临床执业医师考试备考四大技巧

临床执业医师考试备考四大技巧（通用15篇）

篇1：临床执业医师考试备考四大技巧

临床执业医师考试备考技巧很重要，为您总结临床执业医师考试备考技巧，有以下四点：

（1）吃透临床执业医师考试大纲，通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有更深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。千万要记住以书本和临床执业医师考试大纲为主。

（2）模拟练习，查漏补缺，加深对知识的印象，进一步巩固知识。每一年临床执业医师资格考试实践技能考试结束后，新东方在线论坛都有相关试题汇总，你可以看看很帮助的。千万要记住，题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等等。只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力，达到举一反三，提高解题效率的最终目的，

（3）制定学习计划。使知识再现、解题更熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去参加临床执业医师考试。

（4）定期整理复习笔记。整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做到很好了。有了系统的复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。

希望大家能认真阅读这些临床执业医师考试技巧，并且付诸于实践，在临床执业医师考试的战场上打一场漂亮仗。

篇2：临床执业医师考试备考四大技巧

目标明确，动力强劲，定位准确，信心百倍

执业医师考试的复习是一个漫长而枯燥的过程。要相信自己，报着一定要考过的明确目标做好打持久战的准备，自信心强的人，医考的时候就会发挥得好，坚定的信心一定可以给即将医考的你带来从容，同时带来力量。

二、复习时间规划

第一阶段：基础复习阶段3个月时间(1月～203月)

1.明确重点，合理安排时间

2.合理安排复习顺序(专业课、基础课)

3.看书、听课、看书、做题、翻书

4.保证时间、落实计划

第二阶段：巩固复习阶段2个月时间(年4月～2017年5月)

1.突出重点内容

2.进一步巩固基础阶段未掌握的内容

第三阶段：实践技能阶段1个月时间(2017年6月～2017年7月)

1.第四阶段：巩固冲刺阶段(考前2个月)

2.巩固基础阶段未掌握和掌握不牢的内容

3.看以往的做过的题目，着重看错题，弄懂错题

4.真题、模拟题全真演练

篇3：临床执业医师考试备考四大技巧

1 专业实务部分的出题趋势分析

1.1 注意带有特殊字眼的知识点, 应集中整理并加强记忆

如教材中含“最” (“最常见”、“最突出”、“最主要”) 、“首选”、“关键”、“唯一”等字词及含“不”、“避免”、“禁忌”等字词的知识点是最常见的考点, 常出现在A1型选择题中。如:复温是低体温患儿治疗的关键;室间隔缺损是先天性心脏病中最常见的类型;水痘患儿治疗首选阿昔洛韦;发热时忌用阿司匹林;出疹期禁用肾上腺皮质激素。

1.2 重点掌握涉及交叉学科的知识点

学科之间交叉的知识点往往是考试的热门, 在备考过程中应引起足够的重视。比如新生儿窒息, 是妇产科学中的重要内容, 在儿科学中更是重点与难点内容;再比如小儿腹泻在治疗上涉及液体疗法, 液体疗法是儿科护理学中的重点也是难点, 同时也是外科护理学中的重点, 因此这些内容应该毫无疑问重点掌握。

1.3 教材中出现两次及以上的知识点应反复加强记忆

儿科护理学中最重要的知识点莫过于小儿免疫相关因子:Ig G、Ig A (s Ig A) 、Ig M, 在绪论、小儿与成人免疫特点比较、新生儿特点、小儿免疫相关性疾病章节均有提到, 因此这部分内容应反复加强记忆。

1.4 每年考试大纲中有所改动、新增加的知识点要引起重视, 很有可能就是当年考试的出题点

虽然儿科护理学大纲总体变化不大, 但其他科目每年均有所改动, 故考生应该进行分析, 给予重视。

2 实践技能部分的出题趋势分析

2.1 护士执业资格考试难度逐年加大, 这是正常趋势

护士执业资格考试中一个题单纯考一个知识点的题目减少, 取而代之的是多个知识点在一个题目当中的综合考查或者临床中对某知识点的灵活运用。比如体重是判断小儿营养状况的重要依据, 也是临床给药量的重要依据, 题目:某药物小儿用量为2 mg/kg, 若一个月龄为8个月的小儿应给该药多少mg?这道题就需要考生能够根据月龄推算小儿体重, 再根据体重计算给药量, 不再是直接就能给出答案, 而需要考生“转弯”, 能够综合运用所学知识解决临床实际问题。

