向大学生村官张雪学习心得

向大学生村官张雪学习心得（通用11篇）

篇1：向大学生村官张雪学习心得

遥观巍峨高山，初虽惧，但吾心以恒，终将克之。从迈出校门到步入社会，进入大学生村官这个行业已经2年多了，深入基层仔细总结，我觉得我们当前最紧缺的就是社会经验与处理事情的办法，基层中许多新的矛盾与问题需要我们用新的方法去解决，面对新的问题，我们或许会手足无措，倍感焦急。每当此时，我们应当静下心来多角度勤思考、多实践，找到解决困难的最好办法，这样才能让自己不断成长、不断进步。

遇事勤思考，便能有所悟。我们大学生村官都是怀着一颗炙热的心到基层一线工作，都很想多为基层做好事、解决基层所遇到的问题，但每当基层工作遇到难题，我们第一反映常常是被这些难题所吓到。如果此时心太急，不仅想不出办法解决问题，自己的积极性也会受挫。所以，不管遇到多难的问题，我们要静下心来，多分析、多思考，多从群众的角度去思考，学会借鉴他人经验与领悟总结，终会探索出一些最适合解决问题的办法。要时刻谨记着有时候不是你不够优秀，而是你太急了。

勇于实践，才能见实效。我们大学生村官到基层一线工作，思想还没有被条条框框所禁锢，要努力追求创新的想法与思考。我们不能仅仅只停留于“想”，经过综合各方面因素后，只要能科学可行，都要努力去落实自己的想法，大胆的去尝试。无论是产业的创新还是农村发展方向的改变，我们只有勇于实践，敢做为，才能见到实效、才能真正为农村、农民的改变推波助力。

不忘初心，牢记使命，方得始终。不急不燥，不卑不亢，珍惜当下。大学生村官这个特殊的群体，要求着我们不只是做好工作，还要努力学习，更好地为基层做贡献，对组织负责，对自己负责。看着周围的同事稳定下来的越来越多，我们这个热闹的群体越来越小，自己开始越来越着急。工作开始多了份烦躁，生活开始多了份压力，把自己逼得越来越紧。这时候不妨把自己得节奏放缓慢些吧，人生路上我们一直在找命运给自己的安排，殊不知此时此刻就在安排里。许多时刻，我们都需要多一点从容，心不动则人不妄，过好自己的生活，因为你的优秀足够让自己相信你想要的一切，从来虚左以待，终将如期而至。

我们大学生村官是一股充满着无限青春活力的基层建设力量，在当下将改革进行到底的道路上我们要积极充当先锋队，从自己做起、从小事做起，拥有一颗奉献的心。没有比人更高的山，只要我们大学生村官不忘初心、砥砺前行，我们终将征服挡在我们眼前的高山，克服困难、不断成长，无悔这一段青春。

篇2：向大学生村官张雪学习心得

做一名反省自己的大学生村官。不忘初心，提升自我。反省是一面镜子，它能清楚的看到自己的缺点和不足，使我们有弥补机会，大学生村官要时刻回顾过去一段时间的工作、生活和学习，是否符合一名合格的大学生村官身份，是否扎根基层服务群众，是否严格履行岗位职责。在自省中，审视自己，剖析自己，不断改进。

做一名认真履职的大学生村官。不忘初心，真情服务。履职是一种责任，要主动把自己的一言一行与“大学生村官”的身份联系起来，就是宣传贯彻好党的惠农政策，确保政策不走样、不打折扣。铭记职责，敢于亮出身份，就是要兑现承若，接受群众监督，赢得群众信任;敢于担起责任，就是要勇于创新，敢想敢干，对自己负责，对群众负责;敢于带头作表率，就是要带头遵纪守法，带头学习，带头不传谣言，带头文明言行，带头想群众致富的法子，做好联系群众、服务群众的表率。

篇3：向大学生村官张雪学习心得

体验是主体内在的历时性的知、情、意、行的亲历、体认与验证。体验, 既是一种活动, 又是活动的结果。体验, 作为一种活动, 即主体亲历某件事并获得相应的认识和情感;作为活动的结果, 即主体从其亲历中获得的认识和情感[1]。大学生村官的体验过程就是在实地观察农村各项活动事物, 用简单的方法学习和认识事物, 参与其中, 思考和内化为今后行动的过程。大学生村官的体验过程不是一般的体验学习。体验是大学生村官学习过程中的一种应用, 也是一种特殊的学习方式。

体验式学习理论是美国人大卫·库伯 (David kolb) 于20世纪80年代初提出的。库伯基于杜威的“经验哲学”、皮亚杰的“认知发展论”及勒温的“体验学习模式”, 提出了著名的四阶段体验学习圈, 在这个模型中包括:具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用, 这四个环节是循环往复的, 在现实中表现为一个螺旋式上升的过程。[2]所以, 体验式学习应从具体的体验开始, 进而发表看法, 然后反思, 再总结形成理论, 最后将理论应用于实践, 促进大学生村官了解和掌握农村农务农活基本知识的一种学习方式。

大学生村官通过体验的方式迅速掌握所在地基本的风俗习惯及农民生产方式。这个过程便称为“大学生体验式学习方式”。本文中将人分为内在与表象, 模型如图1所示。人的内在是一个人的能力、素质、价值观等, 而表象是一个人的行为, 人的行为是其内在的体现, 行为又可具体表述为“情理行为”与“工作行为”。体验式学习指的是大学生村官通过与当地村民交流, 观察和分析他们的行为来认识他们内在。在这认识的过程中有一个表象驱动的概念, 即正确的行为必定出于正确的能力和素质。表象驱动的好处是, 不必理解具体的内在。图1中“大学生村官能力素质1”中的“1”代表大学生村官自身素质, “当地农民A”中的“A”代表当地农民的自身素质。

二、大学生村官体验式学习模式

工作能力是指对一个人担任一个职位的一组标准化的要求, 用以判断这个人是否称职, 包括知识、技能及行为是否能够配合其工作。一般来说, 能力包括必备的知识、专业技能、一般能力等。简单地说, 工作能力是一个人有适合的能力担任一个职位。大学生村官的工作能力与农村经济发展是密切相关的。体验式学习过程由以下四个阶段组成:

(一) 观察阶段

观察阶段是体验式学习的启动阶段。如图2所示, 此时大学生村官只是单向观察和接受当地的风俗习惯与生产方式。该阶段容易出现的问题是: (1) 大学生村官带着自己的价值观, 以自己的认知分析和判断问题的对与错, 从而产成成见, 甚至对当地生产生活方式产生抵触行为。 (2) 缺少合适的机会体验当地生活和生产活动。 (3) 自身被当地的风俗习惯所同化, 失去身为大学生村官的优势。因此体验阶段既要学习和了解当地的生产生活方式, 又要坚持自身的价值观和先进的理念。

(二) 实践阶段

实践阶段是大学生村官利用所观察到的行为模仿并与当地村民交流的阶段。实践阶段影响后续的思考和最终的实施, 共有两个作用: (1) 可以验证自己观察到的是否正确。 (2) 可以融入当地村民中。实践阶段的特点是:表象驱动, 即利用人的情理行为与他人交流。此阶段大学生村官利用所学的能力A与村民交流。此阶段的主要目的是融入当地村民中, 并且验证所观察到的内容。

