中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案（通用10篇）

篇1：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

秦州区中梁中学党总支创先争优破解难题主题活动

实施方案

根据中共天水市秦州区教体局党委关于开展《天水市秦州区教育体育系统创先争优破解难题主题活动实施方案》的部署要求，为全面加强学校党支部建设，切实做好创先争优破解难题主题活动，大力提高学生综合素质，切实解决实际问题，结合我校支部工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办人民满意教育这一目标，认真贯彻我校《教职工党组织创建“先锋团队”，党员争做“标兵”活动方案》及相关文件精神，以创先争优破解难题主题活动推动当前各项工作，大力加强学校支部建设和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。

二、总体要求

结合学校实际，提出校党支部具体活动主题是：“筑堡垒创建先进党组织、讲党性提升师德师风、抓改革提高教育质量。”具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风不断强化，管理质量再上台阶，教育事业科学发展”。活动载体是：在党员队伍中开展比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

三、主要内容

我支部在广泛调研，分析检查的基础上，按照局党委关于创先争优活动要达到“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，从查找影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，事关学生切身利益的突出问题入手，通过召开专题座谈会，发放征求意见函，设立征求意见箱等形式进过认真分析研究，确立了两件待破解的难题。

1创先争优活动中广大教职工对活动开展认识不足、热情不高.。2.农村中学生英语水平滞后。

四、时间安排

此次创先争优破解难题主题活动从2011年9月到党的十八大召开之前结束。

五、主要内容、办结时限及主要措施。

待破解难题1：创先争优活动中广大教职工对活动开展认识不足、热情不高

主要内容：制订了4个工作思路，推动创先争优活动深入开展实现目标。

办结时限：2012年10月底。

主要措施：确立一个主题，把深入开展创先争优活动作为提升学校教育质量和水平的契机，确立了“办学为民，育人为本”的活动主题，通过不断夯实党组织基础，进一步巩固学校科学发展成果。

1、“党性教育”活动。结合正在开展的学习型党组织、“讲党性、重品行、做表率”等活动紧密结合起来。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、和党的方针政策及领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。支部将定于2011年11月前后，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员要撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、“岗位奉献”活动。支部将从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范组织。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育教学又好又快发展提供坚强的组织保证。

3、“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“121311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习困难学生，培养1名入党积极分子，家访3位学生家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党支部提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。支部将结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4、“四比三优一满意”活动。支部将紧紧围绕学校中心工作，在党员中开展 “四比三优一满意”活动，把党员的先进性体现出来，使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬正气。责任领导：徐世元

直接责任人：张晓锋 张连锁 台利军 待破解难题2：农村中学生英语水平滞后。

主要内容：多途径解决农村中学生英语水平滞后现状。

实现目标：不断更新观念,跟上时代要求,积极实践课改,用先进的教学理念驾驭英语课堂,运用灵活多样的教学手段培养学生的学习兴趣，使英语教学工作一定能够朝着更加科学、更加健康的方向发展。办结时限：2012年7月底 主要措施： 做好备课工作。备课是教师开展教学工作的准备工作,在备课过程中,教师要认真设计教学过程,并且要根据教学内容收集整理相关资料,以便使得教学内容充实而有效。除此以外,教师还需要充分了解学生的特点,以便做到因材施教。总之,教师只有先把备课工作做好,才能够保证接下来教学工作有条不紊地顺利开展。改变单一的教学方法,激发学生的学习兴趣。英语是一门有很大发挥空间的学科,只要方法得当,英语课程是可以上的精彩无比的。然而很多教师在应试教育思想的影响之下,在上课的时候所采取的教学方法单一枯燥,只是一味地向学生灌输各种知识,这样就会使得原本生动有趣的英语学科变得枯燥乏味。因此,教师在上课的时候一定要注意采取一些灵活的教学方法,例如把探究式教学方法引入到英语教学中。探究式教学一改往日教师占主导地位的学习方式,而把学生的地位放在了比较重要的位置。在探究式教学中,学生可以充分发挥自己的主观能够动性,这样就有利于调动学生的学习积极性,培养他们的学习兴趣。重视听说能力的训练。英语作为一门语言学科,其最重要的功能就是沟通交流,因此,教师在开展英语教学工作的过程中一定要努力为学生创设听说环境,例如可以组织学生参加一些英语演讲比赛,或者鼓励学生编一些英语短剧等,通过这些有趣的活动,让学生逐渐培养听与说的能力,从而避免了“聋子英语”“哑巴英语”的形成。4 多采取鼓励性评价,帮助学生树立自信。农村的学生对于英语的学习普遍表现的信心不足,这时候教师在对学生进行评价的时候就要多采取一些鼓励性地评价,让学生认识到自己的长处和优点,从而树立他们的信心。同时教师还要与学生做经常性地沟通,在沟通的过程中及时发现并解决问题。一旦学生的学习信心被树立起来了,就会给以后的英语学习打下良好的心理基础。教师要努力为自己“充电”,不断提升自身素质。教师是英语教学活动的组织者和领导者,教师素质的高低对于英语教学质量往往具有直接的影响。作为英语教师一定要努力提升自身素质,积极参加各种培训活动,主动学习,经常“充电”,广泛涉猎各个方面的知识,扩大自己的知识面,努力提高自身的科学文化素质。不断更新观念,跟上时代要求,积极实践课改,用先进的教学理念驾驭英语课堂,运用灵活多样的教学手段培养学生的学习兴趣,这样才能够使得教师成为新课改要求下的合格的教师。责任领导：张晓锋

直接责任领导：张占军 英语教研组

五、工作要求：

1.加强组织领导，明确工作责任。支部在教育局创先争优活动指导小组的指导下，结合实际制定更为具体的创先争优破解难题方案。切实增强活动的针对性和实效性。全校广大党员干部要以强烈的政治责任感和事业心，带头深入一线，认真做好排查整改工作。要动员引导广大党员和干部积极参与创先争优破解难题主题活动，在位群众办实事、办好事、解难事中创先进、争优秀。

2.广泛宣传发动，营造舆论氛围。支部要把破解难题活动作为创先争优活动宣传工作的重点，充分运用宣传栏、宣传横幅和标语等方式强化舆论引导，及时准确的宣传破解难题的重大意义、进展情况和实际成效，为开展破解难题主题活动营造舆论氛围。要立足优势潜力寻找典型、注重总结提炼破解难题活动中的好做法、好经验，并通过宣传典型等方法，发挥典型的带头示范作用，推动破解难题活动向纵深发展。

六、切实加强对创先争优活动的组织领导

加强领导，精心组织。党支部高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设，摆上重要议事日程，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

1、成立领导小组，加强组织领导。领导小组组成人员如下： 组 长： 徐世元 副组长：张晓锋

组 员： 张连锁 台利军 刘虎斌

汝文斌 刑承玺

2、加强宣传引导。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。充分发挥校报校园刊物、广播、展板、宣传栏、校园网等作用，广泛宣传创先争优活动的目的和意义，营造良好的活动氛围。大力宣传优秀共产党员的先进事迹，争做优秀共产党员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、结合实际，注重实效，着重做好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校教育教学工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校教育教学各项工作科学发展，快速发展。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径、新举措。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。把开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与责任教育主题活动结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来。

秦州区中梁中学党支部

篇2：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

花校字【2012】16号

创先争优破解难题主题活动实施方案

根据县教育局有关文件精神，要大力开展创先争优破解难题主题活动，结合我校实际，学校召开了会议，深入学习了文件，并经过讨论，确定了本校的难题，并认真研究了难题的表现形式，分析深层次原因，在充分调查研究的基础上，从明确目标任务、达到预期的目的、破解措施和标准要求等方面，制定如下破解难题实施方案。

