2017-2018上学期卫生保健工作总结

2017-2018上学期卫生保健工作总结（精选14篇）

篇1：2017-2018上学期卫生保健工作总结

下原镇花园幼儿园卫生保健工作总结

2017-2018第一学期

本学期的保健工作接近尾声，我园保健工作在园领导的关心下，结合本园的园务工作计划、幼儿园保健工作计划，以新《纲要》和《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合，坚决贯彻执行各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡优化管理，努力采取一系列的有效形式和措施，认真执行安全卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园安全卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长，营造家长放心，幼儿开心成长的环境。为了更好的完成以后的保健工作，特对今年的保健工作总结如下：

一、检查为重、安全防病：

开学初，保健室严把新生的体检工作，本学期新入园幼儿全部经过医院的健康检查，入园体检合格率达100%。严格执行晨检制度，晨检时注重“一问、二看、三摸、四查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。本年无重大安全责任事故。

二、具体措施：

1、把好本学期新入园幼儿的体检关，新入园幼儿体检率达到100%，新入学儿童的预防接种证查验工作100%到位，同时做好新生补证补种、复验预防接种证工作。本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手足口病期间，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，对缺席幼儿进行家访，了解缺勤原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防措施，提高了消毒的密度与强度，保证了幼儿园的传染病的发病率的有效控制。认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。在规定期间内争取转归于正常，并做好平时的跟踪和记录在册。

三、营养与膳食工作：

每周制定并公布带量食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。幼儿伙食费能专款专用，教师的伙食与幼儿的伙食严格分开，做到膳食平衡，严把进货质量关，实行所有食品进货索证，并详细备案。准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录，确保采购员、保管员、炊事员三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品、熟食品严格分开，禁止厨房外人进出，保证幼儿进口的食物安全。今年我们根据宜昌市卫生监督局的要求对厨房进行合理的分区分片，并完善了食品留样制度，专门购置了留样冰箱，对留样物做到专人留，专人保管，专人销毁，做到心中有数。

平时我们也要求老师培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等，进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放，并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时也为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日安全卫生饮水安全。

四、卫生消毒工作：

消毒工作是幼儿身体健康的保障，保健室组织好指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。食堂人员严格执行食品卫生规范操作，严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，确保幼儿饮食的卫生安全。针对甲流感和手足口病季节性高发的特点我们对全园的教寝室进行了醋熏，保健室工作人员亲自指导，确保执行到位，为幼儿提供一个良好的生活学习环境。

五、健康教育工作：

本学期我们在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知识，学习保护自己积极参加体育运动，动作协调、灵活。我们针对这些要求对全园保育员进行传染病防治知识，幼儿体格锻炼、安全防护知识、幼儿意外事故处理等相关知识，提高教师的保健水平。

本学期卫生保健工作在我们大家的团结协作，其他部门的大力支持下，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

1、体检中发现我园幼儿龋齿发病率偏高，肥胖儿、体弱儿的管理效果不明显，当然这些问题幼儿多数是家长对幼儿身体素质的不够重视。对幼儿一日生活中营养供给不平衡，在一定程度上影响到了幼儿的生长发育水平。

2、在我们的保健工作中注重幼儿身体的健康水平，对幼儿的心理教育不够重视。

在以后的保健工作中，还需要加强这方面的宣传力度，再接再厉，家园共同努力保障孩子的健康，确保每个孩子健康成长。

篇2：2017-2018上学期卫生保健工作总结

第一学期卫生工作总结

在区教育局和保健所的正确指导下,我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻了《学校卫生工作条例》,围绕认识健康,珍惜健康,创建健康校园,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,加强对传染病、常见病的预防和治疗,切实做好防病工作,使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下： 一，重点做好迎接强区检查。

从开学伊始就开始逐步进行卫生工作档案的整理工作。因为工作开始早，所以大量的文件整理工作完成的有条不紊。期末保健所检查没有漏项和失误的地方。

二、认真上好公共卫生课,不断提高课堂教学质量。

三、对学校环境卫生,各组室、各班按照职责分工,保持长期整洁,学校领导、卫生老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。

四、做好季节性的预防工作

通过宣传与讲座，提高师生的疾病预防意识。并加强晨检与室内通风工作。本学期，有多所学校发生水痘等传染疾病。而我校因为预防措施得力，没有发生传染疾病。

五、做好卫生常规性工作

对学校的环境卫生、个人卫生每天认真检查,发现问题及时

解决。开展对学生进行身高、视力测试,并做好学生体检工作。体检结束后,对有疾病的学生要求到医院治疗,对近视学生采取有效措施,力争做到近视发病率有所下降,控制新发病率。

2018年1月

2017—2018学 第一学期卫生工作总结

篇3：2017-2018上学期卫生保健工作总结

1 加大学校疾病预防控制工作力度

近年来, 各级卫生、教育部门按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的规定, 认真组织学校传染病预防控制工作, 较好地遏制了传染病疫情在学校的传播和蔓延。从2005年起, 卫生部、教育部要求各级各类学校须设立专 (兼) 职疫情报告人, 负责报告学校传染病及其他突发公共卫生事件。2005-2007年卫生部先后会同教育部对部分省份学校卫生工作进行了检查, 重点检查各级各类疾控机构对学校的指导情况、落实传染病防控措施、设置传染病疫情报告人等情况, 发现这些措施都得到了很好的落实。学校免疫预防接种工作取得良好进展, 已有部分地区卫生与教育部门共同下发了查验接种证实施方案, 明确分工和要求, 在工作过程中能够密切配合, 各司其职, 取得了较好的效果。

