孕产妇培训小结（通用14篇）
篇1：孕产妇培训小结
培
训
小
结
为进一步加强对基本公共卫生服务孕产妇及0--6岁儿童健康管理服务项目的管理，切实提高保健工作质量，规范我乡基本公共卫生服务孕产妇及0-6岁儿童健康管理服务，我院于XXXX年XX月XX日在院内六楼会议室举办全乡孕产妇及0-6岁儿童保健服务管理培训班。各村所妇幼专干及公共卫生科业务人员共XX人参加了培训会。
XXX副院长出席了培训班并作了重要讲话，就加快推进全乡基本公共卫生服务项目工作提出要求，强调要充分认识实施基本公共卫生服务项目的重要意义，明确实施基本公共卫生服务项目的主要目标任务，并要积极落实、稳步推进，确保群众受益。
公共卫生科科长XX就0—6岁儿童健康检查方法、高危儿的筛查及管理、0—6岁儿童健康管理规范及填表说明；高危孕产妇筛查及管理、孕产妇健康管理规范及填表说明等均作了全面详细的讲解。并提出了当前工作中存在的问题，对下一步孕产妇及0—6岁儿童健康管理服务项目工作做了具体部署，提出了明确要求。她指出，本次培训班培训内容丰富、针对性强，希望参训人员在培训过程中认真听讲，做好笔记，共同讨论，进一步充实自己的学习知识和技能，更好的为全乡群众身体健康作出应有的责任和义务。
篇2：孕产妇培训小结
为了进一步提高农村孕产妇住院率，保障母婴安全，降低孕产妇和婴儿死亡率，促进农村经济社会全面协调发展，我院于2010年1月30日对辖区内村级妇幼人员进行培训学习。
一、培训的原则：
1、贯彻国家重点项目的要求，提高住院分娩率；
2、健全工作制度，夯实管理责任；3制定方案，提供强有力的组织保证。为确保项目的顺利实施提供高效有序开展，并达到预期目标。
二、培训内容：1项目工作的目的、意义、内容、实施步骤。
2、项目的补助对象是：本县农业户口，在取得助产技术服务许可的定点医疗保健机构住院分娩的孕产妇。
3、限价标准：县、乡医疗机构实行住院分娩平产、剖宫产限额付费包干制。
4、补助标准：（1）、参加新型农村合作医疗的孕产妇补助标准。（2）、未参加新型农村合作医疗的农村孕产妇住院分娩的补助。
篇3：孕产妇培训小结
1 对象与方法
1.1 对象
选取2008年4月—2010年4月在我院孕妇学校接受产前健康教育,并同意与导乐人员定期进行导乐培训,在我院分娩时,实施导乐陪伴分娩的初产妇、无妊娠并发症、孕周37～42(39±3)周、年龄在21～43(26±2)岁、单胎头位、胎儿体重估计<4000 g的300例孕妇,做为观察组。随机选取300例此期间在我院住院、实施常规自然待产分娩的初产妇为对照组,两组孕产妇孕周、年龄、孕产次比较,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
收集两组资料,对分娩结局、产程时间、产程中缩宫素的使用、新生儿阿氏评分和产妇心理等进行分析整理。
1.2.1 实施方法
观察组孕妇在产前接受产前健康教育,孕中期至住院分娩时间,定期接受医生及导乐人员的导乐培训,最少3次,讲解自然分娩过程,自然分娩的好处及剖宫产的不良后果,分娩过程中导乐的作用。分娩时由专职导乐进行陪伴分娩。对照组采取常规自然待产分娩的方法。
1.2.2 评价方法
用产程图监测产程进展,记录产程用药情况,新生儿阿氏评分法,记录新生儿出生的状况。
1.2.3 产妇心理调查方法
采用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS),评估产妇产时的心理状况。
1.2.4 舒适度的判断方法
采用(VRS-S)方法,描述疼痛量分5个等级:0级为无疼痛;1级为轻度疼痛,可忍受,能正常生活睡眠;2级为中度疼痛,轻微干扰睡眠,需用止痛药,3级为重度疼痛:干扰睡眠,需用麻醉止痛药;4级为剧烈疼痛,干扰睡眠较重。评估产妇在导乐陪伴下,对疼痛的敏感程度。
1.3 统计学处理
本研究计量数据采用2个样本均数比较的t检验,计数数据采用χ2检验。
2 结果
2.1 两组分娩方式、产程时间、产程中用药和新生儿阿氏评分
观察组257例自然分娩,43例剖宫产;对照组193例自然分娩,107例剖宫产;观察组剖宫产率明显低于对照组(P<0.01)。观察组第1、第2产程时间明显短于对照组(P<0.01)。产程中缩宫素的使用的人数,观察组明显少于对照组(P<0.05)。新生儿阿氏评分观察组高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。见表1、表2。
2.2 两组产妇分娩时心理状态
观察组产妇待产时,焦虑自评量表和抑郁自评量表调查,得分较低,142例处于正常状态,136例轻度焦虑,20例中度焦虑,2例重度焦虑。对照组63例处于正常状态,188例轻度焦虑,36例中度焦虑,13重度焦虑。观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(χ2=51.43,v=3,P<0.01)。
2.3 两组对疼痛的敏感程度
观察组0～1级为168例,2级103例,3级27例,4级2例;对照组0～1级98例,2级71例,3级97例,4级34例。观察组对疼痛的敏感程度明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。
3 讨论
