那果汁那亲情作文

那果汁那亲情作文（精选16篇）

篇1：那果汁那亲情作文

那果汁，那亲情初中作文

一杯果汁，清凉解渴，回味无穷。

一杯果汁，凝聚着一种伟大的爱。

上了初中，学习日益紧张起来。中午疲惫之时，我就酣睡一会儿。一觉醒来，便很口渴，没等我喊出“水”这个字来，妈妈便端来一杯果汁，凉丝丝的，甜中还透着酸劲，真是美味啊!我没良心地一饮而尽，还亮亮杯底。妈妈微笑着把杯子拿走，我贪婪地吮吸着嘴唇上残余的果汁，回味着刚才的清爽。

从那以后，每当午觉醒来，便会雷打不动的有一杯果汁放在床头的`柜子上。妈妈每天中午都为我冲果汁，那她怎么睡午觉呢?我渐渐地对这杯果汁有了些许的敬仰之情。此后，每天中午，我都会偷偷注视妈妈为我冲果汁的一举一动。果汁冲好了，她却一口也舍不得喝，原封不动地放到冰箱里，看到这一幕，我心中有了一丝颤动。

一天下午,妈妈做完家务后睡着了。我悄悄地走进厨房，拿出果汁粉，倒入杯中，又倒进了甘甜的矿泉水，用筷子轻轻地搅拌，只见那果汁颗粒在水中忽上忽下，最后融进这杯水中。这杯果汁融进了我对母亲的感激和爱。

我把冲好的果汁放进冰箱里，等待它慢慢变凉。

“妈妈，这是我为您冲的一杯果汁。”妈妈醒来后，我端到她的面前。妈妈眼中噙着泪花，同样是一饮而尽，但却十分缓慢，好像是细细品味这杯果汁中的母子之情。

篇2：那果汁那亲情作文

啊，脚印!我记忆的琴弦一下子被拨动了，朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……

那还是三年前，我刚上初中那段二。因为母亲去世得早，我们兄弟俩就由父亲带着，家境的艰难是可想而知了。可是父亲仍然望子成龙，极力支持我去镇子上的中学读书。

到家十里路的镇子上上学，需要在学校吃饭。但爸爸总是放心不下，常常为我操心，准备一些吃的。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来，父亲总是做了面饼，每个星期天晚上送来，因为他白天下地。

有一天，下雪，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼望着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐苍老的父亲，我也会感到心里暖烘烘的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸!“一股怦然心动的感觉油然而生，我惊叫着扑过去。雪还在纷纷扬扬地飘着，屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。

“下自习了?”父亲的声音暗哑无力，担包含着无限的爱。“嗯。”我应了一句，简单得不能再简单的一句话再一次让我产生了怦然心动的感觉，我感受到了这种爱，我幸福得真想大哭一场。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会儿，他却不动，站着，从口袋里掏出点零花钱给我，就急着要走。父亲才四十多岁，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦，她的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着她的辛苦与坎坷。

父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。背过父亲，我还是没能止住我那感动的泪水……我哭了，哭得很幸福。

昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说是印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……

篇3：作文课,让我们推开那扇窗

孩子们像鸟儿一样飞出教室。很快我们来到校园附近的农田边, 一条泥土小路从脚下伸向远方, 这是我特地为这堂作文课预先选好的观察点。孩子们或站或坐, 三五成群, 有的叽叽喳喳东指西画, 有的安静凝神, 似乎略有所思。而我则在聆听、在轻轻地走动, 以我的感动拨动他们的心弦。于是他们的眼里, 一切开始有了声音和色彩, 有了细腻的情感交织。他们看到了秋天的成熟, 也看到了丰收的喜悦和汗水, 想起了在外打工的父亲母亲, 也想起在家辛勤劳作的爷爷奶奶。他们情不自禁地唱起了歌谣, 背诵着古诗。

我国著名教育家陶行知先生一再强调作文要练习用自己的话, 来表达自己的所见所闻所感, 做到“我口说我心, 我手写我口”。“语文课程标准”关于作文的总体目标也强调“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思, 能根据日常生活的需要, 运用常见的表达方式写作。”义务教育阶段的作文定位为“表达自己的意思”, 这充分凸显了学生的主体意识。所以小学生作文就是写可见可闻, 就是练笔, 是习作。所以我认为教师要在以下几个方面多思考。

一、细致观察, 养成习作的好习惯

我们提倡小学生作文的情境教学, 就是让学生在众多具体生动的场景中, 学会如何细致地观察事物、感悟事物, 从而激发学生写作的情绪。学生通过细致地观察获取了素材, 用心灵去感受产生共鸣, 习作的欲望就会随之激起。这种情境可以是推开窗子走出教室, 也可以是教师在课堂上运用丰富的语言描述或多媒体等直观的手段, 如果将观察的情境再现于学生眼前, 就能唤起他们的记忆, 使其思维活动处于最佳状态, 并在情境中构思, 在情境中表达, 从而达到“情动而辞发”的境界。

观察练笔范围广泛而多样, 它对学生认识事物、增长知识、发展智力有着深远的意义。教给观察方法, 更是写好作文的有效方法。首先要选好观察的对象。我让学生从身边熟悉的事物写起, 低年级如观察书包、储蓄罐、小玩具等, 让学生知道观察要有目的, 有重点, 有顺序。以“文具盒”为例, 我在指导观察中, 先提出问题, 让学生按从外到里的顺序, 仔细、具体观察文具盒的特点, 详细描述文具盒的形状、图案、内部结构和作用, 指导学生自觉地、有目的地从一般的“看”上升到真正的观察, 帮助学生把个别、部分的认知加以综合, 把各部分连起来说。学生掌握了一定的观察方法, 就能获得举一反三的效果。

二、自由表达, 享受习作的快乐

兴趣是主体对客观事物保持的敏感而积极的一种心理状态, 兴趣更是作文起步阶段不可忽视的因素, “写话、习作”教学应首先使学生保持对写作的热情。只有为学生提供广阔的习作空间, 减少对习作的束缚, 才能实现习作的个性化, 使学生无碍地表达出自己的主观感受。教师要把命题出在学生的心坎上, 贴近孩子们的生活背景, 内容应是学生经历过的、熟悉的、感兴趣的, 使学生见到题目就想写, 见了题目就有内容写。也可以提早把作文的题目布置给学生, 让学生有指向地提前介入, 然后再来作文。如三年级一学生, 把一次自己和奶奶掰玉米的事写进习作:今天是星期六, 早上六点我和奶奶一起去地里掰玉米。我看见那一棵棵粗壮的玉米杆扛着大大的苞谷, 就掰了起来。可我怎么也掰不动, 然后我就坐在那里叹气。忽然我想出个办法, 就是两手抱着它使劲儿往下掰, 果然苞谷被我掰了下来。我得意地对苞谷说, “还是我有办法吧!”“还是我有办法”的感慨呈现着自然生活的纯朴。表述源于生活, 自有精彩;我手写我心, 抒发生活感受, 其乐融融。