(三) 内化阶段

当人对所要从事的活动产生某种愿望与需求后, 便不知不觉地进入一种境界, 置身于特定的教育环境中感受、体验、探索, 进而达到自我感知、自我认识、自我教育的内化效果。分析融合阶段是体验内化的前提, 也是体验内化的源泉。此阶段是大学生村官分析当地风俗习惯和生产方式的阶段, 既要保留自身原有的技术和思想的优点, 又要接纳新的技术和思想。此阶段行之有效的方法是:大学生村官之间的相互讨论, 以及咨询专业心理医师。大学生村官由自身素质1转变成以自身素质1为主, 带有村民素质A的综合素质。

(四) 影响阶段

影响阶段阶段是个体形成的一定认识和心理品质, 以相应的言行举止等外部表现显示出来的阶段。大学生村官要通过自身的素质和能力影响村民, 将先进的思想和技术通过村民可以接受的方式传播出去。此阶段经过大学生村官的影响, 村民的素质由自身素质A转变成以自身素质A为主, 带有大学生村官素质1的综合素质A1。

价值观的形成与个体的行为方式有着重要的关系, 而人的主要行为方式主要由当地的生产方式决定。目前社会的生产工具等有了较大发展, 生产方式主要由人主动选择。因此可以通过采用先进的生产方式影响村民, 村民的价值观同样会影响生产方式。为此, 大学生村官可以通过先进的价值观引导当地农村居民, 让村民自己选择和发展新的生产方式。

三、体验式学习对于大学生村官的重要作用

(一) 改变对农村的认知偏差

每个人都有自己的人生阅历和社会经验, 有自己看待事物的标准、价值观。大学生村官由于个体生活环境的差异, 所了解的农村是各不相同的。大学生村官对农村认识的偏差不是由于农村经济发展快慢引起的, 而是由于以下三方面的原因:第一, 从没有经历过农村生活的大学生村官。第二, 不在本地农村土生土长。第三, 在本地农村长大, 但是长期在城市求学, 不了解本村文化。

(二) 提高职业素养

经过职业素养培养、职业行为培养、实战中感受而形成的人才, 是社会及广大农村所需要的人才。大学生村官已经具备了专业理论知识与专业技能, 这是形成业素养行为的前提和基础。职业素养行为的养成, 离不开知识的学习和技能的提高, 更离不开社会体验, 体验式学习是职业素养行为养成的根本途径。

(三) 调整职业生涯规划

职业生涯规划有两种形式:一种是体验式, 一种是目标导向式。所谓体验式就是走一步看一步, 在过程中不断体验人生的酸甜苦辣;所谓目标导向式, 就是先为自己设定长远的人生规划, 然后循序渐进地接近或者实现自己的规划。体验式学习让大学生村官在体验中学习, 通过亲身体验, 亲自解决体验中出现的问题, 从而在面临选择时, 能够自己决策, 进行自我的职业生涯规划。体验式学习是进行生涯规划的工具, 体验式学习使大学生村官探索世界, 拓宽新视野, 使大学生村官能更好地规划自己的生涯[3]。

四、结语

大学生村官不仅仅是做好服务工作就可以的, 懂农林牧渔等方面技术, 在体验式学习中获得真知, 切切实实地为农村发展作出实质性贡献, 才是大学生村官工作与学习中应落实的关键点。大学生村官也要做好与村民之间的沟通交流, 营造良好的沟通氛围, 及时掌握信息, 为民服务。

摘要：本文就当前部分大学生村官对基本农情不熟悉, 不能深入融入农村, 而村官培训体制中缺乏相关专门培训等问题, 提出了大学生村官体验式学习模式。体验式学习以活动为载体, 使大学生村官快速融入当地农村生产与生活中。体验式学习模式可以提高大学生村官与当地村民交流的能力, 也可以提高大学生村官融入当地农村生活和生产的积极性。

关键词：大学生村官,体验式学习模式,重要作用

参考文献

[1]姚琳.体验式教学在培养大学生就业能力中的应用[J].湖北广播电视大学学报, 2011.3, (03) .

[2]Kolb, D.Experiential learning:Experience as thesource of learning and Development[M].New Jersey:PrenticeHall, 1984.

篇4：向大学生村官致敬!

也许青锐本期关注的大学生村官并非都是“一颗红心，满腔热血”的党员，但是在这个最“接地气”的行业里，每个人都在田间地头贡献着自己的光和热。向他们致敬！

“书记必须操心！”

2008年的夏天，杨丽即将从西南科技大学毕业，偶然的机会从高中同学那里听说了“大学生村官”这个新名词。年薪两万一千元的铁饭碗对于刚毕业的大学生来说是个不小的诱惑，杨丽就抱着试一下的心态给同学发了简历和材料，请他代为报名。经历几轮考试、面试、审查，她“意外”地考上了。

“复审要看你是不是党员，在学校获得过哪些荣誉，本科学历也很重要，大专招的特别少。我在大学里一直是班干部，成绩是专业里的前几名，得过奖学金、

优秀学生干部、优秀团支书，国家励志奖学金，参加过很多演讲比赛、辩论赛。大三成为预备党员，大四刚毕业就转成正式党员，很幸运时间刚刚好。”

2008年9月，杨丽成了陕西省第一批大学生村官。那一年有一万多人报名，最终录取了2000人。根据报名，会将每个村官分派到各个街道办事处，再由街道办分到下属社区。经过两年地努力打拼，2010年9月杨丽被调到明德门北社区任居委会党支部书记。

明德门北社区有4000多户，共有居民14000多人，是个老龄化的大社区。社区不比街道办，工作繁琐复杂，家长里短，是非矛盾各类问题都有可能遇到。居委会的15个工作人员清一色是“娘子军”，而且大多是高中学历，杨丽自觉和她们交流起来有点困难，“有时候有些事明显是她们错了，自己却听不进去，我就需要想点办法。”

有一次杨丽和社区的一个同事在说工作的事，同事拒绝了杨丽给安排的工作，两人因为说话语气不好，大吵一架，“她骂人，我开始没理，后来她朝我摔东西，我没忍住俩人就动起手来，旁人拉也拉不住。”事后杨丽非常后悔，“我作为书记，作为一个管理者太不应该了，我的工作就是维护社区的和谐安定团结，遇到这种事必须忍。当时可能是以前受的委屈一下子在那一刻爆发了。”回到家杨丽哭了一晚上，委屈到想辞职，“人家在社区怎么就顺顺利利，为什么困难老来光顾我呢？！”思前想后，杨丽第二天组织开会专门向那为同事道歉，并指出了两人都有不对，“作为管理者，考虑问题必须全面，操心是必须的，书记不操心，难道等下面的委员来操心吗？”

上任不满一年，杨丽做出的成绩可真不少。

评优秀模范社区时，因为同事的电脑知识和文字水平比较差，准备的资料都不符合要求，还得她重新做一遍，“我就想还不如自己辛苦一点把所有东西都弄好，就忙了三个星期没有休假，最后审查顺利通过。”付出总会有回报，杨丽坦然地说，“之前受的委屈都不算啥。

