作汇报（共6篇）
篇1：作汇报
,.s , , ，丽水市卫生工作汇报
一、基本概况
全市医疗卫生机构742 个，其中县级以上公立医院22所，民营医院10家，乡镇卫生院262所，其他社会办医疗机构418家，卫生单位30家，村卫生室861家。
全市三级甲等综合性医院1家，三级乙等综合性医院、专科医院各1家，二级甲等综合性医院4家，二级甲等中医院1家。二级乙等综合性医院7家，二级乙等中医院5家。
卫生机构总人数11083人，其中卫生技术人员9619人，每千人口医生数1.77人；全市设有病床6097张，每千人床位2.41张。2007年全市卫生财政拨款2.2亿元（其中省财政转移支付1.1亿元）,比2006增长29.18%,占财政经费总支出的3.1%。
二、2008年主要工作情况
1、认真谋划卫生强市创建工作。市政府确定了建设卫生强市的目标，各县（市、区）政府也相继提出创强目标，市卫生局正着手研究制订卫生强市建设规划和相关保障政
策，市中心医院综合病房楼（总投资2.76亿）、市人民医院门诊医技楼（总投资1.6亿元）、市妇幼保健院迁建（1.62亿元）等正在有序进行工程爆破和地基建设，市中医院扩建、市第二人民医院迁建项目进入前期筹备。扎实推进国家卫生城市创建，以挂牌整治为主要载体，通过督查和协调，解决了一系列创卫难题，改善了城区卫生状况。
2、有效落实公共卫生任务。以鼠疫、艾滋病、结核病、霍乱等为重点，严密监测疫情动态，主动搜索病例。年内全市未发现鼠血清疫阳性样本，累计检测确认HIV艾滋病（HIV）感染者28例；新增痰涂阳结核病人457例，报告霍乱病例1例。深入实施母婴健康工程、妇女健康促进工程，全市妇女病普查率达65%，完善危重孕产妇追踪抢救体系，全市孕产妇死亡率为4.6/10万（达历史最低水平）；除遂昌、松阳外，市本级和各县均已实行免费婚检。坚持依法行政，在丽水城区探索实行了卫生监督片区网格化监管模式，全市学校（包含幼儿园）设食堂卫生许持证率达100%，继续实施社会办医疗机构量化分级管理，评选A级单位12家。3家集中式供水单位被省卫生厅评为“A级”示范单位。
3、积极应急突发公卫事件。认真部署开展公共卫生大练兵。积极参与抗击雨雪冰冻灾害、5〃12四川地震灾害救援、手足口病防控、问题奶粉婴幼儿筛查救治等重大突发事件处置过程，尤其在四川地发生震后，我市先后选派7批30
名业务骨干赴川抗震救灾和卫生重建（6批28名队员已返丽），圆满完成了40名四川灾区伤病救治任务。在“问题奶粉”患儿筛查治疗中，我市累计筛查患儿59208例，累计确诊患泌尿系统结石患儿总数579例，住院治疗43例（已全部出院）。
4、不断完善新农医制度。市政府出台了《关于进一步完善新型农村合作医疗制度的实施意见》，建立了长效筹资增长机制，要求各地人均筹资额不低于上年当地农民人均纯收入的2.8%，2008年，全市新农医参合率达90.98%，总受益率达70.9%,住院补偿率为21.42%,住院结报率为3.3%，定点医疗机构信息化信息化管理率达69.4%（乡镇实时报销覆盖率达57.89%）；除莲都、龙泉外，其他各县2009人均筹资额均已达到140元标准，各地基本完成报销方案调整，庆元县分段报销最高比例已达70%，全市普通门诊报销将达20%，全市住院补偿率将达25%以上。
5、扎实推进城乡社区卫生服务。各县（市、区）完成了城乡社区卫生服务设置规划，全市第二轮农民免费健康体检率达22.51%，体检阳性率达28%。各地共投入371万元用于卫生院设备添置，5000人以上卫生院“新五件”配置率为92%（5000人以下达50%）。继续抓好农村公共卫生服务项目，据自查、抽查结果显示，全市农民家庭健康档案和个人健康档案建档率分别达87.98%、85.42%。建立农民健康教育学校
236所，全市农村公共卫生服务综合达标率为92%。
6、切实强化医院管理。年底前将完成各县市建立一所惠民医院的目标，完成了22种抗生素的集中招标采购，平均降幅达14.30％。加强中医药工作，大力推广中医药适宜技术，建立名老中医以师带徒制度，我市申报的畲族医药痧症疗法被列入为国家第二批非物质文化遗产保护名录。
7、努力实施科教兴卫。年内经省卫生厅立项的省级医药卫生科技项目达20项（为历年之最），获得2008省医药卫生科技创新奖3项，获省政府2008年丽水市科学技术进步奖7项，全市有10个课题被列为浙江省中医药研究计划。完成各类卫技人员培训3000余人次。
三、存在问题
1、公共卫生基础建设较为滞后。一是市、县两级疾控机构检测设备缺乏，对照省厅要求，市疾控中心目前达到A类45%（要求90%）、B类12.86%（要求80%）、C类10.34%（要求50%），县级疾控中心仪器设备配置率更低。二是市、县两级卫生监督机构人均工作用房面积和执法装备远低于全省标准。（建筑面积为33.5 m和14.3,国家规定不少于40 m，取证工具8件和2.4件，全省平均为12件和9.5件），同时，乡镇监督派出机构多数租用卫生院用房、人员到位率低、办公设备匮乏问题十分突出。三是社区卫生服务机构业务用房紧缺。尤其是城镇社区卫生服务机构用房未纳入城市
22建设规划，运行成本极高（丽水城区11家机构全部租房，年租金高达180万元）。
2、农村卫生工作面临诸多瓶颈制约。主要表现为：农村卫生机构未定性、定编，人员经费、基本建设经费、社会保障资金未能保障。农村卫生资源总量不足，村卫生室的行政村覆盖率只有26.25%，尤其在边远山村，群众出行看病仍感不便。农村公共卫生服务成本较高，由于山区村庄分散，人口密度低，责任医生进村入户服务成本明显高于平原地区，社区卫生信息化程度较低，也影响了工作效率的提升。
3、卫生人才流失问题十分突出。近年来，卫技人员从乡镇卫生院→县级医院→市级医院→省级医院的外流问题十分突出，基层卫技人员匮乏，“一高、两低”（高年龄、低学历、低职称）现象普遍。全市乡镇卫技人员中，高中以下占了31.09％，本科毕业生仅为1.57%。而当前，市、县两级均缺乏培养和留住人才的扶持政策，下步，杭州计划建设五家三级以上医院，将对我市的高素质人才留用造成极大压力。