2.2 侧重对护患沟通、医疗纠纷和医疗事故等的考查

护士执业资格考试近年侧重对护患沟通技巧的考查, 在考题中加大了有关病史询问、常见护理问题、健康指导等知识的考查比例。比如在小儿佝偻病考题中侧重考预防给鱼肝油的时间、剂量以及如何对佝偻病患儿家长进行健康指导等。

2.3 加大了对危急重症内容的考查

对危急重症这部分内容的考查也逐年增加, 比如如何进行重点生命体征、并发症的观察, 抢救药品、抢救注意事项等。故在儿科护理学中, 小儿惊厥、新生儿窒息等章节均是考试重点。

3 思考和体会

随着近几年护士执业资格考试越来越被人们所重视, 且从形式到内容的改变使考试难度有了一定程度的提高, 为提高通过率, 各护理院校也做了多方面的探索和努力。笔者认为, 我们应该仔细分析每年国家护士执业资格考试大纲的变化, 做到“心中有数”, 根据出题趋势针对性地备考, 必定能提高考试通过率。而从事教学和培训的教师应该成立相关课题组, 以护士执业资格考试大纲和临床实践为依据, 紧跟临床实际、考试变化, 及时调整教学计划和教学内容, 制订新的护理专业教学大纲, 在教学过程中贯彻实施, 从而提高护士执业资格考试通过率。

摘要：考取护士执业资格证是护理从业人员入职的第一步, 近年来, 护士执业资格考试从形式到内容均发生了较大变化, 给考生备考带来了一定的难度和挑战。总结近年来护士执业资格考试出题的几大趋势, 希望考生据此掌握一定的备考技巧, 提高考试通过率。

关键词：护士执业资格考试,出题趋势,备考技巧,儿科护理学

参考文献

[1]葛丽萍.护士执业资格考试备考策略应用研究[J].中华护理研究, 2012, 26 (2) :470-472.

[2]涂映.护士执业资格考试新大纲变化与教学对策[J].卫生职业教育, 2011, 29 (24) :37-38.

篇4：执业药师考试备考须知等

一是要学会联想记忆。要学会说到一个词，一个药，就要想到与之有关的一大串东西，横着想，纵着想，要彻彻底底地把你学到的东西弄懂，如果你是死记硬背的，过不了几天就会忘掉，再捡起来就又像是从“零”开始的，“理解”是关键的。

二是要理论联系实际。在实践当中遇到不明白的问题，不要得过且过，一定要请教其他人或回去看书，把理论应用于实践，又从实践中总结理论，相辅相成。

三是要对比记忆。比较容易混淆的东西，就列出表格来进行比较，帮助记忆。

执业药师复习记忆经验

“记不住”可以考虑采用以下5个方面来解决：

1 自我暗示。心理暗示的作用是非常明显的，因此在学习过程中，要增强自信，加强有益的自我暗示，比如“自己是非常聪明的”，“这点知识，我会轻而易举就能把它背下来”，“我在学习中感到快乐”等等。不要老是给自己负面的暗示。您之所以“就是记不住”，那是因为您没有强化记忆及少量多次的温习，您做到了，也就记住了。

2 配合作题。以章节为单位，看完每章（最好在听课后看书）做题。做题能巩固知识点。

3 强化记忆。有些知识点就算看了一辈子，如果没有强化记忆，永远也只是“看着面熟”。所谓强化记忆，就是抽出时间，把知识点背诵下来。所谓“强化”可以说是主观的一种记忆行为，而不是非有意的。因为强化记忆永远比非有意的记忆要深刻和高效。

4 高度集中。学习或背诵的时候，注意力要高度集中，这样能在最短的时间内记忆住知识点，看完要看的书，从而提高了学习效率。

篇5：临床执业医师考试备考四大技巧

临床执业医师考试小窍门1：考试前仔细检查您的证件如身份证、准考证；工具如2B铅笔、橡皮、钢笔（蓝、黑）或圆珠笔，并保证工具有效。建议将上述物品放在一个透明的公文袋内，既方便携带，又方便查看。

