大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

大学生“村官”示范培训班的培训学习心得（通用13篇）

篇1：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

大学生“村官”示范培训班的培训学习

心得

感谢组织的信任和重视，让我有机会再任期满一年之际，参加湖南省第二期大学生“村官”示范班的学习。同来自全省14个市州102名优秀大学生“村官”一道，在古朴庄重的师大校园度过了5天紧张又兴奋的美好时光，学习了涉及农村工作方方面面的政策、方针，得到了名师、博导的悉心教诲，参观了湖南省新农村示范点，收获很多，感触很多。下面就本次参加本次培训班的心得体会向组织汇报如下：

一、授课的内容切合农村实际，具有现实指导意义。

省委组织部基层办、湖南师范大学公共管理学院为本次培训做了大量精心的准备。大到课程设置，行程安排，小到上车秩序，晾晒衣物，周密的安排让我们感受到家的温馨和快乐。课堂纪律严肃安静，全体学员认真听讲、做笔记；集体活动安排井然有序，为同志们创造了轻松愉快的沟通氛围；参观实践重点突出、特色鲜明，示范村汇报详尽不枯燥，建设成果让人钦佩不已，等等。总之，一句话，不虚此行。

针对农村的实际情况，培训班安排了村民自治、三农政策、扶贫等同农村工作息息相关的课程，教授课程的都是来自相关单位部门的负责人，他们用生动的语言、生活的例子，向我们阐述了党和国家在农村的相关政策、法规及应对具体问题的方法、措施，让人茅塞顿开，受益匪浅。

针对大学生“村官”的出路问题，培训班安排了省委基层办专门负责大学生工作的李武宁主任为我们讲授相关政策，并针对大学生“村官”普遍关心的问题进行了讲解。

针对拓展提升大学生村官自身素质，加强道德理论学习，培训班安排了国际形势专题和品格的力量和价值两堂专题讲座，两位博导年富力强、知识渊博，针对具体问题引经据典，旁征博引，又善于调节课堂纪律，精彩的讲座赢得阵阵掌声。

针对提高大学生“村官”实践能力，安排到省级新农村示范村长沙县的黄龙村和金龙村参观学习，两位书记精彩的情况汇报，两村社会建设取得的成绩，让我们在聆听教育、感受视觉冲击的同时，开拓思路，提升能力。

二、参观实践感触多，坚定了做出一点成绩的信心和决心。

不学习，不知道落后有多少；不比较，不知道差距在哪里。到实践基地的参观考察，让我惊讶之余，也多了一些想法。

看过黄龙村和金龙村建设的情况，我相信，虽然每个地方的情况不一样，但只要能结合各地的实际，抓住机遇，迎头赶上，不是没有机会。今天落后不代表永远落后，暂时的后进不代表永远后进，只要一颗带领群众走上富裕文明的心不灭，把创业的热情真正落实到实践中去，反超先进不是大话、空话，是可以看得到、摸得着、实现得了的宏伟蓝图。

两个村都是位于长沙县境内，其中一个还是镇政府所在的村。两个村都有企业入驻，且规模比较大，另外，两个村的阵地建设都搞得相当好，村民活动开展得比较丰富多彩。因此，我深深地感受到，农村要发展，首先要解决经济发展的问题，而经济发展的落脚点又在于修建或改善基础设施及相关配套设施上，只有物质生产条件得到提高，才能真正把新农村的要求落到实处，才能让老百姓真正享受到经济发展的成果，提高农民的素质，促进精神文明建设。

三、客观理性对待身份问题，科学正确选好人生方向

大学生“村官”是一个特设岗位，是官不是官，是民不是民。因此，我们大学生“村官”一定要正确认识自己的身份，看清形势，真正把当“村官”当成干事成事的舞台，不要迷失方向，仅仅把“村官”这个平台当成是考公务员的跳板。

农村大有舞台，只要我们肯学、肯干，就一定能创造一番事业。也许，我们只养了几只兔子；也许，我们只种了几亩烤烟；也许，只为村里的小孩做了几天课程辅导…可能，我们很多人在村里没有条件干出大事来，但谁说一件件平凡的小事就不是为农村发展做贡献呢？我们大学生“村官”要主动调整思路，踏实做事，珍惜在农村工作的时光，好好锻炼，努力成才。虽然我们可能有部分人没有能走上选调生或公务员的行列，但不代表我们是失败的，大学生“村官”的经历是永远无法用金钱衡量的宝贵财富。谁说一定要在公务员的位置上，我们才算是成功的，农村这么苦、这么差的条件都撑过来了，还怕到社会的大潮中搏击，只要我们肯干、肯吃苦，就一定能靠自己的双手打造一片属于自己的天地，为社会创造更多财富，成就辉煌灿烂的人生。

在湖南师大为期5天的学习，让我有机会重温了大学校园生活，同其他大学生“村官”代表们建立了深刻的友谊和感情，在这里对向关心和支持本次示范培训班及为本次培训班顺利开展做出辛勤工作的领导、老师、工作人员表示衷心的感谢。本人也一定会以本次示范培训班为契机，认真消化，勤修内功，把学到的理论、政策方针运用到新农村建设的实践当中去，真正形成示范带头作用，为农村经济社会发展做出自己应有的贡献。

XX年8月24日

篇2：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

一、培训体会

1.更加坚定了信念。作为一名村官，在农村开展工作，本来就会遇到更多的困难，有时我们去给农民交流沟通，他们都会用怀疑的眼光看着我，有时我自己也在问自己，能否干好农村的工作，通过这次培训，我看到了这么多优秀的村官们他们一如既往的扎根农村的决心给了我很大的启示，我想在未来的路上，我一定会坚定信念，克服各种困难

2.拓宽了工作思路。在培训期间，先后参观了杨凌现代农业基地、农业博览园、科技示范园等地。了解到了现代农业知识。专家教授给我们讲解了“一村一品”、农村工作的基本方法、乡村管理与涉农法律法规等与我们工作相关的专业知识。虽然对于我们系统全面的掌握这些知识来说这只是杯水车薪，但是学习是长时的。古人曰：不谋全局者难以谋一域。它让我跳出本村来思索本村的经济社会发展。

3.提升了工作方法。在这次培训班中，我们不仅仅是理论知识的学习，还有现场观摩，小组讨论，论坛交流等形式，通过其他村官的献身说法，让我更加明白农村工作不能按部就班、安于现状，而应该充分发挥自身在理论基础和专业知识等方面的优势，带动群众的创新意识和开拓意识；不能急于求成、一蹴而就，而应该脚踏实地、长远打算、水到渠成，努力为当地经济社会发展、基层组织建设、文明新风形成多做有利、有益甚至是奠定发展、进步、富裕等基础性的工作。

4.提升了能力办法。在农村这个广阔天地里、在农村这个巨大的舞台发挥作用靠的是能力。通过培训，个人觉得今后更要吃透党在农村的各项路线、方针、政策，先学一步、学深一点，以增强执行政策的能力；更要把深奥的道理变成浅显易懂的农民话语，与农民思想上贴近、感情上沟通，以增强交流思想的能力；要下功夫学习农村实用技术，懂得一技之长，带头创业发展，当好领头示范，以增强示范指导的能力；要坚持法律面前人人平等，引导农民用法律来保护自己的合法权益，以增强教育引导的能力；要要善于抓住主要矛盾，突出工作重点，分清轻重缓急，以增强统筹兼顾的能力；要高度重视出现的矛盾纠纷，处理问题不偏不倚，不亲不疏，一碗水端平，使群众信你、服你，以增强调处矛盾的能力。

