作优先研究，教育投入优先安排，教育人才优先引进，教育困难优先解决，教师待遇优先落实。各区千方百计多渠道增加教育投入，并形成了稳步增长的良好势头。镇级教育投入比例更大，村一级办学积极性也很高，形成了“党政重教、部门支教、全民兴教”的良好氛围，为教育发展提供良好政策、环境和机制，保证教育适度超前发展。

㈡“硬件”、“软件”一齐抓，促进教育的内涵发展和整体水平的提高

在创建教育强区、强镇过程中，各区、镇紧紧扣住一个“强”字，在“强”字上做文章，坚持“硬件从实，软件从严”的原则，“硬件”、“软件”一齐抓，力争“硬件”上档次，“软件”上层次，促进教育的内涵发展和整体质量水平的提升。⒈扎实抓好教育“硬件”建设，为教育现代化夯实基础。近两年来，各区按照《佛山市教育事业发展规划纲要》的要求，积极推进等级学校和教育信息化建设。创建等级学校是建设教育强区、强镇的基础工程。目前，全市区一级以上学校已有503所，其中省一级87所，市一级217所，区一级199所，使我市等级学校数量占学校总数的 %，特别是优质学位增幅较大，提高了基础教育的整体水平。教育信息化是教育现代化的制高点，各区都加大投入，重点建设。目前，全市己有400多所学校建成校园网，80%学校实现了“校校通”，学生人机比例达到9：1，居于全省前列。

⒉不断改革创新，增强教育发展活力。各区、镇把创建教育强区作为推动教育

创新的契机，深化教育改革。一是加大布局调整力度，撤并规模小的学校，优化资源配置，提高办学规模效益。据统计，今年撤并中小学达90所。各区还抓好国家级示范性高中建设，扩大优质高中资源，不断满足人民群众对优质学位的需求。二是创新办学体制，积极探索多元投入的办学模式。采取了“公办民助”、“民办公助”等多种形式办学，形成了以政府办学为主，公办、民办学校共同发展的格局。三是推进教育人事制度改革，优化校长、教师队伍。各区、镇都出台了教育人事制度改革方案。如南海区全面开展了校长竞争上岗和教师全员聘任工作，三水区白坭镇也改革了教师聘任制度。实践证明，通过改革，校长、教师队伍的整体素质得到了提高。⒊积极实施素质教育，促进学生全面发展。一是各校把德育工作摆在首位，加强未成年人思想道德教育，改革思想品德和政治课教学，加强社会实践活动和心理健康教育，开展德育进网络工作，积极探索新形势下学校德育工作新路子，提高德育工作的针对性和实效性。二是开展新课程改革实验工作，创新教学观念，优化课堂结构，创设自主学习、主动探索的空间，激发学生思维，使学生在参与课堂教学全过程中学会学习。三是推进信息技术与学科教学的整合，探索计算机环境下学生自主学习的教学模式，促进学生学习方式的转变。四是加强教科研工作，以科研促课改，坚持教科研为教育教学服务。五是突出英语、艺术、科技、信息技术教育等办学特色，促进学生素质提高和个性发展。⒋加强教师继续教育，打造一支高素质高水平的教师队伍。教育的改革和发展，教师队伍是关键。各区、镇大力加强教师队伍建设，全面实施教师继续教育工程，构建教师终身学习体系。一是加强师德建设，提高教师职业道德水平。二是加强骨干教师、名教师和名校长的培养。三是开辟“绿色通道”，引进高水平教师，优化队伍结构。四是坚持教师继

续教育制度，采取多途径加强在岗教师的培训。目前，全市教师的整体素质有较大提高。

㈢ 解决教育热点难点问题，优化育人环境，营造健康向上的教育氛围

创“强”工作，重在创建过程，重在解决教育热点难点问题，优化育人环境，逐步建立社区教育体系，为建设小康社会服务。

⒈“以区为主”的管理体制得到较好的落实。部分区、镇教师工资待遇有所提高，镇属学校与区属学校差距逐步缩小。⒉营造蓬勃向上的校园文化氛围。各学校不仅重视学校的绿化、净化和美化，而且还注重抓好校园文化建设，广泛开展文体、艺术等多种形式的活动，不断丰富学生的精神文化生活，让学生在良好的环境中受到熏陶，为学生健康成长创造条件。

