第一篇：作文那一刻范文
初一关于那一刻的作文那一刻我自豪不已
文秘助手()之初一关于那一刻的作文：那一刻我自豪不已
在已经结束的伦敦奥运会上，发生了一件让所有中国人愤然的一件事。 吊环王陈一冰，第一个在男子吊环项目上出场，整套动作稳健、到位，下法干净利落，双脚稳稳站住，整套动作完美无缺，他自己也非常高兴、开心，在落地后还亲吻了一下吊环架，裁判给出了15.80的高分，第一的位置一直保持了很长时间，直到最后一名巴西选手扎内蒂出场，虽然也很好，但是和陈一冰比还有差距，而且在落地时还挪了一小步。可是就这样一个原本对陈一冰一点威胁都没有的动作，竟然比陈一冰的动作高了0.1分，而陈一冰只能屈居第二。
伦敦奥运会已经是陈一冰的最后一届奥运会了，可是原本势再必得的金牌就这么被黑心裁判弄没了，这让他带着遗憾的离开了运动生涯。 虽然陈一冰心中很愤怒、委屈、认为不公平，但是在全世界人民面前没有表露出来，还友好的和扎内蒂握手、拥抱。没有给中国人丢脸，捍卫了自己的尊严，同时也捍卫和中国的尊严，向世界展现了中国人的大度，中国人的宽容，中国人的心胸开阔。
对于陈一冰被黑事件，奥组委裁判的解释是：陈一冰的整套动作过于完美，而巴西选手的最后下法虽小退了一步，却蕴含了一种缺憾美。 虽然陈一冰失去了一枚奥运会金牌金牌，但是他却为自己的人生赢得了一块沉甸甸的金牌，为中国人赢得了一块金牌。
赛后陈一冰失望的哭了，许多中国人失望的哭了，而我，感动的哭了……
那一刻，我自豪不已，为陈一冰自豪，为中国人自豪。
第二篇：那一刻作文
那一刻作文
(一)
我生命的生命啊，知道你生气勃勃的爱抚抚在我的四肢上，我一定努力使我的躯体永远保持纯洁。——题记
人来到这世上，就有它存在的价值，不管年龄大小，地位高低。生命就在人的一念之间，如果不好好把握，它就会从你手中无情的滑落。在那一刻，让我懂得生命难得可贵。
前几个星期班上组织开了一场班会，主题是如何去帮助别人。同学们对这次班会都无所谓，班会课上就像开茶馆，周围很嘈杂。这几天有一件闹得满城风雨的事件是关于广东佛山的一场无情的车祸——小悦悦事件。班会组织者给我们播放了当时车祸发生的视频。顿时，教室里都鸦雀无声，同学们都盯着屏幕。车祸发生了，小月月独自一人走在一条狭窄昏暗的巷子里，突然迎面驶来一辆白色的货车，先是把小悦悦撞倒在地，然后从她身上压过去，在货车压在小悦悦身上的那一刻，同学们喊叫了起来，声音里带着恐惧，痛恨和心疼，连我也被震惊了，伴随着视频里播放低沉的音乐，我毛骨悚然，眼睛几乎不敢看这个视频，眼里的泪水几乎快要溢出来，这眼泪里包含着对小悦悦的同情和不忍，包含着对司机和行人的愤恨，一个本能够救活的生命，却最终踏出了死亡的脚步。
从那一刻起，让我懂得了生命难得可贵，生命是很脆弱的，一不小心，它就会一去不复返，我想，如果小悦悦的妈妈不让孩子独自一人离开，就不会发生这样的事，如果货车司机有一点点良心，就不会使一个幼小的生命活生生的被死神带走，如果行人能伸出自己的双手把小悦悦送到医院，也许小悦悦还有一线生机。我们不仅要珍惜自己的生命，还要尊重他人的生命。
公交车上也有类似的情况，车上上来一位老人，公交车司机是一个急性子，立即关门启动车子，就差点摔了一跤，车上的人泰然处之的坐在座位上，头往外朝，这位老人就好像不存在一样，被人无视，但也并不乏心地善良的人，我心里会对那些让座的人产生无限的敬佩，他们这种行为不仅是一种文明礼貌，更体现对他人生命的尊重。知道你的神威给我以行动的力量，我一定努力在我的行动中把你体现出来。
那一刻作文
(二)
我们这一代的孩子，对于红领巾的认识不过是一块围在脖子上，挂在胸前的红颜色的布，但是，前不久在我们学校举行的“红歌大家唱”活动，却让我对这份“红”有了比较深刻的认识。
那天，春风送暖，阳光普照大地，到了下午2点，一场别开生面的“红歌大家唱”活动开始了。随着那庄严的歌声响起，我们穿着整洁的校服，笔直地站在鲜艳的五星红旗下面。我们仰首挺胸、神情严肃，目光炯炯有神地紧盯着五星红旗徐徐上升，操场四周的空气似乎凝固了，连小花小草也挺得笔直，显得庄严。
随着指挥者的起拍，我们大声歌唱起来。微风拂过，胸前的红领巾迎风飘扬，似乎又在助着风威，将那歌声传得很远很远;又似一团火焰，在我的眼前熊熊燃烧，渐渐模糊，闪现出了我刚入队时的情景：在宽阔的操场上，在鲜艳的少先队旗下，我高高举起右手臂，五指握成空心拳进行宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!大哥哥大姐姐们为我们挂上一块块红领巾。那时的阳光也像今天那么灿烂，在放队歌的时候，我从来都没有觉得还有什么歌曲比这还好听。
“我们是共产主义接班人„„”熟悉的《中国少年先锋队队歌》背景音乐将我的思绪拉回，广播里正播放着革命先烈的先进事迹，那轰隆隆的炮声，先烈的誓言。
又一阵微风拂过，红领巾再一次随风舞动，舞动着的，不仅是这块红色的布，更有我们这一千六百多颗火热的心!