分娩是一个特殊的生理过程,正常分娩取决于产力、产道、胎儿、精神因素,产前对孕产妇进行产前教育,引导产妇正确认识自然分娩,培养孕产妇树立自然分娩信心,从而产生从未有过的责任感和自豪感,维护自身的生殖健康。向孕产妇及家属宣传导乐陪伴分娩,告知产时服务模式发生了巨大变化,导乐将陪伴引导产妇,调整心理状态,完成自然分娩,消除产妇对分娩的恐惧。宣传自然分娩的好处:新生儿通过分娩时的挤压,有利于肺的活动和出生后呼吸的建立,减少新生儿湿肺的发生;自然分娩没有大的切口,有利于身体的康复,不易发生感染;自然分娩不禁食,有利于早下奶,且住院费用低;剖宫产术后,有许多并发症,不利于产妇身体的恢复。对孕产妇进行疼痛教育:向她们讲解疼痛产生的原因,疼痛的间隔时间和持续时间,对疼痛有正确的认识,焦虑、抑郁、恐惧可导致一系列的生理病理变化,如垂体后叶分泌缩宫素减少,导致宫缩乏力,体内去甲肾上腺素减少及其他激素的改变,使产妇对疼痛更敏感[1],教育产妇要保持积极乐观的心理,与导乐配合练习,学会减轻分娩疼痛的方法;针对孕产妇的不良情绪,要耐心细致地进行疏导,鼓励孕产妇倾诉自身感受,以减轻心理负担,同时保守孕妇的个人隐私,取得她们的信任。产前导乐陪伴分娩的培训,将分娩的服务模式推向有一个新的起点。导乐,有人称之为“精神助产法”在分娩过程中,导乐与家庭成员支持、鼓励产妇,避免对产妇的负面刺激[2],帮助产妇充分发挥潜能,以最佳状态完成自然分娩。
导乐在陪伴分娩过程中,为产妇提供心理、生理、信息及适宜技术支持,为产时保健的重要支持者。帮助产妇及家属了解分娩过程进展情况,根据个人情况,选择产前培训的减痛方法,如导乐分娩球的使用、拉玛泽减痛呼吸法和听音乐等,分散产妇注意力,减轻产痛。在分娩过程中,导乐可以为产妇及家属提供各种利弊信息的选择,帮助做出正确决定,安全满意地完成分娩过程。
提倡产时导乐陪伴,通过转变服务模式,提高产科服务质量,提高产妇满意率,达到人性化服务的目的。导乐称为分娩专家,支持自然分娩,从而降低剖宫产率,减少药物干预,节约医疗资源。通过服务模式的转变,最大限度地保证母婴安全,促进了医护间的和谐。
关键词：导乐,分娩结局,产妇,人性化服务
参考文献
[1]陈华,王雅玲.孕妇心理因素对分娩的影响[J].中国妇产科杂志,1994,29(1):45-46.
篇4：孕产妇培训小结
Maternal deaths have dropped by nearly 50 per cent， down from an estimated 523，000 in 1990 to some 289，000 at latest count. And according to the UN， midwives who are educated and regulated to international standards can provide 87 per cent of the essential care needed by women and their newborns.
“As we approach the deadline to achieve the Millennium Development Goals （MDGs）， we are proud of the progress made for Goal 5， to improve maternal health，” said Dr. Babatunde Osotimehin， Executive Director of the UN Population Fund （UNFPA）.
“But while this progress is welcome， it is not enough，’ he added.
This Day – observed around the world on 05 May with the theme this year Midwives： For a better tomorrow –highlights gaps that need to be addressed in order to provide universal sexual and reproductive， maternal and newborn health care.
This year， in preparation for the post-2015 international development agenda， midwives are being recognized for their critical role in ensuring safe deliveries， promoting healthy birth spacing， and protecting the health and rights of women and girls.
However， a massive midwife shortage around the world exists and has been documented in the State of Midwifery 2014 report. That gap is particularly dangerous when it comes to countries in crisis.
“The need for strong health systems and sufficient health workers was recently highlighted by the Ebola epidemic in West Africa， where pregnant women struggled to find available health services to ensure safe delivery，” said Dr. Osotimehin.
