研究生考试试题（共9篇）
篇1：研究生考试试题
中国地质大学（北京）
2004年硕士研究生入学考试试题
试题名称：矿床学试题代码：
一、名词概念简释（每个6分）：
1、判别同生矿床与后生矿床的标志；
2、热液矿床矿化分带（高温金属*******；中温金属******；低温金属******;）
3、机械沉积砂矿种类及其形成条件；
4、结晶分异作用；
5、蒸发沉积矿床形成条件及主要矿床分带性；
6、次火山岩及其主要成矿性；
7、接触交代作用及其形成的主要蚀变岩石类型；
8、矿石品位及决定矿石品位的主要因素；
9、金刚石矿床产出条件；
10、铁锰结核及其产出环境。
三、简述题（任选2题，每题20分）
1、简述金属矿产与非金属矿产，并指出下列哪些矿产是金属矿产，哪些是非金属矿产？
硅藻土；花岗石；磁铁矿；黄铜矿；黄铁矿；钾石盐；磷块岩；硼镁石；方铅矿；金刚石；绿柱石；菱镁矿；蔷薇辉石；
2、简述亲铁元素矿产主要种类和成因，并指出下列哪些元素是亲铁元素，以什么矿物存在？
Fe、Pd、Cu、Cr、Pb、Ni、Ti、Sn、Zn、W、Mo、V、Co、Os、Pt3、简述矿产的基本特征。
三、论述题（任选2题，每题25分）
1、论述你所了解的一种矿床成因特征。
2、论述风化沉积矿床的形成条件及主要矿产类型特征。
3、论述矿床成因的研究方法。
命题组长：
命题组成员：
2003年11月30
篇2：研究生考试试题
1试述路基土的压实理论，压实标准和压实方法。2试述挡土墙的种类、构造和适用场合。3试叙述和评价国内外主要沥青路面设计方法。4试述沥青路面、水泥混凝土路面基层的作用、要求和常用类型。5试述水泥混凝土路面施工的内容（步骤），方法和质量保证。1999年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《路基路面工程》
1试述路基路面设计所考虑的环境因素，及在设计中的体现。2试述高速公路路基设计的工作内容，及应着重注意的方面。3试述高速公路路面的合理结构组成，并举例加以论述。4试就沥青路面和水泥混凝土路面设计回答下列问题：（1）设计依据的力学理论及采用的计算方法如何？（2）设计指标是什么？（3）设计参数有哪些？（4）不同车辆轴载如何计算，轴载的重复作用如何体现？5试述沥青混凝土路面施工的步骤、采用的机械及保证施工质量应注意之点。（任选四题回答，每题25分）
2000年长安大学研究生入学考试专业课试题 《路基路面工程》
1试述高速公路的排水系统。2试述公路挡土墙类型，适用场合及设计原理。3试述沥青路面设计指标、设计参数、轴载换算及其力学原理。4试述水泥混凝土设计方法及力学原理。5试述我国高速公路路面结构现状，提出合理结构见解。
2001年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《路基路面工程》 1试述路基土压实原理与要求。（15分）2试述不同类型挡土墙的构造、设计原理及适用场合。（25分）3试述沥青路面结构合理组合、各结构层厚度确定方法与依据。（20分）4试述水泥混凝土路面合理结构组成与厚度确定。（20分）5什么是改性沥青、沥青马蹄脂碎石（SMA），排水（开级配）沥青层（OGFC）、稀浆 层？（20分）6（1）沥青路面的病害与防治（2）水泥混凝土路面维修与防护
2002年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《路基路面工程》 1试述高速公路的排水设施，并以示意给出排水系统。（25分）2试述公路路基边坡坡度、边坡防护与支挡工程设计及其合理配合。（25分）3沥青路面主要损害类型及其相应的路面结构设计指标和表面使用功能指标。（25分）4评述我国水泥混凝土路面设计理论与方法。（25分）5试述水泥混凝土路面施工技术现状与发展。（25分）（四、五任选一题）2003年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《路基路面工程》
一试阐述（50分）1路基设计工作内容。2路基边坡常用防护工程类型及适用条件。3路面垫层及使用条件。4沥青面层类型及其应用。5水泥混凝土路面接缝种类与作用。二试阐述如下路基问题（48分）6排水系统并图示说明其组成与应用。7加筋挡土墙的构造、可能病害及防治。8保证土质边坡稳定的技术措施。9岩质路基（路堑、路堤）的施工方法。三就路面问题叙述（52分）10基层类型、特点及适用性。11水泥混凝土路面合理结构，并举例说明。12下列高速公路沥青路面结构（面层、基层，底基层）是否合理，并说明理由A沥青混凝土 二灰（石灰粉煤灰）碎石 二灰土B沥青碎石混合料 水泥稳定碎石 石灰土C沥青混凝土 级配砾石 天然沙砾D沥青混凝土 泥结碎石 石灰土另有一题：沥青混凝土路面施工方法及关键工序。
2004年 长安大学研究生入学考试专业课试题《路基路面工程》
一名词解释（每题5分，共30分）1路基工作区2路基干湿类型3路基临界高度4设计弯沉5温度翘曲应力6车辙二试述高等级公路常见病害及其形成原因。（本题25分）三试述路基压实原理及影响压实效果的因素。（本题20分）四路基和路面设计计算中，哪些场合考虑了行车荷载的作用？并说明两者对行车荷载处理方法的差异。（本题25分）五试述沥青路面破坏状态及其相应的设计标准。（本题25分）六试述妨碍水泥混凝土路面发展的原因及对策。（本题25分）
2004年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《路基工程》 一名词解释（每题5分，共30分）1路基工作区2路基干湿类型3路基临界高度4路基防护5土压力6渗沟二试述高等级公路路基常见病害及形成原因。（本题25分）三试述路基压实原理及影响压实效果的因素。（本题20分）四试述公路常用挡土墙的结构型式及工作原理。（本题25分）五试述软土地基常用处理方法及其原理或特点。（本题25分）六试述影响路基稳定性的环境因素以及在设计中的体现。（本题25分）