2 有效处置学校突发公共卫生事件

各级卫生部门指导学校落实突发公共卫生事件报告制度, 提高报告的时效性和准确性, 接到报告后及时赶赴现场, 指导、帮助采取相应的应急处置措施。2007年与2006年相比, 学校突发公共卫生事件数有所下降。

3 加强青少年营养指导, 建立和完善青少年营养干预措施

2005年起卫生部建立了“贫困地区6岁以下儿童营养与健康状况相关危险因素的监测及数据信息系统”, 对于了解我国贫困地区6岁以下儿童营养和健康状况及变化趋势、及时反馈儿童营养与健康问题、分析影响儿童生长发育的相关危险因素起到积极的作用, 并为政府有关部门制定相应的干预措施提供了重要的参考依据。同时卫生部还积极配合有关部门在西部地区实施强化面粉、铁强化酱油等项目, 以降低学生蛋白质营养不良和缺铁性贫血的发生率。同时注意解决城市儿童青少年超重、肥胖问题。

4 制定国家学校体育卫生条件基本标准

卫生部会同教育部、财政部制定了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》, 规范各地中小学校的卫生保健管理。制定了中小学校卫生 (保健) 室建设基本标准, 明确了中小学校卫生 (保健) 室的设置标准、承担的功能任务、卫生人员配备、医疗设施与设备配置等。卫生部会同教育部制定下发了《中小学生健康体检管理办法》, 要求每年对在校学生进行一次健康体检, 并建立学生健康档案, 还对中小学生健康体检项目和评价作出了要求, 明确了学生健康体检机构资质并对体检的经费管理和培训、考核提出了要求。

5 学校卫生监督工作扎实开展

2007年3月, 卫生部会同教育部在全国范围内开展学校卫生专项检查工作, 重点对学校食品卫生、饮用水卫生及传染病防控工作进行监督检查。同年12月, 卫生部联合教育部组成两个督查组, 分别对安徽、山东、湖南、青海等4个省学校卫生专项检查工作进行了督查, 共检查了55所学校卫生工作情况。

专项检查开展期间, 各地卫生行政部门、教育部门周密部署、密切配合, 取得了积极成效, 学校积极落实各项措施, 不断加大投入, 卫生设施和条件得到明显改善, 学校卫生工作得到了加强。一是各地全面落实食品卫生量化分级管理制度, 积极推行食品卫生监督公示制度, 加强学校餐饮卫生长效监管机制建设, 食品卫生管理制度、原料进货索证制度和餐饮具消毒管理制度基本落实到位;二是重视饮用水卫生, 设置专兼职人员对饮用水卫生进行管理, 建立了饮用水卫生管理制度, 落实各项措施, 饮用水安全水平得到了提高;三是积极贯彻执行学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范, 落实晨午检制度和疫情报告制度, 学校传染病得到有效控制。

在学校卫生工作取得一定成绩的同时, 我们也清醒认识到学校卫生工作仍然面临着许多困难和问题。部分学校食堂设施设备还比较落后, 学校自备供水和二次供水防护措施不到位, 消毒和检测工作不符合要求, 农村学校饮用水合格率较低。在全国10个省 (区) 进行的“农村学校水与环境卫生设施及学生寄生虫感染情况”抽样调查显示, 学校供水和厕所等设施简陋、不能满足学生需求与学生的寄生虫病高感染率有关;许多学校缺乏相应的卫生保健人员或现有人员业务能力较低, 传染病、寄生虫病和食源性疾病的防控能力比较薄弱甚至还存在盲区、盲点。学校发生的突发公共卫生事件占所有突发公共卫生事件的比例仍然较高, 特别是农村中小学校比例较高。许多基层疾病预防控制机构、学校卫生科室人员职能缩水, 对学校突发公共卫生事件及传染病报告、新生入学免疫接种查验、健康教育等学校卫生日常工作技术支持能力下降, 也影响到学校卫生工作的有效、及时开展;部分地区学校查验预防接种证没有全面展开或存在分工不明、责任不清等问题。学校卫生工作的任务仍然十分艰巨, 完成《意见》提出的各项指标仍需要付出辛苦的努力。

学校卫生工作直接关系到每一个学生的健康发展, 关系到每一个家庭的幸福, 关系到人力资源的可持续发展, 更关系到社会的和谐和稳定。各级卫生部门的同志们一定要深刻理解做好学校卫生工作的重要性、紧迫性, 按照中共中央7号文件和这次会议的精神和要求, 进一步配合教育部门切实加强中小学学校卫生工作。