⒊促进社区教育体系的形成。各区、镇以创“强”为抓手，在抓好布局调整、资源整合、统筹发展的同时，重视社区教

育体系的构建。区、镇都建有成人教育机构、社区文化广场、青少年教育基地、青少年活动中心、文化站，开办多门类、多形式的教育培训活动，有力地促进了三个文明建设。㈣ 存在问题

尽管我市创“强”工作取得了可喜的成绩，但也存在着一些问题，如一些区、镇教育投入困难不少，中小学布局调整以及学校上等级工作受到制约；信息技术教育的推广应用不够广泛；教育发展不均衡的矛盾比较突出；教师队伍结构、水平、能力、流动机制、待遇、管理、继续教育经费投入等问题还比较突出；普通高中教育与中等职业教育的发展不够协调；义务教育“以区为主”的管理体制还没有完全落实等。对于上述问题，市教育局在深入研究分析的基础上，组织召开了各区教育局局长会议，提出了推进教育强市建设进程和重点解决突出问题的新措施。

二、深化教学改革，促进教学质量全面

提高

9月23日，我市召开全市教学工作会议，全面总结今年我市教学工作的经验和成果，对我市教学工作所取得的显著成绩给予了充分肯定。突出地体现在以下几个方面：

㈠ 完善素质教育运行机制 一年来，我市各级教育部门和学校进一步健全教学、教科研管理等规章制度，规范教育教学管理，完善了素质教育运行机制。我们出台了《佛山市教育事业发展规划纲要》及其配套的《关于加快发展优质基础教育的实施意见》、《关于加强和改进学校思想道德教育的实施意见》、《关于深化教学改革全面提高教学质量的实施意见》、《关于实施“英语教学新跨越工程”的实施意见》等。这些规划和意见，对于我们提高实施素质教育的认识、端正教育教学思想、规范办学行为起到了积极作用，为提高我市教育教学质量、促进素质教育发展起到了有力的推动和保障作用。

㈡ 教学质量在改革中再上新台阶 ⒈教学工作在不断创新中取得丰硕成果。一年来，我们坚持“以学生发展为本”的教学理念，鼓励教师与课改一同成长，不断探索教学改革，努力提高教学质量。教师与学生在国家和省级竞赛活动中取得优异成绩。据不完全统计，我市教师在全国及省级学科教改论文、教学设计、教学观摩活动、新教材教学课例、网络课件及多媒体课件等评比中，有154人获全国一等奖，248人获全国二等奖，616人获全国三等奖。在全国“新课程经验交流与成果评价大会”上,我市获一等奖9项，二等奖14项，三等奖8项，市教研室获“优秀指导组织奖”。我市中小学生在英语、化学、物理、生物、数学等全国竞赛中，有1181人获全国一等奖，1968人获全国二等奖；568人获全国三等奖。⒉教育特色在实践中逐步凸显。今年，我市信息技术和英语教育成绩突出。教育信息化有两个突出成果：一是“网络教育应用‘全面解决技术方案’开发与应

用”、“支持新课改的学科群教育资源网及其应用平台的开发与应用”入选国家科技成果重点推广项目计划；有9件作品的作者获邀参加第五届“全国中小学电脑制作活动”，占全省参加面试作品数的43%，其中8件作品获全国一等奖，占全省的80%；1件作品获全国二等奖；今年8月，我市还代表省在“第四届中国教育信息化建设与发展论坛”上作经验介绍。二是我市出台了《关于“英语教学新跨越工程”的实施意见》。小学三年级开始开设英语课，部分试验学校从小学一年级开始开设英语课，一些幼儿园也开始尝试开设幼儿英语课程。率先在全省采用“人机对话”模式进行中考英语口试试点，定期选派英语教师到国外进修,提高教师业务水平。

