心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

心理健康教育工作总结2017-2018第一学期（共12篇）

篇1：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

2017---2018学年度第一学期《心理健康教育》工作计划

龙川县田家炳中学

陈晓容

2017.7.10 社会的不断进步和科技的快速发展。使人们的生活水平提高的同时，对健康的认识和理解也不断加深。人们长期形成的“身体没病就是健康”的观念已经开始发生改变。特别是最近几年，心理健康问题越来越引起社会的广泛关注和重视，如何健康的面对学习、生活和生存问题，日益成为人们关注的焦点。尤其随着我国教育改革的深入，中职教育面临着新的挑战和发展机遇。如何培养健康活泼、积极向上、勤奋富有创新精神的中职生，是我们每一位中职教育工作者需要思考和解决的问题。

通过本教材的学习，以求达到以下目的。

一、培养学生健康活泼、积极向上、勤奋富有创新的精神，让他们了解心理健康的标准分类。正确处理好生活与工作的关系，自己与他人的关系，通过心理调节来维持心理平衡。

二、让学生懂得，青少年心理的发展的延缓期与社会变迁的转型相重叠。当个体发展进入青少年阶段，将面临一个建立自我同一性的心理任务。这种任务在同质性较高而稳定的传统社会里通常能完成得比较顺利，但在异质性较高而充满变迁的现代社会里却相对困难，必须经历一个延缓期。

三、培养了解自身特点、培养自我认识能力；学会倾听和表达；培养人际交往能力；控制情绪，培养缓解压力的能力；理解支持他人，培养学生的换位思考能力，培养学生有效解决问题，培养他们的应对能力。

四、通过学习，引导学生认识认识自身情绪，帮助学生妥善管理和调控情绪，教会学生正确认识他人情绪。

五、帮助学生进行自我激励，实行自我管理，帮助他们发掘自我潜能，提高自我调适水平。

篇2：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

一、学情分析：

本校二年级共有学生20多人，他们度过了一年愉快的校园生活，通过“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座等一系列的活动，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断地坚持。

二、教学目标：

１.增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。

２.帮助孩子巩固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。

３.帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。

４.帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义；了解七大营养素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品。

三、教学措施：

1.认真备好每一节课，做到有教案上课。

2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。

3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。4.加强常见病预防。

利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。

5.培养学生良好的卫生习惯。

开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。

6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培学生兴趣爱好，注意平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。

四、教学进度

周次 内容

第1、2周 第1：自己的事情自己做 第3、4周 第2：生活要有规律 第5、6周 第3：看电视的卫生 第7、8周 第4：膳食的平衡 第9、10周 第5：营养过剩的危害 第11、12周 第6：不要暴饮暴食

第13、14周 第7：课间休息好、人为什么会生病 第15、16周 第8：认真做好课间操、鼻炎的预防

篇3：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

当涂县实验学校

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题，开展多样的心理健康教育活动,指导、帮助学生获取心理健康的初步知识和能力，促进学生的身心健康。

二、具体目标

1.着重上好心理健康课，普及心理健康知识，提高学生心理健康自我教育的能力。

2.做好学生个体心理咨询工作。

3.关注和关爱留守儿童、单亲家庭孩子的心理健康。4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

5.积极参加县教研室、县红十字会、县团委联合开展的“阳光心灵进校园”的活动。

三、具体工作计划

1.三月份制定心理健康教育教学的工作计划。

2.三月份起，心理咨询室开始开放。开放时间：学生的课余时间。3.四月下旬开展在我校的县级心理健康教研活动——“掌控情绪”。4.3.5/3.23, 三年级心理健康课。3.26/4.13，四年级心理健康课。4.16/5.4, 五年级心理健康课。5.7/5.25，六年级心理健康课。5.28/6.8, 二年级心理健康课。6.11/6.22, 一年级心理健康课。5.办一期心理健康教育专题宣传栏。