(1) 要进一步加强学校传染病预防控制工作。

各级卫生部门要密切配合本级教育部门, 认真指导辖区内学校做好传染病预防、疫情报告和调查处理工作。各级疾病预防控制机构要切实承担辖区学校传染病预防控制的指导和检查工作, 切实落实好各项传染病防控措施。与教育部门进一步合作, 共同努力, 推动各地的入托、入学预防接种证查验工作, 发现未依照国家免疫规划受种的儿童督促其及时补种, 提高学生免疫水平, 保护儿童青少年身体健康。

(2) 有效处置学校突发公共卫生事件。

帮助学校落实突发公共卫生事件报告制度, 提高报告的时效性和准确性, 指导学校制订学校突发公共卫生事件应急预案, 一旦收到学校突发公共卫生事件报告要及时赶赴现场, 指导、帮助采取相应的应急处置措施。

(3) 做好学校卫生监督工作。

为了强化学校卫生工作, 减少饮用水污染及传染病流行等突发公共卫生事件的发生, 卫生部将学校自建水厂卫生管理及学校、幼儿园传染病防治工作列为国家饮用水卫生和传染病防治工作监督检查重点, 各地应全面深入地开展学校饮用水卫生和传染病防治监督检查工作。

(4) 进一步加强青少年营养指导, 建立和完善青少年营养干预机制。

根据营养监测的结果及其相关影响因素, 提出改善学生营养状况的针对性措施。

(5) 加强学校卫生监测和规范学生体检工作。

建立健全学生健康监测、行为危险因素监测、因病缺课监测、营养状况、学校物质环境监测系统, 选择有代表性的学校和指标, 由经过培训的专业人员定期收集学生健康及相关信息。为学生体检提供符合要求的场所, 建立学生健康体检结果报告书制度。

(6) 要更加广泛深入地开展学校健康教育工作。

各级卫生部门要积极会同教育部门, 开展多种形式的健康教育活动。全面加强对学生行为、心理卫生、营养卫生、用眼卫生、口腔卫生和个人卫生等健康基本知识教育的同时, 深入开展传染病预防、食品卫生与健康、环境卫生与健康、体育锻炼与健康和青春期卫生的健康教育, 还要开展伤害预防与安全、物质 (包括精神物质) 滥用等方面的健康教育和技能教育。

(7) 各地积极引导农村中小学生参加新型农村合作医疗。

目前, 新型农村合作医疗制度已经覆盖全国所有农村地区, 根据新农合制度的要求, 农村居民要以户为单位参加, 请各级卫生部门积极引导农村中小学生随家庭参加新农合, 确保农村中小学生获得基本医疗保障。

(8) 切实加强卫生部门与教育部门沟通和协作。

各级卫生部门要加强与教育部门的沟通与协调, 将学校卫生纳入公共卫生体系, 加强对学校卫生工作的监督指导, 协助教育部门和学校组织开展学校有关人员卫生防病知识的培训。各级疾病预防控制机构要明确专门机构和人员, 具体负责本行政区域内学校卫生工作的指导, 相关人员要经常深入学校, 为学校提供疾病预防控制、食品卫生、健康教育等技术支持。乡镇卫生院或负责公共卫生工作的机构, 要安排人员经常深入本乡 (镇) 农村中小学校, 为学校提供预防保健、健康教育等服务, 协助学校落实各项卫生措施。

篇4：2017-2018上学期卫生保健工作总结

在1月5日召开的2012年全国卫生工作会议上，卫生部部长陈竺在其题为《突出重点、攻坚克难，全面落实医改和各项卫生工作任务》的工作报告中，对我国以往三年的医改工作进行了总结，并指明了“十二五”期间，深化医改需要进一步突破的八个关键问题。

三年医改工作取得重大进展

陈竺部长指出，在党中央、国务院的正确领导下，各级党委政府及其相关部门精心组织、密切配合，广大医药卫生人员充分发挥主力军作用，三年医改取得重大进展——

一是人民群众通过医改得到更多实惠，农村和偏远地区医疗服务设施落后、服务能力薄弱的状况显著改变，城市大医院“三长一短”问题逐步缓解，群众看病就医感受有了较大改善； 二是中国特色基本医疗卫生制度框架初步建立，基本医疗保障制度覆盖面已达95%以上，基本药物制度取得阶段性进展，重新构建调整了我国医疗卫生服务体系，初步形成基层医疗卫生机构与二三级医院、专业公共卫生机构功能互补、上下联动，中西医机构并举并重，公立与非公立医疗机构合作并存、协调发展的服务格局，成为基本医疗卫生制度中最具中国特色的组成部分；三是卫生事业正在发生结构性变化，卫生资源配置结构发生较明显变化，重城市轻农村、重医疗轻预防、重高端轻基本、重西医轻中医的问题正在扭转，基层卫生人才队伍的数量、学历、知识结构也出现向好趋势；四是卫生总费用发生重大结构性变化，说明我国卫生筹资结构趋向合理，居民负担相对减轻，公平性显著改善。

陈竺指出，三年改革实践和成效充分表明，党中央、国务院所确定的我国医改的目标、方向和原则是正确的，政策和措施是可行的，符合卫生发展规律，符合我国国情，符合人民群众的愿望。这些重大变化，将极大振奋广大医改工作者的信心，把医改推向深入。