⒊高考成绩在连年提高的基础上又有新突破。⑴ 上线总人数及上线率再创新高。今年，我市26958人参加高考，上线总人数23251人，上线率%，比去年增加4112人，增幅达%。其中第三批a

篇7：第一季度十个一驻村民警工作汇报

第一季度，警务区接处警共13起，立行政案件2起，立刑事案件0起，第一季度十个一驻村民警工作汇报。结治安案件1起，破刑事案件0起，行政拘留0人，罚款0元，取保候审0人，移送起诉0人，调解处理1起，当场调解2起，调解矛盾纠纷4起。

二、安全防范

第一季度，组织巡逻人员对重点单位、重要场所和易发案地段巡逻和守候23次，组织、指导辖区群防组织治安巡逻12次。

组织治保人员和治安积极分子召开例会三次，对本季度治安形式进行了分析研究，并通报本月治安情况，工作汇报《第一季度十个一驻村民警工作汇报》。

三、人口管理

1、走访入户

第一季度，共入户走访居民79户，发现人户不一致3个，人户分离0个，未上户1个，发放二代身份证78个。

2、暂住人口、重点人口管理

第一季度，警务区登记暂住人口23人，办理暂住证0个。与重点人员、监管对象谈话三次，均表现良好。

四、其他方面

1、第一季度，警务警务区未发现出租房屋、特殊行业、公共娱乐场所。

篇8：山东气象季度工作信息汇报系统

关键词：山东气象,办公自动化,PHP生成Word文件

系统使用的开发环境PHP+My SQL是目前基于Web开发的最佳组合,有技术成熟、开发迅速、执行高效、安全可靠和跨平台移植等优点。PHP导出Word文档一般有两种方法。一种是使用com,并且作为PHP的一个扩展库安装到服务器上,然后创建一个com,调用它的方法。安装过Office的服务器可以调用word.application,生成Word文档,不过这种方式因为执行效率比较低,执行时,服务器会打开一个Word客户端,并不推荐;第二种方法,是用PHP将doc文档内容写入一个后缀为doc的文件中。使用这种方法不需要依赖第三方扩展,而且执行效率较高。本系统导出Word文件使用的是第二种方法。

1 系统界面和功能

图1是首页的界面,全部的功能或者链接都集成在首页中。

1.1 提交提醒

当前月份已经提交与未提交工作信息的山东省各地市气象局名称,已提交的地市名称呈现蓝色字体。

1.2 各地市工作信息查看

已提交地市的内容展示,点击部门名称会弹出提交的内容,供各地市检查内容是否符合格式要求。

1.3 历史逐月工作例会材料汇编

系统将包括本季度的以往工作信息汇总在此,山东省局办公室通过该功能导出Word格式的汇编文件打印,列出了以往的汇编文件,选择目标日期点击,进入该季度内容界面;通过该季度的内容界面生成Word文件,Word文件的内容包括封面、目录和各地市工作信息,如图2、图3和图4所示,分别是本季度待打印的工作材料汇编的封面、目录和各部门工作信息的内容,通过图2的导出Word功能导出Word后打印。

1.4 各地市工作信息录入和修改

图5和图6分别是各地市工作信息录入和工作信息修改的界面。两个界面提供工作总结和工作计划两种类别的选择、各部门工作单位的选择和添加工作内容条数的功能。

1.5 管理员工作界面

该界面包括管理员登录密码修改和发布通知两个功能。该界面通过首页的管理链接输入管理员的用户名和密码登录,修改的密码即时生效;发布的通知将在系统的首页右侧一条条展示,首页最多展示5条通知,点击“更多”查看全部的管理员通知。

2 格式设计

山东省气象局办公室对导出的工作汇编Word文件格式有3个要求:材料汇编格式、工作信息类别和排版。

2.1 材料汇编格式

打印后的材料汇编包括材料汇编封面、材料汇编目录和材料汇编内容。其中材料汇编封面展示材料的年月信息;材料汇编目录展示各地市的工作信息内容对应的页码;材料汇编内容展示各地市的工作信息内容。

