大四站中学2012年创先争优活动计划

大四站中学2012年创先争优活动计划（通用8篇）

篇1：大四站中学2012年创先争优活动计划

大四站中学2012年创先争优活动计划

根据省委、县教育系统创先争优有关文件的精神，结合我校的工作实际，深入贯彻落实2012年创先争优活动工作要点，进一步激发广大党员和教师的工作活力，不断推进工作创新，提升工作水平，特制定此计划。

一、在加强思想引领中创先争优

1、认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。学校党支部将学习贯彻“七一”重要讲话精神作为今后一个时期的重要政治任务，把学习贯彻讲话精神与创先争优紧密结合起来。通过专题培训、集中交流研讨、主题讨论等多种形式，积极引导广大师生深入领会、贯彻落实讲话精神，深刻理解讲话中提出的一系列新思想、新观点、新论断，在学生中掀起学习领会讲话精神的高潮，进一步引导学生学党史、知党情、跟党走。

2、认真开展主题教育实践活动。继续深入开展以“永远跟党走，青春促跨越”为主题的形式多样、内容丰富的创先争优实践活动，引导广大党员、教工立足本职、创先争优、扎实奉献，以实际行动为党旗争光添彩。

3、完善和创新骨干教师培养机制。通过建立一支以党员干部骨干、入党积极分子、普通教师骨干力量的培养梯队，不断提高所有骨干教职员工的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促进他们更好更快地成长进步，带头创先争优。

4、继续在党员教工中开展“三比”活动，即“比技能、比作风、比业绩”。以岗位责任制、以新课改、以深入实施“优秀传统文化育人工程”、以继续深入开展家访等活动为抓手，开展岗位奉献活动，学校将组织党员示范课，新教师展示课，新课改观摩课等，组织“强素质，铸师魂，争当„三育人‟师德标兵”演讲比赛，组织党员教师及其他教师继续进行创新家访活动。以系列活动调动党员积极性，激励教师热爱岗位，辛勤耕耘，克己奉公，无私奉献，为太阳底下最光辉的职业添彩争光。

二、进一步加强对创先争优活动的组织领导

1、细化责任，加强领导

继续落实创先争优领导机制，扎实有序地推进创先争优活动开展。学校根据创先工作的总体要求，党支部创先争优活动领导小组，在活动中根据学校教育教学发展需要，进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员教师参与的积极性，确保“创先争优”的扎实开展，务求取得实效。学校党组织要扎实做好思想发动工作，引导广大党员教师把创先争优融入工作实践，成为行为习惯。要切实保障党员教师民主权利，拓宽党员意愿表达渠道，充分发挥党员在创先争优活动中的主体作用。要认真落实党内激励、关怀、帮扶措施，探索建立感情联络、事业激励、政治尊重、利益保障的动力机制，增强党员创先争优的内在动力；完善激励竞争机制，努力营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。

2、主动沟通，争取支持

我校党支部要积极主动向上级汇报创先争优活动进展情况，积极做好与各级部门的沟通协调工作，争取上级领导对我校创先争优活动的支持。

3、强化总结，注重宣传

我们要通过采取日常督导、随机抽查等方式，了解各处室、级部在创先争优活动中的开展情况，认真总结开展创先争优活动的经验，查找不足，制定改进措施，研究解决问题，确保取得实效。同时，要充分利用学校网站、校报等宣传媒体，大力宣传我校创先争优的好经验、好做法，做好先进典型的深度挖掘工作，充分发挥典型的示范带动作用，进一步营造创先争优的浓厚氛围。

三、围绕党支部自身建设，在强化组织服务能力上创先争优

1、加强党支部自身建设，激发活力，扎实推进党小组工作，建立完善的工作机制，活跃和提升工作能力和水平。通过加大扶持、指导和协调力度，把我校的优秀传统文化育人工程与创先争优活动有机结合起来，不断提升校园文化建设的整体水平。

2、扎实开展新一轮公开承诺活动。学校党支部和全体党员要采取适当方式，继续向全体师生公开做出服务承诺，张贴在校公开栏，并接受监督。要通过公开承诺活动，增强全体教职员工投身创先争优活动的自觉性和主动性，激发大家的内在动力，进一步形成集体创先进、个人争优秀的良好局面。

四、推进素质教育，在服务学生成长成才中创先争优

1、丰富活动载体，打造特色校园文化。坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活、贴近时代的原则，进一步丰富创先争优活动的载体，继续坚持和完善家访制度，组织好每月一次的生日班会，完善学校奖学金和助学金制度，形成一批体现社会主义精神文明特点和规律、体现时代特征和学校特色、深受学生喜爱的校园文化成果和品牌，进一步加强校园文化建设，不断满足学生日益增长的精神文化需求，营造学生健康成长的良好文化环境。

2、引导学生创先争优，争做成才表率。做好2012年校学生创新工作，继续抓好分层次教学，在提高学业成绩的同时，抓好素质教育，促进每位学生成长成才。

3、认真做好学生社会实践工作，宣传先进典型，营造比学赶超的积极氛围。社会实践是各班团支部和团员学生开展创先争优的重要途径。在社会实践中培养、树立和宣传典型是开展创先争优活动的一项重要措施。通过及时召开交流表彰大会，大力宣传优秀共青团员的典型事迹，广泛宣传优秀团组织的做法和经验，充分发挥典型的示范带动作用，营造浓厚的创先争优氛围。

五、全心全意为广大教职工服务

1、千方百计争取更多的指标和机会，妥善解决涉及教职工切身利益的入编、评职、晋级、评模、培训学习”等问题。

2、在学校稳定和发展的基础上，按照“多劳多得、优绩优酬”和“福利性与激励性相结合”的原则，确保广大教职工的经济收入稳步提高。

篇2：大四站中学2012年创先争优活动计划

一年以来，学校根据县委“创先争优”活动领导小组《关于在全县党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和县教育局党委《关于在全县教育系统党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，以科学发展观和十七届四中全会精神为指导，充分结合学校工作实际，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”党员教师队伍为重点，扎实有效地开展创先争优活动，以良好的精神状态和卓有成效的工作实践，与时俱进，开拓创新，努力开创了学校工作新局面。

一、争先进、践承诺，彰显党员功能地位

（一）、树立示范岗，彰显了党员教师的岗位示范功能。

围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校工作实际，通过组织开展共产党员先锋岗和示范岗创建及“岗位奉献”活动，努力培育先进典型，促进领导班子加强执行力建设，依法治校，规范管理，团结协作，廉洁自律。工作中，学校党总支要求“一个党员就是一面旗帜”，每个党员都要成为教师生活中的典范，工作中的楷模，组织党员开展“设岗创星”争先进、“党员目标责任明白卡”活动，让全体党员动起来，让全体党员对照目标找差距。学校组织进行公开承诺，接受群众监督和评价，党员的岗位示范作用得到了显现。