“十二五”医改需进一步突破八个关键问题

在本次会议上，陈竺部长指出，“十二五”期间，深化医改需要进一步突破的八个关键问题——

一是全面取消以药补医，理顺补偿机制。争取“十二五”期间在全系统稳妥有序地革除以药补医弊端。

二是全面推进支付制度改革。要充分发挥既管新农合又管服务提供的优势，率先推进新农合的支付制度改革。同时，要与医保、物价等其他相关部门协调，确保支付制度改革与取消以药补医同步推进。

三是强化新农合的风险保护机制，合理设置管理体制。2012年，新农合的补助将提高到240元，重特大疾病补偿水平达到90%左右。年底前全面实施儿童白血病等8个病种的大病保障。在三分之一左右的统筹地区，将肺癌等12种疾病纳入保障范围；同时通过实施规范化治疗，做好费用控制。要探索利用商业保险形成多重补充保险机制，分担重特大疾病高额医疗费用。

四是巩固完善基层医疗卫生机构运行新机制。要继续坚持“保基本、强基层、建机制”的基本原则，不断巩固城乡基层医疗卫生机构综合改革成果。继续推进村卫生室标准化建设，落实对乡村医生的各项政策，确保基层网底不破。

五是全面建立信息公开制度，促进医疗机构良性竞争。鼓励社会资本举办非营利医疗机构。

六是创新工作方式，全面落实基本公共卫生服务均等化。要创新组织领导方式，要创新工作方式，要创新服务内容，要充分发挥中医药在预防保健中的作用，推广中医药预防适宜技术。要特别重视并优先解决农民工等流动人口均等化享有基本公共卫生服务问题。要严格目标管理，强化绩效考核，把考核结果与经费投入和个人奖惩挂钩。通过扎实有效的工作，为实现“健康中国2020”打下坚实基础。

七是全面推进药品集中采购。要统一药品采购平台、统一采购办法，实行质量优先、招采合一、量价挂钩。要逐步将耗材、设备采购纳入集中招标采购范围。对部分专利药、高值耗材、大型设备探索面向国内外生产厂家集中采购。对进口产品实行以国际采价为基础的集中采购。

篇5：2017-2018上学期卫生保健工作总结

姜海燕

2018上学期匆匆已过，感觉还有很多的任务没有完成好就已经结束了，现对我本学期的工作总结如下：

本学期我继续担任六年级数学，六年级9班和10班共94个孩子，特别是九班的学生成绩两级分化比较严重，收心考试各科成绩都很差，十班比起九班略有优势，但是学困生也比较多，开学初，我先确定了需要转化的差生名单，与徐老师和刘老师商量好，让一个组长带一个学困生，让每小组2号带一个待优生，再制定数序课堂规则，从严抓学生的学习习惯入手，每一个孩子一本计算本，基本每天都有计算练习，并且学习崔献荣老师的方法，为每一次计算练习量化打分，提高孩子们计算的兴趣和正确率，每人一本打好格子的计算本，帮助学生养成计算仔细认真，规范书写的好习惯，安排组长按时互查学生的使用情况，并进行量化打分，每人一本错题集，专门记录平时考试时出现的错误，使用要求是抄写原题，分析错误原因，然后详细写出解题思路，也可以记录练习中的经典习题和易错题。过一段时间在自习课上安排时间回顾整理，因为这些易错题和经典题都是针对每个孩子自己的特点记录的，所以及时的回顾非常有必要。小组合作可以说好几年前已经是我们学校的亮点，小组成员间可以互相帮助，互相督促，但是这学期总感觉小组的作用不大，效果不是太好，后期在开始量化的基础上又进行了改进，增加了小组互查，增加互查后感觉一下为小组注入了新鲜血液和力量，小组合作更加有活力了，组长更关心自己小组的三号和四号的成绩了。两个班数学成绩的进步我想也是得益于此，下学期我会在这个基础上继续使用和改进。本学期后期在于主任和云主任的带领下，我们开始大胆进行课堂改革，培养学生的展讲能力，我先从培养优等生的展讲开始，鼓励孩子们大胆发言先从敢于站起来展示自己开始，再教给孩子们语言的规范，恰当的肢体语言，并给发言的孩子加分鼓励，以此来带动其他学生，培养全体孩子的展讲能力是一个长期的过程，需要我们班组老师共同努力，相信孩子们在我们共同培养下孩子的展讲能力会越来越棒，为我们的课堂教学带来新的活力。

这个学期我又有了一个新的任务，高段数学教研组长，由于刚接触这个职位，有些工作做到还不够好，多亏教务处于主任和年级主任云主任的指引，才能让小组教研工作有序进行，本学期除了正常进行教务处规定的赛课评课，老师们之间经常自发听课教研，特别是六年级老师自发互相听课都在十节课以上，对上册重难点课型进行研讨教学策略；下学期我们计划继续以培养学生习惯、训练学生展讲为重点，注重教学过程，组织好集体备课与听评课，争取让五六年级数学成绩在今年的基础上更上一层楼。