UNFPA is expanding midwifery services to support resilient health systems in the affected countries. Today， it funds more than 250 midwifery schools with books， training equipment and trained faculty， and has helped train over 15，000 midwives globally. It also supports midwifery in more than 70 countries worldwide， and in 2014 helped launch Bachelor’s degree
programmes in midwifery in Afghanistan， Burkina Faso， Somalia and Zambia.
http：//www.un.org/apps/news/story.asp？NewsID=50775#.VVLYi6qJiHs
篇5：产妇术前小结
城
卫
生
院
姓名： 赵雪 科别：妇科
病区 ：二
床号：203住院号：20151138
手 术 前 小 结
病情摘要：
孕妇赵雪，25岁，已婚，淮安人。因“停经41周，疤痕子宫，阵腹痛一天”入院待产。查体：T36.8℃,P80次/分，R20次/分，BP120/80，实验室及器械检查：彩超示：双顶径88mm，股骨长：68mm,胎心140次/分，胎盘II级，羊水最大深度：62mm，S/D1.58,血常规Hb110g/l血型“A”。
手术前诊断：
1、G2P1孕41+1W待产LOA2、疤痕子宫
诊断依据及手术指征：孕妇赵雪，25岁，已婚，淮安人。因“停经41周，疤痕子宫，阵腹痛一天”入院待产。查体：T36.8℃,P80次/分，R20次/分，BP120/80，实验室及器械检查：彩超示：双顶径88mm，股骨长：68mm,胎心140次/分，胎盘II级，羊水最大深度：62mm，S/D1.58,血常规Hb110g/l血型“A” 拟行手术：子宫下段剖宫产术
拟定手术者：杨娟 拟行手术时间：2015-03-13 07：45 拟行麻醉：腰麻
麻醉科会诊意见：同意 麻醉师：孙庚 术前准备：
1.常规术前准备。
2.鲁米那
100mg
im 术前30分
阿托品
0.5mg
im 术前30分
手术审批意见：
审批者签字：
主治医师：杨娟
医师： /
篇6：第五期孕产妇培训简报
第七期
福中医护理部 二0一四年八月二十四日
第五期孕产妇知识培训
按照《爱婴医院标准（2014 版）》要求，为进一步提高住院分娩率，保障母婴安全，降低孕产妇及婴儿死亡率，促进我院爱婴工作有序发展，我院于2014年8月23日成功举办第五期“孕妇学校”孕产妇学习培训班，培训内容为新生儿护理，培训对象为福泉市南片区育龄夫妇及孕产妇，参加人次共计10人，培训人为产科护士饶荔。培训中，主讲人饶荔对新生儿的分类、特殊生理状态及护理等内容作了详细讲解，并在台上演示传授新生儿家庭护理技巧，其精彩讲课博得台下广大听众阵阵热烈掌声和高度赞扬。通过本次培训，广大群众基本掌握新生儿的特殊生理及家庭护理要点。与会群众纷纷感叹：这真是一场激动人心的培训，非常感谢医院对他们的特别关怀，并表示要把今天所学到的知识与广大同胞共同分享。
篇7：孕产妇培训小结
为规范孕产妇及儿童保健工作，保障母婴安全，全面提升各级妇幼保健人员的管理水平和服务技能，2016年10月19-20日，XXX院举办了全县妇幼卫生项目培训班，县直各医疗机构及各乡镇卫生院妇幼专干、村级保健人员近81人参加了培训会。
重点培训学习了艾滋病梅毒乙肝母婴传播阻断项目、增补叶酸预防神经管缺陷项目、孕产妇健康管理及儿童保健工作规范及要求、三项监测及出生证管理、妇幼信息上报要求等相关知识进行了专题讲座。培训期间学员都非常珍惜学习机会，遵守作息时间，认真听讲做笔记，积极回答老师提问，学习中不懂的问题，虚心向老师请教。
参加培训人员还进行相关内容知识测试。根据工作要求，参加培训人员回去后要对本单位本辖区相关人员进行专题培训。
培训时间不长，但学员受益匪浅，感受颇深。培训人员都克服一切困难，至始至终参加学习，他们都说培训班采用多媒体教学设备更先进了，质量也是越办越高了。尽管工作的标准更高了、工作压力更大了但让我们明确了努力改进的方向。
篇8：孕产妇培训小结
一、基本情况
1.这次活动D组安排在黄山九州大酒店二楼多功能厅, 评委有黄邦杰 (云南省教科院, 组长) 、郭清波 (黑龙江省教育学院) 、陈中峰 (福建省教育教学研究室) 、韩际清 (山东省教研室) 、张惠英 (河北省石家庄市教科所, 初中北师大版教材编写专家) 、李忠如 (西南大学数学与统计学院教授) 。评委由省级教研员、教材编写专家、大学教授组成。
