吴华老师先进事迹材料

吴华老师先进事迹材料（精选5篇）

篇1：吴华老师先进事迹材料

脱贫攻坚路上，老师不畏“狂蜂”

——记碧峰中学吴华老师

“吴华老师课堂十分生动有趣：不仅知识点讲解释透切、而且拓展面有张有驰，我们都很喜欢他，现在只能祈祷他的身体早日康复”。在碧峰中学，只要提起吴老师，同学们眼里写满了祝福、充满了对他的崇拜，关于他的教学，家长也都赞不绝口、心生敬意。

大家口里的吴老师是正安县碧峰中学教师，是个地道的苗族汉子，今年33岁，2006年6月毕业于遵义师范学院数学与应用数学专业，现任碧峰中学“新两基”办公室主任，理科教研组组长，担任八（2）班班主任工作及数学教学工作。

“他在教学工作中认真了解学生，根据学生个体差异，因人施教，特别是在每年的中考中，他所任学科及所带班级的学生成绩均超市、县平均分和及格率，深得学生的喜爱，家长的喜欢和社会的好评；在学校新两基的工作中：恪尽职守、兢兢业业，一直都是保质保量地完成学校下达的所有任务，毫无怨言。”学生提起吴老师是由衷感谢、学校领导提起吴华连连竖起了大拇指。

碧峰镇是1992年的撤并乡镇，是“全省一百个贫困乡”之一，全镇所辖6个行政村，69个村民组，7320户30220人，建档立卡1995户8153人，2016年计划脱贫540户2394人。碧峰镇2016年对贫困户实施干部结对帮扶，而碧峰中学的吴华老师被镇党委安排帮扶平安村方家坪组的王瓜杨和王小勇两户贫困户。

脱贫攻坚，就是要发扬马上就办的作风。接到帮扶任务后，吴华老师立即开始了相关工作。2016年8月30日，在平安村村委会主任韦大德的陪同下，他深入两户贫困户家庭中了解情况，采集相关图片，当时只有王瓜杨在家，通过了解，得知王小勇家境贫穷且又不在家时，他心急如焚，恨不得立即赶往贫困户王小勇家中，真正了解他的致贫原因，因而“对症下药”，以便在脱贫路上助其一臂之力，后来得知王小勇已外出务工，其兄王建勇去了桴焉镇亲戚家，当天不能回来，此时的他为了不耽误教学工作，只好带着遗憾返回学校。“我会抓紧时间，改天再来了解情况的。”临走时，吴华对其旁人说。王小勇家一家四口人，因家庭贫困，媳妇跟着别人跑了，其兄王建勇至今未娶到媳妇，家中只有其兄王建勇和年迈六十的母亲相依为命。说到就要做到，就算是小事，也不能失信于人。9月2日晚，一直牵挂贫困户王小勇的吴华和妻子郑琼（碧峰中学教师）商量，决定一家人放弃周末休息的时间去王小勇家中了解情况。王小勇家住海拔1400米的大落巷，那里地处高寒而偏僻，正值全县“十三五”交通大会战实施硬化路的开挖工程，道路崎岖不平、坑坑洼洼，车开不到王小勇家，得走3公里的毛坯路。“开一截车，再走一截路，路再烂也要去，不然怎么知道这家的真实情况？”吴华对妻子说。

一家人都期待着早一点看到王小勇一家，能为这一家的脱贫致富做点力所能及的事。9月3日早上，他叫醒还在熟睡的儿子吴思杰（吴思杰，8岁，碧峰中心小学二年级学生），吃了点东西后，一家三口直奔王小勇家。

开了好久的车，只见前方无路，于是开始走起小路。为了安全，吴老师让妻子和儿子走在前面，他走在最后面，保持着几米的位臵。突然，拐弯处妻子传来了尖叫：“快点，快点来，儿子被蜂子蛰了！”他冲过去抬头一看，妻子正把孩子护着，她身上爬满马蜂，密密麻麻的，儿子头上已被蛰出血了……已被爬满马蜂的吴华来不及多想，赶紧把儿子及妻子相继的护着送出二十多米外，立即把马蜂往另一方向引开，妻儿身上没有马蜂了，而他不知道被蛰了多少下，身上全是爬满的马蜂。事发地没有手机信号，他强忍着剧痛驾驶汽车，飞快的把一家人送到县医院后，他就陷入了昏迷状态，在医生们的全力抢救下，直到次日两点，一家3口人才脱离了生命危险。