三、多维阅读, 为习作撑起一片绿荫

阅读、口语交际、综合性学习是学生作文的三个支撑点。“语文课程标准”不但融入了促进学生提早阅读的精神, 还就小学生课外阅读做了硬性要求。课外阅读既是生活经验的间接积累, 又是语言的积累;既可达到“开源”之功, 又有提高学生语言素养之效。它让学生在视野上打开一扇天窗, 感受到世界的明亮。小学生课外阅读面开阔, 自然就“胸有成竹”。而“口语交际”主动地表达, 绝非人云亦云, 制造假话套话, 它和习作有着密不可分的关系, 也是学生作文训练的有力支撑点。综合性学习是学生独特的生活天地, 在这领域中, 学生获得的生活知识、体验更是习作的难得素材。新课程的阅读、口语交际、综合性学习是学生“写话、习作”的三个支柱, 应为广大教师所关注, 并成为最优越的“写话、习作”资源。

四、积极评价, 共同欣赏“我”的大作

在小学作文教学中, 我不仅关注学生的写作水平, 更关注学生的发展状况、过程方法、情感与态度、兴趣与习惯, 提倡学生自己修改及同学间的互批互改。实践证明:采用多种形式评改和激励性评价, 如“书面批改”、“口头面批”、“二次作文跟踪批阅”、“同伴互动修改对话”等, 让学生感到练笔成果能得到尊重和认可, 更加激发了他们的习作情绪。同时, 还要为学生习作的成果提供更多的展示平台, 如作文园地、习作小组交流等等, 这些都对学生习作兴趣的培养, 乃至主体精神的建立起到积极重要的作用。

篇4：你以为那是亲情

我在大连的时候，采访了一对年过半百的夫妇。聊起爱情，女人告诉我，有次她因为晚下班，女儿和丈夫先去餐馆了，她到了后，见桌上的一大盘炒荷兰豆，惊讶地问，是谁点的？女儿说，爸爸一到，就先点了这菜。

女人说，当时心里感觉特别开心，你能说不是爱情吗？他知道自己最喜欢吃的是什么，并且她从来没有明确说过，但他就是知道了。

女人又告诉我，一次夜晚跑去广场跳舞，她要丈夫烧个热水，倒一杯开水先放桌上凉着，她要回来喝，后来，每次她出去，不用交代，一杯凉白开就在那里等着她。爱情就在无声的默契里。

人是很矛盾的动物，当我问怎样的人可以结婚，大部分的答案是，那个人一定要很有家的感觉，可以在他面前放屁打嗝，拉稀时发出的声音被他听到也可以。不会患得患失，吵得哪怕翻天覆地也不会分开。不说话的时候，一个眼神就懂。

说着这些，自己都被感动了。吊诡的是，这不就是我们所否认的爸妈之间的爱情吗？这不就是另外一些人所惧怕的：结婚是个悲剧，再轰轰烈烈的爱情，也变成了平淡的亲情。没有新鲜感，只有吃喝拉撒的无聊琐碎，你知道打开门，那个人永远在那里和你抬头不见低头见，卧室不见客厅见。

我把这恐慌告诉这对中年夫妻，他们说，“也许现在在年轻人的眼里，我們这根本不算爱情，就是过日子的家人，可对我们来说，这就是我们这个年纪表达爱情的方式。每个年龄有自己的爱情形式，随着我们长大，爱情形式也跟着我们改变。”

原来有的婚姻里，爱情从来不曾离开，它只是换了一种舞步。

还有，亲情真的平淡吗？一点也不。情人陪你度过一个惊心动魄的周末，亲人在余下时间里和你说很多废话、无所事事度过余生，光是来一点生老病死，就足够你惊心动魄很久。毕竟，失去一个恋爱对象，也许会痛苦一段日子，而失去一个亲人，你会刻骨铭心一辈子。

篇5：亲情的作文-电话那头的爱

在我的童年，并不是每个角落都会有我爸爸妈妈的出现，在我的童年，也并不是全部开心快乐……

在我很小的时候，爸爸妈妈将我送到了义乌由爷爷奶奶看管。对于当时的我来说，爸爸妈妈就是我全部的生命，全部的依赖。而那天他们的突然消失却一度让我陷入了绝望。虽然过去了那么多年，我却依然清晰地记得那段没有爸妈的日子。

那天，天微微下着小雨，一切都笼罩在灰蒙蒙的天下。爸妈还有爷爷奶奶将我带到KFC，正当我不亦乐乎地吃着食物之时，他们却悄悄地离开了。

天空中一道闪电劈过，我猛然回头寻找爸爸妈妈的身影，然而，这又怎能再找到呢!“乐乐乖，爸爸妈妈有事情出去办了!要过段时间才能来看你!”看见我眼眶微红奶奶立马说道。但是内心的恐惧战胜了奶奶的安慰，立刻眼泪唰唰地流了下来，我跳下凳子一边哭一边找寻着爸妈……后来哭的精疲力尽的我被爷爷抱回了家，也不知道是怎么睡着的，只记得那天我哭了很久很久……

第二天很晚我才从床上爬起来，和着眼泪洗脸刷牙。大伯大妈上班去了，家里只有爷爷奶奶，我，还有哥哥。爷爷奶奶叫我下去吃早饭，桌子上摆满了面食，我并不爱吃这些!看着这桌子上的食物不禁想起平时每天早上爸妈做早饭的场景，眼泪又不受控制地流了下来，怎么也止不住。后来哥哥带我到他的房间玩，好不容易让我分散了注意力，妈妈却打电话来了。电话一接起，眼泪就又流下来了，我有好多话想和她说，有好多问题想问她，然而声音和眼泪混成了哭腔，咿咿唔唔的根本听不清。妈妈本想安慰我，奶奶却把电话抢走了。

我不记得她们说了什么，只知道她们说了好久。那一天我是含着眼泪度过的。

第二天，我拿出爸爸送给我的本子，把从那一天开始发生的所有的事都记了下来，也是从那一段时间我开始试着写作文，写日记。不过那个时候我会写的字并不多，大部分都是由涂鸦来代替。开始的时候，妈妈常打电话来询问我的情况，只是每一次我都会哭，会闹，每每如此，妈妈便陪着我哭，于是奶奶便不再让妈妈打来电话，偶尔几次来电也都故意避着我。