篇4：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

2016-2017学年度第一学期

新教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，认真贯彻习近平同志一系列讲话精神，进一步推进素质教育。扎实推进新教育实验与素质教育行动策略的研究工作，实现教育的跨越式、均衡化发展。

二、工作目标

1．营造书香校园。创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。

2．师生共写随笔。通过日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活.三、工作措施

为了稳妥有效的推进我学区新教育工作，使“营造书香校园”和“师生共写随笔”两大行动的研究不断深入，取得显著成效，改变学生生存状态和教师行走方式。

1、加强图书建设，丰富阅读资源

关于教师：每两个月必须读一本书，本学期，教师要读完两本书：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、《我的教育理想》（朱永新），各学校再自主选择两本（已经读过上述指定书目的学校，可以自由选择阅读其他图书）。另外，所有语文教师都要提前通读学生的读物。关于学生：学校确保学生有书读，要达到以下要求：第一，各学校要想办法解决教育局规定的必读书目和推荐书目（详见《小学生必读书目》已修改）读本，并购买足够的图书。第二，各个班级都要有一定数量的儿童阅读报刊。2．合理计划安排，保证读书时间

关于教师：要善于利用时间，见缝插针，用晨诵和午读的时间与学生共读，或用其他时间，保证每天一小时阅读时间。

关于学生：学校要加强课程管理，执行课程计划，要把学生阅读时间排入课表。重点要做到两个落实：第一，落实晨诵和午读时间。晨诵不少于20分钟，每天读书不少于1小时。第二，落实每周一节阅读课。第三，充分利用课外空闲时间。要严格控制作业量，杜绝挤占学生自由阅读时间。

3、优化阅读方法，提高阅读质量

（1）开展共读活动。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。通过开展学校领导和教师共读、师生共读、生生共读、亲子共读等多种方法，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃自老师和家长之间真正的共同生活。

（2）构建阅读指导课模式。教师要不断探索课外阅读指导的方法，逐步形成课外阅读指导的基本课型。要根据年级、阅读材料、阅读要求等采用不同的课型指导阅读。（3）改革课堂阅读教学。语文课堂阅读教学提倡“以一带一”，即学习一篇课文，补充一篇与此类似的课文，既可以扩大阅读量，又可以作为阅读训练的材料。

（4）开展丰富多彩活动。学校要有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，在活动中感受阅读的快乐和幸福。

4、强化考核评比，促进共同发展。

（1）开展书香班级、书香校园创建活动。以创带评，实施奖励和处罚。

（2）将课外阅读纳入语文学科评价。在语文考试试卷中，内容主要包括课程标准推荐的古诗词、教材推荐的课外阅读内容。

5、关于共写（1）、教师方面：教师通过日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。研究日常教育叙事与教师专业发展成长的关系；研究如何对典型教育案例进行多角度的理解和解释；日渐积累成典型教育案例库。（2）、学生方面：新教育实验认为，随笔不是作文，它不要求过分地追求文学的经典与完美，它需要教师与学生心连心的沟通。新教育把“师生共写随笔”称之为“暮省”，“暮省，指的是学生随笔、日记，以及师生通过日记、书信等手段，相互编织有意义的生活。暮省不仅仅能提升学生的写作素养，而且通过“师生共写”，教师润物细无声地塑造学生的健全人格，从而使师生的精神同生共长。为此，我们提出，所有学生都要坚持写日记，日记不是作文，不拘形式，不在乎长短，关键要能表达自己的真实生活、真实情感、真实思想。

贾宋学区中心校

篇5：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

2、利用师徒结对继续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。发挥名师、骨干教师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末举行师徒结对成果。展示在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年教师尽快成长，幼儿园为使青年教师尽快成长搭建平台。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。要求青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高。

2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请专家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，修改一日常规细则，教师认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。