4、新型农村合作医疗制度有待进一步完善。首先是农村户籍中小学生参加城镇居民保险制度带来许多负面影响。据了解，全市有6.588万学生,由学校统一收缴了费用参加了城镇居民保险制度。丽水市共有5个县（区）均不同程度存在此类问题，尤其是云和县，参加城镇居民基本医疗保险的农业户籍学生占农业总人口的17%，对明年的资金拼盘造
成了巨大冲击。另外筹资形式单
一、保障水平低、经办机构体制不一等问题也急待解决。
四、下步工作思路
1、围绕一条主线。即以卫生强市建设为主线，争取出台卫生强市建设规划和扶持政策，积极推进千亿富民强市工程，加快市县医疗卫生单位基本建设，努力实现卫生的补课和赶趟。
2、抓好两项统筹。坚持以农村为重点，统筹发展城乡社区卫生服务。推进城乡社区信息化管理，实现“五个转变”，探索公共卫生、中医药进社区工作，引导居民充分利用社区卫生资源。进一步完善新型农村合作医疗制度，加强医疗机构费用和新农医资金监管。深化农村公共卫生服务项目，确保健康体检质量，注重健康档案的动态管理和综合利用，完善绩效考核机制，不断拓展服务内涵。坚持以公共卫生为重点，统筹抓好基本医疗和预防保健工作。加强疾病控制、妇幼保健、卫生监督三大能力建设，加大对公共卫生硬件装备的经费投入，积极推行“全天候、全覆盖”的卫生监管模式，进一步健全孕产妇、儿童保健体系，发生地孕产妇死亡率控制在15/10以下，5岁以下儿童死亡率控制在12‰以下，继续推进免费婚检工作，全市婚检率达20%以上。
3、落实三方面保障。一是落实党风廉政建设保障措施。探索实行一次性医疗用品集中招标采购，加强卫生基本建设
项目监督管理，从制度上改进行风问题。二是落实人才队伍建设保障措施。探索形成卫生人才引进、培养的长效机制和有关医学重点学科建设和医学科研成果的奖励政策以及高层次卫生人才引进的保障政策。大力实施农村卫技人员素质提升工程，进一步提高基层卫技人员的管理能力和业务素质。三是落实信访维稳保障措施。积极探索医疗纠纷赔偿上限制度、人民调解制度和医疗责任保险制度，完善医疗纠纷调处机制。
4、处理好四方面关系。即处理好中西并重发展关系，加快推进中医药建设；处理好公立、民营同发展关系，研究制定公立医院发展建设规划和民营医疗机构激励政策；处理好质量管理与医疗安全关系，加强临床应用技术的准入管理，抓好医疗管理制度和技术规范的全面落实；处理好精神卫生专科建设与发展关系，完善精神卫生服务机构的运行机制，争取将精神卫生纳入公共卫生范畴。
五、几点建议
1、进一步加大对欠发达地区的政策倾斜。近年来，丽水卫生事业尤其是农村卫生事业发生了巨大变化，主要得益于省政府的政策扶持，据统计，2004年至2007年，省财政转移支付给丽水市卫生经费共计2.56亿元，其中2007年就达1.1亿元，占当年全市卫生财政补助总额的50%。希望省政府进一步加大对我市的扶持力度，尤其我市计划上马的市
妇幼保健院迁建项目、市中医院扩建项目、市第二人民医院迁建项目，都是属公共卫生体系建设范畴，惠及全市百姓的民生工程，建议给予一定的资金补助。
2、建议适时提高城乡社区卫生服务补助标准。城乡社区卫生三大类十项工作任务涵盖了卫生工作的各个方面，对于掌握居民健康状况、增强居民防病意识、提高预防保健水平有着重要意义，是整个事业的基础。我们在调研中了解到，虽然仍然存在着一些薄弱环节，但大部分责任医生的工作作风是扎实的，农民得到的实惠也是明显的，相对繁重的工作任务，农村每人每年15元、城区每人每年20元的补助，我们觉得标准偏低，建议省政府适时考虑提高补助标准。
3、帮助解决基层卫生队伍建设的瓶颈难题。调研发现，目前制约基层卫生队伍建设的关键因素是编制和补助政策。去年，省编委办、省卫生厅、省财政厅、省民政厅出台政策，明确了城市社区卫生机构的性质和编制，建议加强农村卫生队伍建设的调研，明确性质、编制和补助政策。同时针对乡镇卫生院和社区卫生服务机构卫技人才匮乏现状，我们计划开展农村卫技人员定向培养，考生录取时与定向就业所在地的卫生部门签订协议书，毕业后到所在地乡镇卫生院或社区卫生服务机构工作，服务期至少６年以上。建议省政府给予一定的经费补助。
篇2：作汇报
2008年8月1号来到赵泉河村任职，恰逢客店镇旅游名镇建设，赵泉河村作为核心景点黄仙洞所在村正如火如荼的开展公路沿线环境整治工作，在将近三个月的环境整治工作中我积极配合村干部的工作，在工作中以身作则、身先力行，和村副主任密切配合负责我村六组的村容村貌政治、沿路河流清理、拆除路边违归建筑等工作。工作中我挨家挨户上门听取群众意见、做群众工作。对群众怕麻烦不愿意拆的建筑我们村干部自己动手、对那些拆除后猪、牛没地方安置的农户我们采取集中建设集中安置的方式妥善解决（所需资金由农户每间屋出一千，其他所缺资金由村补贴）。在拆除乱搭乱建的违章建筑中上屋掀佤、搬砖拆墙、清扫沿路垃圾等以前没做过的事现在都争着干、抢着干，从群众看得见的实事做起，快速融入村集体。同时向村干部、镇工作组成员学习农村工作方法，并将方法融入实践，提高自己的农村工作能力。另一方面在生活中我也积极适应当地环境，在两个月的时间里，我学会了烧火做饭，安置好了自己的衣食住行、适应了山区的生活方式。
10月到11月这段时间里我积极了解村情况，对村档案进行了整理，通过整理村档案的机会了解村近几年的基本情况，并制作了电子档案。在书记的带领下通过上门聊天、逐户宣传政策的方式认识当地村民，同时也利用空闲时间挨家挨户的上门拜访，积极做到让自己和村民间能相互认识、相互了解。
11月到12月这段时间里，我协助村委会完成了我村的换届选举工作，任村选民登记员、外出务工人员联络员和唱票员，在联系外出务工人员的过程中有很多是举家外出打工，只有小孩在家，在回家成本太高和无法办理委托票的情况下只好无奈的放弃选举权。在选举大会上我作为当地村民投出了自己神圣的一票，我村上一届村两委成员都成功取得了连任。