一、指导思想

按照胡锦涛总书记“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优”的指示精神和中央、省委、县委创先争优活动总体要求，突出深化新课程改革、全面提高教育质量和服务师生，坚持“一诺三评三公开”，选难题、攻难关，解难事，促发展，全面推进创先争优破解难题主题活动，通过解决难题着力提升创优活动保障能力，用发展成果检验活动成效，用活动成活赢得职工群众的拥护和满意。

二、具体措施方案 破解难题一：提高课堂效益 责任人：益西卓玛 责任部门：教务处 党支部 难题基本情况：

１、学生主动参与的积极性不高。２、抱怨课堂学习单调乏味。３、产生厌学等消极心理。难题产生的原因：

（一）教师因素 ：

1、课堂效益意识不强

2、专业水平不高。

3、陈旧的教学观念、教学方法和不良的教学氛围。

4、工作不负责任，不认真钻研教材，不仔细研究教法，不讲究课堂教学效率。

5、不了解学生，对学生的关心不够，不能及时解决学生遇到的问题。

6、单调乏味的教学语言，教学目标不明确，课堂缺乏吸引力。

7、不严格执行课堂管理规定。

（二）家庭因素：

1、不良的家庭教育和环境；

2、家庭环境的好坏；

3、家庭经济状况的好坏

（三）学生自身的原因：

1、学生学习目的不很明确。

2、学生学习自觉性，自律性、坚持性等意志品质差。

3、学生未真正参与课堂教学活动。

4、认识发展水平的相对滞后产生厌学情绪。解决难题工作措施：

教师要转变教学理念，努力创设趣味横生的课堂，让学生真正体会到课堂的无穷魅力，就要求教师更新教学观念，改进教学发方法，精心设计课堂教学，从而活跃课堂气氛。

（一）加强师资队伍建设，扎实开展校本教研活动。

1、组织教师参加省、市、县组织的教学观摩研讨活动，有针对性、多渠道地提高教师的课堂教学水平。

2、各教研组每学期按要求积极开设示范课、观摩课、研讨课和汇报课等四课活动，组织教师参与听课、评课；教务认真组织校际观摩研讨课交流活动，鼓励教师跨学科听课。

4、进一步加强对骨干教师的培养考核工作，创造机会给他们压任务，坚持每学期一次的示范观摩课，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，起到示范引领作用。

5、积极创造条件派教师外出学习，通过教师讲坛等交流经验。６、积极组织教师参加省、市、县各学科论文、案例、教学随笔、说课、创优课等比赛。

７、大力开展听评课活动，实行推门听课制度，每学期教学管理人员听课8节以上，专任教师听课6节，青年教师，听指导教师课每学期不少于6节。及时写出点评、总评，真正达到取长补短共同提高的目的。具体活动开展：

（1）每学期各教研组要开设各类公开课，包括骨干教师示范课、学科教师研讨课和青年教师汇报课等。

（2）每学期组织一次青年教师教学基本功比赛。（3）每学期至少有两个年级组开展一次教学开放周活动。（4）每学期教务组织一次优秀教案评比。

（5）每学期期末教务组织优秀作业展，鼓励学生提高作业质量。破解难题二：规范小学生的行为习惯 责任人：杨班玛交

责任部门：教务处

党支部 难题基本情况：

１、存在一定程度的人格缺陷。２、缺乏良好的学习习惯。３、缺乏良好的生活习惯。具体表现为：

１、心理幼稚，缺乏坚韧不拔的意志，依赖心理强；任性，我行我素，不顾及他人的感受；自私偏狭，与人交往能力差，难以适应集体生活。

２、学习目的不明确，缺乏自信心，存在悲观情绪、厌学情绪；学习缺乏自主性和刻苦钻研精神，学习纪律松散，课前准备不到位，上课不认真听讲，做小动作，闲聊。３、自我管理能力不强。缺乏自我约束力，教室内大声喧哗，出操不整齐，随手乱扔脏物。

难题产生的原因：

（一）家庭原因。

1、父母没有尽到监护人的职责。

2、家长的素质水平不足以指导、教育孩子。

3、家长对孩子严没“度”，爱没“方”。

4、父母不尊重孩子的人格，与孩子思想难以沟通。

5、部分家长全权规划包办太多，按时间表去做所有事情。学生的创造性、想象力和责任感及主动性都受到妨碍。

（二）学校原因。

1、教师教育方式不当。有的教师忽视了对学生健全人格的培养。学生的个性不能张扬，能力、特长无地发挥，产生了不良情绪。

2、班级人数普遍超额，分层教学、关注班集体中的每一学生落不到实处。

4、教师的榜样作用欠佳，过度注重成绩，不重视学生整体素质的全面提高。

3、在学生课外作业的安排上，机械重复的作业负担过重，而思维训练的负担过轻。

4、学生自主活动的机会过少。

（三）小学生心理发展及其自身特点的原因 1．缺少时间概念。2.天生性格的缓慢。3.注意力易转移。

4.对学习和活动等兴趣不浓厚或不感兴趣。

5.对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。

6、意志薄弱，自我控制能力差。解决难题工作措施：

（一）学校成员齐抓共管

1、学校成立领导小组。组建由校长负责，教导处、大队部、党群办积极参与，集思广益，有目的分阶段规划指导、组织实施，部署每月主题教育内容及每周常规教育重点。

2、发挥班集体的作用，以班主任为核心，所有科任老师共同参与，形成教育合力，以《小学生日常行为规范》、班规为准绳，加强对学生良好习惯上的知、情、意、行诸方面的协同训练。

3、教师督导检查小组。成立由学校行政人员为组长，部分教职工为成员，加强文明礼貌、卫生习惯、劳动教育等常规管理，对学生课间的言行督促指导。

（三）、教师队伍建设策略

1、切实提高教师专业化的水准，提高课堂教学的真正质量。

2、努力与家庭进行沟通，构建三位一体的教育网络。

3、给予学生活动的空间，用一颗为学生服务的心思考如何让学生参与真正的实践

4、学校在课程的设置、学生活动空间的设置上要下工夫，把综合实践的机会还给学生，带他们走出校园，去关注外面的世界。

5、学校领导要关注教师的服务意识是否到位。

6、把小学生的发展摆在第一位。

7、各任课教师相互配合，在进行行为习惯的养成教育时，要以心促行，以行观心

纠正学生的不良行为习惯是一项长期的、系统的工程，需要大家的配合。在校内，班主任要常抓不懈，任课老师要互相配合，教导处、少先队要发挥作用。在校外，要通过家长委员会、家长会、家访等了解学生的行为表现，发挥德育基地、劳动基地的作用，促使学校、家庭、社会三结合，形成合力。纠正学生的不良行为习惯，使其养成良好的行为习惯是一个比较漫长的过程，而且它是一个循序渐进的过程。

创先争优破解难题活动领导小组 组长：沙九 杨班玛交 益西卓玛

组员：全体党员教师及各班主任

篇3：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

一、积极谋划凝聚人才新途径,破解人才流失难题

鑫山公司是一家集科技、商业、物业、广告、房产、文化为一体的集团化公司,有员工900多人,其中流动党员100多人。在实现全面协调可持续发展中,遇到的最大困难就是人才资源的可持续发展问题。优秀人才流动频繁,流失严重,直接影响了企业的可持续发展。公司董事长、党委副书记朱铁玉经过长期思考认识到,要破解此难题,首先必须依靠党组织的凝聚力,谋划凝聚人才的新途径。