明德门北社区是西安第一批科普示范先进社区之一。独有的科普大学会请老师每星期二给社区居民讲一些课程，普及知识。“今年还有电视台来我们的科普画廊和科普宣传栏拍宣传片，要给国家上报，听说反映还不错。”

不仅积极参与评选各种先进，杨丽更加注重社区群众的生活，和群众打成一片。

“我们社区有群众自发组织的秧歌队、锣鼓队和秦腔艺术团，跟其他社区相比算是一大特色。我就充分发挥他们的特长，经常组织一些活动，前不久还在离我们社区很近的城墙上搞了一个‘庆五一，迎世园’的文艺汇演，演出整整有六个小时！群众反响特别好！居委会还掏钱做了横幅、展板，让更多的人知道这是我们明德门北区的艺术团体。”

明德门北社区老人很多，杨丽觉得老年人成天坐在麻将桌旁对身体不好，今年4月初联系了车，组织老人去野外看桃花，虽然去的时间有点早，桃花还没开，但老人们还是很开心地和杨丽合影留念，“老年人年纪大，出去的机会少，拉他们出去活动活动，接触大自然，有益身心健康。”

现在是杨丽任村官的第三年，面临续签或者另行择业的选择问题，她决定继续在这里干下去。对她来说，社区虽小，但包含的东西太多太多，这是一个浓缩的小社会，遇到的都是书本上学不到的东西，非常锻炼人。“刚毕业时很容易害羞，见了生人不知道怎么交流” ，现在杨丽走在小区里，可以很自然地和每一个居民打招呼。经过三年的基层锻炼，她得到了很多人认可，群众都说“书记年纪虽小，工作一直都很踏实认真”，社区的姐姐对她的工作和生活都很关照，刚来时偶尔犯错误的时候会很包容地给她指导，甚至给她介绍对象，“我很感恩！”

“村民想招我当女婿”

“村民们都对我很友好，大娘们总想把我招为女婿呢，”广州市白云区人和镇南方村的大学生村助理苏伟安下村已经半年了，在这段时间里，他不仅适应了村里的工作，更用自己的能力赢得了村民的认可，而在前不久的村“两委”换届过程中，学生味还很浓的“村官”成为换届选举工作的主力成员，从“门外汉”变成了村民心目中能干的“小书记”。

毕业于华南理工大学工商管理系的苏伟安是南方村的大学生村助理，半年来，俨然已成为村民眼中的“红人”。苏伟安说，虽然自己是本地人，但是刚开始的时候，村里的工作还是让他觉得不适应，不知道自己该做什么。

其实，苏伟安有一手绝活，就是会修多种电器，如电脑、电视、打印机等。凭着这门技术，他从一开始维修村委会的电脑、打印机，到上门为村民修理各种家用电器，很快他就和村民拉近了距离，成为村民口中的“小书记”，不仅村民之间的纠纷找他调解，村委会也很放心地让他独立完成各项工作。

苏伟安刚开始当村助理也犯了很多错，像采购时买了无用的东西；在公告文件中画蛇添足地增加几个字，结果给村委会惹上麻烦，“但是村委会的工作人员和村民们包容了我，我也从这些错误中学到很多。”

苏伟安目前感到最自豪的事是村里不久前发生失窃事件，村委会为了增加治安人员和巡查班次而发愁。后来采纳了他的建议，配置了一套先进的治安监控系统，这样才花费两万多元，省去了增加治安队员的庞大开支，而且只需要三个人轮流巡查就行，效果更好。

“两个人改变了我”

彭琳被选聘到机场村任主任助理，到村里的第一感觉就是路远、人穷。当村官，最初她只为积累工作经验，计划踩着大学生村官加分等优惠政策跃过龙门，考上公务员，就混天过日子了。但是，一件件事情慢慢地改变了她的思想。

那是第一次到村里工作，中午下班的时候，彭琳见到一个农民：烈日当头，他就只为了卖掉那两斤多土豆，被太阳晒得漆黑而粗糙的手拿着一个冷馒头在津津有味地啃着，眼睛还四处张望着看有没有人会买他的土豆……彭琳和他聊了会儿天，知道他家就靠种地为生，菜不卖出去，生活就会成问题，而且，这都中

午十二点过了，他还没有吃早饭，为了节约钱，也只是买了一个几毛钱的冷馒头暂时应付一下。那一刻，彭琳仿佛被什么东西深深的刺痛了，原来农民朋友还生活在这般困难的境地。

刚到村里不久，彭琳经常跟着党支部书记何书记去处理一些矛盾纠纷，老书记的威望、老练、处事艺术都深深地让她折服。一次偶然，彭琳和一个村民聊天聊到何书记，这位村民跟她说，“我们的老书记到了买养老保险的年纪，却因为积蓄不够而要向别人借钱才能买。”我真的感到很意外，区区几千元钱书记怎么会缺呢？但是看看书记的老房子，看看书记平时简朴的穿着，再看看其他村的书记主任个个开小车、住好房，彭琳心里更多了一份敬仰。

篇5：向大学生村官张雪学习心得

有的人对大学生村官寄予厚望，把他们视为建设新农村的生力军，但也有的人提出质疑，认为“大学生村官不接地气、难以扎根基层”。如何回应这些质疑?还需要大学生村官制度和大学生村官自身用实际行动来回答。

大学生村官计划实施至今，在推动农村建设和发展方面做出的成绩有目共睹。例如从大学生村官成长为“第一书记”、乡镇干部的桂千金。还有广西陆川县乌石镇副镇长、陆河村党总支部书记、大学生村官梁丽娜，他们都是大学生村官的优秀代表，用实际行动和群众的满意度回应了质疑。

当然我们不能否认，从象牙塔到偏远乡村的环境转变、缺乏对基层工作了解和知识储备、身份上“非官”“非农”的尴尬处境、期满后的出路问题，都是大学生村官的困扰。针对这些问题，一方面要不断完善大学生村官录用制度和分流导向制度，拓宽大学生村官的上升渠道，让他们“心头有梦”，充分调动积极性。另一方面，通过培训指导、考核奖惩、经验帮带等有效措施，帮助大学生村官“脚踏实地”，为他们的发展保驾护航。

篇6：学习大学生村官张雪梅心得体会

3月12日，张雪梅同志先进事迹报告会在巴中市隆重举

行，报告会以视频会议的形式召开，市里设主会场，各县（区）设分会场，各乡（镇）设收听收看点，12000多名党员干部参加今天的会议，现场不断响起热烈的掌声，无数听众泪洒现场。身患重病的她在平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，从平凡中我读懂了张雪梅的伟大，从点滴中，我感受到张雪梅的高尚是我们学习的楷模。下面, 结合党的群众路线教育活动，从以下三个方面向张雪梅同志学习：

第一、学习她把“工作不分你我，做好才是效果”作为职

业操守，解决思想方面存在的庸俗、松散、浮躁问题。解决思想庸俗，信仰不坚定，政治上不成熟，意志上堕落的问题；解决思想松懈，懈怠泄气，工作目标模糊，缺乏工作斗志，责任意识不强的问题；解决浮为名，躁为利，不分时间地点乱抱怨，不分时间场合乱谈论，不分是非曲直乱发泄，思想不纯洁，灵魂不清洁的问题。扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给广大民众。