二、对儒林堡村经济社会发展的一点思考

1、发展现代农业是突破之首。首先是生产要发展。生产发展的真正出路在于科学发展农业，用工业化的理念谋划发展现代农业。培植特色产业基地，做优产业。突破发展茶饮产业，通过09年产业发展现状，努力做好中轴产业园的外部环境协调工作，当好业主与农户之间的沟通员。规模发展畜牧产业，适时掌握市场信息，引导好农户以规模养殖厂、标准正大模式为建设重点。在偏远点的五、六组适时发展烤烟产业。牢固树立抓品牌观念，扎品牌就是抓效益，抓品牌就是抓市场，抓品牌就是抓发展的观念。

2、建设地方特色鲜明的新农村是突破之要。坚持从实际出发，协调推进绿色产业、基础设施、生态环境、村容村貌、党的建设。我村要充分利用位于大贵坝子的地域优势，连片发展主导产业，借助农综开发完备的水利设施配套，用特色鲜明的陕南徽派民居，由点到面、串珠成线、连接一河二岸，建设大贵社会主义新农村建设示范带。

3、完备的基础设施配套是突破之基。发达的交通条件、稳定的电力供应、安全的自来饮水、轻松活跃的发展环境是实现突破发展的基础。我村抢抓一切历史机遇，积极争取网改政策，搞好农村低压改造，实现同网同价。通过不同渠道争取上级政府扶持与村民自力更生的相结合，解决民俗新村道路、饮水的问题。继续进一步实施好民居亮化工程，打造一道靓丽的儒林堡新村风景线。

4、社会事业和谐发展是突破之本。以人为本，改善民生，人人享受改革发展的成果是突破发展的目的和归宿。要大力发展教育事业，充分认识人才是发展的根本；认真落实农村合作医疗制度，提高全民卫生保健水平；扎实做好我村贫困人口工作，建立健全社会救助体系；强化社会治安综合治理，全力维护社会稳定；全面加强党的建设，为突破发展提供坚强的组织保证。

篇3：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

8月11日, 宜宾珙县2011年大学生村干部培训班开班典礼在县委党校隆重举行。

本次培训为期两天, 紧紧围绕激励创业热忱和提升创业能力这个核心来设置培训内容和专题, 除了邀请县内经验丰富的老师、涉农单位负责人等讲授相关课题, 还邀请了宜宾市经济社会发展研究所所长、宜宾市学术带头人、高级讲师许察金, 就大学生村干部的职业理想和职业规划进行培训, 还组织学员到巡场镇箐林村大学生创业基地开展学习交流活动。

《宜宾日报》

篇4：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

大学生村官是指党委政府有关部门选聘到基层行政村、在一定时期内担任村党支部书记或村委会主任助理职务、履行农村公共管理职责的大学毕业生。大学生村官自身能力素质和知识水平在很大程度上决定着大学生村官政策的实施效果，做好大学生村官岗位培训工作是实施大学生村官战略工程的重要保证和前提。为深入了解大学生村官的职业发展状况和能力素质特征，进而对大学生村官岗位的培训需求进行分析，我们在全国范围内开展了问卷调查和个案访谈。调查对象既包括目前正在“村官”岗位上工作的大学生村官，也包括在职基层村干部。

大学生村官岗位培训的必要性

大学生村官自身能力素质和知识水平有欠缺。由于存在心理和环境上的不适应以及专业知识的欠缺，使得部分大学生村官难以实现角色转换并顺利开展工作，具体表现在：一是心理上的不适应。由于刚刚走出校门，部分大学生的世界观和事业观尚不成熟，想问题办事情相对比较简单，普遍存在着依赖心理强、心理承受能力弱等问题，再加上很多大学生之前并没有接触过农村实际工作，当面对复杂环境或棘手工作时，往往在遇到挫折后会打退堂鼓，感到心灰意冷。有些则因为大学生身份的优越感，难以放下架子和基层干部群众打成一片。根据我们对基层村干部的问卷调查，约有45.6%的人认为大学生村官与他们经常或偶尔发生冲突。还有个别人出于择业的无奈选择从事大学生村官工作，对工作存在抵触情绪，放松了自我约束，工作中随意性强，自制力差。二是环境上的不适应。大多数大学生村官在选择村官工作时都有一定的心理准备，但对基层艰苦的工作环境和生活条件估计不足，而且农村与都市中的校园生活反差较大，很多人难以在短期内适应，不能尽快进入村官角色。在对“影响大学生村官重要外部因素评价”的调查中，有25.9%的人选择了“理想和现实反差太大，一时很难调整”，18.3%的选择了“基本办公条件太差”。三是专业知识欠缺，业务技能不熟练。由于大学生村官刚刚走出校门、踏入社会，从书本学来的知识远远不能满足农村建设的需要，对农业生产知识知之甚少，尤其欠缺涉农科技、农村政策法规、安全生产、农村纠纷处理、人际沟通和大型活动组织安排等方面的知识。

大学生村官能力素质和知识水平与岗位需求有差距。大学生村官虽然在拥有专业知识、掌握相关政策方面有特长，做事比较规范有效率，学习创新能力较强，但与村官的岗位需求相比，仍存在不小的差距，表现在：一是实际工作经验缺乏，对农村尤其是所在村的情况了解不深，不善于与当地村民沟通。调查显示，大学生村官中具有基层工作经验的仅占26.48%，而对农村情况、农业政策不太了解和不了解的则高达94.7%。二是知识能力构成较为单一，知识复合度和综合管理能力不高。这些素质能力短板直接影响了大学生村官的工作质量，在针对大学生村官主要劣势的调查中，有72.7%的人选择了“缺少解决实际问题的办法”。三是所学的理论知识与农村实际相脱节，相当一部分大学生村官的专业背景与农村发展和农民急需的实用技术相去甚远，客观上造成了人才的浪费。调查结果显示，大学生村官中具有农林类知识背景的仅占5.8%，由于专业不对口，个人特长得不到充分发挥，很难适应农村工作。

大学生村官岗位培训体系不健全。大学生村官岗位培训体系不健全，主要表现在以下几个方面：一是作为培训主体的高校在大学生村官培训工作中普遍缺位，在参加过岗前培训的被调查者中，由学校组织的仅占11.3%。另外，很多高校组织的培训只是上任之前的简单培训，作用十分有限。另外，高校尚没有形成相对固化的培养框架，也没有建立起通用素质能力需求与高等教育之间的信息传导机制，相关培养需求得不到全面及时的反映。二是培训时间不足，多以短期培训为主，难以满足实际需要。据调查，在参加过培训的被调查者，累计参加培训的时间在一个月以下的占到54.7%，另有3%的人从未参加过培训。三是培训内容的系统性和针对性不强，内容设计往往偏重于政策培训，实操性的技能培训不足，尤其缺乏关于岗位的专业知识、职业适应性、职业发展能力等方面有的专项培训。在我们对大学生村官“认为最有效的培训方式”的调查中，有27.5%的被调查者选擇了“专项培训”，这在所有选项中比例是最高的。四是培训的方式方法缺乏个性和创新，现代化的培养培训方法运用明显不足，且“重理论、轻实践”的问题十分突出，培训基本以理论讲解为主，缺乏实践和互动环节。