3、关注各年龄段教师，对不同层次的教师注重分层培养与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织教师开展集体备课活动，带领青年教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容根据大家的意见定位 以课例为载体，提升教师集体教学能力，通过集体备课－试讲－反思、讨论－再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进行设计、研究，关注课堂教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思考相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改进，最后形成完善的、系统的精品教案，以便教师观看、学习、再提高。学期末进行评比。

（三）开展每月一重点活动，增强班级的竞争意识，提升教师的专业及管理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规管理的能力，九月份我们将进行自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。

十月份：为了锻炼幼儿的口语表达，为幼儿提供展示自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗诵会。本学期将在十一月份举行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。十二月份进行教师人人上好一节优质课活动。一月进行各班教学质量检测。

（四）加强家园联系，实现家园共育

1、开好家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。

2、充分利用和发挥《家园联系册》的作用。教师认真填写《家园联系册》，每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。

3、举办中大班秋季运动会，并请家长参加。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。

4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。

5、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，让孩子有更多的收获。20**—20**学 周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的认真准备，要细到每节课的教学目标（知识技能、能力培养、科学思想品质方法）都要研究的程度，这样不但能发挥每位教师的智慧，而且全面提升备课组的教学能力保证整体的教学质量共同提升。

（二）教学常规方面的主要工作

1、规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高课堂效率，提高优秀课比例。具体的措施：统一备课，包括教学目标、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位；统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习能力的培养、教学的基本环节等都要有严格的要求；统一课后辅导、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择适合我们学生并能适合大部分学生的作业布置，绝不使用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克服学习上的障碍，以对不同层次的学生教师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的积极性。

2、组织经验交流会和教学方法研讨会，让科组老师在教学过程中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进行讨论，真正做到群策群力。具体作法：每次教师开课，听课的教师积极参加评课议课活动，共同取长补短，模块考核结束后备课组教师都要交流教学中的经验和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路；各备课组教师外出参加的各种学习活动后，都要在学科组活动或备课组活动时要将好的教育教学理念和方法进行交流和研讨，让全体教师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进”。

3、鼓励科组老师之间相互听课，要求每人每学期听完科组其他所有老师至少一节课，并在每周的学科组或备课组活动时进行全面详细的评课。具体的作法：要求本组教师无论是本组教师还是其他学科教师的课都可以学习一学期要听满10节课，并利用备课组活动时间进行认真的评课活动。

（三）培青工作方面的主要工作 青年教师在工作上独立性不够强，面对工作和竞争时显得信心略有不足，需要在今后的工作中不断锻炼自己，鼓励他们积极参加教学基本功大赛和实验技能大赛，使其教学能力能够尽量很快提高。培青工作全员化，要求科组的高级教师积极参加到培青工作中来，从教学和教研各方面对青年教师进行指导；加强青年教师解题和命题能力的训练，促使青年教师参加学校和市教研室的教研活动，让青年教师在挑重担的过程中快速成长。

篇6：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

工

作

计

划

指导思想

以提高教育教学质量为中心，以办人民满意学校为宗旨，以构建和谐校园为目标，以提高课堂教学效率为重点，促进全镇教育教学质量的全面提升。

工作思路

坚持一个中心两个重点不动摇。一个中心：以教育教学为中心；两个重点：以常规教学为重点常抓不谢，以课程改革为重点深化教育的发展。把学校发展作为主题，把教师队伍建设作为主线，把完善基础设施作为重点，把规范办学行为、提高办学效益、培养更多优秀人才作为根本，促进教师专业化发展，全面提高教育质量。

具体措施

1、深入开展中小学生社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观的基本内容融入到中小学教育全过程；落实养成教育、《中小学生守则》，推动学校加强日常管理，提高学校科学治理能力。

2、为一线教师搭建交流平台，促进教师专业化成长。搭建学习的平台，加大教师培训，特别是继续抓好一线教师的学习和培训工作。特别是是青年教师的培养，利用名师工作室做好骨干、名师的的帮带作用，积极把名师的教学思想、教学理念传播到更多的教师。积极与上级教研部门联手，请专家指导和选派优秀的教师走出去。

