那古槐作文

那古槐作文（精选7篇）

篇1：那古槐作文

写景作文：那古槐

写景作文：那古槐

常常忆起母校-------五寨师范的古槐。

忆往昔，分别在即。六月的古槐枝叶扶疏。校园里满是别离的气息。晨练的臃懒，午夜不绝的萧笛，彻夜的呢喃。我不以为然。天下筵席总归离散，逝去的随它逝去，至于陪我三年的古槐，抽时间去看也不是奢望。古槐婆娑，在微风中含笑。淡看行色匆匆，讪笑泪千行。乘车离即，窗外闪过那苍翠的古槐，我的情感在此时爆破，片片碎瓦，尘土飞扬。和古槐的分离不光是空间上的阻隔，更多的是一种角色的改变。我总觉悟太迟，望一眼古槐，一时语塞，任泪如泉涌。一别小十年，时间印证了我的幡然悔悟，我不曾再见到古槐。只是常常忆及古槐，我知道古槐已经在我心底扎根，深深地，我不能忘却古槐，我无法把她从我的记忆中抹去。

和着轻风，追云逐雾，争取每一个新的高度，我俯瞰田野上碧绿的田禾此起彼伏，随河流神游，耳旁是古槐不绝的叮咛，我知道，我无法脱离古槐，升降自在古槐的收放之间；驾着扁舟，搏击浪尖，拓展每一寸新的视野，我眺望大海上滔天的巨浪汹涌澎湃，任拍打心襟，岸边是古槐魁伟的身躯，我知道我不能没有古槐，远近只在古槐的视野之内。古槐十年如一地伛偻在母校大门口，满是闪闪的泪花翘首，她拂去我肩头的风尘，粗糙的手掌拭去我额头的汗水，满是爱怜。古槐一定想知道很多，想询问很多------

盘根错节、弯腰扭身、木质部已锈蚀中空、仅存苍老树皮的古槐斜卧于混凝土盆中，绝对称得上是一种生命的风景，更不用说附带周围滴水不渗的混凝土。细雨沥淅，暴雨倾盆，雨水横流，不曾驻足；大雪纷飞，雪被堆起，小部分投入盆中，大部分倾倒与远处的花池。寒暑易节。我常担心古槐一睡之后不再醒来。我常沉思，古槐何以繁荫。

五月了，母校春寒依然料峭，春天来得特别迟钝。家乡的杨柳叶子已长全，母校的杨柳才吐芽。松柏在触及温暖后，猛得长了一大截，那翠绿的新枝桠点缀在老树上，浓浓淡淡。古槐依然斜卧在那里，不时抛下几枯枝，颤巍巍的。一阵又一阵春分，一场又一场春雨。古槐才打了个呵欠，悠悠得吐出了嫩芽，一头嫩芽密密麻麻。槐叶不多几天就遮满了地皮。疏漏的阳光，斑斑驳驳。微风中，古槐抖擞抖擞精神，园园的羽状复叶间又悄悄挂了一穗穗的槐花。那槐花由小变大，由嫩绿变浅白，鼓鼓得像一艘艘待命的帆船，满是甜味的花香飘荡着。槐花褪掉，又钻出槐荚，一穗穗的槐荚沉甸甸的。

日复一日，年复一年。古槐依然繁茂。这一点在许多师弟师妹的口中一次又一次得到证实。那古槐真使人惊异。

古槐随唐帝国的建立而落地生根，随唐帝国的繁荣而繁茂。朝代更替，荣荣枯枯，帝国早已不在，而古槐依然挺立在那里。古槐见证了金戈铁马，炮火纷飞，送走了暮鼓晨钟，耐倒了膏药旗，迎来了辉煌的晋绥二中。古槐是忠实的守望者。古槐敞开心扉收纳了多少青涩的学子，送走了多少豪情满怀的青年。多少学子在古槐下舞文弄墨，稚手丹青，多少学子一次次掀起雄壮的校歌。那黝黑健美的肌肤，那窈窕多姿的蛇腰，那如仙境的才艺舞台。古槐给予的太多。以至于每时每刻都能感受到她的脉搏，触摸到她充满生机的绿意，嗅到她馨香的气息，浮现她那谦恭的身姿。