临床执业医师考试小窍门2：考前保证充足睡眠，吃早餐，有利于头脑清醒。

临床执业医师考试小窍门3：提前半小时到一小时到考场，以免因交通拥堵或其他小意外造成考试迟到。如有晕车或其他健康原因，建议到考点附近住宿。

临床执业医师考试小窍门4：进入考场后，仔细阅读考试规则，按考场提示填写答题卡和试卷上的个人信息。

临床执业医师考试小窍门5：考试开始后，根据个人习惯答题，建议按顺序回答，不要遗漏。可以先将答案标到试卷上，回答完毕后再涂答题卡，涂卡同时也是检查答案是否正确医学|教育网搜集整理。

临床执业医师考试小窍门6：如遇到不确定的题目，先不要苦思冥想，可以先选一个比较合理的答案，并在试卷上用铅笔做标记，待所有题目回答完毕后再回头想这道题，以节省时间。

临床执业医师考试小窍门7：相信第一感觉，因为很多知识已经在思维中形成一个印象，如果反复思考还是不确定，就按照第一感觉来回答。

临床执业医师考试小窍门8：涂答题卡的时候要符合要求，不要反复涂改，以免影响计算机阅卷。

临床执业医师考试小窍门9：合理安排时间，先做题、后检查，确保在规定时间内答完所有题目并涂卡完毕。

篇6：临床执业医师考试应试技巧

临床执业医师考试应试技巧-07-06 19：08每个人做每个事情都是有自己的目标，参加临床执业医师考试的考生也是如此，准备长达一年的复习时间，就是为了医师资格考试，等了这么久，都盼望有个好结果，下面为大家分享临床执业医师考试应试技巧：

1.找准教材，认真复习

教材是复习的根本材料，也是答题的根本依据，复习时应以教材为根本，全面、牢固地掌握教材内容，不可本末倒置，以复习资料、模拟试题之类的东西为主，任何复习资料都应当以教材为准，围绕教材内容而展开，并且无法替代教材，这是复习时首先应明确的问题。

明确教材的重要性之后，还应当明确使用什么教材。选择教材由一下三个标准确定。

(1)准确是指该教材为报考院校所指定的教材，或是有关导师主编、参与编写的教材，或是该院校学生使用的教材。因为考题的范围、考查的内容、重点、有关问题的观点都与指定教材密切相关，所以使用教材一定要准确，这样才能事半功倍，成绩喜人，特别是在跨专业、时间紧的情况下，找准教材尤为重要。

(2)考生应密切注意新教材的出版，尽可能以新教材作为复习、大体答题的依据。

2.阅读学术刊物、报纸，扩大知识面

医师资格考试不同于自学考试、大学的期末考试，它不仅要求考生牢固掌握基础知识，还要求考生有广阔的知识面，运用所学的知识解决实际问题。这类题目大多以主观选择题的形式出现，所占比重相当大，一般为20%到50%，考生不可忽视，在分数上拉开距离的往往就是在这个方面。并且这些题目不仅要求考生有扎实的基本功，灵活的应变能力，还要求执业医师考试考生善于观察、勤于思考，具有广阔的知识面。

3.了解最新医学动态，关注执业医师信息、热点问题

执业医师考试的试题，特别是选择题为主，这些题目的分值又相当大，因此考生应予以高度重视。

4.全面复习与重点复习相结合

所谓“全面复习”是指考生在复习专业课时应对教材的内容全面掌握，不能凭主观感觉猜测哪些内容考、哪些内容不考。复习时应持的正确态度是全面复习，全面掌握，把握基本概念、基础知识，建立起知识点之间的联系，形成完整的知识体系，用全面、整体的观念看待每一个知识点，这样才能融会贯通，全面、准确、牢固、深入地掌握教材内容。法硕试题覆盖面较宽，不仅考查重点、热点，还考查一些次要的、偏僻的知识点，考生务必全面复习。

所谓“重点复习”是指在全面复习的基础上对重要的概念、理论更多地投入时间和精力，力求熟练掌握，并能灵活运用，而不是眉毛胡子一把抓，不分主次轻重。

而重点、热点分析“则是探讨该学科重点理论问题和近年的.热点问题，希望能引起足够的重视。总之，全面复习与重点复习同等重要，缺一不可，全面复习是重点复习的基础，重点复习是全面复习的深化，二者是”广“与”精“的关系，必须妥善处理，不可取此舍彼。