在年末的这段时间里，我参加了农村合作医疗保险工作，负责六组的合作医疗。农村合作医疗已开展了几年，在这几年中村民们都看到了实惠，因此在工作中村民都积极配合，我村的参保率达到了100%。在客店镇政府的组织下到河南考察香姑技术，自费到随州考察香姑菌种及销售行情。在市土管所的支持下办起了农家书屋，用了两个星期的时间对书进行了编号登记，并且当任农家书屋管理员。自己出钱帮村里订阅了农家顾问、新农业科技等期刊报纸。参加了村十户一连安全巡查小分队、冬季护林防火等工作。在慰问困难群众工作中将自己出钱购买的开水瓶和民政部门分发的棉被、大米、鱼、油等一起送到困难群众家中，协助村干部认真做好年末工作总结。
春节过后2月1号我到村报道，在村三组路段有户农家趁春节村干部在家过年的机会在路边建成了一栋2层小楼房的违章建筑。该户农家有一人腿部残疾，以前住在一座木棚里。村委会考虑到她的特殊情况，研究决定以低价帮她在黄仙洞租下了两间房，一来解决其住房问题，二来也可以做生意养家孵口。最后她自己拆除了违章建筑，让事情得到了圆满的解决。我村开展技能培训工作，由钟祥技校老师专程过来为我村村民上课，为我村农家乐服务人员免费办理厨师等级证。2009年3月9日我村开展湖北省新农村建设示范村和旅游名村创建工作，镇主要领导陈忠书记牵头，成立赵泉河旅游名村创建指挥部，组织专班人员驻村驻点指导我村的旅游名村创建工作，预计四年内，完成总投资1.5亿元人民币；到2012年，实现接待游客累计达到150万人次，旅游从业人员达到1000人（其中本村村民达到500人），旅游业总收入达到4.5亿元，村民当年人均纯收入达到1.5万元。我任指挥部下设办公室主任，分管财务工作。通过将近1个半月的努力工作，拆除房屋12间、新建房屋2间，修建了篮球场、羽毛球场。
在这半年的努力工作同时，我也认真学习国家惠农政策、学习农村实用科学技术、利用专业所学向村民宣传法律基础知识，协助村干部化解农村矛盾。在闲暇时我则当起了村里的小帮工，哪家老人做事不方偏的我就去帮把手，哪家农忙人手不够的我能做的我就去凑个数，在晚上则去留守儿童家中陪他们玩、帮他们补习功课。我将家中的电脑搬到村里，这样有机会就教村民们电脑基础知识，帮村名查询农民工招聘信息，帮村农家乐在网上发布住宿信息。这样虽然苦点累点，但是得到了村民的认可，我认为很值得。
王 强 宸
篇3：作汇报
关键词：PPT,调查汇报,问题
0 引言
笔者为所教授的《报关实务》课程有针对性设计了一些调查项目让学生去做。如《××海关简介》项目, 让学生去调查了解某个海关的机构设置与职能及该海关的特别之处;又如在《我是报关员》项目中, 要求学生实地走访某个报关单位, 了解该单位的概况与报关员的日常工作内容;再如在《苏州高新区综合保税区简介》项目中, 要求学生实地参观苏州高新区综合保税区, 了解其区内布局与区位优势, 熟悉该区的监管政策与报关作业流程。这些项目的开展, 使学生不再局限于枯燥的书本文字, 学生能真正走出书本, 与实践零距离接触。调查报告做好后, 笔者要求学生分组采用PPT进行调查汇报。四人一组, 每个学生都至少进行一次汇报。
1 要求学生用PPT做调查汇报的好处
1.1 锻炼学生的胆识并提高学生的口头表达能力
良好的口头表达能力是沟通的基础。作为经贸类专业的学生尤其要重视口才的锻炼。学生登台汇报, 面对下面的老师和同学, 大胆的阐述自己的观点, 是一项考验其内心胆识的过程。学生从最初上台的战战兢兢, 到后来的坦然自若, 离不开口头汇报的锤炼。
1.2 提升学生综合能力
学生为汇报内容制作PPT的过程是一个系统地学习与工作过程。首先, 学生需要理清思路确定大纲, 明确汇报的重点, 然后根据汇报内容寻找合适的素材, 并对素材进行选择, 对文字进行精炼, 对图片进行加工, 对每一张PPT的排版进行设计, 包括颜色、字体、图形、声音、动画等诸多元素, 使形式上能符合汇报的主题与内容;最后, 学生要对PPT进行预演, 不断进行改进, 最终才能达到较好的效果。在这一系列的过程中, 学生会碰到很多问题, 他们会探讨思考, 会对调查报告进行更好的归纳与提炼, 会主动学习OFFICE与图片处理技巧, 会相互配合进行演练, 这一个过程无形中提高了学生的思维能力、归纳概括能力与文字处理水平和美术水平, 学生的综合素质也由此上升了一个台阶。
1.3 培养学生的团队合作精神
现实的报关工作并非由一个人全部包揽, 而是把工作分为若干个环节, 每个环节由不同的人去执行, 各个环节上的人各司其责, 环环相扣, 紧密配合完成报关任务。通过把学生分组进行调查汇报, 每个学生分担不同的工作。在制作PPT时, 一个同学负责拟定大纲及精炼内容, 一个学生负责收集与整理素材, 一个学生负责PPT的设计, 一个负责最后的演讲汇报。在汇报时, 其他同学可以进行辅助。汇报表现优异的组, 往往是那些团队合作非常紧密融洽的组。学生要提高成绩, 就必然会注意加强与组成员之间的沟通与合作。
2 学生用PPT做调查汇报时存在的问题
高职高专学生一般在大一开设的计算机课上学习了PPT的使用方法, 但这些都是基础性的东西, 学生并没有围绕某个具体的主题制作过PPT, 也没有将做好的PPT进行演说。因而他们在开始用PPT做调查汇报时必然会出现许多问题。如PPT往往是文稿的大段复制, 风格与颜色乱搭乱配极不协调, 图片不清晰, 版面缭乱不堪, 极不美观。学生在汇报时, PPT不但没有达到良好的辅助效果, 反而成了一个劳心费神的桎梏。从笔者以往的教学经验来看, 学生在用PPT做调查汇报时主要存在以下问题。
2.1 从内容上看PPT不精练