2.2 工作信息类别和排版

工作信息分为本季度工作总结和下季度工作计划,每个地市的这两部分在导出Word文件各占一页B5纸张,超过会影响整个材料汇编的排版;经过测试,考虑打印时上下边距的影响,网页中24行内容是打印后不超过一页B5的极限。

3 数据库设计

本系统使用My SQL数据库,根据需要完成的功能,设计admin、history、notice和office 4个数据表。

3.1 admin表

管理员账户信息表,存储管理员更新的账户密码。

3.2 history表

历史材料汇编日期表,记录有工作信息内容的历史材料汇编的日期,导出历史材料汇编时根据数据表中的日期进行索引查找。

3.3 notice表

系统通知表,存储管理员发布的系统通知。

3.4 office表

工作信息表,存储各单位录入或修改的工作信息内容。

4 PHP生成Word

本系统的开发目的是统一各地市上传工作信息内容的格式成方便打印的Word文件,PHP生成Word是本系统的核心功能。本系统的导出Word是将纯HTML写入Word,如图7所示,没有引入外部CSS(样式)文件。

利用ob_start将html页面存储起来,再写入Word。Word文件发送至客户端的方法是:先在服务器端生成Word文件,记录这个文件的地址,通过header(“location:xx.doc”)使得客户端可以下载这个文件。通过下述代码展示PHP导出Word保存在服务器端后供客户端下载的过程。

5 结语

山东气象季度工作信息汇报系统自2015年起已在山东省气象局投入使用,本系统的衍生系统山东气象月度重点工作信息公开系统也已在全省范围内使用,供山东省气象局各直属单位向山东省气象局办公室提交本部门工作信息;济南等两个地市局也使用了本系统的衍生系统,希望本系统可以更多地为山东省气象系统提供帮助。

参考文献

[1]肖维明.基于PHP+My SQL的网站开发[J].电子商务,2009,06.

[2]赵鹤芹.设计动态网站的最佳方案:Apache+PHP+My SQL[J].计算机工程与设计,2007,04:059.

篇9：常州市教育局一、二季度工作汇报

一、市领导到我局开展教育调研
市委、市政府对我市教育工作高度重视，在“十一五”开局之年的1月26日，市委副书记、市长梁绍棠和副市长杨锡基到市教育局进行教育工作调研。市教育局党组书记、局长冯彦荣向市长汇报了我市成为教育强市后，今后教育发展目标和任务，并汇报了我市教育事业发展“十一五”规划的制定情况和教育现代化建设工作的设想。梁市长充分肯定了我市教育工作取得的丰硕成果，并对我市教育发展作了重要指示，他希望市教育局继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育事业全局，认清形势，抢抓机遇，开拓创新，扎实做好“十一五”期间特别是开局之年的教育工作，开创我市教育事业发展的新局面，加快推进教育现代化。市教育局领导班子全体成员参加了调研会。

二、开展教育现代化建设工作专题调研
2月22日至23日，我局组成由杨晓勤副局长和办公室、人事科、基础教育科、督导室、教研室的科长（主任）等人组成的调研组，在局党组书记、局长冯彦荣同志的带领下，到顺德区进行教育现代化建设工作专题调研。调研组为全面了解顺德教育现代化建设情况及发展动态，在该区教育局局长叶盛和的陪同下，参观考察了各级各类学校，认真听取了该区教育局、有关学校和有关镇所作的情况介绍。23日上午，调研组召开调研座谈会，认真总结顺德推进教育现代化建设的经验和做法，深入研究顺德教育进一步改革和发展的问题。会议认为，顺德区各级党委、政府及有关部门高度重视教育，不断加大对教育的投入，教育基础扎实，各类教育发展快速、协调、均衡，硬件建设基本达到现代化的要求，软件建设不断上水平，在全市起到了很好的示范和辐射作用。在此基础上，会议进一步研究今年召开佛山市教育现代化建设工作会议的问题，最后达成统一意见，决定在顺德区召开全市教育现代化建设工作会议。近期，我局已向市政府提交了在顺德区召开全市教育现代化建设工作会议的方案，并着手开展会议的有关筹备工作。