(一)为流动党员建立党组织,为优秀人才营造“家”的氛围

非公企业中的流动党员都是企业中的优秀人才资源。企业要想留住优秀人才,依靠党组织的管理教育是一个重要的手段。鑫山公司负责人充分认识到流动党员的人力资源的潜在优势。在摸清流动党员底数后,主动申请建立企业党组织,通过党组织为优秀人才营造“家”的氛围。根据公司行业经营产品的类型,在公司党委之下,设立了公司机关和商户两个党总支、15个党支部。每一个党员都被编入与自己从事行业相近的党支部,参加党组织的学习教育活动。企业中的流动党员党支部,充分发挥党组织的凝聚力,使党建工作与企业发展实现了互动。公司党组织成立后,党员和职工的心声与合理的利益诉求,可以随时通过党组织向有关部门反映,一些实际问题也能够得到及时解决。企业党员和职工找到了归属感,一大批优秀党员职工经营管理人才队伍逐步稳定下来。

在党组织的协调下,公司努力解决党员和职工的切身利益问题,使党员和职工的眼前利益得到实现、长远利益得到维护,使广大员工感受到企业大家庭的关爱,公司的凝聚力得到了加强。

(二)发挥党员主体地位作用,增强优秀人才的主人翁意识

鑫山公司党组织成立后,为了解决优秀人才流失严重问题,从注重发挥党员的主体地位作用入手,增强党员骨干的主人翁意识。他们尽力维护党员骨干分子在公司管理和重大事项决策中的参与权、监督权、决策权。其主要措施,一是发挥优秀党员骨干分子的引领作用。党支部主要成员都由优秀党员骨干分子担任,负责统筹规划本行业的发展思路,决定本行业的重大营销策略。二是保障优秀党员和骨干分子对企业重大事项的参与权。

二、积极谋划“创先争优”新载体,破解党员懈怠难题

鑫山公司中的流动党员成分比较复杂,他们的共同点是流动性大、利益要求多样化、思想认识差异性大。大部分流动党员迫于工作和生计的压力,对参加党组织的活动并不十分积极。还有一部分党员怕麻烦,不愿亮身份。已经亮明身份的党员,由于找不到发挥先锋模范作用的载体,党员的先进性不能得到充分发挥。朱铁玉认为,要破解这一难题,必须谋划“创先争优”活动载体,提高党员的党性意识,包括和谐共建意识、科学发展意识、道德自律意识、社会形象意识、先锋模范意识等。鑫山公司在探索展示党员创先争优载体的实践中,以党内关爱为载体,激发了党员保持先进性的动力;以培育“党员示范店”为载体,为流动党员搭建发挥先锋模范作用的平台。

(一)以党内关怀帮扶机制为载体, 激发流动党员保持先进性的内在动力

鑫山公司党组织从建立党内关怀帮扶机制入手,做好深入细致的思想工作,启发党员的主体意识,引导流动党员及时亮明身份。具体措施是:凡是党员商户房租给予一定优惠;党员商户如遇到融资困难,公司为其免费担保贷款;公司网站为党员商户免费提供推广介绍产品服务。公司党组织努力把每一名流动党员都纳入党组织的有效管理之中。对于其他客观原因,暂时无法转移组织关系的流动党员,公司党组织为其办理流动党员活动证,凭证参加公司的党员活动,使公司中所有党员都有了组织归属感。

(二)以“党员示范店”为载体,为流动党员搭建发挥先锋模范作用的平台

鑫山公司的核心业务是建材产品的经营销售,此项业务发展的根基是客户对产品质量和品牌的信任。该公司在运营初期,也曾出现过个别商户以假充真、以次充好的不讲诚信现象,影响了公司的声誉。为了杜绝这种现象,树立良好的市场品牌形象,经过认真思考和调查研究,公司党组织认为解决这个问题的关键是要充分发挥党员的先锋模范作用,通过党员的诚信经营、合法经营,带动和影响市场其他商户。为此,公司在党员经营户中开展了“党员示范店”评选活动,以经营产品是否符合环保要求、质量是否可靠、价格是否合理、服务是否到位等为主要评选指标进行综合评价,对符合标准的党员经营商户授予“党员示范店”称号,对党员示范店的经营者授予“党员先锋岗”胸章。在“党员示范店”的带动下,形成了“学有目标、赶有榜样、你追我赶”的营销氛围。

(三)引导流动党员积极参与社会公益事业,树立党员良好的社会形象

鑫山公司党委成立后,除了采取措施引导流动党员在企业经营中发挥先锋模范作用外,还教育和组织党员积极承担社会责任。2008年在四川汶川大地震发生后,公司领导和党员带头为地震灾区捐款、捐物。在党员的先锋模范行为带动下,公司员工共捐款500万元。另外,在每年的教师节、儿童节、建军节等节日,公司党组织都要组织党员商户,开展不同形式的慰问活动。

三、积极谋划党建工作新机制,破解党建工作乏力难题

鑫山公司积极主动地为企业党建工作出人、出钱、出场地,建立了党建工作保障新机制,破解了非公企业党建工作人力、财力不足的难题。

(一)人才保障:打造一支善经营、会管理、懂党务的“三结合”党建工作队伍

公司首先将聘用制引入党建工作,采取竞聘上岗的方式,向社会公开选拔了一批优秀党务工作者,成立党建工作办公室,专职党建工作。为了调动他们的积极性,朱铁玉确立了党建管理工作的新路子。具体措施是:第一,改革人才管理办法,稳定党务工作者队伍。将党务工作者纳入专业技术人才管理,实行与财会人员、工程技术人员、经济管理人员同等待遇,使党务工作者有了自我价值实现的空间。第二,制定科学的考评办法,调动党务工作者的积极性。公司把党建工作与市场的经营管理紧密结合起来,制定了党务工作者考评细则,与党务相关的工作都进行量化,分别制定出相应的工作职责、工作制度和年度考核目标,年终进行考核,依据完成任务情况分别给予一定的奖励和处罚。第三,对党务工作者进行培训,提高其素质。

(二)财力保障:购买党员学习资料、举办各种培训班,为提高党员和职工素质提供财力支持

为提高党员商户的业务素质,公司每年出资300多万元,购进业务学习图书,供党员免费学习使用。建立了党校,聘请专家学者定期对党员进行党建理论、经营管理知识等方面培训。党员商户通过定期参加公司的培训学习 ,增强了政治敏锐性和市场意识,提高了业务能力和解决问题的水平。

(三)场所保障:为党员和商户提供专门的学习和业务洽谈活动场所

公司腾出建筑面积约4000平方米的场地作为商户开展商务活动和党员教育活动场所,分设教室、阅览室、图书室、体育活动室、谈心室、业务洽谈室等,供党员和商户免费使用,方便了党员和商户的学习教育和业务活动。

四、对鑫山公司党建工作的思考

鑫山公司通过广泛开展“离土离乡不离党,高举党旗闯市场”等系列党员教育活动,把党建工作成功融入企业经营中,取得显著成效。一是实现了党建工作与企业科学发展的双赢。通过“党员示范店”的带动作用,大批商户都能做到诚信经营、合法经营,使该企业的社会信誉度和知名度得到大幅度提升。二是增强了党组织和企业的凝聚力。在党员商户的模范作用带动下,党组织在商户中形象得到提高,党组织在企业的凝聚力增强了。三是为企业树立了良好的社会形象。在党组织的号召和组织下,党员、职工的社会责任意识不断增强。公司党组织广泛参加社会公益活动,一方面强化了企业的责任意识,另一方面也为企业树立了良好的社会形象,企业的知名度不断得到提高,社会影响力不断增强。

鑫山公司的党建工作启示我们:

(一)必须从促进企业健康持续发展的高度认识非公企业党建工作的重要性

目前,非公企业稳定企业优秀人才队伍,除了提高待遇靠利益机制留人外,还需要发挥党组织的思想政治工作优势,靠感情和共同的理想留人。近年来,通过非公企业党建工作的成功实践,已经使不少企业主认识到党建工作对企业可持续发展的内在推动力,开始积极主动地配合党组织开展党建工作。