（二）、公开承诺，充分彰显了党员教师的示范作用。

以全力建设一流初级中学为目标，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学校党支部从“建一流班子、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”四个方面制定公开承诺书；每名党员也根据自身实际，从党性承诺，岗位承诺，先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意教育。同时，根据县创先争优活动领导小组及局党委的要求，经过民主推荐、组织审核，确定李荣凯同志为我校创先争优活动先进个人，进一步确立了身边的典型，党支部号召全体党员同志以榜样为标准，严格履行自己的诺言，充分发挥自身的带头作用，争先创优。

（三）、依托党员优秀团队，打造学校特色品牌。

1、依托党员青年团队打造“科研兴校”品牌。学校党支部将科学发展观的理念转化成实际行动，按照三年发展规划，坚持“科研兴校”、“特色强校”发展战略。党员青年团队在县以上科研成果评选中，获得6个一等奖，12个二等奖，8个三等奖；同时有一项教育科研课题已顺利结题，一项已上报结题材料准备结题。学校先后被评为“县教科研先进单位”、“市基础教育科研先进单位”等荣誉称号。

2、依托党员名师团队打造“特色强校”品牌。我们大力开展艺术教育，努力打造艺术教育品牌，确定了“学校有特色、班级有特点、学生有特长”的艺术教育培养目标，加强各学生艺术社团特长生的培养力度，通过举办书画展、庆六

一、组织各种比赛等多种形式，促进学生水平不断提高。2011年六一，成功举办了“唱红歌·颂祖国”合唱比赛及学生个人才艺展示大赛，通过本次活动的开展激发了学生爱国热情，增强了班级凝聚力，提高了学生的自身素质。18名同学的书画作品在比赛中获奖。

3、依托党员骨干团队打造“素质立校”品牌。学校充分发挥党员骨干引信功能，大力加强教师职业道德建设和文化、专业、素质提升，推进素质教育，打造“素质立校”品牌。学校一是深入开展师德教育活动，提高教师队伍职业道德素质，通过组织骨干教师专题报告，骨干教师与其他教师座谈交流等活动，引导教师不断反思和感悟从教经历中的遗憾和精彩，提升教师的师德素养。二是针对学校实际情况，制定了切实可行的教师发展策略，为提高教师专业素质搭建六个平台：专业引领平台、课题研修平台、课堂教学平台、基本功磨炼平台、青年阅读平台、网络教研平台，实现教学技能、专长的分享，鼓励老师逐步结成“生活共同体”、“工作共同体”，从而最大限度地提高教师群体的整体专业素养。我们的这些工作大大促进了教师素质的提升，为学校全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

二、强学习、抓载体，推动活动出成效

一是努力推动学习型学校建设。在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习一提高素质一创新工作一推动发展”的良好循环机制，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，努力培养符合“五个模范”要求的“师德标兵”，从而造就一批政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍，不断推动学习型学校的建设。二是努力丰富学习内容。除了业余时间向书本学习外，学校十分重视党员干部和教师的集体学习机会，精心为学习安排丰富多彩、形式多样的活动。全体教师利用多种机会积极参加讲座多场，并参加了学校组织的师德培训。通过专题讲座等各类学习活动，丰富了教师的专业知识，开拓了文化视野，提升了分析判断能力。三是大力开展三项活动。一是抓党员志愿者服务队送教下乡活动，彰显了党员教师的教学辐射功能。学校党支部组织党员骨干在校内讲示范课，“结对帮扶”学校青年教师。扎实推进党员“1+1”结对共建，在活动中，我们组织了学校名师讲座、讲课、评课，受到广大教师一致好评，充分彰显了党员教师的教学辐射功能。二是抓党员骨干教师与青年教师“结对传带”活动，彰显了党员教师的“传带”功能。学校党总支组织党员教学骨干与青年教师结对“传带”，培养教学新秀，培植党员后备力量。党员骨干教师对青年教师在思想上熏陶教导，在工作上、学习上帮助指导，让青年教师逐步成熟，彰显了党员教师的“传带”功能。三是抓党员教师与退离休教职工“结对帮扶”活动，彰显了党员教师的“帮扶功能”。我们通过组织党团员“志愿者服务队”，与退离休教职工结对子，建立联系卡；及时在思想上引导，在生活上帮助，在学习上指导，并解决他们的实际困难，我们这些活动的开展深受欢迎，起到了很好的教育效果。

三、重服务、优机制，建设“五好”党组织

一是认真开展党员教师联系群众制度。定期召开家长会，定期组织教师深入各村家访,了解社情民意,及时反馈学生在校信息。为全面了解来自社会各界对学校的意见建议，解决家长合理诉求，创办群众满意教育，学校设立了家长意见箱，校长接待日，征集了大量的意见建议，极大地促进了学校工作的发展。二是认真开展与镇党组织“共建”活动。帮助他们优化社区环境，搭建学习的平台，指导党建活动；三是强化基层服务保障。以创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好”的五好党支部为抓手，加强各党小组的服务体系建设，进一步加强以党内关爱为重点的党员帮扶平台建设，加强了对老党员、生活困难党员的帮扶救助。我们及时向广大教师公开有关政策，推进党务公开，传递党的温暖，听取意见建设。

篇3：大四站中学2012年创先争优活动计划

一、创先争优活动开展的背景

2010年, 中共中央办公厅转发了中组部、中宣部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》, 《意见》决定从2010年4月到2012年7月, 历时2年多时间在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。开展创先争优活动既是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 更是加强基层党组织建设, 推动社会科学发展、促进社会和谐的重要保障。中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在河北唐山调研时强调:“正在基层党组织和党员中开展的创先争优活动, 为加强和改进党的执政能力建设和先进性建设提供了有力抓手和重要平台。各级党组织要把这一活动与本地区、本部门、本单位中心工作结合起来, 与基层党建工作创新结合起来, 与实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益结合起来, 进一步激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和动力, 为转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展提供坚强保证。”