那些因为修路而到处乱窜的马蜂差一点要了吴华一家人的命，醒来后，吴华老师没有关心自己的身体，也没有关心家人的身体，而是自责不已、连连说道：“出了这事，不知道什么时候才能再去王小勇家了，唉！”

吴华老师一家3口人现在虽然还在医院治疗，但他的事迹顿时在全镇上下家喻户晓，镇党委、政府领导高度重视，学校立即号召全校老师学习他对学校工作认真负责的态度，学习他对脱贫攻坚工作的政治责任感。为实现碧峰教育跨越式发展，经济社会又好又快，更好更快发展提供有力保障。

躺在病床上，吴华老师丝毫没有因为马蜂而退缩，他已经作出了决定：“稍微好一点了就出院回学校，八（2）班的学生还等着呢？王小勇家的脱贫工作也还等着呢？……”。

吴老师，您们一家人早日康复吧！学校老师们在等着呢？你们的学生在等着呢？王小勇家的脱贫工作也还等着呢？

篇2：吴华老师先进事迹材料

电教先进个人事迹材料

沧州市新华区实验小学 吴华

吴华，沧州市新华区实验小学信息技术教师，自1998年参加工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，努力在工作中提升自己各方面的业务水平和学习意识，热心帮助学生、教师解决在使用计算机时遇到的问题，在师生中深得广泛好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加的各类比赛也获得了优异的成绩。

自从我担任信息技术教师以来，我认真做好学校的信息技术教学工作，时刻注重学习和实践，不断提高自身的教育教学理论水平和实践能力。

一、默默耕耘，脚踏实地。

自从参加工作以来，我的工作态度一直为学校领导和老师们称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代青年教师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。

二、积极参与教育资源的开发建设，扎实做好学科应用建设。我利用课余时间认真搜集各类素材和课件，经常下载远程教育的教学资源，并对其进行筛选、归类、存储，方便教师们使用。我始终坚持多媒体教学与传统教学活动紧密结合。根据教学的需求，利用电教设备和远程教育资源优化课堂教学，促进学科建设。除此之外，我还开通了

个人的博客和微博，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与同行们进行共享和交流。同时还把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

三、做好设备维护工作。

我妥善保管好学校的教学设备，定期对学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保教育设施防火、防盗、防潮、防尘工作的全面落实，保证电教设备正常运转。

篇3：“四好老师”先进事迹材料

脚踏实地 为人师表

XXX，女，汉族，生于XXX。XXX毕业于XXX专业。于XXX年到学校任教至今。

作为一名教育工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，为人师表要求规范自己的言行，以教好书育好人为天职。工作上，勇挑重担，默默奉献，把全部精力都用在了学校工作上。教育教学上，勇于创新，大胆尝试新课程理念，在教育教学大赛中多次获奖，2015年7月在温宿县小学语文研赛中荣获说课比赛第一名、2015年9月被评为“民族团结先进个人”、2015年10月在温宿县学语文阅读研赛中荣获第二名、2016年6月在我校的少儿双语口语大赛中被授予“园丁奖”。

关心学生、踏实认真

作为一名教育工作者，王自琼老师始终坚持中国共产党的领导，坚决维护祖国统一和民族团结，在大是大非面前始终做到旗帜鲜明、立场坚定。

作为班主任，王自琼老师一直把每一个学生生命安全和健康成长放在第一位，她曾说“我们的历史责任感就是体现在工作中的点点滴滴，确保每一个学生不出事、健康长大、学到知识、学到做人的道理。”在2015年秋季学期，王自琼老师是二年级班主任，有几次上课期间，天气突变，刮起了狂风，班里绝大多数孩