每一个清晨，古槐第张开双臂托起鹅黄的太阳。古槐有足够的耐心，看太阳挪动双脚，夸张地舞动双臂，极尽憨态，低声哼唱渴望呀呀语声。静静等待，直到太阳蹦跳出云海，目送日升中天，光泽万物，羽叶现出古槐灿烂的笑容，阵风送来古槐那爽朗的笑声。每一个夜晚，古槐看灯光点点很久很久，直到人去楼空，灯火熄灭。古槐遥望高远的苍穹，细数装点晋西北天空的璀璨群星。古槐有理由自豪，可古槐没有，依然如一的姿态。那古槐真使人惊异。

古槐高不过两三丈，却擎天捍地；古槐方圆不过十步，却荫蔽四方。古槐使人驻足停留，脱帽肃立，屏息凝神，而后自惭形秽，论荫蔽不及一羽叶，论馨香不及一槐花，论成果不及一槐荚。轻轻拨开群山，远远窥视望眼欲穿的古槐，匆匆离去。漫漫求索黑夜里，古槐是我永远的星杓；茫茫人生大海中，古槐是我永远的罗盘。

母校-----五寨师范的古槐长青。

篇2：那古槐作文

知道吗?即使再大的挫折，也压不倒它新生的信念。——题记

记忆中，又涌现出故乡那屹立于村口的古槐。那古朴的颜色，乡土的气息，骨子里的阳刚实则令人赞叹。

儿时每每回乡，必经古槐，而老槐树下总是不散的人群。乡里的老人已与它一样是风烛残年，这古槐是他们的谈笑之处。这些老人们谈笑间就像战场上归来的将军，谈及自己的妻小，怡然自乐。若遇闲耕，妇人们也会在古槐下看小孩，做针线，不亦乐乎。一份和谐，一缕恬静，油然而现。可天不遂人愿。如今，昔日的安闲被轰隆的伐木声斩断，唯留无尽的哀思。岁月将你的思绪永远定格在深秋的九月。

硕大的机器傲立于你的.面前，略带嘲讽的挑衅道：“往后，你也只是朽木一尊，毫无用处了!“你不屑一顾，面对早已预知的灾难，毫无惧色。是的，今天，轮到你了。乡人们都来为你送行，浓浓的深情不会改变铁的规划。不仅仅是你，数月后，整个村子都将沦为一片废墟，代之的是拔地而起的摩天高楼。

厄运到来，瞬间的撞击下，你轰然倒地，面目安详，毅然表现出陶渊明不为五斗米折腰的节操，文天祥留取丹心照汗青的正气。面对众人的声声哀叹，你颇为不快，外表虽是一丛枯脊残藤，可骨子里却尽显阳刚之气。是的，你不需要怜悯。

上天为你落泪，淅淅沥沥的雨声是你的送行曲。一栋枯墩，记录的是乡间的岁月。虽没有了雨后发亮的绿叶，但留下了千年老根。树墩挺起肩，说：“怜悯有什么用，只要根不倒，百年之后，我定然再成栋梁。”于是，在新建的小区中，你开始了艰苦的重生。

几年过去，相信你又健壮不少吧。你与现代的气息格格不入，众人对你不屑的神情，鄙夷的目光，却都化为了你新生的养料。不求速成，因为你知道，用根重生难于上青天啊。但信念铸造一切，生命的长河永无止境。你的日日健壮渐渐恢复了生气，不屑变成了仰慕，敬重取代了鄙夷。你的笑声重又回荡。

篇3：向古槐基学习

蔡佛莉

一个穷山僻壤的山村，哺育了一位时代的军人，成就了一位质朴的老师，造就了一个时代的楷模。就是那个地方，几十年前，有一位高中文化的复员军人。怀着为家乡做点什么的念想，看着那些“嗷嗷待哺”的孩子，抱着试试看的态度，走上三尺讲台，一干就是35个春秋。当我们在享受着高新技术的教育平台时，他在“冬不避寒，夏不避暑”的简易教室里启迪着那幼小的心灵；当我们坐在一起谈笑风生、享受着口体之奉时，他一个人蹲在那里吃着咸鱼拌饭；当我们陪着学生，坐着校车，唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们„„”的时候，他背着学生，来回徒步于乡间泥泞、河边小道之间„„