(二)必须统筹协调企业党建工作与经济发展

在非公企业开展党建工作,必须紧紧围绕企业的中心工作。党组织在确立工作目标时,要紧紧围绕企业在某一时期的任务和目标,实现企业党建工作与推动经济发展的良性互动。

(三)扩大党的工作覆盖面,以党的群众工作促进企业内部和谐发展

非公企业的党建工作不仅需要做好党员的管理工作,还要充分发挥党的群众工作优势,对员工实行“人本管理”。围绕生产经营中心,号召党员为公司的生存发展想办法、出主意、作贡献。党组织要经常深入职工群众,关心职工的各方面利益,把党的工作覆盖面由党员扩大到职工群众,把党的以人为本的执政理念贯彻到企业的管理中,通过“人本管理”培养员工对企业的忠诚精神,激发员工的敬业精神,形成和谐的企业文化氛围,使整个企业迸发出巨大的生机与活力。

篇4：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

为认真贯彻落实区委创先争优活动领导小组《关于开展创先争优破解难题主题活动的实施方案》（凉创组发[2011]4号）文件精神，扎实开展创先争优破解难题主题活动，促进创先争优活动上台阶、上水平、出成效，推动全镇经济社会跨越式发展，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央、省、市、区委关于开展创先争优活动一系列要求，紧紧围绕区委“1126”发展思路，深化“万民干部下基层、创先争优惠民生”主题实践活动，紧扣镇党委“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”活动主题，按照取信于民、先易后难、稳步推进的原则，立足推动经济社会发展破难题，立足服务基层群众解民忧，坚持走进基层、走近群众，集中解决制约经济社会发展的瓶颈问题、影响改革稳定的重大问题、与群众生产生活息息相关的民生问题、社会普遍关注的热点问题，力争办成一批群众看得见、摸得着的真事、实事、好事，全力打造群众满意工程，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、目标任务

各党组织要以解决制约我镇经济社会发展的突出问题为目标，把创先争优活动与推动中心工作更加紧密地结合起来，深入开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”主题实践活动，严格落实“四个一”（一项工作、一名领导、一套班子、一抓到底)工作机制，着力破解影响和制约经济发展的问题，止十八大召开前，使突出问题得到有效解决，发展环境更加优化，为全镇经济社会跨越式发展奠定良好的基础。

三、整改内容及工作措施

（一）加强基础设施建设，着力解决路网质量不高的问题。责任单位：财经项目办公室、各村党支部、村委会 责 任 人：达彦文、各村党支部书记、村委会主任 完成时限：2012年年底前 工作措施：

1、因地制宜，科学规划。按照“超前规划、分步实施、全面推进”的要求，结合“十二五”规划，对全镇道路进行全面规划。

2、加大力度，争取项目。通过“一事一议”财政奖补项目，采取“政府牵头、社会参与、多方支持”的办法，继续发动群众，积极动员农户自筹资金、投工投劳，鼓励社会资金参与道路建设，形成道路建设多元投资渠道，解决农村公路建设筹资问题。

（二）加强技术队伍建设，着力解决红提葡萄栽培技术力量薄弱的问题。

责任单位：农业办公室、各村党支部、村委会 责 任 人：张雪兰、各村党支部书记、村委会主任 完成时限：2012年年底前 工作措施：

1、聘请技术专家定期举办专题培训班，进一步强化红提葡萄栽培管理技术的学习培训。

2、建立技术服务效能考核评价机制，切实增强技术干部主动学习红提葡萄栽培管理技术的自觉性，着力提升服务效能。

3、进一步加强对技术干部、村科技助理员红提葡萄栽培管理技术培训，壮大技术服务队伍，提高服务效能。

（三）强化设施农业基础设施配套建设，着力解决生产管理不便的问题。

责任单位：农业办公室、各相关村党支部、村委会 责 任 人：张雪兰、各相关村党支部书记、村委会主任 完成时限：2012年年底前 工作措施：

1、加大政策宣传力度，充分利用奖补资金及融资政策，调动更多农户参与设施农业的积极性，在建设上要坚持上规模、连成片、靠路边。

2、加强与上级部门沟通、联系、协调力度，争取向上资金，努力解决设施农业基础设施配套建设。

3、积极培养技术力量、经营大户，提高服务效率，通过政府补助、农户投资、专业合作组织带动，让更多农民成为“大棚、圈舍的主人”，实现脱贫致富、收入持续增长。

（四）加快新农村建设步伐，着力解决小康住宅建设标准过低、规模不大的问题，改善人居环境。

责任单位：财经项目办公室、头牌村、丰乐村 责 任 人：达彦文、李成贵、魏万梓 完成时限：2012年年底前 工作措施：

1、坚持规划先行。在新农村建设过程中，要做到分类规划、分步实施、梯次推进、统筹发展，紧密结合实际，实行规划一步到位，建设分步实施，做到长远有规划，近期有详规，年年有目标，村村有任务，户户有事干。要增强指导性，克服盲目性，重点发展整村整组整体建设；要坚持设计标准，规范建设管理。

2、要通过群众走访、召开村民代表会议、群众大会、印发宣传单、制作宣传栏、张贴宣传标语、组织群众观摩等有效形式，激发群众建设积极性，掀起群众参与建设的热潮。

3、积极争取资金扶持，修建高标准、经济实用、别具特色的新农村建设示范点，通过典型示范带动，探索一条环境整洁优美、生活和谐稳定的新农村建设新路子。

（五）强化农业产业结构调整，着力解决农业产业结构单

一、抵御风险能力不强的问题。

责任单位：农业办公室、各村党支部、村委会 责 任 人：张雪兰、各村党支部书记、村委会主任 完成时限：2012年年底前 工作措施：

1、按照“一村一品”的发展思路，因地制宜，确定符合各村实际的产业规划。

2、大力推广以全膜双垄沟播技术为主的现代高效节水农业，压缩高耗水作物种植面积，实现节水增收目标。

3、充分利用地域优势，培育特色主导产业，逐步发展以红提葡萄、优质梨为主的特色林果业，扩大以食葵制种为主的经济作物种植规模，走多元化发展的路子。

（六）强化集镇基础设施建设，着力解决小城镇品位不高的问题。责任单位：财经项目办公室 责 任 人：达彦文 完成时限：2012年年底前 工作措施：

1、切实抓好小城镇建设规划的实施。采取政府主导、上级支持的办法，积极吸引民间资本，着力实施《丰乐镇小城镇规划》。

2、争取项目资金，加快城镇基础设施建设，进一步完善集镇配套设施，对有条件的区域实施绿化工程，逐步实现对城镇污水和垃圾的集中处理。

3、加强集镇管理，进一步搞好镇容镇貌管理，治理集镇四乱现象，完善集镇功能，提升集镇整体形象。

四、保障要求

一是加强领导，精心组织。各责任单位、责任人要切实履行破解难第一责任人的职责，严格落实“四个一”工作机制，深入调查研究，广泛征求意见，要找准问题的症结，制定有针对性的整改措施；要充分依靠群众，善于集中民智，群策群力破解难题，让广大人民群众从中感受到创先争优活动带来的变化，真正得到实惠；要把制度建设和机制创新作为破解难题的治本之策，贯穿于活动全过程，及时总结推广好的经验和做法，为解决发展中面临的各种问题提供制度和机制保障。

篇5：创先争优破解难题活动工作制度

为切实加强全村创先争优破解难题活动的组织领导，形成领导有力，分工负责，齐抓共管、力求实效的工作格局，结合全村创先争优活动实际，特制定本制度。

第一条 党支部要成立创先争优破解难题活动领导及工作机构，充分发挥党组织作用，做到创先争优破解难题活动与推动各项工作同安排、同检查、同考核，努力实现破解难题活动与推进工作两不误、两促进。