子都一个个被家长接走了，只有一个叫米娜瓦尔·艾散的学生一个人孤零零的站在校园门口，没有人来接她。这个学生家里的情况是这样的：她的妈妈常年生病，有时候都无法行动，卧床在家，她的爸爸要维持一家人生计，天天早出晚归出去打工挣钱。王自琼老师担心学生安全，也了解自己学生的情况。她二话没说，骑着自己的电动车，冒着风沙，把米娜瓦尔·艾散送回了家，等回到自己家中时已经天黑了。当我们问起时，王老师只是淡淡的说“学生的安全最重要，学生安全了我才能放心回家”。

爱岗敬业、勇挑重担

从教以来，王自琼老师始终严格要求自己：要做一个正直的、有德行的、有学识的、有爱心的老师。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。

在学校工作中勤勤恳恳，从不埋怨推脱学校安排的任何一项工作。2014年秋季开学初，王自琼老师休完产假返校。那一学期我校教师由于有外出培训老师和休产假、病假的老师，造成我校包括校长书记在内总共只有11人在校。而六个班的主课教学任务怎样才能合理的安排下去？按照每个老师一门主课来分，其中一位老师得代两门主课才行。学校经过几次商讨都没有结果，这个时候王自琼老师主动提出来，她愿意带两个班的主课。于是就让王自琼老师代一年级语文课兼任一年级班主任和四年级数学，还有两门副课。要知道那个时候她的孩子还在哺乳期，代两门主课

就意味着她放弃了许多照顾孩子的时间，如果工作太累也会导致奶水不足，孩子吃不上母乳。尽管这样，王自琼老师也毫无怨言，认真做好每一项工作。她的这种踏实，任劳任怨，主动承担的作为也影响着她所带班级的每一个学生以及学生家长。

我校在2016年第一季度的行政目标考核时，温宿县教育局的督导检查过程中，教育局督导组对我校的校园环境十分不满，并提出了整改意见，要求学校在三天之内完成整改。我校校园面积大，前院有多处卫生死角，后院整改操场长满芦苇、杂草等。由于学校学生少而且年龄又小，老师总共才13名，其中只有2名男老师。这种体力劳动任务对于我校全体师生来说无疑是个难题。最终学校商量决定：发动学生家长来学校帮忙。通知下去以后，王自琼老师立刻带着二年级的学生劳动，她们班的任务最先完成。各班都有家长来学校帮忙，但是来学校最多的还是她所带的班级的学生家长。学校前院的卫生死角区域是公共区域，没有分配到具体的班级，王自琼老师看到这种情况，主动带领二年级全体学生家长，除掉学校多处卫生死角，整整一天，王老师和家长都在不停的忙碌着，没有一句怨言，家长也都夸王老师是个真正为学校负责的好老师。所谓为人师表，王自琼老师真正落到了实处。

激情满怀、无私奉献

工作中，王自琼老师始终坚持育人为本、德育为先，对学生进行理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。教育学生从点滴做起。

在工作中，只要是为了学生，她从来都是无私奉献，把全部精力都用在了学校教育、教学上。经常放弃自己的休息时间为学生无偿补课。在后进生教育方面她肯下工夫，无私付出。王自琼老师所带的班级学生86%以上都是民族学生，汉语口语较差的学生在学习汉语方面很吃力，她深知这种情况，经常对学习后进生进行家访，了解学生情况，及时和家长沟通，达成“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共识。她班有一个叫比拉力·吐尔地的学生，在班里算是后进生了，这个学生是个离异家庭的孩子，性格内向，懦弱胆小，也不爱学习。王自琼老师很担心这样发展下去对孩子今后的成长不利，于是经常与他的家长沟通，关注他的成长。在2015年寒假期间，王自琼老师放弃自己的休息时间，每天坐公交车到比拉力·吐尔地的家中补课。2015年的冬天雪很大，道路上几乎半个冬天都积雪覆盖，好几次她坐不上车，就自己一个人步行从温宿县城到托乎拉乡一大队，只为了能给学生比拉力·吐尔地补几个小时的课，风雨无阻。她的这种精神感动着学生家长也感动着我们每一个老师，值得我们每一位农村 一线教师学习。