那是一份对党的教育事业的忠心，是一份对梅坪村百姓的诚心，是一份对职业操守的恒心，是一份“先大家，后小家”的奉献之心。

曾经面对调到县城工作的机会，他犹豫了。他辗转过，谁不想工作环境优越，家人团聚、儿孙绕膝？可他说“我不出大山，孩子们就能走出大山。”这是一种怎样的精神？同样是教师，我们该如何去面对这样的一句话？该如何正确的理解这句话的深层内涵？

篇4：户县钟楼旁边的古槐散文

在户县县城钟楼的旁边，长着一棵年岁很大的槐树，是典型的中国槐。就是因这棵古槐，为中国农民画乡，诗词之乡户县增添了无限魅力。望着它久经沧桑，历经风雨，饱经磨难而顽强活下来的伟岸雄姿，来看农民画毕在钟楼闲游的外国长鼻子黄发友人不得不伸出大拇指说：嗨喽，很棒很棒，母亲树。古槐，对于与它朝夕相处的人们来说，也觉得它很平常，只不过是眼中一个坐在钟楼旁晒太阳的慈祥的老母亲，只不过是见证了王朝更替和人们悲欢离合的老父亲。回眸往事，抚昔追今，梦里梦外，让人感叹万千，古槐和它的故事为京畿之地户县自古到今增添了无限魅力。

古槐的岁数现在谁也说不清。有人说，它的年岁和钟楼差不多。据县志记载，钟楼是明朝末年户县知县张宗孟执政时修的，那么，古槐应该是那个时代栽植的，照此算才400多年。有人说，不对不对。你看看古槐那身材和皮肤，就知道它最少是1000岁的老人了。今天，在渭河边谓丰中学校园里的古槐和户县城里的古槐长得一模一样，人家都说是汉朝人栽的树。那么，县城的古槐怎能那么小呢?它也不想当官，还在乎隐瞒年龄。十几年前，我在渭河边教书时，经常和古槐近距离接触，觉得它和县城的古槐如果放在一起，还真的当双胞胎。无论粗细，无论高矮，无论树皮。无论树枝的密稀，都是一个神态。同在阳光下，同在风雨中，它们也许有着同样的感悟，岁月也许给予了它们相同的沧桑。它们幸运的活到现在。有人说，古槐是宋代的，是时任户县主簿明道先生程灏亲手栽的。名人，附著名树，不就更显示古城的历史悠久。但是，可惜当时没有照相机拍照，现在只能是瞎猜了。加上，也没有历史记载说这棵古槐是程颢先生栽植的。有人说，这棵古槐是汉武大帝亲手栽的，是他在上林苑打猎归来，吃了陂鱼，喝了户县黄酒，吃了烤兔子肉后，在一个桃花盛开的时节栽的，皇帝的额头还微微冒着热汗呢。传说，固然都赋予了美好的想象翅膀，但历史上的老事情我们只能畅想了，还真不敢断然说古槐有多少岁的。它的年龄，只有天地知晓，古槐自己最清楚了。