所以考生在专业课复习中应当把全面复习结合起来，做到二者兼顾，而不是顾此失彼。

5.认真分析历年试题

历年真题对于每一个考生都是很重要的，每年的考试大纲或多或少会有些变化，但是考试题型还是有相当大的关联的，可以从历年真题看到考试热点以及是以何种形式出题，试题中如何将重点考点嵌入到题目上，这都是考生复习时需要借鉴，然后融合贯通的，考生需要明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有重要作用。

分析试题主要应了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、医学教.育网搜集整理应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生根据这些特点，有针对性地复习和准备，其效果一定颇佳。

篇7：临床执业医师考试备考四大技巧

一、要注重根本。教材和做练习题绝对是咱们复习临床执业医师考试的基石，有的考生往往在第一遍的教材及听课同时忽视了做题，复习完一遍后再开始做习题，其实这已经失去了做题的意义。看书做题，即加深了印象，也检验了我们对知识点的把握程度，明确我们的薄弱环节，通过复习，让自己更了解自己。

二、到最后两个月的冲刺阶段，可适当做一至两套模拟题。做题得分较低时，不要灰心，一定要分析错在哪里？把原因找出来，查漏补缺。

三、正确把握好考试答题技巧。

1.浏览试卷时，先不要慢读细思，也不要把注意力停留在某一处，要快速浏览，看清楚即行，一般花费时间在2～3分钟之内为好。

2.要看清题目的总数，各道题的重点，易难度，所用时间，分值，便于下一步安排答题顺序和安排答题时间。

3.当读到熟悉的题目时，在内心暗示自己，这里可以得分，这里又可以得分，鼓舞起更大的解题信心和情绪。

4.当读到生题时，要在内心提醒自己，这里比较生疏，一会儿在这里要多加小心和思考，切记不能在这时细想或认为这里要失分。

5.当读到难题时，要在内心警示自己，这里比较难，一会儿要多加努力。千万不能把注意力停留在这里，或在想“完了，这里做不出来„„”

6.边浏览，还要边提醒自己要在容易答错题的地方稍加注意和小心。

7.当你浏览完试卷之后，思想就不要再停留在试卷上长思，更不要认为试题容易而高兴，或认为试题太难而发愁，要尽快决定和安排解题顺序和答题时间。

2011年临床执业医师考试资料来源:

篇8：临床执业医师考试备考四大技巧

一资料与方法

1. 资料

以2011年以前年护考大纲作为参照, 以《2011年护士执业资格考试大纲 (试行) 》作为研究对象, 对新大纲中涉及修订内容、新增疾病内容以及它们所属学科进行统计并分类。

2. 方法

对比分析新、旧大纲, 旧大纲中完全没有的内容视为新增内容;内容不完全一样的视为修订内容;完全一样的视为未修订内容;新大纲完全没有的内容视为删除内容。

二结果分析

新大纲显示护考无论从形式还是内容均发生了很大的变化。

1. 考试形式的变化

首先, 考试科目。由原来的基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四科整合为现在的专业实务、实践能力两科。其次, 考试时间。单科考试题目量由原来每科100题增加到了现在的每科120~160题, 考试时间也由原来每场120分钟延长到了150分钟。最后, 考试题型。新大纲减少了A1型题量, 取消了B1型题, 增加了A2、A3、A4型题的比例。

2. 考试内容的变化

第一, 内容编排。考试内容编排由学科变为系统, 分为基础护理和技能、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病等共21个单元, 打破了原有的内、外、妇、儿、基础护理学5门学科的分类方法。

第二, 新增内容。新增了6门课程:精神障碍、生命发展保健、中医基础知识、法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通;新增疾病49种 (见表1) ;增加了护理问题和疾病的健康教育。

第三, 删除内容。删除了各科绪论的部分单元 (章) ;外科护理中水、电解质、酸碱代谢失调、外科休克、麻醉外科、围手术期护理、肿瘤病人护理概论、急性化脓性腹膜炎、骨科病人一般护理;妇产科护理中女性生殖系统解剖生理、不孕症、妇产科诊疗手术;儿科护理中儿科医疗机构组织特点、儿科基础护理、儿科常用护理技术操作、儿科泌尿系统疾病, 共计19个单元70个细目。统计结果表明, 旧大纲中54%的内容完全符合新大纲的要求。