2004年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《道路勘测设计》
一名词解释（每题4分，共20分）1设计速度2行驶稳定性3路缘带4变速车道5 DTM 二简答题（每题10分，共70分）1高速公路与其他等级公路的主要区别是什么？2根据汽车在平曲线上行驶时力的平衡，推导公式U＝V2∣127R-IH3简答汽车行驶轨迹的特性及平曲线形要素4为什么要最大纵坡和最大坡长限制？5平曲线上为什么要设置加宽？如何加宽？6简述沿河线的布设要点。7在道路交叉口中，如何消灭车流之间的冲突点？并举例说明。三论述题（每题20分，共60分）1如何确定回旋线的最小参数A值？若从视觉考虑A值应满足什么条件？2常用定线方法的适用条件和主要工作步骤。3现代道路勘测技术的现状及未来发展方向。（道路测设一体化，DTM，GPS，GES，RS等技术）2000 长安大学研究生入学考试专业课试题 《公路工程》
一名词解释（每题3分，共30分）1设计速度2横向力系数（路线）3合成坡度4缓和曲线5临界坡度6路基压实度7当量轴次8设计弯沉值9翘曲应力10半刚性基层二论述题（每题14分，共70分）1试述道路平、纵组合设计原则，并简述其理由。2试述影响路基压实质量的因素，并分析其对压实施工的指导意义。3路线、路面设计中是如何应用交通量参数的？有何差异？4试述影响沥青混合料高温稳定性的因素及改善、提高措施。5试述柔性路面（沥青路面）设计理论、设计指标和设计荷载图示（用图表示）2001年 长安大学研究生入学考试 专业课试题《公路工程》
一名词解释（每题4分，共20分）1平曲线形2路基工作区3干湿类型4轴载换算5温度应力二为什么要设置缓和曲线？缓和曲线常采用什么形式？为什么？（20分）三试述公路常用挡土墙（重力式、薄壁式、加筋土式，锚杆式和锚定板式）的工作原理和使用条件。（20分）四在路面设计中，应从哪些方面考虑行车荷载对路面结构的影响？（20分）五试述沥青路面和水泥混凝土路面的设计原理、设计指标与标准、主要设计参数（20分）2002年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《公路工程》
一名词解释（每题5分，共25分）1通行能力2压实度3锚固式挡土墙4设计弯沉5沥青混凝土二公路工程可行性研究的目的和内容（25分）三为保证挡土墙具有足够的稳定性，应做哪些验算。（25分）四我国现行水泥混凝土路面结构设计方法的设计标准与步骤。（25分）
2001 长安大学研究生入学考试专业课试题 《道路勘测设计》
一公路为什么要划分等级？公路分级的依据是什么？1997年11月26日交通部发布的，《公路工程技术标准》（JTJ001-97）中是如何分级的？（12分）二汽车在平曲线上行驶时的平衡关系是U=V2/127R-ih，设离心力是 F，横向力为X，竖向力为Y，汽车重力为G，汽车轮距为b，汽车重力高度为hg，横向力附着系数为фh，分析汽车在平曲线上一定速度行驶时的横向倾覆条件和横向滑移条件。（15分）三在公路平面设计中，如果圆曲线半径为R，从驾驶员视觉考虑，如何确定回旋曲线参数A值（10分）四如果你承担了一条公路的纵断面设计工作，你将采取什么方法步骤进行纵断面设计？（12分）五分别简述公路和城市道路横断面的布置类型和适用性。（12分）六将纸上定线的路线敷设到地面上供详细测量和施工之用的方法称为实地放线，简述实地放线的常用方法和它们的特点（包括适用性）。（12分）七何为冲突点、合流点和分流点？它们对交通的干扰和行车的安全影响程度有何不同？采用哪些方法可以消灭冲突点？（12分）八有一条主要公路（整体式断面）和次要公路相互十字交叉的地方拟修建一座收费立体交叉口，如果不考虑地形、地物等条件限制，试设计只设一处收费站的立体交叉。徒手勾绘用各方向行车轨迹线表示的草图，并用箭头标出各行驶方向。（15分）
2005年 长安大学研究生入学考试专业课试题 《公路工程》
1试叙述公路常用挡土墙类型及适用条件2试叙述湿水路堤的特点和边坡稳定性验算方法3试述路基排水系统，地面排水设备的主要用途和设置位置4试叙述半刚性基层沥青路面存在的问题和相应的对策5试叙述沥青类路面的类型及适用条件6试叙述水泥混凝土路面的基本构造7山岭公路有哪几种主要线型？各种线型主要解决哪些问题？8道路勘测设计的依据有哪些？这些依据在公路设计中的作用是什么？9以越岭线为例叙述纸上定线的基本步骤10最大纵坡的确定应考虑哪些因素？11画图说明高速公路的横断面组成，并简述各部分的作用
2008年 长安大学研究生入学考试专业课试题《道路与铁道工程》
1试述路基典型横断面及其特点2在路基（含路基构造物）设计中，哪些场合应考虑车辆荷载的影响？这种影响是如何考虑的？3在路面结构设计中，从哪几个方面来反映交通参数？4请给出你所熟悉地区的高速公路沥青路面结构形式，并简述其理由（要求明确说明省份，画出路面结构图，指出结构层的大致厚度，结构层材料名称）5试述水泥混凝土路面设计理论，设计指标及设计参数6叙述设计速度的定义。设计速度对道路平，纵面线形的哪些指标有直接影响？7什么是行车视距？行车视距有哪几种类型？各级公路对视距是如何要求的？8双车道超高缓和段长度的计算公式为Lc=B＇Δｉ／ｐ，试说明公式中各参数的含义。当按此公式计算的超高缓和段长度小于设计的缓和曲线长度时，如何处理？9限制最短坡长和大坡长的主要目的是什么？ 10叙述平原区线路的特点和路线布设应注意的要点
篇3：研究生考试试题
一、司法考试和研究生入学考试的不同之处
1. 考试目的。
司法考试是初任法官、初任检察官和取得律师职业资格必须通过的职业资格考试,而研究生入学考试是攻读研究生学历必须通过的入学考试。法学专业的硕士研究生分为法学硕士和法律硕士两种。