那一刻作文
(三)
夏日里的星空，闪闪烁烁，倘使有一颗流星滑落，心中的美，不言而喻。可是就是这样的美，背后蕴藏着怎样的凄楚。流光溢彩的光辉下，消释的是这颗星一生的光明。
奋斗一生，只为光辉一瞬。
可能这是这颗星注定的命运，也是一个人的人生最合适的诠释。泰戈尔曾经说过“使生如夏花般绚烂，死亦如秋叶之静美。”这是他对于生的选择，那么试问，我呢，我对于生的选择是什么?是选择夏刻花般绚烂，还是如秋水般平静?我想我会选择前者，平平凡凡的人生固然值得驻守，但是轰轰烈烈的人生刚更需要>勇气。毕竟，在绚烂过后，那片死寂的天空不是所有人都能够承受的，如同，璀璨流星瞬间幻化为黝黑的顽石一般。
从前听过这样一句话，宁愿当第二个贝多芬，也决不能当第二个莫扎特。并不是所有人，都拥有像莫扎特一样的天赋，天赋与是不可更改的，但努力是可以争取的。只要我们尽力了，争取了，我们就无愧于心，心中也同样能迸发出淡似茉莉的清香。在取得这些之后，我们就会在一个巨大的舞台上，放出自己的光和热，如果仅仅只是那么一瞬，相信自己的内心也一定会很满足。那一刻，在这个世界里，终于证明了自己的存在，终于不完全被黑暗所笼罩。
那么，这么看来，流星在滑破天际的瞬间，早以知道了自己的结局，而当他已经坠落时，心中也洋溢着安然。
杨二车姆娜曾经说过：“长得漂亮，不如活得漂亮。”我想，这个漂亮，也许就如夏花一般吧，那一刻的绚丽。
第三篇：作文：温暖,那一刻
温暖，那一刻
大丰市金丰路初级中学初一(7)班樊敏
温暖是什么?我曾这样在心里暗暗的问自己。我想，应该就是严冬中照射下来的那一缕温情的阳光，是全身被冻僵时送来的那一杯温暖的热茶，是阳光普照大地时，万物复苏的景象。闭上眼睛，搜索一下脑海中即将被遗忘的记忆，仔细想想，温暖无处不在。
还记得那是一个周末，那天下了一上午的雨，到了下午的时候终于雨过天晴。我穿着上个星期才与妈妈淘到的新衣服到街上散步。年久失修的路面显得有些坑坑洼洼，积了许多的脏水。我哼着歌漫步着，踩着属于自己节奏的步伐。街边的一棵棵小树被雨冲刷得一尘不染，让人觉得焕然一新。雨后湛蓝如镜的天空，还有那清爽新鲜的空气让人的心情不由的愉悦起来。
马路上繁忙的交通依旧如故，我大口的呼吸着新鲜空气，正感到惬意呢。突然，一辆黑色的摩托车飞快的从我的身边擦过，正巧走到了水坑边，“哗”的一声，飞溅起来的污水无情的向我扑来。我不由得尖叫了一声，可是那个摩托车驾驶员却头也不回的走了。我在心里狠狠的鄙视了他一下。不过面对这突如其来的“袭击”，我当然也是还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情当然也随之一扫而光，在心里暗暗的抱怨着。
正当我转身准备回家的时候，又一辆汽车出现在我的面前。这下我立即反应了过来，赶紧向旁边躲闪，恨不得有多远躲多远，免得我的新衣服又“锦上添花”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我心里的“小秘密”，放慢速度，从我的身边缓缓驶过。透过灰色的车窗，我模糊的看见车主似乎对我露出了温和的笑脸，我读懂了他的笑容里包含着理解。我的心为之一颤，不禁愣了一下，看着汽车远去的背影，我仿佛一下子释怀了。这个车主用自己为人着想和理解
别人的心态，给我带来了这种久违的温暖。
其实温暖有时就是这么简单，一个眼神，一抹微笑，甚至一个细小的动作，足矣。我们的生命需要像温暖这样的东西，如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。
点评：
巧于渲染，情节自然。街道年久失修，天气雨歇天晴，故事在此背景下展开，为下文小伙子和汽车车主做好了充分的铺垫。作者叙事巧妙，善于选用富有情感特色的词语，让读者随着作者出色的文笔，感受作者内心所领会的不一般的温暖。行文语言清丽流畅，细节入微，情感细腻，更难为的是，在遭遇小伙子行车的“袭击”后，还是发现了生活中美丽，感受到生活的温暖，字里行间无不流露出对和谐的温暖的渴望和追寻。
(指导老师：袁进林)
第四篇：作文 那一刻,很美
[作文 那一刻，很美] 曾几何时，我带着脸上的泪珠，开始了小提琴之旅，作文 那一刻，很美。