三、开展免费义务教育专项调研
为促进我市义务教育的均衡发展，推进教育公平和社会公平，加快教育现代化建设进程，按照《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）和《中国共产党广东省委广东省人民政府关于推进农村免费义务教育的决定》（粤发[2005]18号）精神,我局2～4月间在全市范围内组织开展免费义务教育专项调研。
根据国家、省的文件精神，免费义务教育重点在农村。但经过全面深入的调研，我局认为，我市目前已具备全面实施免费义务教育的条件，应做到全市统一规划，统一步调，城乡同步实施，对全市城乡具有佛山市户籍就读义务教育阶段学校的学生应实行统一标准的免费义务教育，同时应认真研究对符合政策就读我市义务教育阶段学校的非户籍学生实行免费义务教育的问题。
在充分调研的基础上，我局已完成了代市委、市政府起草《中国共产党佛山市委、佛山市人民政府关于免费义务教育的决定》（以下简称《决定》）的工作。《决定》拟定免费义务教育经费由市级统筹，管理以区为主，通过增加区级财政投入和加大市级财政统筹力度，对免费义务教育资金实行专户管理和封闭运行的方式，确保免费义务教育经费足额按时拨付；一般家庭学生免杂费、低保家庭学生继续实行“两免一补”；实行免费义务教育和改善办学条件并重，确保教育可持续发展。
目前，《决定》已报市委、市政府，批准后将于2006年秋季开始正式实施。

四、组织开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动
根据省、市的要求，市教育局全面启动了以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动。目前，排头兵实践活动第一阶段（2～4月）的各项工作已基本完成。
一是制定活动方案。局党组组织党组成员、各科室党支部书记学习了省、市关于“三个走在前面”排头兵实践活动的有关会议和文件精神，认真研究并周密部署排头兵实践活动。成立了局排头兵实践活动领导小组及其办公室，并研究制定了《佛山市教育局开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案》。
二是进行思想动员。为全面启动排头兵实践活动，局党组召开了由局机关全体干部职工参加的动员大会，并印发了活动方案。局党组书记、局长冯彦荣作了重要讲话，对实践活动进行了全面部署。他明确了实践活动的指导思想、主要任务、组织机构、工作步骤和具体要求。他强调要求机关全体干部要提高认识，把思想、行动统一到“三个走在前面”排头兵实践活动上来。并强调指出我局开展实践活动要着力抓好“七个推进”，即推进教育现代化建设；推进九年义务教育和高中阶段教育的发展；推进职业教育的发展；推进高等教育的发展；推进学前教育、社区教育、成人教育和民办教育的发展

；推进教育公平；推进党组织建设和机关作风建设。
各科室（单位）党支部按照局的总体部署，结合本支部实际，制定支部活动方案，并采取多种形式，深入进行思想动员，进一步增强对实践活动重要性和必要性的认识，增强参与实践活动的自觉性和积极性，真正把思想认识统一到活动的决策部署上来。
三是组织专题学习。我局通过邀请市委党校副校长朱华仙作《学习贯彻章党，坚定理想信念》专题报告和举办佛山市教育局排头兵实践活动罗南村现场报告等专题学习活动，组织局全体工作人员特别是党员干部认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设的有关论述；学习党的十六届五中全会和省委、市委九届七次、八次全会精神；学习国家、省、市关于佛山教育教育事业发展“十一五”规划、教育现代化建设实施意见等文件；以全国先进党组织——罗南村党支部为榜样，对全体党员干部进行“学习领先、思想领先、工作领先”的生动教育；组织、引导大家围绕“三个走在前面”，开展“如何在新的形势下，全面落实科学发展观，推进教育现代化进程”、“如何在新的历史起点上开好局、起好步，促进各级各类教育全面、快速、均衡、协调和可持续发展”、“党员干部如何做到学习领先、思想领先、工作领先”等专题大讨论，进一步增强大家争当排头兵的责任感和紧迫感。
四是开展专题调查研究。2～4月，我局针对我市今年教育改革发展的重大问题，分别组织有关人员深入基层、深入学校、深入群众进行调研。先后开展了“教育现代化建设”、“免费义务教育”、“学前教育”、“职业教育”等专项调研。在调研的基础上，有针对性地着手筹备将于今年上半年召开的佛山市教育现代化建设工作会议、职业教育工作会议和学前教育工作会议；代市政府草拟了《中国共产党佛山市委、佛山市人民政府关于加快推进教育现代化的决定》和《中国共产党佛山市委、佛山市人民政府关于免费义务教育的决定》等文件。