PPT是POWER POINT的缩写, 其核心是在为听众显示关键点, 起到提纲挈领的作用。学生初次制作PPT, 往往没有认真阅读分析原始文稿, 思路不清晰, 没有做好内容大纲, 也不能找出重点内容与关键词, 不少学生会把他们找到的资料一字不漏的全部复制到PPT页面中, 然后加进一些杂乱与主题联系不大的其他元素, 这样在演讲的时候, 观众看到的是满屏幕的文字, 乱放的图片与动画, 学生在讲台上也只是照着PPT的文字念。因此, 这样的PPT无异于Word, 这样的演讲是“读课文”。在经过第一次的挫败之后, 学生在以后的制作中会注意精练内容, 大段复制文字的现象明显减少了, 但在PPT中仍然会出现可以精简的长文句。究其原因在于学生没有真正对内容进行消化理解, 不能用自己的话进行归纳概括, 不能选择更简练的文字去呈现主旨。
2.2 从形式上看PPT不美观
好的PPT, 每一张都制作精良, 如同设计招贴画作, 在视觉上给观众以美的享受。学生初次制作的PPT良莠不齐, 大多不协调美观。这些有碍视觉效果的缺陷主要有:
1) 风格不统一。在PPT中使用不同的背景, 不同的主色调;一张PPT上运用的色系超过三种, 看起来像个大染缸, 让观众有眼花缭乱之感, 分散了观众的注意力。
2) 图片选择不恰当或未经处理。图片有两种来源, 一是来自网络, 二是来自相机拍摄。学生从网络下载的图片, 往往带有水印LOGO, 或者尺寸不符, 或者像素低不清晰, 如果不进行选择, 不加以处理, 演示效果会大打折扣。
3) 图形图表运用少。不能借助图形与图表去解释呈现文字内容, PPT仍以大量文字为主, 而大段的文字必然使PPT失去简洁之美。
4) 动画效果乱。选择的动画类型不恰当, 动画效果让人有滑稽或者唐突之感。少数PPT中甚至会为每个对象设置出现时的声音, 在放映时让听众极不舒服。
5) 版面设计不简洁。页面上的内容与对象太多, 放置位置杂乱, 对象之间的比例失调, 版面整体上有待精简。
2.3 从汇报效果上看PPT与口头汇报配合不到位
PPT与口头汇报的关系是口头汇报是核心, PPT为口头汇报服务, 通过关键词、声音、图像、动画等多媒体元素为口头汇报提供可视化支撑, 渲染汇报气氛, 提升汇报效果。但现实的情况可能恰恰相反, 因为PPT的存在, 一些汇报者反而忘记自己要开口说话了, 不少学生在第一次汇报时往往会说:“这个大家看PPT吧, 上面都有呢”。除了这样极端的情况外, 还存在以下问题:
1) 汇报者对汇报内容不熟, 汇报时磕磕绊绊, 漏洞百出。
2) 汇报者低头对着电脑或背对观众念PPT上的内容或汇报时情绪紧张, 无眼神与肢体动作, 与观众无交流。
3) 汇报者放映PPT速度与汇报内容不合拍, 衔接过渡不流畅。
4) 汇报者对图片、表格等无恰当解释, 一放而过。
5) 汇报者主次不分, 不能突出重点, 不能向观众详尽解说其核心观点。
3 学生提升用PPT做调查汇报效果的方法
针对上述问题, 学生应该从以下方面着手学习改进以提升PPT汇报效果。
3.1 精炼PPT内容
首先, 应该熟悉调查报告, 对要汇报内容了然于胸。在此基础上, 对文字稿进行总结归纳, 理出大纲, 划出关键点与关键词, 并做好PPT的版面草稿, 反复修改。一张PPT上呈现的内容与信息, 不宜过多, 力求简洁、主题突出。其次, 对文字内容, 尽量选择图形、图片、表格等形式表现, 即使有必要出现, 也要反复推敲斟酌, 力求用最少的字点明主题。最后, 汇报时间一般为15 min左右, PPT的页面数应控制在十张左右。
3.2 从视觉效果上精心设计PPT
1) 统一PPT风格。PPT的风格与色调应该契合汇报的主题。每张PPT上使用的颜色不宜超过三种。考虑到汇报现场可能会由于放映设备和环境等客观因素造成画面模糊不清, 因此宜采用对比度较强的颜色。
2) 对图片进行恰当处理。首先, 应优先选择放大不失真的矢量图或清晰度高的图片。其次, 根据PPT风格对图片进行PS处理, 包括裁剪、修改对比度与饱和度、增加特效、抠图合成等。如不懂PHOTOSHOP等专业图像处理软件, 也可以使用一些简单的图像处理软件如ACDSEE、光影魔术师等进行处理。最后, 为图片配上合适的文字, 在字体、颜色、放置位置上进行反复试验直至满意。
3) 学会动手设计图形与表格。相比枯燥的文字, 图形更能生动直观地展现流程、构成、进度等对象, 而表格在数据、对比的呈现上更能让人一目了然。在设计图形与表格时, 要注意颜色上与主色调相协调, 大小比例适当。如表格中数据栏目过多, 可考虑减少栏目, 选择重点显示。
4) 在动画效果上尤其要多尝试, 反复进行测试。不可随意为对象配置动画与声音, 动画忌太多、太花哨。在学术报告、调查报告等主题中使用动画以简单朴素为宜。
5) 对初步制作好的PPT逐张放映浏览, 以简洁为原则去掉多余的内容与不协调的对象, 然后再细节上反复修改, 如统一相同类型对象的文字样式、色调等属性;对对象的大小比例、放置位置进行调整等, 最终达到视觉上的和谐美观。
PPT制作本质上是一种艺术设计。学生应该广泛涉猎美术类尤其是平面设计类书籍以提高内在艺术素养, 在较高的层次上创造视觉效果。
3.3 反复演练, 流畅配合
无论PPT的版面效果做得多么精美出色, 归根接底, 它的目的是配合汇报者的口头汇报。在上讲台之前, 汇报者应该对照PPT反复进行预演, 最好能先打好汇报文稿。演练时碰到不流畅的环节或不妥之处应该做好标记, 以便事后修改。汇报者在播放PPT汇报时应注意:
1) 分清主次, 突出重点。重点内容要讲透, 做到让听众听得明明白白。
2) 对播放的图片、表格等对象作恰当解释和说明。
3) 控制汇报速度与节奏。
4) 面向观众, 注意眼神与观众交流互动。
4 结语
由以上分析可见, 学生必须在专业知识、演讲技能、艺术设计、团队合作等多面下功夫, 坚持主动学习与探索, 循序渐进, 步步提高, 才能最终获得出色的PPT汇报效果。
参考文献
[1]佚名.高质量PPT制作九大要诀[J].计算机与网络, 2011 (1) .