第二条 党支部主要负责同志要切实履行领导责任，村包村领导是开展创先争优破解难题活动第一责任人,支部书记是直接责任人，村委会主任是具体责任人的工作职责，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

第三条 创先争优破解难题活动开展情况作为党支部书记党建工作述职的主要内容之一，作为年终考核评优的主要依据之一。

第四条 党支部要按照《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优破解难题活动的实施意见》安排，本着务实、高效、管用的原则，开展具体的工作指导。

第五条 要加强对创先争优破解难题活动的指导，按照实施方案确定步骤，多方联系克服困难，在规定时限内破解难题对不履行职责的相关责任人，要进行相应处理。

创先争优破解难题活动督查指导制度

为了监督和指导创先争优破解难题活动相关工作，抓好公示难题的破解落实，特制定本工作制度。

一、工作内容

1、领导小组建设。及时指导成立破解难题领导小组，成立领导小组办公室，协助配合领导干部开展创先争优破解难题活动，督查指导进度。

3、加强效能建设。督查指导全体党员参与破解活动，优化经济发展环境，解决实际问题使党组织得到党员、群众拥护。

4、推进组织工作创新。指导开展组织工作信息、宣传、调研，探索加强党建工作新途径。

二、工作职责

主要履行指导、督查、协调、调研、反馈等职责，真正做到督查指导在一线，总结经验在一线，解决问题在一线，创造业绩在一线，以好的作风和形象实行面对面地抓落实，推进全乡基层党建工作整体水平上台阶。

三、工作要求

为加强联系，推进工作，分析破解难题工作情况；每月到开展督查、指导、调研不少于两次，及时上报进度情况。

创先争优破解难题活动信息定期通报

制 度

为加大创先争优破解难题活动的宣传力度，全面快捷的反映我村基层党组织开展破解难题的好经验、好做法，规范基层党建信息的报送程序，不断推进全村创先争优工作迈上新台阶，特制定本制度。

一、信息内容

及时反映我村开展创先争优破解难题活动的新思路、措施和实际效果，紧紧围绕围绕破解难题工作的新情况、新经验、新问题，及时反映破解难题工作的最新动态和情况反映，以及有新意、有推广借鉴价值的工作做法和取得的新成果。

二、报送要求

1、要注重信息的时效性。报送信息要快速及时，工作出现新情况，要在一周内上报工作落实进展情况；重要的信息要随时报送，保证有价值的信息不漏报。

2、要注重信息的真实性。采编信息应注意认真核实，要求内容真实，事实清楚，引用数据准确，反对弄虚作假、主观臆造，不夸大、不缩小。

3、要注重信息的质量。要选准角度，以新的视角进行分析、提炼，做到标题醒目，特点鲜明，内容详实，事例具体，要素全面，努力提高信息的质量。

创先争优破解难题活动领导调研回访制度

为进一步深化创先争优破解难题活动制度，全面落实科学发展观，促进领导干部调研的制度化、经常化，切实加强领导干部队伍建设，强化效能建设，具体规定如下：

以“蹲点调研摸实情，破解难题促发展”为目标，结合实际，采取形势报告、入户走访、座谈恳谈、结对帮扶、征求意见等多种形式，着重选择一两个问题开展调研。通过深入了解实际情况，掌握第一手材料，多角度、多层面地认识和分析问题，提出对策，指导工作。

（一）上门走访。走访不少于10户的党员骨干、社区成员代表等，倾听呼声，体察民情。通过召开座谈会、民情恳谈会等形式，听取意见建议。

（二）召开民情恳谈会。召开有不少于20名党员和群众代表等参加的各类恳谈会，认真听取意见和建议，做到问计于民。同时，积极为基层发展出谋划策，理清思路。

（三）开展扶贫帮困送温暖活动。对生活困难的党员和群众，特别是老党员、老干部进行结对帮扶，切实帮助解决生产和生活中的实际困难和问题。

（四）解决实际问题。在认真调研的基础上，积极为基层办实事、办好事、解难题；对群众反映强烈、急需解决的问题，限期解决并跟踪督促落实。

（五）建立蹲点调研定期回访制度。对回访中收集汇总的各类问题，进一步落实责任、限期整改。将拟解决的难题和办理方案向社会公布，接受社会和群众的监督。对履行承

诺不到位，办理不及时，破解难题不彻底的，实行行政问责。一时难以解决或涉及多方面的，应及时协调，进行交办、督办，跟踪反馈落实情况。

（六）撰写调研报告。每位领导干部在回访调研期间，提倡撰写《调研手记》。调研结束后，要形成一篇调研报告，推进实际工作。

四、工作要求

（一）落实调研。按照党支部统一部署，领导干部要带头示范，周密制定调研方案，确保调研活动扎实有序开展。

（二）注重实效。要坚持以人为本，把破解难题、解决民生问题放在突出位置，坚持办实事、出实招、求实效，不搞花架子，不应付走过场，切实按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，努力当好党的基层情况调研者、解难帮困服务者和科学发展领航者，确保活动质量。对一些事关长远发展的难题，要积极通过组建专项工作组、召开协调会、现场办公会等方式予以解决，力争取得阶段性成果，并及时总结提炼好的做法和经验，注重蹲点调研成果的转化。

篇6：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

为深入扎实推进创先争优活动，服务经济社会跨越式发展，我镇自7月以来，按照《全县开展创先争优破解难题主题活动实施方案的通知》精神，以转变领导干部作风帮助群众解决实际困难，着力破解群众最关心的热点、难点问题为目标有机结合“察民情、办民事、分民忧”活动。认真梳理分析，找准存在问题，科学制定破解方案，切实采取多种有效措施，真正做到“重民生、知民情、连民心、解民忧”，取得了明显成效，现将活动情况总结如下：

一、认真排摸，找准难题

镇班子成员根据办好实事，转变作风树立形象的总结要求，进村入户，深入群众，找准难题，摸准症结，在排找过程中，镇党委要求做到坚持四个摸清，即对事关群众生产、生活，影响长远群众发展的问题要摸清；对当前基层组织建设中突出问题要摸清；对一些影响民生的久拖未解决的历史遗留问题要摸清；对历来矛盾复杂，群众反映最强烈的问题要摸清。

镇党委通过上门访谈，召开民主恳谈会，发放征求意见表等方式。全镇共理出多方面问题22条，按照问题的重要程度难易程度、普遍程度，镇党委召开党委会议进行分析，初定了结群众民生，组织建设，历史遗留问题及经济建设等方面共15个难题。并在全镇范围进行公示，征求群众意见。通过自上而下，自下而上反复讨论，做到尽最大努力去解决群众愿望强烈要求迫切的问题，做到既能让群众满意，又量力而行，不提不切实实际目标，不搞无法兑现的承诺，最终确定11个难题。

二、落实责任，科学制订方案

在找准难题基础上，镇党委结合分管工作及部门职责，分解落实难题破解任务，明确责任人，班子成员每人解决一个难题。要求责任领导制订破解方案，明确破解措施，工作步骤安排和破解期限。要求制订破解方案时必须充分听取群众意见，增强破解方案的民意基础，并加以修改完善。结合“四议两公开”活动，对破解方案予以公示，严格按照谁主管，谁负责的原则，做到责任分明，要求形成“一个难题，一个班子，一定期限，一抓到底”的良好局面。真正做到注重实效，群众满意。我镇李发宏副镇长负责解决李尤村因铁路修建迫使该村整村搬迁问题，牵涉面多，属长久未解决难题，破解方案公示后，村干部群众对解决方案提出异议，认为原方案措施未充分考虑拆迁农户利益，经过多方协商，最终把原方案作了大幅度修改，形成统一方案。