潜心耕耘、硕果累累

作为一名一线教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业

业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长，践行新课标理念，积极运用现代教学媒体，扎实做好备、教、批、辅、考等教学环节，精心备课、认真上课、及时批改作业、耐心辅导学生、适时检测、掌握反馈信息、了解学生学习中存在的问题。

王自琼老师积极进取，潜心钻研教学，曾在国家级刊物《中学课程辅导》上发表教研论文《如何提高小学语文课堂教学的有效性》。在我县的各类教育教学比赛中，都勇于参与并多次取得县级一等奖、二等奖的好名次。在学校的各类比赛中，她所带班级学生均能取得好名次。曾连续两年代表学校参加县上的少儿双语口语大赛。在教育教学方面，所任教学科成绩在全县统考排名中名次靠前，学生考试成绩及格率和平均分都在我县平均水平之上。

王自琼老师在平凡的岗位上倾尽自己的力量，为学生所做的点点滴滴，是值得学校全体老师学习的，我校全体老师也一致认为她是名副其实的“四好”老师。

篇4：王鹏老师先进事迹材料

----记石家庄市玉树民族中学王鹏老师

“总有一种精神，让人热泪盈眶；总有一种人格，让人肃然起敬；总有一种力量，让人信心倍增！”作为一名普通的石家庄市民，作为石家庄市玉树民族中学的一名普通教育工作者，王鹏老师废寝忘食舍小家，无私奉献顾大家，以平凡人的普通事，感动着一个不平凡的集体！

2010年7月28日，为接待安置青海玉树地震灾区转移就读学生，在原石家庄市中小学生校外综合实践活动基地，成立了一所新的学校――石家庄市玉树民族中学，王鹏老师先进事迹材料。这是一所特殊的学校——286名学生中，22个单亲，59个孤儿，100%藏族，分别来自玉树灾区四所学校，生源状况极为复杂。根据石家庄教育局的安排，7月中旬，作为党员的36中老师王鹏，在组织需要的时候，毅然放弃了自己得心应手且就在家门口的工作，来到离家单程近两个小时的石家庄市玉树民族中学主抓学生教育管理。

从此便马不停蹄，夜以继日，迄今未完整地休息过一天。

7月底正是石家庄最热的几天，来自雪域高原的玉树学生更是难耐酷暑，心情烦躁，好多学生想家，七年级3班的3位同学闹想家，甚至以自杀相逼；八年级2班的一个同学突然发狂暴打全班同学，八年级有两个同学趴着墙头窥探校园外面的世界，七年级一个单亲学生半夜嚎啕大哭……学生需要安抚！

286名学生中79名身体健康本来欠佳，再加上，从平均海拔4493米雪域高原走下炎热的平原，水土不服，90%以上的孩子不同程度的发病，需要结合医务人员，对他们进行呵护！

学生来自不同的学校，年龄差异很大（最小的10岁，最大的20岁，好多是两年制小学速成扫盲班的），素质水平参差不齐，有的学生的行为习惯很差：到处乱扔垃圾，物品损坏严重，花房的围栏圆头被损坏了近50个，拓展区铁栏杆被砸断了20余根，拉垃圾的三轮车被大卸八块了三辆，老师们的自行车锁几乎没有完好的，鱼塘的鱼也全部遭殃，到处大小便，厕所没有一天不堵的（全是塑料包装袋，卫生巾等）……到处充满“原生态”的味道。学生需要适应！

对这一切，王鹏同志认真研究，分条分块，悉心管理，细心观察，耐心教导，进行人员系统分工，不断教育，不断查漏补缺，平均每天工作15小时以上，放弃了几乎所有的节假日的休息！

开始的两个月，他和学生们吃住在一起，每天早晨5:00就起床，帮一帮拼命读书的孩子，然后，就开始了一天的忙碌。查找问题，想办法，教育疏导，爱心帮助，组织活动……直到晚上12:00才拖着疲惫的身体躺倒在床上（有几次居然到了凌晨3点半，第二天照样5：00起床），多少次，忘记了吃饭，顾不上喝水，有一次 39.3度高烧持续两天仍打足精神战斗在一线，同事们居然没发现；胃炎犯了，一碗粥一顿饭愣扛了过去；本来只有120斤的体重生生地瘦了10斤！