以上问题是大学生村官在农村实际工作中存在的普遍问题，也是影响大学生村官作用发挥的主要因素。要破解这一制约瓶颈，加强对大学生村官的岗位培训势在必行。因此，应在明晰大学生村官的胜任力构成的基础上，通过实施全方位、多层次的岗位培训，逐步提高大学生村官自身的能力素质和知识水平，增强其适应基层与服务农村的能力。

大学生村官岗位培训需求

大学生村官胜任力模型是大学生村官岗位培训需求分析的根本依据，主要包括能力、素质、知识三个维度。需要说明的是，大学生村官胜任力模型的具体因子，主要依据文献研究、专家访谈、优秀大学生村官素质能力调查选取，并经过大学生村官和基层村干部问卷调查的相关数据验证。由于篇幅所限，本文仅以大学生村官岗位能力培训需求分析为例进行阐述。大学生村官的基本能力维度主要包括管理服务能力、创新适应能力、领导能力三类要素。其中，管理服务能力主要包括：公共服务能力、调研与综合分析能力、基本业务处理能力、理解与执行能力等因子；创新适应能力主要包括：学习能力、创新能力、顺应变化能力、心理调试能力等因子；领导能力主要包括：政治鉴别能力、沟通协调能力、依法行政能力、密切联系群众能力等因子。对大学生村官岗位能力培训需求的分析，主要是围绕上述19个能力因子进行的。通过问卷调查，我们掌握了有关大学生村官对自身“比较欠缺能力情况的评价”以及基层干部对大学生村官“能力素质构成情况评价”的详细数据。为使需求分析的结果具有可信性，本文采用量化计分的方法对调查结果做进一步分析，具体步骤是：

步骤一，对大学生村官版问卷调查结果进行统计汇总，依据“比较欠缺能力”的频率和百分比对其排序，频率和百分比越高，序位越小，反之序位则越大（1-19）。

步骤二，对排好的序位按3倍加权进行赋分，即序位1赋3分，序位2赋6分，序位3赋9分，依此类推，可得出每一个能力因子的加权得分。需要说明的是，之所以按3倍加权进行赋分，是因为大学生村官版中对“比较欠缺能力评价”的调查仅有一项，而基层干部版中关于大学生村官“能力构成评价”的调查为三项。为保证两部分分值平衡，故对其采用3倍加权

步骤三，对基层干部问卷调查结果进行统计汇总，分别依据“任职初期应具备的能力”、“任职期间应具备的能力”、“任职期满应具备的能力”的频率和百分比对其排序，频率和百分比越高，序位越小，反之序位则越大（1-19）。

步骤四，分别对排好的序位进行赋分，序位1赋1分，序位2赋2分，序位3赋3分，依此类推，可得出每一个能力因子的得分，并将得分进行汇总求和。

步骤五，将每一个能力因子的加权得分和汇总得分相加求和，即为该能力因子的最终得分。

步骤六，按照每一能力因子的最终得分由低到高再次排序，分数越低，序位越小；分数越高，序位越大。可知，分数最低、序位最小的能力因子的重要程度最高，随着分数和序位的递增，其所对应的能力因子的重要程度递减。

根据以上步骤，分析结果如表1所示：

根据表1可知，各项能力因子的总分在27-1 14分之间分布。如果将能力培训需求的优先级按重点培训的能力、普通培训的能力、一般培训的能力进行划分，那么临界值应分别取56分、85分，即总分在27-56分区间内的为重点培训的能力，总分在57-85分区间内的为普通培训的能力，总分在86-114分区间内的为一般培训的能力。

参照以上研究方法，同理可计算得出大学生村官岗位素质培训需求、知识培训需求分析的排序结果。以上三类培训需求的排序表分别如表2、表3和表4所示。

大学生村官岗位培训的总体框架

总体框架设计是大学生村官岗位培训体系设计的核心。大学生村官岗位培训的总体框架是包括岗前培训、任职培训和职业发展培训在内的全程培训，它既涵盖了大学生村官岗位培训全生命周期中的静态要素，也是一个完整、持续的动态过程。

岗前培训。岗前培训是大学生村官岗位培训的首要环节。通过岗前培训，使大学生村官了解其工作基本环境与共性要求，重点关注其工作和生活环境认知、角色定位认知、通用工作方法训练，提高其适应村级公共管理工作的能力。一是岗前培训应突出前瞻性。应以授课的形式介绍当地经济社会发展和新农村建设概况、乡风民俗、村“两委”组织主要工作任务以及相关政策文件解读等，使大学生村官全面了解农村实际情况，熟悉农村工作特点，明确大学生村官的工作内容和职责范围，初步掌握农村政策以及农村工作的基本知识、工作程序和工作方法，找准自身特长与服务群众的最佳结合点。二是岗前培训应突出实用性。可邀请有关部门领导、农村基层干部及部分优秀大学生村官对其进行专题教育，主要围绕三农急需技术、致富项目等主题开展阶段性的集中培训，培训内容可涵盖涉农法律法规、现代农业技术推广、动植物养殖种植等方面知识，培训方式应注重理论讲授与实践操作相結合，以提高培训效果。三是岗前培训应突出针对性。针对新任村官在从大学生向村官转变过程中普遍存在的心理不适、压力较大等问题，可邀请心理专家开设“大学生村官心理调适”专题讲座，传授心理调适方法，帮助新任村官找到适合自己的减压方式，缩短心理适应期，以最快的速度完成角色转型。

任职培训。对于刚入职的大学生村官而言，仅有岗前培训是不够的，还应建立经常性的教育培训机制，即任职培训（也称“在职培训”）机制。任职培训主要是使大学生村官掌握其开展本职工作的基本素质与能力。一是建立“本地化、乡土化”的培训制度。大学生村官到任后，应先进行为期1个月左右的适应性锻炼，鼓励其将在校期间所学理论及岗前培训内容与岗位实际工作进行结合与比对，查找自身差距和不足，并通过有针对性的培训学习加以提高，使大学生村官逐步适应农村工作环境，熟练掌握农村工作方法。同时，尽可能组织大学生村官参加县、乡组织的各种活动，让大学生村官开阔眼界，增长见识。二是坚持定期举办集中培训。邀请有关专家和领导就基层组织建设、村务管理、农业实用技术、农村矛盾纠纷调解等专题进行授课辅导或知识讲座，使大学生村官坚定融入农村的信心，提高服务农村基层的本领。三是根据实际需要不定期地开展短期培训。高校应主动做好大学生村官就业后续服务延伸工作，可不定期组织大学生村官回校进行有针对性的短期培训，通过“回炉”的方式弥补其能力和知识缺陷。在条件成熟时，可以由高校组织教师定期下乡，采取跟踪培养和重点帮扶的形式对大学生村官进行培训辅导，也可将高校科研项目、科研实验（实习）基地等与大学生村官所在的行政村进行合作共建。

职业发展培训

对服务期满的大学生村官应该“再送一程”，即通过实施职业发展培训，对大学生村官进行未来职业规划培训。职业发展培训主要是使大学生村官掌握实现职业转换应具备的素质与能力，重点关注其任职期满后再就业和创业领域的业务素质与能力，帮助即将离任的村官找到适合自己的出路。一是结合大学生村官所学的专业方向及党政机关和企事业单位的职能定位、人才需求，确定大学生村官今后职业发展的主攻路线，增强其服务期满后对口岗位实践能力。二是鼓励大学生村官选择切实可行的创业项目，当地政府及时出台贷款优惠、税费减免等扶持政策并提供创业法律政策咨询，切实解决大学生村官在创新创业中遇到的实际困难。三是通过建立岗位轮换机制，为大学生村官搭建不同岗位周期性的实践平台，使其拥有跨地域、多渠道的岗位实践锻炼机会，提升其综合工作能力。具备条件的地区，还可选派优秀大学生村官外出进修深造，将其作为后备骨干重点培养。