日子一天一天过去，我和爸妈的关系渐渐淡了，偶尔会在梦里梦见他们然后哭着醒来，乱七八糟地写在日记上。我的周围渐渐被爷爷奶奶还有哥哥占去，爸爸妈妈的位置越来越少，甚至我连他们的模样也有些淡忘了。

就这样，我开始习惯没有他们的生活，然而，就在我快淡忘掉他们的时候，妈妈打来了电话，恰巧这一次的电话是我接的。靠在耳边的是冰冷的手机，却传来了温暖的声音，好熟悉，我愣住了，"妈妈"过了良久我轻轻唤出了这个我已有半年不曾叫的名字，很明显电话那头的人很激动。

这一次我并没有哭。

我和妈妈聊了很久，那一段快被封锁的记忆又冲了出来，浮现在眼前。

起先她很小心只是问一些平常的事，生怕触到了我心里那根脆弱的弦。渐渐的，我们说的越来越多。虽然隔的`很远但我依旧感受到了那满腔的爱，和那炙热的跳动的心。

……

没有一个父母会不爱自己的孩子，没有一个孩子不是他们的心头肉。

在他们对面前我并不愿意表达我对他们的爱，就好像他们也很少表达对我的爱一样。但是我并不担心他们不明白，有些时候一句话，一个表情就可以表示的很清楚，就好像当初我在义乌感受到的那电话里的爱一样。

爱，不一定要多少醇厚;爱，不一定要多少言语;爱，不一定要多少甘甜;爱，不一定要多少明了。

一句话，足以刻入心扉;一片情，足以灌满天空;一颗心，足以感动天地。

爸妈，我爱你们。

初二:吴姝辰

点评：感情真挚，写出了作者与父母之间满满的爱。的叙事部分可以分为三个部分，第一个部分是小时候爸爸妈妈将作者留在奶奶家，作者在电话中泣不成声;第二部分是作者渐渐熟悉了奶奶家的生活，与父母的感情渐渐淡了;第三部分是父母打电话来，我与父母重新通电话，感受到那浓浓的爱意。其实，这样写无可厚非，但是稍显平铺直叙，如果能够调换一下事情的顺序，比如将第一部分和第二部分放在第三部分后作为倒叙来写，应该会显得文章有层次感，也会让人感受更加深刻。

文章的结尾是一个亮点，“爱，不一定要多少醇厚;爱，不一定要多少言语;爱，不一定要多少甘甜;爱，不一定要多少明了。一句话，足以刻入心扉;一片情，足以灌满天空;一颗心，足以感动天地”，这段话富有哲理且语言优美，为文章增色不少。

篇6：那一刻，我感受到了亲情作文

那一刻，我感受到了亲情

张文鑫

那一刻，我感受到了亲情。

一个夏天，我和弟弟去海边玩。大海真美丽，勇猛的海水携着浪花妹妹向我们袭来，它们犹如一匹匹烈马向我们咆哮着，却送来无数美丽的贝壳和小鱼小虾。“来了，来了!”我拿一个小桶去捡，这时，我看见海水越深的地方“宝贝”越多。我向弟弟喊：“小家伙，这边水浅，咱去那边吧!”弟弟胆怯地说：“那边水深，危险!”我瞥了他一眼，不满地说：“胆小鬼，你不去我去，还说要闯关呢!”弟弟拉住我：“危险!”“去，去，去!”果然，不出我所料，水越深，鱼虾越多。啊!不到二十分钟，我的桶里放满了鱼虾，也有很多精美的.贝壳。

我回去看弟弟，他的桶里少得可怜。他看我有了这么多宝贝，眼都直了。

我越想越得意，又去了那个地方，突然，一个浪头吞没了我。“啊!”“哥哥!”除了弟弟的叫声，我什么也听不见。这时，浪退了，一双温暖的小手拉了我一把，是弟弟!“哥哥!”我全身湿透了，弟弟扶着我，帮我换衣服，不停地怪我不听话，看着弟弟那关切地眼神，我很惭愧。

那一刻，我感受到了亲情。一份温暖的亲情，它使我永不忘怀。

篇7：那不曾改变的是亲情作文700字

在作家朱自清笔下纳父亲的背影，为什么让几代中国人感动？说白了，就是说出了中国人一直压抑在内心，却又从未改变过的那份亲情！

随着时间流逝，人们似乎也习惯了这样一种心态——真正的感情是不需要表达出来的！一旦表达出来，感情就不再那么真挚啦。

的确，许多至深至真之情是无法用语言表达的！有时，心与心之间的交流，所依靠的，不是语言，而是任何一个充满爱的动作就可以。

记忆中，我是那种喜欢抓着母亲的衣角不放的女孩。因为父亲很严厉——特别是对我。

回想起来，我和父亲好像没有过多的交流，每当父亲问我什么时，我大多用“大概是吧”“我不知道”之类漫不经心的话应付了事。我和父亲的关系，也就自然而然的疏远了！

就这样，我和父亲平平静静的相处着，直到有一天，我终于明白了父亲对我的那份爱。

13岁那年，父亲骑车送我去上学。一路上，我和父亲一直都只是沉默，到校门口下车时，不小心扭到了脚。虽然习惯了什么事都不依赖于父亲，可那个时候，却渴望父亲能给我一点关心，哪怕是一句简单的问候也好！但父亲只是扫了一眼，就没有说什么了。我背起书包，转身——便头也不会的走了。遇到了朋友，向他抱怨父亲的冷漠。“别这么说！”朋友告诉我“天底下，有哪个父亲会不爱自己的`孩子呢？或许，你父亲并不像你所说的那样！”“那是什么呢？”我不解的问到。“或许，”朋友说，“他只是不善于表达罢了！”“奥？”我有点半信半疑。“或许吧┄┄”说着，我下意识的回过头去看了看父亲。没想到，我和父亲的目光刚好碰到了一块——父亲也在向这望！那关切的目光中透出无限的父爱，那父爱，我似曾相识，却又不曾拥有。

是啊，父亲是爱我的，他只是不善于表达罢了。

直至现在，回想起这件事，我依然能清晰的记得当时父亲的眼神，那关切的目光中包含拉一位父亲对女儿那深沉的爱！

篇8：如何理解那“鸟”那“树”

答:《去年的树》是一篇童话故事, 作者是日本著名的儿童文学作家新美南吉。他所创作的儿童文学作品, 非常强调故事性, 起承转合, 曲折有致。他说:“应该想到童话的读者是谁。既然读者是小孩而不是文学青年, 那么今日的童话就应努力回归到故事性来。”所以读他的作品一定要从儿童、童话的角度考量。