不到一个月便理顺了教育处的工作――学生每周7天有人监督，每天24小时有人管；时时有人问，事事有人管，学生无时无刻都在受着教育和爱护，组织开展了卫生评比，宿舍评比，班级评比，对表现良好的学生和集体，进行了大力表扬鼓励，使学生的认识到了美和丑，学生的精神状态如雨后春笋，每天提高一个台阶：垃圾不见了，床铺整齐了，站姿标准了，队形整齐了，行动统一了，饭前高唱一首爱国歌了，每天观看《新闻联播》关心国家大事了，见到老师喊老师好了，……良好的行为习惯慢慢养成了，同学们渐渐投入到了学习中，事迹材料《王鹏老师先进事迹材料》。

看到学生的进步，王鹏疲惫的双脸也露出了开心的笑容。他终于可以放心地回家了，可是，没有一次能准点下班，而回家的路上，又有多少次把着公交车的扶手睡着，醒来车已经过站到了终点，每晚21点多甚至22点半以后才能到家，每次，看到的都是在沙发上苦等想念爸爸却已经睡着的女儿，禁不住泪水悄然而下。早晨，5:30起床，6：00动身时，孩子仍在睡梦中，满含歉疚又踏上了征途，公交车又成了王鹏的第一办公室，写写画画，运筹帷幄，全在这飞驰的摇篮里。

学生已安全度过适应期，从生理和心理各方面已经基本趋于平稳后，王鹏又开始策划新的教育方式，即组织一系列实践活动，使学生在学习课本之余，更深切地体会到党和人民的关爱，更具体地感受到石家庄的风土人情――从举办校园文体竞赛，开展宿舍文明评比，到一日三餐秩序养成；从组织体检，到学生会的筹建和管理，到社团组织训练；从夏令营系列训练活动，到参观科技馆；从为舟曲祈福，捐款，为舟曲遇难同胞默哀，到走进革命圣地——西柏坡；从举办“中秋月汉藏情”中秋晚会，到组织国庆系列爱国活动，号召学生向国家领导人写信感恩祖国；从组织红十字急救培训到手拉手心连心联谊活动，等等等等，这许多个成功的活动，唤回了孩子们天真的笑容，找回了学生们曾经的自信，受到各大媒体的关注和赞扬，受到中央电视台新闻频道的报道，受到各级领导的一致表扬，受到教育部和青海教育厅的简报表彰，收到了青海省委书记强卫和团中央第一书记陆昊同志的来信鼓励。这一切成绩的取得，无不注入了王鹏同志的努力和汗水。这些汗水的背后，是无数个不眠之夜，是无数个呕心沥血。

连续超强度的工作，让王鹏的身体更瘦了，头发变白了，但意志更加坚强了，精神更加矍铄了，因为他看到了学生的进步，看到了学生从灾难的阴影中坚强地爬了起来！

篇5：曹瑾老师先进事迹材料

为了几十个山乡儿童，“最美乡村教师”曹瑾忠于党的教育事业，病倒在教学岗位上，23岁英年早世。她的先进事迹震动了巫山神女挥泪舞蹁跹，感动了巫峡儿女泪雨悼英魂，感动了重庆人民为之惋叹！化悲痛为力量，建设社会主义新农村，为建设“五个重庆”和缩小“三个差距”而负重拼搏。

勤奋学习

1988年10月，曹瑾诞生在渝鄂交界的巫山县当阳乡红岩村农民曹长华家。小巧玲珑的曹瑾从小听话，活泼可爱，爱好学习。2000年，当阳小学毕业；2003年官阳中学初中毕业。她受父母的影响，立志当1名人民教师，为山区教育事业做出贡献。

2004年至2006年，她到万州赛德学校读高中。由于学习成绩优异，16岁的她就被重庆医科大学录取。她为了实现梦想，又复读巫山高级中学。2007年终于被重庆师范大学数学系录取。她品学兼优，多次荣获奖学金。