第二、学习她“如果有一天我真的离开了这个世界，我最

大的遗憾就是为群众做的事太少了！”这种大公无私、默默奉献的精神，作风方面存在的宗旨意识缺失、岗位意识缺失、吃苦意识缺失的问题。解决公私不分明，个人利益至上，特别是当公与私发生冲突的时候，没有公大于私，公战胜私的勇气和魄力的问题。解决真干事少空吼多，对人没有真情谊总是带着假面具，在做人上不做真丈夫偏要做假好人，在对事上不敢真批评，在执行上真动作少敷衍多的问题。解决服务意识淡薄、不知道该为谁服务，服务手段缺乏，不知道怎样服务，服务态度不好，语言生硬，不够耐心细致的问题；解决岗位意识不强，工作责任心不够，工作作风漂浮，不按时上下班，上班无精打采，不在状态，不虚心、不安心、不用心的问题；解决执行力不强，不思进取，占位子、守摊子，遇到矛盾绕道走的问题；解决缺乏吃苦耐劳精神，不愿下村，不敢下村，怕苦怕累，贪图享乐，关心群众冷暖疾苦少，疏远与群众联系，对解决一些特殊困难群体实际问题的措施不力，害怕解决具体问题等。以“亲情式沟通、算账式对比、参与式服务”为主要内容的群众工作法严格要求自己。

第三、学习她“我要用笔，记录下自已同癌症抗争点点滴滴，告诉世人——癌症并不可怕！”这种直面困难、坚强乐观的执着追求，治好“两种病”。一是治好平安病。治好求稳怕乱、不求有功但求无过，停步不前、不求干得好只求过得去，不思进取、当一天和尚撞一天钟的现象。二是治好麻木病。治好事不关己高高挂起，意识麻木的现象；治好缺乏政治敏感性，只占位子不守摊子，得过且过，执行政策不力的现象；治好缺乏工作紧迫性，主动作为意识差，不思上进，碌碌无为，麻木不仁的现象。彻底改变“见到好事就上，遇到困难就让”的工作作风，做到面对困难不低头，面对逆境不折腰，始终以昂扬向上、坚强乐观的精神风貌面对生活和工作，努力

篇7：向大学生村官张雪学习心得

今年我院组织了护理安全学习，通过这次学习使我受益匪浅，不仅开拓了视野，而且学到了许多宝贵的经验，更新了观念，使工作思路更加清晰明确。作为医院消毒供应中心一名护士，学习期间，我总结了如下心得体会：

一 转变服务理念，全员培训动员。工作人员要不断地学习护理安全有关的理论知识及工作标准要求，更新自我的服务理念。科室工作人员一定要认识到该工作的重要性，认清形势，统一思想，摒弃以往等、靠思想，共同探讨制定下收下送的具体实施方案，主动出击，专人负责，有求必应。为临床工作赢得时间，满足临床各项需求，真正做到为各科室提供优质、高效、充足、安全、快捷的服务，提高临床科室的护理满意度。

二 重视科室文化建设，提升护理服务质量 为了打造CSSD护理品牌，做深、做细这项工作，开展“责任高于一切，忠诚重于能力”为主题讨论会，加强工作人员的责任心，实行“服务诚心、接待热心、解释耐心、事事尽心”的优质护理服务，把科室工作人员的积极性充分地调动起来，以满足各科室对供应室所提供的各项消毒灭菌服的需要。

三

加强与临床科室的沟通 每月派专人到临床科室征求意见，了解临床科室对所供应物品的使用情况及需求；了解专科器械使用情况并掌握专科器械的结构、保养、灭菌方法，专人负责，确保及时供应。记录科室反馈情况，归纳总结，发现问题，一定要在科室开会中及时解决。以确保医疗护理工作的安全进行，真正为临床的一线工作提供全面、优质的护理服务。

四 提高了消毒供应室的工作质量 消毒供应室在开展此项活动中始终坚持以“以患者为中心”的理念，积极地为各科室提供优质安全护理服务。为实现医院感染安全管理，医疗、护理工作的正常运行提供了保障，保证了临床多次使用的医疗器械、器具及物品的灭菌质量。

五

提高护士整体素质优化护理队伍护理队伍整体素质的高低，直接影响医院的医院的声誉。因此，我们着重提高护士的理论与技术操作水平，加强护理人才培养，为了做好护士的在职继续教育工作，我们定期开展业务学习活动，每季度对护理人员进行一次理论与护理操作考核。

六 加强法律法规和各项规章制度和工作规范的学习。建立健全各项规章制度，严格执行操纵规程，不断规范工作流程。加强质量监控措施治理，加大关键质量控制力度，科室建立质控小组，定期检查制度落实情况和各环节质量治理，把质量题目消灭在萌芽状态，消除和减少隐患的发生。

篇8：大学生村官学习心得

为期一周的培训紧凑灵活，课程安排包括理论讲授、实地考察、分组讨论、经验交流等方式，学习了农民精神培育、强农惠农政策解读、创业意识与理念、互联网思维下的营销变革、专业合作社发展与城乡一体化建设、我国农产品质量安全监管的形势与任务；实地现场观摩培训基地及遵义市湄潭县新农村建设发展现场、生态文明经济区发展情况，重点参观了解湄潭县兴隆镇田家沟村新农村建设情况、万亩茶海种植基地发展情况和阳春白雪茶叶加工公司企业文化建设；100名学员分为五组对学习的理论知识进行讨论，交流自身工作方法、创业经验及发展规划；同时也进行了创业实操和训练，优秀村支书、大学生村官经验交流。培训时间虽然不长，但增长了见识，感触颇多，对我日后开展工作有很好的指导意义。一周的学习，有以下几点体会。

一、增长了见识。参加此次培训，自己开阔了视野，增长了见识。从刚到培训基地的那一刻起就触动很大，拿自己任职的村与核桃坝村来比较，差别很大。核桃坝村这里不像是在农村，而像是在旅游休闲庄园，这里环境优美、交通方便、街道卫生整洁、经济发展水平高，这里因茶出名，因茶富裕，全村发展围绕茶叶，种茶、制茶、售茶、茶旅游等等。还有离培训基地不远的兴隆镇田家沟村，通过实地参观田家沟新农村建设，见到幢幢小洋楼、宽敞水泥路、丰富多彩的村民文化生活图片资料，给了我们新农村建设的方法和经验，也给我们留下的诸多思考。

二、坚定了信念。农村工作千头万绪，大学生村官在农村开展工作会遇到更多的困难，有时下村民小组开展工作，和村民交流沟通，他们会用怀疑的眼光看着我，怀疑我们不能干好农村的工作。通过此次培训交流，我看到了许多优秀的大学生村官们一如既往的扎根农村的决心，特别是贵州毕节优秀大学生村官周靖农村工作成绩给了我很大的启示，我想在未来的路上，我一定会坚定信念，克服困难，扎根农村，服务基层。