2.展示内容:王宗贵 (安徽全椒卜集中学) 、韦莎莎 (广西南宁天桃实验学校) 、张冬梅 (吉林东北师范大学附中) 、易小刚 (海南华侨中学) :反比例函数的图象和性质 (4节同课异构) ;赵海英 (辽宁大连三十九中学) :等腰三角形;张晓华 (山西盂县四中) :勾股定理的逆定理;杨会卿 (河北保定十七中) :轴对称现象;曲新影 (新疆克拉玛依南湖中学) :最短路径问题;王硕 (北京汇文中学) :绝对值;干海通 (浙江乐清虹桥实验中学) :有理数大小的比较;刘红红 (天津西青区张家窝中学) :分式的加减;李成栋 (甘肃景泰四中) :分式方程复习课;黄宝瑛 (江西新余四中) :日历中的数字规律;张瑾 (陕西西安高新一中初中校区) :截一个几何体;姜萌 (黑龙江大庆一中) :感受可能性;马明诗 (山东济南实验初中) :打折销售。展示内容丰富, 形式多样。展示内容涵盖了初中阶段的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践的主要内容。特别是展示选手由北到南体现了不同区域教学理念与教学风格。这次展示涉及不同教材版本, 体现了不同教材特点和风格。
3.展示活动井然有序, 参评展示课节节精彩, 评委点评恰如其分, 观摩互动启发提高, 观摩气氛热烈和谐。
二、展示情况小结
1.教学目标明确, 紧扣课标、教材、学生
2.情境生活化, 问题情境数学化
数学学习要基于学生学习的已有经验与基础, 数学学习的难点在于其概念的抽象性与形式化。因此, 在初中数学教学中要从学生熟知的生活情境出发引出数学问题, 引领学生思考、探究学习, 获得数学知识与方法。情境问题化也有利于培养学生发现问题和解决问题的能力。教学情境创设体现了教师教学水平与能力, 参加展示的选手在教学情境创设的共同点就是创用教材情境, 从学生身边熟悉的生活问题出发, 发现数学问题, 培养问题意识。如河北 (杨会卿) 轴对称现象从欣赏生活中的对称现象到数学中的轴对称;新疆 (曲新影) 以古希腊数学问题带领学生进入数学中的“最短路径问题”的综合实践探究;北京 (王硕) 通过阅兵式, 检阅部队通过天安门情境, 引入绝对值概念, 再用塔层问题引入相对点选择对绝对值数值的影响;浙江 (干海通) 就学生写的5个有理数:进行比较进入新课“有理数大小的比较”, 问题提出后再通过类比学生熟悉的温度高低将5个数化为不同的温度表示: (寻找生活原型) , 再行比较想象温度计引入用数轴进行有理数大小的比较;天津 (刘红红) 通过学生熟知的工程问题与森林面积增长率比较问题, 引入分式的加减问题, 再通过学生已掌握的分数相加减方法引导学生用类比的方法解决分式的加减;广西 (黄宝瑛) 通过学生熟悉的日历启发引导学生就日历中的数学规律进行观察、猜想、验证、解释, 培养学生发现问题的能力及用代数式表示规律的能力;陕西 (张瑾) 通过故事及切西瓜学生已有经历入手, 引入常用几何体截面的问题探究;黑龙江 (姜明) 通过三个不透明的盒子摸球问题入手引出“事件”概念, 让学生在已有的体验中感受不确定事件发生的随机性及大小;山东 (马明诗) 通过批发学生熟知的文具袋问题入手, 引出打折销售问题, 再使用直观有效的方法让学生理解和明晰进价、标价、售价之间的关系。另从数学新旧知识引入, 也是有效的问题情境引入方法, 如前所述反比例函数4节课都是从学生已学的一次函数或二次函数及反比例函数知识及研究方法引入反比例函数图象及性质探究, 这是由学生已有的学习认识及经历引入, 符合初中学生学习特点。
3.以学为中心, 聚焦课堂生成
课堂是学生学习生长的地方, 课堂教学要体现学为中心, 教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。参加展示的课充分体现了“学为中心”的思想, 授课教师聚焦课堂生成的有效性, 精心预设每一教学流程和细节。大多数课体现了分组合作学习的形式, 教学中充分发挥学习小组的作用, 生生互动, 师生互动, 体现了课堂教学中师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。如吉林 (张冬梅) 采用任务形式小组合作学习, 通过4个任务的探究, 让学生学习掌握反比例函数图象与性质;河北 (杨会卿) 通过活动形式学习小组, 通过活动一:剪一剪;活动二:折一折;活动三:扎一扎;活动四:比一比等, 让学生经历观察、实验、操作、比较、分析、抽象、概括等一系列数学活动和数学思维, 掌握轴对称图形;辽宁 (赵海英) 采用开放式问题引导学生进行探究活动完成等腰三角形问题的学习, 在探索并证明题目的隐含结论时, 提出问题:在不添加任何条件的前提下, 你还能得到哪些结论?