2. 思维模式。
司法考试是为各类法律实务工作选拔人才的资格考试,因而重视法律知识的全面掌握和解决法律事务的实践能力,自会突出对法律规定是什么的考查,更注重实践能力。
3. 考试范围。
国家统一司法考试意欲打造法律职业共同体,呈现出不同类型的法律执业者在职业思维、知识背景、实践技能上的趋同或一致。其考查范围必会涉及各类法律职业和各种法律部门,呈现大而全的特点。
二、地方院校法学本科教育的教学目的
法学本科教育的教学目的是多维的,其应实现的基本功能是:培养一部分具有较强的一般法律素养的法律通才,为将来拟从事法律职业者和拟从事法学研究或教学者打下法律基础。通过法学专业本科教育学生需具备法律知识、实践能力和职业素质三要素:
1. 知识维度的要素包括法学专业知识和与法律职业相关的知识。
系统学习并扎实掌握教育部确定的法理学、宪法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法等16门法学专业核心课程所覆盖的专业知识。全面了解法院、检察院、司法行政部门及基层法律服务部门的业务工作环节及程序规则。
2. 通过法学专业实践教学学生需具备能力要素。
第一,法律思维能力,即具有法律人特有的思维模式,具有准确掌握法律概念能力、进行法律推理的能力和进行法律论证的能力;第二,法律表达能力,即掌握一定的法庭技术、辩论技巧,具有较强的口头表达能力;熟悉法律文书的基本要求,具有较强的文书写作能力;第三,探究法律事实的能力,具有良好的沟通、协调及适应各种环境的能力;具有较强的社会调查、数据分析及信息检索能力;初步掌握和应用基本的技术手段和方法发现、固化、应用证据,探究法律事实;第四,解决法律问题的能力,能够融会贯通,综合运用所学的知识分析问题和提出解决问题的对策。能够创造性地使用法学以外的社会知识解决问题,合理使用非诉讼的方法解决争端。
3. 素质维度的要素主要包括思想道德、职业伦理和身心素养,它们是保障法律职业人有效、负责任地履行司法职能的重要保障。
三、法学专业本科教育与司法考试、研究生入学考试的关系研究
立足法学本科教育的目的审视司法考试和研究生入学考试,清晰可见法学专业本科教育应涵盖司法考试和研究生入学考试,同时培养理论和实践能力,二者在法学本科教育中并非冲突而应并存。法学本科教育恰当地实现了司法考试和研究生入学考试的契合。
1. 法学本科教育应避免以司法考试为指挥棒。
司法考试在打造法律职业共同体的同时,其自身的职业准入作用也在法学本科教育中被无限放大。近年来很多地方高校的法学本科教育在司法考试大军的冲击下丢失了其原有的职能,致使法学本科教育全面围绕司法考试展开。
2. 实现法学本科教育和研究生入学考试的对接。
研究生教育是法学本科毕业后学生进行深入学习和深造的教育方式,恰与法学本科教育对接,研究生入学考试是法学本科教育过程中不可忽视的导向,法学本科教育需为研究生入学考试打下基础、做足准备。
3. 在法学本科教育中突出司法考试和研究生入学考试的良性互动。
从法学本科教育的教育目的和培养内容中可以看出其对司法考试和研究生入学考试的涵盖性,这两类考试虽有诸多差异,却没有超出法学本科教育的范畴,且全面覆盖了法学本科教育的内容。故推动司法考试和研究生入学考试的良性互动更能全方位的实现法学本科教育的长足发展。
参考文献
[1]苏力.法治及其本土资源[M].中国政法大学出版社,1996.
[2]曾宪义,张文显.法学本科教育属于素质教育[J].法学家,2003(6).
[3]潘剑锋.《论司法考试与大学本科法学教育的关系》[J].法学论坛,2003(2).
[4]郭翔.论司法考试与法学教育的关系[J].法学,2010(2).
[5]强世功.法律共同体宣言[J].中外法学,2001(3).
[6]徐显明.中国法学教学状况[M].中国政法大学出版社,2007.
篇4：研究生考试试题
1.根据出版管理条例的规定，凡在中华人民共和国境内从事
出版活动都要接受出版行政管理。这里讲的出版活动，不 包括（ ）。
A.出版物的出版
B.出版物的印制或者复制
C.出版物的进口
D.出版物的交换赠阅
2.我国对出版单位的设立实行（ ）。
A.登记制
B.审批制
C.保证金制
D.登记备案制
3.对出版物的管理不包括以下内容：（ ）。
A.出版物只能由出版单位出版
B.出版单位实行编辑责任制
C.出版单位实行财务审计制
D.出版物不得载有禁止内容
4.对出版单位的管理制度不包括（ ）。
A.出版单位法人制
B.年度出版计划与重大选题备案制
C.出版单位年检报告制
D.出版单位利润上缴制
5.图书版本记录不包括以下项目：（ ）。
A.书名（或者图片名）
B.著作者（或绘制者）、编辑者、翻译者的姓名（或笔名、 单位名称）
C.著作者通讯地址及电子邮箱
D.出版者、印刷者和发行者的名称
E.出版年月、版次、印次、印数
6.与图书相比，期刊最基本的特点是：（ ）。
A.系统性较强
B.政治性、思想性、学术性、知识性强
C.有固定名称，按顺序编号连续出版
D.开本较大
7.书刊版心的主要组成成分不包括（ ）。
A.文字
B.图表
C.天头和地脚
D.间空和线条
8.下列关于出版物总发行的表述，错误的是（ ）。
A.总发行的销售形式主要是批发和零售
B.一种出版物的总发行权只能由一个单位拥有
C.总发行是指总发行单位统一包销出版物
D.大型出版物零售单位也是总发行的销售对象
9.出版物从出版单位到达消费者手中通常需要经过的环节 不包括（ ）。
A.回款
B.批发
C.零售
D.总发行
10.下列表述中，没有错误的是（ ）。
A.编辑在处理上级领导机关提供的法律法规和文件汇编
书稿时，由于不需要也不能对法律条文做任何改动，所 以不需要通读全稿。
B.书稿复审应当审读全部稿件。
C.因时间仓促，书稿三审无法达到规定要求，可以在审读 校样时再进一步修改。