古槐的故事很多很多。户县有名的辣子疙瘩小吃摊点就摆在古槐树下。春天，鸟语花香时分，唐朝的名人李白，杜甫，白居易，岑参，岑琼，温庭筠等坐在那里品着辣子疙瘩，喝着黄酒时，他们的心情如何?明朝文学剧作家王九思罢官归来在古槐树下曾经听到过古槐的安抚吗?李自成攻打户县城看到古槐英姿吗?解放初，传说贺龙在古槐下喝茶吃饭是不是真的，至今也没有谁去考证那些芝麻点大的事情。听说户县籍名人关麟徵，赵寿山等到县城在古槐树下，也吃过辣子疙瘩。是的，都是很简单和普通的老事情了。民国时期，抗日战争结束后，曾经留学日本，美国，德国的兵器专家户县牛东人贾小侯回到地方，出任户县农会主任时，他在钟楼旁的古槐树下对上千民众说：栽树栽树栽栽树，国外也很重视栽树，栽树会改造自然环境。古槐能活到现在，是我们户县的骄傲和自豪。保护树木，就是保护家园。台上，这位白胡子老人挥舞着拳头在呼吁栽树的口号，台下，民众在呼应。喊声震天，惊起树上的群鸟儿一阵翻飞。古槐对面的是文庙，到了春天这里堆满了几十种树苗。农会主任贾小侯弯着腰给县镇机关单位和乡村，学校发放树苗。那年，他的儿子出生，他指着古槐给县长刘r和参议长陈昆山，三青团干事长李营等人说：栽树容易成树难，这批树栽后，一定要好好保护，我的儿子名字就叫树成吧。县长刘r等同声说：好，好，好名字。四十年后的古槐，还经历了一场官司。那年，户县县城街道改造，保护了古槐的主人的家按政策需要搬迁。主人对古槐的感情难舍难分。关于古槐的所有权问题，主人把县政府告到法院，最后政府败诉，只得到一元钱赔偿的主人高高兴兴的说：我们保护了古槐，政府尽管只赔偿一块钱，但说明政府还对保护树的人给予了肯定。这件事情曾在全国媒体报道后引起轰动。如今，县政府已经用最好石头砌成围墙把它保护起来。天热时，政府会给古槐挂吊瓶，搭建防晒网以防酷暑。天冷了，会给树身缠裹绵绵的外衣御寒。病虫来时，会给消毒灭虫。古槐简直成了“大熊猫”。在古槐周围拓开一个广场，立石刻字记载名曰：古槐广场。

古槐的雄姿和雅韵魅力润泽和吸引着太多的人们。春天来了，虽然空着肚子的古槐却精神抖擞的做好了展示魅力的准备。树上的积雪刚消融，它就伸展腰身，树皮渐渐变绿，一夜之间就从大大小小的枝条上吐出嫩嫩的绿芽。和煦的风儿来了，暖融融的吹拂下，绿芽就一天天长了，慢慢的绽开嫩嫩的绿叶，向小城的人们告诉春天已经来到人间。夏天，一个华盖撑起一片绿色的`梦想。古槐的树枝树叶密集，庞大的茂密的树叶形成一把大伞，为我们带来一丝清凉。秋天，古槐的叶子在尽显风韵后，随着寒风的丝丝降临纷纷落下，是那么的自然和安谧。古槐在准备着又一次迎接暴风雪的洗礼。坚强倔强的性格，随遇而安无所畏惧的处世态度，傲然挺立目视远方的气概，让人们感到古槐宠辱无惊的魅力。低调，平凡，坦然，宁静，随喜，顺善，畅美，和谐，无惧，的鲜明个性昭示着古槐的沧桑美，旷达美，自然美。古槐的身影，古槐的故事，古槐的精神，古槐的魅力已经深深的印记在我们的心中。

篇5：古槐基学习心得体会

白花联进中学胡伟康

古槐基是一个怎样的人呢？通过阅读报刊和学校的宣传，让我对此山村教师有了很深的了解。对于他的事迹，我们当代教师确实有很多要学习的地方。在此我谈谈我的一些学习体会。

一、教师是人类灵魂工程师。通过古槐基先进事迹的学习，让我深刻理解这句话的含义。古

槐基说，“能留下来，说到底还是为了坚守一个承诺，我走了，改变了一个人的命运，我留下来，可能会改变更多人的命运。”作为一个山村教师，虽然教育的学生人数非常有限，但是我们能象古槐基老师一视同仁的对待每一个学生，我们的教书育人就有希望，知识改变命运就能成为现实。

二、要有一颗热爱教育和热爱学生的心，并且要持之以恒的心。时下很多教师在刚投入教育

工作时，都有一股热情和激情，学生都被深深的感动，并且也对学习有了兴趣。但是这种状态由于时间、教学环境、工作待遇等因素，教师原先的育人愿望也慢慢消沉，最终苦的肯定是我们的学生，特别是山村的学生。象古槐基老师做的其实就是坚持，就是他的这份坚持的精神，才在当今社会显得那么重要，那么珍贵。