3、通过学科优质课评比，促进教师的交流展示，要按照学校---

学区---全镇--推荐向上级比赛的程序选拔，通过选拔让更多的教师专业水平得以提高，让更多的老师站在省、市级的领奖台上。

4、落实课堂教学常规，保证教学质量的提高。要按照教育局的要求一步一步的做好常规教学，备课常规、上课常规、作业常规、辅导常规等等。对各学校实行推门课制度，听过课以后就看本节的教案、作业、辅导、学校检查的一系列情况。对各学校要求实行每周“一课一研”制度，就是每周都要安排一名教师做公开课，每周业务活动有一个教研专题（教研专题尽量题目小一些，具体一些,针对教学中出现的问题作为专题研究）。设立每周教研固定时间，对开展教研活动情况不定期进行督查，鼓励校际之间开展区域教研活动，加强学校之间的交流。

5、努力抓好常规教育教学的督促和督查工作，本学期要进行两次常规管理督查，重点对学校管理中的养成教育、校园文化等；教学管理中的听课、评课、巡课；上课、辅导、作业批改；教研活动等的常规管理进行督查，采用集中督查和平时检查相结合的原则。

6、重视校本课程的开发和利用，真正做到一校一品，一校一特色，并且让学校特色生根发芽，在学校形成一种文化，到学期结束的时候要有成果展示出来。

7、优化教科研模式，提升教书育人的能力和水平；加强课题研究，提高教育科研水平。鼓励学校落实课题实验方案，实现教研和科研的整合，以课题促教研，以课题提质量。做好本年度的教研课题申报和评审工作。

8、加快教育信息化的发展步伐。教育现代化、信息化是发展的一项重要任务，加强师资培训，用好和管理好信息资源是促进教育发展的有力保障，我们必须抓紧抓好。现在各学校都配备了专业的现代化教学设备，要坚持用好，管好。

9、安全意识警钟长鸣。安全工作，应常抓不懈，常排查，快解决，零风险，确保公共财产和全镇师生的安全。

在做好以上中心工作的同时，积极配合县教体局完成交办的其他常规工作，群策群力，务实重干，为打造庄头镇教育新发展做出更大贡献。

庄头镇中心校

2017年9月6日

庄头镇中心校2017—2018学年第一学期工作要点

9月份 ：

1、制定教学计划

2、深入开展中小学“养成教育”和落实《中小学生守则》，10月份：

11月份：

将德育工作融教育教学全过程。

3、各中小学组织起始年级新教材（语文、政治、历史、道德与法制）的学习工作。

4、各区、各校组织开展听课、评课活动并汇报总结

5、组建名师工作室，名师工作室带动、引领工作的第一次汇报总结

6、各校组织一体机应用比赛。

1、各区迎接全镇第一次常规教育教学检查

2、各区、三个中学开展第一次教学质量分析讨论会

3、组织和开展精品课展示、观摩

4、各校周历表进展、落实情况。

5、组织全镇一体应用大赛

1、组织期中考试

2、推荐优质课。

3、组织开展青年教师汇报课评比（含课件、板书）

4、名师工作室带动、引领工作的第二次汇报总结

5、三个中学教学质量讨论分析会。

6、各区、各校组织开展听课、评课活动并汇报总结

12月份 ：

1、全镇评选优秀作业、优秀教案

2、各区、三个中学开展第二次教学质量分析讨论会

3、寻找身边师德高尚最美教师

4、筹备期末考试

2017年1月份：

1、期末考试

2、安排放假，做好假期工作安排。

3、做好学校各项工作总结归档。未尽事宜或县教研室通知，另行安排。

（优秀作业：指某班某科、某年级某科，所有作业保存完好。90%课内外作业干净、工整、量适中，有批改、有红色订正，有纠错本。练习册或基础训练不空题、干净、整洁，有批改、有红色订正，辅助的章节试考试卷无丢失，有评讲、有红色订正，为教学成绩的提高起到了明显的推动作用，这一科成绩明显提高。