大学生村官岗位培训的保障机制

为确保大学生村官岗位培训工作的顺利开展，避免培训工作的盲目进行甚至流于形式，必须建立一整套切实可行的保障机制。加强大学生村官岗位培训的保障机制建设，主要应从以下几个方面入手：

健全培训领导和教师管理机制。健全的领导机制和教师管理机制是大学生村官培训有组织、授课有程序的重要保证。其作用主要体现在以下三个方面：首先，有利于使培训活动始终保持正确的政治方向，体现科学发展观的时代要求；其次，能够有效约束授课教师课堂教学的随意性，体现出大学生村官岗位培训工作的严肃性，提高教学培训质量；最后，有利于参与培训的全体工作人员团结一致，为大学生村官岗位培训活动取得实质性进展打下坚实的基础。

完善学习激励约束机制。要把新农村建设的要求与大学生村官在培训期间的表现考核相结合，根据农村工作的实际操作制定考核的标准细则，结合学习培训的实际情况对每位村官定期进行量化考核。在所设置每个培训项目中都要树立典型，公平、公正、公开地评选出优秀个人加以宣传，并给予必要的精神和物质奖励。同时，应把对大学生村官个人学习情况的考核结果报组织部门列入岗位责任制考核的范围，突出培训学习绩效在基层干部的奖励、选拔、任用等工作中的评价作用，从而增强对大学生村官的约束力。

建立长期的学习保障机制。大学生村官岗位培训并不是一蹴而就，通过一次性培训或短期培训能就夠完成的，而是一项系统性、持续性的长期工作，为此，必须建立长期的学习保障机制以确保这项工作的持续稳步推进。从现实情况看，地方培训经费不足、基础设施落后等是困扰目前大学生村官岗位培训工作顺利开展的主要障碍因素之一。因此，中央和各级地方政府要高度重视大学生村官岗位培训工作，为大学生村官培训学习提供有力的财政资金保障，进一步加大对各类专业村官培训基地的投入，把村官培训基地的建设和发展纳入经济、社会发展的总体布局，确保其教学、科研和队伍建设以及基础设施建设正常有序地开展。

篇5：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

——参加湖南省第三期大学生“村官”示范培训班学习心得体会

湘西州溪县兴隆场镇巴斗山村官：刘彦

作为2010届的大学生“村官”，我在“村官”这个岗位上已经工作了一年。一年的工作使我深刻了解到农村工作复杂性、艰巨性和重要性，同时也使我深刻认识到工作中面临着两大危险：能力不足的危险和精神懈怠的危险。此次培训是一场及时雨，为我化解两大危险指明了方向、提供了平台，我的眼界为之一开，俗情为之一扫，服务“三农”的信念更加坚定，信心更加充足，斗志更加昂扬！

通过此次培训，我的工作能力得到增强，主要表现为三个方面： 一是理论水平得到提高。此次培训，开设了《现代农业的知与行》、《村镇规划与建设》和《我国粮食生产安全问题》三门理论性较强的课程。通过努力学习，我了解到了农业的发展历程，现代农业的内涵与特征，西方发达国家发展现代农业的情况以及在我国发展现代农业的制约因素；通过朱华武教授的讲解，我认识到村庄与集镇的规划有行政法规和条例可循，要从三大产业的合理布局和推进农村产业结构升级的高度去统筹村庄、集镇的建设发展；农大周清明校长在百忙之中为我们系统讲授了我国粮食生产安全问题，使我厘清了粮食安全问题的概念，了解粮食问题的历史及现状，使我从国家安全的战略高度重新定位和认识粮食安全问题。

二是政策水平得到提高。省农村工作部综合调研处刘益平处长为我们专题讲授了内容丰富的三农政策，他主要讲授了国家对农村的土地政策、国家对农业的发展扶持政策和国家对农民的优惠补贴政策等内容。听了刘处长的讲课，我在一定程度上弥补了自己对三农政策认识上的空白，充分认识到加强对三农政策学习的极端重要性，我决心回到村里后，加大力度向村民们宣传国家的好政策，使他们消除疑虑，更好地利用国家的政策扶持来发展农业、脱贫致富。

三是“村官”业务工作水平得到提高。此次培训中，我认为《“村官”与村务管理》和《农产品市场营销》这两门课程对提高“村官”业务工作水平有着极大的帮助。省民政厅基层处谷满园副处长为我重点讲授了村民自治这一重要内容。通过听讲，我了解到了我村民自治的产生和发展的历史，掌握了村民自治的核心内容是“三个自我，四个民主”，即：自我管理、自我教育、自我服务，民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；懂得了搞好村务管理，要树立四个观念，即：法治观念、程序观念、由民做主观念和发展创新观念。肖层林教授从市场营销的一般原理和规律上进一步为我们讲授了农产品市场营销的基本知识和基本规律，将这些知识消化好，有助于我们在产业建设过程中准确的定位农产品，全面分析农产品的需求和优缺点，切实提高村民们的收益。

通过此次培训，我激发了斗志，坚定了信念，化解了精神懈怠的危险。在“村官”这个岗位上，最为理想的就是既能“干得好”，又能“流得动”，因此，处理好工作与备考两者的关系非常重要，但也非常困难。我对此产生过迷茫，有时感觉到前途没有盼头，这样一来，我在工作中就会面临精神懈怠的危险。

在培训班上，领导同志们地深刻讲话，极大地鼓舞了我的干劲、激发了我的斗志，坚定了我的信念。开班典礼上，省委组织部郭树人部长结合自己青年时期在农村辛勤工作和劳动的经历鼓励我们扎根农村，他送给我们三句话：“农村历练是人生之宝，创业基层是历练人生的火热熔炉，服务‘三农’是培养群众感情的最好途径。”省民政厅唐白玉厅长在讲话中充分肯定了我们选择当“村官”、选择到农村吃苦是人生正确的选择，她让我们牢记四句话：“人要磨练才老练，人要实在才自在，人要付出才杰出，人要有为才有位。”

省委基层办胡绪阳主任在《谈大学生“村官”工作》的课程中，从国家对大学生“村官”出台的一系列相关政策和国家领导人对大学生“村官”的重视程度两方面分析了大学生“村官”未来的大好前途，胡主任教导我们一定要在农村干一番事业，要求我们给自己定好位，兼顾个人发展和事业发展，热爱自己、热爱事业、热爱人民，崇尚信念、崇尚责任、崇尚学习、崇尚奉献，处理好工学关系、主次关系、人际关系、个人与组织的关系、理想与现实的关系。

听了领导们的深刻讲话和胡主任的讲课之后，我感到热血沸腾、精神振奋，我有了一种紧迫感，有了一种强烈的创先争优的意识，我决定回到农村后倍加珍惜时间，倍加努力工作，不辜负组织对我的信任与期盼。