三、形成合力，全力破解难题

镇党委在破解步骤中注重工作方法，根据县委要求，确定8—11月份为破解难题攻坚阶段。一是在破解过程中坚持始终突出解决难题的责任人，强化班子成员调查研究的意识，深入到难题矛盾现场，深入调查，抓住问题突破口。二是要求必须做到“三到”，即人到、心到、效果到。如李尤村铁路建设过程中的房屋拆迁问题，沿线近47户村民房屋搬迁选址问题，为此长期多次发生村民集体干扰铁路施工事件，一直困扰着这一重点工程建设，针对这一情况，副镇长李发宏带领镇上干部同志一连三天住到村里，挨家挨户地耐心解释说服，并一一记录47户村民提出的合理要求，另一方面积极联系铁路施工单位，并牵头召开现场破解会，指出其建设过程中存在的问题，为村民争取必要的补偿，赢得了村民及铁路施工单位的信任。三是讲究方法，务求实效，我们坚持对难题分门别类，易的先办、急的先解，做到单个问题单个解决，苗头性问题重点解决，复杂问题联动解决。在破解过程中，坚持大的集会、小的分工，每月召开一次破解难题分析会，做到相关部门联动，整合资源。成立专项工作小组，全力攻坚，在破解过程中开展项目跟踪。直至11月份，我镇今年制订的13个难题已破解7个，还有1个历史遗留难题，也正在破解过程中。四是巩固成果，形成长效机制。在破解难题过程中，镇党委注重经验积累，要求班子成员每阶段工作予以总结，最终形成工作案例。

四、下一步工作中，我镇将围绕“三个坚持”，务求实效 一是坚持在及时时间解决具体问题，注意效果上下功夫，着眼于实效，及时深入地解决难题，确保破解难题有序、有效。

二是坚持在体现深化拓宽上下功夫，对新产生的难题我们不回避，不推诿。

三是坚持分析解决民生问题，切实转变干部工作风上下功夫。着眼于密切干群关系，建立联系基层长效机制，把重点放在为民办实事，解民忧。

篇7：河三小创先争优破解难题总结

河西堡第三小学

关于上报《河西堡第三小学党支部开展创先争优破解难题活动总结》的报告

永昌县教育局：

现将《河西堡第三小学党支部开展创先争优破解难题活动总结》的报告报来，请阅示。

二０一二年五月六日

河西堡第三小学

党支部开展创先争优破解难题活动总结

根据教育局党委下发《永昌县教育系统关于以破解难题活动为重点深入开展创先争优群众评议工作的通知》文件精神，河西堡第三小学党支部坚持把以破解难题作为推动学校创先争优活动和教育跨越式发展的有效举措，广泛深入进行调研，科学制定实施方案，精心确定破解难题，扎实开展了创先争优群众评议工作。现将工作开展情况汇报如下。

一、加强领导，精心安排

在通知下发之后，我校党支部及时召开了支部会议，制定相应措施，认真抓好落实，确保活动不走样，学校党支部讨论制定了《河西堡中心小学党支部深入开展创先争优破解难题主题活动实施方案》，从指导思想、总体目标、范围对象、方法步骤、保障措施等方面，对创先争优破解难题主题活动进行了安排部署。并将破解难题活动划为三个阶段（深入调研、找准难题阶段、健全制度、认真破解阶段、评价考核、全面总结阶段）进行，按照支部负责、分类指导的原则开展活动。

二、深入开展调研，科学确定主题

我校党支部根据学校实际，通过集民智，定难题，明确“破什么”。深入开展调研，广泛征求各方面意见，从社会普遍关注的热点问题入手，筛选确定出我校在创先争优活动中的难题。

（一）广泛调研确定难题

1.办学条件有限，学生素质教育落不到实处

由于我校学生多，教室紧张，学校缺少图书室、实验室、美术音乐教室，微机室电脑少且设备落后，对我校提高学生素质教育增加了难度。

2.教师队伍老化，缺乏专业教师，教学质量有待进一步提高。由于我校学生人数近不断增加，专业教师严重缺少，老教师多，个别班级年年更换教师，家长意见大，教学质量不高。

（二）关注民生，全力攻坚破解难题

1.积极争取资金，不断改善办学条件。积极向上级部门争取教师编制，稳定教师队伍。加强各专用室场建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播、宣传橱窗、展览室。

2.认真学习素质教育理论，树立现代教育观念。一是要加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高理论水平；二是要加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三是要加强有关教育理论的学习，提高自身素质；四是要加强校际间交流，增强竞争意识；五是要加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识。

3.加强干部、教师队伍建设，培养高素质的干部、教师队伍

（1）加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。

4（3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度。

四、有关要求

1.提高认识，精心组织。破解难题是学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的具体实践，是创先争优活动服务经济社会发展大局的内在要求，也是检验活动能否取得更大实效的重要标志。广大党员教师必须认识到现实中存在的矛盾，当前任务的艰巨性，要坚决克服那种好大喜功、遇难而退的不良倾向，主动承认矛盾和问题的客观存在，并通过具体问题具体分析，找出解决当前主要矛盾、破解发展难题的途径，实质上就是对实事求是原则的坚持，就是对科学发展观的坚持。

2.突出重点，强化落实。在广大党员干部中开展创先争优活动，就是要贯彻落实科学发展观，了解和掌握党员干部的执行力、创造力、公信力和凝聚力建设情况，坚决摒弃那些只开会不落实、只决策不执行、只布置不检查、只规划不实施、唱功好做功差的行为，更要杜绝不作为、慢作为、乱作为的现象，把那些善于发现和破解难题的干部、贡献突出的干部、一身正气的干部和老实干事、能干成事的干部凸显出来。以此来引领机关内涵的发展、品质的提高，以此来推进创先争优活动，为实现社会和谐，科学发展奠定人才基础和提供组织保障。

主题词：教育 创先争优 破解难题 工作总结 报告 河西堡第三小学 2012年5月6日印发

篇8：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

创先争优群众评议工作总结

根据教育局党委下发《永昌县教育系统关于以破解难题活动为重点深入开展创先争优群众评议工作的通知》文件精神，结合实际我校党支部高度重视，精心部署，创新评议方式，拓宽评议范围，延伸评议层次，扎实开展了创先争优群众评议工作。现将工作开展情况汇报如下。

一、加强领导，精心安排

在通知下发之后，我校党支部及时召开了支部会议，制定相应措施，认真抓好落实，确保活动不走样。专题研究细化职责分工和具体落实办法，认真检查承诺践诺阶段兑现情况，分析和制定下阶段活动开展具体措施，充分做好群众点评的前期准备工作。

二、结合工作，认真点评

为做好点评工作，以会议形式，对支部进行点评，重点围绕五个方面进行：一是紧紧围绕学校中心工作开展创先争优，在推动学校各项目标任务完成中充分发挥作用的情况；二是认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；三是促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事，解决群众关心的热点难点问题的情况；四是履行管党职责，解决制约基层党建工作发展的突出问题，积极创建“五个好”党组织，发

挥党组织的堡垒作用的情况，党支部积极开展争创主题活动情况；五是班子建设、民主管理、党风廉政建设的情况。

1、严肃对待，积极参与。学校党支部创先争优活动办公室及时与各部门衔接，在不影响正常工作的情况下，支委成员合理分配时间，深入支部进行点评。支部班子成员和党员干部按时参加，并为点评工作做了充分的准备。

2、思路清晰，汇报翔实。点评前，学校党支部负责人结合工作实际和当前工作重点，交流了在创先争优活动中所作的一系列有特色、有成效的做法，汇报了学校支部践行承诺进展情况，特别是党组织和党员推动科学发展、服务人民群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出了建议。