D.在出版社终校时，作者同时审阅另打印的一份校样并进 行了修改，编辑或校对人员应将作者修改的内容全部 誊抄到终校样上，并仔细核对，防止遗漏。
11.编辑工作者不需扮演的社会角色是（ ）。
A.文化产品的设计师
B.文化成果的发掘者
C.知识产权的所有者
D.文化传播的把关人
12.开展现代出版活动的基本条件不包括（ ）。
A.形成出版产品的物质资源
B.出版人力资源
C.活字印刷技术的发明
D.形成出版产品的精神资源
13.下列关于出版物属性的表述，错误的是（ ）。
A.出版物兼有精神产品和物质产品的双重属性
B.出版物的使用价值，主要由出版物的精神内容构成
C.出版物的物质产品属性是其本质属性
D.在市场经济条件下，出版物的物质产品属性表现为商品 属性
14.下列工具书中，最适合用来查找汉字古义及古文字形体的 是（ ）。
A.《辞海》
B.《辞源》
C.《说文解字》
D.《康熙字典》
15.某种图书定价40元，共印10000册，若以65%的发 行折扣率全部售完，则该书的造货码洋和销售实洋分 别为（ ）。
A.40万元、26万元
B.40万元、14万元
C.26万元、40万元
D.14万元、26万元
16.下列关于编辑和读者之间关系的表述，错误的是
（ ）。
A.读者是编辑的服务对象
B.编辑要满足读者的一切需求
C.读者是编辑工作的检验者和促进者
D.编辑负有引导读者的责任
17.某书第1版第1次印5000册，后又重印了两次，各4000册。 现在根据市场需求决定全面修订后再印4000册，则此次印 刷的版本记录应为（ ）。
A.第2版第4次印刷，印数为13001～17000册
B.第2版第1次印刷，印数为13001～17000册
C.第2版第4次印刷，印数为1～4000册
D.第2版第1次印刷，印数为1～4000册
18.“三校一读”制度中的“三校”是指（ ）。
A.作者、编辑、校对人员共同参与校对
B.由不同校对人员进行三次校对
C.编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对
D.由一名责任校对校读三次
19.我国著作权法规定，公民著作权中的财产权保护期一般 为（ ）。
nlc202309022017
A.作者终生及其死亡后50年
B.作者终生及其死亡后40年
C.作者终生及其死亡后30年
D.作者终生及其死亡后20年
20.不受我国著作权法保护的作品是（ ）。
A.作者身份不明的作品
B.未公开发表的作品
C.作者死亡已超过50年的作品
D.依法禁止出版、传播的作品
二、简述题（第1、2题各15分，第3题20分，共50分）
1.对稿件进行编辑加工整理，必须遵循的原则有哪些？
2.侵犯著作权必须依法承担的法律责任有哪些？
3.结合所读过的书刊，简要陈述整体设计的基本原则和总体 要求。
三、综合题：阅读下列材料后，请以此为启发，写一篇文章（60分）
写作要求：
1.自拟标题，参考词：书香，特色，责任，格调，文化；
2.主题明确，中心突出；
3.字数控制在1200字左右；
4.如有错别字和病句要酌情扣分；
材料：
不官不商，有书香
杨 绛
解放前钱钟书和我寓居上海。我们必读的刊物是《生活周刊》。寓所附近有一家生活书店。我们下午四点后经常去看书看报；在那儿会碰见许多熟人，和店里工作人员也熟。有一次，我把围巾落在店里了。回家不多久就接到书店的电话：“你落了一条围巾。恰好傅雷先生来，他给带走了，让我通知你一声。”傅雷带走我的围巾是招我们到他家去夜谈；嘱店员打电话是免我寻找失物。这件小事唤起了我当年的感受：生活书店是我们这类知识分子的精神家园。
生活书店后来变成了三联书店。四五十年后，我们决定把《钱钟书集》交三联出版，我也有几本书是三联出版的。因为三联是我们熟悉的老书店，品牌好，有它的特色。特色是：不官不商，有书香。我们喜爱这点特色。
参考答案
一、单项选择题
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C
6.C 7.C 8.A 9.A 10.B
11.C 12.C 13.C 14.C 15.A
16.B 17.A 18.B 19.A 20.D
二、简述题答案略
三、综合题答案略
篇5：研究生考试试题
2005年硕士研究生入学考试试题
试题名称：矿床学试题代码：
一、名词概念简释（每个6分）：
1、VMS矿床和SEDEX矿床
2、同生矿床和后生矿床
3、矿床成因类型和矿床工业类型
4、充填作用和交代作用
5、红土化作用和粘土化作用
6、斑岩型矿床和玢岩型矿床
7、泥炭化作用和腐泥化作用
8、成矿系统和矿床系列
9、矿石结构和矿石构造
10、伟晶岩矿床的概念和特点
三、简述题（任选2题，每题20分）
1、简述宣龙式铁矿和鞍山式铁矿的主要特点。
2、简述岩浆矿床主要成矿作用，并比较早期岩浆矿床与晚期岩浆矿床的特点。
3、简述金属矿产与非金属矿产的主要特点，并指出下列哪些矿产是金属矿产，哪些是非金属矿产：
方铅矿；金刚石；绿柱石；硅藻土；花岗石；磁铁矿钾石盐；磷块岩；硼镁石；菱镁矿；蔷薇辉石；黄铜矿；黄铁矿。
三、论述题（任选2题，每题25分）
1、论述夕卡岩矿床的形成条件及矿化阶段。
2、论述磷块岩矿床化学成因说的基本内容。
篇6：民商法学博士研究生入学考试试题
中国政法大学
2000年
民法
1评述民事权利能力制度对我国民法现代化的重大意义
2.结合我国国情,论述我国用益物权制度的建立和完善
3.试述我国债权保障存在的问题及对策及依据
商法
1简述我国公司资本制度的主要特点.2.股票面额、无面额、公司股权投资、公司回购、认股权的限制。（有误）
3分析票据法第10条。
不可转让汇票是否可质押。
保险法上代位权与合同法上代位权之区别。
4．我国公司与其他企业法人在法律适用、组织形态、管理体制上的区别。
5．各连带债务人均破产，债权人可不同时都申报，为何？
2001年
民法：（任选2题）