篇4：作汇报
会议认为，近年来，广东省各级科协组织围绕经济社会发展和现代化建设，团结带领广大科技工作者在增强自主创新能力，建设创新型国家，提高全民科学素质，为党委、政府科学决策服务，推动科学发展、促进社会和谐方面做了大量工作，发挥了独特作用，取得了明显成效。广东省委对此充分肯定。在下一阶段科协工作中，要将贯彻落实中国科协“八大”精神与广东省工作实际紧密结合起来，创新工作方法，加大工作力度，加强自身建设，充分发挥科技对经济社会发展的支撑作用，努力为广东省加快转型升级、建设幸福广东，当好坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐排头兵作出更大贡献。
中国科协“八大”闭幕后，广东省科协党组迅速召开会议，传达学习大会精神，研究部署学习贯彻大会精神的工作，并向广东省委报送了关于学习贯彻大会精神的报告。汪洋書记高度重视省科协的报告，作出批示：同意贯彻意见，省委常委会议听取一次汇报。
广东省科协要求全省各级科协组织和广大科技工作者，一是要认真学习传达中国科协“八大”精神，迅速掀起学习宣传大会精神的热潮。在学习宣传中，要与学习宣传党的十七届五中全会精神和胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话精神紧密结合起来，要与学习宣传广东省委十届八次全会精神紧密结合起来。通过深入学习宣传，使全省广大科技工作者和科协工作者进一步统一思想、振奋精神，把力量凝聚到全面贯彻落实中国科协“八大”提出的各项任务上来。二是要全面贯彻落实大会精神，进一步做好“三服务一加强”的各项工作，努力开创广东省科协事业科学发展新局面。三是要认真修改完善《广东省科协事业发展“十二五”规划（2011-2015）草案》。四是要扎实做好纪念广东省科协成立50周年活动的筹备和组织开展工作。（刘泽周 编辑：张炜哲）
篇5：工 作 汇报
——迎接区局对特殊教育综合督导评估的工作汇报
2013-2014学以来，江都区特殊教育学校以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻《义务教育法》、《残疾人保障法》，积极启动实施国务院七部委联合下发的《特殊教育提升计划（2014-2016）》，提高特殊教育发展保障水平；全方位推进学校管理精致化和教育教学改革，各项工作全面跃进，再创新高。现总结汇报如下：
一、学校全面精细管理工作再上新台阶
一学年以来，在校长室、党支部的正确领导下，我校党员、干部密切联系群众，积极开展“创先争优活动”、“群众路线实践教育活动”，党支部在“四星级基层党支部”的基础上再次被区教育工委评为“先进基层党组织”光荣称号。队部创新残障学生少先队工作，被区教育局授予“少先队红旗大队”，学校被授予“关工委常态化建设合格校”。我校课程改革、教科研形式及方式改革都有了很大的提升，成为扬州市教育科研典型学校，被授予市第二批“十二五教科研示范校”。学校继续推进特教现代化各项工作，校园网站被评为“省优秀校园网站”。后勤管理上台阶，食堂在创建成“扬州市文明食堂”的基础上，继续保持“4A”等级。在全体教职工的共同努力下，学校连续第十四年再次被江都区委、区政府授予“残疾人工作先进单位”。
二、坚持活动育人原则，开展了丰富多彩的德育教育活动。
我校围绕教育工作的重点，多渠道、多层面、全方位地开展丰富多彩的团队活动，坚持做到每月一个重点，围绕重点，以点带面。充分利用各大节日开展有意义的教育活动，同时加强校际之间的联系，促进残健少年儿童的共同成长。
1.开展“我的中国梦”主题教育实践活动
为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，我们开展了“我的中国梦”主题教育实践活动。各班级根据学生的实际情况，采取多种形式，运用浅显易懂的方式，让学生了解“中国梦”的涵义，帮助学生树立自己的梦想。我们先后组织了黑板报评比活动、“共圆中国梦”手抄报展览、组织中高年级学生观看了一部励志电影等，加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围。建队日前夕，我们还举办了“红领巾相约中国梦”歌咏比赛，孩子们用稚嫩的歌声、优美的手语表达了对祖国、对党的热爱之情。我校的手语歌《国家》参加了区第十四届小学生文娱汇演，该节目以其新颖的创意，学生灵动的手势，教师优美的歌喉，还登上了江都电视台演播大厅，展现了残疾学生自强不息的风采和特教人的爱国情怀。
2.开展主题教育读书活动
根据教育关工委的要求，我们在本学期开展了“美丽中国——我的中国梦”主题教育读书活动。各班级紧扣读本因材施教，指导学生认真读书，并结合学生年龄、身心特点进行教育。虽然学生的能力有限，但在辅导员老师的指导下，五年级以上有能力的学生积极撰写读后感，取得了良好的教育效果。
3.开展孝德教育
忠孝礼义是中华民族几千年道德行为的精辟总结，是中华民族的传统美德。为了培养我校学生孝敬父母、感恩师长的优良品德，在上级文件精神的指导下我们开展了孝德教育。通过板报宣传、收看中央电视台播出的《众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼》节目、做一次孝亲举动、评选身边的“孝心少年”等活动使学生受到熏陶、得到启发，全校掀起了一股争当“孝心少年”的热潮。
4.开展法制教育
为进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实上级文件精神，搞好法制宣传，全面提高青少年学生的法制素质，我们将十二月份确定为“法制教育宣传活动月”。各班级纷纷利用晨会课、班会课组织学生收看法制教育专题片。在以“法在我心中”为主题的书画征文评选活动中收到了许多同学的作品，虽然整体质量不高，但反映出学生们确实都参与到活动中来了。特别是法制宣传员江都区司法局朱科长为师生们作的一场以“爱祖国、学法律、创和谐”为主题的法律知识讲座让大家深受教育。朱科长从“什么是法律、法律与我们的关系以及例举一些案例”三个方面入手，深入浅出、通俗易懂，给全体师生上了一堂生动的法制教育课，使师生们了解了更多的法律知识，进一步增强了法制观念。
5.开展“手拉手”健残同行校际联谊活动