第四, 修订内容。修订疾病30种, 涉及内、外、妇、儿科护理4个学科 (见表2) 。

三讨论

第一, 护考难度增加。考试内容增加较多而考试科科目减少了一半, 实际上就是考试内容立体的整合, 无形中增加了考试难度;减少了A1型题量, 取消了B1型题, 增加了A2、A3、A4型题的比例, 而A1型题和B1型题涉及的知识单一且知识面窄, 难度低;而A2、A3、A4型题均是小病例题, 是以病人为中心的临床背景资料为题干, 设置相关考试问题, 重在考查学生综合运用所学护理知识和技能来分析问题、解决临床实际问题的能力, 考试难度明显增加。这就要求教师在平时教学过程中应密切结合临床实践, 努力提高其分析问题、解决问题的能力, 考前复习备考一定要多加强病例分析题的练习, 要求学生投入更多的精力和时间来复习备考。

第二, 疾病谱在改变。内科护理新增疾病最多, 占46.9%, 其中有7种是损伤中毒性疾病, 说明损伤中毒性疾病的发病率呈上升趋势;儿科护理新增疾病占10.2%, 其中4种属于新生儿疾病, 显示新生儿疾病病种日趋增加或发病率日趋升高;精神科护理不仅是新大纲新增疾病内容, 也是新大纲新增6门课之一。说明精神障碍发病率日趋升高, 越发引起医学的高度关注。老师一定要有敏锐的洞察力, 及时修订教学计划, 将这些疾病谱的变化贯穿在平时的教学和护考考前培训之中, 以适应护士执业考试的需要。

第三, 旧大纲中54%的内容完全符合新大纲的要求, 提示与旧大纲配套的考试辅导资料的大部分内容还是可以继续使用的。

第四, 学生考试持续时间的延长必然会导致考试疲劳感, 尤其是那些体质差的学生可能会影响考试的正常发挥。因此学校平时应注重按照护考时间要求进行教学及模拟训练, 以适应考试。

综上所述, 新大纲的变化, 不仅体现在形式上, 更重要的是体现在内容, 新大纲内容的增加, 预示护士执业考试难度相应增加。学校与学生必须予以高度重视, 为了适应大纲的变化, 确保更高的护考通过率。学生在参加护考前的辅导与复习过程中必须投入更多的时间和精力;学校必须依据新大纲的变化及时修订实施教学计划, 以适应护士执业考试的需要。

参考文献

[1]齐永长、戴鹿平.2011年护士执业考试大纲分析与启示[J].卫生职业教育, 2011 (22)

篇9：临床执业医师考试备考四大技巧

众所周知，考研是人生的一次重新洗牌和重大机遇，而在考研的四门课程中，英语成了许多考生前进征途上的一只凶猛拦路虎和十分困难的羁跘与障碍。作为一过来人，在这里跟大家交流一下英语复习的心得。

技巧一：看懂

阅读理解其实主要考的是 “阅读 ”之后的 “理解 ”，所以，看得懂乃是第一项技巧。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。单词就像盖房的砖瓦，考研词汇大约为 5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。（推荐《读真题记单词》，该书打破了传统考研词汇书按字母顺序排序的做法，而是采用历年真题作为单词出现频率的统计依据，将所有大纲单词及超纲单词按照历年真题出现的频率从高到低排列，而且全部按照考过的不同词义配不同的真题例句，可以使学生用最少的时间获得最好的学习效果）。

拿到词汇书之后，首先用大约一周的时间把这些单词中你根本不认识的挑出来，如 rear，tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope，„„，（因为这些单词你可能完全不认识，看到之后两眼漆黑，所以称之为 “黑 ”字）。“黑 ”字是阅读的头一个障碍，单词不认识，句子当然看不懂，所以，消灭 “黑 ”字是当务之急。（争取用一个月左右的时间消灭它们！）

考研词汇中，除 “黑 ”字外，还有大量意思非常明白的所谓 “白 ”字，如： able，benefit，culture，space，topic，„„。此类单词可一掠而过，除 “黑 ”（完全不认识）和 “白 ”（完全明白）字两类外，还有许多似会不会的 “灰 ”字，如： treaty，tutor，sample，saddle，fuss，„„。甚至还有大量你觉得会但其实并非如此的 “灰 ”字，如： spring 除了 “春天 ”之外，还当 “泉水 ”、“弹簧 ”讲;account除了 “帐户 ”，还作 “原因;理由;解释;说明;报告;占 „„”解。affect除了 “爱，深情 ”之外，还有 “对 „„发生作用 ”之义。背诵单词时，一定要多看词汇书中所给的例句才能牢记其意义。