三、要重视山村落后的教育环境和提高教师的待遇。象古槐基老师这样的事迹，在中国肯定

不少。对于这样的环境下进行教书育人，无论对教师，还是对学生都是不好的。我们不能一味只要求教师要奉献，要有这样那样的精神，这显然是不切实际的。我们要通过各种途径改变这种状况，将满腔热血奉献给基础教育和教育均衡发展，那怕是改变得慢一点，也让人觉得有希望，让扎根于此的教师、学生有归属感，幸福感。

四、教师的师德修养得到提升。我虽然没有离开大山，却能将一群群孩子送出山外，比我走

得更远。我想，如果当年我走了，他们就可能走不了。这笔账，现在看来实在很划算。值！这是古槐基老师话。同为教师，将心比心，古槐基老师做到的，我们能做到吗？通过这些，让我们更加反思自己的事业，让我们怀着感恩之心去奉献。

篇6：学习古槐基老师的心得体会

古槐基，是惠州市惠东县安墩镇梅坪教学点的一名普通教师。为当初的一个承诺，一个信念，他毅然放弃了诸多的人生选择，留守在层峦叠嶂、沟壑纵横的大山深处，度过了37个春秋。37年间，他一人坚守梅坪教学点，送走了一批又一批学生。他的坚守，他的默默无闻，感动着我们身边每一个人。

通过学习古槐基老师的先进事迹，印象最深的是：古槐基老师说：“我走了，是改变一个人的命运，我不走，就能改变很多人的命运。教育是乡村的希望。孩子在，我就在。”古槐基老师一生始终把群众的利益放在心上，为了党的事业鞠躬尽瘁，死而后已。他每天非常的忙碌，非常的辛苦，都是为了梅坪教学点得以维持下去。从平凡中我读懂了古槐基老师的伟大；从点滴中，我感受到古槐基老师的高尚。

通过学习古槐基老师的先进事迹，我深受教育和鼓舞。我明白了人应该怎样活着，应该像古槐基老师一样有志向、有抱负、有情义、有尊严的活着，更应该怀揣梦想、脚踏实地、淡泊名利、勤俭朴素、乐于奉献、奋勇争先的活着。

古槐基老师就像一面旗帜，在空中迎风飘荡，激励着我们奋勇向前。学习古槐基老师，就是学习他高尚的道德情操，学习他扎实的工作作风，学习他敬业的工作精神，学习他亲民的工作态度，学习他廉洁的工作要求。我作为一名教师，应该像古槐基老师那样，忠诚党的教育事业，严守教师职业规范，守得住清贫、耐得住寂寞，堂堂正正做人，认认真真办事，坚决做到不该拿的不拿、不该吃的不吃、不该去的地方不去，严于律己，宽以待人，努力学习，努力成为师德高尚、理念先进、学识丰富的老师，争做学生爱戴、家长喜欢、社会满意的老师。

篇7：那古槐作文

一、进一步强化队伍建设

1、按照长乐市《关于进一步加强社会矛盾纠纷调处中心建设若干意见的通知》的要求，调整充实镇调处中心工作人员，镇调处中心配齐专职调解员2人。

2、采取有效措施，进一步提升调解员的政治理论、法律知识、调解实务、岗位技能等综合素质，建立首席调解员

队伍，推进调解员队伍的专业化、职业化建设。全面实行调解员任前培训、定期培训和持证上岗制度，镇、村按要求年内对调解员普遍轮训一遍。镇将半年召开一次全镇大调解工作推进会，通过“以会带训”的形式，进一步提升基层调解工作水平。

3、镇要重点解决调处中心成员兼职挂名、业务能力不强、组织协调不平不适应形势需要等问题，进一步调整人员，充实力量，提高能力，确保有人办事、能办事、办成事。

4、村和企事业单位调委会在镇调处中心的指导下开展工作，履行好排查和调处的职能。200人以下企事业单位和经济实体都要建立调解组织，完善工作制度，规范调处工作，提高调处实效。

5、进一步巩固壮大矛盾纠纷信息员队伍建设。每十户选定一名调解信息员，建立名册，强化管理，公示上墙、公开服务。进一步加强企事业单位、行业协会、民间组织信息员队伍建设。对选配的信息员要明确职责，落实奖惩措施，做到“有其责、有其为、有其奖”，更好地激发调解信息员的工作积极性和主动性。