在课文《去年的树》中, 一棵树和一只鸟, 是一对好朋友。鸟儿站在树枝上, 天天给树唱歌。树呢, 天天听着鸟儿唱。多美的一幅景致, 鸟树相依, 树鸟相守, 就这样, 从春到秋, 共同经历风雨, 共同沐浴阳光, 我们不知道也无须知道它们这样在一起有多长时间, 我们只知道它们要分别, 有期盼。当来年春暖花开, 鸟回来找树时, 却不见了树的踪影。一路寻树, 觅得的是一团灯火, 那一团灯火就是鸟儿朝思暮盼要见的树。于是, “鸟儿唱起去年唱过的歌儿给灯火听。”于是, “唱完了歌, 鸟儿又对着灯火看了一会儿, 就飞走了。”尽管树已非昔日之树, 但那“灯火”不就是“树”吗?也许树的希望就是成为灯火为别人照亮, 照亮的不仅是小女孩的此刻, 也会是她的今生, 照亮的不仅仅是小女孩的今生, 也会是所有享受火柴点燃灯火的人的一生, 而这“灯火”不正是当初那棵树的成就吗?也许, 那棵树的幸福就在那灯火里面跳跃呢!那是它作为一个生命的一生的盼望。鸟理解了树, 更懂得了树。树无论成为什么, 走向何方, 鸟儿永远是树的好朋友;鸟儿无论寻到哪里, 看到什么, 心中不变的依然是“去年”的歌, 树也永远是鸟儿的好朋友。

这样读来, 《去年的树》就不只是惋惜、伤感, 更是一种爱的赞美, 生命的拥有。鸟、树、灯火给予我们的就不单单是故事情节, 而是一首生命与爱的旋律, 当这种旋律荡漾于孩子们心中时, 那一定是“经典”童话带给孩子们美妙的成长魅力。

篇9：亲情是那笨拙的针脚

慢慢长夜，我无心入眠。

球状的笔尖不断在纸上留下墨迹，“嗒嗒”之声，甚是枯燥，于是我停下笔来，转头看向我的那只提包，那是我目前最担心的问题。

因为一根包带正无力地耸拉下来，好像只连着一丝皮肉的尾巴一般。

包坏了，可是妈妈正在单位里值班，不可能给我缝补起来，这么一来，如果我自己不能亲手把它补好，明天就只能把书包塞得满满的去上学了。

想到这里，我一边起身活动着手臂，一边盘算着我需要的东西；针线是必不可缺的……还有那个叫顶针的也需要吧？还有……果然啊，从未没做过这类活，连材料都不知要哪些。

正在我苦思冥想时，“咔嚓”一声，父亲推门进来了，他沉默地看看我，问道：“还没写完作业吗？”不知为何，我对父亲总有一种不满，对他沉默的不满，对他总是淡淡地看我的眼神的不满，但我又没有理由将它发作，只是心里带着情绪地应了一声“嗯”，就转身写作业去了。

父亲再干了什么，我不知道。

那晚，我因为作业写到很晚而十分疲惫，早晨醒来，心中猛然一惊，可是向旁一摸，却发觉提包安静地躺在那儿，只是已经被补好了。针线穿叉过后留下的密密的针脚，显得那样笨拙。

是父亲？

我穿好衣服跑下床，却见父亲正在做着早餐，看见我手中的包，他笑了，竟带着一丝腼腆，拿着包，我愣住了，而后也笑了。

不善表达的父亲，将他的感情倾注在了这复杂交错的针脚中，虽然笨拙，但却温暖，手摸上去，余温犹存。

篇10：那果汁那亲情作文

亲情是一缕阳光，温暖你寒冷的心灵;亲情是一泓清泉，滋润你干渴的心田，亲情是一盏明灯，指引你前进的道路。时光匆匆，总有一道美丽的美丽烙印在我心间——那杯满载爱的茶水。

烈日炎炎的下午，知了伏在树唱篇看一遍又一遍，阳光明媚，一缕阳光照进我的房间，鸟儿靠在树上歇息着。

与窗外的宁静格格不入，此时的我挥汗如雨，在书山题海中艰难跋涉，心情甚是烦躁。

天色渐渐暗了下来，黑压压的正如我的心中那般沉重。

不知过了多久，我放下笔，揉了揉酸痛的胳膊，按一按紧绷的太阳穴，闭上眼睛，享受这片刻的宁静。

突然，一阵脚步声打断了我的思绪：是妈妈!只见她小心翼翼地推开门，温柔而和蔼的说：“先别学了，喝口茶水吧!”

我接过那杯茶水，心中萦绕着一种名为感动的情感。突然我心中一震;母亲为我端过无数次茶，可我又有几次感谢过她呢!每当我遇到困难，她总是鼓励我，安慰我，帮助我，而我却习惯了这不加感恩的索取，她该有多伤心啊!

我望着母亲离开的身影，心中一动：“妈……”

母亲看着我，脸上带着几分疑惑。

“谢谢你”轻轻三个字道尽了十五年的感动。

母亲一愣，笑颜如花，窗外完全黑了，有几颗星星在夜里闪闪发光。

嘴色微微勾起，我再次埋首题海，我得拿出点成绩回报她啊!

指导老师：高红岩

篇11：那果汁那亲情作文

妈妈走之前给我留了一袋面条让我中午自己解决温饱，我满口答应下来，到了快十二点时，我便第一次以“主厨”的身份进入了厨房，我又看了一遍老妈的教程，便开始为我的肚皮挣口粮。我先把鸡蛋打成金黄的蛋液并放了一点盐，便把碗放在一旁，又拿出西红柿洗干净了，然后开始吧西红柿切块，但我切第一刀时，用力太大，西红柿的汁差一点喷到我眼里。

准备好食材以后我变把锅拿出来了。我一遍遍拧着开关却发现一直没有火，我以为天燃气灶坏了正准备给老妈打电话时，突然想起来，我就没开天燃气能打着火就怪了。顺利的点着了气灶，等锅里的油热了以后放进蛋液，翻炒，一缕缕香气窜进鼻中，之后倒入西红柿翻炒几下。这时加了一碗水和盐等调料，盖上锅盖拧到中小火，一会儿香喷喷西红柿炒鸡蛋就出锅了。这时另一个锅中的水也开了，便把面条下了锅中，等水滚了几滚立刻关了火。捞出面条后跟菜搅拌在一起，我尝了尝味道还不错。

篇12：亲情散文：我那老爸

老爸不善交际，回家就关在房里，邻里们称他“姑娘”；又不喜言谈，“饭尽吃、书尽读”就是他对我们从小的教诲，但若我们在他面说上一点昏话，他就会马上训斥，做正气凛然状，我们嘴上不说，心里不服。