技巧二：选题

看懂文章之后，还有一个如何选题的问题，所以第二项技巧是选题问题。

众所周知，读完文章之后就要对文章后面的问题作出选择：是选 A呢？还是选 B、C？还是选 D？许多考生说，文章有时看懂了，题就是选不对。其实选题也是大有技巧的，阅读的问题基本上分为五大类：

1.主旨题（又称中心思想题）：这类题基本上是问 main idea，或 best title是什么；也可以问作者写此文章的 purpose何在；或问此文的 conclusion可总结为什么。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想为何，则可将该段的首、尾句加起来考虑。

2.词汇题（又称词语释义题）：这类题常问考生一些不认识、从未见过的一些生词或词组的意思是什么。解题技巧为参考上、下文，尤其是下文。因为下文常常是对该词的解释、说明、举例等等。

3.作者态度题：常问作者对某事是什么态度：主观（subjective）还是客观（objective）;肯定（positive）还是否定（negative）;赞成（approval）还是反对（opposition）等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然是赞成。若用贬义词，显然是反对。若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。注意：作者态度常常在转折词后表明出来。所以，but一词至关重要（还有类似的 yet，however，although，nevertheless等）。

4.推理性问题：其典型词有两个： infer和 imply。如： What can you infer from the story?

或 What is the implied meaning of this sentence?

切记，推理性问题原文中没有现成的答案。答案是你自己推想出来的，但不能凭空瞎想，必须以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。

注意：以上四种题型顶多占阅读理解考试总分的 1/4左右，而其他约 30分的题都属于以下提到的：细节性问题！

5.细节性问题：（声明：本书中没有指出题型的，大多为细节题）

此类题占阅读总分 40分中的 30分左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。

除了将文章看懂，把题目选对之外，阅读理解还有两个非常重要的注意事项：速度与步骤。

技巧三：速度

大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。（你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗？！）记住，考试总共180 分钟，四篇阅读最多占70 ~80 分钟（即17 ~20 分钟一篇），其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。

那么，对于速度过慢的考生，我提出以下几个建议。

第一、加大词汇量，这样读起来才会势如破竹，一气呵成。若生词太多，自然会磕磕跘跘，走不了太快。

第二、阅读中最忌讳的是一个字一个字地去读，那样又慢又差。正确的方法是用眼去抓句子的大致结构（叫意群阅读法）。

第三、考研是一场艰苦卓绝的拼搏。考研英语又比四、六级要难，所以保持头脑清醒和旺盛的斗志也至关重要。因此，考试前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考场上保持敏锐、清醒的头脑，这对提高速度和专注精力大有裨益！

技巧四：步骤

阅读的步骤也十分重要。许多考生拿到文章之后从头读起，读完再去一个一个选答案。这种方法十分传统，叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长，读后细节记不住，再去找答案又费劲又容易出错，许多细节都混淆在一起了，得分经常不高。宫老师建议同学们用一下主旨阅读法：先读题目，找出一些相关信息，读完第一段就做第一题。然后看第二个问题问的什么，带着这个问题去看第二段，然后是第三段、第四段，依此类推。主旨式阅读法虽然把文章看得支离破碎，但得分往往很高，因为你刚看一段就去做一道题，这样记得住细节，抓得很准，广大考生不妨一试！

篇10：临床执业医师考试备考四大技巧

在高三这个阶段，心理暗示比什么都重要。想获得成功就要知道自己所处于什么情形下，知道自己的下一步怎么走。养成良好的学习习惯是高考获得高分的开始。

2、学习计划

每个高三学生最好有一份属于自己的学习计划，列出每天学习的科目和学习时间，并做好落实工作。每科的计划要兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可以列出来。订好计划后，不要随便就作出改变，坚持才能使你成功。

3、限时训练

做练习的时候尽量在规定的时间内完成，做完之后再去对答案，看自己完成练习的准确度。快速发现自己还有哪方面的知识点还没有掌握，在最短的时间内加以修改和矫正。如果准确率低于70%就说明自己掌握的知识还不够充分，要继续加强训练。

4、习惯养成

要养成做笔记、做标注、做错题这三个良好习惯，要清楚答案的从何而来，并做到把每一个错题都学会如何改正或指出错误的原因。通过归纳总结可以提高复习效率，能最大限度地去避免失误。