篇6：2017-2018上学期卫生保健工作总结

根据校务会分工，本学年由我分管学校教学管理和常规教研工作，另担任两个毕业班的教学工作。现将这学期的工作总结如下：

一、狠抓常规，稳中求实，保证教学质量。

教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，因此教学管理工作重在落实和创新。

1、按照部颁课程计划，结合学校实际，开齐课程、开足课时，并较合理的调配各年级组师资，同时对毕业班适当加强力量。

2、落实教学常规，根据《涧田中学教学常规管理条例》的要求，对教师的集体备课、上课、作业与考试、课外辅导、集体办公等工作进行经常性检查和抽查，并改以往的单元测试制度为月考制度，提高常规工作的实效性。

3、加强教学资源的管理。经过多年的建设，我校各种教学资源比较完备，因此教务处的工作就是如何发挥资源的利用效率，使之为教学工作服务。一年来我校图书阅览室正常开放，实验教学开展正常，电化教育与网络资源也为教师的教学发挥了重要作用。

二、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

开学初，我们召开了教研组长和教研组工作会议，就本学期教研工作进行部署与探讨，形成了学校（教务处）——教研组——备课组三级教研环节。

教务处注重校本教研，组织教师学习新课程标准，以新课程的理念指导课堂教学。要求教师加强业务学习，撰写学习笔记，并积极撰写教研论文向县级以上刊物投稿。学校积极落实青蓝工程计划，开展了新教师课堂教学大赛活动，组织新教师上见面课、说课等活动，通过活动一大批新教师脱颖而出，加快新教师的成长。教研活动锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。

一学期来教研工作取得了丰硕成果：周扬老师获得九年级化学县一等奖，龙清老师指导得“假期读一本好书”征文一等奖，学生也有多人次获得县级奖励。

总之成绩是属于过去的，也存在不少问题，我时时提醒自己，要尽可能地做好学校工作，善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

万安县涧田中学

篇7：2017-2018上学期卫生保健工作总结

兴城四中

王宽

本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教学、德育领导的安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。在全市拉练检查中，我校的间操和大课间活动受到局领导和各校领导的一致好评，在教学方面，全体体育教师力抓教学常规，课前认真备课和充分准备，课堂狠抓教学管理，提高教育教学效果和成效。

本期我们顺利完成教学内容和教学目标。在教学上我们全组老师在总结了学生评教的结果上进行分析和反思，力图改变学生对体育老师的一些不好的评价，在大家的共同努力下我们的全组的学生评价都有长足的进步。在教学上除了加强教学管理，体育课的安全问题提到一定的高度并引起全体体育教师和全体学生的高度重视和关注。

在体育教学方面，课前强化认真备课，紧抓安全教育，始终把学生健康第一的指导思想贯穿到课的设计、教学组织、教学实施。在教学中，努力激发提高学生的兴趣爱好，以学生为主体，讲究学生学习和练习的实效性。在全体老师的共同努力下，预计我校初中毕业年级体育合格率均能达100%，初三年级在中考体育取得好成绩。

在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法;利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高;对外积极参加葫芦岛市教研室组织的研究课。通过

不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。

完满地完成了校内初一、二、三年级的的篮球联赛。对外比赛中，初三学生代表还参加教育局举办的中小学生男子三对三篮球联赛，取得第六名的成绩。各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛，各项目取得优异的成绩。

当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。总之，我们要团结全体老师团结协作共同努力群策群力使我们的工作更上一层楼。

体育组

篇8：2017-2018上学期卫生保健工作总结

日期：2018.2 我们美术兴趣小组合绘画小组学员的实际，制定了比较周密和切合实际的活动计划，得到了教务处的认可。小组始终认真落实计划、开展活动，收到良好的效果。各水平层次的学员都有了明显的提高，学习态度端正、积极性很高。具体工作如下：

一、每周一、二、三组织学员进行绘画训练。为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引导学员把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本期着重训练学员素描画的绘画，在以前并没有经过相应的培训，所以从零开始，循序渐进。

二、素描画对小学生来说是比较难画的，但他们在本期的学习中基本掌握了它的特性：素描的绘画步骤，素描的透视规律，素描的造型特点，素描的光影，素描的空间关系等等素描的相关知识。

三、采取各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性。在小组中进行各种形式的绘画作品展示，来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励。像组织“我是小画家”的绘画比赛活动，激励学生的积极性。

四、加强教学中师生的双边关系。既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，改变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓励学员进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学员生活经验的联系，培养学员的综合思维和综合探究的能力。重视对学员学习方法的研究，引导学员以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在活动中，也发现了一些问题，比较突出的有两点。一是学员的自主创作能力比较欠缺，对辅导员的依赖心理比较重，特别是比较难画的部分，尤其如此；二是辅导员的教学方式是统一的，给层次不同的学员造成了一些困难。在今后的教学中，我们将群策群力，力争把绘画组的活动开展得更好。

2017-2018年上学期 美术兴趣小组的工作总结

辅导员：崔俊红

日期：2018.2

篇9：2017-2018上学期卫生保健工作总结

2、做好教学卫生管理与监督，使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，每天去食堂检查监督。

（三）开展学生常见病防治。

1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病发告家长书，发动家长，配合学校搞好此项工作。

2、提高眼保健操质量，检查学生眼保健操情况，对按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作做好学生计划免疫工作。