每星期一次的课程是我最厌恶的，总要立正站上几个小时，左臂向上托起琴头，右手拿着弓，下巴夹琴腮，将每一个音重复拉两百遍以上，实在是枯燥，常常一堂课下来，腰酸酸的，下巴肿了，两条胳膊要疼好一会儿，手指头被琴弦刮得皮全破了。
有好几次，我都哭着告诉妈妈我不想拉琴，可妈妈还是铁青着脸把我送到老师那里去。于是，我就开始偷懒起来：本来要求拉一百遍的音，我只拉七八十遍，而且总要偷空休息休息。
渐渐的，老师开始向妈妈抱怨我的不认真，可妈妈也拿我没办法。
有一次偶然在电视上看到了一个小提琴家的表演，那如行云流水般的音乐从琴弦间倾泻而出，弥散开来，深深地将我消融在那一片静谧的梦里。那一刻，真的很美。从此，我心里萌生出一个念头：我一丝不苟要学好小提琴，像那位大师一样。
于是，我渐渐地改变了对小提琴的态度。每当手臂酸痛忍耐不住时，我就对自己说：坚持，坚持，总有一天你会拉好它，那时，一定会很美。每当我的手指头疼得不能练习下去时，我也总会对自己说：没关系，忍耐一下，坚持一下，你会实现你的梦想，初中三年级作文《作文 那一刻，很美》。 ◆分享好文◆于是，在我坚持了无数次，忍受了无数疼痛后，成效也随之而来，以前不堪入耳的拉锯声渐渐变成了流畅舒展的美妙音乐&&
每当我静静地奏响一曲舒伯特的g小调，一把弓在四根琴弦上游走自如，听那有节奏的脉动和我的情绪共鸣，过滤掉那属于浮华和属于黑暗的波段，让耳中仅存有曼妙的音符，如汩汩之溪从高山之巅躺下，滴嗒、滴嗒，润泽了我的心魂。
那一刻，很美。
其实，在生活中的我又何尝不是如此呢?今年，我上初三了，虽然没有想象中的那般艰辛，但也有些许紧蹙的感觉。我想，我会坚持走过这充实的一年，坚持一如既往地对待这一年中的每一个点点滴滴。那么，我相信，明年的中考，六月的阳光缠绕着笔尖，我一定会有一份满意的答卷，那一刻，也一定很美。 湖北省汉川市实验中学初三:张洁
第五篇：作文指导-那一刻
作文指导：
《那一刻，我
》
从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，“那一刻，我流泪了”、“那一刻，我长大了”、“那一刻，我真的很棒”、 “那一刻，我怦然心动”、 “那一刻，我的世界春暖花开”、“那一刻，我将永远铭记”、┉┉请以《那一刻，我
》为题，写一篇具有真情实感的文章。
要求：
1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。 2.除诗歌以外，文体不限。 3.不得少于600字。
4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要正确、规范、美观。
审题指导：
1、以“我”为中心，一定要写出自己的亲身经历和体验，适合写记叙文或散文。
2、“那一刻”是本文构思的难点，“那一刻”，是时间上的限制，即时间是短暂的、瞬间发生的，文章中你可以写一天甚至更长时间里发生的事情，但你必须写到“那一刻”，而且“那一刻”之前的叙事都是为“那一刻”发生的情感和心理变化服务的。
“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一副画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑”带给人的震撼。从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受，只有这样才能"四两拨千斤"。文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段(高潮)，或进行场面的描写，或做好气氛的渲染，记叙独特的心灵一颤。力避为阅卷老师唱催眠曲。深夜攻读备考，年迈的奶奶悄悄端上一杯咖啡;生病住院妈妈陪护在旁，“我”发现妈妈早生白发;考试失败“我”沮丧回家，妈妈没有责怪，一长段安慰的话语......阅卷老师读其开端就能知其结局，怎会有好印象?你所记叙的“那一刻”，必须人无我有，人有我新，才能拨动读者的心弦。