优秀教案：是指某教师某科教案完整、工整，有较高的使用价值和可操作性，杜绝抄袭和应付检查的教案，指导教学，成绩优良。）

庄头镇中心校

篇7：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

教学目标：

1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：

培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法 教具准备：收集资料、准备案例图片 教学过程：

一、新课导入：

1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。

2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调）

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 119----火警

110---报警

120----急救

122----交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

2015年开学第一课安全教育教案

城关镇保障小学

二一班

作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：

安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。校外安全：

1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。饮食安全：

1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。节假日安全：

寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理安全：

1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

2015年开学第一课安全教育教案

城关镇保障小学

三二班

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

六、小结 2015年开学第一课安全教育教案

城关镇保障小学

三一班

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高六（5）班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

篇8：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

一、校园建设工作

因为市教育局的统筹安排未来我校将搬迁到现六中校址，所以要求我校的校园环境建设和基础设施建设不进行大型维修维护，但学校的一些零星维修很多。

五楼班级及会议室的扣板棚年久老化且存在消防安全隐患，在九月中旬利用休息时间更换成里铝扣棚。

主教学楼的钢木门很多破损严重，利用休息时间找人全部进行了维修更换。

后勤还里利用节假日对全校的窗户及玻璃进行了维修和更换。

另外还选择天气晴好的日子对东教学楼及食堂的破损部位的防水进行了维修。

东教学楼的水暖管线是老旧铁管，多年上锈老化经常出现渗漏及破损，为了确保冬季正常供暖，在9月份后勤组织人员对东楼的所有暖气管进行了更换并全部安装了阀门。

学校厕所的挡板立柱因为上锈折断很多，利用双休日全部进行了更换。在10月份供暖之前对所有水泵进行了检查和维修，确保冬季正常供暖，另外对食堂的彩钢房外侧加装了塑料布，保证冬季师生就餐温度。

二、后勤服务工作

本学期依旧对后勤人员量化管理，每个人都各尽其责。我们把抓好为教学服务、为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务，从开学前的办公用品采购，学生书本的分发领取，教学设备设施的维修、饮用水的发放等等都是想在前做在前，即使牺牲个人休息时间，也要保证教育教学的正常进行。

学期初对全校的电路、电灯、开关进行了检查维修和更换，本学期后勤指派专人经常性下去检查，发现问题及时处理。下水管道堵了，及时组织人员进行疏通；门窗坏了，及时组织维修。在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，确保全校教育教学工作顺利进行。

三、财产管理工作

财产管理上，后勤严格执行《学校财产管理制度》，实行严格的登记管理，进行量化考核，兑现考核结果。本学期财会对全校的所有固定财产进行了彻底清查，并对多年的报废校产进行核销，工作量很大，但是财会人员从不言苦言累。在此基础上，对照原有的固定财产总帐，重新造出学校财产总帐本。现在基本做到帐帐相符、帐物相符。

在资金管理上，我们按照上级要求，严格实行审批制度，在教学用品购买上，坚持使用审批手续，这样即杜绝了损失浪费，又保证了物品正常供应。本学期特别加大对报销发票的管理工作，每一张发票会计都会核查真伪并确认是否符合要求。

四、安全保卫、值日值宿工作

安全工作是学校工作的重中之中，本学期加大安全工作的管理和检查力度。对各种安全制度，应急预案进行了不断地完善，对食堂经常检查监督，确保食品安全落到实处，特别加大对消防隐患排查工作的力度。我校存在的消防隐患主要集中在用电设备上，后勤管理人员会经常下去检查，发现违规用电者严肃处理，坚决杜绝用电安全隐患。另外每个月后勤都会对学校方方面面的安全隐患进行认真排查，在11月份对到期及失效的灭火器全部进行了年检换粉，并有专人负责对接消防队的上报工作。