三、收获了友谊。云南和贵州两省100名大学生聚在一起，相互交流经验。大家凭借自己任职村的优势，发展各种产业，有牛羊养殖的，有茶叶种植的，有柴鸡养殖的，有有机蔬菜种植的，也有药材种植的等等，通过一周的时间相处，尤其是学员交流讨论活动中，大家都介绍自己发展的产业，交流自己创业故事经历，相互学习，相互交流，共同进步。每人交流一个经验，多少个学员一起交流，就可得到多少个经验。一周的时间不仅学习到了丰富的理论知识，同时相互间也交流了工作经验、创业经历。培训虽然结束了，但我的手机电话薄里多了号码、QQ里多了好友、心里多了满满的友谊。

四、充实了自己。整个培训课程安排得紧凑，张晖老师的创业意识与理念课程，用模拟创业办公司的方式方法为我们讲解有关大学生村官创业应该考虑和注意的事项，并利用创办帽子公司这样一个创业实操与训练让我们真真实实地感受创业的艰辛和取得成绩后的快乐，从中我有几点感悟：一是创业不能畏首畏尾，不能精于算细账，需要有魄力，机遇来了要勇于抓住；二是作为大学生村官创业要立足任职村实际，选好项目，同时要积极争取各方面的支持，解决启动资金问题，保证后续发展有基础；三是创业需要团队，单打独斗不能长远，要善于运用“村三委”和“大学生村官”这两个团队的力量；四是创业要密切关注市场动向，研究市场需求，运营依市场而改变。刘英杰老师的农民精神的培育给了我一个全新的思路，农村工作的开展离不开培育农民精神，避开农民的缺点方能做好农民工作，促进农村发展。百度营销师杨博老师的讲解让我打开了农产品销售多渠道的思维。刘登高老师农民合作社创办的知识讲解给我指明了创办农民合作社的方向，给了我“携手创品牌、抱团进市场、带头建设自己美好家园”的思路。两路口村党总支书记唐书浪、毕节市优秀大学生村官周靖交流给我们的农村工作的方式方法以及工作经验，增强了我们农村工作的信心。特别是唐支书留给我们的三个问题-“上任前想到了什么？在任间干了什么？离任后留下了什么？”引人深思。

篇9：大学生村官学习心得

“岗位培训”，让技能“过得硬”。

每年县委组织部要对新聘大学生村官进行岗前培训，把大学生村官纳入全县干部教育培训计划，针对大学生村官岗位特点，以涉农法律法规、支农惠农政策、村级事务管理和基层组织建设为重点，分层分类开展培训，实现能力素质和知识储备的有效对接。采取专题讲座和参观考察相结合的方式，有计划、有针对性地组织大学生村官“回炉”专攻农业知识，参加各种形式的培训。此外，结合大学生村官工作实际，将培训课堂搬进农田，转到项目建设、调解村民矛盾的现场，利用“导师帮带”模式让大学生村官学到了农村工作的真经。

“人文关怀”，让身心“留得住”。

在大学生村官岗位分配时，按照“便于工作、利于管理、适宜生活、保障安全”的原则，吸纳镇（中心）党（工）委的意见建议，考虑任职村的需求，充分发挥专业特长，做到人尽其用。在生活上，按时足额发放生活补贴和安置费，及时办理养老保险、医疗和人身意外伤害保险，及时了解思想、工作和生活情况，做到思想上解困、工作上减压、生活上关心。建立了大学生村官QQ群，经常性开展热点话题、农村工作和政治思想方面的在线讨论交流，帮助提升能力水平。

“联系帮带”，让工作“干得好”。

建立大学生村官“3+1”帮带制度，由1名镇（中心）班子成员、1名经验丰富、工作能力强的镇（中心）干部、村支书（村主任）分别联系1名大学生村官，结成对子，传授农村工作经验和解决实际问题的方法，帮助大学生村官转角色、提能力。注重压担培养，根据专业特长和自身特点，安排参与村（社区）中心工作和处理一些急、难、险、重工作任务，把他们培养成为村务管理型、致富带头型、科技服务型人才。注重锻炼培养，结合服务型党组织建设和全县“百千万”主题实践活动的开展，引导他们“多敲群众门”、“多走田间道”、“多问农家事”，在实践中发挥才智、历练本领、增长才干。

“拓展平台”，让优秀“流得动”。

篇10：大学生村官党校学习心得

一、注重思想培养、增强党性意识、加强职业观念

两个月的学习培训，充分使我对党、对大学生村干部这个职业有了更加深刻的认识：。

一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十七年，在全国执政五十九年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的十七大指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。

二是通过两个月的学习培训，使我更加热爱大学生村干部这个职业。大学生村干部是个新兴的职业，他区别于以往的知识青年上山下乡，十七届三中全会党中央把工作中心转移到农村工作中来，是我们党关注农村问题、发展农村、发展民生的重大举措，中央有关部门已经作出部署，从2010年起，每年选聘2万名，连续5年共选聘10万名大学生到村任职。解决“三农问题”，使农业由传统农业转变为现代农业、农民由传统农民转变为现代农民，在这一历史进程中，农村和农民迫切需要有现代知识、现代思想、现代眼光的新农村建设者。另一方面，在基层和工农一线培养锻炼干部，是党的干部工作的一贯方针和优良传统，加强基层干部的素质，加强年轻干部熟悉了解基层工作的经验，了解民生，了解国情、民情。大学生到农村“做官”，应该说是时代的呼唤，农村、农民的期盼，是国家对大学生的殷切希望。“大学生村干部”不仅仅是个职业，更加是个事业！祖国需要我们、农民需要我们，农村是大学生施展才能的舞台，是我们青年一代实现自身价值的地方。

二、深入理论学习、培养基层工作能力

省委组织部、省委党校十分重视我们大学生村干部班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次村干培训班以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以针对农村基层工作所涉及的内容为重点，以培养我党年轻基层干部、全面发展农村经济等工作、实现农村现代化建设，探索培养新兴具有基层经验的年轻干部的新途径为根本目的，将理论学习与实践考查相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，在短短的两个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的十七大精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的十七大报告首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展“三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义中国化的最新成果。

二是通过《国际金融危机与河南经济发展》、《高新技术产业与河南经济发展》了解了河南的经济现状及未来的发展方向，同时更加深了我对高新技术产业的认识，明确了今后我对所在的郑州高新区的建设和发展的目标。通过《物权法》、《法律与民俗的冲突与平衡》、《我省失地农民社会保障问题研究》、《河南的农民工问题研究》、《我省建设社会主义新农村的实践与思考》等课程的学习，使我更深入的掌握了在基层农村工作的所涉及的相关知识，增强了处理农村工作的能力，培养了成为复合型管理人才的素质。为今后更好的服务“三农”打下坚实的基础。