二、创先争优活动推动石家庄“城镇建设三年上水平”工作

在“十二五”开局之年和全党开展“创先争优活动”大背景下, 作为河北省会石家庄市正在聚精会神地把思想和行动统一到省委、省政府和市委、市政府的决策部署上来, 紧紧抓住难得的历史机遇, 强力推进城镇建设三年上水平。省委书记张云川指出:“城镇建设三年上水平”, 必须把“繁荣”和“舒适”作为主要目标。所谓“繁荣”, 就是具有优势突出的现代产业支撑、完备高效的要素集散功能、实力雄厚的自主创新能力;所谓“舒适”, 就是具有魅力彰显的城市规划建设、适宜人居的良好生态环境、底蕴深厚的独特文化气质。省委常委、市委书记孙瑞彬进一步对实现这个目标提出:在“城镇建设三年上水平”工作中, 要正确处理“五个关系”努力实现“五个突破”:一要正确处理城市形象改善与功能提升的关系, 在增强综合承载能力上实现新突破;二要正确处理城市建设与产业发展的关系, 在聚集先进生产要素上实现新突破;三要正确处理中心城市与城镇建设的关系, 在推进统筹城乡协调发展上实现新突破;四要正确处理城市建设与改善民生的关系, 在保障和改善民生上实现新突破;五要正确处理硬件建设与软件建设的关系, 在提升城市品质上实现新突破。

笔者认为:结合中央精神和省、市工作部署, 石家庄市各单位要把“创先争优”活动与“城镇建设三年上水平”工作结合起来, 相得益彰, 相互促进。“创先争优”与“三年上水平”相结合是开展好创先争优活动的客观需要, “三年上水平”与“创先争优”相结合是推动“三年上水平”工作的内在要求。在推进“三年上水平”工作中创先争优, 充分调动了广大党员干部的积极性、主动性、创造性, 逢一必争, 逢先必争, 真正把“创先争优”活动落到了实处;在创先争优中推进“三年上水平”工作, 使“三年上水平”工作再上新台阶, 再谱新佳绩, 实现科学发展, 保证“三年上水平”工作目标顺利实现。

三、创先争优活动推动“城镇建设三年上水平”工作的有效路径

笔者认为创先争优活动, 一定要围绕推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐、加强城市建设这个总体目标来推进;要以创先争优活动为契机, 突出“统、筹、兼、顾”四个重点, 推动石家庄“城镇建设三年上水平”工作的顺利开展。

1.“统”, 即“统一思想”。

石家庄市正处在加快发展的关键时期, 特别是今年正处在“城镇建设三年上水平”的开局之年。广大党员、干部要把思想和行动统一到省市关于“城镇建设三年上水平”的决策部署上来, 立足工作实际, 广泛开展与“城镇建设三年上水平”有关的形式多样的争创活动, 努力为加快石家庄发展、促进文明城市创建贡献力量, 做出新的业绩。克服厌烦情绪、畏难心理和应付思想, 以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感, 切实做到思想更重视、行动更坚决、方法更科学、工作更扎实, 确保通过创先争优活动高标准、高质量、高效率地开展推动城镇建设工作三年上水平。

2.“筹”, 即“科学筹备”。

三年上水平工作涉及的时间跨度长、单位点多、面广, 广大党员干部要自觉联系本单位工作实际科学筹备, 找准本单位、本部门在实现“三年上水平”工作目标中的定位, 充分发挥主观能动性, 量力而行、尽力而为地为民办实事、办好事, 破解发展难题。实际工作中要做到三点:一是方法上比别人想多一点。面对工作或者面临的困难, 多想一想工作思路和创新办法, 多想一想更加快捷有效的工作措施, 就容易解决问题;二是做多一点。同样的工作, 坚持比别人多做一些, 就容易出成绩。比如别人烧水加热到99度, 你加热到100度, 你就比别人优先了;三是多求一点。不满足现状, 要求比别人高一点, 注重工作细节和重量, 尽力做到比别人完美一些, 制定出有针对性和可操作性的方案、实施意见和活动主题, 要有长远规划, 抓好人、财、物等的筹备和整合。

3.“兼”, 即“兼顾结合”。

要唱活自己的“戏”, 坚持执政为民、立党为公的根本宗旨, 增强服务群众的自觉性, 在服务群众中创先争优, 在创先争优中密切党群干群关系。要结合本地、本部门的工作, 把围绕“三年上水平”开展的创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来, 与推进学习型党组织建设结合起来, 与提高基层党建科学化水平结合起来, 多管齐下, 确保“三年上水平”工作真正取得实效。

4.“顾”, 即“顾全效果”。

建立在三年上水平基础上的创先争优活动不能搞不切实际, 意义不大、哗众取宠的“形象工程”“政绩工程”。群众满意度是检验创先争优活动和“城镇建设三年上水平”效果的最好标准。现阶段, 石家庄市创先争优与“城镇建设三年上水平”相结合是创先争优的内在要求, 也是创先争优的最终目标。要打破封闭运行的“体内循环”, 充分尊重党员的主体地位, 广泛发动和组织群众参与, 做到积极听取群众意见, 党组织和党员向群众做出公开承诺;创先争优和“城镇建设三年上水平”情况及时向群众通报, 向群众公示, 接受群众监督;活动成效接受群众检验, 由群众评判。在创先争优和“城镇建设三年上水平”中落实群众呼声, 解决群众问题, 改善群众生产、生活条件, 实施养老、医疗、住房、教育等一批惠民工程, 实现好、维护好、落实好人民群众的根本利益。只有让人民群众在创先争优活动中得实惠, 人民群众才会更加有幸福感, 才会得到广大人民群众的支持, 才会以更加积极的热情投身到三年上水平的工作中, 确保“城镇建设三年上水平”工作预定目标顺利完成。

摘要：本文介绍了创先争优活动开展的背景, 以及创先争优活动与“城镇建设三年上水平”二者之间的互动联系;重点分析了石家庄市的创先争优活动。“城镇建设三年上水平”工作应以“统、筹、兼、顾”四个重点作为有效路径。

篇4：大四站中学2012年创先争优活动计划

按照学校党支部的总体要求，认真落实 “学习型”班子创建活动，突出抓了学校作风建

设和保持共产党员先进性的经常性工作，不断推进党的思想、组织、作风和制度建设，不断

加强教学科研工作，有力的推进了学院的快速发展。

一、继续抓好理论武装工作，推进“学习型”班子创建活动和创先争优活动

为深入推进“学习型”班子创建活动和创先争优活动，我们以学习科学发展观、构建社会

主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大理论创新成果，继续抓好

党员干部的理论学习，认真落实中心组学习、不断健全完善以党支部学习为龙头，带动党员

干部学习的长效机制。认真学习、宣传、贯彻党的十八大精神和学习型党组织建设、创先争

优活动有关文件。通过开展专家讲学、研讨交流和专题报告等多种形式的学习培训活动，不

断增强党员干部的政策理论水平和业务知识，教育引导广大党员把思想和行动统一起来。

从制度上做以保障，在工作过程中我们坚持脚踏实地，强调班子在活动中的和谐效果，从思想上保证、制度上保证为前提，不走过场，达到真正的效果，定期按时的完成工作计划。

如：党员及班子成员学习，首先自学，每个人在不同的学习中都要做专题辅导，如学习什么，每次都有一个班子成员为大家辅导，从而使学习更加深入、具体，求得真正了实效。在学习