2010年大学毕业后，本来可以在主城区找到1份待遇较优的工作，但她参加重庆大学生下基层特岗考试，不顾亲人坚决反对，而被分配回三峡腹地大山区巫山县平河小学任教。

回报家乡

曹瑾实现了当人民教师的理想后，被安排任6年级二班班主任，一身扑在教育教学岗位上。这是个特殊班，全班34个学生，其中就有27个留守儿童，占全班学生79.4%。她调整心态，很快进入教师角色。她理解留守儿童是特殊人群，身边缺少父母关爱，这是各级党政领导和教委、共青团、妇联高度重视培育的祖国未来的花朵，教育部门和学校、教师都对他们特别关爱。她虽然还是21岁的少女，但却像母亲关怀子女、姐姐关爱弟妹一样关心他们的学习和生活。除了呕心沥血地教育好这个毕业班，完成繁重的教学任务，倾心关爱，还要担任一个女生寝室的“知心姐姐”，没日没夜的忙碌着。

2011年4月下旬，曹瑾感到身体不适，吃不下饭，睡不好觉。知道她病情的父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查。然而，她为了即将毕业的山村孩子，为了这批留守儿童，毅然带着病痛坚持竞竞业业的教学工作。

“记住你的身影，在古朴的书桌前，永不间断的学习是你灵魂守候的家园。你说，个人的生命和价值有限。融入教育事业，才能凝铸无限质感。”这是曹瑾老师最喜爱的诗歌，她要用一步一个脚印的实际行动践行生命的价值。

这位倔强的山乡女教师，带着难忍的病痛又艰苦工作两个多月，没有想到，在这生命关键的两个月里，病魔已向她伸来了罪恶的双手！病痛的磨难，教学的艰辛，使她忍痛负重。

直至学生毕业的7月2日，她病情恶化倒在教学岗位上，这才被送进医院检查。可是，已到恶性淋巴瘤晚期，癌细胞已大量扩散，错过了宝贵生命的最佳治疗期。

曹瑾的先进事迹经媒体宣传后，受到了各级党政领导和社会各界的广泛关注，爱心人士纷纷申出援助之手，抱着乐观英雄主义的她，积极配合治疗，坚持与病魔作顽强的斗争，希望能回到山乡讲台，为党的教育事业奋斗终身！

治疗期间，巫山县党政领导多次前往医院看望曹瑾，给予慰问、给予温暖、给予鼓励、给予力量。

然而，病魔无情，8月27日凌晨，这位被网友誉为“最美乡村教师”的少女，终于不幸离开了美好的人世，英年仅22岁。

“死得伟大”

“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：„人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。‟为人民利益而死，就比泰山还重。”（毛泽东语。）曹瑾老师是为人民的伟大教育事业而死的，当然重于泰山，正如毛主席说的：“生得光荣，死得伟大。”

惊闻噩耗，中共中央政治局委员、重庆市委书记***的心情十分沉痛，在万忙之中，情不自禁地挥毫给曹瑾的父亲、党支书曹长华写信表示深切地慰问。薄书记在信中说：“小曹走的很早，但人生很有价值，重庆人民不会忘记她对山村教育事业至死不渝的热忱，已成为人民心中的楷模。”

8月27日下午，曹瑾老师的英灵骨灰运回老家巫山县当阳乡红岩村。人们早就聚集在此等候，顿时全村一片沉痛，大到耄耋老人，小至三四岁儿童，都流下了悲痛的眼泪。旁晚时分，当地的干部、群众和曹瑾生前的学生家长等2000余人向她家的院坝涌来，挤得水泄不通，这是对她最后的大爱。10点，在低回的哀乐声中，曹瑾老师盛大追悼会隆重地举行，分管教育的副县长陈绍丛宣读了***书记的亲笔慰问信，情到动情处，全场潸然泪下，阵阵痛哭声在渝鄂交界的大山谷中久久地回荡！曹瑾父母听了薄书记的信感到无比激动和莫大的安慰，心情平静了许多。曹瑾父亲曹长华无限感激地说：“薄书记的信是对曹瑾的肯定，是我们的骄傲，给了我们精神动力。”