老爸的老实，近似迂腐：无端受到侮辱，他说算了；财产破侵占，他说算了；我姐两次交工被旁人顶替，他还说算了；他三次被提拔去县委任职，他说不去也罢；他多次为别人的冤情，顶着压力、背着大字报、冒着进牛棚的危险，走乡串户、远去他乡、调查取证，终于让一桩桩冤案得以招雪，他只说值得；要他改行当所长，他说这样不好，关系太多。我偶尔去县政府走一躺，就听官爷们议论我老爸：此人老实得可以。没想到他因老实还出了名，说他，他还会理论：“无官一身轻，老实自无忧。”

老爸工作起来可还真玩命，单位做不完拿回家，不做得第一好绝不罢休。领导看他文才好，要他任秘书；看他工作认真，要他兼统计，看他正直、廉洁，又要他兼纪检。真可谓“三位一体”，要他做事，大有一种“你办事、我放心”的感觉。他功立过不少，奖也拿过不少，一到年佟，红本本准没落空，只是钱却赚不了多少，家务也一概不顾，我妈没少生埋怨，但更心疼老爸的身体，有这典型的贤妻良母包了大小家务，我爸更“放纵”了。我们戏称他“净干部”。

老爸很能吃苦，每到放年假，由于冰冻封路，他便光着脚、穿上草鞋、从百公里外的瑶山走路回家，脚起疱了，流血了，痛个半死。伤还未好，假期已满，又拖着伤脚同样走回单位，往往要痛好久、好久……因此便落下了病根。如此二十余年后，体力不支，才选择了离家近一点。几经周折，几番调动，才在家乡站完最后一班岗。

说起老爸的节俭，也许外人不会相信，过年我妈让带去的一点丸子和花生，他总舍不得吃，等到青黄不接的月份，便将那丸子、花生连同省下的粮票，甚至呷酒弄到的一点点瓜子一并带回家。曾经，他带上一个皮蛋从家乡六都寨徒步去宝庆府，途经几天返家，那个皮蛋还留着半边。我终于理解那“饭尽吃、书尽读”是何等的幸福了。老爸节俭若此，并非小气，救济别人时，出手如同大款，那时才不管家里能否揭得开锅。

老爸的文学素养也不浅，写过诗，做过文章，还有记者证，只是不肯说假话，把它给废了。近来他的对联也没少见报端，澳门回归还拿过奖。

篇13：那果汁那亲情作文

1.广西壮侗语族民族与东南亚各族是习俗相近、语言相通、生活方式相似、地理相连的紧密关系, 同属稻作 (那) 文化圈。擦亮广西稻作文化品牌, 对于开展与东南亚各国文化交流、文化发展, 传播和传承稻作文化有积极的作用, 进而提升我国软实力和推动21世纪海上丝绸之路经济带的建设及可持续发展。

2.广西稻作 (那) 文化具有丰富的内涵、多彩的表现形式和别具特色的风情民俗, 擦亮广西稻作文化品牌, 不仅有利于促进生态旅游的发展, 还有利于对广西稻作文化给予现代定位, 既继承又革新, 最终把传统稻作文化与现代文化有机整合, 实现稻作民族传统文化向现代转化。

3.通观国内考古资料, 可以表明我国是世界上最早发明水稻人工栽培的国家, 而最早发明水稻人工栽培技术的是古越人, 也就是当今江南汉族和华南西南壮侗语诸族的祖先。[1]6先民们对中国最早发明水稻人工栽培做出了重大贡献, 所以我们应该勇敢的向世人广泛的宣传这一贡献。中科院韩斌院士和课题组其他成员利用基因组和群体遗传学研究手段揭示栽培稻的起源和驯化过程, 认为广西可能是最初的驯化地点, 因为分布于中国广西珠江流域的野生稻与栽培稻的亲缘关系最近, 这项研究成果《水稻全基因组医院变异图谱的构建及驯化起源》的论文已于2012年10月4日在世界权威学术期刊英国《自然》杂志上发表。因此, 擦亮广西稻作 (那) 文化品牌不仅可以弘扬民俗民间传统文化, 充分展示千百年来源远流长、生生不息的汉族与壮侗语族民族文化特色, 有利于民族关系的良性发展, 增强民族文化自信、提高民族文化自觉、促进民族文化融合。

二、擦亮广西稻作 (那) 文化品牌的策略

1.科学规划稻作 (那) 文化品牌建设格局, 合理开发稻作 (那) 文化资源。少数民族地区稻作文化资源是广西稻作文化品牌建设的基础, 所以应由政府文化部门牵头, 组织科研单位和民间学术团体, 从历史脉络、地缘联系的角度继续深入调查广西稻作文化资源, 系统地挖掘、整理稻作文化丰富的内涵, 详细梳理有关民间文化资源信息, 科学鉴别稻作文化的类别和种类, 研究和评价稻作文化的存续情况、发展潜力和利用价值, 进而制订重点建设稻作文化品牌的基本方案、长远的发展规划和具体的实施步骤, 并加大政策扶持和资金支持的力度。对已经形成稻作文化品牌优势的或者具有潜在优势但没有很好整合的稻作文化资源, 都要集中人力和财力重点支持, 把有形的文化与无形的文化紧密结合, 以提升广西稻作文化的品位, 构建特色鲜明、优势互补、竞相发展的地域性稻作文化品牌建设格局。

2.营造良好社会氛围, 拓宽各界人士参与文化品牌建设的渠道, 强化广西各族群众的稻作 (那) 文化品牌意识。广西各族群众是稻作 (那) 文化的创造者与文化活动的参与者, 也是稻作 (那) 文化品牌建设与传承的基础力量, 政府文化管理部门要有效引导他们参与稻作品牌的建设, 积极组织社会各界人士、社会组织和其他单位开展稻作文化品牌各型活动实践, 举办具有鲜明地域特色而又“接地气”的传统稻作民俗和节庆节会活动, 如赶集、庙会、美食节和民俗展等, 吸引广大群众参加稻作文化摄影竞展、画展和民间文艺节目表演, 并动员广大群众自由踊跃参与投稿、投票、参加演出, 以期让广西各族群众及外地游客能够亲身参与和感受民间传统文化艺术的精神, 实现稻作 (那) 文化民俗真正来自民间而又回归群众生活。