内容安排上始终围绕发展中的实际问题、重点难点，学院的中心工作。

通过督查、监控、信息及时督促和反映各单位学习理论、指导实践、推动工作的情况。

在学校的督促和带动下党员领导干部共以各种形式学习10余次。举办了关于“努力建设马克

思主义学习政党”的专家专题讲座，通过抓好学习，推进了学习制度的落实和学习风气的形

成，党员干部的思想理论水平得到进一步提高，党员队伍保持了较好精神状态和较高的工作

热情，学习成效逐步显现，对各项工作的开展起到了有力的推动作用。

二、以转变作风

和树立形象为突破口,加强作风建设和党风廉政建设

转变作风是学习型班子建设活动的重要内容，为切实解决领导干部和党员干部作风建设

中存在的突出问题，促进工作作风的转变，我们把作风建设作为今年党建工作的主要任务来

抓，以增强“大局意识、责任意识、服务意识”为主题，开展了作风建设活动，克服官僚主义，不能不深入实际、不了解实际。通过抓典型带动、认真进行督查指导等措施，使作风建设取

得了明显成效。

大力畅通联系群众的渠道。制定并落实了干部联系点制度，通过建立班子领导联系基层、服务群众的长效机制，为党员领导干部深入基层，畅通群众表达意愿提供了便捷的渠道，也

为党员领导干部查找工作差距、理清工作思路、解决实际问题起到了积极作用。

通过构建学习型班子建设，班子成员能够认识到，指导和带领职工过程中，树立正气的重要性，积极树立正气。要认真抓党风廉政教育活动，通过深入学习贯彻了两个《条例》等

制度，使党员领导干部不断加强了党性锻炼和道德修养，牢固树立了“立党为公、执政为民”的理念，自觉接受廉政文化的熏陶，增强了廉洁自律意识。我们努力把后进的变成前进的，把先进的变成更好的，党支部实行党务、政务公开，在管理上既要统筹兼顾，也通过民主决

策，在干部选拔任用上，教学课程安排上，新教师选用等问题上，都坚持标准，坚持原则，坚持以人为本，从而使歪风邪气没有生存的土壤。

三、加强党建工作的系统性，更好发挥党组织战斗堡垒作用

对党建工作考核目标，采取定期考核和平时监控相结合、注重平时监控的督促检查措施，全年对目标运行情况进行了督查。不但促进了工作落实，而且提供了相互学习交流的平台。

四、发挥群团组织作用，大力加强机关精神文明建设

认真贯彻落实《关于进一步加强工会工作的意见》，积极指导工会组织。按照党建带工建的要求，积极推进精神文明建设和党风廉政建设。积极开展内容丰富、形式多样的群众性精

神文明创建活动，丰富了干部职工文化生活，达到了以活动促活力的目的。

班子充分体察一线教师的疾苦，关心职工生活，关心职工家里的婚丧嫁娶。继续做好帮扶工作，将包联工作列入班子工作的重要议事日程。做到了“一把手”负总责，分管领导具体抓，联系人经常去，帮扶项目明确。

五、以构建学习型领导班子建设活动为保障，全面提升各项工作

学校的中心任务是教学，如何找到发展的突破口，大家研究要以科研，教研为突破口，这是发展的瓶颈，大家对科研认识不足，能力不强，以及就业疲软的状况，以科研、教研为突破口，使教学始终站在发展的前列，教学的内容要始终有新的东西。

通过构建学习型班子活动使我们认识到，把学生培养好，把教师管理好，还要把学校、学院的各项任务做好，是完成好工作的重要保证。

篇5：2012年创先争优活动计划

一、领导思想 保持邓小平理论的重要思想和三个代表重要思想为领导，深入贯彻落实科学发展观和良好的活动，增进全市各级党组织和宽大党员的先进性建设，着力解决基层组织建设工作中存在的突出问题，使施工党员队伍的程度有新的进步，基层党组织活动的新的加强，党内基层民主建设有新进展，基层党建工作保障机制有了新的进展，改良民生工作与新成果，为该镇的经济和社会发展供给强有力的组织保证。

二、目标请求 通过发展基层组织建设活动，进一步加强基层党组织建设，进步党员素质，保持共产党员的先进性，完善和落实党建工作机制;着眼于解决当前城市基层党组织建设中存在的突出问题机构设置;优化，扩大笼罩领域，创新活动，努力加强基础，进步质量，模型驱动，完善机制等方面取得突破;充分施展基层党组织推动发展，服务群众，凝聚人心，掩护稳固，增进和谐功效，进步各级党组织的创造力，凝聚力和战斗力，使全市基层组织建设的基础工作更加扎实，推广，经常性工作要害的创新，突破难点工作，形成一个明确的责任，和谐运作，健全制度，保证基层组织建设工作的新模式。

三、方法步骤 按照镇党委的统一安排，基层组织建设年活动将分四个阶段进行：(一)发动安排阶段(2012年2月13日至3月10日)。镇党委召开基层组织建设年活动发动大会，对开展基层组织建设年活动进行全面发动安排。各党(总)支部要及时召开基层组织建设年活动发动会议，要联合实际对黑板报版面设计本党(总)支部的基层组织建设年活动进行扎实安排安排。党组织重要负责人要亲自进行发动，明确开展基层组织建设年活动的领导思想、目标请求、工作任务、方法步骤，进步认识，统一思想，切实把思想和举动统一到基层组织建设年活动的各项工作中来。各党(总)支部要认真研究制定基层组织建设年活动实行方案，并于2012年3月10日前报镇党委组织办。(二)开展调研阶段(2012年3月10日至3月31日)。各党(总)支部要针对党组织作用施展情况，党的路线、方针、政策的贯彻落实情况，深入开展调查研究，认真听取党员、干部、群众的意见和建议。在此基础上，召开专题会议，研究本各党(总)支部在基层党组织建设中存在的艰苦和问题，提出解决问题的措施和措施。(三)组织实行阶段(2012年4月16日—11月30日)。镇党委组织办具体负责各党(总)支部基层组织建设年活动的具体实行。各党(总)支部要积极摸索新时代新阶段基层组织建设的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采用有效措施，有步骤、有打算地抓好各项工作任务的落实，确保基层组织建设年活动取得实效。镇党委基层组织建设年活动领导小组将派出督查组，对各党(总)支部开展活动的情况进行督促、检查、领导，增进各项措施的落实。(四)总结验收阶段(2012年12月1日—12月31日)。各党(总)支部要认真总结党的基层组织建设年活动中积累的好经验、好措施，并把成功做法和经验用制度的固定下来，形成长效机制。12月10日前，各支部要对开展党的基层组织建设年活动情况进行自查，并将自查报告报镇组织办。12月20日前，镇党委基层组织建设年活动领导小组要对各支部开展情况进行检查验收。