在安全管理工作上，各常规教室、专用教室、办公室等配有专人管理，并签发责任书，责任到人。同时，每天做好安全检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。本学期特别加强了大小门卫的工作力度，做到不让本校师生以外的陌生人进入校园，上学期间学生凭条离校，特别加强对值日值宿工作进行不定期检查，发现问题及时处理，用规章、制度来规范值日、值宿人员的工作，确保按时交接不出现漏岗，确保了安全工作万无一失。

五、美化绿化工作

为了绿化美化校园，我校以优化育人环境为目标，不断加强学校的绿化美化工作，为了加强绿化管理，后勤还指派专人定时灌溉，定时施肥，加强病虫害的防治工作。并联合德育部门，作好花草树木的保护工作，在学生中开展爱护花草树木的活动。在深秋天气转凉以后，后勤人员对室外摆放的盆花全部挪移到室内，确保花木能顺利过冬。另外在入冬前对室外的绿化带进行了清理。

六、其他方面

本学期继续加大对食堂的管理，专人负责食堂原材料的采购工作，学校监督检查，保证饭菜安全卫生，保证从业人员持证上岗，坚决杜绝任何食品安全隐患。每天坚持晨检，严把进货关，保证了饭菜安全卫生，确保学生能吃到可口的饭菜，做到家长满意放心。本学期食堂接受省市级检查6次，均受到了各级管理部门的一致认可。

总之，本学期后勤工作取得了一定的成绩，但是我们也看到了自己的很多不足，我们也希望广大教师多对后勤工作提出宝贵意见，我们会本着有则改之无则加勉的态度不断努力，使站前小学的后勤工作再上新台阶。

公主岭市站前小学校

2016年12月

后 勤 工 作 总 结

2016-2017学年度第一学期

公主岭市站前小学校

篇9：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

2017—学期

半期教学工作总结

陈村镇托卜务教学点

2017.11.16

2017—2018学第一学期半期教学工作总结

在上级主管部门的正确领导下，我校坚持以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，坚持办“规范+特色”学校，推进教育创新，深化教育改革，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期前半期的教学工作总结如下：

一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期中，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。全学期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1、开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

二、注重实效，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。学校进行了两次备课、作业等常规的教学检查，全方位了解教师的教学情况。加大了力度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。

三、开展各类活动，重视学生素质培养。

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，9月份开展了 “经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

篇10：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

生物是以实验为基础的学科,开展好生物实验,是学好生物的前提条件。生物实验的操作实施能培养学生的观察能力和动手能力,培养学生动脑,启迪思维,开发潜能的作用,同时使学生在环境建设方面嫁接上环保基因,更好的理解环保法律法规,遵纪守法。本期生物实验坚持以发展为主题,以教学为中心,以提高教学质量为目标,围绕学校的整体工作,配合各位任课教师的教学工作,解放思想,更新观念,开拓进取,按质按量完成本期实验室工作。

一、本期工作任务完成情况

1、结合学校的学年初工作计划和教材的编排实际,在开学初制定了可实施的工作计 划,按质按量完成了计划中的实验任务。

2、严格实验准备制度,演示实验三天前,分组实验一周前交实验通知单到实验室, 准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。

3、坚持实验中损坏的仪器严格依照教学仪器损坏赔偿报费制度实施处理。

4、做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学 仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。

5、对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本 类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

6、按时完成了本期的实验任务,做到了实验室整洁、卫生。

二、本期实验室管理情况

1、仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实 验员发放,实验结束,及时清洗、整理、归放。

2、认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点,常保养,常 维修,保证抽查准确,随取随用。

3、对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿,对生物器设备的损坏及时报废,并 登记在册,在一学期结束之际,及时向总务处提交报损、报废记录单,同时申请购买 缺少的生物仪器和所需的化学药品,以确保下学年教学工作的正常开展。