篇11：中考生期末考试备考四大黄金法则

法则一：争分夺秒，上好复习课

善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。

法则二：合理安排，制定科学计划

复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。

法则三：掌握技巧，以平和心对待

考试是掌握技巧也是非常关键的：1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑， 但更重要是沉着冷静，满怀信心。

法则四：总结经验，谱写新篇章

考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。

篇12：临床执业医师考试备考四大技巧

1干酪样坏死是一种特殊的：凝固性坏死

2微血检的主要成分是：纤维素

3血管玻璃样变性常见于：良性高血压病的细动脉

4执业医生法适用于：计划生育技术服务机构的医师

5瘀血常见的原因中没有：动脉栓塞

6高血压心脏病的病变特征：左心室向心性肥大

7炎症渗出病变错误的是：所有渗出的白细胞都具有吞噬作用

8不是恶性肿瘤：畸胎瘤

9医师出生接产后，医疗机构可以出具的证明文件是：出生证明书

10急性炎症局部组织变红的主要原因是：血管扩张，血流加快

11医疗机构施行特殊检查时：征得患者同意，并取得其家属或关系人同意及签字后施实

13导致哮喘反复发作的重要原因：气道高反应

15诊断慢支急性发作伴细菌感染主要依据是：痰量较多呈脓性 II型呼吸衰竭时氧疗吸O2浓度

17医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是：革兰阴性杆菌

18不能做支气管造影：病变较重累及双侧肺

19细胞内结核无效的杀菌药是：乙胺丁醇

20我国引起肺心病最常见的病因：慢性阻塞性肺疾病

21关于咳嗽描述正确的是：支气管扩张症咳嗽往往于清晨或夜间就动体位时加重，并有咳嗽 22与呼吸困难无明显关系的疾病包括：急性胃炎

23.BP170/100mmhg伴心肌梗死患者，诊断为高BP病：2级（极高危

24可引起低血钾的药物是：呋塞米 别名：速尿 冠心病的危险因素，除了：HB异常

26二尖办狭窄最严重的并发症是：急性肺水肿

27动脉粥样硬化病变最常见累及哪一支冠状动脉：左冠状动脉前降支

28急性心肌梗死最常见的心律失常是：室性期前收缩

29震颤常见于：动脉导管未闭

30直接引起心脏容量负荷加重的疾病为：主A办关闭不全、希望对您的复习有帮助，说这容易，做着难。希望广大考生能够真正行动起来。成功是属于你们的.备考2012执业医师考试技能荟萃10要点 该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net 爱爱医执业医师考试指南】

执业医师考试体会及技巧，小编为了能够帮助大家更好的复习，顺利通关。搜集了一些药学的辅导知识希望能够对广大考生有帮助。爱爱医免费为每一名考生提供考试帮助。

1、首先，有一点，光做模拟试题是没有用的，因为在考试真正碰到的类似相同的题目是很少的，所以必须要看书。

2、考前一个月安排，看应试指导第一遍花费了十天时间，看的要非常细，第一个小的地方都要看到，没有重点非重点之分，应试指导上都是重点，当然今年考完试后的体会也是这样，每一个小的细节都可以抽出来考，题目总的难度不是太深，而题量总内容量很大，这是体会之二！十天细细看一遍应试指导，第二个十天看应该指导的速度很快，可以再看二遍，五天一遍，这二遍主要用来记前一遍没有注意，或者记忆不深的内容。

3、‘看了这三遍应试指导，剩下的最后一个十天死盯书本，应该做一些题目，又巩固了以前所看的应试指导知识点的内容，最后五天用来做了从网上下载的历年真题，我跟以前考生考证了一下，基本是真的内容，当然要感谢我们的网友！做了五份真题，直接的感受一下执业医师考试，总共了做了3000个题目，找一下做题的方式，习惯一下考试的场境就可以了，因为不可能考到一模一样的题目，我们一个同事在网上做了近两三万个题目，就是没有看书，没有考过，当然这就是教训，反过来也是经验，这是体会之三！用好这三十天，对一个考生非常重要，当然以上是我的个人体会，仅供大家参考，不过有一句名言大家可能都知道，叫做：没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败！如果有时间，能在考试复习这一月前把内外妇儿书细细看一遍，可能成功概率更高一些！