通过此次培训，我化解了“两大危险”的同时也开阔了眼界，活跃了思维。在短暂的6天时间，我积极主动地与来自省内不同地区的优秀“村官”们交流，虚心地向他们请教，了解到他们为自己所任职的村付出的努力，了解到他们为产业开发出谋划策、宣传奔走。“村官”同事们的相互交流使我深受启发，我坚定了一个念头：一个村要想富裕，就必须发展产业，发展产业，一定要争取创建特色品牌。通过交流，我深刻认识到散布在全省各个地区农村的大学生“村官”不是一个个单独的个体，我们是有着同一称谓的群体，我们更是一个团体，我们有着同样的信仰，同样的宗旨，同样的使命，我们也可以是一个团队，我们可以分工协作，整合各自的资源，发挥各自的优势，相互帮助，共同完成一个目标。

非常值得一提的是，我们在培训期间参观考察了黄龙新村和印山村这两所湖南省新农村建设的示范村。这两个示范村都多次获得过全国和全省的表彰和殊荣，都是年生产总值过亿的富裕村。学习了他们的成功经验，我最大的启发是：要抓住机遇，适时发展集体经济，发展经济是当前建设新农村的主要矛盾。然而，发展集体经济取决于强有力的村级领导班子，因此党组织建设工作必须放在一切工作的首位，我们一定要确立以党建工作统领全局的工作思路。

短暂的6天培训学习结束了，但在真正意义上，此次培训的结束是一个新征程的起点，所有有幸参加示范培训班的学员应该回到农村接受“三农”工作的检验和再培训。

篇6：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

XX年5月7日至13日中组部和农业部联合在海南省乐东黎族自治县尖锋镇翁毛村万钟实业有限公司举办广西、广东和海南三省部分大学生村官示范培训班。

我作为广西钦州的一名大学生村官非常幸运、也非常荣幸地参加了这次培训班。

所以，很感谢中组部、农业部举办这期培训班，也感谢一直为我们学习、生活操心和服务的班主任、授课老师、海南省农业厅和海南省组织部的相关领导和万钟实业有限公司的领导和工作人员，是他们的辛勤付出和无微不至地照顾才能让我们安心学习。在培训期间我真的受益匪浅。这不仅有授课老师讲课的严谨和实用丰富的理论，还有现场观摩教学的实践。

在学习过程中，印象最深刻的是，海南热带农业与农村经济研究院院长柯右鹏教授的讲解《热带农产品品牌建设与营销》，他说为什么成本很低的苹果手机，可以卖很高的价格，而且还会有那么多人排队去买，这个就是品牌的效应。对于在品牌的建设和维护过程中，他多次强调一个关键词“标准化”。开始我还不能理解，我觉得品牌的建设和维护有很多方式，应该是注重价值，或推广宣传之类的，而非“标准化”，可是柯教授说，一般人认为这个“标准化”是无所谓的，但它却是品牌的血液，可以杜绝随意和不可避免的人为性失误，形成一套可控、可量化的系统标准。从这里体现出柯教授授课的“标准化”，也让我深深感受到柯教授治学和工作的严谨。

还有一个印象也很深刻，那就是海南省“火山公社”创始人郭霖副秘书长讲授的《农业电商，让农产品走的更远》从中我体会到，一种新颖的农产品销售方式——互联网预售，以前常听说有某个地方香蕉产品滞销，某个地方的蔬菜烂在地里卖不出去，现在如果在农产品成熟之前就用这个互联网预售的方法的话，让客户先了解并提前预定，一旦农产品成熟则可以马上采摘进行过户，这样一来，就不会出现那些滞销、烂在田里的严重后果。即便没有客户提前预定，那我们也可以知道目前销售不畅，就可以未雨绸缪，提前做好各项工作，尽可能把损失降到最小。

在培训的第三天，老师也带我们到种植基地现场和研究室进行教学，讲解在实际种植的过程中的各个关键点。

篇7：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

XX年

作为一名新任村党组织第一书记，在角色转变之初便有机会参加省委组织部举办的全省大学生村官示范培训班，我感到非常庆幸，很需要也很珍惜此次培训的机会。六天的培训，我与全省其他地区的100名村官同仁一起生活、学习、交流，深刻地体会到了组织部门对大学生村官的关心和重视。量身打造的培训内容，对当前农村工作抽丝剥茧的分析，就像一场“及时雨”一样，填补了我对于基层工作经验和能力的“干涸”，化解了我的种种“困惑”，“灌满”了我的工作自信，给人一种前所未有的开阔感。

在此次培训班结业仪式上，省委组织部农组处陈处长说：“年轻干部，如果在工作中不当几回热锅上的蚂蚁，就不会有明显的进步”。的确，作为村党总支第一书记，组织的信任给我的既是动力更是责任与压力。面对新的责任与压力，虽说有信心，却也正如热锅上的蚂蚁，既想快点成长，又必须谦虚学习，在基层积累起丰富的理论实践经验，树立起大局意识，从而更好的为群众服务。以下是我对于此次培训的一些感悟，与大家分享。

一、“回锅”经典，加热观念

作为大学生村官，不仅要有熟练的业务能力，更需要有扎实的理论基础和全局观念，要多看党的历史和经典，常学党的最新理论，只有看深学透，才能提高我们“围绕中心，服务大局”的能力，才会有所进步。此次“回锅”培训，省委党校胡东升教授将《共产党宣言》讲的深刻而又风趣，让我对马克思主义的时代必然、发展脉络和现实意义有了更深的认识和理解。同时，省委党校汪兴福教授将《总书记系列重要讲话和党的十八届五中全会精神》解析的全面而透彻，坚定了跟党走的决心和信心。此次学习再次牢固了我的思想理论基础，坚定自己的理想信念，回村后，我将认真“复习”此次培训课程，并将所学所得和所感在党课中传递给党员和村民，只有这样，才会学有所得，才是学有所用，才能不负重望。

二、“蚂蚁精神”，指导实践

反观此次培训班的课程，课题及内容都是结合当前农村工作实际而制定的，包括自由讨论，都为我们的下一步工作实践提供了指导。结合“热锅上的蚂蚁”这样形象的比喻，我也总结了几个收获：、延伸“触角”，沟通便捷工作。省委党校吴梅芳教授在《如何做好新形势下群众工作》课堂上指出：“好沟通解决70%的问题，70%的问题由沟通不畅导致”，不说官话，善于与群众说话是我们以后做群众工作的一堂必修课。

此次培训的分组自由讨论中，我有幸和芜湖、蚌埠、安庆、宣城地区的其他村官们一同交流，倾听了各自的心历路程和创业经验，更学习了很多村、社区好的工作创新点，拓宽了我的工作思路和视野。今后的工作中，我们要善于与群众、领导、同事进行沟通，他们的想法和经历将是便捷我们工作乃至影响我们人生成长的巨大财富。

2、严明纪律，加强基层党建。蚂蚁是世界上纪律性最强的动物之一，它们的“群体意识”是其他动物所无法比拟的。这种“群体意识”与广大党员的“党员意识”的共通点在于纪律性。

无论是省委组织部农村组织部朱春旭部长《进一步加强农村基层党建组织建设》一课还是省纪委宣传部缪黎明部长《党风廉政建设和党纪党规教育》课程中，都将对党员的纪律性要求提到了更高的高度。作为大学生村官，要当好基层党建的宣传员，做好《在网络化条件下的党员点化教育和党员干部现代化远程教育》，将十八大以来党的高标准和严要求传递到农村党员群众中，增强党员纪律意识，加强党员教育管理，改变基层党组织“失之于软，失之于松”的现状。以严明的纪律和过硬的自身建设赢得人心，遏制不正之风，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。