3.充分融合传统媒体与新媒体的优势, 加大稻作 (那) 文化品牌宣传力度。虽然新媒体的崛起对传统媒体带来巨大的影响和压力, 但是作为传统媒体的报刊、户外、通信、广播、电视等仍然具有自身的优势, 传统媒体可以利用现代化设备和具有高水平的新闻专业技术人员进行更充分的采访调研, 为受众做出具有权威性、信任度高的新闻报道, 而新媒体的优点则是传统媒体无法具备的, 原因在于新媒体打破了时间和空间的限制, 采取双向的传播方式, 从而使传播者和接收者之间实现短效快捷的沟通和互动。为了更好的宣传广西稻作文化品牌和提升其知名度, 政府文化部门应充分融合传统媒体与新媒体的优势, 多语种大力宣传隆安县“稻神祭”及其其当地原生态的“那”文化祭祀习俗、龙胜龙脊梯田“梳秧节”东兰壮族“蚂拐节” (又称“蛙婆节”) 和武鸣“三月三”歌圩等活动, 让更多的人认识广西稻作文化品牌, 了解稻作文化信息, 领略原汁原味的古典 (那) 文化艺术和倾听那美丽动人的稻神“娅王”传说。

4.加强稻作 (那) 文化旅游基础设施建设, 创新稻作文化旅游服务理念。不断完善稻作文化旅游基础设施建设和提高接待服务水平是构建广西稻作 (那) 文化品牌的重要一步, 所以参与开发建设稻作 (那) 文化旅游景点景区的有关部门应按照环保、安全、卫生、适用、合理的原则, 加快完善住宿设施、交通设施、休闲配套设施、邮电通讯设施和旅游接待服务设施等基础设施的建设, 为来自五湖四海的游客提供免费取阅的可携性解说系统, 创造优质的旅游、休闲环境, 进而让游客们能够切身体验广西各地稻作民俗生活和原生态的稻作文化。

5.完善多元化的文化产业管理人才的培养机制, 为擦亮广西稻作 (那) 文化提供智力支持。文化产业管理人才是广西稻作 (那) 文化品牌建设的重要资源。首先, 要对广西文化系统人才队伍基本情况进行调查, 了解文化产业管理人才底数, 分类建立文化产业人才库, 以便让广西区内文化管理机构能够通过在职人员培训、信息交流、项目协作和品牌建设等途径实现人才资源共享。其次, 要扶持广西区内高校文化产业学科建设, 创新文化产业人才培养机制, 努力为文化系统基层单位培养更多的文化经营管理人才、文化创意人才、文化资源保护开发和利用的专业人才。再次, 创新文化产业人才管理体制, 完善人才激励政策、用人制度和薪酬制度, 为吸引聚拢各层次文化产业人才创造良好氛围和提供良好服务。

三、结语

综上所述, 壮侗语诸族稻作 (那) 文化是广西民族文化的重要组成部分, 充分挖掘稻作 (那) 文化的独特内涵, 培育具有民族特色的文化品牌, 是开展“美丽广西·生态乡村”建设的重要内容, 也是夯实农村经济基础、改善人居环境、增强广西文化竞争力和弘扬稻作 (那) 民族精神的重要力量。

摘要：把野生稻驯化为栽培稻是壮侗语诸族先民对人类文明作出的巨大贡献, 并衍生出异彩纷呈的稻作 (那) 文化。广西各界应以建设稻作 (那) 文化品牌为切入点和突破口, 群策群力、科学规划、合理开发稻作 (那) 文化资源, 以此弘扬稻作 (那) 民族精神和推动广西文化产业的发展。

关键词：稻作 (那) 文化,品牌建设,民族精神

参考文献

篇14：那果汁那亲情作文

朱淑兰是地道的重庆人，父亲朱裕和是重庆市长江机床厂的一名技术员，母亲易远珍是厂里的质检员。天生丽质的她从小成绩优异，能歌善舞，是父母手心里的一块宝。从重庆长江商学院外语系毕业后，朱淑兰应聘到市内一家外资公司工作。

2015年2月的一天下午，正在公司上班的朱淑兰接到一个电话，对方自称是她的一个远房亲戚，名叫柏玉梅，约她下班后在两江广场的咖啡厅见面。

下班后，朱淑兰赶到了约定地点。一位坐在窗边、面色惨白、身型瘦削的女人站起来，示意她坐下。中年女人一通问候后，用低沉的声音说道：“我叫柏玉梅，是你的亲生母亲……”

原来，柏玉梅是重庆市巫溪县人，19岁那一年考入万州师范学校。之后，她与来自重庆的同班同学彭宗华相爱。毕业实习时，感情笃定的两人偷尝禁果，柏玉梅怀上了朱淑兰。可身为商人的彭家父亲怎么也不同意儿子同农村女孩结婚，为此，彭宗华提出了分手。

万般无奈之下，柏玉梅求表姐陈丽华陪自己打掉孩子。可医生告诉她，孩子已经6个月了，打掉容易出危险。陈丽华给她出主意：生下孩子再送人。事已至此，柏玉梅别无选择。1994年2月初，柏玉梅在县妇幼保健院生下女儿，几天后，孩子被陈丽华抱走，送到了朱家。

说起往事，柏玉梅泣不成声：“我每年都会暗暗打听你的情况……可我想见却又不敢见你。我今天来找你，一是想看看你，另外还有件事想求求你……”这时邻桌的一位中年男子走过来，脸色尴尬地对朱淑兰说：“我是她的爱人贾松。我来替她说吧……你妈得了晚期尿毒症，急需肾移植，我和她的兄妹都配型失败，求你救救她。”

朱淑兰无数次想象过母女重逢的场景，可做梦也没想到现实竟是这样的难堪与揪心。她说：“我好好想想，还要回去征求父母的意见。” 朱淑兰说完逃也似的离开了咖啡馆。

生命告急 生父再现悲泣的亲情

回到家，朱淑兰把自己关在卧室，内心生出阵阵痛楚：生母见她是想念她，还是把她当救命“稻草”？

第二天上午，贾松打来电话：“你妈妈打拼了大半辈子，吃了不少苦才有了今天的生活，看在她给你生命，生你一场的份上，去做个配型吧！如果你也不合适，那就是她的命。”贾松把话都说到这份上，她感觉自己没了退路。

次日，朱淑兰来到重庆市新桥医院，与早已在此等候的柏玉梅夫妇汇合后，一起到血液科做了配型。几天后，配型结果出来了，她的血型与柏玉梅一致，淋巴细胞毒试验阴性，是合适的肾源供体。她告诉贾松，她同意捐肾救亲妈，同时她会尽量作通养父母的工作，柏玉梅夫妇喜极而泣。

谁知福无双降，祸不单行，就在朱淑兰下定决心，准备为母亲移植肾源时，另一场风波不期而至。

2015年5月的一天，朱淑兰正在上班，一位中年妇女敲开了她的办公室门，声音低微道：“你是朱淑兰吧？”朱淑兰点了点头，并给她倒了一杯水，中年妇女接过水杯坐下来说：“我叫解佳菊，是彭宗华的妻子，今天有急事求你……”