我校秉承让每一个残疾孩子健康快乐成长的理念，致力于让学生认识社会、融入主流社会生活，从为他们以后的自主生活打好基础。3月份，我校与江都国际学校小学部共同开展了“同在阳光下，我们手拉手”学生联谊活动。双方的学生通过互动游戏、互赠礼物、才艺表演等环节，笑声、掌声、欢呼声此起彼伏。“六一”来临前夕，我校部分师生又齐聚仙女镇中心小学，与他们联袂共庆六一儿童节，上演了“健残同行”的华美乐章。此外，我校每年都严密组织学生开展“走进自然”的活动。四月份我们组织学生参观扬州新造景点“双峰云栈”和双博馆。通过此类活动，让学生增长对社会、自然的了解与认识。
6.开展“扬州—雅安 同读书 共成长”活动
在全市开展“扬州—雅安 同读书 共成长”活动中，我们学校也积极响应，号召有能力的学生向雅安地区的小朋友捐赠一本自己喜欢的好书，并写好推荐信。在辅导员和语文教师的指导下，我们共收到近20位学生捐赠的图书和推荐信。虽然学生的能力有限，但是全校师生都能在活动中感受到为雅安地震灾区传递扬州阅读工程正力量，丰富了师生的生活体验，培养了公益精神。
三、深化课程改革，强化质量意识，全面提升教学质量
1、教师的课堂教学行为进一步得到规范。
在规范学校课程设置和管理的同时，我们把工作重点放在规范教师课堂教学行为上。各科教师对这项工作都抓得比较实，充分发挥学生学习的主体作用，突出了有效教学。本学期通过区级“特教之星”课堂教学比赛和平时的每周一课，加强教师之间的交流学习，通过集体备课，互相听课，在“特教之星”教学大赛中丁辉老师获一等奖，李韦、朱子君老师获得二等奖。另外田花和陈越两位老师参加“市聋儿康复教师课堂教学赛”，分获一、二等奖。在江苏省2013年多媒体教育软件比赛获奖结果中，我校朱子君老师制作的语文《颐和园》多媒体课件荣获二等奖。在首届全国特殊教育学校律动教学录像课评比活动中，我校陈轩老师执教的《泥娃娃》荣获三等奖。
2、积极开展第二课堂活动。
加强体育教学，我校认真组织了师生每天一小时阳光体育运动，坚持每天大课间活动，还组织了冬季体育锻炼活动，积极组织学生参加到冬季体育锻炼达标活动。使同学们有一个强健的身体，精神饱满积极投入到学习活动中去。
本学年继续抓好两课一操，开展音体美等兴趣小组活动，制定了考核办法。根据学生现有水平及自我兴趣，实施科学分组，充分挖掘学生潜能，创出特色，使学生真正学到知识，提高学生的艺术素养。为激发同学们参加体育锻炼的积极性，推动群众性体育运动的开展，丰富同学们的校园生活，活跃身心，4月份，我校成功举办了第23届田径运动会。
我校学生在各级技能体能大赛中均获得不错的成绩。11月，在扬州市智障学生羽毛球大赛中，姚珉枫、王诚同学分获AC组第一名，双打第三名。扬州市第二届智障学生生活技能大赛，我校12名同学参加比赛，3名同学（朱华、虞凌、孙金云）获得一等奖，9名同学获得二等奖。在第四届扬州市特校学生“茉莉花”艺术节上，我校师生共16件作品获得一等奖，20件获得二等奖。
3、开展“送教上门”教学活动
我校为落实《特殊教育三年提升计划》要求，结合我区特殊教育的特点，实行了零拒绝办学。在招收轻、中度残疾学生进入校门的同时，对重度残疾孩子则采用“送教上门”的方式。学校制定了“送教上门”方案，要求每位送教教师每学期要制定送教计划，每月送教上门不少于2次，及时对这些残疾儿童少年进行康复训练和心理辅导，并针对性的给予相关知识的传授，同时听取家长心声，及时总结交流。送教前，每位送教教师都写好了个性化教育计划，针对学生残障情况准备了送教内容。送教走访中，送教老师与残疾儿童家长进行了交流，了解这些重度学生近期的状况，并对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导，对家长进行了家庭康复训练的指导。为了真正把“送教上门”这项“惠民工程”做到实处，我校全体教职工不辞劳苦，不计报酬，甘于奉献，用一颗真挚的爱心谱写江都特教的华章，实实在在地为残疾人家庭分忧解难，为人民满意的江都教育作出特殊教育工作者的特殊贡献。
四、继续提高教师素质，打造优质师资队伍，促进学校事业的可持续发展。
1、大力开展了师德教育。切实提高教师的思想政治觉悟，以“平等、博爱、奉献”的特教精神来引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，关爱学生，继续推进“师德形象”工程，培养了教师的敬业爱岗、团结合作精神。利用政治学习时间，组织全体教工观看2013“最美乡村教师”先进事迹。结合市、区教育局提出的“队伍建设年”的总体目标，对队伍建设作了规划，突出强化师德建设和骨干教师培养力度，结合学习“2013感动中国”人物和“最美江苏教育人”顾晨葵老师先进事迹，开展“寻找身边的先进典型”活动，号召全体教职工以先进人物为榜样，增强职业责任感，明确职业追求方向，克服浮躁心理，静心教书育人。通过学典型、找典型、树典型，以弘扬正气，传递正能量，用典型的力量鼓舞教师。
2、加强课题研究，引领教师专业发展。我校现有在研课题8个，其中6个区级课题，省教科所规划的精品课题2个。行政班子领导人人参与课题研究，并担任课题主持人或子课题的负责人。教科室定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题主持人月初填写书面汇报材料，将上月研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间相互交流研究心得，探讨研究困惑，整理研究思路，不断提升个体和群体的教科研能力及水平。
在课题研究的过程中，注重资料、经验的积累，形成了一定质量的经验总结、论文。积极组织参加各类论文大赛。上学期，我校组织参加了中小学音乐教师“教学设计与论文”比赛、第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动，《分享智慧》征文、教育管理论文大赛。按期组织了学校第四届特校论文大赛，共收到论文17份，有多人获奖。在江苏省 “师陶杯”教育科研论文评选中，又有四人分获二三等奖。在“全国第五届现代特殊教育论文大赛”中，我校荣获组织奖。郭志方论文《缓解特教教师职业倦怠的策略》荣获一等奖。王斌的论文《从手语角度谈聋生学习介词“在结构”的特点》、高钟的论文《自闭症儿童语言训练初探》、谈慧和袁慧合作论文《浅谈音乐疗法在自闭症儿童语言沟通能力培养中的应用》均获得三等奖。在2013年江苏省优秀教学论文评比中，我校王红霞的论文《中重度智障生专心听讲习惯培养的个案研究》获一等奖，郭志方的论文《助推教师专业发展的几条途径》获二等奖，夏乐峰的论文《全日制聋校数学教材使用现状调查与建议》、张莉的论文《寓美育于语文教学 提高审美能力》、丁辉的论文《6-10岁孤独症儿童感觉统合训练研究报告》分获三等奖。全我校教师有十多篇论文发表在《现代特殊教育》、《扬州教育》等省级刊物上。