我们很痛心的看到：有的村两委干部被“一锅端”，也有像我们一样的大学生村官没能守住底线。他们的例子更加使人警醒：莫伸手，伸手必被捉！

3、直面挑战，曲线化解矛盾。对蚂蚁的敬畏在于不惧对手的强大，不回避矛盾。很多年轻干部受“多一事不如少一事，少一事不如不干事”官场“哲学”的影响，却不懂“不吃苦便会吃亏”的道理。与其在矛盾面前东躲xz、恓恓惶惶，不如痛下狠心、迎难而上。正如毛泽东同志所说，“你要是没有碰到那个坏事，你就学不到对付那个坏事的本领”。

可当我们用手脚挡住蚂蚁去路的时候，它们又会尝试绕道而行。没错，基层工作既简单又复杂，处理工作往往需要“曲线救国”，就如省委党校安群教授在《依法治国和基层依法治理》课堂上所说，法治社会依然需要道德底线的约束，农村工作讲原则的同时又要讲方法，要重视法治与德治、感情和利益因素的结合。农村工作的法门在于刚柔并济，如何掌握好这项本领仍然是大学生村官需要长期去“干”和“悟”才能达到的境界。

三、保持本色，在风雨历练中成长

“几年村官路，一生村官情”，不管干事做人，我们都要永葆村官本色，时刻保持一颗谦虚学习的心，像一颗庄稼一样在基层汲取营养，不断成长、成熟。

苏东坡在《晁错论》中讲：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。在我们的成长过程中，在我们的村官岗位上一定要有“自我折腾”的意识，要有在艰苦复杂环境下主动迎接挑战的魄力，更要有在风雨历练中寻找突破的毅力。

篇8：大学生村官培训---学习心得

为帮助我们大学生村干部进一步熟悉党的农村工作方针政策，掌握开展农村工作的基本方法，市委组织部为我们大学生村干部安排了一次为期五天的培训，我有幸参加了此次乐山市大学生村干部培训班。此次培训，为我们安排了各方面的知识学习，有市委党校院长刘国春为我们讲授的《乐山市统筹城乡发展的思考和探索》，有市委党校副校长杨静为我们讲授的《乐山“十二五”时期的经济社会发展战略》，也有法学副教授沈建军为我们讲授的《涉农法律法规知识讲座》等，不仅能让我们更加了解乐山的各种形势，也学习了许多在农村开展工作的方法等，现将我在培训期间的学习培训心得总结如下：

一、满怀信心，发挥价值

在培训班的开班式中，组织部刘陈部长的一番讲话，十分有针对性的让我们更清楚的认识到了我们大学生村干部的现状和未来的发展趋势，也使我更加清楚的认识到了我们大学生村干部自身的价值，同时也更明白了我们肩负的责任。

作为一名大学生村干部，我们并不是，至少说并不仅仅是国家为了缓减我国的就业压力而设置的一个岗位。作为一名大学生村干部，我们应该应该更加主动的发挥我们的主观能动性，抓紧我们现在能在基层工作这种机会，努力锻炼自

务。

从我们大学生村干部面对的群体来说，不管是基层的群众，还是党委政府以及村上的干部，都对我们这股年轻血液的注入，抱有十分大的期盼，期盼我们能更好的为村民做好各种宣传等工作，期盼我们能为农村的发展，带来一种新的面貌等，我们应该更加努力的学习和工作，才能不辜负大家对我们的期盼。

三、注重学习方法

在日常的工作中，我们不但要学习，更加要注重学习的方法方式。所谓“好记性不如烂笔头”，在工作中，遇到的一些处理事情的好的方法，我们可以做一些相关的记录，让自己在以后的工作中，可以更好的学习借鉴。

在日常的工作中，我们不但要学习，更要学会思考。正所谓“学而不思则罔”，如果我们只是一味的去学习，不去消化理解，那也是没有效果的。

在日常的工作中，我们不但要学习，也要学会交换思想。一加一等于二，但是一个人的思想加上一个人的思想，那就肯定是大于二的。所以我们在工作中，应该更加主动的去与同事、前辈交流一些工作经验心得，才能更好的领悟。

四、带着问题去工作

篇9：大学生村官培训周”学习心得

为提高我们大学生村官的政治素质和工作能力，社区按照上级要求对开展“大学生村官培训周”活动，对我们大学生村官进行以创新社会管理为主要内容的远程教育。地点设在***远程教育**村站点，培训采取集中学习和自主学习相结合，根据所学内容开展交流。

通过《江苏先锋网》观看与学习7个讲座，分别是11月29日省委党建办袁功民主讲的《加强农村基层组织建设、推动农村科学发展》、11月30日省委宣传部副部长、省文化厅、党组书记章建华主讲的《深入学习贯彻十七届六中全会精神，通东农村基层文化大发展大繁荣》、12月2日滨海县滨淮人大主席、东罾村党委书记薛正红主讲的《农村社会矛盾分析与化解》、12月3日省信访局原巡视员张云泉主讲的《如何让做好新形势下的群众工作》、12月4日省农委副主任祝保平主讲的《农村政策法规与依法行政》、12月5日省委党校副教授韩丹主讲的《突发公共事件与应急管理》。为期一周的学习活动，让我受益匪浅，讲座内容内容很实在，既有理论又有实践，既有综述又有典型事例，还有点评解析，对我们大学生村官如何进一步了解农村、融入农村，开展农村工作给出了宝贵意见。

现阶段我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。为此我们大学生村官要利用自身优势充分认清新时期农村工作的新形势、新问题和新要求，转变工作方式，改进工作方法，不断加强自身建设，立足所在县、中心社区、村（居）实际情况，以资源、以特色、以地方区位优势获得发展。通过学习讲座，我意识到要有效做好农村工作可从以下几点着手：

1、开展农村社会管理创新，提高农村社会管理科学化水平，是高速发展的现代经济社会赋予农业、农村、农民发展变革的历史使命，是推动农村经济建设和社会事业科学发展，又好又快发展，全面建设小康社会的时代召唤。

开展农村社会管理创新，推动农村现代服务机制体制建设：首先，要在党委领导下，始终坚持党的群众路线的工作作风和工作方针，牢固树立以农民群众为本的工作作风和工作理念，积极参与农村社会管理创新；其次，要在政府统一组织实施下，进一步强化驻村领导的工作职能和工作职责，加大与所驻村得帮扶力度，转换工作角色，转变工作职能，以村为单位，建立“便民服务管理调处帮扶救助中心”，建立健全“便民服务工作机制”，“社会管理工作机制”，“矛盾调处工作机制”和“帮扶救助工作机制”；为群众提供方便快捷，优质高效的行政事业性综合服务，全面探索农村社会管理创新新途径，新模式。再其次，党委、政府一方面要放手发动群众，调动一切积极因素，鼓励全社会广泛参与农村社会管理创新；另一方面，要进一步抓好农村社会管理创新宏观调控工作机制和微观调处管理机制建设，为全面推动农村社会管理创新把稳舵，护好航。

2、正确分析农村矛盾并妥善处理，建立健全矛盾调处工作机制。依托村（居）综治信访维稳工作室，加大矛盾排查，建立以村民调解组织等民间经济社会草根组织为一线，以村、组干部为中坚，以乡镇包村干部为最后防线的三道关矛盾调解处置工作机制；把土地征用、房屋拆迁等敏感、突出问题产生的矛盾纠纷，以及各类乡村事务纠纷和邻里矛盾纠纷，争取在第一时间，第一地点，消除在萌芽状态，做到小事不出村，大事不出乡镇，矛盾不上交，打造乡村人文和谐新环境。