三是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高我党基层执政水平有了新的认识。基层农村工作对我们大学生的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为大学生村干部首先必须端正态度，只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，农村也是创造学习和实践的机会，开拓视野，让我们真正把身放在农村，把情系在农民，把心放在发展上去，加强学习、加强锻炼，得到迅速和健康的成长。特别是省委副书记、省长郭庚茂同志在开学伊始给我们做的生动的报告，更加深了我对我省发展的认识，增添了我们克服困难的决心和信心，更加意识到学习的重要性；省委常委、宣传部长、副省长孔玉芳同志、省委常委、省纪委书记叶青纯同志等领导百忙之中抽出时间给我们做的重要报告，更加使我珍惜本次学习机会。认真听讲、做好笔记、加强研讨、坚持了选修课和远程报告的学习。注重个人能力和素养的培养。

三、加强实践、认真警示、增强党性素养

在社会实践方面。省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。3月20日清晨，我们村干班在省委党校张主任及班主任的带领下来到了新乡，对刘庄和京华村进行了为时一天的参观考察。学习了解了他们的发展模式和情况，村民的好书记史来贺同志的那种“一心为公、全新全意为村民，一生心系刘庄，关心群众，勤劳朴实，艰苦奋斗”的优良传统和政治本色。深深感动着我，今天的刘庄，是史书记51年担任刘庄村书记取得成绩的最好见证……

在郑州市少管所进行的警示教育，三个曾经我党的高级干部通过现身说法，曾经人民的公仆、党的好干部、因为不洁身自好，而成为今天的人民罪人，不仅辜负了国家、党、人民的信任和培养，更加伤害了自己的亲人，使我的心灵得到了净化，给我们做了一次深刻的警示！

在省委、省政府开展的“讲、树、促”活动中，我们村干班集体去兰考县参观学习了焦裕禄同志的生前事迹。再次加深了我党“立党为公、执政为民”的宗旨，努力成为“深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事”焦裕禄似的好干部。认真响应党的号召，牢记主席的教导，努力成为服务基层，建设社会主义新农村的排头兵。实现农村现代化的全面发展。

四、掌握本领、提高素养、服务“三农”

通过本次的培训更加使我认识到，选拔优秀大学生到农村担任村干部，是新的条件下的新生事物，对提高农村干部的整体素质，建设社会主义新农村具有十分重要的意义。作为被选拔到农村做“村官”的大学生，如何能够更加健康茁壮地成长？通过对大学生“村官”管理教育工作的实践，大学生村干部应具备以下的素养。

1、坚持面向实践，实现社会角色的转变。

在大学时期，大学生都是朝气蓬勃的青年、意气风发的学生，学习是每个人的主要任务。从莘莘学子到农村干部，首先是进入新的社会角色。不管过去学的是什么，现在担负的都是农村干部这个角色，面对的是农业和农村工作，所以要扑下身子尽快投入新的角色，适应新的环境。其次是接受新的任务。目前我们国家正在建设社会主义新农村，需要有知识、有技术的大学生到农村这个广阔天地发挥自己的才能。需要每个人摆正位置，尽心尽力，尽责尽职。不但要学会在工作中施展自己的聪明才智，还要勇敢地担负起社会责任，履行好自己的职责，从高从严要求自己，尽心尽力干好每项工作。实践出真知，实践长才干。坚持面向实践，把自己所学的理论知识转化和提升为工作成果，是每个大学生“村官”必须具备的能力。

2、坚持学以致用，实现思维方式的转变。

理论联系实际，是我们党的优良传统。大学生“村官”走上岗位以后，首先要对自己所任职村的经济、地理、人文等情况展开深入的调查研究，掌握第一手资料。在此基础上，把自己的理论知识运用到实践中去，理清思路，发现问题，尽快熟悉村级组织运作机制，善于思考，勇于实践。在思考和处理问题特别是重大问题时，要有远见卓识，不要目光短浅；要三思而后行，不要随心所欲；要锻炼自理能力，克服依赖思想；要理性、理智，不要盲目和感情用事。要加强道德和法制观念，做事要有责任心，要考虑到行为的后果，不做鲁莽草率的事情，使自己由“成人化”向“成熟化”转变，思维由感性向理性转变。

3、坚持深入基层，实现学习方式的转变。

篇11：关于大学生村官学习心得-精选

大学生村官，是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者，那么关于大学生村官应该怎么写好学习心得，下面是小编整理的大学生村官学习心得体会，欢迎大家参阅。

大学生村官学习心得

从今年九月五日来舒勤村工作，不觉间已经一个多月了，在忙碌、快乐的工作中，我时刻牢记自己的责任和使命，积极投入到农村基层工作中，同时我也深深的感到了领导的关心和爱护，以及对我工作的引导和支持，更体会到了村民的热情和老乡的关怀，让我在陌生的都市感到一丝温暖。

我是一名大学应届毕业生，刚踏出校园，就走入农村工作，所以社会经验和工作经验都十分缺乏，因此在工作中有许多需要学习的东西，在这一个多月的工作中，村两委成员给了我极大的帮助和支持，村里的老党员、年纪大的长者都是我的老师，让我学到了很多东西。现在，我将这一个多月以来的工作做一个简要的总结。

第一，说一下我对农村工作及大学生村官这一角色的认知。

关于农村工作，说实话，来之前我并不是很了解，但是我很爱农村这片热土，不仅仅因为在农村有我的亲人，更因为村里人比城里人多了几分纯朴，多了几分真诚，多了几分厚道。我爱戴更敬佩父老乡亲们的忠厚善良。来舒勤村工作后，才发现做农村工作需要懂得的东西太多太多了，也明白了农村工作远不是自己想得那样简单，农村工作包含极大的复杂性、矛盾性。村民和村委会、村民之间关系盘根错节，纷繁复杂，处理问题必须知村情、解民意、体民情。对于我这样一个刚刚大学毕业的学生来讲，困难的确很大。但就在一步步的摸索学习中，我逐渐熟悉村务工作的同时也感受到了做祖国最基层的工作——农村工作原来也是如此的神圣和伟大，它直接关系到我们国家的稳定与和谐，关系到我们民族的繁荣与昌盛，每一个农村犹如一个个微小的细胞，支撑、构建起祖国这样一个强大而优秀的母体。如果说祖国是一个花园，那么农村就是花花草草。作为一名“村官”，是直接和老百姓打交道的，直接接触国计民生，为百姓办实事做好事的。为百姓排忧解难、致富谋发展，就是为国家排忧解难、为国家谋发展，这才是真正为推进建设有中国特色社会主义，建设社会主义新农村添砖加瓦，尽一份绵薄之力。曾经也许因为我的年轻，总想做惊天动地的大事，实现鸿鹄之志，殊不知做好点滴小事、实事，踏踏实实走好每一步，其实就是在成就一番大事。正如毛主席曾说的一样：“农村有着更为广阔的天地，在那里会大有作为的!”的确，在已成白炽化发展的城市，面临人才饱和的现状，我们也许很难能够成就一番事业、大显身手，但在相对落后，各方面基础设施相对薄弱的农村，我们这些拥有一定文化知识和满腔热情的年轻人，恰好找到了一个展示才华、释放激情的机会。面对着急待发展的村庄，面对着一张张真诚而朴实的面孔，我在心中暗暗承诺，为了这些善良而淳厚的老乡，为了给我机遇、给我以希望的乡村，即便是用尽全部青春也无怨无悔。