4、对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿,对生物仪器设备的损坏及时报废, 并登记在册,在一学期结束之际,及时向总务处提交报损、报废记录单,同时申请购 买缺少的生物仪器和所需的化学药品,以确保下学年教学工作的正常开展。

三、存在的问题

1、班级人数较多,部分学生仍然得不到亲自操作。

2、实验的档案管理仍是纸质按理,管理手段落后。

四、建议

基于上述存在的问题,建议:

1、缩小班级人数,有利于学持的发展

2、建议学校给生物实验室配备电脑一台,建设多媒体实验室一个,以改进我校实验教学和日常管理。

篇11：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

教导工作总结

本学期，教导处按照开学初制定的工作计划，在校长室的指导下，我们坚持以区教育工作会议精神为指导，以加快发展为主题，以全面推进新课程实验改革为重点，打造高效课堂，全面推进素质教育，扎实提升教育教学质量，围绕学校工作，加大力度，深化管理，切实抓好教育教学各项工作，切实抓好教学“五认真”，强化质量督查，全面提高育人和管理水平，充分发挥中心小学在全镇中的龙头示范作用，发挥教导处在教学领域中的指导、服务等功能，努力实现“创一流师资，育一流人才，办一流学校”的奋斗目标，自加压力，负重争先，切实提升朱小教育水平和教学质量。

一、加强教师管理，塑造师表形象

教师是学校工作的核心力量，搞好教师管理工作，才能更好地促进学校其他工作健康地向前发展。

(1)加强师德建设。

教育是培养生命的一种特殊事业，要求教师把热爱、关心学生当作天职，要“蹲下身子”同他们进行精神对话，在孩子心灵深处种上幸福的种子。我们大力提倡讲学习、讲政治、讲正气。各教干带头学习、不断提高思想政治素质和领导决策水平。我们每月底将下月的学习材料整理下发，每周一下午周前会政治学习雷打不动，确保学习不搞走过场，不搞花架子，讲究实效，人人有学习记录。

其次，我们努力强化了以下几方面工作：

1、严格用淮安区“五条禁令”约束全体教师的言行。

2、坚持用《楚州教师礼仪规范》规范全体教师的行为，努力使《规范》成为每一位教师的自觉行为。

3、坚持用“三评促教”活动来促进全校师德水平的整体提高。

4、注重教育教学法规、教师职业道德规范的学习，做到“四个结合”： 一是把理论学习和建章立制结合起来； 二是把理论学习和发展朱桥教育结合起来；

三是把理论学习和提高自身素质结合起来，努力树立正确的人生观、世界观；

四是把理论学习和教师考核结合起来，与教师的考核评优、职称评定、聘任相结合，与评选学科带头人、骨干教师、教坛新秀相结合。

学校重点从思想情操、工作作风、教学效果入手抓好教师队伍的建设。以榜样促效益，向在区、镇文化知识调研中获得好成绩的老师在教师会上颁发喜报，分发奖品，以此来激励教师，塑造教师。

5、用区教育会议精神指导工作，周前会及时传达，全面贯彻学习会议精神。

6、开展“师风师德”评议活动，通过自评考核，强化了师德师风的建设。(2)加强师能训练。

本学期，在抓好师德教育的同时，突出师能的训练，努力构建学习型、反思型的教师群体。师能是立教之魂，每一位教师学会自学，制定了远近期学习计划，读关于新教育理论和课程改革的书。鼓励教师参加高层次学历进修和继续教育，提高学历档次，教学业务水平。不少教师已取得了本科学历，仍然参加第二本科的自学考试。重视青年教师培养，成立“关心、帮助、培养”工作小组，促使青年教师迅速成熟、成才。青年教师争取“一年入门，二年上路，三年成材”。中青年教师过“四关”。即：“课堂教学关、三字一话关、电化教学关、电脑操作关”。促进了广大教师素质的提高，使他们成为业务上的能人，教改上的强人。在历次督导中，我校的多媒体使用率，优课率深得领导好评。