篇6：大四站中学2012年创先争优活动计划

为加强我校党支部建设，切实提高党支部在推进科学发展中的执行力，努力把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育教学工作的发展，确保活动扎实有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“推动教育科学发展，办好人民满意的教育”为目标，以“深入开展创先争优，打造素质教育亮点，全面提升教育质量，争创一流示范中学”为主题。从实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果，统筹推进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

二、主要内容

开展创先争优活动，以加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范作用，创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

1、先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。基层党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

2、优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的各项义务，努力争当“五个模范”。教师党员要争当学习钻研的模范。认真学习实践科学发展观，刻苦钻研业务知识，努力提高自身的党性修养和知识水平;执行政策的模范。积极响应党组织的号召,坚决把党组织要求和各项规定落到实处;服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益;爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓 创新、无私奉献;遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。

3、全体党员要做到五个一，从温一次入党誓词，开展一次批评与自我批评活动。上好一节公开课，提出一条学校管理的合理化建议，创一项佳绩。

三、活动目标

1、推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉在解决热点难点问题、促进学校发展上台阶上水平上当先锋、作表率。

2、促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。

3、服务人民群众。牢固树立服务师生、服务社会意识，普遍推行党组织和党员联系、帮扶办法，努力解决师生员工最迫切、最集中的实际问题，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。

4、加强党支部建设，使党员组织生活会制度化，规律化，定期化。

5、加强党支部的学习活动，增强党员的学习意识和理论水平，形成定期学习制度。

四、方法步骤

开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。整个活动分四个步骤进行。

(一)广泛发动，安排部署(2012年2月—4月底)。

1、动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

2、制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。充分运用“大讨论”的成果，要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，找准努力方向，明确活动主题，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

3、组织学习。广大党员认真学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、相关文件和省、市、县“创先争优”动员大会精神，切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终，切实把全面提升教育质量、更好服务经济社会发展贯穿始终。进一步统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

(二)全面争创，扎实推进(2012年5月—2012年6月底)。

1、“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。今年春季学期结束前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展讲课比赛、演讲比赛、岗位练兵、唱红歌.颂祖国.感党恩等活动，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。

3、“服务群众”活动。围绕办人民满意的教育，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，党员要充分发挥模范带头作用，带头提升教学水平，带头创新教学方式，争创“教学标兵”。

2012年“七一”前，学校党支部对优秀共产党员和优秀党务工作者进行推荐。

(三)典型带动，全面提升(2012年7月—2012年9月底)

1、树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定一批优秀党员和师德标兵、教学标兵，采取互动学习等形式，扩大典型的影响力。

2、搞好对标定位。所有党员对照优秀党员和师德标兵、教学标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定创先争优的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

(四)系统总结，完善机制(2012年9月—党的十八大召开前)

1、展示成果。通过举办创先争优活动理论成果研讨会等形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。

2、搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核与评议。

4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

顾县中学支部委员会

篇7：2012年创先争优活动工作要点

2012年，是党的十八大召开之年，是实施“十二五”规划承前启后的重要一年。深入开展创先争优活动的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，进一步组织引导基层党组织和广大党员围绕稳中求进的工作总基调，履职尽责创先进、立足岗位争优秀，深化为民服务，密切联系群众，加强基层组织，为全面推进“四化两型”建设、加快建设全面小康、加快建设两型社会提供动力和保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

坚持有计划、有节奏地推进创先争优活动。当前要重点学习领会中央和省委经济工作会议精神，准确把握当前经济社会发展面临的新形势新任务。春节前后，要以“一会四评”方式抓好领导点评和群众评议，将开展创先争优活动情况纳入考核和民主评议等工作，制定创先争优工作计划，组织开展新一年公开承诺。3月底前，组织学习贯彻全国和省“两会”精神，积极争科学发展之先、创社会和谐之优。4月至6月，开展创先争优活动群众满意度专项调查，部署创先争优活动专项表彰工作，总结创先争优活动做法经验，探索构建创先争优长效机制。“七一”前，开展领导点 评和群众评议，召开创先争优活动总结表彰大会，对创先争优活动进行专项表彰。“七一”后，组织引导基层党组织和广大党员学先进、见行动，推动创先争优常态化长效化。

一、坚持推动科学发展、促进社会和谐

1、认真学习中央和省委精神。组织引导基层党组织和广大党员深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，深刻认识提高党的建设科学化水平的基本内涵，进一步树立科学发展理念；学习贯彻党的十七届六中全会精神，深刻认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性，争做社会主义先进文化的践行者、传播者、引领者；学习贯彻省第十次党代会精神，深刻认识“两个加快”的总任务和“四化两型”的总战略，为开创科学发展富民强省新局面争做贡献；学习贯彻中央和省委经济工作会议精神，深刻认识2012年经济工作的总体要求，进一步深化创先争优活动，着力保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定。

2、深入服务“十二五”规划的组织实施。围绕“十二五”发展主题和主线，紧扣稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐，继续深化“四化两型先锋行”和“惠民服务先锋行”两大主题实践活动，进一步找准创先争优服务中心工作的着力点，确定争创主题，创新活动载体，推动经济发展方式转变和经济结构调整。充分发挥基层党组织联系服务群众、反映利益诉求、化解社会矛盾的作用，加强和 创新社会管理，促进基层社会和谐稳定。组织基层党组织和广大党员在重大项目、重点工作和急难险重任务中勇挑重担、奋勇争先，为科学发展和社会和谐多作贡献。

3、立足本职岗位创先争优。开展“喜迎十八大、再创新佳绩”主题实践活动，激励党员干部爱岗敬业、争创一流、多做贡献。结合各地党委换届后提出的新目标新任务和各部门各单位的中心工作，层层分解任务，具体明确基层党组织和党员的争创要求。针对不同领域不同行业基层党组织职责任务和党员岗位特点，组织开展公开承诺，做到个个有目标、人人见行动。推广设岗定责、对标定位、夺旗争星、升级晋档等做法，激励基层党组织和广大党员立足本职岗位，把正在干的事情干得更好，今天比昨天干得更好，以优异的成绩向党的十八大献礼。