3、实事求是，点评客观。点评领导对支部前一阶段工作及支部承诺做了详细的点评，自学校党支部开展活动以来，能够按照教育局党委的统一部署，强化领导、深化动员、落实措施、规范程序，做了大量细致的工作，支部承诺也基本反映了创先争优活动的精神，但总的来看还存在以下几方面的不足，一是党支部对创先争优组织开展的活动形式单一，内容单调，缺乏针对性，对党员群众的吸引力不足；二是就贯彻承诺上还需要持之以恒；三是有些信息报送工作不及时，导致活动的特色、亮点和先进典型事迹不能被很好的宣传报道，造成创先争优活动氛围不浓，不能带动和激发干

部工作热情。总之，点评领导实事求是，语言中肯；全体干部职工一致表示创先争优活动对提高工作效率和工作作风有很大帮助，创先争优活动要不断深入开展下去。

4、落实监督，认真整改。一是点评后，支部负责人对存在的问题作了表态，承诺结合创先争优整改落实任务、公开承诺事项、点评意见，分门别类建立工作台账，明确任务完成时间、责任人、落实方式，确保活动围绕中心、推动工作。二是支部和党员认真填写评议表和点评工作小结，及时报送教育局党委，并张贴公布，随时接受群众的监督，确保整改落实到位，扎实推进下一阶段各项工作的展开。

三、发扬民主，集中评议

篇9：中梁中学创先争优破解难题主题活动实施方案

————非公企业工委八月份小结

八月份，在区委的正确领导下，以破解非公经济党建难题，促进非公企业快速发展为主题，主要做了以下工作。

一、破解党组织组建难题。为了破解组建率难以提高的难题，我们根据全区企业实际，采取“因企制宜、一企一策、分类指导”的原则，紧扣党的中心工作和企业实际，确定了改制企业“五变五不变”、原有企业“三优先双培养一带头”、新建企业“三先三后”的党建工作思路，推动了工作开展。本着应建必建的原则，非公企业党组织组建率有了大幅度的提高。

主要措施：一是以党员队伍建设为基础，坚持“十六字”方针，制定党员发展规划，有针对性地抓好从业人员在50人以上非公企业的党员发展工作，确保今明两年绝大多数非公企业都有新发展的党员。在季节性生产企业中建立专人定期电话联系、书信联系、流动党员QQ群和发放流动党员活动证等办法，确保流动党员“离家不离党”。二是以提高党组织组建率为重点，指导企业全面落实“三优先双培养双查找”措施，采取“五个一批”、“四个组建”的办法，帮助有3名以上党员的非公企业全部建立党组织。三是以实施“结对帮建工程”为抓手，落实领导干部联片包抓制度，推行业务科室联点帮建，延伸“一片三点”，提高党组织组建率。四是以非公企业党组织班子建设为关键，选好配强党组织书记，要努力将思想政治素质好、带富能力强、协调能力强的“一好双强”优秀业务能手和管理骨干党员充实到非公企业党组织书记岗位上来，在党建指导员选派的基础上选派专职党组织书记。五是以群团建设推促党组织建设为突破口，开展“党群共建”、“群团推优”活动，以争创“模范职工之家”、“工人先锋号”、“红旗班组”和“巾帼文明岗”等为契机，引导职工增强政治意识、组织意识和模范意识，在学习、工作和生活等方面发挥模范带头作用，逐步建立群团组织工作机构，提高非公有制企业群团组织组建率，形成“党建带群建、群建促党建”的良好工作机制。六是以细化“一岗双责”为核心，以齐抓共管抓党建为主要内容，构建以工商业务科室与党建工作结对共建为重点、非公党建示范带同创共建为依托的共建体系。在企业登记注册窗口设立非公党建咨询服务台，让党建工作提前介入，在企业资质审核中宣传党建工作，使企业发展与党建工作同步推进；在企业商标注册、合同管理中，加大“三合一”（非公有制党建工作示范企业、守合同重信用公示企业、著名驰名商标企业）企业典型培育力度，使企业名牌与党建品牌工作同步推进；在流通领域食品监管中，要严格食品生产经营企业党组织建立，发挥党组织在企业健康发展中的作用，使党组织建设与企业平稳健康较快发展同步推进。七是以发挥作用为根本，指导督促非公企业党组织充分发挥政治核心作用，将业务工作与党建工作有机结合，以提高党建工作的科学发展，为促进非公经济繁荣提供坚强的组织保障。八月以来，新组建党组织45户，组建率从14.12%迅速提高到15.89%，规模以上企业32户，全部建立了党组织，达到了规模以上企业党组织全覆盖。

二、破解党员发展难题。非公党建工作开展一年来，作为办公室主任的他发现制约党组织组建的瓶颈是党员数量不够，党员队伍发展缓慢是制约组建率提高的主要原因。为了破解党员发展缓慢的难题，针对企业党员数量偏少的现状，他经过一段工作和全区非公企业的调研，摸索出了党员发展的新思路。主要措施：一是通过“双找”活动，把党员身份亮出来。“双找”活动即“组织找党员，党员找组织”，使党员把身份亮出来，积极参加到党组织中来。同时通过党组织开展“党员亮身份”宣传活动把在企业工作的下岗党员、农民党员和因其他原因在企业从事工作的党员找出来。动员752名企业“隐形党员”和“口袋党员”亮明身份接转了党组织关系。二是通过组织推介，把党员输送到企业中去。一是和区劳务办积极衔接，有组织的把党员员工输送到企业。二是通过组织介绍，有重点的把退休党员干部、退居二线党员干部介绍到企业。三是通过举办党员推介会，有意识的把党员推荐到企业。四是通过指派党建指导员有方向性的把党员干部派到企业开展党建工作。通过推介输送，不仅壮大企业党员队伍，而且为组建党组织创造条件。一年来共向区内企业推介输送优秀退伍党员、退休党员、农民工和下岗党员243名。三是通过群团推优，把企业中优秀分子培养成党员。注重发挥企业群团组织的作用，把工、青、妇组织中的优秀分子作为重点进行培养，形成了群团组织重点培养、择优推荐，党组织全面审查、择优吸收的企业发展党员新机制，保证了企业党员数量、质量稳步增长。2011年上半年共培养入党积极分子140多名，发展预备党员65名，转正党员66名。四是通过“三优先双培养一带头”，提高党员质量。确保“党员有地位、骨干受重用”。他创新了“三优先双培养一带头”的工作模式，即“在同等条件下招聘员工时党员优先，重要岗位安排时党员优先，提升晋级时党员优先；把业务能手、管理骨干培养成党员，把党员培养成业务能手、管理骨干；党员带头建功立业”。动员企业给党员加薪晋级，党员比普通员工高出20到100元，从工资和职级待遇上和普通员工区别开来。通过“三个优先双培养一带头”活动的开展，激发了广大员工向党员看齐、向先进学习的积极性。一年来全区非公有制企业招聘党员员工134名，重要岗位安排党员126人，132名党员被企业提升为中高层管理人员，将67名业务能手、管理骨干培养成了党员，将54名党员培养成了企业业务能手、管理骨干。五是创造条件，纳新党员，为组建党组织创造条件。由于工委成立时间短，所组建的党组织都比较年轻，不具备发展党员条件，为此他建议区直机关工委把区个协党支部移交区非公企业工委管理，在区个协党支部的基础上成立了西峰区私营企业个体工商户联合党总支，在12个基层协会分别成立了私营企业个体工商户联合党支部。一是把私营企业个体工商户中的零散党员交由联合党支部管理。二是凡是不具备发展党员条件的党组织培养的入党积极分子全部由联合党支部进行培养发展，待该企业党员发展到一定数量具备成立党组织重要条件时移交到该党组织。今年发展的党员中80%是个协联合党组织发展的，为今年组建党组织奠定了基础。西峰区私营企业个体工商户联合党总支及下设的12个联合党支部在发展党员上做了大量工作，取得了很大成绩。六是丰富活动载体，提高党组织的凝聚力。为提高党组织的凝聚力，号召党员向党组织靠拢，组织企业党组织开展了以“为党旗增辉、为企业增效”为主的“党员示范岗”活动；以发挥党员和党组织作用为主的“六个一”（为公司发展献一策、为厂部或班组办一事、为困难家庭解一忧、为扶贫济困捐一物、为美化厂区环境出一招、为安全生产尽一责）活动，以援助甘南舟曲特大山洪泥石流灾害为主的“致富思源不忘本，情系灾区献爱心”等活动，调动激发了广大企业党员立足岗位做贡献、争当先锋做表率的积极性。围绕“服务企业万户行”活动走访企业986户，发放党建学习资料1200多本。4月23日至24日在市体育局举办了首届“党建杯”全区非公企业乒乓球比赛，5月9日，组织辖区非公企业党组织书记、非公有制经济组织部分党员和入党积极分子30名(示范园区100名党员)赴华池南梁革命纪念馆，缅怀革命先烈、回顾革命历程，重温入党誓词，开展了党的光荣传统教育活动。5月24日举办了 “党的建设聚人心，创先争优促发展”演讲比赛；制作了以优秀党建指导员权有让在甘肃庆发指导非公党建工作为体裁的“非公党建工作的试验田开拓者——权有让”的电视记录片。通过这些活动的举办激发广大企业党员立足岗位做贡献、争当先锋做表率的积极性，增强了党组织的凝聚力和创造力。一年来在他的努力和辛勤工作下，共发展党员869名。全区非公企业党员数量由上半年的405名增加到现在的1274名，非公企业党员队伍明显壮大，为西峰区非公党建工作做出了积极的贡献。