3、做好新形势下群众工作，巩固党群血肉联系。群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。党和人民事业能不能顺利发展，关键就在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

篇10：大学生“村官”示范培训班的培训学习心得

当好大学生“村官”，为地方经济发展添砖加瓦

（安徽省南陵县家发镇盛桥村主任助理江祥）

“到农村去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”怀着志愿扎根基层、诚挚服务“三农”的远大理想，我于2008年8月作为安徽省首批640名大学生“村官”中的一员回到家乡南陵担任家发镇盛桥村主任助理一职。

作为一名大学生”村官”，与普通村干部相比，我们工作有干劲、理论水平高、创新思维广。然而，我们却严重缺乏对农村基层的深入了解，缺少做好群众工作的知识经验。如果不能正确的认识、处理这种优势与劣势之间的关系，很可能要不了多久这种干劲就会变成没劲，理论的“巨人”会变成实践的“矮子”，思维的创新也会被“空想”替而代之。因此，我们必须首先放下大学生的“臭架子”，抛去身上那重重的“书卷气”，甘当一名小学生，虚心向村干部学习做好农村工作的方式方法，主动到田间地头向村民请教农业生产知识，倾听群众心声，了解群众所需所想。其次要扎扎实实地做好本职工作，多干实事，少说空话、大话。在工作中积极地融入村支“两委”，争取早日真正实现由一名大学生向“村官”的转变。第三要积极找准自身知识结构与农村工作实际的对接，利用自己所掌握的科学文化知识，向农民提供政策、科技、市场等方面的信息，引导农民走科技化、信息化的农业生产道路，为地方经济发展多添砖加瓦。

回顾两年来的点点滴滴，虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事，但我坚信不论大事小事，只要对群众有利的干好了就是好事。结合自身实际，我觉得要当好大学生“村官”，必须认真做好以下几个方面：

一是通过代办服务帮助群众更有效地进行农业生产在开展为民服务全程代理活动以前，由于不了解办事程序，群众办事经常跑冤枉路，费时费力还不一定能办成，时常容易使群众产生抱怨情绪，不仅影响干群关系，而且更不利于老百姓的农业生产。而自从开展了为民服务全程代理工作，老百姓都说“遇事不出村，现在咱办事越来越省心了，只需要种好咱那一亩三分田就够了。”

1两年来，我几乎参加了全县所有在村实施的民生工程项目，累计为群众代办各类申报、登记手续达5000余人次，为群众直接节省交通通讯费用就达9000余元。通过改水改厕，让群众过上“喝水不用挑，入厕无蝇蛆”的城里人生活；通过沼气池建设，让百姓过上“煮饭不用草，烧水不用煤”的真正的现代人生活；通过新型农村合作医疗，让村民真正做到“有病无需扛，大病住病房”；通过新型农村社会养老保险，让年老无生活来源者摆脱了必须养儿才能防其老的千古思想枷锁。便民服务全程代理工作的开展，不仅增进了我与村民之间的感情，而且可以为老百姓节省大把的时间投入到农业生产发展中，使他们从中获得更大、更多的实惠。

二是充分发挥信息灵的优势，为群众解决农业生产过程中资金短缺问题受信息获取途径限制，农民群众在农业生产发展过程中经常会遇到资金短缺问题，不少人因寻求不到有力支持而梦想随之付诸东流。作为一名大学生“村官”，遇到这种情况，我们必须付出百分之百的努力帮助解决。

1999年，本村在外经商成功人士汪光安准备回乡创业。镇政府得知消息后，与其签订了盛桥林场租赁协议，该林场位于我村辖区内的叶村和高村两村民组交界处，占地面积近二百亩。对林场翻整后，汪光安从安徽农业大学引进种植大紫李幼苗9500株，从美国引进的这一优良水果品种在我村的“安家落户”进而改写了皖南地区无“大紫李”的历史。2004年，他投资50万元注册成立了汪荟果业有限公司。同年，该经果林又被县政府授予“南陵县国家级生态示范区”称号。在一次走访调研时，得知汪光安有搞农家乐的想法，可是苦于手头资金短缺，计划只能在脑中翻腾，无法付诸实施。得知情况后，我主动通过网络查询了解到芜湖扬子农村商业银行在从事农村企业信贷业务。紧接着，我又通过114查询到南陵支行的联系方式。在和扬子银行取得联系后，我又帮他起草了一份银行信贷申请书和创业项目计划书。几经周折，最后终于为他争取到了10万元的小额贷款，缓解了他的燃眉之急。

三是以现代远程教育网络平台为抓手，通过提高老百姓的科学种养水平带

动地方经济发展绝大多数农村群众在农业生产过程中，都习惯于依赖老祖宗一代代传下来的宝贵经验，很少有人想着通过参加学习培训来改善耕作方法进而提高产量、增加经济效益。作为一名大学生“村官”，我们一定要打破这种固着的思想，借助现代远程教育网络平台给他们提供必要的技术培训，提高老百姓的科学种养水平。

自2008年8月到村任职以来，我已组织群众收看学习科学种田、科学养猪等业务知识培训100余场，受益群众达2000余人次。图文并茂的声像传播比纯粹的知识讲座生动多了，也更受欢迎了。此外，我还向村党总支建议聘请了盛桥养猪专业合作社理事长李小军、盛桥食用菌协会会长张爱宝担任我村远程教育辅导员，将他们的猪场和食用菌基地作为我们的远程教育示范基地。通过观看远程教育节目和远程教育辅导员的现场解答释疑，盛桥村的种养殖业有了长足的发展，老百姓的日子也一天天地红火起来。目前，全村养猪大户由原来的8户增加到26户，猪的平均头数也由原来的17头，增加到现在的38头。2009年，全村人均纯收入达6700余元，位于全县先进行列。

“宰相起于州郡，猛将发于卒伍”，农村是年轻干部提升能力、增长才干的大舞台，大学生“村官”一定要利用到村任职、历练人生的难得机遇，充分发挥自己的聪明才智，扎实工作，有所作为，为今后的成长成才打下良好的基础。

大学生“村官”在服务“三农”、投身社会主义新农村建设的过程中，必须要始终坚持全面、协调、可持续的发展思路，并以此指引自己的工作、学习和生活。

首先，要明确目的、积累经验、提高认识。既然当初怀揣崇高理想选择奉献“三农”，我们就必须坚定信念，明确目的，多深入农村调查了解群众生产、生活情况，多听听他们的呼声和切实需要。在和村干部、老党员、致富精英多沟通多交流的基础上，不断总结新农村建设的新思路，新举措，并逐步提高自身认识。

其次，要加强学习、上传下达，当好传声筒。作为一名大学生“村官”，我们就必须时刻关注国家政策，尤其是国家关于社会主义新农村建设的新方向、新思路、新举措。只有我们的思想认识与国家的方针政策相结合，我们的工作才能取得事半功倍的效果。只有我们对农村的实情有了足够的了解，我们才能为国家决策提供更多有价值的信息资料。

再次，要不断培养自己吃苦耐劳、勤俭节约、无私奉献、全心全意为人民服务的优良品质。广大农民群众是最能吃苦耐劳、勤俭节约的，我们要利用和他们同走一条道、同喝一口井、同吃一顿饭的宝贵时机，自我强化这种吃苦耐劳、勤俭节约的良好品质，在热情周到服务群众的同时不断养成无私奉献、全心全意为人民服务的优秀品质。