按照当地的风俗，曹瑾的父亲选择了居高临下的一块墓地安葬女儿，可以看到美丽的当阳乡绝大部分山青水秀的地方和自己的家。28日早上8时许，众多干部、乡亲、学生自发赶来为曹瑾送行。曹老师生前工作的平河小学校长肖光朗和20多位同事赶了100多公里崎岖山路来为曹瑾送最后一程。他们来到墓地，大家表示承传曹瑾的遗志，忠心耿耿搞好教育，并流着眼泪祝愿：“曹老师永远安息。”

29日，巫山县委书记何平与县委常委、宣传部长刘大勇、副县长陈绍丛一行驱车4个多小时，风尘卜卜赶到曹瑾的家慰问，并到她的墓地吊唁，深切缅怀巫山人民的优秀儿女曹瑾。何平怀着沉痛的心情说：“曹瑾同志爱岗敬业、无私奉献、乐观向上的精神，对山村孩子博大的胸怀，对教育事业的无限热忱，得到了全县人民乃至全市人民的肯定，感动了千千万万群众；也得到了中共中央政治局委员、重庆市委书记***的高度重视，并亲笔为曹瑾的父亲写了感人至深的慰问信，高度肯定曹瑾同志的先进事迹，并号召全市人民向曹瑾同志学习。”何平与当地党员、干部、群众、学生一道，向曹瑾敬献花圈、鲜花，寄托哀思。

27日，当曹瑾生前的学生悲闻老师离世后，都怀着异常悲痛的心情，不约而同地自发来到平河小学开展悼念活动，制戴小白花，在一张张白纸上写下自己对老师无尽的哀思，还将写了寄语的白纸做成小船。山乡夜幕拉下之后，一群学生在学校操场围成圆圈，点燃22支蜡烛，代表曹老师22岁的宝贵年华，集体朗颂曹老师最喜欢的《记住你的身影》的一首诗，表达对她的无限思念。深夜，在天宫星光照耀下，一群学生来到“中华奇观”小三峡北岸平河岸边，将亲手制作的纸船放入碧绿的河水里，点上小蜡烛，一路照亮，一路漂流，一齐祝愿：“曹老师一路走好。”同学们个个流着万分悲痛的眼泪凝聚一个心愿：“曹老师，我们相处虽然仅仅一年，但你教给我们的东西许多，教我们如何做人，怎样刻苦学习，我们一辈子都记得住你。在这个世界，你为了我们，被病魔夺去了短暂的、宝贵的生命，离我们而去，我们无限悲痛，祝愿你在另一个世界，过得开开心心，没有病痛，没有困扰！也希望曹老师放心，我们会在党的阳光沐浴下迅速成长，像你一样，做祖国最有用的人。”

楷模动力

巫山人民的优秀儿女曹瑾同志离世后，她的先进事迹极大地感动了巫山人民和重庆市人民。8月28日，重庆市委教育工会、市教委发出通知，追授曹瑾“最可敬可亲的教师”荣誉称号，并号召广大教师和教育工作者向曹瑾同志学习。29日，重庆市妇联追授曹瑾同志“重庆市三八红旗手”荣誉称号，并号召全市广大妇女向曹瑾同志学习。市妇联正将曹瑾的先进事迹向全国妇联报送，申报追授“全国三八红旗手”荣誉称号。

神女之乡人杰地灵，人才辈出，时代造英雄。2008年，巫山县大学毕业生严克美竟然回到了家乡— —当阳乡红槽村，表现特好，被选任村支部书记。她当上“村官”后只奋斗一年，带领群众建设社会主义新农村事迹突出，2009年被授予“全国劳动模范”光荣称号，并参加了全国劳模大会。偏远山乡当阳出人才，两年后又出了楷模曹瑾同志，这不仅是当阳乡的骄傲，也是神女之乡人民的骄傲和自豪。