然后就深入引导学生探究, 用了4个追问步步深入, 让学生思考得出结论。在拓展并推广题目的前提条件时, 教师用了4个追问并准备了2个预案;在图形条件改变探究结论时, 教师用了2个追问。这种问题———追问的教学方式, 充分体现了让学生独立探究结论、条件, 问题意识及探究目标更加明确, 是“产婆术”思想方法的应用, 通过有预设的追问达到解决问题的目的;江西 (黄宝瑛) 利用日历, 将探究问题分为横行、竖列、上阶梯、下阶梯、九宫图等隐含的数学规律进行探究, 通过学生自主探究得出日历中相关数字规律, 并用代数式表示, 让学生感受字母表示数的有用性, 发展学生的符号意识, 体现了问题驱动生成的思想;陕西 (张瑾) 通过常用几何体截面的课件展示, 让学生直观观察生成截面截几何体的不同截面, 培养学生的空间想象能力;黑龙江 (姜萌) 通过摸球、投币、转盘游戏等活动, 让学生体验随机事件发生的可能性的大小, 整节课体现了体验生成的思想, 同时也体现了在数学体验中不断积累数学活动经验;甘肃 (李成栋) 通过有效动态激励评价方法, 促进学生有效数学合作学习。
课堂教学的有效性不在于课堂教学的形式而在于课堂教学的生成, 课堂教学的生成是一个多元、立体、多维的过程。生成的主线是思维导向, 能力为主, 扎实掌握基础知识和基本技能, 积累基本的数学活动经验。
4.善借技术, 提高质量
我们正处于信息时代, 现代信息教育技术的使用为数学教学质量的提高提供了基础。现代数学教育是基于信息技术之上的数学教育, 数学教育观念的转变需要教育手段为支撑。这次展示D组各位选手充分注意使用各校的教学资源, 利用直观教具, 制作课件, 使用微课视频, 图形计算器、统计软件、投影仪、教学白板、PPT等进行教学, 提高了课堂教学效率。
5.关注细节, 培养学生良好的学习习惯
各位选手的展示课体现了数学思维的严谨性, 要求教师在数学教学中, 积极培养学生良好的学习习惯。三维目标的落实要重视学生情感、态度、价值观目标的落实, 这就要从教学细微处入手, 营造良好的学习氛围, 树立平等的师生关系, 促进学生的发展。如, 在教学细节处考虑突破难点, 在学生思考困难的地方给予帮助, 在学生容易发生错误的地方提醒学生注意, 在学生回答问题有困难时给予鼓励等。这些教学细节上的处理在各位选手的教学中都得到了体现, 细节决定成败, 关注细节是课堂教学有效性的体现。细节育人, 培养学生良好的学习习惯。
6.教学基本功扎实, 确保课堂教学任务有效落实
展示的各位教师课堂教学语言清晰, 板书美观, 板书设计合理, 讲授清楚, 演示示范规范, 熟练使用多媒体, 注意教学小结环节, 方法多样 (如精讲精练、目标教学、启发式、探究式、合作式等教学方法) 有效地保证了教学任务的有效完成。同时也体现了展示课教师良好的精神面貌。
三、几点思考
1.准确定位教学目标, 强化目标意识
教学中还需要进一步强化目标意识, 目标定位注意克服:一是不切合学生实际的拔高, 超越学生可接受能力;二是目标偏低达不到教学要求;三是目标空泛, 缺乏数学内涵。
2.实践学习, 问题研究
我们要在教学实践中发现问题, 带着问题学习研究提高。要重视数学课程理论的学习, 要把握课标要求, 深入钻研和研究教材, 提高创用教材的能力;要提高开发教学资源能力, 熟练掌握现代教育技术, 特别是要掌握简便适用的教学软件, 如几何画板等软件;提高开展自主、合作、交流合作学习模式的教学能力;综合应用不同教学模式形成自己有效的教学风格, 提高教育教学水平。
3.反思成长, 提高专业化水平。
篇9：尿漏,孕产妇的尴尬
紫娟在怀孩子的初期，常头晕、恶心等，让她食不甘味。刚挨过早孕期，却又感觉在稍用力咳嗽或在打个喷嚏什么的时候，就有尿尿的感觉。此后，她几次参加孕期保健活动时，都不由自主地流出了尿液。
“难道是腹中的宝宝遇上了什么不测？”她疑惑不解地暗暗想到。老公忙护送她上医院，面对医生的询问和一个个“不要紧、不要紧”的讲解，她才如释重负，得知了这是正常的生理变化。
可她在产后，在没有尿意的情况下，有时却不知不觉地排出尿液。每当在连续打喷嚏、咳嗽，双手提重物或过久下蹲时，小便都会自动流出来，运动时还更加厉害，常常弄湿裤衩。“穿着尿湿尿臭的裤子，怎么见人啊？”她越想越感到难堪不已，不敢应酬，害怕运动。后来，家人陪同她到医院，被确诊为产后尿失禁。在医生的指导下，经过一个多月的适度锻炼、调理和调养，她才渐渐远离“漏尿”的尴尬，驱除了布满脸上的愁云。
机体变化 未能适从
“尿漏”是人们的俗称，在医学上称为尿失禁。孕、产妇发生“尿漏”，主要是由于怀孕和分娩造成的。女性的子宫位于盆腔的中央，其前方为膀胱，后方为直肠。通常情况下，膀胱储存尿液达350毫升左右时，方可产生尿意。人的骨盆底肌肉会帮助膀胱底闭合，因而可阻止尿液的流出。