二、加强教学管理，提高办学质量

以《淮安市中小学教学工作条例、规程》和《朱桥镇中小学教学工作管理细则》为依据，切实抓好教学常规工作，促进管理更加规范。

１、抓课程的落实。我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“上齐、上足、上好”第一节课，促进了学生的全面发展。

２、抓备课。认真落实“周查月评检查制度”，备课组对本学科教师的教案和作业进行检查，着重对教师的二次修改和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，调整方案到位。

３、抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校班子继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的 2

问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

４、抓作业批改。教导处对教师的作业批改检查加强了检查的力度。检查组对各科作业批改情况认真检查，详实记载，有效评估，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，作业有激励性评语，作业量适中，符合减负要求。绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，５、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上优秀或有困难的学生，进行了专门辅导。从测试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。

６、抓教后反思。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。教导处要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

７、抓质量监控。质量是学校发展的生命线。我们把着力点、注意点、侧重点都聚焦在质量上，牢固树立质量意识。强化语、数、英学科测试，推进“五率过关”机制：即在“识记、背诵、写话、阅读、计算”等方面做文章求发展，力求体现课课清、人人清的原则。检测内容丰富，通过单项与综合、抽测与全面、随堂与定期三结合测试的方法，全面了解各年级、各学科的教学质量，以考促学，以考促教，加强了分析解剖工作，科学使用检测结果，及时调整教学策略，落实补救方法，进行查缺补漏，弥补教学不足，努力做到考一次，研究一次，提高一次。教导处还把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓实抓细，材料及时归档。

８、抓检查与指导工作，教导处每人结合一个学科，负责审阅教学计划，核实教学进度，检查教学质量，布置各阶段教学工作，周查月评教学情况时提出指导性意见。我们本着把小事做成亮点，把大事做成经典的理念一着不让抓常规，抓常态，长用力，用精细化管理推动教学质量的提升。对检查结果通过个别谈话、每周工作情况反馈，并对矫正工作进行了再检查，决不放过一个小错，不留一丝遗憾，确保不把小问题拖成大问题，把小错误拖成大事故。还选用年级组长协助做好相关工作。

正因为我们加强了教学管理，目前，我校教学成绩喜人，在区、镇级文化知识调研测试中均取得了上游的成绩。我校教学工作得到了教育主管部门的肯定，在历次检查中，均获得了较高的评价。六年级在区级同类学校综合排名及数学单科排名都在上游位置。

三、抓读书活动的开展

读书活动的开展，我校主要这样实施：

1、构建工作网络，明确职责，落实责任，确保活动正常开展。

2、搭建工作平台，加强宣传，造浓声势，营造校园书香氛围。

3、创建读书制度，享受资源，内化需求，发挥图书室的功能。

4、创建读书活动，主题鲜明，内容丰富，检验学生读书成果。

活动是载体，成果是效益。我校积极举办了不同类型的校内主题活动，今年，参与了区级小学生诵读大赛，获得第二名的好成绩。

四、抓学生习惯的养成

多次召开教师会，在会议上明要求，谈方法，目前，已取得了实效。从学生课前准备习惯、预习习惯、书写习惯、完成作业习惯、课堂常规习惯等方面进行培养，目前，效果明显。

五、加强学籍管理和各种资料管理。

严格规范地做好入学、转好、毕业等学籍管理工作，做好各种资料的收集、整理工作。

我们有如此的教学管理，本学期，我们的教学效益明显，学生的综合素质日益提高。

篇12：心理健康教育工作总结2017-2018第一学期

工作总结

本学期，我担任三年级语文教学工作，小学三年级上学期语文教学工作总结。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识，工作总结《小学三年级上学期语文教学工作总结》。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。

三、作业布置做到合理，习题精练

有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

四、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优 秀率。

五、加强学生成绩管理，使用好成绩册。

对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

二、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

2016年12月24日