第二，不断学习各方面知识，提高自身素质，以便做好本职工作，服务农村。

来到农村工作，才明白自己所学的知识还是有一定的局限性，不够广博，尤其在某些方面，如关于农村的法律法规、党风廉政建设等知识方面还十分匮乏，因此我意识到，自己在做好本职工作的前提下，还必须不断充电，学习各种关于农村工作的知识，方能胜任今后的工作。好在村里订有各种报纸杂志，这样就方便了我及时获取各种时政信息和国家、省内的各种相关政策和动向。利用工作之余，我认真的翻阅《皖西日报》、《大别山晨刊》、《中国妇女报》、《安徽法制报》等报纸、杂志，对重要内容和理论知识做好学习笔记。从我进村工作的第一天起，书记就经常教我一些理论上的知识和工作中应当注意的问题，不仅教我知识，更引导我怎样为人处事，怎样同两委班子成员和村民打交道，这对我进行工作真的有很大的帮助，看到书记这样支持我的工作，我心里由衷的感动;还有就是村支书、计生专干和民兵营长对我的引导和帮助，村计生专干每天陪我下村走访，了解民意，到一些乡镇领导那办事也会带上我一起，让我更加熟悉农村政策知识，在处理一些日常工作中的问题时，民兵营长也时不时的指点迷经，让我不至于走很多弯路。

我们村有五十多名党员，其中大多出门在外，留在家中的基本都是一些老党员，老前辈，在下班休息或者工作不忙的时候，他们经常给我讲一些村里的情况，聊一聊村里百姓的生活情况，让我对村里的大概情况有了些了解，这对我进行工作也有很大的促进和帮助，我会一如既往的向书记以及村两委、村里的老党员、老群众虚心求教的，他们的生活经验、工作经验足够我用一辈子来体会。

第三，我总结一下来村里之后我主要负责和参与的一些实际工作。

来到村里一个多月，倒是参与了很多工作，虽然都是一些小事情，但人生其实就是由无数点点滴滴的小事汇集而成的，而人生的价值也体现在点滴小事之中。“不积跬步无以至千里嘛!”来村之后由我独立负责的工作主要有党员远程教育和村级网站建设工作。前者主要负责远程教育器械的管理和对相关资料的总结学习，还要组织村内的党员干部学习相关课程并做好远程教育学习的记录。网站管理工作也是初步涉及，慢慢摸索，对我来说这份工作还很生分，我还需要好好学习和请教办事处的相关领导。在日常工作中，我主要就是协助书记和文书处理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申请、规划，方案，完善各种资料、档案。

在这一个多月里，我们村的重点工作和重点工程主要有四个，分别是新一届村两委换届选举工作，计划生育工作，居民小区建设拆迁扫尾工作、万佛湖快速通道征地收尾工作。从我进村的第一天起，我就积极配合村两委开展这三方面工作，尽量使工作顺利进行。在换届选举工作中，虽然只参与了村民委员会的换届选举，但我也在其中了解熟悉了选举的完整过程，着眼于细节，帮助完善选举过程，从而使换届选举工作顺利进行;在计划生育宣传教育工作中，与计生专干，书记一起下村到每户家中进行计划生育政策知识宣传，在这一月中我跟随书记和计生专干一起走访了孙庄、王庄、塘南等居民组;在居民小区建设拆迁扫尾工作和万佛湖快速通道征地收尾工作中，我积极配合书记及村两委切实解决村民矛盾，协调居民纠纷，其中主要是针对我村塘南组拆迁困难户进行慰问调解，学习相关土地法，拆迁征地赔偿相关法律法规文件，从而使两项工程安全顺利合法的进行。跟随书记及村两委办理这些事情时，让我开阔了视野，增加了见识，不但历练了我的工作能力，也让我积累了许多宝贵的工作经验和人生财富。

在此我特别感谢书记对我工作的指导和支持。书记给我的不仅是理论上的帮助，也同时给予了我实践的机会，村两委成员又对我很照顾，我能遇到这样好的领导和同事，让我觉得很荣幸，也很温暖，虽然远离家乡，远离父母，但我丝毫没有一点孤独无助的感觉，是他们让我感受到家的温暖。

在以后的工作中，我一定尽力协助书记和村两委做好各方面的工作，积极配合两委为我村的经济发展、为村民的生活谋求更多的福利。在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看农村的真实面貌。希望可以为百姓办一些实事，好事。

大学生村官任职学习心得体会

2018年2月17日，我们宿迁市赴经济薄弱村任职大学生村官在市委组织部的组织下，怀着激动的心情，来到了神往已久的“天下第一村”——华西村，参加宿迁市到村任职大学生“双学双争”华西培训。在为期三天的学习过程中，我们不仅参观万米长廊、百米金塔、农民别墅、世界公园，还参观了科技农业等等。华西村在吴仁宝老书记的带领下，经过几十年的艰苦奋斗，走出了农村产业化、城镇工业化道路，创造了辉煌的业绩，走出了一条具有华西特色的共同富裕的道路，成为当之无愧的“天下第一村”。我们聆听了已是耄耋之年的吴仁宝老书记为我们所作的华西村艰苦创业史和发展史报告，华西村艺术团也以精彩的舞蹈表演形式让我们深刻体会这一路的艰难，同时也让我们感受现代华西人民的幸福生活。在水上报告厅里，省市领导抽出宝贵的时间，为我们作了有关新农村建设、农村基层组织建设的专题讲座，富有教育意义的和鞭策的话，无时无刻不刺激着我。

“双学双争”活动期间的亲身体验、亲眼所见、亲耳所闻，真的是学有所获、学有所得。此次培训学习与以往的培训不同，通过学习我对新农村建设的重大意义、目标内涵和工作要求，有了进一步的认识和理解，既明白了为什么要建设社会主义新农村、什么是社会主义新农村，又明白了建设社会主义新农村应该怎么去干;既看到了社会主义新农村的美好前景，有看到了现实存在的差距。此次学习让我开阔了眼界、开阔了思路，同时也增强了作为一名村官的责任感和使命感。华西村是社会主义新农村建设的先进典型，吴仁宝是新时期农村干部的楷模。几十年来，华西村在村党委的带领下，始终坚持率先发展、全面发展、科学发展，走出了一条经济繁荣、农民富裕、社会和谐，具有鲜明特色的社会主义新农村建设之路，为江苏省乃至全国提供了经验、树立了标杆。从建设社会主义新农村和“全面达小康，建设新江苏”的大局出发，我们宿迁市委开展了以“乡村学华西、农村干部学吴仁宝”为主要内容的“双学”活动，推动了社会主义新农村建设和农村基层党组织建设。因为乡村党组织是农村各项工作的领导核心，乡村党组织书记是农村党员干部的带头人，他们的思想认识如何，能力素质怎样，直接关系到党在农村方针政策的贯彻落实。培训班上我们认真学习讨论了关于新农村建设并把听取吴仁宝老书记的情况介绍与参观考察华西村农工商企业及村容村貌结合起来，把课堂讲 授与分组讨论交流及同华西村党政领导班子成员对话、问策等活动结合起来，帮助我们更加全面地理解和把握中央及省委关于建设社会主义新农村的战略部署，推动我们开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。这次大规模集中培训，适应了建设社会主义新农村的时代要求，符合加强大学生村官工作经验的实际状况，符合提高大学生村官能力素质的实际需要，为我们确立了新目标，打开了新思路，注入了新活力。