6、调处中心要积极发挥调处与管理的双重职能。镇、村两级调解组织对辖区内社会矛盾纠纷实行统一管理，具体

负责本辖区大调解工作部署、典型推广、督促检查、考核评比等工作。充分行使矛盾纠纷的分流指派、调处调度、督查督办、一票否决和干部任用建议等权力。镇调处中心要加强对村（居）和企事业单位调处工作的业务指导，不断提高自身和基层调解组织排查预警以及调处化解矛盾的水平。

二、完善“大调解”工作制度建设

1、矛盾纠纷排查制度。坚持受理调处与主动排查矛盾纠纷的相结合，镇每半月一次、村居每旬一次组织排查矛盾纠纷，并实行“有矛盾报纠纷、无矛盾报平安”的“零报告”制度。各调解组织对排查报送的矛盾纠纷要建册立档，分流调处。列入挂牌督办的矛盾纠纷，要定包干领导、定责任单位、定责任人员，认真组织调处，真正做到矛盾纠纷早排查、早发现、早调处、早化解。

2、是领导接待日制度。坚持实行领导轮流值班接待群众，并实行首问负责制。对群众的来访，能当场解决的当场解决，一时难以解决的，及时移交相关职能部门限时解决，并跟踪督办。对于确实不能解决的，也坚持向群众做好说服和解释工作。

3、接待登记制度。对群众的每一件来信来访，接待员都认真进行登记，做好记录，并填写分流交办意见。

4、限期处理制度。根据各类不同社会矛盾纠纷，分别制定完成期，对其调解的纠纷都必须在规定的期。

5、工作例会制度。原则上镇每月召开一次例会，主要是交流阶段工作情况，分析矛盾纠纷态势，研究重大疑难纠纷调处方案以及部署下一阶段工作等。工作例会要做好记录，议定的重要事项要形成会议纪要。

三、健全“大调解”长效运行机制

进一步完善矛盾纠纷“大调解”运行机制，突出强化在矛盾纠纷的处置上下功夫。一是建立规范的工作流程。为保证“大调解”机制的有序运作，制定了“大调解”工作流程，明确群众来访、接待登记、立案受理、发流指派、依法调处、结案归档、跟踪回访七个工作流程，确保了“大调解”工作在实际的运行中有章可依、规范有序。二是建立矛盾纠纷预警机制。按照“预警在先，矛盾早消化”，大力开展矛盾纠纷排查调处工作。坚持每月一次排查工作例会，认真疏理近阶段存在的不稳定隐患，研究处置方案。及时排除将矛盾纠纷消灭在萌芽状态。三是建立职能整合的调处机制。

五、进一步提升工作绩效

1、加大对社会矛盾纠纷大调解工作督查指导的力度，对大调解工作相对滞后的少数单位进行重点督查，提出指导性意见。

2、镇村要围绕矛盾纠纷的调处成功率、“民转刑”案件特别是“民转刑”杀人案件的下降率、越级上访和群体性事件的化解率、法院民事案件的受理下降率、公安110接处警下降率、同一矛盾纠纷重复报警下降率，层层建立矛盾纠纷调处工作责任制，制定和完善相关的考核办法，量化、细化、实化考核指标，实行捆绑考核、综合评价，确保考核到位、有效。

3、要把大调解工作列入“三个文明”建设的考核范畴，作为综合治理和平安创建考核的重要内容，把矛盾纠纷排查调处工作实效与有关人员的政绩、晋职晋级、奖惩等挂钩。要大力表彰大调解工作中的先进集体和个人，对调处工作中的有功人员进行奖励。

4、对因排查不及时、调处不力或隐瞒情况，发生民转刑案件和群体性事件，造成严重后果的，按照市大调解指导委、市纪委、市综治委联合制定的《关于对社会矛盾纠纷大调解工作实行效能监察和责任追究的暂行办法》的有关规定，认真查处，追究有关人员的责任，严肃处理。

5、加强大调解工作研究，倡导学习研究之风，用新的理论指导大调解工作实践，确保大调解工作始终沿着正确的方向前进。