1、社会主义市场经济对民事权利配置的重大影响
2、用益权的特点。
3、合同法中强制性规范与任意性规范，试论合同法的特点与性质。
商法：
1、从关联企业规则的必要性论述我国公司法相关制度的完善
2、简述证券投资基金的法律关系并论述证券基金管理人的义务和责任。
2002年
民法：
1、财团法人的特征，财团法人与民法通则中事业法人之比较，民法典制定时应采取何种模式。
2、占有保护制度的必要性、条件和方式以及我国物权立法应当保护到何种程度
3、试比较大陆法和我国合同法中的委托（委任）、行纪和英美法中的行纪、信托四种法律关系。
商法：
1、案例分析（2个）略
2、我国为什么没有个人，加入WTO后会对我国经济产生哪些影响。
3、在何种意义上，存在或不存在商法。
2003年
民法（A卷）
1、试论多元民事主体形成的根据及我国民事主体结构的立法选择。（40分）
2、试说明影响我国民事立法将国有土地出让使用关系、农村土地承包经营关系等财产关系
确立为物权关系和将租赁关系、保管关系等财产关系确立为债权关系的基本因素。（30分）
3、试论区分违约责任与侵权责任的根据及合理性。（30分）
民法（B卷）
1、论权利滥用之禁止。（40分）
2、物上请求权的意义及其与侵权责任法的关系。（30分）
3、诚心信用原则对当代合同法的影响。（30分）
商法（A卷）
1、论商事传统与形式理性在商法典形成中的影响。（30分）
2、论公司人格否认理论在我国现行立法框架内适用的现实性。（30分）
3、破产程序如何体现了债权人自治?（30分）：
4、在本票中，如果出票人在票据上作了禁止背书的，则：
（1）被背书人转让票据的，效力如何?（5分）
（2）被背书人以该票据设质的，效力如何?（5分）
商法（B卷）
1、从证券与权利结合的密切程度、证券所表彰的民事权利的性质（物权、债权、社员权）、证券的功能（设定权利或证明权利）、证券权利与证券取得原因的关系、证券的流通方式五个方面对股票与票据进行比较分析，阐述其各自的法律性质和特点。（50分）
2、某股份有限公司为建立内部激励机制，拟订了面向部分员工实施的员工持股计划，其设计的方案包括以下几个要点：
a以当年年末公司的帐面资产总额作为公司的总股本。
b用于股份激励的股份主要来源为公司预留股份，预留股份的来源一是将公司总股本的20%留作预留股份，二是通过股份回购形成。
c员工购买股份的价格及资金来源，考虑到激励对象的支付能力和建立约束性机制的要求，采用折扣价格购股、再由公司出资按工龄给予补贴的方式。
针对该公司的上述方案，请分析回答：
a公司员工持股制度对促进公司发展的作用机理。（10分）
b以公司现有资产总额设定公司总股本是否符合公司法的原理？为什么？（10分）c上述股份来源的设计是否存在现行公司法上的障碍？为什么？（15分）
d上述购买股份的价格及资金来源设计是否存在法律问题？需进一步考虑和明确的法律问题有那些？为什么？（15分）
2004年
民法（A卷）
必做题（50分）
1、论权利滥用与权利限制。
选做题（从以下3题中选做1题，50分）
2、试论过错对于违约责任和侵权责任的不同意义。
3、我国物权立法中用益物权制度设计之我见
4、论缔约过失责任的法理基础
民法（B卷）
必做题（50分）
1、论诚实信用原则对当代民法的影响
选做题（从以下3题中选做1题，50分）
2、相邻权的权利属性及我国民法相邻关系制度的改革
3、我国现行土地征用制度的弊端及其改革
4、侵权救济与违约救济的联系：沿革与发展
商法（A卷）
从以下2题中选做1题，50分
1、论公司所有权和经营权的分离及其对公司治理结构的影响
2、论公司法与证券法的强制性与任意性——以我国公司法改革为背景
从以下2题中选做1题，50分
3、破产法上的优先权与集体清偿原则的关系：问题与对策
4、重整制度与和解制度的价值差异：以历史发展为线索
商法（B卷）
必做题（50分）
1、试论有限责任与公司法人的关系，兼评有限责任制度之利弊。
选做题（从以下2题中选做1题，50分）
2、从法院、债权人和债务人在破产程序中的地位看破产程序的性质及其与民事诉讼程序的差别
3、我国上市公司债务重组之焦点分析及立法建议。
2004年民商法复试试题
简答题（共5题，每题14分）
1、国有独资公司与一般有限责任公司的异同；
2、建筑物区分所有权的概念及内容；
3、融资租赁合同与租赁合同的区别；
4、行纪合同与委托合同的区别；
5、可撤销合同的撤销权与债的保全的撤销权的区别。
论述题（30分）
论过错推定在侵权行为法中的地位及适用规则
2005年
民法
1、民事法律事实的种类、意义及其在民事法律关系运作中的作用
2、债的分类及其意义
3、物权法的基本原则
4、侵权法的归责原则
商法：
1、中小股东保护的法理基础及制度构想
2、证券法的性质属于商法、行政法还是混合法？结合证券法具体内容和制度评述
3、破产欺诈的法律对策
4、票据欺诈的法律对策
加试题：《道路交通法》第76条所反映出来的问题
2006年
民法
1、论民法上的物(自拟一个副标题，围绕副标题展开论证)50分
2、试论违约与侵权二元划分的利与弊 50分
商法
公司法 30分
1、我国公司法中关于要约收购的规则
2、为什么持股超过30%并继续购入股票要提出收购要约
3、要约收购对公司管理层、股东、债权人有何影响
票据法 30分
1、我国票据法规定中票据关系与基础法律关系有何牵涉
2、上述牵涉在哪些方面加强了票据债务人的抗辩权
3、上述牵涉对交易安全有何影响
4、汇票保证与担保法上的保证的区别
5、汇票保证人追索权的法律属性
保险法 40分
1、什么是保险利益原则，为什么投保人对保险标的要有保险利益
2、人身险于财产险中保险利益原则的不同表现
3、保险利益原则的例外
4、保证保险是否体现保险利益原则，保证保险与担保法中的保证有何区别
2007年
民法
一、1.乌尔比安说数人致死一个奴隶，都负责。分析之。30分。