怀孕后，激素分泌大量增加，使孕妇骨盆底的组织和肌肉拉伸，从而导致控制膀胱排尿的括约肌变薄变弱。随着怀孕月份的增加，子宫逐渐增大，膀胱受其挤压，变得小而扁，容量也慢慢减少，以致排尿次数增多。到怀孕的中晚期，继续增大的子宫把膀胱的位置向上举推，这时输尿管开口处的膀胱组织相应增厚，于是出现排尿不畅，总觉得尿不尽。到了怀孕晚期，胎儿头部进入骨盆后，进一步加大了对膀胱的压迫。当这个压力比尿道控制尿液随意流出的压力更大时，就会出现尿频，甚至引起没有自主性的尿液流出而发生“尿漏”。
在产后发生的“尿漏”，又与产妇分娩密切相关。分娩过程中，盆底的肌肉、筋膜和韧带以及腹肌等组织，都因承受较大的伸展或因撕裂而变得松弛、软弱，弹性下降，从而妨碍膀胱及尿道功能。产后女性的子宫大小逐渐恢复正常，原来储存在各组织间的体液会进入体循环，孕期潴留的水钠会通过肾脏排到体外，使产后的尿量大大增加。如果出现便秘等增加腹压的因素，使盆底软组织继续承受向下的压力，即容易造成膀胱、尿道肌肉张力恢复不良。在咳嗽、打喷嚏、大笑、运动、双手负重、走路急促等情况下，即容易溢出尿液。
“尿漏”除了令人身体不适、易引发泌尿系统感染等痛楚外，还容易影响到患者的心理健康。许多患者因巨大的心理压力，精神高度紧张，焦虑、不安、尴尬、沮丧，不愿参加社交活动等，严重妨碍生活质量。发生“尿漏”后，如伴有尿急、尿痛、尿液浑浊等症状，提示有细菌感染，应及时就诊。
防范得法 调理锻炼
预防孕期和产后“尿漏”的最好办法，就是做好调理、调养，多参加适度的活动锻炼，增强体质，提高骨盆底肌肉的力量，使其在锻炼的过程中变得紧实，从而避免“尿漏”的发生，改善“尿漏”的状况。
因此，在怀孕前，要有意识地参加一些体育运动，每天进行骨盆底肌肉的功能锻炼，即有节奏地收缩肛门和阴道，每日3次，每次10～20分钟，坚持2～3个月。在怀孕期间和产后，应避免重体力劳动、双手负重和参加强度大的运动。注意产后运动，加快盆底肌肉的功能复原。产后平躺在床上，进行仰卧起坐和有规律的伸缩双腿运动，每日3次，每次5～10分钟。积极治疗感冒、咳嗽和鼻炎等病症。多吃蔬菜、水果，保持大便通畅，防止便秘。在医生的指导下，可服用补中益气的中药汤剂调理。
妇女产后经过一段时间的调理、调养，随着机体和骨盆底的康复，“尿漏”的现象会逐渐解除，排尿会恢复正常。如果在产后4个月以上仍不能自主控制排尿者，则应到医院诊治，以免影响日后的生活。 （四川 程慧）
篇10：孕产妇培训小结
项目培训总结
为贯彻落实贵州省卫生厅（黔卫办发201364号）文件精神，根据《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》、《贵州省基本公共卫生服务项目实施方案》（黔卫发〔2012〕98号）、《关于落实村医承担基本公共卫生服务工作补助的通知》（黔卫办发〔2012〕11号），进一步加强我镇妇幼保健孕产妇和0-6岁儿童健康管理项目工作开展，提升孕产期保健、儿童保健服务质量，加强妇幼卫生信息统计质量，我院于2015年5月20日召开了孕产妇及0-6岁儿童健康管理培训会议，在会议过程中加强了对孕产妇、儿童建档管理流程，孕产妇健康管理（高危评分、高危登记、高危孕产妇信息报告卡、育龄妇女死亡信息报告卡、孕产妇保健情况月报表），儿童健康管理（0-6岁儿童保健情况月报表、儿童营养性疾病信息报告卡、5岁以下儿童死亡报告卡、身高体重评估）的培训，本次培训人员达24人，知晓率达85%，发放村医孕产妇保健手册及孕产妇健康档案240份，发放0-6岁儿童保健手册及0-6岁健康档案240份，通过本次培训，使各村村医进一步熟悉掌握了孕产妇及0-6岁儿童健康管理项目的内容，能够正确的对待孕产妇及0-6岁儿童健康管理、检查。使村级孕产妇保健情况月报表及0-6岁儿童保健情况月报表得到充分的使用。了解了育龄妇女（孕产妇）死亡报告信息卡、高危孕产妇信息报告卡、儿童营养性疾病信息报告卡、5岁以下儿童死亡信息报告卡的流程及使用上报。掌握了孕产妇保健管理登记册、0-6岁儿童花名册、0-6岁儿童系统管理登记册的使用以及登记。促使我镇妇幼保健孕产妇及0-6岁儿童健康管理工作项目再上一个新的台阶。
卫生院
篇11：项目经理培训小结
短短四天的培训很快过去了，但学习并远远没有结束。非常感谢公司能够给我这个机会去学习，让我受益良多。作为一个项目经理，我们是项目部的核心，是项目成败的关键。我们更加要如履薄冰，促使项目成功。
施总提到最多的就是项目的收款及经营，项目经理是项目经营管理的核心，项目过程中我们要积极经营，及时向业主索要进度款，把利润最大化。通过李总的精彩演讲，我知道了管理要通过制度来体现，落实到责任人，注重细节的把控是决定项目质量的决定性因素。