在培训期间，通过专题讲座、实地考察、分组讨论、互动交流等多种形式，我们深入体验了华西村在社会主义新农村建设中的成功经验，深刻感受华西村和吴仁宝的“典型效应”。培训活动中，我们结合学习考察和交流讨论，进一步深化对新农村建设中热点难点问题的认识。知道了如何在稳定和完善农村基本经营体制的前提下，如何调整农业结构，加快发展现代高效农业;在农产品市场竞争日趋激烈的情况下，如何推进“一村一品”，培育竞争力、带动力强的龙头企业，促进农民持续增收致富;在市场化程度不断提高的情况下，如何规范和引导农村合作经济组织健康发展，提高农民参与市场竞争的组织化程度;在以税费改革为主要内容的农村综合改革全面深化的情况下，如何发展和壮大集体经济，保证农村基层组织正常运转，提高为农民服务的能力;在农民文化素质不断提高，思想日益活跃，法律和**意识明显增强的情况下，如何有效地教育和引导农民，培育新型农民，构建和谐农村，等等。我们要进行了认真思考，提出了自己的见解和办法，明晰和细化了建设新农村的思路和举措，并集中体现到了各自的“实际工作中去。

培训期间，我们还学习了华西村党组织负责人专门介绍华西党员干部艰苦创业、埋头苦干的优良传统。为了加快社会主义新农村建设，我们大学生村官不仅要具备推进率先发展、科学发展、和谐发展的本领，还要有好的思想作风和工作作风，把中央和省委市委的部署扎扎实实落到实处。深就是要引导把为民谋利、为民造福作为自觉追求，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安。我们要围绕发展农村经济、增加农民收入，深入农户、深入群众，广泛听取农民群众的意见，制定新农村建设规划和发展富民计划，集中民智，体现民意，充分发挥广大农民在建设社会主义新农村中的主体作用。

我们要以华西村为榜样，以吴仁宝为楷模，结合各驻村实际去学习，去发展，以生产项目建设为带动，实施富民强村工程，要调整农业结构，千方百计增加农民收入,村党支部要带领全村党员干部，通过学习华西、学习吴仁宝，在加快发展上要有新思路，要以科学发展观为指导，始终坚持加快发展不动摇，进一步坚定发展信念，增强发展意识，理清发展思路，千方百计谋发展促发展。作为经济薄弱村，我们影充分利用本村土地资源丰富的优势，紧紧围绕农业增效、农民增收这一核心，推进高效农业发展，变输血扶贫为造血发展。还要为民办好实事，切实改造村居环境,我们要把经济发展和优化环境统一起来，狠抓环境治理、村容村貌整治工作，以农村基础设施建设为重点，推进一批为民办实事项目，切实改善村民的生产生活环境。还要抓班子强核心，倡导农村新风尚,加大精神文明建设力度，扎实开展创建文明村活动，提高农民文化素质，充分发挥农民的主体作用，走以法治村、**治村之路，初步形成了**健全、村风文明的新风尚。转变工作作风，建设强有力的村班子。村“两委”班子要从强化自身素质做起，转变工作态度，从群众不满意的地方改起，取信于民，增强奉献精神，树立了为群众服务的意识，使群众围着干部“转”变为干部围着群众“转”。明确工作职责，对新农村建设任务进行细化分解，落实到具体的责任人，事事有人抓、件件有人管;要以法治村、**治村，充分发挥村民的主体作用。在社会主义新农村建设过程中，充分发扬**，做到小事沟通，大事会上定，村内各项涉及到群众切身利益的热点、焦点问题，均由支委会、村民(代表)大会决定，并在村务公开栏上公开接受群众监督。村中大小事情公开、透明了，群众心逐步暖和起来，感受到党的阳光和温暖，干群关系融洽，社会主义新农村建设得以顺利开展、扎实推进;要开展社会公德、家庭美德教育，树立现代农村新风尚。开展像“五好家庭”等创评活动，提高村民的文化素质，使农户产生荣誉感。要制定目标,并围绕既定目标，加快新农村建设步伐。要珍惜各种来之不易的发展机遇，在已发展的基础上，继续按照经济薄弱村“八有”的标准，围绕发展经济、增收富民这一中心，加强基础设施建设和环境改造，完善各项保障措施，快速提升农民的家庭经营性、工资性和保障性三个收入。发展高效科技农业，在非农产业上，发展工业，加强新农民培育，促进劳动力向二、三产业转移。

大学学习心得体会

记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到现在对着电脑写心得体会的时间，才发现，三年的时间，一眨眼就过去。回顾这三年的大学生活，心里总充满着感激，感激老师对我的培养，感激同学的支持、信任和宽容。以下是我这三年的心得体会：

一、个人的心得

有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。

经历了军训、学生会的竞选，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。虽然在学生会只待了一年，但是这一年，让我学了不少东西，知道了组织一个活动时，需要准备些什么，同时也提高自己的沟通能力和组织能力。我觉得，虽然一个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。在石化系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断进步。在从化生活了一年，再到黄埔校区，当时的想法可能会和大家差不多，就是学校太小了，但是我觉得在黄埔这边，学到的知识会更多、更充实，特别是校企合作，能进广石化参观实习，只有我们校区才有这个优势吧!

大一，是从地狱到天堂的转折，然后是适应这个多姿的大学生活，疯狂地参加各式各样的活动，让自己在这些活动中忙着团团转，课余的生活有滋有味吧。大二，学习专业知识的一年，我们专业，比较特别吧，八个人一个班，在饶珍老师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总是要经历几回的神枪舌战才能圆满结束。我利用了课余的时间做兼职，虽然很累，但是靠自己赚的生活费，自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率提高，可以说，一年的兼职有得有失吧，兼顾自己的学习之外，自己的课余时间就变得少了很多，就我个人的体会，大学期间找一些兼职做，好好利用这些时间，多锻炼自己，我觉得很有必要，但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。大三，完成了课程，开始了实习的生涯。毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平时的时间，复习专业知识，多做一些简历，为以后找工作做好充分的准备。

说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，遇到不懂的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课外书，多学点知识，提高自己的素质。

二、感恩

这三年里，少不了老师的关怀，借着这次的机会，感谢我们敬爱的老师。我是出生一个贫困的家庭，从申请贷款，到在图书馆勤工俭学，从团员到预备党员，从一个胆怯的女孩，到现在的从容，从我实习遇到一些困难，到现在重拾信心，这所有的一切都离不开老师给我的机会和帮助，我也深深地体会到大学老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

记得秦平老师和我说过一句话：“到了社会，你就要去适应这个环境，而不是去改变它，虽然会比较复杂，但是只要你摆正心态，做好自己，你总会有成功的时候的。”这些话给了我很大的启示。所以在实习的这段时间了，我总是要严格要求自己，适应新的工作环境，不断地学习新的知识，不断地进步，提高自己实操能力，用陈主任的一句话就是：“把学习应用到实习中去，把实习应用到论文中，把实习与就业结合在一起”。