原来，彭宗华在年初单位的例行体检中被诊断为患有再生障碍性贫血症，需进行骨髓干细胞移植。彭宗华的家人为他进行了骨髓配型，可都没配上。万般焦虑下，彭宗华的姐姐告诉解佳菊，弟弟以前与柏玉梅还有一个女儿，希望她出面说服朱淑兰。

亲生父母均生命告急，这让朱淑兰更加迷惘了。二十多年来，自己身世成谜，一直无人问津；二十几年后，亲生父母几乎同时出现，但不是为寻亲情而来，而是来索要：一个要她的肾脏，一个要她的骨髓。她心底的悲愤像火山一样爆发，对解佳菊怒吼道：“早知现在何必当初，这么多年过去了，我对亲生父亲没有印象，更谈不上感情，你从我这里什么也求不到！”

朱淑兰伤心地回到家里，倒在床上失声痛哭。易运珍进来安慰女儿：“兰兰，咱们什么也不捐，好好生活，就当他们没有出现过！”

8月初，柏玉梅和贾松又一次敲开了朱家的大门。可他们还没说上几句话，彭宗华竟在解佳菊的陪同下，也来到了朱家。

这四个人的出现让场面一下子尴尬了许多。曾经丢弃亲骨肉的父母，竟然不约而同地上门来抓女儿这棵救命的“稻草”！朱裕和夫妇老泪纵横，连推带搡把四人一起推出门外，恨恨说道：“现在你们有了难才来认亲，你们把兰兰当成什么了？谁还有脸跟她提要求……”

柏玉梅脸色惨白，眼泪涟涟，一边向朱裕和夫妇道歉，一边拉贾松往外走。没走两步竟晕倒在楼梯间。朱裕和见状吓得赶紧拨打120，贾松则背着柏玉梅赶紧往楼下跑。朱淑兰见状，急忙跑出门，看着贾松匆忙的背影，眼泪如断线的珠子往下掉。

血浓于水 善良让恩怨重拾温暖

10月的一天傍晚，朱淑兰突然接到贾松的电话：“你赶紧到医院来一趟，你妈妈快不行了。”她飞速赶到医院，见柏玉梅脸色惨白，已经昏迷，医生正在对她进行抢救。看着这可怕的一幕，往日的怨恨霎时随风而去。她忍不住失声痛哭道：“妈妈，你不能走啊！”她意识到：那是她的亲妈，有着割舍不断的血脉亲情，哪怕从此形同陌路，只要她能快乐地活在人世，对自己来说都是一种幸福啊！这一刻，一个坚定的念头定格在她的脑海。

拿定主意后，朱淑兰打电话把解佳菊和贾松叫到自己的办公室，告诉他们自己的决定。解佳菊和贾松悲喜交加，他们的亲人有救了。于是三人一同来到医院咨询，一听朱淑兰的决定，医生连连摇头：“捐肾之后，病人的身体机能要完全恢复正常需要一年左右的时间，而且，捐献器官后，医学上不再主张捐髓。作为医生，我们可不能损害供者来救患者。”

柏玉梅和彭宗华得知这一情况后，无论双方亲人如何劝说，两人都铁了心：不要女儿身上任何东西，女儿今后还要成家，还要生儿育女，如果因为捐献而影响她今后的生活，那是何等的残忍啊！

11月底，彭宗华的病情再次恶化，肝肾功能已损坏。医生告诉他，再不进行骨髓移植，最多只能活三四个月。朱淑兰立马到医院要求与彭宗华进行骨髓配型。可即便在这种时刻，彭宗华也不同意。他把朱淑兰叫到病房，一字一句地告诉她：“给你妈一次活命的机会，这是我唯一能弥补她的方式。”

12月2日彭宗华执意要求朱淑兰把贾松请来。他真诚地说道：“我的病没救了，柏玉梅还有希望。你劝劝她，接受女儿的肾吧，让淑兰，让大家都安心。”贾松泪如雨下。

在亲子鉴定结果为99%的前提下，新桥医院同意为母女俩进行肾移植手术。2015年12月20日，从早上8点到下午2点，手术进行了6个小时。医生宣布，手术非常成功。第二天早上，移植的肾脏已经在柏玉梅体内存活并正常工作了。

解佳菊把柏玉梅手术成功的消息告诉了彭宗华。弥留中的他，脸上露出一丝欣慰的笑容。2016年2月7日，大年除夕，彭宗华悄然离世。守在他身边的朱淑兰泣不成声，解佳菊握住了她的手说：“淑兰，虽然你没能给你爸爸捐髓，但你让他和你妈妈在最后一刻化解了恩怨，你爸爸走得心安。”

2016年4月4日清明节，柏玉梅夫妇和朱淑兰一道，来到重庆市郊华蓥山公墓祭奠彭宗华。柏玉梅拉着女儿的手，跪在彭宗华墓前，含泪说道：“宗华，我们有个心地善良的好女儿，每年的今天我们都会来看你，你在九泉之下可以瞑目了！”（本文均为化名，未经许可不得转载或上网）

责编/沫菲

篇15：追逐那份亲情美文

望着窗外不断闪过的景色，心里有点空荡荡的，旁边一个小女孩不停的闹腾，小女孩在我刚上车就吸引住我的目光，很讨人喜欢的那种。她爷爷奶奶在旁边照顾着她，白皙水灵的小脸上挂着灿烂的笑容，让我们提不起一丝烦躁的心思。

听着列车员不断的播着路程消息，耳机的音乐丝毫盖不住那浑厚的声音。女孩拿着零食在和爷爷炫耀：“看，这是妈妈给我买的，这是妈妈给我买的。”语言中透漏出妈妈对她的溺爱~周围的人微微笑着。爷爷给她搔着身上，和奶奶聊着什么，女孩身上被蚊虫叮咬了几个红疙瘩，可能很痒，便发着牢骚：“再也不来妈妈这了，妈妈这不好。”我听出一丝哽咽，有点纳闷，活泼好动的女孩怎么会有情绪波动~可能看到我在看她，用那清澈的眼神看着我，我看到了一种无助，一种苦涩，在一个五六岁的孩子眼中看到这些，我很心惊。盘索在我心头的疑问一直驱使着我去询问，犹豫了半天没有提起勇气，冒昧的问人家，会让人家产生保护意识，并不会问出什么，好在旁边的`女生替我询问我要寻找的答案。

“你们要去哪的?”

“我们去牡丹江。”

“哦，挺远的啊，来这旅游的吗?”

“不是，来看她爸妈的。”

“他爸妈没来吗?”