二、深化窗口单位和服务行业为民服务创先争优

4、努力提升为民服务质量。深入贯彻落实《关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》，努力实现“服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务效能明显提高、服务能力明显提升”。组织指导窗口单位和服务行业结合实际，广泛开展“三亮三比三评三创”，争创群众满意窗口、优质服务品牌、优秀服务标兵。积极倡导阳光服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务，总结推广网络服务、“一站式服务”、首问责任制、限时办结制等做法，制定“群众满意窗口”评比标准，重点抓好一批“群众满意窗口”创建工作，在“七一”前评选一批“群众满意窗口”并表彰授牌，让群众感受到创先争优带来的变化和实惠。

5、切实解决群众反映强烈的突出问题。每个窗口单位都要广泛听取群众意见，经常了解群众需求，找准群众反映强烈的问题，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，多办便民利民惠民实事，切实解决群众最关心最直接最现实的问题。3月份，在全省进行窗口单位和服务行业为民服务创先争优群众满意度测评。采取实地检查、随机抽查、问卷调查等措施，加强督查指导，推动工作落实，努力把为民服务创先争优打造成群众满意工程。

三、着力推动干部转变作风直接联系服务群众

6、推进党政机关和干部下基层活动。继续抓好《关于在创先争优活动中进一步推动各级党政机关和干部深入基层为民服务的指导意见》贯彻落实，组织引导党政机关和干部下基层“接地气”、察民情办实事、抓基层打基础。坚持和完善住村（社区）开展建设扶贫、选派社会主义新农村建设工作组、选派科学发展指导员、选派村党组织第一书记和实行乡镇（街道）干部包村（社区）等做法，深入开展作风建设主题月活动，采取多种方式组织干部住村（社区）入户，确保每个村（社区）都有干部驻点联系、入户走访。注重把党政机关和干部下基层与新阶段扶贫开发等工作结合起来，帮助基层消除贫困、改善民生、破解发展难题。组织机关干部特别是年轻干部到条件艰苦地区进行锻炼、增长才干。通过召开经验交流会等多种方式，推动党政机关和干部下基层工作深入开展。

7、建立机关干部直接联系群众制度。认真落实省委《关于建立健全深入基层深入群众进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》，以县市区、乡镇（街道）、村（社区）为直接联系群众的主要范围，以村（社区）有一定威信和有影响力的群众、生活困难群众以及企业困难职工为重点联系对象，深入开展直接联系群众工作。总结推广 “三有两评”工作法、群众工作站（组）、到户工作法、“民情直达车”等基层创造的群众工作法，建立健全干部驻村（社区）入户、干部参加劳动、结对帮扶、乡镇（街道）民情台账等直接联系服务群众的具体制度。积极推广在乡镇（街道）设立群众工作站、在村（社区）设立群众工作组等做法，选派县市区直机关干部和乡镇（街道）干部定期驻群众工作站（组）直接开展群众工作。深化和拓展“双联”帮扶、社区结对共建、农村定点帮扶、系统对口帮扶、干部结对帮扶等工作，做到每个机关和事业单位原则上结对帮扶一个村、社区、困难企业等不同类型的基层单位，有帮扶能力的党员干部原则上每人结对帮扶一名困难群众。加强对乡镇（街道）党（工）委建立民情台账、乡镇（街道）干部记民情日记、乡镇干部开 展“一人学一技”活动的督促检查，确保落到实处，使之成为乡镇（街道）干部转变作风、直接联系服务群众的有力抓手和重要保障。

四、全面落实“基层组织建设年”工作部署

8、进一步加强基层组织建设。把加强基层党组织建设作为创先争优活动的重点，着力破解基层组织建设难题，提高基层党建科学化水平。农村要选好配强村党组织书记，深入落实“一定三有”政策，全面推广“四议两公开”工作法、“文建明工作法”、孟连“三五工作法”，整顿软弱涣散基层党组织，加快社会主义新农村建设步伐；社区要加大实施“四有一化”力度，积极推广网格化管理、组团式服务等经验，提高社区党组织服务群众的能力和社会管理能力，促进文明和谐社区建设；机关要按照走在前、作表率的要求，进一步探索服务中心、建设队伍的有效途径，提高机关工作效能；国有企业和金融机构要以争创“四强四优”为抓手，不断增强企业核心竞争力；非公有制经济组织和社会组织要继续加大党组织组建力度，提高已建党组织的巩固率，努力实现党的组织和工作全覆盖，推动“双强六好”（发展强、党建强，发展成效好、经营管理好、劳动关系好、文化建设好、履行社会责任好、党组织自身建设好）党组织建设。切实抓好高校等事业单位党建工作，加强文化领域党建工作，加大对贫困地区党建工作支持力度，统筹推进各领域基层党组织建 设。认真落实《关于建立市州、县市区委书记和部门党组（党委）书记履行基层党建工作责任述职制度的意见》，全面实行“双述双评”，推动管党责任落到基层。

9、增强党员队伍生机活力。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导和推动党员成为实践社会主义核心价值体系的模范。改进党员发展和教育管理服务工作，加大在工人、农民中发展党员力度，提高党员发展质量。继续开展处臵不合格党员试点，畅通党员队伍“出口”。推动党员教育培训规划落实，加大农村党组织书记、新党员、大学生村官党员以及党员创业就业技能培训力度，不断提高党员的政治和业务素质。加快推进党员信息库和党员服务中心建设，健全城乡一体流动党员动态管理机制，加强流动党员管理服务。建立健全党内激励关怀帮扶机制，结合节假日，经常性走访慰问老干部老党员和生活困难党员，切实增强党员的荣誉感和责任感。

五、深化党群共建创先争优

10、深入推进党群共建创先争优活动。在扩大组织覆盖、深化阵地共建、强化作用发挥上取得新进展。抓住“三八”、“五一”、“五四”等时间节点，结合推进重点工作、重大项目，广泛开展工人劳动竞赛、青年创业创新、巾帼建功等活动，形成党内带党外、党员带群众齐争共创的生动局面。全面推行“发挥五老优势、进行四项教育”的做法经验，不断 把离退休干部创先争优活动引向深入。继续在青年农民工中开展“四化两型、青年先行”活动，引导青年农民工争当学习模范、创业先锋、致富骨干。