五、开展2006年春季中小学教育收费和校务公开检查工作
根据省教育厅等七部门《关于开展2006年春季中小学教育收费检查工作的通知》（粤教发电[2006]5号）精神，3月27日至31日一连5天，由市教育局、市政府纠风办、市物价局、市文化广电新闻出版局、市教育工会等八部门选派人员组成检查组，在市教育局纪检组组长吕宝生的带领下，对我市5个区、6个镇（街）、20所中小学教育收费和校务公开工作情况进行了检查。检查组对各地、各学校教育收费和校务公开工作所取得的成绩给予了充分的肯定，并就有关存在问题提出了整改指导意见。

六、我市教育对口考察团赴广西慰问支教教师
为做好我市对广西河池市“两基”攻坚县教育对口支援工作，我局组成由禅城、南海、顺德、三水四区代表44人参加的教育考察慰问团，在教育局副局长杨晓勤的带领下，于3月底赴广西河池市进行教育考察与慰问活动。考察团对河池市教育进行了对口实地考察，了解教育对口支援项目情况，召开支教教师座谈会，慰问支教教师，及时帮助他们解决工作中的实际困难，并向对口支援单位和支教学校贫困家庭学生赠送了慰问金和教学用品。
这次考察慰问活动，拉开了两市教育交流与合作的帷幕。以此为契机，两市将进一步加强沟通与联系，在教育体制改革、教育管理、队伍建设、课程改革、人才培养、科技创新、教育服务等领域开展更为广泛深入的交流与合作。

七、佛山市教育学会正式成立
2月20日，我市隆重召开佛山市教育学会成立大会，宣布佛山市教育学会正式成立。广东省教育学会常务副会长刘达中、佛山市教育局局长冯彦荣、佛山市民政局副局长陆永俊、佛山教育学会新当选的首任会长黄汉和和首任秘书长李明出席大会并分别作了讲话，佛山教育学会全体会员参加了会议。
在宣布教育学会成立的同时，也相应建立起学会章程、学会理事会以及学会常务理事会，选举产生了学会会长、副会长、秘书长、副秘书长，并对常务理事会人员进行了具体分工，使学会机构健全、制度完善、分工明确。
佛山教育学会的成立，为我市广大教育工作者提供一个良好的学习、交流、沟通与发展的平台，在学习和交流互动中提升工作能力和发展水平。学会积极开展生动活泼的教育教学活动和形式多样的学术活动，将为我市教育教学质量的提高发挥积极作用，同时为教育决策服务，为提高佛山市教育教学质量，促进我市教育改革与发展服务。此外，学会将创造机会和条件，促进教师的专业发展，培养出一批批骨干教师和学科带头人，为我市教育改革和发展提供人才支撑。

八、佛山职业技术学院与佛山广播电视大学分开办学
为整合优化高等教育资源，做大做强佛山职业技术学院，并力争把佛山广播电视大学建成面向全市的远程教育学习中心，根据市政府《关于佛山职业技术学院与佛山广播电视大学分开办学的复函》（佛府办函[2005]411号）的精神，我局于2006年2月16日主持召开了佛山职业技术学院与佛山广播电视大学分开办学工作会议。市教育局、市人事局、市财局、市编委办负责同志以及两校主要领导参加了会议。
会议对两校分开办学的人员编制、财物调配、学生管理和管理费等重大问题达成了一致意见。两校分开办学后，原核定的人员编制保持不变。其中，人民路校区的编制归属佛山广播电视大学（按原电大编制不变）；其余两校区的编制归属佛山职业技术学院。考虑到办学的连续性和学生的稳定，由广播电视大学继续承担原人民路校区职业技术学院学生（2003～2005届）全部的教学、管理工作至学生毕业；佛山职业技术学院2006年秋季以后招收的新生不再由电大承担教学和管理。两校分离移交等具体手续已在2006年3月1日前完成。