玻化砖如果处理不好极容易脱落，实验室推广的新材料，可以最大程度上的减少空鼓及脱落，项目部响应公司号召推广和使用。海尔的励志视频让我知道了质量是一个品牌的生命，如果没有良好的质量即使做再多的努力，质量不好终究会退出历史的舞台。
公司经历的那么多法务风险案例，无时无刻不在提醒着我注意资金风险，收集过程中证据，及时收款，为公司把好关。在投标的过程中，我们要改变思路以项目部为投标的中心，积极协调材料小样的送审，技术标和商务标的编制，及时送达招标人，为项目能够中标做最大的努力。
篇12：党史培训小结
翟翠红
很荣幸能够和这么多优秀的同学一起参加这次的党课培训班。经过了将近一个月的党课学习，我深受鼓舞和教育，在思想上对中国共产党有了比较全面系统的认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件，并帮助我不断向党组织靠拢。通过这次的党课学习，无形中坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生、全心全意为人民服务的信念，感觉到自己的思想有了一定程度上的飞跃。下面我就这期培训班的学习做一个总结。
首先，对党史的学习。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。通过参观中共一大、四大会址，了解了中国共产党九十多年的历史岁月，风风雨雨，坎坎坷坷，我们的党在历练中不断地发展壮大，如今变得如此生气盎然，焕发着新的希望。让我始终坚信，中国共产党领导人民走的道路虽然曲折，但是前途一定是光明的。
其次，通过与同学们的讨论，系统地学习了党的一些政策和基本理论，使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的学习、生活和工作中，要努力做到以下几点：
一、以本次学习为开端，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。
二、要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义的一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界 观、人生观、价值观上下功夫，实现学与用、知与行、说与做的统一。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。一靠学习，二靠实践，学会从实践中汲取教训和经验。
三、要加强实践锻炼，以实际行动争取入党。以实际行动争取入党，必须做到两方面：一是要有诚恳老实的态度，靠自己真诚的努力去实现自己的入党愿望。二是要有持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去实现入党的愿望。这要求我们决不能存在任何侥幸心理，要时刻用准备去自觉接受党组织的各种考验。要用持之以恒的努力，在实践中主动锤炼自己，并在实践过程中，时刻提醒自己要用共产党员的标准严格要求自己，既注重点滴小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟，在思想上首先入党，再以共产党员的标准严格要求自己，争取早日成为中国工人阶级先锋队的一员。
这次党课学习，让我明白成长为一名中国共产党员意味着对自己提出了更高的要求和希望。激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。但是我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着可以和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。所以，在这一过程中，我们应该认真系统地学习，特别是学习政治理论。这次党课有针对性的教育让我们沐浴在党思想的春风中，帮助我们看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国事业奋斗的目标并为之而努力奋斗！
篇13：尿漏，孕产妇的尴尬
紫娟怀孩子的初期，头晕、泛酸、恶心让她食不甘味。她还未度过早孕期又遭遇重感冒，发烧达38.6摄氏度，身上还长出了米粒般大小的疹子。到医院全面检查后，医生建议说，为了优孕、优生，应考虑流掉胎儿。她满眼噙着泪花，痛心疾首地点了点头。
一年后，她又怀上了宝宝。老公为此喜不自禁，而她却忧心忡忡，因为她最为牵肠挂肚的是腹中的宝宝会不会又出现什么闪失。老公为了分散她的注意力，常孩子似的逗得她樂不可支。在老公、婆婆的悉心呵护下，她的孕期过得愉快、顺利。先后两次到医院做孕期检查，医生都告诉她，她很符合经阴道自然分娩的生理条件。
她期待着宝宝娩出降生于世的那一天。
溢出尿液 难以言说之痛