3.加强教师的理论学习和业务指导：组织教师系统学习教育理论名著，深层次解读特殊教育新课标，探讨交流课堂教学过程中以及当前特殊教育的热点焦点问题。加强与普通学校的联系，多次组织教师到外校去观摩学习，我们先后组织教师参加江都区的优质课堂赛课活动、龙川之秋教学观摩活动等。组织教师参加省聋、培智年会，派出多人次到扬州、镇江等地特校听课学习。
4.加强校本培训：实施“五一”工程，支撑校本研训。本学期，继续在 45周岁以下的中青年教师中开展了“五个一”活动，通过一学期的实践活动，“五个一”取得了较优异的成绩。读一本好书——在图书室、读书会的协助下，学期初每位老师都制订了读书计划，并以大周为时段展开读书活动，撰写读书摘抄和心得随笔。参加一项课题研究——目前，我校绝大多数青年老师肩负着一至两项课题主持人或子课题责任人的重担，所有的一线教学人员全部参与到8个课题的研究活动当中，真正实现了教研相长、教研并进。写一篇教育论文或教学随笔。上一节优质课——以课堂教学展示活动为推水，大力推进素质教育高效课堂进程，每位老师按照学期初制订的序时进度认真执教了一堂优质课。参加一次专业技能培训——学期初，制定校本培训计划，利用暑期对全体教师进行电子白板的使用培训、论文写作培训。
5.开展教师基本功培训：根据区教育局青年教师基本功比赛的要求，为了全面推进学校建设，提高教学质量，提升青年教师专业素质，促进青年教师更快、更好地发展，为学生提供更加优质的教学软环境，组织了青年教师“三字一话一机”的基本功比赛，35岁以下青年教师都积极参与其中，校园中形成了比学赶帮的良好氛围。我校朱子君老师获得毛笔字二等奖，丁辉、谈慧、朱春霞三位老师分别荣获计算机、钢笔字、普通话三等奖。目前，我校制订了青年教师教学技能大赛的方案，积极备战暑期的全省特殊教育青年教师基本功大赛。
五、以服务师生为本，强化后勤规范化管理
后勤工作是保障学校日常运转的重要组成部分。在后勤一班人的努力下，学校后勤保障工作管理细致，服务到位。
1、狠抓后勤队伍建设。今年以来，后勤部门加强了业务知识和政治理论的学习，切实提高服务效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。通过完善后勤工作各项制度，认真落实岗位责任制，全体后勤人员提高了自觉服务意识。期末对后勤人员进行了集中业务培训。
2、强化财务管理工作，保障学校有限资金效益的最大化。会计人员，遵循“量入为出，统一管理，节约开支，精打细算”的原则，做到严格执行预算管理机制，严格管理好预算资金，确保学校办学经费正常运转；严格执行上级有关收费标准，坚决杜绝乱收费现象发生；严格执行政府采购制度，大件设备购置统一实行政府招标；严格执行财务报批制度；遵循勤俭办学的原则，厉行节约，反对铺张浪费，把有限的资金用在保证教学需要上，用在改善办学条件上。
3、加强校园文化建设，优化育人环境。今年虽然没有进行大规模的校园建设，但我校不断加强校园环境整治，以活动、检查、创建为契机，让环境潜移默化的去育人，形成了校园文化特色。
4、争取社会各界关注，为学校发展添砖加瓦
特殊教育的发展一直凝聚了党和政府的关爱，也离不开社会各界的关心与支持。时至当前，我校的发展，已经形成了“政府主导、社会辅助”的办学新模式。2014年，我校的公用经费已达到生均3600元。为落实“三年提升计划”，我校向上申请了“改善办学条件”项目，已获通过。今年暑期，我校还要落实“校安工程”的改造加固工程。社会各界爱心人士也给予我们很多的帮助。近年来，江都建安公司青海分公司、江都双汇集团等单位与个人都给予了我们无偿的支助，用以改善办学条件、援助特困学生家庭。今年助残日期间，上海长江商学院、江都商城等单位和个人陆续来我校表达的残疾孩子的关爱，支持我校资源教室的建设。
5、加强食堂、宿舍管理工作。今年来，随着主副食品价格不断上涨，如何让师生吃得满意成了一个严峻的课题。学校食堂进一步加强成本核算，形成了新菜价形势下的伙食运行机制。完善供菜制，加大对供菜商原料价格的监管力度，对食品质量的检查与监督力度。加强食堂卫生工作的监管力度，时刻保持食堂环境的优美和整洁，提高服务质量。加强食堂档案工作，食堂管理水平不断提高。加强对炊管人员的法制教育、卫生教育及职业道德教育，认真执行《食品卫生法》，加强炊事人员的技术培训、服务培训。四月份，我校在全区学校食堂工作大检查过程中，食堂被评为A级。加强学生的住宿管理，强调宿舍文化建设，做到管理育人。
一年来，我们做了大量工作，取得一定成绩，有力地推动了学校教育教学质量的提高，取得了较好的社会声誉。我们将以“国家特殊教育三年提升计划”为新的起点，抢抓机遇，勇于创新，积极推进新课程改革，不断丰富办学内涵，全面提高教育质量，为江都教育事业的发展再立新功。
江都区特殊教育学校
篇6：开校工作汇报
本学期，我们以“办人民满意教育”为宗旨，以构建“平安校园”、“和谐校园”为出发点，深入贯彻落实区教育局和学区2015年春季开学工作会议精神，紧紧围绕学生入学，教师到岗、收费公示、教育教学，校园安全等工作重点，周密部署，精心组织，措施得力，新学期各项工作开局良好，现就我校新学期开学情况汇报如下：
一、基本情况。
学校占地13075平方米，生均89平方米，校舍建筑面积1406平方米，生均9.6平方米，操场面积4000平方米，生均27.2平方米，绿化面积2750平方米，生均18.7平方米。学校现有教师13人，其中小学高级教师3人，小学一级教师8人，小学二级教师2人，教师中本科学历5人，大专学历6人，中师学历2人，学历达标率100%，学校现有6个教学班，学生147人，其中女生63人；附设幼儿班，幼儿31人。
二、上学期工作情况。
1、组织广大教师认真开展了党的群众路线教育实践活动。学校制定了学习安排，要求教师做好学习笔记，认真领会会议精神，努力在工作中贯彻落实。
２、在新课程标准学习中，学校领导以满腔的热情，科学的态度，引领全校教师在课改的舞台上扮演角色，在课改的浪潮中努力探索，不断实践，努力打造高效课堂，深入新课程标准教学实践活动。
3、努力提高教育教学质量。上学期我校认真贯彻教育局、学区会议精神，认真分析了我校教育质量的现状和学生的实际情
况，通过召开教学质量研讨会，认真撰写质量分析报告，召开家长会与家长进行联系与沟通，制定了提高教学质量的相关措施与办法，不断强化课堂教学评价，牢固树立质量第一的思想，激发教师的工作积极性和主动性，使我校的教学质量逐步提高。
4、加强教师队伍建设，提高教师专业水平。建立了新老教师结对制度，以骨干教师帮带新教师，加快新教师快速成长。