2.荷兰民法典规定十四岁以上侵权自己负责，监护人未充分尽监护义务负全责。比较我国规定。20分。
二、试论瑕疵担保责任与违约责任的关系。50分
商法
一、公司法第16条转投资和担保，股东会决议。分析之。40分
二、证券市场虚假陈述导致侵权行为的构成要件的特殊性。30分
三、债权人对破产管理人的监督与制约。30分
2008年
民法
1.罗马法上说“使物权人不滥用权利是公共利益之所在”，论述这一观点。50分
2.[二选一]50分
（1）财团法人制度的特色及条件。
（2）谈你对我国民法典债法总论的体系上的看法。
商法
1.谈你对商法通则的制定，肯定还是否定，理由。30分
2.有限公司退股的途径和意义、公司法改革措施及评价。30分
3.破产清算和特殊清算的区别，各自的立法依据。40分
中国人民大学法学院
民法卷
93年．
1．论合同自由
2．新闻监督与侵害名誉权
3．证券市场的现状与对策
1．试论我国物权制度的建立与完善
2．我国公司法中有限责任公司与股份有限公司的异同
3．侵权行为责任与不当得利返还责任之间的联系和区别
95．
1．论物权分类
2．企业法人与社团法人的关系
3．侵权行为与违约行为的异同
96．
1．评析民法通则
2．物上请求权与侵权行为请求权之间的联系与区别
3．缔约过失责任与合同责任的联系与区别
4．评析人身保险合同
（3、4选一）
97．
1．论我国社会主义市场经济与我国民商立法
2．行使同时履行抗辩权和行使合同解除权的区别
3．论典权的性质、典权与抵押、质押、买卖和租赁的法律关系
4．论保险合同中当事人的基本权利义务
98．
1．国有企业改革中的民法适用问题
2．效力待定行为与可撤销行为之间的区别
3．试析最高人民法院关于《民法通则》的解释200条
4．侵权民事责任与不当得利民事责任之间的比较
99．
1．我国《民法通则》和其他有关于我国民事权利主体的分类及法律地位
2．用益物权的种类及逐一评述
3．知识产权及其他财产权的异同，著作权与工业产权的异同
4．有限责任公司与股份有限公司的异同
2000．
1、WTO 规则对我国民商事立法的影响
2、论经营权
3、论合同自愿原则
4、网络环境下的知识产权保护
2001．
1．法人有限责任
2．善意取得
3．表见代理
4．代位权行使的要件
2002．
1．论民事法律行为的发展和完善
2．论物权请求权
3．合同成立和效力的关系
4．知识产权在民法中的地位
1.论民法典制定中的法人制度的完善
2.评析物权行为理论
3.论信托法律关系中的受托人的权利性质
4.辨析效力待定合同与无效合同
5.论知识产权的私权本质
20041、论民法请求权
2、从人格权和人格的关系论述人格权的民事法律性质
3、论相邻权和地役权的关系
4、论商业秘密权
2005年
民法
一、论法律行为与意思表示的关系
二、论侵权行为法与人格权法的关系
三、论担保物权的性质
四、论根本违约
商法
一、论民商合一制度
二、结合公司法的修改论公司资本制
三、试论破产管理人制度
四、论保险合同的生效
厦门大学
民法：
1、民法私法之证伪（或者证成）（35分，必答）
2、论先合同义务。（35分，必答）
3、我国物权法草案可行性争论之我见。（30分，选答）
4、论行为能力。（30分，选答）
商法：
1、论商事能力。（35分，必答）
2、我国公司法最新修订述评。（35分，必答）
3、论票据利益返还请求权。（30分，选答）
4、论保险法最大诚信原则。（30分，选答）
5、论内幕交易的构成要件。（30分，选答）
清华大学
2005年
每题50分。
二选一：
1、设定我国担保物权体系。
2、我国物权保护的民法模式。
二选一：
1、善意在民法上的意义和作用。
2、时间在民法上的意义。以下刑法专业可选：
1、民法与刑法思维模式的不同。
2、民事权利的体系。
篇7：山西师范大学研究生入学考试试题
就读专业：体育教学、运动训练、社会体育指导
科目代码：346
考试科目名称：体育综合
一、概念题：（每题5分，共30分）
1.体育健康与课程 2.体育教学原则 3.恢复过程 4.有氧耐力 5.竞技能力
6.专项训练深化原则
二、简答题：（每题25分，共150分）
1.现代社会发展有哪些主要特征？它对我国学校体育的改革与发展提出了什么要求？
2.2001年6月，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”请问你如何理解体育课程的三级管理体制。3.试述最大摄氧量的影响因素
4.如何依据赛前状态的生理变化调整和提高机体的工作能力 5.运动训练手段的基本结构 6.运动技术训练的要点
三、应用题：（每题40分，共120分）
1.什么是体育课堂教学设计？结合具体示例写出一节体育课的教学设计。2.运动技能形成的三个阶段过程中各有什么生理特点？ 3.论述贯彻周期安排训练原则训练学要点。
山西师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题
报考专业：体育硕士
科目代码：346
考试科目名称：体育综合
一、名词解释：（每题5分，共40分）
1.学校体育 2.运动训练手段 3.体育教学过程 4.变换训练法 5.动作师范法 6.练习密度 7.体育课程资源 8.反应速度
二、简述题：（每题20分，共140分）
1． 学校体育的功能 2． 竞技能力的构成因素
3． 竞技能力的非衡结构“积木模型” 4． 体育教学原则体系 5． 课余体育的特点
6． 以身体练习为主的体育教学方法有哪些 7． 运动训练适应
三、论述题：（每题30分，共120分。）
1． 体育课程运动负荷量的控制 2． 课余体育锻炼的特点与原则
3． 技术训练中如何处理好全面性与个人特长的结合 4． 贯彻专项训练深化原则的训练学要点
山西师范大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题