六、扎实推进创先争优常态化长效化

11、建立完善党支部组织制度。指导基层党支部总结提炼创先争优活动中探索创造的“一会四评”、群众推优等有效做法，推动每个党支部至少建立一至二项务实管用的组织制度。充分发扬基层民主，认真组织党员讨论，广泛征求群众意见，把组织要求与党员、群众意愿统一起来，增强制度的可行性和实效性。通过党务公开栏、制度上墙等方式，及时公开制度，主动接受监督，增强制度的约束力。注重抓好新建制度与现行制度的贯彻落实，用制度管权管事管人，激发党支部创先争优的内生动力，不断推进党支部工作制度化、规范化、程序化。

12、积极研究构建创先争优长效机制。进一步总结推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的通用做法，概括提炼创先争优成功经验，重点探索构建引导基层党组织和党员立足岗位创先争优、党政机关和党员干部直接联系服务群众、窗口单位和服务行业为民服务创先争优、承诺践诺评诺、“一会四评”、群众推优、离退休党员干部“五老四教”、乡镇干部“一人学一技”等八个方面的长效机制。坚持边实践边总结边提高，不断丰富完善创先争优 经常化、普遍化、基层化的行动机制。加强总体规划，实行分级推进，突出工作重点，注重经验交流，提高创先争优长效机制建设整体水平。

七、深入开展理论研讨和舆论宣传

13、继续推进创先争优理论研究。加强对创先争优理论内涵、时代特征和现实意义的研究，推出一批思想性、实践性、创新性较强的理论成果。通过组织征文、会议研讨、重点攻关等方式，深化创先争优理论研究。结合基层实际，将成功经验总结提升为理性认识，推动理论成果转化运用，用理论研究成果指导创先争优实践和党的建设工作。

14、大力宣传创先争优先进典型。加大对中央和省委精神、创先争优先进典型和经验做法的宣传力度，保持宣传的良好态势，营造浓厚舆论氛围。大力宣传党员以优异成绩迎接党的十八大的实际行动和精神风貌。继续深化开展“我身边的优秀共产党员”群众推荐和公众投票活动，注重选树重大典型，及时发现身边典型，充分发挥先进典型的示范引领作用。抓好新一年的创先争优活动宣传工作的谋划部署，加强宣传工作经验交流，有重点有节奏做好宣传工作。鼓励基层发挥优势，创新形式，开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。元月份，召开省直10个重点部门窗口单位为民服务创先争优新闻发布会，向全社会公布新一轮公开承诺；六月份开展创先争优活动成效集中宣传，扩大创先争优的影响力和带动 力。

八、认真做好创先争优总结表彰工作

15、开展创先争优活动专项表彰。4月，部署创先争优活动专项表彰工作；“七一”前夕，召开创先争优活动总结表彰大会，对2010年至2012年创先争优活动先进县市区委、先进基层党组织和优秀共产党员，以及窗口单位和服务行业的“群众满意窗口”进行专项表彰。加强统筹协调，把中央和省委表彰与各地各行业系统表彰结合起来，把评选表彰创先争优典型与推荐党的十八大代表结合起来，使先进模范成为广大党员群众的学习榜样和精神追求。

16、全面总结创先争优活动。分层次分系统开展总结工作，认真总结创先争优活动的意义、特点、做法、成效和经验。通过问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛听取党内外的意见；综合领导点评和群众评议工作，把组织评价与社会评价结合起来，分级总结，客观评估，彰显创先争优取得的成果。抓好创先争优活动实践成果、理论成果、制度成果和文化成果的转化运用，努力实现创先争优常态化长效化。

九、加强创先争优活动的组织领导

17、落实领导责任。进一步健全党委统一领导、创先争优活动领导机构牵头协调、行业系统具体指导、有关方面齐抓共管的领导体制和工作机制。坚持书记抓、抓书记，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。把抓创先争优情况纳 入市县乡党委书记党建工作专项述职，作为领导班子和领导干部考核考评的重要内容，采取经常性督查、随机抽查等方式，抓好“回头看”和跟踪整改，确保创先争优在基层落实、在基层行动、在基层见效。

18、强化分类指导。充分发挥各行业各系统创先争优活动领导小组（指导）小组的作用，针对行业特点，把抓业务与抓党建结合起来，加大对各自领域创先争优活动的指导力度。高度重视领导机关的示范带头作用，推动领导机关和领导干部在创先争优活动中走在前、作表率。继续以县市区为重点，积极推进农村、社区、非公有制经济组织和社会组织的创先争优活动。

篇8：大四站中学2012年创先争优活动计划

各中学、中心学校，县直学校，各校党支部（总支）： 1月29日，市委作出《关于进一步解放思想创先争优推进闽西老区加快崛起的决定》。2月6日县委召开常委（扩大）会议、2月7日教育工委教育局召开专题会议，传达学习贯彻市委《决定》精神。为切实动员教育系统广大党员干部和教师，把思想和行动统一到市委《决定》和县委常委（扩大）会议精神上来，把精力凝聚到谋划跨越、推进工作、落实责任中来，使全县教育系统精神状态有新提升，工作思路有新拓展，发展环境有新改善，争先进位有新突破，结合工作实际，我委研究制定了“学《决定》，争先进，创强县”主题实践活动方案，现予印发，请遵照执行。

中共 县委教育工作委员会

2012年3月1日

教育工委“学〈决定〉

争先进，创强县”主题实践活动方案

为认真贯彻落实市委《关于进一步解放思想创先争优推进闽西老区加快崛起的决定》精神，根据县委的统一部署，结合教育工作实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

深入开展“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持从大局出发，从岗位实际出发，改革创新，务求实效，全面贯彻落实县第 次党代会、全县教育工作会议的部署，切实推进教育系统基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，引导广大党员干部和广大教师在实践中建功立业，推进我县教育科学发展跨越发展，为实现，建设闽粤赣边生态型经济强县作出积极贡献。

二、工作目标

深入开展“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动，要努力实现以下目标要求：

（一）提升教育质量。持续深入开展“教育教学质量提升年”活动，通过加强教师业务学习、强化教育科研、严格课堂管理、实施素质教育等系列活动，推进学校内涵发展，不断提高教育质量和人才培养质量，促进我县教育水平跨上新台阶。

（二）改善办学条件。按简约、实效的原则，加强校安工程和学前教育、特殊教育提升工程建设，确保工程质量、进度和工程安全，积极向上级和社会各界争取资金，不断加强学校硬件设施和校园绿化、美化建设，努力提升学校办学品位。