“没有，她爸妈在山东工作，这不，孩子非要来看爸妈，想爸妈了，就领着来看看他们。”

在旁边聆听的我感受到奶奶语言里的无奈~渐渐我把耳机拿了下来，算对讲述者的尊重。或许周围的乘客也听出了，便一起聊了起来。我在旁边静静聆听着，几次想插一句，但都欲言又止……

“爸妈一直在这边工作吗?”

“在这开了个饭店，忙不开，孩子我们就给照顾着。”奶奶溺爱的看着女孩。

“怪不得刚上车看见她一直哭呢，怎么在山东开饭店呢，跑这么远，临沂这边收入也不是很高啊，把孩子舍这么远对孩子发展可不好呢。”

女孩还在那呼呼睡着，可爱的小脸上时不时露点笑容，可能梦到美好的事情了，也许是梦到妈妈了……女孩要做两天两夜的火车，算是从起点站坐到终点站了。可能这就是留守儿童的真实写照……

篇16：那慢慢流淌的是亲情优美散文

年近70岁的师母，面色慈祥，腿脚麻利，举止优雅，看上去完全没有她这个年纪的特征，恍惚感觉师母像是我们的同龄人。

我去师母家做客已经不是第一次了，然而，这一次我却还是犹豫了再三，今年夏天过于炎热是个不争的事实，别说是做一桌子的饭菜，就是家里的伙食也是能简单就简单了，在如此热的天气里让师母操持一桌子饭菜，我的心中有着太多的不忍。虽说师母气色年轻，古稀之年的身体自不如年轻时的身体状态，这是常理。在我的心中视师母是如母亲般对待的，我母亲去世得早，师母曾经给予过我太多母亲般的温暖和呵护。

同学老孙极力主张要吃师母做的莜面，老师也曾以天气热委婉地拒绝过，却也未能阻挡老孙前去的脚步，当然，这次又拉上了我和班长。

师母是个极其和蔼的人，待我们时头上总有种母爱的光辉笼罩着她，衬托出她与常人不同的美丽。每一次我都是第一个到师母家的，说到底，我喜欢与师母独处，喜欢独自享受这段融洽的时光，内心深处也希望自己能成为如她般优雅的女人。

好久未见，师母依旧笑容如嫣，她一大早就起来收拾凉菜了，就等着我们来再一起操持就可以吃饭了。

师母还是个心灵手巧的优雅女人，她自己买上几尺小花布就可以做出好看的连衣裙来，这不，师母又在设计自己的裙子了，这让我羡慕不已，纯手工制作，穿在自己身上多有成就感啊。

班长和老孙随后也到了，屋子里瞬间便热闹了起来，班长家里家外都是一把好手，前不久儿子成家了，穿着旗袍的她如一朵盛开的百合花般清新脱俗，哪里看得出来已经是当婆婆的人呢？老孙还像上学时一样，大红的裙裤配上娇黄色的T恤，大嗓门甚是粗犷，女汉子的形象较当年只增不减，一进门她的嘴就没闲着且语速极快，她似乎永远是那种以往别人伤疤上撒盐为乐的人，幸好，我们都习惯了也并不往心里去。

很快，我和班长开始去厨房帮忙，而老孙却是嘴里一边说着：“你可是啥都不会干，就知道吃的。”一边里外地转悠着，一副悠然悠哉的模样。

老师提着酱猪蹄回来了，老孙终于算是找到了交谈的对象，大大方方地坐到一边谈起了她的生意经：只要能挣到钱骗人又有何妨，又死不了人……客厅里不时传来老孙爽朗而肆意的笑声，完全无视在厨房忙碌的我们。或许，这就是她的做客之道？做客当然需要带些礼物，这是常情自不必说。可是，更多的时候，老师和师母需要的并非是那些形式上的礼物，他们需要更多的是一种交流，一种愉快的交流，当然还有减轻他们身体付出的一种承担。这么多年来，我习惯了替别人着想，却也不太喜欢老孙如此的做客之道，心里多少有些不舒服，终是什么都没说出口。

就像父母盼着子女回家一样，父辈们自然愿意悉心照顾着身心俱疲的小辈们，可是，父母终有老的一天，他们也有需要子女照顾的一天，何况，这还是去老师家做客呢？

望着师母做饭的背影我竟有些心疼了，师母家的厨房在北阳台上，外面将近40℃的高温，再加上炉火的烘烤，客厅空调的冷气根本就通不过来，可想而知……我忽然很想替师母擦擦额头浸出的汗水。

班长的厨艺极佳，凉菜的调拌，热菜的翻炒，样样都在行，而我也只是帮着做着莜面条，帮着把做好的各种菜肴端上餐桌而已。转头望向老孙，她舒坦地坐在一边，口若悬河，脑后的马尾也在不停地晃动着。

莜面是种产量低生长周期长营养价值极其丰富的一种主食，我们曾经在跑承德马拉松时对莜面赞不绝口，而师母做的莜面又与饭店中的不同，一大盆粘稠香气四溢的.卤，拌上蒸熟的莜面条，再加上几个爽口的小凉菜，屋内的空调凉气十足，哪还有酷暑的炎热之感？

老师带回的酱猪蹄也成为了餐桌上的点缀，因为下午都要上班便没有饮酒，这样反而让我们有了尽情享受餐桌上美食的机会。老孙因为吃得过多造成胃口不舒服，让大家忍俊不禁，都快五张的人了，怎么就不知道有所节制呢？我也明白，老孙这人什么事都能无限制的扩大化，一个小米粒儿般大小的东西也会被她说成一间房子大小，可是，老孙你是否考虑过师母的感受？师母会不会有所担心呢？这些自然都是后话。

一顿丰盛而独具特色的美食摆上了餐桌，坐在餐桌前，我们三个人与老师师母谈笑风生间，拉近了彼此的距离，炎热而劳累的过程后便是享受丰盛的成果了。

班长是个外场人，无论是厨艺，谈吐还是处事方面，也正因为如此，她才把家庭经营得如火如荼，父辈，子辈，爱人，一大家子其乐融融；老孙是我行我素惯了，爱人在老家开诊所，自己却跑到了这里来创业，而创业又谈何容易？若生疏了与家人的感情挣再多钱又如何？而我，似乎早已远离了城市的宣泄，对很多事情都看开看淡了，唯有亲情成为心中久久不灭的那盏明灯；老师和师母虽已年近古稀身体尚硬朗，子女又都已成家不在身边，我们便会如学生如女儿般去看望他们，希望能够给他们带去更多的快乐。

从内心来说，我是喜欢这样的家庭聚会的，却又担心师母为了我们而身体太过劳累，有时，我也会想，或许，我可以偶尔去探望一下老师和师母，也仅仅是探望而已，待上几个小时后便告辞回家，就像邻居间串门一般，这样既可以时常串串门不至于生疏，还可以免去师母的操劳。