4、多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

5、抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。

篇13：临床执业医师考试备考四大技巧

2015江西银行春季招聘暂未启动，历年来看一般在2、3月份左右开始。中公金融人建议考银行的小伙伴们可以早点备考！小编会更新更多2015江西银行春季招聘资讯，供备考考生参考！

(一)文字快速定位法——文字型材料

文字材料基本由并列结构和总分结构构成，其主要特点是数据量大，数据关系复杂。因此可借用文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。

快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，通过题目所给信息，对应上步提取的关键词，可快速定位到文章的相关段落，起到提高做题速度的效果。

例如：当材料中出现较多时间段或时间点时，可做好标记，公务员考试中的命题经常会围绕这些出一些计算(如同比等)或分析类题目，通过“时间名词”查找可起到缩短时间、提高做题速度的效果。

(二)表格交叉项法——表格型材料

表格材料的主要特点是数据量大、分类清晰。表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等组成。表格数据在横标目和纵标目的交叉处获得，是对横纵标目两方面信息结合起来的描述。

在解答表格型材料的题目时，在快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。

当出现二级或多级标目时，考生应多注意其中的数据关系，这部分易出现陷阱。(三)图形要点抽取法——图形型材料

快速浏览图形后，弄清其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。

这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小、数据趋势明显。统计图样式较多，不同类型统计图要从不同的要点入手。

例如：扇形图主要提取标题、图注信息;条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。在公考中，公考题的图形具有绘制精确的特点，考生可携带量角器，直尺或三角板等一些辅助工具。可以起到简化计算的效果。

(四)综合分析法——综合性材料

快速浏览材料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起同时出现的一些题目。这种题目加大了信息量，增加了考试难度，其考察的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。

篇14：临床执业医师考试备考四大技巧

台州公务员考试网为参加社区工作者考试的考生们总结了《2014台州社区工作者考试备

考—古代四大发明》，希望能对考生有所帮助，社区工作者考试网预祝广大考生能在社区工

作者考试中取得优异成绩。

古代四大发明

造纸术。发明于西汉前期。公元105年，蔡伦造蔡侯纸。

印刷术。雕版印刷术发明于隋唐。868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印

刷品。北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术。

指南针。指南针前身是“司南”，发明于战国时期。北宋时指南针用于航海事业。

火药。发明于唐朝中期。唐末开始用于军事，南宋时制造出世界上最早的管形火器“突

篇15：内科主治医师考试备考策略分析

第一步，不求记住书上的内容，先把全书所有内容仔细阅读、理解一遍。约用二十五天，虽然用的时间不短，也没记住内容，但这样下来，难、易点就分出来了，这样可以为下一步学习每门课分配好时间。只要你能按计划完成每一步，到最后你就会发现一本很厚的书变薄了。

第二步，把整本书分成很多小节，花时间把它一个个攻下。这是记忆的关键期，也最辛苦。我是先看书，然后再看的课程，这样综合起来印象就比较深，最大优点就是教会你怎样去提炼书中的知识点，避免胡子眉毛一把抓，既辛苦了又没效率。

第三步，是把考试科目分成几类再反复复习，这样到最后就可以把很厚的一本书联贯起来。好处是能给你理清内科主治医师考试的脉络，让你知道去记忆哪些知识点并加深记忆。但是，关键还是要靠自己花心思去反复记忆。我是把容易混淆的部分写在纸条上反复记忆的。

高效复习方法：

复习方法一：1、横向认真复习老师的讲义，将知识点进行串联，体现了对知识的感性认识，这是“知其然”;2、纵向整理总结讲义，将有内在关联的知识点进行并联，并联过程是对知识再整理的过程，是“知其所以然”的要求。复习考点以后，做题是检验复习效果的唯一可靠标准。做题总体要求：尽可能的以点带面的复习全部考点。对于考什么、怎么考、考到何种深度和广度，做到心中有数。考点在心中正如鱼在水中，其冷与暖自然应知。

复习方法二：1、对题目的选项逐一进行分析，此项为何正确、错误因何。若此考点是钻石级的，就要做“扫荡式”掌握。尽量做到时时有新得、日日有所获;2、谈情说爱之时希望在睡前听见佳人的蜜语甜言。同理,老师建议内科主治医师学员务必在睡前要默数今日复习过的知识点，只要粗线条回忆即可，对未忆起的考点不必焦急，次日早读时一并解决。