正当她憧憬着再过两三个月就将做上幸福的妈咪时，却感觉在稍用力咳嗽后便会流出点儿小便。此后，参加几次孕期保健活动时，她一咳嗽就会不自主地流出尿液。她一下陷入了紧张和尴尬之中。
“难道，难道腹中宝宝又遇上了什么不测？”她疑惑不解地暗暗想到，焦虑、不安一起向她袭来。老公忙护送她上医院，面对医生的询问和一个个“不要紧、不要紧”的轻松讲解，她才如释重负，知道了这是不少孕妇都可能出现的特殊情况。
接下来的日子，她坚持每天适度地散步，还时不时地哼上几句。不知不觉，预产期如约到来。在医院待产室里，除渐渐加剧的阵痛，尿频尿急也并驾齐驱。刚解完小便，片刻又想解，但仅仅是那么一点儿。
尿意很急，她用力排解，可又尿不出。医生安慰而欣喜地提醒她说：“是宝宝即将娩出的先兆，听从医生的指导，做好配合！”她含笑地点了点头。随着“哇……哇……哇……”爆出的清脆声，她的宝贝平安降生。
产后，她身体状况恢复良好。小家伙被包在襁褓中，乳燕般的小嘴含着她的乳头，满足地吮吸着甘甜的乳汁，她的心中充满了无限的喜悦，脸上荡漾着幸福的微笑。
就在产后的头几天，那种未用力也没有尿意感觉却又不知不觉排出尿液的情况又来了。此后，每当她在连续打喷嚏、咳嗽，双手提重物或过久下蹲时，小便都会不经意地自动流出来，运动时还更加厉害，常常弄湿内裤。
“怀上孩子出现尿漏，生孩子后为何还在尿漏？穿着尿湿尿臭的裤子，怎么见人啊？”她越想越感到难堪不已，有说不出的痛楚。原本开朗的她变得沉默少语，不敢应酬，害怕运动，甚至上班都提心吊胆、轻手轻足，经常还会无缘无故地发脾气。
后来在家人陪同下，她到医院就诊，被确诊为产后尿失禁。在医生的指导下，她经过1个多月的适度锻炼、调理和调养，才渐渐远离漏尿的尴尬，驱开了布满脸上的愁云。
机体变化 一时未能适从
尿漏是人们的俗称，在医学上称为尿失禁。孕、产妇发生尿漏，主要是由于怀孕和分娩生产而造成的。
女性子宫是孕育胎儿的宫腔，位于盆腔的中央，其前方为膀胱，后方为直肠，子宫体可因膀胱和直肠充盈程度的不同而改变位置。正常情况下，膀胱贮存尿液350毫升左右时，方可产生尿意。怀孕后，尤其是到了怀孕后期，胎儿头部逐渐与孕妇盆骨衔接。在此期间，孕妇的膀胱会受到增大的子宫挤压，变得小而扁，以致贮存的尿量比非孕时明显减少，排尿次数相对增多，1～2小时即排尿1次。有的孕妇不但排尿次数增多，还会因发育中的胎儿压迫膀胱，而出现压力性尿失禁。这种情况的发生，是由于孕妇骨盆底肌肉发育不良，或平时缺乏锻炼，其承托功能低下造成的。随着子宫的增大，骨盆底肌肉对盆腔内器官如膀胱等的承托，以及自身的收缩、松弛功能都会出现减退，引起没有自主性的尿液流出而发生尿漏。
在产后发生的尿漏，与产妇分娩密切相关。分娩过程中，宝宝通过产道娩出时，骨盆底肌肉、韧带、神经会出现过度伸张或撕裂，甚至被扯断，从而造成骨盆底肌肉松弛，妨碍膀胱及尿道功能。如出现持续性咳嗽、便秘等增加腹压的因素，使盆底软组织继续承受向下的压力，即容易造成膀胱、尿道肌肉张力恢复不良而出现尿漏。患者常在咳嗽、打喷嚏、大笑、运动、双手负重等情况下溢出尿液。
尿漏除了令人身体不适，易引发泌尿系统感染等痛楚外，很容易影响到患者的心理健康。许多患者因巨大的心理压力，精神高度紧张，焦虑、不安、尴尬、沮丧，不愿参加社交活动等，严重妨碍生活质量。
发生尿漏后，如伴有尿急、尿痛、尿液浑浊等症状，提示有细菌感染，应及时就诊。
防范得法 注重调理锻炼
预防孕期和产后尿漏的最好办法，就是做好调理、调养，多参加适度的活动锻炼，增强体质，提高骨盆底肌肉的力量，使其在锻炼的过程中变得紧实，从而避免尿漏的发生，改善尿漏情况。
因此，在怀孕前，要有意识地参加一些体育运动，尤其是每天进行骨盆底肌肉的功能锻炼，即有节奏的收缩肛门和阴道，每日3次，每次30分钟左右，坚持2～3个月。在怀孕期间和产后，应避免重体力劳动、双手负重和参加强度大的运动。积极治疗感冒、咳嗽和鼻炎等病症。多吃蔬菜水果，保持大便通畅，防止便秘。在医生的指导下，可服用补中益气的中药汤剂调理。
篇14：烽火培训小结
1、对PTN的原理部分有了初步的了解，但PTN的原理部分内容较为抽象，现在还不能完全理解。
2、熟悉了600系列设备，从660到640再到630、620等，熟悉了这些设备的主要有哪些槽位，每个槽位是插什么板子的，有几块主控板，几块电源板，多少个万兆、千兆、百兆还有2M口，哪些是电口，哪些是光口，这些设备分别用于哪个层，设备上的英文字母是什么意思，对这些直观性的东西学习的印象较为深刻，也较容易记住。
3、简单操作了PTN的网管系统OTNM2000，并且简单学习了一些业务的开通，如：2M、百兆、TD等，这些网管系统的操作只需记下步骤或者对照用户手册操作即可，熟练度与操作的次数有关。
4、至于PTN常见设备故障的定位与排除，由于课程时间原因，老师未讲，这一块还未学习。