5、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，全体教师写出了课后反思。教导处每两周查教师教案1次，教研组每周检查1次教案，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。
6、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求，首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。上学期共检查各科作业4次，抽查2次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。
7、认真做好学生营养餐工作。学生营养餐专职管理人员和负责安全工作的领导每天到分发现场进行监督检查，班主任亲自到场监督学生用餐，学校要求相关人员做好各种记录，对各种材料进行分类归档保存，留备检查。
8、积极争取教育项目，为学校配备了电脑11台，极大地解
决了学生信息课的上课困难。
9、认真做好安全教育工作。组织全校师生学习安全教育方面文件、常识，同时对校内易发事故部位、工作薄弱环节，开展全面深入的大检查，有针对地扎实地开展教育和防范工作。并与家长签订了《家校安全责任协议书》，做到安全工作有备无患。
三、本学期开学亮点、存在的主要问题。
（一）开学工作亮点。
1、教师按时到岗，开学工作井然有序。我校领导于3月1日到岗，教师于3月2日全部到岗，学校于3月2日上午召开全体教职工会议，学习区教育局和学区开校的有关文件精神,部署学校新学期开学工作，分配开校工作任务，细化布置、合理分工，层层落实。3月2日学生注册、报到，3月3日正式上课。学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。
2、认真做好校园环境。开学第一天，便安排师生对学校卫生进行整体打扫，并对学校各教室玻璃及卫生死角进行清理。学生入校后，将各班卫生区统一划分，3月2日下午各班级组织卫生大扫除，学校进行卫生评比并公示检查结果，校园内干净清洁。同时，更新了校园内的版面，增强了文化氛围。
3、积极制定了各种计划。计划是各项工作顺利开展的指南和保障，新学期开始，学校以区教育局工作要点为指导，制定了科学的符合校情的工作计划，学校各部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划，学校于3月2日印发学校本学期工作计划及行事历、时间表、课程表、值班安排表、校务分工表，作为各部门开展工作的依据。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将
紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更优异的成绩而起到领航作用。
4、积极修订了各项制度。制度是确保学校各项工作顺利开展的重要保障，开校初始，学校就根据实际和新形势的需要，制定了一系列行之有效的规章制度，具有极强的科学性及可操作性。
5、严格教学常规管理。学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，校长和教导处于3月3日至4日对全校的教案和作业进行了签字。本学期为了确保教学质量有较大幅度的提升，学校组织全体教师制定了提高教育教学质量的措施。同时，充分考虑青少年学生身体发育的需要，继续安排阳光体育大课间活动，确保学生有足够的锻炼时间，真正做到每天锻炼一小时，保证学生正常学习及生活。
6、抓好留守儿童的管理工作，建立健全留守儿童档案，建立班主任联系制，定期与留守儿童家长进行沟通和交流，汇报学生在校表现及身体健康状况，做到让“家长放心，学生开心”。
7、学额巩固情况：我校入学情况正常，转学学生的学籍手续齐全。全校注册报到学生147人，转出1人。
8、认真做好管理安全工作。安全工作是学校一切工作正常开展的基本保证，开学初，学校主管安全的副校长对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织师生清理了卫生死角，清除学校重大安全隐患，并完善了学校应急制度，并形成较完备的安全检查记录。学校与教师、学校与学生家长层层签订了安全工作责任书，严格执行安全工作责任追究制，并建立了安全排查台帐，对于能整改的组织人员立即整改，对不能整改的坚决停止使用，并报请学区和教育局，力争早日整改。学校为保证学生人身安全，实行
全封闭式管理，进出学校均要经过登记，值班教师二十四小时值班制，校园内有值班领导巡视、值班教师巡逻，保证学校各项工作正常进行。
9、认真做好学生营养餐工作。开学初，学校营养餐专职管理员认真清理好储藏室卫生，做好各类记录表册，负责安全工作的领导每天到分发现场进行监督检查，班主任亲自到场监督学生用餐。
10、严格各功能室的管理，开学第一周，校长就亲自对各功能室的卫生、物品摆放和使用率进行了严格检查，确保了各室正常使用。
11、严格收费与经费管理。我校严格按照上级文件要求，严格执行收费标准，并将收费标准进行公示，已接受监督。
12、认真组织召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。学校党支部认真贯彻中央和省、市、区委要求，会前做足准备，深入开展学习教育、征求意见、查摆问题、对照检查、谈心谈话等工作；会上开诚布公、“辣味”十足开展批评和自我批评，做到了见人见事见思想，全体党员普遍接受了一次严格的党内生活锻炼。
（二）存在的问题。
1、我校是一所农村小学。学校校舍不规范且破旧，尤其是部分教室门上面的预置板已断裂，库房、实验室、微机室门顶水泥板开缝下坠，暂用顶木柱处理，存在严重安全隐患，危及师生生命安全。有待上级部门解决。
2、部分年级学生课桌已毁坏，影响学生的学习，学校计划节约办公经费，更换学生用桌需要一定的经费。
3、操场校墙与西边园子墙地基疏松、墙体倾斜，争取上级
部门划拨资金解决。
5、学校缺消防器材、消毒器材，无校园技防系统。争取上级部门解决。
6、校园和教室内电线老化破损，学校筹措资金解决。新学期，希望区教育局和学区领导对我校多加指导和监督。校将在各项工作上加大力度，严格按照上级要求从严治校，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，争创同类学校中的先进!
2015