九、佛山市高明区成为“广东省教育强区”
高明区去年底通过省教育强区督导验收。今年1月份，受省人民政府督导室的委托，我市在高明区举行“广东省教育强区”授牌仪式，杨锡基副市长向高明区人民政府“广东省教育强区”牌匾，高明区委副书记、区长马亮照代表区人民政府接受了牌匾。
高明区各级党委、政府高度重视教育，在经济基础相对薄弱的情况下，千万百计筹集资金，加大教育投入，加快了教育事业的发展。近三年来教育经费总投入为6.9亿元，投入资金占本级财政收入总金额的55.25%。经过近几年的不懈努力，该区教育综合实力不断增强，教育发展水平大幅度提高，终于建成省教育强区。至此，我市目前五区均为“广东省教育强区”，佛山市成为全省第二个教育强市，教育综合实力和发展水平居全省前列。

篇10：常州市教育局一、二季度工作汇报

基层党组织名称：大同党支部填报人：齐艳 填报时间：09、1、5

一、党委（党支部）党员的思想动态及对此所做的工作：

党支部不断加强党员的思想教育，经常组织党员学习。党员们能严格要求自己，做到了政令畅通。工作中积极带头，成绩显著。党支部凝聚力强，集体氛围和谐。

二、党委（党支部）组织生活情况

1、书记给党员上党课。

2、组织党员学习，加强师德教育。

3、召开了民主生活会。

三、党委（党支部）开展活动情况

党支部带领党、团员开展帮扶活动，给手拉手的南塘小学上示范课，开展“课堂教学论坛”。帮助他们提高教学质量。

四、党委（党支部）党员典型事例

五、对局党委的建议

说明：

（1）该报表每季度汇报一次，上报时间分别是：1月5日、4月5日、7月5日、10月10日。

篇11：常州市教育局一、二季度工作汇报

新冠肺炎疫情发生以来，xx市xx区xx镇把疫情防控当考卷，把抗疫一线当战场，突出经常性、先进性、严肃性、人性化，确保疫情防控期间党员教育“不放松”、管理“不懈怠”、发展标准“不降低”、身心关爱“不缺席”。

一是突出经常性，党员教育“不放松”。镇党委在疫情防控同时不忘将党员的日常教育抓在手上，着力提升党员党性修养。x个党支部x月x日党员活动日开到疫情防控第一线。各支部组织党员在监测点重温入党誓词，引导党员进一步增强党性，亮出身份，树立形象，为坚决打赢这场没有硝烟的战“疫”做贡献。充分利用微信群、农村大喇叭、“学习强国”平台，及时推送中央和省市区委关于疫情防控政策要求和防疫知识、防护技能，使疫情防控入脑入心，教育引导党员带好头、作表率、当先锋。

二是突出主动性，党员管理“不懈怠”。镇党委将疫情防控当作对党员的历练和考验，激励党员在疫情防控阻击战中冲锋在前、主动作为，带头发挥党员先锋模范作用。引导广大党员坚守一线，设置党员先锋岗，组建党员志愿者队伍，引领广大党员在防控知识宣传、重点人口大排查、监测点值勤、消毒等方面积极带头。积极引导“两新”组织党员主动参与所在村疫情防控工作，发挥自身优势，为打赢打好疫情防控阻击战贡献力量。

三是突出严肃性，党员发展标准“不降低”。认真做好疫情防控第一线党员发展工作，坚持标准、严格程序。对在疫情防控工作中表现特别突出、符合党员条件的，按照“成熟一个发展一个”原则，确保发展标准不减、质量不降。在党支部研究同意、上级党委严格把关的前提下，按程序及时批准为预备党员，并报区委组织部备案。