（三）加强组织建设。积极推进学习型党组织建设，创新工作模式，改进活动方式，优化组织设置、扩大组织覆盖，认真开展党建品牌创建工作，把学校党组织建设成为贯彻科学发展观的坚强战斗堡垒，把学校党组织书记队伍建设成为高素质带头人队

伍，不断增强学校党员教师队伍的生机和活力。进一步健全以基层党组织建设带动工会、共青团建设的工作机制。

（四）服务师生群众。学校党组织要持续深入开展“为民服务创先争优”活动，大力弘扬“福建精神”，深入开展调查研究，关注师生、群众关心的热点、难点问题，积极参加党员志愿者服务活动，加强对进城务工人员随迁子女及农村“留守儿童”等关爱力度。不断改进干部思想和作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，努力构建和谐校园。

三、活动内容

深入开展“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动，要在创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员的基础上，紧密结合教育工作实际，开展争创“四强”党组织，争做“四优”共产党员的实践活动。

（一）“四强”基层党组织：一是政治引领力强。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，保证监督党的路线方针政策和国家教育法律法规在本单位得以贯彻执行，认真学习贯彻省市县党代会精神，团结引领全校党员干部和广大教师，切实把思想和行动统一到县委教育工委、县教育局决策部署上来。二是推动发展力强。紧紧围绕教育教学中心开展工作，积极参与本单位重大问题决策，推动拓展发展思路，围绕教育改革发展稳定大局，发动党员、职工在破解教育发展难题、完成教育教学任务中充分发挥作用，促进学校科学发展。三是改革创新力强。大力推进学校党建工作创新，建立健全科学的党员干部选拔任用和考核评价体系，保障党员主体地位和民主权利，有效调动党组织和广大党员的积极性创造性，以党建工作创新促进管理创新、教研创新。四是凝聚保障力强。健全党组织工作机构，完善党建工作机制，建设一支政治强、业务精、作风好、肯奉献的党务工作队伍，为党组织开展工作提供保障。大力加强党员队伍、教职工队伍建设，坚持以人为本，推进和谐校园建设。

（二）“四优”共产党员：一是政治素质优。加强政治学习，坚定理论信念，增强党员意识，执行党的决定，遵守党的纪律，践行科学发展观，讲党性、重品行、作表率。二是业务水平优。积极学习教育法律法规、新课程改革理念等，刻苦钻研业务，熟练掌握教育技能，不断提高能力素质，成为促进学校科学发展的骨干力量。三是工作业绩优。爱岗敬业，勤奋工作，勇挑重担，带领广大教职工攻坚克难，创造一流业绩，成为师德的模范、教学的标兵。四是群众评价优。立足本职，甘于奉献，廉洁从业，自觉模范践行社会主义核心价值体系，树立良好师德形象。牢记党的宗旨，服务师生群众，听取师生群众的意见，热心帮助其解决实际困难。

四、活动步骤

（一）动员部署阶段（2月1日3月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。结合全县学校开学工作，召开学校支部（总支）支委会和党小组会进行动员和部署，搞好宣传发动，明确第一责任人和主要负责人。二是制定活动方案。各校党支部（党总支）精心制定主题实践活动实施方案，在方案中对党总支和党员参加活动提出明确目标和具体要求，向全校教职工公布，接受群众监督。三是组织学习。坚持理论联系实际，把“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动与学习党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神以及省、市、县党代会精神结合起来，与学习贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》和全县教育工作会议精神结合起来，与本单位的工作实际和目标任务结合起来，通过学习，切实提高广大党员干部和教师的思想政治觉悟，切实增强推动教育科学发展跨越发展的紧迫感、责任感和使命感。

（二）全面推进阶段（4月1日-10月底）。主要抓好三项工作：一是开展共产党员“亮身份、明责任、做承诺、争先锋”活动，组织共产党员亮明身份，明确责任，做出承诺，争当先锋，争做团结奉献、服务大局的模范，爱岗敬业、忠诚履责的模范，联系群众、关爱他人的模范，业务精湛、成绩优秀的模范。二是开展丰富多彩的主题实践活动。开展“双争双做”活动，以争创“四强”先进基层党组织，做创建教育强县的领路人；争当“四优”优秀共产党员,做推动科学发展的排头兵为主要内容，开展党员先锋号活动，围绕提升教育质量、改善办学条件、加强组织建设、服务师生群众等中心工作，在学校之间、党员之间、教师之间开展“比学习、比创新、比贡献、比质量”的活动。三是抓好整改落实。建立健全开展主题实践活动的长效机制，引导基层党组织和广大共产党员认真落实公开承诺的事项，及时做好群众评议工作。深入开展“走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题”活动，巩固提高已有成绩、认真落实群众提出的意见建议，努力在全系统掀起“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动的高潮。

（三）深化总结阶段（11月1日-12月底）。主要抓好三项工作：一是做好总结。对开展主题实践活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施；做好考核评议工作，上级党组织要对基层党组织、基层党组织要对党员开展活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行公开评议。二是树立典型。以受表彰的对象为重点，确定基层组织和党员队伍建设工作的示范点，采取组织先进典型报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。三是展示成果。围绕迎接党的十八大，通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写专刊等多种形式，全面回顾开展主题实践活动活动情况，集中展示活动成果。

五、有关要求

（一）成立组织机构。成立深入开展“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动领导小组及办公室，加强对各党小组创先争优活动的领导和指导。

组 长： 副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公室成员如下： 主 任： 成员：

领导小组办公室负责日常工作的落实，把各校开展活动情况及经验做法、典型事迹报县委“学《决定》、促崛起”主题实践活动领导小组办公室并将其择优编入教育工委《创先争优活动工作简报》。各校要明确一名校领导负责此项工作，结合学校所在地和本校实际，扎实开展主题实践活动。

（二）强化工作责任。开展“学《决定》、争先进、创强县”主题实践活动，是配合县委县政府决策部署的一项重要活动，各校要把主题实践活动作为当前及今后一段时期的中心工作之一，逐步建立起开展主题实践工作的长效机制。各学校在活动期间，要结合“教育教学质量提升年”和“为民服务创先争优”活动，采取有效措施，切实把主题教育的各项要求落到实处。

（三）加强督促检查。要通过举办论坛、召开座谈会、点评交流等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对主题实践活动思想上不重视，工作不得力的，有关党组织要及时提出批评，要求限期整改。要有计划、有节奏地持续推进活动，防止走过场，出偏差。要以实践活动促质量提升，以质量提升促科学发展，为建设教育强县、实现 作出贡献。

主题词：教育 主题 活动 通知

抄送：市委教育工委，县委办、县委宣传部、县委组织部，县领导、、、。存档。