5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾。

6、晨检工作。每天关心各班因病缺课情况，及时与家长联系。来校学生如发现有身体不适马上进行处理。

6、做好学生体检工作。2017-2018学年小学四年级上学期美术教学计划

一、学情分析:生思维活泼,想象丰富,接受能力强,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强.同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣.存在问题:

1.由于人数较多,上课部分学生纪律不够严谨,注意力容易分散,没有做到静、齐、快。

2.部分学生作业习惯较差,男生比较突出,绘画水平差距太大.3.课前教学中双边教学开展一般,部分学生上美术课没有激情。

二、本期教学的主要任务和要求.以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念.注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试.注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。

三、教材的重点、难点.重点:在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬.难点:是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能.提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。

四、本学期提高教学质量的措施与方法.1.认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。

篇10：2017-2018上学期卫生保健工作总结

一、工作任务

我校心语室面向全校学生进行心理健康教育或心理问题辅导。我们的工作宗旨是：

1、面向广大学生宣传普及心理常识，促进他们的心理健康发展，形成良好的个性。

2、对心理偏离常态或有轻微心理疾病的学生进行诊断与纠偏。

二、工作方法

1、个别辅导：在心理咨询室进行一对一单独辅导。

2、专项活动：

⑴给各班部分学生建立心理健康档案。心理健康档案的内容包括：

① 家庭简况 ② 学生健康状况 ③ 一般发展及学习程度 ④ 勤奋程度和劳动态度 ⑤ 在集体中的表现及在校外表现 ⑥ 学生的兴趣、爱好 ⑦ 对任课教师的建议。⑵进行心理辅导。

⑶对学生中出现的一些具有代表性的问题进行研究分析。

三、工作人员

本心语室工作人员由心理咨询教师和班主任组成。

四、联系方式

1、直接到心语室面谈。

2、与班主任联系

五.认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。

六.心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。

七、开放时间

周一至周五下午13：30－15：30。①请各教师认真阅读《心语室工作制度》

②各值班教师要给初到咨询室谈话的学生建立心理健康档案（班主任协助本班学生的建档工作）。并认真填写好《学生档案记录表》。

篇11：2017-2018上学期卫生保健工作总结

本学期，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、严格落实各项教育教学计划。

1、认真完成教育教研工作

依据开学初制定的工作计划，组内确立了以备课组为单位的教学工作目标，利用教研组活动时间，学习和落实常规的教学任务，通过分散听课、集中评课、集体备课、集中进行看会探讨等多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间的相互交流；组内贾晓鹏、董雨欣两位新教师，在教研组各位老师的帮助下，和他们自身的不断努力下，迅速成长，业务水平不断在提高，已经完成了角色转变，五位老师学期不仅进行化学教学还担任班主任，无论在教学还是班主任管理上都获得很大收获，教研组全体老师都愿为此不懈努力。他们干劲冲天，使我们看到了化学组的辉煌明天。

2、潜心钻研业务，教育科研硕果累累

本学期，在学校教学工作的精心组织和指导下，新课程改革极大地调动了每位教师钻研教学进行教研的积极性，在充满竞争机制的环境下，大家主动研究的意识明显增强。本学期组王伟、贾晓鹏老师编写的校本教材在区内获奖。派出多名老师参加各类教育教学培训，都有斩获，老师们不多努力的背后，培养训练出过硬的教育教学素质。

3、通过开设各种公开课、鼓励听课促进交流、提高

本学期全组积极响应学校号召，组织全组教师进行公开课教学，共开设校级公开课15节，校级汇报课4节，特别是胡文强老师做了校级公开课《溶液中的离子平衡》，尚雪娥老师做了《原电池与电解池》的复习课在高级教师示范课赛讲中赢得好评。通过集中听课、评课，个别交流等多种方式来相互督促、相互促进，加强了各备课组之间、教师之间的相互交流，增进了感情，培养了团结协作的团队精神，同时提高了老师的教学教研水平。

4、本学期，我组教师积极参加省市区各级教研活动。在学校号召下认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；积极创建智能化课堂；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，认真备课，制定适合我校学情的教学进度和教案、课时练习，不断提高自身的业务素质。

5、化学成绩不俗

本学期来，教研组各年级教师克服教学负担重、学生素质不高等困难，任劳任怨，团结协作，精心辅导，在期末考试中取得很大的进步，尖子生考出良好的成绩，后进生转变很大。

二、创造和谐的人文环境

俗话说：人心齐，泰山移。半年的工作中，由于组内存在的特殊情况，需要很多同志要承担较大工作量，在困难面前，同志们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。如实验室条件的落后，新课程教学难把握，教学任务重，大多数教师还身兼两职，既是专业教师又是班主任等等。本学期学校又加强了实验室的管理力度，对于学校提出的高标准、严要求，老师们克服了很多困难，以学校的工作大局为重，保质保量地完成了任务。这种任劳任怨、积极进取、团结互助的精神一直是我们化学教研组的传统。

三、教研组工作感想。

回顾本学期的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果、和谐渡难关。化学组是一支老中青结合的队伍，同时又是在不断前进的队伍，在走向成功的过程中，我们有决心在工作过程中发挥老教师的优势、青年教师的干劲，通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。