篇11：大学生村官岗前培训学习心得

培训过程中，县组织部苏部长亲自给我们做了工作前的动员大会，告诉我们下乡后该做什么，该怎么做。苏部长在动员大会讲话中，对我们寄予了厚望，同时，也充分体现了县委，县政府，县组织部对我们大学生村官以及未来工作的重视。

两天的培训，让我对村官以及村官的工作由了更清楚的认识，它和我理解的村官以及村官工作有很大的不同和差距，因此，在接下来的日子里，我讲改变自己，以崭新的姿态去适应农村的基层工作，同时，也对自己以后该怎么开展农村工作有了一定的规划：

第一，尽快完成角色的转变。从“同学”到“同志”的转变，提高思想认识，重新定位，完成由城市，学校到农村基层的转变，以最短时间，最大程度适应社会，以一名年轻基层干部要求自己，虚心学习，解放思想，勤动手，动脑，动口，当好倡导人。

第二，牢记大学生村官的使命。1.“两个”结合，把自己所学知识与新农村建设的伟大实践紧密结合起来。2.传党的好政策，贯彻党的好方针。自己能更清楚更准确地理解党的方针政策，起到桥梁纽带作用，能及时将党的政策方针传递到农民群众中去，做好政策的明白人，全面落实党的农村政策。3.尽心尽力为群众办实事，把服务群众和廉洁自身有机结合起来，设身处地为农民着想，千方百计为农民谋利益，严以律己，做到模范遵纪守法，带头转变作风，当好基层的贴心人。4.深入了解群众，做群众的知心人，多看看，多问问，关心群众。5.大力发展经济，设法拓宽农民增收渠道，促进农民持续增收，积极推进农业产业结构的调解，培养新型农民，协助有关部门开展实用技术，提升农民素质，当好农民增收的带头人和现代文明的传播人，以及产业发展的领头人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”既然选择了回到家乡，选择农村基层这份平凡而崇高的工作，我将为自己家乡的建设做出自己的一份贡献。一群众和原有的村干部为老师，多向他们虚心学习和向老党员请教，力争做一名合格的，称职的，优秀的大学生村官。

篇12：女大学生村官培训学习心得体会

**年的女大学生村官，我有一定的理论知识和工作经验，但是既不够系统也不够丰富，通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题，通过座谈会共同交流，找到了切入点，感觉收获很大。在Xx处长的《农村基层组织建设》中，我明白了基层党组织的重要性，也让我知道了从哪些方面去加强基层党组织建设。总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、不同地域的学习，开阔了视野。全国妇联主席陈至立的男女平等基本国策视频讲座让我深刻体会到男女平等基本国策的内涵和重要意义以及这项基本国策对农村妇女的重大影响，让我明白农村妇女这一弱势群体对农村生产生活的重要性，需要加强组织引导。省农办副巡视员Xx的新农村建设专题与我村目前实际结合最为紧密，他围绕新农村建设的二十字方针逐一展开，具体阐述Xx省推进新农村建设的情况和具体做法，并以Xx试验区为例讲述新农村建设给群众生产生活带来了翻天覆地的变化。在Xx试验区为期一天的参观让我有很大的感触，当我们感叹她现在的发展成果时，更应该想到有多少人付出了多少的努力。

三、前辈的座谈，找准了差距，做好自身的定位。XxXx村支书Xx的经验介绍让我学到老应如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识以及作为一名女大学生村官，应如何把所学的理论知识应用到实际工作中去，同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。Xx供销学校的Xx校长就《女村官如何发挥自身的优势之营销篇》也做了具体讲解，通过营销自己、营销理念、营销产品、营销概念四个方面，让女村官找出自身优势，并充分发挥出来，实现自己的人生价值。结合这几天老师所讲的内容，我总结出了做好农村工作应具备的四种基本能力：一是综合协调能力，就是在工作中能把握大局，权衡协调，统筹兼顾，在工作中注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并能做到全面准确，得当有力；三是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。把这四种能力互相结合起来，是做好农村工作的基础。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，是师生互动还是经验交流，都让我从每个角度获得了知识，感谢省妇联给了我们女大学生村官这次学习锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把学到的知识用于实际工作中，用一份做人的真诚和爱心，做好村里的每一项工作。本文来自代写之家

篇13：大学生村官岗前培训学习心得体会

四天的村官岗前培训快要落下帷幕了，回顾这几天的学习，党校真的为我们安排了详细周到的培训课程，采用视频播放专题片专业人士讲解，实地参观等多种形式，从文化、经济、社会多方面向我们展示了兴化的人文风貌、经济建设、社会发展等情况。使我们对兴化有了一个初步系统的了解。

兴化市文化局的李劲松局长向我们讲述了兴化从新石器时代带明清时期的历史沿革，并详细讲述了现在兴化的文化风貌。使我们了解了兴化文化包容、崇文、涉水、创新的特性。科技局的邹局长为我们讲述了兴化的科技工作情况指导我们大学生村官加强学习，要有理想有抱负有目标，在社会主义新农村建设中积极创新发挥作用。经贸委的万光明，农工办的李荣桦以及农业局的华正雄分别给我们介绍了我市工农业的基本情况和新农村建设的情况，使我认识到兴化市是全国有名的农业经济大市。水稻、小麦、棉花、油菜、蔬菜的产量名列前茅。工业主要是不锈钢产业、农副产品加工业、机械制造业和服装纺织业。我市新农村建设取得初步成效但仍存在一些不足，我们应遵循中央的有关原则和要求，努力推进农村的经济文化全面发展，电信公司的王一芹经理为我们介绍一些农村信息化得知识，电教中心的颜主任为我们介绍了党员干部现代化教育培训的知识，我们要主动承担起农村信息工作，积极传播先进文化。

三号的参观使我印象深刻，我们参观了临城镇的桃花源和陈堡的曹黄村，他们都是新农村建设的典型，环境优美又有产业特色。尤其是戴南和张郭镇，它们不愧是兴化经济的支柱，已经将不锈钢产业做大做强，形成了产销一体化。戴南的不锈钢更是世界排名第三。社区服务和环境整治上更是做的十分到位，在戴南和张郭参观仿佛置身在世外桃源。市政建设的兴建园、水上森林公园、郑板桥纪念馆等展示了我市城市建设的成果。

青年创业典型颜建平和李宏向我们讲述了他们的创业经验，颜建平本科毕业就立志养鹅创业，可是遭到父母家人的坚决反对只能先做教师，但是他并没有放弃，经过广泛的调研学习最终创立了双平禽业，实现了自己的愿望，并不断努力争取把企业做的更好。李宏姐大学毕业后找工作处处碰壁，但她不断努力，积极进取，终于讲房地产事业做的如火如荼。在他们身上我学到了责任心、进取心，做事有始有终，善于沟通、换位思考，不懈追求。十佳户书记王永兴和王发于作为老前辈，以自己的实际经验，为我们提供了一个良好的工作思路。我们应该向他们学习，学习阿门吃苦耐劳和为民奉献的精神，借鉴他们的方法使自己更好的做好农村工作，引领村民致富。这次培训使我受益匪浅，为我们今后工作打下了良好的思想准备和理论基础，使我可以更快更好的投入到农村工作中去，相信通过自己的努力、创新、不懈追求。我们一定可以做一名合格的大学生村官，为家乡的新农村建设奉献出自己的一份力量。

陈竹智