报考学科、专业名称：体育硕士
科目代码：346
考试科目名称：体育综合
一、名词解释：（每题10分，共60分）
1.学校体育目标 2.重复训练法
3.体育课运动负荷量度 4.法特莱克跑 5.体育课程资源 6.动作节奏
二、简答题：（每题20分，共120分）
1.核心区力量训练的内容及常用器械？ 2.体育课程改革的发展趋势 3.间歇训练法的主要适用范围 4.身心全面发展的因素有哪些 5.决定运动成绩的因素有哪些 6.课余体育竞赛的特点有哪些
三、论述题：（每题40分，共120分）
1.论述竞技体育的现代社会价值及其作用
2.论述自觉积极性原则的科学基础及其实现途径 3.论学校课余体育锻炼的特点与原则
山西师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
报考学科、专业名称：体育硕士
科目代码：346
考试科目名称：体育综合
一、名词解释：（每题10分，共70分）
1.体育课程类型 2.运动素质 3.讲解法 4.高原训练法
5.体育课的合理密度 6.专项耐力素质 7.学生体育竞赛
二、简答题：（每题20分，共140分）
1.学校体育贯彻素质教育的对策 2.进行速度训练的基本要求 3.实现学校体育目标的基本要求 4.运动负荷的组成因素及相互关系 5.体育与健康课程目标有哪些 6.运动训练与运动竞赛的关系 7.动作示范法的五大要素是什么
三、论述题：（每题30分，共90分）
1.论述学生主体性原则
2.如何理解运动素质发展敏感期
篇8：研究生考试试题
一、教育公平、教育资源相关概念界定
1.教育公平的内涵。教育公平的观念源远流长, 追求教育公平是人类社会古老的理念。新中国成立之后, 《共同纲领》便确定了“民族的、科学的、大众的”新民主主义的教育方针, 体现了新中国重视社会公平、教育公平的基本价值。教育公平是一个历史范畴, 它既是对社会现实的一种反映, 也是对社会现实的一种超越, 是社会现实与教育理想的统一, 具有特定的历史意义。
2.教育资源的内涵。教育资源是指满足社会发展需求与个体发展需求所必须的人力、物力、财力等所有相关资源。由于教育资源的稀缺, 人们必须尽可能地提高教育资源的有效利用率, 合理的配置教育资源。而教育资源利用的有效率程度及其配置方式直接决定着教育的公平问题, 从而影响社会公平。
二、我国研究生选拔考试的现状分析
1.我国研究生选拔考试的现状。从中国教育在线统计数据来看, 2006年全国考研学生人数是127.12万人, 其报录比是3.2:1, 2015年全国考研学生人数达到了164.9万人, 其报录比为2.6:1, 纵观这十年数据可以看出考研人数呈现逐年增加趋势, 并且竞争更加激烈。
从相关统计数据看, 大部分考生将考研院校定在一区, 二区次之, 其中一区报考比例已经超过60%, 并有增加的趋势。考生对所报专业也集中在热门专业, 诸如经济类、管理类、MBA在职类、法律类、新闻传播类、外语文学类等十大热门专业, 其中经济类和管理类所占比例高达70%。
2.我国研究生选拔考试呈现的特点。为了促进研究生培养结构的重新调整, 将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变, 实现研究生教育结构的历史性和战略性转型, 也利于硕士毕业生更好地适应社会实践的需要, 提高就业率和就业质量。国家教育部正在逐年加大专业硕士的招生数量和比例, 目前已形成了专业硕士和学术型硕士二分天下的格局。
我国高等院校专业呈现出“热的热得发烫, 冷的冷得冰凉”的趋势, 其原因还是硕士毕业的就业现状, 多数考生都十分看重读研带给自己的职业竞争力, 很多冷门专业及认可度不高的院校在硕士毕业后也会遇到就业危机, “读研回报率”导致该种选择被多数考生冷落。
三、我国研究生选拔考试中存在的不公平问题
1.信息不对称导致的研究生考试中不公平。目前, 我国研究生考试科目的设置基本上是公共课加专业课的形式。大部分专业的初试考核形式是公共课政治、英语、专业课一、专业课二。大部分专业的专业课是由报考学校出卷, 对于那些跨校报考的学生来说, 这无疑造成了信息不对称问题, 影响了考试的公平性问题。
2 . 教育资源不平衡导致的研究生考试中的不公平。目前, 我国高等院校的资源分配极其不平衡, 知名大学教学资源、教育经费、教育师资、国内外赞助等方面都比国内二类大学、三类大学有着不可比拟的优势。然而拥有丰富教育资源的高等院校有排外倾向, 为了不断提升教学质量, 这些高校将更多资源用在培养本校学生。很明显, 这一思想无疑将那些二本、三本高校毕业生拒之门外, 造成了我国研究生考试中的不公平。
四、我国研究生选拔考试中专业课考核机制的建议
1.高校应摒弃“排外”观念。研究生选拔主要目的是使优秀大学生接受再教育的过程, 各大高校应该坚持这一理念, 针对校内校外优秀学子应敞开大门, 欢迎进入本校继续深造, 不能只重视本校学生, 应该关注校内校外各类优秀考生。
2.高校应公开专业课考试大纲。为避免因信息不对称导致研究生考试中专业课考试不公平问题, 各大高校应该在公布其研究生招生简章的同时公布其专业课考试大纲, 让全国的考生站在同一平台, 让他们充分了解专业课考试的内容和方向, 只有这样才能公平、公开、公正的为自己的学校选拔品质优良、学习努力的优秀考生。
3.高校应遵守考试规则, 防止专业课“透题、漏题”现象发生。各大高校都应该严格遵守相关考试规则和纪律, 考前不能给本校学生开小灶, 给本校学生考前辅导, 防止专业课“透题、漏题”情况发生。如若发现, 学校应严格按照相关规定予以严重惩罚, 这是对全国考生考试公平性的维护。
参考文献
[1]周洪宇.教育公平论[M].北京:人民教育出版社, 2010.
[2]张朝霞.构建和谐社会视角下教育公平的伦理审视[J].求实, 2011 (4) .