篇12：2017-2018上学期卫生保健工作总结

上学期学校德育

工 作 总 结

澄江县九村镇龙潭小学

2018年1月18日 澄江县九村镇龙潭小学2017—2018学年上学期

学校德育工作总结

一学期以来，学校的德育工作在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：

本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识——责任意识，培养一个观念——荣辱与共观，抓住一个中心——常规管理，打造一种模式——齐抓共管，扣住一个主题——改变学校的陋习，使之步入正轨。

一、加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。

1、期初，我校制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。

2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。

3、坚持谈话制度，助力班主任工作。

坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。

专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。

二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国爱校情感。

1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生。

2、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。加强校园文化建设，营建积极向上的文化氛围。

三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。

抓养成教育，坚持不懈。学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

四、抓法制教育，为学生成长保驾护航

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。

五、抓工作落实，形成人人有事做，事事有人管的局面。

加强管理工作的落实，实行学校主导，学年执行的工作程序，各部位紧密配合。及时准确地把握工作开展情况，层层督促落实工作。对存在的不足及时整改，力求做到事事有交代，件件有着落。

六、存在的问题

1、部分教师对教书与育人关系认识错位，导致弱化德育教育，单纯的灌输知识，使学生发展畸形。

2、部分班主任工作专业性不强，工作能力亟待提高；大部分科任教师认为育人是班主任的责任而与自己无关，教学中忽视德育渗透，全面育人意识有待加强。

3、个别班主任因为复杂的因素，对学生管理不到位，不敢负责，加大了学校管理工作的难度。

4、德育各项工作缺少精细的规划，落实难度还需突破。

七、下学期工作思路

1、建立健全各项管理制度，使各项工作有章可循，有法可依。

2、走特色德育之路，用特色主线拎起德育工作的支脉，全面覆盖。

3、加强班主任队伍建设，转变工作理念，紧跟时代步伐，加大培训力度，短期内提高班主任的专业化水平。

4、发挥德育网络作用，全员育人，增强科任教师的育人意识。

5、进一步建好家长学校，搭好家校沟通的大平台；多渠道开展社会实践活动，发挥家庭，社区，学校全方位育人的优势。

6、进一步开展丰富多彩的校园活动，让校园生活富有生机和活力。

篇13：2017-2018上学期卫生保健工作总结

上学期学校安全

工 作 总 结

澄江县九村镇龙潭小学 2018年1月18日

澄江县九村镇龙潭小学2017—2018学年上学期学校

安全工作总结

2017—2018学年上学期的教育教学工作结束了，现在对本学期学校的安全工作总结如下：

一、认真贯彻落实安全管理制度

学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，校长包校、班主任包班，做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。

二、安全教育

安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、疏散逃离演练。

三、本学期学校开展安全工作情况

1、交通安全。

学校教职工车辆证照齐全、车况良好。本学期学生没有乘座三轮机动车、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆和超载的车辆上下学，接送学生都是由家长亲自到学校接送。

2、食品安全。

学校把食品卫生工作纳入学校安全工作的重点，确保防微杜渐，扎扎实实饮食卫生安全工作。

①采买必须索证。食堂、小卖部采买（进货）尽定点，必须向售货人（批发商）索取卫生许可证、生产经营许可证、质检报告，严防假、伪、劣物品进入学校。采买蔬菜要求售货人提供姓名、住址，为一但发生问题时方便调查。②建台账，抓三防。食堂要认真落实仓库食物进出核验登记制度，凡食用物品进入学校食堂和小卖部必须造册登记，防止不明来路的物品进入食堂和小卖部；防止食物在食堂仓库中和小卖部里过期、变质；出售给师生的蔬菜坚持每餐留样进行菜谱登记，防止师生食用蔬菜后出现不良反应找不到分析物品。③作试验，排除有毒蔬菜和被污染用水。学校食堂养鱼和小兔，凡买入食堂的叶类蔬菜，首先要取样喂小兔，两小时后小兔没什么异常反应，再进行一洗，二泡，三漂，才能进行加工。若食堂养的鱼发生死亡情况，应立即进行分析，查找原因，确定是否水已被污染，采取相应措施，比较恰当而有效地把问题解决，消除不良影响和有可能发生的事故。④认真做好所售饭菜的留样工作，做到留样数量够，时间够，品种全。⑤抓好日常检查，时时防范。学校安排人员值勤，对学校用餐进行严格监控。食品卫生值勤人员负责检查食堂是否采购和加工出售县教育局严令禁止的未经兽医防疫检疫过的肉食，四季豆、青花、花菜、掐苔菜等容易滞留农药或通过加工易变性的蔬菜食品、发芽洋芋豆豉、新鲜黄花菜等，严格检查小买部是否有假、伪、劣三无以及过期、发霉、变质食品。⑥抓学习培训，提高学校饮食服务人员素质。各学校、幼儿园要抓好饮食服务人员的培训工作，提高学校饮食服务人员的思想道德和业务水平，增强服务意识，提高服务水平。学校内饮食服务工作人员必须坚持持证上岗制，未经身体检查，未取得健康合格证的人员不得从事饮食服务工作。

3、传染病防治。

学校在卫生部门的指导下，认真做好冬季卫生防病知识和健康教育，提高了龙潭小学学生自我防护意识和能力。学校加强教室、宿舍通风换气、消毒工作。并要求每个学生都注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。要认真做好晨检、午检、晚检，日报告工作，4、消防安全