有位学生写《钓龙虾》，题材并不新颖，但叙述垂钓过程后的“心灵一颤”却很独特---钓到的一只老龙虾放到脸盆里后，腹部密密麻麻地钻出了几十只小龙虾，无忧无虑的嬉戏，一有动静，小龙虾倏地钻进老龙虾腹中，老龙虾警惕地高举双螯，拼死护卫它的子女.......“我”完全被这一幅撼人心灵的母子图所征服，“我”不愿夺去这人间最美好的感情。于是“我”端起脸盆，将几十条生命倒入水中，发誓从此不再钓龙虾。这样的“心灵一颤”，远离了人云亦云，注入了独特的人文内涵，视角新颖，出人意料，确实令读者“怦然心动”。 又如：“那一刻，我的世界春暖花开”
“我的世界”的“世界”，一般指情感领域、精神世界，如把“我的世界”理解为“我”的兴趣爱好所展示的“世界”，只要能展现其美好，亦可。“春暖花开”，这是立意上的限制。这一短语的比喻意义有很多，感动、温暖、快乐、自信、自豪、成就感、幸福感、光明感„„都在其中。“春暖花开”还含有细节的展示。如果你的文章只是一味地苦闷、忧郁、自卑，没有点到“春暖花开”，或是虽有内心变化却缺少细节，则都不符合题目要求。
再如：“那一刻，我流泪了”
“流泪”是对事情的性质作了必要的要求，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的10元钱还给自己，或帮自己扫了地，我就激动得泪流满面等等。这类文章也许真 1 的能让你流泪，但不太可能让读者流泪。尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。
3、真情实感是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让人回味无穷，否则，你的情感抒发，不但不能感人，而且会有矫情之嫌疑。
同学们，生活中的许多浪花会让我们心动，这心动是真情的外在流露，来源于生活的体验，来自源于生命的感悟。没有善良之心，你就无法感受刻骨铭心的友情;没有感恩之心，你就无法体验感人肺腑的亲情;没有忠诚之心，你就无法理解至死不渝的爱情„„冷漠而麻木的灵魂难以让生活中的朵朵浪花在心灵深处栖息，因而也就难以获得深刻而丰富的情感体验。可是一旦我们带上一颗细腻而敏感的心去体验生活，你就会发现生活中山水有情，草木知意„„
佳作赏析：
那一刻，我怦然心动
儿时上学，总要经过一段沙路，附近原有一个砂矿，或许是由于长久未动的缘故吧，沙地上长出了许多芦苇，我们就经常待在那儿玩耍，你可以抓一种虫子，至于什么名字，实在记不清了。不过在一次嬉戏后，却忽然对它生了几分敬意....... 又是一个艳阳天，午后携着饱饱的肚子，朝着学校走去，再次路过沙地，小风一吹，苇叶动起，顿觉舒爽，实在发觉有些热了，反正离上课的时间还早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出现几只小虫，我以那娴熟的动作轻而易举地抓住了一只，先拨去一只大腿，折断内翼，使之飞亦不能行亦难，然后置其于地，我便蹲在那儿细细地观看着，小家伙真是厉害，携着残身，艰辛地走着，很缓慢，看它一动一斜一蜷曲的样子，实在觉得好笑。渐走远了，想跑，没门。我用手挡住了它前进的方向，他转向，我拨向，弄得它无路可走，不过，我发现一点，它倒是挺聪明，竟学会了装死，不过要逃得出我的法眼，又怎会那么容易?接着一脚将它踹进沙土里，虽有力不大，不过该是够它呛的了。没想到这家伙还真“拽”，爬了出来，够味，我就喜欢如此!正准备与之大战一场，发现时间已不早，于是挖了个深坑，放进，埋土，就让它去死吧，反正我是无所谓的。
次日清晨，我亦走早，路经沙地，忽想起昨日埋下的那只小虫，不知今日已成何死相。拨开土，细一看，顿时，一颗幼小的心灵怦然而动：它还在动，微微地，虽已是欲罢不能。我后悔了，在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命。
简评:
以童年的趣事入文,选材独特;语言幽默，描写生动具体,为后文的心动蓄足了势头。心动之后的感觉与思考：“在我无知的嬉闹下，却亵渎了一个生命，一个不屈、不甘于生命轻易就终的顽强的生命，它教会了我应该敬畏生命。”则使该文有了思想深度。