三、落实非公党建“八个一”工程。为去年十月份至十二月份成立的党组织落实了“八个一”工程，即每个党组织配发“一面党旗、一枚印章、一块牌子、一套学习资料，为每名党员配发一枚共产党员徽章、一本笔记本、一支笔、一本书”的“八个一”工程，此目前为至，共落实“八个一”工程107户，有力助推了非公企业党组织组建力度。

篇10：中学创先争优活动方案

中学创先争优活动方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固学习实践科学发展观活动成果，全面推进基层党组织和党员队伍建设，按照灵宝市教体局党委《关于在全市教育系统各级党组织和共产党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的要求，结合我校实际，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以“践行三平精神，当河南跨越标兵”为主题，按照“重在持续、重在提升、重在统筹”的要求，紧紧围绕学校发展的中心工作任务，改革创新，务求

实效，深入开展创先争优活动，充分发挥党组织和广大党员推动发展、凝聚人心、服务群众、促进和谐的重要作用，不断加强党组织建设，为推进灵宝教育事业的科学发展、跨越式发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。

二、目标任务

深入开展“创先争优”活动，就是要充分发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在全校形成争创“五好五强”先进基层党组织、争当“五个标兵”优秀共产党员的良好氛围。

“五好五强”先进基层党组织标准：领导班子好、战斗能力强；党员队伍好、学习创新强；工作机制好、管理服务强；工作业绩好、作风转变强；群众反映好、群众工作强。

“五个标兵”优秀共产党员标准：做自觉学习、增强自身素质的标兵；做高举旗帜、坚定理想信念的标兵；做服务大局、推动科学发展的标兵；做转变作风、服务师生的标兵；做改革创新、保

持先进本色的标兵。

三、主要原则

开展创先争优活动要把握以下原则：

1、围绕中心，服务大局的原则。要紧紧围绕我市教育工作大局，紧扣“创人民满意学校、办人民满意教育”主题来谋划和推动创先争优活动，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展战果。

2、立足实际，务求实效的原则。紧密联系学校工作实际，继续开展好“敬业爱岗、校长讲校、班主任比武、打造高效课堂、满意学校创建”五项活动，切实提高教师在教育教学中师德素养和专业能力。

3、与时俱进，改革创新的原则。在认真总结加强党的基层组织建设和党员队伍建设成功经验的基础上，把党建工作与教育发展实践紧密结合起来，以解决工作中的重点、难点问题为契机，不断推进理念创新、思路创新、方法创新和制度创新，使学校党建工作更具生机活力。

四、方法步骤

创先争优活动分四个阶段进行。

广泛发动、安排部署

1、制定方案。开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的一项重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作，学校党支部要求每位党员要统一思想，提高认识，深刻领会开展创先争优活动的重要意义，紧紧围绕学校中心工作、重点工作，制定出切合实际的创先争优活动实施方案，明确方法步骤、时间安排、主要措施和具体要求。

2、成立领导小组。为切实加强此项工作的组织领导，我校成立“创先争优活动领导小组”，明确责任，确保创先争优活动取得实效。

3、动员部署。一是召开全体党员大会，广泛宣传动员，认真领会学习开

展创先争优活动的重要意义；二是充分利用黑板报、宣传材料等媒体，营造良好舆论氛围。大力宣传创优争先活动的主要精神，树立正确舆论导向，形成浓厚争创氛围。

全面争创、扎实推进

按照市教体局党委创先争优实施方案的要求，从5月下旬开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，积极引导全体党员切实履行职责、立足岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

1.公开承诺。开展创先争优活动要深入发动群众，广泛组织群众参加，虚心向群众学习，真诚接受群众监督；通过开展讲党性、重品行、作表率和“作风建设年”活动，以及“双优一文明”、“五好”党支部等创建活动，改进工作方法；活动开展情况要及时向群众通报，请群众评议；评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，办好向师生公开承诺的事。

2.组织创新。要按照有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效 的原则，根据各自的岗位职责，通过设立党员先锋岗、党员责任区，评选“星级共产党员”活动，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，扎实推进创先争优活动深入开展。

3.量化考评。2010年底，党支部要对全体党员责任落实情况进行量化考评，把考评结果作为评先评优的重要依据。

4.群众评议、领导点评。学校党支部定时对党员开展创先争优活动情况进行点评，事实求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向；定时向上级党组织汇报评议情况。

2011年“七一”前，校党支部对涌现出的“五个标兵”优秀共产党员进行集中表彰。

目标定位、完善提升

着重围绕迎接党的十八大，充分发挥先进典型的示范带头作用，提升活动整体水平。

1.树立表率。结合一年的创先争优

活动，通过民主测评、满意度调查、行风评议、推优排队等考核评议方式，选出3—5名优秀党员典型，进行大张旗鼓地宣传，用榜样的力量激发广大党员的热情和干劲，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

2.全面自查。学校党支部通过民主生活会、座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛征求各方面意见，对照着“五好五强”工作先进典型和标准，认真查找存在的问题、不足和原因，要形成书面材料，向社会公开，并制定切实可行的整改措施，按时限要求落实到位。各党员干部，要按照自身岗位职责，对照着“五个标兵”先进典型标准，认真查找差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.完善提升。对照创先争优标准，对查摆出的问题，学校党支部和党员都要制定切实可行的整改方案，做到内容明确、时限明确、目标明确、措施明确、责任人明确，落实到位明确，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，每个党员都有较大幅度提高。

表彰总结

按照全面、客观、公正的原则，实行自下而上、分级评选、集中审议、群众参与的方法，对涌现出的优秀共产党员做好拟受市级表彰推荐工作。

学校党支部对开展创先争优活动情况进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步制定成文下发落实；对创先争优活动中行之有效的做法，以制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。

五、相关要求

搞好“四个结合”

一是与实际工作相结合，以创先争优活动推动教育教学工作的有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，确保学习实践活动取得突出成效。三是与新形势发展需要相结合，着力解

决影响学校发展的突出问题和各种难题，着力探索促进学校发展的新思路、新途径、新举措。四是与加强党风廉政建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。

注重总结深化