消防通道保持畅通，消防设施能够正常使用。每学期都组织师生进行紧急疏散演练，结合校舍实际情况，制定防楼梯间拥挤踩蹋预案，明确职责，作为常规工作进行监管。

5、校园及周边治安工作

加强学校及周边治安工作，促进学校稳定。学校门卫天天在岗，没有出现脱岗现象，严格外来人员询问登记制度，严禁高危人员进入学校。学校周边没有高危人员。

6、教学活动安全

体育活动设施必须安全，高难度体育技能训练必须采取防护措施。并进一步加强师德师风建设，提高心理健康教育水平。进一步规

范教师的教育手段、教育方法、教育措施；本学期学校中任何一位老师没有出现严禁体罚，变相体罚学生、不准以任何理由和原因将学生拒之教室外的现象。

7、开展安全宣传教育工作。

学校要在上好安全教育课的同时，还利用升旗仪式、班会、校会、教职工大会、板报开展安全教育活动。

安全工作，责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想，严格落实各项安全工作、措施，学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查，每月至少召开一次安全工作专题会议，安全员随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。

澄江县九村镇龙潭小学

篇14：2017-2018上学期卫生保健工作总结

（2017——2018学年上学期）

本学期信息技术教学工作在学校教学工作计划和信息技术教学指导纲要的指导下开展进行，在工作中紧紧围绕信息技术课堂教学三维目标，实施素质教育，努力推行课堂教学改革，实施新课程。

七年级信息技术教学内容及任务主要是计算机操作系统与网络基础，主要内容：第一单元，操作系统，共9课，第二单元，网络技术，共4课。按照学期开始制定的教学计划，已完成了全部的教学任务。

一、按照信息技术课程教学指导纲要的精神，认真钻研新课程教学三维目标，把三维目标贯穿于课程教学过程，注意培养和提高学生的信息技术素养，在传授知识的同时，注意培养学生利用信息手段发现问题，解决问题的能力。

二、根据学生学习情况和教材内容，精心设计课堂教学环节，认真备课，做到前设计、中设计、后设计齐全，并按照课堂教学常规认真实施课堂教学，采用多种教学方法和手段，丰富课堂教学内容，根据学生和教材的不同情况，合理调整教学的内容，在教学过程中讲练结合，教学民主，平等对待学生，教学面向大多数学生，使不同程度的学生都在原有知识经验的基础上得到不同程度的提高。

三、作业及辅导，教学中根据教材的要求设置适当的练习任务，根据任务的难易采用不同方法如微课、小组协作等突破重难点。对每课设置的巩固练习也有选择地也下发学生，督促学生认真完成，仔细检查学生完成巩固练习的情况。在完成课堂教学任务的同时，不断拓展学生的知识面，提高学生的综合能力，结合教材特点和学校综合实践活动要求，开展各种活动，培养学生的应用知识和技能的能力。

四、定期测试和及时小结，根据测试的结果总结教学中存在的各

种问题和得失，并及时进行反思，及时调整教学方法。

五、按照教务处的要求，及时参加教研活动，学习新的教育教学理论，在参加教研组开展的课堂教学同时，主动承担公开课任务，虚心向同事请教，提高自己的业务水平。此外参加了银川市推进课堂教学变革，提高课堂教学质量的活动，到北塔中学参与了听课活动，对信息技术教学的的最新教学理念、方法有了新的认识。

存在的问题：

一、学生学习习惯的培养

七年级学生刚进入中学，在学习习惯和上机操作习惯上还与中学生的要求有相当的距离，相当一部分学生没有形成良好的操作习惯和学习习惯，如信息素养基础较差，在课堂上不注意听讲，不按照教师的要求完成操作任务，不认真阅读教材内容，不遵守微机室的各项管理要求，尤其是卫生习惯较差，课堂上吃零食，随地扔垃圾，因此在平时要在思想教育和课堂管理中加以引导和培养，使之在各方面达到中学信息技术的教课堂教学要求。

二、受教材内容和个人能力的限制，在教学方法上感觉教学手段还不够丰富和多样，没有合理优化教学方法，对最新的信息技术教学理念、方法研究、掌握不够，在一定程度上影响课堂教学效果。根据教研室的听课及评课反馈的结果看，个人的教学方法形成了定式，在教学方法上不够新颖，许多地方不够合理。需要进行改进。

三、学生对信息技术虽然很感兴趣，但是很多人在对待学习的认识上存在着误区，认为信息技术课就是操作计算机，对理论课存在着一定的排斥心理，或者对上课抱着仅仅停留在娱乐和玩的基础上，所以在学习中不是很用心，很认真。最大的问题是上课过程中不能集中精力，一味在想着玩，上课时小动作多，而不是如何上好课，及时完成学习中的各种任务和练习。

四、本校学生多来自农村家庭，信息技术素养较差，与前几年相比，虽然有一定改善，但在完成学习任务中仍然表现不尽如人意，有相当一部分学生既显示出了方法上的欠缺，也暴露了基础的薄弱，需要在今后的教学中进一步加强。