篇9：研究生考试试题
1.简牍； 2.官刻； 3.套印； 4.ISBN；
5.码洋； 6.封面； 7.版权； 8.三审制。
二、简答题（每题10分，共100分）
1、构成出版活动的基本要素有哪些？
2、出版活动的一般过程由哪些基本阶段组成？
3、出版图书的付酬方式有哪些？
4、我国社会主义出版业是如何形成的？
5、书目的类型有哪些？请举例说明。
6、简述编辑加工整理的原则。
7、简述书刊整体设计的总体要求。
8、简述出版物的宣传方式。
9、列举出版发行渠道的类型，并简要评述其优缺点。
10、简述校对的功能。
三、综合题（共26分）
1.某同学准备撰写“我国出版企业品牌建设”的论文，请你利用有关信息检索知识，帮助他解决下列问题。（本题12分）
（1）帮助他列出有关检索思路及流程。
（2）如何查找到有关国内外出版企业品牌建设中涉及出版企业上市的期刊论文？
（3）如何查找到我国出版企业品牌建设的学位论文？
（4）如何查找涉及我国出版行业的品牌建设的图书？
2.请撰写一份主题为“宣传十八大”的图书选题约稿信（本题14分）。
答案要点
一、名词解释
1、简牍：纸张发明前记载文字信息的文献载体。简牍是指加工成细长条而可书写文字的竹、木片。竹片称简，木片称牍。简牍的形制在相当长的时间内影响了后世的纸本书籍制度。
2、官刻：我国古代图书的生产方式之一。是指由国家机构出资或主持的图书刻印活动。官刻多以正经正史类为主，强调书籍内容的教化功能。
3、套印：套版印刷的简称。将同一版面有不同颜色要求的部分，分别刻版、施色，分几次印刷而成的技术。套版印刷术的发明，使印刷进入了彩印时代，是我国对世界印刷技术的又一重大贡献。
4、ISBN：International Standard Book Number的简称，中文译名是国际标准书号。是出版物的标识之一，由前缀号、组区号、出版者号、出版序号和校验码组成。
5、码洋：又称定价金额、总定价。按出版物定价计算的金额。多用于表示一定数量出版物定价的总和，以反映出版物的生产和销售规模。
6、封面：有广义和狭义之分。广义的封面也称“书皮”、“封皮”，由面封（封一）、底封（封四）、封里（封二）、底封里（封三）和书脊构成；狭义的封面仅指其中的面封部分。
7、版权：也称“著作权”，是指文学、艺术和科学作品的创作者对其所创作的作品依法享有的权利。
8、三审制：“三级审稿责任制度”的简称。由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度。是我国出版单位依靠分级负责与集体智慧来保证出版物质量的一项基本工作制度。
二、简答题
1.构成出版活动的基本要素有哪些？
三个基本要素是编辑、复制与发行。同时要回答编辑、复制和发行的含义和意义。
2.出版活动的一般过程由哪些基本阶段组成？
由精神产品生产、物质产品生产、产品流通这三个基本阶段构成。同时要回答每一阶段的具体工作或步骤。
3.出版图书的付酬方式有哪些？
除著作权人与图书出版者另有约定外，一般分版税方式、基本稿酬加印数稿酬方式、一次性付酬方式。同时要回答各自的计算方式。
4.我国社会主义出版业是如何形成的？
我国社会主义出版业主要通过加强新华书店工作、建立国营出版单位和对私营出版业进行社会主义改造而形成的。同时要对统一全国新华书店，实行出版、印刷、发行专业分工，建立国营出版单位，对私营出版业进行社会主义改造的过程等进行简要叙述。
5.书目的类型有哪些？请举例说明。
首先要回答书目的定义，书目是图书或报刊目录的简称，是著录和揭示一批相关的书报刊文献，按一定次序编排而成的一种登记、报道和宣传书报刊文献的检索工具。其次，要回答书目的类型，如综合性书目、专题文献书目、地方文献书目、个人著述书目、联合目录等，并举出恰当的例子。
6.简述编辑加工整理的原则。
（1）尊重作者，忌强加于人；（2）改必有据，忌无知妄改；（3）依据规范，忌滥施刀斧。同时要对这些原则的含义简要加以说明。
7.简述书刊整体设计的总体要求。
（1）整体性；（2）艺术性；（3）实用性；（4）经济性。对每一要求要做简要介绍。
8.简述出版物的宣传方式。
（1）利用大众传媒宣传；（2）新闻发布会宣传；（3）专题讲座宣传；（4）发行人员培训；（5）活动宣传；（6）会议宣传。对每种宣传方式要简要介绍。
9.列举出版发行渠道的类型，并简要评述其优缺点。
有直接渠道和间接渠道。对这两种渠道的形式、优势、不足要简要分析。
10.简述校对的功能。
校对的功能是校异同和校是非。对校异同和校是非的概念、意义要做简要叙述。
三、综合题
1.某同学准备撰写“我国出版企业品牌建设”的论文，请你利用有关信息检索知识，帮助他解决下列问题。（本题12分）
（1）帮助他列出有关检索思路及流程。
1.要撰写我国出版企业品牌建设的论文，需要了解已经出版了哪些该方面的著作、论文，以及一些出版企业品牌建设的案例等。
检索流程一般是：首先分析问题，然后确定检索工具，其次是确定检索入口，最后是获取原文。检索式为“出版业”or “出版企业”and“品牌建设”。
（2）如何查找到有关国内外出版企业品牌建设中涉及出版企业上市的期刊论文？
可以通过《全国报刊索引》、中国知网（CNKI）等查找。
（3）如何查找到我国出版企业品牌建设的学位论文？
可以通过中国知网（CNKI）、万方数据、中国国家图书馆书目数据库等查找。
（4）如何查找涉及我国出版行业的品牌建设的图书？
可以通过《中国国家书目》、《全国总书目》、《全国新书目》、中国国家图书馆书目数据库等查找。
2.请撰写一份主题为“宣传十八大”的图书选题约稿信（本题14分）
该约稿信要围绕“宣传十八大”这一主题，应包含下列内容：1.稿件的题目；2.写作的内容和要求；3.读者对象；4.字数和交稿时间；5.可供参考的资料；6.写作中应该注意的问题；7.对著作方式的要求。