8月28日，巫山县委书记何平，主持召开会议，对如何在全县掀起学习曹瑾同志先进事迹热潮的专题研究。何平说：“曹瑾老师是巫山县近年来涌现出的又一个先进典型，她的一生虽然十分短暂，但她的人生十分有意义、有价值，她的先进事迹令人十分钦佩，她乐观向上的人生态度令人十分感动。曹瑾老师是全县党员、干部、职工、群众学习的楷模，我们要学习她大公无私的奉献精神，学习她乐观向上的积极态度。”要求深度挖掘她的先进事例，提炼出一种精神，组织曹瑾先进事迹报告团，在全县乃至全市巡回宣讲，在全县范围内迅速掀起向曹瑾同志学习的热潮。县领导要求相关部门，特别是团委、妇联、教委、人社局、工会、民政局等部门要积极申报追授曹瑾老师相应的荣誉称号。

巫山县专门召开了学习曹瑾同志先进事迹的干部大会，弘扬曹瑾精神。精神，对人来说是宝贵的，曹瑾的精神是巫山乃至重庆的宝贵财富。会议要求全县上下要把学习曹瑾同志先进事迹与“创先争优”、“人民好公仆”活动紧密结合起来，大兴“学习、实干、清廉”三风。通过学习先进活动，力争使巫山涌现更多爱岗敬业、恪尽职守的先进典型，为建设新巫山做出更大的贡献。县委书记何平作了题为《学习先进大兴“三风”打造一流干部队伍》的重要讲话。他说：“曹瑾同志用22岁的年轻生命，书写了美丽而灿烂的人生，诠释了„感恩回报、爱岗敬业、无私奉献、大爱无疆‟的时代精神，是党员、干部学习的榜样。”他说：“以学习曹瑾同志先进事迹活动为契机，大兴„三风‟，打造一支政治坚定、作风顽强、心系群众、真抓实干、清政廉洁的干部队伍，为推动巫山新一轮大发展提供坚强有力的保障！”何平还对学习曹瑾同志提出了大兴“三风”的要求：“向曹瑾同志学习，就要大兴学习之风，提高本领，服务群众，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。向曹瑾同志学习，就要大兴实干之风，坚定信念，立足本职，干一行精一行，在推进巫山大发展的伟大实践中建功立业。向曹瑾同志学习，就要大兴清廉之风，立党为公，清正廉洁，自觉经受执政和改革开放的考验。”何平的讲话，9月2日在《重庆日报》全文刊出，为重庆市学习曹瑾同志的先进事迹起到了推动作用。

随后，在县级机关、县级部门、各乡镇、各学校掀起了向曹瑾同志学习的热潮。学习曹瑾的先进事迹紧密联系“三进三同”、“三项制度”等实际，听先进事迹报告，接受教育，纯化思想，净化灵魂，激发全县党员、干部、职工爱岗敬业、奋发有为而拼搏，形成了争创佳绩的浓厚氛围。

巫山教育战线的广大党员、干部、师生联系曹瑾同志忠诚党的教育事业的思想、工作实际，5000名山乡教师爱岗敬业，为教育培养山区11万学生负重拼搏！巫山县妇联号召全县妇女干部、群众学习曹瑾同志忘我奉献精神，在“五个重庆”建设中发挥“半边天”作用，为建设新农村做出积极贡献。全县党员、干部、群众，正在通过学习曹瑾同志的先进典型，焕发负重拼搏精神，为尽快缩小“三个差距”而努力奋斗！

完美善后

巫山县党政四大家领导接见了曹瑾同志的家属父母及弟弟，进行了友好座谈，给予亲切慰问，使之感到党和政府的无比温暖。

曹瑾同志在治病期间共花医疗费用16万元之多，已欠债10多万元。巫山县按照《城乡居民特殊疾病救助暂行办法》，从全市率先建立的“城乡居民特殊疾病救助基金”中拿出18万元救助重大疾病曹瑾医疗费用。曹瑾母亲患有椎间盘突出、脑血管神经痛等病，县里将为她提供治疗帮助。

县教委还聃请曹瑾中专毕业的弟弟到她生前所在平河小学任教，继续完成姐姐未尽愿望的教书育人的崇高事业。

县领导表示，今后曹瑾家庭如有什么困难，县里一定尽力帮助解决。

曹瑾的父亲曹长华将社会捐赠给曹瑾治病的5万元现金全部捐给平河小学改善教学条件，以遂女儿生前的夙愿。